உள்ளே வர
லோகோபெடிக் போர்டல்
  • பேச்சு நோயியல் நிபுணரின் கட்டுரை
  • குறைபாடு நிபுணர்-பேச்சு சிகிச்சையாளர்: என்ன வகையான சிறப்பு, எங்கு படிக்க வேண்டும்
  • வீட்டில் குழந்தைகளுக்கான பேச்சு சிகிச்சை மசாஜ்
  • பேச்சு சிகிச்சை அறையில் வளரும் சூழலை உருவாக்குதல்
  • பாலர் குழந்தைகளில் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி
  • வார்த்தையின் ஒலி பகுப்பாய்வு: அது என்ன, அதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது
  • சிறப்பு (குறைபாடு) கல்வி. குறைபாடு நிபுணர்: அவர் எங்கே, யாரால் வேலை செய்கிறார்

    சிறப்பு (குறைபாடு) கல்வி.  குறைபாடு நிபுணர்: அவர் எங்கே, யாரால் வேலை செய்கிறார்

    விண்ணப்பதாரர்களுக்கு பரந்த அளவிலான படிப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன. சில பல்கலைக்கழகங்கள், கல்விக்கூடங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களில் காணக்கூடிய சிறப்புகளில் ஒன்று "சிறப்பு (குறைபாடு) கல்வி". இந்த திசையில் படித்தவர்கள் நவீன உலகில் தனித்துவமான மற்றும் விரும்பப்பட்ட நிபுணர்களாகக் கருதப்படுகிறார்கள். எந்தப் பல்கலைக்கழகங்கள் இதை வழங்குகின்றன, கல்வித் திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற மற்றும் டிப்ளமோ பெற்ற பட்டதாரிகள் யாருக்காக வேலை செய்கிறார்கள்?

    குறைபாடுள்ள கல்வி: திசையின் சாராம்சம்

    குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு நிபுணர்களிடமிருந்து தகுதிவாய்ந்த உதவி தேவை. இது பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியர்கள்-குறைபாடு நிபுணர்களால் வழங்கப்படுகிறது. "குறைபாடற்ற கல்வி" என்ற திசையில் பல்கலைக்கழகங்களில் படிப்பை முடித்த பிறகு இந்த தொழில் மக்களால் பெறப்படுகிறது.

    படிப்பின் போது, ​​ஒவ்வொரு மாணவரும் பல துறைகளைப் படிக்கின்றனர். இதில் "கல்வியியல்", மற்றும் "உளவியல்", மற்றும் "குறைபாட்டின் மருத்துவ-உயிரியல் அடித்தளங்கள்" மற்றும் "அறிவுசார் கோளாறுகளின் கிளினிக்" போன்றவை அடங்கும். திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெற்றதன் விளைவாக, ஒரு நபர் திருத்தம்-கல்வியியல் மற்றும் ஆலோசனையில் ஈடுபட முடியும். நோயறிதல் நடவடிக்கைகள்:

    • சரியான வளர்ச்சி கோளாறுகள்;
    • தனிப்பட்ட கல்வி மற்றும் திருத்த திட்டங்களை உருவாக்குதல்;
    • மனோதத்துவ வளர்ச்சியின் அம்சங்கள் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் தேவைகளைப் படிக்கவும்;
    • மாற்றுத்திறனாளிகள் மற்றும் அவர்களது குடும்பத்தினருக்கு ஆலோசனை வழங்குதல்.

    சிறப்பு (குறைபாடுள்ள) கல்வியின் சுயவிவரங்கள்

    "குறைபாடு கல்வி" திசையில் நுழைந்து, விண்ணப்பதாரர்கள், ஒரு விதியாக, சுயவிவரங்களுக்கு இடையில் ஒரு தேர்வு செய்கிறார்கள். அவர்களின் எண்ணிக்கை பல்கலைக்கழகத்தைப் பொறுத்தது. எடுத்துக்காட்டாக, இளங்கலைப் படிப்புகளுக்கான விண்ணப்பதாரர்களுக்கு பின்வரும் சுயவிவரங்கள் வழங்கப்படலாம்:

    • "சிறப்பு உளவியல்";
    • "பேச்சு சிகிச்சை";
    • "ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கான கல்வியியல் மற்றும் உளவியல் ஆதரவு";
    • "ஒலிகோஃப்ரினோபெடாகோஜி".

    "குறைபாடு (சிறப்பு) கல்வி" திசையில் பல பல்கலைக்கழகங்களில் ஆழ்ந்த அறிவைப் பெற, ஒரு முதுகலை திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது. பயிற்சி திட்டங்கள் பின்வருமாறு:

    • "உள்ளடக்கிய கல்வி";
    • "ஊனமுற்ற நபர்களுக்கான கல்வியியல் மற்றும் உளவியல் ஆதரவு";
    • "பேச்சு சிகிச்சை (பேச்சு குறைபாடுள்ள நபர்களின் கல்வி)";
    • "குறைபாடுள்ள கல்வியில் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள்".

    நவீன உலகில் சிறப்புப் பொருத்தம்

    "Defectology Education" என்ற சிறப்புடன் கூடிய பல்கலைக்கழகங்கள், கல்விக்கூடங்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள் மாணவர்களை படிக்க அழைக்கின்றன. சேர்க்கைக் குழுக்களின் உறுப்பினர்கள், ஆசிரியர்கள் அதன் பொருத்தத்தைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், ஏனெனில் தற்போது குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதில் கடுமையான சிக்கல் உள்ளது. குழந்தைகளின் மக்கள்தொகையில் இருந்து சுமார் 9-11% நபர்களுக்கு ஆசிரியர்கள்-குறைபாடு நிபுணர்களின் உதவி தேவைப்படுகிறது. சில பெரியவர்களுக்கும் உதவி தேவை.

    "குறைபாடுள்ள சிறப்புக் கல்வி"யின் திசையில் படித்தவர்கள் உளவியல் மற்றும் உடல் ரீதியான கோளங்களுடன் தொடர்புடைய பல்வேறு வளர்ச்சி சிக்கல்களைக் கொண்ட குழந்தைகளின் வளர்ச்சி, வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி ஆகியவற்றில் ஈடுபட்டுள்ளனர். நிபுணர்களின் பணியின் பகுதிகள் வாங்கிய மற்றும் பிறவி பார்வைக் குறைபாடு, செவித்திறன் குறைபாடு, நோயியல், அறிவுசார் வீழ்ச்சி, மனோதத்துவ எதிர்வினைகள் உள்ளவர்களை இலக்காகக் கொண்டுள்ளன.

    தேவையான தனிப்பட்ட குணங்களின் இருப்பு

    "குறைபாடுள்ள கல்வி" பயிற்சியின் திசை சுவாரஸ்யமானது, ஆனால் அது எல்லா மக்களுக்கும் பொருந்தாது. இந்த சிறப்பு தேர்ந்தெடுக்கும் போது, ​​ஒரு குறைபாடுள்ள நிபுணருக்கு சில தனிப்பட்ட குணங்கள் இருக்க வேண்டும் என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும். இந்த நிபுணர் இருக்க வேண்டும்:

    • செயலில்
    • ஆற்றல் மிக்க;
    • நற்குணமுள்ள;
    • தந்திரமான;
    • அவர்களின் செயல்பாடுகளின் வெற்றிகரமான முடிவுகளில் நம்பிக்கை, பயன்படுத்தப்பட்ட திருத்தம் திட்டம்.

    எதிர்கால நிபுணர் நம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும். ஏற்கனவே உழைக்கும் மக்களிடையே நம்பிக்கையானது, குறைந்த வாய்ப்புகள் கொண்ட ஒரு பாடத்தின் மீது, மாணவர்களை உள்ளடக்கிய ஒரு சமூகத்தின் மீது, தன்னை நோக்கிய சமூக ரீதியாக செயல்படும் அணுகுமுறையில் வெளிப்படுகிறது.

    RNU இல் கல்வி பெறுதல்

    ஏறக்குறைய ஒவ்வொரு நகரத்திலும் ஒரு பல்கலைக்கழகம் உள்ளது, அதில் "குறைபாடு கல்வி" என்ற திசை உள்ளது. மாஸ்கோவில் அவற்றில் பல உள்ளன. கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்று ரஷ்ய புதிய பல்கலைக்கழகம் (RNU). இது ஒரு தன்னாட்சி இலாப நோக்கற்ற கல்வி அமைப்பாகும், இது 1991 முதல் உள்ளது.

    பல்கலைக்கழகத்தில் "குறைபாடற்ற கல்வி" கற்பித்தலையும் வழங்குகிறது. சேர்க்கைக்கு பிறகு, ஒவ்வொரு விண்ணப்பதாரருக்கும் தனக்கென மிகவும் வசதியான படிப்பைத் தேர்ந்தெடுக்க வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. பகல் நேர வகுப்புகள் வாரத்தில் 5 நாட்கள் நடைபெறும். தம்பதிகள் 9 மணிக்கு பல்கலைக்கழகத்தில் தொடங்குகிறார்கள். கடிதப் படிவத்தில், மாணவர்கள் சுயாதீனமாக கல்வித் திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள். பல்கலைக்கழகத்தில் வகுப்புகள் ஒரு வருடத்திற்கு 2 முறை அமர்வுகளின் போது நடத்தப்படுகின்றன, இதன் காலம் சுமார் 20 நாட்கள் ஆகும்.

    MPSU இல் கல்வி

    குறைபாடுள்ளவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் பல்கலைக்கழகங்களில், மாஸ்கோ உளவியல் மற்றும் சமூக பல்கலைக்கழகத்தை (எம்பிஎஸ்யு) உதாரணமாகக் குறிப்பிடலாம். இந்த கல்வி அமைப்பு ஒரு தன்னாட்சி இலாப நோக்கற்ற நிறுவனமாகும். பல்கலைக்கழகம் 1995 முதல் இயங்கி வருகிறது.

    மாஸ்கோ உளவியல் மற்றும் சமூக பல்கலைக்கழகம், முன்பு நிறுவனம் என்று அழைக்கப்பட்டது, ஏராளமான நவீன கல்வித் திட்டங்களை செயல்படுத்துகிறது. அவற்றில் இளங்கலைப் படிப்பிற்கான "குறைபாடு கல்வி" உள்ளது. முழு நேர, பகுதி நேர மற்றும் புறம்பான கல்வி முறைகள் வழங்கப்படுகின்றன. இந்த திசைக்கான மாஸ்டர் திட்டங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் வழங்கப்படவில்லை.

    பட்டதாரிகளின் எதிர்காலம்

    பல்கலைக்கழகங்களில் "குறைபாடு (சிறப்பு) கல்வி" என்ற திசையில் படித்தவர்கள் மற்றும் டிப்ளோமாக்கள் பெற்றவர்கள் பல்வேறு நிறுவனங்களில் பணியாற்றலாம்:

    • அனைத்து வகையான மற்றும் நிலைகளின் கல்வி நிறுவனங்களில்;
    • சிறப்பு (திருத்தம்) பாலர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் மருத்துவ நிறுவனங்களில்;
    • மக்களுக்கு உளவியல், மருத்துவம், கல்வியியல் மற்றும் சமூக உதவிகளை வழங்குவதற்கான மையங்களில்;
    • சமூக பாதுகாப்பு நிறுவனங்களில்;
    • குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுடன் பணியாற்ற தொண்டு மற்றும் பொது நிறுவனங்களில்.

    பட்டதாரிகளுக்கு முன்னால் கடினமான வேலை இருக்கிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட நபருடன் பணிபுரியும் போது, ​​அவர்கள் அவருக்கு மட்டுமல்ல, அவரது உறவினர்களுக்கும் உதவி வழங்க வேண்டும். ஒரு உதாரணத்தை எடுத்துக் கொள்வோம். எனவே, ஆசிரியர்-குறைபாடு நிபுணர் குழந்தையுடன் வளர்ந்த திருத்தம் திட்டத்திற்கு ஏற்ப கையாள்கிறார். அவர் மற்றும் அவரது பெற்றோர் மற்றும் நெருங்கிய உறவினர்கள் இருவருக்கும் தகுதிவாய்ந்த உதவி தேவை, ஏனென்றால் குடும்பம் திருத்தம் மற்றும் கற்பித்தல் செல்வாக்கின் செயல்பாட்டில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. பெற்றோருக்கு உதவுவதன் சாராம்சம் குழந்தையின் வளர்ச்சி, கல்வி, சமூகமயமாக்கல் மற்றும் சமூகத்தில் ஒருங்கிணைத்தல் பற்றிய ஆலோசனையாகும். எனவே, வேலை கடினமாக இருக்கும், ஆனால் அதே நேரத்தில் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும், எனவே சிறப்பு "குறைபாடு (சிறப்பு) கல்வி" கவனத்திற்கு தகுதியானது.