Identifikujte témy a problémy v diele Strašiak. Výskumná práca na diele V. Zheleznikova „Strašiak“. Súhlasíte s týmto tvrdením?

Zheleznikovov príbeh „Scarecrow“ vyvoláva u svojich čitateľov najprotichodnejšie pocity. V hrdinoch príbehu spoznáte seba, svojich spolužiakov či známych. Autorke sa veľmi presne podarilo opísať pocity a správanie detí, ktoré sú veľmi často vlastné sociálnym skupinám.

Vytvorením príbehu chcel Zheleznikov ukázať, že deti sú často necitlivé a kruté voči svojim zraniteľnejším rovesníkom. Tínedžeri majú tendenciu presadzovať svoju identitu nemorálnymi metódami, urážaním osoby, ktorá nemá možnosť brániť sa takýmto činom. Hlavná postava príbehu, Lena Bessoltseva, sa ukázala ako taká „bábka na šľahanie“.

Dej príbehu "Scarecrow"

Do jednej z provinčných škôl v sovietskom Rusku prichádza nová študentka Lena Bessoltseva. Je vnučkou umelca, ktorý vedie odľahlý životný štýl, čo spôsobilo, že ho obyvatelia mesta odcudzili. Spolužiaci sa snažia na Lenu usmiať, no v skutočnosti dávajú novému dievčaťu otvorene najavo, koho pravidlá tu platia.

Postupom času sa Bessoltseva začne opovrhovať pre jej láskavosť a láskavosť; jej spolužiaci dávajú dievčaťu prezývku „Scarecrow“, čím zdôrazňujú jej hlúposť a nedostatok vlastného názoru. Lena má láskavú dušu a všetkými možnými spôsobmi sa snaží nadviazať kontakty so svojimi spolužiakmi, a to aj bez toho, aby reagovala na urážlivú prezývku.

Krutosť detí vedených triednymi vedúcimi však nemá hraníc. Len jedna osoba cíti s dievčaťom súcit a Dima Somov sa s ňou začína priateliť. Jedného dňa sa deti rozhodli vynechať hodinu a ísť do kina. Dima bol nútený vrátiť sa do triedy vyzdvihnúť prasiatko, ktoré tam zabudol.

Učiteľ sa s ním stretol a po dlhom vypočúvaní bol chlapec nútený povedať pravdu, že jeho spolužiaci utiekli z triedy. Potom sa deti rozhodnú potrestať Dima za jeho zradu, ale zrazu sa Lena, ktorá si celý čas zachovala neutralitu, zastane svojho priateľa a začne ho ospravedlňovať.

Spolužiaci rýchlo zabudnú na Dimov hriech a prenesú svoju agresivitu na dievča. Lene vyhlásili bojkot, aby jej dali lekciu. Kruté deti, ktoré nerozumejú absolútne nič o životných hodnotách, spália na školskom dvore podobizeň symbolizujúcu Lenu.

Dievča, ktoré už nedokáže odolávať takému sociálnemu útlaku, požiada svojho starého otca, aby opustil toto mesto. Po nejakom čase dedko a jeho nešťastná vnučka odchádzajú. Keď Bessoltseva opustila ich životy, deti ovládli hrozné výčitky svedomia, uvedomili si, že stratili naozaj dobrého a čestného človeka, ale už bolo neskoro čokoľvek robiť.

Sociálny problém v príbehu

Príbeh „Scarecrow“ má veľmi škandalózny charakter. Autor vyjadruje svoje otvorené pohŕdanie nie špeciálne voči deťom, ktorých psychika sa práve formuje, ale voči ich rodičom a učiteľom, ktorí nezasahovali do Leninho útlaku.

Dospelí mali pochopiť, že Lena by nemala byť zodpovedná za askézu svojho starého otca, ale nijako nereagovali a v niektorých prípadoch dokonca podporovali kruté správanie spolužiakov dievčaťa.

Pozoruhodným príkladom je učiteľka Margarita Ivanovna, ktorá sa svojím nepriamym spôsobom tiež aktívne podieľala na morálnom útlaku dieťaťa. Učiteľka podporovala svetlé a silné osobnosti, ale nemala dostatok životnej múdrosti, aby uvažovala o takejto osobnosti v Bessolceve.

Čítal som prácu V. Zheleznikova „Scarecrow“. Naozaj sa mi to páčilo. Kniha rozpráva o zložitých vzťahoch medzi dospievajúcimi chlapcami. Autor v diele stavia do kontrastu odvahu so zbabelosťou, milosrdenstvo so zlobou, štedrosť s lakomosťou.

Kniha má kladné aj záporné postavy. Medzi kladných hrdinov patrí Lena a jej starý otec N.N.Bessoltsev. Hlavnou postavou je nemotorné dospievajúce dievča s dlhými nohami a „rovnako dlhými rukami“. Lopatky jej trčali na chrbte ako krídla. Pohyblivú tvár zdobili veľké ústa, z ktorých takmer neschádzal priateľský úsmev.“ Lena je milé a sympatické dievča, ktoré miluje spravodlivosť. Prichádza do malého mesta a usadí sa so svojím starým otcom Nikolajom Nikolajevičom Bessoltsevom, bývalým vojenským mužom. Obyvatelia mesta ho považujú za čudáka, pretože sa rozpráva s málo ľuďmi, vedie život v ústraní, míňa peniaze na obrazy, ktoré zbiera, a nosí opravený kabát. Za to ho deti dráždia ako Patchera.

Medzi negatívne postavy patria Lenini spolužiaci. Opovrhujú ňou aj preto, že je vnučkou Patchera. Okamžite dostane prezývku Scarecrow. Spolužiaci ju vnímajú len zvonku, no Lena je veľmi úprimné, otvorené dievča. Preto je pre jej starého otca „krása“ a „úžasný človek“.

Pre Lenu nie je ľahké zapadnúť do nového tímu. Mnohí spolužiaci sa jej zdajú ako zvieratá: líšky, medvede a vlci. Šmaková sa teda ako líška snaží ovládnuť triedu prefíkanosťou, Valka the Flayer vyzerá ako zatrpknutý vlk. Peniaze považuje za najdôležitejšie v živote. U Shaggyho je vidieť medvediu silu. Vedúcou triedy je Mironova, prezývaná Železný gombík. Pre ňu je hlavnou vecou dostať sa k pravde bez ohľadu na spôsob dosiahnutia cieľa.

Lena chce mať v triede kamaráta. Dimka Somov, ktorý sa jej zastal, keď sa jej všetci smiali, pôsobí ako milý a vznešený rytier. Ale Lena je z neho sklamaná. Jej priateľ sa ukáže byť nielen zbabelec, ale aj zradca. V strachu, že stratí rešpekt spoločnosti Mironov, sa zúčastňuje na spálení podobizne.

Lena Bessoltseva je veľmi silné a odvážne dievča. "Lenka bola odhodlaná všetkým dokázať, že sa ničoho a nikoho nebojí." Ostrihala si vlasy a zahrala sa na strašiaka. "Chcela čeliť všetkým, otestovať svoju odvahu na každom." Samostatne sa rozhodla čeliť krutosti svojich spolužiakov.

Lena ich nazýva „chudobní ľudia“, teda ľudia, ktorí nemajú vysoké duchovné vlastnosti. Lena sa počas konfliktu stala múdrejšou, milosrdnejšou aj k svojim previnilcom. Lena chlapom povedala, že za žiadnych okolností nebude nikoho prenasledovať ani šikanovať.

Lena nemohla zostať v meste, kde s ňou tak kruto zaobchádzali. Je prekvapená a potešená činom jej starého otca, ktorý triede daruje svoj obľúbený obraz v nádeji, že prinúti tínedžerov zamyslieť sa a oľutovať svoje činy.

Kniha vás učí chrániť si svoju dôstojnosť, byť zodpovedný za svoje činy a nebyť krutý.

Skupinová práca

Výskumnú prácu realizovali študenti v rámci vzdelávacieho projektu.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia "Danilovskaja stredná škola" Výskumná téma skupiny "Filológovia" "Strašiak" a "Deti z klietky" "Konflikty so spolužiakmi" Práca: Samygina Alena Suvorova Victoria Kopyova Anastasia Konzultant: Suvorova Elena Nikolaevna

Konflikty medzi tínedžermi v moderných školách sú pomerne bežným javom. Ťažké medziľudské vzťahy majú negatívny dopad nielen na konfliktných, ale aj na celú triedu. Jednoduchá urážka alebo nedorozumenie môže viesť k krutosti voči protivníkom a v niektorých prípadoch k tragickým následkom. Preto sa musíme naučiť, ako sa správne správať v konfliktných interakciách a nachádzať možné konštruktívne riešenia aktuálnej problémovej situácie. Významnú pomoc môže poskytnúť aj fikcia. Relevantnosť výskumu

Účel a ciele štúdie CIEĽ: zistiť príčiny a dôsledky konfliktu medzi Lenou Bessoltsevovou a spolužiakmi, formulovať normy ľudského morálneho správania. CIELE: Analyzujte epizódy príbehu od V.K. Zheleznikov, odhaľujúci vzťah medzi Lenou Bessoltsevovou a jej spolužiakmi. Napíšte vlastnosti hlavných postáv príbehu. Určite úlohu obrazu Dimka Somova v príbehu. Pochopte pozíciu autora, určte si svoj vlastný postoj.

Problémová situácia Obhajujte svoje zásady JEDEN PROTI VŠETKÝM Buďte zbabelí, zraďte BUĎTE AKO KAŽDÝ iný

Výskumné nástroje a metódy Práca s literárnym textom a internetovými zdrojmi. Analýza a výber materiálu. Porovnávacia analýza. Diskusia. Odpovede na otázky učiteľa. Analýza epizód. Vypracovanie charakteristík hrdinov. Evidencia výsledkov práce

Priebeh štúdia 1. Zisťovali sme, čo bolo základom konfliktu medzi Lenou Bessolcevou a jej spolužiakmi. Lena vzala vinu za zbabelého Dimka Somova a priznala spolužiakom, že povedala učiteľovi o vymazanej poznámke na tabuli. Chlapci bez toho, aby to pochopili, vyhlásili Lenu za zradcu. Veríme, že aj keby Somov všetko priznal, konflikt medzi Bessolcevou a jej spolužiakmi bol nevyhnutný.

2. Pokúsme sa dokázať, že konflikt medzi Bessoltsevovou a jej spolužiakmi je nevyhnutný. SÚ PRÍLIŠ ODLIŠNÍ ĽUDIA: „STRACHA“ a „DETI Z KLIETKY“

Charakteristický plán spoločnosti Leny Bessoltsevovej Mironovej Dimka Somov Portrét predstavuje... Nešikovný tínedžer s dlhými nohami, s rovnako dlhými, nemotornými rukami. Lopatky jej trčali na chrbte ako krídla. Pohyblivú tvár zdobili veľké ústa, z ktorých takmer neschádzal priateľský úsmev. A vlasy má spletené do dvoch pevných šnúr Mironov (železný gombík): úhľadne učesané a dôrazne skromne oblečené. Šmaková: nechodila, niesla sa... Nové biele šaty, nové biele topánky, žiarila v celej svojej kráse, spokojná sama so sebou. Valka bola sviatočne oblečená: v čistej košeli a kravate. V ruke krútil vodítkom pre psa s obojkom... Oči mal modré a vlasy biele. A tvár je prísna. A je akosi celý tajomný... Životné zásady, postoj k iným ľuďom a k sebe samému „Červený ma neuráža...“ „Teraz už nie som taký ako predtým. Som rozhodnutý." "Verila som im, ale oni sa ti smiali" Mironova (železný gombík): "Ja?... nemám rada handry" "Musíš si vážiť sám seba." "Aby si našu lekciu pamätala do konca života." jej život.“ „Každý by mal dostať to, čo si zaslúži.“ „Nič, odvaha je zisk“ „Pretože som odporný!... Najpodlejší zbabelec!“ POROVNÁVACIE CHARAKTERISTIKY HRDINOV

„Ľudia nie sú všetci rovnakí. Mal som byť opatrný, ale nevenoval som tomu žiadnu pozornosť." "A potom som ani nevedel, že existujú ľudia - líšky, medvede, vlci." "Uvedomil som si, že milujem vystrašených ľudí. No, zdá sa, že sú nejako iní, majú strach o druhých.“ „Je to desivé, keď je jeden proti všetkým, aj keď máte pravdu“ „Teraz som vedec – musíte sa brániť, aj keď je ich veľa oni a porazili vás. Ale nemôžeš utiecť.“ „Teraz sa, myslím, hanbia, že ma otrávili. Živý človek je ako zajac!“ „Bol som v stávke. A prenasledovali ma po ulici. A nikdy nebudem nikoho prenasledovať... A nikdy nikoho neotrávim. Zabi ma aspoň!" "Mám hlúpy úsmev - až po uši" "Nikto by nemal zostať nepotrestaný a nikto neunikne odpovedi!" „Všetko musí byť spravodlivé. Náš boj je spravodlivý...“ Šmaková: „Nie je dobré ísť proti kolektívu, to je zlé“ „Nezahrávam sa so zradcami“ „Kura kluje do zrna“ Ryšavý: „Hlavná vec v človek je sila!" "Keď ťa chytia, ty bastard, vezmi si to!" "Som ako každý iný..." Valka: "Hlavná vec v človeku je závisť." "Prečo by sme sa mali hanbiť?"

Postavenie Nikolaja Nikolajeviča „Po celý svoj dlhý život N. N. nikdy nevidel takú tvár. Sálala z neho tajomná sila času... „...vaše oči sú inšpirované! A čisté srdce.“ ...“ „...aká je krásna, ako vie hlboko milovať a ako si dokáže v padlom človeku všimnúť aj moment veľkosti“ „Lenka!... Tápanie si vybrala cesta v živote, ale ako neomylne! Srdce horí, hlava horí, žiada pomstu, ale činy sú najcennejšie.“ „Môžeš ich len ľutovať a snažiť sa im pomôcť.“ „Chudáci!... Poviem úprimne, Elena, je mi ich ľúto. Neskôr budú plakať.“ „Pozrel sa im do tvárí a snažil sa im pozrieť do očí a videl, že v mnohých z nich bije zvedavá myšlienka, v niektorých je ľahostajnosť a v iných dokonca hnev a nepochopenie. ..“ „...a predvídal Dimkina, žalostný bezvýznamný život“ „Áno, potrebuje oko a oko. Môžem to cítiť! Inak, len hľa, podreže si hrdlo."

Analýza epizódy „Prvé zoznámenie sa s triedou“ Lena: vďačná Redovi, že ju vtiahol do triedy, túžba spriateliť sa, úprimne sa smeje, baviť sa s každým... Trieda: otvorene sa smeje jej a jej dedkovi „Patcher ” » Pripojená prezývka „SCARECROW“

Epizóda „V továrni“ Lena: „...bola som skutočne vystrašená, akoby som nebola obklopená ľuďmi, ale skutočnými zvieratami.“ "...spadol som na zem, lebo sa mi točila hlava." "A dlho som si predstavoval, že Šmaková vyzerá ako líška, Shaggy - ako medveď a Valka - ako vlk." Chlapci oblečení do zvieracích masiek, tváre vlkov, medveďov a krokodílov obklopili Lenu v tesný krúžok. Skákali, vrčali, skákali na Lenu a trhali jej prasiatko z rúk... „Len si pomysli, ty sa nevieš ani hrať,“ povedala Valka. „Nezmysel! – skonštatovala zachmúrene Miroňová. "Len sa škerí..." "Hanbil som sa, že som o chlapoch takto rozmýšľal." "A celá spoločnosť odchádzala celkom spokojná sama so sebou."

Závery: . 1. Lenin vzťah s triedou od začiatku nefungoval, pretože je „vnučkou Patchera“ a nie je ako ostatné: milá, úprimná, otvorená, dôverčivá, „vtipná“ v očiach iných ľudí , najprv úprimne verila, že všetci ľudia sú šľachetní, nedokážu zradiť inú osobu. 2. Spoločnosť „Mironovskaya“ alebo „Deti z klietky“, ako povie Red na konci príbehu, sú skutočne „chudáci“: majú prázdnu zábavu, nedostatok záujmov, primitívnu zábavu. Sú krutí a zlí. V príbehu prakticky nemajú žiadne mená, ale iba prezývky a prezývky: Mironova - „železné tlačidlo“, Červená, Shaggy, Valka - flayer. Aj v autorových charakteristikách možno vysledovať niektoré „zvieracie“ črty: „Odišli v hlasnom, pestrom kŕdli“, „Shmakova papuľa, Popovova tvár“ atď. 3. Najnebezpečnejšou postavou v tejto spoločnosti je Dimka Somov. Lena aj jeho spolužiaci ho spočiatku považujú za vznešeného. Áno, môže robiť dobré skutky, ale pod podmienkou jeho úplnej bezpečnosti. Ale v skutočnosti je to zbabelec a práve zbabelosť z neho robí darebáka. KONFLIKT JE NEVYHNUTNÝ

Zistili sme zmysel konfliktu. Konflikt je morálnym testom pre všetkých jeho účastníkov, čo umožňuje plne overiť, o koľko je Lena Bessoltseva duchovne bohatšia a morálne silnejšia ako jej spolužiaci. Áno, zažila sklamanie vo svojom milovanom, v ľuďoch, strašnú psychickú bolesť, poníženie (tá epizóda so strašiakom na hranici), ale nič a nikto ju neprinúti páchať podlosť, zradu a ponižovanie iného človeka. „Bol som v stávke. A prenasledovali ma po ulici. A nikdy nebudem nikoho prenasledovať... A nikdy nikoho neotrávim. Zabi ma aspoň!"

Odchádza, pretože bolesť spôsobená ľudskou nespravodlivosťou a krutosťou v srdci dievčaťa ešte dlho neustúpi. To však neznamená, že prehrala. Keďže stála „sama proti všetkým“, zachovala si svoju osobnosť.

A čo zvyšok? Neuspeli v morálnom teste. Ale niektorí chalani sa zmenili, začali sa na život pozerať inak. Spomeňme si na slová Červeného: „Vždy som bol ako všetci ostatní... A teraz – bodka! Aspoň kričte od rána do večera: "Červená!" - Urobím všetko po svojom...“ A koľkí z nich, ktorí sa dozvedeli pravdu o nevine „Strašiaka“, budú zdesení svojou nespravodlivosťou, budú sa hanbiť. A slová, ktoré napísal Red na tabuľu „Scarecrow, odpusť nám!“ sú najlepším dôkazom morálneho víťazstva Leny Bessoltsevovej a zmien, ktoré sa u chlapcov udiali.

Chápeme a všetkým radíme, že by ste nemali urážať a ponižovať inú osobu. Nesnažte sa zmeniť niekoho iného. Nech je sám sebou. Vžite sa do kože toho druhého a pochopte jeho uhol pohľadu. Len slabí sa môžu povzniesť nad slabých. Konajte tak, aby vaše činy neubližovali iným ľuďom. Nemôžete byť „dav“. Yesting je zlý. Musíme byť milosrdní. Každý človek je individualita a každý si zaslúži, aby sa s ním zaobchádzalo dobre a aby boli rešpektované jeho záujmy.

1. Zheleznikov V. Odchod z detstva. Príbehy. M.: Mladá garda, 1983 – s.257-409. 2. Kochetková, S.I. Človek musí byť milosrdný: Lekcia literatúry podľa príbehu V. Zheleznikova „Strašiak“. http://school13-nov.narod.ru/kohetkova.htm 3. http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%87%D1%83%D1%87%D0%B5%D0% BB%D0%BE&stype=image&lr=10667&noreask=1 4. http://my-hit.ru/film/8674/online 5. http://img0.liveinternet.ru/ images / attachment /c/2/73/ 439/73439206_ssora_podrug.jpg Zoznam prameňov

Ďakujem za tvoju pozornosť!

Prečo sú ľudia k sebe krutí? Na túto otázku neexistuje jednoznačná odpoveď. Nevraživosť, závisť, túžba po pomste, nemotivovaná agresivita. Dôvodov je veľa. Krutosť v čase mieru a najmä medzi deťmi vyvoláva pocit katastrofy.

Zheleznikovov príbeh „Scarecrow“ spôsobil vo svojej dobe veľa hluku. Pedagogická obec nahnevane argumentovala, že situácia opísaná v práci je ohováraním sovietskych detí a tínedžerov. Príbeh ukazuje obludnú situáciu, keď v jednom z provinčných miest žiaci šiesteho ročníka brutálne obťažovali svoju spolužiačku Lenu Bessolcevovú. Obvinili ju z vlastizrady a vyhlásili bojkot. Dievča v skutočnosti nikoho nezradilo, jednoducho vzala na seba vinu niekoho iného.

Keď čítate príbeh, žasnete, akí krutí vedia byť tínedžeri. Nielenže ju nazývali strašiakom a prenasledovali ju po meste, pred jej očami zinscenovali verejné pálenie strašiaka symbolizujúceho Lenu. Aké sú dôvody takejto krutosti? Je ich zrejme viacero. Lena nebola ako ostatní. Toto je milé, spontánne, dôverčivé dievča. Od prvej minúty svojho vystúpenia v triede vyvoláva posmech, pretože je vnučkou „patchera“, čo je meno Leninho starého otca v meste. Ľudia, ktorí vyčnievajú zo všeobecného prostredia, takzvané „biele vrany“, na seba vždy spôsobujú oheň. Ak sa pozriete na Leniných spolužiakov, medzi nimi môžete vybrať niekoľko chlapcov, ktorí boli zodpovední za šikanovanie. Mironova, prezývaná „Železné tlačidlo“, je dievča s tvrdým, bojovným charakterom, ktoré nepozná žiadne kompromisy. „Nikto by nemal zostať nepotrestaný. Nikto neunikne odpovedi“ - pod týmito heslami žije táto hrdinka. Práve od nej pochádza iniciatíva vyhlásiť bojkot Scarecrow. Toto je jej spôsob, ako sa presadiť. Považuje sa za spravodlivú, no v skutočnosti je bezohľadná a túži po moci. Šmaková a Popov veľmi dobre vedeli, že Lena je nevinná, ale zaujímalo ich, ako sa situácia vyvinie. Sú to ľahostajní a narcistickí ľudia. Vznešený a statočný Somov, ktorého Lena „kryla“, sa ukázal ako zbabelec. Všetci spolužiaci sa spojili v balíku prenasledujúcom svoju korisť. Toto správanie tínedžerov naznačuje, že nemohli cítiť bolesť niekoho iného, ​​nedokázali sa postaviť na miesto nešťastnej Leny. To sú už náklady na vzdelanie získané doma a v škole.

Od vydania knihy prešlo niekoľko desaťročí. V súčasnosti už nikoho neprekvapíte príkladmi krutosti medzi deťmi. Šikanovanie, bitie, prenasledovanie – ani sa to nesnažia skrývať; zverejňujú videá, aby ich mohol vidieť každý na internete. V modernej spoločnosti pribudli dôvody prejavu krutosti: nestabilita, úpadok morálky, agresivita prameniaca z internetu a počítačových hier. Ale vždy existuje jeden dôvod - neschopnosť cítiť bolesť inej osoby.

V roku 1981 vyšiel príbeh, ktorý šokoval sovietskych čitateľov, pretože udalosti v ňom opísané vyzerali ako skutočný nezmysel: mladí leninskí priekopníci rozniesli hnilobu na nového študenta. Autorom diela je Vladimir Zheleznikov. „Strašiak“ (stručné zhrnutie je uvedené nižšie) - tak nazval svoj príbeh, ktorého myšlienku si vzal zo života: podobné udalosti sa stali jeho vnučke. Dielo natoľko šokovalo herca a režiséra, že už v roku 1983 bol na plátna sovietskych kín uvedený celovečerný film, ktorý nakrútil s rovnakým názvom.

Takže krátke zhrnutie „Strašiaka“. Dej sa odohráva v malom provinčnom meste. Jeho 12-ročná vnučka Lena prichádza navštíviť miestneho excentrického starca Nikolaja Nikolajeviča Bessolceva, ktorý zbiera obrazy. Vstúpi do miestnej školy a úplne úprimne dúfa, že si tu nájde nových priateľov. Ale spolužiaci sa jej takmer okamžite začnú posmievať. Baví ich jej spontánnosť a naivita spojená s jej nemotorným vzhľadom: dlhé tenké ruky a nohy, veľké ústa s večným úsmevom a dva vrkôčiky. Keďže nemala čas stráviť ani päť minút v novej triede, dostala prezývku „Scarecrow“. Zhrnutie tohto príbehu nedokáže preniesť negatívne emócie, ktoré medzi školákmi vyvolal ich nový spolužiak.

Len jeden chlapec sa jej nesmial. Bol to Dima Somov, ktorý sa tešil autorite celej triedy, pretože bol považovaný za pekného a chytrého a bol tiež synom bohatých rodičov. Ale Lena Bessoltseva je cudzia všetkým sebeckým myšlienkam. Chce byť len kamarátka. Dima akceptuje jej priateľstvo a snaží sa ju čo najviac chrániť pred útokmi spolužiakov. A keď zachránil psa, ktorého chcela Valkina spolužiačka predať na bitúnok, stal sa pre dievča skutočným hrdinom. Ale čoskoro priateľstvo prasklo kvôli Somovovmu činu. Učiteľke povedal, že celá trieda išla do kina. Lena počula tento rozhovor, ale bola pevne presvedčená, že Dima prizná svojim spolužiakom, že práve kvôli nemu teraz všetci nepôjdu na dovolenku do Moskvy. Ale nepriznal sa a dievča vzalo jeho vinu na seba. Ďalší dvaja spolužiaci počuli Somovov rozhovor s učiteľom, ale radšej mlčali, aby videli, ako sa dostane von. Lena ako zradkyňa bola bojkotovaná.

Jedného dňa Valka the Flayer vbehla do dvora domu, kde Scarecrow bývala (stručné zhrnutie nedokáže sprostredkovať všetky detaily) a ukradla jej šaty zo šnúry. Navyše tam videl Somova. Prenasledoval Valka, aby si vzal šaty. Lena sa rozbehla za nimi a skončila pri polorozpadnutom kostole, pri ktorom sa zhromaždila celá trieda. Chlapci a dievčatá postavili strašiaka zo slamy (stručné zhrnutie nám nedovolí opísať obrovitosť ďalšieho konania), ukradnuté šaty naň položili a spálili. Bessoltseva sa ponáhľa k horiacemu konári so šatami, odviažuc ich od tyče a použije ich na rozohnanie rúhavých spolužiakov. Chápe, že ju všetci nenávidia za zradu, ktorú nespáchala, no naďalej mlčí.

Somova zradí jeden zo spolužiakov, ktorý počul jeho priznanie učiteľovi, ale

Lene je to už jedno. Chce opustiť toto mesto a presvedčí svojho starého otca, aby ju pustil alebo išiel s ňou. Dedko váha. Lena prichádza na Somovove narodeniny, oholená a v rovnakých spálených šatách, aké mali na strašiakovi. Zhrnutie nikdy neprenesie všetky emócie, preto by bolo lepšie prečítať si knihu alebo pozrieť film. Dievča sa demonštratívne hrá na blázna a s falošným úsmevom sa vyhlasuje za strašiaka, čudáka a netvora. Spolužiaci sú šokovaní, ale každý zrazu hlboko vo vnútri chápe, že každý z nich je čudák a netvor. Odchádzajú zo Somovho domu a na druhý deň sú konečne presvedčení, že je to zradca. Sú pripravení požiadať Lenu o odpustenie, ale už je neskoro: odchádza. Jej starý otec ide s ňou, ale pred odchodom daruje svoj dom spolu s neoceniteľnou zbierkou obrazov mestu. Škole daroval portrét svojej starej mamy. Keď deti videli obrázok, boli ohromené: zo starého portrétu, skôr ikony, sa na nich pozerala mladá žena, presne ako Bessoltseva.