Rorschachov test s dekódovaním. Rorschachova história testov. Kedy a ako sa vykonáva Rorschachov test

V osobnosti každého človeka sú prezentované také vlastnosti ako introverzia a extraverzia ...

Hermann Rorschach sa narodil 8. novembra 1884 v Zürichu (Švajčiarsko). Bol najstarším synom nešťastného umelca, ktorý bol nútený živiť sa výučbou kreslenia v škole. Od detstva boli Hermana fascinované farebnými škvrnami (s najväčšou pravdepodobnosťou výsledkom tvorivého úsilia jeho otca a chlapcovou vlastnou láskou k maľovaniu) a jeho kamaráti zo školy ho nazývali Blot.

Keď mal Herman dvanásť rokov, zomrela mu matka a keď mal mladík osemnásť rokov, zomrel aj jeho otec. Po absolvovaní vysokej školy s vyznamenaním sa Rorschach rozhodol študovať medicínu. V roku 1912 získal doktorát z medicíny na univerzite v Zürichu, potom pracoval v niekoľkých psychiatrických nemocniciach.

V roku 1911, keď bol ešte na univerzite, uskutočnil Rorschach sériu zaujímavých experimentov, aby otestoval, či majú školáci nadaní umeleckými talentmi rozvinutejšiu fantáziu pri interpretácii bežných atramentových blokov. Tento výskum mal obrovský vplyv nielen na budúcu kariéru vedca, ale aj na vývoj psychológie ako vedy všeobecne.

Musím povedať, že Rorschach nebol prvý, kto vo svojom výskume použil farebné škvrny, ale vo svojom experimente sa najskôr použili v rámci analytického prístupu. Výsledky prvého experimentu vedca sa časom stratili, ale v priebehu nasledujúcich desiatich rokov Rorschach uskutočnil rozsiahly výskum a vyvinul systémovú metodológiu, ktorá umožňuje psychológom určiť typy osobnosti ľudí pomocou obyčajných atramentových blotov. Vďaka práci na psychiatrickej klinike mal voľný prístup k jej pacientom. Rorschach teda uskutočnil štúdiu duševne chorých aj emočne zdravých ľudí, ktorá mu umožnila vyvinúť systematický test pomocou atramentových škvŕn, pomocou ktorého je možné analyzovať osobnostné charakteristiky človeka, určiť jeho osobnostný typ a v prípade potreby ho opraviť.

V roku 1921 Rorschach predstavil svetu výsledky svojej rozsiahlej práce vydaním knihy s názvom Psychodiagnostics. Autor v ňom načrtol svoju teóriu o osobných vlastnostiach ľudí.

Jedným z hlavných ustanovení je, že vlastnosti ako introverzia a extraverzia sú zastúpené v osobnosti každého človeka - inými slovami, že nás motivujú vonkajšie aj vnútorné faktory. Podľa vedca vám test s atramentovými škvrnami umožňuje posúdiť relatívny pomer týchto vlastností a identifikovať prípadnú mentálnu odchýlku alebo naopak silné stránky osobnosti. Psychologické vedecké spoločenstvo prakticky nevenovalo pozornosť prvému vydaniu Rorschachovej knihy, pretože v tých časoch prevládal názor, že je nemožné zmerať alebo otestovať, z čoho sa skladá osobnosť človeka.

Po čase však kolegovia začali chápať výhody Rorschachovho testu a v roku 1922 psychiater diskutoval o možnostiach vylepšenia svojej metodiky na stretnutí Psychoanalytickej spoločnosti. Bohužiaľ, 1. apríla 1922, po týždni silných bolestí brucha, bol Hermann Rorschach prijatý do nemocnice s podozrením na zápal slepého čreva a 2. apríla zomrel na zápal pobrušnice. Mal iba tridsaťsedem rokov a nikdy nevidel obrovský úspech psychologického nástroja, ktorý vynašiel.

Rorschachove atramentové škvrny

Rorschachov test používa desať atramentových blokov:päť čiernobielych, dve čierne a červené a tri farebné. Psychológ ukazuje karty v prísnom poradí a pacientovi kladie rovnakú otázku: „Aké to je?“ Potom, čo pacient videl všetky obrázky a odpovedal na ne, psychológ opäť ukazuje karty, opäť v prísnom poradí. Pacient je vyzvaný, aby pomenoval všetko, čo na nich vidí, kde presne na obrázku vidí ten či onen obraz a čo ho núti k tomu, aby v ňom dával práve takúto odpoveď.

Karty je možné otáčať, nakláňať, manipulovať s nimi iným spôsobom. Psychológ musí presne zaznamenať všetko, čo pacient povie a urobí počas testu, ako aj načasovanie každej reakcie. Potom sa odpovede analyzujú a počítajú sa body. Potom sa pomocou matematických výpočtov zobrazí výsledok podľa údajov z testu, ktoré interpretuje špecialista.

Ak niektorá atramentová škvrna nespôsobí u človeka žiadne asociácie alebo nedokáže opísať, čo na nej vidí, môže to znamenať, že si predmet zobrazený na karte zablokuje v jeho mysli, alebo že obraz na nej je v jeho podvedomí spojený s téma, o ktorej by momentálne nechcel diskutovať.

1. karta

Na prvej karte vidíme šmuhu čierneho atramentu. Je to zobrazené najskôr a odpoveď na ňu umožňuje psychológovi uhádnuť, ako tento človek plní úlohy, ktoré sú pre neho nové - teda spojené s určitým stresom. Ľudia zvyčajne hovoria, že im obraz pripomína netopiera, moľu, motýľa alebo tvár nejakého zvieraťa, napríklad slona alebo králika. Odpoveď odráža osobnostný typ respondenta ako celku.

Pre niektorých ľudí je obraz netopiera spájaný s niečím nepríjemným až démonickým; pre ostatných je symbolom znovuzrodenia a schopnosti navigovať v tme. Motýle môžu symbolizovať prechod a transformáciu, ako aj schopnosť rásť, meniť sa a prekonávať ťažkosti. Mora symbolizuje pocit opustenia a škaredosti, ako aj slabosť a úzkosť.

Papuľa zvieraťa, najmä slona, \u200b\u200bčasto symbolizuje spôsoby, akými čelíme ťažkostiam a strachu z vnútorných problémov. Môže to tiež znamenať „slon v porceláne“, to znamená sprostredkovať pocit nepohodlia a naznačiť určitý problém, ktorého sa človek v súčasnosti snaží zbaviť.

2. karta

Táto karta zobrazuje červenú a čiernu škvrnu, ktorú ľudia často považujú za niečo sexi. Červené časti sa zvyčajne interpretujú ako krv a reakcia na ne odráža to, ako človek ovláda svoje pocity a hnev a ako sa vyrovnáva s fyzickou ujmou. Respondenti najčastejšie hovoria, že toto miesto im pripomína skutok modlitby, dvoch ľudí, človeka pozerajúceho sa do zrkadla alebo nejaké zviera s dlhými nohami, ako je pes, medveď alebo slon.

Ak človek vidí na mieste dvoch ľudí, môže to symbolizovať vzájomnú závislosť, posadnutosť sexom, ambivalentný postoj k sexuálnemu styku alebo zameranie na spojenie a blízke vzťahy s ostatnými. Ak škvrna pripomína človeka odrážajúceho sa v zrkadle, môže to symbolizovať sebestrednosť alebo naopak sklon k sebakritike.

V každej z dvoch možností je vyjadrená buď negatívna alebo pozitívna osobnostná charakteristika v závislosti od toho, aké pocity obraz v človeku vyvoláva. Ak respondent vidí na mieste psa, môže to znamenať, že je lojálnym a milujúcim priateľom. Ak škvrnu vníma ako niečo negatívne, znamená to, že musí čeliť svojim obavám a uznať svoje vnútorné pocity.

Ak škvrna pripomína človeku slona, \u200b\u200bmôže to symbolizovať sklon k mysleniu, rozvinutý intelekt a dobrú pamäť; niekedy však takáto vízia hovorí o negatívnom vnímaní vlastného tela.

Medveď, potlačený na mieste, symbolizuje agresiu, rivalitu, nezávislosť, neposlušnosť. V prípade anglicky hovoriacich pacientov môže hrať úlohu slovná hra: medveď (medveď) a holý (nahý), čo znamená pocit neistoty, zraniteľnosti, ako aj úprimnosť a čestnosť respondenta.

Miesto na tejto karte pripomína niečo sexuálne, a ak ho respondent vníma ako modliaceho sa človeka, môže to naznačovať vzťah k sexu v kontexte náboženstva. Ak respondent súčasne vidí krv v škvrne, znamená to, že si spája fyzickú bolesť s náboženstvom, alebo prežíva zložité emócie ako hnev, uchyľuje sa k modlitbe alebo si hnev spája s náboženstvom.

Karta 3

Tretia karta zobrazuje škvrnu červeného a čierneho atramentu a jej vnímanie symbolizuje vzťah pacienta k iným ľuďom v rámci sociálnej interakcie. Respondenti na ňom najčastejšie vidia obraz dvoch ľudí pozerajúcich sa do zrkadla človeka, motýľa alebo mory.

Ak človek vidí na mieste dvoch ľudí, ktorí sa stravujú, znamená to, že vedie aktívny spoločenský život. Škvrna, ktorá sa podobá dvom ľuďom, ktorí si umývajú ruky, naznačuje neistotu, pocit ich vlastnej nečistoty alebo paranoidný strach. Ak respondent videl na mieste dvoch ľudí hrať hru, často to naznačuje, že v sociálnych interakciách zaujíma pozíciu rivala. Ak škvrna pripomína človeka, ktorý sa pozerá na svoj odraz v zrkadle, môže to znamenať sebestrednosť, nepozornosť voči ostatným a neschopnosť porozumieť ľuďom.

Karta 4

Odborníci štvrtú kartu nazývajú „otcovská“. Škvrna na ňom je čierna a niektoré jej časti sú nevýrazné, rozmazané. Mnoho ľudí vidí na tomto obrázku niečo veľké a desivé - obraz, ktorý sa zvyčajne nevníma ako ženský, ale ako mužský. Reakcia na toto miesto nám umožňuje odhaliť prístup človeka k orgánom a zvláštnosti jeho výchovy. Miesto najčastejšie pripomína respondentom obrovské zviera alebo monštrum alebo noru nejakého zvieraťa alebo jeho kožu.

Ak pacient na mieste uvidí veľké zviera alebo príšeru, môže to symbolizovať pocit podradnosti a obdivu k autoritám, ako aj prehnaný strach z ľudí v mocenských pozíciách vrátane jeho vlastného otca. Ak škvrna pripomína pokožku reagujúceho zvieraťa, symbolizuje to často najsilnejšie vnútorné nepohodlie pri diskusiách o otcovi. To však môže tiež naznačovať, že problém vlastnej podradnosti alebo obdivu k orgánom je pre tohto respondenta irelevantný.

Karta 5

Na tejto karte opäť vidíme čiernu škvrnu. Asociácia, ktorú spôsobil, rovnako ako obrázok na prvej karte, odráža naše skutočné „ja“. Pri pohľade na tento obrázok sa ľudia zvyčajne necítia ohrození a keďže predchádzajúce kartičky v nich vyvolávali úplne odlišné emócie, človek tentokrát nepociťuje veľké napätie ani nepohodlie - bude preto charakteristická hlboko osobná reakcia. Ak sa obraz, ktorý vidí, veľmi líši od odpovede poskytnutej pri pohľade na prvú kartu, znamená to, že karty dve až štyri s najväčšou pravdepodobnosťou na neho urobili veľký dojem. Najčastejšie tento obrázok pripomína ľuďom netopiere, motýle alebo mory.

Karta 6

Obrázok na tejto karte je tiež monochromatický, čierny; vyznačuje sa textúrou škvrny. Tento obraz vyvoláva u človeka asociácie s medziľudskou intimitou, preto sa mu hovorí „sexuálna karta“. Ľudia najčastejšie hovoria, že im škvrna pripomína noru alebo zvieraciu kožu, čo môže naznačovať neochotu vstupovať do blízkych vzťahov s ostatnými ľuďmi a v dôsledku toho pocit vnútornej prázdnoty a izolácie od spoločnosti.

Karta 7

Bod na tejto karte je tiež čierny a zvyčajne sa spája s ženským princípom. Pretože ľudia na tomto mieste najčastejšie vidia obrázky žien a detí, nazýva sa to „materská“. Ak má človek ťažkosti s opisom toho, čo je zobrazené na karte, môže to naznačovať, že má v živote ťažké vzťahy so ženami. Respondenti často tvrdia, že škvrna im pripomína hlavy alebo tváre žien alebo detí; môže tiež vyvolať bozkávacie spomienky.

Ak škvrna vyzerá ako hlava ženy, symbolizuje to pocity spojené s matkou respondenta, ktoré tiež ovplyvňujú jeho postoj k ženskému pohlaviu vo všeobecnosti. Ak škvrna pripomína detské hlávky, symbolizuje to pocity spojené s detstvom a potrebu starostlivosti o dieťa, ktoré žije v duši respondenta, alebo že je potrebné venovať zvýšenú pozornosť vzťahu pacienta s matkou a prípadne vykonať nápravu. Ak človek vidí na mieste dve hlavy sklonené k bozku, naznačuje to jeho túžbu byť milovaný a znovu sa stretnúť s matkou, alebo že sa snaží reprodukovať niekdajší blízky vzťah s matkou v iných súvislostiach, vrátane romantických alebo spoločenských.

Karta 8

Táto karta má sivú, ružovú, oranžovú a modrú farbu. Toto je nielen prvá viacfarebná karta v teste, ale je tiež obzvlášť ťažké ju interpretovať. Ak respondent zažije zjavné nepohodlie počas jeho demonštrácie alebo zmeny v tempe zobrazovania obrázkov, je veľmi pravdepodobné, že má v živote ťažkosti pri zvládaní zložitých situácií alebo emocionálnych podnetov. Ľudia najčastejšie hovoria, že tu vidia štvornohé zviera, motýľa alebo molicu.

Karta 9

Miesto na tejto karte obsahuje zelenú, ružovú a oranžovú. Má neurčité obrysy, takže pre väčšinu ľudí je ťažké pochopiť, čo im obraz pripomína. Z tohto dôvodu vám táto karta umožňuje posúdiť, ako dobre sa človek vyrovná s nedostatkom jasnej štruktúry a neistoty. Pacienti na ňom najčastejšie vidia buď všeobecné obrysy človeka, alebo akúsi neurčitú formu zla.

Ak respondent vidí človeka, potom prežívané pocity zároveň vyjadrujú, ako úspešne zvláda dezorganizáciu času a informácií. Ak škvrna pripomína abstraktný obraz zla, môže to naznačovať, že na to, aby sa človek cítil pohodlne, potrebuje vo svojom živote jasný poriadok a že sa zle vyrovnáva s neistotou.

Karta 10

Posledná Rorschachova testovacia karta obsahuje najviac farieb: oranžová, žltá, zelená, ružová, sivá a modrá. Formou sa trochu podobá ôsmej karte, ale zložitosťou zodpovedá viac deviatej.

Mnoho ľudí má pri pohľade na túto kartu celkom dobrý pocit, s výnimkou tých, ktorí boli veľmi zmätení z ťažkostí pri definovaní obrázka zobrazeného na predchádzajúcej karte; pri pohľade na tento obrázok sa cítia rovnako. To môže naznačovať, že je pre nich ťažké zvládnuť podobné, synchrónne alebo prekrývajúce sa podnety. Ľudia na tejto karte najčastejšie vidia kraba, homára, pavúka, zajačiu hlavu, hada alebo húsenicu.

Obrázok kraba symbolizuje tendenciu respondenta príliš sa pripútať k veciam a ľuďom, alebo kvalitu, akou je tolerancia. Ak človek vidí na obrázku homára, môže to naznačovať jeho silu, toleranciu a schopnosť vyrovnať sa s menšími problémami, ako aj strach zo zranenia alebo ublíženia niekým iným. Ak škvrna pripomína pavúka, môže to byť symbol strachu, pocitu, že človeka vtiahli do zložitej situácie násilím alebo podvodom. Obraz pavúka navyše symbolizuje príliš ochrannú a starostlivú matku a moc ženy.

Ak človek vidí hlavu králika, môže to symbolizovať plodnosť a pozitívny vzťah k životu. Hady odrážajú pocit nebezpečenstva alebo pocit, že bola osoba podvedená, ako aj strach z neznámeho. Had sa tiež často považuje za falický symbol a spája sa s neprijateľnými alebo zakázanými sexuálnymi túžbami. Pretože toto je posledná karta v teste, ak na nej pacient vidí húsenice, hovorí to o perspektívach jeho rastu a pochopení, že ľudia sa neustále menia a rozvíjajú.

Rorschachov test alebo technika Rorschach inkblot je jedným z najslávnejších psychodiagnostických testov osobnosti. Každý z nás videl aspoň jeden obrázok s blotmi, ktoré sa podobajú ... A tu sa v skutočnosti začína test, pretože odpoveď určuje jednotlivé vlastnosti a sklony konkrétnej osoby. V poslednej dobe je Rorschachov test vďaka svojej masívnej distribúcii na sociálnych sieťach často prezentovaný vo výrazne zjednodušených verziách, ale v skutočnosti je to silný psychologický nástroj.

Často som zahliadol tieto obrázky a počul o tomto teste, ale nemusel som ho absolvovať sám, a ešte viac som si celkom nevedel predstaviť metodiku a špecifiká tohto testu. Poďme sa o tom teraz všetci spoločne dozvedieť a zároveň si pripomeňme jeho autora a históriu vzniku Rorschachovho testu

HERMAN RORSACH NARODENÝ 8. NOVEMBRA 1884 V ZURICHU (ŠVAJČIARSKO). Bol najstarším synom nešťastného umelca, ktorý bol nútený živiť sa výučbou kreslenia v škole. Od detstva boli Hermana fascinované farebnými škvrnami (s najväčšou pravdepodobnosťou výsledkom tvorivého úsilia jeho otca a chlapcovou vlastnou láskou k maľovaniu) a jeho kamaráti zo školy ho nazývali Blot. Keď mal Herman dvanásť rokov, zomrela mu matka a keď mal mladík osemnásť rokov, zomrel aj jeho otec. Po absolvovaní vysokej školy s vyznamenaním sa Rorschach rozhodol študovať medicínu. V roku 1912 získal doktorát z medicíny na univerzite v Zürichu, potom pracoval v niekoľkých psychiatrických nemocniciach. V roku 1911, keď bol ešte na univerzite, uskutočnil Rorschach sériu zaujímavých experimentov, aby otestoval, či majú školáci nadaní umeleckými vlohami rozvinutejšiu fantáziu pri interpretácii bežných atramentových blokov. Tento výskum mal obrovský vplyv nielen na budúcu kariéru vedca, ale aj na vývoj psychológie ako vedy všeobecne. Musím povedať, že Rorschach nebol prvý, kto vo svojom výskume použil farebné škvrny.

Jednoznačne povedať, ako švajčiarsky psychiater a psychológ Hermann Rorschach prišiel s myšlienkou vytvorenia takéhoto testu, je veľmi ťažká úloha. Napríklad doktorka Jane Framinghamová sa domnieva, že k takémuto nápadu mohla dospieť populárna detská hra „Klecksographie“ - šarády založené na inkblotoch - populárna na prelome 19. a 20. storočia. Blot ako psychologický nástroj mohol použiť Rorschachov učiteľ a priateľ Konrad Goering.

Samotnú históriu testu možno začať písať od roku 1911, keď E. Bleuler ako prvý uviedol do vedeckého používania pojem „schizofrénia“ a G. Rorschach sa začal o túto chorobu zaujímať a dizertačnú prácu venuje jej štúdiu. Počas experimentálnej časti si všimol, že pacienti interpretujú spoty z hry Klecksographie odlišne. Potom však urobil len malú správu o svojom pozorovaní.

Nasledovalo niekoľko rokov praxe, počas ktorých G. Rorschach aktívne testoval na svojich pacientoch techniku \u200b\u200bink-blot s cieľom zistiť faktory osobného správania. Vo výsledku bolo vytvorených 40 kariet s atramentovými škvrnami a bol zhromaždený teoretický materiál na predstavenie metodiky. S publikáciou sa však vyskytli ťažkosti. Teraz tomu ťažko uveriť, ale ani jedno vtedajšie vydavateľstvo sa nechcelo ujať tlače Rorschachovej knihy. A dôvodom toho nebola fantastická alebo nevedecká povaha jeho myšlienok, ale banálne technické ťažkosti pri tlači toľkých kresieb blotov. Vo výsledku ich bolo treba najskôr znížiť na 15, a potom na 10. Až potom jeden z vydavateľov súhlasil s vydaním knihy. Vyšla v roku 1921 pod názvom Psychodiagnostik. Autor v ňom načrtol svoju teóriu o osobných vlastnostiach ľudí. Jedným z hlavných ustanovení je, že vlastnosti ako introverzia a extraverzia sú zastúpené v osobnosti každého človeka - inými slovami, že nás motivujú vonkajšie aj vnútorné faktory. Podľa vedca vám test s atramentovými škvrnami umožňuje posúdiť relatívny pomer týchto vlastností a identifikovať prípadnú duševnú odchýlku alebo naopak silné stránky osobnosti. Psychologická vedecká komunita prakticky nevenovala pozornosť prvému vydaniu Rorschachovej knihy, pretože v tých časoch prevládal názor, že je nemožné zmerať alebo otestovať, z čoho sa skladá osobnosť človeka. Po čase však kolegovia začali chápať výhody Rorschachovho testu a v roku 1922 psychiater diskutoval o možnostiach vylepšenia svojej metodiky na stretnutí Psychoanalytickej spoločnosti. Bohužiaľ, 1. apríla 1922, po týždni silných bolestí brucha, bol Hermann Rorschach prijatý do nemocnice s podozrením na zápal slepého čreva a 2. apríla zomrel na zápal pobrušnice. Mal iba tridsaťsedem rokov a nikdy nevidel obrovský úspech psychologického nástroja, ktorý vynašiel.

V ňom boli okrem zavedenia konceptu „psychodiagnostiky“ do vedy predstavené výsledky výskumu s atramentovými škvrnami a samotný test s vysvetleniami. Bodovací systém samotného Rorschacha (inými slovami vysvetlenie interpretácie získaných výsledkov) sa zameral na klasifikáciu možných odpovedí a ich obsahu sa venoval minimálna pozornosť. Autor testu zomrel v nasledujúcom roku. Napriek slabým stránkam určitých aspektov testu (nie je jasné, ktorej kategórii navrhovanej klasifikácie je potrebné pripísať všetky možné možnosti odpovede z dôvodu chýbajúceho popisu v práci), bol jeho vývoj dlho vysoko cenený a bol hlavné diagnostické nástroje v klinickej psychológii (40 - 50 x rokov dvadsiateho storočia). V 60. rokoch sa Rorschachov test stal predmetom kritiky, najmä z dôvodu neexistencie jednotnej metodiky hodnotenia odpovedí (existuje niekoľko najbežnejších bodovacích systémov: Beck, Piotrovský, Klopfer atď.).

Dokázali sa však vyhnúť úplnej diskreditácii. Hlavne vďaka spisom Johna Exnera. Porovnal 5 dominantných hodnotiacich systémov a vytvoril niečo ako zjednocujúci systém (The Rorschach: A Comprehensive System). Dnes veľa psychológov používa Rorschachov test presne v rámci integračného systému Exner. Používa sa na diagnostiku v nápravných zariadeniach v USA a niektorých ďalších krajinách, na súdnom lekárstve, na diagnostiku porúch osobnosti v klinickej psychológii. Test tiež odhalí platnosť pri porozumení osobnosti a emočného stavu človeka v prípadoch, keď pacient nechce alebo nemôže (napríklad kvôli demencii, ako napríklad v prípade Charlieho Gordona vo filme „Kvety pre Algernona“) hovoriť o tom priamo. Globálne na základe odpovedí možno posúdiť psychológiu človeka, pochopiť jeho minulosť a predpovedať budúce správanie.

Rorschachove atramentové škvrny

Rorschachov test používa desať atramentov: päť čiernobielych, dva čierne a červené a tri farebné. Psychológ ukazuje karty v prísnom poradí a pacientovi kladie rovnakú otázku: „Aké to je?“ Potom, čo pacient videl všetky obrázky a odpovedal na ne, psychológ opäť ukazuje karty, opäť v prísnom poradí. Pacient je vyzvaný, aby pomenoval všetko, čo na nich vidí, kde presne na obrázku vidí ten či onen obraz a čo ho núti k tomu, aby v ňom dával práve takúto odpoveď. Karty je možné otáčať, nakláňať, manipulovať s nimi iným spôsobom. Psychológ musí presne zaznamenať všetko, čo pacient povie a urobí počas testu, ako aj načasovanie každej reakcie. Potom sa odpovede analyzujú a počítajú sa body. Potom sa pomocou matematických výpočtov zobrazí výsledok podľa údajov z testu, ktoré interpretuje špecialista. Ak akákoľvek atramentová škvrna nespôsobí u človeka nijaké asociácie alebo nedokáže opísať, čo na nej vidí, môže to znamenať, že si predmet zobrazený na karte zablokuje v jeho mysli alebo že obraz na nej súvisí v jeho podvedomí s téma, o ktorej by momentálne nechcel diskutovať.

KARTA 1

Na prvej karte vidíme škvrny čierneho atramentu. Je to zobrazené najskôr a odpoveď na ňu umožňuje psychológovi uhádnuť, ako tento človek plní úlohy, ktoré sú pre neho nové - teda spojené s určitým stresom. Ľudia zvyčajne hovoria, že im obraz pripomína netopiera, moľu, motýľa alebo tvár nejakého zvieraťa, napríklad slona alebo králika. Odpoveď odráža osobnostný typ respondenta ako celku.

Pre niektorých ľudí je obraz netopiera spájaný s niečím nepríjemným až démonickým; pre ostatných je symbolom znovuzrodenia a schopnosti navigovať v tme. Motýle môžu symbolizovať prechod a transformáciu, ako aj schopnosť rásť, meniť sa a prekonávať ťažkosti. Mora symbolizuje pocit opustenia a škaredosti, ako aj slabosť a úzkosť. Papuľa zvieraťa, najmä slona, \u200b\u200bčasto symbolizuje spôsoby, akými čelíme ťažkostiam a strachu z vnútorných problémov. Môže to tiež znamenať „slon v porceláne“, to znamená sprostredkovať pocit nepohodlia a naznačiť určitý problém, ktorého sa daná osoba v súčasnosti snaží zbaviť.

KARTA 2

Táto karta je bodka červeno-čiernej farby a ľudia ju často vidia ako niečo sexi. Červené časti sa zvyčajne interpretujú ako krv a reakcia na ne odráža to, ako človek ovláda svoje pocity a hnev a ako sa vyrovnáva s fyzickou ujmou. Respondenti najčastejšie hovoria, že toto miesto im pripomína skutok modlitby, dvoch ľudí, človeka pozerajúceho sa do zrkadla alebo nejaké zviera s dlhými nohami, ako je pes, medveď alebo slon.

Ak človek vidí na mieste dvoch ľudí, môže to symbolizovať vzájomnú závislosť, posadnutosť sexom, ambivalentný postoj k sexuálnemu styku alebo zameranie na spojenie a blízke vzťahy s ostatnými. Ak škvrna pripomína človeka odrážajúceho sa v zrkadle, môže to symbolizovať sebestrednosť alebo naopak sklon k sebakritike. V každej z dvoch možností je vyjadrená buď negatívna alebo pozitívna osobnostná charakteristika v závislosti od toho, aké pocity obraz v človeku vyvoláva. Ak respondent vidí na mieste psa, môže to znamenať, že je lojálnym a milujúcim priateľom. Ak škvrnu vníma ako niečo negatívne, znamená to, že musí čeliť svojim obavám a uznať svoje vnútorné pocity. Ak škvrna pripomína človeku slona, \u200b\u200bmôže to symbolizovať sklon k mysleniu, rozvinutý intelekt a dobrú pamäť; niekedy však takáto vízia hovorí o negatívnom vnímaní vlastného tela. Medveď, potlačený na mieste, symbolizuje agresiu, rivalitu, nezávislosť, neposlušnosť. V prípade anglicky hovoriacich pacientov môže hrať úlohu slovná hra: medveď (medveď) a holý (nahý), čo znamená pocit neistoty, zraniteľnosti, ako aj úprimnosť a čestnosť respondenta. Miesto na tejto karte pripomína niečo sexuálne, a ak ho respondent vníma ako modliaceho sa človeka, môže to naznačovať vzťah k sexu v kontexte náboženstva. Ak respondent súčasne vidí krv v škvrne, znamená to, že si spája fyzickú bolesť s náboženstvom, alebo prežíva zložité emócie ako hnev, uchyľuje sa k modlitbe alebo si hnev spája s náboženstvom.

KARTA 3

TRETIA KARTA TVARUJE HNEDU ČERVENÉHO A ČIERNEHO atramentu a jeho vnímanie symbolizuje vzťah pacienta k iným ľuďom v rámci sociálnej interakcie. Respondenti na ňom najčastejšie vidia obraz dvoch ľudí hľadiacich v zrkadle človeka, motýľa alebo mory.

Ak človek vidí na mieste dvoch ľudí, ktorí sa stravujú, znamená to, že vedie aktívny spoločenský život. Škvrna, ktorá sa podobá dvom ľuďom, ktorí si umývajú ruky, naznačuje neistotu, pocit ich vlastnej nečistoty alebo paranoidný strach. Ak respondent videl na mieste dvoch ľudí hrať hru, často to naznačuje, že v sociálnych interakciách zaujíma pozíciu rivala. Ak škvrna pripomína človeka, ktorý sa pozerá na svoj odraz v zrkadle, môže to znamenať sebestrednosť, nepozornosť voči ostatným a neschopnosť porozumieť ľuďom.

KARTA 4

ŠTVRTÍ ŠPECIALISTI NA KARTU VOLAJÚ „OTECI“. Škvrna na ňom je čierna a niektoré jej časti sú nevýrazné, rozmazané. Mnoho ľudí vidí na tomto obrázku niečo veľké a desivé - obraz, ktorý sa zvyčajne nevníma ako ženský, ale ako mužský. Reakcia na toto miesto nám umožňuje odhaliť postoj človeka k autoritám a zvláštnosti jeho výchovy. Najčastejšie škvrna pripomína respondentom obrovské zviera alebo monštrum alebo noru niektorého zvieraťa alebo jeho kože.

Ak pacient na mieste uvidí veľké zviera alebo príšeru, môže to symbolizovať pocit podradnosti a obdivu k autoritám, ako aj prehnaný strach z ľudí v mocenských pozíciách vrátane jeho vlastného otca. Ak škvrna pripomína pokožku reagujúceho zvieraťa, symbolizuje to často najsilnejšie vnútorné nepohodlie pri diskusiách o otcovi. To však môže tiež naznačovať, že problém vlastnej podradnosti alebo obdivu k orgánom je pre tohto respondenta irelevantný.

KARTA 5

NA TEJTO KARTE ZNOVU VIDÍME ČIERNE BODY. Asociácia, ktorú spôsobil, rovnako ako obrázok na prvej karte, odráža naše skutočné „ja“. Pri pohľade na tento obraz sa ľudia zvyčajne necítia ohrození, a pretože predchádzajúce kartičky v nich spôsobovali veľmi odlišné emócie, tentoraz človek nepociťuje veľké napätie ani nepohodlie - bude preto charakteristická hlboko osobná reakcia. Ak sa obraz, ktorý vidí, veľmi líši od odpovede poskytnutej pri pohľade na prvú kartu, znamená to, že karty dve až štyri s najväčšou pravdepodobnosťou na neho urobili veľký dojem. Najčastejšie tento obrázok pripomína ľuďom netopiere, motýle alebo mory.

KARTA 6

OBRÁZOK NA TEJTO KARTE JE AJ JEDNOFARBOVÝ, ČIERNY; vyznačuje sa textúrou škvrny. Tento obraz vyvoláva u človeka asociácie s medziľudskou intimitou, preto sa mu hovorí „sexuálna karta“. Ľudia najčastejšie hovoria, že im škvrna pripomína noru alebo zvieraciu kožu, čo môže naznačovať neochotu vstupovať do blízkych vzťahov s ostatnými ľuďmi a v dôsledku toho pocit vnútornej prázdnoty a izolácie od spoločnosti.

KARTA 7

Bod na tejto karte je tiež čierny a zvyčajne sa spája s ženským princípom. Pretože ľudia na tomto mieste najčastejšie vidia obrázky žien a detí, nazýva sa to „materská“. Ak má človek ťažkosti s opísaním toho, čo je zobrazené na karte, môže to naznačovať, že má v živote ťažké vzťahy so ženami. Respondenti často tvrdia, že škvrna im pripomína hlavy alebo tváre žien alebo detí; môže tiež vyvolať bozkávacie spomienky.

Ak škvrna vyzerá ako hlava ženy, symbolizuje to pocity spojené s matkou respondenta, ktoré tiež ovplyvňujú jeho postoj k ženskému pohlaviu vo všeobecnosti. Ak škvrna pripomína detské hlávky, symbolizuje to pocity spojené s detstvom a potrebu starostlivosti o dieťa, ktoré žije v duši respondenta, alebo že je potrebné venovať zvýšenú pozornosť vzťahu pacienta s matkou a prípadne vykonať nápravu. Ak človek vidí na mieste dve hlavy sklonené k bozku, naznačuje to jeho túžbu byť milovaný a znovu sa stretnúť s matkou, alebo že sa snaží reprodukovať niekdajší blízky vzťah s matkou v iných súvislostiach, vrátane romantických alebo spoločenských.

KARTA 8

TOTO KARTA JE ŠEDÁ, RUŽOVÁ, ORANŽOVÁ A MODRÁ. Toto je nielen prvá viacfarebná karta v teste, ale je tiež obzvlášť ťažké ju interpretovať. Ak respondent zažije zjavné nepohodlie počas jeho demonštrácie alebo zmeny v tempe zobrazovania obrázkov, je veľmi pravdepodobné, že má v živote ťažkosti pri zvládaní zložitých situácií alebo emocionálnych podnetov. Ľudia najčastejšie hovoria, že tu vidia štvornohé zviera, motýľa alebo molicu.

KARTA 9

BOD NA TEJTO KARTE ZAHCLŇA ZELENÚ, RUŽOVÚ A ORANŽOVÚ. Má neurčité obrysy, takže pre väčšinu ľudí je ťažké zistiť, čo im obraz pripomína. Z tohto dôvodu vám táto karta umožňuje posúdiť, ako dobre sa človek vyrovná s nedostatkom jasnej štruktúry a neistoty. Pacienti na ňom najčastejšie vidia buď všeobecné obrysy človeka, alebo nejakú neurčitú formu zla.

Ak respondent vidí človeka, potom prežívané pocity zároveň vyjadrujú, ako úspešne zvláda dezorganizáciu času a informácií. Ak škvrna pripomína abstraktný obraz zla, môže to naznačovať, že na to, aby sa človek cítil pohodlne, potrebuje vo svojom živote jasný poriadok a že sa zle vyrovnáva s neistotou.

KARTA 10

POSLEDNÁ KARTA ROSHAKHOVEJ SKÚŠKY JE VEĽA VŠETKÝCH FARIEB: sú oranžová, žltá, zelená, ružová, sivá a modrá. Formou sa trochu podobá ôsmej karte, ale zložitosťou zodpovedá viac deviatej. Mnoho ľudí sa pri pohľade na túto kartu cíti celkom dobre, s výnimkou tých, ktorí boli veľmi zmätení z ťažkostí pri definovaní obrázka na predchádzajúcej karte; pri pohľade na tento obrázok sa cítia rovnako. To môže naznačovať, že je pre nich ťažké zvládnuť podobné, synchrónne alebo prekrývajúce sa podnety. Ľudia na tejto karte najčastejšie vidia kraba, homára, pavúka, zajačiu hlavu, hada alebo húsenicu.

Obrázok kraba symbolizuje tendenciu respondenta príliš sa pripútať k veciam a ľuďom, alebo kvalitu, akou je tolerancia. Ak človek vidí na obrázku homára, môže to naznačovať jeho silu, toleranciu a schopnosť vyrovnať sa s menšími problémami, ako aj strach zo zranenia alebo ublíženia niekým iným. Ak škvrna pripomína pavúka, môže to byť symbol strachu, pocitu, že človeka vtiahli do zložitej situácie násilím alebo podvodom. Obraz pavúka navyše symbolizuje príliš ochrannú a starostlivú matku a moc ženy. Ak človek vidí hlavu králika, môže to symbolizovať plodnosť a pozitívny vzťah k životu. Hady odrážajú pocit nebezpečenstva alebo pocit, že bola osoba podvedená, ako aj strach z neznámeho. Had sa tiež často považuje za falický symbol a spája sa s neprijateľnými alebo zakázanými sexuálnymi túžbami. Pretože toto je posledná karta v teste, ak na nej pacient vidí húsenice, hovorí o perspektívach jeho rastu a pochopení, že ľudia sa neustále menia a rozvíjajú.

zdroje

http://www.factroom.ru/psychology/rorschach-test

http://4brain.ru/blog/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82-%D1%80%D0%BE%D1%80%D1%88%D0%B0%D1% 85% D0% B0 /

http://www.psysocialis.ru/rorshah/

Tu je niekoľko zaujímavejších testov: napríklad tu je to kontroverzné. Pamätajme tiež na toto neobvyklé Pôvodný článok je na webe InfoGlaz.rf Odkaz na článok, z ktorého bola táto kópia vyrobená, je

Rorschachov test („Rorschachove škvrny“) je test psychologickej projekcie obsahujúci 10 vytlačených kariet (5 čiernobielych a 5 farebných). Bol vytvorený v roku 1921 a publikovaný psychológom Hermannom Rorschachom v časopise Psychodiagnostik. V priebehu 40. a 50. rokov bol tento test neoddeliteľne spätý s klinickou psychológiou.

Počas hlavnej časti 20. storočia bol Rorschachov test veľmi častý a bol dobre interpretovaným psychologickým testom. Napríklad v štúdiách z rokov 1947 (Louttit a Browne) a 1961 (Sundberg) bol pre frekvenciu používania pomenovaný štvrtý a prvý psychologický test.

Napriek jeho rozšírenému použitiu bolo s Rorschachovým testom spojené veľké množstvo kontroverzií. Vedci často považovali za ťažké systematicky skúmať test a jeho výsledky a použitie niekoľkých rôznych bodovacích systémov pre reakcie na každý obrázok spôsobilo určitý zmätok.

„Rorschachove škvrny“ alebo test na psychopatov

Život je zrkadlová sála, amalgám, Rorschachova skúška, vidíte v nej iba to, čo je vo vašom vnútri.
Al Quotion. Slovo

Rorschachov príbeh

Hermann Rorschach nikdy nikomu nepovedal, ako ho napadla myšlienka testu. Ako mnoho vtedajších osobností však často hrával populárnu hru Blotto (clexografia), v ktorej sa vyberajú asociácie súvisiace s poéziou alebo sa vytvárajú šarády pomocou atramentových blotov.

Karty s týmito hotovými atramentmi boli v tom čase ľahko dostupné v obchodoch. Okrem toho by jeho blízky osobný priateľ a učiteľ Konrad Goering mohol navrhnúť použitie týchto miest ako psychologického nástroja.

Keď v roku 1911 Eigen Bleuler vytvoril pojem „schizofrénia“, Rorschach sa o túto tému zaujímal a napísal dizertačnú prácu o halucináciách (Bleuler bol predsedom Rorschachovej dizertačnej rady). Pri práci s pacientmi so schizofréniou Rorschach náhodne zistil, že reagujú na Blottovu hru odlišne od ostatných ľudí.

Krátko predniesol rozhovor o svojom objave v miestnej psychiatrickej spoločnosti, ale potom bolo po všetkom. Až potom, čo v roku 1917 otvoril psychiatrickú prax v ruskej nemocnici Krombaz v Herisau, začal sa zaujímať o systematický výskum hry Blotto.

Pri svojich štúdiách, ktoré sa uskutočňovali v rokoch 1918 až 1921, použil Rorschach asi 40 inkblotov, ale na svojich pacientov ich pravidelne nanášal iba 15. Nakoniec zhromaždil údaje o 405 subjektoch (117 neboli jeho pacienti a použil ich ako kontrolnú skupinu).

Jeho metóda hodnotenia sa nezameriavala na obsah odpovedí, ale na klasifikáciu odpovedí podľa ich rôznych charakteristík. Na to použil sadu kódov - dnes sa nazýva skóre - na určenie, či bola odpoveď na celý obrázok (W), na väčší detail (D) alebo na jemnejší detail. Skóre F bolo použité na odpoveď týkajúce sa tvaru detailu škvrny a skóre C naznačilo, že škvrna bola zahrnutá do odpovede.

V rokoch 1919-1921 sa pokúsil nájsť vydavateľa na zverejnenie svojich objavov a pravidelne používal 15 inkblotových máp. Všetci vydavatelia však odmietli zverejniť všetkých 15 obrázkov škvŕn kvôli nákladom na tlač. Napokon v roku 1921 našiel vydavateľa - House of Bircher - ktorý súhlasil so zverejnením jeho spotov, ale iba 10 z nich. Rorschach revidoval svoj rukopis tak, aby obsahoval iba 10 z 15 najpoužívanejších miest.

Bohužiaľ, tlač nebola dostatočne kvalitná na správnu reprodukciu pôvodných škvŕn. Pôvodné Rorschachove škvrny nemali poltóny - pozostávali z čistých farieb. Ich reprodukcia v tlači priniesla ďalšie odtiene. Ale podľa povestí bol Rorschach týmto novým prírastkom do svojich spotov celkom potešený. Po vydaní monografie s názvom Form Interpretation Test zomrel v roku 1922 v nemocnici, kde ho prijali pre bolesti brucha. Rorschach žil iba 37 rokov a na svojich testoch inkblotu technicky pracoval iba štyri roky.

Webová stránka Wikipedia uvádza, že 10 atramentových obrázkov bolo publikovaných skôr v niekoľkých vydaniach. Tieto obrázky sú verejne dostupné v domovskej krajine Švajčiarska Hermanna Rorschacha, ako aj v Spojených štátoch. Tiež nie je známe, aké ľahké je preskúmať inkblot a oklamať psychiatra.

VIDEO: Rorschach absolvuje Rorschachov test

Krátky úsek z filmu „Keepers“ o filmovom hrdinovi menom Rorschach, ktorý počas výsluchu kriminálnou políciou absolvuje Rorschachov test.

O udalostiach v živote hrdinu, ktoré zmenili jeho psychológiu človeka k horšiemu, a o jeho asociáciách na Rorschachovom teste.

Záver

Rorschachov test nie je čarovným spôsobom, ako nahliadnuť do duše človeka. Toto je len empiricky overená metóda projektívneho merania osobnostných charakteristík.

Je podložený takmer štyrmi desaťročiami moderného výskumu (po predchádzajúcich štyroch desaťročiach od prvého publikovania v roku 1921).

Odpovedaním na otázky o tom, čo vidia v jednoduchej sade desiatich inkblotov, môžu ľudia často zobraziť o sebe viac informácií, ako by ich vedomé ja mohlo zamýšľať. To vedie k hlbšiemu pochopeniu vnútorných motivácií ľudského správania a vzniku existujúcich problémov.

Neuveriteľné fakty

Tento psychologický test bol vyvinutý na Harvardovej univerzite.

Pomôže to nahliadnuť do podvedomia človeka a spoľahlivo opísať niektoré jeho charakterové vlastnosti.

Vďaka nemu môžete dostať odpoveď na to, čo robíte najlepšie.

Rorschachov bodový test

Takzvaný Rorschachov test je jedným z najpopulárnejších testov na stanovenie ľudskej psychiky.

Techniku \u200b\u200bRorschach inkblot vynašiel v roku 1921 švajčiarsky psychiater Hermann Rorschach.

Podstatou testu je zistiť asociácie, ktoré vznikajú v subjekte pri prezeraní 10 atramentových blokov.

Každý z týchto desiatich obrysov evokuje rôzne asociácie s tým či oným spôsobom, slovom alebo frázou.

Test je založený na skutočnosti, že asociácie človeka určujú charakteristiky jeho osobnosti.

Urobte si Rorschachov test

1. Obrázok jeden

Odpovede umožňujú psychológovi určiť, ako sa človek vyrovnáva so stresovými situáciami a vznikajúcimi problémami.

Najbežnejšie odpovede pri pohľade na prvý obrázok sú netopier, motýľ, nočný motýľ, anjel.

Pre niektorých je netopier symbolom zlých duchov a niečím nepríjemným. Pre ostatných je to prekonanie náročnej cesty a znovuzrodenie.

Motýle naznačujú prechodné obdobie v živote, naznačujú transformáciu a túžbu zmeniť sa, rásť a vyrovnať sa s problémami, ktoré vzniknú.

Osoba, ktorá vidí moru v atramentovej škvrne, je s najväčšou pravdepodobnosťou nespokojná so svojím vzhľadom, verí tiež, že jeho talent ostatní neocenia.

Je náchylný na záchvaty podráždenosti a slabosti.

Obrysy tlamy zvieraťa však môžu signalizovať vážny problém vo vnútri človeka, neochotu tieto ťažkosti vyriešiť a obavy, ktoré ho prenasledujú.

Môže to byť tiež znakom paranoje.

2. Druhý obrázok

Druhý obrázok je zobrazený ako škvrna čierneho a červeného atramentu.

Ľudia spravidla vidia v tejto škvrne niečo sexi.

To, ako človek reaguje na toto miesto, popisuje jeho schopnosť ovládať svoje pocity vrátane hnevu, nevôle a fyzickej bolesti.

Väčšina respondentov si spája červené škvrny s krvou.

Spravidla sa ľudia pozerajú atramentovým blokom na tieto objekty: dve postavy, človek v procese modlitby, vlastný odraz v zrkadle alebo nejaké zviera.

Ak osoba videla na mieste dve postavy, znamená to, že je veľmi pravdepodobne veľmi závislý od sexu alebo je posadnutý svojim partnerom.

Ak niekto v atramentovej škvrne uvidel osobu odrážajúcu sa v zrkadle, znamená to, že subjekt nie je zbavený narcizmu. Vyznačuje sa tiež sebestrednosťou a sebaláskou. Pre neho je predovšetkým jeho vlastné ja.

Vidieť psa znamená, že človek je úžasný a verný priateľ, pripravený na veľa kvôli priateľstvu, dokonca aj na svoju vlastnú škodu.

Ak subjekt uvidel slona, \u200b\u200bznamená to, že osoba má dobrú pamäť, bystrú myseľ a vynikajúci zmysel pre humor.

Ak na mieste uvidíte niečo negatívne a odpudivé, naznačuje to potrebu čeliť vlastným obavám.

Medveď je spájaný s agresivitou, súťaživosťou a túžbou po samostatnosti.

Rorschachov test, obrázky

3. Obrázok tri

Tretí obrázok pomáha odhaliť postoj účastníka testu k ľuďom v jeho okolí. Vďaka čiernym a červeným škvrnám je možné určiť, ako dobre je adaptovaný na sociálnu interakciu.

Najbežnejšie odpovede sú dve ľudské postavy, človek, ktorý sa vidí v zrkadle, motýľ alebo móla.

Dvaja ľudia symbolizujú skôr aktívny spoločenský život, že spoločnosť zohráva v jeho živote obrovskú úlohu. To znamená, že osoba má veľmi vysokú úroveň sociálnej interakcie.

Ak osoba videla na obrázku dve postavy, ktoré sú zapojené do hry, znamená to, že s niekým súťaží v reálnom živote.

Ale ak pacient náhle uvidel ľudí, ako si umývajú ruky v atramentovej škvrne, naznačuje to jeho neistotu a možné paranoidné tendencie.

Pohľad do zrkadla znamená, že človek vidí iba seba a je zbavený schopnosti porozumieť iným. Spravidla má tendenciu zanedbávať názory ostatných a zameriava sa výlučne na svoje vlastné Ego.

Ale zvyšok sa naopak pozerá na dve ženy alebo na osobu neurčitého pohlavia v atramentovej škvrne.

Je však nemožné s úplnou istotou tvrdiť, že tento obrázok je možné použiť na určenie sexuálnej orientácie človeka. Psychológovia sa v tomto bode nezhodujú.

Rorschachov atramentový test

4. Obrázok štyri

Na štvrtom obrázku je pacientovi zobrazený obrázok čiernym atramentom.

Asociácie s týmto vzorom sú spojené s výchovou človeka a jeho vnímaním autority.

Ľudia spravidla vidia na jeho koži veľkú mužskú postavu, netvora alebo zviera.

Veľké zviera alebo monštrum je symbolom silného strachu z autorít, autorít alebo ľudí, ktorí sú nad vami fyzicky alebo morálne silní.

Koža zvieraťa naznačuje, že pacient pociťuje nepohodlie, pokiaľ ide o autoritárov.

V tomto dokumente väčšina respondentov vidí spravidla niečo hrozné, nepríjemné a mužné.

Psychológovia venujú pozornosť aj tomu, ako človek tento obraz popisuje a aké prívlastky súčasne používa.

To pomáha špecialistom pochopiť, aký je postoj človeka k autoritatívnym ľuďom, najmä k mužom.

5. Obrázok päť

Piata karta je škvrna čierneho atramentu. Asociácie s týmto obrázkom sú podobné tým, ktoré sú spôsobené zobrazením prvej karty.

To, čo človek vidí na obrázku, popisuje jeho vnútorný svet a postoj k vznikajúcim problémom. Spravidla je pacient pri tejto škvrne schopný rozpoznať netopiera, motýľa alebo molicu.

Na rozdiel od predchádzajúcich kariet tu ľudia nevidia niečo strašidelné a hrozivé.

Ak sú asociácie osoby s týmto vzorom v rozpore so asociáciami, ktoré vznikajú pri prezeraní prvého skvrna, môže to znamenať nedostatok napätia a nepohodlie.

Ak pacient videl v škvrne pohybujúce sa postavy, mohlo by to byť známkou paranoje alebo schizofrénie.

6. Obrázok šesť

Blotové asociácie na tomto obrázku súvisia s vnímaním sexuálneho charakteru.

Najbežnejšie odpovede sú: nora, zvieracia koža, loď alebo vlastnosti tváre človeka.

Zviera symbolizuje lásku k dotykom. Najčastejšie je zviera videné znalcami hmatového kontaktu.

Ak osoba uvidela loď alebo črty tváre, znamená to, že testovaná osoba je náchylná k nadradenosti nad partnerom. Spravidla vo vzťahu dominuje.

Koberec symbolizuje určitú mieru závislosti od názorov ostatných, ako aj strach z toho, že zostane sám. Je na svojho partnera veľmi naviazaný a bojí sa ho čo i len na krátky čas pustiť z dohľadu.

Koža zvieraťa naznačuje, že s najväčšou pravdepodobnosťou sa človek bojí nadviazať blízke vzťahy a nesnaží sa komunikovať s ľuďmi vo svojom okolí. Spravidla má takýto človek pocit prázdnoty a osamelosti.

Ak človek vidí genitálie človeka na nejakom mieste, znamená to zvýšenú sexualitu.

Rorschachov psychologický test

7. Obrázok sedem

Atramentová škvrna na siedmej karte je úplne čierna. Táto kresba je spojená s ženským princípom a samotný obrázok sa nazýva materský.

Karta vám pomôže zistiť váš vzťah s matkou a povedať vám o jej úlohe vo vašom živote.

Preto sú najčastejšie odpovede ženy a deti. Sú takí, ktorí na kresbe vidia hlavy alebo bozky.

Ak je pacient na rozpakoch, aby odpovedal na to, čo je zobrazené na tejto karte, znamená to, že s najväčšou pravdepodobnosťou má v skutočnom živote problémy so ženskými postavami.

Hlavy žien symbolizujú vzťah účastníčky testu k matke.

Ak človek vidí hlavy detí, znamená to, že potrebuje starostlivosť. Táto vízia obrazu tiež naznačuje, že je pravdepodobne potrebné nadviazať vzťah s matkou a analyzovať jeho vzťah s ňou.

Bozk hovorí o túžbe a potrebe lásky. Môže to tiež naznačovať, že osoba mala veľmi úzke duchovné spojenie so svojou matkou a že sa momentálne chce ocitnúť v iných vzťahoch bez ohľadu na to, či je interakcia romantická alebo sociálna.

Ak je atramentová škvrna spojená s oblakmi, znamená to, že osoba je v úzkosti a zmätku.

Existujú ľudia, ktorí nevidia samotnú škvrnu od atramentu, ale priestor, ktorý spájajú s nejakým predmetom.

Napríklad videnie olejovej lampy znamená, že osoba má schizofrenickú poruchu.

8. Obrázok osem

Farby na tomto obrázku sa líšia od tých predchádzajúcich. K dispozícii sú šedé, ružové, oranžové a modré odtiene.

Toto je najťažšia asociatívna mapa zo všetkých obrázkov Rorschachovho testu.

Ak je pre človeka ťažké určiť, čo je znázornené na obrázku, znamená to, že má ťažkosti s tým, ako reaguje na rôzne životné situácie, ako aj na ľudí, ktorí ho otravujú.

Najbežnejšie odpovede sú motýľ, mol, zviera.

Ak je pre pacienta ťažké vytvoriť zmysluplný obraz v jeho vnímaní, znamená to, že s najväčšou pravdepodobnosťou má zvýšenú úroveň úzkosti.

9. Obrázok deväť

Deviaty obrázok sa tiež vyznačuje množstvom farieb. Je tu vidieť zelenú, oranžovú a ružovú farbu.

Škvrny na obrázku sú rozmazané, takže bude pomerne ťažké rýchlo identifikovať a formulovať vaše asociácie.

Pre väčšinu ľudí je spravidla ťažké okamžite odpovedať na to, čo je znázornené na obrázku.

Z tohto dôvodu karta číslo deväť pomáha určovať schopnosť prekonávať neistotu a vyrovnať sa s nedostatkom štruktúry a dostatkom informácií.

Najčastejšie pacienti odpovedajú, že na obrázku je osoba alebo nepochopiteľná postava.

Vidieť človeka znamená vedieť sa vyrovnať s dezorganizáciou a nedostatkom informácií.

Ale ak je škvrna spojená s démonickým obrazom zla, naznačuje to, že pre vnútorné pohodlie musí mať človek usporiadaný život s jasným harmonogramom a harmonogramom. Zle narába s neistotou a zmätkom.

Podnetový materiál pozostáva z 10 štandardných tabuliek s čiernobielymi a farebnými symetrickými amorfnými (slabo štruktúrnymi) obrázkami. Subjekt je požiadaný, aby odpovedal na otázku, čo je zobrazené, ako to vyzerá. Pre pochopenie metódy sú rozhodujúce Rorschachove predstavy o štruktúre osobnosti. Rorschach vychádzal z pozície, že činnosť človeka je určená vnútornými aj vonkajšími motívmi, a preto je činnosť človeka vyjadrená tým jasnejšie, čím menej stereotypné (štruktúrované) sú podnety, ktoré činnosť spôsobujú. V tejto súvislosti zavádza Rorschach koncepty introverzie a extraverzie, z ktorých každá zodpovedá množine určitých osobnostných čŕt spojených s prevládajúcim typom činnosti. Rorschachova typológia predstavuje kvalitatívne novú etapu v chápaní intro- a extraverzie.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10

Na rozdiel od Junga, ktorý chápal introverziu ako štát, Rorschach verí, že introverzia funguje aj ako proces. „Normálna tendencia utiahnuť sa do seba je pohyblivá, krátkodobá ... normálna funkcia adaptácie funkcií môže vždy zostať.“ Introverzia funguje ako proces, ako flexibilná príležitosť stiahnuť sa do seba, v závislosti od okolností a. environmentálne podmienky. Iba rigidná prevaha tendencií k introverzii nám umožňuje hovoriť o introverzii ako o patologickom stave a Rorschach to opakovane zdôrazňuje. Rorschach ďalej poznamenáva, že koncept introverzie v bežne skúmanom zmysle sa stavia proti konceptu extraverzie.

Autor sa domnieva, že je nepríjemné používať takúto terminológiu, pretože je možné dospieť k záveru, že extraverzia a introverzia sú opačné. V skutočnosti „... mentálne procesy, ktoré vytvárajú introverziu a extraverziu, nie sú opačné, ale odlišné, líšia sa myslením a cítením, pohybom a farbou.“ Rovnako je nesprávne kontrastovať intro- a extrovertný typ osobnosti „myslenia“ a „cítenia“, pretože adekvátna adaptácia zahŕňa účasť afektívnych aj kognitívnych procesov.

V priebehu klinickej a experimentálnej štúdie skupín zdravých a duševne chorých subjektov porovnaním klinických charakteristík a charakteristík odpovedí Rorschach identifikoval dva typy vnímania stimulačného materiálu metódy Rorschach Spot. Ukázalo sa, že niektoré subjekty majú sklon vnímať pohybové škvrny, na obrazoch ľudí, zvierat alebo objektov, ktoré vytvárajú, sa predovšetkým zdôrazňuje dynamický (kinestetický [M]) aspekt; iné subjekty naopak vo svojich odpovediach zafixujú farebný [C] aspekt. Typ vnímania alebo „typ zážitku“ podľa Rorschacha charakterizuje prevažne kontroverzné alebo mimoriadne intenzívne osobnostné tendencie.

Štyri typy skúseností

V závislosti od prevahy (rovnováhy) konkrétneho typu činnosti Rorschach identifikuje štyri hlavné typy skúseností.
1. Mimoriadne intenzívny typ, pri ktorom je potrebné rozlišovať:
a) čisto extraintenzívne - „farebné“ reakcie pri absencii kinestetických engramov, ak M \u003d 0, a S C\u003e 2 - extraintenzívne egocentrické;
b) zmiešané extraintenzívne - 1C prekračuje najmenej o jednu hodnotu M.
2. Kontroverzný typ, ktorý možno rozdeliť na:
a) číra kontroverzná kinestetika pri absencii „farby“;
b) zmiešané kontroverzné množstvo M nie je menšie ako jedno I. C.
3. Ambikválny typ - počet farebných reakcií sa rovná počtu kinestetických, je povolená odchýlka strany do 0,5 bodu.
4. Koartívny („zúžený“) typ - absentujú kinestetické aj „farebné“ odpovede alebo počet tých alebo iných nepresahuje jednu.

Rorschach rozlišoval medzi koartatívnym (OM a OS) a koartatívnym (GM a 1C, IM a OS a OM) typom skúseností v závislosti od počtu farebných a kinestetických reakcií; toto rozdelenie však nemá veľký praktický význam. Prevaha jedného alebo druhého typu interpretácií v metóde Rorshak Spot sa odráža v zodpovedajúcich psychologických vlastnostiach.

Dominancia kinestézie

Viac individuálnej inteligencie. Samostatná tvorivosť. Viac „vnútorného“ života. Stabilita afektu Menej adaptácie. Intenzívnejšia ako rozsiahla komunikácia, pravidelnosť, stabilita pohybov. Nešikovnosť, neobratnosť.

Farebná dominancia

Menej osobnosti. Reprodukčná tvorivosť
Viac „vonkajšieho“ života. Zodpovednosť za afekt
Skvelá prispôsobivosť. Rozsiahlejšie ako intenzívne
Nepokoj, pohyblivosť pohybov. Svižnosť, svižnosť

„Jednotlivé charakteristiky oboch typov nevykazujú absolútnu vzájomnú koreláciu. Ich vzťah nie je jednoduchý, ani priamy. Ak subjekt napríklad vykazuje 3M a 5C, nemôžeme tvrdiť, že akákoľvek považovaná charakteristika je v osobnosti do istej miery zastúpená, alebo že sa kombinuje určitá miera individuality s určitou mierou afektívnej stability.

Každá charakteristika v metóde Rorschach Spot je ovplyvnená rôznymi faktormi, ako je nálada, vedomé logické fungovanie, nevedomie ... Tieto skupiny môžu pôsobiť opačne a je potrebné ich jasne rozlišovať v klinickom, nie v psychologickom zmysle. Pod typom M jednoducho existuje skutočnosť, že sa niektoré funkcie vyvíjajú v značnej miere. To, čo sa klinicky javí ako antitéza, je psychologicky jednoduchá variácia. “

Typ zážitku teda nie je nemennou nemennou veličinou. Je zrejmé, že vplyv alkoholu (posun do extraverzie), dobrá nálada, inšpirácia trochu posúvajú vzorec typu zážitku nabok. poznamenáva, že vo všetkých takýchto prípadoch sa mení absolútny počet M a C, zatiaľ čo pomer medzi nimi sa nemení alebo sa mení zanedbateľne.

POPIS POSTUPU - SPOTY RORSHAH

Stimulačný materiál Rorschachovej metódy (Rorschachove škvrny) pozostáva z desiatich tabuliek s polychrómovanými a jednofarebnými obrázkami (päť čierno-bielych tabuliek - 1,4, 5, 6, 7 a päť polychrómovaných - 2,3, 8 9, 10). Tabuľky sa predkladajú testovanému subjektu v určitej postupnosti a polohe.

ÚDAJE O PLATNOSTI A SPOĽAHLIVOSTI

Napriek tomu, že dodnes neexistuje úplná teória spájajúca zvláštnosti interpretácie stimulov s osobnostnými charakteristikami, platnosť testu preukázali početné štúdie. Potvrdila sa vysoká spoľahlivosť opakovaných testov oboch jednotlivých skupín ukazovateľov a Rorschachov spotový test ako celok.

VYKONÁVANIE PRIESKUMU

V literatúre existujú nezrovnalosti týkajúce sa pokynov poskytovaných subjektu, ale väčšina autorov sa takmer neodchyľuje od klasickej formy: „Čo by to mohlo byť? Aké to je?". Takéto pokyny by mali byť obmedzené, subjekt by nemal počas experimentu dostávať žiadne ďalšie informácie. Experimentátor by počas štúdie nemal klásť žiadne vedúce otázky, s výnimkou prípadného určenia miesta obrazu, ktoré predmet interpretuje. Ak sa subjekt snaží nájsť „správnu“ odpoveď, pýta sa, či odpovedal správne, potom by to malo byť vysvetlené, potom môžu byť odpovede odlišné a je potrebné, aby ste k navrhnutým obrázkom vyjadrili svoj vlastný názor.

Po predstavení tabuliek nasleduje prieskum. V tejto fáze štúdie je objasnené, ako subjekt dospel k konkrétnej odpovedi, to znamená, že prieskum je vždy zameraný na objasnenie lokalizácie obrazu a jeho determinantov. Experimentátor je povinný vyhýbať sa priamym alebo vedúcim otázkam a jeho úlohou je zároveň získať podrobné informácie, ktoré uľahčujú následné šifrovanie odpovedí. Na identifikáciu lokalizácie odpovede na stole môžete položiť otázky typu: „Kde je ..?“ alebo: „Ukáž mi ...“. Na objasnenie determinantov odpovede niekedy stačia jednoduché otázky: „Čo ťa núti premýšľať o ...?“, „Podrobnejšie opíš, ako vidíš ...“ atď.

SPRACOVANIE VÝSLEDKOV S POUŽITÍM METÓDY „RORSHAH SPOT“

V súčasnosti existuje veľa variácií schém na analýzu získaných výsledkov, ktoré majú formálne aj interpretačné rozdiely v technike Rorschach Spot. Ďalej je uvedená pôvodná Rorschachova schéma a niektoré z najslávnejších interpretácií.

Každá odpoveď subjektu v Rorschachovom spotovom teste je formalizovaná do piatich kategórií v určitej postupnosti (lokalizácia, determinant, stanovenie úrovne formy, obsahu, hodnotenie originality-obľúbenosti), čo umožňuje získať vzorec odpovede. Znakom použitým na šifrovanie odpovede je začiatočné písmeno slova, napríklad W (anglicky Whole). Používa sa tu angloamerický systém s možným použitím iných označení.

1. Lokalizačné zvláštnosti interpretácie:

W - interpretácia prezentovaného obrazu ako celku; D - interpretácia akýchkoľvek významných, často zvolených detailov obrazu; Db - interpretácia neobvyklého alebo malého detailu; S - interpretácia bieleho priestoru; Robiť - „oligofrenický detail“ - interpretácia fragmentu obrazu, kde väčšina vidí celok (napríklad subjekt vidí „hlavu“, „nohy“, zatiaľ čo väčšina vidí „osobu“). Okrem toho sa môžu objaviť odpovede, v ktorých niektoré detaily alebo biele miesta slúžili ako východisko pre interpretáciu celku: DW - na zostavenie celku sa používa veľký detail; DdW - malý detail; JZ - biele miesto.

2. Determinanty:

F - odpoveď je určená iba tvarom obrazu; M - imaginárny ľudský pohyb; FM - imaginárny pohyb zvieraťa; m - imaginárny pohyb neživých predmetov; C - iba podľa farby obrázka; CF - hlavne v tvare, ale zohľadňuje sa aj farba; c - svetlošedá alebo sivá; Fc - tvar, berúc do úvahy svetlošedú alebo šedú; c1 - čierna alebo tmavošedá; Fc '- odpoveď je určená formou, berúc do úvahy čiernu alebo tmavošedú farbu.

3. Úroveň formulára:

forma sa hodnotí kladným (F +) alebo záporným (F-) znamienkom, čo ukazuje, ako adekvátne sa odráža na vytvorenom obrázku. Kritériom je interpretácia zodpovedajúcich obrázkov a ich detailov zdravými ľuďmi. Ak vytvorený obrázok nemá jasne definovaný tvar (oblaky, dym, breh atď.), Znak tvaru nie je označený (F), alebo je označený ako (F ±).

4. Obsah interpretácií môže byť rôzny, preto sa uvádzajú najbežnejšie označenia: H - obraz osoby, A - obraz zvieraťa, Hd - časť (časti) ľudskej postavy. Reklama - část (y) postavy zvířete, Anat - anatomický obsah, pohlavie - reakcie sexuálneho obsahu, PI - interpretácia obrazu tak, že odkazuje na svet rastlín, Ls - krajina. Od - ornament. Ak pre odpoveď nie je uvedený žiadny zodpovedajúci symbol, obsah by mal byť označený celým slovom.

5. Originalita-obľúbenosť.

Originál (Orig) sú odpovede, ktoré sa vyskytujú zriedka (raz alebo dvakrát na sto protokolov). Populárne (popové) odpovede sa považujú za nájdené u najmenej 30% normálnych dospelých. Tieto odpovede sú vždy pozitívne. Každá interpretácia subjektu má teda určitú formalizovanú formu.

Napríklad odpoveď na tabuľku 2 - „dvaja ľudia si podávajú ruky“ má formu WM + HPop, to znamená, že obraz je úplne interpretovaný (W), subjekt vidí ľudské bytosti v pohybe (M),forma je hodnotená pozitívnym znamením, pretože väčšina subjektov vidí na tomto obrázku dvoch ľudí (+) *, čo sa týka obsahu - ľudských obrazov (H), s odpoveďou sa často stretávame (Pop). Tabuľka 8 - „nejaký druh predátorského zvieraťa“ (interpretuje sa bočná časť obrázka). Vzorec odpovede: DF + APop. Tabuľka 10 - Fantastický kvet (WCFPI). Tabuľka je interpretovaná v plnom znení (W), tvar sa nedostatočne zohľadňuje, prevláda farba (CF), ale obsahom je rastlina (PI). Je potrebné objasniť, čo sa považuje za odpoveď subjektu, a čo by sa preto malo formalizovať.

Napriek zjavnej jednoduchosti môže táto otázka vzniknúť a často nie je ľahké ju vyriešiť. Napríklad predmet interpretuje tabuľku 5 ako „netopiera alebo motýľa“. Vyvstáva otázka, je to jedna alebo dve odpovede? Rôzne výkričníky, poznámky a nové odpovede prijaté počas prieskumu nepodliehajú formalizácii. Odpoveď „inkblot“ by mala byť formalizovaná, ak tento výraz nebol uvedený v pokynoch. Dá sa predpokladať, že odpovede obsahujúce podstatné meno sú formalizované bez ohľadu na to, či sú uvedené v negatívnej, opytovacej alebo alternatívnej podobe. Napríklad „nie, nejde o list“, „možno je to motýľ?“, „Motýľ alebo list“. Niekedy sa navrhuje „alebo“ - odpovede sú vždy opísané dvoma vzorcami. Jedna odpoveď je šifrovaná pomocou niekoľkých vzorcov v inom prípade. Napríklad „raketový vzlet na pozadí búrkových mrakov, za plameňom“.

Tu nemožno bohatý obsah tohto engramu zachytiť pomocou jedného vzorca. Nemalo by sa však uchýliť k zvýšeniu počtu vzorcov, ak subjekt popisuje rôzne časti videného obrazu, špecifikuje to, napríklad: „dvaja tancujúci ľudia ... tu sú ruky, nohy ...“. V takom prípade je potrebný iba jeden vzorec WM + HPop. Tabuľka 10 zároveň často * Pri formalizovaní odpovede je označený jeden vedúci determinant, preto je v tomto zázname prítomná iba forma v znamení, interpretované ako celok ako „morské dno“, „záhrada“ a potom odpovede postupujte podľa podrobností obrázka. V takom prípade by sa mali považovať za nezávislé.

Keď sa vyskytne otázka, ktorý z determinantov v metóde Rorschach Spot by mal byť pri šifrovaní odpovede uprednostnený, je potrebné sa riadiť nasledujúcimi pravidlami:

1. Kinestetické determinanty majú v každom prípade prednosť.
2. Determinanty farby (FC, CF, C) majú prednosť pred ostatnými, s výnimkou kinestetických.
3. „Čiernobiele“ determinanty (čierne a šedé s ich odtieňmi) majú výhodu oproti iným determinantom, s výnimkou kinestetických a „farebných“.

POČET ODPOVEDÍ A ÚČTOVANIE ČASU VÝSKUMU METÓDOU „RORSHAH SPOT“

Celkový počet formalizovateľných odpovedí (R) sa značne líši. Zmena v počte odpovedí závisí od množstva faktorov, z ktorých najvýznamnejšie sú: bohatosť obrazov minulých skúseností v predmete, jeho psychický stav a podmienky experimentu.

Spoločenské a kultúrne rozdiely skúmaných skupín majú výrazný vplyv. Počet odpovedí môže naznačovať bohatosť obrázkov a ľahkosť ich aktualizácie, avšak bez zohľadnenia „kvality“ odpovedí nie je možné tieto parametre objektívne posúdiť. Malý počet odpovedí nie je sám o sebe patologický. Zvyčajne majú protokoly s menej ako 10 alebo 60 interpretáciami malú hodnotu.

Podľa Rorschacha je v metóde Rorschach Spot počet odpovedí pre zdravých dospelých 15-30. Čas výskumu sa berie do úvahy nasledovne:

1) zaznamenajte čas od začiatku do konca experimentu (T);
2) priemerný čas strávený na jednej odpovedi (T / R);
3) určite obdobie tvorby reakcie na každú tabuľku (t) - od okamihu predloženia tabuľky do začiatku odpovede;
4) vypočítajte priemerný reakčný čas - súčet t a počtu tabuliek;
5) osobitne vypočítajte priemerný reakčný čas pre farebné a monochromatické tabuľky.
V priemere sa t u zdravých dospelých pohybuje v rozmedzí od 7 do 20 ° C.

STANOVENIE POSTUPNOSTI VNÍMANIA

Jednou z dôležitých vlastností je postupnosť, to znamená poradie, v ktorom sa pri interpretácii tabuliek vyskytujú rôzne spôsoby vnímania. Dôslednosť je do istej miery indikátorom dôslednosti a disciplíny myslenia. Predpokladá sa, že zvyčajne sa človek pôvodne snaží poskytnúť holistickú odpoveď (W), potom venuje pozornosť veľkým detailom (D) a potom môže prejsť k interpretácii malých detailov (Dd) a nakoniec pozadia (S ). Rorschach identifikoval 5 typov sekvencií: rigidnú, usporiadanú, inverznú, voľnú a chaotickú. Keď sa všetkých 10 tabuliek interpretuje v poradí uvedenom vyššie, považuje sa to za dôkaz rigidnej, veľmi zriedkavej postupnosti, ktorá je charakteristická pre pedantické osoby, „otrokov“ logiky.

Experimentálne štúdie preukázali, že výskyt rigidnej sekvencie môže byť znakom depresie. Postupnosť sa považuje za usporiadanú, ak sa pri zachovaní zadaného poradia vo väčšine tabuliek líši v závislosti od štruktúry samotného bodu. Poruchová alebo voľná sekvencia sa nazýva sekvencia, v ktorej sú možné neočakávané odchýlky, ale môžete naznačiť akýkoľvek charakteristický spôsob vnímania. K tejto dôslednosti môže prispieť emočná stabilita.

Najvyšší stupeň voľnej sekvencie - chaotický, ktorý sa najčastejšie objavuje u duševne chorých, je zjavne spojený s poruchami adaptácie alebo sa (zriedka) vyskytuje u zvlášť nadaných jedincov „umeleckého“ typu. Opačná sekvencia (od S do W) je rovnako zriedkavá ako rigidná. V prípadoch, keď nie je možné radenie (napríklad pre každú tabuľku je uvedená iba jedna odpoveď), malo by to byť označené otáznikom.

VÝKLAD KATEGÓRIÍ ZÁKLADNÉHO Šifrovania

Interpretácia testovacieho materiálu predstavuje značné ťažkosti a práve táto fáza práce s technikou je najzraniteľnejšia voči kritike. Doteraz, napriek obrovskej popularite Rorschachovho testu, početným publikáciám najväčších odborníkov na Rorschachovu techniku, základné interpretačné princípy nemajú uspokojivý teoretický základ. Týka sa to predovšetkým posúdenia psychologického významu určitých kategórií analýz. Rorschachov test slúži na diagnostiku štrukturálnych charakteristík osobnosti: individuálnych charakteristík sféry afektívnej potreby a kognitívnej činnosti (kognitívny štýl), intrapersonálnych a interpersonálnych konfliktov a opatrení na ich boj (obranné mechanizmy), všeobecnej orientácie osobnosť (typ zážitku) atď.

Zároveň je prepojenie jednotlivých ukazovateľov (alebo ich partnerov) s naznačenými osobnostnými parametrami dokázané iba empiricky. Stále je ťažké vysvetliť, prečo napríklad odpovede typu „tvar“ odrážajú racionálne intelektuálne tendencie a odpovede typu „farba“ odrážajú riadenú alebo impulzívnu emocionalitu. Najčastejšie sa verí, že izolovaný indikátor získava psychologický význam v „kontexte“, to znamená, že je určený kombináciou mnohých indikátorov, ktoré tvoria integrálnu konfiguráciu alebo vzor, \u200b\u200bale mnoho indikátorov má nezávislú diagnostickú hodnotu.

PSYCHOLOGICKÝ VÝZNAM UKAZOVATEĽOV LOKALIZÁCIE

Podľa Rorschacha možno mnohé z odpovedí rozdeliť na konfabulované a kontaminované. V prvom prípade subjekt, ktorý vychádza z ktorejkoľvek časti obrázka, vytvorí celostný obraz bez ohľadu na tvar celého obrázka. Takéto interpretácie sa označujú ako DW (môžu to byť DbW, SW - podľa toho, ktorá časť bola použitá na zostavenie celku). Konflikty sa dejú nielen v odpovediach ako DW, ale aj v jednoduchých holistických údajoch alebo údajoch o detailoch, ktoré sú úplne nemotivované a „prevzaté zo stropu“.

Odpovede kontaminované W chýbajú u zdravých ľudí a vyskytujú sa v dôsledku dezorganizácie myslenia pri duševných chorobách. Príkladom je interpretácia tabuľky 4, ktorú Rorschach uviedol pre pacientov so schizofréniou - „pečeň štátnika, ktorý vedie slušný životný štýl“. V takom prípade sa dva typy odpovedí na túto tabuľku zlúčia do jedného celku - „osoba“ a „akýkoľvek orgán“. Nielen W, ale aj D kontaminované interpretácie sú MOŽNÉ.

Tvary obrázkov

Podľa toho, ako veľmi sa pri interpretácii zohľadňuje tvar obrazu, sa hodnotia odpovede W K3KW + HW-. Významné množstvo W + naznačuje vysokú inteligenciu, bohatstvo fantázie, tendenciu subjektu k syntéze, kritický prístup k aktualizovaným obrazom. Početné W- alebo DW- (DbW-, SW-) súčasne naznačujú porušenie kritických schopností, neadekvátnu syntézu. Vzhľad kontaminovaného W naznačuje zhoršené myslenie. Podľa Rorschacha dospelý normálny človek v protokole demonštruje asi šesť W a podľa Piotrowského s IQ 110 a vyšším počet W dosahuje desať. Subjekty často interpretujú veľké detaily obrazu (D). Toto sú najčastejšie podrobnosti, ktorých výber je bežný u bežných subjektov a dajú sa určiť štatisticky.

Rorschach odporúča preskúmať 50 zdravých jedincov s cieľom určiť D, čo odhaľuje väčšinu obvyklých reakcií na detaily obrazu. Rôzni autori zostavili zoznam najbežnejších častí, ktoré je možné použiť ako sprievodcu, ale oblasti D sú často úplne odlišné. Výskumník sa musí v prvom rade spoľahnúť na svoje vlastné skúsenosti, nehovoriac o tom, že medzi skúmanými skupinami môžu byť kultúrne, vekové, národné a iné rozdiely.

Rorschach je presvedčený, že ak W je indikátorom tendencie k abstraktnému teoretickému mysleniu, potom D naznačuje praktickú, konkrétnu intelektuálnu aktivitu. Medzi týmito formami myslenia a počtom W a D v protokoloch sa však nenašli vysoké korelácie.

Db - neobvyklý, zriedka sa stretávajúci spravidla s malými detailmi (niekedy musíte označiť Db a veľký detail, čo sa stane, ak je interpretovaný v úplne neobvyklom aspekte a neobvyklom spojení). Zvýšený počet malých detailov nie je typický pre dospelých, normálne osoby a spravidla nepresahuje 5 - 10% z celkového počtu odpovedí.

Veľké množstvo malých detailov je vždy znakom odchýlky od normy. Db sú bežné u „vyberavých, malicherných kritikov“, ľudí s obmedzeným obzorom, pacientov s epilepsiou. Odpovede nadaných ľudí môžu zároveň pôsobiť ako prejav horlivého pozorovania, dôkaz hľadania niečoho neobvyklého.

Špeciálnou formou Db je možnosť interpretácie nie skutočných čísel, ale medzier medzi nimi. Takéto odpovede sú označené symbolom S. Rorschach chápaný S odpoveďami spojenými s medzifigurálnym priestorom a neskôr bola táto kategória rozšírená tak, aby zahŕňala nielen detaily tvorené medzerami v obraze, ale aj hranice a celý biele pozadie.

Rorschach navrhol, aby sa biele pozadie extravertov interpretovalo ako dôkaz negativizmu, túžby odolávať vplyvu prostredia alebo medzi introvertmi - odpor k sebe samému, neistota, pocit menejcennosti, ale táto hypotéza nebola potvrdená. Odpovede súvisiace s interpretáciou bieleho priestoru môžu zároveň naznačovať schopnosť vidieť javy z iného uhla pohľadu, teda na určité intelektuálne kvality.

Oligofrenické detaily (D) (názov zaviedol Rorschach, ktorý, ako ukazujú ďalšie štúdie, sa mylne domnieval, že takéto odpovede sú typické pre pacientov s oligofréniou), môžu byť znakom afektívnej inhibície. Luzley-Usteri teda píše o „syndróme vnútornej neistoty“ v prípade, keď dva z ukazovateľov triády Db-Do-S prekročia priemernú hodnotu.

Proporcie

Rorschach pripisoval veľký význam skôr vzťahu medzi proporciami odpovedí každého typu a nie ich absolútnym počtom. Vzájomná kombinácia spôsobov vnímania v jednom konkrétnom protokole sa nazýva „typ vnímania“. Ako kritérium na určenie typu vnímania použil Rorschach pomery, ktoré sa najčastejšie vyskytujú pri vyšetrení bežných subjektov:

8W - 23D - 2Db - IS Americkí vedci považujú pomer: IW k 2D za normu, ale tento pomer sa mení s nárastom počtu odpovedí.

Zvýšenie počtu odpovedí vedie k zvýšeniu počtu D, pomer sa stáva IW voči 3D, zatiaľ čo pokles počtu reakcií spôsobuje opak - IW na ID alebo dokonca 2W na ID. Čisté odtiene vnímania D alebo Db sú extrémne zriedkavé, typ W je oveľa bežnejší. Spravidla sa rozlišuje typ „W +“, keď sa podáva zhruba desať odpovedí s dobrou formou bez takmer akýchkoľvek podrobností (spravidla subjekty s vysokou inteligenciou) a typ „W-“ - približne rovnaký počet odpovede, ale so zlou formou (vyskytujú sa u obmedzených pacientov so schizofréniou). Typ vnímania, pri ktorom je veľmi málo alebo žiadne W odpovede, sa nazýva vyčerpaný.

PSYCHOLOGICKÝ ZMYSEL ZÁKLADNÝCH URČENÍ

Hlavným bodom pri formalizovaní odpovede a potom pri pochopení jej psychologickej podstaty je definícia determinantu, to znamená faktora, ktorý hral hlavnú úlohu pri vzniku konkrétnej interpretácie. Determinanty nám umožňujú posúdiť:
1) stupeň realistického vnímania reality
2) o činnosti smerovanej navonok alebo prejavenej vo fantázii;
3) o emočnom postoji k životnému prostrediu;
4) sklon k úzkosti, obavám, stimulácii alebo brzdeniu aktivity jednotlivca.

FORMULÁR PREDMETU

Forma (F) je jedným z najpopulárnejších determinantov odpovede a viac ako váha zvyšku charakterizuje samotný proces štruktúrovania a organizovania neistého materiálu. Ale predovšetkým je dôležité posúdenie úrovne formy. Pri určovaní korešpondencie interpretácie s formou podnetu by sa malo v prvom rade spoliehať na štatistické kritérium. Keď veľké množstvo tvárí vidí ten istý objekt na jednom alebo na inom „mieste“ (alebo jeho časti), jedná sa o odpovede s pozitívnou formou. Rorschach pri hodnotení úrovne formy vychádzal z údajov získaných pri vyšetrení asi 100 zdravých osôb.

Originálne interpretácie

Ale spolu so štatistickým kritériom existuje aj určitý bod, pretože vždy môžu existovať zriedkavé originálne interpretácie, ktoré sa hodnotia individuálne. Úroveň formy je uvedená v odpovediach, v ktorých je forma na prvom mieste (FC, Fc, FM), ako aj v kinestetických determinantoch (M), kde má znak formy veľký význam. Počet odpovedí F + dosahuje 70% z celkového počtu odpovedí F a pri vysokej inteligencii dosahuje F + 85 - 95%.

Iba u príliš pedantských osôb je možné 100% F + Rorschach verí, že v procese odstraňovania neistoty a štruktúrovania (s odpoveďami F a najmä F +) sa odhaľujú tieto faktory: schopnosť pozorovať a kontrolovať myslenie, množstvo obrázkov . Veľmi blízka je interpretácia Luzleyho-Ustera, ktorý F + považuje za prejav vedomých konštruktívnych tendencií osobnosti, schopnosť primerane ovládať svoje afektívne motívy. Klopfer tiež považuje F + za indikátor intelektuálnej kontroly a „sily ega“, teda miery a kvality prispôsobenia sa realite.

Rorschach vypočítal, že F +% sa bude rovnať F ± / F 100. začal používať mierne odlišné, obohatené vzorce:

100 (F + 0,5F ±) 100 (F + 0,66F ±)
F +% \u003d alebo ЈF 2F

Kinestetické ukazovatele

Rorschach považoval kinestetické interpretácie za obzvlášť dôležité ukazovatele, ktoré určujú osobnostné vlastnosti subjektu. Definícia kinestetických engramov je zároveň jedným z najťažších prvkov v štúdii.

Kinestetické interpretácie sa chápu ako interpretácie, v ktorých subjekt vidí pohyb človeka, sú založené na viac-menej súčasnom vnímaní a integrácii troch faktorov:

1) formy;
2) pohyb;
3) obsah - vízia obrazu človeka.

Je potrebné zdôrazniť, že „interpretácie zahŕňajúce ľudské bytosti nie sú vždy kinestetické“. Vždy sa vynára otázka: „... hrá pri určovaní odpovede primárnu úlohu pohyb? Máme do činenia so skutočne precíteným pohybom alebo iba s formou, ktorá sa druhýkrát interpretuje ako pohyb? “.

Na vyhodnotenie odpovede určenej pohybom je potrebné zabezpečiť, aby subjekt nielen videl, ale cítil aj kinestéziu, vcítil sa do toho, čo videl. V priebehu experimentu možno niekedy dokonca pozorovať, že sa subjekt chtiac-nechtiac snaží vykonať tie pohyby, ktoré vloží do obrazu, ktorý vytvoril. Toto sú určite kinestetické engramy. Pretože M označuje tie reakcie, pri ktorých pohyb uskutočňujú zvieratá, musia byť tieto činy antropomorfné, to znamená iba pre človeka. Pri zisťovaní, či je pohyb cítiť, hrá rozhodujúcu úlohu volebný prieskum.

Kinesties

Rorschach a po ňom a ďalších vedcoch rozdelili kinestéziu na rozsiahlu a flexnú (rozsiahlu a obmedzenú) za predpokladu rozdielov v úrovni pasivity aktivity osôb demonštrujúcich pohyby rôznych typov. Prvé hovoria o aktívnej benevolencii, o životnom kooperatívnom prístupe, druhé o pasivite, tendencii vyhýbať sa ťažkostiam, až do pozície „mimo sveta“. Psychologická interpretácia kinestetických ukazovateľov je najťažšou a najkontroverznejšou časťou práce s Rorschachovým testom. Autor uvažoval o M v súvislosti s kontroverznou orientáciou osobnosti, teda so schopnosťou človeka „stiahnuť sa do seba“, tvorivo prepracovať afektívne konflikty a dosiahnuť tak vnútornú stabilitu. Zdá sa, že takáto interpretácia významu M bola potvrdená štúdiom určitého kontingentu subjektov - hercov, umelcov, ľudí duševnej práce.

Závislosti

Následné experimentálne testy zároveň preukázali závislosť tohto ukazovateľa od množstva ďalších faktorov, napríklad adaptability, stupňa diferenciácie „I“, možnosti otvorenej reakcie na afektívne naliehanie na vonkajšie správanie atď. K dispozícii sú tiež údaje o vzťahu M s charakteristikami medziľudských vzťahov, najmä predstavou človeka o sebe a svojom sociálnom prostredí, schopnosťou vcítiť sa do iných ľudí a porozumieť im. Podľa týchto údajov je M multidimenzionálna premenná, ktorej konkrétna hodnota určuje kontext, to znamená kombináciu všetkých ostatných ukazovateľov, ktorá je pre danú osobu jedinečná. Nejednoznačnosť M čiastočne vyplýva zo skutočnosti, že tento determinant implicitne obsahuje dva ďalšie determinanty - F a N. Klopfer preto zrejme považuje ľudskú kinestéziu za znak vedomého, dobre kontrolovaného vnútorného života akceptovaného subjektom - jeho vlastných potrieb, fantázie a sebaúcta.

Ľudské kinestézie teda naznačujú:

- introverzia;
- zrelosť „ja“ vyjadrená vedomým prijatím vlastného vnútorného sveta a dobrou kontrolou nad emóciami;
- tvorivá inteligencia (na F +);
- afektívna stabilita a prispôsobivosť;
- schopnosť empatie.

Normálny dospelý človek s priemernou inteligenciou demonštruje od 2 do 4 M a s vyššou úrovňou inteligencie - 5 M a viac. Optimálny pomer W: M je 3,1. Pri kvantitatívnom porovnaní s inými determinantmi sa každej M interpretácii získa 1 bod. Pri analýze vzťahu medzi svetom by sa malo vychádzať zo skutočnosti, že čím vyššie je percento pozitívnych foriem, tým vedomejšia kontrola inhibuje prejav tendencií v činnosti, vyjadrený v kinestetických engramoch.

Pohyb zvierat (FM).

Americkí psychológovia označujú symbol FM pre pohyby zvierat, častí tela zvierat alebo ich karikatúry pri činnostiach, ktoré sú so zvieratami spojené. Identifikácia s FM kinestézami je zvyčajne spojená s nezrelosťou osobnosti. Na rozdiel od M odrážajú zvieracie kinestézie menej vedomé, menej riadené pohony, ktoré jedinec nie je úplne akceptovaný. Klopfer verí, že FM predstavuje primitívnejšiu, infantilnejšiu úroveň duševného života ako M. Úplná absencia FM môže naznačovať potlačenie primitívnych pohonov, pravdepodobne kvôli ich neprijateľnému obsahu.

Pohyb neživých predmetov (t).

Kód t označuje pohyb objektov, pôsobenie mechanických, abstraktných, symbolických síl. V závislosti od jasnosti formy sa niekedy používajú symboly Fm (pre jasný tvar), mF (pre menej jednoznačný tvar) a m v \u200b\u200btomto prípade označuje pôsobenie niektorých síl. Hodnotenie týchto interpretácií možno len ťažko považovať za rozvinuté. Na jednej strane spája Piotrowski interpretácie s vysokou úrovňou inteligencie, pretože zavedenie pohybu do neživých objektov si vyžaduje väčšie „narušenie reality“, ako sa to deje pri interpretácii pohybu ľudí a zvierat v obrazoch. Podľa Klopfera výskyt kinestézie neživých predmetov v protokole častejšie ako dvakrát naznačuje vnútorné napätie, konflikt, naznačuje hlboké bezvedomie, „nekontrolovateľné impulzy, nesplnené túžby. Zároveň je určité množstvo FM a m v \u200b\u200burčitom pomere s M prijateľné a charakterizuje bohatstvo a živosť vnútorného sveta jednotlivca, spontánnosť jeho afektívnych prejavov, rozvinutú predstavivosť na pozadí dobrej kontroly a prispôsobenie.

FARBA - SPOTY ROSHÉHO

Farba sa zriedka používa ako objektívny znak stimulu (nie viac ako 3 - 5 odpovedí na protokol). Farebné engramy sa považujú za afektívne sféry: čím viac je farba v protokole zastúpená, tým viac reaguje jedinec na emočné podnety. Odpovede FC naznačujú emocionalitu riadenú intelektom (F), naznačujú schopnosť afektívneho kontaktu s prostredím a prispôsobenie sa okolitej realite. Odpovede CF hovoria o efektívnosti, slabo riadenej inteligenciou a malých príležitostiach na adekvátne prispôsobenie sa prostrediu. Odpovede C sú znakom emočnej impulzivity, tendencie k afektívnym výbuchom, neschopnosti adekvátne sa prispôsobiť prostrediu. Reakcie MS určené súčasne kinestéziou a farbou sú dosť zriedkavé. Typické spravidla pre nadaných ľudí, umelcov s obrazným typom myslenia.

Nedostatok farebných reakcií

Absencia „farebných“ reakcií v protokole najčastejšie naznačuje inhibíciu účinnosti (neuróza, depresia), ale je to možné aj pri afektívnej tuposti pri schizofrénii alebo v dôsledku demencie, s výnimkou emočne excitabilných oligofrenikov. Na posúdenie účinnosti použite vzorec „farebný súčet“ S C \u003d 0,5FC + ICF + 1,5C. Napríklad v prípade 3FC + 3CF + 1C bude „farebný súčet“ 1,5 + 3 + 1,5 \u003d 6 (výnimkou sú prípady, keď je C kombinované vo vzorci s iným determinantom, ktorý má prednosť, napríklad FMC alebo TC; c v tomto prípade sa „farba“ odhaduje na 0,5 bodu). „Suma farby“ však nehovorí nič o miere intelektuálnej kontroly a schopnosti edeptovať. Na stanovenie tejto hodnoty sa použije pomer FC: (CF + C).

Ľavostranný typ (FC\u003e CF + C) - stabilná, kontrolovaná účinnosť, schopnosť prispôsobiť sa vonkajším podnetom. Pravostranný - účinnosť je nestabilná, schopnosť prispôsobiť sa slabá. Pre normálnych dospelých je približný počet farebných interpretácií 3FC, ICF, OC.

Čierna a sivá

Rorschach ako prvý upozornil na interpretácie určené čiernou alebo sivou farbou s odtieňmi a označil ich ako „farebné“. Aby ich odlíšil od interpretácií chromatických farieb, označil ich (C). Pri porozumení pôvodu týchto odtieňov vychádzal Rorschach zo skutočnosti, že odrážajú aj efektívnosť, avšak brzdenú subjektom, a to neznamená, že sa ťažko prispôsobuje prostrediu z dôvodu nerozhodnosti a bázne. Psychologická povaha týchto interpretácií spôsobuje medzi odborníkmi veľa kontroverzií. Rôzni autori označujú tieto determinanty rôznymi spôsobmi a rozlišujú ich rôzne množstvá.

Zvyšok predstavuje systém vyvinutý spoločnosťou Klopfer, ktorý však pre svoju ťažkopádnosť nie je vždy účelné použiť pri praktických prácach. Ako vhodný sa javí systém Piotrowski, v ktorom sa používajú iba štyri znaky: c, Fc, c 'a Fc'. Základom klasifikácie je identifikácia determinantov s a. Symbol c 'označuje odpovede, v ktorých sa berie do úvahy čierna alebo tmavá farba, a forma nemá žiadny význam, napríklad „čierna noc“, „čierne mraky“. Rovnako ako v prípade „označujú sa aj tie interpretácie, ktoré sa spájajú so slovami„ špinavý “,„ škaredý “atď., Rovnaká skupina vo väčšine prípadov zahŕňa„ perspektívy “a interpretácie, ktoré zohľadňujú povahu povrchu (gladky, drsné , atď.). Fc a Fc ’označujú tie odpovede, v ktorých je forma dominantná, napríklad„ čierny motýľ “(Fc) alebo„ zvieracia koža s hlavou a labkami “(Fc).

Kvantifikácia

Pri kvantifikácii „medzných“ determinantov sa Fc alebo Fc 'hodnotí v jednom bode, 1,5 bodu - s a s'. Ak sa tieto veci objavia spolu s ďalšími determinantmi, napríklad Ms, potom sa odhadujú na 0,25 belle. Toto hodnotenie je dôležité pri porovnaní týchto odpovedí s ostatnými. Podľa údajov Piotrowského má asi 25% subjektov odpovede s „, zatiaľ čo interpretácie sa vyskytujú asi u 90% subjektov. Počet odpovedí je značný, ak presiahne dve jednotky, považuje sa za vysoké aj číslo s „\u003e 2.

Piotrowski verí, že interpretácie „svetla a tieňa“ odrážajú tendenciu hlboko ukrytú v psychike k úzkosti, úzkosti, ktorá stimuluje alebo brzdí aktivitu jednotlivca. Okrem toho odpovede c naznačujú pokles aktivity v činnostiach, ktoré spôsobujú úzkosť a nepohodlie pri prekonávaní tohto stavu, zatiaľ čo c 'naznačuje zvýšenie aktivity na dosiahnutie rovnakého cieľa.
Pri štúdiu vzťahov s inými determinantmi je najdôležitejší pomer IC k 2 s. Je známe, že C je indikátorom emočnej excitability vyjadrenej vonkajšou aktivitou a C je indikátorom inhibície aktivity v dôsledku úzkosti. Čím viac Ec vo vzťahu k S C, tým paralyzovanejšia je aktivita (napríklad obsedantné stavy pri neuróze). Optimálny pomer: I, s - I, C, pričom je povolená mierna prevaha „farby“ až do 2 jednotiek.

Obsah

Stanovenie obsahu je najjednoduchším krokom pri formalizovaní odpovede subjektu. Ako už bolo preukázané, pre najdôležitejšie a najčastejšie sa vyskytujúce kategórie obsahu sa prijímajú podmienené podmienky. Symptomatická hodnota tohto javu tiež nie je jasná. Piotrowski verí, že „červený šok“ je prejavom agresivity a strachu. „Čierny šok“. Tento koncept prvýkrát predstavil Binder. Podľa frekvencie stimulácie „čierneho šoku“ sú tabuľky usporiadané v tomto poradí: 4, 6, 7, 1, 5. Podľa Bindera „čierny šok“ najčastejšie naznačuje chronickú poruchu správania, úzkosť, úzkosť. Rovnako ako „farba“ je možný nadmerne kompenzovaný „čierny šok“. Kinestetický šok sa prejavuje ústupom od kinestetických engramov pri interpretácii stimulov, ktoré ich naznačujú (tabuľky 1, 2, 3, 9), ako aj poklesom celkovej úrovne odpovedí (výskyt Db-, Do atď.) . Predpokladá sa, že kinestetický šok je znakom nedostatku afektivity.

Popis (popis).

Subjekt neinterpretuje obraz, ale iba o ňom hovorí, napríklad „nejaký obrázok, ktorý mi nič nehovorí“. Pri interpretácii tabuliek farieb slúži popis ako druh „farebného šoku“. Bohm vyčleňuje kinestetický popis, pomerne zriedkavý jav (opis mechanických pohybov mimo súvislosti s objektmi, napríklad „niečo, čo sa otáča okolo svojej osi“), čo treba považovať za poznámku, nie za odpoveď. Podľa jeho názoru sa takéto opisy nachádzajú takmer výlučne u pacientov so schizofréniou. Názov farby. Subjekt iba pomenuje farby, ale nevykladá ich („zelená“, modrá).

Názvy farieb by sa mali odlišovať od popisných komentárov, ktoré sa niekedy používajú na objasnenie lokalizácie. Pri hodnotení týchto odpovedí im Rorschach a Binder dali rovnaký význam ako „čistej farbe“ [C]. Bohm a ďalší však nekombinujú názov farby so skutočnými „farebnými“ odpoveďami. Ak pre deti do piatich rokov je názov farby obvyklý, potom pre dospelých je to vždy patologický znak.
Označenie symetrie obrázkov. Toto je pomerne častý jav, ale symptomatická hodnota poznámok o symetrii sa líši a závisí od ich typu. Ojedinelé poznámky o symetrii obrazov ponúkaných subjektu nie sú nevyhnutné. U pacientov s epilepsiou sú možné stereotypné indikácie symetrie, ako aj obsedantná túžba nájsť asymetriu oboch častí a obrazov.

Pedantnosť formulácie je vyjadrená zvláštnym, „značne rozvetveným“ a stereotypným podaním s dôkladným popisom všetkých druhov detailov. Napríklad „tu je symetria, zvislé vetvy ... čierna farba je nanášaná nerovnomerne“, „tu opäť symetria, vetvy ... rovnaké farby“ (tabuľka 3) a podobne v rovnakom štýle. Najčastejšie je takáto pedantnosť znakom epileptickej zmeny osobnosti.

Vytrvalosť.

Vytrvalosť v metóde Rorschach Spot znamená opakovanie rovnakej odpovede po obsahovej stránke. Existujú tri formy vytrvalosti.

1. Drsný, organický, v ktorom sa opakuje jedna a tá istá interpretácia, a často prechádza od jedného stola k druhému. V závažných prípadoch platí pre všetkých desať tabuliek rovnaká interpretácia. Drsná vytrvalosť sa pozoruje u pacientov s organickými léziami mozgu, epilepsiou, schizofréniou a demenciou.
2. Akési „lipnutie“ na hlavnej téme pozorované pri skutočnej epilepsii. Téma neposkytuje úplne identické odpovede, ale pridŕža sa jednej, málo rozmanitej obsahovej kategórie („hlava psa“, „hlava koňa“ atď.).
3. Oslabená forma vytrvalosti, pri ktorej sa rovnaké reakcie objavujú na pozadí reakcií rôzneho obsahu. To neplatí pre „populárne“ odpovede, pretože „BAT“ sa v odpovediach 1 a 5 v tabuľke môže vyskytnúť dvakrát. Tu je dôležité opakovanie neobvyklých odpovedí.

Bohm okrem toho zdôrazňuje percepčnú perzistenciu, pri ktorej subjekt neustále vyberá úplne podobné obrazové detaily (často D a Db), ale interpretuje ich rôzne, a vytrvalosť vnímaného detailu, keď si subjekt vyberie jeden detail (niekedy celý obraz) a interpretuje to rôzne. To isté platí pre zdravých jedincov. Anatomická stereotypia spočíva v uprednostňovaní odpovedí s anatomickým obsahom. Pri vysokom percente takýchto interpretácií (60 - 100%) je diagnostika osobnostných vlastností nemožná.

Stereotypia

V patologických prípadoch sa anatomická stereotypia často spája s vytrvalosťou. Ako samostatné prípady existujú „stereotypy častí tela“ a „stereotypy tváre“. Stereotypná preferencia odpovedí Hd (s výnimkou „tvárí“ a „hláv“) najčastejšie naznačuje demenciu (ale lokalizácia je Do odpovede „Stereotyp tvárí“ je podľa Bohma známkou fóbií a nachádza sa v neurózach. v úvode je v hrubej forme zobrazené vaše „ja“ vo výklade. Napríklad „dvaja ľudia, z ktorých jeden som“.

V slabšej podobe sa realizuje ako zameranie na vlastné skúsenosti („pripomína mi mačku, ktorú sme mali doma“). Hrubá forma sebaidentifikácie sa vyskytuje u schizofrénie a epilepsie, menej často u demencie a miernejšie formy sa vyskytujú u pacientov s neurózami. Popieranie farby. Tento jav prvýkrát popísal Piotrowski a spočíva v tom, že subjekt popiera vplyv farby na interpretáciu, hoci ju používa („… sú to kvety, ale nie kvôli farbe“). Takéto odpovede Piotrowski označuje ako „farebný šok“. Farebná projekcia na čierne obrázky. Farebnosť (polychrómia) je predmetom interpretácie čierno-sivých tabuliek zriedka („nádherný farebný motýľ“ - tabuľka 5).

Názory

Podľa Piotrowského, ktorý interpretuje Rorschach Spots, sa subjekt v tomto prípade snaží „postaviť si dobrú tvár so zlou hrou“, to znamená, akoby si navodil radostnú náladu, keby takáto hra neexistovala. Takéto populárne odpovede, index realizmu a odpovede farebnej formy, ako aj pokles podielu holistických interpretácií so zlou formou. Z kvalitatívneho hľadiska je zlepšenie vnímania formy vyjadrené postupnou komplikáciou formy jasne vnímaných škvŕn od populárnych odpovedí po kombinatorické. S rastom dieťaťa sa spôsoby vnímania škvŕn stávajú rozmanitejšími: počet integrálnych odpovedí klesá a podiel odpovedí na bežné a malé detaily a na biele pozadie sa zvyšuje. Od 6 do 7 rokov sa objavujú kinestetické odpovede.

Známky detstva

Charakteristickými znakmi detstva pri interpretácii metódy Rorschach Spot sú konfabulačné odpovede a pomerne veľké množstvo vytrvalostí. Vo veku 6 - 7 rokov je viac kinestetických reakcií u chlapcov a viac farebných reakcií u dievčat; v rovnakom veku sú dievčatá vo vývoji vnímania formy pred chlapcami. Podobná štúdia sa uskutočnila na mladších študentoch (8 - 12 rokov). V tabuľke 2 sú zhrnuté údaje pre tento vek. Všeobecne sa v porovnaní s predškolákmi preukázal mierny pokles rýchlosti vývoja zrakového vnímania. Nasledujúce ukazovatele prechádzajú najväčším rastom v tomto vekovom období: celkový počet odpovedí, počet interpretácií, biele medzery, podiel odpovedí naznačujúcich ľudské obrazy, počet kinestetických a kombinatorických reakcií. Posledné tri z týchto kategórií odpovedí pozitívne korelujú s výkonmi školy a používajú sa na hodnotenie inteligencie.

Priemerní študenti 1,55+ -0,20 12,89+ -1,10 0,65 + -0,16
Úroveň spoľahlivosti P<0, 01 Р<0,01 Р<0,01
Ukazovateľ Dobrí študenti
M 2,38 + -0,23 N% 17,79+ -1,22
Kombinatorické odpovede 1,53 + -0,26

Okrem toho v skupine dobrých študentov bol vyšší celkový počet odpovedí, vyššie percento odpovedí s jasným tvarom, nižší podiel holistických odpovedí so zlým tvarom a indikátorom „súčtu farieb“, bolo viac odpovede na zriedkavé detaily a biele pozadie a menej vytrvalosti, avšak medzi skupinami pre tieto ukazovatele neboli spoľahlivé. Poznámka: V štúdii metódou „Rorschach Spots“ u detí od 3 do 6 rokov bola použitá modifikácia pokynu, podľa ktorej boli deti požiadané, aby uhádli, ako škvrny vyzerajú. Od 6 rokov sa experimentálny postup nelíšil od štandardného.

Populárne odpovede, označené v tabuľkách 1 a 2 metódy Rorschach Spots ako P, boli určené podľa „dospelých“ zoznamov IG Bespalko. Z jeho tabuliek bola určená lokalizácia oblasti D.