हम अक्षरों में अक्षरों को जोड़ना सीखते हैं। एक बच्चे को कैसे समझाएं कि एक अक्षर में दो अक्षरों को कैसे मिलाएं

जल्दी या बाद में, सभी अच्छे माता-पिता इस विचार से जाते हैं: बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाया जाए? हम प्राइमर के साथ अपनी कक्षाओं को याद करना शुरू करते हैं, आधुनिक तकनीकों को सीखते हैं और फंतासी को चालू करते हैं। और इनमें से कौन सबसे अधिक प्रभावी है? चलो ठीक है।

वास्तव में, सरल सब कुछ सरल है। लगभग सभी बच्चे बहुत जल्दी "पढ़ने" की कोशिश करते हैं, जब वे बस बात करना शुरू करते हैं। बच्चा किसी भी पत्र की ओर इशारा करता है और कहता है, उदाहरण के लिए: "बा!" माता-पिता मुस्कुरा रहे हैं, सिर पर बच्चे को मारते हैं और इस पर शांत हो जाते हैं। जैसे, यह बहुत जल्दी है, मैं अच्छी तरह से बोलना सीखता हूँ ... लेकिन आप उसकी इच्छा से भारी लाभ प्राप्त कर सकते हैं आप आसानी से अपने बच्चे को बहुत जल्दी पढ़ने के लिए सिखा सकते हैं। मैं अपने जीवन से एक वास्तविक मामला बताऊंगा।

भाई एलोशा और मेरे बीच उम्र का बड़ा अंतर है। जब मैं चौदह साल का था, वह मुश्किल से तीन साल का था। मेरे भाई और मेरे बीच बहुत करीबी रिश्ता था। वह व्यावहारिक रूप से हमेशा मेरे पास था। खासकर जब मैं अपना होमवर्क कर रहा था। मैंने एक पैराग्राफ सीखा, वह मेरे बगल में घूम रहा था और पूछ रहा था: - क्या यह अक्षर "ए" है? - नहीं, यह "एम" अक्षर है। परेशान मत करो! एलोश्का दूर चला गया, लेकिन लंबे समय तक नहीं। और फिर से प्रश्न शुरू हुए: “और यह पत्र क्या है? यहाँ क्या लिखा है? ”एक बार मैंने देखा कि मेरे भाई ने सही ढंग से आधे अक्षरों के नाम बताए हैं। मुझे अपनी आँखों पर विश्वास नहीं हो रहा था! उसे परीक्षा दिलाई। यह पता चला है कि पंद्रह अक्षरों के तीन वर्षीय बच्चे को सही ढंग से नाम दिया गया है ... दस! उस उम्र में, शैक्षणिक झुकाव फिसल गया। इसलिए मैंने अपने छोटे भाई को पढ़ना सिखाने का बीड़ा उठाया। माँ और दादी बस हिल गए। जैसे, मुझे कुछ नहीं करना है! लेकिन इसने केवल मुझे प्रोत्साहित किया।

अपने बच्चे को पढ़ना कहाँ से सिखाना शुरू करें

अब सभी प्रकार के डिडक्टिक मैनुअल हैं जो प्रशिक्षण में उपयोग किए जा सकते हैं। उस समय से ज्यादा। लेकिन अक्षर और चित्रों वाले क्यूब्स तब थे। और यहां तक \u200b\u200bकि मैंने, लगभग एक बच्चे के दिमाग के रूप में, यह अनुमान लगाया कि इससे पहले कि आप एक बच्चे को पढ़ना सिखाएं, आपको उसके साथ सभी अक्षर सीखने की जरूरत है! तो भाई, बिना किसी हिचकिचाहट के जवाब दिया। मैंने उसे चित्र के साथ घन दिखाया और पूछा: - क्या यह घन पर चित्रित है? - तरबूज! - अच्छा हुआ! आइए एक साथ कहते हैं: “आआआआ आआआआ आआआआआ आआआआआ आआआआआ आआआआआ आआआ आआआआआ आआआआआ आआआ आआआ आआआ आआआ आआआ आआआ आआआ आआआ आआ हा हा हा हा हा हा…। और उसने समझाया कि शब्द "तरबूज" उस अक्षर से शुरू होता है जिसे हम "गाते हैं"। और यह "ए" अक्षर है। मैंने अन्य पत्रों के साथ भी ऐसा ही किया। मुझे पता नहीं है: या तो मेरा भाई बहुत जल्दी से काम करने वाला था, या मैंने सबकुछ सही किया, लेकिन कुछ ही समय में (एक महीने से अधिक नहीं) अल्योशा को सभी पत्र मालूम थे! अक्षरों से शब्द जोड़ने के लिए एक बच्चे को पढ़ाने से पहले, और फिर शब्दों को, वयस्कों को सही ढंग से ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए बच्चे को सिखाना चाहिए। मैंने सफलतापूर्वक क्या किया। अर्थात्, एक पत्र के साथ एक कार्ड दिखाते हुए, मैंने कहा: "आह," "मम्म," "बी" बच्चे का स्वर खुशी के साथ "गा" लगता है, यह यहाँ आसान है। व्यंजन ध्वनियों का उच्चारण उसी तरह किया जाता है जैसे वे लिखे जाते हैं: "बी", "वी", "एल" नहीं, "ले"। तब अक्षरों में अक्षरों को मोड़ने पर कोई समस्या नहीं होगी।

अक्षरों से शब्द जोड़ने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है

स्टेज दो। दो अक्षरों से शब्द जोड़ने के लिए बच्चे को पढ़ाना आवश्यक था। बिना चित्रों के कार्ड यहाँ काम आए। आखिरकार, तस्वीरों को देखकर, एलोशा विचलित हो जाएगा। मैंने अपने भाई से पूछा: - अच्छा, क्या हम अक्षरों से शब्द जोड़ेंगे? नहीं थका? और केवल एक सकारात्मक जवाब मिलने के बाद, हमने अध्ययन करना शुरू किया। "क्रियाएँ" - यह जोर से कहा जाता है। एक छोटा बच्चा उत्साह से लगभग 15 मिनट तक लगा रहा, और फिर वह ऊब गया और बिना रुकावट हो गया। इसलिए, आपको दिन में कई मिनट बच्चों के साथ व्यवहार करने की आवश्यकता होती है, जबकि बच्चा रुचि के साथ सुनता है और वयस्क के बाद दोहराता है। मैंने "एम" और "ए" अक्षरों के साथ कार्ड दिखाए। उसने सुझाव दिया कि ये दोनों पत्र एक दूसरे के साथ "दोस्त बनाते हैं"। मैंने एलोशा को संभाल कर कहा: - तुम देखो, हम साथ हैं! चलो हमारे पत्र भी एक साथ हो। मैं उन्हें कंधे से कंधा मिलाकर रखूंगा, और हम उन्हें एक बार में एक नहीं, बल्कि एक साथ एक बार कहेंगे: "मम्म-ए-ए-ए।" मेरे बाद दोहराओ! एक स्वर को व्यंजन में संलग्न करना इसके विपरीत से आसान है। यहाँ फिर से, खेल बचाव के लिए आया था। मैंने स्थानों में कार्डों को फिर से व्यवस्थित किया, और शब्दांश "हूँ" निकला। सबसे पहले, भाई उलझन में था और कहा: "मा।" मैंने वही पत्र देखे। लेकिन मैंने जप किया: "आह!" - और, मजाक में, जैसे कि उसे। एलोशा वास्तव में "काटने" पसंद आया, और हमने सफलतापूर्वक अपने नए व्यवसाय को समेकित किया। वैसे, इस सबक के बाद, एलोशा को एक पसंदीदा गेम मिला। मैंने दो पत्र दिखाए, और उसने उन्हें "दोस्त बना" दिया। और बहुत पहले शब्द "माँ" की रचना करना उनके लिए मुश्किल नहीं था।

बच्चा पहले से ही जानता है कि सिलेबल्स कैसे बनाया जाए। अब शब्दों को शब्दांशों से जोड़ना सीखने का समय है। आपको सबसे सरल के साथ शुरू करने की आवश्यकता है: "मा-मा", "पा-पा"। अगर उसे पसंद है तो पहले उसे गाने दो। लेकिन धीरे-धीरे आपको इससे बच्चे को छुड़ाने की जरूरत है, लेकिन न कि आंतरिक रूप से (आखिरकार, उन्होंने खुद को सिखाया)। तथ्य यह है कि कई बच्चे तो पूरे वाक्य "गाते हैं"। और यह पढ़ने की तकनीक और गति दोनों को प्रभावित करेगा। और स्कूल में बच्चे ऐसे बच्चे का मजाक उड़ा सकते हैं। इसलिए, जैसे ही बच्चे ने दो अक्षरों से एक शब्दांश जोड़ना सीखा है, आपको उसे यह दिखाने की ज़रूरत है कि आप एक साथ दो ध्वनियाँ नहीं गा सकते हैं, लेकिन संक्षेप में कहें, उदाहरण के लिए: "बा", और "बा-आ" नहीं। एलोशा को विभिन्न रस बहुत पसंद थे। मैंने कार्डों पर अक्षरों से "रस" शब्द जोड़ने का सुझाव दिया। इसके लिए अक्षर "c" और "o" मित्र बन गए, और शब्दांश "co" दिखाई दिया। और उन्होंने अपनी गर्लफ्रेंड के लिए "k" अक्षर लेने का फैसला किया। एलोशा के लिए, यह विधि परिचित थी। उन्होंने खुशी-खुशी दो अक्षरों को तीसरे के साथ जोड़ा और उनका पसंदीदा शब्द "रस" प्राप्त किया! यह उनका पहला शब्द था, जिसे उन्होंने अपने दम पर जोड़ा! क्यूब्स से लंबे शब्दों को बनाने और उन्हें उच्चारण करने के लिए सिखाने के लिए, एलोशा और मैंने एक ट्रेन खेली। एक "ड्राइवर" चुना गया था - एक पत्र के साथ किसी तरह का घन। फिर मैंने अक्षरों के साथ क्यूब्स लिया, उनमें से एक शब्द बनाया और कहा: "एलोशा, चलो पढ़ा - यह शब्द लिखा है?" पत्रों को अलग नहीं किया जा सकता है - यह एक ट्रेन है! और हमने उत्साह के साथ कहा: "एम-ए-श-एंड-एन-ए।"

बच्चे की पहली किताबें

पढ़ने के लिए पहली किताबें कम मात्रा में पाठ, रंगीन और आवश्यक रूप से दिलचस्प होनी चाहिए। और निश्चित रूप से, पत्र बड़े होने चाहिए। सब के बाद, सबसे हाल ही में बच्चे ने क्यूब्स से शब्द बनाए, और वहां पत्र बड़े हैं! पहली एलोशिन पुस्तक, जिसे उन्होंने स्वतंत्र रूप से पढ़ा था, प्रसिद्ध "शलजम" थी। सच है, उन्होंने स्मृति से पढ़ने की कोशिश की कि कितने बच्चे स्कूली बच्चों का उपयोग करते हैं। माँ को अपने स्मार्ट छोटे बेटे को पूरी तरह से अपरिचित परी कथा खरीदना था। और तीन साल का बच्चा, हालांकि छोटे स्नैग के साथ, इस के साथ पूरी तरह से मुकाबला किया। लेकिन किसी भी कहानी में, और यहां तक \u200b\u200bकि परियों की कहानियों में भी जटिल शब्द और वाक्य हैं। बच्चे को यातना देने की आवश्यकता नहीं है, खुद को सब कुछ पढ़ने के लिए मजबूर करना। वास्तव में, यदि वह बुरी तरह से सफल हो जाता है, तो यह पढ़ने को हतोत्साहित कर सकता है। मेरा अपना तरीका था। एलोशा ने दो या तीन वाक्य पढ़े, फिर मैंने कई पंक्तियाँ पढ़ीं, फिर उन्होंने। वैसे, मैंने इस विधि को अपने बच्चों के लिए, और बाद में अपने पोते के लिए लागू किया। हालाँकि पोते ने अक्षरों को जल्दी सीख लिया था, लेकिन लंबे समय तक वह इसे खुद नहीं पढ़ना चाहता था। उसने मुझे खुद से पढ़ने के लिए कहा! फिर मैं चाल में चला गया। वह खुद को पढ़ने लगी, और फिर, सबसे दिलचस्प जगह में, खाँसी हुई और कहा कि वह उसके गले में सूख गई थी। और बदले में पढ़ने का सुझाव दिया। पोता, पकड़ में नहीं आने पर सहमत हुआ। और फिर यह हमारे साथ एक आदत बन गई।

तो, एक बच्चे को पढ़ना सिखाने के लिए इतना मुश्किल नहीं है। और जितनी जल्दी आप इसे करना शुरू करते हैं, उतना अच्छा है। अजीब तरह से पर्याप्त है, तीन साल की उम्र के बच्चों को नई चीजें सीखने में आसानी होती है, जिसमें बाद की उम्र में पढ़ना शामिल है। लेकिन फिर, आपको बच्चे की विशेषताओं पर विचार करने की आवश्यकता है। यदि बच्चा चाहता है - कृपया, यदि वह पढ़ना नहीं चाहता है, तो जोर देने की आवश्यकता नहीं है। लेकिन अगर बच्चा पहले से ही पांच साल का है या छह साल का है, तो सीखने की प्रक्रिया तुरंत शुरू होनी चाहिए। बेशक, अगर बच्चा बालवाड़ी नहीं जाता है। दरअसल, बालवाड़ी में, स्कूल की तैयारी के लिए कक्षाएं नियमित रूप से आयोजित की जाती हैं। खैर, अगर बच्चा पढ़ने के लिए सीखने के लिए खुश है। लेकिन अगर वह इस उम्र में नहीं पढ़ना चाहता है, तो माता-पिता को धैर्य और लगातार होना चाहिए ताकि बच्चे को पढ़ने में रुचि हो।

एक बच्चे को पढ़ना सिखाने के लिए कुछ अनिवार्य नियम

1. सबसे पहले आपको बच्चे के साथ सभी अक्षर सीखने की जरूरत है।

2. बच्चे को सही ढंग से उच्चारण करने के लिए सिखाने के लिए - केवल ध्वनियों द्वारा। आपको उन स्वरों से शुरुआत करने की ज़रूरत है जिन्हें आप गा सकते हैं। फिर मजबूत व्यंजन के साथ परिचित होना जारी रखें: एम, एल। एक ही प्रशिक्षण समाप्त करें - हिसिंग।

3. बताएं कि सिलेबल्स में अक्षर एक साथ खड़े होते हैं और उन्हें भी एक साथ उच्चारण करना चाहिए।

5. जब तक बच्चा पिछले एक अच्छी तरह से सीख नहीं लेता है तब तक अगले चरण पर न जाएं।

6. यदि प्रशिक्षण की शुरुआत में एक बच्चा एक मंत्र पढ़ता है, तो धीरे-धीरे "गायन" को कम करना आवश्यक है, जो स्कूल के प्रदर्शन के लिए बुरा है।

7. पहली किताबें छोटे ग्रंथों के साथ होनी चाहिए, जिनमें रंगीन चित्र और बड़े अक्षर होंगे।

8. सभी कक्षाएं, विशेष रूप से छोटे बच्चों के साथ, केवल चंचल तरीके से होती हैं। कक्षाएं कम होनी चाहिए, 15 मिनट, ताकि बच्चा थक न जाए।

9. हमेशा बच्चे को प्रोत्साहित करें, भले ही वह पहली बार अच्छी तरह से सफल न हो।

10. 6 साल का बच्चा पहले से ही कम से कम थोड़ा पढ़ने में सक्षम होना चाहिए, ताकि उसके लिए स्कूल में अनुकूलन करना आसान हो।

पूर्वस्कूली उम्र के एक बच्चे को यह समझाना मुश्किल है कि एक प्रीस्कूलर की सोच की ख़ासियत के कारण अक्षरों को कैसे सिलेबल्स में जोड़ा जाता है। इसलिए, कई शिक्षक और मनोवैज्ञानिक पूर्वस्कूली शब्दांश पढ़ने के तरीकों के बारे में असहमत हैं।

वर्तमान में, दो मुख्य तरीके हैं: सिलेबल्स में अक्षरों को मोड़ना और सिलेबल्स को पूरे रीडिंग यूनिट के रूप में याद रखना।

पहला तरीका  एक अक्षर से अक्षर और अक्षर के संयोजन में अक्षर शामिल होता है। "एन, ओ - क्या होता है?" यह पूछने की अनुशंसा नहीं की जाती है: "एन और ओ - क्या होता है?" - यह अक्षरों की एकता को तोड़ देगा और बच्चे को शब्दांश को सही ढंग से मोड़ने से रोकेगा। आधुनिक पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र इस विकल्प में काम करते समय विभिन्न सहायक तकनीकों का उपयोग करने का प्रस्ताव करता है। यहाँ उनमें से कुछ हैं।

एक पेंसिल के साथ एक वयस्क (पॉइंटर) पहला अक्षर दिखाता है, फिर पेंसिल (पॉइंटर) को दूसरे अक्षर पर ले जाता है, उन्हें "पथ" से जोड़ता है। उसी समय, वह पहला अक्षर तब तक खींचता है जब तक कि बच्चा "दूसरे अक्षर के रास्ते पर नहीं चलता।" दूसरा पत्र पढ़ा जाना चाहिए ताकि "ट्रैक टूट न जाए।"
  - एक वयस्क अपने हाथों में एक पत्र रखता है, बच्चा पढ़ता है, उसी समय एक और पत्र दूर से लाया जाता है, और पहला "गिरता है", बच्चा नए पत्र को पढ़ने के लिए आगे बढ़ता है।
  - वयस्क अपने हाथों में एक कार्ड रखता है जिसमें दोनों तरफ लिखे अक्षर होते हैं। बच्चा एक तरफ पत्र पढ़ता है, वयस्क दूसरी तरफ कार्ड को चालू करता है, और बच्चा दूसरे पत्र को पढ़ता है।

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण का उपयोग करते हुए एक शब्दांश पढ़ने पर तर्क की श्रृंखला इस तरह दिखाई देगी: "अक्षर और व्यंजन के बाद इसकी कोमलता को दर्शाता है, इस प्रकार, VI के संयोजन में, अक्षर B का अर्थ है नरम ध्वनि। परिणाम एक VI है।" और पढ़ते समय क्या श्रृंखला होगी, उदाहरण के लिए, मगरमच्छ शब्द? क्या कोई बच्चा इतने "लंबे" तरीके से आसानी से पढ़ सकता है? हां, सबसे कम उम्र के पूर्वस्कूली (तीन और चार साल) के बच्चे भी हैं, जो इस तरह से सफलतापूर्वक पढ़ने में सक्षम हैं। लेकिन अधिकांश बच्चों के लिए, यह विधि बहुत कठिन है। अक्सर, ऊपर वर्णित सहायक विधियों के उपयोग के बावजूद, पढ़ने के कौशल का गठन मुश्किल है, कक्षाओं में रुचि खो जाती है, मनोवैज्ञानिक समस्याएं बनती हैं: असफलताओं के कारण आत्म-सम्मान कम हो जाता है, और सीखने के लिए मना कर दिया जाता है।

दूसरा तरीका  सिलेबल्स को पढ़ने के लिए एक प्रीस्कूलर को पढ़ाना उसकी आयु-संबंधित क्षमताओं और विशेषताओं के करीब है और यह एक छोटे बच्चे के अद्वितीय स्मृति गुणों के उपयोग पर आधारित है। आइए देखें कि यह विधि क्या है।

किसी भी वाक्य को पढ़ने की कोशिश करें और साथ ही यह देखें कि शब्द अक्षरों से कैसे बने हैं। आप देखेंगे कि बस मेमोरी से, विभिन्न प्रकार के सिलेबल्स खेलें, और फिर उनके संयोजनों को समझें! यह याद कर रहा है कि हमें किसी शब्द के ध्वनि-अक्षर संयोजन के बारे में निष्कर्षों की श्रृंखलाओं के निर्माण के चरण को दरकिनार करते हुए, जल्दी से पढ़ने में मदद करता है।

इस अवलोकन के आधार पर, यह समझा जा सकता है कि एक बच्चे को पढ़ने की इकाइयों की एक प्रणाली को याद करके पढ़ना सीखना आसान है - शब्दांश-विलय, अर्थात् एक व्यंजन और एक बाद के स्वर से मिलकर शब्दांश।

शब्दांश-संलयन को याद रखने के पक्ष में एक और तर्क: हमारे कलात्मक उपकरण (होंठ, जीभ, दांत, मुखर डोरियां) शब्दांश को एक इकाई बनाते हैं। जब आप सिलेबल्स कहते हैं तो खुद को देखने की कोशिश करें। उदाहरण के लिए, वीए कहें। आपको लगेगा कि आपका कारीगर B और A के बीच विराम नहीं देता है।

शिक्षण की इस पद्धति के अनुसार शब्दांशों को याद रखने के लिए, आपको उसी योजना का पालन करने की आवश्यकता है जो अक्षरों को याद रखने के लिए उपयोग की जाती है: - वयस्कों द्वारा एक शब्दांश के बार-बार नामकरण ("यह एमए है, और यह एमयू है");
  - बाद के नामकरण के साथ वयस्क के निर्देशों पर शब्दांश की खोज करें ("शब्दांश MU ढूंढें, इसे पेंट करें। आपने कौन सा शब्द चित्रित किया है?")।
  - शब्दांश का स्वतंत्र नाम-पठन।

अपने बच्चे को कैसे पढ़ाएं और कैसे सिलेबल्स पढ़ें, इसका चुनाव आप पर निर्भर है। दोनों विधियों का प्रयास करें, अपने बच्चे को सबसे अच्छा सूट करने वाला चुनें या प्रशिक्षण में इन विधियों को मिलाएं।

लेकिन किसी भी मामले में, केवल खेल स्थितियों का उपयोग करें, संपादन और जबरदस्ती से बचें। कार्ड पर लिखे सिलेबल्स-विलय का उपयोग करके अपने बच्चे को गेम (स्टोर, कंस्ट्रक्शन, कार्गो ट्रांसपोर्टेशन आदि) के अलग-अलग प्लॉट की पेशकश करें। आपको लेख में इस तरह के खेल के रूपांतर मिलेंगे "शब्दांश के साथ खेल।"

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पूर्वस्कूली उम्र के एक बच्चे को यह समझाना मुश्किल है कि एक प्रीस्कूलर की सोच की ख़ासियत के कारण अक्षरों को कैसे सिलेबल्स में जोड़ा जाता है। इसलिए, कई शिक्षक और मनोवैज्ञानिक पूर्वस्कूली शब्दांश पढ़ने के तरीकों के बारे में असहमत हैं।
वर्तमान में, दो मुख्य तरीके हैं: सिलेबल्स में अक्षरों को मोड़ना और सिलेबल्स को पूरे रीडिंग यूनिट के रूप में याद रखना।
पहली विधि में अक्षर का नामकरण और अक्षरों में अक्षरों का जुड़ना शामिल है।   उदाहरण के लिए एच  और 0 , होगा   लेकिन। आधुनिक पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र इस विकल्प में काम करते समय विभिन्न सहायक तकनीकों का उपयोग करने का प्रस्ताव करता है। यहाँ उनमें से कुछ हैं।
- पेंसिल (पॉइंटर) वाला एक वयस्क पहला अक्षर दिखाता है, फिर पेंसिल (पॉइंटर) को दूसरे अक्षर पर ले जाता है, उन्हें "पथ" से जोड़ता है। उसी समय, वह पहला अक्षर तब तक खींचता है जब तक कि बच्चा "दूसरे अक्षर के रास्ते पर नहीं चलता।" दूसरा पत्र पढ़ा जाना चाहिए ताकि "ट्रैक टूट न जाए।"
- एक वयस्क अपने हाथों में एक पत्र रखता है, बच्चा पढ़ता है, उसी समय एक और पत्र दूर से लाया जाता है, और पहला "गिरता है", बच्चा नए पत्र को पढ़ने के लिए आगे बढ़ता है।
- वयस्क अपने हाथों में एक कार्ड रखता है जिसमें दोनों तरफ लिखे अक्षर होते हैं। बच्चा एक तरफ पत्र पढ़ता है, वयस्क दूसरी तरफ कार्ड को चालू करता है, और बच्चा दूसरे पत्र को पढ़ता है।
ध्वनि-अक्षर विश्लेषण का उपयोग करते हुए एक शब्दांश पढ़ने पर तर्क की श्रृंखला इस तरह दिखाई देगी: “पत्र और  एक व्यंजन के बाद इसकी कोमलता को दर्शाता है, इसलिए, संयोजन में WI  पत्र   नरम आवाज के लिए खड़ा है। यह पता चला है WI"। और पढ़ते समय श्रृंखला क्या होगी, उदाहरण के लिए, शब्द मगरमच्छ? क्या कोई बच्चा आसानी से इस तरह के "लंबे" तरीके से पढ़ सकता है? हां, सबसे कम उम्र के पूर्वस्कूली (तीन और चार साल) के बच्चे भी हैं, जो इस तरह से सफलतापूर्वक पढ़ने में सक्षम हैं। लेकिन अधिकांश बच्चों के लिए, यह विधि बहुत कठिन है। अक्सर, ऊपर वर्णित सहायक विधियों के उपयोग के बावजूद, पढ़ने के कौशल का गठन मुश्किल है, कक्षाओं में रुचि खो जाती है, मनोवैज्ञानिक समस्याएं बनती हैं: असफलताओं के कारण आत्म-सम्मान कम हो जाता है, और सीखने के लिए मना कर दिया जाता है।

सिलेबल्स को पढ़ने के लिए एक प्रीस्कूलर को पढ़ाने का दूसरा तरीका उसकी आयु-संबंधित क्षमताओं और विशेषताओं के करीब है और यह एक छोटे बच्चे की अनूठी स्मृति गुणों के उपयोग पर आधारित है।   आइए देखें कि यह विधि क्या है।
किसी भी वाक्य को पढ़ने की कोशिश करें और साथ ही यह देखें कि शब्द अक्षरों से कैसे बने हैं। आप देखेंगे कि बस मेमोरी से, विभिन्न प्रकार के सिलेबल्स खेलें, और फिर उनके संयोजनों को समझें! यह याद कर रहा है कि हमें किसी शब्द के ध्वनि-अक्षर संयोजन के बारे में निष्कर्षों की श्रृंखलाओं के निर्माण के चरण को दरकिनार करते हुए, जल्दी से पढ़ने में मदद करता है।
इस अवलोकन के आधार पर, यह समझा जा सकता है कि एक बच्चे को पढ़ने की इकाइयों की एक प्रणाली को याद करके पढ़ना सीखना आसान है - शब्दांश-विलय, अर्थात् एक व्यंजन और एक बाद के स्वर से मिलकर शब्दांश।
शब्दांश-संलयन को याद रखने के पक्ष में एक और तर्क: हमारे कलात्मक उपकरण (होंठ, जीभ, दांत, मुखर डोरियां) शब्दांश को एक इकाई बनाते हैं। जब आप सिलेबल्स कहते हैं तो खुद को देखने की कोशिश करें। उदाहरण के लिए, कहो वीए। आपको लगेगा कि आपका आर्टिक्यूलेटर बीच में नहीं रुकता है   और एक.
शिक्षण की इस पद्धति के अनुसार सिलेबल्स को याद रखने के लिए, आपको उसी योजना का पालन करने की आवश्यकता है जो अक्षरों को याद करते समय उपयोग की जाती है:
- एक वयस्क द्वारा एक शब्दांश के दोहराया नामकरण एमएऔर यह है एमयू»);
- नामकरण के बाद एक वयस्क के असाइनमेंट द्वारा एक शब्दांश के लिए खोज ("एक शब्दांश खोजें"   एमयूइसे पेंट करें। आपने किस शब्दांश को चित्रित किया है? ”);
- शब्दांश का स्वतंत्र नाम-पठन।
अपने बच्चे को कैसे पढ़ाएं और कैसे सिलेबल्स पढ़ें, इसका चुनाव आप पर निर्भर है। दोनों विधियों का प्रयास करें, अपने बच्चे को सबसे अच्छा सूट करने वाला चुनें या प्रशिक्षण में इन विधियों को मिलाएं।
लेकिन किसी भी मामले में, केवल खेल स्थितियों का उपयोग करें, संपादन और जबरदस्ती से बचें। कार्ड पर लिखे सिलेबल्स-विलय का उपयोग करके अपने बच्चे को गेम (स्टोर, कंस्ट्रक्शन, कार्गो ट्रांसपोर्टेशन आदि) के अलग-अलग प्लॉट की पेशकश करें।

बताने के लिए

वर्णमाला सीखने के बाद, सीखने को जारी रखने और पढ़ने के कौशल को बढ़ाने के लिए आपको बच्चे के सिलेबल्स को सिखाना होगा। हालांकि, आपके बच्चे को आपकी तुलना में कम सीखने में दिलचस्पी होनी चाहिए, इसलिए आपको पढ़ने में उसका ध्यान आकर्षित करने की आवश्यकता है।

पढ़ना न केवल बच्चे के लिए एक बहुत ही दिलचस्प गतिविधि होगी, बल्कि सोच, स्मृति और तर्क को विकसित करने में भी मदद करेगा। यदि आप गेम तकनीक का उपयोग करते हैं और इस प्रक्रिया में रुचि पैदा करते हैं, तो सिलेबल्स द्वारा पढ़ना सीखना सरल और तेज़ हो सकता है। एक बच्चे को मजबूर करना असंभव है, और अगर कोई इच्छा नहीं है, तो आपको सीखने से पहले उसकी अनुपस्थिति की मनोवैज्ञानिक समस्या को देखना चाहिए।

आधुनिक बाल मनोविज्ञान एक बच्चे को सिलेबल्स पढ़ने और उसे आगे पढ़ने की प्रक्रिया की इच्छा के लिए प्रेरित करने के लिए कई प्रभावी तरीके प्रदान करता है। मुख्य विधियों का अभ्यास एक से अधिक परिवारों द्वारा किया जाता है और ऐसी सलाह के सकारात्मक परिणाम दिखाते हैं। यदि आप पहले से ही एक बच्चे के साथ वर्णमाला सीख चुके हैं, तो इन सरल सिफारिशों का पालन करते हुए, आप प्रशिक्षण - पढ़ने के अगले चरण में आगे बढ़ सकते हैं।

बाल सिलेबल्स कैसे सिखाएँ: लक्ष्यों को परिभाषित करें

कभी-कभी माता-पिता उसे स्कूल के लिए तैयार करने के लिए बच्चे को जितनी जल्दी हो सके पढ़ने के लिए सिखाने की कोशिश करते हैं। इस तरह के पढ़ने में संस्मरण शामिल है और व्यक्तिगत विकास के लिए कोई मतलब नहीं है। इसलिए, पढ़ने को विकास के अगले चरण के रूप में संपर्क किया जाना चाहिए, ताकि बच्चा पढ़ी गई सामग्री से सोचना और सीखना शुरू कर दे।

बच्चे की पढ़ने की क्षमता निश्चित रूप से माता-पिता को प्रसन्न करेगी, और इसलिए प्रक्रिया पर अपना ध्यान आकर्षित करने के लिए सभी तरीकों का उपयोग करें। क्रीज, झगड़े, धमकी, दंड सीखने में मदद नहीं करेगा, बल्कि इसे बढ़ा देगा और अलगाव और प्रक्रिया के लिए एक नकारात्मक रवैया पैदा करेगा, जो बच्चे की इच्छा को पूरी तरह से खत्म कर देगा। इसलिए, किसी भी मामले में आपको अपने बच्चे को सामग्री को याद करने के लिए मजबूर नहीं करना चाहिए, इससे केवल और अधिक मनोवैज्ञानिक आघात होगा।

एक बच्चे को कैसे पढ़ाएं शब्दांश: सामग्री का विकल्प

प्रशिक्षण के लिए एक पुस्तक को रंगीन चुना जाना चाहिए और उसके आगे लिखे गए पाठ में रुचि जगाने के लिए बड़ी संख्या में चित्रों के साथ। एक बच्चे को सिलेबल्स उच्चारण करने के लिए सिखाने के लिए, उसके साथ सिलेबल्स पढ़ें ताकि वह उनकी आवाज़ याद रखे। समय-समय पर उसके साथ सामग्री को दोहराएं ताकि उसे उच्चारण का अभ्यास करने का अवसर मिल सके, लेकिन प्रक्रिया में भाग लेने के लिए अपने सकारात्मक मूड और बच्चे की इच्छा के बारे में मत भूलना।

सिलेबल्स सीखने से पहले, आपको वर्णमाला सीखने की ज़रूरत है ताकि बच्चे को पता चले कि उन्हें कैसे उच्चारण किया जाता है। वर्णमाला का एक ज्ञान पहले से ही आसान और त्वरित सीखने के सिलेबस की आधी गारंटी है। रोज़ाना टुकड़ों के साथ व्यायाम करें, ताकि एक सही और आसान उच्चारण के बाद, आप सीखेंगे कि शब्दों में शब्दांश कैसे मोड़ें।

एक बच्चे को कैसे सिखाना है: अगर सीखने की कोई इच्छा नहीं है

शिक्षा से इनकार करने पर शांति से जवाब देने की कोशिश करें और उसका कारण जानने की कोशिश करें। मूल रूप से यह निर्बाध सामग्री या एक खराब संगठित सीखने की प्रक्रिया हो सकती है। उसकी रुचि की सामग्री खोजने के लिए बच्चे के साथ स्टोर में एक पुस्तक चुनें।

बाल मनोविज्ञान ने लंबे समय से स्थापित किया है कि जीवन के पहले दिनों के बच्चे अपने माता-पिता की नकल करने की कोशिश करते हैं और दूसरों की तुलना में बहुत अधिक सोचते हैं। इसलिए, यदि आप टुकड़ों में पढ़ना कौशल स्थापित करना चाहते हैं, तो अपने आप को पढ़ना शुरू करें और इस तरह से एक अच्छा उदाहरण सेट करें। यदि माता-पिता पढ़ते हैं, तो उनका बच्चा निश्चित रूप से इस प्रक्रिया में रुचि रखेगा और यह जानने की ईमानदारी से इच्छा दिखाएगा कि कैसे जल्द ही ऐसा करना है।

जन्म से, बच्चे अपनी मां से अधिक जुड़े होते हैं और यह एक सामान्य प्रक्रिया है, क्योंकि वे अवचेतन रूप से उस कनेक्शन को महसूस करते हैं जो 9 महीनों के लिए स्थापित किया गया है। इसलिए, मां को पढ़ने के लिए सिखाना बेहतर है, क्योंकि महिलाएं अधिक स्नेही हैं। हालाँकि, यदि पिताजी सुबह अखबार पढ़ते हैं, तो बच्चे को इस तरह की प्रक्रिया में दिलचस्पी होगी, और पिता भी पढ़ने के बुनियादी नियमों को आसानी से समझा सकता है।

बच्चे को सिलेबल्स कैसे सिखाएँ: किसी बच्चे को सिलेबल्स बोलना सिखाएँ?

निर्देश पढ़ने में दो मुख्य भ्रांतियाँ हैं। सबसे पहले, बच्चे को वर्णमाला के अक्षरों को जानने की आवश्यकता नहीं है, और दूसरी बात, पूरे वर्णमाला के अध्ययन की आवश्यकता नहीं है। कई बच्चे, जो पहले से ही 3 साल की उम्र में वर्णमाला सीख चुके हैं, 5 साल की उम्र में भी शब्दांश नहीं सीख सकते हैं, जिससे माता-पिता की चिंता बढ़ जाती है।

इस चरण की जटिलता यह है कि वर्णमाला में अक्षरों को अलग-अलग अक्षरों में उनके उपयोग की तुलना में अलग-अलग उच्चारण किया जाता है। उदाहरण के लिए, "ए" और "बी" शब्दांश "बीए" से अलग तरीके से पढ़े जाते हैं। यह समझने में टुकड़ों के लिए मुख्य कठिनाई का गठन करता है कि अक्षरों और शब्दों के उच्चारण के कई प्रकार हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, शब्द "सारस", "स्पंज" और "महिला"।

बच्चे को शब्दांश कैसे सिखाएँ: शब्दों को शब्दांश में विभाजित करना सीखें

आप निम्नलिखित सिद्धांतों के अनुसार शब्दांशों में विभाजित करना सीख सकते हैं:

• स्वर + व्यंजन;
• स्वर;
• व्यंजन + स्वर।

उदाहरण के लिए: "मा-शि-ना", "ओ-रेक्स" और "ओब-ला-को"। अपने बच्चे को पढ़ना सिखाएं, अक्षरों और सिलेबल्स को याद न रखें। सीखने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए, सिलेबल्स के साथ कार्ड तैयार करें, जहां एक बड़े क्षेत्र में एक ही आकार और लेखन सिलेबल्स स्थित होंगे, जो अक्सर बच्चे के रोजमर्रा के भाषण में पाए जाते हैं।

कार्ड को दुकानों में खरीदा जा सकता है, स्वतंत्र रूप से या वेबसाइट पर डाउनलोड किया जा सकता है और मुद्रित किया जा सकता है। शुरुआत के लिए, व्यंजन और स्वर से मिलकर सरल सिलेबल्स का उपयोग करें। सरल शब्दों को लिखने के लिए फ्लैशकार्ड का उपयोग करें जो दो या तीन सिलेबल्स तक जोड़ता है।

कार्ड का प्रदर्शन आपके ध्वनि उच्चारण के साथ होना चाहिए, और फिर बच्चे के अनुरोध को दोहराएं। फिर, कार्ड बिछाते हुए, शब्द को शब्दांश में दोहराएं और कार्ड को एक-एक करके बच्चे को दिखाएं। आपके बाद दोहराते हुए, बच्चा सरल शब्दांश और शब्दों का उच्चारण करना शुरू कर देगा, और फिर उसे शब्द का अर्थ पता चलता है, जो कि उसने जो पढ़ा है उसे समझने में एक गंभीर खुशी के साथ है।

शिक्षा बच्चे को थकाना नहीं चाहिए, इसलिए उसे 15 मिनट के छोटे पाठ्यक्रम दें, लेकिन पूरे दिन सामग्री को दोहराएं। पहली बार, बहुत सारी सामग्री न दें, 3 शब्दांश पर्याप्त हैं। अगले दिनों में, जो पहले से सीखा है उसे दोहराएं और एक नया दें, इसलिए 10 सिलेबल्स से आप 30 शब्दों के बारे में जान सकते हैं।

प्लास्टिसिन से अक्षरों और अक्षरों और रेखाओं को आकर्षित करना, खेलना, अपने बच्चे को अक्षर वर्णों को पहचानना सिखाएं। प्रशिक्षण की शुरुआत में, संज्ञा शब्दों के साथ आना बेहतर होता है जो बच्चे के लिए समझ में आते हैं और आसानी से पठनीय शब्दांशों की एक छोटी संख्या से मिलकर बनते हैं। यदि बच्चा शालीन है, तो इसका मतलब है कि वह सफल नहीं है और उसे शांति से सामग्री को दोहराना चाहिए, लेकिन अगर वह ऊब गया है, तो उसे अपना ध्यान आकर्षित करने के लिए नई सामग्री पेश करनी चाहिए।

पत्र के प्रकारों के बारे में पहली कक्षाओं में बच्चे को समझाने की अनुशंसा नहीं की जाती है, यह केवल उसे थकाएगा और पाठ के मुख्य उद्देश्य से विचलित करेगा। प्राइमर में उपयोग किए जाने वाले पैटर्न भी बच्चे को भ्रमित कर सकते हैं, क्योंकि उनमें बहुत सारे अतिरिक्त चरित्र होते हैं, इस प्रक्रिया में बच्चा स्वयं कुछ अक्षरों की समानता को नोटिस करेगा और सिलेबल्स को जोड़े रखने में सक्षम होगा। हाइफ़न के साथ सिलेबल्स न लिखें, कार्ड का उपयोग करें, इसलिए बच्चा बहुत आसान हो जाएगा, क्योंकि वह अज्ञात संकेतों से विचलित नहीं होगा।

बाल सिलेबल्स कैसे सिखाएं: सिलेबल्स कनेक्ट करना सीखें?

इसलिए, सभी सिलेबल्स का अध्ययन करने के बाद, बच्चा सक्रिय रूप से पढ़ने में संलग्न होने लगता है और जोर-जोर से वह सब कुछ सुनाता है जो वह सड़क पर देखता है। इस प्रकार, आप उसे अधिक से अधिक शब्दों के साथ पढ़ते हैं और याद करते हैं, और यह भी कि बच्चा अक्षर से जुड़ता है, अक्षरों को चित्रित करने और शब्दांश सीखने की कोशिश करता है। अब, ऐसा लगता है, आप पहले से ही उसे एक पुस्तक दे सकते हैं, और प्रशिक्षण पूरा हो जाएगा, लेकिन इतना आसान नहीं है।

बच्चा अभी भी विभिन्न सिलेबल्स को पढ़ना और लिखना नहीं जानता है, और इस स्तर पर मुख्य बात यह है कि बच्चे को पढ़ने में रुचि नहीं खोनी है, जो पुस्तक पढ़ने में असमर्थता से निराशा के कारण हो सकता है। इस समस्या को हल करने के लिए, हमें प्रिंट संस्करण के साथ थोड़ा इंतजार करना होगा और फिर से कार्ड की ओर मुड़ना होगा, लेकिन एक अलग तरह का। इस स्तर पर, हमें अक्षरों के आकार को कम करने की जरूरत है, कार्ड से अक्षरों के साथ शब्दों के साथ स्विच करें और न केवल सरल संज्ञाएं सीखना शुरू करें, बल्कि विशेषणों के साथ क्रिया भी करें।

सिलेबल्स को जोड़ने के लिए एक बच्चे को पढ़ाने के लिए, सिलेबल्स और उनके साथ सरल शब्दों के लिए चित्र के साथ कार्ड तैयार करें। मुद्दा यह है कि बच्चे को स्वतंत्र रूप से चित्र के सिलेबल्स ढूंढने चाहिए और आपके साथ परिणामी शब्दों को पढ़ना चाहिए। इस प्रकार, एक बच्चे को सिलेबल्स बनाना सिखाना सबसे आसान है और यह प्रक्रिया उसे आगे की शिक्षा के लिए रूचि देगी।

आप शब्द को सिलेबल्स से संकलित करके शुरू कर सकते हैं, और फिर इसके चित्र को खोजने के लिए आगे बढ़ सकते हैं। इसके बाद, बच्चे को सिलेबल्स को मर्ज करने के लिए सिखाने के लिए, आप पहले से ही रिवर्स ऑर्डर में छवि को इंगित कर सकते हैं और क्रंब को स्वतंत्र रूप से सिलेबल्स के साथ कार्ड खोजने और उन्हें सही ढंग से स्टैक करने का अवसर देते हैं। इसके बाद, आपको अपने विशिष्ट कैप्शन के साथ चित्रों में सिलेबल्स को पढ़ने के लिए सिखाने के लिए पूरे शब्दों के साथ चित्र तैयार करने की आवश्यकता है।

एक बच्चे को कैसे पढ़ाएं शब्दांश: शब्दों के साथ चित्र तैयार करना

कंप्यूटर पर अक्षरों को टाइप करना और सिलेबल्स के अनुसार उन्हें अलग-अलग रंगों में प्रिंट करना बेहतर है। तो सभी अक्षर समान आकार और वर्तनी के प्रकार होंगे, और रंग शब्दों में शब्दांश की उपस्थिति का संकेत देगा। उन चित्रों को चुनें जो उज्ज्वल और समझने योग्य हैं, मूल रूप से संज्ञाओं को दर्शाते हुए, आप उन्हें खुद बना सकते हैं (पत्रिकाओं से आकर्षित या काट सकते हैं) या विशेष दुकानों में खरीद सकते हैं।

साथ ही कार्ड छांटने की गतिविधियों में विविधता लाएं। उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को जानवरों और कारों या पौधों को समूहों में विभाजित करने के लिए कहें। इस प्रकार, न केवल पाठ को पढ़ना आसान है, बल्कि उन शब्दों के अर्थों में भी नेविगेट करना आसान होगा जो छँटाई के बाद चुने गए हैं और फिर से पढ़े गए हैं या स्वतंत्र रूप से एक शब्दांश से बने हैं।

काए एक बच्चे को सिखाते हैं: पढ़ने के लिए सीखना

सिलेबल्स और शब्दों में महारत हासिल करने के साथ-साथ उनके अर्थों के बारे में पूरी जानकारी होने के बाद, आप कैप्शन के साथ समान चित्रों का उपयोग करके वाक्यांशों को संकलित करने के लिए आगे बढ़ सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक विशेषण और एक संज्ञा या एक संज्ञा और एक क्रिया। सिलेबल्स से शब्दों के जोड़ को दोहराना न भूलें, ताकि बच्चा व्यवस्थित रूप से याद किया और सीखी गई सामग्री को आत्मसात कर सके।

उसी तरह, आप सरल वाक्य बना सकते हैं और उन्हें पढ़ना सीख सकते हैं, और फिर बच्चे को स्वतंत्र रूप से उन्हें मोड़ने का अवसर दे सकते हैं। इस तरह की प्रथाओं के बाद ही आप चित्रों और कैप्शन के साथ सरल और रंगीन किताबें पढ़ना शुरू कर सकते हैं। यदि कोई बच्चा भयभीत है या किताबों में जाने से इंकार करता है, तो हो सकता है कि आपने किसी स्तर पर सीखने में तेजी लाई हो, और बच्चे के पास अध्ययन की गई सामग्री को सीखने का समय न हो।

सीखे गए पाठों पर लौटें और जो भी सीखा है उसे दोहराएं, बच्चे की प्रशंसा करें ताकि उसे लगे कि वह सब कुछ ठीक कर रहा है और वह कर रहा है। उसे खुद को बंद न करने दें और अपनी गलतियों पर असंतोष व्यक्त न करें। तब तक सीखें जब तक बच्चा काफी आत्मविश्वास महसूस नहीं करता है, और केवल तब सामग्री को जटिल करता है।

कुछ शब्दों में किताबें पढ़ें ताकि बच्चे के पास शब्दों के अर्थ को समझने का समय हो। कुछ वाक्यों को पढ़ने के बाद, उसने जो कुछ पढ़ा है, उसके बारे में बताने के लिए उसे आमंत्रित करें। इस स्तर पर यह बहुत महत्वपूर्ण है कि न केवल पाठ को पढ़ने की क्षमता, बल्कि इसकी पूरी जागरूकता और याद भी है, इसलिए आप इसकी स्मृति को भी प्रशिक्षित करेंगे।

एक बच्चे के सिलेबल्स को कैसे सिखाना है: लिखना सीखना

पाठ को याद करने के साथ पुस्तक के नायकों को चित्रित किया जा सकता है और कुछ बड़े अक्षरों को लिखा जा सकता है जो उन्हें नामित करने के लिए उपयोग किए जाते हैं। इसलिए बच्चा जो कुछ पढ़ता है उसका शाब्दिक अर्थ याद कर सकेगा और उसे शाब्दिक रूप में प्रतिबिंबित कर सकेगा। अक्षरों से आप धीरे-धीरे शब्द बना सकते हैं और उन्हें कागज पर चित्रित कर सकते हैं।

बच्चे शब्दों की वर्तनी के मूल सिद्धांतों को नहीं जानते हैं और जैसे चाहें वैसे अक्षरों को चित्रित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, अतिरिक्त विवरण के साथ, दर्पण, उल्टा और शीट के पार बिखेरना। इस तरह की कृति केवल बच्चे को समझ में आएगी और अगर माता-पिता उसके लिखित पुनर्विचार को नहीं समझेंगे तो उसे बहुत परेशान करेंगे।

इस स्तर पर, फिर से, मुख्य बात यह नहीं है कि बच्चे को परेशान किया जाए कि वह कुछ गलत कर रहा है और इस तरह उसे आगे पढ़ने और लिखने के रहस्यों को सीखने से हतोत्साहित करता है। इसलिए, टुकड़ों को साफ चादर नहीं, बल्कि पंक्तिबद्ध कोशिकाओं के साथ दें। इस प्रकार, उसके लिए अक्षरों की सही व्यवस्था में नेविगेट करना आसान होगा, और इससे पठनीय शब्दों और वाक्यों को लिखने में मदद मिलेगी, जो उन्हें कागज पर चित्रित करते हैं।

याद रखें कि बच्चे को संभावित गलतियों और इस बारे में आपके सख्त रवैये से डरना नहीं चाहिए। उसे हर समय सीखने में दिलचस्पी होनी चाहिए, इसलिए अपनी कल्पना का उपयोग करें और जितना संभव हो सके अपने पाठों में विविधता लाएं। सामग्री को मजबूत करने के लिए, दैनिक पाठ दोहराएं और शैक्षिक बच्चों के वीडियो पाठ का उपयोग करें।

वीडियो द्वारा एक बच्चे को सिलेबल्स सिखाएं

जीवंत एनीमेशन के साथ सामग्री सीखने के लिए सरल कार्टून और वीडियो का उपयोग करें। उदाहरण के लिए, एक इंजन के साथ एक विकासशील कार्टून एकत्र किए गए अक्षरों को आवाज़ देता है और उन्हें सिलेबल्स में परिवर्तित करता है, और बच्चा उसके बाद दोहराता है। इस तरह के एक उदाहरण वीडियो क्लिप नीचे देखा जा सकता है: