हरलामोवा नतालिया Dmitrievna
पद: शिक्षक
शैक्षिक संस्था: Mkdou किंडरगार्टन № 18
लोकैलिटी: प्रचुर मात्रा में, स्टावरोपोल क्षेत्र का अधिकांश
सामग्री का नाम:
विषय: "हम भविष्य के पहले ग्रेडर हैं"
प्रकाशन तिथि: 12.06.2018
अनुभाग: पूर्व विद्यालयी शिक्षा

प्रारंभिक विद्यालय समूह में परियोजना गतिविधियां

"हम भविष्य के पहले ग्रेडर हैं"

कार्यान्वयन अवधि: दीर्घकालिक (सितंबर - मई)।

परियोजना का प्रकार : मनोवैज्ञानिक-शैक्षिक।

बच्चों की उम्र : प्रारंभिक समूह

परियोजना प्रतिभागी: शिक्षकों, प्रारंभिक समूह के बच्चे,

माता-पिता, प्राथमिक स्कूल शिक्षक। परियोजना की प्रासंगिकता:

स्कूल में प्रवेश एक बच्चे के जीवन में एक नया मंच है। कई बच्चे एस।

स्कूल की दहलीज रोमांच और चिंता और उत्तेजना को पार करती है। आखिरकार, वे

व्यक्तित्व एक स्कूल की एक और महत्वपूर्ण सामाजिक स्थिति पर कब्जा करना शुरू कर दिया।

यह गंभीर घटना कभी-कभी चिंता, भय से ढंका हुआ है

अनजान। पहले ग्रेडर से नकारात्मक भावनाओं से बचने के लिए और

उन्हें स्कूल में अनुकूलन में मदद करना स्कूल के बारे में जानकारी द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है और

जिस तरह से यह माता-पिता और किंडरगार्टन शिक्षकों द्वारा प्रस्तुत किया जाता है।

इससे पहले कि वह अंदर जाने से पहले स्कूल का रवैया बनता है।

कई माता-पिता भावनात्मक रूप से आकर्षक छवि बनाने की कोशिश करते हैं

स्कूल: "आप हमारे साथ एक उत्कृष्ट पार्टी होंगे," आपके नए दोस्त होंगे ",

"शिक्षक आपके जैसे बहुत स्मार्ट पसंद करते हैं।" वयस्कों का मानना \u200b\u200bहै कि

सबसे अधिक वे एक बच्चे को स्कूल के बारे में चिंतित करते हैं। में

वास्तविकता बच्चे को खुशहाल रोमांचक के लिए कॉन्फ़िगर किया गया

गतिविधियों, नाबालिग, नकारात्मक भावनाओं का अनुभव (अपमान,

ईर्ष्या, ईर्ष्या, झुंझलाहट) लंबे समय तक सीखने के लिए ब्याज खो सकता है। कारणों

ऐसी भावनाओं के लिए, स्कूल दुर्व्यवहार प्रदान करता है: पृष्ठभूमि पर विफलताओं

प्रतीत होता है सार्वभौमिक सफलता, दोस्तों के बीच खोजने में कठिनाइयों

सहपाठियों, शिक्षक के मूल्यांकन और सामान्य अभिभावक के बीच विसंगति

प्रशंसा, आदि

शैक्षिक साहित्य और अभ्यास का सैद्धांतिक विश्लेषण

के गठन पर लक्षित काम करने के लिए हमें आश्वस्त किया

स्कूल के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण के प्रारंभिक समूह के बच्चे

आइटम के निर्माण के माध्यम से, विभिन्न रूपों और काम के तरीकों का उपयोग करना

- माता-पिता की शैक्षिक शिक्षा के माध्यम से, विकास माध्यम,

प्राथमिक स्कूल शिक्षकों के साथ बातचीत।

स्कूल अभिविन्यास परियोजनाएं सामाजिक और में वृद्धि में योगदान देती हैं

बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि, उद्देश्यपूर्ण गठन

बच्चों के सफल समावेशन के लिए आवश्यक एकीकृत गुण

स्कूल जीवन।

उद्देश्य:स्कूल और सकारात्मक दृष्टिकोण के बारे में विचार बनाने के लिए

स्कूल जीवन।

कार्य:

बच्चों के लिए

1. प्रक्रिया में शिक्षणों और रुचि की प्रेरणा का गठन स्वयं ही

2. रचनात्मक क्षमताओं, संज्ञानात्मक के विकास को बढ़ावा देना

प्रेरणा, बच्चों के बौद्धिक गुण;

3. साथियों के साथ सहयोग में संचार कौशल का विकास और

शिक्षक, व्यवहार की मध्यस्थता;

शिक्षकों के लिए:

भविष्य के पहले ग्रेडर के व्यक्ति के सामाजिक लक्षणों का गठन,

स्कूल में समृद्ध अनुकूलन के लिए आवश्यक;

माँ बाप के लिए:

स्कूल के माता-पिता के लिए ज्ञान की सीमा की सीमा का विस्तार

प्रारंभिक समूह

अपेक्षित परिणाम:

अनुकूलन स्कूल की अवधि का अनुकूल पाठ्यक्रम।

स्कूल के लिए बच्चों की प्रेरक तैयारी का गठन;

बच्चों की तैयारी में माता-पिता की क्षमता बढ़ाएं

आने वाले के बारे में माता-पिता से परिस्थिति संबंधी चिंता के स्तर को कम करना

बच्चों को स्कूल में स्थानांतरित करें।

कार्य का विश्लेषण:

डायग्नोस्टिक्स ने दिखाया कि स्कूल वर्ष के अंत में, सभी बच्चों का गठन किया गया था

शैक्षिक और शैक्षिक सीखने का मकसद; सभी बच्चे स्कूल के लिए तैयार हैं .

प्रोजेक्टिव ड्राइंग "स्कूल" ने आयोजित की प्रभावशीलता प्रस्तुत की

धारणा में एक सकारात्मक स्कूल छवि के गठन पर काम करें

भविष्य के पहले ग्रेडर - सभी बच्चों में प्रेरणा ने इष्टतम हासिल किया

चरित्र (शैक्षिक और शैक्षिक)।

परियोजना कार्यान्वयन योजना

प्रारंभिक चरण:

समूह में संज्ञानात्मक और के लिए आवश्यक सामग्री तैयार करें

उत्पादक गतिविधि;

माता-पिता के लिए होमवर्क तैयार करें, आवश्यक एकत्र करें

जानकारी और इसे व्यवस्थित करें;

साहित्य और वॉलपेपर के चयन में माता-पिता से मदद करें -

स्कूल विषयों के लिए मुद्रित खेल;

स्कूल पुस्तकालय और प्राथमिक स्कूल शिक्षकों के साथ सहयोग;

वर्ष की शुरुआत में बच्चों का निदान;

डायग्नोस्टिक के परिणामों के अनुसार माता-पिता की व्यक्तिगत परामर्श

स्कूल के लिए चरित्र तत्परता।

मुख्य अवस्था

ज्ञान संबंधी विकास

शिक्षक की कहानी "बच्चे स्कूल गए।"

रहस्यमय रहस्यों, नीतिवचन पढ़ने, rebus सुलझाने, crosswords के बारे में

शिक्षक "स्कूल का इतिहास" की कहानी।

स्कूल के लिए भ्रमण (पाठ का दौरा, शिक्षक के साथ परिचित)।

भ्रमण पुस्तकालय (स्कूल विषयों की किताबों की प्रदर्शनी)।

बौद्धिक प्रश्नोत्तरी "प्ले - डेवलपमेंट" (मनोवैज्ञानिक)।

क्षमताओं "रोस्टॉक - यूनिकम" के अंतःविषय टूर्नामेंट में भागीदारी।

मंडलियों के साथ गेमिंग व्यायाम।

Didactic खेलों: "स्कूल के लिए एक ब्रीफकेस लीजिए", "अद्भुत बैग",

"भ्रम", "लिविंग वीक", "क्या है", "अक्षर जोड़ें", "तर्क

मोती "," अनुमान लगाएं कि यह कहां छिपा हुआ है "," जब ऐसा होता है? "," पहले क्या है

फिर ", आदि

तालिका मुद्रित: "समुद्री युद्ध", "कौन लक्ष्य को तेजी से प्राप्त करेगा", "के साथ खेल

मोती ", लोट्टो" स्कूल में इकट्ठा "," काउंटी स्टिक्स से आंकड़े बनाओ ",

"मानचित्र पर खजाना खोजें", पहेली, मोज़ेक।

विमान मॉडलिंग के लिए खेल: तंग्राम "," कोलंबोवो अंडे ";

शतरंज, चेकर्स।

भाषण विकास

बात चिट:

"किंडरगार्टन से स्कूल अलग क्या है", "हम स्कूल के बारे में क्या जानते हैं", "

आपको क्या सीखना है "," बच्चे कौन सिखाता है? "," जल्द ही हम स्कूल जाएंगे "

वार्तालाप: "लाइब्रेरियन कैसे काम करता है", "हम पुस्तकालय के बारे में क्या जानते हैं।"

चित्रों को देखने, अतीत के स्कूल के बारे में चित्रण।

"स्कूल में मेरा पहला दिन क्या होगा?" (काल्पनिक कहानी)

"मैं स्कूल में क्यों पढ़ना चाहता हूं" (एकाधिक कहानी)

सुधार कक्षाएं "वह एक स्कूल क्या है?" (मनोवैज्ञानिक)

मौखिक खेल: "रेडियो", "यात्रा", "चेन", "मुझे लगता है कि मेरा

मित्र "," चौथा अतिरिक्त "," मुझे पता है ... "," टेलीग्राफ "," शब्द-रिवर्सल ",

"कौन उड़ता है (चल रहा है, कूदता है, जाता है)", "शब्द याद रखें", "एक पत्र जोड़ें", आदि

इस विषय पर एक बुककार्ड में प्रदर्शनी का डिजाइन: "स्कूल। स्कूल

सहायक उपकरण "।

पढ़ना कथा (नीचे इंगित)

सामाजिक-संवादात्मक विकास

दृश्य - भूमिका-खेल खेल:

"किंडरगार्टन"

"स्कोर। स्कूल माल "

"पुस्तकालय"

मनोरंजन: "छात्रों के साथ बैठक - किंडरगार्टन के स्नातक।"

(पोर्टफोलियो, किताबें, नोटबुक, फोम, आदि देखना)

नाटकीय गतिविधि: कठपुतली खेल "कोलोबोक",

निदेशक खेल "रेड कैप" (बच्चों के लिए)

"स्कूल फॉर्म" स्थितियों की फोमिंग और चर्चा, "यह मेरे लिए कठिन है!",

"बदलें", "सबक"।

हस्तनिर्मित श्रम "पुस्तक के लिए बुकमार्क" (ग्रेड 4 छात्रों के उपहार), नोटबुक,

स्कूल, सूत्रों के लिए पाठ्यपुस्तकें।

बच्चों के लिए मरम्मत किताबें।

वार्तालाप "लोग परिचित और अपरिचित", "सड़क पर सुरक्षित व्यवहार",

"खतरनाक विषयों को संभालने के लिए नियम।"

Didactic games "खतरनाक - गैर-खतरनाक", "जो अनावश्यक है", "इनमें से कौन

लोग आपके रिश्तेदार हैं, "" क्रम में चित्रों को विभाजित करें। "

ओबिश की स्थितियां "मैं गिर गई", "एक सड़क पर एक", "सहायता फोन"।

कलात्मक और सौंदर्य विकास

बच्चों "बेबी-बेबी" के लिए इलस्ट्रेटेड किताबें तैयार करना।

कोलाज: "मेरा भविष्य पोर्टफोलियो"

बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी का पंजीकरण "आपको स्कूल में क्या पसंद आया"

"अल्फाबेट के लिए चित्र", "अलविदा, किंडरगार्टन", "स्कूल",

"शिक्षक के लिए गुलदस्ता।"

Lrack "पत्र", "आंकड़े"।

एकीकृत व्यवसाय (कलात्मक और सौंदर्य, संज्ञानात्मक) "मैं अंदर हूं

डिजाइन: "मेरा स्कूल" - बिल्डिंग सामग्री (द्वारा)

प्रतिनिधित्व)

विमान मॉडलिंग - स्कूल के लिए मोज़ेक से भूखंडों का संकलन

विषय।

शारीरिक विकास

प्रतियोगिता के तत्वों के साथ खेल: "जो कोई भी उछाल के माध्यम से चढ़ता है

चेकबॉक्स "," जिसकी टीम टोकरी में अधिक लक्ष्यों को फेंक देगी, "पहले कौन

यह बीच में आ जाएगा "

रिले गेम: "मजेदार प्रतियोगिताओं", "जोड़े में रिले", "ट्रैक

बाधाएं "," गेंद ओवर हेड "इत्यादि।

वार्तालाप: "अपने कपड़ों की देखभाल कैसे करें", "खाद्य संस्कृति एक गंभीर बात है"

"I.AKIM" Neuzzy ", एस Mikhalkov" मैं खुद "पढ़ना। N. Litvinova

"कटलरी का राज्य।"

उथले गतिशीलता हाथों के विकास के लिए उंगली खेल।

माता-पिता और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां

अंतरिक्ष में अभिविन्यास: योजना - मार्ग "मैं स्कूल जाता हूं"

(माता-पिता के साथ);

वंशावली पेड़ की तैयारी (3 - 5 पीढ़ियों);

आओ और परिवार की बाहों के कोट को आकर्षित करें

स्कूल के वर्षों, परिवार में माता-पिता की तस्वीरें उठाएं

बच्चों का एक पोर्टफोलियो बनाने के लिए तस्वीरें।

परिवार के साथ शिक्षकों की बातचीत

अभिभावक बैठक: "स्कूल के लिए बच्चों की तैयारी"

प्रशिक्षण "मेरी भविष्य की पहली सूची"

माता-पिता के लिए एक फ़ोल्डर में लेख और परामर्श "क्या एक बच्चे को पता होना चाहिए,

जो स्कूल जा रहा है। "

मनोवैज्ञानिक का परामर्श: "विशेष रूप से स्कूल के पक्ष क्या हैं

महत्वपूर्ण "," माता-पिता के लिए टिप्स जिनके बच्चे स्कूल की तैयारी कर रहे हैं "

घर पर स्कूल के बारे में किताबें पढ़ने वाले बच्चों के साथ संयुक्त।

माता-पिता के लिए कार्यशाला "पहली स्कूल की कठिनाइयों: उनके साथ कैसे

सही बात? " (मनोवैज्ञानिक)

मेमो पंजीकरण:

"भविष्य के पहले ग्रेडर के माता-पिता के लिए धोखा शीट।"

"बुद्धिमान टिप्स।"

अंतिम चरण

बच्चों के लिए

बच्चों के रचनात्मक चित्रों की प्रदर्शनी "आपको स्कूल में क्या पसंद है"।

शिक्षकों के लिए

परियोजना प्रस्तुति: "हम भविष्य के स्कूली बच्चों के हैं" (कार्यकाल पर रिपोर्ट

डायग्नोस्टिक ड्राइंग "स्कूल"

वर्ष के अंत में बच्चों का निदान।

माँ बाप के लिए

बच्चों का एक पोर्टफोलियो विकसित करें।

एक मैनुअल और कलात्मक परियोजना को लागू करने के लिए उपयोग किया जाता है

साहित्य।

1. वी। बार्डिन "स्कूल के लिए एक बच्चे की तैयारी।"

2. तथाकथित डोरोनोव "डॉव से स्कूल तक।"

3. टीबी Anisimova "स्कूल के लिए एक बच्चे की तैयारी।"

4. मास्को "शिक्षा" "ट्यूटोरियल" 1 99 6 "बच्चे, स्कूल के लिए

जा रहा है। "

5. एसवी चिरकोवा "किंडरगार्टन में माता-पिता की बैठकें"।

6. एस सोलोविचिक "सभी के लिए अध्यापन"।

7. अध्यापन-मनोवैज्ञानिक निर्देशिका 1, 2014 ..

कथा:

1. एन Nekrasov "Schoolboy"।

2. एल। टॉल्स्टॉय "फिलिपल"।

3. I. Lytstsov "एक नोटबुक के रूप में पैदा हुआ था।"

4. ए बरकोव, आर सुरियानिनोव "जहां से पुस्तक आई थी।"

5. एस मार्शक "कल और आज।"

6. मा Panfilova "स्कूल"।

7. ए बार्टो "प्रथम ग्रेडर"

8. एल। टॉल्स्टॉय "" एबीसी "से कहानियां।

9. बी स्कोड "यह पुस्तक बीमार हो गई।"

10. एल। बारबास "जिसे एक फाइड की जरूरत है"।

11. इंटरनेट सामग्री (संज्ञानात्मक जानकारी), आदि

चित्रकारी और मुद्रित सामग्री:

1. विषय चित्र "स्कूल आपूर्ति" का चयन।

2. "स्कूल" विषय पर चित्रकारी सामग्री का चयन। पिछले I.

भविष्य "।

3. विषय पर फोटोग्राफिक सामग्री "हमारे स्नातक", "परिवार इतिहास

एल्बम।

4. कलाकारों की तस्वीरें:

5. बी कस्तूरी। मॉस्को रस में स्कूल। 1912।

6. एफ। Reshetnikov। दोबारा दो। 1951।

परियोजना

"जल्द ही स्कूल!"

प्रासंगिकता स्कूल के लिए तैयारी - एक पूर्वस्कूली के जीवन में एक कठिन अवधि। स्कूल में प्रवेश और प्रशिक्षण की प्रारंभिक अवधि बच्चे की जीवनशैली और गतिविधियों के पुनर्गठन का कारण बनती है। एक छोटा व्यक्ति प्रतीक्षा की स्थिति में है: कुछ बहुत महत्वपूर्ण और आकर्षक है, लेकिन अभी भी अनिश्चित है। बच्चे की पूरी जीवनशैली मूल रूप से बदल रही है (मोड, वयस्कों और साथियों के साथ संचार, बौद्धिक भार की मात्रा में वृद्धि)।

इससे पहले कि वह अंदर जाने से पहले स्कूल का रवैया बनता है। और यहां स्कूल के बारे में जानकारी और माता-पिता और किंडरगार्टन के शिक्षकों से अपनी फाइलिंग की विधि खेलना एक महत्वपूर्ण भूमिका है।

अभ्यास आज अधिमानतः स्कूल में बच्चों के लिए बौद्धिक प्रशिक्षण के लिए लक्षित है, छात्र की आंतरिक स्थिति के गठन के लिए थोड़ा ध्यान दिया जाता है। इस तथ्य को देखते हुए कि हाल ही में प्रीस्कूल शिक्षा के अभ्यास में परियोजनाओं की विधि को प्राथमिकता दी गई है, इस विधि के आधार पर बच्चों की तैयारी सबसे कुशल प्रतीत होती है।

परिकल्पना स्कूल अभिविन्यास परियोजनाएं बच्चों की सामाजिक और संज्ञानात्मक गतिविधि में वृद्धि में योगदान देती हैं, जो स्कूल के जीवन में बच्चों के सफल समावेश के लिए आवश्यक एकीकृत गुणों के गठन को लक्षित करती हैं।

कार्यान्वयन की शर्तें: दीर्घकालिक (सितंबर - मई)

परियोजना का प्रकार : जानकारीपूर्ण - रचनात्मक, खेल

बच्चों की उम्र : प्रारंभिक समूह (5-7 वर्ष)

परियोजना प्रतिभागी: शिक्षक, बच्चे, माता-पिता, शिक्षक और प्राथमिक वर्ग के छात्र।

उद्देश्य:

स्कूल में प्रीस्कूलर की मनोवैज्ञानिक तैयारी का गठन

कार्य:

स्कूल के बारे में विचार बनाने के लिए, (एक स्कूल - भवन, पुस्तकालय, जिम और शिक्षक पेशे के साथ बच्चों को पेश करें)।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली से स्कूल के जीवन के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण रेल

आपसी समझ, मित्रता के विकास में योगदान;

बच्चों को स्कूल की तैयारी में माता-पिता की क्षमता बढ़ाएं।

परियोजना कार्यान्वयन योजना:

प्रारंभिक चरण:

1. स्कूल की तैयारी पर बच्चों के साथ एक कार्य योजना का विकास।

2. भविष्य के पहले ग्रेडर के माता-पिता के साथ काम करने की योजना विकसित करें।

3. एक स्कूल के साथ विद्यार्थियों को परिचित करने के लिए एक वस्तु-विकासशील वातावरण बनाएं (व्यावहारिक और साजिश खेल, दृश्य सामग्री, एक उंगली गेम कार्ड और व्यायाम, रहस्य, कहानियां, विषयों पर कविताओं)।

4. माता-पिता के लिए स्कूल, परामर्श, संगोष्ठियों, प्रशिक्षण, पुस्तिकाओं, शैक्षिक पत्रों के लिए स्कूल, भ्रमण, भ्रमण विकसित करना

मुख्य मंच। परियोजना कार्यान्वयन

स्कूल के लिए भ्रमण

स्कूल सीखने में रेल ब्याज। स्कूल जीवन की परंपराओं के साथ परिचित

वार्तालाप

"पेशे - शिक्षक"

वयस्क श्रम के सम्मान को शिक्षित करने के लिए, शिक्षक के पेशे के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें

बौद्धिक खेल "मैं सब कुछ जानता हूं"

टीम में काम करने की क्षमता को बढ़ाएं, बच्चों को बौद्धिक रचनात्मक गतिविधियों को प्रोत्साहित करें

दृश्य-भूमिका खेल "स्कूल"

खेल में सुरक्षित स्कूल में व्यवहार के नियम। बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध लाएं

पहले ग्रेडर के साथ बैठक (पूर्व विद्यार्थियों आटा)

स्कूल और किंडरगार्टन, उनकी समानता और रिश्तों के बीच प्रीस्कूलर अंतर दिखाएं

बच्चों के काम की प्रदर्शनी "मैं स्कूल ड्रा"

पूर्वस्कूली की कल्पना और रचनात्मकता का विकास, हाथ की छोटी मांसपेशियों में सुधार

Didactic खेल "एक ब्रीफकेस लीजिए"

स्कूल की आपूर्ति के बारे में ज्ञान को मजबूत करना। ध्यान का विकास

प्रारंभिक समूहों और प्रथम ग्रेडर के बच्चों के साथ शारीरिक मनोरंजन

बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध लाएं

बुद्धिमान खेल "melvers और umnitsa"

विभिन्न विषयों पर बहस करने की क्षमता में प्रीस्कूलर का प्रयोग करना। स्वतंत्र रूप से कार्य के लिए एक समाधान खोजने के लिए जानें

कविता की खोज "पढ़ना" वी। बेरेस्टोव

भाषण की अभिव्यक्ति का विकास। प्रीस्कूलर के को प्रोत्साहित करें।

आजादी

स्कूल पुस्तकालय के बारे में बातचीत

पुस्तकालय और इसकी नियुक्ति के बारे में पूर्वस्कूली का ज्ञान बनाने के लिए

स्कूल पुस्तकालय के लिए भ्रमण

किताबों में रेल ब्याज, उनके प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण। रुचि पर किताबें चुनना सीखें

शाम की शाम "जल्द ही स्कूल"

स्कूल जीवन में रुचि की शिक्षा। ध्यान का विकास, सोच

पाठ, परिवर्तन और स्कूल कॉल के बारे में बात करें

स्कूल में व्यवहार के नियमों के साथ, स्कूल शेड्यूल के साथ परिचित होना जारी रखें। स्कूल सीखने में रुचि को शिक्षित करें

प्रारंभिक समूहों के बच्चों के बीच प्रतिस्पर्धा "हम कैसे स्कूल के लिए तैयार हैं"

ध्यान, स्मृति, सोच विकसित करना। बच्चों की सचेत रूप से स्थापित नियमों का पालन करने की क्षमता को बढ़ाएं

स्कूल के बारे में कविताओं को पढ़ना

स्कूल सीखने की इच्छा बढ़ाने के लिए, स्कूल के बारे में अधिक जानने की इच्छा

मनोरंजन "विदाई, डी / सी! 3 रीपर, स्कूल!

बच्चों में सकारात्मक भावनाओं को बुलाओ, स्कूल जाने की इच्छा रखें

टीम का काम

कक्षाएं:

ज्ञान संबंधी विकास

"एक स्कूल क्या है?"

"स्कूल के पेशे"

"एक सेल में एक नोटबुक में काम करें"

गणितीय प्रश्नोत्तरी

भाषण विकास

"मैं स्कूल में क्यों सीखना चाहता हूं!" (एकाधिक कहानी),

"बसनी सिखाओ!"

"स्कूल में मेरा पहला दिन क्या होगा?" (काल्पनिक कहानी)

पढ़ना

कलात्मक - सौंदर्य विकास

लेपक

"लेपिम लेटर्स"

"हम स्कूल लड़के हैं!"

चित्र

"मैं स्कूल में हूं!"

"मैं कौन बनना चाहता हूँ!"

"मेरा भविष्य पोर्टफोलियो"

शारीरिक श्रम

"बुकमार्क"

"किताबें - बेबी"

"टेट्राडी", "पेंसिल के लिए कप" (ओरिगामी)

सामाजिक रूप से संवादात्मक विकास

"पहले ग्रेडर कौन हैं?"

"जल्द ही स्कूल!"

"ज्ञान की शुरुआत" (नीतिवचन का विश्लेषण और याद)

संचार "मैं स्कूल में हूँ!", "मेरा पहला शिक्षक!", "मैं पहले ग्रेडर क्या हूं?"

वार्तालाप "स्कूल फार्म", "स्कूल में सहायकों के विषय क्या हैं?",

"मैं खेलना चाहता हूँ!", "सहकर्मियों के साथ व्यवहार के नियम", "स्कूल ऑफ पीला और असली"

स्थितियां ओबिश "सहायता फोन नंबर", "मैं गिर गया!", "जादू शब्द"

दृश्य - भूमिका-खेल खेल "स्कूल लाइफ", "स्कूल लाइब्रेरी", "भौतिक संस्कृति पाठ", "गणित पाठ" (चित्रकारी ...)

निदेशक खेल "स्कूल परिवर्तन", "हमारी कक्षा"

कलात्मक सृजनात्मकता स्कूल थीम, व्यक्तिगत प्रदर्शनियों के लिए।

सप्ताह के दिन

वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ

माता-पिता के साथ बातचीत

सोमवार

स्कूल विषयों और पढ़ने के काम की चित्रकारी पुस्तकों की प्रदर्शनी

"फिलिपोक" एलएन टॉल्स्टॉय

वार्तालाप "दयालु हो"

(भविष्य के स्कूलबॉय के जीवन में विनम्र शब्द)

उद्देश्य: बच्चों को उनके व्यवहार के आत्म-नियंत्रण के लिए सिखाने के लिए।

चित्रकारी किताबों पर विचार करें।

कार्टून "बकरी, जो जानता था कि कैसे 10 तक गिना जाए"

उद्देश्य: गिनने की क्षमता के महत्व के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए।

स्कूल के बारे में कार्टून और बोर्ड गेम के चयन में माता-पिता की सहायता करें।

मंगलवार

बच्चों के साथ बातचीत

"स्कूल किंडरगार्टन से अलग है। हम स्कूल के बारे में क्या जानते हैं "

उद्देश्य: स्कूल में सकारात्मक सेटिंग्स बनाना।

"तैयार रहो!"

(शासन के क्षणों, टहलने के लिए मल, खेल के लिए तैयारी, संयुक्त गतिविधियों, आदि पर जोर दें)

कार्टून "त्रुटि द्वीप" देखें

घर पर स्कूल के बारे में किताबें पढ़ने वाले बच्चों के साथ संयुक्त।

बुधवार

खेल - प्रतियोगिता

"जल्द ही स्कूल"

(खेल, रिले, आदि)

कॉलेज के बारे में नीतिवचन पढ़ने, आवर्धक पहेलियों।

उद्देश्य: भाषण और ड्राइंग में उनके इंप्रेशन में प्रतिबिंबित करने के लिए बच्चों को सिखाएं। प्रकाशन पुस्तक "एक पोर्टफोलियो से पहेलियों"

दृश्य - भूमिका-खेल खेल

"किंडरगार्टन"

उद्देश्य: किंडरगार्टन के श्रम कार्यों की सामग्री के बारे में बच्चों की प्रस्तुति का विस्तार और समेकित करने के लिए।

सजावट फ़ोल्डर - माता-पिता के लिए मोबाइल

"स्कूल के लिए क्या पार्टियां तैयारी विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं"

गुरूवार

एकीकृत पाठ

"स्कूल का दिन"।

बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी का पंजीकरण "जो आपको स्कूल में पसंद आया" (व्यक्तिगत ज्ञान के आधार पर - भ्रमण)

उद्देश्य: तस्वीर में अपने इंप्रेशन को प्रतिबिंबित करें, स्कूल में सीखने की इच्छा विकसित करने की क्षमता।

स्कूल की आपूर्ति पर विचार करें।

उद्देश्य: स्कूल विशेषताओं के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए, इसकी नियुक्ति।

खेल "एक ब्रीफकेस लीजिए"

उद्देश्य: स्कूल वस्तुओं की नियुक्ति के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।

"अधिक अनिवार्य क्या है? "(स्कूल की आपूर्ति और अन्य विषयों)

उद्देश्य: शब्दकोश की सक्रियता, वस्तुओं का वर्गीकरण, भाषण का विकास।

दृश्य - भूमिका-खेल खेल

"स्कूल"

उद्देश्य: एक छात्र की स्थिति लेने की इच्छा लाने के लिए - एक छात्र, सामूहिक इच्छाओं को अधीनस्थ करने में सक्षम हो।

कार्टून देखें

"हमारा मित्र लिखना"

उद्देश्य: बच्चों को स्कूल में अध्ययन करने की आवश्यकता की इच्छा और समझ बनाने के लिए।

माता-पिता के लिए परामर्श की तैयारी

"बच्चों की तैयारी"

"माता-पिता के लिए टिप्स जिनके बच्चे स्कूल की तैयारी कर रहे हैं

शुक्रवार

चित्र

"स्कूल"

उद्देश्य: स्कूल के बारे में बच्चों की प्रस्तुति का विस्तार करें।

"हम भविष्य के स्कूली बच्चों के हैं"

उद्देश्य: स्कूली बच्चों के व्यवहार के नियमों की जिम्मेदार पूर्ति के लिए प्रतिष्ठानों को बनाने के लिए, सप्ताह के दौरान महारत हासिल किया गया।

व्यावहारिक और तालिकाओं - स्कूल विषयों के मुद्रित खेल:

- "स्लम"

- "संख्यात्मक घर"

- "तर्क ट्रेन"

- "लाइट अकाउंट" इत्यादि।

छात्रों के साथ बैठक - किंडरगार्टन के स्नातक। (पोर्टफोलियो, किताबें, नोटबुक, फोम, आदि देखना)

वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों और ग्रेड 1 छात्रों के लिए संयुक्त कार्यक्रम। केवीएन "जादू सूर्य"

उद्देश्य: टीम के खेल खेलने की क्षमता में सुधार।

अभिभावक कार्य योजना

1. माता-पिता की बैठकें

"स्कूल की दहलीज पर"

2. परामर्श

"6-7 साल के बच्चे का मनोवैज्ञानिक चित्र"

"स्कूल सीखने के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों की प्रेरक तैयारी।"

"समस्या के बिना अध्ययन स्कूल के लिए बौद्धिक तैयारी है।"

"आपका बच्चा स्कूल जाता है।"

3. सेमिनार

पूरे परिवार के साथ स्कूल के लिए तैयार हो रही है

4. प्रशिक्षण, व्यापार खेल

"हम खुशी के साथ स्कूल जाते हैं"

5. पोर्टफोलियो दबाएं

6.

विषय पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक साहित्य "पहली कक्षा में पहली बार"

7. सूचना स्टैंड

"बच्चा स्कूल जाता है"

8. अच्छा मोबाइल

स्कूल सीखने के लिए एक वरिष्ठ प्रीस्कूलर की तैयारी (अपने बच्चे के स्कूल में प्रशिक्षण के लिए माता-पिता के आत्मनिर्भरता के लिए परीक्षण के लिए परीक्षण)

9.pamyatki, पुस्तिकाएं, शैक्षिक पत्रक

"बच्चों के विकास पर वयस्क सेटिंग्स का प्रभाव"

"भविष्य के पहले ग्रेडर की मुख्य मनोवैज्ञानिक विशेषताएं"

"स्कूल सीखने के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता"

10.

स्कूल के लिए तैयार ... माता-पिता।

स्कूल परिपक्वता के घटक।

साक्षात्कार "भविष्य के पहले ग्रेडर से बात करें"

अंतिम चरण।

प्रोजेक्ट की प्रस्तुति

बच्चों के साथ "पोर्टफोलियो से पहेलियों" के साथ एक एल्बम बनाना।

बच्चों के रचनात्मक चित्रों की प्रस्तुति "आपको स्कूल में क्या पसंद है"।

केवीएन "जादू सूर्य"

प्रीस्कूलर के पोर्टफोलियो का पंजीकरण।

अनुमानित परिणाम:

समूह डॉव के स्कूल में तैयार बच्चों में "स्कूल की आंतरिक स्थिति" का गठन किया।

सीनियर प्री-स्कूल के बच्चों की शिक्षा और प्रशिक्षण के मामलों में माता-पिता की साक्षरता में वृद्धि

स्कूल के लिए परियोजना तैयारी की प्रासंगिकता प्रीस्कूलर के जीवन में एक कठिन अवधि है, उनका पहला सामाजिक संघर्ष। क्या है - "जानें"? क्या यह मजेदार या ऊब गया है? कठिन या आसान? सबसे पहले, यह जिम्मेदार है। एक छोटा व्यक्ति प्रतीक्षा की स्थिति में है: कुछ बहुत महत्वपूर्ण और आकर्षक है, लेकिन अभी भी अनिश्चित है। बच्चे के जीवन का पूरा तरीका मूल रूप से बदल रहा है। मुख्य बात यह है कि बच्चे को शिक्षण के लिए एक सकारात्मक प्रेरणा है। इससे पहले कि वह अंदर जाने से पहले स्कूल का रवैया बनता है। और यहां स्कूल के बारे में जानकारी और माता-पिता और किंडरगार्टन के शिक्षकों से अपनी फाइलिंग की विधि खेलना एक महत्वपूर्ण भूमिका है।

परियोजना कार्य: स्कूल प्रशिक्षण पर बच्चों और माता-पिता के ज्ञान का विस्तार करना। भविष्य के स्कूलबॉय के कंप्यूटर और प्रेरक घटकों का निर्माण करें; स्वतंत्रता, आत्मविश्वास, सफलता और आत्म-प्रभावकारिता (उनके कार्यों में आत्मविश्वास) पर प्रत्येक बच्चे का अभिविन्यास।

परियोजना योजना सिद्धांत: परियोजना के लिए विधियों और तकनीकों का वितरण, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों को ध्यान में रखते हुए: विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को कार्यान्वित करना। सामग्री के चयन में, एक संगठित शैक्षिक प्रक्रिया से बच नहीं है।

अपेक्षित परिणाम: समूह के स्कूल में तैयार बच्चों में "स्कूल की आंतरिक स्थिति" का गठन; स्कूल के बारे में बड़े सामान के ज्ञान का संचय; बच्चों के लिए बच्चों की प्रेरणा बदलना; बच्चों को स्कूल की तैयारी पर माता-पिता की क्षमता में वृद्धि;

मॉडल तीन प्रश्न क्या हम जानते हैं कि हम क्या जानना चाहते हैं कि हम कहां पा सकते हैं कि हम जल्द ही स्कूली बच्चों के होंगे। एक स्कूल क्या है? आप स्कूल में कैसे सिखाते हैं? स्कूल में कौन सिखाता है? आपको स्कूल में क्या अध्ययन करने की आवश्यकता है। हम स्कूल क्यों जाते हैं? वयस्कों से पूछें। साहित्य (एनसाइक्लोपीडिया, पत्रिकाएं) से जानें। चित्रों को देखें, स्कूल के बारे में कार्टून ब्राउज़ करें, एक शिक्षक के साथ बात करें।

परियोजना कार्यान्वयन योजना: 1. विषय की पसंद। 2. समस्या को निर्धारित करना। 3. परियोजना प्रतिभागियों को परिभाषित करना। 4. लक्ष्यों और उद्देश्यों को निर्धारित करना। 5. काम की विधियों और तकनीकों का चयन। 6. परियोजना कार्यान्वयन में प्रतिभागियों की संयुक्त और स्वतंत्र गतिविधियां। 7. सारांश।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु के समूह में शैक्षिक प्रक्रिया का मॉडल
सप्ताह का विषय: "हम भविष्य के स्कूली बच्चों / पसंदीदा किंडरगार्टन हैं"
मुख्य लक्ष्य: प्राथमिक सबमिशन बनाने और स्कूल में सीखने की प्रक्रिया के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण (विषयों, सबक,
अनुमान, स्कूल की आपूर्ति)। बच्चे के निकटतम सामाजिक वातावरण के रूप में किंडरगार्टन के साथ परिचित होना जारी रखें।
सप्ताह के विषय पर माता-पिता के साथ काम करें: प्रश्न "बच्चों और माता-पिता के बारे में जानकारी।" नए को अभिभावक कोने का पंजीकरण
शैक्षणिक वर्ष। माता-पिता बैठक "जीवन के छठे वर्ष के बच्चों की शिक्षा"
अंतिम घटना: मिनीपोग्राफिक "हमारे पसंदीदा बाल विहार"। मनोरंजन "1 सितंबर"
प्रत्यक्ष शैक्षिक
गतिविधि
दूसरों के साथ परिचित
मीर
1TEM: किंडरगार्टन
उद्देश्य: किंडरगार्टन की अवधारणा दें
कैसे प्रतिष्ठान के बारे में जहां "उगाया"
बच्चे, कर्मचारियों के बारे में डी
स्रोत: डाइबिन, सी 28
2 विषय: अतीत की यात्रा
पेन और पेंसिल
उद्देश्य: अतीत के बारे में रुचि विकसित करने के लिए
विषय
स्रोत: डाइबिना, "क्या था
पहले ... ", 88 से
खेल गतिविधि
डी / और "रंग और टिंट उठाओ"
एस / आर "स्टोर" (स्कूल खरीदना)
सहायक उपकरण)
डी / और "उनके बिना कौन नहीं कर सकता"
पी / और "चालन के चुनाव"
आर / और "लगता है जहां ध्वनि"
Famp:
विषय: वस्तुओं की गुण "
उद्देश्य: कौशल बनाने के लिए
गुणों की पहचान करें और तुलना करें
आइटम एक आम संपत्ति पाते हैं
वस्तुओं के समूह। एक स्रोत:
पीटरसन एलजी P16
भाषण विकास:
1. विषय: उपचार के आधार पर
निजी

"हमारी
खिलौने "
उद्देश्य:
खिलौनों की उपस्थिति
स्रोत: उशकोव कला 46
बच्चों को बताने के लिए सिखाएं
छापों
गतिविधि और गतिविधि के प्रकार /
बच्चों की गतिविधियों के रूप
संवादात्मक गतिविधि
संज्ञानात्मक परीक्षा
बातचीत "रुहा नियम"
बच्चों के अनुभव से कहानियां "कैसे
बड़े भाई जाने वाले थे
स्कूल "
"ज्ञान का दिन"
Gaggage और रहस्य तैयार करना
इस विषय पर "मैं अपने साथ स्कूल में लेता हूं"
स्कूल के बारे में एक कहानी तैयार करना
विषय पर चित्र और चित्र देखें
"हम भविष्य के स्कूली बच्चों के हैं"
विषय पर चित्र देखें: "नियम
सड़क यातायात
छुट्टी "द ओवन" के लिए स्कूल के लिए भ्रमण
किंडरगार्टन में खिलौनों के बारे में बातचीत
"खिलौनों की दुनिया में" (लक्षित का विकास)
ध्यान, स्मृति, सोच)
वार्तालाप "अच्छा क्या है और क्या बुरा है।"
अनुभव "सूर्य सूखता है।"
डी / और "पृथ्वी, पानी, आग।"
डी / और "अनिवार्य क्या है?"।
किंडरगार्टन का दौरा।
पुस्तक की उत्पत्ति और सावधान के बारे में बातचीत
उसे संभालना।
वार्तालाप "हमारा समूह", "किंडरगार्टन में बहुत कुछ
लड़कों और लड़कियों "," सावधान दृष्टिकोण पर
खिलौने और किताबें »
साजिश चित्र "किंडरगार्टन",
"बच्चे खेलते हैं ..."
कलात्मकता की धारणा
साहित्य और लोकगीत
के बारे में कविताओं को पढ़ना और याद रखना
स्कूल, शिक्षक, पहले ग्रेडर
श्रमिक गतिविधि
रचनात्मक गतिविधियां
समूह पर सामूहिक कार्य
भूखंड
समूह में कर्तव्य
भोजन कक्ष पर शुल्क
विषय: "वैन और ट्रक में उत्पादों को लाते हैं
किंडरगार्टन "
उद्देश्य: इस विचार को समेकित करें कि उत्पाद
किंडरगार्टन में विभिन्न परिवहन पर पहुंचते हैं,
अपने घटक भागों को स्पष्ट करें। जारी रखें
इमारतों की इमारतों का विश्लेषण करें, मुख्य आवंटित करें

कारों के कुछ हिस्सों, उनके स्थानिक स्थान,
अतिरिक्त जानकारिया। क्रॉस बिल्डिंग कारें
एक आधार पर।
संगीत
गतिविधि
सुनवाई और गायन गाने के बारे में
स्कूल और स्कूली बच्चों
ललित गतिविधि
मोटर गतिविधि
सुरक्षा
बच्चों की सहयोगी रचनात्मकता की प्रदर्शनी
और "ज्ञान दिवस" \u200b\u200bविषय पर माता-पिता
विषय "स्कूल" पर ड्राइंग
सहायक उपकरण "
विनिर्माण बुकमार्क, विशेषताओं के लिए
दृश्य - "स्कूल" विषय पर भूमिका खेल
स्कूल संग्रह का निर्माण
सामान
मिनीपोग्राफिक "हमारे पसंदीदा बच्चे
बगीचा"।
"मेरे दोस्तों" ड्राइंग।
स्टैंसिल "किंडरगार्टन में खिलौने"
खेल "एक ही आइटम खोजें और
उन्हें इकट्ठा करें "
"माई किंडरगार्टन" ड्राइंग
"हंसमुख
सुबह जिमनास्टिक
व्यायाम"
जिमनास्टिक जागृति "दयालु
दिन "
पी / और "किसने कहा, वह पकड़ता है"
एमपी / और "वर्ष, महीने, दिन का समय
सप्ताह "
जिमनास्टिक को व्यक्त करना
उपहास विराम
जिमनास्टिक जागृति
सुरक्षा बातचीत
:
"एक समूह में क्यों
आदेश होना चाहिए। "
2. "में सुरक्षा
हमारा समूह, "
3. "खुले दरवाजे,
यह खतरनाक है! ",
4. "ऊंचाई खतरनाक है
जीवन के लिए"।
बातचीत "कैसे करें
सड़क पार करना"।
डी / और "कहाँ है जहां झूठ है"
"प्रत्येक बात आपकी है
एक जगह"
विषय: हम विद्यार्थियों हैं
2.
वरिष्ठ समूह
उद्देश्य: अनुभव करने का अवसर दें
इस तथ्य से गर्व है कि वे बड़े हैं
विद्यालय से पहले के बच्चे
स्रोत: हर्बोव सेंट 26
साक्षरता प्रशिक्षण के लिए तैयारी:
पाठ 1।
उद्देश्य:
शब्द के बारे में बच्चे