भाषण क्या है किसी व्यक्ति का भाषण क्या होना चाहिए। वाणी दोष क्या हैं। भाषा संचार के साधन के रूप में हमें भाषण की आवश्यकता क्यों है

पांचवीं कक्षा में रूसी का अध्ययन करने के लिए डिज़ाइन की गई तीन पाठ्य पुस्तकों में से दो का नाम है"रूसी भाषा" और एक - "रूसी भाषण" । इस प्रकार, हमारी बैठकों में हम दो विषयों का अध्ययन करेंगे -रूसी भाषा   और रूसी भाषण । इन अवधारणाओं के बीच अंतर क्या है? आइए हमारी कल्पना की मदद से इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करें।

एक विशाल कल्पना करोकोठार जो मनुष्य की स्मृति में विद्यमान है। इस पेंट्री सेट में"शेल्फ़" ,   "दराज" ,   "सेल" जहां एक निश्चित क्रम में संग्रहीत किया जाता है कि लोग क्या बोलते और लिखते समय उपयोग करते हैं

और जब वे बोलते हैं और लिखते हैं तो लोग क्या उपयोग करते हैं? - वे शब्द जिनमें मोर्फेम (शब्दों के कुछ भाग) शामिल हैं, सबसे भिन्न के वाक्य। इस पेंट्री में भाषण के लिए है"शाखा"   लग रहा है। तो यह विशाल भंडार हैभाषा  । विचार करना ड्राइंग 1 , जो आपको कल्पना करने में मदद करेगा कि हम किस बारे में बात कर रहे हैं:

अंजीर। 1 अंजीर। 2 अंजीर। 3

इसलिए, हमें पता चला कि भाषा एक पेंट्री है, और यह पेंट्री सभी के लिए आम है। इसका स्टॉक रूसी बोलने वाले किसी भी व्यक्ति द्वारा उपयोग किया जा सकता है। लेकिन पेंट्री और इसके धन का उपयोग करना अलग है। पांच साल का बच्चा केवल दरवाजा खोलता है और तिजोरी में पहला कदम रखता है। वह सवाल पूछता है, सब कुछ जानना चाहता है, सब कुछ खोलता है"दराज" हर चीज पर झांकना"शेल्फ़"   - भाषा के साधनों का उपयोग करना सीखता है।

अपने जीवन में एक पेशेवर लेखक ने भाषा के भंडार का उपयोग करने का तरीका सीखा, कि वह पेंट्री में छिपने के सभी स्थानों को जानता है। वह जानता है कि कहां हैं"स्वादिष्ट"   वह शब्द "कास्टिक" , "जहरीला"।

चित्रा 4

इस प्रकार, हमने पाया कि भाषा - सामान्य भंडार - प्रत्येक अपने तरीके से उपयोग करता है। और लोग अलग तरीके से कहते हैं:"कितनी अच्छी धाराप्रवाह भाषा इवान इवानोविच का सम्मान करती है!"   या "प्रोफेसर पेट्रोव ने क्या गहरा और बुद्धिमान भाषण दिया था!"। "अच्छा भाषण अच्छा है और सुनो",   - लौकिक ज्ञान का दावा करता है। हम पहले से ही इसका पता लगाने के करीब हैंभाषण क्या है । हो सकता है कि आप में से कोई इस सवाल का जवाब देने के लिए तैयार हो? विचार करनाचित्र 2,3,4 : उन पर क्या दर्शाया गया है? किसने बनवाया?"हाउस", "डॉगहाउस", "मंदिर" ? इनका क्या संबंध है"बिल्डिंग ऑब्जेक्ट्स"   हमारी बातचीत का विषय? आप अनुमान लगाया? यदि नहीं, तो इस मामले में हमारी मदद की जाएगी।नोट .

1. पाठ के विषय के साथ परिचित। लोगों को भाषण की आवश्यकता क्यों है । रूपरेखा के साथ काम करें। वार्तालाप।

1? भाषा क्या है? संचार क्या है? भाषण क्या है? "भाषा" और "भाषण" में क्या अंतर है?

2?   एक सार क्या है? यह किस चीज से बना है? इसे कैसे पढ़ें? इसका उपयोग किस लिए किया जाता है?

व्यावहारिक कार्य।

सबसे पहले, भाषा प्रतिष्ठा को विनियमित नहीं किया जा सकता है, क्योंकि इसका मतलब है कि राष्ट्रीय भाषा के लिए सम्मान - इसे विनियमित किया जा सकता है, अर्थात y। केवल भाषा की प्रक्रिया। भाषा आयोग इस बात से सहमत है कि समाज के विभिन्न समूहों के पास एक प्रतिष्ठित भाषा का अपना आदर्श हो सकता है, लेकिन विशुद्ध रूप से व्यावहारिक कारणों के लिए जवाब देना आसान है जब यह आता है कि क्या आज के समाजों को एक सामान्यीकृत भाषा की आवश्यकता है। एक आधुनिक, या मानक लिथुआनियाई की मांग, आज लिथुआनिया या 20 साल पहले की अंतर अवधि की तुलना में अतुलनीय रूप से अधिक है।

1? भाषा के बोलने के लिए कौन-सी शर्तें आवश्यक हैं, यानी संचार के साधन के रूप में अर्जित की गई हैं? सवाल का जवाब कल्पना की मदद करेगा, जो सड़क पर स्थिति की कल्पना करने की अनुमति देगा। हो सकता है कि आप स्वयं इन में आए हों।

आप और एक दोस्त सड़क पार कर रहे हैं। अचानक एक कार उस कोने के चारों ओर खड़ी हो जाती है जिसे आपका उपग्रह अभी भी नहीं देखता है। आप एक दोस्त का हाथ पकड़ते हैं और चिल्लाते हैं: “रुक जाओ! कार! ”

2?   भाषण क्यों हुआ? उन 3 स्थितियों का नाम बताइए जो किसी व्यक्ति को बोलते हैं। प्रमुख प्रश्न:

यदि आप अकेले सड़क पार कर रहे थे, तो आप खुद चिल्लाएंगे:"बंद करो! कार! ” ?

इस स्थिति में बोले गए शब्द ठीक-ठीक क्यों उत्पन्न हुए?

यदि कोई अंग्रेज, फ्रांसीसी या बहरा व्यक्ति होता, तो क्या हमारी स्थिति में जो कहा जाता है, उसे चिल्लाना समझ में आता है?

उदाहरण के लिए, यूके में वायकॉस्कीन ने बताया, जहां भाषा का विकास सहज है। शायद यह एक अच्छा उदाहरण है। अंग्रेजी का उपयोग किया जाता है और न केवल यूके में विकसित किया जाता है, इसलिए मानकीकृत संस्करण कानूनी साधनों द्वारा समर्थित नहीं है, लेकिन प्रतिष्ठित शब्दकोशों और वर्तनी और गाइड के उच्चारण, जो दुनिया भर के संपादक का नेतृत्व करते हैं।

हालांकि, यूनाइटेड किंगडम में, राज्य भाषा का ध्यान रखता है, विशेष रूप से शिक्षा प्रणाली के माध्यम से। Weiskaukienis, साथ ही साथ पुराने यूरोपीय लोकतंत्र और सांस्कृतिक परंपराएं, उनकी आधिकारिक भाषाओं के विकास में तेजी से हस्तक्षेप करती हैं। डेनिश भाषा कॉलेज सभी सार्वजनिक संस्थानों और स्कूलों के लिए एक अनिवार्य डेनिश डिक्शनरी है।

सारांश में निष्कर्ष का रिकॉर्ड

उपलब्धता वक्ता   और श्रोता

(लेखन और पढ़ना)

उपलब्धता ज़रूरत   भाषण में

विचार भावनाओं का ज्ञान

उसी का कब्जाभाषा द्वारा

भाषण के विकास पर पाठ्यपुस्तक के साथ काम करें (RR)

कोई इस बात से सहमत हो सकता है कि आम अंग्रेजी थोड़ी कृत्रिम रचना है - ऐसी हर मानक भाषा है। वैसे, लिथुआनियाई लोगों के लिए सटीक एक ही कृत्रिम निर्माण अंग्रेजी में भी है। लिथुआनियाई भाषा की अच्छी कमांड भी एक सामान्य भाषा से अविभाज्य है, अर्थात्। y। मानक भाषा मानक - शायद ही कोई इस बात से सहमत होगा कि इस मानक को एक बोली जाने वाली भाषा के रूप में माना जाना चाहिए। एक पत्रकार और भाषाविद् के साथ एक साक्षात्कार में, रचनात्मक और यहां तक ​​कि बोलने की स्वतंत्रता भाषा की नियमितता के लिए अनुचित रूप से विरोध करती है - जैसे कि इन दोनों चीजों की तुलना नहीं की जा सकती है, और भाषा मानदंडों के अत्यधिक उपयोग के कारण, भाषा आयोग का आरोप है।

1? पृष्ठ 8. शीर्ष। पढ़ें, किन रूपों में एक भाषण है।

2?   पाठ्यपुस्तक को बूझें। चित्र देखें। प्रत्येक स्थिति में भाषण के अस्तित्व के रूप को निर्दिष्ट करें।

3?   पी 8 व्यायाम №5 (मैं) मौखिक रूप से, ver5 ( द्वितीय) लेखन में। इस बारे में सोचें कि पहले किस तरह का भाषण आया था - मौखिक या लिखित। अपनी राय को सही ठहराएं। नीचे लिखे वाक्य, लापता शब्दों को फिर से स्थापित करना:

पहले भाषण ___________________________ आया, फिर ______________________ .

4? पी ९ न 9 (१)। चेहरों में एक परियों की कहानी का एक अंश पढ़ें। वाणी किस रूप में मौजूद है? क्यों उत्पन्न हुई?

ऊपर जा रहा है।

शेरोज़ा फिल्म से लौटे।

अच्छी तस्वीर क्या थी? - मैं पूछता हूं।

वाह और महान! - वह जवाब देता है। - पहले, इसका मतलब है कि वह अचानक पता लगाता है, और फिर, आप देखते हैं, वह उसका धमाका है, और वह कहता है: नहीं, फिर वे चिल्लाने लगे, और यह, ठीक है, आप जानते हैं कि यह कैसे देगा ... क्या आप समझते हैं?

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, कई अन्य यूरोपीय संघ के देशों ने इस रास्ते को चुना है। किसी ऐसे व्यक्ति से मिलना मुश्किल हो सकता है जो इस बात पर जोर देगा कि नई भाषा सीखना बेकार है। हमेशा दिलचस्प नहीं - शायद इतना आसान नहीं है। लेकिन खुशी के साथ आप एवरेस्ट पर एक पर्वतारोही पर चढ़ते हैं, आपको खुशी के साथ धोखा देते हैं? प्रत्येक किलोमीटर के साथ वह चारों ओर घूमना और वापस लौटना चाहता है, लेकिन केवल जब वह शीर्ष पर पहुंचता है, तो पर्वतारोही की महत्वाकांक्षाएं और भी अधिक हो जाती हैं, और उसका अनुभव अटूट होता है। क्या यह अंग्रेजी सीखने से अलग है?

सिद्धांत रूप में, इसलिए नहीं कि इसके लिए दृढ़ निश्चय की आवश्यकता होती है और जब इसमें निराशा, अविश्वास, या हमारा सबसे बड़ा शत्रु आलस्य होता है, तो प्रतिरोध करने की क्षमता होती है। यहां पर्वतारोही बनने के 10 कारण हैं और कुछ भी नहीं बल्कि खुद को देखना। एक नई भाषा सीखते समय, जब आप एक वाद्य बजाना सीखते हैं या एक कविता पढ़ते हैं, तो लगातार जो आप सीख रहे हैं उसे दोहराएं, या जो आपको सीखना चाहिए। चूंकि अभ्यास के बिना भाषा को नजरअंदाज किया जाता है, आप स्वाभाविक रूप से समय-समय पर इसे याद करने की आवश्यकता महसूस करते हैं, इसे वापस खेलते हैं और इसका पुन: उपयोग करते हैं!

? क्या आप सर्ज को समझते हैं? क्यों? आप उसे क्या सलाह दे सकते हैं? और खुद?

होमवर्क (डी / जेड)

1. सार छात्रों को पढ़ने के लिए सामग्री सिखाता है।

   रूसी पाठ्यपुस्तक (सिद्धांत)। पी 8 - 10 पढ़ने के लिए। नोटबुक में लिखें भाषा के बारे में सबसे ज्वलंत कथन।

   भाषण (आरआर) के विकास पर पाठ्यपुस्तक पी। 8 नंबर 6 (1) मौखिक रूप से, (2) दिल से।

   अंत में, यह किसी भी क्षेत्र में परिचित हो जाता है। कल्पना कीजिए कि जब आपके पास कोई भाषा अवरोध नहीं है तो आप कितना पढ़, देख और सुन सकते हैं? आपके पास दूसरों के साथ साझा करने के लिए बहुत कुछ होगा! विदेश में काम खोजने की क्षमता बढ़ाता है! । और यह मुख्य कारणों में से एक है कि लोग छोड़ने की हिम्मत क्यों नहीं करते, हालांकि उन्होंने सालों से इसका सपना देखा है। तो क्या यह आपके सपनों के बारे में भूल जाने के लायक है क्योंकि अंग्रेजी पाठ्यक्रम आपको एवरेस्ट पर चढ़ने की तुलना में अधिक कठिन लगता है?

   आत्मविश्वास देता है! । एक से अधिक भाषा का भुगतान करने के लिए - एक मामले के मामले में, इसका अर्थ है मानव उत्तेजना, क्षरण और संवेदनशीलता। एक विदेशी भाषा में संवाद करने की क्षमता दुनिया के मूल्य को दिखाती है, और जब दूसरे आपकी सराहना करते हैं, तो आप दुनिया को जीत सकते हैं!

   एल्बम सूची में, अपनी पसंदीदा कविता का पाठ लिखें (लेखक के संकेत के साथ), पीठ पर एक चित्रण करें।

विषय: लोगों को भाषण की आवश्यकता क्यों है?

ए। टॉल्स्टॉय। मालवीना ने बुरेटिनो को शिक्षित किया।

उद्देश्य: 1) एए अक्षर को सही ढंग से लिखें, अन्य अक्षरों के साथ शब्दों में उनका कनेक्शन; 2) भाषण के कार्यों (संज्ञानात्मक और संचार के कार्य) के बारे में प्रारंभिक विचारों का गठन; 3) ध्यान, एकालाप भाषण, धाराप्रवाह और अभिव्यंजक पढ़ने का विकास।

पाठ का पाठ्यक्रम

1.Org.moment। 1. परिचयात्मक वार्तालाप ।- हमारी कक्षा में बच्चे क्या पढ़ते हैं?

(ब्लैकबोर्ड पर अक्षरों ए, बी, सी, डी, जेड, के, एल, सी, टी, वाई, एच। शिक्षक पत्र को इंगित करता है, बच्चे इस पत्र को शब्द कहते हैं।)

ए - नीट। बी - जोरदार। बी - मीरा। डी - अच्छा। डब्ल्यू - स्वस्थ। के - सुंदर। एल - जिज्ञासु। सी - मजबूत। टी - मेहनती। यू - स्मार्ट। एच - ईमानदार

2. पुनरावृत्ति ।- "पुनरावृत्ति सीखने की जननी है" पाठ के पहले भाग का नाम है।

इस कहावत का अर्थ बताइए। (हम अपने ज्ञान को खोने के लिए नहीं बल्कि इसे मजबूत करने के लिए कवर की गई सामग्री को दोहराते हैं।)

१) पत्रों का टेप पढ़ना

२) भाषण क्या है? लोगों को भाषण की आवश्यकता क्यों है?

3) भाषण वार्म-अप:

सारस हमारे साथ गर्मियों में रहता था

और सर्दियों में वह कहीं रहता था।

3. चिसोपिस्का। अक्षर A, पृष्ठ 7 पर वाक्य के शब्दों में अन्य अक्षरों के साथ उनके कनेक्शन लिखना।

4. डिक्शनरी का काम: शब्दावली में अल्फ * विट, x * p * w * o, p * बैटी लिखना और लिखना। शब्दावली शब्दों के साथ एक वाक्य को संकलित करना और लिखना: लोग वर्णमाला को अच्छी तरह से जानते हैं।

5. एक व्याकरणिक विषय पर काम करते हैं। शिक्षक का शब्द:

1) सूचना प्रसारित करने के लिए भाषण (दुनिया का ज्ञान) की आवश्यकता है:

सफ़ेद बर्फ़ का फूल

हवा में घूमती हुई

और जमीन शांत है

नीचे गिरता है।

मैंने तुमसे क्या कहा है? (बर्फ के बारे में जो घूमता है और जमीन पर चुपचाप गिर जाता है।)

मैंने आपको इसके बारे में क्या बताया? (भाषण की मदद से, जिसमें शब्द, वाक्य, पाठ शामिल हैं। जो कुछ भी हम कहते हैं वह हमारा भाषण है।)

2) भाषण संचार के लिए आवश्यक है:

मुझे प्यार है। जब एक बैठक में

हम दोस्त और परिवार हैं

सुप्रभात! -

शुभ संध्या!

शुभ रात्रि! - हम बोलते हैं।

जिसकी मदद से लोग एक-दूसरे से संवाद करते हैं, मौखिक भाषण होता है। जब लोग एक दूसरे को लिखते हैं - यह एक लिखित भाषण होता है। आप में से कितने दोस्तों को पत्र लिखते हैं? आप किस भाषण का उपयोग करते हैं?

४) भाषण क्या होना चाहिए? (सुंदर, सही, अभिव्यंजक।)

6. भाषण का विकास। पाठ सुनना (नियंत्रण 1, पी। 6)। कैसे और क्या लोग बात कर रहे हैं? उनकी कहानियों को बनाने में उनकी मदद करें:

1) मैं सर्कस में गया था बहुत पहले नहीं। कैसा मज़ेदार था, मज़ेदार! एक सिर के बिना एक जोकर था। बॉल्स समुद्री शेरों द्वारा खेले जाते थे।

2) मैं नदी पर था। छीन लिया और तैर गया। मैं डूबने लगा, लोग गए। उन्होंने मुझे बचा लिया।

क्या पहली कहानी को शीर्षक देना संभव है? (सर्कस में।) दूसरा? (नदी पर। मैं कैसे डूब रहा था। लोगों ने मुझे कैसे बचाया।)

7. पत्र। वाक्य बनाना (नियंत्रण 2), उन्हें श्रुतलेख के तहत रिकॉर्ड करना: सफेद बर्फ हवा में घूमती है। उसने पूरी पृथ्वी को एक द्वैत से ढक दिया।

चेतावनी चेतावनी: नींद जीचक्कर औरtsya, के बारे मेंकृत्य द्वारा।

8. वाणी का विकास। जोड़ी का काम (उदाहरण 4) पूछना-जवाब देना।

9. पाठ पर काम करें "मालवीना बर्टिनो को शिक्षित करता है।" पाठ पढ़ना और विश्लेषण करना (प्रश्नों के लिए, p.9)। मालविना बर्टिनो क्या सिखाना चाहती थी? क्या आप साक्षर पिनोच्चियो जानना चाहते थे? याद रखें कि डैड ने कार्लो लकड़ी के बेटे को क्या खरीदा था? Pinocchio ने ABC के साथ क्या किया? आप पिनोचियो के कार्य का मूल्यांकन कैसे करते हैं?

10. गृह कार्य: Ex.3।

11. पाठ सारांश:

1) पत्र Aa, अन्य अक्षरों के साथ उनके संबंध कैसे लिखें?

२) भाषण क्या है?

3) मुझे सीखने से कैसे संबंधित होना चाहिए?