ये कहानी तैयार कर रहे हैं. इतिहास में परीक्षा के लिए शुरू से तैयारी। डेमो संस्करण से विशिष्टता प्रिंट करें

नमस्ते, साइट के प्रिय पाठकों, आवेदकों, शिक्षकों और, शायद, अभिभावकों! बेशक, आप सभी आवेदकों को 100 अंकों के साथ एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने और प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए प्रोत्साहित कर रहे हैं। यह चाहत समझ में आती है. हालाँकि, इसका कार्यान्वयन तैयारी की गुणवत्ता पर ही निर्भर करता है।

पिछली पोस्ट में, जब हमने ख्रुश्चेव के शासनकाल की जांच की, तो मैंने वादा किया कि मैं इस विषय पर एक पोस्ट करूंगा। इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी करना काफी गंभीर उपक्रम है और इसे तिरस्कार की दृष्टि से नहीं देखा जाना चाहिए। इस लेख में, मैं उन गलतियों का विश्लेषण करूंगा जो 95% लोग करते हैं, और उन रास्तों की रूपरेखा भी बताऊंगा जिनका अनुसरण करके आप इतिहास की सफलतापूर्वक तैयारी कर सकते हैं।

यह कोई रहस्य नहीं है कि इतिहास पर बहुत सारी सामग्री है, और यह सब सीखना एक अत्यंत श्रमसाध्य कार्य है। इसे सही तरीके से कैसे करें? पढ़ें और पता लगाएं!

कई छात्र अक्षम्य गलतियाँ करते हैं। अब मैं उनकी सूची बनाऊंगा, यदि आप ऐसा करते हैं तो ऐसा करना बंद कर दें। तो आइए इतिहास की परीक्षा की सही ढंग से तैयारी करें!

सामान्य तैयारी गलतियाँ

गलती #1. छात्र केवल इतिहास पुस्तिका पढ़ते हैं, यह सोचकर कि एक बार जब वे इसे पढ़ेंगे, तो उन्हें सब कुछ याद हो जाएगा। जब आप इसे पढ़ते हैं, तो आप आश्वस्त होते हैं कि आप विषय को जानते हैं। अफ़सोस, यह विश्वास पहले ही सत्यापन परीक्षण से ख़ारिज हो गया है।

निष्कर्ष:पढ़ना सामग्री को उच्च गुणवत्ता वाला याद रखना नहीं है!

गलती #2.छात्रों को उम्मीद है कि वे परीक्षा से एक सप्ताह पहले सामग्री सीखने में सक्षम होंगे। परिणामस्वरूप, वे सामग्री का अध्ययन करने में देरी करते हैं, फिर "जागते हैं" और महसूस करते हैं कि उनके पास कुछ भी करने का समय नहीं है, क्योंकि स्पष्ट रूप से बहुत सारी सामग्री है।

निष्कर्ष:सामग्री, विशेषकर इतिहास का अध्ययन करने में कभी देरी न करें!!!

गलती #3.छात्र पाठ्यपुस्तक पढ़ते हैं, सभी तिथियों और परिभाषाओं को याद रखने की कोशिश करते हैं - लेकिन वे असफल हो जाते हैं, क्योंकि उनमें से बहुत सारे हैं।

निष्कर्ष:कभी भी हर चीज को पूरी तरह से सीखने की कोशिश न करें - यह तब तक असंभव है जब तक आपके पास फोटोग्राफिक मेमोरी न हो!

गलती #4.छात्र एकीकृत राज्य परीक्षा से 10 महीने पहले इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी शुरू कर देते हैं और कालानुक्रमिक क्रम में विषयों का अध्ययन करते हुए क्रमिक रूप से ऐसा करते हैं। परिणामस्वरूप, उनके पास केवल विषयों की तैयारी के लिए समय होता है, लेकिन परीक्षणों को हल करने या अपने समाधान कौशल का अभ्यास करने के लिए समय नहीं होता है।

निष्कर्ष:यदि आपने 11वीं कक्षा में इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी शुरू कर दी है, तो कालानुक्रमिक क्रम में तैयारी न करें।

अब मैं वास्तव में समझाऊंगा कि आपको एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए वास्तव में कैसे तैयारी करनी है। दो तरीके हैं.

पहला तरीका

आप 10वीं कक्षा से तैयारी कर रहे हैं। इस मामले में, आपको कालानुक्रमिक, क्रमिक रूप से तैयारी करने की आवश्यकता है। अर्थात्, प्रथम प्राचीन रूस'...आदि। अवधियों द्वारा. प्रत्येक अवधि का अध्ययन करने के बाद, तुरंत परीक्षण करें. वास्तव में कैसे पढ़ाना है? नोट्स के साथ एक नोटबुक लें (स्कूल या ट्यूटर के साथ तैयारी के दौरान भरी गई), सामान्य भत्ता और कार्ड लें। मानचित्र इंटरनेट से डाउनलोड किए जा सकते हैं। कागज की एक खाली शीट और एक कलम भी तैयार रखें।

एक विषय चुनें। सबसे पहले, आप सामान्य सामग्री की अपनी याददाश्त को ताज़ा करते हुए नोटबुक पढ़ते हैं, फिर आप पाठ्यपुस्तक या मैनुअल में उसी विषय को पढ़ते हैं, तुलना करते हैं कि पाठ्यपुस्तक में क्या नया है और नोटबुक में क्या नहीं है। समानांतर में, इस अवधि के अनुरूप मानचित्र को देखें। कागज के एक टुकड़े पर इस विषय पर मौखिक प्रतिक्रिया की योजना लिखें। योजना पूरी होनी चाहिए, लेकिन शब्द ही छोटे हैं। योजना का आकार एक नोटबुक शीट से अधिक नहीं होना चाहिए, बल्कि इसे बिंदुओं और उप-बिंदुओं में विभाजित किया जाना चाहिए।

ऐसा करने से, आप तुरंत कम से कम तीन कौशल विकसित कर लेते हैं: पाठ के साथ काम करने का कौशल, सामग्री को सारांशित करने का कौशल और इसे एक नए संक्षिप्त रूप में लिखना - एक रूपरेखा। जो पहले से अध्ययन किया जा चुका है उसके अलावा नई जानकारी खोजने का कौशल। इसके अलावा, अध्ययन किए गए प्रत्येक विषय के लिए एक योजना बनाने से, आपको पाठ्यक्रम के सभी विषयों के उत्तर के लिए संक्षिप्त योजनाएँ प्राप्त होती हैं! भविष्य में, सामग्री को याद रखने के लिए, केवल योजना को देखना ही पर्याप्त होगा! इस तरह से डिज़ाइन किया गया इतिहास पाठ्यक्रम आपकी गुणवत्तापूर्ण तैयारी की गारंटी देगा।

इसकी जगह मानचित्रों और पुस्तकों का उपयोग करना बेहतर है। आख़िरकार, सामग्री की दृश्य प्रस्तुति 5-10 गुना अधिक प्रभावी होती है।

दूसरा तरीका

आप 11वीं कक्षा से तैयारी कर रहे हैं। ऐसे में आपके पास लगातार अध्ययन के लिए समय नहीं है। या बल्कि, वहाँ है. लेकिन प्रत्येक विषय पर गहनता से काम करने के लिए आपको दिन में कम से कम 3-4 घंटे खर्च करने होंगे! आख़िरकार, हर विषय में व्यक्तित्व, युद्ध, सुधार आदि होते हैं। इसलिए, आप खंडों में तैयारी करते हैं। उदाहरण के लिए: “विदेश नीति” को ब्लॉक करें। दक्षिण के साथ बातचीत।" यहां आप उन सभी युद्धों की तलाश कर रहे हैं जो रूस ने प्राचीन रूस से लेकर 1991 तक पूर्व और दक्षिण के साथ छेड़े थे। आप योजना के अनुसार इन युद्धों का विश्लेषण करें: पूर्वापेक्षाएँ, कारण, कारण, घटनाओं का क्रम, परिणाम।

प्रत्येक युद्ध की योजना को एक अलग नोटबुक में लिखें। निःसंदेह आप मानचित्र, मैनुअल और इंटरनेट का उपयोग करते हैं। इसके बाद, एक विषय लें, उदाहरण के लिए, "दासता", और 1497 से 1861 तक की सभी सामग्री देखें। इस विषय पर एक ऐसी योजना बनाएं जिसका दायरा बेहद छोटा हो, लेकिन सामग्री पूरी हो।

बेशक, प्रत्येक विषय के बाद आप विषयगत परीक्षण हल करते हैं। ऐसा करने से, आप, सबसे पहले, प्रत्येक विषय के लिए एक योजना बनाते हैं, और दूसरे, पूरे विषय का शुरू से अंत तक अध्ययन करते हैं! इस तरह से सभी विषयों का अध्ययन करने के बाद, आपको उस अवधि के बारे में सोचने की आवश्यकता नहीं होगी जब आपके पास अध्ययन करने का समय नहीं था! इस दृष्टिकोण के साथ यह बिल्कुल असंभव है!

यहाँ, प्यारे दोस्तों, हम इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं! बेशक, आप सोच सकते हैं कि यह अवास्तविक है। लेकिन मेरा विश्वास करो, एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी में मुख्य बात सामग्री को याद रखना नहीं है, बल्कि उसे व्यवस्थित करना है! एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए स्व-तैयारी पर इस सामग्री को भी देखें... और व्यवस्थितकरण के दौरान सीधे प्रत्येक विषय पर स्वतंत्र रूप से काम करने के बाद याद रखना अपने आप होता है!

तीसरा तरीका

हालाँकि, आज कई कारणों से स्व-प्रशिक्षण पूरी तरह से बेकार है। मुख्य हैं अपने समय के बारे में बच्चों का भ्रम, साथ ही यह भ्रम कि उनके पास बस एक उत्कृष्ट स्मृति है, जिसकी बदौलत वे तुरंत सब कुछ याद कर लेंगे।

वास्तव में, जब वे विषयों का विश्लेषण करना शुरू करते हैं, तो निराशा पैदा होती है, और कभी-कभी घबराहट भी होती है - क्योंकि वास्तव में बहुत अधिक सामग्री होती है।

इसलिए, इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए ठीक से तैयारी करने का तीसरा तरीका पेशेवर प्रशिक्षण से जुड़ा है, जब एक पेशेवर आपको एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए तैयार करता है। मैं एक ऐसा पेशेवर हूं, और 2015 से हमने अपने प्रशिक्षण पाठ्यक्रम खोले हैं, जिसमें यूनिफाइड स्टेट एग्जामिनेशन कोडिफायर के अनुसार, सभी सिद्धांत अलमारियों पर रखे गए हैं।

हमारे पाठ्यक्रमों के लिए धन्यवाद, दर्जनों बच्चे पहले ही इस अनुशासन में 90 (!) से ऊपर अंकों के साथ परीक्षा उत्तीर्ण कर चुके हैं और एक बजट पर विश्वविद्यालय में प्रवेश कर चुके हैं। क्योंकि हमारे पाठ्यक्रमों में हम विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए एक व्यक्तिगत रणनीति भी बनाते हैं। ऐसा कोई नहीं करता, केवल हम!

हमारे पाठ्यक्रमों के बारे में अधिक जानने के लिए, बस इस बटन पर क्लिक करें:

यह प्रश्न तेजी से प्रासंगिक होता जा रहा है: इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए क्या आवश्यक है? आख़िरकार, यह इतना आसान विषय नहीं है जितना पहली नज़र में लग सकता है। घटनाओं और तारीखों के बारे में भ्रमित होना बहुत आसान है। और इस विषय की परीक्षा के लिए अच्छी तैयारी की आवश्यकता होती है। इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी कैसे करें, कौन सी विधियाँ सबसे प्रभावी और कुशल होंगी? इसके अलावा, बहुतों को तो यह भी नहीं पता कि कहां से शुरुआत करें। लेकिन बहुत परिश्रम से आप किसी भी कठिन कार्य का सामना कर सकते हैं।

अक्सर ऐसी स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं जब आपके पास किसी परीक्षा की तैयारी के लिए 1-2 साल होते हैं, लेकिन किसी ऐतिहासिक विषय पर आपका दिमाग खाली होता है। किशोरों के लिए यह निर्णय लेना बहुत कठिन होता है कि उन्हें कहाँ जाना है और वे अक्सर अंतिम क्षण में निर्णय लेते हैं। ऐसा लगता है कि इतिहास में परीक्षा के लिए बिल्कुल नए सिरे से तैयारी करना अवास्तविक है। लेकिन यह सच नहीं है. मुद्दा इसमें किये गये प्रयास का है।

परीक्षण भाग

सबसे पहले, आपको तारीखें जानने की जरूरत है। लेकिन उन सबको याद रखना बहुत मुश्किल है. एक विकल्प है जो इस कार्य को आसान बनाने में मदद करेगा।

यह भ्रमित करना आसान है कि प्रस्तावित घटनाओं में से कौन सी घटना पहले घटी। तिथियों और घटनाओं को प्रभावी ढंग से याद रखने के लिए संघों की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, आप 11वीं शताब्दी पढ़ाते हैं। सबसे पहले इस सदी के सभी शासकों को क्रम से याद करें: व्लादिमीर, शापित शिवतोपोलक, आदि। फिर उनके शासनकाल के दौरान हुई घटनाओं को जानें। इस तरह यह याद रखना आसान होगा कि बपतिस्मा रूसी सत्य की रचना से पहले हुआ था, क्योंकि व्लादिमीर ने पहले शासन किया था।

इसी सिद्धांत से शासकों के समकालीनों को याद किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, मेट्रोपॉलिटन मैकेरियस इवान द टेरिबल का समकालीन था, और पैट्रिआर्क निकॉन अलेक्सी मिखाइलोविच का समकालीन था। यदि आप इस तकनीक का उपयोग करके किसी विषय को याद करते हैं, तो आप न केवल परीक्षा आसानी से पास कर लेंगे, बल्कि इससे आपको अन्य कार्यों में भी मदद मिलेगी।

दूसरे, मानचित्रकला का अध्ययन करना आवश्यक है। इस बिंदु को छोड़ना एक अक्षम्य गलती है। इसके कारण, आप एकीकृत राज्य परीक्षा में बहुत सारे अंक खो सकते हैं। मानचित्रकला उन लोगों के लिए विशेष रूप से आवश्यक है जो स्व-अध्ययन को प्राथमिकता देते हैं।

मानचित्रकला सीखने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? उदाहरण के लिए, आप किसी शासक की गतिविधि की अवधि को दोहराते हैं। समानांतर में, कार्ड पर सभी वर्णित क्रियाएं देखें:

• राज्य का क्षेत्र कैसे बदल गया;
• वह किससे लड़े?
• उन्होंने किस प्रकार की यात्राएँ कीं;
• लड़ाई के दौरान सेना की गतिविधियाँ.

महत्वपूर्ण ऐतिहासिक लड़ाइयों का अध्ययन करते समय अंतिम बिंदु पर विशेष ध्यान दें, उदाहरण के लिए, बोरोडिनो की लड़ाई।

तीसरा, सांस्कृतिक अध्ययन और शब्दावली पर ध्यान न दें। असाइनमेंट में अक्सर शर्तों पर प्रश्न आते हैं।

कार्य बी

भाग 2 के कार्यों से निपटने के लिए, आपको बहुत कुछ पढ़ने की ज़रूरत है, खासकर यदि आप बिल्कुल नए सिरे से तैयारी शुरू कर रहे हैं। इसके अलावा, स्कूल की पाठ्यपुस्तकें नहीं, बल्कि आवेदकों के लिए विशेष मैनुअल या इससे भी बेहतर, मोनोग्राफ पढ़ने की सलाह दी जाती है।

इसके अलावा दूसरे भाग में ऐसे कार्य हैं जहां आपको किसी निश्चित स्थिति के संबंध में किसी स्थिति की पुष्टि या खंडन करने के लिए तर्क लिखने की आवश्यकता होगी।

इस प्रकार के असाइनमेंट की तैयारी के लिए, समूह कक्षाएं और बहस योग्य मुद्दों पर चर्चा आदर्श है। स्कूली बच्चों के लिए यह कोई समस्या नहीं है. निश्चित रूप से उनके पास एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए अतिरिक्त कक्षाएं हैं। लेकिन उन लोगों का क्या जो अब स्कूल नहीं जाते? इंटरनेट पर आप इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए पाठ्यक्रमों वाली एक वेबसाइट पा सकते हैं। ज्यादातर मामलों में, आप समूह पाठ या निजी पाठ चुन सकते हैं। ऐसे पाठ्यक्रमों की एक छोटी सी यात्रा भी आपकी पढ़ाई को गति देगी। लेकिन आपको इंटरनेट पर सावधान रहने की जरूरत है। किसी कंपनी से संपर्क करने से पहले उसके बारे में समीक्षाएँ पढ़ें।

कार्य सी

परीक्षा में सबसे कठिन कार्यों में से एक है निबंध। गरिमा के साथ इसका सामना करने के लिए क्या करना होगा? ऐतिहासिक घटना, उसके कारण एवं परिणाम का वर्णन करना आवश्यक होगा। एक निबंध को अच्छी तरह से लिखने के लिए, आपको केवल तारीखों, घटनाओं, शासकों, अर्थात, जो ऊपर बताया गया था, का ज्ञान होना चाहिए।

लिखते समय अति न करें। उदाहरण के लिए, इस तरह के वाक्यांशों से बचें: "स्टालिन एक दमनकारी तानाशाह था।"

टिप्पणी!कुछ छात्र जो अपनी क्षमताओं के बारे में अनिश्चित होते हैं वे निबंध लिखने से इनकार कर देते हैं। ऐसा कभी मत करो! यहां तक ​​कि अगर आप बहुत अच्छी तरह से तैयार नहीं हैं, तो भी आपके पास कम से कम 1 अंक प्राप्त करने का मौका है, जो निर्णायक हो सकता है।

उपयोगी वीडियो: शुरू से इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी

स्व तैयारी

इतिहास के शिक्षकों के मामले में हर कोई भाग्यशाली नहीं होता। आमतौर पर, जो लोग, कुछ कारणों से, स्कूल शिक्षक कार्यक्रम के अनुसार इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी करते नहीं थकते हैं, स्वतंत्र अध्ययन पर बहुत जोर देते हैं। सौभाग्य से, आधुनिक दुनिया में यह कोई समस्या नहीं है। एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए कई वेबसाइटें हैं, आप आवश्यक सामग्री डाउनलोड या खरीद सकते हैं, और आप किसी भी समय शैक्षिक फिल्में देख सकते हैं।

आरंभ करने के लिए, परीक्षण विकल्पों के साथ एक तैयारी पुस्तक खरीदना सुनिश्चित करें। न केवल ज्ञान की गुणवत्ता में सुधार के लिए, बल्कि अपने कौशल में सुधार करने और परीक्षा के दौरान भ्रमित न होने के लिए भी इन्हें हल करना आवश्यक है।

फिर विभिन्न कठिनाई स्तरों की पाठ्यपुस्तकों का चयन करना महत्वपूर्ण है। नीचे उदाहरण सहित विकल्प दिए गए हैं।

• स्कूल की पाठ्यपुस्तकें। यदि आप शून्य से तैयारी कर रहे हैं, तो पहले स्कूली पाठ्यक्रम में महारत हासिल करें।
• संदर्भ पुस्तकें: ओरलोवा, बाराबानोवा, कावत्सी।
• विश्वविद्यालय की पाठ्यपुस्तकें: सखारोवा, पावेलेंको।
• आरेख और तालिकाएँ: किरिलोवा, ओरलोवा।
• स्कूली पाठ्यक्रम के लिए एटलस "बस्टर्ड"।

बेशक, ये एकमात्र सामग्रियां नहीं हैं जो मौजूद हैं। लेकिन उन्होंने एक से अधिक पीढ़ी को एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने में मदद की है, और उनकी समीक्षाएँ सबसे अधिक सकारात्मक हैं।

तैयारी सामग्री इंटरनेट पर भी उपलब्ध है। यह ऑनलाइन परीक्षण, सिद्धांत, वीडियो, निबंध की तैयारी में मदद हो सकता है।

इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए कुछ साइटें:

• egevmeste.ru,
• Hist-ege.ru,
• परीक्षक.ru.

इंटरनेट पर वेबसाइटों के अलावा, आपके फ़ोन के लिए विभिन्न एप्लिकेशन भी मौजूद हैं। इस प्रकार, ऑनलाइन प्रशिक्षण आपको कहीं भी और कभी भी प्रशिक्षण लेने की अनुमति देता है।

लगभग हमेशा, गहनता से अध्ययन करते समय, थोड़ा विश्राम की आवश्यकता होती है। आप YouTube पर कई ऐतिहासिक फ़िल्में पा सकते हैं। मस्तिष्क थोड़ा आराम कर सकेगा, लेकिन साथ ही कई तथ्य स्मृति में बने रहेंगे। वृत्तचित्रों को चुनना बेहतर है क्योंकि उनमें बहुत अधिक प्रामाणिकता होती है। और यह मत सोचो कि वे उबाऊ हैं। यदि आपको इतिहास से प्रेम है तो ये आपको बहुत रोचक लगेंगे। उदाहरण के तौर पर, यूट्यूब पर एक डॉक्यूमेंट्री फिल्म है "रूसी राज्य का इतिहास"।

महत्वपूर्ण!तैयारी के लिए ऐतिहासिक फिल्में केवल उस सिद्धांत का पूरक होनी चाहिए जो आपने पहले ही सीख लिया है। विशेष रूप से आलसी लोग जो केवल फिल्मों का उपयोग करके परीक्षा की तैयारी करने का निर्णय लेते हैं वे असफल होंगे: बहुत सारे तथ्यों को याद रखने की आवश्यकता होती है।

निम्नलिखित तालिका का उपयोग करके नोट्स लें:

तारीखों को याद रखने के शानदार तरीके के लिए, उन्हें कागज के टुकड़ों पर लिखें और घर में चारों ओर लटका दें।

जब आप परीक्षण हल करते हैं, तो उन सभी शब्दों के अर्थ देखें जिन्हें आप नहीं जानते हैं, घटनाओं का विवरण, तिथियां। दूसरे शब्दों में, धीरे-धीरे अंतराल भरें।

समोच्च मानचित्रों वाला एक एटलस खरीदें और उनका उपयोग करके कार्य पूरा करें। अच्छे अध्ययन के बाद सामग्री बेहतर ढंग से याद रहती है।

किसी भी विषय के लिए प्रभावी तैयारी: वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि कोई विषय तभी सबसे अच्छी तरह सीखा जाता है जब आप उसे पढ़ाते हैं। किसी मित्र या परिवार के सदस्य से आपकी मदद करने और सुनने वाले कान बनने के लिए कहें। उसे सामग्री समझाएं, विशेषकर अपने कमजोर विषय। समय के साथ, आपको एहसास होगा कि आप विषय को बेहतर ढंग से समझते हैं।

कैसे कुछ भी न छूटे

लगभग सभी छात्र, जब तैयारी शुरू करते हैं, तो अपना अधिकांश समय प्राचीन काल को समर्पित करते हैं। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि सबसे पहले लोग किसी चीज़ को उत्साह के साथ लेते हैं। लेकिन फिर यह धीरे-धीरे कम हो जाता है। या, जैसा कि किसी परीक्षा की तैयारी के मामले में होता है, अब पर्याप्त समय नहीं है। फिर इतिहास को पास करना समस्याग्रस्त हो जाएगा।

वास्तव में, आपको मध्य युग और सोवियत काल पर अधिक समय बिताने की आवश्यकता है, क्योंकि आपको उनके बारे में बहुत अधिक जानकारी सीखनी होगी।

कक्षाएं शुरू करने से पहले, एकीकृत राज्य परीक्षा के परीक्षण संस्करणों की समीक्षा करें और ध्यान दें कि वहां कौन से विषय पाए जाते हैं। फिर उनका विस्तार से विश्लेषण करना शुरू करें। लेकिन सब कुछ केवल रटकर न सीखें। हर चीज़ के लिए जुड़ाव और अर्थ की समझ की आवश्यकता होती है। सहयोगी शिक्षा के साथ, किसी चीज़ को याद रखना या तार्किक श्रृंखला बनाना आसान होता है।

इससे पहले कि आप इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए तैयारी योजना बनाएं, आपको कई काम करने होंगे:

आखिरी बात अजीब लग सकती है. हर किसी का एक ही लक्ष्य होता है - यूनिफाइड स्टेट परीक्षा पास करना। लेकिन कुछ के लिए, 40 अंक पर्याप्त होंगे, जबकि अन्य को 99 की आवश्यकता होगी।

स्पष्ट कालानुक्रमिक क्रम के साथ योजना बनाना सबसे अच्छा है। लेकिन ऊपर वर्णित युक्तियों को न भूलें।

परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए आपको इतिहास में वास्तव में क्या जानने की आवश्यकता है? इस सवाल का कोई जवाब नहीं है. कुछ भी सामने आ सकता है: ऐतिहासिक घटनाओं के कालक्रम, ऐतिहासिक शब्दावली, सांस्कृतिक इतिहास पर प्रश्न। ऐतिहासिक घटनाओं का विश्लेषण करने, विभिन्न रूपों में प्रस्तुत जानकारी के साथ काम करने और अपने दृष्टिकोण पर बहस करने की आपकी क्षमता का परीक्षण किया जाएगा।

उपयोगी वीडियो: इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी कहाँ से शुरू करें

निष्कर्ष

बस नियमित और लगातार अध्ययन करना आवश्यक है, और आप पहले से ही जानते हैं कि इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी कैसे करें। ये शब्द कुछ लोगों को मजाकिया लग सकते हैं, लेकिन परीक्षा के दौरान ज्यादा चिंता न करें। घबराहट एक प्रतिभाशाली बच्चे को भी पटरी से उतार सकती है।

2020 में इतिहास एक वैकल्पिक परीक्षा है। इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी, अन्य परीक्षाओं की तैयारी की तरह, सबसे पहले जिम्मेदारी, संगठन और समय और प्रयास के उचित वितरण की आवश्यकता होती है।

परीक्षा की तैयारी 10वीं कक्षा से ही शुरू कर दें। दो वर्षों में परीक्षा के लिए एक अच्छा ज्ञान आधार तैयार करने के लिए।

KIM यूनिफाइड स्टेट परीक्षा 2020 के इतिहास में बदलाव:

• सीएमएम की संरचना और सामग्री में कोई बदलाव नहीं है।
• कार्य 25 में, मानदंड K6 और K7 के लिए अंक निर्दिष्ट करने की शर्तें बदल दी गई हैं: इन मानदंडों के लिए अंक केवल तभी दिए जाते हैं जब मानदंड K1-K4 के लिए कुल कम से कम 5 अंक दिए जाते हैं।
• K6 मानदंड के अनुसार, अधिकतम अंक दिया जा सकता है - 3, न कि 2, जैसा कि पहले होता था।

इतिहास की तैयारी कहाँ से शुरू करें?

1. सिद्धांत.सिद्धांत का अध्ययन करने के लिए, मुद्रित और इलेक्ट्रॉनिक रूप में अतिरिक्त साहित्य, वृत्तचित्र फिल्मों और वेब संसाधनों पर सामग्री का उपयोग करें। हमारे वेब संसाधन पर "कार्य" अनुभाग में हमने शिक्षकों द्वारा विकसित 10 से अधिक मानक कार्यों को एकत्रित किया है FIPI से डेमो संस्करण(आधिकारिक परियोजना) पिछले वर्षों की।

प्रत्येक कार्य के लिए यह लिखा होता है कि उसे पूरा करने के लिए आपको क्या जानना आवश्यक है। प्रत्येक असाइनमेंट के लिए आपको किन विषयों का अध्ययन करने की आवश्यकता है, इस पर आपका मार्गदर्शन करेगा।

यह सब कैसे याद रखें?

तिथियों, उपाधियों, नामों, घटनाओं की प्रचुरता इतिहास की विशेषता है। लेकिन आप सब कुछ कैसे याद रख सकते हैं और परीक्षा खत्म होने से पहले उसे खो नहीं सकते?

मौजूद कई प्रभावी तरीकेसभी आवश्यक जानकारी "अलमारियों पर रखें":

• एक सादृश्य बनाएं, कल्पना करें, चित्र बनाएं।
• विषयों पर केवल कालानुक्रमिक क्रम में काम करें।
• उनमें से प्रत्येक का उत्तर देने के लिए एक योजना बनाएं।
• ऑनलाइन अध्ययन करें - हमारी वेबसाइट पर आपको आवश्यक कार्य मिलेंगे।

2. प्रशिक्षण कार्यों का समाधानविभिन्न प्रकार के अनुभव और आत्मविश्वास प्रचुर मात्रा में मिलते हैं। आपके द्वारा पढ़े गए सिद्धांत के आधार पर उत्तरों के साथ ऑनलाइन परीक्षणों को हल करें; इससे आपको विषय को सीखने और समेकित करने में मदद मिलेगी।

3. निबंध लिखने का अभ्यास करें. अपनी कला और लेखन कौशल को निखारें। चुनने के लिए रूसी इतिहास की तीन अवधियाँ हैं।

लघु-निबंध आवश्यकताएँ:

• चयनित तिथि से संबंधित कम से कम दो प्रक्रियाएं निर्दिष्ट करें;
• जिन लोगों ने घटनाओं, प्रक्रियाओं या परिघटनाओं को प्रभावित किया या उनमें भाग लिया, उनका उल्लेख किया जाना चाहिए;
• कारण और प्रभाव संबंधों का उल्लेख करना आवश्यक है;
• अपने निबंध में ऐतिहासिक शब्दावली का प्रयोग करें;
• तथ्यों में गलती करना वर्जित है।

एक ऐतिहासिक निबंध सही तार्किक निष्कर्षों के साथ सुसंगत होना चाहिए।

4. अपना परीक्षा समय सही ढंग से प्रबंधित करें।
इतिहास में परीक्षा का पेपर पूरा करने के लिए आवश्यक समय है 3 घंटे 55 मिनट(235 मिनट)।

परीक्षा पत्र में दो भाग होते हैं:

• 1 भाग- संक्षिप्त उत्तर के साथ 19 कार्य (शब्द, वाक्यांश, तिथि, नाम और एक ऐतिहासिक व्यक्ति का उपनाम);
• भाग 2- विस्तृत उत्तर के साथ 6 कार्य (किसी समस्या का विश्लेषण, किसी ऐतिहासिक दस्तावेज़ का टुकड़ा, किसी घटना का मूल्यांकन, किसी दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति)।

व्यक्तिगत कार्यों के पूरा होने का अनुमानित समय है:

• भाग 1 के प्रत्येक कार्य के लिए - 3-7 मिनट;
• भाग 2 के प्रत्येक कार्य के लिए (कार्य 25 को छोड़कर) - 5-20 मिनट;
• एक कार्य के लिए 25-40-80 मिनट।

प्रत्येक इतिहास कार्य के लिए अंक

न्यूनतम उत्तीर्णांक 32 है।
इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा में आप अधिकतम 55 अंक प्राप्त कर सकते हैं।

• 1 अंक - कार्य 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 के लिए।
• 2 अंक - 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
• 3 अंक - 11, 23.
• 4 अंक - 24.
• 11 अंक - 25.

व्यक्तिगत कार्यों और समग्र रूप से कार्य के प्रदर्शन का आकलन करने की प्रणाली

संक्षिप्त उत्तर वाला कार्य सही ढंग से पूरा माना जाता है यदि संख्याओं का क्रम और आवश्यक शब्द (वाक्यांश) सही ढंग से इंगित किया गया हो।

कार्य 1, 4, 10, 13-15, 18,19 के पूर्ण सही उत्तर का मूल्यांकन किया जाता है 1 अंक; अपूर्ण, गलत उत्तर या उसका अभाव – 0 अंक.

कार्य 2, 3, 5-9, 12, 16, 17 का पूर्ण सही उत्तर स्कोर किया गया है 2 अंक; यदि एक त्रुटि होती है (एक लुप्त अंक या एक अतिरिक्त अंक सहित) - 1 अंक; यदि दो या अधिक त्रुटियाँ की जाती हैं (दो या अधिक अंक गायब या दो या अधिक अतिरिक्त अंक सहित) या उत्तर गायब है - 0 अंक.

कार्य 11 का पूर्ण सही उत्तर 3 अंक के बराबर है; अगर एक भी गलती हो जाए - 2 अंक; अगर दो या तीन गलतियाँ हो जाएँ - 1 अंक; यदि चार या अधिक त्रुटियाँ हुई हैं या कोई उत्तर नहीं है - 0 अंक.

भाग 2 के कार्यों को उत्तर की पूर्णता और शुद्धता के आधार पर वर्गीकृत किया जाता है। कार्य 20, 21, 22 को पूरा करने के लिए आपको दिए गए हैं 0 से 2 अंक तक; कार्य 23 के लिए - 0 से 3 अंक तक; कार्य 24 के लिए - 0 से 4 अंक तक; कार्य 25 के लिए - से 0 से 11 अंक. टास्क 25 को ग्रेड दिया गया है।

समय, योजना याद रखें और फिर आप निश्चित रूप से इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने में सक्षम होंगे।

शुभ तैयारी!

इतिहास का अध्ययन करने वाले हर व्यक्ति को आश्चर्य होता है कि कहाँ से शुरू करें। एक बार और हमेशा के लिए याद रखें - इतिहास एक कथानक और संरचनात्मक विषय है।

इतिहास किससे मिलकर बनता है?

किसी भी मानव विज्ञान की तरह, इतिहास की भी एक स्पष्ट संरचना होती है। इसी आधार पर FIPI विशेषज्ञ परीक्षा की तैयारी करते हैं। इसे समझना इतिहास के सचेतन अध्ययन की दिशा में पहला कदम है।

परीक्षा में तीन प्रकार के कार्य होते हैं जो अनुशासन के विभिन्न पहलुओं का परीक्षण करते हैं।

यह एक विस्तृत आरेख जैसा दिखता है, जिसे आपको किसी भी रूप में पाठ्यक्रम के साथ उत्पादक रूप से काम करने के लिए समझने और याद रखने की आवश्यकता है। शिक्षक इसके बारे में शायद ही कभी बात करते हैं; वे स्कूलों में इसका अध्ययन नहीं करते हैं। हालाँकि इसमें कुछ भी अलौकिक नहीं है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, इतिहास को केवल तीन संरचनात्मक श्रेणियों में विभाजित किया गया है: तिथियां, कथानक और स्रोत। पाठ्यक्रम का सफलतापूर्वक अध्ययन करने के लिए, आपको प्रत्येक श्रेणी की सामग्री को समझना होगा और हमेशा अध्ययन किए जा रहे किसी भी विषय को इस योजना से जोड़ना होगा, एक "अंधा रूपरेखा" तैयार करनी होगी।

एक विशिष्ट उदाहरण का उपयोग करते हुए, हम समझेंगे कि इस योजना की आवश्यकता क्यों है, इसके प्रत्येक घटक का क्या अर्थ है और एकीकृत राज्य परीक्षा कार्यों को हल करते समय इसे कैसे लागू किया जाए।

खजूर

या इतिहास का अध्ययन कहाँ से शुरू करें।

कई ऐतिहासिक तारीखें हैं. इंटरनेट पर आप तारीखों की विशाल सूची पा सकते हैं जिन्हें सीखने की आवश्यकता है और आप निश्चित रूप से परीक्षा उत्तीर्ण करेंगे। पाठ्यपुस्तकें हजारों तारीखों से भरी पड़ी हैं। वास्तव में, उनमें से 99% का अध्ययन करने की कोई आवश्यकता नहीं है, और इंटरनेट पर अधिकांश सार्वजनिक पेज स्कूली बच्चों द्वारा चलाए जाते हैं जो स्वयं नहीं जानते कि परीक्षा की तैयारी कैसे करें।

"तिथियाँ" ब्लॉक में दो घटक होते हैं - आधार और मुख्य तिथियाँ।

आधार तिथियाँ इतिहास का मूल आधार हैं।इनका अध्ययन करके ही आपको परीक्षा की तैयारी शुरू करनी होगी। मूल तिथियों में शामिल हैं: ऐतिहासिक शख्सियतों के शासनकाल के वर्ष और उनके संक्षिप्त विवरण। आधार का अध्ययन करने में करीब दस दिन लगेंगे। इस क्षण के बाद, आप अपने लिए उपलब्ध किसी भी तरीके से पाठ्यक्रम का अध्ययन सफलतापूर्वक शुरू करने में सक्षम होंगे।

हमें क्या जरूरत है?

रूस के शासकों के साथ काम करने के लिए हमें निम्नलिखित तालिका की आवश्यकता होगी।

इसके साथ काम करने का एल्गोरिदम इस प्रकार है:

जैसे ही आप देखते हैं, आपके द्वारा लिखे गए "अर्थ" कॉलम पर जाएं और जैसे ही आप अपने स्टिकर पर लिखी घटना पर पहुंचें, उसमें एक तारीख जोड़ें (वीडियो में उपलब्ध)।

आइए संक्षेप करें: आपको समझ में आ जाएगा कि शासक आपके सामने है और उसके साथ क्या खाया जाता है।

फिर उसके शासनकाल के वर्षों को याद करना बाकी रह जाता है। इसके लिए इसका प्रयोग करें "अंतराल पुनरावृत्ति" की तकनीक. बस हर 15 मिनट में स्टिकर पर ध्यान देने का नियम बना लें, दोहराव के पहले घंटे के बाद अपने शासनकाल के वर्षों को स्वयं याद करने का प्रयास करें। यदि आप शून्य से तैयारी कर रहे हैं, तो सरकार के वर्षों को एक सदी में बदल दें और इसे पहले से ही याद रखें।

आपका लक्ष्य आपके दिमाग में इतिहास की संरचना का निर्माण करना है: कौन सा शासक किसका अनुसरण करता है और उसने देश के इतिहास में क्या भूमिका निभाई है। क्या आपको पहला स्टिकर मिला? दूसरे पर आगे बढ़ें.

कार्य का परिणाम: स्मृति में इतिहास के आधार की उपस्थिति; अध्ययन की जा रही सामग्री "सिर में कीचड़" में नहीं बदलेगी, बल्कि एक स्पष्ट संरचना में निर्मित होगी। इस काम पर 10 दिन बिताएँ और मैं आपको विश्वास दिलाता हूँ - आपके प्रयास सफल होंगे।

आप कैसे जानेंगे कि कौन सी तारीखें आवश्यक हैं और कौन सी नहीं?

ऐतिहासिक और सांस्कृतिक मानक नामक दस्तावेज़ आपकी सहायता के लिए आएगा।
परीक्षा के दौरान, आपको वे तारीखें मिलेंगी जो इसमें शामिल हैं और इससे अधिक नहीं।

मैं आपको बताता हूं कि अपने सप्ताह भर के मैराथन के दौरान, तारीखों को बिना रटे कैसे सही ढंग से अध्ययन किया जाए और कुछ ही मिनटों में उन्हें याद किया जाए। आप उपरोक्त लिंक पा सकते हैं।

इस प्रकार, तिथियों और सामान्य विषयों का ज्ञान आपको तिथियों के ज्ञान पर कई परीक्षा कार्यों को प्रभावी ढंग से हल करने का अवसर देगा और एकीकृत राज्य परीक्षा कार्यों के एक तिहाई को कवर करेगा।

ऐतिहासिक तिथियों के ज्ञान पर एकीकृत राज्य परीक्षा कार्य

ये सभी कार्य केवल एक ही चीज़ का परीक्षण करते हैं - मूल और मुख्य तिथियों का ज्ञान।

विषयों

आइए अगले भाग पर चलते हैं - कथानक।

इतिहास एक शृंखला की तरह है. खाओ घटनाओं का क्रम जहाँ एक चीज़ दूसरी चीज़ की ओर ले जाती है. जैसा कि सीरीज में है पात्र - ऐतिहासिक शख्सियतें. श्रृंखला की तरह, कहानी अपने विशिष्ट शब्दों से भरी हुई है, जो केवल एक निश्चित कथानक में लागू होती है - शर्तें.

प्रत्येक पाठ्यक्रम का अपना विषय होता है पीएसएस(कारण-और-प्रभाव संबंध) - जिस घटना का आप अध्ययन कर रहे हैं उसके कारण और परिणाम। यह जीवन की तरह है, तथ्य यह है कि आप इस दस्तावेज़ को पढ़ रहे हैं उसका एक कारण है - आपने इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा देने का निर्णय लिया है। और इसका परिणाम यह होगा कि आप परीक्षा की तैयारी सही ढंग से करने लगेंगे। यह आसान है।

इसलिए, जब आप पाठ्यक्रम के साथ काम करना जारी रखें, तो प्रत्येक मुख्य तिथि के कारणों की तलाश करेंक्यों (उदाहरण के लिए) रूस-जापानी युद्ध हुआ और परिणामयह युद्ध. फिर, कई परीक्षा आइटम इस कौशल का परीक्षण करते हैं।

ऐतिहासिक आंकड़े और शर्तें भी एक महत्वपूर्ण चीज़ हैं. और परीक्षा उत्तीर्ण करने और आप जो सीख रहे हैं उसे समझने के लिए भी उनकी आवश्यकता होती है। किन शब्दों और व्यक्तित्वों का अध्ययन करना है, इसके लिए ऐतिहासिक और सांस्कृतिक मानक देखें।

सलाह:व्यक्तित्वों का अध्ययन हमेशा "शासक के समकालीन" की अवधारणा के संदर्भ में करें। आधार का अध्ययन करने पर आप हमारे देश के दर्जनों शासकों को जान जायेंगे। उन लोगों के व्यक्तित्व का अध्ययन करें जो (उदाहरण के लिए) पीटर द ग्रेट के दौरान रहते थे।

तो कौन से कार्य भूखंडों के ज्ञान का परीक्षण करते हैं?

ऐतिहासिक विषयों के ज्ञान पर एकीकृत राज्य परीक्षा कार्य

जैसा कि आप देख सकते हैं, सब कुछ सरल है और इसकी एक निश्चित संरचना है।

किसी विषय का अध्ययन करते समय, सफल तैयारी के लिए, मुख्य बात एक बात को ध्यान में रखना है - रूपरेखा में किसी भी विषय को अलग-अलग हिस्सों में विभाजित किया जाना चाहिए और हमेशा ऐतिहासिक और सांस्कृतिक मानक के साथ सहसंबद्ध होना चाहिए। तब सब कुछ अत्यंत सरल हो जाता है।

सूत्रों का कहना है

काम करने की आखिरी चीज़. इसके अलावा, इस पर अलग से काम करें।

हम स्रोतों के लिए अलग-अलग निर्देश समर्पित करेंगे।

अभी के लिए, मैं बस इतना कहूंगा कि उन्हें जानने से आपको बाकी परीक्षा कार्यों का समाधान मिल जाएगा। उनमें से प्रत्येक। खैर, मैं आपको खुश करना चाहता हूं - परीक्षा में उपयोग किए जाने वाले सभी स्रोत भी हमें लंबे समय से ज्ञात हैं।

1. पत्ते. परीक्षा लेखक हर वर्ष नये मानचित्र नहीं बनाते। वे वे हर साल कार्ड के तैयार पैक का उपयोग करते हैं, वही पैक. यह मेरे और हमारी टीम के हाथ में है। तो आप इसे एक सप्ताह की मैराथन में भी प्राप्त कर सकते हैं और वहां उनके साथ काम करना सीख सकते हैं।
   
   
2. संस्कृति. संस्कृति का अध्ययन करते समय मुख्य बात नहींकिताबें और मैनुअल पढ़ने में लग जाओ। यह आम तौर पर एक अलग विषय है, जिस पर हम निम्नलिखित निर्देशों में चर्चा करेंगे। परीक्षा में उस संस्कृति को समझना जरूरी है वे एक ही चीज़ पूछते हैं: कार्यों में वे पहले से ज्ञात चित्रों, सांस्कृतिक स्मारकों का उपयोग करते हैं(पेंटिंग से वास्तुकला तक)
   
   

इस प्रकार, परिणाम का मार्ग रेखांकित किया गया है। बिंदु "ए" वहां है, लेकिन आपका पहला कार्य रूस के शासकों से पाठ्यक्रम के आधार का अध्ययन करना होगा।

OGE और एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

लाइन यूएमके आई. एल. एंड्रीवा, ओ. वी. वोलोबुएवा। इतिहास (10-11) (यू)

एटलस और समोच्च मानचित्र। रूसी इतिहास. ऐतिहासिक और सांस्कृतिक मानक

यूएमके किसेलेवा-पोपोव लाइन। रूस का इतिहास (10-11)

इतिहास 2017 में एकीकृत राज्य परीक्षा का विश्लेषण

इतिहास में परीक्षा सफलतापूर्वक कैसे उत्तीर्ण करें? निःसंदेह, कोई भी व्यक्ति कहेगा कि आपको इतिहास को अच्छी तरह से जानने की जरूरत है, यानी बुनियादी ऐतिहासिक तथ्यों, शर्तों को जानना, तारीखों को याद रखना, ऐतिहासिक शख्सियतों के नाम, घटनाओं और परिघटनाओं के कारण-और-प्रभाव संबंधों को समझना, अच्छा अनुभव करना। हमारे देश की संस्कृति को उसके विकास के विभिन्न कालखंडों में समझना। कई स्कूली बच्चे इतिहास को नामों और तिथियों के अंतहीन संग्रह के रूप में देखते हैं, और जिन्होंने इतिहास को परीक्षा विषय के रूप में चुना है उन्हें "सनकी बेवकूफ" माना जाता है।

इस लेख में, मेरा काम संशयवादियों को यह बताकर और साबित करना नहीं है कि कहानी कितनी दिलचस्प और आकर्षक है। मैं विभिन्न कार्यों को हल करते समय तर्क प्रक्रिया दिखाकर उन लोगों की मदद करना चाहता हूं जो परीक्षा देने का निर्णय लेते हैं, जिससे परीक्षा कम "डरावनी" हो जाएगी। इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए इतिहास एक अनिवार्य विषय बनने की संभावना है, यह लेख कई स्कूली बच्चों के लिए उपयोगी होगा। तो चलो शुरू हो जाओ।

हमारे सामने FIPI द्वारा संकलित USE 2017 का एक प्रदर्शन संस्करण है। इसमें 25 कार्य शामिल हैं, जिनमें से पहले 19 के लिए संख्याओं या शब्दों के रूप में संक्षिप्त उत्तर की आवश्यकता होती है, और अगले 6 के लिए विस्तृत उत्तर की आवश्यकता होती है।

100 अंकों के साथ एकीकृत राज्य परीक्षा और एकीकृत राज्य परीक्षा कैसे पास करें: शिक्षकों के रहस्य

ऐतिहासिक घटनाओं को कालानुक्रमिक क्रम में रखें। ऐतिहासिक घटनाओं को दर्शाने वाले अंकों को तालिका में सही क्रम में लिखिए।

1) क्रीमिया युद्ध

2) पैट्रिआर्क निकॉन का सुधार

3) बीजान्टिन साम्राज्य का पतन

इस समस्या को हल करने के लिए, निस्संदेह, हमें तारीखें जानने की जरूरत है, लेकिन चूंकि इसके लिए तुलना की नहीं, बल्कि कालानुक्रमिक अनुक्रम की आवश्यकता होती है, इसलिए यह थोड़ा आसान हो जाता है। क्रीमिया युद्ध, जिसे यूरोपीय इतिहासलेखन में पूर्वी युद्ध के रूप में भी जाना जाता है, 19वीं शताब्दी के मध्य में लड़ा गया था। ( 1853-1856). पैट्रिआर्क निकॉन का सुधार किया गया था 17वीं सदी का 50 का दशक., और बीजान्टिन साम्राज्य का पतन ओटोमन तुर्कों द्वारा कॉन्स्टेंटिनोपल पर कब्ज़ा करने के बाद हुआ 1453जैसा कि आप देख सकते हैं, घटनाओं को समय में व्यापक रूप से अलग किया गया है, और कालक्रम को पुनर्स्थापित करना मुश्किल नहीं है।

उत्तर: 321.

घटनाओं और वर्षों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

यहां फिर से तारीखें हैं, लेकिन यह अधिक जटिल है - आपको उन्हें घटना के साथ सटीक रूप से सहसंबंधित करने की आवश्यकता है, और घटनाओं की तुलना में दो और तारीखें हैं। हालाँकि, घटनाएँ बहुत प्रसिद्ध हैं, निश्चित रूप से उन लोगों के लिए जिन्होंने एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए इतिहास को चुना। इतिहास में मास्को का पहला उल्लेख - 1147, कैरेबियन संकट - बेशक, ख्रुश्चेव और 1962, बोरोडिनो की लड़ाई और देशभक्तिपूर्ण युद्ध 1812किसी को ज्ञात नहीं, "शांत" ज़ार के अधीन तांबे का दंगा - 1662

उत्तर: 2643.

नीचे शर्तों की एक सूची है. सिवाय उन सभी के दो , 19वीं सदी की घटनाओं (घटनाओं) से संबंधित हैं।

1) मुक्त कृषक; 2) मंत्रालयों; 3) डिसमब्रिस्ट;
4) 3 जून तख्तापलट; 5) शांति के न्यायाधीश; 6) ऑक्टोब्रिस्ट.

ढूंढो और लिखो क्रम संख्याएँकिसी अन्य ऐतिहासिक काल से संबंधित शब्द।

और यहाँ शर्तें हैं! सिकंदर प्रथम के आदेश की बदौलत मुक्त किसान प्रकट हुए 1803, मंत्रालय लगभग एक ही समय में - में 1802, डिसमब्रिस्टों को दिसंबर के विद्रोह में भागीदार कहा जाने लगा 1825, तीसरा जून तख्तापलट राज्य ड्यूमा के चुनाव पर कानून में एक तीव्र बदलाव है, जिसे निकोलस द्वितीय ने ड्यूमा की सहमति के बिना अपनाया था। 1907, न्यायिक सुधार के परिणामस्वरूप रूस में मजिस्ट्रेट सामने आए 1864, और ऑक्टोब्रिस्ट 17 अक्टूबर की यूनियन पार्टी के सदस्य थे, जिसे बनाया गया था 1905तदनुसार, 19वीं शताब्दी तक। इसमें तीसरे जून का तख्तापलट और ऑक्टोब्रिस्ट शामिल नहीं हैं।

उत्तर: 46.
1. प्रश्नाधीन शब्द लिखिए।

   रूस के क्षेत्र का मुख्य भाग, इवान चतुर्थ द्वारा ओप्रीचिना में शामिल नहीं किया गया।

   जैसा कि ज्ञात है, से अवधि 1565 से 1572. इवान द टेरिबल के शासनकाल में वे इसे ओप्रीचिना कहते थे। ओप्रीचिना के सार और उद्देश्यों पर इतिहासकारों की कोई सहमत स्थिति नहीं है, लेकिन इसका वर्णन करने में कोई विशेष समस्या नहीं है। सर्दियों में छोड़ दिया 1564मॉस्को से, ज़ार ने अंततः सिंहासन पर अपनी वापसी के लिए शर्तों की घोषणा की: असीमित शक्ति, जिसमें बॉयर्स पर मुकदमा चलाने का अधिकार और ज़ार के नियंत्रण में "ओप्रिचनिना" और "ज़ेमशचिना" में देश का विभाजन शामिल था। बोयार ड्यूमा का नियंत्रण।

   उत्तर: ज़ेम्शचिना।

2. प्रक्रियाओं (घटनाओं, घटनाओं) और इन प्रक्रियाओं (घटनाओं, घटनाओं) से संबंधित तथ्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

   इस कार्य में हमें एक तथ्य और एक प्रक्रिया की तुलना करने की आवश्यकता है। तथ्यों से शुरुआत करना बेहतर है, लेकिन चूंकि प्रक्रियाओं की तुलना में तथ्य कम हैं, इसलिए हम इसके विपरीत से शुरुआत करेंगे।

   ए) पुराने रूसी राज्य के कानून का गठन और विकास "रूसी सत्य" को अपनाने से जुड़ा है ग्यारहवीं सदीसबसे पहले, यह रूस में कानूनों का पहला लिखित सेट है (यह गठन है), और, दूसरी बात, पुराना रूसी राज्य विखंडन की शुरुआत तक अस्तित्व में था XIII सदी, जिसका अर्थ है कि शेष तथ्य कालानुक्रमिक रूप से फिट नहीं बैठते हैं।

   बी) चुने हुए राडा के सुधार इवान चतुर्थ द टेरिबल के शासनकाल की शुरुआत में किए गए थे। पहले नवाचारों में से एक पहले ज़ेम्स्की सोबोर का आयोजन था 1549, जिसे सुलह परिषद कहा जाता है।

   सी) "प्रबुद्ध निरपेक्षता" की नीति, अर्थात्, एक असीमित राजशाही, जो औपचारिक रूप से कानून के शासन पर आधारित है और विषयों के कल्याण को प्राप्त करने के मुख्य लक्ष्य की घोषणा करती है, कैथरीन द्वितीय के शासनकाल के साथ दृढ़ता से जुड़ी हुई है। विधान आयोग का आयोजन (इसका नाम इसलिए पड़ा क्योंकि इसे एक नया "कोड", यानी कानूनों का एक सेट अपनाना था) में हुआ था 1767यह कैथरीन द्वितीय के शासनकाल के दौरान था, जिसे विश्वास था कि सही और आधुनिक कानून देश के तेजी से विकास में मदद करेंगे।

   डी) बोल्शेविकों के पहले क्रांतिकारी परिवर्तन "शांति पर" और "भूमि पर" आदेश थे, जिन्हें अक्टूबर में सोवियत संघ की दूसरी कांग्रेस में अपनाया गया था। 1917अनंतिम सरकार को उखाड़ फेंकने के बाद। उन्होंने बोल्शेविकों को व्यापक जन समर्थन प्राप्त करने की अनुमति दी।

3. ऐतिहासिक स्रोतों के टुकड़ों और उनकी संक्षिप्त विशेषताओं के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: एक अक्षर द्वारा इंगित प्रत्येक टुकड़े के लिए, संख्याओं द्वारा इंगित दो संबंधित विशेषताओं का चयन करें।

   स्रोतों के टुकड़े
   ए)	"जिन अदालतों के बीच पेरिस की संधि संपन्न हुई थी... अन्य संप्रभु और उनसे संबद्ध शक्तियों के साथ... ने अपने पूर्णाधिकारियों को एक मुख्य संधि तैयार करने और अन्य सभी को अविभाज्य भागों के रूप में इसके साथ जोड़ने का आदेश दिया।" कांग्रेस के प्रावधान. ... वारसॉ के डची, उन क्षेत्रों और जिलों के अपवाद के साथ, जिन्हें निम्नलिखित लेखों में एक अलग उद्देश्य सौंपा गया है, हमेशा के लिए रूसी साम्राज्य में शामिल कर लिया गया है। अपने संविधान के आधार पर, यह रूस के साथ अटूट संबंध में रहेगा और अनंत काल तक महामहिम अखिल रूसी सम्राट, उनके उत्तराधिकारियों और उत्तराधिकारियों के कब्जे में रहेगा। उनके शाही महामहिम का इरादा अपने विवेक से, इस राज्य की आंतरिक संरचना प्रदान करने का है, जो विशेष शासन के अधीन होगी। महामहिम, अपनी अन्य उपाधियों की चर्चा में मौजूद रीति-रिवाज और व्यवस्था के अनुसार, उनमें पोलैंड के ज़ार (राजा) की उपाधि जोड़ देंगे।
   	"स्वेया के उनके शाही महामहिम ने इस युद्ध में अपने और अपने वंशजों और स्वेया सिंहासन के उत्तराधिकारियों और स्वेया के साम्राज्य को अपने शाही महामहिम और अपने वंशजों और रूसी राज्य के उत्तराधिकारियों को पूरी तरह से निर्विवाद शाश्वत सहमति और संपत्ति में सौंप दिया, स्वेया के मुकुट से हथियारों की उनकी शाही महिमा ने विजित प्रांतों: लिवोनिया, एस्टलैंड, इंगरमैनलैंड और वायबोर्ग काउंटी के जिले के साथ करेलिया का हिस्सा। ...उसी के खिलाफ, महामहिम ने इस शांतिपूर्ण संधि पर अनुसमर्थन के आदान-प्रदान के बाद 4 सप्ताह के भीतर या यदि संभव हो तो पहले, अपने शाही महामहिम और स्वेया के ताज को वापस करने का वादा किया है, ... फिनलैंड की ग्रैंड डची .. . "

   विशेषताएँ

   1) इस समझौते पर बर्लिन में हस्ताक्षर किये गये।

   2) इस समझौते के तहत रूस को बाल्टिक सागर तक पहुंच प्राप्त हुई।

   3) इस समझौते पर वियना में हस्ताक्षर किये गये।

   4) इस समझौते पर हस्ताक्षर के समकालीन ए.एल. ऑर्डिन-नाशकोकिन।

   5) यह समझौता उत्तरी युद्ध के परिणामस्वरूप हस्ताक्षरित किया गया था।

   6) 1830 के दशक की शुरुआत में, इस संधि के तहत रूस से जुड़े क्षेत्र में। एक शक्तिशाली विद्रोह हुआ।

   पहला टुकड़ा पेरिस की संधि के अतिरिक्त का हिस्सा है, जिसका उल्लेख पाठ में किया गया है। पेरिस की संधि फ्रांस विरोधी गठबंधन के देशों और फ्रांस के बीच संपन्न हुई 1814नेपोलियन के प्रथम त्याग के बाद. इसके बाद, विजयी शक्तियां कांग्रेस के लिए रवाना हो गईं वियनायूरोप का भाग्य तय करें. उन्होंने फ्रांस को पुरानी, ​​पूर्व-क्रांतिकारी सीमाओं पर लौटा दिया, नेपोलियन से मुक्त यूरोप की सीमाओं को फिर से परिभाषित किया। रूस को वारसॉ का डची प्राप्त हुआ, जो रूसी साम्राज्य में शामिल होने के मामले में सहमत नहीं होना चाहता था और उसने एक से अधिक बार विद्रोह किया। पहला बड़ा विद्रोह पहले ही हो चुका था 1830-1831 जी.जी.

   दूसरा टुकड़ा निस्टाड शांति संधि का हिस्सा है, जो रूस और स्वीडन के बीच समाप्त होने के बाद संपन्न हुआ उत्तरी 1721 में युद्ध। इसे लिवोनिया, एस्टलैंड और इंगरमैनलैंड के उल्लेख से समझा जा सकता है - बाल्टिक भूमि जो रूस का हिस्सा बन गई, जो इस प्रकार प्राप्त हुई बाल्टिक सागर तक पहुंच.

   उत्तर:

4. नई आर्थिक नीति (1921-1928) के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा सत्य है? तीन उत्तर चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके अंतर्गत उन्हें तालिका में दर्शाया गया है।

   1) भूमि के निजी स्वामित्व की स्वीकृति

   2) राज्य उद्यमों में लागत लेखांकन की शुरूआत

   3) भारी उद्योग का अराष्ट्रीयकरण

   4) क्रेडिट और बैंकिंग प्रणाली और एक्सचेंजों का उद्भव

   5) विदेशी व्यापार पर राज्य के एकाधिकार का उन्मूलन

   6) रियायतों की शुरूआत

   एनईपी - नई आर्थिक नीति अपनाई गई 1921 में आरसीपी(बी) की दसवीं कांग्रेसयह वह समय था जब गृह युद्ध का सक्रिय और बड़े पैमाने का चरण रेड्स की जीत के साथ समाप्त हुआ। बोल्शेविक नेता वी.आई. के लिए। लेनिन के अनुसार, यह स्पष्ट हो गया कि "युद्ध साम्यवाद" की लामबंदी नीति को जारी रखना असंभव था, जिसने युद्ध के दौरान सेना और उद्योग को संसाधनों की आपूर्ति करना संभव बना दिया, लेकिन शांतिकाल के लिए अस्वीकार्य था। जबरन श्रम और कमोडिटी-मनी संबंधों की आधिकारिक अनुपस्थिति से सामान्य आर्थिक संबंधों की ओर बढ़ना आवश्यक था। लेकिन सोवियत सरकार अर्थव्यवस्था में मार्क्सवादी सिद्धांतों से पूरी तरह से दूर नहीं जा सकी: भूमि का राज्य स्वामित्व, बड़े उद्यम, राज्य का विदेशी व्यापार एकाधिकार, आदि, इसलिए परिवर्तन आधे-अधूरे थे। राज्य उद्यमों में स्व-वित्तपोषण की शुरुआत की गई, क्रेडिट और बैंकिंग प्रणाली, स्टॉक एक्सचेंज और रियायतें फिर से बनाई गईं।

   उत्तर: 246.

5. नीचे दिए गए लुप्त तत्वों की सूची का उपयोग करके इन वाक्यों में रिक्त स्थान भरें: एक अक्षर से चिह्नित और रिक्त स्थान वाले प्रत्येक वाक्य के लिए, उस तत्व की संख्या चुनें जिसे आप चाहते हैं।

   ए) बिग थ्री का ______________ सम्मेलन 1943 में हुआ था।

   बी) रात के हवाई युद्ध में पहले मेढ़ों में से एक सोवियत पायलट ____________ द्वारा बनाया गया था, जिसने मॉस्को के बाहरी इलाके में एक दुश्मन बमवर्षक को मार गिराया था।

   बी) कुर्स्क की लड़ाई के दौरान, सबसे बड़ा टैंक युद्ध ________________ पर हुआ था।

   गुम तत्व:

   1) याल्टा (क्रीमियन)

   2) एन.एफ. गैस्टेलो

   3) प्रोखोरोव्का स्टेशन

   4) तेहरान

   5) वी.वी. तलालिखिन

   6) डुबोसेकोवो क्रॉसिंग

   इस कार्य को हल करने के लिए कोई तर्क सुझाना कठिन है। यहां आपको ऐतिहासिक तथ्य जानने की जरूरत है. हिटलर-विरोधी गठबंधन पर मित्र देशों का सम्मेलन 1943यहां जगह ली तेहरान(यहां एक फिल्म "तेहरान-43" भी है)। पहली रात्रि मेढ़ों में से एक का संचालन पायलट वी.वी. द्वारा किया गया था। इसमें तललिखिन की मौत नहीं हुई. खैर, कुर्स्क की लड़ाई के दौरान प्रोखोरोव्का गांव के पास की लड़ाई के बारे में, एक स्कूल स्नातक के लिए न जानना पाप है।

   उत्तर: 453.

6. घटनाओं और इन घटनाओं में भाग लेने वालों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

   इस कार्य के लिए ऐतिहासिक तथ्यों का ज्ञान भी आवश्यक है, सौभाग्य से वे काफी प्रसिद्ध हैं। बर्फ की लड़ाई अलेक्जेंडर नेवस्की के साथ दृढ़ता से जुड़ी हुई है। लिवोनियन युद्ध की शुरुआत में मुख्य रूसी कमांडरों में से एक आंद्रेई कुर्बस्की थे, जो इवान द टेरिबल के अपमान से लिथुआनिया भाग गए थे। पीटर I A.D के निकटतम सहयोगी ने पोल्टावा की लड़ाई में भाग लिया। मेन्शिकोव, क्रीमिया में रैंगल की सेना को सबसे प्रसिद्ध लाल कमांडरों में से एक एम. फ्रुंज़े ने हराया था।

   उत्तर: 4356.

7. संस्मरणों का एक अंश पढ़ें और लेखक का अंतिम नाम लिखें।

   "मैंने न केवल निरर्थकता देखी, बल्कि पदों के संयोजन का नुकसान भी देखा, और मैंने यहां तक ​​कहा: "मेरी स्थिति की कल्पना करें, मैंने राज्य और पार्टी में एक व्यक्ति के लिए दो ऐसे जिम्मेदार पदों के संयोजन के लिए स्टालिन की आलोचना की, और अब मैं खुद ...'' मैं यह सवाल इतिहासकारों की अदालत में उठाता हूं। मेरी कमजोरी ने अपना प्रभाव डाला, या शायद कोई आंतरिक कीड़ा मुझे खा रहा था, जिससे मेरी प्रतिरोधक क्षमता कमजोर हो रही थी। मेरे यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद का अध्यक्ष बनने से पहले ही, बुल्गानिन ने मुझे सशस्त्र बलों के कमांडर-इन-चीफ के रूप में सीपीएसयू केंद्रीय समिति के प्रथम सचिव के रूप में नियुक्त करने का प्रस्ताव रखा था। इसके अलावा, केंद्रीय समिति के प्रेसीडियम में, मेरे सूबा से संबंधित सैन्य मुद्दे, सेना और हथियार। यह प्रेस में प्रकाशन के बिना हुआ और युद्ध की स्थिति में, पूरी तरह से आंतरिक रूप से निर्णय लिया गया। सशस्त्र बलों के शीर्ष कमान कर्मचारियों को इस बारे में सूचित किया गया था।
   

   पाठ को बहुत ध्यानपूर्वक पढ़ना चाहिए। अनुच्छेदों को किसी कारण से चुना गया है; उनमें निश्चित रूप से एक "बीकन" होगा। इस मामले में हम बात कर रहे हैं स्टालिन के बाद के दौर की और एक ऐसे शख्स की जिसने बेहद ऊंचे पद पर रहते हुए स्टालिन की आलोचना की. एन.एस. पर पहले से ही एक स्पष्ट संकेत। ख्रुश्चेव। अंत में, हमें उनके पद के नाम से आश्वस्त होना चाहिए - सीपीएसयू केंद्रीय समिति के प्रथम सचिव। एल.आई से शुरू देश के नेता ब्रेझनेव को सीपीएसयू केंद्रीय समिति का महासचिव कहा जाता था।

   उत्तर: ख्रुश्चेव.

   सामाजिक अध्ययन में उपयोग: एक शिक्षक के साथ कार्यों का विश्लेषण
8. नीचे दिए गए लुप्त तत्वों की सूची का उपयोग करके तालिका के रिक्त कक्षों को भरें: प्रत्येक रिक्त स्थान के लिए, एक अक्षर द्वारा इंगित, आवश्यक तत्व की संख्या का चयन करें।

   गुम तत्व:

   1) अमेरिकी संविधान को अपनाना

   3) इंग्लैंड में गृह युद्ध

   4) सौ साल के युद्ध का अंत

   5) क्रीमिया का रूसी साम्राज्य में विलय

   8) रूस में दास प्रथा का उन्मूलन

   9) 95 थीसिस के साथ एम. लूथर का भाषण, जर्मनी में सुधार की शुरुआत

   मेरी राय में यह सबसे कठिन कार्यों में से एक है। इसके लिए न केवल घरेलू, बल्कि विदेशी इतिहास की तारीखों का भी ज्ञान आवश्यक है। एकमात्र सुविधा यह है कि चुनने के लिए विकल्प मौजूद हैं और आपको केवल शताब्दी निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है। XIX सदी निस्संदेह, रूस के इतिहास में दास प्रथा का उन्मूलन है ( 1861 जी।). व्लादिमीर मोनोमख ने, व्यावहारिक रूप से, बहुत विखंडन से पहले शासन किया था, और यह बारहवीं शताब्दी है। ( 1113-1125). पस्कोव का विलय ( 1510), रियाज़ान और स्मोलेंस्क के साथ, 16वीं शताब्दी की शुरुआत में मास्को रियासत तक। एकीकृत रूसी राज्य के गठन की प्रक्रिया पूरी की। लगभग उसी समय ( 1517 ग्रा.) जर्मनी में, पुजारी मार्टिन लूथर ने अपनी "95 थीसिस" प्रकाशित की, जो सुधार की शुरुआत थी। और 18वीं सदी के अंत में. ( 1783) रूसी साम्राज्य ने क्रीमिया पर कब्ज़ा कर लिया, और उत्तरी अमेरिका में ब्रिटिश उपनिवेशों में, क्रांति और मुक्ति संग्राम के बाद, अमेरिकी संविधान अपनाया गया ( 1787).

   उत्तर: 862951.

9. सैन्य कमांडर के टेलीग्राम का एक अंश पढ़ें।

   “हर कोई अच्छी तरह से जानता था कि वर्तमान स्थिति और गैर-जिम्मेदार सार्वजनिक संगठनों द्वारा आंतरिक नीति के वास्तविक नेतृत्व और दिशा के साथ-साथ सेना के जनसमूह पर इन संगठनों के भारी भ्रष्ट प्रभाव को देखते हुए, बाद वाले को फिर से बनाना संभव नहीं होगा। , लेकिन इसके विपरीत, सेना को दो या तीन महीनों में ढह जाना चाहिए। और फिर रूस को एक शर्मनाक अलग शांति का निष्कर्ष निकालना होगा, जिसके परिणाम रूस के लिए भयानक होंगे। सरकार ने आधे-अधूरे उपाय किए, जिससे बिना कुछ सुधार किए, केवल पीड़ा ही बढ़ी और क्रांति को बचाते हुए, रूस को नहीं बचाया जा सका। इस बीच, क्रांति के लाभों को केवल रूस को बचाकर ही बचाया जा सकता था, और इसके लिए सबसे पहले, वास्तव में एक मजबूत सरकार बनाना और पीछे के स्वास्थ्य में सुधार करना आवश्यक था। जनरल कोर्निलोव ने कई माँगें प्रस्तुत कीं, जिनके कार्यान्वयन में देरी हुई। ऐसी परिस्थितियों में, जनरल कोर्निलोव, नहीं
   कोई व्यक्तिगत महत्वाकांक्षी योजना नहीं अपनाना और समाज और सेना के संपूर्ण स्वस्थ हिस्से की स्पष्ट रूप से व्यक्त चेतना पर भरोसा करना, जिसने मातृभूमि को बचाने के लिए एक मजबूत सरकार के शीघ्र निर्माण की मांग की, और इसके साथ क्रांति के लाभ भी, मैंने इसे और अधिक आवश्यक समझा। निर्णायक उपाय जो देश में व्यवस्था की स्थापना सुनिश्चित करेंगे...'' अनुच्छेद और इतिहास के ज्ञान का उपयोग करते हुए, दी गई सूची से तीन सही निर्णय चुनें।

   इसे तालिका में लिख लें नंबर , जिसके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।

   1) टेलीग्राम में वर्णित घटनाएँ 1916 में घटित हुईं।

   2) टेलीग्राम में संदर्भित सरकार को एसएनके कहा जाता था।

   5) बोल्शेविकों ने जनरल कोर्निलोव के कार्यों का समर्थन किया।

   6) जनरल कोर्निलोव के "निर्णायक उपाय", जो टेलीग्राम में इंगित किए गए थे, लागू नहीं किए गए।

   इस बड़े और व्यापक पाठ से बड़ी संख्या में निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं, इसलिए प्रस्तावित विकल्पों का विश्लेषण करके उन्मूलन की विधि से कार्य करना बेहतर है।

   1)- नहीं, वर्णित घटनाएँ घटित हुईं 1917ज़ारिस्ट सरकार को उखाड़ फेंकने के बाद, चूंकि पाठ "गैर-जिम्मेदार सार्वजनिक संगठनों" द्वारा राजनीति के प्रबंधन के बारे में बात करता है (जाहिर है, हम अनंतिम सरकार और सोवियत के बारे में बात कर रहे हैं)।

   2) - नहीं, एसएनके - पहली सोवियत सरकार अक्टूबर में ही बनाई गई थी 1917सोवियत संघ की दूसरी कांग्रेस में, और पाठ को देखते हुए, वर्णित समय पर, अगस्त 1917 में "कोर्निलोव विद्रोह" अभी तक नहीं हुआ था।

   5) - नहीं, बोल्शेविकों ने कोर्निलोव का समर्थन नहीं किया, बल्कि अपनी पूरी ताकत से विरोध किया, क्योंकि कोर्निलोव ने सीधे तौर पर उनके अस्तित्व को खतरे में डाल दिया था।

   6) - हाँ, कोर्निलोव के "निर्णायक उपाय", जिन्होंने अपने सैनिकों के साथ पेत्रोग्राद तक मार्च किया, को अंजाम नहीं दिया गया। इसे अनंतिम सरकार और सोवियत संघ की संयुक्त सेनाओं ने रोक दिया।

   उत्तर: 346.

इतिहास के शिक्षकों को पद्धति संबंधी सहायता
10. अभियान को अंजाम देने वाले कमांडर-इन-चीफ का नाम चित्र पर तीरों द्वारा दर्शाया गया लिखें।

    किसी मानचित्र का अध्ययन करने से पहले आपको उसकी कथा को ध्यान से पढ़ना चाहिए।

    हम देखते हैं कि रूसी रियासतों को अलग से हाइलाइट किया गया है। इसका मतलब है कि हम विशिष्ट विखंडन के दौर की बात कर रहे हैं। घिरे शहरों का संकेत दिया गया है। हमने मानचित्र पर उनके नाम पढ़े: कोलोम्ना, मॉस्को, सुज़ाल, आदि। आइए आंकड़ों की तुलना करें: विखंडन की अवधि के दौरान किसने सामूहिक रूप से रूसी शहरों को घेर लिया? मंगोल। उनका नेता कौन था? बट्टू.

    उत्तर: पापा।

11. चित्र पर संख्या "1" द्वारा दर्शाए गए शहर का नाम लिखें।

    हम जानते हैं कि रूस के खिलाफ बट्टू के पहले अभियान के दौरान, उसने व्लादिमीर-सुजदाल रूस के शहरों को नष्ट कर दिया था। राजधानी, व्लादिमीर शहर, तूफान की चपेट में आ गया 1238यह वह है जिसे मानचित्र पर नंबर 1 द्वारा दर्शाया गया है। उत्तर में इससे कुछ ही दूरी पर स्थित सुज़ाल शहर भी हमें यह निर्धारित करने में मदद करता है।

    उत्तर: व्लादिमीर.

12. शहर का नाम बताएं, चित्र पर एक संख्या द्वारा दर्शाया गया है, जहां इस अभियान की अवधि के दौरान सरकार का एक गणतंत्र स्वरूप था।

    में XIII सदी., और यह तब था जब बट्टू का अभियान हुआ, लगभग सभी रूसी रियासतों में मामूली मतभेदों के साथ सरकार का एक राजशाही स्वरूप था। नोवगोरोड और प्सकोव में, एक गणतंत्र की स्थापना की गई, जहाँ नगरवासियों ने अपने लिए अधिकारी चुने। मानचित्र पर नंबर 2 नोवगोरोड को दर्शाता है।

    उत्तर: नोवगोरोड।

13. आरेख में दर्शाई गई घटनाओं से संबंधित कौन से निर्णय सही हैं? प्रस्तावित छह वाक्यों में से तीन वाक्य चुनें। तालिका में उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।

    1) सर्दियों में विजेताओं ने रूस पर आक्रमण किया।

    2) विजेताओं द्वारा कब्ज़ा किया गया कोई भी शहर एक सप्ताह से अधिक समय तक घेराबंदी से बच नहीं पाया।

    3) आरेख पर तीरों द्वारा इंगित घटनाओं के दौरान यम और कोपोरी को विजेताओं द्वारा पकड़ लिया गया था।

    4) आरेख में दर्शाई गई घटनाओं के परिणामों में से एक पुराने रूसी राज्य के विखंडन की शुरुआत थी।

    5) विजेता, जिनके अभियान को चित्र पर तीरों द्वारा दर्शाया गया है, ने दक्षिण-पूर्व से रूस की सीमाओं पर आक्रमण किया।

    6) सैन्य नेता, जिसका अभियान चित्र पर दर्शाया गया है, राज्य का संस्थापक है।

    निर्णयों के साथ फिर से काम करना।

    1. - ठीक है, यह सर्दियों में था कि मंगोल हमला करना पसंद करते थे, क्योंकि भूस्खलन से डरना और जमी हुई नदियों को सड़कों के रूप में इस्तेमाल करना संभव नहीं था।
    2. - ग़लती से, कोज़ेलस्क ने 49 दिनों की घेराबंदी झेली, जिसके लिए मुगलों ने इसे "दुष्ट शहर" कहा।
    3. - गलत, बट्टू उन तक पहुंचा ही नहीं। और इसके अलावा, ये शहर नोवगोरोड भूमि के थे, और नोवगोरोड हार मोल लेने में कामयाब रहा।
    4. - गलत, बट्टू के अभियान से 100 साल से भी पहले विखंडन शुरू हुआ।
    5. - यह सही है, बिल्कुल दक्षिण-पूर्व से, जो मानचित्र से स्पष्ट है।
    6. - यह सही है, बट्टू ने गोल्डन होर्डे राज्य की स्थापना की, जिसके अधीन रूसी भूमि थी।

    उत्तर: 156.

14. सांस्कृतिक स्मारकों और उनकी संक्षिप्त विशेषताओं के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

    तालिका में संबंधित अक्षरों के नीचे चयनित संख्याएँ लिखें।

    सांस्कृतिक मुद्दे सबसे कठिन हैं। आइए इसे जानने का प्रयास करें।

    ए) "द टेल ऑफ़ इगोर्स कैम्पेन" एक अज्ञात लेखक द्वारा लिखा गया था, और कुछ समय के लिए इसे मिथ्याकरण माना गया था। इसमें 12वीं शताब्दी में पोलोवेट्सियन के खिलाफ प्रिंस इगोर नोवगोरोड-सेवरस्की के असफल अभियान का वर्णन किया गया है।

    बी) "डोमोस्ट्रॉय" - नोवगोरोड शिक्षाप्रद ग्रंथों के आधार पर, युवा ज़ार इवान द टेरिबल की शिक्षा के लिए पुजारी सिल्वेस्टर द्वारा लिखित हाउसकीपिंग के लिए शिक्षाओं और नियमों का एक संग्रह।

    सी) पेंटिंग "बॉयरीना मोरोज़ोवा" सुरिकोव द्वारा चित्रित की गई थी। बोयारिना मोरोज़ोवा एक वास्तविक ऐतिहासिक चरित्र है, जो 17वीं शताब्दी के चर्च विवाद के नेताओं में से एक है।

    डी) उपन्यास "क्वाइट डॉन" शोलोखोव द्वारा लिखा गया था, जिन्हें 1966 में इसके लिए नोबेल पुरस्कार मिला था।

    उत्तर: 4365.

इतिहास पर एटलस और समोच्च मानचित्रों के साथ काम करना सीखना




15. इस ब्रांड के बारे में कौन से निर्णय सही हैं? प्रस्तावित पाँच में से दो निर्णय चुनें। इसे तालिका में लिख लें नंबर , जिसके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।

    1) टिकट पर चित्रित सैन्य नेता को दमन का शिकार होना पड़ा।

    2) टिकट पर चित्रित सैन्य नेता का जन्म रूस में निकोलस द्वितीय के शासनकाल के दौरान हुआ था।

    3) तीरों के साथ मोहर पर चित्रित घटनाएँ प्रथम विश्व युद्ध के दौरान घटित हुईं।

    4) स्टाम्प पर चित्रित सैन्य आकृति महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भागीदार थी।

    5) यह डाक टिकट यूएसएसआर एन.एस. के नेतृत्व में जारी किया गया था। ख्रुश्चेव।

    इस कार्य में, सभी प्रस्तावित निर्णयों का विश्लेषण करने में समय बर्बाद किए बिना सही निर्णय ढूंढना मुझे अधिक सुविधाजनक लगता है। स्टाम्प पर हम मार्शल तुखचेवस्की की छवि देखते हैं, जिन्हें गोली मार दी गई थी 1937स्टाम्प पर तारीख भी अंकित है - 1963एन.एस. के शासनकाल से संबंधित ख्रुश्चेव।

    उत्तर: 15.

16. प्रस्तुत सिक्कों में से कौन से सिक्के स्टाम्प पर दर्शाए गए सैन्य व्यक्ति के जीवन के दौरान हुई घटनाओं की वर्षगाँठों को समर्पित हैं? अपने उत्तर में लिखिए दो अंक जिससे ये सिक्के अंकित हैं.

    तो, पहला सिक्का 1945 में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में जीत को समर्पित है। इस समय तक, तुखचेवस्की की मृत्यु हो चुकी थी। दूसरा सिक्का रूसी रेलवे की 170वीं वर्षगांठ के सम्मान में जारी किया गया था। सेंट पीटर्सबर्ग - सार्सकोए सेलो सड़क 1837 में खोली गई थी, जब निष्पादित मार्शल का अभी जन्म भी नहीं हुआ था। तीसरा रूसी संसदवाद की 100वीं वर्षगांठ मनाता है। संसद (राज्य ड्यूमा) 1906 में खोली गई थी। तुखचेवस्की को 40 साल की उम्र में दमन किया गया था, इसलिए उन्होंने ड्यूमा की स्थापना की। यूएसएसआर 1922 में बनाया गया था, जो तुखचेवस्की के जीवन से भी जुड़ा है।

    उत्तर: 34.

XIX ऑल-यूनियन पार्टी सम्मेलन के संकल्प से

"19वां ऑल-यूनियन पार्टी सम्मेलन... बताता है: सोवियत समाज के व्यापक और क्रांतिकारी नवीनीकरण और इसके सामाजिक-आर्थिक विकास में तेजी लाने के लिए केंद्रीय समिति के अप्रैल प्लेनम और 27वीं पार्टी कांग्रेस में पार्टी द्वारा विकसित रणनीतिक पाठ्यक्रम विकास को लगातार क्रियान्वित किया जा रहा है। देश के आर्थिक और सामाजिक-राजनीतिक संकट की ओर बढ़ने को रोक दिया गया है...

देश की अर्थव्यवस्था में सुधार और लोगों की जरूरी जरूरतों को पूरा करने की दिशा में काम शुरू हो गया है। नई प्रबंधन पद्धतियाँ गति पकड़ रही हैं। राज्य उद्यमों (संघों) पर कानून के अनुसार, संघों और उद्यमों को स्व-वित्तपोषण और आत्मनिर्भरता में स्थानांतरित किया जा रहा है। सहयोग पर कानून विकसित किया गया, व्यापक रूप से चर्चा की गई और अपनाया गया। अनुबंध और पट्टे के साथ-साथ व्यक्तिगत श्रम गतिविधि पर आधारित अंतर-औद्योगिक श्रम संबंधों के नए, प्रगतिशील रूप उपयोग में आ रहे हैं। संगठनात्मक प्रबंधन संरचनाओं का पुनर्गठन चल रहा है, जिसका उद्देश्य अर्थव्यवस्था की प्राथमिक कड़ियों के प्रभावी प्रबंधन के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाना है।

पार्टी की पहल पर शुरू किए गए कार्यों से श्रमिकों की वास्तविक आय में वृद्धि को फिर से शुरू करना संभव हो गया। खाद्य और उपभोक्ता वस्तुओं का उत्पादन बढ़ाने और आवास निर्माण के विस्तार के लिए व्यावहारिक उपाय लागू किए जा रहे हैं। शिक्षा और स्वास्थ्य सुधार लागू किये जा रहे हैं। आध्यात्मिक जीवन देश की प्रगति में एक सशक्त कारक बनता है। विश्व विकास की आधुनिक वास्तविकताओं पर पुनर्विचार करने, अद्यतन करने और विदेश नीति में गतिशीलता जोड़ने के लिए महत्वपूर्ण कार्य किया गया है। इस प्रकार, पेरेस्त्रोइका सोवियत समाज के जीवन में गहराई से प्रवेश कर रहा है और उस पर लगातार परिवर्तनकारी प्रभाव डाल रहा है।

17. उस दशक को इंगित करें जिसमें संकल्प में उल्लिखित घटनाएँ घटित हुईं। उस राजनीतिक शख्सियत का नाम बताएं जो उस अवधि के दौरान देश का नेता था जब ये घटनाएं हुईं। यूएसएसआर के इतिहास में उस अवधि का नाम बताएं जब यह राजनीतिक व्यक्ति देश का नेता था।

    इस प्रश्न के लिए हमें फिर से पाठ को ध्यान से पढ़ने की आवश्यकता है। इसमें उल्लिखित अवधारणाएँ, जैसे: "लागत लेखांकन", "राज्य उद्यम पर कानून", "सहयोग", "व्यक्तिगत श्रम गतिविधि" और, सबसे महत्वपूर्ण बात, "पेरेस्त्रोइका", हमें अवधि निर्धारित करने की अनुमति देती है - यह 1980 - साल। उस समय राज्य का नेतृत्व किसके द्वारा किया जाता था? एमएस। गोर्बाचेव, और उसके शासनकाल की अवधि इसी नाम से इतिहास में दर्ज हो गई "पेरेस्त्रोइका"।

18. संकल्प में सीपीएसयू और राज्य की आंतरिक नीति की किन दिशाओं का नाम दिया गया है? कोई तीन दिशाएँ निर्दिष्ट करें।

    हमने ध्यान से पढ़ा और देखा कि पाठ में उल्लेख है: 1) नई प्रबंधन विधियों की शुरूआत, 2) शिक्षा और स्वास्थ्य सुधार, 3) आवास निर्माण का विस्तार।

19. विचाराधीन पार्टी के रणनीतिक पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन का परिणाम क्या है? ऐतिहासिक ज्ञान का उपयोग करते हुए, कम से कम दो कारण बताएं जिनके कारण यह परिणाम हुआ।

    पार्टी सम्मेलन के प्रस्ताव में व्याप्त आशावादी भावना के बावजूद, यूएसएसआर में चीजें इतनी अच्छी नहीं थीं। सोवियत अर्थव्यवस्था में सुधार के लिए आक्रामक और अक्सर खराब तरीके से सोचे गए प्रयास, जिसे पार्टी के प्रस्ताव में भी "संकट की ओर खिसकना" कहा गया था, सफलता नहीं मिली। परिणाम एक तीव्र आर्थिक और सामाजिक-राजनीतिक संकट था, यूएसएसआर के पतन के साथ समाप्त हुआ.

    इस बड़े पैमाने पर, दुनिया को बदलने वाली घटना के कारणों पर अभी भी विभिन्न स्तरों पर बहस चल रही है। इस मुद्दे की बहुत मजबूत राजनीतिक पृष्ठभूमि है. आधुनिक राजनीतिक दलों और आंदोलनों के बीच मतभेद अक्सर यूएसएसआर के पतन के प्रति दृष्टिकोण पर आधारित होते हैं। लेकिन हम यथासंभव वस्तुनिष्ठ और निष्पक्ष रहने का प्रयास करेंगे।

    1) 1980 के दशक के अंत तक, सोवियत नियोजित अर्थव्यवस्था ने अपने विकास के लिए संसाधनों को समाप्त कर दिया था, यह बदलती आर्थिक स्थिति का पर्याप्त रूप से जवाब देने और विकसित देशों की बाजार अर्थव्यवस्थाओं के साथ समान स्तर पर प्रतिस्पर्धा करने में असमर्थ थी।

    2) सोवियत समाज की घोषित अखंड प्रकृति के बावजूद, जो विभिन्न सांस्कृतिक और सामाजिक परंपराओं वाले लोगों को एकजुट करता था, यूएसएसआर के भीतर अलगाववादी प्रवृत्तियाँ परिपक्व हुईं, जिन्हें संघ गणराज्यों के राजनीतिक अभिजात वर्ग द्वारा प्रोत्साहित किया गया जो राजनीतिक स्वतंत्रता चाहते थे।

इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा: शिक्षक के साथ असाइनमेंट की समीक्षा करना
20. प्राचीन रूस के कई शहर नदियों के तट पर बने थे। शहर के इस स्थान के फायदे बताएं (तीन स्पष्टीकरण दें)।

    कई देशों में समान कारणों से नदी किनारे के शहरों का उदय हुआ:

    1) पानी स्वयं व्यक्ति के लिए और एक स्थापित अर्थव्यवस्था (पौधों को पानी देना, पशुओं को पानी देना) को बनाए रखने के लिए आवश्यक है;

    2) रूस में नदियाँ व्यापार के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण थीं। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि मुख्य रूसी शहर "वैरांगियों से यूनानियों तक" जलमार्ग पर स्थित थे।

    3) नदी के किनारे स्थित शहर को कम से कम एक तरफ से दुश्मन के हमले की स्थिति में सुरक्षा मिलती है (मजबूत दीवारें दूसरी तरफ की रक्षा करेंगी)।

21. ऐतिहासिक विज्ञान में, विवादास्पद मुद्दे हैं जिन पर अलग-अलग, अक्सर विरोधाभासी दृष्टिकोण व्यक्त किए जाते हैं। नीचे ऐतिहासिक विज्ञान में विद्यमान विवादास्पद दृष्टिकोणों में से एक है।

    "अलेक्जेंडर III की आंतरिक नीति ने सार्वजनिक जीवन के सामाजिक और आर्थिक क्षेत्रों के प्रगतिशील विकास में योगदान दिया।"

    ऐतिहासिक ज्ञान का उपयोग करते हुए, दो तर्क दें जो इस दृष्टिकोण की पुष्टि कर सकें, और दो तर्क दें जो इसका खंडन कर सकें। अपने तर्क प्रस्तुत करते समय ऐतिहासिक तथ्यों का उपयोग अवश्य करें।

    अपना उत्तर निम्नलिखित रूप में लिखें।

    समर्थन में तर्क:

    खंडन करने के लिए तर्क:

    19वीं सदी के उत्तरार्ध के एक सेंट पीटर्सबर्ग पत्रकार के हल्के हाथ से अलेक्जेंडर III का शासनकाल। इसे नकारात्मक अर्थ के साथ "प्रति-सुधारों का काल" कहा जाने लगा, लेकिन यहां तक ​​कि कुछ सोवियत इतिहासकारों ने, अलेक्जेंडर III के प्रति आम तौर पर नकारात्मक रवैये के बावजूद, माना कि उनकी घरेलू नीति के कुछ उपायों का विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा। रूसी समाज का सामाजिक-आर्थिक विकास।

    समर्थन में तर्क:

    1. अलेक्जेंडर III के तहत, सार्वजनिक धन सहित सक्रिय रेलवे निर्माण किया गया, जिसका देश के आर्थिक विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा।
    2. महिलाओं और बच्चों की कामकाजी परिस्थितियों को सुविधाजनक बनाने के लिए श्रम कानून का निर्माण शुरू हुआ।

    खंडन करने के लिए तर्क:

    1. एक शहरी "प्रति-सुधार" किया गया, जिससे मतदाताओं के लिए संपत्ति योग्यता में वृद्धि हुई, जिसने स्व-सरकारी निकायों के सामाजिक आधार को सीमित कर दिया।
    2. जेम्स्टोवो प्रमुखों की संस्था की शुरुआत की गई, जिनके पास किसानों पर उसी तरह की शक्ति थी जैसे एक भूस्वामी की एक दास पर शक्ति होती है।
22. आपको रूसी इतिहास की अवधियों में से एक के बारे में एक ऐतिहासिक निबंध लिखना होगा:

    निबंध अवश्य होना चाहिए:

    - इतिहास की किसी निश्चित अवधि से संबंधित कम से कम दो महत्वपूर्ण घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) को इंगित करें;

    - दो ऐतिहासिक शख्सियतों के नाम बताएं जिनकी गतिविधियां निर्दिष्ट घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) से जुड़ी हैं, और, ऐतिहासिक तथ्यों के ज्ञान का उपयोग करते हुए, इन घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) में आपके द्वारा नामित व्यक्तित्वों की भूमिकाओं को चिह्नित करें;

    - किसी निश्चित अवधि के दौरान घटित घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के घटित होने के कारणों को दर्शाने वाले कम से कम दो कारण-और-प्रभाव संबंधों को इंगित करें;

    - ऐतिहासिक तथ्यों के ज्ञान और (या) इतिहासकारों की राय का उपयोग करते हुए, रूस के आगे के इतिहास पर एक निश्चित अवधि की घटनाओं (घटनाओं, प्रक्रियाओं) के प्रभाव का मूल्यांकन करें।

    प्रेजेंटेशन के दौरान किसी निश्चित काल से संबंधित ऐतिहासिक शब्दों और अवधारणाओं का सही ढंग से उपयोग करना आवश्यक है।

    निबंध लिखने के लिए मैं मार्च 1801 से मई 1812 तक का समय चुनूंगा. - "अलेक्जेंड्रोव्स के दिन एक अद्भुत शुरुआत हैं," जैसा कि ए.एस. ने परिभाषित किया था। पुश्किन की कविता "टू द सेंसर" में। यह सिकंदर प्रथम के सिंहासन पर बैठने से लेकर लगभग 1812 के देशभक्तिपूर्ण युद्ध की शुरुआत तक का समय है।

    यह अकारण नहीं है कि कवि ने इस युग को इस प्रकार निर्दिष्ट किया है। युवा सम्राट रूस के जीवन स्तर को पश्चिमी यूरोपीय देशों के करीब लाने के लिए उसे सुधारने के विचारों से भरा हुआ था। ऐसा करने के लिए, अलेक्जेंडर I के अनुसार, सबसे पहले, निरंकुशता को सीमित करना और शर्मनाक दासता को नष्ट करना आवश्यक था। और, यदि रिपब्लिकन मान्यताओं वाले उनके शिक्षक, ला हार्पे ने भी राजा को निरंकुशता को सीमित न करने की सलाह दी, तो दास प्रथा के उन्मूलन की दिशा में पहला कदम 1803 में "ऑन फ्री प्लोमेन" डिक्री के प्रकाशन द्वारा उठाया गया था। यह डिक्री, जो जहां तक ​​संभव हो सके दास प्रथा को पूरी तरह से समाप्त करने की अलेक्जेंडर प्रथम की इच्छा और रईसों के आक्रोश के डर के बीच एक समझौता बन गया, जिससे जमींदारों को ज़मीन के साथ और फिरौती के लिए सर्फ़ों को रिहा करने की अनुमति मिल गई। इस तरह से मुक्त किये गये किसानों की कम संख्या के बावजूद, डिक्री का महत्व बहुत बड़ा है। सम्राट ने समाज को दास प्रथा के प्रति अपना दृष्टिकोण प्रदर्शित किया, और, इसके अलावा, 1861 के किसान सुधार में "डिक्री" के कुछ प्रावधानों को लागू किया गया।

    युग की छवि निर्धारित करने वाले दूसरे व्यक्ति एम.एम. थे। स्पेरन्स्की। एक ग्रामीण पुजारी के परिवार से आते हुए, अपनी प्रतिभा की बदौलत, उन्होंने एक रोमांचक करियर बनाया, सम्राट अलेक्जेंडर प्रथम के अनुसार, उनका दाहिना हाथ बन गया। अपने शासनकाल के पहले वर्षों में, सम्राट ने अभी तक पुरातन रूसी राज्य संरचना में सुधार करने का विचार नहीं छोड़ा था। शानदार ढंग से शिक्षित और असाधारण रूप से गहरे दिमाग वाले, एम.एम. स्पेरन्स्की ने सरकार की रूसी प्रणाली को बदलने के लिए भव्य योजनाओं का पोषण किया: एक निर्वाचित विधायी निकाय - राज्य ड्यूमा द्वारा निरंकुशता को सीमित करना, एक राज्य परिषद का निर्माण करना जिसने सरकार की सभी शाखाओं को एकजुट किया, पूरी आबादी को नागरिक अधिकार प्रदान किया, जो संक्षेप में, बनाया गया दास प्रथा का कार्यान्वयन असंभव। केवल 1810 में राज्य परिषद का निर्माण और केवल विधायी कार्यों के साथ ही कार्य पूरा हुआ। "उच्च समाज" के दबाव के आगे झुकते हुए, जो नवोदित सुधारक से नफरत करता था और उस पर नेपोलियन के साथ संबंध रखने का आरोप लगाता था, 1812 के युद्ध की पूर्व संध्या पर अलेक्जेंडर प्रथम ने एम.एम. को भेजा। स्पेरन्स्की निर्वासन में। उनके दिमाग और परिवर्तनकारी योजनाओं की इस समय मांग नहीं थी और इससे हमारे देश में राज्य का विकास धीमा हो गया। एम.एम. के कई विचार स्पेरन्स्की के विचारों को लागू किया जाएगा, लेकिन केवल एक सदी बाद और पहली रूसी क्रांति के दबाव में। जनसंख्या के लिए राज्य ड्यूमा और नागरिक अधिकार होंगे, लेकिन बहुत देर हो चुकी है।