Skôr než prejdeme k fonetickej analýze s príkladmi, upozorňujeme vás na skutočnosť, že písmená a zvuky v slovách nie sú vždy to isté.

Listy- sú to písmená, grafické symboly, pomocou ktorých sa sprostredkuje obsah textu alebo načrtne konverzácia. Písmená sa používajú na vizuálne vyjadrenie významu, vnímame ich očami. Listy sa dajú čítať. Keď čítate písmená nahlas, tvoríte zvuky – slabiky – slová.

Zoznam všetkých písmen je len abeceda

Takmer každý školák vie, koľko písmen je v ruskej abecede. Presne tak, celkovo ich je 33. Ruská abeceda sa volá azbuka. Písmená abecedy sú usporiadané v určitom poradí:

Ruská abeceda:

Celkovo ruská abeceda používa:

• 21 písmen pre spoluhlásky;
• 10 písmen - samohlásky;
• a dva: ь (mäkké znamienko) a ъ (tvrdé znamienko), ktoré označujú vlastnosti, ale samotné nedefinujú žiadne zvukové jednotky.

Zvuky vo frázach často vyslovujete inak, ako ich píšete. Okrem toho slovo môže obsahovať viac písmen ako zvukov. Napríklad „detské“ - písmená „T“ a „S“ sa spájajú do jednej fonémy [ts]. A naopak, počet zvukov v slove „blacken“ je väčší, pretože písmeno „Yu“ sa v tomto prípade vyslovuje ako [yu].

Čo je fonetická analýza?

Hovorenú reč vnímame sluchom. Fonetickým rozborom slova rozumieme charakteristiku zvukovej kompozície. V školských osnovách sa takáto analýza častejšie nazýva analýza „zvukového listu“. Fonetickou analýzou teda jednoducho opíšete vlastnosti zvukov, ich charakteristiky v závislosti od prostredia a slabičnej štruktúry frázy spojenej bežným slovným prízvukom.

Fonetický prepis

Na analýzu zvukových písmen sa používa špeciálny prepis v hranatých zátvorkách. Správne je napríklad napísané:

• čierna -> [h"orny"]
• jablko -> [yablaka]
• kotva -> [yakar"]
• vianočný stromček -> [žĺtka]
• slnko -> [sontse]

Schéma fonetickej analýzy používa špeciálne symboly. Vďaka tomu je možné správne označiť a rozlíšiť zápis písmen (pravopis) a zvukovú definíciu písmen (fonémy).

• Foneticky analyzované slovo je uzavreté v hranatých zátvorkách – ;
• mäkká spoluhláska sa označuje transkripčným znakom [’] - apostrof;
• perkusívne [´] - prízvuk;
• v zložitých slovných tvaroch z viacerých koreňov sa používa vedľajší prízvukový znak [`] - gravis (nepraktizuje sa v školských osnovách);
• pri prepise (v učebných osnovách) sa NIKDY nepoužívajú písmená abecedy Yu, Ya, E, Ё, ь a Ъ;
• pre zdvojené spoluhlásky sa používa [:] - znak zemepisnej dĺžky hlásky.

Nižšie sú uvedené podrobné pravidlá pre ortoepickú, abecednú, fonetickú a slovnú analýzu s online príkladmi v súlade so všeobecnými školskými štandardmi moderného ruského jazyka. Prepisy fonetických charakteristík profesionálnych lingvistov sa líšia v prízvukoch a iných symboloch s ďalšími akustickými znakmi samohlások a spoluhláskových foném.

Ako urobiť fonetickú analýzu slova?

Nasledujúci diagram vám pomôže vykonať analýzu písmen:

• Zapíšte si potrebné slovo a niekoľkokrát ho nahlas vyslovte.
• Spočítajte, koľko je v ňom samohlások a spoluhlások.
• Označte prízvukovanú slabiku. (Stres pomocou intenzity (energie) odlišuje určitú fonému v reči od množstva homogénnych zvukových jednotiek.)
• Rozdeľte fonetické slovo na slabiky a uveďte ich celkový počet. Pamätajte, že rozdelenie slabík sa líši od pravidiel prenosu. Celkový počet slabík sa vždy zhoduje s počtom samohlások.
• V prepise zoraďte slovo podľa zvukov.
• Napíšte písmená z frázy do stĺpca.
• Oproti každému písmenu v hranatých zátvorkách uveďte jeho definíciu zvuku (ako ho počuť). Pamätajte, že zvuky v slovách nie sú vždy totožné s písmenami. Písmená "ь" a "ъ" nepredstavujú žiadne zvuky. Písmená „e“, „e“, „yu“, „ya“, „i“ môžu predstavovať 2 zvuky naraz.
• Analyzujte každú fonému samostatne a označte jej vlastnosti oddelené čiarkami:
  • pre samohlásku označujeme v charakteristike: zvuk samohlásky; stresované alebo nestresované;
  • v charakteristike spoluhlások označujeme: spoluhláskový zvuk; tvrdý alebo mäkký, hlasitý alebo hluchý, sonorant, párový/nepárový v tvrdosti-mäkkosti a zvukovosti-tuposti.
• Na konci fonetickej analýzy slova nakreslite čiaru a spočítajte celkový počet písmen a zvukov.

Táto schéma sa praktizuje v školských osnovách.

Príklad fonetickej analýzy slova

Tu je vzorová fonetická analýza zloženia slova „fenomén“ → [yivl’e′n’ie]. V tomto príklade sú 4 samohlásky a 3 spoluhlásky. Existujú iba 4 slabiky: I-vle′-n-e. Dôraz sa kladie na druhú.

Zvukové vlastnosti písmen:

i [th] - prízvuk, nepárový mäkký, nepárový znelý, sonorant [i] - samohláska, neprízvučnýv [v] - prízvuk, párový tvrdý, párový zvuk l [l'] - prízvuk, párový mäkký., nepárový . zvuk, sonorant [e′] - samohláska, prízvuk [n’] - spoluhláska, párový mäkký, nepárový zvuk, sonorant a [i] - samohláska, neprízvučné [th] - spoluhláska, nepárová. mäkké, nepárové zvuk, sonorant [e] - samohláska, neprízvučná________________________Spolu má slovo jav 7 písmen, 9 hlások. Každé prvé písmeno „I“ a posledné „E“ predstavujú dva zvuky.

Teraz viete, ako urobiť analýzu zvukových písmen sami. Nasleduje klasifikácia zvukových jednotiek ruského jazyka, ich vzťahy a transkripčné pravidlá pre analýzu zvukových písmen.

Fonetika a zvuky v ruštine

Aké sú tam zvuky?

Všetky zvukové jednotky sú rozdelené na samohlásky a spoluhlásky. Samohlásky zase môžu byť prízvučné alebo neprízvučné. Zvuk spoluhlásky v ruských slovách môže byť: tvrdý - mäkký, hlasitý - hluchý, syčivý, zvučný.

Koľko zvukov je v ruskej živej reči?

Správna odpoveď je 42.

Pri fonetickej analýze online zistíte, že pri tvorbe slov sa podieľa 36 spoluhláskových zvukov a 6 samohlások. Mnoho ľudí má rozumnú otázku: prečo existuje taká zvláštna nekonzistentnosť? Prečo sa celkový počet zvukov a písmen líši pre samohlásky aj spoluhlásky?

To všetko sa dá ľahko vysvetliť. Niekoľko písmen, keď sa zúčastňujete na tvorení slov, môže označovať 2 zvuky naraz. Napríklad páry mäkkosť-tvrdosť:

• [b] - veselý a [b'] - veverička;
• alebo [d]-[d’]: domov - robiť.

A niektoré nemajú páru, napríklad [h’] bude vždy mäkké. Ak o tom pochybujete, skúste to povedať pevne a uistite sa, že je to nemožné: prúd, balenie, lyžica, čierna, Chegevara, chlapec, malý králik, vtáčia čerešňa, včely. Vďaka tomuto praktickému riešeniu naša abeceda nedosiahla bezrozmerné rozmery a zvukové celky sa optimálne dopĺňajú a navzájom splývajú.

Samohlásky v ruských slovách

Samohlásky Na rozdiel od spoluhlások sú melodické, voľne, akoby v speve, plynú z hrtana, bez zábran a napätia väzov. Čím hlasnejšie sa pokúsite vysloviť samohlásku, tým širšie budete musieť otvoriť ústa. A naopak, čím hlasnejšie sa budete snažiť vysloviť spoluhlásku, tým energickejšie zatvoríte ústa. Toto je najvýraznejší artikulačný rozdiel medzi týmito triedami foném.

Prízvuk v akomkoľvek slovnom tvare môže dopadnúť iba na zvuk samohlásky, existujú však aj neprízvučné samohlásky.

Koľko samohlások je v ruskej fonetike?

V ruskej reči sa používa menej samohláskových foném ako písmen. Existuje iba šesť zvukov šoku: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. A pripomeňme, že písmen je desať: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu. Samohlásky E, E, Yu, I nie sú v transkripcii „čisté“. sa nepoužívajú. Pri analýze slov po písmenách sa často kladie dôraz na uvedené písmená.

Fonetika: charakteristika prízvučných samohlások

Hlavnou fonematickou črtou ruskej reči je jasná výslovnosť samohláskových fonémov v prízvučných slabikách. Prízvučné slabiky v ruskej fonetike sa vyznačujú silou výdychu, predĺženým trvaním zvuku a sú vyslovované neskreslené. Keďže sa vyslovujú jasne a expresívne, zvuková analýza slabík so zdôraznenými samohláskami je oveľa jednoduchšia. Poloha, v ktorej zvuk neprechádza zmenami a zachováva si základnú formu, sa nazýva silné postavenie. Túto polohu môže zaujať iba prízvukovaný zvuk a slabika. Neprízvučné fonémy a slabiky zostávajú v slabom postavení.

• Samohláska v prízvučnej slabike je vždy v silnej pozícii, to znamená, že sa vyslovuje jasnejšie, s najväčšou silou a trvaním.
• Samohláska v neprízvučnej polohe je v slabej polohe, to znamená, že sa vyslovuje s menšou silou a nie tak zreteľne.

V ruskom jazyku si iba jedna fonéma „U“ zachováva nezmeniteľné fonetické vlastnosti: kuruza, tablet, u chus, u lov - vo všetkých polohách sa vyslovuje jasne ako [u]. To znamená, že samohláska „U“ nepodlieha kvalitatívnej redukcii. Pozor: pri písaní môže byť fonéma [y] označená aj iným písmenom „U“: müsli [m’u ´sl’i], kľúč [kl’u ´ch’] atď.

Analýza zvukov prízvukových samohlások

Samohláska [o] sa vyskytuje len v silnej polohe (pri prízvuku). V takýchto prípadoch „O“ nepodlieha redukcii: mačka [ko´ t'ik], zvonček [kalako´ l'ch'yk], mlieko [malako´], osem [vo´ s'im'], vyhľadávanie [paisko´ vaya], dialekt [go´ var], jeseň [o´ s'in'].

Výnimkou z pravidla silnej pozície pre „O“, keď sa neprízvučné [o] vyslovuje aj zreteľne, sú len niektoré cudzie slová: kakao [kaka „o], patio [patio], rádio [rá"dio ], boa [bo a "] a množstvo obslužných jednotiek, napríklad spojka ale. Zvuk [o] v písaní sa môže prejaviť ďalším písmenom „ё“ - [o]: tŕň [t’o´ rn], oheň [kas’t’o´ r]. Tiež nebude ťažké analyzovať zvuky zvyšných štyroch samohlások v prízvukovanej polohe.

Neprízvučné samohlásky a zvuky v ruských slovách

Správnu zvukovú analýzu a presné určenie vlastností samohlásky je možné vykonať až po prízvuku v slove. Nezabudnite tiež na existenciu homonymie v našom jazyku: za"mok - zamo"k a na zmenu fonetických vlastností v závislosti od kontextu (vec, číslo):

• Som doma [ya do "ma].
• Nové domy [nie "vye da ma"].

IN neprízvučná poloha samohláska je upravená, to znamená, že sa vyslovuje inak ako napísaná:

• hory - hora = [go "ry] - [ga ra"];
• on - online = [o "n] - [a nla"yn]
• svedecká línia = [sv’id’e „t’i l’n’itsa].

Takéto zmeny vokálov v neprízvučných slabikách sa nazývajú zníženie. Kvantitatívna, keď sa mení dĺžka trvania zvuku. A kvalitná redukcia, keď sa zmení charakteristika pôvodného zvuku.

Tá istá neprízvučná samohláska môže zmeniť svoje fonetické vlastnosti v závislosti od svojej polohy:

• primárne vo vzťahu k prízvučnej slabike;
• na absolútnom začiatku alebo na konci slova;
• v otvorených slabikách (pozostávajúcich len z jednej samohlásky);
• o vplyve susedných znakov (ь, ъ) a spoluhlásky.

Áno, je to rôzne 1. stupeň redukcie. Podlieha:

• samohlásky v prvej predprízvučnej slabike;
• nahá slabika na samom začiatku;
• opakované samohlásky.

Poznámka: Na analýzu zvukového písmena sa prvá predprízvučná slabika neurčuje z „hlavy“ fonetického slova, ale vo vzťahu k prízvučnej slabike: prvá naľavo od nej. V zásade to môže byť jediný predšok: nie-tu [n’iz’d’e’shn’ii].

(odkrytá slabika)+(2-3 predprízvučné slabiky)+ 1. predprízvučná slabika ← Prízvučná slabika → príliš prízvučná slabika (+2/3 predprízvučná slabika)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i’];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e’s’t’v’in:a];

Akékoľvek iné predprízvučné slabiky a všetky dodatočne predprízvučné slabiky pri analýze zvuku sa klasifikujú ako redukcia 2. stupňa. Nazýva sa aj „slabá pozícia druhého stupňa“.

• bozk [pa-tsy-la-va´t’];
• model [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• prehltnúť [la´-sta -ch’ka];
• petrolej [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Redukcia samohlások v slabej pozícii sa tiež líši v etapách: druhá, tretia (po tvrdých a mäkkých spoluhláskach - to je mimo učebných osnov): učiť sa [uch'i´ts:a], otupieť [atsyp'in'e' t '], nádej [nad'e'zhda]. Počas analýzy písmen sa redukcia samohlásky v slabej pozícii v poslednej otvorenej slabike (= na absolútnom konci slova) prejaví veľmi mierne:

• pohár;
• bohyňa;
• s pesničkami;
• otočiť.

Analýza zvukových písmen: iotizované zvuky

Foneticky písmená E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] často znamenajú dva zvuky naraz. Všimli ste si, že vo všetkých uvedených prípadoch je dodatočná fonéma „Y“? Preto sa tieto samohlásky nazývajú iotizované. Význam písmen E, E, Yu, I je určený ich polohou.

Pri fonetickej analýze tvoria samohlásky e, e, yu, i 2 zvuky:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], ja - [ya] v prípadoch, keď sú:

• Na začiatku slov „Yo“ a „Yu“ sú vždy:
  • - chvenie [yo' zhyts:a], vianočný stromček [yo' lach'nyy], ježko [yo' zhyk], kontajner [yo' mcast'];
  • - klenotník [yuv 'il'i'r], top [yu la'], sukňa [yu' pka], Jupiter [yu p'i't'ir], šikovnosť [yu 'rkas't'];
• na začiatku slov „E“ a „I“ iba pri strese*:
  • - smrek [ye' l'], cestovanie [ye' w:u], lovec [ye' g'ir'], eunuch [ye' vnukh];
  • - jachta [ya‘ hta], kotva [ya‘ kar‘], yaki [ya‘ ki], jablko [ya‘ blaka];
  • (*na vykonanie analýzy zvukových písmen neprízvučných samohlások „E“ a „I“ sa používa iný fonetický prepis, pozri nižšie);
• v pozícii bezprostredne za samohláskou „Yo“ a „Yu“ vždy. Ale „E“ a „I“ sú v prízvučných a neprízvučných slabikách, okrem prípadov, keď sa tieto písmená nachádzajú za samohláskou v 1. predprízvučnej slabike alebo v 1., 2. neprízvučnej slabike uprostred slov. Fonetická analýza online a príklady v konkrétnych prípadoch:
  • - prijímač [pr’iyo´mn’ik], spieva t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r’v’e´da], spievam t [payu ´t], topím sa [ta´yu t], kabína [kayu ´ta],
• za deliacou tuhou „Ъ“ znamienko „Ё“ a „Yu“ - vždy a „E“ a „I“ len pod prízvukom alebo na absolútnom konci slova: - objem [ab yo´m], streľba [ syo´mka], pobočník [adyu "ta´nt]
• za deliacim mäkkým „b“ je vždy znak „Ё“ a „Yu“ a „E“ a „I“ sú pod prízvukom alebo na absolútnom konci slova: - rozhovor [intyrv'yu'], stromy [ d'ir'e' v'ya], priatelia [druz'ya'], bratia [bra't'ya], opica [ab'iz'ya' na], fujavica [v'yu' ga], rodina [ s'em'ya']

Ako vidíte, vo fonematickom systéme ruského jazyka má stres rozhodujúci význam. Najväčšou redukciou prechádzajú samohlásky v neprízvučných slabikách. Pokračujme v analýze zvukových písmen zvyšných iotizovaných a uvidíme, ako môžu stále meniť vlastnosti v závislosti od prostredia v slovách.

◊ Neprízvučné samohlásky„E“ a „I“ označujú dva zvuky a vo fonetickom prepise a sú napísané ako [YI]:

• úplne na začiatku slova:
  • - jednota [yi d'in'e'n'i'ye], smrek [yil'vyy], černica [yizhiv'i'ka], him [yivo'], fidget [yigaza'], Yenisei [yin'is 'e'y], Egypt [yig'i'p'it];
  • - január [yi nvarskiy], jadro [yidro´], bodnutie [yiz'v'i´t'], štítok [yirly'k], Japonsko [yipo'n'iya], jahňacie [yign'o'nak ];
  • (Výnimkou sú len zriedkavé cudzie slovné formy a mená: kaukazský [ye vrap'io'idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, European [ye vrap'e'yits], diecéza [ye] pa'rkhiya atď.).
• bezprostredne za samohláskou v 1. predprízvučnej slabike alebo v 1., 2. poprízvučnej slabike, okrem miesta na absolútnom konci slova.
  • včas [svai vr'e´m'ina], vlaky [payi zda´], poďme jesť [payi d'i´m], narazíme na [nayi w:a´t'], belgické [b'il 'g'i' yi c], študenti [uch'a'sh'iyi s'a], s vetami [pr'idlazhe'n'iyi m'i], márnosť [suyi ta'],
  • štekať [la´yi t'], kyvadlo [ma´yi tn'ik], zajac [za´yi c], pás [po´yi s], vyhlásiť [zayi v'i´t'], ukázať [modliť sa v 'l'u']
• za deliacim znakom tvrdé „Ъ“ alebo mäkké „b“: - opojné [p'yi n'i´t], expresné [izyi v'i´t'], oznámenie [abyi vl'e'n'iye], jedlý [syi dobny].

Poznámka: Petrohradská fonologická škola je charakterizovaná „ecane“ a moskovská škola je charakterizovaná „škytavkou“. Predtým sa iotrované „Yo“ vyslovovalo s väčším prízvukom „Ye“. Pri zmene hlavných miest, vykonávaní analýzy zvukových písmen, dodržiavajú moskovské normy v ortoepii.

Niektorí ľudia v plynulej reči vyslovujú samohlásku „ja“ rovnakým spôsobom v slabikách so silnou a slabou pozíciou. Táto výslovnosť sa považuje za dialekt a nie je spisovná. Pamätajte, že samohláska „ja“ pod prízvukom a bez prízvuku sa vyslovuje inak: spravodlivé [ya ´marka], ale vajce [yi ytso´].

Dôležité:

Písmeno „I“ za mäkkým znakom „b“ tiež predstavuje 2 zvuky - [YI] v analýze zvukových písmen. (Toto pravidlo je relevantné pre slabiky v silných aj slabých pozíciách). Urobme si ukážku online analýzy zvukových písmen: - sláviky [salav'yi´], na kuracích stehnách [na ku´r'yi' x" no´shkah], králik [kro´l'ich'yi], nie rodina [s'im 'yi'], sudcovia [su'd'yi], kresby [n'ich'yi'], potoky [ruch'yi'], líšky [li's'yi]. Ale: Samohláska “ O“ po mäkkom znaku „b“ sa prepisuje ako apostrof mäkkosti ['] predchádzajúcej spoluhlásky a [O], hoci pri vyslovení fonémy je počuť jotizáciu: vývar [bul'o'n], pavilón n [pav'il'o'n], podobne: poštár n , šampiňón n, drdol n, tovariš n, medailón n, prápor n, gilot tina, carmagno la, mignon n a iné.

Fonetická analýza slov, keď samohlásky „Yu“ „E“ „E“ „I“ tvoria 1 zvuk

Podľa pravidiel fonetiky ruského jazyka na určitej pozícii v slovách vydávajú označené písmená jeden zvuk, keď:

• zvukové jednotky „Yo“ „Yu“ „E“ sú pod prízvukom po nepárovej spoluhláske v tvrdosti: zh, sh, ts. Potom predstavujú fonémy:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Príklady online analýzy podľa zvukov: žltá [zho´ lty], hodváb [sho´ lk], celý [tse´ ly], recept [r'itse´ pt], perly [zhe´ mch'uk], šesť [she´ st '], sršeň [she'rshen'], padák [parashu't];
• Písmená „I“, „Yu“ „E“, „E“ a „I“ označujú mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky [’]. Výnimka len pre: [f], [w], [c]. V takých prípadoch v údernej polohe tvoria jednu samohlásku:
  • ё – [o]: lístok [put'o' fka], ľahký [l'o' hk'iy], medová huba [ap'o' nak], herec [akt'o' r], dieťa [r'ib 'o'nak];
  • e – [e]: pečať [t’ul’e’ n’], zrkadlo [z’e’ rkala], múdrejší [umn’e’ ye], dopravník [kanv’e’ yir];
  • I – [a]: mačiatka [kat'a´ ta], jemne [m'a' hka], prísaha [kl'a' tva], vzala [vz'a' l], matrac [t'u f'a ´ k], labuť [l'ib'a' zhy];
  • yu – [y]: zobák [kl'u´ f], ľudia [l'u' d'am], brána [shl'u' s], tyl [t'u' l'], oblek [kas't 'myseľ].
  • Poznámka: V slovách prevzatých z iných jazykov prízvukovaná samohláska „E“ nie vždy signalizuje mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky. Toto pozičné zmäkčenie prestalo byť v ruskej fonetike povinnou normou až v 20. storočí. V takýchto prípadoch, keď robíte fonetickú analýzu kompozície, takýto zvuk samohlásky sa prepíše ako [e] bez predchádzajúceho apostrofu mäkkosti: hotel [ate´ l'], strap [br'ite' l'ka], test [te´ st] , tenis [te´ n:is], kaviareň [cafe´], pyré [p'ure´], ambra [ambre´], delta [de´ l'ta], tender [te´ nder ], majstrovské dielo [shede´ vr], tablet [table´ t].
• Pozor! Po mäkkých spoluhláskach v predpätých slabikách samohlásky „E“ a „I“ podliehajú kvalitatívnej redukcii a sú transformované na zvuk [i] (okrem [ts], [zh], [sh]). Príklady fonetického rozboru slov s podobnými fonémami: - obilie [z'i rno'], zem [z'i ml'a'], veselé [v'i s'o'ly], zvonivé [z'v 'i n'i't], les [l'i sno'y], fujavica [m'i t'e'l'itsa], perie [p'i ro'], prinesené [pr' in'i sla'] , pliesť [v'i za´t'], klamať [l'i ga't'], päť strúhadlo [p'i t'o'rka]

Fonetická analýza: spoluhlásky ruského jazyka

V ruskom jazyku je absolútna väčšina spoluhlások. Pri vyslovovaní spoluhlásky naráža prúdenie vzduchu na prekážky. Tvoria ich orgány artikulácie: zuby, jazyk, podnebie, vibrácie hlasiviek, pery. Vďaka tomu sa v hlase objavuje šum, syčanie, pískanie alebo zvonenie.

Koľko spoluhlások je v ruskej reči?

V abecede sú označené 21 písmen. Pri analýze zvukových písmen to však zistíte v ruskej fonetike spoluhláskové zvuky viac, konkrétne 36.

Analýza zvukových písmen: aké sú spoluhláskové zvuky?

V našom jazyku existujú spoluhlásky:

• tvrdá mäkká a vytvorte zodpovedajúce dvojice:
  • [b] - [b’]: b anan - b strom,
  • [in] - [in’]: na výšku - v yune,
  • [g] - [g’]: mesto - vojvoda,
  • [d] - [d’]: dača - delfín,
  • [z] - [z’]: z von - z éter,
  • [k] - [k’]: k onfeta - enguru,
  • [l] - [l’]: loď - l lux,
  • [m] - [m’]: mágia - sny,
  • [n] - [n’]: nový - nektár,
  • [p] - [p’]: p alma- p yosik,
  • [r] - [r’]: sedmokráska - rad jedu,
  • [s] - [s’]: s uvenir - s urpriz,
  • [t] - [t’]: tuchka - t ulpan,
  • [f] - [f’]: vlajka - f február,
  • [x] - [x’]: x orek - x hľadač.
• Niektoré spoluhlásky nemajú pár tvrdý-mäkký. Medzi nespárované patria:
  • zvuky [zh], [ts], [sh] - vždy tvrdé (zhzn, tsikl, myš);
  • [ch’], [sch’] a [th’] sú vždy mäkké (dcéra, častejšie tvoja).
• Hlásky [zh], [ch’], [sh], [sh’] sa v našom jazyku nazývajú syčanie.

Spoluhláska môže byť vyslovená - neznelá, ako aj zvučné a hlučné.

Mierou šumu hlasu môžete určiť hlasitosť-nehlas alebo zvukovosť spoluhlásky. Tieto charakteristiky sa budú líšiť v závislosti od spôsobu formovania a účasti orgánov artikulácie.

• Sonoranty (l, m, n, r, y) sú najzvučnejšie fonémy, zaznie v nich maximum hlasov a niekoľko ruchov: l ev, rai, n o l.
• Ak sa pri vyslovovaní slova počas zvukovej analýzy vytvorí hlas aj hluk, znamená to, že máte znelú spoluhlásku (g, b, z atď.): rastlina, b ľudia, život.
• Pri vyslovovaní neznělých spoluhlások (p, s, t a iné) sa hlasivky nenapínajú, len sa ozývajú šumy: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, zašiť.

Poznámka: Vo fonetike majú spoluhláskové zvukové jednotky aj delenie podľa charakteru tvorenia: stop (b, p, d, t) - medzera (zh, w, z, s) a spôsob artikulácie: labiolabiálny (b, p , m), labiodentálne (f, v), predné lingválne (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), midlingválne (th), zadné lingválne (k, g , X) . Názvy sú dané na základe artikulačných orgánov, ktoré sa podieľajú na tvorbe zvuku.

Tip: Ak práve začínate precvičovať hláskovanie slov foneticky, skúste si položiť ruky na uši a vysloviť fonému. Ak ste boli schopní počuť hlas, potom zvuk, ktorý sa študuje, je znená spoluhláska, ale ak je počuť hluk, potom je neznelý.

Tip: Pri asociatívnej komunikácii si zapamätajte frázy: „Ach, nezabudli sme na nášho priateľa.“ - táto veta obsahuje úplne celú množinu znelých spoluhlások (okrem párov mäkkosť-tvrdosť). „Styopka, chceš jesť polievku? - Fi! - podobne naznačené repliky obsahujú súbor všetkých neznelých spoluhlások.

Polohové zmeny spoluhlások v ruštine

Spoluhláska, rovnako ako samohláska, prechádza zmenami. To isté písmeno foneticky môže predstavovať iný zvuk v závislosti od pozície, ktorú zaujíma. V toku reči sa zvuk jednej spoluhlásky porovnáva s artikuláciou spoluhlásky umiestnenej vedľa nej. Tento efekt uľahčuje výslovnosť a vo fonetike sa nazýva asimilácia.

Pozičné omráčenie/voicing

V určitej polohe pre spoluhlásky platí fonetický zákon asimilácie podľa hluchoty a hlásky. Znela párová spoluhláska je nahradená neznelou:

• na absolútnom konci fonetického slova: but [no´sh], snow [s’n’e´k], garden [agaro´t], club [klu´p];
• pred neznělými spoluhláskami: nezábudka a [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], utorok [ft o´rn’ik], tube a [mŕtvola a].
• pri online analýze zvukového písmena si všimnete, že neznelá párová spoluhláska stojí pred znelou (okrem [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) je tiež znený, teda nahradený jeho znelou dvojicou: vzdanie sa [zda´ch'a], kosenie [kaz' ba´], mlátenie [malad 'ba'], žiadosť [pro´z'ba], hádanie [adgada´t'].

V ruskej fonetike sa neznělá hlučná spoluhláska nespája s následnou znelou hlučnou spoluhláskou, okrem zvukov [v] - [v’]: šľahačka. V tomto prípade je rovnako prijateľná transkripcia fonémy [z] aj [s].

Pri analýze zvukov slov: celkom, dnes, dnes atď. sa písmeno „G“ nahrádza fonémou [v].

Podľa pravidiel analýzy zvukových písmen sa v koncovkách „-ого“, „-го“ prídavných mien, príčastí a zámen spoluhláska „G“ prepisuje ako zvuk [в]: red [kra´snava], modrý [s'i'n'iva] , biely [b'e'lava], ostrý, plný, bývalý, ten, ten, koho. Ak sa po asimilácii vytvoria dve spoluhlásky rovnakého typu, splynú. V školských osnovách fonetiky sa tento proces nazýva kontrakcia spoluhlások: oddelené [ad:'il'i´t'] → písmená „T“ a „D“ sa zredukujú na zvuky [d'd'], besh smart [ b'ish: u 'veľa]. Pri analýze zloženia niekoľkých slov v analýze zvukových písmen sa pozoruje disimilácia - opačný proces ako asimilácia. V tomto prípade sa mení spoločný znak dvoch susedných spoluhlások: kombinácia „GK“ znie ako [xk] (namiesto štandardného [kk]): svetlo [l'o′kh'k'ii], mäkké [m' a′kh' k'ii].

Mäkké spoluhlásky v ruštine

V schéme fonetickej analýzy sa apostrof [’] používa na označenie mäkkosti spoluhlások.

• Zmäkčenie párových tvrdých spoluhlások nastáva pred „b“;
• mäkkosť zvuku spoluhlásky v slabike v písaní pomôže určiť písmeno samohlásky, ktoré nasleduje po ňom (e, ё, i, yu, i);
• [ш'], [ч'] a [й] sú štandardne iba mäkké;
• Zvuk [n] je vždy zjemnený pred mäkkými spoluhláskami „Z“, „S“, „D“, „T“: nárok [pr'iten'z 'iya], recenzia [r'itseen'z 'iya], dôchodok [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, ko[n't'] text, remo[n't'] edit;
• písmená „N“, „K“, „P“ počas fonetickej analýzy ich zloženia môžu byť zmäkčené pred jemnými zvukmi [ch'], [sch']: sklo ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e ′n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], murár ik [kam'e'n'sch'ik], bulvár [bul'va'r'sh'ina] , boršč [ boršč'];
• často sa zvuky [з], [с], [р], [н] pred mäkkou spoluhláskou asimilujú z hľadiska tvrdosti-mäkkosti: stena [s't'e′nka], život [zhyz'n'], tu [ z'd'es'];
• aby ste správne vykonali analýzu zvukového písmena, vezmite do úvahy výnimočné slová, keď sa spoluhláska [p] pred mäkkými zubnými a labiálnymi, ako aj pred [ch'], [sch'] vyslovuje pevne: artel, feed, kornút, samovar;

Poznámka: písmeno „b“ po spoluhláske nepárovej tvrdosti/mäkkosti v niektorých slovných tvaroch plní iba gramatickú funkciu a nezaťažuje fonetickou záťažou: štúdium, noc, myš, žito atď. V takýchto slovách sa počas analýzy písmen umiestni pomlčka [-] do hranatých zátvoriek oproti písmenu „b“.

Polohové zmeny v párových znelých spoluhláskach pred syčivými spoluhláskami a ich prepis počas analýzy zvukového písmena

Na určenie počtu zvukov v slove je potrebné vziať do úvahy ich pozičné zmeny. Párové znelo-nezlé: [d-t] alebo [z-s] pred sykavkami (zh, sh, shch, h) sa foneticky nahrádzajú sykavou spoluhláskou.

• Doslovný rozbor a príklady slov so syčivými zvukmi: príchod [pr'ie'zhzh ii], vzostup [vashsh e'st'iye], izzh elta [i'zh elta], zľutuj sa [zh a'l'its: A ].

Jav, keď sa dve rôzne písmená vyslovujú ako jedno, sa vo všetkých ohľadoch nazýva úplná asimilácia. Pri analýze zvukových písmen slova musíte jeden z opakujúcich sa zvukov v prepise označiť symbolom zemepisnej dĺžky [:].

• Kombinácie písmen so syčivým „szh“ - „zzh“ sa vyslovujú ako dvojitá tvrdá spoluhláska [zh:] a „ssh“ - „zsh“ - ako [sh:]: stlačené, šité, bez dlahy, vlezené.
• Kombinácie „zzh“, „zhzh“ vo vnútri koreňa, keď sú analyzované písmenami a zvukmi, sú napísané v transkripcii ako dlhá spoluhláska [zh:]: jazdím, škrípu, neskôr, opraty, kvas, zhzhenka.
• Kombinácie „sch“, „zch“ na rozhraní koreňa a prípony/predpony sa vyslovujú ako dlhé mäkké [sch’:]: účet [sch’: o´t], pisár, zákazník.
• Na mieste spojenia predložky s nasledujúcim slovom namiesto „sch“ sa „zch“ prepisuje ako [sch'ch']: bez čísla [b'esh' ch' isla'], s niečím [sch'ch' e'mta] .
• Počas analýzy zvukových písmen sú kombinácie „tch“, „dch“ na križovatke morfém definované ako dvojité mäkké [ch':]: pilot [l'o'ch': ik], dobrý kolega [little-ch' : ik], správa [ach': o´t].

Cheat sheet na porovnávanie spoluhláskových zvukov podľa miesta vzniku

• сч → [ш':] : šťastie [ш': а´с'т'е], pieskovec [п'ish': а´н'ik], podomový obchodník [vari´sch': ik], dlažobné kocky, výpočty , výfuk, jasný;
• zch → [sch’:]: rezbár [r’e’sch’: ik], nakladač [gru’sch’: ik], rozprávač [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: prebehlík [p’ir’ibe´ sch’: ik], muž [musch’: i´na];
• shch → [sch’:]: pehavý [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: tvrdší [zho’sch’: e], hryzenie, rigger;
• zdch → [sch’:]: kruhový objazd [abye’sch’: ik], brázdený [baro’sch’: ity];
• ssch → [sch’:]: rozštiepený [rasch’: ip’i′t’], stal sa veľkorysým [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: odštiepiť [ach'sch' ip'i′t'], odlomiť [ach'sch' o'lk'ivat'], márne [ch'sch' etna] , opatrne [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:]: správa [ach’: o′t], vlasť [ach’: i′zna], ciliovaný [r’is’n’i′ch’: i′ty];
• dch → [ch’:]: zdôrazniť [pach’: o’rk’ivat’], nevlastná dcéra [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: komprimovať [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: zbaviť sa [izh: y´t’], zapáliť [ro´zh: yk], odísť [uyizh: a´t’];
• ssh → [sh:]: prinesené [pr’in’o′sh: y], vyšívané [vyrážka: y’ty];
• zsh → [sh:]: nižšie [n’ish: s′y]
• th → [pcs], v slovných tvaroch s „čo“ a jeho derivátmi, pri analýze zvukových písmen napíšeme [pcs]: takže [pcs] , pre nič [n'e′ zasht a], niečo [ sht o n'ibut'], niečo;
• th → [h't] v iných prípadoch analýzy listov: rojko [m'ich't a't'il'], mail [po'ch't a], preferencia [pr'itpach't 'e'n 'tj] atď.;
• chn → [shn] vo výnimočných slovách: samozrejme [kan'e´shn a′], nuda [sku´shn a′], pekáreň, práčovňa, praženica, maličkosť, vtáčia búdka, rozlúčka so slobodou, horčičná omietka, handra, ako ako aj v ženských patronymách končiacich na „-ichna“: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna atď.;
• chn → [ch'n] - analýza písmen pre všetky ostatné možnosti: báječné [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], jahoda [z'im'l'in'i'ch'n y], zobudiť sa, zamračené, slnečno atď.;
• !zhd → namiesto spojenia písmen „zhd“ je v slove dážď a od neho odvodených tvaroch slov povolená dvojitá výslovnosť a prepis [sch’] alebo [sht’]: daždivý, daždivý.

Nevysloviteľné spoluhlásky v ruských slovách

Počas výslovnosti celého fonetického slova s ​​reťazou mnohých rôznych spoluhláskových písmen sa môže jeden alebo druhý zvuk stratiť. Výsledkom je, že v pravopise slov existujú písmená bez zvukového významu, takzvané nevysloviteľné spoluhlásky. Na správne vykonanie fonetickej analýzy online sa v prepise nezobrazuje nevysloviteľná spoluhláska. Počet zvukov v takýchto fonetických slovách bude menší ako písmen.

V ruskej fonetike medzi nevysloviteľné spoluhlásky patria:

• "T" - v kombináciách:
  • stn → [sn]: miestne [m’e´sn y], trstinové [tras’n ’i´k]. Analogicky možno vykonať fonetickú analýzu slov schodisko, čestný, slávny, radostný, smutný, účastník, posol, daždivý, zúrivý a iné;
  • stl → [sl]: šťastný [sh':asl 'i´vyy"], šťastný, svedomitý, chvastavý (výnimka slov: kostnatý a postlat, v nich sa vyslovuje písmeno „T“);
  • ntsk → [nsk]: gigantický [g'iga´nsk 'ii], agentúra, prezidentský;
  • sts → [s:]: šestky od [shes: o´t], zjesť [take´s: a], prisahať I [kl´a´s: a];
  • sts → [s:]: turista [tur'i's: k'iy], maximalistická narážka [max'imal'i's: k'iy], rasistická narážka [ras'i's: k'iy] , bestseller, propaganda, expresionista, hinduista, kariérista;
  • ntg → [ng]: röntgen en [r’eng ’e’n];
  • „–tsya“, „–tsya“ → [ts:] v slovesných koncovkách: úsmev [smile´ts: a], umyť sa [my´ts: a], vyzerá, urobím, ukloniť sa, oholiť, fit;
  • ts → [ts] pre prídavné mená v kombináciách na rozhraní koreňa a prípony: detinské [d’e´ts k’ii], bratsky [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: športovec [sparts: m’e´n], poslať [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] na križovatke morfém počas fonetickej analýzy online sa píše ako dlhé „ts“: bratz a [bra´ts: a], otec epit [ats: yp'i´t'], k otcovi u [k atz: y´];
• „D“ - pri analýze podľa zvukov v nasledujúcich kombináciách písmen:
  • zdn → [zn]: neskorý [z'n'y], hviezda [z'v'ozn'y], sviatok [pra'z'n'ik], voľný [b'izvazm' e′know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: holandčina [Galansk ’ii], thajčina [Thailansk ’ii], normančina [Narmansk ’ii];
  • zdts → [ss]: pod uzdy [padať uss s´];
  • ndc → [nts]: holandčina [galans];
  • rdc → [rts]: srdce [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch"]: srdce ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] na križovatke morfém, menej často v koreňoch, sa vyslovujú a pri správnej analýze sa slovo píše ako double [ts]: vyzdvihnúť [pats: yp'i´t'], dvadsať [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: továreň [zavac ko´y], tyče tvo [rac tvo´], znamená [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
• "L" - v kombináciách:
  • slnko → [nz]: slnko [so´nts e], slnečný stav;
• "B" - v kombináciách:
  • vstv → [stv] doslovný rozbor slov: ahoj [ahoj, choď preč], pocity o [ch's'tva], zmyselnosť [ch'us'tv 'inas't'], rozmaznávanie o [rozmaznávanie o'], panna [ d'e´stv 'in:y].

Poznámka: V niektorých slovách ruského jazyka, keď existuje zhluk spoluhláskových zvukov „stk“, „ntk“, „zdk“, „ndk“, strata fonémy [t] nie je povolená: výlet [payestka], nevesta, pisárka, predvolanie, laborantka, študentka, pacientka, objemná, Írska, škótska.

• Pri analýze písmen sa dve rovnaké písmená bezprostredne po prízvukovanej samohláske prepíšu ako jeden zvuk a symbol zemepisnej dĺžky [:]: trieda, kúpeľ, omša, skupina, program.
• Zdvojené spoluhlásky v predprízvučných slabikách sa uvádzajú v prepise a vyslovujú sa ako jeden zvuk: tunel [tane´l’], terasa, aparát.

Ak je pre vás ťažké vykonať fonetickú analýzu slova online podľa uvedených pravidiel alebo máte nejednoznačnú analýzu skúmaného slova, použite pomocný slovník. Literárne normy ortoepie upravuje publikácia: „Ruská literárna výslovnosť a prízvuk. Slovník – referenčná kniha“. M. 1959

Referencie:

• Litnevskaya E.I. Ruský jazyk: krátky teoretický kurz pre školákov. – MsÚ, M.: 2000
• Panov M.V. Ruská fonetika. – Osveta, M.: 1967
• Bešenková E.V., Ivanova O.E. Pravidlá ruského pravopisu s komentármi.
• Návod. – „Inštitút pre pokročilú prípravu pracovníkov vo vzdelávaní“, Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Príručka pravopisu, výslovnosti, literárnej úpravy. Ruská spisovná výslovnosť. – M.: CheRo, 1999

Teraz viete, ako analyzovať slovo na zvuky, vykonať analýzu zvukových písmen každej slabiky a určiť ich počet. Opísané pravidlá vysvetľujú zákony fonetiky vo formáte školských osnov. Pomôžu vám foneticky charakterizovať akékoľvek písmeno.

Ruská abeceda pre cudzincov:Často nielen cudzinci, ktorí sa začínajú učiť ruštinu, ale aj pokročilí cudzinci nevedia správne vysloviť niektoré ruské zvuky. Porozprávame sa o ktoré písmená ruskej abecedy spôsobujú cudzincom ťažkosti dáme odporúčania pre učiteľov, ako vyučovať fonetiku ruského jazyka, aké fonetické cvičenia by mali robiť cudzinci? a aké ťažkosti môžu vzniknúť pri ich vykonávaní, o tých, ktoré cudzincom spôsobujú najväčšie ťažkosti, budeme hovoriť samostatne.

Ruština ako cudzí jazyk
Ako učiť ruskú výslovnosť: písmená a zvuky
Lekcie pre učiteľov ruštiny ako cudzieho jazyka (RFL)

Pre cudzincov, ktorí sa začínajú učiť ruštinu ťažkosti s učením sa ruskej abecedy a ruská fonetika je taká, že takmer všetky písmená ruskej abecedy môžu označovať niekoľko rôznych zvukov, napríklad: písmeno E môže označovať zvuky [E], [YE], [I] a niekedy dokonca aj písmeno E môže označovať zvuk [Y] ( po spoluhláskach Zh, Sh, Ts bez prízvuku: cena, manželka).

Nastavenie výslovnosti– to je ďalší problém pre učiteľov ruštiny ako cudzieho jazyka pri výučbe ruštiny pre začiatočníkov aj cudzincov, ktorí pokračujú v štúdiu ruštiny. Nižšie sú uvedené odporúčania: ako vysloviť ruské zvuky na hodinách ruštiny ako cudzieho jazyka.

Pravidlá inscenovania ruských zvukov. Výučba fonetiky ruského jazyka

Fonetika ruského jazyka pre cudzincov: pracovať na inscenovaní akéhokoľvek zvuku ruského jazyka musíme začať s vytvorením fonematického sluchu, t.j. Najprv musíte cudzinca prinútiť rozlíšiť zvuky podľa ucha. Je to dôležité, pretože mnohé ruské zvuky znejú cudzincom rovnako. Napríklad, ak váš študent povie „dedko“ namiesto „dievča“ a keď ho opravíte, odpovie, že to povedal, znamená to, že váš študent nerozlišuje medzi zvukmi [D] a [V] podľa ucha. sú preto, lebo znejú rovnako.

Aby sa cudzinci naučili rozlišovať zvuky podľa ucha, odporúčame vykonať nasledujúce cvičenia:

Cvičenie „Hra s kartami“:

1. Vezmite dva listy papiera, napíšte na ne zvuky, ktoré budete precvičovať. Napríklad na jeden list papiera napíšeme D a na druhý V. Dajme tieto karty cudzincovi. Učiteľ vyslovuje hlásky [D] a [V] v náhodnom poradí a cudzinec si musí vyzdvihnúť príslušnú kartičku. Samozrejme, že učiteľ musí cudzincovi povedať, ak sa pomýli.

2. Potom učiteľ vysloví slabiky, napr.: wa - áno, du - wu, ava - ada atď., a cudzinec musí zdvihnúť kartu „D“ alebo kartu „B“.

Cvičenie „Fonetický diktát“:

Učiteľ diktuje žiakovi zvuky, slabiky, slová a cudzinec zapisuje, čo počuje.

Upozorňujeme, že v cvičeniach „Hra s kartami“ a „Fonetický diktát“ pri precvičovaní spoluhláskových zvukov nemusíte diktovať slová, ktoré končia na znelé párové spoluhlásky (B, V, G, D, F, Z), pretože Pri vyslovení na konci slova sú znelé párové spoluhlásky ohlušené. Napríklad, ak nadiktujete cudzincovi „luku“, „lúku“, cudzinec napíše „luku“, „luku“, pretože „lúka“ sa vyslovuje „lu[K]“, a váš zahraničný študent nebude urobiť chybu, pretože Toto je fonetický, nie pravopisný diktát.

Keď cudzinec začne podľa sluchu rozlišovať ruské hlásky, učiteľ si už môže s cudzincom vymeniť miesto, t.j. učiteľ ukáže kartu a cudzinec povie, čo je napísané. V tejto fáze vzniká ďalší problém: cudzinec počuje a chápe, ako by mal znieť ruský zvuk, ale nevie ho správne vysloviť. Cudzinci majú najväčšie ťažkosti s vyslovovaním nasledujúcich zvukov: [Y], [Y], [R], [F], [C], [SH], [SH]. Nižšie sa pozrieme na pravidlá pre vytváranie týchto zvukov a poskytneme odporúčania, ako vysvetliť ruskú fonetiku cudzincom a ako vykonávať fonetické cvičenia pre cudzincov.

Ruská abeceda - písmená I, Y
Výslovnosť hlások [I], [Y]. Fonetické cvičenia pre cudzincov

Výslovnosť ruskej samohlásky [ы] spôsobuje ťažkosti takmer všetkým cudzincom. Napríklad cudzinci vyslovujú „mi“ namiesto „my“ a „biť“ namiesto „byť“.

Výslovnosť samohlásky [I] cudzincom spôsobuje oveľa menšie ťažkosti. Ruský zvuk [И] je podobný anglickému zvuku. Ak chcete vysloviť zvuk [I], musíte nasmerovať jazyk dopredu a dotknúť sa špičkou jazyka dolných zubov. Pri vyslovovaní [ja] sa vaši študenti musia trochu usmievať :).

Vráťme sa k produkcii problematického ruského zvuku [Y]. Pri jeho vyslovovaní treba odsunúť celý jazyk späť A napnite zadnú časť jazyka. Teraz sa špička jazyka už nedotýka spodných zubov, ale je posunutá dozadu. Keď vyslovíme [Y], už sa neusmievame (samozrejme, taký zložitý zvuk!)

Aby sme cudzincom pomohli napnúť zadnú časť jazyka pri vyslovovaní hlásky [Y], existuje nasledujúca technika: použijeme pomocné hlásky [K] a [G]. Výslovnosť samotných hlások [K] a [G] zvyčajne nespôsobuje cudzincom ťažkosti, ale pri ich vyslovovaní sa automaticky napne zadná časť jazyka, čo používame v našom fonetickom cvičení pre cudzincov:
yk - yg - yk - yg - yk - yg - yk - yg
ky - gy - ky - gy - ky - gy - ky - gy
yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy
s – s – s – s – s – s – s – s
ky - kmy - my - mydlo
gee - um - my - mydlo
ky - kvy - ty - zavýjal
gee - gwy - ty - zavýjal
ky — keby — by — bol
gee - gby - by - bol
mydlo, bol, výstup, výstava, bol, syn, syr, písmená, chytrý

Ruská abeceda - písmeno Y
Výslovnosť ruského zvuku [Y]. Ako vysvetliť zvuk [Y] cudzincom?

Pozornosť cudzincov, ktorí začínajú študovať fonetiku ruského jazyka, by mala upriamiť pozornosť na písmeno ruskej abecedy J. Zvuk [Y] sa v ruskej reči vyskytuje oveľa častejšie ako písmeno Y, pretože samohlásky E, Ё, Yu, I na začiatku slova, za samohláskami a za písmenami Ъ a ь označujú dva zvuky: [YE], [YO], [YU], [YA], napr. : [YO]lka , poď[YE]klobúk, cal[YA]n.

Ťažkosti s výslovnosťou hlásky [Y] (často sa táto hláska v transkripcii označuje ako [j]) sa medzi cudzincami zvyčajne vyskytujú, ak je písmeno J na konci slova, napríklad: cudzinci vyslovujú „sanatorium“ namiesto „sanatorium“ alebo „moi“ namiesto „moja“ Cudzinci veľmi často nerozlišujú hlásky [Y] a [I] podľa sluchu, vtedy je vhodné s cudzincami urobiť cvičenie „Hra s kartami“.

Ako vysvetliť cudzincovi rozdiel medzi hláskami [Y], [I] a ako naučiť cudzinca vyslovovať hlásku [Y]?

Cudzincovi je potrebné vysvetliť, že hláska [Y] sa vyslovuje VEĽMI krátko. Zvuk [I] sa môže spievať: i-i-i-i-i-i-i-i-i... a zvuk [Y] sa musí vysloviť veľmi krátko, ako keby niekto pichol špendlíkom: Ó! Zvuk [Y] sa vyslovuje oveľa viac Napätie ako hláska [I] sa pri vyslovovaní hlásky [Y] viac dvíha stredná časť jazyka, preto medzi podnebím a jazykom vzniká užšia medzera a väčším tlakom uniká prúd vzduchu, mohutnejšie.

Venujte pozornosť cudzincom písaniu písmena ruskej abecedy J:

Cudzinci si často mýlia nielen hlásky [Y] a [I], ale aj písmená Y, I. Cudzinci môžu napísať písmeno Y ako písmeno I (bez začiarknutia nad písmenom Y), robia to analogicky s písaním písmená E a E, t .To. Nie je potrebné bodovať písmeno E na písmeno.

Učiteľ by mal cudzinca upozorniť na to, že pri písaní písmena Y treba vždy zaškrtnúť písmeno nad písmenom, pretože absencia začiarknutia nad písmenom Y je pravopisná a gramatická chyba. Porovnajte: „môj obľúbený kovboj“ a „moji obľúbení kovboji“.

Ruská abeceda - písmeno R
Výslovnosť ruského zvuku [R]. Fonetické cvičenia pre cudzincov

Pri vyslovovaní ruskej spoluhlásky [P] napnutá špička jazyka pod vplyvom prúdu vzduchu vibruje v alveolách (to sú tuberkulózy nad hornými zubami).

Takže pri vyslovovaní zvuku [P] je špička jazyka mierne zakrivená nahor, dotýka sa tuberkulóz nad zubami a je napätá. Ale dostať špičku jazyka do vibrovania je pre cudzinca dosť ťažké. Na pomoc cudzincovi sa obrátime na pomocné zvuky [T] a [D], pri vyslovení jazyk automaticky zaujme požadovanú polohu pri alveolách.

Začnime s našimi fonetickými cvičeniami.
Naštartujeme motorku!
dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr...
Koho motorka štartovala?

Urobme si ďalšie cvičenia (výslovnosť zvuku [P]):
dra - dra - dra - dra - dra - dra - dra - boj
dro - dro - dro - dro - dro - dro - dro - zlomok
priateľ - priateľ - priateľ - priateľ - priateľ - priateľ
tra - tra - tra - tra - tra - tra - tra - zranenie
tro - tro - tro - tro - tro - tro - tro - kábel
Tru – Tru – Tru – Tru – Tru – Tru – Tru – Zbabelec

dra - dra - dra - ra - rakovina dro - dro - dro - ro - rock dru - dru - dru - ru - pero drevo - drevo - drevo - ryba - ryba

tra - tra - tra - ra - rám tro - tro - tro - ro - robot tru – tru – tru – ru – ruština tra - tra - tra - ry - trh

Na precvičenie výslovnosti jemného zvuku [P’] je potrebné vo fonetických cvičeniach po písmene P použiť samohlásky, ktoré zmäkčujú predchádzajúcu spoluhlásku (E, Yo, I, Yu, Ya).

Ruská abeceda - písmeno Zh
Výslovnosť ruského zvuku [Zh]. Fonetické cvičenia pre cudzincov

Ďalšie písmeno ruskej abecedy, písmeno Z, je pre cudzincov nezvyčajné ako v pravopise (niektorí cudzinci ho nazývajú motýľ), tak aj vo výslovnosti.

Pri vyslovovaní hlásky [Z] sa hrot jazyka zdvihne k alveolám (k tuberkulám za hornými zubami) a jazyk sa stiahne späť.

Na inscenáciu LJ Pri prvej hláske [Zh] sa opäť obrátime na pomocné zvuky: spoluhlásku [G] a samohlásky [O], [U]. Zvuk [G] pomôže stiahnuť jazyk dozadu a zvuky [O] a [U] pomôžu natiahnuť pery dopredu a dookola.

Fonetické cvičenia pre cudzincov:
gzhu - zhu - zhu - zhu - časopis, chrobák, bzučia, povedz
gzho - gzho - gzho - zho - žltý, mimozemšťan, nôž, kruh

Výslovnosť zvuku [Ш] je podobná výslovnosti zvuku [Х], rozdiel je však v tom, že zvuk [Ш] sa vyslovuje bez účasti hlasiviek (bez hlasu, iba šum). Nižšie budeme hovoriť samostatne o písmenách ruskej abecedy Ш a Ш.

Ruská abeceda - písmeno T
Výslovnosť ruského zvuku [Ц]. Ako vysvetliť cudzincom ruský zvuk [Ц]?

Ruská hláska [Ts] je jediná a nedeliteľná hláska, hoci je podobná kombinácii hlások [T+S], a preto niektorí cudzinci vyslovujú namiesto písmena Ts dve hlásky [TS]. V tomto prípade treba cudzincovi vysvetliť, že hlásku [T] treba vysloviť maximálne krátko!

Výslovnosť hlásky [C] je lepšie precvičovať v slovách, kde za písmenami T alebo D nasleduje písmeno C, napr.: otcovia, otcovi, s otcom, trinásť, tridsať, dvadsať, dvanásť, dobre urobil. ...

Ruská abeceda - písmená Ш a Ш
Výslovnosť ruských zvukov [Ш] a [Ш]. Fonetické cvičenia pre cudzincov

Cudzinci si často zamieňajú hlásky [Ш] a [Ш] a nerozlišujú tieto zvuky ani sluchom. V tomto prípade už viete, čo máte robiť! Samozrejme, urobte cvičenie „Hra s kartami“.

Porovnajte polohu jazyka a pier pri vyslovovaní zvuku [Ш] a zvuku [Ш]:

Pri vyslovovaní hlásky [Ш] sa celý jazyk posúva dopredu, stredná časť jazyka je zdvihnutá k podnebiu, jazyk je napätý. Pri vyslovovaní zvuku [Ш] sú pery menej natiahnuté dopredu ako pri vyslovení zvuku [Ш]. Pri vyslovovaní hlásky [Ш] sú kútiky pier mierne natiahnuté a pri vyslovovaní [Ш] sa neusmievame.

Zvuk [Ш] sa vyslovuje DLHšie ako zvuk [Ш].

Zvuk [Ш] spôsobuje cudzincom oveľa väčšie ťažkosti. Je potrebné zabezpečiť, aby cudzinci vyslovovali hlásku [Ш] jemne. Preto vo fonetickom cvičení používame samohlásku [I]:

Hľadanie – hľadanie – kapustnica – štít
Pozri - pozri - ešte - líc
Pozri – pohľad – viac – štetec
Hľadaj – hľadám – cítim – cítim

Ako správne vykonávať fonetické cvičenia pri výučbe fonetiky ruského jazyka pre cudzincov

Keď to urobíte akékoľvek fonetické cvičenie, musíte dodržiavať nasledujúcu schému:

1) Pri vyučovaní fonetiky ruského jazyka učiteľ najskôr prečíta písmená, slabiky, slová a cudzinec vypočuje učiteľa a nasleduje text.
2) Potom učiteľ číta a cudzinec opakuje.
3) A až teraz cudzinec číta sám.

Ak potrebujete vysvetliť cudzincovi polohu jazyka pri vyslovovaní zvuku, potom to môžete ukázať pomocou rúk. Napríklad zaokrúhlime pravú ruku tak, aby prsty smerovali k podlahe. Teraz je vašou pravou rukou podnebie, alveoly a zuby. A z ľavej ruky urobíme jazyk. Teraz môžete cudzincom ukázať polohu jazyka v ústach.

Vďaka tomu vieme prakticky vysvetliť zaobísť sa bez sprostredkujúceho jazyka, čo je, samozrejme, veľké plus.

Pri tvorbe materiálov pre cudzincov a pre učiteľov ruštiny ako cudzieho jazyka sa vždy zameriavame na to, aby hodiny ruského jazyka boli nielen čo najefektívnejšie, ale aj jednoduché.

Materiály o ruskom jazyku pre cudzincov:
Nová učebnica komunikácie, ktorú vydalo naše Centrum:

Dištančný kurz metodológie pre tých, ktorí chcú učiť ruštinu pre cudzincov:

- Kurz poskytuje všetky potrebné znalosti pre výučbu ruštiny pre cudzincov.
- Kurz je prispôsobený pre tých, ktorí nemajú špeciálne filologické vzdelanie.
- Kurz pomôže začínajúcim učiteľom RFL nájsť odpovede na otázky, ktoré sa vynárajú v rámci výučby ruštiny ako cudzieho jazyka.

V článku sa dozviete o histórii ruskej abecedy, ako aj o pravidlách pravopisu a výslovnosti každého z jej písmen.

Okolo roku 863 Cyril a Metod (bratia kronikári) zefektívnili všetko „slovanské“ písmo po tom, čo im to nariadil cisár Michal III. Písmo sa nazývalo „cyrilika“ a stalo sa súčasťou gréckej abecedy. Potom sa bulharská škola „pisárov“ aktívne rozvíjala a krajina (Bulharsko) sa stala najdôležitejším centrom šírenia „azbuky“.

Bulharsko je miestom, kde sa objavila prvá slovanská „knižná“ škola a práve tu boli prepísané také významné publikácie ako „Žaltár“, „Evanjelium“ a „Apoštol“. Po Grécku prenikla „cyrilika“ do Srbska a až koncom 10. storočia sa stala jazykom Ruska. Môžeme bezpečne povedať, že moderná ruská abeceda je derivátom cyriliky a staroslovanskej „orientálnej“ reči.

O niečo neskôr ruská abeceda dostala ďalšie 4 nové písmená, ale 14 písmen zo „starej“ abecedy sa postupne jedno po druhom vyradilo, pretože už neboli potrebné. Po reformách Petra Veľkého (začiatok 17. storočia) boli horné indexy úplne odstránené z abecedy a ostatné „dvojité“ znaky boli jednoducho zrušené. Najnovšia reforma ruskej abecedy sa udiala na začiatku 19. storočia a po nej bola ľudstvu prezentovaná presne tá abeceda, ktorá sa dodržiava dodnes.

Koľko písmen je v ruskej abecede?

Moderná ruská abeceda pozostávajúca z presne 33 písmen sa stala oficiálnou až v roku 1918. Je zaujímavé, že písmeno „E“ v ňom bolo schválené až v roku 1942 a predtým sa považovalo len za variáciu písmena „E“.

Cyrila a Metoda

Abeceda ruského jazyka – 33 písmen, čiernobiela, tlačená: ako to vyzerá, tlač na jeden list, tlačený formát A4, fotografia.

Aby ste sa naučili pravopis každého písmena ruskej abecedy, možno budete potrebovať vytlačenú čiernobielu verziu. Po stiahnutí takéhoto obrázka ho môžete vytlačiť na ľubovoľný list formátu A4 na šírku.

Ruská abeceda v poradí od A po Z, očíslované v priamom poradí: fotografia, tlač

Každé písmeno v ruskej abecede má svoje poradové číslo.

Ruská abeceda, očíslovaná v opačnom poradí: fotografia, tlač

Obrátené poradie písmen v abecede a opačné číslovanie.

Ako správne vyslovovať a čítať písmená ruskej abecedy, cyrilika: prepis, názvy písmen

Ruská abeceda veľkých a veľkých písmen: fotografia, tlač

Ruský písaný prejav si vyžaduje aj kaligrafiu a kaligrafiu. Preto by ste si určite mali zapamätať pravidlá pravopisu pre každé veľké a malé písmeno v abecede.

Ako písať veľké písmená ruskej abecedy pre prvákov: spájanie veľkých písmen ruskej abecedy, foto

Deťom, ktoré sa s písaným jazykom len začínajú, budú určite hodiť písanky, v ktorých sa naučia nielen pravopis písmen, ale aj všetky požadované súvislosti medzi nimi.

Písanky ruských písmen:

Pravopis ruských písmen A a B

Pravopis ruských písmen V a G

Pravopis ruských písmen E a D

Pravopis ruských písmen Е a Ж

Pravopis ruských písmen 3 a I

Pravopis ruských písmen J a K

Pravopis ruských písmen L a M

Pravopis ruských písmen N a O

Pravopis ruských písmen P a R

Pravopis ruských písmen S a T

Pravopis ruských písmen U a F

Pravopis ruských písmen X a C

Pravopis ruských písmen Ch a Sh

Pravopis ruských písmen Ш, ь a ъ



Pravopis ruských písmen E a Yu

Pravopis ruských písmen I

Koľko samohlások, spoluhlások, syčivých písmen a zvukov je v ruskej abecede a čo viac: samohlásky alebo spoluhlásky?

Dôležité mať na pamäti:

• V ruskej abecede sú písmená rozdelené na samohlásky a spoluhlásky
• Samohlásky - 10 ks.
• Spoluhlásky - 21 ks. (znamienko + ь, ъ)
• V ruskom jazyku je 43 zvukov
• Má 6 samohlások
• A 37 spoluhlások

Úvod do modernej ruskej abecedy písmena e, y, ё: kedy a kto ju zaradil?

Zaujímavé vedieť:

• Písmeno е sa objavilo v abecede v 19. storočí
• Písmeno й sa objavilo v abecede po 15.-16. storočí (v slovanských cirkevných spisoch sa objavilo po moskovskom vydaní).
• Písmeno e sa objavilo v 17. storočí (počas vývoja civilného písma)

Aké bolo posledné písmeno, ktoré sa objavilo v ruskej abecede?

Písmeno E je „posledné“ písmeno v ruskej abecede, pretože bolo schválené relatívne nedávno (na začiatku 19. storočia).

Mladé a zabudnuté písmená ruskej abecedy: mená

Moderná ruská abeceda prešla mnohými premenami, kým našla svoju konečnú podobu. Mnohé písmená boli zabudnuté alebo vyradené z abecedy kvôli zbytočnosti.

Počet písmen ruskej abecedy, ktoré neoznačujú zvuky: mená

DÔLEŽITÉ: Písmeno je grafický znak, zvuk je jednotka hovorenej reči.

V ruštine nasledujúce písmená nemajú zvuky:

• ь - zjemňuje zvuk
• ъ - sťažuje zvuk

Aké je posledné spoluhláskové písmeno ruskej abecedy: meno

Posledné písmeno (súhláska), ktoré vzniklo v modernej abecede, je Ш (ligatúra Ш+Т alebo Ш+Ч).

Prepis ruskej abecedy do latinky: foto

Transliterácia je preklad písmen do anglickej abecedy pri zachovaní zvuku.

Kaligrafický rukopis: ukážka ruskej abecedy

Kaligrafia sú pravidlá písania veľkých písmen.

Video: „Naživo ABC pre deti“

Počas hodiny sa formuje koncepcia fonetiky ako odboru jazykovej vedy, opakujú sa informácie o ruskej abecede; Žiaci sa zoznámia s pravidlami zostavovania fonetických prepisov a spoznajú znaky zvukového písma ako jedného z prostriedkov expresívnej reči.

Téma: Fonetika. Grafické umenie. Pravopis

Lekcia: Fonetika. Zvuky reči. Abeceda

Deň čo deň vyslovujeme slová, ktoré sú nám známe. Ale veľmi zriedka premýšľame o tom, ako to robíme. Ako sa nám napríklad podarí vysloviť také známe slovo „ahoj“? Vyslovujeme určitú kombináciu zvukov, ktorá sa v našej mysli vyvinie do zodpovedajúceho pojmu. V slove „ahoj“ sme vyslovili 11 zvukov. Tri z nich sú samohlásky, 8 sú spoluhlásky. Všetky tieto zvuky vyslovujeme v určitom poradí. Vydávame viac ako len zvuky, pretože za zvuky považujeme hluk auta, vŕzganie otvárajúcich sa dverí a klepot koňa. Zvieratá tiež vydávajú rôzne zvuky. Vyslovujeme hlásky, ktoré tvoria slová. Toto sú zvuky reči.

Fonetika. Zvuky a písmená. Grafické umenie

Znalosť abecedného poradia nám pomôže napríklad zorientovať sa v pravopisnom alebo inom slovníku, rôzne zoznamy sú zoradené podľa abecedy, napríklad mená žiakov v triednom časopise.

Prepis slova

Často si musíme pamätať pravopis neprízvučných samohlások a zdvojených spoluhlások. Prečo si musíme pamätať pravopis takýchto slov? Prečo musíme hľadať testovacie slová a učiť sa veľké množstvo pravidiel pravopisu? Nie vždy sa totiž výslovnosť slova zhoduje s jeho pravopisom. A počet zvukov a písmen v slove nie je vždy rovnaký. A môžeme zapísať nielen slovo podľa pravidiel pravopisu, ale tiež použiť písmená a ďalšie znaky na zaznamenanie zvuku slova. Tento „zvukový“ záznam sa nazýva transkripcia.

Praktické pozorovanie

Prepis slova sa píše v hranatých zátvorkách.

Prepis slova „mlieko“ je [malako]. Upozorňujeme, že v neprízvučnej polohe nevyslovujeme hlásku [o], ale vyslovujeme hlásku [a]. Toto slovo má 6 písmen a 6 zvukov. Prepis slova „zábradlie“ je [p’ir’ila]. V neprízvučnej polohe sa hláska [i] vyslovuje vždy. Okrem toho sa v hornej časti písmena zobrazujú špeciálne znaky vo forme „čiarky“. Toto je apostrof a označuje mäkkosť spoluhlásky.

Prepis slova „tieň“ je [t’en’]. Upozorňujeme, že list e v tomto slove sa prenáša zvuk [e]. Mäkký znak nepredstavuje písmeno. Toto slovo má teda 4 písmená a 3 zvuky.

Prepis slova „slnko“ je [sontse]. Tu dávame pozor na nevysloviteľnú spoluhlásku. V tomto slove hlásku [l] nevyslovujeme, preto sa v prepise nezobrazuje. Slovo má teda 6 písmen a 5 zvukov.

Prepis slova "bobule" - . Písmeno v tomto slove ja znamená dva zvuky, takže má 5 písmen, 6 zvukov.

Záznam zvuku

Možno ste si všimli, že určité zvuky alebo ich kombinácie v nás vyvolávajú asociácie o konkrétnom jave. Napríklad kombinácia zvukov [g] a [r] nám pripomína hrom. Fjodor Tyutchev vo svojej básni konkrétne opakuje kombináciu týchto zvukov, aby vytvoril obraz búrky: Milujem gr ozu začiatkom mája,

Co. Gáno jar nie R vyy gr oh,

Ako keby R cinkanie a a gr a ja

Gr lov na oblohe G Modrá

Gr jedia R mladí ascatovia...

Alebo úryvok z básne Michaila Lermontova. Básnik pomocou zvuku [l] sprostredkuje obraz tečúcej vody, plynulé pohyby plávajúcej morskej panny:

Rusa l ka p l s l a pozdĺž rieky l zabitie,

Osvetlené l Noah l unoy;

A starý l a ona je navyše l posrať sa l uny

Strieborná pena v l nás.

Táto vlastnosť expresívnej reči sa nazýva zvukové písanie.

Vysoká muzikálnosť poézie predpokladá jemný prienik do osobitostí znejúcej reči, do jej schopnosti vyvolať dojem nielen významom slov, ale aj ich zvukom, ich hudbou.

Vo svojom voľnom čase môžete skúsiť hovoriť o nejakom fenoméne pomocou zvukového písania. Alebo ponúknite triednu kreatívnu súťaž o najoriginálnejšie využitie písania zvukom.

Treba podotknúť, že možnosť nahrávania zvuku si ľudia všimli už dávno a premietli ju do komických pesničiek, hlášok a samozrejme jazykolamov. Jazykové jazykolamy nie sú vynájdené len pre zábavu, ale pomáhajú precvičiť si dobrú dikciu. Najprv sa jazykolam vyslovuje pomaly, pričom osobitnú pozornosť venujeme kombináciám zvukov, ktoré sa ťažko vyslovujú. A potom treba jazykolam čo najrýchlejšie vysloviť a niekoľkokrát to zopakovať.

Od klepotu kopýt lieta prach po poli.

Loď viezla karamel a loď narazila na plytčinu. A námorníci jedli karamel na plytčine dva týždne.

Polia s prosom lietajú na poli a Frosya odstraňuje burinu.

Všetci bobri sú láskaví k svojim.

Dve šteniatka štípu líce na líce do štetca v rohu.

Domáca úloha

Úloha č.1

Zapíšte si prepis týchto slov a určte počet písmen a zvukov.

Kotva, fáma, smutná, rieka.

Úloha č.2

Napíšte tieto slová v abecednom poradí. Ak je prvé písmeno rovnaké v rôznych slovách, mali by ste sa pozrieť na druhé písmeno, ak je druhé rovnaké, potom na tretie. Pamätajte na pravopis zvýraznených písmen.

Vinaigrette, úhľadný, abeceda, cestovanie, horizont, domácnosť, režisér, množstvo, cestujúci, diaľnica, atrament, zbierka, karikatúra, letectvo, jedenásť, fialová, akrobat, údolie.

1. Vedecký a vzdelávací portál: Originweb.info ().

O pôvode ruskej abecedy

2. Encyklopédia Brockhausa F. A. a Efrona I. A. ().

Fonetika

Literatúra

1. ruský jazyk. teória. 5-9 ročníkov: V.V. Babayceva, L.D. Chesnoková - M.: Drop, 2008.

2. ruský jazyk. 5. ročník: vyd. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Drop, 2010.

3. ruský jazyk. Prax. 5. ročník: vyd. A.Yu Kupalovej. - M.: Drop, 2012.

Ruská abeceda Ruský list Menné písmená v ruštine Výslovnosť Prepis 1 Samohláska "ee kratkoyeh" "short ee" "tvyordiy znahk" "tvrdé znamenie" "myagkeey znahk" "mäkké znamenie" Ruská abeceda obsahuje 33 písmen: 21 spoluhlások, 10 samohlások a dve písmená, ktoré nemajú zvuk - tvrdé znamenie a mäkké znamenie. Ruská abeceda Ručne písané písmená ruskej abecedy: Ruská klávesnica: << Англо-русский и русско-английский словарь

Názvy ruskej abecedy a písmen

		[a krátke]
		[tvrdé znamenie]
		[mäkké znamenie]

Neznáme o známom Na prenos zvukov v ruskom písaní sa používajú špeciálne znaky - písmená. Sada písmen usporiadaných v určitom poradí je abeceda.

Na základe štýlu sa rozlišujú tieto typy písmen:

veľké (veľké, malé písmená) a malé (malé písmená) Napríklad: IN A V, A A a

tlačené a písané rukou Napríklad: B a B, b a b, A a A, a A Písmená ruskej abecedy sú rozdelené do 3 skupín:

• 10 samohlások: a, o, y, s, e, i, e, e, yu a;

  spoluhlásky - 21: b, c, d, d, j, g, h, j, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch;

  2 písmená, ktoré nepredstavujú zvuky: ь, ъ.

V ruskej abecede je 33 písmen.

Trochu o fonetike Fonetika je oblasť vedy o jazyku, v ktorej sa študujú zvuky jazyka, prízvuk a slabiky.

Tvorba jazykových zvukov Zvuky jazyka sa tvoria v rečovom prístroji pri výdychu vzduchu. Rečový aparát zahŕňa hrtan s hlasivkami, ústnu a nosnú dutinu, jazyk, pery, zuby a podnebie.

V rečovom aparáte prechádza vydychovaný vzduch cez hrtan medzi napätými hlasivkami a cez ústnu dutinu, ktorá môže meniť svoj tvar. Takto sa tvoria zvuky samohlásky. Pozostávajú len z hlasu. Vydychovaný vzduch sa môže stretnúť s bariérou v ústnej dutine vo forme oblúka alebo zbiehania rečových orgánov a vychádzať buď cez ústa alebo cez nos. Takto sa tvoria spoluhlásky. Sú tvorené hlukom a niektoré sú tvorené hlasom a hlukom.

Samohlásky V ruštine sú hlavné jazyky, t.j. Pod prízvukom je 6 samohlások: [a], [o], [u], [e], [i], [s].,br> Samohlásky môžu byť prízvučné alebo neprízvučné.

Spoluhlásky Spoluhlásky v ruskom jazyku sú rozdelené na tvrdé a mäkké, znené a neznelé.

Párové a nepárové spoluhlásky podľa tvrdosti/mäkkosti

Znelé a neznelé spoluhlásky sú párové a nepárové

Párové a nepárové spoluhlásky podľa hlasitosti/nehlasnosti

Znelú spoluhlásku na konci slova a pred neznelou spoluhláskou sa nahrádza jej párovou neznelou spoluhláskou. Táto náhrada je tzv ohromujúci.

Neznělá spoluhláska pred znelou spoluhláskou (okrem l, p, m, n, th) sa nahrádza jej párovou znelou spoluhláskou. Táto náhrada je tzv vyslovenie spoluhlásky.

Možno až po prečítaní tohto materiálu možno nájsť nepochybné potvrdenie frázy o bohatstve a sile ruského jazyka. Len taký jazyk so svojou jedinečnou fonetikou môže mať takú bohatú a silnú slovnú zásobu.

Fonetika ruského jazyka pre cudzincov | Ruská abeceda | Výslovnosť zvukov | Fonetické cvičenia

Ruská abeceda pre cudzincov:Často nielen cudzinci, ktorí sa začínajú učiť ruštinu, ale aj pokročilí cudzinci nevedia správne vysloviť niektoré ruské zvuky. Porozprávame sa o ktoré písmená ruskej abecedy spôsobujú cudzincom ťažkosti dáme odporúčania pre učiteľov, ako vyučovať fonetiku ruského jazyka, aké fonetické cvičenia by mali robiť cudzinci? a aké ťažkosti môžu vzniknúť pri ich vykonávaní, o tých, ktoré cudzincom spôsobujú najväčšie ťažkosti, budeme hovoriť samostatne.

Ruština ako cudzí jazyk Ako učiť ruskú výslovnosť: písmená a zvuky Lekcie pre učiteľov ruštiny ako cudzieho jazyka (rki)

Pre cudzincov, ktorí sa začínajú učiť ruštinu ťažkosti s učením sa ruskej abecedy a ruská fonetika je taká, že takmer všetky písmená ruskej abecedy môžu označovať niekoľko rôznych zvukov, napríklad: písmeno E môže označovať zvuky [E], [YE], [I] a niekedy dokonca aj písmeno E môže označovať zvuk [Y] ( po spoluhláskach Zh, Sh, Ts bez prízvuku: cena, manželka).

Nastavenie výslovnosti– to je ďalší problém pre učiteľov ruštiny ako cudzieho jazyka pri výučbe ruštiny pre začiatočníkov aj cudzincov, ktorí pokračujú v štúdiu ruštiny. Nižšie sú uvedené odporúčania: ako vysloviť ruské zvuky na hodinách ruštiny ako cudzieho jazyka.

Pravidlá inscenovania ruských zvukov. Výučba fonetiky ruského jazyka

Fonetika ruského jazyka pre cudzincov: pracovať na inscenovaní akéhokoľvek zvuku ruského jazyka musíme začať s vytvorením fonematického sluchu, t.j. Najprv musíte cudzinca prinútiť rozlíšiť zvuky podľa ucha. Je to dôležité, pretože mnohé ruské zvuky znejú cudzincom rovnako. Napríklad, ak váš študent povie „dedko“ namiesto „dievča“ a keď ho opravíte, odpovie, že to povedal, znamená to, že váš študent nerozlišuje medzi zvukmi [D] a [V] podľa ucha. sú preto, lebo znejú rovnako.

Aby sa cudzinci naučili rozlišovať zvuky podľa ucha, odporúčame vykonať nasledujúce cvičenia:

Cvičenie „Hra s kartami“:

1. Vezmite dva listy papiera, napíšte na ne zvuky, ktoré budete precvičovať. Napríklad na jeden list papiera napíšeme D a na druhý V. Dajme tieto karty cudzincovi. Učiteľ vyslovuje hlásky [D] a [V] v náhodnom poradí a cudzinec si musí vyzdvihnúť príslušnú kartičku. Samozrejme, že učiteľ musí cudzincovi povedať, ak sa pomýli.

2. Potom učiteľ vysloví slabiky, napr.: wa - áno, du - wu, ava - ada atď., a cudzinec musí zdvihnúť kartu „D“ alebo kartu „B“.

Cvičenie „Fonetický diktát“:

Učiteľ diktuje žiakovi zvuky, slabiky, slová a cudzinec zapisuje, čo počuje.

Upozorňujeme, že v cvičeniach „Hra s kartami“ a „Fonetický diktát“ pri precvičovaní spoluhláskových zvukov nemusíte diktovať slová, ktoré končia na znelé párové spoluhlásky (B, V, G, D, F, Z), pretože Pri vyslovení na konci slova sú znelé párové spoluhlásky ohlušené. Napríklad, ak nadiktujete cudzincovi „luku“, „lúku“, cudzinec napíše „luku“, „luku“, pretože „lúka“ sa vyslovuje „lu[K]“, a váš zahraničný študent nebude urobiť chybu, pretože Toto je fonetický, nie pravopisný diktát.

Keď cudzinec začne podľa sluchu rozlišovať ruské hlásky, učiteľ si už môže s cudzincom vymeniť miesto, t.j. učiteľ ukáže kartu a cudzinec povie, čo je napísané. V tejto fáze vzniká ďalší problém: cudzinec počuje a chápe, ako by mal znieť ruský zvuk, ale nevie ho správne vysloviť. Cudzinci majú najväčšie ťažkosti s vyslovovaním nasledujúcich zvukov: [Y], [Y], [R], [F], [C], [SH], [SH]. Nižšie sa pozrieme na pravidlá pre vytváranie týchto zvukov a poskytneme odporúčania, ako vysvetliť ruskú fonetiku cudzincom a ako vykonávať fonetické cvičenia pre cudzincov.