मानव इतिहास में सबसे खराब मनोवैज्ञानिक प्रयोग। राक्षसी प्रयोग राक्षसी प्रयोग

राक्षसी प्रयोग - यह स्वाभाविक रूप से राक्षसी था, और यह 1939 में संयुक्त राज्य अमेरिका में मनोवैज्ञानिक वेंडेल जॉनसन और उनकी स्नातक छात्रा मैरी ट्यूडर द्वारा आयोजित किया गया था। प्रयोग का उद्देश्य यह पता लगाना था कि अतिसंवेदनशील बच्चों को कैसे सुझाव देना है।
प्रयोग स्वयं काफी सरल है - प्रयोग के उद्देश्य से डेवनपोर्ट शहर के 22 अनाथों का चयन किया गया था। बच्चों को यादृच्छिक रूप से दो समूहों में विभाजित किया गया था। पहला समूह (अधिक सटीक रूप से, इस समूह के बच्चे) को लगातार बताया गया था कि वे कैसे सही ढंग से, कितने अद्भुत तरीके से बात करते थे, और साथ ही साथ उन्होंने हर संभव तरीके से उनकी प्रशंसा की। दूसरे समूह के बच्चे दृढ़ता से आश्वस्त थे कि वे गलत तरीके से बोल रहे थे, उनका भाषण सभी प्रकार की कमियों से भरा था, और उन्होंने कहा, कम नहीं, ये बच्चे दयनीय हकलाने वाले हैं।
शायद, क्योंकि बच्चे अनाथ थे, इसलिए कोई ऐसे लोग नहीं थे जो समय में हस्तक्षेप करेंगे और शुरुआत में ही चौंकाने वाला प्रयोग रोक देंगे।
और अगर पहले समूह के लोगों को केवल सकारात्मक भावनाओं की उम्मीद थी, तो दूसरे समूह में आने वाले बच्चों को लगातार असुविधा का सामना करना पड़ा - स्नातक की छात्रा मैरी ट्यूडर काफी व्यंग्यात्मक थी, अपने बच्चों के भाषण में सबसे छोटे विचलन की निंदा करते हुए। उसी समय, उसने बहुत कर्तव्यनिष्ठा से अपने कर्तव्यों का पालन किया और अपने भाषण में सबसे रसदार एपिसोड का उपयोग करने में कंजूसी नहीं की।
यह आश्चर्य की बात नहीं है कि बच्चों को, व्यवस्थित रूप से मौखिक बदमाशी के अधीन, एक अधिक वयस्क और आधिकारिक व्यक्ति से सार्वजनिक अपमान का अनुभव करते हुए, दूसरों के साथ समस्या के संपर्क में आना शुरू हो गया। इन बच्चों ने बड़ी संख्या में पहले से अनुपस्थित परिसरों को दिखाना शुरू कर दिया। सबसे हड़ताली अभिव्यक्तियों में से एक भाषण निषेध था, जिसके बाद स्नातक छात्र मैरी ट्यूडर ने दूसरे समूह के बच्चों को दुखी हकलाने वाले बच्चों को बुलाना शुरू किया।
जो बच्चे अशुभ थे, वे अशिक्षित दूसरे समूह में थे, उन्होंने पहले बिल्कुल भाषण की समस्याओं का अनुभव नहीं किया था, हालांकि, वर्णित प्रयोग के परिणामस्वरूप, न केवल गठन हुआ, बल्कि हकलाने के ज्वलंत लक्षण भी विकसित हुए। और, दुर्भाग्य से, ये लक्षण प्रयोग के बाद उनके पूरे जीवन में बने रहे।
जिन लोगों ने इस राक्षसी प्रयोग को अंजाम दिया - वैज्ञानिक वेन्डेल जॉनसन और उनकी स्नातक की छात्रा मैरी ट्यूडर - इस सिद्धांत की पुष्टि करना चाहते थे कि मनोवैज्ञानिक दबाव बच्चों के भाषण को प्रभावित करता है, जिससे देरी होती है भाषण विकास और हकलाने के लक्षण पैदा करते हैं। प्रयोग काफी लंबे समय तक चला - छह लंबे महीने।
स्पष्ट कारणों के लिए, वर्णित प्रयोग लंबे समय तक जनता से छिपा हुआ था। अपने आचरण के बारे में प्रचार अनिवार्य रूप से एक वैज्ञानिक और एक व्यक्ति के रूप में वेंडेल जॉनसन की प्रतिष्ठा को प्रभावित करेगा। लेकिन भले ही यह गंभीर लगता है, सब कुछ गुप्त, देर से या जल्दी स्पष्ट हो जाता है। आज इस प्रयोग को राक्षसी प्रयोग के रूप में जाना जाता है।
राक्षसी प्रयोग किए जाने के बाद कई साल बीत गए। और केवल 2001 में, इस अध्ययन का विवरण कैलिफोर्निया के एक समाचार पत्र में वर्णित किया गया था, इस राक्षसी प्रयोग में प्रतिभागियों में से एक की यादों के आधार पर। आयोवा स्टेट यूनिवर्सिटी ने प्रभावित सभी लोगों के लिए एक आधिकारिक माफी मांगी है।
फिर इस प्रकार की घटनाओं का विकास हुआ - 2003 में, छह लोगों ने मुकदमा दायर किया, वित्तीय मुआवजे की मांग की, क्योंकि उन पर किए गए कार्यों के परिणामस्वरूप, उनके मानस को काफी हद तक नुकसान हुआ। आयोवा के अटॉर्नी जनरल ने पांच वादी को $ 900,000 और दूसरे 25,000 डॉलर का भुगतान करने का आदेश दिया। क्या यह धन वास्तव में वादी द्वारा प्राप्त किया गया था, फिलहाल इस बारे में कोई विश्वसनीय जानकारी नहीं है।
मनोविज्ञान-best.ru उम्मीद करता है कि यह लेख माता-पिता और सिर्फ वयस्कों को एक राक्षसी प्रयोग के परिणामों को याद करते हुए बच्चों को उनके द्वारा कहे शब्दों को ध्यान से तौलने के लिए मजबूर करेगा।

द्वितीय विश्व युद्ध के अंत के बाद से अनुसंधान नैतिकता को अद्यतन किया गया है। 1947 में, नूर्नबर्ग कोड विकसित और अपनाया गया था, जो वर्तमान समय में अनुसंधान प्रतिभागियों की भलाई की रक्षा करता है। हालांकि, इससे पहले, वैज्ञानिकों ने सभी मानव अधिकारों का उल्लंघन करते हुए, कैदियों, दासों और यहां तक \u200b\u200bकि अपने स्वयं के परिवारों के सदस्यों पर प्रयोग करने का तिरस्कार नहीं किया। इस सूची में सबसे चौंकाने वाले और अनैतिक मामले शामिल हैं।

10. स्टैनफोर्ड जेल प्रयोग

1971 में मनोविज्ञानी फिलिप जिंमार्डो के नेतृत्व में स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी के वैज्ञानिकों की एक टीम ने जेल की स्थितियों में स्वतंत्रता के प्रतिबंध के लिए मानवीय प्रतिक्रियाओं का अध्ययन किया। प्रयोग के हिस्से के रूप में, स्वयंसेवकों को जेल के रूप में सुसज्जित मनोविज्ञान संकाय भवन के तहखाने में गार्ड और कैदियों की भूमिका निभानी थी। स्वयंसेवकों को जल्दी से अपने कर्तव्यों की आदत हो गई, हालांकि, वैज्ञानिकों के पूर्वानुमान के विपरीत, प्रयोग के दौरान, भयानक और खतरनाक घटनाएं होने लगीं। "गार्ड" के एक तिहाई ने स्पष्ट रूप से उदासी की प्रवृत्ति दिखाई, जबकि कई "कैदियों" को मनोवैज्ञानिक रूप से आघातित किया गया। उनमें से दो को समय से पहले प्रयोग से बाहर रखा गया था। लिम्बार्डो, विषयों के असामाजिक व्यवहार के बारे में चिंतित, अनुसूची से पहले अध्ययन को रोकने के लिए मजबूर किया गया था।

9. राक्षसी प्रयोग

1939 में, यूनिवर्सिटी ऑफ़ आयोवा में एक स्नातक की छात्रा, मैरी टुडर, मनोवैज्ञानिक वेन्डेल जॉनसन के मार्गदर्शन में, डेवनपोर्ट अनाथालय के अनाथों पर समान रूप से चौंकाने वाला अनुभव का मंचन किया। प्रयोग बच्चों के प्रवाह पर मूल्य निर्णय के प्रभाव के अध्ययन के लिए समर्पित था। विषयों को दो समूहों में विभाजित किया गया था। उनमें से एक के प्रशिक्षण के दौरान, ट्यूडर ने सकारात्मक अंक दिए और हर संभव तरीके से प्रशंसा की। उसने दूसरे समूह के बच्चों की कठोर आलोचना और उपहास करने के लिए भाषण दिया। प्रयोग विफलता में समाप्त हो गया, यही वजह है कि बाद में इसका नाम मिला। कई स्वस्थ बच्चे अपने आघात से उबर नहीं पाए और जीवन भर भाषण समस्याओं से पीड़ित रहे। लोवा विश्वविद्यालय ने 2001 तक राक्षसी प्रयोग के लिए सार्वजनिक रूप से माफी नहीं मांगी।

8. प्रोजेक्ट 4.1

प्रोजेक्ट 4.1 के रूप में जाना जाने वाला चिकित्सा अनुसंधान, मार्शल आइलैंडर्स पर अमेरिकी वैज्ञानिकों द्वारा किया गया था, जो 1954 के वसंत में यूएस कैसल ब्रावो थर्मोन्यूक्लियर डिवाइस के विस्फोट के बाद रेडियोधर्मी संदूषण का शिकार हो गया था। रॉन्गलैप एटोल पर आपदा के बाद पहले 5 वर्षों में, गर्भपात और स्टिलबर्थ की संख्या दोगुनी हो गई, और बचे हुए बच्चों ने विकास संबंधी विकार विकसित किए। अगले दशक में, उनमें से कई ने थायरॉयड कैंसर विकसित किया। 1974 तक, एक तीसरे ने नियोप्लाज्म विकसित किया था। जैसा कि विशेषज्ञों ने बाद में निष्कर्ष निकाला है, मार्शल द्वीप के स्थानीय निवासियों की मदद करने के लिए चिकित्सा कार्यक्रम का उद्देश्य गिनी सूअरों के रूप में "रेडियोधर्मी प्रयोग" में उनका उपयोग निकला।

7. MK-ULTRA प्रोजेक्ट

1950 के दशक में CIA के गुप्त माइंड मैनिपुलेशन प्रोग्राम, MK-ULTRA को लॉन्च किया गया था। परियोजना का सार मानव चेतना पर विभिन्न मनोवैज्ञानिक पदार्थों के प्रभाव का अध्ययन करना था। प्रयोग में भाग लेने वाले डॉक्टर, सेना, कैदी और अमेरिकी आबादी के अन्य प्रतिनिधि थे। एक नियम के रूप में, विषयों को यह नहीं पता था कि वे ड्रग्स के साथ इंजेक्शन थे। सीआईए के गुप्त ऑपरेशन में से एक को "मिडनाइट क्लाईमैक्स" करार दिया गया था। कई सैन फ्रांसिस्को वेश्यालयों में, पुरुष परीक्षण विषयों का चयन किया गया था, एलएसडी के साथ इंजेक्शन लगाया गया, और फिर अध्ययन के लिए वीडियो पर फिल्माया गया। यह परियोजना कम से कम 1960 तक चली। 1973 में, CIA अधिकारियों ने MK-ULTRA दस्तावेजों में से अधिकांश को नष्ट कर दिया, जिससे अमेरिकी कांग्रेस द्वारा मामले की बाद की जांच में महत्वपूर्ण कठिनाइयों का सामना करना पड़ा।

6. प्रोजेक्ट "एवेर्सिया"

XX सदी के 70 के दशक से 80 के दशक तक, दक्षिण अफ्रीकी सेना में एक प्रयोग किया गया था जिसका उद्देश्य गैर-पारंपरिक यौन अभिविन्यास वाले सैनिकों के लिंग को बदलना था। शीर्ष-गुप्त ऑपरेशन अविर्सिया के दौरान, लगभग 900 लोग घायल हुए थे। कथित समलैंगिकों की गणना सेना के डॉक्टरों ने पुजारियों की सहायता से की थी। एक सैन्य मनोरोग वार्ड में, विषयों को हार्मोन थेरेपी और इलेक्ट्रोशॉक के अधीन किया गया था। अगर कोई सैनिक इस तरह से "ठीक" नहीं हो सकता है, तो उन्हें मजबूरन रासायनिक कैस्ट्रेशन या सेक्स रिअसाइनमेंट सर्जरी का सामना करना पड़ेगा। एवियेशन मनोचिकित्सक ऑब्रे लेविन द्वारा चलाया गया था। 90 के दशक में वह कनाडा में आकर बस गए थे, लेकिन उन्होंने अपने ऊपर हुए अत्याचारों के लिए मुकदमे का सामना नहीं करना चाहा।

5. उत्तर कोरिया में मनुष्यों पर प्रयोग

उत्तर कोरिया पर बार-बार मानव अधिकारों का उल्लंघन करने वाले कैदियों पर शोध करने का आरोप लगाया गया है, हालांकि, देश की सरकार सभी आरोपों से इनकार करती है, यह दावा करते हुए कि राज्य उनके साथ मानवीय व्यवहार करता है। हालांकि, पूर्व कैदियों में से एक ने चौंकाने वाला सच बताया। एक भयानक, अगर कैदी की आंखों के सामने भयानक अनुभव नहीं हुआ: 50 महिलाओं को, उनके परिवारों के खिलाफ फटकार के खतरे के तहत, ज़हर गोभी के पत्तों को खाने के लिए मजबूर किया गया और मृत्यु हो गई, खूनी उल्टी से पीड़ित और प्रयोग के अन्य पीड़ितों की चीख के संगत के लिए मलाशय से खून बह रहा था। प्रयोगों के लिए सुसज्जित विशेष प्रयोगशालाओं के बारे में प्रत्यक्षदर्शी गवाही है। पूरे परिवार उनके निशाने बन गए। एक नियमित चिकित्सा परीक्षा के बाद, वार्डों को सील कर दिया गया और उसमें भरी हुई गैस भर दी गई, और "शोधकर्ताओं" ने ऊपर से ग्लास के माध्यम से देखा क्योंकि माता-पिता ने अपने बच्चों को कृत्रिम सांस देकर उन्हें बचाने की कोशिश की, जब तक कि उनके पास ताकत नहीं थी।

4. यूएसएसआर विशेष सेवाओं की विष विज्ञान प्रयोगशाला

एक शीर्ष-गुप्त वैज्ञानिक इकाई, जिसे "कमेरा" भी कहा जाता है, कर्नल मेयरानोव्स्की के नेतृत्व में, जहरीले पदार्थों और ज़हर, डिजिटॉक्सिन और मस्टर्ड गैस जैसे जहरों के क्षेत्र में प्रयोगों में लगी हुई थी। प्रयोग किए गए, एक नियम के रूप में, कैदियों पर मृत्युदंड की सजा सुनाई गई। खाद्य पदार्थों के साथ-साथ दवाओं की आड़ में विष को परोसा गया। वैज्ञानिकों का मुख्य लक्ष्य एक गंधहीन और बेस्वाद विष का पता लगाना था जो शिकार की मृत्यु के बाद निशान नहीं छोड़ेगा। अंतत: वैज्ञानिकों ने वांछित जहर खोजने में कामयाबी हासिल की। प्रत्यक्षदर्शी के अनुसार, सी -2 लेने के बाद, विषय कमजोर हो गया, शांत हो गया, जैसे कि 15 मिनट के भीतर रोना और मरना।

3. टस्केगी के सिफलिस का अध्ययन

कुख्यात प्रयोग 1932 में अलास्का के शहर टस्केगी में शुरू हुआ था। 40 वर्षों के लिए, वैज्ञानिकों ने सचमुच रोग के सभी चरणों का अध्ययन करने के लिए रोगियों को उपदंश का इलाज करने से इनकार कर दिया। यह अनुभव 600 गरीब अफ्रीकी अमेरिकी शेयरधारियों का शिकार हुआ। मरीजों को उनकी बीमारी के बारे में सूचित नहीं किया गया था। निदान के बजाय, डॉक्टरों ने लोगों को बताया कि उनके पास "खराब रक्त" है और कार्यक्रम में भाग लेने के बदले में उन्हें मुफ्त भोजन और उपचार की पेशकश की गई। प्रयोग के दौरान, 28 पुरुषों की मृत्यु उपदंश से हुई, बाद की जटिलताओं से 100, 40 ने अपनी पत्नियों को संक्रमित किया, 19 बच्चों को जन्मजात बीमारी हुई।

2. "यूनिट 731"

जापानी विशेष दस्ते सशस्त्र बल शेरो इशी के नेतृत्व में रासायनिक और जैविक हथियारों के क्षेत्र में प्रयोगों में लगे हुए थे। इसके अलावा, वे मनुष्यों पर सबसे भयानक अनुभवों के लिए जिम्मेदार हैं जिन्हें इतिहास केवल जानता है। टुकड़ी के सैन्य डॉक्टरों ने जीवित विषयों को खोल दिया, बंदियों के अंगों को विच्छेदन किया और उन्हें शरीर के अन्य हिस्सों में सिलाई कर दिया, जानबूझकर पुरुषों और महिलाओं को बलात्कार के माध्यम से यौन रोगों से संक्रमित किया ताकि परिणामों का आगे अध्ययन किया जा सके। "डिटैचमेंट 731" के अत्याचारों की सूची बहुत बड़ी है, लेकिन इसके कई कर्मचारियों को उनके कार्यों के लिए दंडित नहीं किया गया है।

1. लोगों पर नाजी प्रयोग

द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान नाजियों द्वारा किए गए चिकित्सा प्रयोगों ने भारी संख्या में जीवन जीता। एकाग्रता शिविरों में, वैज्ञानिकों ने सबसे परिष्कृत और अमानवीय प्रयोग किए। ऑशविट्ज़ में, डॉ। जोसेफ मेंगेले ने 1,500 से अधिक जोड़े जुड़वा बच्चों पर शोध किया। यह देखने के लिए कि क्या उनका रंग बदल गया है, और सियामी जुड़वाँ पैदा करने के प्रयास में, विषयों की आँखों में विभिन्न प्रकार के रसायनों को इंजेक्ट किया गया। इस बीच, लूफ़्टवाफ़ के अधिकारी हाइपोथर्मिया का इलाज करने का एक तरीका खोजने की कोशिश कर रहे थे, जिससे कैदियों को कई घंटों तक बर्फ के पानी में रहने के लिए मजबूर होना पड़ता था, और रवेन्सब्रुक शिविर में, शोधकर्ताओं ने कैदियों पर जानबूझकर घावों को संक्रमित किया और उन्हें सल्फोनामाइड्स और अन्य दवाओं का परीक्षण करने के लिए संक्रमण से संक्रमित किया।

लोगों पर प्रयोगों का विषय उत्साहित करता है और वैज्ञानिकों के बीच अस्पष्ट भावनाओं का एक समुद्र का कारण बनता है। यहां 10 राक्षसी प्रयोगों की एक सूची दी गई है जो विभिन्न देशों में किए गए थे।

1. स्टैनफोर्ड जेल प्रयोग

कैद में एक व्यक्ति की प्रतिक्रियाओं और सत्ता की स्थिति में उसके व्यवहार की विशेषताओं का एक अध्ययन 1971 में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में मनोवैज्ञानिक फिलिप जोमार्डो द्वारा किया गया था। छात्र स्वयंसेवकों ने जेल की तरह सेटिंग में विश्वविद्यालय के तहखाने में रहने वाले गार्ड और कैदियों की भूमिका निभाई। नवनिर्मित कैदियों और गार्डों ने अपनी भूमिकाओं के लिए जल्दी से अनुकूलित किया, जो कि प्रयोगकर्ताओं द्वारा अपेक्षित प्रतिक्रिया नहीं दिखा रहा था। "गार्ड" के एक तिहाई ने वास्तविक साधनात्मक प्रवृत्ति दिखाई, जबकि कई "कैदियों" को भावनात्मक रूप से आघात पहुंचाया और बेहद उदास थे। "गार्ड्स" और "कैदियों" की निराशाजनक स्थिति के बीच हिंसा के प्रकोप से घबराए हुए जोम्बार्डो को अध्ययन को समय से पहले रोकने के लिए मजबूर किया गया।

2. राक्षसी प्रयोग

आयोवा विश्वविद्यालय के वेन्डेल जॉनसन ने स्नातक छात्र मैरी ट्यूडर के साथ मिलकर 1939 में 22 अनाथों की भागीदारी के साथ एक प्रयोग किया। बच्चों को दो समूहों में विभाजित करने के बाद, उन्होंने उनमें से एक के प्रतिनिधियों के भाषण के प्रवाह को प्रोत्साहित करना और प्रशंसा करना शुरू कर दिया, उसी समय उन्होंने दूसरे समूह के बच्चों के भाषण के बारे में नकारात्मक रूप से बात की, इसकी अपूर्णता और लगातार हकलाने पर जोर दिया। सामान्य रूप से बोलने वाले बच्चों में से कई ने प्रयोग के दौरान नकारात्मक टिप्पणी प्राप्त की और बाद में मनोवैज्ञानिक के रूप में वास्तविक पाया भाषण की समस्याएंजीवन के लिए कुछ बचा। जॉनसन के सहयोगियों ने सिद्धांत को साबित करने के लिए अनाथों पर प्रयोग करने के निर्णय से भयभीत, अपने शोध को "राक्षसी" कहा। वैज्ञानिक की प्रतिष्ठा को संरक्षित करने के नाम पर, प्रयोग कई वर्षों तक छिपा रहा, और 2001 में आयोवा विश्वविद्यालय ने इसके लिए सार्वजनिक माफी मांगी।

3. प्रोजेक्ट 4.1

प्रोजेक्ट 4.1 संयुक्त राज्य अमेरिका में मार्शल आइलैंडर्स के बीच 1954 में नतीजों के सामने आने वाले एक मेडिकल अध्ययन का शीर्षक है। परीक्षण के बाद पहले दशक में, परिणाम मिश्रित थे: जनसंख्या में स्वास्थ्य समस्याओं का प्रतिशत व्यापक रूप से उतार-चढ़ाव रहा, लेकिन फिर भी एक स्पष्ट तस्वीर का प्रतिनिधित्व नहीं किया। इसके बाद के दशकों में, हालांकि, प्रभाव के सबूत भारी थे। बच्चे थायरॉयड कैंसर से पीड़ित होने लगे, और 1974 में खोजे गए क्षेत्र में विषाक्त विषाक्तता के तीन में से एक ने नियोप्लाज्म का विकास किया।

ऊर्जा विभाग की समिति ने बाद में कहा कि रेडियोधर्मी जोखिम के संपर्क में जीवित लोगों को "गिनी सूअरों" के रूप में उपयोग करने के लिए अत्यधिक अनैतिक था, और प्रयोगकर्ताओं को इसके बजाय चिकित्सा सहायता प्रदान करने की मांग करनी चाहिए थी।

4. MKULTRA प्रोजेक्ट

प्रोजेक्ट MKULTRA, या MK-ULTRA, 1950 और 1960 के दशक में CIA के माइंड कंट्रोल रिसर्च प्रोग्राम का कोड नाम है। इस बात के कई प्रमाण हैं कि परियोजना में कई प्रकार की दवाओं के गुप्त उपयोग के साथ-साथ मानसिक स्वास्थ्य और मस्तिष्क के कार्य में हेरफेर करने की अन्य तकनीकें भी शामिल थीं।

प्रयोगों में सीआईए अधिकारियों, सैन्य कर्मियों, डॉक्टरों, सरकारी अधिकारियों, वेश्याओं, मानसिक रूप से बीमार, और सिर्फ आम लोगों को उनकी प्रतिक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए एलएसडी को इंजेक्शन देना शामिल था। पदार्थों का परिचय व्यक्ति के ज्ञान के बिना, एक नियम के रूप में किया गया था।

एक प्रयोग में, सीआईए ने कई वेश्यालय स्थापित किए, जिसमें आगंतुकों को एलएसडी के साथ इंजेक्शन लगाया जाता था, और बाद के अध्ययन के लिए छिपे हुए कैमरों का उपयोग करके प्रतिक्रियाओं को दर्ज किया गया था।

1973 में, CIA के प्रमुख रिचर्ड हेल्स ने सभी MKULTRA दस्तावेजों को नष्ट करने का आदेश दिया, जो कि किया गया था, जो कि पिछले वर्षों में किए गए प्रयोगों की जांच लगभग असंभव है।

5. परियोजना "घृणा"

दक्षिण अफ्रीका में सैन्य अस्पतालों में 1971 से 1989 तक की अवधि में, समलैंगिकता उन्मूलन के लिए एक शीर्ष-गुप्त कार्यक्रम के हिस्से के रूप में, गैर-पारंपरिक यौन झुकाव वाले दोनों लिंगों के लगभग 900 सैनिकों ने अत्यधिक अनैतिक चिकित्सा प्रयोगों की एक श्रृंखला की।

सेना के मनोचिकित्सकों ने पुजारियों की मदद से समलैंगिकों की पहचान सैनिकों की रैंक में करते हुए उन्हें "सही प्रक्रियाओं" के लिए भेजा। जो लोग दवा के साथ "ठीक" नहीं हो सकते थे, उन्हें सदमे या हार्मोनल थेरेपी के साथ-साथ अन्य कट्टरपंथी साधनों के अधीन किया गया था, जिनमें से रासायनिक संक्रामण और यहां तक \u200b\u200bकि सेक्स रिअसाइन्मेंट सर्जरी भी थीं।

परियोजना के नेता, डॉ। ऑब्रे लेविन, अब कैलगरी विश्वविद्यालय में मनोचिकित्सा विभाग में फोरेंसिक विभाग के प्रोफेसर हैं।

6. उत्तर कोरियाई प्रयोग

उत्तर कोरिया में मानव प्रयोग के पर्याप्त सबूत हैं। रिपोर्टें द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान नाजियों के समान मानव अधिकारों के उल्लंघन को दिखाती हैं। हालांकि, सभी आरोपों को उत्तर कोरियाई सरकार ने नकार दिया है।

उत्तर कोरिया की एक पूर्व जेल कैदी ने बताया कि पचास स्वस्थ महिलाओं को कैसे जहर पत्ता गोभी खाने का आदेश दिया गया था जो पहले से ही खाए गए लोगों की पीड़ा के स्पष्ट रूप से सुनने के लिए रो रही थी। खूनी उल्टी के 20 मिनट बाद सभी पचास लोग मारे गए। खाने से इनकार करने पर महिलाओं और उनके परिवारों के खिलाफ विद्रोह करने की धमकी दी गई।

पूर्व जेल वार्डन, क्वान ह्युक ने जहर गैस उपकरण से लैस प्रयोगशालाओं का वर्णन किया। लोगों, आमतौर पर परिवारों को कैमरों में अनुमति दी गई थी। दरवाजे सील कर दिए गए थे और गैस को एक ट्यूब के माध्यम से इंजेक्ट किया गया था, जबकि वैज्ञानिकों ने कांच के माध्यम से लोगों की पीड़ा को देखा।

ज़हर प्रयोगशाला सोवियत द्वारा जहरीले पदार्थों के अनुसंधान और विकास के लिए एक गुप्त आधार है गुप्त सेवाएँ... GULAG ("लोगों के दुश्मन") के कैदियों पर कई घातक जहर का परीक्षण किया गया था। उन पर मस्टर्ड गैस, रिकिन, डिजिटॉक्सिन और कई अन्य गैसों को लागू किया गया था। प्रयोगों का उद्देश्य सूत्र खोजना था रासायनिकवह मरणोपरांत नहीं मिल सकता है। पीड़ितों को भोजन या पेय के साथ-साथ दवा की आड़ में जहर के नमूने दिए गए। अंत में, सी -2 नामक वांछित गुणों के साथ एक दवा विकसित की गई। गवाहों की गवाही के अनुसार, जिस व्यक्ति ने यह जहर लिया था, वह छोटा लग रहा था, तेजी से कमजोर हो गया, चुप हो गया और पंद्रह मिनट के भीतर मर गया।

8. टस्केगी के सिफलिस पर शोध

एक नैदानिक \u200b\u200bअध्ययन 1932 से 1972 तक टुस्केगी, अलबामा में किया गया, जिसमें 399 लोग (प्लस 201 नियंत्रण) शामिल थे, जिसका उद्देश्य उपदंश के पाठ्यक्रम की जांच करना था। विषय ज्यादातर अफ्रीकी अमेरिकियों के अनपढ़ थे।

अध्ययन ने प्रायोगिक विषयों के लिए उचित परिस्थितियों की कमी के लिए कुख्याति प्राप्त की, जिससे भविष्य में वैज्ञानिक प्रयोगों में प्रतिभागियों के प्रति दृष्टिकोण की नीति में बदलाव आया। जो लोग टस्केगी स्टडी में भाग लेते थे, उन्हें अपने स्वयं के निदान के बारे में पता नहीं था: उन्हें केवल यह बताया गया था कि समस्याएं "खराब रक्त" के कारण होती हैं, और वे नि: शुल्क चिकित्सा देखभाल प्राप्त कर सकते हैं, क्लिनिक में परिवहन, भोजन और दफन बीमा के बदले में मृत्यु हो सकती है। प्रयोग में भाग लेने के लिए। 1932 में, जब अध्ययन शुरू हुआ, सिफलिस के लिए मानक उपचार अत्यधिक विषाक्त थे और संदिग्ध प्रभावशीलता के थे। वैज्ञानिकों के लक्ष्य का एक हिस्सा यह निर्धारित करना था कि क्या मरीज इन जहरीली दवाओं को लेने के बिना बेहतर नहीं होंगे। कई परीक्षण विषयों ने दवा के बजाय प्लेसबो प्राप्त किया ताकि वैज्ञानिक बीमारी की प्रगति की निगरानी कर सकें।

अध्ययन के अंत तक, केवल 74 विषय ही जीवित थे। अट्ठाईस लोग सिफलिस से सीधे मर गए, 100 - बीमारी की जटिलताओं के कारण मृत थे। उनकी पत्नियों में, 40 संक्रमित थीं, उनके परिवारों में 19 बच्चे जन्मजात सिफलिस के साथ पैदा हुए थे।

9. ब्लॉक 731

यूनिट 731 इंपीरियल जापानी सेना की एक गुप्त जैविक और रासायनिक सैन्य अनुसंधान इकाई है जिसने चीन-जापानी युद्ध और द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान घातक मानव प्रयोगों को अंजाम दिया।

कमांडर शेरो इशी और उनके कर्मचारियों द्वारा ब्लॉक 731 में किए गए कई प्रयोगों में जीवित लोगों (गर्भवती महिलाओं सहित) के विविशन, कैदियों के अंगों का विच्छेदन और फ्रीजिंग, लाइव टारगेट पर फ्लेमेथ्रोवर्स और ग्रेनेड का परीक्षण शामिल था। लोगों को रोगजनकों के उपभेदों के साथ इंजेक्ट किया गया था और उनके शरीर में विनाशकारी प्रक्रियाओं के विकास का अध्ययन किया था। ब्लॉक 731 परियोजना के ढांचे के भीतर कई, कई अत्याचार किए गए थे, लेकिन इसके नेता, इशी, ने युद्ध के अंत में जापान में अमेरिकी कब्जे वाले अधिकारियों से प्रतिरक्षा प्राप्त की, अपने अपराधों के लिए जेल में एक दिन भी नहीं बिताया और 67 वर्ष की आयु में मृत्यु हो गई।

10. नाजी प्रयोग

नाज़ियों ने दावा किया कि द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान एकाग्रता शिविरों में उनके अनुभवों का उद्देश्य युद्ध की परिस्थितियों में जर्मन सैनिकों की मदद करना था, और तीसरे रैह की विचारधारा को बढ़ावा देने के लिए भी काम किया।

एकाग्रता शिविरों में बच्चों के साथ प्रयोगों को जुड़वा बच्चों के आनुवांशिकी और यूजीनिक्स में समानता और अंतर दिखाने के लिए किया गया था, और यह सुनिश्चित करने के लिए कि मानव शरीर को जोड़तोड़ की एक विस्तृत श्रृंखला के अधीन किया जा सकता है। प्रयोगों के नेता डॉ। जोसेफ मेंजेल थे, जिन्होंने जुड़वां कैदियों के 1,500 से अधिक समूहों पर प्रयोग किए, जिनमें 200 से कम लोग बच गए। जुड़वाओं को इंजेक्शन लगाया गया था, उनके शरीर को "स्याम देश" विन्यास बनाने के प्रयास में एक साथ सिले किया गया था।

1942 में, लूफ़्टवाफे ने हाइपोथर्मिया का इलाज करने के तरीके को स्पष्ट करने के लिए प्रयोग किए। एक अध्ययन में, एक व्यक्ति को तीन घंटे तक बर्फ के पानी के टैंक में रखा गया था (ऊपर आंकड़ा देखें)। एक अन्य अध्ययन में उप-शून्य तापमान में कैदियों को बाहर छोड़ना शामिल था। प्रयोगकर्ताओं ने जीवित बचे लोगों के पुनर्मिलन के विभिन्न तरीकों का मूल्यांकन किया।

20 वीं शताब्दी की शुरुआत में एक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान ने लोकप्रियता हासिल की। महान लक्ष्य - मानव व्यवहार, धारणा, भावनात्मक स्थिति की जटिलताओं के बारे में अधिक जानने के लिए - हमेशा समान रूप से महान साधनों द्वारा प्राप्त नहीं किया गया था। मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक जो विज्ञान की कई शाखाओं के मूल में थे मानव मानस, मनुष्यों और जानवरों पर ऐसे प्रयोग किए जाते हैं जिन्हें शायद ही मानवीय या नैतिक कहा जा सकता है। यहाँ उनमें से एक दर्जन हैं:

"राक्षसी प्रयोग" (1939)

1939 में, यूनिवर्सिटी ऑफ आयोवा (यूएसए) के वेंडेल जॉनसन और उनकी स्नातक की छात्रा मैरी ट्यूडर ने डेवनपोर्ट से 22 अनाथ बच्चों को लेकर एक चौंकाने वाला प्रयोग किया। बच्चों को नियंत्रण और प्रयोगात्मक समूहों में विभाजित किया गया था। प्रयोगकर्ताओं ने आधे बच्चों को बताया कि वे कितनी सफाई से और सही ढंग से बोलते हैं। अप्रिय क्षणों ने बच्चों की दूसरी छमाही का इंतजार किया: मैरी ट्यूडर ने एपिथिट्स को नहीं बख्शा, व्यंग्यात्मक रूप से उनके भाषण में थोड़ी सी भी खामियों का मजाक उड़ाया, अंततः सभी को दयनीय हकलाने वाले कहा।

प्रयोग के परिणामस्वरूप, कई बच्चे जिन्हें भाषण के साथ समस्याओं का अनुभव नहीं हुआ है और भाग्य की इच्छा से "नकारात्मक" समूह में समाप्त हो गए, हकलाने के सभी लक्षणों को विकसित किया जो उनके पूरे जीवन में जारी रहे। प्रयोग, जिसे बाद में "राक्षसी" कहा जाता था, जॉनसन की प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचाने के डर से जनता से लंबे समय तक छिपा रहा था: इसी तरह के प्रयोग बाद में नाजी जर्मनी में एकाग्रता शिविरों के कैदियों पर किए गए थे। 2001 में, लोवा विश्वविद्यालय ने अध्ययन से प्रभावित सभी लोगों के लिए एक आधिकारिक माफी मांगी।

प्रोजेक्ट "एवेर्सिया" (1970)

दक्षिण अफ्रीकी सेना में, 1970 से 1989 तक, गैर-पारंपरिक यौन अभिविन्यास के सैन्य कर्मियों की सेना रैंक को साफ करने के लिए एक गुप्त कार्यक्रम किया गया था। सभी साधनों का उपयोग किया गया था: बिजली के झटके के साथ उपचार से लेकर रासायनिक अरंडी तक।

पीड़ितों की सही संख्या अज्ञात है, हालांकि, सेना के डॉक्टरों के अनुसार, "पर्स" के दौरान लगभग 1,000 सैनिकों को मानव प्रकृति पर विभिन्न निषिद्ध प्रयोगों के अधीन किया गया था। सेना के मनोचिकित्सकों, कमांड की ओर से, "उन्मूलित" समलैंगिकों को ताकतवर और मुख्य: जो लोग "उपचार" का जवाब नहीं देते थे उन्हें शॉक थेरेपी के लिए भेजा गया था, हार्मोनल ड्रग्स लेने के लिए मजबूर किया गया था, और यहां तक \u200b\u200bकि लिंग पुनर्मिलन सर्जरी के अधीन थे।

ज्यादातर मामलों में, "मरीज़" 16 से 24 साल की उम्र के बीच के युवा श्वेत पुरुष थे। "अध्ययन" के तत्कालीन प्रमुख, डॉ। ऑब्रे लेविन, अब कैलगरी विश्वविद्यालय, कनाडा में मनोचिकित्सा के प्रोफेसर हैं। वह निजी प्रैक्टिस में लगे हैं।

स्टैनफोर्ड जेल प्रयोग (1971)

1971 में, "कृत्रिम जेल" के साथ प्रयोग को इसके निर्माता ने कुछ प्रतिभागियों के मानस के लिए अनैतिक या हानिकारक के रूप में कल्पना नहीं की थी, लेकिन इस अध्ययन के परिणामों ने जनता को चौंका दिया। प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक फिलिप जोमार्डो ने असामान्य जेल स्थितियों में रखे गए व्यक्तियों के व्यवहार और सामाजिक मानदंडों का अध्ययन करने का फैसला किया और कैदियों या गार्ड की भूमिका निभाने के लिए मजबूर किया।

ऐसा करने के लिए, एक नकली जेल मनोविज्ञान संकाय के तहखाने में सुसज्जित थी, और 24 छात्र स्वयंसेवकों को "कैदियों" और "गार्ड" में विभाजित किया गया था। यह मान लिया गया था कि "कैदियों" को शुरू में एक ऐसी स्थिति में रखा गया था जिसके दौरान वे व्यक्तिगत अव्यवस्था और गिरावट का अनुभव करेंगे, पूर्ण रूप से प्रतिरूपण करने के लिए।

"ओवरसियर" को उनकी भूमिकाओं के बारे में कोई विशेष निर्देश नहीं दिया गया था। पहले तो, छात्रों को वास्तव में समझ में नहीं आया कि उन्हें अपनी भूमिका कैसे निभानी चाहिए, लेकिन प्रयोग के दूसरे दिन सब कुछ गिर गया: "कैदियों" के विद्रोह को "गार्ड" द्वारा क्रूरतापूर्वक दबा दिया गया। उसी क्षण से, दोनों पक्षों का व्यवहार मौलिक रूप से बदल गया।

"ओवर्सर्स" विकसित हुआ विशेष प्रणाली विशेषाधिकार, "कैदियों" को अलग करने और उनमें एक दूसरे के प्रति अविश्वास पैदा करने के लिए - व्यक्तिगत रूप से वे एक साथ उतने मजबूत नहीं हैं, जिसका अर्थ है कि वे "रक्षा" करना आसान है। "गार्ड" को लगता है कि "कैदी" किसी भी क्षण एक नया "विद्रोह" शुरू करने के लिए तैयार थे, और नियंत्रण प्रणाली चरम पर कस गई थी: शौचालय में भी "कैदियों" को अकेला नहीं छोड़ा गया था।

परिणामस्वरूप, "कैदियों" को भावनात्मक संकट, अवसाद और असहायता का अनुभव होने लगा। थोड़ी देर के बाद, "जेल के पुजारी" "कैदियों" से मिलने आए। यह पूछे जाने पर कि उनके नाम क्या थे, "कैदियों" ने अक्सर अपने नंबर दिए, न कि उनके नाम, और यह सवाल कि वे जेल से कैसे निकलने वाले थे, उन्हें एक मृत अंत तक ले गए।

प्रयोगकर्ताओं के डर से, यह पता चला कि "कैदी" बिल्कुल अपनी भूमिकाओं के अभ्यस्त हो गए थे और ऐसा महसूस करने लगे थे कि वे एक असली जेल में थे, और "गार्ड" ने उन कैदियों के प्रति वास्तविक दुखवादी भावनाओं और इरादों का अनुभव किया जो कुछ दिन पहले उनके अच्छे दोस्त थे। ऐसा लग रहा था कि दोनों पक्ष पूरी तरह से भूल गए कि यह सब सिर्फ एक प्रयोग था। यद्यपि प्रयोग दो सप्ताह के लिए निर्धारित किया गया था, लेकिन नैतिक कारणों से सिर्फ छह दिनों के बाद इसे जल्दी समाप्त कर दिया गया। इस प्रयोग के आधार पर, ओलिवर हिर्शबीगेल ने द एक्सपेरिमेंट (2001) का निर्देशन किया।

शरीर पर दवाओं के प्रभाव पर शोध (1969)

यह माना जाना चाहिए कि जानवरों पर किए गए कुछ प्रयोग वैज्ञानिकों को ऐसी दवाओं का आविष्कार करने में मदद कर रहे हैं जो बाद में हजारों मानव जीवन को बचा सकते हैं। हालांकि, कुछ शोध नैतिकता की सीमाओं से परे जाते हैं। एक उदाहरण 1969 का प्रयोग है जो वैज्ञानिकों को ड्रग्स के लिए एक व्यक्ति की लत की दर और सीमा को समझने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

शरीर विज्ञान में मनुष्यों के सबसे करीब जानवरों पर, चूहों और बंदरों पर प्रयोग किया गया था। जानवरों को एक निश्चित दवा की एक खुराक को आत्म-इंजेक्शन देना सिखाया गया था: मॉर्फिन, कोकीन, कोडीन, एम्फ़ैटेमिन, आदि। जैसे ही जानवरों ने अपने दम पर "इंजेक्ट" करना सीखा, प्रयोगकर्ताओं ने उन्हें बड़ी संख्या में ड्रग्स छोड़ दिया, जानवरों को अपने दम पर छोड़ दिया और निरीक्षण करना शुरू कर दिया।

जानवर इतने भ्रमित थे कि उनमें से कुछ ने भी भागने की कोशिश की, और, दवाओं के प्रभाव में होने के कारण, वे अपंग हो गए और दर्द महसूस नहीं किया। जिन बंदरों ने कोकीन लिया, वे आक्षेप और मतिभ्रम से पीड़ित होने लगे: दुर्भाग्यशाली जानवरों ने अपनी उंगलियों के फालंज को बाहर निकाल लिया। एम्फ़ैटेमिन पर "बैठे" बंदरों ने अपने सभी फर को बाहर निकाला।

"ड्रग एडिक्ट्स" जानवर जो कोकीन और मॉर्फिन की "कॉकटेल" पसंद करते थे, दवा शुरू करने के 2 सप्ताह के भीतर मर गए। इस तथ्य के बावजूद कि प्रयोग का उद्देश्य मानव शरीर पर दवा के प्रभाव की डिग्री को समझना और मूल्यांकन करना था, ताकि एक प्रभावी नशा मुक्ति उपचार विकसित किया जा सके, परिणाम प्राप्त करने के तरीके को शायद ही मानवीय कहा जा सकता है।

लैंडिस एक्सपेरिमेंट्स: स्पॉन्टेनियस फेशियल एक्सप्रेशंस एंड सबमिशन (1924)
1924 में, मिनेसोटा विश्वविद्यालय के कैरिनी लैंडिस ने मानव चेहरे के भावों का अध्ययन करना शुरू किया। एक वैज्ञानिक द्वारा शुरू किया गया एक प्रयोग प्रकट करने वाला था सामान्य पैटर्न चेहरे की मांसपेशियों के समूहों का काम व्यक्तिगत भावनात्मक राज्यों की अभिव्यक्ति के लिए जिम्मेदार है, और चेहरे के भावों को डर, शर्मिंदगी या अन्य भावनाओं का पता लगाने के लिए (यदि हम ज्यादातर लोगों की विशिष्ट चेहरे की अभिव्यक्तियों की विशेषता मानते हैं)।

विषय उनके अपने छात्र थे। चेहरे के भावों को और अधिक विशिष्ट बनाने के लिए, उन्होंने विषयों के चेहरे पर एक जले हुए कॉर्क के साथ रेखाएं खींचीं, जिसके बाद उन्होंने उन्हें कुछ ऐसी चीजें भेंट कीं जो मजबूत भावनाओं को पैदा कर सकती थीं: उन्होंने उन्हें सूँघने वाला अमोनिया बनाया, जैज़ को सुनो, अश्लील चित्रों को देखा और अपने हाथों को टोड के बाल्टियों में ढाल लिया। भावनाओं को व्यक्त करने के क्षण में, छात्रों को तस्वीरें खिंचवाई गईं।

और सब कुछ ठीक हो जाएगा, लेकिन अंतिम परीक्षणलैंडिस ने छात्रों को उजागर किया, मनोवैज्ञानिकों के व्यापक हलकों में गलत व्याख्या की। लैंडिस ने प्रत्येक विषय को एक सफेद चूहे के सिर को काटने के लिए कहा। प्रयोग में शामिल सभी प्रतिभागियों ने शुरू में ऐसा करने से इनकार कर दिया, कई रोए और चिल्लाए, लेकिन बाद में उनमें से अधिकांश इसे करने के लिए सहमत हो गए। सबसे बुरा यह है कि प्रयोग में आने वाले अधिकांश प्रतिभागी, जैसा कि वे कहते हैं, उन्होंने जीवन में मक्खियों को नहीं छोड़ा और यह बिल्कुल नहीं सोचा कि प्रयोग करने वाले के आदेश को कैसे पूरा किया जाए।

परिणामस्वरूप, जानवरों को बहुत नुकसान हुआ। प्रयोग के परिणाम स्वयं प्रयोग की तुलना में बहुत अधिक महत्वपूर्ण थे। वैज्ञानिकों को चेहरे की अभिव्यक्ति में कोई नियमितता नहीं मिली है, लेकिन मनोवैज्ञानिकों ने इस बात के प्रमाण प्राप्त किए हैं कि लोग अधिकारियों का पालन करने के लिए कितनी आसानी से तैयार होते हैं और जो सामान्य है वह करते हैं जीवन की स्थिति नहीं किया होगा।

लिटिल अल्बर्ट (1920)

मनोविज्ञान में व्यवहार की प्रवृत्ति के पिता जॉन वाटसन डर और भय की प्रकृति पर शोध करते रहे हैं। 1920 में, शिशुओं की भावनाओं का अध्ययन करते हुए, वॉटसन, अन्य बातों के अलावा, उन वस्तुओं के संबंध में एक भय प्रतिक्रिया बनाने की संभावना में रुचि रखते थे जो पहले भय का कारण नहीं बने थे। वैज्ञानिक ने 9 महीने के बच्चे अल्बर्ट में एक सफेद चूहे के डर की भावनात्मक प्रतिक्रिया के गठन की संभावना का परीक्षण किया, जो एक चूहे से बिल्कुल भी नहीं डरता था और यहां तक \u200b\u200bकि इसके साथ खेलना भी पसंद करता था।

प्रयोग के दौरान, दो महीने के लिए, एक आश्रय से एक अनाथ बच्चे को एक सफेद चूहा दिखाया गया था, सफेद खरगोश, कपास ऊन, सांता क्लॉस मास्क दाढ़ी आदि के साथ। दो महीने बाद, बच्चे को कमरे के बीच में एक गलीचा पर रख दिया गया और चूहे के साथ खेलने की अनुमति दी गई। सबसे पहले, बच्चा चूहे से बिल्कुल भी नहीं डरता था और शांति से उसके साथ खेलता था। थोड़ी देर बाद, वॉटसन ने धातु की प्लेट को बच्चे की पीठ के पीछे एक लोहे के हथौड़ा से मारना शुरू किया, जब हर बार अल्बर्ट ने चूहे को छुआ। धमाकों को दोहराने के बाद, अल्बर्ट चूहे के संपर्क से बचने लगा।

एक हफ्ते बाद, प्रयोग दोहराया गया - इस बार पट्टी को चूहे को पालने में रखकर, पांच बार मारा गया। शिशु केवल एक सफेद चूहे को देखकर रोया। एक और पांच दिनों के बाद, वाटसन ने यह परीक्षण करने का निर्णय लिया कि क्या बच्चा समान वस्तुओं से डरता है। बच्चा एक सफेद खरगोश, कपास ऊन, एक सांता क्लॉस मुखौटा से डरता था। क्यों कि तेज आवाज जब वस्तुओं को दिखाते हुए वैज्ञानिक ने प्रकाशित नहीं किया, तो वाटसन ने निष्कर्ष निकाला कि भय प्रतिक्रियाओं को स्थानांतरित कर दिया गया था। वाटसन ने सुझाव दिया कि वयस्कों के कई भय, एंटीपैथिस और चिंता की स्थिति बचपन में बनती है। दुर्भाग्य से, वॉटसन ने बच्चे को अल्बर्ट को उसके अनुचित भय से बचाने में कभी कामयाब नहीं हुए, जो कि अपने जीवन के बाकी हिस्सों में उलझा हुआ था।

अधिग्रहित असहायता (1966)

1966 में मनोवैज्ञानिकों मार्क सेलिगमैन और स्टीव मेयर ने कुत्तों पर कई प्रयोग किए। जानवरों को पिंजरों में रखा गया था, प्रारंभिक रूप से तीन समूहों में विभाजित किया गया था। नियंत्रण समूह को बिना किसी नुकसान के कुछ समय बाद जारी किया गया था, जानवरों के दूसरे समूह को लगातार झटके के अधीन किया गया था जो अंदर से लीवर को दबाकर रोका जा सकता था, और तीसरे समूह के जानवरों को अचानक झटके के अधीन किया गया था जिसे रोका नहीं जा सकता था।

नतीजतन, कुत्तों ने तथाकथित "अधिग्रहीत असहायता" विकसित की - बाहरी दुनिया के सामने असहायता की सजा के आधार पर, अप्रिय उत्तेजनाओं की प्रतिक्रिया। जानवरों ने जल्द ही नैदानिक \u200b\u200bअवसाद के लक्षण दिखाना शुरू कर दिया। कुछ समय बाद, तीसरे समूह के कुत्तों को उनके पिंजरे से निकाला गया और खुले बाड़ों में रखा गया, जहाँ से बच निकलना आसान था। कुत्तों ने फिर उजागर किया विद्युत प्रवाहहालाँकि, उनमें से किसी ने भी भागने की नहीं सोची। इसके बजाय, उन्होंने दर्द को निष्क्रिय रूप से प्रतिक्रिया दी, इसे अपरिहार्य माना।

कुत्तों ने पिछले नकारात्मक अनुभवों से सीखा कि बचना असंभव था और अब पिंजरे से भागने का कोई प्रयास नहीं किया। वैज्ञानिकों ने सुझाव दिया है कि तनाव के लिए मानव प्रतिक्रिया कुत्ते की तरह है: लोग कई असफलताओं के बाद असहाय हो जाते हैं, एक के बाद एक। यह केवल स्पष्ट नहीं है कि क्या इस तरह के प्रतिबंधात्मक निष्कर्ष दुर्भाग्यपूर्ण जानवरों की पीड़ा के लायक थे।

मिलग्राम प्रयोग (1974)

येल विश्वविद्यालय के स्टेनली मिलग्राम द्वारा 1974 के प्रयोग का वर्णन सबमिशन टू अथॉरिटी: एन एक्सपेरिमेंटल स्टडी में लेखक द्वारा किया गया है। प्रयोग में एक प्रयोगकर्ता, एक विषय और एक अभिनेता शामिल थे जिन्होंने दूसरे विषय की भूमिका निभाई थी। प्रयोग की शुरुआत में, "शिक्षक" और "छात्र" की भूमिकाएं विषय और अभिनेता के बीच "बहुत कुछ" द्वारा वितरित की गईं। वास्तव में, विषय को हमेशा "शिक्षक" की भूमिका दी गई थी और काम पर रखा गया अभिनेता हमेशा "छात्र" था।

प्रयोग की शुरुआत से पहले, "शिक्षक" को समझाया गया था कि प्रयोग का उद्देश्य सूचना को याद रखने के नए तरीकों को प्रकट करना था। वास्तव में, प्रयोग करने वाला व्यक्ति एक लेखक के स्रोत से अपने आंतरिक व्यवहार मानदंडों से निर्देश प्राप्त करने वाले व्यक्ति के व्यवहार की जांच करने के लिए निर्धारित होता है। "छात्र" एक कुर्सी से बंधा हुआ था जिसमें एक अचेत बंदूक जुड़ी हुई थी। "छात्र" और "शिक्षक" दोनों को 45 वोल्ट का "प्रदर्शन" बिजली का झटका मिला।

फिर "शिक्षक" दूसरे कमरे में गया और उसे "छात्र" देना पड़ा। सरल कार्य संस्मरण के लिए। प्रत्येक छात्र की गलती के लिए, विषय को एक बटन दबाना था, और छात्र को 45 वोल्ट का बिजली का झटका मिला। वास्तव में, जिस अभिनेता ने छात्र की भूमिका निभाई, उसने केवल बिजली के झटके लेने का नाटक किया। फिर, प्रत्येक गलती के बाद, शिक्षक को वोल्टेज को 15 वोल्ट तक बढ़ाना पड़ा। कुछ बिंदु पर, अभिनेता ने प्रयोग बंद करने की मांग की। "शिक्षक" को संदेह होने लगा, और प्रयोगकर्ता ने उत्तर दिया: "प्रयोग के लिए आपको जारी रखने की आवश्यकता है। कृपया जारी रखें। "

तनाव बढ़ने पर, अभिनेता ने अधिक से अधिक असुविधा का अभिनय किया, फिर गंभीर दर्द और अंत में एक चीख में टूट गया। प्रयोग 450 वोल्ट तक जारी रहा। यदि "शिक्षक" हिचकिचाता है, तो प्रयोग करने वाले ने उसे आश्वासन दिया कि वह प्रयोग के लिए और "छात्र" की सुरक्षा के लिए पूरी जिम्मेदारी ले रहा है और प्रयोग जारी रखा जाना चाहिए।

परिणाम चौंकाने वाले थे: 65% "शिक्षकों" ने 450 वोल्ट का निर्वहन किया, यह जानकर कि "छात्र" बहुत दर्द में था। प्रयोगकर्ताओं के सभी प्रारंभिक पूर्वानुमानों के विपरीत, अधिकांश विषयों ने वैज्ञानिक के निर्देशों का पालन किया जिन्होंने प्रयोग का नेतृत्व किया और "छात्र" को एक बिजली के झटके के साथ दंडित किया, और चालीस विषयों के प्रयोगों की एक श्रृंखला में, उनमें से कोई भी 300 वोल्ट के स्तर पर नहीं रुका, पांच ने केवल इस स्तर के बाद, और 26 "शिक्षकों" से मना कर दिया। 40 पैमाने के अंत तक पहुँच चुके हैं।

आलोचकों ने कहा कि विषयों को येल के अधिकार द्वारा सम्मोहित किया गया था। इस आलोचना के जवाब में, मिलग्राम ने प्रयोग को दोहराया, ब्रिजपोर्ट रिसर्च एसोसिएशन के बैनर तले ब्रिजपोर्ट, कनेक्टिकट में एक अवैध इमारत को किराए पर लिया। परिणाम गुणात्मक रूप से नहीं बदले: 48% विषय पैमाने के अंत तक पहुंचने के लिए सहमत हुए। 2002 में, सभी समान प्रयोगों के संयुक्त परिणामों से पता चला कि 61% से 66% "शिक्षक" प्रयोग के समय और स्थान की परवाह किए बिना, पैमाने के अंत तक पहुंचते हैं।

प्रयोग से सबसे भयावह निष्कर्ष निम्नलिखित हैं: मानव प्रकृति का अज्ञात अंधेरा पक्ष न केवल अथक रूप से प्राधिकरण का पालन करने और सबसे अधिक अनिश्चित निर्देशों को पूरा करने के लिए इच्छुक है, बल्कि प्राप्त "आदेश" के साथ अपने स्वयं के व्यवहार को सही ठहराने के लिए भी है। प्रयोग में कई प्रतिभागियों ने "छात्र" पर श्रेष्ठता की भावना महसूस की और बटन दबाते हुए, सुनिश्चित किया गया कि "छात्र" जिसने गलत तरीके से प्रश्न का उत्तर दिया था, वह वही था जो वह योग्य था।

अंतत: प्रयोग के परिणामों से पता चला कि अधिकारियों को मानने की आवश्यकता हमारे मन में इतनी गहरी है कि मानसिक पीड़ा और गहन आंतरिक संघर्ष के बावजूद, विषयों ने निर्देशों का पालन करना जारी रखा।

"द सोर्स ऑफ़ डेस्पायर" (1960)

हैरी हार्लो ने बंदरों पर अपने क्रूर प्रयोग किए। 1960 में, व्यक्ति के सामाजिक अलगाव के मुद्दे और उससे सुरक्षा के तरीकों की खोज करते हुए, हार्लो ने अपनी मां से एक बच्चे को लिया और उसे अकेले ही एक पिंजरे में रखा, और उसने उन शावकों को चुना, जिनका मां के साथ सबसे मजबूत संबंध था। बंदर को एक साल तक पिंजरे में रखा गया था, जिसके बाद उसे छोड़ दिया गया था।

अधिकांश व्यक्तियों ने विभिन्न मानसिक असामान्यताओं को दिखाया। वैज्ञानिक ने निम्नलिखित निष्कर्ष दिए: यहां तक \u200b\u200bकि एक खुशहाल बचपन भी अवसाद से बचाव नहीं है। परिणाम, इसे हल्के ढंग से डालने के लिए, प्रभावशाली नहीं हैं: जानवरों पर क्रूर प्रयोगों के बिना एक समान निष्कर्ष बनाया जा सकता था। हालांकि, इस प्रयोग के परिणामों के प्रकाशन के ठीक बाद जानवरों के अधिकारों की रक्षा में आंदोलन शुरू हुआ।

20 वीं शताब्दी की शुरुआत में एक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान ने लोकप्रियता हासिल की। मानव व्यवहार, धारणा, और भावनात्मक स्थिति की जटिलताओं के बारे में अधिक सीखने का महान लक्ष्य हमेशा समान रूप से महान साधनों द्वारा प्राप्त नहीं किया गया था। मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक, जो मानव मानस की विज्ञान की कई शाखाओं की उत्पत्ति पर खड़े थे, उन्होंने मनुष्यों और जानवरों पर ऐसे प्रयोग किए जिन्हें शायद ही मानवीय या नैतिक कहा जा सकता है। यहाँ उनमें से एक दर्जन हैं:

"राक्षसी प्रयोग" (1939)

1939 में, यूनिवर्सिटी ऑफ आयोवा (यूएसए) के वेंडेल जॉनसन और उनकी स्नातक की छात्रा मैरी ट्यूडर ने डेवनपोर्ट से 22 अनाथ बच्चों को लेकर एक चौंकाने वाला प्रयोग किया। बच्चों को नियंत्रण और प्रयोगात्मक समूहों में विभाजित किया गया था। प्रयोगकर्ताओं ने आधे बच्चों को बताया कि उन्होंने कितनी सफाई और सही तरीके से बात की। दूसरे आधे बच्चों को अप्रिय क्षणों का सामना करना पड़ा: मैरी ट्यूडर ने एपिथिट्स को नहीं बख्शा, व्यंग्यात्मक रूप से उनके भाषण में थोड़ी सी भी खामियों का मजाक उड़ाया, अंततः सभी को दयनीय हकलाना कहा।

प्रयोग के परिणामस्वरूप, कई बच्चों को जिन्होंने भाषण के साथ समस्याओं का अनुभव नहीं किया है और भाग्य की इच्छा से "नकारात्मक" समूह में समाप्त हो गए, हकलाने के सभी लक्षणों को विकसित किया जो पूरे जीवन में जारी रहे। प्रयोग, जिसे बाद में "राक्षसी" कहा जाता था, जॉनसन की प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचाने के डर से लंबे समय तक जनता से छिपा हुआ था: इसी तरह के प्रयोग बाद में नाजी जर्मनी में एकाग्रता शिविरों के कैदियों पर किए गए थे। 2001 में, लोवा विश्वविद्यालय ने अध्ययन से प्रभावित सभी लोगों के लिए एक आधिकारिक माफी मांगी।

प्रोजेक्ट "एवेर्सिया" (1970)

दक्षिण अफ्रीकी सेना में, 1970 से 1989 तक, गैर-पारंपरिक यौन अभिविन्यास के सैन्य कर्मियों की सेना रैंक को खाली करने के लिए एक गुप्त कार्यक्रम किया गया था। सभी साधनों का उपयोग किया गया था: बिजली के झटके के साथ उपचार से लेकर रासायनिक अरंडी तक।

पीड़ितों की सही संख्या अज्ञात है, हालांकि, सेना के डॉक्टरों के अनुसार, "पर्स" के दौरान लगभग 1,000 सैनिकों को मानव प्रकृति पर विभिन्न निषिद्ध प्रयोगों के अधीन किया गया था। सेना के मनोचिकित्सक, कमान की ओर से समलैंगिकों का "उन्मूलन" कर रहे थे और मुख्य: जो लोग "उपचार" का जवाब नहीं देते थे उन्हें शॉक थेरेपी के लिए भेजा गया था, हार्मोनल ड्रग्स लेने के लिए मजबूर किया गया था, और यहां तक \u200b\u200bकि सेक्स पुन: संरेखण सर्जरी के अधीन थे।

ज्यादातर मामलों में, "मरीज़" 16 से 24 साल की उम्र के बीच के युवा श्वेत पुरुष थे। "अध्ययन" के तत्कालीन प्रमुख, डॉ। ऑब्रे लेविन, अब कैलगरी विश्वविद्यालय, कनाडा में मनोचिकित्सा के प्रोफेसर हैं। निजी प्रैक्टिस में लगा हुआ है।

स्टैनफोर्ड जेल प्रयोग (1971)

1971 में, "कृत्रिम जेल" के साथ प्रयोग को इसके निर्माता ने कुछ प्रतिभागियों के मानस के लिए अनैतिक या हानिकारक के रूप में कल्पना नहीं की थी, लेकिन इस अध्ययन के परिणामों ने जनता को चौंका दिया। प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक फिलिप जोमार्डो ने असामान्य जेल स्थितियों में रखे गए व्यक्तियों के व्यवहार और सामाजिक मानदंडों का अध्ययन करने का फैसला किया और कैदियों या वार्डर की भूमिका निभाने के लिए मजबूर किया।

ऐसा करने के लिए, एक नकली जेल मनोविज्ञान संकाय के तहखाने में सुसज्जित थी, और 24 छात्र स्वयंसेवकों को "कैदियों" और "गार्ड" में विभाजित किया गया था। यह मान लिया गया था कि "कैदियों" को शुरू में एक ऐसी स्थिति में रखा गया था, जिसके दौरान वे व्यक्तिगत अव्यवस्था और गिरावट का अनुभव करेंगे, पूर्ण रूप से प्रतिरूपण करने के लिए।

"ओवरसियर" को उनकी भूमिकाओं के बारे में कोई विशेष निर्देश नहीं दिया गया था। पहले तो, छात्रों को वास्तव में समझ में नहीं आया कि उन्हें अपनी भूमिका कैसे निभानी चाहिए, लेकिन प्रयोग के दूसरे दिन सब कुछ गिर गया: "कैदियों" के विद्रोह को "गार्ड" द्वारा क्रूरतापूर्वक दबा दिया गया। उसी क्षण से, दोनों पक्षों का व्यवहार मौलिक रूप से बदल गया।

"गार्ड" ने "कैदियों" को विभाजित करने और उन्हें एक-दूसरे के अविश्वास में स्थापित करने के लिए डिज़ाइन किए गए विशेषाधिकारों की एक विशेष प्रणाली विकसित की है - व्यक्तिगत रूप से वे एक साथ उतना मजबूत नहीं हैं, जिसका अर्थ है कि वे "गार्ड" के लिए आसान हैं। "गार्ड" सोचने लगे कि "कैदी" किसी भी क्षण एक नया "विद्रोह" शुरू करने के लिए तैयार थे, और नियंत्रण प्रणाली चरम पर कस गई थी: "कैदियों" को शौचालय में भी अकेला नहीं छोड़ा गया था।

परिणामस्वरूप, "कैदियों" को भावनात्मक संकट, अवसाद और असहायता का अनुभव होने लगा। थोड़ी देर के बाद, "जेल के पुजारी" "कैदियों" से मिलने आए। जब उनसे पूछा गया कि उनके नाम क्या हैं, तो "कैदियों" ने अक्सर उनके नंबरों को कॉल किया, न कि उनके नामों को, और जेल से बाहर निकलने के सवाल पर उन्हें मृत अंत तक ले जाया गया।

प्रयोगकर्ताओं के डर से, यह पता चला कि "कैदी" बिल्कुल अपनी भूमिकाओं के अभ्यस्त हो गए थे और ऐसा महसूस करने लगे थे कि वे एक असली जेल में हैं, और "गार्ड" ने उन कैदियों के प्रति वास्तविक दुखवादी भावनाओं और इरादों का अनुभव किया जो कुछ दिन पहले उनके अच्छे दोस्त थे। दोनों पक्ष पूरी तरह से भूल गए कि यह सब सिर्फ एक प्रयोग था। यद्यपि प्रयोग दो सप्ताह के लिए निर्धारित किया गया था, लेकिन नैतिक कारणों से सिर्फ छह दिनों के बाद इसे जल्दी समाप्त कर दिया गया। इस प्रयोग के आधार पर, ओलिवर हिर्शबीगेल ने द एक्सपेरिमेंट (2001) का निर्देशन किया।

शरीर पर दवाओं के प्रभाव पर शोध (1969)

यह माना जाना चाहिए कि जानवरों पर किए गए कुछ प्रयोग वैज्ञानिकों को ड्रग्स का आविष्कार करने में मदद कर रहे हैं जो बाद में हजारों मानव जीवन को बचा सकते थे। हालांकि, कुछ शोध नैतिकता की सीमाओं से परे जाते हैं। एक उदाहरण 1969 का प्रयोग है जो वैज्ञानिकों को ड्रग्स के लिए एक व्यक्ति की लत की दर और सीमा को समझने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

शरीर विज्ञान में मनुष्यों के सबसे करीब जानवरों पर, चूहों और बंदरों पर प्रयोग किया गया था। जानवरों को एक निश्चित दवा की एक खुराक को आत्म-इंजेक्शन देना सिखाया गया था: मॉर्फिन, कोकीन, कोडीन, एम्फ़ैटेमिन, आदि। जैसे ही जानवरों ने अपने दम पर "इंजेक्ट" करना सीखा, प्रयोगकर्ताओं ने उन्हें बड़ी संख्या में ड्रग्स छोड़ दिया, जानवरों को अपने दम पर छोड़ दिया और निरीक्षण करना शुरू कर दिया।

जानवर इतने भ्रमित थे कि उनमें से कुछ ने भी भागने की कोशिश की, और, दवाओं के प्रभाव में होने के कारण, वे अपंग हो गए और दर्द महसूस नहीं किया। जिन बंदरों ने कोकीन लिया, वे आक्षेप और मतिभ्रम से पीड़ित होने लगे: दुर्भाग्यशाली जानवरों ने अपनी उंगलियों के फालंज को बाहर निकाल लिया। एम्फ़ैटेमिन पर "बैठे" बंदरों ने अपने सभी फर को बाहर निकाला।

"ड्रग एडिक्ट्स" जानवर जो कोकीन और मॉर्फिन की "कॉकटेल" पसंद करते थे, दवा शुरू करने के 2 सप्ताह के भीतर मर गए। इस तथ्य के बावजूद कि प्रयोग का उद्देश्य मानव शरीर पर नशीली दवाओं के प्रभाव की डिग्री को समझना और मूल्यांकन करना था, ताकि एक प्रभावी नशा मुक्ति उपचार विकसित किया जा सके, परिणाम प्राप्त करने के तरीके को शायद ही मानवीय कहा जा सकता है।

लैंडिस एक्सपेरिमेंट्स: स्पॉन्टेनियस फेशियल एक्सप्रेशंस एंड सबमिशन (1924)
1924 में, मिनेसोटा विश्वविद्यालय के कैरिनी लैंडिस ने मानव चेहरे के भावों का अध्ययन करना शुरू किया। वैज्ञानिक द्वारा शुरू किया गया प्रयोग, कुछ भावनात्मक राज्यों की अभिव्यक्ति के लिए जिम्मेदार चेहरे की मांसपेशियों के समूहों के काम के सामान्य पैटर्न को प्रकट करने वाला था, और चेहरे के भावों को डर, शर्मिंदगी या अन्य भावनाओं (यदि हम ज्यादातर लोगों की विशिष्ट अभिव्यक्ति की विशेषता मानते हैं) को खोजने के लिए।

विषय उनके अपने छात्र थे। चेहरे के भावों को और अधिक विशिष्ट बनाने के लिए, उन्होंने विषयों के चेहरे पर एक जले हुए कॉर्क के साथ रेखाएं खींचीं, जिसके बाद उन्होंने उन्हें कुछ ऐसी चीजें भेंट कीं जो मजबूत भावनाओं को पैदा कर सकती थीं: उन्होंने उन्हें सूँघने वाला अमोनिया बनाया, जैज़ को सुनो, अश्लील चित्रों को देखा और अपने हाथों को टोड के बाल्टियों में ढाल लिया। भावनाओं को व्यक्त करने के क्षण में, छात्रों को तस्वीरें खिंचवाई गईं।

और सब ठीक होगा, लेकिन आखिरी परीक्षा जो लैंडिस ने छात्रों के अधीन की, उसने मनोवैज्ञानिकों के व्यापक हलकों में गलत व्याख्या की। लैंडिस ने प्रत्येक विषय को एक सफेद चूहे के सिर को काटने के लिए कहा। प्रयोग में शामिल सभी प्रतिभागियों ने शुरू में ऐसा करने से इनकार कर दिया, कई रोए और चिल्लाए, लेकिन बाद में उनमें से अधिकांश इसे करने के लिए सहमत हो गए। सबसे खराब बात यह है कि, प्रयोग में आने वाले अधिकांश प्रतिभागी, जैसा कि वे कहते हैं, जीवन में, मक्खियों को रोकना नहीं था और यह बिल्कुल नहीं सोचा था कि प्रयोग करने वाले के आदेश को कैसे पूरा किया जाए।

नतीजतन, जानवरों को बहुत नुकसान उठाना पड़ा। प्रयोग के परिणाम स्वयं प्रयोग की तुलना में बहुत अधिक महत्वपूर्ण थे। वैज्ञानिकों को चेहरे की अभिव्यक्ति में कोई नियमितता नहीं मिली है, लेकिन मनोवैज्ञानिकों ने इस बात के प्रमाण प्राप्त किए हैं कि लोग कितनी आसानी से अधिकारियों को प्रस्तुत करने के लिए तैयार होते हैं और वे करते हैं जो वे एक सामान्य जीवन स्थिति में नहीं करते थे।

लिटिल अल्बर्ट (1920)

मनोविज्ञान में व्यवहार की प्रवृत्ति के पिता जॉन वाटसन डर और भय की प्रकृति पर शोध करते रहे हैं। 1920 में, शिशुओं की भावनाओं का अध्ययन करते हुए, वॉटसन, अन्य बातों के अलावा, उन वस्तुओं के संबंध में एक भय प्रतिक्रिया बनाने की संभावना में रुचि रखते थे जो पहले भय का कारण नहीं बने थे। वैज्ञानिक ने 9 महीने के लड़के अल्बर्ट में एक सफेद चूहे के डर की भावनात्मक प्रतिक्रिया के गठन की संभावना का परीक्षण किया, जो एक चूहे से बिल्कुल भी नहीं डरता था और यहां तक \u200b\u200bकि उसके साथ खेलना भी पसंद करता था।

प्रयोग के दौरान, दो महीने के लिए, एक आश्रय से एक अनाथ बच्चे को एक सफेद चूहा, एक सफेद खरगोश, कपास ऊन, एक दाढ़ी के साथ सांता क्लॉस मुखौटा, आदि दिखाया गया था। दो महीने बाद, बच्चे को कमरे के बीच में एक गलीचा पर रख दिया गया और चूहे के साथ खेलने की अनुमति दी गई। सबसे पहले, बच्चा चूहे से बिल्कुल भी नहीं डरता था और शांति से उसके साथ खेलता था। थोड़ी देर बाद, वॉटसन ने धातु की प्लेट को बच्चे की पीठ के पीछे एक लोहे के हथौड़ा से मारना शुरू कर दिया, जब हर बार अल्बर्ट ने चूहे को छुआ। धमाकों को दोहराने के बाद, अल्बर्ट चूहे के संपर्क से बचने लगा।

एक हफ्ते बाद, प्रयोग दोहराया गया - इस बार पट्टी को चूहे को पालने में रखकर, पांच बार मारा गया। शिशु केवल एक सफेद चूहे को देखकर रोया। एक और पांच दिनों के बाद, वाटसन ने यह परीक्षण करने का निर्णय लिया कि क्या बच्चा समान वस्तुओं से डरता है। बच्चा एक सफेद खरगोश, कपास ऊन, एक सांता क्लॉस मुखौटा से डरता था। चूंकि वैज्ञानिक वस्तुओं को दिखाते समय तेज आवाज नहीं करते थे, इसलिए वाटसन ने निष्कर्ष निकाला कि भय प्रतिक्रियाओं को स्थानांतरित कर दिया गया था। वाटसन ने सुझाव दिया कि बचपन में वयस्कों में कई भय, एंटीपैथी और चिंता की स्थिति बनती है। दुर्भाग्य से, वॉटसन ने बच्चे को अल्बर्ट को उसके अनुचित भय से बचाने में कभी कामयाब नहीं हुए, जो कि अपने जीवन के बाकी हिस्सों में उलझा हुआ था।

अधिग्रहित असहायता (1966)

1966 में, मनोवैज्ञानिकों मार्क सेलिगमैन और स्टीव मेयर ने कुत्तों पर कई प्रयोग किए। जानवरों को पिंजरों में रखा गया था, पहले उन्हें तीन समूहों में विभाजित किया गया था। नियंत्रण समूह को बिना किसी नुकसान के कुछ समय बाद जारी किया गया था, जानवरों के दूसरे समूह को बार-बार झटके के अधीन किया गया था, जिसे लीवर को अंदर से दबाकर रोका जा सकता था, और तीसरे समूह के जानवरों को अचानक झटके के अधीन किया गया था जिसे रोका नहीं जा सकता था।

नतीजतन, कुत्तों ने तथाकथित "अधिग्रहीत असहायता" विकसित की - अप्रिय उत्तेजनाओं की प्रतिक्रिया, बाहरी दुनिया के सामने असहायता की सजा पर आधारित। जानवरों ने जल्द ही नैदानिक \u200b\u200bअवसाद के लक्षण दिखाना शुरू कर दिया। कुछ समय बाद, तीसरे समूह के कुत्तों को उनके पिंजरे से निकाला गया और खुले बाड़ों में रखा गया, जहाँ से बच निकलना आसान था। कुत्तों को फिर से बिजली दी गई, लेकिन उनमें से किसी ने भी भागने के बारे में नहीं सोचा। इसके बजाय, उन्होंने दर्द को निष्क्रिय रूप से प्रतिक्रिया दी, इसे अपरिहार्य माना।

कुत्तों ने पिछले नकारात्मक अनुभवों से सीखा कि भागने असंभव था और अब पिंजरे से भागने का कोई प्रयास नहीं किया। वैज्ञानिकों ने सुझाव दिया है कि तनाव के लिए मानव प्रतिक्रिया कुत्ते की तरह है: लोग कई असफलताओं के बाद असहाय हो जाते हैं, एक के बाद एक। यह केवल स्पष्ट नहीं है कि क्या इस तरह के प्रतिबंधात्मक निष्कर्ष दुर्भाग्यपूर्ण जानवरों की पीड़ा के लायक थे।

मिलग्राम प्रयोग (1974)

येल विश्वविद्यालय के स्टेनली मिलग्राम के 1974 के प्रयोग का वर्णन लेखक ने अपनी पुस्तक सबमिशन टू अथॉरिटी: एन एक्सपेरिमेंटल स्टडी में किया है। प्रयोग में एक प्रयोगकर्ता, एक विषय और एक अभिनेता शामिल थे जिन्होंने दूसरे विषय की भूमिका निभाई थी। प्रयोग की शुरुआत में, "शिक्षक" और "छात्र" की भूमिकाएं विषय और अभिनेता के बीच बहुत से वितरित की गईं। वास्तव में, विषय को हमेशा "शिक्षक" की भूमिका दी जाती थी, और काम पर रखा गया अभिनेता हमेशा "छात्र" होता था।

प्रयोग की शुरुआत से पहले, "शिक्षक" को समझाया गया था कि प्रयोग का उद्देश्य सूचना को याद रखने के नए तरीकों को प्रकट करना था। वास्तव में, प्रयोग करने वाला व्यक्ति एक लेखक के स्रोत से अपने आंतरिक व्यवहार मानदंडों से निर्देश प्राप्त करने वाले व्यक्ति के व्यवहार की जांच करने के लिए निर्धारित होता है। "छात्र" एक कुर्सी से बंधा हुआ था जिसमें एक अचेत बंदूक जुड़ी हुई थी। "छात्र" और "शिक्षक" दोनों को 45 वोल्ट का "प्रदर्शन" बिजली का झटका मिला।

फिर "शिक्षक" दूसरे कमरे में चला गया और उसे स्पीकरफ़ोन के ऊपर "छात्र" को सरल याद रखने के कार्य देने पड़े। प्रत्येक छात्र की गलती से, विषय को एक बटन दबाना पड़ा, और छात्र को 45 वोल्ट का बिजली का झटका मिला। वास्तव में, छात्र की भूमिका निभाने वाले अभिनेता ने केवल बिजली के झटके प्राप्त करने का नाटक किया। फिर, प्रत्येक गलती के बाद, शिक्षक को वोल्टेज को 15 वोल्ट तक बढ़ाना पड़ा। कुछ बिंदु पर, अभिनेता ने प्रयोग बंद करने की मांग की। "शिक्षक" को संदेह होने लगा, और प्रयोगकर्ता ने इसका उत्तर दिया: "प्रयोग के लिए आवश्यक है कि आप जारी रखें। कृपया जारी रखें। "

तनाव बढ़ने पर, अभिनेता ने अधिक से अधिक असुविधा का अभिनय किया, फिर गंभीर दर्द, और अंत में एक चीख में टूट गया। प्रयोग 450 वोल्ट तक जारी रहा। यदि "शिक्षक" हिचकिचाता है, तो प्रयोग करने वाले ने उसे आश्वासन दिया कि वह प्रयोग के लिए और "छात्र" की सुरक्षा के लिए पूरी जिम्मेदारी ले रहा है और प्रयोग जारी रखा जाना चाहिए।

परिणाम चौंकाने वाले थे: 65% "शिक्षकों" ने 450 वोल्ट डिस्चार्ज दिया, यह जानकर कि "छात्र" बहुत दर्द में था। प्रयोगकर्ताओं के सभी प्रारंभिक पूर्वानुमानों के विपरीत, अधिकांश विषयों ने वैज्ञानिक के निर्देशों का पालन किया जिन्होंने प्रयोग का नेतृत्व किया और "छात्र" को एक बिजली के झटके के साथ दंडित किया, और चालीस विषयों के प्रयोगों की एक श्रृंखला में, उनमें से कोई भी 300 वोल्ट के स्तर पर नहीं रुका, पांच ने केवल इस स्तर के बाद, और 26 "शिक्षकों" से मना कर दिया। 40 पैमाने के अंत तक पहुँच चुके हैं।

आलोचकों ने कहा कि विषयों को येल के अधिकार द्वारा सम्मोहित किया गया था। इस आलोचना के जवाब में, मिलग्राम ने प्रयोग को दोहराया, ब्रिजपोर्ट रिसर्च एसोसिएशन के बैनर तले ब्रिजपोर्ट, कनेक्टिकट में एक अवैध इमारत को किराए पर लिया। परिणाम गुणात्मक रूप से नहीं बदले: 48% विषय पैमाने के अंत तक पहुंचने के लिए सहमत हुए। 2002 में, सभी समान प्रयोगों के संयुक्त परिणामों से पता चला कि 61% से 66% "शिक्षक" प्रयोग के समय और स्थान की परवाह किए बिना, पैमाने के अंत तक पहुंचते हैं।

प्रयोग से सबसे भयावह निष्कर्ष निम्नलिखित है: मानव प्रकृति के अज्ञात अंधेरे पक्ष को न केवल अथक रूप से प्राधिकरण का पालन करने और सबसे अधिक समझ से बाहर निर्देशों का पालन करने के लिए इच्छुक है, बल्कि प्राप्त "आदेश" के साथ अपने स्वयं के व्यवहार को सही ठहराने के लिए भी है। प्रयोग में कई प्रतिभागियों ने "छात्र" पर श्रेष्ठता की भावना महसूस की और बटन दबाते हुए, सुनिश्चित किया गया कि "छात्र" जिसने गलत तरीके से प्रश्न का उत्तर दिया था, वह वही था जो वह योग्य था।

अंततः, प्रयोग के परिणामों से पता चला कि अधिकारियों को मानने की आवश्यकता हमारे दिमाग में इतनी गहरी है कि मानसिक पीड़ा और गहन आंतरिक संघर्ष के बावजूद विषयों ने निर्देशों का पालन करना जारी रखा।

"द सोर्स ऑफ़ डेस्पायर" (1960)

हैरी हार्लो ने बंदरों पर अपने क्रूर प्रयोग किए। 1960 में, व्यक्तिगत अलगाव और इसके खिलाफ सुरक्षा के तरीकों के सामाजिक अलगाव के मुद्दे की खोज करते हुए, हार्लो ने अपनी मां से एक बच्चा बंदर लिया और उसे अकेले ही एक पिंजरे में रखा, और उसने उन शावकों को चुना, जिनका मां के साथ सबसे मजबूत संबंध था। बंदर को एक साल तक पिंजरे में रखा गया था, जिसके बाद उसे छोड़ दिया गया था।

अधिकांश व्यक्तियों ने विभिन्न मानसिक असामान्यताओं को दिखाया। वैज्ञानिक ने निम्नलिखित निष्कर्ष दिए: यहां तक \u200b\u200bकि एक खुशहाल बचपन भी अवसाद से बचाव नहीं है। परिणाम, इसे हल्के ढंग से डालने के लिए, प्रभावशाली नहीं हैं: जानवरों पर क्रूर प्रयोगों के बिना एक समान निष्कर्ष बनाया जा सकता था। हालांकि, इस प्रयोग के परिणामों के प्रकाशन के ठीक बाद जानवरों के अधिकारों की रक्षा में आंदोलन शुरू हुआ।