நம்மைச் சுற்றியுள்ள ஆங்கில ஆராய்ச்சிக் கட்டுரை. பல்பொருள் அங்காடிகளில் ஆங்கில வேற்றுகிரகவாசிகள், அல்லது நம்மைச் சுற்றியுள்ள ஆங்கிலம். ஆங்கிலவாதங்களை உருவாக்கும் முறைகள்

மாநில கல்வி நிறுவனம்

இடைநிலை பொது கல்வி பள்ளி № 484

தலைப்பில் மொழியியல் திட்டம்:

"நம்மைச் சுற்றியுள்ள ஆங்கிலம்" (சுருக்கம்)

க்ளெபோவ் இலியா 8 ஆம் வகுப்பு

மேற்பார்வையாளர்:

மாலிஷேவா ஒக்ஸானா நிகோலேவ்னா,

ஆங்கில ஆசிரியர்

மாஸ்கோ

அறிமுகம் 3

1. கடன் வாங்கிய வரலாறு 5

2. நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளை கடன் வாங்குவதற்கான காரணங்கள் 7

3. ஆங்கிலேயங்களை உருவாக்கும் முறைகள் 9

நான் 11 ஆம் நூற்றாண்டு

4.1 ஆங்கிலேயர்களின் தோற்றத்தின் ஆதாரங்களின் ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு 12

4.2 ஊடகங்களில் ஆங்கிலக் கடன்களின் பங்கு 12

4.3 பள்ளி மாணவர்களின் அன்றாட வாழ்வில் ஆங்கில மொழிகளின் பயன்பாடு 15

முடிவு 17

குறிப்புகள் 19

விண்ணப்பங்கள் 20

அறிமுகம்

சம்பந்தம்ரஷ்ய சமுதாயத்தின் நவீன வாழ்க்கையில் ஆங்கில மொழியின் முக்கியத்துவம்.

பிரச்சனை– ஆங்கிலேயங்கள் ரஷ்ய மொழியை வளப்படுத்துகின்றனவா, மேம்படுத்துகின்றனவா அல்லது ஏழ்மையாக்குகின்றனவா, சிதைக்கின்றனவா?

ஒரு பொருள் -ஆங்கில தோற்றத்தின் லெக்சிகல் அலகுகள் மற்றும் அவற்றின் வழித்தோன்றல்கள்.

பொருள் -சமீபத்திய தசாப்தங்களில் நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளின் கடன்கள் பற்றிய ஆய்வு.

இலக்கு:

ஆங்கிலத்திலிருந்து கடன் வாங்கிய சில வார்த்தைகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

அவற்றைப் படித்து அதன் மூலம் உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துங்கள்;

உங்கள் சொந்த பேச்சில் ஆங்கிலத்தை அங்கீகரிக்க, எழுத மற்றும் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கிலக் கடன்கள் தோன்றுவதற்கான செயல்முறையை ஆராய்ந்து, அவை அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் பகுதிகளை அடையாளம் காணவும்.

பொருள்- ஆங்கில மொழி நம்மைச் சுற்றி உள்ளது.

பணிகள்:

ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில கூறுகளை கடன் வாங்குவதற்கான காரணங்களைத் தீர்மானித்தல்;

கடன் வாங்குவது தொடர்பான தத்துவார்த்த பொருட்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்;

ஆங்கிலவாதங்களை உருவாக்கும் வழிகளைக் கவனியுங்கள்;

பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஆங்கில மொழிகளை தகவல் தொடர்புப் பகுதிகள் மூலம் வகைப்படுத்தவும்;

அச்சு மற்றும் அவர்களின் அன்றாட பேச்சில் ஆங்கிலத்தை பயன்படுத்துவதில் உடற்பயிற்சி கூடத்தின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் அணுகுமுறையை அடையாளம் காணுதல்.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:

மொழியியல் நிகழ்வுகளைக் கவனிப்பதற்கான நுட்பங்களுடன் கூடிய விளக்க முறை;

வகைபிரித்தல் மற்றும் வகைப்படுத்தலின் வரவேற்பு;

கேள்வி எழுப்புதல்.

புதுமை- நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கிலத்தை அறிமுகப்படுத்தும் செயல்முறையின் புதிய அம்சங்களைப் பற்றி கற்றுக்கொண்டார்.

ஸ்லைடு எண் 1ஐக் காட்டு

அறிமுகம்

பேச்சு வார்த்தைகளைக் கொண்டுள்ளது.

இந்த சட்டம் புதியதல்ல.

ஒவ்வொரு வார்த்தையும் உயிருடன் இருக்கிறது

ஒரு சிறப்புடன், உங்கள் சொந்த விதி.

பல நூற்றாண்டுகள் மற்றும் ஆண்டுகள் ஓடின,

மக்கள் வித்தியாசமாக வாழ்ந்தனர்.

அவர்கள் வியாபாரம் செய்தார்கள், சண்டையிட்டார்கள்,

அவர்கள் சண்டையிட்டனர், பின்னர் அவர்கள் சமரசம் செய்தனர்,

நல்ல சுற்றுப்புறத்தில் வாழ கற்றுக்கொண்டோம்.

இது அவர்களின் தொடர்புகளின் விளைவு,

வார்த்தைகளின் மந்திர மாற்றம்.

எனவே, ஒரு மொழியில் உருவானது,

பின்னர் அந்த வார்த்தை வேறு விதமாக மாறியது.

நிறைய தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்றார்

இப்போது அர்த்தம் மாறிவிட்டது, இப்போது ஒலி.

வார்த்தைகளின் வரலாற்றை நாம் சொல்லலாம்

அதைப் பற்றி அறிய விரும்பும் எவரும்.

... ஒரு "டாப் மேனேஜர்" தேவை, ஒரு புதிய "பிளாக்பஸ்டர்" படமாக்கப்படுகிறது, ஒரு "பத்திரிகை வெளியீடு" வெளியிடப்பட்டது, அவர் "பாடிபில்டிங்கில்" ஈடுபட்டுள்ளார், "ஷாப்பிங்" விரும்புகிறார், "வடிவமைப்பதில்" ஆர்வம் காட்டுகிறார். இது என்ன? இந்த வார்த்தைகள் எங்கிருந்து வருகின்றன? இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கூட, பெரும்பாலான ரஷ்யர்கள் அத்தகைய வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள், அவை இப்போது தங்கள் அன்றாட வாழ்க்கையில் உறுதியாக நிறுவப்பட்டுள்ளன. ரஷ்ய சமுதாயத்தின் அன்றாட வாழ்க்கையில் ஆங்கில மொழியின் பங்கு அதிகரித்ததன் காரணமாக சமீபத்திய ஆண்டுகளில் அவற்றில் குறிப்பிட்ட ஆர்வம் எழுந்துள்ளது. இன்றைய ஆங்கில மொழி "20 ஆம் நூற்றாண்டின் லத்தீன்" என்று சரியாக அழைக்கப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல: நவீன ரஷ்ய மொழியில் அனைத்து கடன்களில் 3/4 ஆங்கிலவாதம் மற்றும் அமெரிக்கன்கள்.

எனவே ஆங்கிலவாதம் என்றால் என்ன? எஸ்.ஐ. ஓஷெகோவின் அகராதியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள "ஆங்கிலிசம்" என்ற வார்த்தையின் வரையறையை வழங்குவோம்: " ஆங்கிலவாதம்,-a, m. சிலவற்றில் ஒரு வார்த்தை அல்லது உருவம். மொழி, ஆங்கிலத்தில் இருந்து கடன் வாங்கப்பட்டது அல்லது ஆங்கில வார்த்தை அல்லது வெளிப்பாட்டின் மாதிரியாக உள்ளது."

1. கடன் வாங்கிய வரலாறு

ஆங்கில மொழியிலிருந்து கடன் வாங்குவதில் நாங்கள் ஆர்வமாக இருப்பதால், ரஷ்ய மொழியில் அவர்கள் நுழைந்த வரலாற்றை சுருக்கமாகப் பார்ப்போம். அவர்களின் சொந்த வழியில், அவர்கள் ஆங்கிலக் கடன்களால் ரஷ்ய மொழியில் லத்தீன் சொற்களை அறிமுகப்படுத்த "எளிமைப்படுத்தினர்". இவ்வாறு, 17 ஆம் நூற்றாண்டில், ஜெனடியன் பைபிள் உட்பட, லத்தீன் மொழியிலிருந்து சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழிக்கு மொழிபெயர்ப்புகள் தோன்றின. அப்போதிருந்து, லத்தீன் வார்த்தைகள் ரஷ்ய மொழியில் ஊடுருவத் தொடங்கின. இந்த வார்த்தைகளில் பல இன்றுவரை நம் மொழியில் உள்ளன (பைபிள், மருத்துவர், மருந்து, லில்லி, ரோஜா மற்றும் பிற). இருப்பினும், பீட்டர் I இன் ஆட்சியின் போது வெளிநாட்டுக் கடன்களின் மிக விரைவான ஓட்டம் ரஷ்ய மொழியில் "பாய்ந்தது". பல வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் ஊடுருவல், முக்கியமாக இராணுவ மற்றும் கைவினைச் சொற்கள், சில வீட்டுப் பொருட்களின் பெயர்கள், அறிவியலில் புதிய கருத்துக்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பம், கடல் விவகாரங்கள், நிர்வாகம், கலை போன்றவை. பீட்டர் தி கிரேட் காலத்திலிருந்தே, ரஷ்ய மொழியில் இயற்கணிதம், ஒளியியல், குளோப், அப்போப்ளெக்ஸி, வார்னிஷ், திசைகாட்டி, கப்பல், துறைமுகம், கார்ப்ஸ், இராணுவம், தப்பியோடியவர், குதிரைப்படை, அலுவலகம், சட்டம், வாடகை, கட்டணம் போன்ற கடன் வாங்கப்பட்ட வெளிநாட்டு சொற்கள் உள்ளன. மற்றும் பலர். அவற்றில் பல ஆங்கில கடன் வார்த்தைகள். அந்த நேரத்தில், கடல் விவகாரத் துறையின் சொற்களும் ஆங்கில மொழியிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டன: பார்ஜ், பாட், பிரிக், திமிங்கலப் படகு, மிட்ஷிப்மேன், ஸ்கூனர், கட்டர் மற்றும் பிற.

எவ்வாறாயினும், வெளிநாட்டு சொற்களின் ஆதிக்கம் குறித்து பீட்டரே எதிர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருந்தார் என்பதும், அவரது சமகாலத்தவர்கள் ரஷ்ய அல்லாத சொற்களை துஷ்பிரயோகம் செய்யாமல் "முடிந்தவரை புத்திசாலித்தனமாக" எழுத வேண்டும் என்று கோரியதும் அறியப்படுகிறது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, தூதர் ருடகோவ்ஸ்கிக்கு தனது செய்தியில், பீட்டர் எழுதினார்: “உங்கள் தகவல்தொடர்புகளில் நீங்கள் நிறைய போலிஷ் மற்றும் பிற வெளிநாட்டு சொற்களையும் விதிமுறைகளையும் பயன்படுத்துகிறீர்கள், அதன் பின்னால் விஷயத்தைப் புரிந்து கொள்ள முடியாது: இந்த காரணத்திற்காக, இனிமேல் வெளிநாட்டு வார்த்தைகள் மற்றும் விதிமுறைகளைப் பயன்படுத்தாமல், உங்கள் எல்லா தகவல்தொடர்புகளையும் ரஷ்ய மொழியில் எங்களுக்கு எழுத வேண்டும்"

18-19 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில கடன்களின் அறிமுகம் தொடர்ந்தது. எனவே, ஏ.எஸ்.யின் நாவலில் இருந்து நாம் தேர்ந்தெடுத்த கவிதை வரிகளைக் கவனியுங்கள். புஷ்கின் "யூஜின் ஒன்ஜின்" ( காட்டு ஸ்லைடு எண் 2):

1. சமீபத்திய பாணியில் வெட்டு,

எப்படி சிறந்தலண்டன் உடையணிந்து -

இறுதியாக ஒளி பார்த்தேன்.

2. அவருக்கு முன் வறுத்த மாட்டிறைச்சிஇரத்தக்களரி

மற்றும் காலணிகள், இளைஞர்களின் ஆடம்பரம்,

பிரஞ்சு உணவுகள் சிறந்த நிறத்தைக் கொண்டுள்ளன.

3. ஏனென்றால் என்னால் எப்போதும் முடியவில்லை

மாட்டிறைச்சி - ஸ்டீக்ஸ்மற்றும் ஸ்ட்ராஸ்பர்க் பை

ஒரு பாட்டில் ஷாம்பெயின் ஊற்றவும்.

4. எப்படி குழந்தை ஹரோல்ட், இருண்ட, சோர்வு,

அவர் வாழ்க்கை அறைகளில் தோன்றினார் ...

5. நீண்ட காலமாக என் இதயம் சோகமாக இருந்தது.

"ஏழை யோரிக்"அவர் வருத்தத்துடன் கூறினார்.

6. படிக்கவும், இங்கே பிராட் உள்ளது, இங்கே வால்டர் ஸ்காட்

நீங்கள் விரும்பவில்லை என்றால், நுகர்வு சரிபார்க்கவும்...

7. அந்த ஃபேஷன் எதேச்சதிகாரமானது

உயர் லண்டன் வட்டத்தில்

அழைக்கப்பட்டது கொச்சையான .

இன்னும், 20-21 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில் ஆங்கிலக் கடன்கள் ரஷ்ய மொழியில் மிகவும் பரவலாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன. அவற்றை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

2. நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளை கடன் வாங்குவதற்கான காரணங்கள்

வரலாற்று வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில், மனித மொழிகள் தொடர்ந்து ஒருவருக்கொருவர் சில தொடர்புகளுக்கு வருகின்றன. 21 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், ரஷ்ய-ஆங்கில மொழி தொடர்பு மிகப்பெரிய இயக்கவியல் மற்றும் இயக்கம் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இன்று, ஆங்கில மொழிகள் ரஷ்ய மொழியில் வேகமாகவும் பெரிய அளவிலும் ஊடுருவி வருகின்றன. மேலும் இது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. இப்போதெல்லாம், சர்வதேச தொடர்புகளின் பகுதிகள் தொடர்ந்து விரிவடைந்து வருகின்றன, அங்கு ஆங்கிலம் சர்வதேச தகவல்தொடர்பு மொழியாக மாறி வருகிறது. உலகில் ஆங்கிலம் பேசும் நாடுகளின் முக்கியமான அரசியல் மற்றும் பொருளாதார பங்கு, சில நடவடிக்கைகளில் அவற்றின் மேன்மை ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளின் தோற்றம் மற்றும் பயன்பாட்டை பெரிதும் தீவிரப்படுத்துகிறது.

எவை காரணங்கள்இந்த பெரிய நீரோடை ஆங்கிலேயர்கள்ரஷ்ய மொழியில்? எங்கள் கருத்தில் மிக முக்கியமானவற்றை நாங்கள் முன்னிலைப்படுத்துவோம்:

1. லெக்சிகல் நிதியின் சர்வதேசமயமாக்கலை நோக்கிய உலகளாவிய போக்கு;

2. சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவு மற்றும் அதன் விளைவாக, ரஷ்யாவிற்கும் பிற நாடுகளுக்கும் இடையிலான வணிக, அறிவியல், வர்த்தகம் மற்றும் கலாச்சார உறவுகளின் தீவிரம், வெளிநாட்டு சுற்றுலாவின் செழிப்பு, ஒலிம்பிக்கில் ரஷ்யர்களின் பங்கேற்பு, சர்வதேச விழாக்கள், பேஷன் ஷோக்கள், முதலியன

3. உலகச் சந்தை, பொருளாதாரம் மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சி புதிய சொற்கள் (கணினி மொழி, பொருளாதாரம், நிதி, இணையம்) தோன்றுவதற்கு வழிவகுத்தது. பெயர் தேவைப்படும் பல புதிய உருப்படிகள் எங்களிடம் உள்ளன: மின்- அஞ்சல் , இணையம், மடிக்கணினி, வட்டு, பைட், தளம். புதியவற்றைக் கண்டுபிடிப்பதை விட வேறு மொழியின் ஏற்கனவே உள்ள சொற்களைப் பயன்படுத்துவது எங்களுக்கு எளிதானது.

4. ஃபேஷனுக்கு ஒரு அஞ்சலி: இப்போதெல்லாம், ஆங்கில அறிவு மிகவும் மதிப்புமிக்கதாக கருதப்படுகிறது. ரஷ்ய மக்கள், ஆங்கில மொழிகளைப் பயன்படுத்தி, நாகரீகமாகவும், மதிப்புமிக்கவர்களாகவும், தங்கள் உரையாசிரியரின் மரியாதையைப் பெறவும் விரும்புகிறார்கள். "என்று அவர்கள் உறுதியாக நம்புகிறார்கள். கடையில் பொருட்கள் வாங்குதல்"வார்த்தையை விட கவர்ச்சியாக ஒலிக்கிறது" ஷாப்பிங் பயணம்", மேலும் அவர்களின் பேச்சில் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த விரும்புகிறேன்: விளக்கக்காட்சி, மதிப்பீடு, விளக்கக்காட்சி, கடை சுற்றுப்பயணம், கொலையாளி, பேச்சு நிகழ்ச்சி, ஷோமேன், மூளை வளையம் .

5. புதுமையின் வெளிப்பாடு: பல நிறுவனங்களும் நிறுவனங்களும் தங்கள் ஒலியின் புதுமையுடன் கவனத்தை ஈர்க்க ஆங்கிலவாதங்களை பெயர்களாகப் பயன்படுத்துகின்றன: Kcell , பீலைன் , லக்ஸ்டெலிகாம் , டலகோம் , வழிச்சொல் , ஸ்கைலைன் , அணியுங்கள் கருப்பு .

6. நவீன வாழ்க்கையின் பல துறைகளில் அமெரிக்காவின் மறுக்கமுடியாத உலகத் தலைமையே மிக முக்கியமான காரணம்.

7. மிகவும் துல்லியமான பெயர் இல்லாதது (அல்லது கடன் வாங்குவதால் ஏற்படும் இழப்பு), எனவே இன்று 15% புதிய ஆங்கிலேயர்கள் ஒரு வணிக நபரின் சொற்களஞ்சியத்தில் உறுதியாக நுழைந்துள்ளனர்.

8. ஆங்கிலவாதத்தைப் பயன்படுத்தி பாலிசெமண்டிக் விளக்க சொற்றொடர்களை வெளிப்படுத்த வேண்டிய அவசியம் (தெர்மோ பாட் - ஒரு தெர்மோஸ் மற்றும் ஒன்றில் ஒரு கெட்டில், பீலிங் கிரீம் - தோலின் மேல் அடுக்கை அகற்றும் ஒரு கிரீம், வினாடி வினா - ஒரு வானொலி அல்லது தொலைக்காட்சி விளையாட்டு, பல்வேறு தலைப்புகளில் கேள்விகள் மற்றும் பதில்களைக் கொண்ட பரிசுகளுடன். )

9. அதிக வெளிப்படையான வழிமுறைகளுடன் மொழியை நிரப்புதல் (நாம் அடிக்கடி ஒரு படத்தை கேட்கிறோம் - ஒரு படத்திற்கு பதிலாக, ஒரு விலை பட்டியல் - ஆனால் ஒரு விலை பட்டியல், ஒரு நிகழ்ச்சி - ஆனால் ஒரு செயல்திறன் அல்ல).

10. வார்த்தையின் பொருளைக் குறிப்பிட வேண்டிய அவசியம் (சாண்ட்விச் - ஹாம்பர்கர், ஃபிஷ்பர்கர், சீஸ் பர்கர், சிக்கன் பர்கர்; கொலையாளி - தொழில்முறை கொலையாளி, கூலிப்படை கொலையாளி, முதலியன)

குறைவான முக்கியத்துவம் இல்லை ஆதாரங்கள்ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளின் தோற்றம். இவை அடங்கும்:

- விளம்பரம்- ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளின் முக்கிய ஆதாரங்களில் ஒன்று. உள்நாட்டு விளம்பரதாரர்களுக்கு பெரும்பாலும் விளம்பரங்களை உருவாக்குவதில் அனுபவம் இல்லை, எனவே ஆங்கில மொழி விளம்பரங்களை நகலெடுத்து, ரஷ்ய மொழி விளம்பர நூல்களை ஆங்கில மொழிகளுடன் நிரப்புதல்: ஸ்டீமர், ரோஸ்டர், டிரிம்மர், பேஜர், இம்மோபைலைசர், ஸ்பாய்லர், ஷாக் சென்சார், லாக்கர், ஸ்னூக்கர், பூல், ஸ்குவாஷ். (காட்டு ஸ்லைடு எண் 3).

- இணையதளம்.இணையப் பயனர்களின் எண்ணிக்கையில் ஏற்பட்டுள்ள அதிகரிப்பு, கணினி சொற்களஞ்சியம் பரவுவதற்கு வழிவகுத்தது: முகப்புப்பக்கம் , இ - அஞ்சல் , சிடிரோம் , அரட்டை, பிட், பைட், வட்டு, கர்சர், ஃபிளாஷ் டிரைவ் . (ஸ்லைடு எண் 4 ஐக் காட்டு).

- சினிமா.ஹாலிவுட் படங்களின் புகழ் நமது சொல்லகராதியில் புதிய சொற்கள் தோன்ற வழிவகுத்தது: திகில், பிளாக்பஸ்டர், வெஸ்டர்ன், பிரைம் டைம், சைபோர்க், டெர்மினேட்டர் . (ஸ்லைடு எண் 5 ஐக் காட்டு).

- இசை.இசை நாகரீகத்தின் மையமாக அமெரிக்காவைப் பற்றிய கருத்து இது போன்ற சொற்களின் தோற்றத்திற்கு வழிவகுத்தது: ஹிட், சிங்கிள், ரீமேக், டிராக், சவுண்ட் டிராக், போஸ்டர் போன்றவை. (ஸ்லைடு எண் 6ஐக் காட்டு).

- விளையாட்டு சொற்களஞ்சியம்: பந்துவீச்சு, டைவிங், ஸ்கேட்போர்டு, ஸ்னோபோர்டு, பைக்கர், வடிவமைத்தல், உடற்பயிற்சி. (ஸ்லைடு எண் 7 ஐக் காட்டு).

- ஒப்பனை விதிமுறைகள்: தூக்குதல், தேய்த்தல், உரித்தல்) .

எனவே, ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளின் எண்ணிக்கை பெரியது என்ற முடிவுக்கு வருகிறோம். அவற்றில் நாம் முன்னிலைப்படுத்தலாம் 2 முக்கிய வகைகடன்கள்:

1) புதிய பொருள்களுக்குப் பெயரிட மொழியில் வந்த சொற்கள் அல்லது சர்வதேசத் தன்மையைக் கொண்ட சொல். பேச்சில் அவற்றின் பயன்பாடு பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் நியாயமானது.

2) ரஷ்ய மொழியில் ஒத்த சொற்களைக் கொண்ட வெளிநாட்டு வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சொற்கள். மொழியில் அவற்றின் ஊடுருவல் லெக்சிக்கல் பணிநீக்கத்தை உருவாக்குகிறது மற்றும் அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வதில் தலையிடலாம். ஆனால் பல சந்தர்ப்பங்களில் ரஷ்ய ஒத்த சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் இதைத் தவிர்க்கலாம்.

3. ஆங்கிலேயங்களை உருவாக்கும் முறைகள்

ரஷ்ய வம்சாவளியின் புதிய கருத்துக்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் வரம்பு குறைவாக உள்ளது. எனவே, கடன் வாங்கப்பட்ட கருத்து அல்லது பொருளுடன் இருக்கும் சொற்களை கடன் வாங்குவது மிகவும் பயனுள்ளதாக கருதப்படுகிறது. வெளிநாட்டு கடன்களின் பின்வரும் குழுக்களை வேறுபடுத்தி அறியலாம்: (ஸ்லைடைக் காட்டு

№ 11):

நேரடி கடன்கள்.அவை ரஷ்ய மொழியில் அசல் மொழியில் உள்ள அதே வடிவத்திலும் அர்த்தத்திலும் உள்ளன ( வார இறுதி- வார இறுதி; கருப்பு- கருப்பு நபர்; மணி- பணம்).

கலப்பினங்கள்.ரஷ்ய பின்னொட்டு, முன்னொட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு மூலத்தில் முடிவடைவதன் மூலம் உருவாக்கப்பட்டது. அதே நேரத்தில், வெளிநாட்டு மூல வார்த்தையின் பொருள் - கேளுங்கள் ( கேட்க- கேள்), வம்பு செய் ( பரபரப்பு- அமைதியற்ற, வம்பு).

தடமறியும் காகிதம்.ஒலிப்பு மற்றும் கிராஃபிக் தோற்றத்தைத் தக்கவைக்கும் வெளிநாட்டு தோற்றத்தின் சொற்கள் ( மெனு, கடவுச்சொல், வட்டு, வைரஸ், கிளப், sarcophagus).

அரை ட்ரேசிங் பேப்பர்.இலக்கணப்படி தேர்ச்சி பெற்றால், இந்த வார்த்தைகள் ரஷ்ய இலக்கண விதிகளுக்கு உட்பட்டவை (பின்னொட்டுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன). (இயக்கி - இயக்கி ( ஓட்டு) “இது நடந்து ரொம்ப நாளாச்சு ஓட்டு” - பொருள் “உருகி, ஆற்றல்”).

அயல்நாட்டுத்தன்மைகள்.அவை மற்ற மக்களின் குறிப்பிட்ட தேசிய பழக்கவழக்கங்களை வகைப்படுத்துகின்றன மற்றும் ரஷ்ய அல்லாத யதார்த்தத்தை விவரிக்கும் போது பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவற்றின் அடிப்படை வேறுபாடு என்னவென்றால், அவர்களுக்கு ரஷ்ய ஒத்த சொற்கள் இல்லை: சில்லுகள் ( சீவல்கள்), ஹாட் டாக் ( ஹாட் டாக்), சீஸ் பர்கர் ( சீஸ் பர்கர்). (ஸ்லைடு எண் 10ஐக் காட்டு).

வெளிநாட்டு மொழி சேர்த்தல்.பொதுவாக லெக்சிகல் சமமானவை, ஆனால் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக வேறுபட்டவை. பேச்சுக்கு ஒரு சிறப்பு வெளிப்பாட்டைக் கொடுக்கும் ஒரு வெளிப்படையான வழிமுறையாக பல்வேறு தகவல்தொடர்பு கோளங்களில் சரி செய்யப்பட்டது: (சரி ( சரி); ஆஹா ( ஆஹா ! ).

கலவைகள்.இரண்டு ஆங்கில வார்த்தைகளைக் கொண்டது: இரண்டாவது கை- பயன்படுத்தப்பட்ட ஆடைகளை விற்கும் கடை; வீடியோ வரவேற்புரை- திரைப்படம் பார்ப்பதற்கான அறை.

வாசகங்கள்.ஏதேனும் ஒலிகளின் சிதைவு காரணமாக தோன்றியது ( ஸ்கூப் அப்- வெளியேற, எங்காவது ஓட - ஆங்கிலத்திலிருந்து. செய்ய தப்பிக்க- மறைந்துவிடும்).

எனவே, மொழியில் இருக்கும் மாதிரிகள், பிற மொழிகளிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்ட மாதிரிகளின் படி நியோலாஜிசங்கள் உருவாக்கப்படலாம், மேலும் முன்னர் அறியப்பட்ட சொற்களுக்கு புதிய அர்த்தங்களின் வளர்ச்சியின் விளைவாகவும் தோன்றும்.

4. XX இன் பிற்பகுதியின் நவீன ஆங்கிலவாதம் - XX இன் ஆரம்பம் நான் நூற்றாண்டு

சமீபத்தில், ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கிலக் கடன் வாங்குவது அதிகரித்துள்ளது. இது நம் சமூகத்தில் வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளில் நிலையான மாற்றங்களுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது. சுமார் 15-20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ரஷ்யாவில் அவர்கள் அரசாங்கத்தைப் பற்றி பேசவில்லை அமைச்சர்கள் அமைச்சரவை.மேலும் வார்த்தைகள் ஒலிக்கவில்லை: பாராளுமன்றம், பிரதமர், துணைப் பிரதமர், நிர்வாகம்நகரங்கள். உச்சரிக்கப்படுகிறது: உச்ச கவுன்சில், அமைச்சர்கள் கவுன்சில், உச்ச கவுன்சிலின் தலைவர், அவரது துணை, நகர சபை. இப்போது வார்த்தைகள் பழகிவிட்டன பத்திரிக்கை செயலாளர், பத்திரிக்கையாளர் சந்திப்பு, பத்திரிக்கை செய்தி, விளக்கம், பிரத்தியேக நேர்காணல்.அன்றாட தகவல்தொடர்புகளில், நாங்கள் பல்வேறு பொருளாதார மற்றும் நிதிச் சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறோம்: பண்டமாற்று , தரகர், வவுச்சர், வியாபாரி, விநியோகஸ்தர், சந்தைப்படுத்தல், முதலீடுமற்றும் பலர். (ஸ்லைடைக் காட்டு

№ 8). நவீன விளையாட்டு ரசிகர்கள் புரிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், இதுபோன்ற விளையாட்டுகளிலும் ஈடுபடுகிறார்கள் விண்ட்சர்ஃபிங், கை மல்யுத்தம், டைவிங், பந்துவீச்சு, ஃப்ரீஸ்டைல், ஸ்கேட்போர்டு, கிக் பாக்ஸிங்.மூலம், இப்போது அடிக்கடி கிக் பாக்ஸிங்கில் ஒரு போராளி ஆங்கிலேயப் போராளியால் மாற்றப்படுகிறார் ( போராளி).

கணினி சொற்களைப் பற்றி கூட பேச வேண்டாம், இது இல்லாமல் இன்று நாம் நவீன ரஷ்ய மொழியை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது: கணினி, காட்சி, கோப்பு, இடைமுகம், பிரிண்டர், ஸ்கேனர், மடிக்கணினி, உலாவி, இணையதளம்மற்றும் பலர்.

புதிய ஆங்கிலிசம் மற்றும் அமெரிக்கன்களின் செயலில் கடன் வாங்குவது இந்த நாட்களில் மற்ற பகுதிகளில் நடக்கிறது. இப்போதெல்லாம் எல்லோரும் இந்த வார்த்தைகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள்: விளக்கக்காட்சி, நியமனம், ஸ்பான்சர், வீடியோ(மற்றும் வழித்தோன்றல்கள்: வீடியோ கிளிப், வீடியோ கேசட், வீடியோ வரவேற்புரை), நிகழ்ச்சி(மற்றும் வழித்தோன்றல்கள் நிகழ்ச்சி வணிகம், பேச்சு நிகழ்ச்சி, ஷோமேன்), த்ரில்லர், ஹிட், டிஸ்கோ, டிஸ்க் ஜாக்கி.

பெரும்பான்மையான ரஷ்யர்களின் கூற்றுப்படி, ஆங்கிலக் கடன்கள் அவர்களின் ரஷ்ய சகாக்களை விட கவர்ச்சிகரமானவை மற்றும் மதிப்புமிக்கவை. உதாரணத்திற்கு: பிரத்தியேகமானது- விதிவிலக்கான; மேல் மாதிரி- சிறந்த மாதிரி; விலைப்பட்டியல்- விலைப்பட்டியல்; படம்- படம். ( ஸ்லைடு எண் 9)

ரஷ்ய மொழியில் இருபதாம் மற்றும் இருபத்தியோராம் நூற்றாண்டின் கடைசி தசாப்தங்களின் ஆங்கில சொற்களஞ்சியத்தைப் படித்து, நாங்கள் முடிவுக்கு வந்தோம்: ஒரு கருத்து மனித செயல்பாட்டின் முக்கிய பகுதிகளை பாதிக்கிறது என்றால், இந்த கருத்தை குறிக்கும் சொல் இயல்பாகவே பொதுவானதாகிறது.

4.1 ஆங்கிலேயர்களின் தோற்றத்தின் ஆதாரங்களின் ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு

ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கிலக் கடன்களைப் படிப்பதில் எங்கள் வேலையில், விஞ்ஞான இலக்கியத்தில் இன்னும் போதுமான அளவு குறிப்பிடப்படாத மொழியியல் நிகழ்வுகள் பற்றிய பல்வேறு தகவல்களை நாங்கள் சேர்த்துள்ளோம். இதன் விளைவாக, ஒரு சார்பு நிறுவப்பட்டது: படிக்கப்படும் மொழியின் நாட்டின் கலாச்சாரத்துடன் அறிமுகம் வெவ்வேறு வழிகளில் நிகழ்கிறது. முன்னர் இருக்கும் அறிவு மற்றும் கருத்துக்கள் புதிதாகப் பெற்றவற்றுடன் ஒப்பிடப்படுகின்றன, ஒருவரின் சொந்த மொழியின் சொற்களஞ்சியம் பற்றிய அறிவு, அதன் உருவாக்கம் மற்றும் ஆங்கில தோற்றத்தின் அலகுகள் மூலம் நிரப்புதல் ஆகியவற்றின் ஆதாரங்கள்.

ரஷ்ய மொழியின் ஒரு பகுதியாக வெளிநாட்டு மொழி சொற்களஞ்சியத்தைப் பிரதிபலிக்க முயற்சித்தோம், இதில் "பழைய" வகையிலிருந்து கடன் வாங்குதல் அடங்கும், ஏற்கனவே தாய்மொழி பேசுபவர்களுக்குத் தெரியும், மேலும் வெளிநாட்டினராகக் கருதப்படவில்லை (செப்டம்பர், அக்டோபர் மாதத்திற்கான "எக்ஸ்ட்ரா-எம்" செய்தித்தாளின் பகுப்பாய்வு , நவம்பர் 2010, பின் இணைப்பு 2. ஸ்லைடு எண் 18ஐக் காட்டு) தற்போதைய அறிவின் அளவைப் பிரதிபலிக்கும் விதிமுறைகள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டியவை (பின் இணைப்பு 1. ஸ்லைடுகளைக் காட்டு: எண். 16, எண். 17) மற்றும் டெர்மினோலாஜிக்கல் அல்லாத, அன்றாட சொல்லகராதி, இது வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு நிலைகளில் உள்ளது (பின் இணைப்பு 3. ஸ்லைடுகளைக் காண்பி: எண். 19, எண். 20).

எங்கள் மொழியையும் பிறருடைய மொழியையும் ஒப்பிடுகையில், நாடு, அதன் மக்கள் மற்றும் அவர்களின் மொழி மீதான ஒற்றுமை, நல்லுறவு, புரிதல் மற்றும் நல்ல அணுகுமுறை ஆகியவற்றிற்கு பங்களிக்கும் பொதுவான மற்றும் குறிப்பிட்டவற்றை நாங்கள் முன்னிலைப்படுத்துகிறோம்.

4.2 ஊடகங்களில் ஆங்கில கடன் வார்த்தைகளின் பங்கு

நவீன ரஷ்ய ஊடகங்களில் ஆங்கில மொழிகள் மற்றும் அமெரிக்கவாதங்களை ஆராய்ந்த பின்னர், அவை பெரும்பாலும் புத்தக அல்லது சிறப்பு சொற்களாக இருப்பதால், அவை பெரும்பாலும் புத்தக பேச்சு வகைகளில், அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப இயல்புடைய நூல்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் நிறுவியுள்ளோம். செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளில் இருந்து ஆங்கிலக் கடன்களை மூன்றாகப் பிரிக்கலாம் குழுக்கள்:

1. ரஷ்ய மொழியில் ஒத்த சொற்களைக் கொண்ட சொற்கள் மற்றும் பெரும்பாலும் மக்களுக்குப் புரியாதவை (கண்காணிப்பு என்பது "கவனிப்பு" என்பதற்கு ஒத்ததாகும்). அவற்றின் பயன்பாடு பெரும்பாலும் உரையின் உணர்வை சிக்கலாக்குகிறது.

2. ரஷ்ய மொழியில் ஒத்த சொற்கள் இல்லாத சொற்கள். அவர்கள் நீண்ட காலமாக வேரூன்றியிருக்கிறார்கள், இந்த வார்த்தைகள் ஆங்கில மொழியிலிருந்து (தடகள, கால்பந்து, பிரச்சனை) எங்களிடம் வந்ததைப் பற்றி பலர் நினைக்கவில்லை.

3. செய்தித்தாள்களில் ஆங்கிலத்தில் ஆங்கில எழுத்துக்களில் அச்சிடப்பட்ட வார்த்தைகள். இந்த வார்த்தைகள் நம்மில் பெரும்பாலோருக்கு மிகவும் புரியாதவை (Non – stop).

நாங்கள் பல செய்தித்தாள் பொருட்களை பகுப்பாய்வு செய்தோம் (செய்தித்தாள்கள் "கொம்மர்சன்ட்", "கொம்சோமோல்ஸ்கயா பிராவ்டா", பத்திரிகை "ஸ்மேனா": காலத்திற்கான சில இதழ்கள் - மே 2007 - மார்ச் 2008) மற்றும் பெரும்பாலும் ஆங்கில வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சொற்கள் தலைப்புகளில் பயன்படுத்தப்படுவதைக் கண்டறிந்தோம்:

அரசியல் மற்றும் பொருளாதார தலைப்புகளில் கட்டுரைகள் (48%);

இசை பற்றிய கட்டுரைகள் (24%);

விளையாட்டு கட்டுரைகள் (18%);

அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் பற்றிய கட்டுரைகள் (10%).

கூடுதலாக, அதிக எண்ணிக்கையிலான ஆங்கில மொழிகள் கட்டுரைத் தலைப்புகளில் (38%) இருப்பதாகவும், நேரடியாக தகவல் நூல்களில் மட்டும் இல்லை என்றும் நாங்கள் தீர்மானித்தோம்.

“நான் தேர்தல் போட்டியில் கலந்து கொண்டேன் குற்றச்சாட்டு» ["கொமர்சன்ட்"

எண். 71 – 2008]

நவீன செய்தித்தாள்களின் தலைப்புச் செய்திகள் (27%) பெரும்பாலும் வாசகரை சிரிக்க வைக்கும் நோக்கத்துடன் சில வகையான நகைச்சுவைகளை பிரதிபலிக்கின்றன, கட்டுரையின் "ஒளி" விஷயத்துடன் அவரை இணைக்கின்றன, அதன் மூலம் பத்திரிகைகளின் அதிகாரப்பூர்வ மொழியை "புத்துணர்ச்சி" மற்றும் "நீர்த்துப்போகச் செய்யும்" .

“டிராலிபஸ் பாஸ் மாறிவிட்டது படம்» ["Komsomolskaya Pravda" க்கான

செய்தித்தாள்களின் மொழியானது ஆங்கில வம்சாவளியின் (35%) பேச்சு கிளிச்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அவை சிந்தனையின் தவறான தன்மையை பிரதிபலிக்கின்றன, எளிமைப்படுத்தப்பட்ட அறிக்கைகள் மற்றும் வார்த்தைகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வழிவகுக்கும்.

"இது இந்த அமைப்பு ஆதரவாளர்கள்போட்டி" ["மாற்றம்"

பகுப்பாய்வின் முடிவில், பெரும்பாலும் நேரடிக் கடன் வாங்குதலுக்கு மாற்றாக, எழுத்துப்பூர்வ உரையில் ஆங்கிலேயங்களைச் சேர்ப்பது, பெரும்பாலும் புத்தகங்கள், அவற்றின் அடுத்தடுத்த விளக்கங்களுடன் இருப்பதைக் கண்டறிந்தோம்.

"...- மற்றும் குளிரூட்டிகள்பிளாஸ்டிக் கண்ணாடிகளுடன் கூடிய ஆரோக்கியமான கொதிகலன்களை அவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் வைக்கிறார்கள்.

மேலும், எங்கள் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தினோம். நாங்கள் மூன்று வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்பிக்கிறோம், அதில் ஒன்று ஆங்கிலம்.

80 பேர் நேர்காணல் செய்யப்பட்டனர். அவர்களில் 6-8 வகுப்புகளில் உள்ள ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் உள்ளனர்.

கேள்வித்தாள் கேட்கப்பட்டது:

"அன்றாட பேச்சில் நீங்கள் ஆங்கிலத்தை பயன்படுத்துகிறீர்களா?"

எங்கள் கணக்கெடுப்பு பின்வரும் முடிவுகளை வழங்கியது: மாணவர்களிடையே - 55% - அடிக்கடி; 25% - அரிதான; 20% - ஒருபோதும். ஆசிரியர்களில் - 20% அடிக்கடி, 30% - அரிதாக, 50% - ஒருபோதும். (ஸ்லைடு எண் 12 ஐக் காட்டு).

கேள்விக்கு: "நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஏராளமான ஆங்கில மொழிகள் உங்களை எரிச்சலூட்டுகிறதா?" பதிலளித்தவர்கள் இவ்வாறு பதிலளித்தனர். மாணவர்கள்: மிகவும் எரிச்சலூட்டும் - 10%, கொஞ்சம் - 25%, இல்லை - 65%. ஆசிரியர்கள் - முறையே: 50%; 30%, 20%. (ஸ்லைடு எண் 13 ஐக் காட்டு).

கேள்வித்தாளின் மூன்றாவது கேள்விக்கான பதில்கள்: "ஆங்கிலவாதம் நம் மொழியை வளப்படுத்துகிறதா, அதை வளமானதாகவும் சிறந்ததாகவும் ஆக்குகிறதா, அல்லது ரஷ்ய மொழியை வறியதாக்கி, சிதைத்து, சிதைக்கிறதா?" இந்த வழியில் விநியோகிக்கப்படுகிறது. 76% மாணவர்கள் ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளின் பங்கை சாதகமாக மதிப்பிட்டனர், அவர்களில் 24% பேர் எதிர்மறையான கருத்தை வெளிப்படுத்தினர். அதே நேரத்தில், ஆசிரியர்களிடையே, பதிலளித்தவர்களில் 20% பேர் ஆங்கிலேயர்களின் பங்கைப் பற்றி நேர்மறையான மதிப்பீட்டைக் கொடுத்தனர், மேலும் 80% பேர் இந்த கேள்விக்கு எதிர்மறையாக பதிலளித்தனர். (ஸ்லைடு எண் 14ஐக் காட்டு).

ஆசிரியர்களை விட மாணவர்கள் அன்றாட பேச்சில் ஆங்கிலத்தை அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதை கேள்வித்தாள் காட்டுகிறது. நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கிலக் கடன்கள் ஏராளமாக இருப்பது மாணவர்களை விட ஆசிரியர்களை மிகவும் எரிச்சலூட்டுகிறது. ரஷ்ய மொழியை வளப்படுத்துவதில் ஆங்கில மொழிகளின் பங்கை மாணவர்கள் மதிப்பீடு செய்தனர், அதே நேரத்தில் பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் எதிர்மறையாக மதிப்பிட்டனர்.

4.3.பள்ளி மாணவர்களின் அன்றாட வாழ்வில் ஆங்கில மொழிகளின் பயன்பாடு

பள்ளி மாணவர்களால் பயன்படுத்தப்படும் ஆங்கில மொழிகள் மற்றவர்களை விட அவர்களின் விழிப்புணர்வு மற்றும் மேன்மையை வலியுறுத்துகின்றன. மாணவர்களின் பேச்சில் வெளிநாட்டு வார்த்தைகள் அசல் மேற்கோள்களின் பாத்திரத்தை வகிக்கலாம்: ஒரு சொல்லை மேற்கோள் காட்டலாம், வேண்டுமென்றே விளையாடலாம் அல்லது சிதைக்கலாம். இந்த வழக்கில், ஆங்கில வார்த்தையின் ரஷ்ய அல்லது வெறுமனே தவறான வாசிப்பு உள்ளது. சில நேரங்களில் ஒரு தவறு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக மாறும், ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவர்களும் அதை "மாஸ்டர்" செய்கிறார்கள்.

அதன்படி, இந்த வார்த்தைகளின் தோற்றம் இந்த கடன்களை மாஸ்டர் செய்யும் செயல்பாட்டில் ஒலி சிதைவுடன் தொடர்புடையது. ஒலிகளுடன் ஒரு வகையான விளையாட்டு நடைபெறுகிறது.

அசல் ஆங்கிலச் சொல்லில் சில ஒலிகளைக் கழித்தல், கூட்டுதல் அல்லது நகர்த்துவதன் மூலம் இத்தகைய சொற்கள் உருவாகின்றன. பள்ளி மாணவர்களின் பேச்சு ஆங்கில அலகுகளை எளிதில் இணைக்கிறது (காலணிகளிலிருந்து காலணிகள்- காலணிகள்; இருந்து சூப்பர்மேன் சூப்பர்மேன்- சூப்பர்மேன்; இருந்து ஹேக்கர் முடி- முடி (பட்லாஸ்).

கணினி தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சியுடன், ஆங்கில வார்த்தைகள் பள்ளி மாணவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை பெருகிய முறையில் நிரப்புகின்றன. தற்போதுள்ள பல தொழில்முறை விதிமுறைகள் சிக்கலானவை மற்றும் அன்றாட பயன்பாட்டிற்கு சிரமமாக உள்ளன. எனவே, வார்த்தையை சுருக்கவும் எளிமைப்படுத்தவும் விருப்பம் உள்ளது ( மதர்போர்டு(மதர்போர்டு) - "அம்மா"; சிடி-ரோம் டிரைவ்(லேசர் டிஸ்க் டிரைவ்) - பள்ளி மாணவர்களிடம் இப்போது "சிட் பேட்" க்கு சமமானதாக உள்ளது. சமீபகாலமாக கணினி விளையாட்டுகளுக்கு ஒரு கிராஸ் உள்ளது, இது மீண்டும் புதிய வார்த்தைகளின் சக்திவாய்ந்த ஆதாரமாக செயல்பட்டது.

ஆச்சரியம் அல்லது மகிழ்ச்சியின் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தும் “ஆஹா!” என்ற ஆச்சரியம் இன்று பள்ளி மாணவர்களிடையே மிகவும் பொதுவானதாகிவிட்டது.

ஆனால் எங்கள் பேச்சு வார்த்தையில், கடன் வாங்கிய வார்த்தைகளின் பயன்பாடு எப்போதும் பொருத்தமானது அல்ல. நிச்சயமாக, கடன் வாங்குவதில் தவறில்லை. அவர்கள் இல்லாமல் ஒரு நவீன நபரின் பேச்சை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. இருப்பினும், இந்த வார்த்தைகளின் பொருள் உரையாசிரியருக்கு தெளிவாக இருக்க வேண்டும்: பேச்சாளர் மற்றும் கேட்பவர் இருவரும், அவற்றின் பயன்பாடு பொருத்தமானதாகவும் நியாயமானதாகவும் இருக்க வேண்டும். ஆங்கிலக் கடன்களை சரியாகப் பயன்படுத்தும் திறன், ஒவ்வொரு பேச்சாளரும் தங்கள் மொழிக்காகவும் தமக்காகவும் வைத்திருக்கும் மரியாதைக்கு சாட்சியமளிக்கிறது. மதிப்புமிக்க கடன் வாங்கப்பட்ட வார்த்தைகளுக்கான ஃபேஷன், மொழியின் அடைப்பை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் அதன் விளைவாக, நனவை அடைக்கிறது. (ஸ்லைடு எண் 15ஐக் காட்டு).

ஆராய்ச்சி செயல்பாட்டின் போது, ​​நாங்கள் சில பரிந்துரைகளை கொண்டு வந்தோம். அவற்றில் மொழி அடைப்புக்கான எடுத்துக்காட்டுகளைக் கண்டுபிடித்து, அதை எளிமையாகவும் சிறப்பாகவும் கூறுவோம் (சில ரஷ்ய ஒத்த சொற்களை நாங்கள் வழங்குகிறோம்).

1. இன்று ஒன்று பிளாக்பஸ்டர்கள்ஆண்டின் - "அவுட்காஸ்ட்" திரைப்படம். ("சிறந்த, மிகவும் வெற்றிகரமான படங்களுக்கு" ஒத்த சொற்கள்).

2. பல பாக்கெட்டுகள், கயிறுகள் மற்றும் வெல்க்ரோ, ஒரு பேக் பேக், மணிகள், ஹெட்ஃபோன்கள், நிதானமான நடை மற்றும் சுதந்திரமான தோற்றத்துடன் கூடிய பரந்த கால்சட்டை - இது ஒரு தலைநகரம் எப்படி இருக்கும் இளம்பெண் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பம். ("இளைஞன்" என்பதற்கு இணையான பொருள்).

3. என்னுடையது காதலன்மிகவும் புத்திசாலி! (இணைச் சொற்கள் "காதலன், நண்பன்").

4. சிறிது நேரம் கழித்து மதிய உணவுநான் என் அறைக்கு சென்றேன். ("மதிய உணவு" என்பதற்கு இணையான பொருள்).

லெக்சிக்கல் பேச்சு திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் ஆங்கில மொழிகளின் சரியான பயன்பாட்டிற்கும் ஒரு குறுக்கெழுத்து புதிரை உருவாக்கியுள்ளோம், இது ஆங்கிலம் மற்றும் ரஷ்ய பாடங்களில் பயன்படுத்தப்படலாம். (ஸ்லைடு எண் 21ஐக் காட்டு).

கடன் வாங்கிய சொற்களஞ்சியம் 2-3% ஐ விட அதிகமாக இருந்தால், மொழி விரைவில் மறைந்துவிடும் என்று விஞ்ஞானிகள் நம்புகின்றனர். ரஷ்ய மொழியில் கடன் வாங்கியவர்களின் எண்ணிக்கை ஏற்கனவே 10% ஐ தாண்டியுள்ளது! சிந்திக்க காரணம் இருக்கிறது, இல்லையா?

முடிவுரை

தற்போது, ​​குறிப்பிட்ட சதவீத ஆங்கில வார்த்தைகள் ரஷ்ய மொழியில் வளர்ந்து வருகின்றன. A.N. டால்ஸ்டாய் சரியாகக் குறிப்பிட்டது போல், “அவற்றை மறுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் அவற்றை துஷ்பிரயோகம் செய்வதும் தேவையற்றது. சுய தூக்கும் இயந்திரத்தை விட லிஃப்ட் அல்லது தொலைதூர உரையாடல்களை விட தொலைபேசி என்று சொல்வது சிறந்தது.

இன்று ரஷ்ய மொழியின் நிலைமையை ஆராய்ந்த பின்னர், ஒருபுறம், பல ஆங்கில மொழிகள் மற்றும் அமெரிக்கவாதங்கள் நம் பேச்சில் ஊடுருவுவது ஒரு இயற்கையான நிகழ்வு, இது மற்ற நாடுகளுடனான ரஷ்யாவின் பொருளாதார, அரசியல், கலாச்சார, சமூக உறவுகள் மற்றும் உறவுகளை பிரதிபலிக்கிறது. கடந்த தசாப்தத்தில், குறிப்பாக அமெரிக்காவுடன் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு செயல்முறை தீவிரமடைந்துள்ளது. ஆனால் மறுபுறம், வெளிநாட்டில் உள்ள அனைத்தையும் பின்தொடர்வதில், மேற்கத்திய மாதிரிகளை நகலெடுக்கும் விருப்பத்தில், மொழி உட்பட, நமது அசல் தன்மையை நாம் பெருகிய முறையில் இழக்கிறோம். ஆனால் மொழி ஒரு வாழ்க்கை முறை மற்றும் சிந்தனை முறையை பிரதிபலிக்கிறது. மொழி என்பது ஒரு உயிருள்ள, மாறும் நிகழ்வு. அதில் நிகழும் செயல்முறைகள் இயற்கையானவை, மேலும் ரஷ்ய மொழியின் வழிமுறைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள முடியும் என்று நான் விரும்புகிறேன், வெளிநாட்டு மொழி கூறுகளை நாடக்கூடாது. ரஷ்ய மொழி, பூர்வீக கலாச்சாரத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், மேலும் வாழ மட்டுமல்ல, அமெரிக்க வழியில் சிந்திக்கும் போக்கையும் பின்பற்ற வேண்டாம்.

பிரபல கவிஞரும் எழுத்தாளருமான Chingiz Aitmatov கூறினார்: "ஒரு மக்களின் அழியாமை அதன் மொழியில் உள்ளது."

சம்பந்தம்நடத்தப்பட்ட ஆராய்ச்சி என்னவென்றால், கடன் வாங்கும் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையுடன் தொடர்புடைய சிக்கல்களைக் கருத்தில் கொள்வது நவீன நிலைமைகளில் குறிப்பாக முக்கியமானது, ஏனெனில் இன்று கடுமையான கவலைகள் கடன்களின் சக்திவாய்ந்த வருகையைப் பற்றி வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, இது ரஷ்ய வார்த்தையின் மதிப்பிழக்கத்திற்கு வழிவகுக்கும். ஆனால் மொழி என்பது தன்னைத்தானே சுத்தப்படுத்திக் கொள்ளும், தேவையற்ற மற்றும் தேவையற்றவற்றிலிருந்து விடுபடக்கூடிய ஒரு சுய-வளர்ச்சிப் பொறிமுறையாகும். இது வெளிநாட்டு சொற்களிலும் நிகழ்கிறது, ஆய்வின் போது வழங்கப்பட்ட கடன் வாங்குதல்.

நடைமுறை மதிப்புஇந்த வேலை என்னவென்றால், பள்ளி மாணவர்களிடையே வெளிநாட்டு சொற்களைக் கையாளும் கலாச்சாரத்தையும் நல்ல மொழி சுவையையும் வளர்க்க இந்த பொருள் உதவும். வெளிநாட்டு மற்றும் சொந்த மொழியியல் வழிமுறைகளின் சரியான மற்றும் பொருத்தமான பயன்பாட்டிற்கான முக்கிய நிபந்தனை நல்ல சுவை.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்:

1. Aitmatov Ch. கதைகள், கதைகள். ஃப்ரன்ஸ்: கிர்கிஸ்தான், 1985. - 276 பக்.

2. கிரிகோரியன் ஏ.இ. பேச்சு கலாச்சாரம். அமெரிக்க பைத்தியம் ஒழிகிறதா? //

ரஷ்ய பேச்சு. – 2005. எண். 1. – ப. 62 – 68.

3. டியாகோவ் ஏ.ஐ. நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில மொழிகளின் தீவிர கடன் வாங்குவதற்கான காரணங்கள். // மொழி மற்றும் கலாச்சாரம். – நோவோசிபிர்ஸ்க், 2003. –

4. "கொமர்சன்ட்" எண். 71 - 2008.

6. கிரிசின் எல்.பி. நவீன வாழ்க்கையில் வெளிநாட்டு வார்த்தைகள் // இருபதாம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் ரஷ்ய மொழி. - எம்., 1996.

7. கிரிசின் எல்.பி. நவீன ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு வார்த்தைகள். – எம்.: நௌகா, 1968.

8. ஓஜெகோவ் எஸ்.ஐ. ரஷ்ய மொழியின் அகராதி / பதிப்பு. N.Yu.Shvedova. – 14வது பதிப்பு. - எம்.: ரஸ். lang., 1983. - 816 பக்.

10. “கூடுதல் - எம்” – செப்டம்பர், அக்டோபர், நவம்பர் 2010.

11. Yakubinsky L.P. பீட்டர் I. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகளின் கீழ் இலக்கிய மொழியின் சீர்திருத்தம். மொழி மற்றும் அதன் செயல்பாடு. - மாஸ்கோ, 1986. - பி.159-162.

12. http://www.abcreferats.ru/liter/table638.html

13. http://htmlreferat.ru/index9.phtml?id=54474&from=1

14. http://www.erlib.com/Tatyana_Ustinova/Hotel_of_last_hope/5/

15. http://www.relga.rsu.ru/n43/lg43_1.htm

16. http://www.klikin.ru/txt/tolstoj.html (ரஷ்ய மொழியின் தூய்மை)

பின் இணைப்பு 1 (ஸ்லைடுகளைக் காட்டு: எண். 16, எண். 17)

நவீன ஆங்கிலேயர்கள்

கணினி அறிவியல் சித்த மருத்துவம் வாழ்க்கையின் பிற பகுதிகள்

Browser Poltergeist வாட்டர்பார்க்

ஜாய்ஸ்டிக் சைக்கிக் ஏடிஎம்

இன்டர்நெட் அஸ்ட்ரல் பாடி பிளாக்பஸ்டர்

தள டெலிகினிசிஸ் காதலன்

மின்னஞ்சல் இயக்ககம்

ஊடாடும் பட தயாரிப்பாளர்

மல்டிமீடியா கிரியேட்டிவ்

நிகழ்நிலை விளையாட்டு வெகுஜன ஊடகம்

கோப்பு மில்லினியம்

காட்சி நியமனம்

இடைமுக கை மல்யுத்த புதிர்

ஸ்கேனர் பைக்கர் பியர்சிங்

பிரிண்டர் கிக்பாக்சிங் போர்ட்ஃபோலியோ

லேப்டாப் பாடிபில்டிங் வழங்குபவர்

மவுண்டன்பைக் ஊக்குவிப்பாளர்

ஸ்கேட்போர்டு உச்சிமாநாடு

பொருளாதாரம் ஸ்னோபோர்டு ஸ்கின்ஹெட்ஸ்

சாப்ட்பால் டீன்

பண்டமாற்று உடல் கலை பேச்சு நிகழ்ச்சி

இயல்புநிலை ஹேக்கர்

மார்க்கெட்டிங் ஹாஸ்பிஸ்

பணமதிப்பு ஃபேஷன் கடை

கடல் வார இறுதி

விளம்பரதாரர்

விலை பட்டியல் Batnik

கார்டிகன் ஃபியூச்சர்ஸ் எக்ஸ்சேஞ்ச்

ஸ்விங்கர்

நீட்டவும்

மருந்து மேல்

உள்வைப்பு

இதயமுடுக்கி

பைட்டோதெரபி

கருணைக்கொலை

தற்கொலை

கலை

கலை வடிவமைப்பு

மெயின்ஸ்ட்ரீம்

செயல்திறன்

மறு ஆக்கம்

டெக்னோரோக்

த்ரில்லர்

பூக்கடை

இணைப்பு 2 (ஸ்லைடு எண். 18ஐக் காட்டு)

செய்தித்தாள்களில் காணப்படும் ஆங்கிலேயங்கள் இ செப்டம்பர், அக்டோபர், நவம்பர் 2010க்கான "கூடுதல் - எம்" எண்கள்)

1. வார்த்தைகள் சர்வதேச இயல்புடைய சொற்கள்:

சிக்கல், காரணி, கச்சேரி, அலுவலகம், சீருடை, கடன், ஸ்ப்ரிண்டர், மையம், சேவை,

சீர்திருத்தம், விவசாயி, எதிர்ப்பு, போக்குவரத்து, அமைப்பு, பொருள், தொலைபேசி, கேரேஜ், பிளாஸ்டிக்,

தகவல், நேர்காணல், வணிகம், பட்டாசு, குற்றம், தலைவர், சாம்பியன், பதக்கம்,

உரையாடல், நிறுவனம், புள்ளிவிவரங்கள், அதிகபட்சம், மாநாடு, பொருள், மோதல்,

சிக்கலான, அமைப்பு, மாநாடு, தேசிய, முதலியன

1. ரஷ்ய மொழியில் ஒத்த சொற்களைக் கொண்ட சொற்கள்:

புனரமைப்பு (ஆங்கிலத்திலிருந்து. புனரமைப்பு) - மறுசீரமைப்பு;

பைட்டோ - மையம் (ஆங்கிலத்திலிருந்து. பொருத்தம்) - மெலிதான, ஆரோக்கியமான;

விளக்கக்காட்சி (ஆங்கிலத்திலிருந்து) வழங்கல்) - விளக்கக்காட்சி;

வடிவமைப்பு (ஆங்கிலத்திலிருந்து) வடிவமைப்பு) - வரைதல், ஓவியம், முறை;

டீனேஜர் (ஆங்கிலத்திலிருந்து. டீனேஜர்) - டீனேஜர்;

துறை (ஆங்கிலத்திலிருந்து. துறை) - துறை;

ஆக்கபூர்வமான (ஆங்கிலத்திலிருந்து. ஆக்கபூர்வமான) - படைப்பு;

பற்றாக்குறை (ஆங்கிலத்திலிருந்து. பற்றாக்குறை) - பற்றாக்குறை;

பிராந்தியம் (ஆங்கிலத்திலிருந்து) பிராந்தியம்) - பிராந்தியம்;

சீசன் (ஆங்கிலத்திலிருந்து) பருவம்) - ஆண்டு நேரம்;

தகவல்தொடர்புகள் (ஆங்கிலத்திலிருந்து. தொடர்பு) - செய்தி;

பிரத்தியேகமான (ஆங்கிலத்திலிருந்து. பிரத்தியேக) - விதிவிலக்கான;

மானியம் (ஆங்கிலத்திலிருந்து. மானியம்) - மானியம்.

1. பெரும்பாலான சொந்த மொழி பேசுபவர்களுக்கு அர்த்தம் புரியாத வார்த்தைகள்:

குத்திக்கொள்வது (ஆங்கிலத்திலிருந்து. துளைத்தல்) - துளைத்தல், ஊசி;

Hospice (ஆங்கிலத்திலிருந்து. நல்வாழ்வு) - தங்குமிடம், அன்னதானம்;

மல்டிபிளக்ஸ் (ஆங்கிலத்திலிருந்து. மல்டிபிளக்ஸ்) - மல்டிபிளக்ஸ் வளாகம்;

நீட்டிப்பு (ஆங்கிலத்திலிருந்து. நீட்டிப்பு) - நீட்டிப்பு, ஒத்திவைப்பு.

பின் இணைப்பு 3 (ஸ்லைடுகளைக் காட்டு: எண். 19, எண். 20)

பள்ளி மாணவர் அகராதி

அறுதி - முழுமையான - முழுமையான, தூய்மையான (முட்டாள்).

உடல் கலை. – உடல் - கலை - உடலமைப்பின் கலை.

பைக்கர் - பைக்கர் - சைக்கிள் ஓட்டுபவர்.

காதலன் - காதலன் - காதலி, நண்பன்.

பந்துவீச்சு - பந்துவீச்சு - ரோல் பந்துகள்.

குத்துச்சண்டை வீரர் - குத்துச்சண்டை வீரர்

ஆஹா - ஆஹா - மகிழ்ச்சி, வியப்பு.

குழு - குழு -

வியாபாரி – de அலர் - இடைத்தரகர்.

ஓட்டு – இயக்கி - உருகி, ஆற்றல்.

காட்சி - காட்சி - காட்சி, கண்காட்சி.

திலிட் - நீக்கு - அழி.

வட்டு ஜாக்கி - வட்டு ஜாக்கி - (அறிவிப்பாளர்) ஒலிப்பதிவிலிருந்து தொகுக்கப்பட்ட நிரலை வழங்குதல்.

குறுக்கெழுத்து - குறுக்கெழுத்து - குறுக்கெழுத்து புதிர்.

ஆறுதல் - ஆறுதல் - வசதி.

லவ்லேஸ் – காதல் சரிகை -

ஒப்பனை - ஒப்பனை - ஒப்பனை .

ஒரு பொருள் - பொருள் -

சரி - சரி நல்லது.

பேஜர் - பேஜர் -

அழுத்தி – அழுத்துதல் - அழுத்தம்.

தற்போது - தற்போது - பரிசு.

ஆட்டக்காரர் - பிளேயர் - ஹெட்ஃபோன்களுடன் கூடிய டேப் ரெக்கார்டர்.

திட்டம் - திட்டம் -

புதிர் - புதிர் - புதிர்.

சுட்டி - ஓவியர் - சுட்டிக்காட்டி (நாய் இனம்).

ஆபத்து - ஆபத்து -

ஊழல் - அவதூறு - அவதூறு, வதந்தி.

ஸ்கேன்வேர்டு - ஊடுகதிர் சொல் -

ஸ்கின்ஹெட் - தோல் - தலை - மொட்டையடித்த தலை.

சூப்பர்மேன் - சூப்பர்மேன் - சூப்பர் மேன்.

இணையதளம் - தளம் - இடம்.

சிரப் – சிரப் -

ஒலிப்பதிவு – ஒலிப்பதிவு - ஒலிப்பதிவு.

ஸ்கேட்போர்டு - சறுக்கு - பலகை - பலகையில் ஸ்லைடு.

தலைப்பு - மேல் - மறைக்க (மேல்).

கழிப்பறை - கழிப்பறை - கழிப்பறை.

அச்சச்சோ - உயர்வு - வெற்றி.

உண்மை - உண்மை -

காரணி - காரணி -

மின்விசிறி - விசிறி -

பிடித்தது - பிடித்தது - பிடித்தது.

காசோலை - காசோலை - எண், ரசீது.

வடிவமைத்தல் - வடிவமைத்தல் - வடிவம் தருதல்.

ஆங்கிலம் நம் வாழ்வில் பெரும் பங்கு வகிக்கிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதிகமான மக்கள் அதைப் படிக்கிறார்கள், மேலும் அவர்களின் எல்லைகளை வெறுமனே விரிவுபடுத்தாமல், ஆங்கிலம் பல்வேறு தேசிய இனங்கள் மற்றும் கலாச்சாரங்களின் மக்களிடையே தகவல்தொடர்பு மொழியாக மாறி வருகிறது.

எங்கள் கோடைகால பயணத்தின் போது, ​​​​நம்மைச் சுற்றியுள்ள ஏராளமான வெளிநாட்டு சொற்களுக்கு கவனம் செலுத்த ஆரம்பித்தோம், அவற்றின் பயன்பாட்டிற்கான அர்த்தங்கள் மற்றும் காரணங்களைப் பற்றி சிந்திக்க ஆரம்பித்தோம். நவீன மக்களுக்கு ஆங்கிலம் அவசியமாகிறது என்பதை இது குறிக்கலாம். நாங்கள் கடைகளில் பார்த்த சில அறிகுறிகள்: "ஸ்டீக் ஹவுஸ்", "ஹோட்டல்", "ஃபேஷன்", "ஃபார்வர்ட்", "வொண்டர்ஹால்" மற்றும் பல. ஆங்கில மொழி அறிமுகமில்லாத ஒருவருக்கு அவற்றின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது கடினம், சரியான கட்டிடத்தைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம். மேலும் நம் ஊரில் உள்ள வழக்கமான பல்பொருள் அங்காடிக்கு செல்லும்போது, ​​யாரான்ஸ்கில் மட்டுமல்ல, ஆங்கிலத்தில் பல பொருட்களின் பெயர்களைப் பார்க்கிறோம். மற்றும் பிற கேள்விகளும் எழுந்தன.

தயாரிப்புகளுக்கு ஏன் ஆங்கிலப் பெயர்கள் உள்ளன?

ஆங்கிலத்தில் பெயர்கள் எங்கிருந்து வந்தன?

பெயர்கள் எப்படி வருகின்றன?

ஸ்லைடு
இவை அனைத்தும் தேர்வை பாதித்தன எங்கள் ஆராய்ச்சியின் தலைப்புகள்"சூப்பர் மார்க்கெட்டுகளில் ஆங்கில ஏலியன்ஸ்" அல்லது "எங்களைச் சுற்றியுள்ள ஆங்கிலம்". இந்த தலைப்பின் தேர்வு அதன் பொருத்தத்தால் நியாயப்படுத்தப்படுகிறது; பெரும்பாலான குடியிருப்பாளர்கள் ஆங்கிலத்தில் எழுதப்பட்டதன் அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ளவில்லை மற்றும் அதற்கு சிறப்பு முக்கியத்துவம் கொடுக்கவில்லை, அதில் முக்கியமான தகவல்கள் இருக்கலாம். கடையில் உள்ள இந்த அறிகுறிகள் என்ன சொல்கின்றன? இந்தக் கேள்விக்கான பதிலைக் கண்டுபிடிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது எனது ஆய்வு.

ஆய்வு பொருள்- யாரன்ஸ்க் நகரில் உள்ள பல்பொருள் அங்காடிகளில் ஆங்கில மொழி கல்வெட்டுகள்.

ஆய்வுப் பொருள்- ஆங்கிலம் மற்றும் ரஷ்ய மொழியில் கல்வெட்டுகளின் விகிதம்.

கருதுகோள்- ஆங்கில மொழி புலமையின் நிலை கல்வெட்டுகளுக்கு செல்லவும், எழுதப்பட்ட தகவலை சரியாகப் பயன்படுத்தவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஸ்லைடு

இலக்கு- கடை தயாரிப்புகளில் உள்ள கல்வெட்டுகளில் காணப்படும் நூல்களின் முக்கிய கருப்பொருளைக் கண்டறிந்து, நம் வாழ்வில் ஆங்கில மொழியின் பங்கைக் கண்டறியவும்;

ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்வது கடினம் அல்ல என்பதை நிரூபிக்க, ஒவ்வொரு நாளும் எல்லா இடங்களிலும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள "வார்த்தைகளின் உலகம்" பற்றி நீங்கள் இன்னும் கொஞ்சம் கவனமாகவும் கவனிக்கவும் வேண்டும்.

இந்த இலக்கிற்கு இணங்க, பணி பின்வருவனவற்றை தீர்க்க விரும்புகிறது பணிகள்:

பிரச்சினையில் அறிவியல் இலக்கியங்களைப் படிக்கவும்.

ஆங்கிலத்தில் சொற்களைக் கொண்ட உள்ளூர் கடைகளின் தயாரிப்புகளைப் பாருங்கள்.

சேகரிக்கப்பட்ட பேச்சுப் பொருளை பகுப்பாய்வு செய்து வகைப்படுத்தவும்.

ஒரு கருத்து கணிப்பு நடத்து

முடிவுகளை வரையவும்

நடைமுறை மதிப்புஆராய்ச்சி என்பது ஆங்கிலம் கற்பிக்கும் செயல்பாட்டில் நேரடியாக ஆராய்ச்சிப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதாகும். முதலில், வேலை பயனுள்ளதாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும், அதில் மாணவர்கள் கல்வெட்டுகளின் மொழிபெயர்ப்பில் கவனம் செலுத்தவும், தகவலை சரியாகப் பயன்படுத்தவும் அனுமதிக்கும். இரண்டாவதாக, "ஷாப்பிங்" என்ற தலைப்பில் ஆங்கில பாடங்களில் எங்கள் வேலையின் முடிவுகள் மற்றும் முடிவுகளைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறோம், வகுப்பு நேரம் மற்றும் பாடநெறி நடவடிக்கைகள். மூன்றாவது, இந்த பொருள் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்க உதவும் மற்றும் உங்கள் மொழியியல் மற்றும் பொது கல்வி எல்லைகளை விரிவுபடுத்த உதவும் என்பதை நாங்கள் கவனிக்க விரும்புகிறோம்.

எங்கள் பணியின் போது, ​​துரதிர்ஷ்டவசமாக, பரிசீலனையில் உள்ள பிரச்சினையில் சிறிய இலக்கியங்கள் உள்ளன என்ற உண்மையை நாங்கள் எதிர்கொண்டோம். இந்த வேலையில் பின்வரும் இலக்கியங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன:

1. ஆர்டியோமோவா ஏ.எஃப். ஆங்கில வர்த்தக முத்திரைகள்//வெளிநாட்டு. பள்ளியில் மொழிகள். - 2005.- எண். 5

2..ஆங்கிலம்-ரஷ்ய அகராதி (திருத்தியது வி.கே. முல்லர்). - எம்., ரஷ்யன்

மொழி, 1987, 845 பக்.

4. லெனிக் டி.ஜி. மொழி கடன் வாங்குவதில் சிக்கல்கள் "மொழி சூழ்நிலைகள் மற்றும் மொழிகளின் தொடர்புகள்" - கியேவ், 1989.

4. மௌகிவ்ஸ்கயா யூ. // பேச்சு வளர்ச்சி பாடங்களில் ஆங்கிலத்தில் இருந்து கடன் வாங்கப்பட்ட சொல்லகராதி. - செப்டம்பர் முதல், ரஷ்ய மொழி. - எண். 34, 2003

எங்கள் வேலை இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:

தத்துவார்த்த;

நடைமுறை;

முதல் பாகத்தில்நம் வாழ்வில் ஆங்கிலத்தின் பங்கைப் பார்த்தோம்.

இரண்டாம் பாகத்தில்பெறப்பட்ட கேள்வித்தாள்களை செயலாக்குதல், பல்பொருள் அங்காடிகளில் தயாரிப்பு லேபிள்களின் மொழியியல் ஆய்வு ஆகியவற்றின் முடிவுகளை வேலை வழங்குகிறது.

ஸ்லைடு

பின்வருமாறு ஆய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டது முறைகள்:

பொருள் பகுப்பாய்வு மற்றும் முறைப்படுத்தப்பட்டது;

கணக்கெடுப்பு;

இணைய வளங்களைப் பயன்படுத்துதல்;

ஆலோசனைகள் (ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கில மொழிகளின் ஆசிரியர்களுடன்);

மொழிபெயர்ப்பு;

பொதுமைப்படுத்தல்.

ஸ்லைடு

உலகில் அதிகம் பேசப்படும் மொழி ஆங்கிலம். இது இங்கிலாந்து, அமெரிக்கா, ஆஸ்திரேலியா, நியூசிலாந்து, கனடா, அயர்லாந்து, கானா, கிரெனடா, நைஜீரியா ஆகிய நாடுகளின் அதிகாரப்பூர்வ மொழியாகும். இது ஆசியா மற்றும் ஆப்பிரிக்காவில் உள்ள சில நாடுகளின் மக்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இன்று, நீங்கள் எங்கு சென்றாலும், எந்த நாட்டிலும், வெளிநாட்டு சுற்றுலாப் பயணிகளாக இருந்தாலும், முதலில் ஆங்கிலத்தில்தான் உரையாற்றுவார்கள். ஆனால் நீங்கள் உங்கள் தாய்நாட்டிற்கு வெளியே பயணம் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை என்றாலும், நீங்கள் பிற நாடுகளிலிருந்து பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதால், உங்கள் வாழ்க்கையில் ஆங்கிலம் தெரிந்திருக்க வேண்டும், மேலும் அறிவுறுத்தல்களில் எப்போதும் மொழிபெயர்ப்பு இருக்காது.

ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதிகமான மக்கள் அதைப் படிக்கிறார்கள், மேலும் அவர்களின் எல்லைகளை வெறுமனே விரிவுபடுத்தாமல், ஆங்கிலம் பல்வேறு தேசிய இனங்கள் மற்றும் கலாச்சாரங்களின் மக்களிடையே தகவல்தொடர்பு மொழியாக மாறி வருகிறது.

ஆங்கிலம் நம் வாழ்வில் பெரும் பங்கு வகிக்கிறது. இப்போது, ​​​​டிவியை அணைக்க அல்லது இயக்க, அந்த சிவப்பு "காத்திருப்பு" பொத்தான் என்ன என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

இப்போது கணினியைப் பயன்படுத்தாத அல்லது பயன்படுத்தாத ஒரு நபரை இனி கற்பனை செய்ய முடியாது. இது ஏற்கனவே எங்களுக்கு ஒரு பழக்கமாகிவிட்டது, ஒவ்வொரு நாளும் அதைப் பயன்படுத்துகிறோம், தொடர்புகொள்வது, விளையாடுவது, வேலை செய்வது போன்றவற்றைப் பயன்படுத்துகிறோம். ஒவ்வொரு நாளும் ஆங்கிலம் நம் பிரச்சினைகளை தீர்க்க உதவும் ஒரு சூழ்நிலையை நாம் சந்திக்கிறோம். பயணம் செய்யும் போது, ​​நீங்கள் விரும்பத்தகாத சூழ்நிலையில் உங்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான வாய்ப்புகள் மிகக் குறைவு மற்றும் அதிக வாய்ப்புகள் உள்ளன, புதிய அறிமுகமானவர்கள், நண்பர்கள், வணிக கூட்டாளர்கள் மற்றும் இணைப்புகளைக் குறிப்பிட தேவையில்லை.

பெறப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில், யாரான்ஸ்கில் வசிப்பவர்களிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க முடிவு செய்தோம்: "ஊடகங்களில் ஆங்கில வம்சாவளியைச் சேர்ந்த ஏராளமான வெளிநாட்டு வார்த்தைகளில் நீங்கள் திருப்தி அடைகிறீர்களா?" ஆங்கிலத்தில் உள்ள கல்வெட்டுகள் நம் நகரத்தில் வசிப்பவர்களுக்கு ஏற்றதாக ஒரு ஆய்வு காட்டுகிறது. (இணைப்பு எண். 1) . எனவே எங்கள் தலைப்பு தொடர்புடைய.

நாங்கள் எங்கள் ஆய்வை பின்வருமாறு கட்டமைத்துள்ளோம்:

1. வாங்குபவர்களிடம் பின்வரும் கேள்விகள் கேட்கப்பட்டன:

ஆங்கிலத்தில் பெயர்களைக் கொண்ட தயாரிப்புகளை நீங்கள் கண்டிருக்கிறீர்களா?

இந்தத் தயாரிப்பு எந்த தயாரிப்புக் குழுவைச் சேர்ந்தது?

இந்த கல்வெட்டை மொழிபெயர்க்க முடியுமா?

நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்க வேண்டுமா?

2. கடைகளில் ஆங்கிலத்தில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான கல்வெட்டுகளைக் கண்டறிந்து, நகலெடுக்கப்பட்டது அல்லது புகைப்படம் எடுத்தது

பதில்களை பதிவு செய்து ஆய்வு செய்தோம் 50 வாங்குபவர்கள், இதில் எங்கள் சகாக்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் வயதானவர்கள் பங்கேற்றனர், தரவு ஒரு அட்டவணையில் வரைபடமாக பிரதிபலிக்கிறது.

எங்கள் ஆராய்ச்சியின்படி, அனைத்து வாடிக்கையாளர்களும் தங்கள் வண்டியில் ஆங்கிலத்தில் லேபிள்களைக் கொண்ட தயாரிப்புகளை வைத்திருக்கிறார்கள். (இணைப்பு எண் 2).

ஸ்லைடு
கல்வெட்டுகளுடன் பணிபுரிந்தபோது, ​​பெயர்களை குழுக்களாக பிரிக்கலாம் என்ற மற்றொரு முடிவுக்கு வந்தோம்

வாடிக்கையாளர் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளை தலைப்பு வாரியாக குழுக்களாகப் பிரித்தோம்: உணவுப் பொருட்கள், உடல் பராமரிப்புப் பொருட்கள், சவர்க்காரம் மற்றும் துப்புரவுப் பொருட்கள், முடி மற்றும் வாய்வழி பராமரிப்புப் பொருட்கள் (பின் இணைப்பு எண். 3 ஐப் பார்க்கவும்)

மிகவும் பிரபலமானவை மிட்டாய் பொருட்கள் மீது கல்வெட்டுகள், மற்றும் வாய்வழி பராமரிப்பு பொருட்கள் குறைவாக பொதுவானது.

ஸ்லைடு

பதிலளித்த 50 பேரில், 30% வாங்குபவர்களுக்கு மட்டுமே கொள்முதல் குறித்த கல்வெட்டுகளின் மொழிபெயர்ப்பு சரியாகத் தெரியும், 45% பேர் இந்த வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை யூகிக்க முடியும், மீதமுள்ள 25% பேர் இந்த பெயர்களை மொழிபெயர்ப்பது கடினம்; இந்த கல்வெட்டுகள் அவர்களுக்காக மொழிபெயர்க்கப்பட்ட பிறகு , அவர்கள் தங்கள் மீது எழுதப்பட்ட உணர்வைப் பற்றி ஒருபோதும் சிந்திக்கவில்லை என்று அவர்கள் ஒப்புக்கொண்டனர், ஆனால் இப்போது ஆர்வமாக உள்ளனர் மற்றும் அவர்கள் வாங்கியதில் எழுதப்பட்ட அனைத்தையும் மொழிபெயர்ப்பார்கள். வயதானவர்களுக்கு ஆங்கிலத்தில் என்ன எழுதப்படுகிறது என்பது தெரியாது என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். மேலும் பதிலளித்தவர்களில் மீதமுள்ள பகுதியினர் வெளிநாட்டு கல்வெட்டுகளை மொழிபெயர்ப்பது கடினமாக உள்ளது (பின் இணைப்பு எண் 4 ஐப் பார்க்கவும்).

ஸ்லைடு

எனவே, தரவுகளை பகுப்பாய்வு செய்த பிறகு, நமது நவீன உலகில் ஆங்கிலம் கற்பது அவசியம் என்று கூறலாம் (பின் இணைப்பு எண் 5 ஐப் பார்க்கவும்).

ஆய்வின் போது, ​​கல்வெட்டுகளில் பள்ளி மாணவர்களின் ஆர்வம் அதிகரித்தது, மேலும் தாழ்வாரங்களில், ஒருவரையொருவர் நிறுத்தி, மாணவர்கள் தாங்கள் கடையில் வாங்கியதை எவ்வாறு படித்து மொழிபெயர்க்க முயற்சி செய்கிறார்கள் என்பதை ஒருவர் உண்மையில் கவனிக்க முடியும். எனவே, பலர் தங்கள் கொள்முதல் குறித்த கல்வெட்டுகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுப்பதில்லை என்று கூறலாம், இருப்பினும் அவர்கள் அர்த்தத்தை அறிந்திருக்கிறார்கள் அல்லது யூகிக்கிறார்கள், இது முக்கியமான பொருளைக் கொண்டிருக்கலாம். எவ்வாறாயினும், எங்கள் ஆராய்ச்சி இந்த சிக்கலை மேற்பரப்பிற்கு கொண்டு வர முடிந்தது மற்றும் தெளிவற்ற உரையுடன் மற்றொரு தயாரிப்பை வாங்குவதற்கு முன் அனைவரையும் சிந்திக்க அழைக்கிறது.

நாம் எதை வாங்குகிறோம் என்பதை அறிவது மிகவும் பொருத்தமானது மற்றும் முக்கியமானது என்பதை எங்கள் ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. நாம் ஒரு கடைக்குள் நுழையும் போது, ​​நிறைய ஆங்கில வார்த்தைகளைப் பார்க்கிறோம் என்று முடிவு செய்கிறோம். அவர்கள் மத்தியில் நன்றாக செல்லவும் மற்றும் சரியான தயாரிப்பு வாங்க, நீங்கள் ஆங்கிலம் படித்து இந்த கல்வெட்டுகளை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

ஸ்லைடு

போதுமான எண்ணிக்கையிலான ஆங்கில மொழி தயாரிப்புப் பெயர்களைப் படித்த பிறகு, பெயர்களின் முக்கிய ஆதாரமாக இருக்க முடியும் என்ற முடிவுக்கு வந்தோம்:

சரியான பெயர்களில் இருந்து பெறப்பட்ட பெயர்கள் - குடும்பப்பெயர்கள், உற்பத்தியாளர்கள் அல்லது கண்டுபிடிப்பாளர்களின் பெயர்கள் (கண்டுபிடிப்பாளரின் கேட்பரி குடும்பப்பெயர் ) .

தயாரிப்பின் நோக்கம் மொழிபெயர்ப்புடன் ஒத்துப்போகிறது (ஆங்கிலத்தில் இருந்து பாம்பர்கள் - ஆங்கிலத்தில் இருந்து க்ளீனெக்ஸ் டயப்பர்கள் - காகித கைக்குட்டை, ஒப்பனை நாப்கின், ஆங்கிலத்தில் இருந்து Clearasil - தெளிவானது தெளிவானது, ஒற்றை என்பதிலிருந்து சுருக்கப்பட்டது);

வாழ்க்கையின் பல்வேறு அம்சங்களுடன் தொடர்புடைய பெயர்கள் (ஆச்சரியங்கள், விளையாட்டுகள், விலங்குகள், முதலியன. (Twix, Bounty - பரலோக இன்பம், ஆங்கிலத்தில் இருந்து: "சொர்க்கத்தின் சுவை") (பின் இணைப்பு எண். 6 ஐப் பார்க்கவும்).

இந்த தயாரிப்புகள் அனைத்தையும் பிரபலமற்ற, ஆஃப்-பிராண்டு என்று அழைக்கலாம்.

இந்த வழக்கில், மிகப்பெரிய பிராண்டுகளில் 11 ஐ அடையாளம் காணலாம் (பின் இணைப்பு எண் 7 ஐப் பார்க்கவும்). ஒரு பிராண்ட் என்பது அதன் சொந்த பெயரைக் கொண்ட ஒரு தயாரிப்பு அல்லது தயாரிப்புகளின் குழு மற்றும் ஒரு தனி நிறுவனத்தால் தயாரிக்கப்படுகிறது.

பெயர்கள் வேறுபட்டவை, மேலும் அவை அவற்றின் சொந்த வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளன (பின் இணைப்பு எண் 8 ஐப் பார்க்கவும்). தயாரிப்பு பெயர்கள் எளிமையான சொற்கள் அல்ல, ஆனால் சரியான பெயர்களில் ஒரு தனித்துவமான அமைப்பைக் குறிக்கும் தனித்துவமான உலகம். ஆங்கிலக் கல்வெட்டுகளின் அம்சங்களை ஆய்வு செய்தார்

கருதுகோள்- ஆங்கில மொழி புலமையின் நிலை கல்வெட்டுகளுக்கு செல்லவும் மற்றும் எழுதப்பட்ட தகவலை சரியாகப் பயன்படுத்தவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது - உறுதிப்படுத்தப்பட்டது.

சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, கடையில் என்ன வாங்குவது என்பது ஒவ்வொரு நபருக்கும் தனிப்பட்ட விஷயம். பலர் வெளிநாட்டு மொழிகளில் வசதியாக இல்லை, மேலும் அறிவுள்ளவர்களிடம் உதவி கேட்க வெட்கப்படுகிறார்கள். ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்வது சில சமயங்களில் தோன்றும் அளவுக்கு கடினம் அல்ல. பிரச்சனை பெரும்பாலும் நமக்குள்ளேயே இருக்கும். இப்போதெல்லாம், ஆங்கிலம் எல்லா இடங்களிலும் காணப்படுகிறது: பொருட்கள் மற்றும் கடை அடையாளங்கள், மின் சாதனங்கள், ஆடைகள் மற்றும் இணையத்தில். இது பள்ளிகள், பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் சிறப்புப் படிப்புகளில் படிக்கப்படுகிறது. ஆனால் ஆங்கிலம் கற்க எளிதான மற்றும் வேகமான வழி எது? ஆங்கிலத்தில் உள்ள கல்வெட்டுகள் உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரைவாகவும், மலிவாகவும் மற்றும் திறம்பட நிரப்பவும் உதவும் எக்ஸ்பிரஸ் வழி. ஆராய்ச்சியை மேற்கொண்ட பிறகு, மற்ற நாடுகளின் கலாச்சாரம், குறிப்பாக ஆங்கிலத்தில், யாரன்ஸ்க் போன்ற ஒரு சிறிய நகரத்தில் கூட வாழ்க்கையின் பல பகுதிகளைத் தவிர்க்க முடியாமல் ஊடுருவுகிறது என்பதை நாங்கள் நம்பினோம். இந்த நாட்களில் ஆங்கில மொழியின் முக்கியத்துவத்தை மிகைப்படுத்துவது கடினம். இது ஒரு வகையான உலகளாவிய மொழியாக நீண்ட காலமாக மாறிவிட்டது.

எல்லா இடங்களிலும் ஆங்கிலம் தேவை: விடுமுறையிலும் வேலையிலும். நீங்கள் எங்கிருந்தாலும், அவர் எப்போதும் உங்களுக்கு உதவுவார். உலகின் அனைத்து விமான நிலையங்களிலும் அறிவிப்புகள், வரைபடங்களில் உள்ள சின்னங்கள், சாலைகளில் உள்ள அடையாளங்கள் - பெரும்பாலான நாடுகளில், இவை அனைத்தும் ஆங்கிலத்தில் நகலெடுக்கப்படுகின்றன. ஆங்கிலம் தெரிந்தால் ஒரு மனிதன் உலகில் எங்கும் தொலைந்து போக மாட்டான்.

பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு வெளிநாட்டு மொழியை, குறிப்பாக ஆங்கிலத்தை, முடிந்தவரை சீக்கிரம் கற்பிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.

படித்த ஒருவருக்கு ஆங்கிலம் நீண்ட காலமாக கட்டாயமாக இருந்து வருகிறது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அதில் உள்ள சரளமானது சமூகத்தில் உயர் மட்டத்தை ஆக்கிரமிக்கவும், சுவாரஸ்யமான நபர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும் உங்களை அனுமதிக்கும், ஆனால் லாவோஸ் மக்கள் சொல்வது போல்: "ஒரு வெளிநாட்டு மொழியை அறிவது மற்றொரு வாழ்க்கையை வாழ்வது போன்றது".

ஆனால் இது முக்கிய விஷயம் அல்ல, ஆனால் முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் ஒரு கடையில் கூட ஆங்கிலம் கற்க முடியும். இது சுவாரஸ்யமாகவும் உற்சாகமாகவும் இருக்கிறது!

ஆங்கில சொற்களஞ்சியத்தை கடன் வாங்குவதற்கான முக்கிய காரணங்கள் புதிய கருத்துக்கள் மற்றும் பொருள்களின் தோற்றம். ஆங்கில மொழி மூலம் சர்வதேச தொடர்பு மொழியின் நிலையைப் பெறுதல். அரசியல் வாழ்க்கை, பொருளாதாரம், கலாச்சாரம் மற்றும் சமூகத்தின் தார்மீக நோக்குநிலை ஆகியவற்றில் மாற்றங்கள். சமீபத்திய தகவல் மற்றும் கணினி தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சி, உலகளாவிய இணையத்தின் தோற்றம். பாப் கலாச்சாரம்.

ஆராய்ச்சி முடிவுகள்: 129 பேர் நேர்காணல் செய்யப்பட்டனர். 129 பேர் நேர்காணல் செய்யப்பட்டனர். அன்றாட வாழ்வில் ஆங்கில மொழியின் சொற்கள் சந்திக்கின்றன.அன்றாட வாழ்வில் ஆங்கில மொழியிலிருந்து வரும் சொற்கள் - அடிக்கடி - 69 பேர் - அவ்வப்போது - 25 பேர் - அரிதாக - 35 பேர்

ஆய்வின் முடிவுகள் ஆங்கில மொழியிலிருந்து வரும் சொற்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் வாழ்க்கைப் பகுதிகள் - கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு - 19 பேர் - ஊடகம் மற்றும் அரசியல் வாழ்க்கை - 36 பேர் - அன்றாட வாழ்க்கை - 53 பேர் - அறிவியல் மற்றும் உபகரணங்கள் - 21 பேர்

ஆய்வின் முடிவு 1. பதிலளித்தவர்களின் அனைத்து குழுக்களும் ரஷ்ய மொழியில் ஆங்கில வார்த்தைகளின் பயன்பாட்டின் அதிக அதிர்வெண்ணைக் குறிப்பிட்டனர். 2. கருத்துக்கணிப்பு பங்கேற்பாளர்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் தங்கள் பேச்சில் ஆங்கிலக் கடன்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர். 3. அன்றாட வாழ்வில், ஊடகங்கள் மற்றும் அரசியல், அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் ஆகியவற்றில் ஆங்கிலேயங்கள் பெரும்பாலும் காணப்படுகின்றன.

கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுகளில் ஆங்கிலவாதம் கைப்பந்து வாலிபால் கால்பந்து கால்பந்து கூடைப்பந்து கூடைப்பந்து ஹாக்கி பேஸ்பால் பேஸ்பால் வடிவமைத்தல் உடற்தகுதி உடற்தகுதி டைவிங் டைவிங் பந்துவீச்சு பந்துவீச்சு தடகள தடகள ஜாஸ் ஜாஸ் ப்ளூஸ் ப்ளூஸ் ஒற்றை மேற்கத்திய திரில்லர் ராக்-ராக் ராக் குழு ராக்-ஹாப் ராக் ராக் குழு பெஸ்ட்செல்லர் பெஸ்ட்செல்லர்

அன்றாட வாழ்வில் ஆங்கிலக் கடன்கள் ஜீன்ஸ் ஜீன்ஸ் ஸ்வெட்டர் ஸ்வெட்டர் ஜாக்கெட் ஜாக்கெட் பேஸ்பால் தொப்பி பேஸ்பால் தொப்பி மிக்ஸ் மிக்ஸ் கிளப் கஃபே கஃபே சூப்பர் மார்க்கெட் சூப்பர் மார்க்கெட் செகண்ட் ஹேண்ட் செகண்ட் ஹேண்ட் மோட்டல் மோட்டல் ஸ்னிக்கர்ஸ் ஸ்னிக்கர்ஸ் ஹாம்பர்கர் ஹாம்பர்கர் சிப்ஸ் சிப்ஸ் ஹாட் டாக் ஹாட் டாக் ஸ்ப்ரைட் ஸ்ப்ரைட் சலோன்ட் செயின்ட் வீடியோ சலோன் வீடியோ சலோன் பைக்கர் ஷாப்பிங் ஷாப்பிங் மேலாளர்

அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தில் ஆங்கிலம் கன்வேயர் கன்வேயர் கொள்கலன் கண்டெய்னர் ரேடார் ரேடார் மிக்சர் மிக்சர் டோஸ்டர் டோஸ்டர் ரோஸ்டர் பிளெண்டர் பிளெண்டர் எப்படி தெரிந்துகொள்ளுங்கள் டிராலிபஸ் டிராலிபஸ் ஹார்வெஸ்டர் ஹார்வெஸ்டர் கம்ப்யூட்டர் டிஸ்ப்ளே டிஸ்ப்ளே ஃபைல் ஃபைல் வெப்சைட் வெப்சைட் ப்ளேயர் பேஜர் ப்லெண்டர் க்ராவ்லர் ட்ராஸர் லாட் கிராஸ்

முடிவு: 1. ரஷ்ய மொழி பேசும் மக்களின் பேச்சில் ஆங்கிலத்தில் இருந்து கடன் வாங்கும் பயன்பாட்டின் அதிர்வெண் மிக அதிகமாக உள்ளது. 1. ரஷ்ய மொழி பேசும் மக்களின் பேச்சில் ஆங்கிலத்தில் இருந்து கடன் வாங்கும் பயன்பாட்டின் அதிர்வெண் மிக அதிகமாக உள்ளது. 2. அன்றாட வாழ்வில், ஊடகங்கள் மற்றும் அரசியல், அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் ஆகியவற்றில் ஆங்கிலேயங்கள் பெரும்பாலும் காணப்படுகின்றன. 2. அன்றாட வாழ்வில், ஊடகங்கள் மற்றும் அரசியல், அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் ஆகியவற்றில் ஆங்கிலேயங்கள் பெரும்பாலும் காணப்படுகின்றன. 3. ஊடகங்களால் ஆங்கிலச் சொற்களைப் பயன்படுத்துவது எப்போதும் நியாயப்படுத்தப்படுவதில்லை. 3. ஊடகங்களால் ஆங்கிலச் சொற்களைப் பயன்படுத்துவது எப்போதும் நியாயப்படுத்தப்படுவதில்லை.

சுகாரிச்சேவ் டிமிட்ரி

சம்பந்தம்தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பு என்னவென்றால், ஆங்கில பாடங்களில் மாணவர்கள் நூல்களைப் படித்து மொழிபெயர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், பள்ளி பாடப்புத்தகங்களில் விதிகளையும் புதிய சொற்களையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் வெளிநாட்டுப் பயணத்தின் போது சந்திக்கும் ஆசிரியர் மற்றும் பிற நாடுகளைச் சேர்ந்தவர்கள் என்ன பேசுகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்கிறார்கள், மேலும் அவர்களுடன் பல்வேறு தலைப்புகளில் தொடர்பு கொள்கிறார்கள்.

வேலையின் நோக்கம்:ஒரு நபருக்கு ஆங்கிலம் தேவையா என்பதை தீர்மானிக்கவும்.

1. பிரச்சினையில் அறிவியல் இலக்கியங்களைப் படிக்கவும்.

2. பள்ளியில் ஆங்கிலம் கற்பதற்கான காரணங்களைக் கண்டறியவும்.

3. 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தவும்.

4. ஆங்கிலம் கற்றல் (படிப்பதற்கான தேவை மற்றும் காரணங்கள், அன்றாட வாழ்வில் உள்ள சூழல், விண்ணப்பிக்கும் பகுதிகள் போன்றவை) பற்றி எங்கள் பள்ளியில் மாணவர்களின் கருத்துக்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

5. 5 ஆம் வகுப்பு மாணவருக்கு குறைந்தபட்ச சொற்களஞ்சியத்தில் ஒரு சொற்றொடர் புத்தகத்தை உருவாக்கவும்.

6.பள்ளியில் ஆங்கில மொழி கற்பவர்களுக்கு ஒரு நினைவூட்டலை உருவாக்கவும்.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி மாநாடு

"கோரியாஸ்மாவின் இளைஞர்கள்"

திசை: மொழியியல் மற்றும் பிராந்திய ஆய்வுகள்

"நம்மைச் சுற்றி ஆங்கிலம்"

ஆராய்ச்சி

நிறைவு

5 "ஏ" வகுப்பின் மாணவர்

முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம் "கோரியாஸ்மா நகரின் இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 7"

சுகாரிச்சேவ் டிமிட்ரி

அறிவியல் ஆலோசகர்-

ஆங்கில ஆசிரியர்

முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம் "கோரியாஸ்மா நகரின் இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 7"

கோலுபேவா லாரிசா லியோனிடோவ்னா

கோரியாழ்மா

2017

அறிமுகம்………………………………………………………………………………………………………………

அத்தியாயம் 1. தத்துவார்த்த பகுதி.

ஆங்கில மொழியின் வரலாறு மற்றும் நவீன உலகில் அதன் பங்கு.

1.1 ஆங்கில மொழியின் வரலாறு …………………………………………………………………… 4

1.2 நவீன உலகில் ஆங்கிலத்தின் பங்கு ………………………………… 5

2.1 ஆராய்ச்சி முறை ……………………………………………………………….8

2.2 மாணவர் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் ……………………………………………………………… 9

முடிவு ……………………………………………………………………………………………………… 10

இலக்கியம் …………………………………………………………………………………………… ..10

இணைப்பு எண் 1………………………………………………………………………… ........ .....................பதினொன்று

இணைப்பு எண். 2 …………………………………………………………………………………………….12

இணைப்பு எண். 3………………………………………………………………………………………………………………………………

அறிமுகம்

ஆங்கிலம் என்பது உலகின் பல நாடுகளில் பேசப்படும் மொழி. நவீன ரஷ்ய பள்ளிகளில் இது கட்டாய பாடங்களில் ஒன்றாகும். பள்ளிப் பாடமாக ஆங்கிலம் 2 ஆம் வகுப்பிலிருந்து தொடக்கப் பள்ளியில் படிக்கத் தொடங்கியது. நாம் ஏன் ஆங்கிலம் படிக்கிறோம்?

சம்பந்தம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பு என்னவென்றால், ஆங்கில பாடங்களில் மாணவர்கள் நூல்களைப் படித்து மொழிபெயர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், பள்ளி பாடப்புத்தகங்களில் விதிகளையும் புதிய சொற்களையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் வெளிநாட்டுப் பயணத்தின் போது சந்திக்கும் ஆசிரியர் மற்றும் பிற நாடுகளைச் சேர்ந்தவர்கள் என்ன பேசுகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்கிறார்கள், மேலும் அவர்களுடன் பல்வேறு தலைப்புகளில் தொடர்பு கொள்கிறார்கள்.

வேலையின் நோக்கம்: ஒரு நபருக்கு ஆங்கிலம் தேவையா என்பதை தீர்மானிக்கவும்.

இலக்கை அடைவதற்கான பணிகள்:

1. பிரச்சினையில் அறிவியல் இலக்கியங்களைப் படிக்கவும்.

2. பள்ளியில் ஆங்கிலம் கற்பதற்கான காரணங்களைக் கண்டறியவும்.

3. 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தவும்.

4. ஆங்கிலம் கற்றல் (படிப்பதற்கான தேவை மற்றும் காரணங்கள், அன்றாட வாழ்வில் உள்ள சூழல், விண்ணப்பிக்கும் பகுதிகள் போன்றவை) பற்றி எங்கள் பள்ளியில் மாணவர்களின் கருத்துக்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

5. 5 ஆம் வகுப்பு மாணவருக்கு குறைந்தபட்ச சொற்களஞ்சியத்தில் ஒரு சொற்றொடர் புத்தகத்தை உருவாக்கவும்.

6.பள்ளியில் ஆங்கில மொழி கற்பவர்களுக்கு ஒரு நினைவூட்டலை உருவாக்கவும்.

ஒரு பொருள்: ஆங்கில மொழி.

பொருள்: ரஷ்ய மாணவர் அட்டவணையில் உள்ள பாடங்களில் ஆங்கிலம் ஒன்றாகும்.

கருதுகோள்: ஆங்கிலம் என்பது பள்ளியில் ஒரு பாடம் மட்டுமல்ல, காலத்தால் கட்டளையிடப்பட்ட அவசியம் என்று நாங்கள் கருதுகிறோம்.

நடைமுறை முக்கியத்துவம்:நவீன உலகில் ஆங்கிலம் படிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தைப் புரிந்துகொள்ள இந்த வேலை உதவும், மேலும் 5 ஆம் வகுப்பு மாணவருக்கான சொற்றொடர் புத்தகம் வெளிநாட்டில் விடுமுறைக்கு செல்லும்போது பயனுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் ஒரு நபர் தொலைந்து போய் உதவி தேவைப்பட்டால். கூடுதலாக, நாங்கள் தொகுத்துள்ள வழிகாட்டி வெற்றிகரமாக ஆங்கிலம் கற்க பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

கல்வி ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதும் போது, ​​பின்வருபவை பயன்படுத்தப்பட்டன:முறைகள் : பரிசோதனை, ஆய்வுகள் நடத்துதல் மற்றும் தீர்மானித்தல்ஆங்கிலம் கற்க வேண்டிய அவசியம்; ஆய்வு மற்றும் விளக்கமான, மொழி காரணிகளின் பகுப்பாய்வை உள்ளடக்கியது; பகுப்பாய்வு, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தரவின் ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வை உள்ளடக்கியது.

எங்கள் வேலை இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை . போன்ற கூறுகளை முதல் பகுதி உள்ளடக்கியதுஆங்கில மொழியின் வரலாறு மற்றும் நவீன உலகில் அதன் பங்கு. பணியின் இரண்டாம் பகுதி பெறப்பட்ட கேள்வித்தாள்களை செயலாக்குவதற்கான முடிவுகளை வழங்குகிறது.

அத்தியாயம் 1. தத்துவார்த்த பகுதி. ஆங்கில மொழியின் வரலாறு மற்றும் நவீன உலகில் அதன் பங்கு.

1.1.ஆங்கில மொழியின் வரலாறு

410 இல் ரோமானியர்கள் பிரிட்டிஷ் தீவுகளை விட்டு வெளியேறியபோது, ​​​​லத்தீன் மொழி அவர்களுடன் வெளியேறியது. தீவின் உண்மையான மக்கள் (பிரிட்டன்கள்) செல்டிக் மொழிகளை தொடர்ந்து பயன்படுத்தினர். நவீன ஆங்கிலேயர்களின் மூதாதையர்கள் நேரத்தை வீணாக்கவில்லை. 449 ஆம் ஆண்டில், ஆங்கிள்ஸ், சாக்சன்ஸ் மற்றும் ஜூட்ஸ் ஆகிய ஜெர்மானிய பழங்குடியினர் தீவுகளில் தங்கள் முதல் தாக்குதல்களைத் தொடங்கினர். அவர்கள் குறைந்த ஜெர்மானிய மொழியிலிருந்து வளர்ந்த பேச்சுவழக்குகளைப் பேசினர். பிரித்தானியர்கள், வெற்றியாளர்களைப் போலவே, இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளைப் பேசினர், ஆனால் பிரிட்டன்களின் மொழி ஜெர்மானியக் கிளையை விட செல்டிக் மொழிக்கு சொந்தமானது. வெற்றியாளர்களின் மொழி, அதில் ஒரு சில செல்டிக் சொற்கள் மட்டுமே சேர்க்கப்பட்டன, இப்போது ஆங்கிலோ-சாக்சன் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

இந்த மூன்று பழங்குடியினரின் வழித்தோன்றல்கள் தாக்கப்படாமல் இருந்திருந்தால் மொழி என்னவாகியிருக்கும் என்பதை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியும். உண்மை என்னவென்றால், தீவின் இரண்டு பெரிய படையெடுப்புகளும் மிஷனரி இயக்கமும் மொழியை நம்பமுடியாத அளவிற்கு மாற்றின. இதன் விளைவாக, ஆங்கிலம் அதிக எண்ணிக்கையிலான சொற்களைக் கொண்ட மொழியாக மாறியது, இலக்கணத்தில், இலக்கணத்தில் முக்கிய பங்கு வார்த்தைகளின் முடிவுகளால் அல்ல, ஆனால் ஒரு வாக்கியத்தில் அவற்றின் வரிசையால் விளையாடத் தொடங்கியது. ஆறாம் நூற்றாண்டு முதல் பதினைந்தாம் நூற்றாண்டு வரை ஏற்பட்ட மாற்றங்கள் இயற்கையானவை மற்றும் எந்தக் கோட்பாட்டாலும் ஆதரிக்கப்படவில்லை. மக்கள் தங்கள் அயலவர்கள் பேசுவதைப் போலவே பேச முயன்றனர், மேலும் எழுதத் தெரிந்த அனைவரும் தங்கள் பேச்சின் ஒலிகளை காகிதத்தில் பிடிக்க முயன்றனர். அந்த நேரத்தில் அகராதிகள் இல்லை, இலக்கண பாடப்புத்தகங்கள் இல்லை, உண்மையில் அச்சிடப்பட்ட வெளியீடுகள் எதுவும் இல்லை. உச்சரிப்பு மற்றும் எழுத்துப்பிழை ஆகியவற்றில் உள்ள உள்ளூர் வேறுபாடுகள் மிகவும் அதிகமாக இருந்ததால், இங்கிலாந்தின் வடக்குப் பகுதியைச் சேர்ந்த ஒருவர் தெற்கில் எழுதப்பட்ட கையெழுத்துப் பிரதியைப் படிப்பதில் மிகவும் சிரமப்படுவார். இருப்பினும், லண்டன் பேச்சுவழக்கு உலகளவில் அடையாளம் காணக்கூடியதாக இருந்தது மற்றும் நாட்டின் மற்ற பகுதிகளில் சில கௌரவம் இருந்தது, இது தரநிலையாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. பதினைந்தாம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் இது முக்கியமாக கையெழுத்துப் பிரதிகளில் பயன்படுத்தப்பட்டது. நாட்டின் வடக்கில் மட்டுமே மக்கள் லண்டன் பேச்சுவழக்கைப் பயன்படுத்தவில்லை. 1476 இல் அச்சிடும் ஆரம்பம் (லண்டனை மையமாகக் கொண்டது) நாட்டின் பிற பகுதிகளில் லண்டன் பேச்சுவழக்கின் செல்வாக்கை பெரிதும் அதிகரித்தது. உச்சரிப்பில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகள் இன்னும் இங்கிலாந்தின் பிராந்தியங்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களில் ஒன்றாகும், ஆனால் எழுதப்பட்ட ஆங்கிலம் நாடு முழுவதும் ஒரே மாதிரியாக இருந்தது.

1. நவீன உலகில் ஆங்கிலத்தின் பங்கு.

நீங்கள் உலகில் எங்கிருந்தாலும், எல்லா இடங்களிலும் ஆங்கிலம் பேசுவதை நீங்கள் கேட்கலாம். ஆங்கிலம், அதிகம் கற்பிக்கப்படும் மொழியாக இருப்பதால், மற்ற மொழிகளை மாற்றாது, ஆனால் அவற்றை முழுமையாக்குகிறது: 300 மில்லியன் சீனர்கள் ஆங்கிலம் கற்கிறார்கள்; 90 நாடுகளில், ஆங்கிலம் இரண்டாவது மொழியாக அல்லது பரவலாகப் படிக்கப்படுகிறது.

பிரான்சில், பொதுப் பள்ளிகளில் மாணவர்கள் நான்கு ஆண்டுகள் ஆங்கிலம் அல்லது ஜெர்மன் படிப்பது கட்டாயமாகும் (பெரும்பான்மை - குறைந்தபட்சம் 85% - ஆங்கிலத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்).

ஜப்பானில், மாணவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெறுவதற்கு முன் ஆறு ஆண்டுகள் ஆங்கிலம் படிக்க வேண்டும்.

ரஷ்யாவில், வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது குழந்தைகளுக்கு கட்டாயமாகும், பெரும்பான்மையானவர்கள் ஆங்கிலம் கற்கிறார்கள்.

நார்வே, ஸ்வீடன் மற்றும் டென்மார்க்கில் ஆங்கிலம் கற்பது கட்டாயம்.

ஆங்கிலம் இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழி குடும்பத்தின் ஜெர்மானிய மொழிகளில் ஒன்றாகும். சுமார் 410 மில்லியன் மக்கள் ஆங்கிலத்தை தங்கள் சொந்த மொழியாகப் பயன்படுத்துகிறார்கள்; மொத்தத்தில், உலகில் சுமார் 1 பில்லியன் மக்கள் ஆங்கிலம் பேசுகிறார்கள் (ஆங்கிலம் இரண்டாவது மொழியாக உள்ளவர்கள் உட்பட).

அனைவருக்கும், நிச்சயமாக, ஆங்கிலம் அறிவு வாழ்க்கையில் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று தெரியும்.

ஆங்கிலம் தெரிந்தால், அனைத்து தொழில்நுட்ப தகவல்களும் ஆங்கிலத்தில் எழுதப்பட்ட பல்வேறு ஊடகங்களிலிருந்து கூடுதல் தகவல்களைப் பெறலாம். மேலும், நீங்கள் அசல் சூழலில் புத்தகங்களைப் படிக்கலாம்; மொழிபெயர்ப்பு எப்போதும் புறநிலையாக ஆசிரியர் நாவலில் உள்ள உண்மையான உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் பிரதிபலிக்காது. ஒரிஜினலில் உள்ள புத்தகங்களைப் படிப்பதில் கிடைக்கும் மகிழ்ச்சியை எதையும் ஒப்பிட முடியாது. தொழில்நுட்ப இலக்கியம் பற்றி என்ன? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த விஷயத்தில் உங்களுக்கு விருப்பமான எந்தவொரு நுட்பம், நிரல் மற்றும் உபகரணங்களை நீங்கள் சுயாதீனமாக படிக்க முடியும்.

இப்போது நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் பலவிதமான தலைப்புகளில் ஆர்வமுள்ள நபர்களுடன் பேசுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுவீர்கள், தவிர, நீங்கள் எப்போதும் ஒரு சுற்றுலாப் பயணியாக வெளிநாடு செல்லலாம், இது மிகவும் வசதியானது மற்றும் மலிவானது.

நீங்கள் ஒரு சர்வதேச வணிகராக கனவு கண்டால். ஆங்கிலம் இல்லாமல் எப்படி இருக்கும்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அனைத்து சர்வதேச பேச்சுவார்த்தைகள், பங்குச் சந்தைகளில் வர்த்தகம் அனைத்தும் ஆங்கிலத்தில் நடத்தப்படுகின்றன, ஆனால் நீங்கள் சர்வதேச மாநாடுகளில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்கள், வணிகர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், வணிகத்தைப் பற்றிய சர்வதேச பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களைப் படிக்கவும், இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் நிச்சயமாக தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆங்கிலம் .

ஒரு பிரபலமான விஞ்ஞானி ஆக வேண்டும் என்பது உங்கள் கனவு என்றால் என்ன செய்வது? இந்த விஷயத்தில் கூட, நீங்கள் ஆங்கிலத்தையும் உங்கள் சொந்த மொழியையும் அறிந்திருக்க வேண்டும், குறைந்தபட்சம் மோசமாக இல்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் மற்ற நாடுகளைச் சேர்ந்த சக ஊழியர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், கலந்துகொள்ள வேண்டும் மற்றும் சர்வதேச சிம்போசியங்கள், மாநாடுகள், கருத்தரங்குகள் மற்றும் மன்றங்களை நடத்தலாம். கூடுதலாக, உலகளாவிய முக்கியத்துவத்தின் அனைத்து சமீபத்திய மற்றும் மிகவும் மேம்பட்ட கண்டுபிடிப்புகள் ஆங்கில மொழி இதழ்கள் மற்றும் செய்தித்தாள்களில் வெளியிடப்படுகின்றன, ஆனால் நீங்கள் சர்வதேச மையங்களுக்கும் செல்ல வேண்டும், இருப்பினும், நோபல் பரிசு பெற கூட, நீங்கள் ஆங்கிலம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

உங்கள் பொழுதுபோக்கு பற்றி என்ன? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அனைவருக்கும் ஒரு பொழுதுபோக்கு உள்ளது - அனைவருக்கும் அவரவர் சொந்தம், ஆனால் ஒவ்வொரு நபரும் இசையையும் பாடலையும் விரும்புகிறார்கள், அது இரகசியமல்ல. ஆங்கிலத்தை அறிந்தால், அமெரிக்க பாடகர் என்ன பாடுகிறார் என்பதை நீங்கள் எப்போதும் அறிவீர்கள்.

திரைப்படங்களைப் பற்றி என்ன? இந்த வழக்கில், உங்களுக்கு மொழிபெயர்ப்பாளர் தேவையில்லை. இணையத்தைப் பற்றி என்ன? இது பொதுவாக ஒரு அடிமட்ட தகவல் கடல் - ஆனால் மிகவும் அவசியமான தகவல்களில் பெரும்பாலானவை ஆங்கிலத்தில் உள்ளன.

ஆங்கிலம் என்பது சர்வதேச தொடர்பு மொழி. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கிட்டத்தட்ட அனைத்து சர்வதேச மாநாடுகள் மற்றும் போட்டிகள் ஆங்கிலத்தில் நடத்தப்படுகின்றன. ஒலிம்பிக் போட்டிகளை மட்டும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஐ.நா., நேட்டோ, யுனெஸ்கோ போன்ற சர்வதேச அமைப்புகளில் ஆங்கிலம் முதன்மை மொழியாக உள்ளது.

பின்னர், உங்களுக்கு வேலை கிடைக்கும்போது, ​​​​உங்கள் விண்ணப்பத்தில் ஒரு கோடு அல்ல, ஆனால் "நீங்கள் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைப் பேசுகிறீர்களா" என்ற நெடுவரிசையில் ஒரு டிக் வைப்பீர்கள் - இது உங்களுக்கு வேலை கிடைப்பதை எளிதாக்கும்.

மூலம், ஆங்கில மொழிக்கு நன்றி, உங்கள் நண்பர்களுக்கு மட்டும் உரைகளை மொழிபெயர்ப்பதன் மூலம் நீங்கள் நல்ல பணம் சம்பாதிக்கலாம், ஆனால் ஆங்கிலத்திலிருந்து ரஷ்ய மொழியில் பல்வேறு இலக்கியங்களை மொழிபெயர்ப்பதற்கான உங்கள் சொந்த நிறுவனத்தைத் திறக்கலாம்.

அல்லது யாராவது, ஆங்கிலத்தை முழுமையாகப் படித்திருந்தால், பாடங்களைக் கொடுக்க முடியும், வேறுவிதமாகக் கூறினால், பள்ளி மாணவர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் ஆசிரியராக இருக்கலாம்.

முதலில், ஆங்கிலம் என்பது நிரலாக்க மற்றும் கணினிகளின் மொழி. அனைத்து கணினிகளின் விசைப்பலகையிலும் ஆங்கிலத்தில் விசைகள் உள்ளன (மேலே - மேல்; கீழ் - கீழே; அச்சு - அச்சு; முடிவு - நிறைவு, முடிவு; வீடு - வீடு; பின்வெளி - பின்; உள்ளீடு - உள்ளீடு, உள்ளீடு போன்றவை). இன்று பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் விளையாட விரும்பும் கணினி விளையாட்டுகள் பெரும்பாலும் ஆங்கிலப் பெயர்களைக் கொண்டுள்ளன (கோபமான பறவை, பாம்பு, ஹீரோஸ் போன்றவை).

ஆங்கில வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் எங்கள் தொலைக்காட்சி திரைகளில் இருந்து வருகின்றன. சில தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளுக்கு ஆங்கிலத்தில் பெயர்கள் உள்ளன (காமெடி கிளப் - நகைச்சுவை கிளப்; தி ஸ்மர்ப்ஸ் - ஸ்மர்ப்ஸ்; அனிமல் பிளானட் - அனிமல் பிளானட், டிஸ்கவரி - ஓபனிங், டெலிவிஷனில் சேனல்). ஒவ்வொரு நாளும் எத்தனை ஆங்கில வார்த்தைகள் விளம்பரங்களில் வரும் (LG - Goods for Life - products for life; Canon - Can do it - Canon - you can do it;).

ஒவ்வொரு வீட்டிலும் ஆங்கிலம் இருக்கிறது (Fairy dishwashing detergent; Head and Shoulders shampoo; Vanish bleach - காணாமல் போனது; நோட்புக் என்ற வார்த்தையை அடிக்கடி நோட்புக்களில் பார்க்கலாம்). ஆடை லேபிளைப் பார்த்தால், புதிய நாடுகளின் பெயர்களைக் கற்றுக்கொள்வது எவ்வளவு எளிது, அது எந்தப் பொருளால் ஆனது மற்றும் அதை எவ்வாறு கழுவ வேண்டும் (சீனாவில் தயாரிக்கப்பட்டது - சீனாவில் தயாரிக்கப்பட்டது; ஜெர்மனியில் தயாரிக்கப்பட்டது - தயாரிக்கப்பட்டது. ஜெர்மனி; 100% பருத்தி - 100% பருத்தி ; 30 - 40 * - 30 - 40 டிகிரி வெப்பநிலையில் கழுவவும், முதலியன).

பொது இடங்களில் ஆங்கிலத்தில் அடிக்கடி வரும் அறிகுறிகள் என்ன என்பதைப் புரிந்து கொள்ள ஆங்கிலம் தெரிந்திருப்பது நல்லது (வைஃபை - இலவச இணைய அணுகல் வயர்லெஸ் ஃபிடிலிட்டி - உயர் துல்லியமான வயர்லெஸ் டேட்டா டிரான்ஸ்மிஷன்; வெளியேறு - வெளியேறு; புகைபிடிக்கக்கூடாது - புகைபிடித்தல் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது; ஆங்கில அறிவு இருக்கும் மெக்டொனால்டு மற்றும் கழிப்பறை அமைந்துள்ள சில உணவகங்கள் (WC - வாட்டர் க்ளோசெட்) ஆகியவற்றைக் கண்டறியவும் உங்களுக்கு உதவுகிறது.

எனவே, ஆங்கில மொழி பள்ளியில் பாடம் முடிவடைவதோடு முடிவடையாது, அது எப்போதும் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் நம்மைச் சூழ்ந்துள்ளது.

அத்தியாயம் 2. நடைமுறை பகுதி. ஆங்கிலம் கற்பதற்கான காரணங்களை ஆராய்தல்.

2.1 ஆராய்ச்சி முறை.

கோட்பாட்டு கோட்பாடுகள் நடைமுறையில் எங்களால் சோதிக்கப்பட்டன. சோதனை மற்றும் நடைமுறை வேலை மூன்று நிலைகளை உள்ளடக்கியது: நிறுவன, நடைமுறை மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல்.

மேடை	மேடை நோக்கங்கள்:	அடிப்படை ஆராய்ச்சி முறைகள்:
1 அமைப்பு ny	1. ஆராய்ச்சி பிரச்சனையில் இலக்கியம் பற்றிய ஆய்வு. 2. ஒரு ஆராய்ச்சி கருவியின் கட்டுமானம் (பொருள், பொருள், இலக்குகள், நோக்கங்கள், கருதுகோள்கள்). 3. பணி அனுபவம் பற்றிய ஆய்வு. 4. ஆராய்ச்சி மூலோபாயத்தை தீர்மானித்தல்.	1. ஆராய்ச்சி பிரச்சனையில் இலக்கியத்தின் தேடல் அல்லது தத்துவார்த்த பகுப்பாய்வு 2. ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களுடன் நேர்காணல். 3. பொதுமைப்படுத்தல்.
2 நடைமுறை	1. ஆராய்ச்சி கருவியின் தெளிவு. 2. பைலட் வேலை நடத்துதல்.	1. ஆராய்ச்சிப் பிரச்சனையில் கோட்பாட்டுப் பொருளை முறைப்படுத்துதல் மற்றும் பொதுமைப்படுத்துதல். 2. ஆராய்ச்சி முறைகளின் தழுவல். 3. கேள்வித்தாள். 4. மதிப்பீடு.
3 பொதுமைப்படுத்துதல்	1. கருதுகோளின் ஆதாரத்தை உருவாக்குதல். 2. பைலட் திட்டத்தின் முடிவுகளின் பதிவு.	1. பகுப்பாய்வு. 2. தொகுப்பு.

சோதனை மற்றும் நடைமுறை வேலைகளில், முன்னணி முறையானது கணக்கெடுப்பு முறை (பின் இணைப்பு எண் 1) ஆகும்.

ஒரு நபருக்கு ஆங்கிலம் தேவையா என்பதை தீர்மானிப்பதே கேள்வித்தாளின் நோக்கம்.

2.2 கணக்கெடுப்பு முடிவுகளின் பகுப்பாய்வு

கட்டுப்பாட்டு குழு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது 55 கோரியாஜ்மா நகரில் உள்ள முனிசிபல் கல்வி நிறுவனத்தின் "இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 7" இன் 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள்.

கணக்கெடுப்பு காட்டியபடி, 96% மாணவர்கள் ஆங்கிலம் படிக்க வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள், 4% இல்லை. 58% மாணவர்கள் தாய்மொழிகளுடன் வெளிநாட்டு மொழியில் பயணம் செய்வதற்கும் தொடர்புகொள்வதற்கும் ஆங்கிலம் அவசியம் என்று நம்புகிறார்கள், 31% பேர் எதிர்கால வேலைக்கு ஆங்கிலம் அவசியம் என்று நினைக்கிறார்கள், 7% பேர் அசலில் புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள், 4% பேர் வெளிநாட்டு பாடல்களைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள். 88% மாணவர்கள் ஆங்கிலம் தங்களுக்கு அவசியம் என்று ஒப்புக்கொண்டனர், மேலும் 12% பேர் மட்டுமே பள்ளியில் ஆங்கிலத்தை ஒரு பாடமாக உணர்கிறார்கள்.

62% மாணவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் ஆங்கில வார்த்தைகளை அடிக்கடி சந்திக்கிறார்கள், 38% பேர் அரிதாகவே உள்ளனர். பதிலளித்தவர்களில் 57% பேர் ஏற்கனவே வெளிநாட்டில் உள்ளனர், 43% பேர் இல்லை. பதிலளித்தவர்களில் 44% பேர் பிற நாடுகளில் இருந்து பேனா நண்பர்களை வைத்திருக்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் 47% பேர் விரும்பவில்லை; 9% பேர் ஏற்கனவே வெளிநாட்டில் பேனா நண்பரைக் கொண்டுள்ளனர்.

20% மாணவர்கள் தங்கள் ஆங்கில பாடப்புத்தகம், அகராதி மற்றும் நோட்புக்கை வீட்டில் மறக்க மாட்டார்கள், 78% பேர் மறந்துவிடுவார்கள், ஆனால் இது அரிதாக நடக்கும், பதிலளித்தவர்களில் 2% பேர் பாடப்புத்தகம் மற்றும் அகராதியை பள்ளிக்கு எடுத்துச் செல்ல மறந்து விடுகிறார்கள். 78% பேர் தங்கள் ஆங்கில வீட்டுப்பாடத்தை மனசாட்சியுடன் எழுதுகிறார்கள், 22% பேர் சில நேரங்களில் மறந்துவிடுகிறார்கள். 73% பேர் எப்போதும் தங்கள் வீட்டுப் பாடங்களைச் செய்கிறார்கள், 27% பேர் சில சமயங்களில் ஆங்கில வகுப்பிற்குத் தயாராக இல்லாமல் வருவார்கள். 60% மாணவர்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்யும்போது பெற்றோரிடம் உதவி கேட்கிறார்கள், 12% சகோதரர்கள் அல்லது சகோதரிகளிடம், 5% மாணவர்கள் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடம், 4% மாணவர்கள் சிரமப்படும்போது ஆசிரியரிடம் உதவி கேட்கிறார்கள். 19% மாணவர்கள் அதை சுயாதீனமாக முடிக்கிறார்கள்.

முடிவுரை

ஆய்வு செய்யப்பட்ட தகவல் மற்றும் ஆய்வின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், ஒரு ரஷ்ய நபருக்கு ஆங்கில மொழியின் அறிவு அவசியம் என்ற அனுமானம் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது என்று நாங்கள் உறுதியாக நம்புகிறோம். ஆங்கிலம் என்பது பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் ஒரு பாடம் மட்டுமல்ல, நம் ஒவ்வொருவருக்கும் வாழ்க்கையில் ஒரு "பாடம்" ஆகும். இன்று ஆங்கில மொழி நம்மை எங்கும் சூழ்ந்துள்ளது. இது சர்வதேச தகவல்தொடர்பு மொழி, இது உலகின் எந்த நாட்டிலும் நாம் தொடர்பு கொள்ளலாம்.

5 ஆம் வகுப்பு மாணவருக்கான சொற்றொடர் புத்தகத்தை நாங்கள் உருவாக்கியுள்ளோம், இது எனக்கும் எனது வகுப்பு தோழர்களுக்கும் வெளிநாட்டில் விடுமுறையில் செல்ல உதவும், மேலும் ஒரு நபர் தொலைந்து போய் உதவி தேவைப்பட்டால் பயனுள்ளதாக இருக்கும் (பின் இணைப்பு எண் 2). கூடுதலாக, கணக்கெடுப்பின் அடிப்படையில், ஆங்கிலத்தை வெற்றிகரமாகக் கற்க எனது வகுப்புத் தோழர்களுக்குப் பல பரிந்துரைகள் செய்யப்பட்டன (பின் இணைப்பு எண். 3)

இலக்கியம்

1.www.wikipedia.org

2.http://www.dagpravda.ru

3.http://www.lopbible.narod.ru

4. ஏ.எஸ். ரோமானோவ் ரஷ்ய-ஆங்கில அகராதி, ஆங்கிலம்-ரஷ்ய அகராதி - மாஸ்கோ: லாட்கோம், 2011

5. இல்லஸ்ட்ரேட்டட் என்சைக்ளோபீடிக் அகராதி எட். Col.: V. I. Borondulin, A. P. Gorkin, A. A. Gusev, N. M. Landa மற்றும் பலர் - M.: Great Russian Encyclopedia, 1998.

6. Martynova O. Yu. நான் உலகத்தை ஆராய்கிறேன்: ஆங்கிலம்: என்சைக்ளோபீடியா. –எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் ஏஎஸ்டி எல்எல்சி: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் ஆஸ்ட்ரல் எல்எல்சி: என்பிபி எர்மாக் சிஜேஎஸ்சி, 2004.

7. M.Z.Biboletova ஆங்கிலத்தில் மகிழுங்கள், தரங்கள் 2,3,4,5 - தலைப்பு, 2013.

8. யு.ஏ. கொமரோவா ஆங்கில மொழி, 5 ஆம் வகுப்பு. - எம்: "ரஷ்ய வார்த்தை", மேக்மில்லன், 2014.

இணைப்பு எண் 1. தலைப்பில் கேள்வித்தாள்: "நம்மைச் சுற்றியுள்ள ஆங்கிலம்"

1. நான் ஆங்கிலம் கற்க வேண்டுமா?

A) ஆம்

B) இல்லை

2. ஆங்கிலம் படிக்க வேண்டியது ஏன்?

A) ஆங்கிலத்தில் பாடல்களைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்

C) ஆங்கிலத்தில் பயணம் மற்றும் தொடர்பு

D) எதிர்கால வேலைக்கு அவசியம்

D) உங்கள் பதிப்பை எழுதுங்கள் ___________________________________________________

3. ஆங்கிலம் உங்களுக்கு என்ன அர்த்தம்?

அ) பள்ளியில் ஒரு பாடம்

B) வாழ்க்கையில் ஒரு தேவை

4. உங்கள் அன்றாட வாழ்வில் ஆங்கில வார்த்தைகளை எத்தனை முறை சந்திக்கிறீர்கள்?

அ) அடிக்கடி

பி) அரிதாக

B) ஒருபோதும்

5.நீங்கள் வெளிநாட்டில் இருந்தீர்களா?

அ) ஆம்

B) இல்லை

6. வெளிநாட்டில் பேனா நண்பரை வைத்திருக்க விரும்புகிறீர்களா?

அ) ஆம்

B) இல்லை

சி) ஒரு பேனா நண்பர் வேண்டும்

7. உங்கள் ஆங்கிலப் பாடப்புத்தகம், அகராதி அல்லது நோட்டுப் புத்தகத்தை வீட்டில் மறந்துவிடுகிறீர்களா?

அ) அடிக்கடி

பி) அரிதாக

பி) நான் மறக்கவே மாட்டேன்

8.நீங்கள் எப்பொழுதும் உங்கள் ஆங்கில வீட்டுப்பாடத்தை எழுதுகிறீர்களா?

அ) எப்போதும்

பி) சில நேரங்களில் நான் மறந்து விடுகிறேன்

9.நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் ஆங்கில வீட்டுப்பாடம் செய்கிறீர்களா?

அ) எப்போதும்

பி) சில நேரங்களில் நான் அதை செய்ய மாட்டேன்

10.ஆங்கிலத்தில் வீட்டுப்பாடம் செய்யும்போது, ​​யாரிடம் உதவி கேட்கிறீர்கள்?

மற்றும் பெற்றோர்கள்

பி) சகோதரர்கள், சகோதரிகள்

ஆ) ஆசிரியர்

D) வகுப்பு தோழர்கள்

பதில்களுக்கு நன்றி!

இணைப்பு எண் 2. 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான சொற்றொடர் புத்தகம்.

ஆங்கிலத்தில் சொற்றொடர்	ரஷ்ய மொழியில் சொற்றொடர்
சந்திப்பு, வாழ்த்து, பிரியாவிடை.
வணக்கம்! காலை வணக்கம்! மதிய வணக்கம்! மாலை வணக்கம்! இனிய இரவு! உன் பெயர் என்ன? என் பெயர்... உன் குடும்ப பெயர் என்ன? எனது குடும்பப்பெயர்… நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்? நான் ரஷ்யாவைச் சேர்ந்தவன். மற்றும் நீங்கள்? நீங்கள் எங்கு வாழ்கிறீர்கள்? நான் ரஷ்யாவில் வசிக்கிறேன். உங்கள் வயது என்ன? எனக்கு........ வயதாகிறது. வருகிறேன்! பிறகு சந்திப்போம்! நாளை சந்திப்போம் விரைவில் சந்திப்போம் இனிய நாள்!		வணக்கம். வணக்கம். காலை வணக்கம். மதிய வணக்கம். மாலை வணக்கம். இனிய இரவு! உங்கள் பெயர் என்ன? என் பெயர் … உங்களுடைய தகப்பனார் பெயர் என்ன? என்னுடைய கடைசி பெயர்… நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்? நான் ரஷ்யாவில் இருந்து வருகிறேன். மற்றும் நீங்கள்? நீங்கள் எங்கு வாழ்கிறீர்கள்? நான் ரஷ்யாவில் வசிக்கிறேன். உங்கள் வயது என்ன? எனக்கு..... வயது. வருகிறேன். சந்திப்போம்! நாளை வரை சந்திப்போம் இந்த நாள் இனிய நாளாகட்டும்!
பொழுதுபோக்கு.
உங்களுக்கு பொழுதுபோக்கு இருக்கிறதா? உனது பொழுதுபோக்கு என்ன? என்னுடைய பொழுதுபோக்கு…. நான் விரும்புகிறேன்…. நூல்களைப்படி கணினி விளையாட்டுகள் விளையாட. நீந்தவும். பொம்மைகளுடன் விளையாடுங்கள். திரட்டுதல்…. நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? மற்றும் நீங்கள்? உங்கள் பொழுதுபோக்கு எனக்குப் பிடித்திருக்கிறது. இது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. குளிர்! அது பெரிய விஷயம்!	உங்களுக்கு பொழுதுபோக்கு இருக்கிறதா? உன்னுடைய பொழுதுபோக்கு என்ன? என்னுடைய பொழுதுபோக்கு … கணினி விளையாட்டுகள் விளையாட. நீந்தவும். பொம்மைகளுடன் விளையாடுவதற்கு. சேகரிக்க… நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? மற்றும் நீங்கள்? உங்கள் பொழுதுபோக்கு எனக்குப் பிடித்திருக்கிறது. இது உண்மையிலேயே சுவாரஸ்யமானது. குளிர்! நன்று!
உபசரிப்புகள், பொருட்கள்.
நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா...? நிச்சயமாக, மிக்க நன்றி! அது இங்கே உள்ளது! கஞ்சி பால் வெண்ணெய் முட்டைகள் ரொட்டி பழங்கள் காய்கறிகள் இனிப்புகள். மெல்லும் கோந்து. குக்கீகள். சுவையாக இருக்கிறது! நீங்களே உதவுங்கள்! நான் எடுத்துக்கொள்ளலாமா...? தயவு செய்து! மகிழ்ச்சியுடன்!	வேண்டும் …. நிச்சயமாக, மிக்க நன்றி! இதோ! கஞ்சி பால் எண்ணெய் முட்டைகள் ரொட்டி பழங்கள் காய்கறிகள் மிட்டாய்கள். மெல்லும் கோந்து. குக்கீ. சுவையானது! நீங்களே உதவுங்கள்! என்னால் முடியுமா….? தயவு செய்து! மகிழ்ச்சியுடன்!
விளையாட்டு
உன்னால் விளையாட முடியுமா…..? உங்களுக்கு பிடித்த விளையாட்டு வகை எது? எனக்கு பிடித்த விளையாட்டு வகை... கூடைப்பந்து. டேபிள் - டென்னிஸ். கால்பந்து. ஹாக்கி பூப்பந்து உங்களால் நீந்த முடியுமா? மிக நன்று. அவ்வளவாக சரியில்லை. ஆமாம் கண்டிப்பாக. ஆம், என்னால் முடியும். இல்லை, என்னால் முடியாது. விளையாடுவோம்... நீச்சல் குளத்தில் நீந்தலாம். அதற்கு செல்வோம்.... இங்கே வா!	உன்னால் விளையாட முடியுமா...? உங்களுக்கு பிடித்த விளையாட்டு என்ன? எனக்கு பிடித்த விளையாட்டு… கூடைப்பந்து. டேபிள் டென்னிஸ். கால்பந்து. ஹாக்கி பூப்பந்து உன்னால் நீந்த முடியும்? மிகவும் நல்லது. மிகவும் நன்றாக இல்லை. ஆம், கண்டிப்பாக. ஆம் என்னால் முடியும். இல்லை, என்னால் முடியாது. விளையாடுவோம்... குளத்தில் நீந்தலாம். நாம் செல்வோம்... இங்கே வா!
கோரிக்கை.
தயவு செய்து... தயவுகூர்ந்து எனக்கு உதவி செய்யவும்! நீங்கள் எனக்கு உதவ முடியுமா? எனக்கு ஒரு உதவி தேவை! நான் தொலைந்துவிட்டேன். நாங்கள் தங்குகிறோம்…. ஹோட்டல். என் அம்மாவின் தொலைபேசி எண்..... எனக்கு வைத்தியர் உதவி தேவை. எனக்கு தலைவலி. எனக்கு வயிற்றுவலி இருக்கிறது. எனக்கு பல் வலி உள்ளது. இங்கே வலிக்கிறது.	தயவு செய்து தயவுகூர்ந்து எனக்கு உதவி செய்யவும். நீங்கள் எனக்கு உதவ முடியுமா! எனக்கு உதவி தேவை! நான் தொலைந்துவிட்டேன். நாங்கள் விடுதியில் தங்கினோம். என் அம்மாவின் போன்..... எனக்கு வைத்தியர் உதவி தேவை. எனக்கு தலைவலி. எனக்கு வயிறு வலிக்கிறது. எனக்கு பல் வலி உள்ளது. இங்கே வலிக்கிறது
கடை
இங்கு எங்கே? கிடைத்ததா….? எனக்கு காட்டு... தயவு செய்து. நான் பார்க்கலாமா….? இது எவ்வளவு? நான் அதை வாங்க விரும்புகிறேன். தயவு செய்து கொடுங்கள்... நன்றி!	எங்கே இருக்கிறது? உங்களிடம் உள்ளதா….? தயவு செய்து காண்பி….. நான் பார்க்கலாமா...? எவ்வளவு செலவாகும்? நான் இதை வாங்க வேண்டும்! தயவு செய்து கொடுங்கள் நன்றி!

இணைப்பு எண் 3.

மாணவர்கள் வெற்றிகரமாக ஆங்கிலம் கற்க மெமோ.

1. வீட்டில் பாடப்புத்தகங்கள், அகராதிகள் மற்றும் குறிப்பேடுகளை மறந்துவிடாதீர்கள்.
2. எப்பொழுதும் உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை எழுதி வீட்டில் செய்யுங்கள்.
3. தெளிவின்மை மற்றும் தவறான புரிதல் ஏற்பட்டால், உங்கள் ஆசிரியரிடம் உதவி கேட்க பயப்பட வேண்டாம்.
4. அன்றாட வாழ்வில் ஆங்கில வார்த்தைகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.
5. வெளிநாடு செல்லும்போது ஆங்கிலத்தில் பேசுங்கள்.
6. தவறாமல் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். வாரத்திற்கு ஒரு முறை சில மணிநேரங்களுக்கு ஒவ்வொரு நாளும் சிறிது சிறிதாகச் செய்வது நல்லது.
7. வகுப்புகளின் வடிவத்தை பல்வகைப்படுத்தவும்: படித்தல், பின்னர் கேட்பது, பின்னர் இலக்கணம், பின்னர் எழுதுதல் போன்றவை.
8. பட்டியலிலிருந்து அல்ல, சூழலில் சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
9. உரை சரியாகப் புரிந்து கொள்ளப்படாவிட்டாலும், முடிந்தவரை படிக்கவும்.
10. இதயத்தால் முடிந்தவரை கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
11. எந்தவொரு பயிற்சியும் வெற்றிக்கு அடிப்படையாகும், நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும் மொழியில் பேச, படிக்க, எழுதுவதற்கான சிறிய வாய்ப்பைப் பயன்படுத்தவும்.
12. தவறுகளுக்கு பயப்பட வேண்டாம். அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள்! அதிகப்படியான அடக்கம் இங்கே உதவாது, ஆனால் சில தன்னம்பிக்கை காயப்படுத்தாது.