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  • Especialidad "Sistemas de control de movimiento y navegación" (licenciatura). Sistemas de control de movimiento y navegación - licenciatura (24.03.02) Especialidad en sistemas de control de movimiento y navegación

    Especialidad

    El instituto más grande del MAI actual se creó en 1940. Su nombre original era Facultad de Equipos e Instrumentación de Aviación. En 1952 pasó a llamarse Facultad de Ingeniería de Instrumentos y Automatización, y en 1960 se incorporó a ella la Facultad de Sistemas de Control de Aeronaves (creada sobre la base de la disuelta Facultad de Armas y el Departamento de Estabilización de Aeronaves y Pilotos Automáticos), lo que dio la nombre a la facultad combinada. Recibió su nombre moderno en 1961 y rápidamente se convirtió en el más grande de la universidad. En 2017, por decisión del Consejo Académico del MAI, la Facultad No. 3 pasó a llamarse Instituto No. 3.

    El instituto tiene 15 departamentos:








    Formas de formación:

    Tiempo completo: licenciatura - 4 años; especialidad - 5 años; 5,5 años; Maestría - 2 años.

    Tiempo parcial: Licenciatura - 5 años.

    Correspondencia: Licenciatura - 5 años.

    El Instituto forma licenciados, maestros y especialistas en el desarrollo y diseño de diversos tipos de equipos, instrumentos, complejos y sistemas para la industria aeroespacial y otras industrias en las siguientes áreas de formación, especialidades y especializaciones:

    LICENCIATURA

    Dirección: 09/03/01 - “Informática e Informática”

    Perfiles:

    • Gestión automatizada de procesos de negocio y finanzas (departamento 315) (plan de estudios a tiempo completo) (plan de estudios por correspondencia)
    • plan de estudios de tiempo completo) (plan de estudios por correspondencia)
    Dirección: 09/03/02 - “Sistemas y tecnologías de la información”
    • Sistemas de información de complejos aeroespaciales (departamento 308) ()
    • Sistemas de información para probar naves espaciales (departamento 312B)()
    • Diseño y producción de tecnología de la información y la informática (departamento 307) ()
    Dirección: 09/03/03 - “Informática Aplicada”
    • Informática aplicada en sistemas técnicos (departamento 311, educación a tiempo completo) ()
    • Informática aplicada en el ámbito de la información (departamento 311, curso por correspondencia) ()
    Dirección: 09/03/04 - “Ingeniería de Software” Dirección: 12/03/04 - “Sistemas y tecnologías biotécnicas”
    • Dispositivos y sistemas biotécnicos y médicos (310) ()

    Dirección: 13/03/02 - “Ingeniería de energía eléctrica e ingeniería eléctrica”

    Perfiles:

    • Tecnologías de la información en energía eléctrica y sistemas electromecánicos (departamento 310) ()
    • Miniaturización integrada de dispositivos y sistemas de equipos eléctricos de aeronaves (departamento 306) ()
    • Equipo eléctrico de aeronaves (departamento 306) ()

    Dirección: 24/03/02 - “Sistemas de control de tráfico y navegación”

    Perfiles:

    • Software y hardware de sistemas de control (departamento 301) ()
    • Compatibilidad electromagnética y protección de sistemas a bordo (departamento 309) ()
    • Complejos de energía eléctrica de aeronaves (departamento 310) ()

    Dirección: 27/03/04 - “Gestión en sistemas técnicos”

    Perfiles:

    • Tecnologías de la información en la gestión (departamento 301) ()
    • Gestión e informática en sistemas técnicos (departamento 301) ()

    Dirección: 27/03/05 - “Innovación”

    Perfiles:

    • Gestión de la innovación (departamento 317) ()
    Dirección: 38/03/05 - “Informática Empresarial”
    • Arquitectura empresarial (departamento 319) ()
    • Soporte informativo y analítico para empresas (departamento 315) (plan de estudios a tiempo completo) (plan de estudios por correspondencia)


    ESPECIALIDAD

    Especialidad: 24/05/05 - Sistemas integrados de aeronaves

    Especialización:

    • Instrumentos y sistemas de medida e informática para aeronaves (departamento 305) ()

    Especialidad: 24/05/06 - “Sistemas de control de aeronaves”

    Especializaciones:

    • Sistemas de control de movimiento de aeronaves (departamento 301) ()
    • Sistemas de control de centrales eléctricas de aeronaves (departamento 301) ()
    • Sistemas de medición e informática para sistemas de control de aeronaves aeroespaciales (departamento 305) ()
    • Sistemas de navegación y sensores inerciales de sistemas de control de aeronaves (departamento 305) ()
    • Control de sistemas de vuelo y navegación para aeronaves (departamento 305) ()

    PROGRAMA DE MAESTRIA

    Dirección: 09/04/01 - “Informática e Informática”

    Programas:

    • Gestión automatizada de recursos en economía (departamento 315) (plan de estudios de tiempo completo) (plan de estudios por correspondencia)
    • Sistemas automatizados de procesamiento y control de la información (departamento 304) ()
    • Computadoras, complejos, sistemas y redes (departamento 304) ()
    • Software informático y sistemas automatizados (departamento 304, 318) ()
    • Sistemas de diseño asistido por computadora (departamento 316) (plan de estudios por correspondencia) (plan de estudios de tiempo completo)
    • Diseño de servicios de Internet altamente cargados (Departamento 316) (plan de estudios)
    • Internet de las cosas (Departamento 316) (plan de estudios)

    Dirección: 04.09.04 - "Ingeniería de Software"

    Programa:

    • Software y Sistemas de Información (Departamento 304) ()

    Dirección: 11/04/03 - “Diseño y tecnología de medios electrónicos”

    Programa:

    • Tecnología de la información y tecnología informática (departamento 307) ()

    Dirección: 12/04/01 - “Instrumentación”

    Programa:

    • Tecnología de instrumentación (departamento 307) ()
    Dirección: 24/04/04 - “Fabricación de Aeronaves”

    Programa:

    • Equipo eléctrico de aviación (departamento 306) ()

    Dirección: 27/04/04 - “Gestión en sistemas técnicos”

    Programa:

    • Gestión y tecnologías de la información en sistemas técnicos (departamento 301) ()
    Dirección: 27/04/05 - “Innovación”

    Programa:

    • Innovación (departamento 317) ()
    Dirección: 38/04/02 - “Gestión”

    Programa:

    • Gestión de la seguridad económica (departamento 315) (plan de estudios a tiempo completo) (plan de estudios por correspondencia)

    Las principales direcciones científicas de la investigación fundamental y aplicada de los departamentos del instituto son:

    • desarrollo de teorías, algoritmos y software para sistemas de control de aeronaves para diversos fines;
    • modelado de simulación de sistemas complejos;
    • desarrollo de métodos de análisis y síntesis de software y soporte algorítmico para complejos de procesamiento de información;
    • creación de nuevas tecnologías de la información;
    • investigación sobre la construcción de sistemas informáticos de a bordo;
    • desarrollo de nuevas tecnologías, soporte metrológico y estandarización de dispositivos y sistemas de instrumentos;
    • investigación y desarrollo de sistemas de instrumentos de orientación y navegación;
    • desarrollo, modelado y diseño asistido por ordenador de sistemas eléctricos electrónicos y microelectrónicos;
    • desarrollo y diseño de sistemas de energía eléctrica y electromecánicos a bordo, incluidos dispositivos magnetogasdinámicos, criogénicos, superconductores y otros;
    • desarrollo y diseño de sistemas biotecnológicos para restaurar funciones corporales;
    • Modelado de procesos de informatización y gestión de objetos con fines socioeconómicos y comunicativos.

    En los departamentos del instituto trabajaron científicos destacados:

    Vicepresidente de la Academia de Ciencias de la URSS, ganador de los premios Lenin y Estatal, académico, Héroe del Trabajo Socialista B.N. Petrov; Laureado con Premios Estatales, Académico de la Academia de Ciencias de Rusia G.S. Pospélov; galardonados con premios estatales, miembros correspondientes de la Academia de Ciencias de la URSS y de la Academia de Ciencias de Rusia, profesores B.S. Sotskov y V.V. Petrov; Jefe de la Agencia Federal de Industria, Miembro Correspondiente de la Academia de Ciencias de Rusia B.S. Aleshin; Director General del Instituto Estatal de Investigaciones AS, Miembro Correspondiente de la Academia de Ciencias de Rusia S.Yu. Zheltov; galardonados con los premios Lenin y Estatal, el profesor S.F. Matveevsky y V.L. Moraczewski; galardonados con premios estatales, el profesor A.D. Alejandrov, G.I. Atabekov, L.A. Voskresensky, A.I. Moskalev, V.Yu. Rutkovski; Honorables trabajadores de ciencia y tecnología de la Federación de Rusia, profesor A.I. Bertinov, O.M. Bréjov, D.A. Stand, A.N. Gavrilov, G.N. Lébedev, V.I. Matov, M.F. Resina, B.A. Riabov, N.P. Udalov.

    Egresado del Instituto:

    Académico-Secretario del Departamento de Informática, Informática y Automatización de la Academia de Ciencias de Rusia, premio Lenin y Estatal, Académico S.V. Emelyanov; Laureado con el Premio Estatal, académico I.M. Makárov; Miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de Rusia, Miembro del Consejo Científico de Gestión y Navegación de la Academia de Ciencias de Rusia E.D. Teryaev; Líderes de la industria: Héroe del Trabajo Socialista, Premio Lenin y Estatal, diseñador general (1982 - 1990) de la ONG "Automatización y Fabricación de Instrumentos" V.L. Lapygin; Diseñador jefe adjunto del Instituto de Investigación de Automatización e Instrumentación (1957 - 1970), Viceministro de Industria de Defensa (1970 - 1981), ganador de los premios Lenin y Estatales V.P. Finogeev;Vicepresidente y primer diseñador general adjunto de Rocket and Space Corporation Energia N.I. Zelenshchikov; Subdirector y Diseñador General de NPO Automatización e Instrumentación L.I. Kiselev; Director General del Complejo de Investigación y Producción de Aviónica de Moscú JSC V.M. Petrov; Director General del Instituto de Electromecánica y Automatización de Moscú S.P. Kriukov; Director y Diseñador Jefe del Instituto Central de Investigación de Automatización e Hidráulica V.L. solunina; Director y Diseñador Jefe del Instituto Estatal de Investigación de Instrumentación B.N. Gavrilin.

    El Instituto coopera activamente con varias empresas aeroespaciales líderes:

    • Centro Científico Estatal de la Federación de Rusia - Empresa Unitaria Estatal "Instituto Estatal de Investigación de Sistemas de Aviación",
    • Centro Científico Estatal de la Federación de Rusia - Instituto Central de Ingeniería de Motores de Aviación que lleva el nombre. PI. Baranova,
    • Instituto Estatal de Investigación de Ingeniería de Instrumentos,
    • Empresa Unitaria del Estado Federal - Instituto de Investigación de Instrumentos de Precisión.
    • Sociedad Anónima Abierta "Complejo de Investigación y Producción de Moscú "Aviónica",
    • Oficina de diseño experimental de Moscú "MARS",
    • Sociedad Anónima Abierta Planta Aeroelectromash,
    • Asociación de Investigación y Producción que lleva el nombre. S.A. Lavochkina,
    • Departamento básico “Sistemas técnicos de apoyo a la circulación sanguínea y la respiración” del Instituto de Investigación en Trasplantología y Órganos Artificiales;
    • Centro Científico Ruso "Instituto Kurchatov" en el Instituto de Superconductividad y Física del Estado Sólido;
    • Asociación financiera e industrial “Nuevas tecnologías de transporte”;
    • Sociedad Anónima Abierta JSCB "Yakor";
    • OKB, soy. Yakovleva;
    • Instituto de Investigaciones Científicas "Colgante";
    • JSC "Oficina de Diseño Sukhoi"

    Un amplio perfil de formación especializada, un estudio en profundidad de las ciencias naturales fundamentales, las humanidades y las disciplinas aplicadas, el dominio de los últimos métodos de cálculo y tecnologías avanzadas y el dominio de la tecnología informática moderna permiten a los graduados del instituto encontrar aplicaciones para sus conocimientos y habilidades. en diversas esferas de la economía nacional.

    opiniones de los estudiantes

    • Alemán, 1er año:“Me cargan... Aunque el decano y los vicedecanos son maravillosos, me consuelan si no aprueba el examen. Enseñan bien, el equipo informático no es malo, es decir, en general es muy posible estudiar”.
    • Artem, 2do año:“Hay muchas matemáticas y otras materias científicas, los profesores son muy exigentes con los estudiantes. La mayoría de los estudiantes aquí están familiarizados con la tecnología y los ordenadores... ¡Y lo bueno es que en la tercera facultad no fuman mucho!
    • Antón, 1er año:“La tercera facultad es la más avanzada, ¡en ella están puestas las mayores esperanzas! Elegí esta facultad y me gusta estudiar aquí. ¡Soy un patriota de mi facultad!

    Anteriormente, esta norma estatal tenía el número 652300 (según el Clasificador de direcciones y especialidades de la educación profesional superior)

    Ministerio de Educación de la Federación de Rusia

    ESTÁNDAR EDUCATIVO ESTATAL

    EDUCACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR

    Dirección de formación de un especialista certificado.

    652300

    Calificación - ingeniero

    Entra en vigor desde el momento de su aprobación.

    2000 GRAMO.

    1. Características generales del área de formación

    especialista certificado

    “Sistemas de control de tráfico y navegación”

    1.1 La dirección de formación de un especialista certificado fue aprobada por orden del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia con fecha

    1.2. Relación de programas educativos (especialidades) implementados dentro de esta área de formación de un especialista certificado:

    1.3. Calificaciones de posgrado - ingeniero

    .

    El período estándar para dominar el programa educativo básico para la formación de un ingeniero "Sistemas de control de movimiento y navegación" para estudios a tiempo completo es de 5 años.

    1.4. Características de calificación del egresado.

    1.4.1. Área de actividad profesional.

    El área de actividad profesional en las áreas de sistemas de control de movimiento y navegación es un campo de la ciencia y la tecnología basado en la unificación de sistemas interactivos de información, computación, energía y mecánica construidos sobre elementos y unidades de mecánica de alta precisión con electrónica, componentes eléctricos e informáticos, asegurando el diseño y producción de sistemas de control de tráfico y sistemas de navegación para objetos en movimiento adaptativos, óptimos e inteligentes cualitativamente nuevos para diversos fines.

    1.4.2. Objetos de actividad profesional.

    Los objetos de la actividad profesional de los graduados son instrumentos y sistemas de orientación y control, sistemas de navegación aérea y energía eléctrica de aeronaves, embarcaciones marítimas y fluviales y otros tipos de objetos en movimiento, métodos de su investigación, principios y métodos de su diseño y producción. , métodos y medios de prueba y monitoreo de dispositivos, sistemas y complejos en general.

    1.4.3. Tipos de actividades profesionales.

    Un ingeniero en el ámbito de la formación “Sistemas de control de tráfico y navegación” puede, de acuerdo con una formación fundamental y especial, realizar los siguientes tipos de actividades profesionales:

      • investigación científica;
      • diseño e ingeniería;
      • organizacional y gerencial;
      • productivo y tecnológico.

    Los tipos específicos de actividades están determinados por el contenido del programa educativo y profesional desarrollado por la universidad.

    1.4.4. Objetivos de la actividad profesional.

    Un ingeniero en el campo de los “Sistemas de Control de Movimiento y Navegación” está preparado para resolver los siguientes tipos de problemas por tipo de actividad profesional.

    Actividades de investigación:

    • análisis de aeronaves y vehículos móviles para diversos fines como objetos de orientación, estabilización y control;
    • creación de modelos matemáticos del movimiento de un objeto en movimiento y complejos de objetos móviles que interactúan, lo que permite predecir la tendencia de su desarrollo como objetos de control.
    y tácticas de su aplicación;
  • desarrollo de métodos para el modelado matemático y seminatural de sistemas dinámicos "objeto en movimiento: un complejo de sistemas de orientación, control, navegación y energía eléctrica de objetos en movimiento";
  • desarrollo de programas y métodos para probar dispositivos, sistemas y complejos para el perfil de actividad relevante.
  • Actividades de diseño e ingeniería:

    • formular los objetivos de diseño de dispositivos, sistemas y complejos, asegurando la selección de criterios e indicadores de diseño, construyendo sus estructuras y diagramas, teniendo en cuenta las características específicas del objeto de destino y los aspectos ambientales;
    • desarrollo de opciones para resolver el problema, análisis sistemático de estas opciones, identificación de soluciones de compromiso en condiciones de criterios múltiples, incertidumbre y con el propósito de planificar la implementación del proyecto;
    • desarrollo de prototipos de dispositivos, sistemas y complejos del perfil correspondiente;
    • el uso de tecnologías informáticas en el desarrollo de nuevos modelos de elementos, dispositivos, sistemas y complejos;
    • desarrollo de especificaciones técnicas, normas y descripciones técnicas de elementos, dispositivos, sistemas y complejos.

    Actividades productivas y tecnológicas:

    • desarrollo de procesos tecnológicos para la fabricación de piezas y conjuntos, montaje de instrumentos y unidades de sistemas de control, sistemas de vuelo, navegación y energía eléctrica de objetos móviles;
    • organización de una inspección entrante eficaz de componentes, componentes y conjuntos de sistemas de control y navegación y complejos de energía eléctrica;
    • organización del control metrológico de los principales parámetros de instrumentos de precisión, sistemas de control, sistemas de navegación y energía eléctrica durante su fabricación;
    • Uso de la tecnología informática en el proceso de preparación, fabricación y control de la producción.
    dispositivos y complejos de la dirección correspondiente.

    Actividades organizativas y de gestión:

    • organizar el trabajo de un equipo de artistas en bases piloto, de producción en serie y de prueba, tomar decisiones de gestión en una economía de mercado y encontrar soluciones de compromiso;
    • evaluación de costos de producción, depuración e introducción en la producción en serie de muestras desarrolladas de nuevos equipos, cooperación con artistas de especialidades afines en la resolución de problemas complejos relacionados con dispositivos, sistemas y complejos.

    1.4.5. Requisitos de calificación.

    La formación de posgrado debe proporcionar habilidades cualificadas para resolver problemas profesionales:

    • realizar, con base en un enfoque sistemático, trabajos de investigación, diseño, organización, tecnología, producción y gestión en sus actividades profesionales;
    • desarrollo e investigación de modelos para describir y predecir el desarrollo de sistemas de control de tráfico y métodos de navegación para objetos en movimiento;
    • organización de su trabajo sobre una base científica, uso de métodos informáticos para recopilar, almacenar, procesar y analizar información utilizada en el campo de su actividad profesional;
    • formulación de tareas relacionadas con el desempeño de funciones profesionales, utilizando para su resolución los métodos de las ciencias que estudia;
    • uso de literatura especializada y otros datos informativos (incluso en idiomas extranjeros) para resolver problemas profesionales;
    • tomar decisiones profesionales basadas en un conjunto de datos sobre las propiedades requeridas del equipo diseñado;
    • estudio de viabilidad y análisis de los equipos y procesos tecnológicos desarrollados.

    Un ingeniero está preparado metódica y psicológicamente para cambiar el tipo y naturaleza de su actividad profesional y trabajar en proyectos interdisciplinarios.

    El ingeniero debe saber:

    • resoluciones, instrucciones, órdenes de órganos superiores y otros, materiales metodológicos, normativos y orientativos relacionados con el trabajo realizado;
    • perspectivas de desarrollo técnico y características de las actividades de una institución, organización, empresa;
    • principios de funcionamiento, características técnicas, características de diseño de los medios técnicos desarrollados y utilizados, materiales y sus propiedades;
    • requisitos básicos para documentación técnica, materiales, dispositivos, sistemas y complejos en general;
    • logros modernos de la ciencia y la tecnología, experiencia avanzada y extranjera sobre los principios de construcción, diseño, investigación, prueba y operación de dispositivos, sistemas y complejos para el control del tráfico, la navegación y los sistemas de energía eléctrica;
    • fundamentos de economía, organización de la producción, trabajo y gestión;
    • fundamentos de la legislación laboral, normas y reglamentos de protección laboral, precauciones de seguridad, saneamiento industrial, protección contra incendios y ecología.
    Oportunidades para continuar con la educación de posgrado.

    Un ingeniero que ha dominado el programa educativo básico de educación profesional superior en la dirección de formar un especialista certificado en "Sistemas de control de movimiento y navegación" está preparado para estudios de posgrado.

  • Requisitos para el nivel de preparación del solicitante.
  • 2.1. El nivel de educación anterior del solicitante es educación general secundaria (completa).

    2.2. El solicitante debe tener un documento emitido por el estado sobre educación general secundaria (completa), educación secundaria vocacional o educación vocacional primaria, si contiene un registro de que el portador recibió educación general secundaria (completa) o educación vocacional superior.

    3. Requisitos generales para el programa educativo principal.

    en la dirección de formar un graduado

    “Sistemas de control de tráfico y navegación”

    3.1. Programa de formación educativa básica. ingeniero se desarrolla sobre la base de este estándar educativo estatal para un especialista certificado e incluye un plan de estudios, programas de disciplinas académicas y programas prácticos.

    3.2. Los requisitos para el contenido mínimo obligatorio del programa educativo básico para la formación de un ingeniero, las condiciones para su implementación y el momento de su desarrollo están determinados por esta norma educativa estatal.

    3.3. El principal programa educativo para la formación de un ingeniero consta de disciplinas del componente federal, disciplinas del componente nacional-regional (universitario), disciplinas de elección del estudiante, así como disciplinas optativas. Las disciplinas y cursos del componente universitario y de elección del estudiante en cada ciclo deben complementar significativamente las disciplinas especificadas en el componente federal del ciclo.

    3.4. El programa educativo básico para la formación de un ingeniero debe prever que el estudiante estudie las siguientes disciplinas:

    • Ciclo GSE - Disciplinas humanitarias y socioeconómicas generales;
    • ciclo EH
    – Disciplinas generales de matemáticas y ciencias naturales;
  • Ciclo OPD - Disciplinas profesionales generales;
  • Ciclo SD: disciplinas especiales, incluidas disciplinas de especialización;
  • FTD - Disciplinas optativas.
  • Requisitos para el contenido mínimo obligatorio de los principales.
  • especialista certificado

    “Sistemas de control de tráfico y navegación”

    Nombre de las disciplinas y sus secciones principales.

    Asuntos humanitarios y socioeconómicos generales.

    disciplinas

    Componente federal

    Idioma extranjero

    Detalles específicos de articulación de sonidos, entonación, acentuación y ritmo del habla neutral en el idioma de destino; los principales rasgos del estilo de pronunciación completo, característico del campo de la comunicación profesional; leyendo la transcripción. Mínimo léxico en la cantidad de 4000 unidades léxicas educativas de carácter general y terminológico. El concepto de diferenciación de vocabulario por áreas de aplicación (cotidiana, terminológica, científica general, oficial y otras). El concepto de frases libres y estables, unidades fraseológicas. El concepto de los principales métodos de formación de palabras. Habilidades gramaticales que aseguren la comunicación sin distorsión del significado en la comunicación escrita y oral de carácter general; Fenómenos gramaticales básicos característicos del profesional. discurso. El concepto de estilos literario cotidiano, empresarial oficial, científico y estilo de ficción. Principales rasgos del estilo científico. Cultura y tradiciones de los países del idioma que se estudia, reglas de etiqueta del habla. Discurso. Discurso de diálogo y monólogo utilizando los medios léxicos y gramaticales más comunes y relativamente simples en situaciones comunicativas básicas de comunicación informal y oficial. Fundamentos del discurso público (comunicación oral, informe). Escuchando. Comprensión del discurso dialógico y monólogo en el ámbito de la comunicación cotidiana y profesional. Lectura. Tipos de textos: textos pragmáticos simples y textos sobre perfiles de especialidad amplios y restringidos. Carta. Tipos de trabajos de discurso: resumen, resumen, tesis, mensajes, carta privada, carta comercial, biografía.

    Cultura Física

    La cultura física en la formación cultural y profesional general de los estudiantes. Sus fundamentos sociobiológicos. La cultura física y el deporte como fenómenos sociales de la sociedad. Legislación de la Federación de Rusia sobre cultura física y deportes. Cultura física del individuo. Conceptos básicos de un estilo de vida saludable para un estudiante. Características del uso de medios de educación física para optimizar el rendimiento. Formación física general y especial en el sistema de educación física. Deporte. Elección individual de deportes o sistemas de ejercicio físico. Entrenamiento físico profesional aplicado de los estudiantes. Conceptos básicos de los métodos de autoaprendizaje y autocontrol del estado de su cuerpo.

    historia nacional

    Esencia, formas, funciones del conocimiento histórico. Métodos y fuentes del estudio de la historia. Concepto y clasificación de fuente histórica. Historiografía doméstica en el pasado y presente: general y especial. Metodología y teoría de la ciencia histórica. La historia de Rusia es una parte integral de la historia mundial.

    Patrimonio antiguo en la era de la Gran Migración. El problema de la etnogénesis de los eslavos orientales. Las principales etapas de la formación del estado. La antigua Rusia y los nómadas. Conexiones bizantino-ruso antiguo. Características del sistema social de la antigua Rusia. Procesos etnoculturales y sociopolíticos de formación del Estado ruso. Aceptación del cristianismo. Difusión del Islam. La evolución del Estado eslavo oriental en los siglos X-XI. Cambios sociopolíticos en tierras rusas en los siglos X111-XV. Rus y la Horda: problemas de influencia mutua.

    Rusia y los estados medievales de Europa y Asia. Detalles específicos de la formación de un estado ruso unificado. El ascenso de Moscú. Formación de un sistema de clases de organización de la sociedad. Reformas de Pedro 1. Era de Catalina. Requisitos previos y características de la formación del absolutismo ruso. Discusiones sobre la génesis de la autocracia.

    Características y principales etapas del desarrollo económico de Rusia. Evolución de las formas de propiedad de la tierra. La estructura de la tenencia de la tierra feudal. Servidumbre en Rusia. Manufactura y producción industrial. La formación de la sociedad industrial en Rusia: general y especial. Pensamiento social y rasgos del movimiento social en Rusia en el siglo XIX. Reformas y reformadores en Rusia. La cultura rusa del siglo XIX y su contribución a la cultura mundial.

    El papel del siglo XX en la historia mundial. Globalización de los procesos sociales. El problema del crecimiento económico y la modernización. Revoluciones y reformas. Transformación social de la sociedad. El choque de tendencias de internacionalismo y nacionalismo, integración y separatismo, democracia y autoritarismo.

    Rusia a principios del siglo XX. La necesidad objetiva de la modernización industrial de Rusia. Reformas rusas en el contexto del desarrollo global de principios de siglo. Partidos políticos en Rusia: génesis, clasificación, programas, tácticas.

    Rusia en condiciones de guerra mundial y crisis nacional. Revolución de 1917 Guerra civil e intervención, sus resultados y consecuencias. Emigración rusa. Desarrollo socioeconómico del país en los años 20. NEP. Formación de un régimen político de partido único. Educación de la URSS. Vida cultural del país en los años 20. La política exterior.

    El rumbo hacia la construcción del socialismo en un solo país y sus consecuencias. Transformaciones socioeconómicas en los años 30. Fortalecimiento del régimen del poder personal de Stalin. Resistencia al estalinismo.

    URSS en vísperas y durante el período inicial de la Segunda Guerra Mundial. La Gran Guerra Patria.

    Desarrollo socioeconómico, vida sociopolítica, cultura, política exterior de la URSS en los años de la posguerra. Guerra Fría.

    Intentos de implementar reformas políticas y económicas. Revolución científica y tecnológica y su influencia en el rumbo del desarrollo social.

    URSS a mediados de los años 60 y 80: fenómenos de crisis crecientes.

    Unión Soviética en 1985-1991 Perestroika. El intento de golpe de 1991 y su fracaso. Colapso de la URSS. Acuerdos de Belovezhskaya. Acontecimientos de octubre de 1993

    La formación de un nuevo Estado ruso (1993-1999). Rusia está en el camino de una modernización socioeconómica radical. Cultura en la Rusia moderna. Actividad de política exterior en una nueva situación geopolítica.

    Estudios culturales

    Estructura y composición del conocimiento cultural moderno. Culturología y filosofía de la cultura, sociología de la cultura, antropología cultural. Culturología e historia cultural. Estudios culturales teóricos y aplicados. Métodos de estudios culturales. Conceptos básicos de los estudios culturales: cultura, civilización, morfología de la cultura, funciones de la cultura, sujeto de la cultura, génesis cultural, dinámica de la cultura, lengua y símbolos de la cultura, códigos culturales, comunicaciones interculturales, valores y normas culturales, tradiciones culturales. , imagen cultural del mundo, instituciones sociales de la cultura, identidad cultural misma, modernización cultural. Tipología de culturas. Cultura étnica y nacional, de élite y de masas. Tipos de culturas orientales y occidentales. Culturas específicas y “medias”. Culturas locales. El lugar y el papel de Rusia en la cultura mundial. Tendencias de la universalización cultural en el proceso moderno global. Cultura y naturaleza. Cultura y sociedad. Cultura y problemas globales de nuestro tiempo. Cultura y personalidad. Enculturación y socialización.

    Ciencias Políticas

    Objeto, materia y método de la ciencia política. Funciones de la ciencia política. Vida política y relaciones de poder. El papel y el lugar de la política en la vida de las sociedades modernas. Funciones sociales de la política. Historia de las doctrinas políticas. Tradición política rusa: orígenes, fundamentos socioculturales, dinámica histórica. Escuelas modernas de ciencias políticas. La sociedad civil, su origen y características. Características de la formación de la sociedad civil en Rusia. Aspectos institucionales de la política. Poder politico. Sistema político. Regímenes políticos, partidos políticos, sistemas electorales. Relaciones y procesos políticos. Conflictos políticos y formas de resolverlos. Tecnologías políticas. Gestión política. Modernización política. Organizaciones y movimientos políticos. Élites políticas. Liderazgo político. Aspectos socioculturales de la política. Política mundial y relaciones internacionales. Características del proceso político mundial. Intereses del Estado nacional de Rusia en la nueva situación geopolítica. Metodología para la comprensión de la realidad política. Paradigmas del conocimiento político. Conocimiento político experto; análisis y pronósticos políticos.

    Jurisprudencia

    Estado y derecho. Su papel en la vida de la sociedad. Estado de derecho y actos jurídicos normativos. Sistemas jurídicos básicos de nuestro tiempo. El derecho internacional como sistema especial de derecho. Fuentes de la legislación rusa Ley y estatutos. Sistema de derecho ruso. Ramas del derecho. Delito y responsabilidad jurídica. La importancia de la ley y el orden en la sociedad moderna. Estado constitucional. La Constitución de la Federación de Rusia es la ley fundamental del Estado. Características de la estructura federal de Rusia. El sistema de órganos gubernamentales en la Federación de Rusia. El concepto de relaciones jurídicas civiles. Personas físicas y jurídicas. Propiedad. Obligaciones en derecho civil y responsabilidad por su violación. Ley de sucesiones. Matrimonio y relaciones familiares. Derechos y obligaciones mutuos de cónyuges, padres e hijos. Responsabilidad según el derecho de familia. Acuerdo de trabajo (contrato). Disciplina laboral y responsabilidad por su infracción. Infracciones administrativas y responsabilidad administrativa. Concepto de delito. Responsabilidad penal por la comisión de delitos. Ley del Medio Ambiente. Características de la regulación legal de futuras actividades profesionales. Base jurídica para la protección de los secretos de Estado. Actos legislativos y reglamentarios en materia de protección de la información y secretos de estado.

    Psicología y pedagogía.

    Psicología: sujeto, objeto y métodos de la psicología. El lugar de la psicología en el sistema de las ciencias. Historia del desarrollo del conocimiento psicológico y principales direcciones de la psicología. Individuo, personalidad, sujeto, individualidad. Psique y cuerpo. Psique, comportamiento y actividad. Funciones básicas de la psique. Desarrollo de la psique en el proceso de ontogénesis y filogénesis. Cerebro y psique. Estructura de la psique. La relación entre la conciencia y el inconsciente. Procesos mentales básicos. Estructura de la conciencia. Procesos cognitivos. Sentimiento. Percepción. Actuación. Imaginación. Pensamiento e inteligencia. Creación. Atención. Procesos mnemotécnicos. Emociones y sentimientos. Regulación mental del comportamiento y la actividad. Comunicación y habla. Psicología de la Personalidad. Relaciones interpersonales. Psicología de pequeños grupos. Relaciones e interacciones intergrupales.

    Pedagogía: objeto, sujeto, tareas, funciones, métodos de pedagogía. Principales categorías de pedagogía: educación, crianza, formación, actividad pedagógica, interacción pedagógica, tecnología pedagógica, tarea pedagógica. La educación como valor humano universal. La educación como fenómeno sociocultural y proceso pedagógico. Sistema educativo de Rusia. Objetivos, contenidos, estructura de la educación permanente, unidad de la educación y autoeducación. proceso pedagógico. Funciones educativas, educativas y de desarrollo de la formación. La educación en el proceso pedagógico. Formas generales de organización de las actividades educativas. Lección, conferencia, seminario, clases prácticas y de laboratorio, debate, conferencia, prueba, examen, clases optativas, consulta. Métodos, técnicas, medios de organización y gestión del proceso pedagógico. La familia como sujeto de interacción pedagógica y entorno sociocultural de educación y desarrollo de la personalidad. Gestión de sistemas educativos.

    Lengua rusa y cultura del habla.

    Estilos de la lengua literaria rusa moderna. Norma lingüística, su papel en la formación y funcionamiento de una lengua literaria.

    Interacción del habla. Unidades básicas de comunicación. Variedades orales y escritas del lenguaje literario. Aspectos normativos, comunicativos y éticos del habla oral y escrita.

    Estilos funcionales de la lengua rusa moderna. Interacción de estilos funcionales.

    Estilo científico. Detalles específicos del uso de elementos de diferentes niveles del lenguaje en el discurso científico. Normas del habla para los campos de actividad educativo y científico.

    Estilo comercial oficial, alcance de su funcionamiento, diversidad de géneros. Fórmulas lingüísticas de documentos oficiales. Técnicas para unificar el idioma de los documentos oficiales. Propiedades internacionales de la redacción comercial oficial rusa. Lenguaje y estilo de los documentos administrativos. Idioma y estilo de la correspondencia comercial. Lenguaje y estilo de documentos instructivos y metodológicos. Publicidad en el discurso empresarial. Reglas para la preparación de documentos. Etiqueta del habla en un documento.

    Diferenciación de géneros y selección de medios lingüísticos en el estilo periodístico. Características del discurso público oral. orador y su audiencia. Principales tipos de argumentos. Preparación de un discurso: elección de tema, propósito del discurso, búsqueda de material, inicio, desarrollo y finalización del discurso. Métodos básicos de búsqueda de material y tipos de materiales auxiliares. Presentación verbal de un discurso público. Comprensión, informatividad y expresividad del discurso público.

    Habla coloquial en el sistema de variedades funcionales de la lengua literaria rusa. Condiciones para el funcionamiento del lenguaje hablado, el papel de los factores extralingüísticos.

    Una cultura del habla. Las principales direcciones para mejorar las habilidades orales y escritas competentes.

    Sociología

    Antecedentes y premisas sociofilosóficas de la sociología como ciencia. Proyecto sociológico de O. Comte. Teorías sociológicas clásicas. Teorías sociológicas modernas. Pensamiento sociológico ruso. Sociedad e instituciones sociales. Sistema mundial y procesos de globalización. Grupos sociales y comunidades. Tipos de comunidades. Comunidad y personalidad. Grupos pequeños y equipos. Organización social. Movimientos sociales. Desigualdad social, estratificación y movilidad social. El concepto de estatus social. Interacción social y relaciones sociales. La opinión pública como institución de la sociedad civil. La cultura como factor de cambio social. Interacción de economía, relaciones sociales y cultura. La personalidad como tipo social. Control social y desviación. La personalidad como sujeto activo. Cambios sociales. Revoluciones y reformas sociales. Concepto de progreso social. Formación del sistema mundial. El lugar de Rusia en la comunidad mundial. Métodos de investigación sociológica.

    Filosofía

    Materia de filosofía. El lugar y papel de la filosofía en la cultura. La formación de la filosofía. Principales direcciones, escuelas de filosofía y etapas de su desarrollo histórico. La estructura del conocimiento filosófico.

    La doctrina del ser. Conceptos monistas y pluralistas del ser, autoorganización del ser. Conceptos de material e ideal. Tiempo espacial. Movimiento y desarrollo, dialéctica. Determinismo e indeterminismo. Patrones dinámicos y estadísticos. Imágenes científicas, filosóficas y religiosas del mundo.

    Hombre, sociedad, cultura. Humano y naturaleza. La sociedad y su estructura. Sociedad civil y Estado. Una persona en un sistema de conexiones sociales. El hombre y el proceso histórico; Personalidad y masas, libertad y necesidad. Conceptos formativos y civilizacionales del desarrollo social.

    El significado de la existencia humana. Violencia y no violencia. Libertad y responsabilidad. Moralidad, justicia, derecho. Valores morales. Ideas sobre la persona perfecta en diferentes culturas. Valores estéticos y su papel en la vida humana. Valores religiosos y libertad de conciencia.

    Conciencia y cognición. Conciencia, autoconocimiento y personalidad. Cognición, creatividad, práctica. Fe y conocimiento. Comprensión y explicación. Racional e irracional en la actividad cognitiva. El problema de la verdad. Realidad, pensamiento, lógica y lenguaje. Conocimientos científicos y extracientíficos. Criterios científicos. La estructura del conocimiento científico, sus métodos y formas. El crecimiento del conocimiento científico. Revoluciones científicas y cambios en los tipos de racionalidad. Ciencia y Tecnología.

    El futuro de la humanidad. Problemas globales de nuestro tiempo. Interacción de civilizaciones y escenarios futuros.

    Economía

    Introducción a la teoría económica. Bien. Necesidades, recursos. Elección económica. Relaciones económicas. Sistemas economicos. Las principales etapas en el desarrollo de la teoría económica. Métodos de teoría económica.

    Microeconomía. Mercado. Oferta y demanda. Preferencias del consumidor y utilidad marginal. factores de demanda. Demanda individual y de mercado. Efecto renta y efecto sustitución. Elasticidad. La oferta y sus factores. Ley de la productividad marginal decreciente. efecto de escala. Tipos de costos. Firme. Ingresos y ganancias. El principio de maximización de beneficios. Propuesta de una empresa y una industria perfectamente competitivas. Eficiencia de los mercados competitivos. poder de mercado. Monopolio. Competencia monopolística. Oligopolio. Regulación antimonopolio. Demanda de factores de producción. Mercado de trabajo. Oferta y demanda laboral. Salarios y empleo. Mercado capital. Tipo de interés e inversión. Mercado de tierras. Alquilar. Equilibrio y bienestar general. La distribución del ingreso. Desigualdad. Externalidades y bienes públicos. El papel del Estado.

    Macroeconómica. Economía nacional en su conjunto. Circulación de rentas y productos. PIB y formas de medirlo. Ingreso nacional. Renta personal disponible. Índices de precios. El desempleo y sus formas. La inflación y sus tipos. Ciclos económicos. Equilibrio macroeconómico. Demanda agregada y oferta agregada. Política de estabilización. Equilibrio en el mercado de productos básicos. Consumo y ahorro. Inversiones. Gasto e impuestos gubernamentales. Efecto multiplicador. La política fiscal. El dinero y sus funciones. Equilibrio en el mercado monetario. Multiplicador de dinero. Sistema bancario. Política dinero-crédito. Crecimiento y desarrollo económico. Relaciones Económicas Internacionales. Comercio exterior y política comercial. Saldo de pago. Tipo de cambio.

    Características de la economía en transición de Rusia. Privatización. Formas de propiedad. Emprendimiento. Economía sumergida. Mercado de trabajo. Distribución e ingresos. Transformaciones en el ámbito social. Cambios estructurales en la economía. Formación de una economía abierta.

    Disciplinas a elección del estudiante, establecidas

    Matemáticas y ciencias generales.

    disciplinas

    Componente federal

    Matemáticas

    Matemáticas (curso general)

    Geometría analítica y álgebra lineal; secuencias y series; cálculo diferencial e integral; análisis vectorial y elementos de teoría de campos; análisis armónico; ecuaciones diferenciales; métodos numéricos; funciones de una variable compleja; elementos de análisis funcional; cálculo operativo; probabilidad y estadística: teoría de la probabilidad, procesos aleatorios, estimación estadística y prueba de hipótesis, métodos estadísticos para procesar datos experimentales.

    Sistemas de computación analítica

    Clasificación de sistemas informáticos analíticos. Algoritmos básicos que proporcionan sistemas para cálculos analíticos. Sistemas de computación analítica REDUCE, MAPLE, MathCad etcétera. gestión de sistemas. Estructura de datos y objetos. Algoritmos para la derivación automatizada de ecuaciones que describen sistemas de navegación y control de movimiento.

    Ciencias de la Computación

    Concepto, características generales de los procesos de recolección, transmisión, procesamiento y almacenamiento de información; herramientas de hardware y software para implementar procesos de información; modelos para la resolución de problemas funcionales y computacionales; algoritmización y programación; lenguajes de programación de alto nivel; Base de datos; tecnologías de software y programación; redes informáticas locales y globales; fundamentos de la protección de la información y la información que constituye secretos de estado; métodos de seguridad de la información; práctica informática.

    Fundamentos físicos de la mecánica; vibraciones y ondas; física molecular y termodinámica; Electricidad y magnetismo; óptica; física atómica y nuclear; práctica física.

    Sistemas químicos: soluciones, sistemas de dispersión, sistemas electroquímicos, catalizadores, sistemas catalíticos, polímeros y oligómeros. Termodinámica y cinética química: energética de procesos químicos, equilibrio químico y de fases, velocidad de reacción y métodos de su regulación, reacciones oscilatorias. Reactividad de sustancias: química y tabla periódica de elementos, propiedades ácido-base y redox de sustancias, enlaces químicos, complementariedad; identificación química: análisis cualitativo y cuantitativo, señal analítica, análisis químico y fisicoquímico y físico, taller químico.

    Ecología

    Biosfera y hombre: estructura de la biosfera, ecosistemas; relación entre el organismo y el medio ambiente; ecología y salud humana; problemas ambientales globales; principios ecológicos de uso racional de los recursos naturales y conservación de la naturaleza; fundamentos de la economía ambiental; equipos y tecnologías de protección ambiental; fundamentos del derecho ambiental; responsabilidad profesional; Cooperación internacional en el ámbito del medio ambiente.

    Componente nacional-regional (universitario)

    Disciplinas profesionales generales

    Componente federal

    Geometría descriptiva. gráficos de ingeniería

    1. Geometría descriptiva.

    Introducción. Materia de geometría descriptiva. Especificación de un punto, línea, plano y poliedros en un dibujo Monge complejo. Tareas posicionales. Problemas métricos. Métodos para convertir un dibujo. Poliedros. Lineas curvas. Superficies. Superficies de rotación. Superficies regladas. Superficies de tornillos. Superficies cíclicas. Problemas posicionales generalizados. Problemas métricos. Construcción de promociones de superficie. Rectas y planos tangentes a una superficie. Proyecciones axonométricas.

    2. Gráficos de ingeniería.

    Documentación de diseño. Elaboración de dibujos. Elementos de geometría de piezas. Imágenes, inscripciones, símbolos. Proyecciones axonométricas de piezas. Imágenes y designaciones de elementos de piezas. Imagen y designación del hilo. Planos de trabajo de piezas. Realización de bocetos de piezas de máquinas. Imágenes de unidades de montaje. Plano de montaje de productos. Gráficos de computadora.

    Mecánica

    Mecánica teórica

    Cinemática. Tema de cinemática. Un método vectorial para especificar el movimiento de un punto. Una forma natural de especificar el movimiento de un punto. El concepto de cuerpo absolutamente sólido. Rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo. Movimiento plano de un cuerpo rígido y movimiento de una figura plana en su plano. El movimiento de un cuerpo rígido alrededor de un punto fijo o movimiento esférico. Caso general de movimiento de un cuerpo rígido libre. Movimiento absoluto y relativo de un punto. Movimiento complejo de un cuerpo rígido.

    Dinámica y elementos de la estática. Materia de dinámica y estática. Leyes de la mecánica de Galileo-Newton. Problemas de dinámica. Oscilaciones rectilíneas libres de un punto material. Movimiento relativo de un punto material. Sistema mecánico. Masa del sistema. Ecuaciones diferenciales de movimiento de un sistema mecánico. La cantidad de movimiento de un punto material y un sistema mecánico. El momento de impulso de un punto material con respecto al centro y al eje. Energía cinética de un punto material y de un sistema mecánico. El concepto de campo de fuerza. Sistema de fuerzas. Condiciones analíticas para el equilibrio de un sistema arbitrario de fuerzas. Centro de gravedad de un cuerpo rígido y sus coordenadas. Principio de D'Alembert para un punto material. Ecuaciones diferenciales del movimiento de traslación de un cuerpo rígido. Determinación de reacciones dinámicas de rodamientos durante la rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo. El movimiento de un cuerpo rígido alrededor de un punto fijo. Teoría elemental del giroscopio. Conexiones y sus ecuaciones. El principio de movimientos posibles. Coordenadas generalizadas del sistema. Ecuaciones diferenciales de movimiento de un sistema mecánico en coordenadas generalizadas o ecuaciones de Lagrange de segundo tipo. Principio de Hamilton-Ostrogradsky. El concepto de estabilidad del equilibrio. Pequeñas vibraciones libres de un sistema mecánico con dos (o n) grados de libertad y sus propiedades, frecuencias naturales y coeficientes de forma.

    Fenómeno de impacto. Teorema sobre el cambio del momento cinético de un sistema mecánico al impactar.

    Piezas de máquinas y conceptos básicos de diseño.

    Clasificación de unidades, mecanismos y piezas. Fundamentos del diseño de mecanismos, etapas de desarrollo. Requisitos para piezas, criterios de rendimiento y factores que influyen en ellos. Transmisiones mecánicas: transmisiones de engranajes, sin fin, planetarias, onduladas, de palanca, de fricción, de correa, de cadena, de tornillo-tuerca; Cálculos de resistencia de engranajes. Ejes y flechas, diseño y cálculos de resistencia. Rodamientos y rodamientos, selección y cálculos de resistencia. Dispositivos de sellado. Diseños de unidades de rodamientos. Conexiones de piezas: roscadas, remachadas, soldadas, soldadas, adhesivas, con ajuste de interferencia, enchavetadas, dentadas, pasadores, terminales, perfiles; Diseño y cálculos de resistencia de conexiones. Elementos elásticos. Acoplamientos de accionamiento mecánico. Partes del cuerpo de mecanismos.

    Hidrodinámica aplicada

    y termogasdinámica

    Ecuaciones básicas de hidroaerodinámica; fuerzas y momentos aerodinámicos que actúan sobre un objeto en movimiento; distribución de perturbaciones en un medio gaseoso; flujo supersónico alrededor de cuerpos sólidos; imagen física de la aparición de fuerzas y momentos aerodinámicos; determinación experimental de coeficientes aerodinámicos. Determinación de las características de vuelo y maniobra de un objeto en movimiento; ecuaciones básicas de hidrodinámica; la primera y segunda leyes de la termodinámica; aplicación de la primera ley de la termodinámica a los gases ideales; Fundamentos teóricos del flujo de gas en canales.

    Ciencia de los Materiales

    . Tecnología de materiales estructurales.

    Estructura de metales, procesos de difusión en metales, formación de la estructura de metales y aleaciones durante la cristalización, deformación plástica, efecto del calentamiento sobre la estructura y propiedades del metal deformado, propiedades mecánicas de metales y aleaciones. Metales estructurales y aleaciones. Teoría y tecnología del tratamiento térmico del acero. Tratamiento químico-térmico. Aleaciones resistentes al calor, resistentes al desgaste, para herramientas y para estampación. Materiales eléctricos, caucho, plásticos. Materiales especiales (por ejemplo: berilio, zafiro, etc. y sus aleaciones) en dispositivos, sistemas y complejos de control y métodos de procesamiento de estos materiales.

    electrica y electronica

    Fundamentos teóricos de la ingeniería eléctrica.

    Conceptos y leyes básicos del campo electromagnético y teoría de circuitos eléctricos y magnéticos; teoría de circuitos eléctricos lineales (circuitos de corriente continua, sinusoidal y no sinusoidal), métodos de análisis de circuitos lineales con elementos bipolares y multipolares; circuitos trifásicos; procesos transitorios en circuitos lineales y métodos para su cálculo; circuitos eléctricos y magnéticos no lineales de corriente continua y alterna; procesos transitorios en circuitos no lineales; métodos analíticos y numéricos para analizar circuitos no lineales; circuitos con parámetros distribuidos (modos estacionario y transitorio); circuitos digitales (discretos) y sus características; teoría del campo electromagnético; campo electrostático; campos eléctricos y magnéticos estacionarios; campos alternos y electromagnéticos; efecto de superficie y efecto de proximidad; blindaje electromagnético; métodos numéricos para calcular campos electromagnéticos en condiciones límite complejas; Paquetes modernos de programas de aplicación para calcular circuitos eléctricos y campos electromagnéticos en una computadora.

    Ingeniería eléctrica y electrónica general.

    Introducción. Circuitos eléctricos y magnéticos. Definiciones básicas, parámetros topológicos y métodos de cálculo de circuitos eléctricos. Análisis y cálculo de circuitos lineales de corriente alterna. Análisis y cálculo de circuitos eléctricos con elementos no lineales. Análisis y cálculo de circuitos magnéticos. Dispositivos electromagnéticos y máquinas eléctricas. Dispositivos electromagnéticos.

    Transformadores. Máquinas de corriente continua (DCM). máquinas asíncronas. máquinas sincrónicas. Fundamentos de electrónica y medidas eléctricas.

    Base de elementos de los dispositivos electrónicos modernos. Fuentes de energía secundarias. Amplificadores de señales eléctricas. Dispositivos de impulsos y autogeneradores. Fundamentos de la electrónica digital. Medios de microprocesador. Mediciones e instrumentos eléctricos.

    Metrología, normalización y certificación.

    Fundamentos teóricos de la metrología. Conceptos básicos asociados a los objetos de medición: propiedades, magnitud, manifestaciones cuantitativas y cualitativas de las propiedades de los objetos del mundo material. Conceptos básicos relacionados con los instrumentos de medida (IM). Patrones de formación de resultados de medición, concepto de error, fuentes de errores. El concepto de medición múltiple. Algoritmos para procesar múltiples medidas. El concepto de soporte metrológico. Fundamentos organizativos, científicos y metodológicos del soporte metrológico. Base jurídica para garantizar la uniformidad de las mediciones. Disposiciones básicas de la ley de la Federación de Rusia para garantizar la uniformidad de las mediciones. Estructura y funciones del servicio metrológico de una empresa, organización, institución que sea una persona jurídica.

    Base histórica para el desarrollo de la normalización y certificación. Certificación, su papel en la mejora de la calidad y el desarrollo del producto a nivel internacional, regional y nacional. Base jurídica de la normalización. Organización Internacional de Normalización (ISO). Disposiciones básicas del sistema estatal de normalización (GSS). Base científica de la estandarización. Determinación del nivel óptimo de unificación y estandarización. Control estatal y supervisión del cumplimiento de las normas estatales. Principales objetivos y objetos de la certificación. Términos y definiciones en el ámbito de la certificación. Calidad del producto y protección del consumidor. Esquemas y sistemas de certificación. Condiciones para la certificación. Certificación obligatoria y voluntaria. Normas y procedimiento de certificación. Organismos de certificación y laboratorios de ensayo. Acreditación de organismos de certificación y laboratorios de prueba (medición). Certificación de servicios. Certificación de sistemas de calidad.

    Teoría del control automático

    Conceptos, modelos matemáticos de objetos y sistemas lineales continuos y discretos: modelos “entrada-salida”, “entrada-estado-salida”, funciones de transferencia, características de frecuencia, convolución; características del sistema de conexión entre modelos; modelos lineales diferenciales y de diferencias por partes de objetos y sistemas no lineales; modelos de objetos no lineales de tipo general; análisis de condiciones estacionarias y transitorias; métodos para analizar la estabilidad de objetos y sistemas lineales: métodos de raíz, frecuencia y algebraicos para tiempo discreto continuo; criterios de estabilidad absoluta; métodos de síntesis de sistemas deterministas: síntesis de sistemas modales, localmente óptimos y óptimos continuos y discretos; sistemas que son óptimos según el criterio H; características cualitativas de los métodos de síntesis; métodos para la síntesis de sistemas estocásticos y adaptativos: síntesis de sistemas estocásticos extremadamente óptimos; métodos para identificar objetos estáticos y dinámicos, método de gradiente de velocidad, método de aproximación estocástica; síntesis de sistemas aproximados: el concepto de síntesis en el espacio de Hardy, teoremas sobre las propiedades cualitativas de los sistemas aproximados; sistemas a gran escala: análisis de estabilidad utilizando funciones vectoriales de Lyapunov y funcionales de Lyapunov-Krasovsky; síntesis de sistemas de control localmente óptimos y subóptimos a gran escala.

    Tecnología de fabricación de dispositivos y sistemas.

    La tecnología como ciencia, tipo y área de actividad técnica; ciclo tecnológico, sus etapas y características; un sistema unificado de preparación tecnológica de la producción, su finalidad y estructura; proceso tecnológico y sus principales indicadores; procesos tecnológicos y equipos para fundición, estampación, pulvimetalurgia, soldadura, procesamiento de metales; tratamiento térmico, revestimiento y pegado, tecnología de montaje; procesos tecnológicos de control, ajuste y prueba; automatización de procesos tecnológicos.

    Fundamentos físicos y teóricos de los elementos.

    y sistemas de navegación y control de tráfico

    Sistemas de referencia no inerciales; diferencias entre fuerzas físicas, momentos y pseudofuerzas; fluidos newtonianos y no newtonianos; estudios de campos electrostáticos, magnéticos y electromagnéticos para la levitación de cuerpos; ferroimanes, corrientes en electrolitos; Fundamentos físicos de la giroscopía óptica y los sistemas de comunicación óptica, etc.

    Organización y planificación de la producción.

    Una empresa como entidad económica en una infraestructura de mercado, mercado de bienes, medios de producción, valores, actividades comerciales de empresas, empresas y bancos, plan de negocios, eficiencia económica de las inversiones, análisis técnico y económico de soluciones de ingeniería, funcional y de costos. análisis de productos. Ciclo de vida de productos, organización de actividades innovadoras de la empresa; organización de la producción principal y auxiliar, proceso productivo, certificación de productos, regulación laboral, planificación de actividades productivas y económicas; tipos y formas de gestión, gestión estratégica, marketing; métodos de investigación de la demanda del consumidor, planificación de marketing.

    Seguridad vital

    Hombre y medio ambiente. Estados característicos del sistema “hombre-ambiente”. Fundamentos de fisiología laboral y condiciones de vida confortables en la tecnosfera. Criterios de comodidad. Factores negativos de la tecnosfera, su impacto en los humanos, la tecnosfera y el medio ambiente natural. Criterios de seguridad. Peligros de los sistemas técnicos: fallo, probabilidad de fallo, análisis cualitativo y cuantitativo de los peligros. Medios para reducir el riesgo de lesiones y los efectos nocivos de los sistemas técnicos. Seguridad de funcionamiento de la producción automatizada y robótica. Gestión de la seguridad de la vida. Fundamentos jurídicos y normativos-técnicos de la gestión.

    Sistemas de seguimiento de requisitos de seguridad y medioambientales. Selección profesional de operadores técnicos de sistemas. Consecuencias económicas y costes materiales para garantizar la seguridad humana. Cooperación internacional en el campo de la seguridad humana.

    Situaciones de emergencia (ES) en tiempos de paz y de guerra; previsión y evaluación de factores perjudiciales de situaciones de emergencia; defensa civil y protección de la población y territorios en situaciones de emergencia; sostenibilidad del funcionamiento de las instalaciones económicas en situaciones de emergencia; liquidación de consecuencias de situaciones de emergencia; características de protección y liquidación de consecuencias de emergencia en las instalaciones de la industria.

    Componente nacional-regional (universitario)

    Disciplinas a elección del estudiante, establecidas por la universidad

    Disciplinas especiales

    Especialidad

    “Control, vuelo y navegación.

    y complejos de energía eléctrica

    aeronave"

    Sistemas y complejos técnicos.

    Diagramas funcionales, características estáticas y dinámicas de elementos y dispositivos de control, vuelo, navegación y sistemas de energía eléctrica; estabilidad de las características y confiabilidad de los dispositivos, sus características de diseño. Convertidores de información primaria y sus características metrológicas, coordinación de sus características con las características de los amplificadores. Dispositivos de impulsos basados ​​en circuitos integrados digitales; Microprocesadores y dispositivos basados ​​en ellos. Elementos y dispositivos ejecutivos; principios de funcionamiento de diagramas de circuitos estándar de elementos y dispositivos; Métodos de cálculo y diseño de elementos y dispositivos de control, vuelo, navegación y sistemas de energía eléctrica utilizando herramientas de automatización.

    Tecnología especial

    Tecnología para la producción de elementos, componentes, dispositivos e instrumentos de control, vuelo, navegación y sistemas de energía eléctrica; asegurar precisión y confiabilidad en la fabricación, automatización de los procesos de producción; control, ajuste y prueba de equipos eléctricos y de automatización durante su fabricación; tecnologías avanzadas, microtecnología de silicio, métodos de conformación anisotrópica, tecnologías láser; métodos de prueba modernos.

    Simulación y automatización.

    diseño de elementos y sistemas

    Modelado como método de conocimiento científico y conceptos básicos de la teoría del modelado; Modelos matemáticos de elementos que operan según diversos principios físicos. Formalización y algoritmización de procesos de funcionamiento de sistemas; herramientas de modelado de sistemas; productos de software modernos para modelado de sistemas; planificar experimentos de máquinas con modelos de sistemas; modelado de sistemas en tiempo real; Procesamiento y análisis de resultados de simulación. Automatización del diseño, componentes principales y herramientas CAD, formalización de tareas de diseño asistido por computadora; algoritmos computacionales para resolver problemas de diseño asistido por computadora; Software de diseño asistido por ordenador.

    Sistemas de control, vuelo, navegación y energía eléctrica.

    complejos

    Clasificación de sistemas; composición y finalidad de los sistemas; principios de sistemas constructivos; modelos matemáticos; requisitos para las características estáticas y dinámicas de los medios técnicos de los sistemas; compatibilidad electromagnética de complejos intrasistema e intersistema, métodos de cálculo y diseño de varios sistemas de complejos; formas y métodos de integración y procesamiento óptimo de la información.

    Tecnología de microprocesadores en dispositivos.

    y sistemas

    Tecnología de microprocesadores en dispositivos y sistemas: control por microprocesadores y procesamiento de información; dispositivos de microprocesadores en la estructura de complejos aeroespaciales; algoritmos funcionales y características de su implementación; requisitos generales para dispositivos de microprocesador; estructura funcional de dispositivos con microprocesador; interfaces de dispositivos de microprocesador; organización de líneas de comunicación, protección contra interferencias; estructura topológica de dispositivos microprocesadores; estructura de microcomputadora.

    electromecánica

    Clasificación y principio de funcionamiento de los principales tipos de convertidores de energía electromecánicos; el principio de reversibilidad de las máquinas eléctricas; circuitos magnéticos y eléctricos de convertidores electromecánicos; Conversión de energía en máquinas eléctricas. La ecuación de cálculo básica y formas generales de mejorar el rendimiento de las máquinas eléctricas; tener en cuenta los indicadores dinámicos al elegir los tamaños principales de los convertidores electromecánicos; pérdidas y eficiencia de convertidores eléctricos, campos térmicos y de vibración de convertidores de energía electromecánicos.

    Disciplinas de especialización

    Especialidad “Instrumentos y sistemas de orientación,

    estabilización y navegación"

    Teoría aplicada de los giroscopios.

    Giroscopio simétrico de rotación rápida; ecuación de movimiento del giroscopio y sus propiedades básicas; giroscopios de dos etapas, esquemas de diseño estándar; giroscopio en suspensión cardán, ecuaciones de movimiento del giroscopio; giroscopio de vibración dinámicamente ajustable; giroscopios esféricos, diagramas de diseño, ecuaciones de movimiento, errores; estabilizadores giroscópicos, circuitos, principio de funcionamiento, ecuaciones de movimiento, estabilidad, precisión; recomendaciones generales para elegir el circuito, diseño y parámetros de los giroestabilizadores. Sensores de ángulo y velocidad angular: diagramas de circuitos, ecuaciones de movimiento, errores, características dinámicas; giroscopios integradores: diagramas de circuitos, ecuaciones de movimiento. Flotador integrando giroscopios; giroscopios ópticos; verticales giroscópicas, sus errores; dispositivos y sistemas giroscópicos direccionales, sus diagramas, ecuaciones de movimiento, errores; Sistemas giroscópicos de orientación espacial, principios de su construcción, esquemas típicos.

    Control automático

    objetos en movimiento

    Esquemas hidroaerodinámicos y estructurales básicos de objetos en movimiento, ecuaciones de su movimiento, estabilidad y controlabilidad de un objeto en movimiento; “mejorar” las características del movimiento mediante la automatización; estabilización y control automáticos de un objeto en movimiento; pilotos automáticos, métodos para calcular sus parámetros; sistemas de guía; sistemas de control de misiles balísticos; medios técnicos para la implementación de pilotos automáticos.

    Sistemas de navegación inercial

    Fundamentos físicos de la disciplina; la teoría de M. Schuler; aceleración aparente, métodos para la construcción de sistemas de navegación inercial, sus modelos matemáticos y análisis de modelos; sistemas de navegación inercial autónomos y corregibles, estudio de sus errores y métodos para mejorar la precisión; exhibición y calibración de la plataforma giroestabilizada del sistema de navegación inercial; Sistemas de navegación inercial con correa.

    Principios de construcción de dispositivos y sistemas.

    Orientación, estabilización y navegación.

    Tarea general de navegación aérea; tipos de trayectorias de vuelo específicas; modelos de la figura de la Tierra; ecuaciones de movimiento de un objeto en movimiento; Optimidad de las trayectorias del programa, esquema de optimización de dos etapas; principios de formación y métodos de cálculo de trayectorias de programas establecidas a priori y calculadas continuamente; complejo de navegación aérea, sus sistemas y elementos; ordenador de a bordo como ordenador central de navegación.

    Soporte metrológico de mediciones en

    Métodos y medios de mediciones eléctricas; teniendo en cuenta factores económicos; conceptos básicos de metrología; errores en las mediciones y procesamiento de resultados; clases de precisión de instrumentos de medición; medición de corrientes, tensiones, potencia, frecuencia y fase; medición y reproducción de señales aleatorias; automatización de mediciones.

    Convertidores electrónicos en dispositivos con bucle de retroalimentación analógica, convertidores electrónicos en dispositivos con bucle de retroalimentación digital, circuitos típicos, sus características; Métodos para calcular los parámetros del circuito de retroalimentación.

    Fiabilidad de los sistemas de orientación y estabilización.

    y navegación

    El problema de la confiabilidad del sistema, criterios y características de confiabilidad; principales factores que afectan la confiabilidad; principales indicadores de confiabilidad de objetos no recuperables no redundantes; leyes teóricas básicas de funcionamiento sin fallos; métodos para calcular la confiabilidad de objetos simples; métodos para aumentar la confiabilidad; tipos de reserva; métodos para calcular objetos reservados; asegurar un indicador determinado de confiabilidad del sistema; principios de construcción de sistemas redundantes y optimización de sus estructuras.

    Microprocesadores y dispositivos especiales en

    Sistemas de orientación, estabilización y navegación.

    Circuitos típicos y características de los microprocesadores; desarrollo de algoritmos que proporcionen un aumento de las propiedades dinámicas del sistema, una disminución de sus errores; el uso de microprocesadores para el procesamiento de información.

    Pruebas y mantenimiento de dispositivos.

    y sistemas de orientación, estabilización y navegación.

    Tareas de prueba; métodos de modelado seminatural de dispositivos y sistemas sobre complejos de modelado dinámico; Métodos de modelado matemático en computadoras analógicas y digitales. Fundamentos de la construcción de métodos de prueba para dispositivos y sistemas; el principio de modelado de condiciones operativas, soportes y equipos que simulen las condiciones operativas. Determinación de características de dispositivos y sistemas durante las pruebas; uso de computadoras de control al probar sistemas, dispositivos y sus elementos.

    09

    Diseño de dispositivos y sistemas.

    y su funcionamiento

    Análisis de especificaciones técnicas para el diseño de dispositivos y sistemas; metodología para diseñar dispositivos, teniendo en cuenta el circuito seleccionado y calculando sus principales características, teniendo en cuenta las condiciones de funcionamiento especificadas; características del diseño de dispositivos de superprecisión; Elaboración de documentación utilizando modernos sistemas gráficos por ordenador.

    Diseño de elementos, dispositivos y sistemas.

    Condiciones de funcionamiento de dispositivos y sistemas; elementos principales de dispositivos y sistemas giroscópicos; métodos para calcular procesos magnéticos, electromagnéticos, electrostáticos, electrodinámicos, térmicos, hidrostáticos, hidrodinámicos y gaseosos, procesos de fricción y desgaste, procesos de vibración y vibración-impacto, así como procesos dinámicos en sistemas de control automático; influencia de las características de los elementos del dispositivo en las características de salida de los dispositivos y sistemas giroscópicos.

    Elementos de los sistemas de control automático.

    Sensores de ángulo en instrumentos y sistemas de orientación, estabilización y navegación; actuadores: sensores de par, motores de estabilización; convertidores electromecánicos; Servoaccionamiento electromecánico, electrohidráulico, neumático y de gas.

    Mecánica analítica y teoría de vibraciones.

    Determinación de la posición de un cuerpo rígido. Ángulos de Euler. Teoría de rotaciones finitas de un cuerpo rígido. Parámetros de Rodrigue-Hamilton. Parámetros de Cayley-Klein. Teoría de la perturbación. Oscilaciones forzadas de un sistema lineal con un número finito de grados de libertad. Oscilaciones no lineales. Métodos generales de mecánica no lineal.

    Resistencia de materiales

    Conceptos básicos. Método de sección. Tensión central - compresión. Cambio. Características geométricas de las secciones. Curva transversal recta. Torsión. Flexión oblicua, estiramiento excéntrico - compresión. Elementos de diseño racional de sistemas simples.

    Cálculo de sistemas de barras estáticamente determinados. Método de fuerzas, cálculo de sistemas de barras estáticamente indeterminados. Análisis del estado de tensión y deformación en un punto del cuerpo. Resistencia compleja, cálculo basado en la teoría de la fuerza. Cálculo de capas de rotación sin momento. Estabilidad de la varilla. Flexión longitudinal-transversal. Cálculo de elementos estructurales que se mueven con aceleración. Golpear. Fatiga. Cálculo basado en la capacidad portante.

    Disciplinas de especialización

    Especialidad “Sistemas de control”

    aeronave"

    Mecánica de vuelo

    Introducción a la aviación y la tecnología espacial: historia del desarrollo de la aviación, los cohetes y la astronáutica; diseños aerodinámicos, controles; tipos de aeronaves; sistemas de control de vuelo; Sistemas automáticos y automatizados. Aerodinámica y dinámica de gases: características de los flujos de líquidos y gases; ecuaciones de movimiento de líquidos y gases, leyes de flujo; condiciones para la similitud dinámica de flujos; fluir alrededor de los cuerpos; Capa límite laminar y turbulenta. Fuerzas y momentos aerodinámicos y dinámicos de gas que actúan sobre la aeronave; Aerodinámica de alta velocidad. Dinámica de vuelo: clasificación de los sistemas de control de aeronaves; control de fuerzas y momentos; control de movimiento espacial; división de ecuaciones en ecuaciones de movimiento longitudinal y lateral; Linealización de las ecuaciones de movimiento longitudinal y lateral de una aeronave. Funciones de transferencia, características de estabilidad y controlabilidad, leyes de control, composición del hardware; la influencia de las deformaciones elásticas del cuerpo de la aeronave y las vibraciones de los fluidos en los tanques sobre la dinámica del movimiento de la aeronave en el campo gravitacional central.

    Dispositivos de microprocesador

    sistemas de control

    Control por microprocesador: dispositivos de control por microprocesador en la estructura de complejos aeroespaciales; algoritmos funcionales y características de su implementación; Requisitos generales para dispositivos de control con microprocesador. Estructura funcional de dispositivos de microprocesador de control; organización de líneas de comunicación, protección contra interferencias; estructura topológica de dispositivos de microprocesador de control; Estructura de microcomputadora en dispositivos de control por microprocesador. Síntesis de la estructura de dispositivos microprocesadores de control; medios para automatizar el diseño de dispositivos de microprocesador de control; entornos informáticos multitransputadores y neurocomputadores.

    Diseño de sistemas de control.

    aeronave

    Los principales objetivos de la automatización en el diseño de sistemas de control automático (ACS); características generales y características específicas de los sistemas de diseño asistido por ordenador (CAD) de sistemas de control automático; Clasificación CAD según normas; un conjunto de herramientas de automatización del diseño; Características de la infografía CAD SAU. Fundamentos del método de ingeniería de sistemas; software general y especial; Métodos numéricos y métodos de optimización. Las principales etapas de la resolución de problemas tecnológicos y de diseño utilizando tecnología informática; automatización de la generación de diseño textual y gráfico y documentación tecnológica; Soluciones estándar en el campo de los aviones CAD SAU.

    Sistemas de información y medición.

    y dispositivos de aeronaves

    Modernos complejos de medición de información para sistemas de vuelo de aeronaves: contadores-convertidores, su nomenclatura y características. Características dinámicas y modelos matemáticos de dispositivos de medición y conversión; métodos y medios para medir parámetros de vuelo y sistemas de propulsión de aeronaves; medios técnicos para mostrar información a bordo de la aeronave. Instrumentos y sistemas de orientación y navegación; fundamentos de la teoría del giroscopio aplicado; Sensores giroscópicos de ángulos de orientación, velocidades angulares y aceleraciones de aeronaves. Giroscopios de tipos no tradicionales (vibración, con gas, suspensiones magnéticas, electrostáticas, criogénicas, giroscopios láser). Sistemas de rumbo, métodos para determinar las coordenadas de ubicación de aeronaves, sistemas de navegación complejos. Dispositivos de radio: principios de transmisión de información en sistemas de radio; principios de transmisión y recepción de información mediante ondas de radio; concepto de canal de radio; composición de los dispositivos de radio de las aeronaves y sus elementos principales; los principales factores que determinan la composición de los dispositivos de radio; dispositivos de radiotelemetría y radiocomunicación; localización de dispositivos ópticos e infrarrojos; dispositivos de radionavegación; sistemas de radio a bordo de la aeronave.

    Sistemas de control de aeronaves

    Metas y objetivos del control de vuelo de aeronaves; clasificación de sistemas de control; complejos de sistemas de control automático de aeronaves; composición y finalidad de los sistemas complejos. Requisitos para las características estáticas y dinámicas de los medios técnicos de las armas autopropulsadas, sus modelos matemáticos; Cañones autopropulsados ​​​​con ángulos normales de sobrecarga, cabeceo, balanceo y rumbo de la aeronave. Estabilidad, errores estáticos y dinámicos de los procesos de control; la influencia de la no linealidad de las características estáticas de los elementos funcionales del sistema de control automático sobre las autooscilaciones; Cañones autopropulsados ​​​​de un avión elástico estáticamente inestable. Control de la posición angular de una aeronave espacial; Maniobras de 1, 2, 3 pulsos en el campo gravitacional central, vuelos interplanetarios, maniobra gravitacional de perturbación. Sistemas de guía de aeronaves; métodos de orientación; trayectorias cinemáticas para diversos métodos de orientación; sobrecargas requeridas; control de la trayectoria de vuelo de una aeronave en la ruta; durante el aterrizaje; Control y estabilización de altitud. Velocidad de vuelo, trayectoria especificada, trayectoria de planeo. Sistemas de control para complejos aeronáuticos.

    Teoría y sistemas de control.

    Fundamentos de la teoría de los sistemas de control no estacionarios; modelos matemáticos de objetos no estacionarios y sistemas de control; métodos de análisis y síntesis de sistemas de control no estacionarios; fundamentos de la teoría de los sistemas de control estocásticos; características estadísticas de objetos dinámicos y sistemas de control; modelos matemáticos de objetos estocásticos y sistemas de control; métodos de análisis y síntesis de sistemas de control estocástico; fundamentos de la teoría de sistemas de control no lineales; métodos de análisis y síntesis de sistemas de control no lineales; teoría del control óptimo; algoritmos para sistemas de control óptimos; Teoría del control adaptativo.

    Controlar ordenadores y complejos.

    Fundamentos aritméticos de la tecnología informática, síntesis de circuitos; funciones minimizadoras; estructuras informáticas; software, soporte de sistemas, características de sistemas informáticos de a bordo; sistemas con una computadora en el circuito de control. Arquitectura y composición de medios técnicos de control informático; Elementos lógicos típicos y nodos de ordenadores de control. Esquemas de elementos integrados básicos; redes informáticas de tipo neuronal, procesadores ópticos; módulos de dispositivos de comunicación con el objeto de controlar complejos informáticos; organización del sistema input-output; organización de sistemas informáticos de control multimáquina y multiprocesador.

    Fundamentos matemáticos de la teoría de sistemas.

    Matemáticas discretas: cálculo lógico, gráficas, teoría de algoritmos, lenguajes y gramáticas, autómatas, combinatoria, álgebras de Boole, computación paralela.

    Métodos matemáticos para la resolución de problemas de control óptimo.

    Capítulos especiales de la teoría del control automático.

    Algoritmos computacionales para la teoría del control automático; teoría de sistemas de control digital; fundamentos de la teoría cualitativa de sistemas dinámicos discretos; Estabilidad y oscilaciones no lineales de sistemas digitales.

    Disciplinas de especialización

    Disciplinas opcionales

    Entrenamiento militar

    Horas totales de formación teórica

    5. Plazo para completar el programa educativo principal

    en la dirección de formar un graduado

    “Sistemas de control de tráfico y navegación”

    5.1. Duración del dominio del principal programa de formación educativa. ingeniero El estudio a tiempo completo es de 260 semanas e incluye:

    • formación teórica, incluidos los trabajos de investigación de los estudiantes, talleres, incluidos los de laboratorio, - 153 semanas;
    • sesiones de examen: al menos 20 semanas;
    • prácticas - 21 semanas, que incluyen:
      • educativo - 2 semanas;
      • producción - 14 semanas;
      • pregrado - 5 semanas;
    • certificación estatal final, incluida la preparación y defensa del trabajo de calificación final: al menos 16 semanas;
    • vacaciones, incluidas 8 semanas de licencia de posgrado, al menos 38 semanas.

    5.2. Para las personas con educación general secundaria (completa), el plazo para dominar el programa educativo básico para la formación de un ingeniero en modalidades de educación a tiempo completo, a tiempo parcial (vespertino) y a tiempo parcial, así como en el caso de un combinación de varias formas de educación, es aumentada por la universidad a un año en relación con el período estándar establecido en la cláusula 1.3. de este estándar educativo estatal.

    5.3. El volumen máximo de carga de trabajo académico de un estudiante se fija en 54 horas semanales, incluidos todo tipo de trabajo educativo presencial y extracurricular (independiente).

    5.4. El volumen de trabajo en el aula de un estudiante durante el estudio a tiempo completo no debe exceder un promedio de 27 horas semanales durante el período de estudio teórico. Al mismo tiempo, el volumen especificado no incluye clases prácticas obligatorias de educación física ni clases de disciplinas optativas.

    5.5. En caso de formación a tiempo completo y a tiempo parcial (vespertino), el volumen de formación presencial debe ser de al menos 10 horas semanales.

    5.6. En caso de educación a distancia, el estudiante debe tener la oportunidad de estudiar con un maestro por una cantidad de al menos 160 horas por año, si la forma especificada de dominar el programa educativo (especialidad) no está prohibida por el decreto correspondiente de el Gobierno de la Federación de Rusia.

    5.7. La cantidad total de vacaciones durante el año académico debe ser de 7 a 10 semanas, incluidas al menos dos semanas en invierno.

    6. Requisitos para las condiciones de desarrollo e implementación de los principales.

    programa educativo en la dirección de la formación

    especialista certificado

    Sistemas de control de tráfico y navegación”

    6.1. Requisitos para el desarrollo del programa educativo básico para la formación de un ingeniero.

    6.1.1. Una institución de educación superior desarrolla y aprueba de forma independiente el programa educativo básico y el plan de estudios de la universidad para la formación de un ingeniero sobre la base de este estándar educativo estatal.

    Las disciplinas elegidas por el estudiante son obligatorias y las disciplinas opcionales previstas en el plan de estudios de la institución de educación superior no son obligatorias para que el estudiante estudie.

    Los trabajos de curso (proyectos) se consideran un tipo de trabajo académico de la disciplina y se realizan dentro de las horas asignadas para su estudio.

    Para todas las disciplinas del componente federal y prácticas incluidas en el plan de estudios de una institución de educación superior, se debe otorgar una calificación final (excelente, buena, satisfactoria).

    6.1.2. Al implementar el programa educativo principal, una institución de educación superior tiene derecho a:

    • cambiar el volumen de horas asignadas para el desarrollo de material educativo para ciclos de disciplinas - dentro del 5%, y para disciplinas individuales del ciclo - dentro del 10%;
    • formar un ciclo de disciplinas humanitarias y socioeconómicas, que debe incluir las siguientes 4 disciplinas de las once disciplinas básicas que figuran en este estándar educativo estatal: "Lengua extranjera" (en la cantidad de al menos 340 horas), "Cultura física" ( en no menos de 408 horas), “Historia Nacional”, “Filosofía”. El resto de disciplinas básicas se pueden implementar a criterio de la universidad. Al mismo tiempo, es posible combinarlos en cursos interdisciplinarios manteniendo el contenido mínimo obligatorio;
    • llevar a cabo la enseñanza de disciplinas humanitarias y socioeconómicas en forma de cursos de conferencias de autor y diversos tipos de clases prácticas, trabajos y seminarios colectivos e individuales de acuerdo con programas desarrollados en la propia universidad y teniendo en cuenta regiones, nacionales y étnicas, especificidades profesionales, así como preferencias de investigación de los docentes que brinden una cobertura calificada de las materias de las disciplinas del ciclo;
    • establecer la profundidad requerida de enseñanza de las secciones individuales de las disciplinas incluidas en los ciclos de disciplinas humanitarias y socioeconómicas, matemáticas y de ciencias naturales, de acuerdo con el perfil de las disciplinas especiales implementadas por la universidad;
    • seleccionar especializaciones de entre las registradas en la asociación educativa y metodológica, establecer los nombres de las disciplinas de especialización, su volumen y contenido, así como la forma de seguimiento de su dominio por parte de los estudiantes;
    • implementar el programa educativo básico para la formación de un ingeniero en un período de tiempo más corto para estudiantes de una institución de educación superior que tengan una educación secundaria vocacional en el perfil correspondiente o una educación vocacional superior. La reducción de plazos se realiza sobre la base de la certificación de los conocimientos, habilidades y habilidades existentes de los estudiantes adquiridos en la etapa anterior de formación profesional. En este caso, la duración de los períodos de estudio reducidos debe ser de al menos tres años para los estudios a tiempo completo. Se permite estudiar en un período de tiempo más corto a personas cuyo nivel de educación o capacidades sean una base suficiente para ello.

    6.2. Requisitos para la dotación de personal del proceso educativo.

    La implementación del programa educativo principal para la formación de un especialista certificado debe estar a cargo de personal docente que, por regla general, tenga una educación básica correspondiente al perfil de la disciplina que se enseña y que se dedique sistemáticamente a actividades científicas y/o científicas. actividades metodológicas. Los profesores de disciplinas especiales, por regla general, deben tener un título académico y/o experiencia en el campo profesional correspondiente.

    6.3. Requisitos para el apoyo educativo y metodológico del proceso educativo.

    La implementación del programa educativo principal para la formación de un especialista certificado debe garantizarse mediante el acceso de cada estudiante a bases de datos y fondos de biblioteca correspondientes en contenido a la lista completa de disciplinas del programa educativo principal basado en la provisión de libros de texto y material didáctico de al menos 0,5 ejemplares. por estudiante, la disponibilidad de material didáctico y recomendaciones para todas las disciplinas y todo tipo de clases: talleres, diseño de cursos y diplomas, pasantías, así como ayudas visuales, audio, video y materiales multimedia.

    Deberían impartirse talleres de laboratorio en las siguientes disciplinas: matemáticas, física, química, informática; ciencia de materiales, resistencia de materiales, seguridad humana, mecánica teórica, piezas de instrumentos, ingeniería eléctrica y electrónica, tecnología para la fabricación de instrumentos y sistemas automáticos, hidroaerodinámica, elementos de sistemas de control, así como disciplinas de especialización.

    Se deberán impartir clases prácticas cuando se estudien las siguientes disciplinas: mecánica teórica, ingeniería gráfica, economía industrial, gestión y marketing, organización y planificación de la producción; control, contabilidad y análisis técnico y económico en la industria.

    Se deberían impartir seminarios sobre disciplinas humanitarias y socioeconómicas.

    La colección de la biblioteca debe contener las siguientes revistas:

      • “Teoría de sistemas y control”. Noticias de la Academia de Ciencias de Rusia;
      • “Automatización y Telemecánica”. Noticias de la Academia de Ciencias de Rusia;
      • “Boletín de MSTU”;
      • “Boletín del AMI”;
      • “Fabricación de instrumentos”. noticias de universidades
    ;
  • "Electricidad";
  • Traducción IEEE. “Sistema Aeroespacial y Electrónico”;
  • "Navegación"
  • 6.4. Requisitos de soporte material y técnico del proceso educativo.

    Una institución de educación superior que implemente el programa educativo básico para la formación de un especialista certificado debe contar con una base material y técnica que asegure la realización de todo tipo de trabajos de laboratorio, clases prácticas y de investigación de los estudiantes previstos en el plan de estudios modelo y correspondientes a la vigente. Normas sanitarias y técnicas y normas de seguridad contra incendios.

    Los laboratorios de una institución de educación superior deben estar equipados con soportes, equipos y accesorios modernos que aseguren el dominio práctico de las disciplinas que se estudian de acuerdo con la especialidad (especialización) implementada por las universidades o, en la forma prescrita, utilizar las instalaciones de laboratorio de especialistas. empresas.

    La universidad debe contar con centros, aulas y laboratorios dotados de modernos equipos informáticos.

    6.5. Requisitos para la organización de prácticas.

    Las pasantías se realizan en organizaciones de terceros (empresas, institutos de investigación, firmas) o en departamentos y laboratorios científicos de la universidad.

    6.5.1. Práctica educativa.

    Durante la formación práctica, un estudiante que estudia una especialidad.

    “Instrumentos y sistemas de orientación, estabilización y navegación”, estudia los métodos básicos de procesamiento de materiales, manuales para la instalación y ajuste de circuitos eléctricos y electrónicos, adquiere habilidades iniciales en la instalación de componentes y mecanismos de dispositivos, utilizando herramientas, plantillas, dispositivos para Control técnico de muestras de componentes y dispositivos de mecánica de precisión.

    Durante la formación práctica, un estudiante de las especialidades "Control, navegación de vuelo y complejos de energía eléctrica de aeronaves" y "Sistemas de control de aeronaves" se familiariza y estudia los conceptos básicos del modelado matemático de objetos de control típicos, compila y depura programas de modelado y analiza sus resultados.

    6.5.2. Pasantía.

    Durante la formación práctica, el estudiante de la especialidad “Instrumentos y sistemas de orientación, estabilización y navegación” deberá

    familiarízate y estudia:

    • la empresa y la gama de productos (dispositivos), procesos de producción principales y auxiliares, talleres, servicios y departamentos de producción (mecánica, de montaje, especial), metrológico, tecnológico y otros;
    • sistemas automatizados de gestión empresarial, procesos tecnológicos, sistema de gestión de calidad;
    • tecnología para la producción de piezas especiales y unidades de montaje, documentación tecnológica, reglamentaria y orientativa;
    • organización y gestión de la preparación tecnológica de la producción, estructura de servicios tecnológicos, estructura organizativa de la gestión empresarial;
    • diseño de procesos tecnológicos y equipos tecnológicos, fabricación de piezas y unidades de montaje, gestión de procesos tecnológicos, control de la precisión de procesos y productos (piezas, unidades de montaje y dispositivos);
    • medios tecnológicos de automatización y mecanización de trabajos técnicos y de ingeniería;

    ejecutar:

    • desarrollo de un proceso tecnológico para la fabricación de piezas, unidades de montaje, dispositivos;
    • Elaboración de documentación tecnológica utilizando los principios básicos del desarrollo de equipos tecnológicos.

    Durante la formación práctica, un estudiante de las especialidades "Sistemas de control, navegación de vuelo y energía eléctrica de aeronaves" y "Sistemas de control de aeronaves" debe

    familiarízate y estudia:

    • procesos tecnológicos reales para sistemas y complejos de fabricación, características de sus diseños;
    • condiciones de funcionamiento del complejo de instrumentos y sistemas de control (producidos por especialización);
    • experiencia en el desarrollo de nuevos tipos de dispositivos, sistemas y complejos en el campo correspondiente;
    • métodos de ajuste, depuración, prueba de dispositivos, sistemas y complejos de control de tráfico y navegación y sistemas de energía eléctrica de objetos en movimiento;
    • análisis del sistema de los resultados de las pruebas de modelado de dispositivos, sistemas y complejos del perfil correspondiente;
    • tecnología para la producción de dispositivos, sistemas y complejos del perfil adecuado desde el punto de vista de la gestión de su calidad;

    ejecutar:

    • cálculo del proceso tecnológico de fabricación y montaje de piezas y conjuntos de armas autopropulsadas y sistemas de control;
    • Cálculo de diseños de instrumentos de aeronaves.

    6.5.3. Práctica de pregrado.

    Durante la práctica de pregrado, el estudiante deberá:

    familiarizar:

    • con la estructura productiva de la empresa (complejo de investigación y producción) y su programa de producción;
    • con conexiones de producción dentro de la empresa;
    • con la organización de trabajos de investigación y diseño en la empresa;
    • con instrumentos, sistemas y complejos modernos de control y navegación, así como con sistemas de energía eléctrica de objetos móviles;
    • con la realización de diseños de vuelo y pruebas gubernamentales de dispositivos, sistemas y complejos para controlar el movimiento y la navegación y los sistemas de energía eléctrica de aeronaves y otros objetos en movimiento;

    producir:

    • análisis de las características del dispositivo móvil como objeto de control;
    • diseño de algoritmos de funcionamiento y cálculo de los principales parámetros de dispositivos, sistemas y complejos del perfil correspondiente;
    • Análisis técnico y económico de diseños y circuitos de dispositivos, sistemas y complejos del perfil correspondiente.

    6.5.4. La certificación de los resultados de las prácticas se realiza sobre la base de un informe escrito elaborado de acuerdo con los requisitos establecidos y una revisión del supervisor de prácticas de la empresa. Con base en los resultados de la práctica se otorga una calificación (excelente, buena, satisfactoria).

  • Requisitos para el nivel de preparación del egresado en la dirección.
  • formación de posgrado

    “Sistemas de control de tráfico y navegación”

    7.1. Requisitos de calificación de posgrado.

    El egresado debe ser capaz de resolver problemas que correspondan a sus calificaciones especificadas en el inciso 1.3. de este estándar educativo estatal.

    El ingeniero en la dirección de "Sistemas de control de tráfico y navegación" debe

    • características de aeronaves y otros vehículos móviles para diversos fines como objetos de orientación, estabilización, control y navegación y sistemas de energía eléctrica;
    • modelos matemáticos del movimiento de un objeto en movimiento y complejos de objetos en movimiento que interactúan;
    • métodos de modelado matemático y seminatural de sistemas dinámicos "objeto en movimiento: un complejo de sistemas de orientación, control, navegación y energía eléctrica";
    • métodos y principios para el desarrollo de prototipos de dispositivos, sistemas y complejos de la dirección correspondiente, procesos tecnológicos para la fabricación de sus piezas y conjuntos, montaje, control de pruebas y operación;

    poder utilizar:

    • un enfoque sistemático y logros modernos de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de opciones de solución, construcción de estructuras y diagramas de dispositivos, sistemas y complejos de control y navegación, así como complejos de energía eléctrica de objetos móviles;
    • tecnologías informáticas en el desarrollo de nuevos modelos de dispositivos, sistemas y complejos en el campo correspondiente, así como en el proceso de su fabricación y control;
    • métodos de prueba y seguimiento de dispositivos, sistemas y complejos del perfil correspondiente;
    • métodos para convertir y procesar información de salida (señales e imágenes) de dispositivos, sistemas y complejos del perfil correspondiente;
    • métodos de automatización de la gestión de calidad y estabilidad de la producción de dispositivos, sistemas y complejos del perfil correspondiente;
    • métodos para analizar el costo del trabajo de desarrollo e investigación para crear nuevos tipos de equipos.

    7.2. Requisitos para la certificación estatal final del egresado.

    7.2.1. La certificación estatal final de un ingeniero incluye una tesis final de calificación (proyecto de graduación o tesis) y un examen estatal, que revela la preparación teórica y práctica para la resolución de problemas profesionales.

    7.2.2 Requisitos para el trabajo final de calificación del egresado.

    El trabajo final de calificación de un ingeniero es un desarrollo completo en el que se resuelve la urgente tarea de diseñar un nuevo modelo de un dispositivo, sistema o complejo para control de movimiento y navegación o un complejo de energía eléctrica, calculando los parámetros racionales de su estructura y eligiendo el óptimo. Proceso tecnológico que asegura la producción de productos de calidad adecuada, con elaboración de aspectos sociales y legales, con justificación económica y ambiental.

    En el trabajo, el egresado debe demostrar capacidad para utilizar métodos de diseño de dispositivos, sistemas y complejos en el campo correspondiente, sistemas modernos de diseño asistido por computadora, aplicar nuevos métodos de cálculo, planificar estudios experimentales, seleccionar medios técnicos y métodos de investigación, utilizar computadoras. métodos de recopilación, almacenamiento y procesamiento de información utilizados en el campo de la actividad profesional.

    El tiempo asignado para preparar el trabajo de calificación es de al menos 16 semanas.

    7.2.3. Requisitos para el examen estatal.

    El examen se realiza en disciplinas especiales con el fin de determinar la conformidad de los conocimientos, destrezas y habilidades de los estudiantes en un conjunto de disciplinas especiales con los requisitos del estándar educativo.

    La lista de disciplinas presentadas para examen en disciplinas especiales la determina la universidad, teniendo en cuenta las características del programa educativo que se está implementando.

    El procedimiento para la realización y el programa del examen estatal en especialidades relacionadas con la dirección de la formación de especialistas certificados "Sistemas de control de tráfico y navegación" son determinados por la universidad sobre la base de recomendaciones metodológicas y programas de muestra relevantes desarrollados por instituciones educativas de las universidades. para la educación en el campo de la ingeniería mecánica y la ingeniería de instrumentos, instituciones educativas de las universidades para la educación en el campo de la aviación, los cohetes y el espacio, el Reglamento sobre la certificación estatal final de los graduados de las instituciones de educación superior, aprobado por el Ministerio de Educación de Rusia , y este estándar educativo estatal.

    COMPILADORES:

    sobre la educación en el campo de la ingeniería mecánica

    y fabricación de instrumentos.

    Presidente del Consejo UMO _______________________ I.B. Fiódorov

    Vicepresidente del Consejo de la UMO ____________ S.V. Korshunov

    Asociación educativa y metodológica de universidades.

    educación aeronáutica,

    ciencia espacial y espacio.

    Presidente del Consejo UMO ______________ A.M. matveenko

    Vicepresidente del Consejo de la UMO ____________ Yu.A. Sidorov

    ACORDADO:

    Departamento de Programas Educativos

    y estándares de educación superior y secundaria.

    educación vocacional

    G K. Shestakov

    jefe del departamento tecnico

    educación _____________ E.P. popova

    Especialista jefe __________ S.L. Cherkovski

    Descripción

    El dominio de las disciplinas de este perfil permitirá a los estudiantes:

    • analizar vehículos móviles utilizando técnicas existentes como objetos de estabilización, ingeniería energética, control y orientación;
    • simular procesos y dispositivos individuales utilizando paquetes de software de aplicación estándar;
    • dominar y perfeccionar los procesos tecnológicos en preparación para el lanzamiento de producción de nuevos productos;
    • instalar dispositivos y unidades de energía eléctrica, vuelo y navegación en los equipos;
    • complejos y sistemas de prueba y puesta en servicio;
    • realizar experimentos y análisis preliminares de resultados;
    • regular, ajustar y probar equipos en plantas industriales y sitios de prueba;
    • realizar observaciones y mediciones, así como redactar descripciones de estudios;
    • monitorear el cumplimiento de las normas de seguridad ambiental.

    Con quien trabajar

    La educación como ingeniero le permite trabajar con diversos tipos de navegación y aeronaves. Los graduados podrán desarrollar diseños de forma independiente, teniendo en cuenta las características y requisitos tecnológicos. Muchas personas se esfuerzan por ocupar el puesto de ingeniero asistente de diseño. La aplicación práctica de las habilidades adquiridas en la universidad nos permitirá probar activamente nuevos instrumentos y sistemas de orientación. El conocimiento en el campo de las matemáticas y la mecánica ayudará a crear dispositivos fundamentalmente nuevos y a modernizar los equipos utilizados. Como regla general, los solteros son fácilmente aceptados en diversos institutos de investigación y oficinas de diseño.

    Los exámenes de ingreso más comunes:

    • idioma ruso
    • Matemáticas (perfil) - asignatura especializada, a elección de la universidad
    • Informática y tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a elección de la universidad.
    • Idioma extranjero - a elección de la universidad.
    • Química: a elección de la universidad.
    • Física - opcional en la universidad

    Ningún vehículo puede existir sin un sistema de control claro. Aumentar la eficiencia y funcionalidad de los equipos mejorando la navegación es la tarea principal de los especialistas en la materia. El sustento de la industria se basa en nuevos proyectos, desarrollos y descubrimientos diseñados para modernizar los sistemas de control de tráfico de varios vehículos. Y la creación de nuevos proyectos es imposible sin la competencia de profesionales cualificados. Precisamente este personal prepara la especialidad 24.03.02 “Sistemas de control de tráfico y navegación”.

    Condiciones de admisión

    Diferentes universidades tienen diferentes listas de exámenes necesarios para la admisión. Por lo tanto, si decides dominar esta profesión, inicialmente debes estudiar la lista de instituciones educativas y averiguar qué materias deberás cursar para poder inscribirte en el campo deseado.

    Como regla general, la mayoría de las instituciones educativas solicitan puntos por:

    • matemáticas (perfil);
    • Idioma ruso;
    • física o informática y TIC;

    Sin embargo, varias universidades presentan listas diferentes de exámenes por disciplinas, que pueden incluir química y una lengua extranjera. Le recomendamos que obtenga toda la información necesaria con antelación en los sitios web de las instituciones educativas.

    Profesión en el futuro

    Durante el proceso de formación, los estudiantes dominan los principios de funcionamiento de la tecnología de aviación y cohetes, así como las peculiaridades de la navegación del transporte aéreo, submarino y de superficie. Un bloque separado del programa consiste en estudiar los conceptos básicos del control de vehículos aéreos no tripulados. Además, los estudiantes aprenden las reglas de funcionamiento de las computadoras de a bordo y dominan su funcionamiento.

    donde aplicar

    La especialidad descrita es bastante rara, por lo que solo hay 7 universidades en el país que están preparadas para brindar a su público el dominio de la profesión. Como regla general, las instituciones educativas más prestigiosas son las universidades de Moscú, pero en la capital solo hay una institución que forma especialistas en la región. Por lo tanto, puede obtener un diploma en una dirección determinada en universidades como:

    • Instituto de Aviación de Moscú (Universidad Nacional de Investigación) (MAI);
    • Universidad Nacional de Investigación de Tecnologías de la Información, Mecánica y Óptica de San Petersburgo;
    • Universidad Estatal de Instrumentación Aeroespacial de San Petersburgo;
    • Universidad Estatal de Tula;
    • Universidad Aeroespacial Estatal de Siberia Académico M. F. Reshetnev;
    • Universidad Técnica Nacional de Investigación de Kazán A. N. Tupolev-KAI;
    • Universidad Politécnica Nacional de Investigación de Perm.

    Periodo de entrenamiento

    La duración del programa educativo de una licenciatura es de 4 años a tiempo completo y 5 años a tiempo parcial.

    Disciplinas incluidas en el curso de estudio.

    El programa incluye el estudio de temas tan importantes como:

    • ingeniería y gráficos por computadora;
    • tecnología de microprocesadores en dispositivos, sistemas y complejos;
    • conceptos básicos del diseño asistido por computadora;
    • fundamentos del diseño de instrumentos;
    • conceptos básicos de modelado y prueba de dispositivos y sistemas;
    • fundamentos de hidro y aerodinámica aplicada;
    • fundamentos de la teoría de los sistemas de navegación aérea;
    • fundamentos teóricos de la ingeniería eléctrica y mediciones eléctricas;
    • medios técnicos de navegación y control del tráfico;
    • tecnología de instrumentación.

    Habilidades adquiridas

    Como resultado del dominio de la profesión, los egresados ​​están dotados de las siguientes competencias y destrezas:

    • Realizar investigaciones y analizarlas.
    • Introducción de nuevos desarrollos en los procesos productivos.

    Perspectivas laborales por profesión

    ¿Qué hacer después de graduarse de la universidad? Los titulados podrán desarrollar sus actividades en las siguientes profesiones:

    • ingeniero de navegación;
    • ingeniero de pruebas;
    • ingeniero de control de tráfico aéreo;
    • ingeniero de diseño;
    • especialista en operaciones;
    • Especialista en equipos de navegación.

    A menudo, los especialistas en la materia ocupan puestos en laboratorios de investigación y oficinas de diseño. Los expertos novatos suelen encontrar trabajo como probadores y asistentes de diseñadores e ingenieros.

    El salario mínimo en esta área es de 25.000 a 30.000 rublos. El personal más experimentado puede esperar salarios de 50.000 rublos o más.

    Ventajas de matricularse en un programa de maestría

    Después de graduarse de una licenciatura, algunos estudiantes deciden continuar sus actividades educativas en un programa de maestría, lo que les brinda una serie de ventajas:

    1. Oportunidad de ocupar un puesto más prestigioso.
    2. El derecho a enseñar en las universidades.
    3. Mayor competitividad en el mercado laboral.
    4. Una oportunidad para profundizar tus conocimientos profesionales y perfeccionar tus habilidades.
    5. Perspectivas de rápido crecimiento profesional.