प्रवेश पता: http://window.edu.ru

आईएस "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" संघीय एजेंसी के आदेश से बनाई गई थी और रूस में शिक्षा के सभी स्तरों के लिए स्वतंत्र रूप से सुलभ इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों को एक ही सूचना स्थान में जोड़ती है।

आईएस इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में 30 हजार से अधिक सामग्रियां हैं और यह इंटरनेट के रूसी खंड में खुली पहुंच के साथ शैक्षिक, शैक्षिक, कार्यप्रणाली और वैज्ञानिक सामग्रियों के पूर्ण-पाठ संस्करणों का सबसे बड़ा भंडार है। पुस्तकालय को भरने का आधार विश्वविद्यालयों में तैयार की गई शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्रियों के इलेक्ट्रॉनिक संस्करण हैं, जिनकी सहकर्मी-समीक्षा की जाती है और शैक्षिक और पद्धति संबंधी गतिविधियों की निगरानी करने वाले विश्वविद्यालय संरचनाओं द्वारा उपयोग के लिए अनुशंसित किया जाता है।

शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की एकीकृत सूची में बाहरी संसाधनों का मेटाडेटा, साथ ही इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी के पूर्ण-पाठ प्रकाशनों का विवरण शामिल है। कैटलॉग की कुल मात्रा 56 हजार मेटा विवरण से अधिक है (जिनमें से लगभग 25 हजार हैं)। - बाहरी संसाधन)।

"पसंदीदा" अनुभाग सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के लिए सबसे अधिक जानकारीपूर्ण इंटरनेट संसाधनों का चयन प्रस्तुत करता है।

"विश्वविद्यालय पुस्तकालय" अनुभाग में विश्वविद्यालय पुस्तकालय वेबसाइटों, विश्वविद्यालय पुस्तकालयों के इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग और पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक विश्वविद्यालय पुस्तकालयों का संग्रह शामिल है।

प्रवेश की शर्तें:असीम। पंजीकृत उपयोगकर्ता मेलिंग सूची की सदस्यता ले सकते हैं, इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी और इंटरनेट संसाधनों की सूची को फिर से भरने के लिए अपने संसाधनों की पेशकश कर सकते हैं और उनकी चर्चा में भाग ले सकते हैं।

सूचना प्रणाली के संचालन पर "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" ए.डी. इवाननिकोव, ए.वी. सिगलोव स्टेट रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजीज एंड टेलीकम्युनिकेशंस (एफजीयू जीएनआईआई आईटीटी "इनफॉर्मिका") अखिल रूसी वैज्ञानिक और व्यावहारिक संगोष्ठी "शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी। सिद्धांत और व्यवहार" 15 दिसंबर 2010, मॉस्को

दिमित्री मेदवेदेव: "विश्वविद्यालयों की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी सभी के लिए खुली होनी चाहिए" "जहां तक ​​इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी की बात है, प्रत्येक विश्वविद्यालय अपनी लाइब्रेरी को एक चाबी से बंद करता है। अगर मैं इस विश्वविद्यालय के छात्रों या शिक्षकों में से नहीं हूं तो अक्सर वहां नहीं जा पाता. ये पुस्तकालय हमारा राष्ट्रीय खजाना हैं, और यह तथ्य कि विश्वविद्यालय उन तक पहुंच बंद कर रहे हैं, गलत है, ”राष्ट्रपति ने रूसी संघ की राज्य परिषद और अर्थव्यवस्था के आधुनिकीकरण और तकनीकी विकास आयोग की एक संयुक्त बैठक में कहा, जो समर्पित है। रूसी संघ में व्यावसायिक शिक्षा का विकास (वर्ष का अगस्त 2010)। इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालयों के बारे में राष्ट्रपति

खंड 2. "जी": पीआर-2663 से रूसी संघ के राष्ट्रपति के निर्देश - "एकल इलेक्ट्रॉनिक इंटरनेट के ढांचे के भीतर उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य संस्थानों के पुस्तकालयों के संग्रह तक पाठकों के लिए मुफ्त पहुंच सुनिश्चित करने के लिए प्रस्ताव प्रस्तुत करना" संसाधन” पीआर-2663 से निर्देश

IS "शैक्षणिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की"

सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" परियोजना रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के निर्देश पर वर्षों से चल रही है। लक्ष्य खुले शैक्षिक संसाधनों को एकल सूचना प्रणाली में एकीकृत करना और निःशुल्क पहुंच सुनिश्चित करना है। मुख्य घटक: - इंटरनेट संसाधनों की सूची - संसाधनों के 53 हजार से अधिक मेटा-विवरण। -इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी - 25 हजार से अधिक पूर्ण-पाठ्य सामग्री। विशेषता-प्रासंगिक खोज उपप्रणाली - विषय क्षेत्र, संसाधन के प्रकार, शिक्षा के स्तर, दर्शकों के आधार पर वर्गीकरण।

इंटरनेट संसाधनों की सूची शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठनों की वेबसाइटें - राज्य और गैर-राज्य विश्वविद्यालय - संकाय, विभाग और विश्वविद्यालयों के अन्य विभाग - शैक्षिक प्रबंधन निकाय - अनुसंधान संगठन - अतिरिक्त शिक्षा संस्थान - पुस्तकालय, प्रकाशन गृह, संग्रहालय - गैर- लाभ संगठन (फाउंडेशन, एनपी, एएनओ...) वैज्ञानिक और शैक्षिक इंटरनेट परियोजनाएं इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय और विश्वविद्यालय पुस्तकालयों के कैटलॉग इलेक्ट्रॉनिक पत्रिकाएं और मीडिया अलग शैक्षिक संसाधन (इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें, डेटाबेस, विश्वकोश, आभासी कार्यशालाएं, डीएल और परीक्षण प्रणाली...) कैटलॉग वॉल्यूम - 53 हजार से अधिक मेटा-विवरण

सिंगल विंडो इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी की सामग्री शैक्षिक और शैक्षिक-पद्धतिगत संसाधनों (पीडीएफ, डीजेवीयू) के 25 हजार से अधिक पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक संस्करण: पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायक सामग्री: व्याख्यान नोट्स; प्रयोगशाला कार्यशालाएँ; समस्या पुस्तकें; दिशानिर्देश; कार्य कार्यक्रम; परीक्षणों का संग्रह; मोनोग्राफ; धार्मिक आस्था; शिक्षाशास्त्र और शिक्षण विधियों पर लेख।

इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय के लिए सामग्री के स्रोत विश्वविद्यालयों के इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय विश्वविद्यालय विभागों (संकायों, विभागों, आदि) की वेबसाइटें) शिक्षकों की व्यक्तिगत वेबसाइट/पेज विषयगत वैज्ञानिक और शैक्षिक परियोजनाओं की वेबसाइटें दूरस्थ शिक्षा प्रणाली की वेबसाइटें (उनके खुले भाग)

विश्वविद्यालयों की खुली इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी सामग्री - विश्वविद्यालयों में प्रकाशित सामग्रियों के इलेक्ट्रॉनिक संस्करण (पीडीएफ, डॉक, ओडीटी, आरटीएफ, टीएक्सटी, डीजेवीयू, एचटीएमएल, टीईएक्स, पोस्टस्क्रिप्ट): शैक्षिक और शिक्षण सहायक कार्य और असाइनमेंट का संग्रह, कार्यशालाएं प्रयोगशाला कार्यशालाओं के लिए पद्धति संबंधी निर्देश , पाठ्यक्रम और डिप्लोमा डिज़ाइन, विषयों के शैक्षिक और पद्धतिगत परिसर, मोनोग्राफ, लेखों और रिपोर्टों का संग्रह, इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालयों के प्रकार: उनके विवरण के अनुसार संसाधनों की विशेषता-प्रासंगिक खोज की क्षमताओं वाले डेटाबेस। पूर्ण पाठ वाली फ़ाइलों के लिंक वाली "स्थैतिक" सूचियाँ। बड़े खुले पुस्तकालयों की संख्या कई दर्जन है। बंद पुस्तकालयों की संख्या (विश्वविद्यालय नेटवर्क से या जारी खाते के माध्यम से पहुंच के साथ) काफी अधिक है।

खुले इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालयों के उदाहरण गोर्नो-अल्ताई स्टेट यूनिवर्सिटी (- 180 से अधिक इवानोवो स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ केमिकल टेक्नोलॉजी (- 300 से अधिक इरकुत्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी (- 500 से अधिक कामचटका स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (- 200 से अधिक) मैरीटाइम स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम जी.आई. के नाम पर रखा गया है। नेवेल्स्कॉय (- 200 से अधिक सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजीज, मैकेनिक्स एंड ऑप्टिक्स (- 500 से अधिक टैम्बोव स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (- 1700 से अधिक उल्यानोवस्क स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (- 400 से अधिक दक्षिणी संघीय विश्वविद्यालय (- 1100 से अधिक)।

संकायों, विभागों की वेबसाइटों पर सामग्री, शिक्षकों के व्यक्तिगत पृष्ठ, संसाधनों के लिंक के संग्रह के साथ स्थिर पृष्ठ (पीडीएफ, दस्तावेज़, ज़िप फ़ाइलें, आदि)। प्रस्तुति के विभिन्न रूप, यहां तक ​​कि एक ही पृष्ठ के भीतर भी। संसाधनों का विवरण अक्सर गायब रहता है। न केवल प्रकाशनों के इलेक्ट्रॉनिक संस्करण, बल्कि कुछ अप्रकाशित सामग्री - व्याख्यान, पाठ्यक्रम कार्यक्रम, असाइनमेंट, परीक्षणों और परीक्षाओं के लिए प्रश्न आदि के लिए प्रस्तुतियाँ भी।

"सिंगल विंडो" में हजारों आगंतुकों की उपस्थिति, प्रति दिन हजारों व्यूज के आँकड़े। प्रति माह 500 हजार से अधिक पूर्ण-पाठ दस्तावेज़ डाउनलोड किए गए
26 "सिंगल विंडो" के साथ काम करने के लिए सूचना और कार्यप्रणाली मैनुअल, सूचना प्रणालियों के साथ काम करने की संरचना, सूचना सामग्री और विशेषताओं पर विचार किया जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया में संसाधनों को खोजने और उनके उपयोग के लिए सिफारिशें प्रदान की गई हैं। ये प्रकाशन वर्षों से शिक्षा के विकास के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम के ढांचे के भीतर तैयार किए गए थे। सूचना एवं कार्यप्रणाली नियमावली: सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए, संचलन 60 हजार प्रतियां। उच्च व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के लिए, संचलन 5 हजार प्रतियाँ।

एकल खिड़की संपादकीय कार्यालय का संपर्क पता

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी

संघीय सरकारी एजेंसी

राज्य सूचना प्रौद्योगिकी और दूरसंचार अनुसंधान संस्थान (एफजीयू जीएनआईआई आईटीटी "इनफॉर्मिका")

सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक एकल खिड़की पहुंच"

संस्थानों के लिए सूचना एवं कार्यप्रणाली मैनुअल
उच्च व्यावसायिक शिक्षा

मॉस्को 2007

मुख्य संपादक- , संघीय राज्य संस्थान जीएनआईआई आईटीटी "इन्फॉर्मिका" के निदेशक।

जिम्मेदार संपादक - , .

यह प्रकाशन सूचना और कार्यप्रणाली मैनुअल की एक श्रृंखला का हिस्सा है जिसका उद्देश्य शिक्षकों और छात्रों को इंटरनेट पर शैक्षिक संसाधनों से परिचित कराना है। मैनुअल सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" और संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा" प्रस्तुत करता है। इन सूचना प्रणालियों के साथ काम करने की संरचना, सूचना सामग्री और विशेषताओं पर विचार किया जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया में संसाधनों को खोजने और उनके उपयोग के लिए सिफारिशें प्रदान की गई हैं।

प्रकाशन मुख्य रूप से शिक्षकों, छात्रों, स्नातक छात्रों और उच्च शिक्षण संस्थानों के प्रशासनिक कर्मचारियों को संबोधित है, और यह आवेदकों, अभिभावकों, शिक्षा विशेषज्ञों और शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग में रुचि रखने वाले सभी लोगों के लिए भी उपयोगी होगा।

प्रकाशन वर्षों के लिए शिक्षा के विकास के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम के ढांचे के भीतर तैयार किया गया था।

© शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी, 2007

© राज्य सूचना प्रौद्योगिकी एवं दूरसंचार अनुसंधान संस्थान, 2007

परिचय................................................. ....... ................................................... ............... ......... 4

1. सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की"................................... ............... ................................... ………………………………… .............. 7

1.1. सूचना प्रणाली संरचना................................................... ................... ....7

1.2. इंटरनेट संसाधनों की सूची...................................................... ...... ....................... 9

1.3. डिजिटल लाइब्रेरी................................................. ......................12

1.4. संघीय और क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टल................................... 15

1.5. शिक्षा समाचार................................................. ........ ................................... 16

1.6. प्रतिक्रिया: संसाधनों की समीक्षा, प्रश्न, उत्तर.................................. 17

1.7. उपयोगकर्ता पंजीकरण और प्राधिकरण ................................................. ......17

2. संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा"। ...........18

2.1. पोर्टल संरचना................................................. ................................... 18

2.2. इंटरनेट संसाधनों की सूची...................................................... ...... ................... 20

2.3. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक................................................... ....................................................... ............... ............ 21

2.4. डेटाबेस "रूसी विश्वविद्यालय"................................................... ............... ................... 23

2.5. रूसी शिक्षा प्रणाली के प्रशासनिक और नियामक दस्तावेज़...................................... ........... ....................................... .................................. 24

2.6. मानचित्रण सेवा. शैक्षिक कार्डों की प्रयोगशाला................... 25

2.7. आयोजन: सम्मेलन, सेमिनार, प्रदर्शनियाँ.................................. 27

परिचय

पिछले दशक में, दूरसंचार नेटवर्क के विकास और सूचना और शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों के विकास से जुड़े शिक्षा के सूचनाकरण का क्षेत्र रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली में सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है।

इस प्रक्रिया की शुरुआत 90 के दशक के मध्य में, राज्य कार्यक्रम "रूस के विश्वविद्यालय" के ढांचे के भीतर, रूसी वैज्ञानिक और शैक्षिक नेटवर्क RUNNet (**) के निर्माण से हुई थी, जिसे शुरू में विश्वविद्यालयों के एक राष्ट्रीय नेटवर्क के रूप में बनाया गया था। और बड़े वैज्ञानिक संस्थान। कई संघीय और क्षेत्रीय कार्यक्रमों के साथ-साथ पहल परियोजनाओं के कार्यान्वयन के दौरान क्षेत्रीय वैज्ञानिक और शैक्षिक नेटवर्क विकसित करने की प्रक्रिया में, हजारों शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संस्थान RUNNet से जुड़े थे। निर्मित बुनियादी ढांचा एकीकृत सूचना शैक्षिक वातावरण का दूरसंचार आधार बन गया और शैक्षिक संस्थानों को रूसी और विश्व वैज्ञानिक और शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच प्रदान की गई।

इंटरनेट प्रौद्योगिकियों का उपयोग शैक्षिक प्रक्रिया में नई सामग्री पेश करता है और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में तभी योगदान देता है जब शैक्षिक सामग्री ऑनलाइन उपलब्ध हो - इंटरनेट संसाधन शिक्षकों, छात्रों, स्नातक छात्रों, अनुसंधान और शिक्षण कर्मचारियों, विश्वविद्यालयों के प्रमुखों और उनके संरचनात्मक के लिए उपयोगी हैं प्रभाग. इसलिए, दूरसंचार बुनियादी ढांचे के विकास के साथ-साथ, शिक्षा के सूचनाकरण के लिए राज्य कार्यक्रमों में, वैज्ञानिक और शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों के विश्लेषण और व्यवस्थितकरण, प्रभावी नेविगेशन और संसाधन खोज उपकरणों के निर्माण और नए इलेक्ट्रॉनिक के विकास पर बहुत ध्यान दिया जाता है। शैक्षिक संसाधन.

नेटवर्क सूचना और शैक्षिक संसाधनों का उद्देश्यपूर्ण और व्यवस्थित विकास, उनके साथ काम करने का प्रशिक्षण 90 के दशक के अंत में शुरू हुआ। इस कार्य में नई सूचना प्रौद्योगिकी केंद्र (CNIT), क्षेत्रीय सूचना केंद्र (RCI), विश्वविद्यालय इंटरनेट केंद्र (UCI), और फेडरेशन ऑफ इंटरनेट एजुकेशन (RC FIO) के क्षेत्रीय केंद्रों की गतिविधियों द्वारा एक महत्वपूर्ण योगदान दिया गया था। दर्जनों प्रमुख रूसी विश्वविद्यालयों में। इंटरनेट-उन्मुख सूचना संसाधनों को विकसित करने के लिए कार्यान्वित परियोजनाओं ने विश्वविद्यालयों और सामान्य शिक्षा प्रणाली दोनों में इंटरनेट प्रौद्योगिकियों के उपयोग को लोकप्रिय बनाने में योगदान दिया।

रूसी इंटरनेट पर शैक्षिक सामग्री के विकास में एक महत्वपूर्ण चरण संघीय शैक्षिक पोर्टलों की एक प्रणाली का निर्माण था, जिसमें संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा" शामिल था ( www. *****) और विषयगत पोर्टल (ज्ञान के क्षेत्रों और शैक्षिक गतिविधि के क्षेत्रों द्वारा)। में ये कार्य किये गये संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "एकीकृत शैक्षिक सूचना वातावरण का विकास" (एफटीपी आरईओआईएस) के ढांचे के भीतर, और उनका परिणाम कई शैक्षिक पोर्टलों का कामकाज था, जिस पर विभिन्न उद्देश्यों के लिए हजारों शैक्षिक संसाधन एकत्र और व्यवस्थित किए गए थे। पहली बार के लिए।

वर्षों के लिए शिक्षा के विकास के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम (एफटीएसपीआरओ) के तहत कार्यान्वित महत्वपूर्ण परियोजनाओं में से एक सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच के लिए एकल खिड़की" का निर्माण और विकास है (इसके बाद इसे आईएस "एकल खिड़की" के रूप में जाना जाता है) संक्षिप्तता के लिए), पर उपलब्ध है एचटीटीपी://खिड़की।शिक्षा.आरयू. यह कार्य 2005 से चल रहा है और शैक्षिक पोर्टलों की प्रणाली से जुड़े संसाधनों को एकीकृत करने के लिए गतिविधि के क्षेत्र का एक और विकास बन गया है।

आईएस "सिंगल विंडो" का मुख्य विचार और लक्ष्य संघीय शैक्षिक पोर्टलों और क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टलों, विश्वविद्यालयों की वेबसाइटों और उनके संरचनात्मक प्रभागों सहित अन्य पोर्टलों और साइटों पर पोस्ट किए गए शैक्षिक और शिक्षण-पद्धति संबंधी संसाधनों तक समान पहुंच सुनिश्चित करना है। इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय और संग्रह, वैज्ञानिक और शैक्षिक परियोजनाओं की साइटें, आदि। सिंगल विंडो आईएस के मुख्य घटक शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की एक अभिन्न सूची, शैक्षिक और शैक्षणिक सामग्रियों की एक इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी और एक समाचार उपप्रणाली हैं, जिसमें कई समाचार फ़ीड शामिल हैं। शैक्षणिक विषय.

एकीकृत कैटलॉग में 35 हजार से अधिक इंटरनेट संसाधनों का विवरण शामिल है, जिसमें विश्वविद्यालयों की साइटें और उनके संरचनात्मक प्रभाग, अनुसंधान संस्थान और केंद्र, शैक्षिक प्राधिकरण, पुस्तकालय और संग्रहालय, वैज्ञानिक और शैक्षिक परियोजनाओं की साइटें, पत्रिकाएं, ऑनलाइन प्रकाशन और व्यक्तिगत इंटरनेट भी शामिल हैं। संसाधन - इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें, शैक्षिक और पद्धति संबंधी परिसर, परीक्षण प्रणाली, डेटाबेस, संदर्भ पुस्तकें, आदि। आईएस "सिंगल विंडो" की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में शैक्षिक और पद्धति संबंधी मैनुअल के 12 हजार से अधिक पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक संस्करण, प्रयोगशाला कार्यशालाओं के विवरण शामिल हैं। , समस्या पुस्तकें, पाठ्यक्रम और डिप्लोमा परियोजनाओं और अन्य शैक्षिक और पद्धति संबंधी प्रकाशनों को पूरा करने के लिए पद्धति संबंधी निर्देश। कैटलॉग और इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में प्रस्तुत अधिकांश संसाधन रूसी विश्वविद्यालयों में तैयार किए गए थे, और संसाधनों के विषय उच्च व्यावसायिक शिक्षा के सभी क्षेत्रों को कवर करते हैं।

शिक्षाकर्मियों और छात्रों को इंटरनेट पर शैक्षिक संसाधनों से परिचित कराने के लिए, संघीय शैक्षिक शिक्षा केंद्र के ढांचे के भीतर, शैक्षिक संस्थानों के लिए सूचना और पद्धति संबंधी प्रकाशनों की एक श्रृंखला की तैयारी, प्रतिकृति और वितरण का आयोजन किया गया है, जिसका कार्य है शैक्षणिक संस्थानों की शैक्षिक प्रक्रिया और प्रबंधन में इंटरनेट प्रौद्योगिकियों के उपयोग को और अधिक प्रभावी बनाना। यह सूचना और कार्यप्रणाली मैनुअल शिक्षकों, छात्रों, स्नातक छात्रों और उच्च शिक्षण संस्थानों के प्रशासनिक और प्रबंधकीय कर्मचारियों की मदद के लिए विकसित किया गया है। मैनुअल का उद्देश्य सिंगल विंडो आईएस और रूसी शिक्षा पोर्टल द्वारा प्रदान की गई जानकारी और सेवाओं का उपयोग करना सिखाना है।

प्रस्तावित मैनुअल में तीन खंड हैं। पहले दो खंड सिंगल विंडो आईएस और रूसी शिक्षा पोर्टल की संरचना और सूचना सामग्री का सुसंगत विवरण प्रदान करते हैं, और उनके साथ काम करने की विशेषताओं पर चर्चा करते हैं। अंतिम खंड संसाधनों को खोजने और शैक्षिक प्रक्रिया में उनका उपयोग करने के लिए सिफारिशें प्रदान करता है।

मैनुअल पढ़ने के बाद, आप सीखेंगे:

· रुचि के विषय पर साइटों या व्यक्तिगत शैक्षिक, पद्धतिगत, संदर्भ और उदाहरणात्मक सामग्री को खोजने के लिए इंटरनेट संसाधनों की सूची का उपयोग कैसे करें;

· इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में पोस्ट किए गए प्रकाशनों से कैसे परिचित हों, आप जो पढ़ते हैं उसके बारे में अपनी राय कैसे व्यक्त करें, प्रकाशन के लिए अपनी सामग्री कैसे पेश करें;

· रूसी शिक्षा की मुख्य खबरों से कैसे अवगत रहें - संघीय स्तर पर और क्षेत्रों में;

· रूसी शिक्षा प्रणाली के आवश्यक प्रशासनिक और नियामक दस्तावेज़ कैसे खोजें;

· आपके और आपके विश्वविद्यालय के हित के सम्मेलनों, सेमिनारों, प्रदर्शनियों, प्रतियोगिताओं और अन्य घटनाओं के बारे में तुरंत जानकारी कैसे प्राप्त करें;

और भी बहुत कुछ।

इस जानकारी और कार्यप्रणाली मैनुअल का इलेक्ट्रॉनिक संस्करण इंटरनेट पर http://window पर उपलब्ध है। *****/विंडो/विधि/.

1. सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की"

1.1. सूचना प्रणाली संरचना

सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" ( एचटीटीपी://खिड़की।शिक्षा.आरयू) सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के सभी स्तरों के लिए शैक्षिक, कार्यप्रणाली, सूचना और संदर्भ संसाधनों के लिए प्रभावी नेविगेशन और खोज सुनिश्चित करने, संसाधनों की सामग्री पर विचारों के आदान-प्रदान को व्यवस्थित करने, शिक्षा के क्षेत्र में समाचारों और घटनाओं की त्वरित कवरेज सुनिश्चित करने के लिए बनाया गया था।

सिस्टम की सूचना और कार्यात्मक संरचना में कई घटक शामिल हैं: इंटरनेट संसाधनों की एक सूची, एक इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी, एक समाचार सबसिस्टम, शैक्षिक शब्दों की एक शब्दावली, एक फीडबैक सबसिस्टम (फोरम, प्रश्न और उत्तर), एक कार्यप्रणाली अनुभाग, एक अनुभाग। परियोजना, साझेदारों और संसाधन प्रदाताओं, एक सबसिस्टम सांख्यिकी संग्रह, उपयोगकर्ता पंजीकरण सबसिस्टम, खोज सबसिस्टम के बारे में जानकारी।

चावल। 1. आईएस "सिंगल विंडो" वेबसाइट का पहला पृष्ठ: मुख्य मेनू, कैटलॉग और लाइब्रेरी में खोज के लिए फॉर्म, विषय शीर्षक, नवीनतम समाचार

इंटीग्रल कैटलॉगइसमें शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों के विवरण (मेटाडेटा वाले कार्ड) शामिल हैं, जो पेशेवर और सामान्य शिक्षा विषयों, संसाधनों के प्रकार, शिक्षा के स्तर और लक्षित दर्शकों के विषयों द्वारा व्यवस्थित हैं। कैटलॉग में अन्य पोर्टलों और साइटों पर पोस्ट किए गए दोनों "बाहरी" संसाधनों और एकल विंडो सूचना प्रणाली की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में स्थित सामग्रियों का विवरण शामिल है।

इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी मेंसंघीय और क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टलों, उच्च शिक्षण संस्थानों, उनके संकायों और विभागों, शैक्षिक और पद्धति केंद्रों, प्रकाशन गृहों, साथ ही व्यक्तिगत शिक्षकों और लेखकों द्वारा प्रदान की जाने वाली शैक्षिक और शैक्षिक सामग्रियों के पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक संस्करण पोस्ट किए जाते हैं।

समाचार उपप्रणालीइसमें कई समाचार फ़ीड शामिल हैं जो राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा" की प्रगति पर प्रकाश डालते हैं, रूस और विदेशों में शैक्षिक समाचार प्रकाशित करते हैं, शैक्षिक साहित्य प्रकाशकों से समाचार, शिक्षा के क्षेत्र में सम्मेलनों, प्रदर्शनियों और अन्य कार्यक्रमों की घोषणाएं करते हैं।

शिक्षा शर्तों की शब्दावलीइसमें शिक्षा के क्षेत्र में सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले शब्द शामिल हैं: एक प्रणाली और एक प्रक्रिया के रूप में शिक्षा के शब्द, शिक्षा के स्तर से संबंधित शब्द।

फीडबैक सबसिस्टमउपयोगकर्ताओं को सिस्टम में पोस्ट किए गए संसाधन (एक इंटरनेट संसाधन या इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में एक प्रकाशन) पर चर्चा करने, एक समीक्षा लिखने, एक प्रश्न पूछने और उत्तर प्राप्त करने का अवसर प्रदान करता है।

पद्धतिगत अनुभागसिंगल विंडो आईएस के साथ काम करने में सहायता प्रदान करने के लिए बनाया गया। इस अनुभाग में सिस्टम के साथ काम करने के निर्देश, संसाधनों को खोजने और उनका उपयोग करने के लिए सिफारिशें, विभिन्न श्रेणियों के उपयोगकर्ताओं के लिए, साथ ही शिक्षकों और सामान्य शिक्षा पद्धतिविदों और विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों द्वारा तैयार सिस्टम के साथ काम करने के मामले के अध्ययन शामिल हैं।

सांख्यिकी संग्रह उपप्रणालीआपको संपूर्ण साइट और उसके अलग-अलग अनुभागों पर ट्रैफ़िक के बारे में जानकारी प्राप्त करने, कैटलॉग के विषयगत अनुभागों पर हिट के आंकड़े एकत्र करने, कार्ड देखने और विशिष्ट संसाधनों को डाउनलोड करने के आंकड़े एकत्र करने की अनुमति देता है।

पंजीकरण उपप्रणालीपंजीकरण करना, अपना उपयोगकर्ता प्रोफ़ाइल बनाना और पंजीकृत उपयोगकर्ता मोड में सिस्टम के साथ काम करना संभव बनाता है, जो कई अतिरिक्त सेवाएं प्रदान करता है, उदाहरण के लिए, ईमेल न्यूज़लेटर्स की सदस्यता लेना।

1.2. इंटरनेट संसाधनों की सूची

शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की सूची http://विंडो. *****/खिड़की/सूचीशिक्षकों, पद्धतिविदों, स्कूली बच्चों, छात्रों, स्नातक छात्रों और विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों, शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुखों के साथ-साथ उन सभी लोगों के लिए बनाया गया है जो शैक्षिक विषयों पर जानकारी प्राप्त करने और शैक्षिक प्रक्रिया, शैक्षिक में उपयोगी होने वाले संसाधनों को खोजने के लिए इंटरनेट का उपयोग करना चाहते हैं। , कार्यप्रणाली और संगठनात्मक गतिविधियाँ . कैटलॉग का उद्देश्य इस दर्शकों को इंटरनेट संसाधनों के विवरण के लिए एकीकृत दृष्टिकोण के विश्लेषण, वर्गीकरण और अनुप्रयोग के आधार पर इंटरनेट पर पोस्ट की गई शैक्षिक जानकारी तक सुविधाजनक और त्वरित पहुंच प्रदान करना है।

कैटलॉग में अन्य पोर्टलों और साइटों ("बाहरी" संसाधन) पर स्थित इंटरनेट संसाधनों और एकल विंडो सूचना प्रणाली ("आंतरिक" संसाधन) की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में स्थित संसाधनों दोनों का विवरण शामिल है। कैटलॉग में न केवल सिंगल विंडो आईएस और रूसी शिक्षा पोर्टल के संपादकों द्वारा सीधे सूचीबद्ध इंटरनेट संसाधनों का विवरण शामिल है, बल्कि अन्य शैक्षिक पोर्टलों से आयातित संसाधनों का विवरण भी शामिल है (मेटाडेटा की तैयारी और विनिमय के स्वीकृत मॉडल के आधार पर)। इसीलिए इस सूची को "अभिन्न" कहा जाता है।

चावल। 2. इंटरनेट संसाधनों की सूची, अनुभाग "व्यावसायिक शिक्षा": विषय शीर्षकों, दर्शकों और संसाधनों के प्रकार द्वारा संसाधनों का वितरण।

एकीकृत कैटलॉग संसाधन मेटाडेटा का भंडारण, संसाधन उपलब्धता की निगरानी प्रदान करता है; विशेषता-प्रासंगिक खोज। अगस्त 2007 तक, कैटलॉग में सूचना संसाधनों के 35 हजार से अधिक विवरण शामिल हैं।

विश्वविद्यालयों के शैक्षिक और कार्यप्रणाली संघों (यूएमए) के लिए सूचना पुनर्प्राप्ति प्रणाली।

चावल। 8. स्नातक प्रशिक्षण के क्षेत्रों में मानकों और नमूना पाठ्यक्रम की खोज का एक उदाहरण जिनके नाम में सबस्ट्रिंग "कंप्यूटर विज्ञान" शामिल है

मानकों और नमूना पाठ्यक्रम के अभिलेखागार (डेटाबेस) के साथ काम करते समय, आप विशेषता (दिशा) कोड, नाम में सबस्ट्रिंग और अनुमोदन के वर्ष के आधार पर खोज सकते हैं। डेटाबेस (मानकों और योजनाओं) में प्रस्तुत सामग्री HTML दस्तावेज़ों या MS Word दस्तावेज़ों के रूप में प्राप्त की जा सकती है।

उपधारा "विश्वविद्यालयों के शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ" में राज्य शैक्षिक मानकों के विकास, अनुमोदन और कार्यान्वयन के साथ-साथ शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघों और परिषदों की गतिविधियों से संबंधित आदेश और अन्य नियामक दस्तावेज शामिल हैं। सूचना पुनर्प्राप्ति प्रणाली आपको शैक्षणिक संस्थान के नाम, दिशा के कोड या नाम में सबस्ट्रिंग द्वारा खोज करने और शैक्षणिक संस्थान (आधार विश्वविद्यालय, संपर्क जानकारी, वेबसाइट, पर्यवेक्षित क्षेत्रों और विशिष्टताओं) के बारे में जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देती है।

अनुभाग "स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा" नियामक दस्तावेज, विज्ञान की शाखाओं में स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए आवश्यकताएं (फ़ाइल संग्रह), उम्मीदवार परीक्षा कार्यक्रम, वैज्ञानिक श्रमिकों की विशिष्टताओं के नामकरण (पासपोर्ट) प्रस्तुत करता है।

2.4. डेटाबेस "रूस के विश्वविद्यालय"

रूसी शिक्षा पोर्टल में एक अनुभाग शामिल है जिसमें रूसी शैक्षणिक संस्थानों - माध्यमिक विद्यालय, व्यायामशाला, लिसेयुम के बारे में पृष्ठभूमि की जानकारी शामिल है; प्राथमिक और माध्यमिक विशिष्ट व्यावसायिक शिक्षा संस्थान; उच्च शिक्षण संस्थान; रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के अनुसंधान संस्थान; शिक्षा अधिकारी.

जानकारी संदर्भ-विशेषता खोज क्षमताओं वाले डेटाबेस के रूप में प्रस्तुत की जाती है, जिसमें शामिल हैं: स्कूलों, लिसेयुम, कॉलेजों, व्यायामशालाओं की वेबसाइटों का डेटाबेस; प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों और माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों के डेटाबेस; डेटाबेस "रूस के विश्वविद्यालय"।

विश्वविद्यालयों के डेटाबेस (मुख्य मेनू के आइटम "विश्वविद्यालय") में उन विशिष्टताओं के बारे में जानकारी होती है जिनमें प्रशिक्षण आयोजित किया जाता है, प्रशिक्षण के रूप, राज्य मान्यता, छात्र और शिक्षक आबादी, पता, टेलीफोन नंबर, वेबसाइट आदि। आप शहर के अनुसार खोज सकते हैं , विशेषता का नाम, शैक्षणिक संस्थान का प्रकार और अन्य पैरामीटर। डेटाबेस 2,600 से अधिक राज्य और गैर-राज्य विश्वविद्यालयों और उनकी शाखाओं के बारे में जानकारी प्रदान करता है।

चावल। 9. "रूसी विश्वविद्यालय" डेटाबेस का खोज इंटरफ़ेस: नोवोसिबिर्स्क में एक राज्य विश्वविद्यालय की खोज का एक उदाहरण जो अर्थशास्त्र के क्षेत्र में पूर्णकालिक शिक्षा प्रदान करता है

2.5. रूसी शिक्षा प्रणाली के प्रशासनिक और नियामक दस्तावेज

अनुभाग "नियामक दस्तावेज़" में रूस के शिक्षा और विज्ञान को नियंत्रित करने वाले संघीय निकायों (शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रोसोब्राज़ोवानी, रोस्नौका, रोसोबरनाडज़ोर, रोस्पेटेंट - 2004 से, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय) के नियामक और प्रशासनिक दस्तावेजों का एक इलेक्ट्रॉनिक संग्रह शामिल है। - 1996 से 2004 तक)।

अनुभाग की अपनी विशेषता और प्रासंगिक खोज प्रणाली है। गोद लेने वाली संस्था, दस्तावेज़ के प्रकार (निर्देशात्मक पत्र, आदेश, आदेश, बोर्ड का निर्णय, आदि), गोद लेने की तारीख, दस्तावेज़ की संख्या और शीर्षक, साथ ही संदर्भ (सबस्ट्रिंग) द्वारा खोजना संभव है। दस्तावेज़ का पाठ. विषयगत वर्गीकरण के लिए, एक कानूनी सूचना रूब्रिकेटर का उपयोग किया जाता है। अगस्त 2007 तक, संग्रह में 16 हजार से अधिक दस्तावेज़ शामिल थे।

चावल। 10. प्रशासनिक और नियामक दस्तावेजों के संग्रह में खोज के लिए इंटरफ़ेस: शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और रूसी शिक्षा मंत्रालय के दस्तावेजों की खोज का एक उदाहरण, 01/01/2005 से अपनाया गया और इसमें "नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी" पाठ शामिल है।

2.6. मानचित्रण सेवा. शैक्षिक कार्डों की प्रयोगशाला

विभिन्न भौगोलिक और विषयगत मानचित्र और एटलस पारंपरिक रूप से शिक्षा के विभिन्न स्तरों के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री प्रस्तुत करने के महत्वपूर्ण रूपों में से एक हैं। व्यावसायिक शिक्षा के भौगोलिक, पर्यावरण और आर्थिक क्षेत्रों के लिए, विभिन्न विषयगत मानचित्र प्रभावी शिक्षण सहायक सामग्री हैं जो पेशेवर ज्ञान और कौशल के अधिग्रहण की सुविधा प्रदान करते हैं, और उच्च व्यावसायिक शिक्षा की कई विशिष्टताओं, जैसे भूविज्ञान, भूगोल, पर्यावरण प्रबंधन और प्राकृतिक कैडस्ट्रे के लिए , क्षेत्रीय अर्थशास्त्र और क्षेत्रीय अध्ययन, प्रौद्योगिकी क्षेत्रीय प्रशासन, आदि) कार्टोग्राफिक पद्धति को क्षेत्रीय समस्याओं को हल करने के लिए एक बुनियादी पद्धतिगत उपकरण के रूप में अध्ययन और विकास का एक अनिवार्य विषय माना जाता है।

रूसी शिक्षा पोर्टल (मेनू आइटम "मैप्स") पर इंटरैक्टिव मानचित्र सेवा में निम्नलिखित उपयोगकर्ता ब्लॉक शामिल हैं:

शैक्षिक कार्डों की प्रयोगशाला- उच्च शिक्षा विषयों पर इलेक्ट्रॉनिक कार्टोग्राफिक मैनुअल और उदाहरणात्मक सामग्री तैयार करता है, जिसमें समोच्च मानचित्र पर स्वयं की विषयगत जानकारी खींचना और ज्ञान के ऑन-लाइन परीक्षण और स्व-परीक्षण का आयोजन करना, भौगोलिक वस्तुओं के स्थान और गुणों पर संदर्भ डेटा प्राप्त करना शामिल है। सेवा दुनिया और रूस के इंटरैक्टिव मानचित्रों का समर्थन करती है और आपको ज़ूम करने, मानचित्र के वांछित क्षेत्र या अनुभाग का चयन करने, बेस कार्टोग्राफ़िक परतों के सेट को बदलने, अपने स्वयं के आइकन (विभिन्न विषयगत समूहों के लिए) और उन पर कैप्शन लगाने, सहेजने की अनुमति देती है। और मानचित्र आदि मुद्रित करें। प्रयोगशाला में समोच्च मानचित्रों के अलावा राजनीतिक और प्रशासनिक संरचना, जनसंख्या, तेल और गैस उद्योग, वनस्पति, समय क्षेत्र आदि के विषयगत मानचित्र प्रस्तुत किए जाते हैं।

कार्टोग्राफिक संदर्भ पुस्तक "रूस के विश्वविद्यालय"- उच्च व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र की संदर्भ और सूचना प्रणाली के प्रश्नों के परिणामों की कल्पना करता है। डेटाबेस में लगभग 2,000 शैक्षणिक संस्थानों की जानकारी शामिल है और यह आपको विश्वविद्यालय के प्रकार और विशेषता के आधार पर खोज करने के साथ-साथ उनकी गतिविधियों पर सांख्यिकीय डेटा प्राप्त करने की अनुमति देता है।

रूसी शिक्षा के इंटरैक्टिव एटलस- विषयगत मानचित्रण विधियों का उपयोग करके शैक्षिक सांख्यिकी डेटा का मॉडल तैयार करना। डेटाबेस में रूस में प्रीस्कूल, सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के विकास से संबंधित 80 से अधिक संकेतक शामिल हैं। कार्टोग्राफ़िक सामग्री का उपयोग सांख्यिकी और विश्लेषण के गणितीय और सांख्यिकीय तरीकों में शिक्षण सहायता के रूप में किया जा सकता है।

भौगोलिक सूचकांक (मानचित्र खोज इंजन)- आपको दुनिया या रूस के मानचित्रों पर विभिन्न वस्तुओं (राजनीतिक और प्रशासनिक क्षेत्रों, बस्तियों, हाइड्रोग्राफिक वस्तुओं) के स्थान को उनके भौगोलिक नाम से खोजने और प्रदर्शित करने की अनुमति देता है। भौगोलिक सूचकांक डेटाबेस में लगभग 6,000 वस्तुएँ हैं। किसी ऑब्जेक्ट पर कर्सर को इंगित करके और माउस पर क्लिक करके, आप एक अलग विंडो में इस ऑब्जेक्ट के बारे में सहायता जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

चावल। 11. रूसी वनस्पति के मानचित्र पर उपयोगकर्ता द्वारा प्लॉट किए गए बायोस्फीयर रिजर्व के स्थान के साथ कार्टोग्राफिक सेवा "शैक्षिक मानचित्र प्रयोगशाला" के पृष्ठ का सामान्य दृश्य।

2.7. आयोजन: सम्मेलन, सेमिनार, प्रदर्शनियाँ

"घटनाएँ" अनुभाग में आप देश के वैज्ञानिक और शैक्षिक समुदाय के जीवन में सम्मेलनों, मंचों, सेमिनारों, प्रशिक्षणों, ग्रीष्मकालीन और शीतकालीन स्कूलों, प्रदर्शनियों और अन्य घटनाओं के बारे में जानकारी पा सकते हैं। पोर्टल के संपादक न केवल अखिल रूसी और अंतर्राष्ट्रीय स्थिति वाले कार्यक्रमों को कवर करने का प्रयास करते हैं, बल्कि स्थानीय शैक्षिक अधिकारियों, उच्च शैक्षणिक संस्थानों, उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण संस्थानों द्वारा रूस के क्षेत्रों में आयोजित कार्यक्रमों को भी कवर करते हैं।

जानकारी एक डेटाबेस में संग्रहीत की जाती है, जहां प्रत्येक घटना को विशेषताओं के निम्नलिखित सेट द्वारा वर्णित किया जाता है: नाम; एनोटेशन; दिनांक (प्रारंभ/अंत), आवेदन और सार प्रस्तुत करने की समय सीमा; स्थल (देश, क्षेत्र, संगठन); विषय क्षेत्र (शिक्षाशास्त्र, प्राकृतिक विज्ञान, मानविकी, आईसीटी, आदि); प्रकार (सम्मेलन, संगोष्ठी, प्रदर्शनी, आदि); स्थिति (अंतर्राष्ट्रीय, रूसी, क्षेत्रीय); घटना सूचना समर्थन वेबसाइट का पता; एक विस्तृत विवरण जिसमें लक्ष्यों और उद्देश्यों, आयोजकों, कार्यक्रम, भागीदारी की शर्तों आदि के बारे में जानकारी शामिल है। अतिरिक्त जानकारी (सूचना पत्र, आवेदन पत्र, कार्यक्रम, आदि) वाली फाइलें घटना विवरण के साथ संलग्न की जा सकती हैं।

डेटाबेस के साथ काम करते समय, ऊपर सूचीबद्ध सभी विशेषताओं के साथ-साथ घटना के शीर्षक, सार और विवरण में संदर्भ के आधार पर खोजना संभव है। खोज परिणाम एक तालिका के रूप में प्रदर्शित होते हैं जिसमें नाम, तिथियां और स्थान और आवेदन जमा करने की समय सीमा शामिल होती है। आप आवेदनों की तिथि या अंतिम तिथि के अनुसार क्रमबद्ध कर सकते हैं। आप केवल आगामी घटनाओं को, पिछली घटनाओं के संग्रह में, या संपूर्ण डेटाबेस में खोज सकते हैं।

चावल। 12. "घटनाएँ" डेटाबेस खोजने के लिए प्रपत्र

सिंगल विंडो आईएस और रूसी शिक्षा पोर्टल की लाइब्रेरी और कैटलॉग में संग्रहीत व्यवस्थित शैक्षिक संसाधनों और इंटरनेट संसाधनों के विवरण की एक बड़ी मात्रा, विभिन्न प्रकार की सेवाएं जो उपयोगकर्ताओं के लिए संसाधनों के साथ काम करना आसान बनाती हैं, इनका उपयोग करने का अवसर प्रदान करती हैं शिक्षा के सभी स्तरों पर, किसी भी शैक्षणिक संस्थान में, प्रशिक्षण के विभिन्न रूपों में, विभिन्न प्रकार की कक्षाओं में शैक्षिक प्रक्रिया में प्रणालियाँ।

विचाराधीन सूचना प्रणाली के संसाधनों का उपयोग करने के मुख्य दृष्टिकोण शिक्षकों, स्नातक छात्रों, छात्रों और आवेदकों के लिए समान हैं: यह निर्धारित करें कि कब, कहाँ और कैसे इंटरनेट संसाधनों का उपयोग शैक्षिक लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद कर सकता है; शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की गुणवत्ता का विश्लेषण करें; इंटरनेट से प्राप्त जानकारी की खोज, तुलना और विश्लेषण व्यवस्थित करें।

इस मैनुअल का सीमित दायरा हमें सिंगल विंडो आईएस की सभी क्षमताओं की विस्तार से जांच करने, शैक्षिक प्रक्रिया में उपयोग के लिए विभिन्न पद्धतिगत तकनीकों का विस्तार से वर्णन करने और उन्हें व्यावहारिक उदाहरणों के साथ चित्रित करने की अनुमति नहीं देता है। इसलिए, शैक्षिक संसाधनों के साथ उपयोगकर्ताओं के काम की दक्षता में सुधार करने के लिए, सिंगल विंडो आईएस में एक अनुभाग "पद्धति संबंधी सहायता" बनाया गया है ( एचटीटीपी://खिड़की।शिक्षा.आरयू/खिड़की/तरीका/), जो निम्नलिखित पृष्ठभूमि और पद्धति संबंधी जानकारी प्रदान करता है:

· इस जानकारी और कार्यप्रणाली मैनुअल का इलेक्ट्रॉनिक संस्करण;

· शैक्षिक प्रक्रिया में आईएस "सिंगल विंडो" संसाधनों के उपयोग पर पद्धतिगत विकास;

· खोज इंजन के साथ काम करने और क्वेरी भाषा का उपयोग करने के निर्देश;

· आईएस "सिंगल विंडो" के कैटलॉग और लाइब्रेरी में संसाधनों की खोज के उदाहरण;

· उपयोगकर्ताओं से अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों के उत्तर;

· पुस्तकालय में प्रस्तुत मैनुअल की फाइलों को देखने के कार्यक्रमों और उनकी स्थापना के लिए सिफारिशों के बारे में जानकारी;

· अन्य उपयोगी जानकारी.

इस मैनुअल में हम सिंगल विंडो आईएस का उपयोग करने की केवल कुछ महत्वपूर्ण क्षमताओं और विशेषताओं पर विचार करने तक ही खुद को सीमित रखेंगे।

सिंगल विंडो आईएस तक पहुँचते समय शिक्षक और छात्र दोनों का मुख्य कार्य आवश्यक जानकारी प्राप्त करना है। जानकारी को विभिन्न तरीकों से खोजा जा सकता है: बहु-स्तरीय रूब्रिकेटर का उपयोग करके, खोज इंजन का उपयोग करके, या उपरोक्त विधियों को मिलाकर। जो भी विधि चुनी जाए, खोज के समस्या क्षेत्र को निर्धारित करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, रूब्रिकेटर में विषय क्षेत्र को परिभाषित करके कंप्यूटर विज्ञान में विभिन्न प्रकार की कक्षाओं के लिए सामग्री की खोज शुरू करने की सिफारिश की जाती है: इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी/कंप्यूटर विज्ञान और सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में व्यावसायिक शिक्षा/शिक्षा। इस अनुभाग में 3,000 से अधिक संसाधन मिलेंगे। इसके बाद, वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए, खोज क्षेत्र को सीमित करें और संसाधन के प्रकार, दर्शकों और शिक्षा के स्तर के आधार पर फ़िल्टर का उपयोग करें। यदि लक्ष्य किसी चयनित विषय पर विशिष्ट शैक्षिक सामग्री ढूंढना है, तो आपको प्रस्तुत प्रकार की सामग्रियों को कक्षाओं के प्रकार के साथ सहसंबंधित करना होगा और प्रकार रूब्रिकेटर में आवश्यक फ़िल्टर सेट करना होगा। दूसरा संभावित विकल्प शब्दों को खोज फॉर्म में सेट करना है: अध्ययन गाइड, परीक्षण असाइनमेंट, व्याख्यान, परीक्षण, परीक्षण कार्य, पत्रिका इत्यादि। यदि लक्ष्य अधिक विविध या गहरी जानकारी ढूंढना है, तो इसे चुनने की अनुशंसा की जाती है संसाधन प्रकार "शैक्षिक साइटें" और शैक्षिक साइटों की उपश्रेणियों द्वारा फ़िल्टर करके खोज क्षेत्र को सीमित करें।

आप आईएस "सिंगल विंडो" संसाधनों और उनके खोज एल्गोरिदम के साथ काम करने की पद्धति को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं, साथ ही "पद्धति संबंधी सहायता" अनुभाग में शिक्षकों और प्रशिक्षकों के पद्धतिगत विकास को पढ़कर खोज क्वेरी बनाने की तकनीकों में महारत हासिल कर सकते हैं।

सिस्टम के दो घटकों - "लाइब्रेरी" और "कैटलॉग" के संसाधनों के साथ काम करने की ख़ासियत को ध्यान में रखना आवश्यक है। जैसा कि मैनुअल के पिछले अनुभागों में बताया गया है, सभी लाइब्रेरी संसाधनों को इस सिस्टम के सर्वर पर संग्रहीत किया जाता है, संपादकों द्वारा चयनित और जांचा जाता है, जो उनकी गुणवत्ता और निरंतर उपलब्धता की गारंटी देता है। लाइब्रेरी सामग्री के साथ काम करने के लिए, फ़ाइलों को देखने के लिए उपयुक्त सॉफ़्टवेयर - एडोब एक्रोबैट रीडर, डीजेवीयू प्लग-इन इत्यादि को उपयोगकर्ता के कंप्यूटर पर स्थापित किया जाना चाहिए। आवश्यक देखने के कार्यक्रमों के लिंक लाइब्रेरी संसाधन कार्ड में दर्शाए गए हैं।

शैक्षिक प्रक्रिया में सिंगल विंडो आईएस और शैक्षिक पोर्टलों के संसाधनों और क्षमताओं के उपयोग से शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद मिलनी चाहिए। इंटरनेट संसाधनों सहित इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक संसाधन, पारंपरिक पाठ्यपुस्तकों के साथ, सीखने में तेजी से महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, और शिक्षा का स्तर इन संसाधनों की गुणवत्ता पर निर्भर करता है। आईएस पुस्तकालय संसाधनों "सिंगल विंडो" की मुख्य विशेषता यह है कि इन्हें शैक्षणिक संस्थानों के विभागों, शैक्षिक प्रयोगशालाओं और अनुसंधान केंद्रों में तैयार किया गया था और उनमें से अधिकांश का लंबे समय से विश्वविद्यालय की शैक्षिक प्रक्रिया में सफलतापूर्वक उपयोग किया गया है। व्यावसायिक शिक्षा में शैक्षिक प्रक्रिया में व्यावहारिक उपयोग के लिए, सिंगल विंडो लाइब्रेरी निम्नलिखित प्रकार की सामग्री प्रस्तुत करती है:

केंद्रीय या विश्वविद्यालय प्रकाशनों द्वारा प्रकाशित पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायक सामग्री जिन पर शैक्षिक प्रक्रिया में उपयोग की स्वीकार्यता पर शैक्षिक संस्थान की मुहर या सिफारिश होती है;

व्यावहारिक कक्षाओं और प्रयोगशाला कार्यशालाओं के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री;

पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम, पाठ योजना, परीक्षण सामग्री के सेट, अनुशंसित साहित्य की सूची सहित शैक्षिक और पद्धति संबंधी किट। नए पाठ्यक्रम स्थापित करते समय और युवा शिक्षकों के लिए ये सामग्रियां विशेष रूप से उपयोगी होती हैं, क्योंकि वे अन्य विभागों और विश्वविद्यालयों के अनुभव से दूर से परिचित होने का अवसर प्रदान करती हैं।

विश्वविद्यालय के शिक्षकों द्वारा लिखे गए और शैक्षिक प्रक्रिया में उपयोग किए जाने वाले मोनोग्राफ, उदाहरण के लिए विशेष पाठ्यक्रमों में;

व्यावसायिक शिक्षा के मुख्य क्षेत्रों या विशिष्ट विषयों की शिक्षण विधियों से संबंधित चयनित लेख और समीक्षाएँ।

"कैटलॉग" अनुभाग में इंटरनेट संसाधनों के लिंक हैं। "सिंगल विंडो" के संपादकों ने संसाधनों का चयन किया और स्रोतों के रूप में शैक्षणिक संस्थानों, वैज्ञानिक संगठनों, पुस्तकालयों, प्रकाशन गृहों, शैक्षिक और सांस्कृतिक परियोजनाओं आदि की स्थायी साइटों का उपयोग करने की मांग की। हालांकि, फिर भी, एक स्थिति है यह तब संभव है जब पाया गया कैटलॉग संसाधन वर्णित के अनुसार अनुपलब्ध या न हो। इंटरनेट संसाधनों की सूची में खोज सेवाओं का उपयोग करने से आप न केवल व्यक्तिगत संसाधनों के लिंक ढूंढ सकते हैं, बल्कि विशेष विभागों, वैज्ञानिक और शैक्षिक समुदायों और विश्वविद्यालय प्रकाशनों की विषयगत वेबसाइटों के लिंक भी ढूंढ सकते हैं। ऐसी विषयगत साइटें चयनित विषय क्षेत्र पर बड़ी मात्रा में सामग्री एकत्र करती हैं: कार्य कार्यक्रम, पाठ योजना, ग्रंथ सूची, परीक्षण कार्य, पद्धतिगत विकास, सम्मेलन सामग्री और उपयोगी लिंक।

सिंगल विंडो आईएस के संपादकों के साथ त्वरित संचार के लिए, उपयोगकर्ताओं के लिए फीडबैक का आयोजन किया जाता है। इस सेवा का उपयोग करके, आप सूचना प्रणाली के संचालन से जुड़ी सभी समस्याओं, टूटे हुए लिंक, न खुलने वाली फ़ाइलों और गलत विवरणों के बारे में संपादक को लिख सकते हैं, अपनी टिप्पणियाँ और सुझाव व्यक्त कर सकते हैं, और संपादक से एक प्रश्न भी पूछ सकते हैं। -अध्यक्ष।

सिंगल विंडो आईएस के उपयोगकर्ता पुस्तकालय में प्रकाशन के लिए अपनी शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री की पेशकश कर सकते हैं या कैटलॉग में इंटरनेट संसाधन का लिंक रख सकते हैं, जो उनकी राय में, शिक्षा के क्षेत्र में रुचिकर है।

सिस्टम का सबसे गतिशील अनुभाग "समाचार फ़ीड" है, जिसमें शिक्षा जगत की नवीनतम जानकारी प्रतिदिन प्रकाशित होती है। समाचार सदस्यता सेवा का उपयोग करके, उपयोगकर्ता को अपने मेलबॉक्स में नवीनतम समाचारों और घटनाओं के बारे में दैनिक जानकारी प्राप्त करने का अवसर मिलेगा।

सिंगल विंडो आईएस का एक मुख्य कार्य विश्वविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के संसाधनों को एकीकृत करना है, जो बहुत दिलचस्प और उपयोगी हैं, लेकिन अन्य शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों और छात्रों के लिए इन्हें ढूंढना और पहुंच पाना अक्सर मुश्किल होता है। इस प्रकार, सिंगल विंडो आईएस न केवल रूसी विश्वविद्यालयों की शैक्षिक और पद्धति संबंधी क्षमता को संरक्षित करने की समस्या को हल करती है, बल्कि हमें संचित शैक्षणिक अनुभव को सामान्य बनाने की भी अनुमति देती है। अवसरों का उपयोग करने के संदर्भ में सिंगल विंडो आईएस के विकास में न केवल इस प्रणाली के आगंतुकों द्वारा जानकारी की खपत शामिल है, बल्कि विश्वविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के साथ बहुत महत्वपूर्ण सूचना बातचीत भी शामिल है, जैसे:

विश्वविद्यालयों, विभागों, प्रयोगशालाओं, वैज्ञानिक समुदायों, व्यक्तिगत शिक्षकों और लेखकों द्वारा तैयार किए गए शैक्षिक प्रकाशनों से पुस्तकालय को फिर से भरना;

रूस के सभी क्षेत्रों में वैज्ञानिक और शैक्षिक कार्यक्रमों (सम्मेलन, प्रदर्शनियाँ, गोलमेज आदि) के बारे में जानकारी प्रदान करना।

व्यावसायिक शिक्षा में आईसीटी और नई पीढ़ी के संसाधनों के उपयोग से प्रशिक्षण की दृश्यता, गुणवत्ता और पहुंच में सुधार होगा। संघीय शैक्षिक पोर्टल और सिंगल विंडो आईएस प्रणाली के शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों का उपयोग शिक्षकों द्वारा शैक्षिक प्रक्रिया के लिए सूचना और पद्धतिगत समर्थन के रूप में किया जा सकता है और किया जाना चाहिए।

आईएस "सिंगल विंडो" एक विकासशील प्रणाली है, और इसे शिक्षकों और छात्रों के लिए और भी अधिक प्रभावी और उपयोगी बनाने के उद्देश्य से सभी विचार, सुझाव और टिप्पणियाँ संपादकीय कार्यालय के काम में अमूल्य सहायता प्रदान करेंगी।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी

संघीय सरकारी एजेंसी

राज्य सूचना प्रौद्योगिकी और दूरसंचार अनुसंधान संस्थान (एफजीयू जीएनआईआई आईटीटी "इनफॉर्मिका")

सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक एकल खिड़की पहुंच"

संस्थानों के लिए सूचना एवं कार्यप्रणाली मैनुअल
उच्च व्यावसायिक शिक्षा

मॉस्को 2007

मुख्य संपादक- एक। तिखोनोव, संघीय राज्य संस्थान जीएनआईआई आईटीटी "इनफॉर्मिका" के निदेशक।

जिम्मेदार संपादक-एम.बी. बुलाकिना, ए.वी. सिगलोव।

संपादकीय टीम:ए.जी. अब्रामोव, एम.वी. बुल्गाकोव, ई.जी. ग्रिडिना, ए.डी. इवाननिकोव, ए.ओ. क्रिवोशेव, वी.पी. कुलगिन, ए.वी. सिमोनोव।

यह प्रकाशन सूचना और कार्यप्रणाली मैनुअल की एक श्रृंखला का हिस्सा है जिसका उद्देश्य शिक्षकों और छात्रों को इंटरनेट पर शैक्षिक संसाधनों से परिचित कराना है। मैनुअल सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" और संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा" प्रस्तुत करता है। इन सूचना प्रणालियों के साथ काम करने की संरचना, सूचना सामग्री और विशेषताओं पर विचार किया जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया में संसाधनों को खोजने और उनके उपयोग के लिए सिफारिशें प्रदान की गई हैं।

प्रकाशन मुख्य रूप से शिक्षकों, छात्रों, स्नातक छात्रों और उच्च शिक्षण संस्थानों के प्रशासनिक कर्मचारियों को संबोधित है, और यह आवेदकों, अभिभावकों, शिक्षा विशेषज्ञों और शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग में रुचि रखने वाले सभी लोगों के लिए भी उपयोगी होगा।

प्रकाशन 2006-2010 के लिए शिक्षा के विकास के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम के ढांचे के भीतर तैयार किया गया था।

© शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी, 2007

© राज्य सूचना प्रौद्योगिकी एवं दूरसंचार अनुसंधान संस्थान, 2007

परिचय 4

1. सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" 7

1.1. सूचना प्रणाली संरचना 7

1.2. इंटरनेट संसाधनों की सूची 9

1.3. इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी 12

1.4. संघीय और क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टल 15

1.5. शिक्षा समाचार 16

1.6. प्रतिक्रिया: संसाधनों की समीक्षा, प्रश्न, उत्तर 17

2. संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा" 18

2.1. पोर्टल संरचना 18

2.2. इंटरनेट संसाधनों की सूची 20

2.3. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए राज्य शैक्षिक मानक 21

2.4. डेटाबेस "रूस के विश्वविद्यालय" 23

2.5. रूसी शिक्षा प्रणाली के प्रशासनिक और नियामक दस्तावेज 24

2.6. मानचित्रण सेवा. शैक्षिक कार्डों की प्रयोगशाला 25

2.7. आयोजन: सम्मेलन, सेमिनार, प्रदर्शनियाँ 27

परिचय

पिछले दशक में, दूरसंचार नेटवर्क के विकास और सूचना और शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों के विकास से जुड़े शिक्षा के सूचनाकरण का क्षेत्र रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली में सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है।

इस प्रक्रिया की शुरुआत 90 के दशक के मध्य में राज्य कार्यक्रम "रूस के विश्वविद्यालय" के ढांचे के भीतर रूसी वैज्ञानिक और शैक्षिक नेटवर्क RUNNet () का निर्माण था, जिसे शुरू में विश्वविद्यालयों और बड़े के राष्ट्रीय नेटवर्क के रूप में बनाया गया था। वैज्ञानिक संस्थान. कई संघीय और क्षेत्रीय कार्यक्रमों के साथ-साथ पहल परियोजनाओं के कार्यान्वयन के दौरान क्षेत्रीय वैज्ञानिक और शैक्षिक नेटवर्क विकसित करने की प्रक्रिया में, हजारों शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संस्थान RUNNet से जुड़े थे। निर्मित बुनियादी ढांचा एकीकृत सूचना शैक्षिक वातावरण का दूरसंचार आधार बन गया और शैक्षिक संस्थानों को रूसी और विश्व वैज्ञानिक और शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच प्रदान की गई।

इंटरनेट प्रौद्योगिकियों का उपयोग शैक्षिक प्रक्रिया में नई सामग्री पेश करता है और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में तभी योगदान देता है जब शैक्षिक सामग्री ऑनलाइन उपलब्ध हो - इंटरनेट संसाधन शिक्षकों, छात्रों, स्नातक छात्रों, अनुसंधान और शिक्षण कर्मचारियों, विश्वविद्यालयों के प्रमुखों और उनके संरचनात्मक के लिए उपयोगी हैं प्रभाग. इसलिए, दूरसंचार बुनियादी ढांचे के विकास के साथ-साथ, शिक्षा के सूचनाकरण के लिए राज्य कार्यक्रमों में, वैज्ञानिक और शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों के विश्लेषण और व्यवस्थितकरण, प्रभावी नेविगेशन और संसाधन खोज उपकरणों के निर्माण और नए इलेक्ट्रॉनिक के विकास पर बहुत ध्यान दिया जाता है। शैक्षिक संसाधन.

नेटवर्क सूचना और शैक्षिक संसाधनों का उद्देश्यपूर्ण और व्यवस्थित विकास, उनके साथ काम करने का प्रशिक्षण 90 के दशक के अंत में शुरू हुआ। इस कार्य में नई सूचना प्रौद्योगिकी केंद्र (CNIT), क्षेत्रीय सूचना केंद्र (RCI), विश्वविद्यालय इंटरनेट केंद्र (UCI), और फेडरेशन ऑफ इंटरनेट एजुकेशन (RC FIO) के क्षेत्रीय केंद्रों की गतिविधियों द्वारा एक महत्वपूर्ण योगदान दिया गया था। दर्जनों प्रमुख रूसी विश्वविद्यालयों में। इंटरनेट-उन्मुख सूचना संसाधनों को विकसित करने के लिए कार्यान्वित परियोजनाओं ने विश्वविद्यालयों और सामान्य शिक्षा प्रणाली दोनों में इंटरनेट प्रौद्योगिकियों के उपयोग को लोकप्रिय बनाने में योगदान दिया।

रूसी इंटरनेट पर शैक्षिक सामग्री के विकास में एक महत्वपूर्ण चरण संघीय शैक्षिक पोर्टलों की एक प्रणाली का निर्माण था, जिसमें संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा" () और विषयगत पोर्टल (ज्ञान के क्षेत्रों और शैक्षिक गतिविधि के क्षेत्रों द्वारा) शामिल थे। ये कार्य 2002-2004 में किये गये थे। संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "एकीकृत शैक्षिक सूचना वातावरण का विकास" (एफटीपी आरईओआईएस) के ढांचे के भीतर, और उनका परिणाम कई शैक्षिक पोर्टलों का कामकाज था, जिस पर विभिन्न उद्देश्यों के लिए हजारों शैक्षिक संसाधन एकत्र और व्यवस्थित किए गए थे। पहली बार के लिए।

2006-2010 के लिए शिक्षा के विकास के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम (एफटीएसपीआरओ) के तहत कार्यान्वित महत्वपूर्ण परियोजनाओं में से एक सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच के लिए एकल खिड़की" का निर्माण और विकास है (इसके बाद इसे आईएस "एकल खिड़की" कहा जाएगा) "संक्षिप्तता के लिए), पर उपलब्ध है एचटीटीपी:// खिड़की. एडू. आरयू. यह कार्य 2005 से चल रहा है और शैक्षिक पोर्टलों की प्रणाली से जुड़े संसाधनों को एकीकृत करने के लिए गतिविधि के क्षेत्र का एक और विकास बन गया है।

आईएस "सिंगल विंडो" का मुख्य विचार और लक्ष्य संघीय शैक्षिक पोर्टलों और क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टलों, विश्वविद्यालयों की वेबसाइटों और उनके संरचनात्मक प्रभागों सहित अन्य पोर्टलों और साइटों पर पोस्ट किए गए शैक्षिक और शिक्षण-पद्धति संबंधी संसाधनों तक समान पहुंच सुनिश्चित करना है। इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय और संग्रह, वैज्ञानिक और शैक्षिक परियोजनाओं की साइटें, आदि। सिंगल विंडो आईएस के मुख्य घटक शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की एक अभिन्न सूची, शैक्षिक और शैक्षणिक सामग्रियों की एक इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी और एक समाचार उपप्रणाली हैं, जिसमें कई समाचार फ़ीड शामिल हैं। शैक्षणिक विषय.

एकीकृत कैटलॉग में 35 हजार से अधिक इंटरनेट संसाधनों का विवरण शामिल है, जिसमें विश्वविद्यालयों की साइटें और उनके संरचनात्मक प्रभाग, अनुसंधान संस्थान और केंद्र, शैक्षिक प्राधिकरण, पुस्तकालय और संग्रहालय, वैज्ञानिक और शैक्षिक परियोजनाओं की साइटें, पत्रिकाएं, ऑनलाइन प्रकाशन और साथ ही शामिल हैं। व्यक्तिगत इंटरनेट संसाधन - इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें, शैक्षिक और पद्धति संबंधी परिसर, परीक्षण प्रणाली, डेटाबेस, संदर्भ पुस्तकें, आदि। आईएस "सिंगल विंडो" की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में शैक्षिक और पद्धति संबंधी मैनुअल के 12 हजार से अधिक पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक संस्करण, विवरण शामिल हैं। प्रयोगशाला कार्यशालाएँ, समस्या पुस्तकें, पाठ्यक्रम और डिप्लोमा परियोजनाओं को पूरा करने के लिए पद्धति संबंधी निर्देश और अन्य शैक्षिक और पद्धति संबंधी प्रकाशन। कैटलॉग और इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में प्रस्तुत अधिकांश संसाधन रूसी विश्वविद्यालयों में तैयार किए गए थे, और संसाधनों के विषय उच्च व्यावसायिक शिक्षा के सभी क्षेत्रों को कवर करते हैं।

शिक्षाकर्मियों और छात्रों को इंटरनेट पर शैक्षिक संसाधनों से परिचित कराने के लिए, संघीय शैक्षिक शिक्षा केंद्र के ढांचे के भीतर, शैक्षिक संस्थानों के लिए सूचना और पद्धति संबंधी प्रकाशनों की एक श्रृंखला की तैयारी, प्रतिकृति और वितरण का आयोजन किया गया है, जिसका कार्य है शैक्षणिक संस्थानों की शैक्षिक प्रक्रिया और प्रबंधन में इंटरनेट प्रौद्योगिकियों के उपयोग को और अधिक प्रभावी बनाना। यह सूचना और कार्यप्रणाली मैनुअल शिक्षकों, छात्रों, स्नातक छात्रों और उच्च शिक्षण संस्थानों के प्रशासनिक और प्रबंधकीय कर्मचारियों की मदद के लिए विकसित किया गया है। मैनुअल का उद्देश्य सिंगल विंडो आईएस और रूसी शिक्षा पोर्टल द्वारा प्रदान की गई जानकारी और सेवाओं का उपयोग करना सिखाना है।

प्रस्तावित मैनुअल में तीन खंड हैं। पहले दो खंड सिंगल विंडो आईएस और रूसी शिक्षा पोर्टल की संरचना और सूचना सामग्री का सुसंगत विवरण प्रदान करते हैं, और उनके साथ काम करने की विशेषताओं पर चर्चा करते हैं। अंतिम खंड संसाधनों को खोजने और शैक्षिक प्रक्रिया में उनका उपयोग करने के लिए सिफारिशें प्रदान करता है।

मैनुअल पढ़ने के बाद, आप सीखेंगे:

रुचि के विषय पर साइटों या व्यक्तिगत शैक्षिक, कार्यप्रणाली, संदर्भ और उदाहरणात्मक सामग्री को खोजने के लिए इंटरनेट संसाधनों की सूची का उपयोग कैसे करें;

इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में पोस्ट किए गए प्रकाशनों से कैसे परिचित हों, आप जो पढ़ते हैं उसके बारे में अपनी राय कैसे व्यक्त करें, प्रकाशन के लिए अपनी सामग्री कैसे पेश करें;

रूसी शिक्षा की मुख्य खबरों से कैसे अवगत रहें - संघीय स्तर पर और क्षेत्रों में;

रूसी शिक्षा प्रणाली के आवश्यक प्रशासनिक और नियामक दस्तावेज़ कैसे खोजें;

आप और आपके विश्वविद्यालय के लिए सम्मेलनों, सेमिनारों, प्रदर्शनियों, प्रतियोगिताओं और अन्य रुचि के कार्यक्रमों के बारे में जानकारी तुरंत कैसे प्राप्त करें;

और भी बहुत कुछ।

इस जानकारी और कार्यप्रणाली मैनुअल का इलेक्ट्रॉनिक संस्करण इंटरनेट पर /window/method/ पर उपलब्ध है।

1. सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की"

1.1. सूचना प्रणाली संरचना

सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" ( एचटीटीपी:// खिड़की. एडू. आरयू) सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के सभी स्तरों के लिए शैक्षिक, कार्यप्रणाली, सूचना और संदर्भ संसाधनों के लिए प्रभावी नेविगेशन और खोज सुनिश्चित करने, संसाधनों की सामग्री पर विचारों के आदान-प्रदान को व्यवस्थित करने, शिक्षा के क्षेत्र में समाचारों और घटनाओं की त्वरित कवरेज सुनिश्चित करने के लिए बनाया गया था।

सिस्टम की सूचना और कार्यात्मक संरचना में कई घटक शामिल हैं: इंटरनेट संसाधनों की एक सूची, एक इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी, एक समाचार सबसिस्टम, शैक्षिक शब्दों की एक शब्दावली, एक फीडबैक सबसिस्टम (फोरम, प्रश्न और उत्तर), एक कार्यप्रणाली अनुभाग, एक अनुभाग। परियोजना, साझेदारों और संसाधन प्रदाताओं, एक सबसिस्टम सांख्यिकी संग्रह, उपयोगकर्ता पंजीकरण सबसिस्टम, खोज सबसिस्टम के बारे में जानकारी।

है। 1. आईएस "सिंगल विंडो" वेबसाइट का पहला पृष्ठ: मुख्य मेनू, कैटलॉग और लाइब्रेरी में खोज के लिए फॉर्म, विषय शीर्षक, नवीनतम समाचार

इंटीग्रल कैटलॉगइसमें शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों के विवरण (मेटाडेटा वाले कार्ड) शामिल हैं, जो पेशेवर और सामान्य शिक्षा विषयों, संसाधनों के प्रकार, शिक्षा के स्तर और लक्षित दर्शकों के विषयों द्वारा व्यवस्थित हैं। कैटलॉग में अन्य पोर्टलों और साइटों पर पोस्ट किए गए दोनों "बाहरी" संसाधनों और एकल विंडो सूचना प्रणाली की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में स्थित सामग्रियों का विवरण शामिल है।

इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी मेंसंघीय और क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टलों, उच्च शिक्षण संस्थानों, उनके संकायों और विभागों, शैक्षिक और पद्धति केंद्रों, प्रकाशन गृहों, साथ ही व्यक्तिगत शिक्षकों और लेखकों द्वारा प्रदान की जाने वाली शैक्षिक और शैक्षिक सामग्रियों के पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक संस्करण पोस्ट किए जाते हैं।

समाचार उपप्रणालीइसमें कई समाचार फ़ीड शामिल हैं जो राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा" की प्रगति को उजागर करते हैं, रूस और विदेशों में शिक्षा समाचार प्रकाशित करते हैं, शैक्षिक साहित्य प्रकाशकों से समाचार, शिक्षा के क्षेत्र में सम्मेलनों, प्रदर्शनियों और अन्य कार्यक्रमों की घोषणा करते हैं।

शिक्षा शर्तों की शब्दावलीइसमें शिक्षा के क्षेत्र में सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले शब्द शामिल हैं: एक प्रणाली और एक प्रक्रिया के रूप में शिक्षा के शब्द, शिक्षा के स्तर से संबंधित शब्द।

फीडबैक सबसिस्टमउपयोगकर्ताओं को सिस्टम में पोस्ट किए गए संसाधन (एक इंटरनेट संसाधन या इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में एक प्रकाशन) पर चर्चा करने, एक समीक्षा लिखने, एक प्रश्न पूछने और उत्तर प्राप्त करने का अवसर प्रदान करता है।

पद्धतिगत अनुभागसिंगल विंडो आईएस के साथ काम करने में सहायता प्रदान करने के लिए बनाया गया। इस अनुभाग में सिस्टम के साथ काम करने के निर्देश, संसाधनों को खोजने और उनका उपयोग करने के लिए सिफारिशें, विभिन्न श्रेणियों के उपयोगकर्ताओं के लिए, साथ ही शिक्षकों और सामान्य शिक्षा पद्धतिविदों और विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों द्वारा तैयार सिस्टम के साथ काम करने के मामले के अध्ययन शामिल हैं।

सांख्यिकी संग्रह उपप्रणालीआपको संपूर्ण साइट और उसके अलग-अलग अनुभागों पर ट्रैफ़िक के बारे में जानकारी प्राप्त करने, कैटलॉग के विषयगत अनुभागों पर हिट के आंकड़े एकत्र करने, कार्ड देखने और विशिष्ट संसाधनों को डाउनलोड करने के आंकड़े एकत्र करने की अनुमति देता है।

पंजीकरण उपप्रणालीपंजीकरण करना, अपना उपयोगकर्ता प्रोफ़ाइल बनाना और पंजीकृत उपयोगकर्ता मोड में सिस्टम के साथ काम करना संभव बनाता है, जो कई अतिरिक्त सेवाएं प्रदान करता है, उदाहरण के लिए, ईमेल न्यूज़लेटर्स की सदस्यता लेना।

1.2. इंटरनेट संसाधनों की सूची

शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की सूची /खिड़की/सूचीशिक्षकों, पद्धतिविदों, स्कूली बच्चों, छात्रों, स्नातक छात्रों और विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों, शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुखों के साथ-साथ उन सभी लोगों के लिए बनाया गया है जो शैक्षिक विषयों पर जानकारी प्राप्त करने और शैक्षिक प्रक्रिया, शैक्षिक में उपयोगी होने वाले संसाधनों को खोजने के लिए इंटरनेट का उपयोग करना चाहते हैं। , कार्यप्रणाली और संगठनात्मक गतिविधियाँ . कैटलॉग का उद्देश्य इस दर्शकों को इंटरनेट संसाधनों के विवरण के लिए एकीकृत दृष्टिकोण के विश्लेषण, वर्गीकरण और अनुप्रयोग के आधार पर इंटरनेट पर पोस्ट की गई शैक्षिक जानकारी तक सुविधाजनक और त्वरित पहुंच प्रदान करना है।

कैटलॉग में अन्य पोर्टलों और साइटों ("बाहरी" संसाधन) पर स्थित इंटरनेट संसाधनों और एकल विंडो सूचना प्रणाली ("आंतरिक" संसाधन) की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में स्थित संसाधनों दोनों का विवरण शामिल है। कैटलॉग में न केवल सिंगल विंडो आईएस और रूसी शिक्षा पोर्टल के संपादकों द्वारा सीधे सूचीबद्ध इंटरनेट संसाधनों का विवरण शामिल है, बल्कि अन्य शैक्षिक पोर्टलों से आयातित संसाधनों का विवरण भी शामिल है (मेटाडेटा की तैयारी और विनिमय के स्वीकृत मॉडल के आधार पर)। इसीलिए इस सूची को "अभिन्न" कहा जाता है।

है। 2. इंटरनेट संसाधनों की सूची, अनुभाग "व्यावसायिक शिक्षा": विषय शीर्षकों, दर्शकों और संसाधनों के प्रकार द्वारा संसाधनों का वितरण।

एकीकृत कैटलॉग संसाधन मेटाडेटा का भंडारण, संसाधन उपलब्धता की निगरानी प्रदान करता है; विशेषता-प्रासंगिक खोज। अगस्त 2007 तक, कैटलॉग में सूचना संसाधनों के 35 हजार से अधिक विवरण शामिल हैं।

शैक्षिक पोर्टलों की एक प्रणाली बनाने और उनके संसाधनों को एकीकृत करने के लिए काम करते समय, शैक्षिक संसाधनों के रूब्रिकेटर और मेटा-विवरणों के लिए एक एकीकृत मानक विकसित किया गया था। दस्तावेज़ "ऑनलाइन कैटलॉग के लिए शैक्षिक सूचना संसाधनों का मेटाडेटा" (जीएनआईआई आईटीटी "इनफॉर्मिका", 2004) को एक संगठन मानक का दर्जा प्राप्त है; आप आईएस "सिंगल विंडो" की लाइब्रेरी में या "रूसी शिक्षा" पोर्टल पर इससे परिचित हो सकते हैं।

कैटलॉग चार स्वतंत्र क्षेत्रों में संसाधन श्रेणियों का उपयोग करता है:

शिक्षा के स्तर के अनुसार (पूर्वस्कूली, सामान्य, व्यावसायिक, अतिरिक्त);

लक्षित दर्शकों द्वारा (आवेदक; शोधकर्ता; प्रबंधक; शिक्षक; छात्र)

संसाधन के प्रकार से (शैक्षिक साइटें, शैक्षिक, शैक्षणिक और कार्यप्रणाली, संदर्भ, उदाहरणात्मक, वैज्ञानिक सामग्री, नियामक दस्तावेज, आदि);

विषय क्षेत्र के अनुसार - दो बुनियादी विषय रूब्रिकेटर: सामान्य शिक्षा के लिए और व्यावसायिक शिक्षा के लिए।

रूब्रिकेशन मॉडल के आगे के विवरण में एक पदानुक्रमित संरचना है। उदाहरण के लिए, "शैक्षिक साइटें" शीर्षक में, शैक्षिक अधिकारियों, विश्वविद्यालयों और उनके विभागों, पुस्तकालयों, वैज्ञानिक, शैक्षिक और सांस्कृतिक परियोजनाओं आदि की साइटों पर प्रकाश डाला गया है। एक पदानुक्रमित विषय शीर्षक का एक उदाहरण व्यावसायिक शिक्षा / शिक्षा है इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी / ऊर्जा / थर्मल पावर इंजीनियरिंग और हीटिंग इंजीनियरिंग का क्षेत्र।

संसाधन कार्ड पर उपयोगकर्ता इंटरफ़ेस में प्रस्तुत इंटरनेट संसाधन का विवरण (मेटाडेटा) में संसाधन का नाम, संसाधन के लेखक/निर्माता/मालिक के बारे में जानकारी, एनोटेशन, कीवर्ड, संसाधन का इंटरनेट पता (यूआरएल) शामिल है ), साथ ही "चार-आयामी" रूब्रिकेटर के शीर्षक, जिससे संसाधन जुड़ा हुआ है।

"उन्नत खोज" मोड में, सामग्री के प्रकार, शिक्षा के स्तर और दर्शकों के आधार पर संभावित फ़िल्टरिंग के साथ शीर्षक, लेखक, सार, कीवर्ड द्वारा प्रासंगिक खोज संभव है। यह फ़िल्टरिंग पृष्ठ के दाईं ओर उपयुक्त चेकबॉक्स को चेक करके किया जाता है (चित्र 3 देखें)।

है। 3. रसायन विज्ञान में शैक्षिक और शैक्षिक सामग्री की खोज का एक उदाहरण, जिसके नाम या विवरण में सबस्ट्रिंग "कोलाइड केमिस्ट्री" शामिल है (शब्द रूपों को ध्यान में रखते हुए)

पाए गए संसाधनों की सूची में, इंटरनेट संसाधनों को एक आइकन के साथ चिह्नित किया जाता है, और इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी संसाधनों को एक आइकन के साथ चिह्नित किया जाता है।

रूसी भाषा की आकृति विज्ञान को ध्यान में रखे बिना या (खोज फॉर्म में संबंधित बॉक्स को चेक/अनचेक करके) संदर्भ के आधार पर खोज की जा सकती है। पहले मामले में, केवल ऐसे संसाधन मिलेंगे जिनके विवरण संदर्भ के साथ सटीक मेल खाते हैं, और आकृति विज्ञान को ध्यान में रखते हुए आपको ऐसे संसाधन ढूंढने की अनुमति मिलेगी जिनके विवरण में विभिन्न शब्द रूपों में खोजे गए शब्द शामिल हैं।

क्वेरी भाषा का उपयोग करने से आप अपनी क्वेरी को अधिक सटीक रूप से तैयार कर सकते हैं और खोज परिणामों में सुधार कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, खोज क्वेरी में, वांछित संदर्भ को परिभाषित करने वाले शब्दों के साथ, ऑपरेटरों के दायरे को बदलने के लिए तार्किक ऑपरेटर (AND, OR, NOT) और कोष्ठक शामिल होते हैं। उदाहरण के लिए, रूसी भाषा की आकृति विज्ञान को ध्यान में रखे बिना "कंपन की भौतिकी" क्वेरी के लिए, केवल संसाधन मिलेंगे जिनके विवरण दर्ज किए गए वाक्यांश के साथ सटीक मेल खाते हैं। क्वेरी "भौतिकी और कंपन", रूसी भाषा की आकृति विज्ञान को ध्यान में रखते हुए, आपको उन सभी संसाधनों को खोजने की अनुमति देगी जिनके विवरण में "भौतिकी" और "दोलन" शब्द किसी भी मामले में दिखाई देते हैं। क्वेरी भाषा का विवरण खोज फ़ॉर्म में "सहायता" का चयन करके पाया जा सकता है।

1.3. डिजिटल लाइब्रेरी

"लाइब्रेरी" अनुभाग में /खिड़की/पुस्तकालयशैक्षिक, शैक्षणिक, पद्धतिगत, वैज्ञानिक, संदर्भ और अन्य सूचना सामग्री के 12,000 से अधिक पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक संस्करण प्रस्तुत किए जाते हैं, जो संघीय शैक्षिक पोर्टलों की प्रणाली में जमा होते हैं, देश के विश्वविद्यालयों में विकसित और प्रकाशित होते हैं, शैक्षिक प्रकाशनों के संपादकों द्वारा प्रेषित होते हैं और प्रकाशन गृह, इंटरनेट पर सार्वजनिक डोमेन में पाए गए और शैक्षिक उद्देश्यों के लिए मुफ्त वितरण की अनुमति दी गई।

सभी सामग्रियां भौतिक रूप से सिंगल विंडो आईएस सर्वर पर स्थित हैं, अर्थात। बाहरी इंटरनेट संसाधनों के विपरीत, उनकी उपलब्धता और अखंडता, इस प्रणाली के कामकाज द्वारा सुनिश्चित की जाती है।

इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी को जानकारी से भरते समय, मुख्य ध्यान रूसी उच्च शिक्षण संस्थानों में तैयार की गई शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्रियों पर दिया गया, परीक्षा उत्तीर्ण की और संबंधित परिषदों के निर्णयों के अनुसार प्रकाशित किया गया। इस संयुक्त इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी के संग्रह के निर्माण में देश के दर्जनों प्रमुख विश्वविद्यालयों ने भाग लिया। सामग्री के स्रोत विश्वविद्यालयों के इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय, संकायों, विभागों की वेबसाइटें और शिक्षकों के व्यक्तिगत पृष्ठ थे जिनमें शैक्षिक और पद्धति संबंधी मैनुअल का संग्रह था। विभिन्न प्रारूपों (doc, rtf, पोस्टस्क्रिप्ट, TeX, आदि) में प्रस्तुत मूल सामग्रियों को पीडीएफ प्रारूप में परिवर्तित किया गया, सिंगल विंडो आईएस में अपनाए गए मेटाडेटा मॉडल के आधार पर वर्णित और वर्गीकृत किया गया।

सिंगल विंडो आईएस लाइब्रेरी में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए विभिन्न प्रकार के संसाधन शामिल हैं। सबसे व्यापक रूप से प्रतिनिधित्व शैक्षिक और शिक्षण सहायक सामग्री, व्याख्यान के पाठ्यक्रम, प्रयोगशाला कार्यशालाओं के लिए मैनुअल, विषयों के कार्य कार्यक्रम, पाठ्यक्रम और शोध प्रबंध को पूरा करने के लिए दिशानिर्देश, विश्वविद्यालयों में प्रकाशित मोनोग्राफ और स्नातक और वरिष्ठ छात्रों द्वारा उपयोग किया जाता है।

इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में पोस्ट किए गए प्रकाशनों की खोज इंटरनेट संसाधनों की खोज की तरह ही इंटीग्रल कैटलॉग में की जाती है। खोज फ़ॉर्म में, स्विच को "लाइब्रेरी में खोजें" स्थिति पर सेट करें। चार रुब्रिकेटर का उपयोग आपको आवश्यकतानुसार खोज क्षेत्र को सीमित करने की अनुमति देता है। परिणामस्वरूप, एक आइकन से चिह्नित संसाधनों की एक सूची प्राप्त होगी, और जब आप किसी संसाधन का चयन करते हैं, तो मेटाडेटा वाला उसका कार्ड दिखाया जाएगा।

चावल। 4. विषय क्षेत्र "अर्थशास्त्र और प्रबंधन" में सामग्री के लिए इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में खोज का एक उदाहरण जिसमें शीर्षक में "लेखांकन" और सार में "पाठ्यक्रम कार्य" शब्द शामिल हैं।

एक पुस्तकालय संसाधन - एक पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन - का वर्णन निम्नलिखित विशेषताओं के सेट द्वारा किया जाता है जो संसाधन कार्ड पर प्रदर्शित होते हैं:

एनोटेशन;

स्रोत (संसाधन प्रदाता) - विश्वविद्यालय/संकाय/विभाग, पुस्तकालय, प्रकाशन गृह, इंटरनेट पोर्टल, आदि; इस फ़ील्ड में आमतौर पर संसाधन प्रदाता की वेबसाइट का लिंक शामिल होता है।

कार्ड संसाधन की श्रेणी से संबंधित सभी डेटा को भी इंगित करता है: विषय क्षेत्र; संसाधन प्रकार; श्रोता; शिक्षा का स्तर.

कार्ड में एक टेक्स्ट इनपुट फ़ील्ड होता है जिसमें आप प्रकाशन पर अपनी प्रतिक्रिया छोड़ सकते हैं, साथ ही "वोटिंग" के लिए एक फॉर्म भी छोड़ सकते हैं - संसाधन को पांच-बिंदु पैमाने पर रेटिंग दें। उपलब्ध समीक्षाएँ और संसाधन की वर्तमान रेटिंग प्रदर्शित की जाती हैं।

अधिकांश मामलों में प्रकाशन का पूरा पाठ एकल फ़ाइल के रूप में प्रस्तुत किया जाता है (मुख्य रूप से पीडीएफ प्रारूप में, लेकिन डीजेवीयू प्रारूप में भी संसाधन हैं)। "दस्तावेज़" फ़ील्ड में संसाधन कार्ड में फ़ाइल प्रकार और फ़ाइल आकार को दर्शाने वाला एक आइकन होता है। आइकन एक लिंक है जिस पर क्लिक करके आप प्रकाशन के पूर्ण पाठ के साथ एक फ़ाइल खोल सकते हैं या इसे अपने स्थानीय कंप्यूटर पर सहेज सकते हैं। साइटों को इंगित करने वाले एक पेज का लिंक भी है जहां से आप पीडीएफ और डीजेवीयू प्रारूपों में दस्तावेज़ देखने के लिए मुफ्त में उपयोग किए जाने वाले प्रोग्राम डाउनलोड कर सकते हैं।

कुछ प्रकाशन लाइब्रेरी में एक फ़ाइल के रूप में नहीं, बल्कि विभिन्न स्वरूपों (HTML, PDF, DjVu, JPG, GIF, आदि) में फ़ाइलों के एक सेट के रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं। इस मामले में, एक "स्टार्ट" फ़ाइल होनी चाहिए, जो एक HTML दस्तावेज़ है, जिसे आमतौर पर प्रकाशन के लिए सामग्री की तालिका के रूप में स्वरूपित किया जाता है, और इसमें अन्य फ़ाइलों (उदाहरण के लिए, अध्याय या अनुभाग) के लिंक होते हैं। संसाधन कार्ड ऐसी "प्रारंभ" फ़ाइल के लिए एक लिंक प्रदान करता है। कुछ मामलों में, "समग्र" संसाधन की सभी फ़ाइलों को संग्रह के रूप में डाउनलोड करना भी संभव है।

है। 5. इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में पोस्ट किए गए प्रकाशन के विवरण के साथ "इंडेक्स कार्ड" का एक उदाहरण

1.4. संघीय और क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टल

आईएस "सिंगल विंडो" में एक अनुभाग शामिल है जो संघीय और क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टलों के बारे में जानकारी प्रदान करता है जिनके साथ बातचीत का समर्थन किया जाता है और संसाधनों (मुख्य मेनू के आइटम "पोर्टल") / विंडो / पोर्टल को एकीकृत करने के लिए गतिविधियां की जाती हैं।

संघीय शैक्षिक पोर्टलों की प्रणाली, जो 2002-2004 में बनाई गई थी, सिस्टम बनाने वाले क्षैतिज पोर्टल "रूसी शिक्षा" () के साथ, इसमें कई विषयगत पोर्टल (ज्ञान के क्षेत्रों और शैक्षिक गतिविधि के क्षेत्रों के अनुसार) शामिल हैं: रूसी सामान्य शिक्षा पोर्टल () , एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए सूचना सहायता पोर्टल (), शैक्षिक पोर्टल "कानूनी रूस" (), "अर्थशास्त्र। समाजशास्त्र। प्रबंधन" (), "सामाजिक, मानवीय और राजनीतिक विज्ञान शिक्षा", "इंजीनियरिंग शिक्षा " (), "शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियां" (), रूसी मुक्त शिक्षा पोर्टल () और अन्य। इन सभी पोर्टलों में संसाधन कैटलॉग शामिल हैं जो संसाधनों का वर्णन और वर्गीकरण करने के लिए एक सुसंगत, एकीकृत दृष्टिकोण का उपयोग करते हैं।

क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टल क्षेत्रीय (रूसी संघ का विषय) या शहर स्तर पर शिक्षा के लिए संसाधनों को एकीकृत करने और व्यापक सूचना समर्थन की समस्याओं का समाधान करते हैं। ये पोर्टल स्थानीय शिक्षा अधिकारियों से जानकारी प्रदान करते हैं, जिसमें शैक्षणिक संस्थानों पर नियामक दस्तावेज और डेटाबेस शामिल हैं; शैक्षिक संसाधनों की सूची बनाए रखी जाती है और संसाधनों के शैक्षिक और पद्धतिगत भंडार बनाए जाते हैं; समाचार प्रकाशित किए जाते हैं और क्षेत्र में होने वाली घटनाओं को कवर किया जाता है; मंचों पर चर्चाएँ होती हैं और शिक्षा के विकास में वर्तमान समस्याओं पर चर्चा की जाती है।

कई क्षेत्रीय पोर्टल क्षेत्र के अग्रणी उच्च शिक्षा संस्थानों (शास्त्रीय और तकनीकी विश्वविद्यालयों) द्वारा बनाए और समर्थित हैं।

"पोर्टल" अनुभाग 100 से अधिक क्षेत्रीय शैक्षिक पोर्टल और क्षेत्रीय शिक्षा अधिकारियों की आधिकारिक वेबसाइटों पर जानकारी प्रदान करता है।

1.5. शिक्षा समाचार

"समाचार" सबसिस्टम/विंडो/समाचार में प्रकाशित जानकारी, संदेशों के विषय के आधार पर, कई समाचार फ़ीड में समूहीकृत की जाती है:

राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा":अखिल रूसी स्तर पर समाचार, क्षेत्रों में परियोजना की प्रगति के बारे में जानकारी।

गतिविधि:सम्मेलनों, प्रदर्शनियों, प्रतियोगिताओं, शैक्षिक परियोजनाओं की घोषणाएँ, पिछली घटनाओं के बारे में जानकारी।

प्रकाशन समाचार:नया शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य, प्रकाशन गृहों की शैक्षिक पहल।

शिक्षा के बारे में मीडिया:सामाजिक-राजनीतिक और विशिष्ट मुद्रित और इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशनों की निगरानी के परिणामस्वरूप चयनित शिक्षा विषयों पर सामग्री।

एकीकृत राज्य परीक्षा:आधिकारिक जानकारी, क्षेत्रों में प्रयोग की प्रगति के बारे में समाचार, एकीकृत राज्य परीक्षा के विषय पर प्रकाशन।

विदेश में शिक्षा:दिलचस्प और महत्वपूर्ण घटनाओं, परियोजनाओं और अनुसंधान के बारे में विदेशी मीडिया से एनोटेट प्रकाशन।

नवागन्तुक:एकल खिड़की सूचना प्रणाली की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी में पोस्ट की गई नई सामग्रियों के बारे में जानकारी।

सिंगल विंडो आईएस के पहले पृष्ठ पर, नवीनतम समाचारों की एक सूची प्रस्तुत की जाती है और मुख्य समाचारों को अलग से समूहीकृत किया जाता है। सबसिस्टम (मुख्य मेनू का "समाचार" आइटम) में प्रवेश करते समय, चयनित समाचार फ़ीड से समाचारों की एक सूची, तिथि के अनुसार क्रमबद्ध, या सभी समाचारों की पूरी सूची प्राप्त करना संभव है, और कैलेंडर का उपयोग करके भी, रुचि की अवधि के लिए संग्रह से प्रकाशनों का चयन करें। सूचियों में समाचार शीर्षकों के साथ-साथ संक्षिप्त घोषणाएँ भी होती हैं; जब आप उस समाचार का चयन करते हैं जिसमें आप रुचि रखते हैं, तो आप उसका पूरा पाठ पढ़ सकते हैं।

पंजीकृत उपयोगकर्ता ईमेल द्वारा न्यूज़लेटर की सदस्यता ले सकते हैं। ऐसा करने के लिए, किसी उपयोगकर्ता प्रोफ़ाइल को संपादित करते समय, आपको रुचि की समाचार फ़ीड को चिह्नित करना चाहिए।

सिंगल विंडो आईएस में प्रकाशित समाचार फ़ीड को अन्य साइटों पर आयात और पोस्ट किया जा सकता है। इस उद्देश्य के लिए, आरएसएस प्रारूप में समाचार फ़ीड प्राप्त करना संभव है (एक एक्सएमएल परिवार प्रारूप जो पूर्ण संस्करणों के लिंक के साथ समाचार का संक्षिप्त विवरण प्रदान करता है); आरएसएस विनिर्देश के बारे में अतिरिक्त जानकारी रूसी शिक्षा पोर्टल पर / फ़ाइलें / पर प्रदान की जाती है समाचार-xml. html.

1.6. प्रतिक्रिया: संसाधनों की समीक्षा, प्रश्न, उत्तर

सिंगल विंडो आईएस के उपयोगकर्ताओं को न केवल होस्ट किए गए संसाधनों तक मुफ्त पहुंच दी जाती है, बल्कि किसी विशेष संसाधन के बारे में अपनी राय व्यक्त करने का अवसर भी दिया जाता है। संसाधनों की उपयोगकर्ता समीक्षाएं और चर्चाएं "फोरम" अनुभाग में पाई जा सकती हैं, जिस तक मुख्य मेनू में उपयुक्त आइटम का चयन करके पहुंचा जा सकता है। सामग्री की अपनी समीक्षा छोड़ने के लिए, आपको संसाधन कार्ड में "समीक्षा" फ़ील्ड भरना चाहिए। इसके अलावा, संसाधन कार्ड में पांच-बिंदु पैमाने पर संसाधन की रेटिंग के लिए एक फॉर्म होता है।

सभी उपयोगकर्ता संदेश पूर्व-संचालित हैं। साथ ही, केवल गलत और अपर्याप्त संदेशों को अस्वीकार कर दिया जाता है, और कोई भी सार्थक समीक्षा, सकारात्मक और नकारात्मक दोनों या आलोचनात्मक टिप्पणियों के साथ, प्रकाशित की जाती है। संपादक कुछ समीक्षाओं पर अपनी टिप्पणियाँ पोस्ट करते हैं।

उपयोगकर्ता सिस्टम के साथ काम करने की तकनीक और इसकी सूचना सामग्री दोनों से संबंधित कोई भी प्रश्न पूछ सकते हैं। प्रश्न पूछने के लिए, आपको निचले मेनू में उपयुक्त आइटम का चयन करके "फीडबैक" अनुभाग पर जाना चाहिए, और "प्रश्न पूछें" पृष्ठ पर प्रस्तावित फॉर्म भरना चाहिए (विषय, प्रश्न का पाठ, हस्ताक्षर - पूरा नाम) और ई-मेल). प्रश्न और उत्तर प्रश्न और उत्तर पृष्ठ पर पाए जा सकते हैं।

1.7. उपयोगकर्ता पंजीकरण और प्राधिकरण

आप सूचना प्रणाली के साथ या तो "अनाम उपयोगकर्ता" मोड में या पंजीकरण करके और प्राधिकरण पारित करके काम कर सकते हैं। वर्तमान में, पंजीकरण की परवाह किए बिना, सभी उपयोगकर्ताओं को पूर्ण-पाठ पुस्तकालय सामग्री सहित सभी संसाधनों तक पूर्ण पहुंच प्रदान की जाती है। हालाँकि, पंजीकृत उपयोगकर्ताओं को कई अतिरिक्त सेवाएँ प्राप्त होती हैं, जिनमें ईमेल न्यूज़लेटर्स की सदस्यता लेना और "फीडबैक" अनुभाग में पूछे गए प्रश्न के उत्तर के साथ एक ईमेल प्राप्त करना शामिल है।

एक नए उपयोगकर्ता को पंजीकृत करने के लिए, साइट के किसी भी पृष्ठ के ऊपरी दाएँ भाग में स्थित "पंजीकरण" लिंक का पालन करें और आवश्यक उपयोगकर्ता डेटा दर्ज करें: लॉगिन, पासवर्ड, प्रदर्शन नाम, ई-मेल (वास्तविक ईमेल पता जो पुष्टि करने के लिए उपयोग किया जाता है) पंजीकरण और पासवर्ड पुनर्प्राप्ति)।

2. संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा"

2.1. पोर्टल संरचना

संघीय शैक्षिक पोर्टल "रूसी शिक्षा" ( www. एडू. आरयू) 2002 में बनाया गया था और इसका उद्देश्य रूसी शिक्षा प्रणाली के हित में निम्नलिखित समस्याओं को हल करना है:

रूसी शिक्षा प्रणाली के लिए सामान्य मानक, संदर्भ, अधिसूचना, समाचार और विश्लेषणात्मक जानकारी का गठन और प्रकाशन;

रूसी भाषा के शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करना;

शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों को शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों को प्रभावी ढंग से खोजने का अवसर प्रदान करना;

एक खुले इंटरफ़ेस के साथ सिस्टम-व्यापी सेवाओं और डेटाबेस के कार्यान्वयन के माध्यम से शैक्षिक विषयगत और प्रोफ़ाइल पोर्टलों की एक प्रणाली का एकीकरण।

पोर्टल के मुख्य सूचना अनुभाग हैं:

शैक्षिक ऑनलाइन संसाधनों की सूचीविशेषता और प्रासंगिक खोज और प्रकार, विषय क्षेत्र, शिक्षा के स्तर और लक्षित दर्शकों के आधार पर वर्गीकरण के साथ;

राज्य शैक्षिक मानकों का संग्रहसामान्य, प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए;

है। 6. पोर्टल "रूसी शिक्षा" का पहला पृष्ठ

प्रशासनिक और नियामक दस्तावेजों का संग्रहरूसी शिक्षा प्रणाली (आदेश, संकल्प, निर्देश, निर्देश पत्र, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के बोर्ड के निर्णय);

रूसी शैक्षणिक संस्थानों के डेटाबेस(स्कूल, प्राथमिक, माध्यमिक विशिष्ट और उच्च व्यावसायिक शिक्षा संस्थान);

"घटनाएँ" डेटाबेसवैज्ञानिक और शैक्षिक समुदाय के जीवन में सम्मेलनों, सेमिनारों, प्रदर्शनियों और अन्य घटनाओं के बारे में जानकारी के साथ;

डेटाबेस "प्रतियोगिताएं"शिक्षा के क्षेत्र में रूसी और विदेशी प्रतियोगिताओं, अनुदान, ओलंपियाड के बारे में जानकारी के साथ;

शिक्षा, विज्ञान, संस्कृति पर कानून -कानूनी इंटरनेट डेटाबेस "गारंट" की उपधारा;

मानचित्रण सेवा, जिसमें शैक्षिक मानचित्रों के लिए एक प्रयोगशाला (समोच्च मानचित्रों और विषयगत कार्टोग्राफिक मैनुअल का निर्माण), एक कार्टोग्राफिक संदर्भ पुस्तक "रूसी संघ के विश्वविद्यालय", रूसी शिक्षा का एक इंटरैक्टिव एटलस शामिल है;

शब्दकोषशैक्षिक विषयों और पोर्टल शब्दावली पर;

मंच,जिसमें आप संघीय शैक्षिक शिक्षा केंद्र और राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा", सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा की वर्तमान समस्याओं, शैक्षिक पोर्टलों की प्रणाली के विकास के मुद्दों के कार्यान्वयन की प्रगति और समस्याओं पर चर्चा कर सकते हैं;

सदस्यता के साथ समाचार फ़ीड प्रणाली, जिसमें अन्य पोर्टलों और साइटों से आयातित सामग्री भी शामिल है।

पोर्टल में चल रहे अखिल रूसी वैज्ञानिक सेमिनार "इंटरनेट पोर्टल: सामग्री और प्रौद्योगिकियां" को समर्पित एक अनुभाग है। सेमिनार का उद्देश्य आधुनिक दृष्टिकोण विकसित करना, मानव गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में, मुख्य रूप से शिक्षा के क्षेत्र में, इंटरनेट पोर्टल के निर्माण और उपयोग के लिए वैज्ञानिक आधार विकसित करना है। रिपोर्टों के सार और प्रस्तुतियाँ, सेमिनारों की सामग्री के आधार पर प्रकाशित वैज्ञानिक लेखों के संग्रह के पूर्ण इलेक्ट्रॉनिक संस्करण प्रस्तुत किए जाते हैं।

पोर्टल पर पोस्ट की गई सभी जानकारी अनाम और पंजीकृत दोनों उपयोगकर्ताओं के लिए निःशुल्क उपलब्ध है। उन सेवाओं का उपयोग करने के लिए पंजीकरण आवश्यक है जिनके लिए उपयोगकर्ता प्राधिकरण की आवश्यकता होती है: समाचार की सदस्यता; मंचों पर अपनी जानकारी पोस्ट करना; एक व्यक्तिगत होम पेज का उपयोग, जिसका लेआउट आपकी प्राथमिकताओं के अनुसार अनुकूलित किया जा सकता है (तकनीकी सीमाओं के अधीन)।

2.2. इंटरनेट संसाधनों की सूची

उपयोगकर्ताओं के बीच रूसी शिक्षा पोर्टल का सबसे महत्वपूर्ण और सबसे लोकप्रिय अनुभाग इंटरनेट संसाधनों की सूची है। वर्तमान में, यह कैटलॉग आईएस "सिंगल विंडो" कैटलॉग के साथ एकीकृत है, सामग्री में उत्तरार्द्ध के साथ मेल खाता है, लेकिन संसाधनों की खोज और उनके विवरण देखने के लिए इंटरफ़ेस में थोड़ा अलग है।

संसाधनों का वर्णन और वर्गीकरण करने के दृष्टिकोण पर ऊपर उपधारा 1.2 में चर्चा की गई है। कैटलॉग खोजते समय, दो दृष्टिकोणों का उपयोग किया जा सकता है। आप किसी अनुभाग के पहले पृष्ठ से अपनी खोज शुरू कर सकते हैं और विषय शीर्षकों, संसाधनों के प्रकार, लक्षित दर्शकों और शिक्षा के स्तर का चयन करके धीरे-धीरे अपनी खोज को सीमित कर सकते हैं। साथ ही, आप शीर्षक, विवरण और कीवर्ड में वांछित संदर्भ सेट कर सकते हैं। दूसरा तरीका यह है कि तुरंत उन्नत खोज फ़ॉर्म पर जाएं और उसमें सभी क्वेरी पैरामीटर सेट करें: खोजा गया संदर्भ और श्रेणी के अनुसार आवश्यक फ़िल्टर।

चावल। 7. उन्नत खोज का एक उदाहरण: "व्यावसायिक शिक्षा/प्राकृतिक विज्ञान शिक्षा" विषय शीर्षक में शैक्षिक साइटों, शैक्षिक या संदर्भ सामग्री की खोज करना, जिसके शीर्षक या विवरण में "आणविक आनुवंशिकी" शब्द शामिल हैं।

कैटलॉग के साथ काम करते समय, आपको यह याद रखना चाहिए कि इसमें न केवल वेबसाइटों के लिंक हैं, बल्कि व्यक्तिगत संसाधनों के भी लिंक हैं: वेबसाइटों के विषयगत अनुभाग, डेटाबेस, हाइपरटेक्स्ट पाठ्यपुस्तकें, इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन, आदि। इसलिए, अपनी खोज को उन संसाधनों के प्रकारों तक उचित रूप से सीमित करना बहुत महत्वपूर्ण है जो रुचिकर हैं।

संसाधन प्रकार "शैक्षिक साइट" चुनते समय, आप खोज को एक उपसमूह तक सीमित कर सकते हैं जिसमें वैज्ञानिक और शैक्षिक परियोजनाओं, विश्वविद्यालयों और उनके विभागों, शैक्षिक प्राधिकरणों, पुस्तकालयों आदि की साइटें शामिल हैं। उदाहरण के लिए, "शैक्षिक साइट /" प्रकार का चयन करके विश्वविद्यालय विभाग", विषय क्षेत्र "व्यावसायिक शिक्षा/गणित" और खोजते समय शीर्षक में "विभाग" शब्द दर्ज करके, आप विश्वविद्यालय विभागों की वेबसाइटों की एक सूची प्राप्त कर सकते हैं जहां गणितीय विषयों को पढ़ाया जाता है।

कैटलॉग के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक भागीदार पोर्टल और साइटों के साथ संसाधनों के विवरण (मेटाडेटा) का आदान-प्रदान है। रूसी शिक्षा पोर्टल पर आप XML में अपनाए गए मेटाडेटा मॉडल और संसाधन विवरण प्रारूपों से विस्तार से परिचित हो सकते हैं। कैटलॉग रुब्रिकेटर XML और HTML स्वरूपों में प्रस्तुत किए जाते हैं।

2.3. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए राज्य शैक्षिक मानक

पोर्टल पर प्रस्तुत शिक्षा के क्षेत्र में नियामक दस्तावेजों में, सबसे महत्वपूर्ण स्थान सामान्य, प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक, साथ ही स्नातकोत्तर शिक्षा ("मानक" आइटम) के लिए राज्य शैक्षिक मानकों (एसईएस) का है। मुख्य मेन्यू)।

सबसे व्यापक अनुभाग उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानकों (उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक) के लिए समर्पित है, जिसमें शामिल हैं:

चावल। 8. स्नातक प्रशिक्षण के क्षेत्रों में मानकों और नमूना पाठ्यक्रम की खोज का एक उदाहरण जिनके नाम में सबस्ट्रिंग "कंप्यूटर विज्ञान" शामिल है

मानकों और नमूना पाठ्यक्रम के अभिलेखागार (डेटाबेस) के साथ काम करते समय, आप विशेषता (दिशा) कोड, नाम में सबस्ट्रिंग और अनुमोदन के वर्ष के आधार पर खोज सकते हैं। डेटाबेस (मानकों और योजनाओं) में प्रस्तुत सामग्री HTML दस्तावेज़ों या MS Word दस्तावेज़ों के रूप में प्राप्त की जा सकती है।

उपधारा "विश्वविद्यालयों के शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ" में राज्य शैक्षिक मानकों के विकास, अनुमोदन और कार्यान्वयन के साथ-साथ शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघों और परिषदों की गतिविधियों से संबंधित आदेश और अन्य नियामक दस्तावेज शामिल हैं। सूचना पुनर्प्राप्ति प्रणाली आपको शैक्षणिक संस्थान के नाम, दिशा के कोड या नाम में सबस्ट्रिंग द्वारा खोज करने और शैक्षणिक संस्थान (आधार विश्वविद्यालय, संपर्क जानकारी, वेबसाइट, पर्यवेक्षित क्षेत्रों और विशिष्टताओं) के बारे में जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देती है।

अनुभाग "स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा" नियामक दस्तावेज, विज्ञान की शाखाओं में स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए आवश्यकताएं (फ़ाइल संग्रह), उम्मीदवार परीक्षा कार्यक्रम, वैज्ञानिक श्रमिकों की विशिष्टताओं के नामकरण (पासपोर्ट) प्रस्तुत करता है।

2.4. डेटाबेस "रूस के विश्वविद्यालय"

रूसी शिक्षा पोर्टल में एक अनुभाग शामिल है जिसमें रूसी शैक्षणिक संस्थानों - माध्यमिक विद्यालय, व्यायामशाला, लिसेयुम के बारे में पृष्ठभूमि की जानकारी शामिल है; प्राथमिक और माध्यमिक विशिष्ट व्यावसायिक शिक्षा संस्थान; उच्च शिक्षण संस्थान; रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के अनुसंधान संस्थान; शिक्षा अधिकारी.

जानकारी संदर्भ-विशेषता खोज क्षमताओं वाले डेटाबेस के रूप में प्रस्तुत की जाती है, जिसमें शामिल हैं: स्कूलों, लिसेयुम, कॉलेजों, व्यायामशालाओं की वेबसाइटों का डेटाबेस; प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों और माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों के डेटाबेस; डेटाबेस "रूस के विश्वविद्यालय"।

विश्वविद्यालयों के डेटाबेस (मुख्य मेनू के आइटम "विश्वविद्यालय") में उन विशिष्टताओं के बारे में जानकारी होती है जिनमें प्रशिक्षण आयोजित किया जाता है, प्रशिक्षण के रूप, राज्य मान्यता, छात्र और शिक्षक आबादी, पता, टेलीफोन नंबर, वेबसाइट आदि। आप शहर के अनुसार खोज सकते हैं , विशेषता का नाम, शैक्षणिक संस्थान का प्रकार और अन्य पैरामीटर। डेटाबेस 2,600 से अधिक राज्य और गैर-राज्य विश्वविद्यालयों और उनकी शाखाओं के बारे में जानकारी प्रदान करता है।

है। 9. "रूसी विश्वविद्यालय" डेटाबेस का खोज इंटरफ़ेस: नोवोसिबिर्स्क में एक राज्य विश्वविद्यालय की खोज का एक उदाहरण जो अर्थशास्त्र के क्षेत्र में पूर्णकालिक शिक्षा प्रदान करता है

2.5. रूसी शिक्षा प्रणाली के प्रशासनिक और नियामक दस्तावेज

अनुभाग "नियामक दस्तावेज़" में रूस के शिक्षा और विज्ञान को नियंत्रित करने वाले संघीय निकायों (शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रोसोब्राज़ोवानी, रोस्नौका, रोसोबरनाडज़ोर, रोस्पेटेंट - 2004 से, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय) के नियामक और प्रशासनिक दस्तावेजों का एक इलेक्ट्रॉनिक संग्रह शामिल है। - 1996 से 2004 तक)।

अनुभाग की अपनी विशेषता और प्रासंगिक खोज प्रणाली है। प्राप्तकर्ता निकाय, दस्तावेज़ के प्रकार (निर्देशात्मक पत्र, आदेश, आदेश, बोर्ड का निर्णय, आदि), गोद लेने की तारीख, दस्तावेज़ की संख्या और शीर्षक, साथ ही संदर्भ (सबस्ट्रिंग) द्वारा खोजना संभव है। दस्तावेज़ का पाठ. विषयगत वर्गीकरण के लिए, एक कानूनी सूचना रूब्रिकेटर का उपयोग किया जाता है। अगस्त 2007 तक, संग्रह में 16 हजार से अधिक दस्तावेज़ शामिल थे।

है। 10. प्रशासनिक और नियामक दस्तावेजों के संग्रह में खोज के लिए इंटरफ़ेस: शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और रूसी शिक्षा मंत्रालय के दस्तावेजों की खोज का एक उदाहरण, 01/01/2005 से अपनाया गया और इसमें "नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी" पाठ शामिल है।

2.6. मानचित्रण सेवा. शैक्षिक कार्डों की प्रयोगशाला

विभिन्न भौगोलिक और विषयगत मानचित्र और एटलस पारंपरिक रूप से शिक्षा के विभिन्न स्तरों के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री प्रस्तुत करने के महत्वपूर्ण रूपों में से एक हैं। व्यावसायिक शिक्षा के भौगोलिक, पर्यावरण और आर्थिक क्षेत्रों के लिए, विभिन्न विषयगत मानचित्र प्रभावी शिक्षण सहायक सामग्री हैं जो पेशेवर ज्ञान और कौशल के अधिग्रहण की सुविधा प्रदान करते हैं, और उच्च व्यावसायिक शिक्षा की कई विशिष्टताओं, जैसे भूविज्ञान, भूगोल, पर्यावरण प्रबंधन और प्राकृतिक कैडस्ट्रे के लिए , क्षेत्रीय अर्थशास्त्र और क्षेत्रीय अध्ययन, प्रौद्योगिकी क्षेत्रीय प्रशासन, आदि) कार्टोग्राफिक पद्धति को क्षेत्रीय समस्याओं को हल करने के लिए एक बुनियादी पद्धतिगत उपकरण के रूप में अध्ययन और विकास का एक अनिवार्य विषय माना जाता है।

रूसी शिक्षा पोर्टल (मेनू आइटम "मैप्स") पर इंटरैक्टिव मानचित्र सेवा में निम्नलिखित उपयोगकर्ता ब्लॉक शामिल हैं:

शैक्षिक कार्डों की प्रयोगशाला- उच्च शिक्षा विषयों पर इलेक्ट्रॉनिक कार्टोग्राफिक मैनुअल और उदाहरणात्मक सामग्री तैयार करता है, जिसमें समोच्च मानचित्र पर स्वयं की विषयगत जानकारी खींचना और ज्ञान के ऑन-लाइन परीक्षण और स्व-परीक्षण का आयोजन करना, भौगोलिक वस्तुओं के स्थान और गुणों पर संदर्भ डेटा प्राप्त करना शामिल है। सेवा दुनिया और रूस के इंटरैक्टिव मानचित्रों का समर्थन करती है और आपको ज़ूम करने, मानचित्र के वांछित क्षेत्र या अनुभाग का चयन करने, बेस कार्टोग्राफ़िक परतों के सेट को बदलने, अपने स्वयं के आइकन (विभिन्न विषयगत समूहों के लिए) और उन पर कैप्शन लगाने, सहेजने की अनुमति देती है। और मानचित्र आदि मुद्रित करें। प्रयोगशाला में समोच्च मानचित्रों के अलावा राजनीतिक और प्रशासनिक संरचना, जनसंख्या, तेल और गैस उद्योग, वनस्पति, समय क्षेत्र आदि के विषयगत मानचित्र प्रस्तुत किए जाते हैं।

कार्टोग्राफिक संदर्भ पुस्तक "रूस के विश्वविद्यालय"- उच्च व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र की संदर्भ और सूचना प्रणाली के प्रश्नों के परिणामों की कल्पना करता है। डेटाबेस में लगभग 2,000 शैक्षणिक संस्थानों की जानकारी शामिल है और यह आपको विश्वविद्यालय के प्रकार और विशेषता के आधार पर खोज करने के साथ-साथ उनकी गतिविधियों पर सांख्यिकीय डेटा प्राप्त करने की अनुमति देता है।

रूसी शिक्षा के इंटरैक्टिव एटलस- विषयगत मानचित्रण विधियों का उपयोग करके शैक्षिक सांख्यिकी डेटा का मॉडल तैयार करना। डेटाबेस में रूस में प्रीस्कूल, सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के विकास से संबंधित 80 से अधिक संकेतक शामिल हैं। कार्टोग्राफ़िक सामग्री का उपयोग सांख्यिकी और विश्लेषण के गणितीय और सांख्यिकीय तरीकों में शिक्षण सहायता के रूप में किया जा सकता है।

भौगोलिक सूचकांक (मानचित्र खोज इंजन)- आपको दुनिया या रूस के मानचित्रों पर विभिन्न वस्तुओं (राजनीतिक और प्रशासनिक क्षेत्रों, बस्तियों, हाइड्रोग्राफिक वस्तुओं) के स्थान को उनके भौगोलिक नाम से खोजने और प्रदर्शित करने की अनुमति देता है। भौगोलिक सूचकांक डेटाबेस में लगभग 6,000 वस्तुएँ हैं। किसी ऑब्जेक्ट पर कर्सर को इंगित करके और माउस पर क्लिक करके, आप एक अलग विंडो में इस ऑब्जेक्ट के बारे में सहायता जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

चावल। 11. रूसी वनस्पति के मानचित्र पर उपयोगकर्ता द्वारा प्लॉट किए गए बायोस्फीयर रिजर्व के स्थान के साथ कार्टोग्राफिक सेवा "शैक्षिक मानचित्र प्रयोगशाला" के पृष्ठ का सामान्य दृश्य।

2.7. आयोजन: सम्मेलन, सेमिनार, प्रदर्शनियाँ

"घटनाएँ" अनुभाग में आप देश के वैज्ञानिक और शैक्षिक समुदाय के जीवन में सम्मेलनों, मंचों, सेमिनारों, प्रशिक्षणों, ग्रीष्मकालीन और शीतकालीन स्कूलों, प्रदर्शनियों और अन्य घटनाओं के बारे में जानकारी पा सकते हैं। पोर्टल के संपादक न केवल अखिल रूसी और अंतर्राष्ट्रीय स्थिति वाले कार्यक्रमों को कवर करने का प्रयास करते हैं, बल्कि स्थानीय शैक्षिक अधिकारियों, उच्च शैक्षणिक संस्थानों, उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण संस्थानों द्वारा रूस के क्षेत्रों में आयोजित कार्यक्रमों को भी कवर करते हैं।

जानकारी एक डेटाबेस में संग्रहीत की जाती है, जहां प्रत्येक घटना को विशेषताओं के निम्नलिखित सेट द्वारा वर्णित किया जाता है: नाम; एनोटेशन; दिनांक (प्रारंभ/अंत), आवेदन और सार प्रस्तुत करने की समय सीमा; स्थल (देश, क्षेत्र, संगठन); विषय क्षेत्र (शिक्षाशास्त्र, प्राकृतिक विज्ञान, मानविकी, आईसीटी, आदि); प्रकार (सम्मेलन, संगोष्ठी, प्रदर्शनी, आदि); स्थिति (अंतर्राष्ट्रीय, रूसी, क्षेत्रीय); घटना सूचना समर्थन वेबसाइट का पता; एक विस्तृत विवरण जिसमें लक्ष्यों और उद्देश्यों, आयोजकों, कार्यक्रम, भागीदारी की शर्तों आदि के बारे में जानकारी शामिल है। अतिरिक्त जानकारी (सूचना पत्र, आवेदन पत्र, कार्यक्रम, आदि) वाली फाइलें घटना विवरण के साथ संलग्न की जा सकती हैं।

डेटाबेस के साथ काम करते समय, ऊपर सूचीबद्ध सभी विशेषताओं के साथ-साथ घटना के शीर्षक, सार और विवरण में संदर्भ के आधार पर खोजना संभव है। खोज परिणाम एक तालिका के रूप में प्रदर्शित होते हैं जिसमें नाम, तिथियां और स्थान और आवेदन जमा करने की समय सीमा शामिल होती है। आप आवेदनों की तिथि या अंतिम तिथि के अनुसार क्रमबद्ध कर सकते हैं। आप केवल आगामी घटनाओं को, पिछली घटनाओं के संग्रह में, या संपूर्ण डेटाबेस में खोज सकते हैं।

है। 12. "घटनाएँ" डेटाबेस खोजने के लिए प्रपत्र

सिंगल विंडो आईएस और रूसी शिक्षा पोर्टल की लाइब्रेरी और कैटलॉग में संग्रहीत व्यवस्थित शैक्षिक संसाधनों और इंटरनेट संसाधनों के विवरण की एक बड़ी मात्रा, विभिन्न प्रकार की सेवाएं जो उपयोगकर्ताओं के लिए संसाधनों के साथ काम करना आसान बनाती हैं, इनका उपयोग करने का अवसर प्रदान करती हैं शिक्षा के सभी स्तरों पर, किसी भी शैक्षणिक संस्थान में, प्रशिक्षण के विभिन्न रूपों में, विभिन्न प्रकार की कक्षाओं में शैक्षिक प्रक्रिया में प्रणालियाँ।

विचाराधीन सूचना प्रणाली के संसाधनों का उपयोग करने के मुख्य दृष्टिकोण शिक्षकों, स्नातक छात्रों, छात्रों और आवेदकों के लिए समान हैं: यह निर्धारित करें कि कब, कहाँ और कैसे इंटरनेट संसाधनों का उपयोग शैक्षिक लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद कर सकता है; शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की गुणवत्ता का विश्लेषण करें; इंटरनेट से प्राप्त जानकारी की खोज, तुलना और विश्लेषण व्यवस्थित करें।

इस मैनुअल का सीमित दायरा हमें सिंगल विंडो आईएस की सभी क्षमताओं की विस्तार से जांच करने, शैक्षिक प्रक्रिया में उपयोग के लिए विभिन्न पद्धतिगत तकनीकों का विस्तार से वर्णन करने और उन्हें व्यावहारिक उदाहरणों के साथ चित्रित करने की अनुमति नहीं देता है। इसलिए, शैक्षिक संसाधनों के साथ उपयोगकर्ताओं के काम की दक्षता में सुधार करने के लिए, सिंगल विंडो आईएस में एक अनुभाग "पद्धति संबंधी सहायता" बनाया गया है ( एचटीटीपी:// खिड़की. एडू. आरयू/ खिड़की/ तरीका/ ), जो निम्नलिखित पृष्ठभूमि और पद्धति संबंधी जानकारी प्रदान करता है:

इस जानकारी और कार्यप्रणाली मैनुअल का इलेक्ट्रॉनिक संस्करण;

शैक्षिक प्रक्रिया में आईएस "सिंगल विंडो" संसाधनों के उपयोग पर पद्धतिगत विकास;

खोज इंजन के साथ काम करने और क्वेरी भाषा का उपयोग करने के निर्देश;

सिंगल विंडो आईएस के कैटलॉग और लाइब्रेरी में संसाधनों की खोज के उदाहरण;

उपयोगकर्ताओं से अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों के उत्तर;

पुस्तकालय में प्रस्तुत मैनुअल की फाइलों को देखने के कार्यक्रमों और उनकी स्थापना के लिए सिफारिशों के बारे में जानकारी;

अन्य उपयोगी जानकारी.

इस मैनुअल में हम सिंगल विंडो आईएस का उपयोग करने की केवल कुछ महत्वपूर्ण क्षमताओं और विशेषताओं पर विचार करने तक ही खुद को सीमित रखेंगे।

सिंगल विंडो आईएस तक पहुँचते समय शिक्षक और छात्र दोनों का मुख्य कार्य आवश्यक जानकारी प्राप्त करना है। जानकारी को विभिन्न तरीकों से खोजा जा सकता है: बहु-स्तरीय रूब्रिकेटर का उपयोग करके, खोज इंजन का उपयोग करके, या उपरोक्त विधियों को मिलाकर। जो भी विधि चुनी जाए, खोज के समस्या क्षेत्र को निर्धारित करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, रूब्रिकेटर में विषय क्षेत्र को परिभाषित करके कंप्यूटर विज्ञान में विभिन्न प्रकार की कक्षाओं के लिए सामग्री की खोज शुरू करने की सिफारिश की जाती है: इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी/कंप्यूटर विज्ञान और सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में व्यावसायिक शिक्षा/शिक्षा। इस अनुभाग में 3,000 से अधिक संसाधन मिलेंगे। इसके बाद, वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए, खोज क्षेत्र को सीमित करें और संसाधन के प्रकार, दर्शकों और शिक्षा के स्तर के आधार पर फ़िल्टर का उपयोग करें। यदि लक्ष्य किसी चयनित विषय पर विशिष्ट शैक्षिक सामग्री ढूंढना है, तो आपको प्रस्तुत प्रकार की सामग्रियों को कक्षाओं के प्रकार के साथ सहसंबंधित करना होगा और प्रकार रूब्रिकेटर में आवश्यक फ़िल्टर सेट करना होगा। दूसरा संभावित विकल्प शब्दों के खोज रूप में एक कार्य है: पाठ्यपुस्तक, परीक्षण कार्य, व्याख्यान, परीक्षण, परीक्षण कार्य, पत्रिका, आदि। यदि लक्ष्य अधिक विविध या गहरी जानकारी प्राप्त करना है, तो संसाधन प्रकार "शैक्षिक साइटों" का चयन करने और शैक्षिक साइटों की उपश्रेणियों द्वारा फ़िल्टर करके खोज क्षेत्र को सीमित करने की अनुशंसा की जाती है।

आप आईएस "सिंगल विंडो" संसाधनों और उनके खोज एल्गोरिदम के साथ काम करने की पद्धति को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं, साथ ही "पद्धति संबंधी सहायता" अनुभाग में शिक्षकों और प्रशिक्षकों के पद्धतिगत विकास को पढ़कर खोज क्वेरी बनाने की तकनीकों में महारत हासिल कर सकते हैं।

सिस्टम के दो घटकों - "लाइब्रेरी" और "कैटलॉग" के संसाधनों के साथ काम करने की ख़ासियत को ध्यान में रखना आवश्यक है। जैसा कि मैनुअल के पिछले अनुभागों में बताया गया है, सभी लाइब्रेरी संसाधनों को इस सिस्टम के सर्वर पर संग्रहीत किया जाता है, संपादकों द्वारा चयनित और जांचा जाता है, जो उनकी गुणवत्ता और निरंतर उपलब्धता की गारंटी देता है। लाइब्रेरी सामग्री के साथ काम करने के लिए, फ़ाइलों को देखने के लिए उपयुक्त सॉफ़्टवेयर - एडोब एक्रोबैट रीडर, डीजेवीयू प्लग-इन इत्यादि को उपयोगकर्ता के कंप्यूटर पर स्थापित किया जाना चाहिए। आवश्यक देखने के कार्यक्रमों के लिंक लाइब्रेरी संसाधन कार्ड में दर्शाए गए हैं।

शैक्षिक प्रक्रिया में सिंगल विंडो आईएस और शैक्षिक पोर्टलों के संसाधनों और क्षमताओं के उपयोग से शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद मिलनी चाहिए। इंटरनेट संसाधनों सहित इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक संसाधन, पारंपरिक पाठ्यपुस्तकों के साथ, सीखने में तेजी से महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, और शिक्षा का स्तर इन संसाधनों की गुणवत्ता पर निर्भर करता है। आईएस पुस्तकालय संसाधनों "सिंगल विंडो" की मुख्य विशेषता यह है कि इन्हें शैक्षणिक संस्थानों के विभागों, शैक्षिक प्रयोगशालाओं और अनुसंधान केंद्रों में तैयार किया गया था और उनमें से अधिकांश का लंबे समय से विश्वविद्यालय की शैक्षिक प्रक्रिया में सफलतापूर्वक उपयोग किया गया है। व्यावसायिक शिक्षा में शैक्षिक प्रक्रिया में व्यावहारिक उपयोग के लिए, सिंगल विंडो लाइब्रेरी निम्नलिखित प्रकार की सामग्री प्रस्तुत करती है:

केंद्रीय या विश्वविद्यालय प्रकाशनों द्वारा प्रकाशित पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायक सामग्री जिन पर शैक्षिक प्रक्रिया में उपयोग की स्वीकार्यता पर शैक्षिक संस्थान की मुहर या सिफारिश होती है;

व्यावहारिक कक्षाओं और प्रयोगशाला कार्यशालाओं के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री;

पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम, पाठ योजना, परीक्षण सामग्री के सेट, अनुशंसित साहित्य की सूची सहित शैक्षिक और पद्धति संबंधी किट। नए पाठ्यक्रम स्थापित करते समय और युवा शिक्षकों के लिए ये सामग्रियाँ विशेष रूप से उपयोगी होती हैं, क्योंकि अन्य विभागों और विश्वविद्यालयों के अनुभव से दूर से परिचित होने का अवसर प्रदान करें।

विश्वविद्यालय के शिक्षकों द्वारा लिखे गए और शैक्षिक प्रक्रिया में उपयोग किए जाने वाले मोनोग्राफ, उदाहरण के लिए विशेष पाठ्यक्रमों में;

व्यावसायिक शिक्षा के मुख्य क्षेत्रों या विशिष्ट विषयों की शिक्षण विधियों से संबंधित चयनित लेख और समीक्षाएँ।

"कैटलॉग" अनुभाग में इंटरनेट संसाधनों के लिंक हैं। "सिंगल विंडो" के संपादकों ने संसाधनों का चयन किया और स्रोतों के रूप में शैक्षिक संस्थानों, वैज्ञानिक संगठनों, पुस्तकालयों, प्रकाशन गृहों, शैक्षिक और सांस्कृतिक परियोजनाओं आदि की स्थायी वेबसाइटों का उपयोग करने की मांग की। हालाँकि, यह अभी भी संभव है कि पाया गया निर्देशिका संसाधन उपलब्ध न हो या विवरण से मेल न खाए। इंटरनेट संसाधनों की सूची में खोज सेवाओं का उपयोग करने से आप न केवल व्यक्तिगत संसाधनों के लिंक ढूंढ सकते हैं, बल्कि विशेष विभागों, वैज्ञानिक और शैक्षिक समुदायों और विश्वविद्यालय प्रकाशनों की विषयगत वेबसाइटों के लिंक भी ढूंढ सकते हैं। ऐसी विषयगत साइटें चयनित विषय क्षेत्र पर बड़ी मात्रा में सामग्री एकत्र करती हैं: कार्य कार्यक्रम, पाठ योजना, ग्रंथ सूची, परीक्षण कार्य, पद्धतिगत विकास, सम्मेलन सामग्री और उपयोगी लिंक।

सिंगल विंडो आईएस के संपादकों के साथ त्वरित संचार के लिए, उपयोगकर्ताओं के लिए फीडबैक का आयोजन किया जाता है। इस सेवा का उपयोग करके, आप सूचना प्रणाली के संचालन से जुड़ी सभी समस्याओं, टूटे हुए लिंक, न खुलने वाली फ़ाइलों और गलत विवरणों के बारे में संपादक को लिख सकते हैं, अपनी टिप्पणियाँ और सुझाव व्यक्त कर सकते हैं, और संपादक से एक प्रश्न भी पूछ सकते हैं। -अध्यक्ष।

सिंगल विंडो आईएस के उपयोगकर्ता पुस्तकालय में प्रकाशन के लिए अपनी शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री की पेशकश कर सकते हैं या कैटलॉग में इंटरनेट संसाधन का लिंक रख सकते हैं, जो उनकी राय में, शिक्षा के क्षेत्र में रुचिकर है।

सिस्टम का सबसे गतिशील अनुभाग "समाचार फ़ीड" है, जिसमें शिक्षा जगत की नवीनतम जानकारी प्रतिदिन प्रकाशित होती है। समाचार सदस्यता सेवा का उपयोग करके, उपयोगकर्ता को अपने मेलबॉक्स में नवीनतम समाचारों और घटनाओं के बारे में दैनिक जानकारी प्राप्त करने का अवसर मिलेगा।

सिंगल विंडो आईएस का एक मुख्य कार्य विश्वविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के संसाधनों को एकीकृत करना है, जो बहुत दिलचस्प और उपयोगी हैं, लेकिन अन्य शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों और छात्रों के लिए इन्हें ढूंढना और पहुंच पाना अक्सर मुश्किल होता है। इस प्रकार, सिंगल विंडो आईएस न केवल रूसी विश्वविद्यालयों की शैक्षिक और पद्धति संबंधी क्षमता को संरक्षित करने की समस्या को हल करती है, बल्कि हमें संचित शैक्षणिक अनुभव को सामान्य बनाने की भी अनुमति देती है। अवसरों का उपयोग करने के संदर्भ में सिंगल विंडो आईएस के विकास में न केवल इस प्रणाली के आगंतुकों द्वारा जानकारी की खपत शामिल है, बल्कि विश्वविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के साथ बहुत महत्वपूर्ण सूचना बातचीत भी शामिल है, जैसे:

विश्वविद्यालयों, विभागों, प्रयोगशालाओं, वैज्ञानिक समुदायों, व्यक्तिगत शिक्षकों और लेखकों द्वारा तैयार किए गए शैक्षिक प्रकाशनों के साथ पुस्तकालय की पुनःपूर्ति;

रूस के सभी क्षेत्रों में वैज्ञानिक और शैक्षिक कार्यक्रमों (सम्मेलन, प्रदर्शनियाँ, गोल मेज़ आदि) के बारे में जानकारी प्रदान करना।

व्यावसायिक शिक्षा में आईसीटी और नई पीढ़ी के संसाधनों के उपयोग से प्रशिक्षण की दृश्यता, गुणवत्ता और पहुंच में सुधार होगा। संघीय शैक्षिक पोर्टल और सिंगल विंडो आईएस प्रणाली के शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों का उपयोग शिक्षकों द्वारा शैक्षिक प्रक्रिया के लिए सूचना और पद्धतिगत समर्थन के रूप में किया जा सकता है और किया जाना चाहिए।

आईएस "सिंगल विंडो" एक विकासशील प्रणाली है, और इसे शिक्षकों और छात्रों के लिए और भी अधिक प्रभावी और उपयोगी बनाने के उद्देश्य से सभी विचार, सुझाव और टिप्पणियाँ संपादकीय कार्यालय के काम में अमूल्य सहायता प्रदान करेंगी।

सूचना प्रणाली बनाने का उद्देश्य "शैक्षणिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" (IS "सिंगल विंडो")सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के लिए शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की एक अभिन्न सूची और शैक्षिक सामग्रियों की एक इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी तक मुफ्त पहुंच प्रदान करना है।

सूचना प्रणाली "शैक्षिक संसाधनों तक पहुंच की एकल खिड़की" 2005-2008 में शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी के आदेश द्वारा बनाई गई थी। और 27 अक्टूबर 2005 के सरकारी अनुबंध क्रमांक 985, 17 जुलाई 2006 के क्रमांक पी82, 20 जून 2007 के क्रमांक पी252, 25 जुलाई 2008 के क्रमांक पी433 और क्रमांक पी1847 के तहत किए गए कार्य का परिणाम है। 21 अक्टूबर 2009 जी.

परियोजना का प्रमुख विकासकर्ता संघीय राज्य स्वायत्त संस्थान "राज्य वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थान सूचना प्रौद्योगिकी और दूरसंचार" (एफएसएयू जीएनआईआई आईटीटी "इनफॉर्मिका") है।

सिंगल विंडो आईएस रूस में शिक्षा के सभी स्तरों के लिए स्वतंत्र रूप से सुलभ इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों को एक ही सूचना स्थान में एकजुट करता है।

इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी इंटरनेट के रूसी खंड में खुली पहुंच के साथ शैक्षिक, शैक्षणिक, कार्यप्रणाली और वैज्ञानिक सामग्रियों के पूर्ण-पाठ संस्करणों का सबसे बड़ा भंडार है। पुस्तकालय में 30,000 से अधिक सामग्रियां हैं, जिनके स्रोत तीन सौ से अधिक रूसी विश्वविद्यालय और अन्य शैक्षणिक और वैज्ञानिक संस्थान हैं। पुस्तकालय को भरने का आधार विश्वविद्यालयों में तैयार की गई शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्रियों के इलेक्ट्रॉनिक संस्करण हैं, जिनकी सहकर्मी-समीक्षा की जाती है और संकाय परिषदों, शैक्षिक और पद्धति आयोगों और अन्य विश्वविद्यालय संरचनाओं द्वारा उपयोग के लिए अनुशंसित किया जाता है जो शैक्षिक और पद्धति संबंधी गतिविधियों की निगरानी करते हैं।

शैक्षिक इंटरनेट संसाधनों की एकीकृत सूची में मानकीकृत रूप में प्रस्तुत बाहरी संसाधनों का मेटाडेटा शामिल है, और इसमें इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी के पूर्ण-पाठ प्रकाशनों का विवरण भी शामिल है। कैटलॉग की कुल मात्रा 56,000 मेटा विवरणों से अधिक है (जिनमें से लगभग 25,000 बाहरी संसाधन हैं)। "कैटलॉग" में एक उन्नत खोज शीर्षक, लेखक, सार, कीवर्ड द्वारा विषय, विषय, सामग्री के प्रकार, शिक्षा के स्तर और दर्शकों द्वारा संभावित फ़िल्टरिंग के साथ की जाती है।

"पसंदीदा" अनुभाग, संपादकों की राय में, सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के लिए सबसे अधिक जानकारीपूर्ण और उपयोगी इंटरनेट संसाधनों का चयन प्रस्तुत करता है।

"विश्वविद्यालय पुस्तकालय" अनुभाग में विश्वविद्यालय पुस्तकालय वेबसाइटों, विश्वविद्यालय पुस्तकालयों के इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग और पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक विश्वविद्यालय पुस्तकालयों का संग्रह शामिल है।

आईएस समाचार प्रणाली "सिंगल विंडो" शैक्षिक विषयों पर कई समाचार फ़ीड प्रदान करती है।

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