இன்று அன்று ஆங்கிலம் 4 குழந்தைகள்முதல் காட்சி. கைல் கீட்டன் குழந்தைகளுக்கான தனது புதிய கிறிஸ்துமஸ் கதையை ஆங்கிலத்தில் படிக்கிறார்: "சாண்டாவுடன் எப்படி சிறிய கரடி கிறிஸ்துமஸ் கழித்தது".

ஏற்கனவே கொஞ்சம் ஆங்கிலம் தெரிந்த குழந்தைகளுக்கு ஏற்ற கதை, மொழிபெயர்ப்பு இல்லாமல் எங்களால் வெளியிடப்படுகிறது. விளக்கப்படங்கள் இல்லாமல் இந்தக் கதையைப் பதிவிறக்கம் செய்து அச்சிடுவதற்கான இணைப்பு கீழே கொடுக்கப்படும்.

இந்த கதை உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைகளுக்கும் பிடித்திருந்தால், உங்கள் வரைபடங்களை எங்களுக்கு அனுப்பினால் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவோம், அவற்றை மகிழ்ச்சியுடன் இங்கே வெளியிடுவோம்.

கைல் கீட்டன் "எவ்வளவு லிட்டில் பியர் சாண்டாவுடன் கிறிஸ்துமஸைக் கழித்தது"

1. ஒரு காலத்தில்அங்கு ஒரு சிறிய கரடி இருந்தது மற்றும் லிட்டில் பியர் சாண்டா கிளாஸுக்கு ஒரு கடிதம் எழுத முயன்றது. அது நன்றி மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் சரியாக மூலையில் சுற்றி இருந்தது. லிட்டில் பியர் எப்பொழுதும் சாண்டாவிற்கு ஒரு கடிதம் எழுதவும், கிறிஸ்மஸுக்கு லிட்டில் பியர் என்ன தேவை என்பதை சாண்டா அறிந்திருக்கிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்தவும் கூறப்பட்டது. இந்த ஆண்டு, லிட்டில் பியர் கடிதம் எழுதுவதற்கு மிகவும் பிஸியாக இருந்தார், ஏனெனில் அவருக்கு நிறைய செய்ய வேண்டியிருந்தது.

லிட்டில் பியர் தனது அம்மா, அப்பா மற்றும் அனைத்து தாத்தா பாட்டிகளுக்கும் பரிசுகளைப் பெறுவதைப் பற்றி அதிகம் கவலைப்பட்டார். அதனால் சாண்டாவுக்கு அந்தக் கடிதம் எழுதப்படவில்லை.

லிட்டில் பியர் ஒரு கனிவான மற்றும் சிந்தனைமிக்க சிறிய கரடி, அவர் எப்போதும் மற்றவர்களை தனக்கு முன் வைக்கிறார். எனவே அவர் தனது பெற்றோர் மற்றும் தாத்தா பாட்டிகளுக்கு பரிசுகளை செய்ய சென்றார். அவர் தனது அம்மாவுக்காக கோடை முழுவதும் சேகரித்த நூற்றுக்கணக்கான பூக்களை உலர்த்தினார். இதை அவர் ஒரு அற்புதமான மணம் கொண்ட பொட்பூரியாக உருவாக்கினார், உலர்ந்த பூக்களின் மிதிகளை வைப்பதற்காக அவர் ஒரு அற்புதமான, சிறிது விரிசல் கொண்ட கிண்ணத்தைக் கண்டுபிடித்தார், அவருடைய அம்மா குளிர்காலம் முழுவதும் பார்க்க விரும்புவார். அவரது அப்பாவுக்காக, அவர் ஒரு பழைய ஒயின் கார்க் மூலம் மீன்பிடி கவரும் ஒன்றை உருவாக்கினார், மேலும் அவர் அதை கடலில் இருந்து சுறாவைப் போல வரைந்தார். அவரது தாத்தா பாட்டிகளுக்காக அவர் ஒவ்வொருவரின் படத்தையும் வரைந்தார். அந்த ஓவியங்களை காடுகளுக்குள் மறைத்து வைத்துவிட்டு, அந்த ஓவியங்களை யாரும் கண்டுகொள்ளாமல், பரிசுப்பொருளைக் கெடுத்துவிடக்கூடாது என்பதற்காக, அந்த ஓவியங்களை இலைகளாலும், கிளைகளாலும் மூடினார்.

2. இப்போது இதெல்லாம் நன்றாக இருந்ததுமற்றும் ஒரு சிறிய கரடி செய்வது மிகவும் சரியானது, ஆனால் சாண்டா கிளாஸ் கவலைப்பட்டார், ஏனென்றால் அவர் உலகில் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளையும் கண்காணித்து வந்தார், இங்கே கிறிஸ்துமஸுக்கு ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு இருந்தது, லிட்டில் பியரிடமிருந்து எந்த கடிதமும் இல்லை. ஏன் லிட்டில் கன்று, குட்டி அணில், குட்டி ஆட்டுக்குட்டி, லிட்டில் ப்ளூ ஜே மற்றும் மில்லியன் கணக்கானவர்களிடமிருந்து ஒரு கடிதம் இருந்தது, ஆனால் லிட்டில் பியர் இல்லை. சாண்டா கவலைப்பட்டாள்...

நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், சாண்டாவுக்கு நல்ல பிள்ளைகள் தெரியும் மற்றும் லிட்டில் பியர் ஒரு நல்ல குழந்தை என்று சாண்டாவுக்கு தெரியும். எனவே சாண்டா தனது கலைமான் ஒன்றைப் பிடித்துக்கொண்டு குட்டி கரடி நன்றாக இருக்கிறதா என்று பார்க்க சவாரி செய்தார்.

மரத்தடியைச் சுற்றிப் பார்த்த சாண்டா, லிட்டில் பியர் படங்களை ஓவியம் வரைவதையும், கவர்ச்சிகளை உருவாக்குவதையும், பூக்களை உலர்த்துவதையும் கண்டார். சிறு கரடி நாளின் முடிவில் மிகவும் சோர்வாக இருப்பதையும், சாண்டாவிற்கு கடிதம் எழுதவும், சாண்டாவிடம் தனக்கு என்ன வேண்டும் என்று கூறவும் நேரமில்லாமல் இருப்பதையும் சாண்டா கண்டுபிடித்தார். சாண்டா வட துருவத்திற்குத் திரும்பி வீட்டிற்குச் சென்று, கிறிஸ்துமஸுக்கு அவர் விரும்பியதைப் பற்றி கவலைப்படாமல், தனது குடும்பத்தினருக்கு பரிசுகளை வழங்குவதில் மிகவும் மும்முரமாக இருக்கும் ஒரு சிறிய கரடிக்கு என்ன கொடுப்பது என்று யோசித்தார்.

லிட்டில் பியர் மீது விளையாட சாண்டா ஒரு தந்திரத்தை கொண்டு வந்தார். சாண்டா மிஸ்டர் ஆந்தையை அனுப்பி அவருக்கு என்ன வேண்டும் என்று கேட்பார். மிஸ்டர் ஆந்தை சாண்டாவிடம் கேட்டபடி லிட்டில் பியரிடம் சென்று, "கிறிஸ்துமஸுக்கு நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள், லிட்டில் பியர்?"

3. சிறிய கரடி மேலே பார்த்ததுகிறிஸ்மஸுக்கு இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு, அவர் தனது பெரியப்பா கரடியின் ஓவியத்தை முடித்தபோது ஆச்சரியத்தில், கடைசி தூரிகையை சில நொடிகள் யோசித்துவிட்டு, “எனக்கு எதுவும் தேவையில்லை என்று நினைக்கிறேன்! ஏனென்றால், எந்த ஒரு சிறிய கரடியும் விரும்பும் அனைத்தும் என்னிடம் உள்ளன! பின்னர் லிட்டில் பியர் கூறினார், “என்னிடம் அணைப்புகள், முத்தங்கள், நிறைய உணவு மற்றும் நிறைய அன்பு இருக்கிறது! எனக்கு இன்னும் என்ன வேண்டும்?" பின்னர் அவர் தூரிகை ஸ்ட்ரோக்கை முடித்து, கடைசி ஓவியம் முடிந்தது என்று அறிவித்தார். உண்மையில் கிறிஸ்மஸ் பண்டிகைக்கு இன்னும் இரண்டு நாட்களே உள்ள நிலையில் அனைத்து பரிசுகளையும் அவர் அறிவித்தார்.

4. மிஸ்டர் ஆந்தை மீண்டும் பறந்ததுவட துருவத்தில் உள்ள சாண்டாவிடம், அவரிடம் சொல்லப்பட்டதைத் தெரிவித்தார். அது சாண்டாவை விட மோசமான நிலையில் இருந்தது. இப்போதைக்கு அவருக்கு லிட்டில் பியர் என்ன கிடைக்கும் என்று தெரியவில்லை. பிறகு கிறிஸ்மஸ் இரண்டு நாட்கள் விடுமுறை என்பதால் அவசரமாகச் செய்து முடிக்க வேண்டும். சாண்டா தனது எண்ணங்களை பின் பர்னரில் வைத்து, உலகம் முழுவதும் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் அனைத்து பரிசுகளையும் ஒன்றாகப் பெற விரைந்தார். ஒரு நல்ல லிட்டில் பியர் எதைப் பெறுவது என்று தெரியவில்லை.

கிறிஸ்மஸ் வந்துவிட்டது, சாண்டா, ஆழமான காட்டில் உள்ள லிட்டில் பியர்ஸ் வீட்டிற்குச் செல்வதை கடைசி வரை தள்ளி வைத்தார். உண்மையில் லிட்டில் பியர் இப்போதுதான் எழுந்திருந்தது, குடும்பத்தில் உள்ள அனைவரும் வீட்டில் உள்ள கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றிக் கூடி தங்கள் பரிசுகளைத் திறந்தனர். பாப்பா கரடியும் மற்ற அனைவரும் சாண்டா வராததைக் கண்டு கவலைப்பட்டனர். லிட்டில் பியர் அனைத்து குடும்பத்தினரிடமிருந்தும் பரிசுகளை வைத்திருந்தார், மேலும் அவருக்கு உடைகள் மற்றும் பொம்மைகள் நல்ல பரிசுகள் இருந்தன, ஆனால் நெருப்பிடம் ஸ்டாக்கிங் காலியாக இருந்தது.

குடும்பத்திற்கு லிட்டில் பியர்ஸ் பரிசுகள் பெரிய வெற்றியைப் பெற்றன, மேலும் பாப்பா பியர் தனது புதிய மீன்பிடி ஆர்வத்தில் மிகவும் பெருமிதம் கொண்டார், அவர் உடனடியாக சென்று தனது மீன்பிடி தொப்பியில் அதை மாட்டிக்கொண்டார். அந்த வழியில் அவர் வசந்த காலம் வரும் வரை மற்றும் ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகள் குளிர்கால பனி இருந்து கரைக்கும் வரை பாதுகாப்பாக இருக்கும். அம்மா கரடியால் தனது உலர்ந்த பூக்களின் ஆழமான இனிமையான சுவாசத்தை பெற முடியவில்லை மற்றும் லிட்டில் பியர்ஸ் தாத்தா பாட்டி காலை முழுவதும் லிட்டில் பியர் வரைந்த புதிய ஓவியங்களை தொங்கவிடுகின்றனர். எல்லோரும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர், சாந்தா வீட்டிற்கு வரவில்லை.

5. லிட்டில் பியர் அனைவருக்கும் கூறினார்அவர் ஏன் சாண்டாவிடமிருந்து எதையும் பெறவில்லை. லிட்டில் பியர் கூறியது போல், "நான் எதையும் கேட்கவில்லை, நான் எதையும் விரும்பவில்லை, ஏனென்றால் எனக்கு தேவையான அனைத்தும் என்னிடம் உள்ளன!" பின்னர் லிட்டில் பியர், "நான் சாண்டாவுக்கு ஒரு கடிதமும் எழுதவில்லை!"

பின்னர் எல்லோரும் லிட்டில் பியர் சொன்னதைப் பற்றி யோசித்தார்கள். காடுகளில் உள்ள கரடி வீட்டின் முன் முற்றத்தில் ஒரு சத்தம், இடி, முறுக்கு மற்றும் ஏற்றம் வந்தது. அவர்கள் அனைவரும் ஜன்னல்களுக்கு ஓடி, என்ன நடந்தது என்று பார்க்க வெளியே பார்த்தார்கள். அப்போது அவர்கள் கண்முன் தோன்றிய பனி ஒரு சூறாவளியில் வீசியதில் இருந்து குடியேறியது. அங்கு சாண்டா மற்றும் அவரது கலைமான் தோன்றினர். அப்போது அவர்கள் ஆச்சரியத்துடன் பார்த்துக்கொண்டிருந்தபோது கதவு தட்டப்பட்டது.

சிறு கரடி வாசலுக்கு ஓடியது, ஏனெனில் அவரது குடும்பத்தினர் தாங்களாகவே செல்ல முடியாமல் திகைத்து சாண்டாவை உள்ளே வரும்படி பணிவுடன் அழைத்தனர். சாண்டா உள்ளே நுழைந்து, கிறிஸ்மஸ் குடும்ப தினத்தில் குறுக்கிட்டதற்காக மன்னிப்பு கேட்டார். எல்லோரும் முறைத்துப் பார்த்தார்கள், சாண்டா சரி என்று எடுத்துக்கொண்டார். பின்னர் சாண்டா லிட்டில் பியரிடம் ஒரு நிமிடம் பேசச் சொன்னார்.

பாப்பா கரடி ஆம் என்று தலையை ஆட்டியது மற்றும் அவரது கண்கள் தேநீர் கோப்பைகள் போல பெரியதாக இருந்தது. சாண்டா, "சின்ன கரடி, நீங்கள் எனக்கு ஒரு கடிதமும் அனுப்பவில்லை!" குட்டி கரடி குலுங்கி, “அச்சச்சோ நான் சிக்கலில் இருக்கிறேன்!” என்று நினைத்தது.

பின்னர் சாண்டா தொடர்ந்தார், "எனக்கு அப்படி நடக்கவில்லை, மிஸ்டர் ஆந்தை என்னிடம் திரும்பி வந்து சொன்னபோது, ​​"லிட்டில் பியர் கூறினார், "என்னிடம் அணைப்புகள், முத்தங்கள், நிறைய உணவுகள் மற்றும் நிறைய அன்பு இருக்கிறது! எனக்கு இன்னும் என்ன வேண்டும்?" லிட்டில் பியர், உங்களுக்கு என்ன கிடைக்கும் என்று யோசிக்க எனக்கு நேரம் முடிந்துவிட்டது. அதனால் வேறு எந்த குழந்தைக்கும் கிடைக்காத ஒரு பரிசை நேரில் வந்து உங்களுக்கு வழங்க முடிவு செய்தேன். குழந்தைகள் கிறிஸ்துமஸுக்கு என்ன வேண்டும் என்று என்னிடம் சொல்ல விரும்புகிறார்கள், ஆனால் நீங்கள் எதையும் விரும்பவில்லை!

6. சாண்டா குட்டி கரடியைப் பார்த்தார்மேலும், “உன் பாப்பாவும் உன் குடும்பத்தாரும் சரி என்று சொன்னால்! நான் உங்கள் அனைவரையும் வட துருவத்திற்கு அழைத்துச் செல்ல விரும்புகிறேன், மேலும் திருமதி. சாண்டா கிளாஸ், குட்டிச்சாத்தான்கள், ரெய்ண்டீயர் மற்றும் நான். எல்லோருக்கும் கிறிஸ்மஸ் கிடைத்த பிறகு நாங்கள் எப்போதும் தாமதமாக கிறிஸ்துமஸ் கொண்டாடுகிறோம்!"

ஒரு குட்டி கரடி, “யிப்பீ!” என்று சொல்வதை விட வேகமாக, முழு குடும்பமும் சாண்டாவுடன் ஸ்லெட்டில் திரண்டது, அவர்கள் அதை அறிவதற்கு முன்பே அவர்கள் வட துருவத்தில் ஒரு சிறப்பு கிறிஸ்துமஸ் கொண்டுள்ளனர்…

குட்டிச்சாத்தான்களுடன் விளையாட அவர்களுக்கு விளையாட்டுகள் இருந்தன. அவருக்கு ஜலதோஷம் இருந்தது மற்றும் அவரது மூக்கு வழக்கத்தை விட சிவந்திருந்தது. அவர்கள் மிகவும் உணவை சாப்பிட்டார்கள், அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் உடைகள் பொத்தான்களை உறுத்தும் என்று உணர்ந்தனர் மற்றும் திருமதி. சாண்டா கிளாஸ் அவர்கள் அனைவரும் வெளியேறும் போது அவள் கண்களில் கண்ணீர் இருந்தது…

சாண்டா அவர்களை காடுகளில் உள்ள கரடி வீட்டில் இறக்கிவிட்டு, பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம் வானத்தில் ஏறியபோது, ​​“ஹோ ஹோ ஹோ அண்ட் மெர்ரி கிறிஸ்மஸ் லிட்டில் பியர்!” என்று கேட்டனர்.

லிட்டில் பியர் பின்னர் அவரது அம்மா அவரை படுக்கையில் வச்சிட்டபோது கூறினார், "எனக்கு உலகம் முழுவதும் சிறந்த கிறிஸ்துமஸ் பரிசு கிடைத்தது, அதில் எனது முழு குடும்பமும் பங்குகொள்ள முடிந்ததில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்."

பின்னர் அவர் சோர்வடைந்த கண்களை மூடியபடி, "உண்மையில் ஒரு சாண்டா உள்ளது!"

கிறிஸ்துமஸ் என்பது குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு மிகவும் உற்சாகமான விடுமுறை. குழந்தைகள் ஒரு அதிசயத்திற்காக காத்திருக்கிறார்கள், காலையில் அவர்கள் மரத்தின் கீழ் தங்கள் பரிசுகளை கண்டுபிடிப்பார்கள். பின்னர் அவர்கள் குளிர்கால வேடிக்கை, விருந்தினர்கள், விளையாட்டுகள், இன்னபிற பொருட்களுக்காக காத்திருக்கிறார்கள். பெரியவர்களும் இந்த விடுமுறையை விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் தங்கள் கவலையற்ற குழந்தைப் பருவத்தை நினைவில் கொள்கிறார்கள் மற்றும் எழும் உணர்வுகள் தங்கள் இதயங்களை மகிழ்ச்சியுடன் நிரப்புகின்றன. மேஜிக் காற்றில் உள்ளது... கிறிஸ்துமஸ் பற்றிய இரண்டு எளிய கதைகளை ஆங்கிலத்தில் படிக்கவும், புத்தாண்டு பாடலைக் கேட்கவும் மற்றும் அற்புதமான வீடியோ கிளிப்பைப் பார்க்கவும்.

எனக்கு பிடித்த நாள் - கிறிஸ்துமஸ் (எனக்கு பிடித்த நாள் கிறிஸ்துமஸ்)

கிறிஸ்துமஸ் டிசம்பர் 25 ஆகும். இந்த வருடத்தில் எனக்கு மிகவும் பிடித்த நேரம் இது. நாங்கள் எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை பொம்மைகள், டின்ஸல் மற்றும் விளக்குகளால் அலங்கரிக்கிறோம். பின்னர் நாம் நட்சத்திரம் அல்லது தேவதையை மேலே அமைக்கிறோம்.
நாங்கள் எங்கள் பரிசுகளை மரத்தின் கீழ் வைக்கிறோம். நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் அட்டைகளை அனுப்புகிறோம் மற்றும் பள்ளி அல்லது தேவாலயத்தில் கிறிஸ்துமஸ் பாடல்களைப் பாடுகிறோம். சிலர் பாட்டு பாடி சம்பளம் வாங்குகிறார்கள்.

கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்,
கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்,
கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்
மற்றும் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

குழந்தைகள் சாண்டா கிளாஸ் பரிசுகளை கொண்டு வர காத்திருக்கிறார்கள். பலர் அவர் பார்க்க வரும்போது சாப்பிடுவதற்காக உணவை விட்டுச் செல்கிறார்கள். கிறிஸ்துமஸ் இரவு உணவிற்கு நாங்கள் வான்கோழி மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் கேக் சாப்பிடுகிறோம். எனக்கு பிடித்த பகுதி பட்டாசுகளை இழுப்பது!

சாண்டாவின் கிறிஸ்துமஸ் (சாண்டா கிறிஸ்துமஸ்)

சாண்டாவுக்கு உடல்நிலை சரியில்லை (சாண்டாவுக்கு உடம்பு சரியில்லை)

தெளிவான நீல வானத்துடனும் பனி மரங்களின் உச்சிகளுடனும் அது ஒரு அழகான டிசம்பர் நாள். கிறிஸ்துமஸ் காற்றில் இருந்தது! ஆனால் சாந்தாவின் வீட்டில் எல்லாம் அமைதியாக இருந்தது. சாண்டாவுக்கு உடல்நிலை சரியில்லாததால் கிறிஸ்துமஸ் பரிசுகளைத் தயாரிப்பதில் வழக்கமான சலசலப்பு போய்விட்டது. "கடவுளே, இந்த ஆண்டு பரிசுகள் கிடைக்காதபோது குழந்தைகள் என்ன சொல்வார்கள்?" படுக்கையில் படுத்திருந்த சாந்தா சோகமாக நினைத்தாள்.

கலைமான் (மான்கள்)

திடீரென்று வெளியே சத்தம் கேட்டது. ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தவன், தன் நான்கு மான்களும் வழக்கம்போல் பொறுமையாக நிற்பதைக் கண்டான். ஆனால் அவர்கள் ஒரு நீண்ட பயணத்தை முடித்துக் கொண்டதைப் போல முற்றிலும் மூச்சுத் திணறல் போல் தோன்றியது. சாண்டா நெருங்கி பார்த்தார், அவர் பார்த்ததை நம்ப முடியவில்லை. மானுக்குப் பின்னால் எல்லாவிதமான வண்ணங்களும் உடையணிந்த சிறு குழந்தைகளை ஏற்றிச் செல்லும் நீண்ட சறுக்கு வண்டி இருந்தது.

குழந்தைகள் (குழந்தைகள்)

ஒருவர் பின் ஒருவராக பனியில் குதித்து சாந்தாவின் வீட்டை நோக்கிச் சென்றனர். சிறிது நேரத்தில் கதவு தட்டும் சத்தம் கேட்டது. ‘உள்ளே வா!’ என்றாள் சாந்தா, ஏனென்றால் அவன் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தான். ஒரு சிறுமி தன் கைகளில் மென்மையான ஒன்றை அணைத்துக் கொண்டு வந்தாள். "உங்களுக்கு உடம்பு சரியில்லை என்று கேள்விப்பட்டேன் மிஸ்டர் சாண்டா" என்று ஆரம்பித்தாள். "எனவே, நான் உங்கள் கரடியை உங்களுக்குக் கொடுக்கிறேன்."

சாண்டாவிற்கான பரிசுகள் (சாண்டாவிற்கான பரிசுகள்)

"ஏன், நன்றி, குட்டி எம்மா!" ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பெயர் தெரியும் என்பதால் சாண்டா கூறினார்.
அப்போது ஒரு சிறுவன் கையில் சிவப்பு பையுடன் உள்ளே நுழைந்தான்.
"நீங்கள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பதை நாங்கள் அறிவோம், அப்பா சாண்டா," என்று அவர் கூறினார். "எனவே குளிர்கால நாட்களில் உங்களை சூடாக வைத்திருக்க என் குடும்பத்தினர் இந்த போர்வையை பின்னினார்கள்."
"ஏன், என்ன அருமையான யோசனை, பால்!" சாந்தா கிசுகிசுத்து, அவன் தலையில் தட்டினாள். மேலும் குழந்தைகள் ஒவ்வொருவராக சாண்டாவின் கதவு வழியாக உள்ளே வந்தனர், ஒவ்வொருவரும் சாண்டாவை வாழ்த்துவதற்காக ஒரு சிறப்புப் பரிசுடன் வந்தனர். குக்கீகள், துண்டுகள், சாக்ஸ், கையுறைகள், புத்தகங்கள், புதிர்கள் மற்றும் ஒரு சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரம் கூட இருந்தன!

கருணை (தயவு)

"என் வீட்டு வாசலில் கிறிஸ்துமஸ் வந்துவிட்டது!" சாண்டா கூச்சலிடுகிறார். "வாருங்கள், இந்த அற்புதமான பரிசுகளை அனைவரும் பகிர்ந்து கொள்வோம்." மேலும் அவர் குழந்தைகளை ஒரு பெரிய வட்டத்தில் கூட்டிச் சென்றார். "சாண்டா, உனக்கு எது மிகவும் பிடிக்கும்?" எம்மா சிறிது நேரத்தில் கேட்டாள். "என் அன்பர்களே," சாந்தா சிரித்தபடி பதிலளித்தார், "இன்று நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் என்னிடம் காட்டிய அன்பும் கருணையும் தான் அனைவருக்கும் சிறந்த பரிசு." தன்னைச் சுற்றியிருந்த அனைத்து ஆற்றல் மிக்க முகங்களையும் அன்புடன் பார்த்தான். "இது, என் குழந்தைகளே, கிறிஸ்மஸின் உண்மையான அர்த்தம்." அதனுடன், சாண்டா ஒவ்வொரு குழந்தைகளுக்கும் ஒரு பெரிய, சூடான விடுமுறையைக் கொடுத்தார்.

குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடித்த விடுமுறை - கிறிஸ்துமஸ் பற்றிய இரண்டு கதைகள் இங்கே. புத்தகப்பெட்டியில் பல்வேறு தலைப்புகளில் ஆரம்பநிலையாளர்களுக்கான கதைகளையும், ஆங்கிலத்தில் (மொழிபெயர்ப்பு இல்லாமல் மட்டும்) பல வண்ணமயமான மற்றும் எளிமையான வீடியோ கதைகளையும் நீங்கள் காணலாம்.

பிரிவுகள்: சாராத வேலை

ஆங்கிலத்தில் "கிறிஸ்மஸ் வரும்போது" புத்தாண்டு விசித்திரக் கதையின் காட்சி.

ஒரு ரஷ்ய பெண் நாற்காலியில் அமர்ந்து விசித்திரக் கதைகள் புத்தகத்தைப் படித்துக் கொண்டிருக்கிறாள்.

அம்மா அவளை அழைக்கிறாள்.

அம்மா: புத்தகங்கள் படிப்பதை நிறுத்து, அன்பே, புத்தாண்டு வருகிறது. டேபிள் போட எனக்கு உதவுங்கள், தயவுசெய்து.

ரஷ்ய பெண்: ஒரு கணம், அம்மா. எனக்கு மிகவும் பிடித்த கதை அது. நான் விசித்திரக் கதையில் இருந்திருக்க விரும்புகிறேன்.

இசை. விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன.

குழந்தைகள் குழு கிறிஸ்துமஸ் கரோல் "புனித இரவு" பாடுகிறது.

அமைதியான இரவு,
புனித இரவு,
எல்லாம் அமைதியானது
எல்லாம் பிரகாசமாக இருக்கிறது
வட்டமான கன்னித் தாயும் குழந்தையும்,
புனிதமான குழந்தை மிகவும் மென்மையானது மற்றும் மென்மையானது.
பரலோக அமைதியில் தூங்குங்கள்
பரலோக அமைதியில் தூங்குங்கள்.
காட்டில். (ஸ்லைடு "குளிர்கால காடு")

ரஷ்ய பெண் மிகவும் ஆர்வத்துடன் அவளைச் சுற்றிப் பார்க்கிறாள்.

ரஷ்ய பெண்: நான் எங்கே இருக்கிறேன்? என் கண்களை என்னால் நம்ப முடியவில்லை. இது ஒரு விசித்திரக் கதையா? ஓ, இங்கே குளிர். நான் எங்கே போவேன்?

மேடையில் ஒரு வெள்ளை முயல் தோன்றும். அவர் அவசரத்தில் இருக்கிறார். அவர் தனது கைக்கடிகாரத்தைப் பார்த்து, அதை தனது இடுப்பில் இருந்து உள்ளேயும் வெளியேயும் எடுக்கிறார்.

முயல்: ஓ, அன்பே, அன்பே! நான் மிகவும் தாமதமாக வருவேன்!

ரஷ்ய பெண்: என்ன? ஒரு பாக்கெட் மற்றும் ஒரு கடிகாரத்துடன் ஒரு முயல்? நிச்சயமாக, நான் ஒரு கதையில் இருக்கிறேன். கடிகாரத்துடன் முயலைப் பார்த்தவர் யார்?

மேடையின் மறுபுறத்தில் குழந்தைகள்:

1. ஒரு பூனை தொப்பி வாங்க ஊருக்குச் சென்றது.
   என்ன? தொப்பியுடன் பூனையா? பூனைக்கு தொப்பியா?
   தொப்பியில் பூனையை யார் பார்த்திருக்கிறார்கள்?
2. ஒரு சேவல் கடிகாரம் வாங்க ஊருக்குச் சென்றது.
   என்ன? ஒரு கடிகாரத்துடன் ஒரு சேவல்? சேவலுக்கு கடிகாரமா?
   கடிகாரத்துடன் சேவலை இதுவரை பார்த்தவர் யார்?
3. ஒரு கரடி நாற்காலி வாங்க ஊருக்குச் சென்றது.
   என்ன? நாற்காலியுடன் கரடியா? கரடிக்கு நாற்காலி?
   நாற்காலியுடன் கரடியைப் பார்த்தவர் யார்?
4. ஒரு நாய் மரம் வாங்க ஊருக்கு சென்றதா?
   என்ன? மரத்தடியுடன் கூடிய நாயா? ஒரு நாய்க்கு ஒரு பதிவா?
   மரத்தடியுடன் கூடிய நாயை இதுவரை பார்த்தவர் யார்?
5. ஒரு ஆந்தை டவல் வாங்க ஊருக்குப் போனது.
   என்ன? துண்டோடு ஆந்தையா? ஆந்தைக்கு துவாலா?
   ஆந்தையை துண்டுடன் பார்த்தவர் யார்?
6. ஒரு கோழி பேனா வாங்க ஊருக்குச் சென்றது.
   என்ன? பேனாவுடன் கோழியா? கோழிக்கு பேனா?
   பேனாவுடன் கோழியை பார்த்தவர் யார்?

ரஷ்ய பெண்: மிஸ்டர் ராபிட், எனக்காக காத்திருங்கள், தயவுசெய்து!

விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன.

ராணியின் அரண்மனை. (ஸ்லைடு "அரண்மனை")

ராணி மேசையில் அமர்ந்திருக்கிறாள். மேசைக்கு அருகில் ஒரு கரும்பலகை உள்ளது. முயல் வாயில்கள் வழியாக வந்து அரண்மனைக்குள் ஓடுகிறது. ரஷ்ய பெண் உள்ளே நுழைந்து அருகில் ஒளிந்து கொள்கிறாள்.

முயல்: மாலை வணக்கம், அரசே! நான் சரியான நேரத்தில் இருக்கிறேன் (வில்). நம் பாடத்தைத் தொடங்குவோம். நான்கு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை எழுதச் சொல்லட்டுமா?

ராணி: சரி. ஆணையிடுங்கள்!

முறிவு-உடைந்த-உடைந்த
பேசு-பேசி-பேசி
ஆரம்பம்-தொடங்கியது

அதிபர் வருகிறார்.

அதிபர்: மாலை வணக்கம், அரசே! கையொப்பம் போடச் சொல்லட்டுமா? நான்கு ஆணைகளுக்கு மட்டுமே.

ராணி: எழுது! சரி! ஆனால் நான் எழுத மாட்டேன் - ஆரம்பம்-தொடங்கியது. உங்கள் ஆவணங்களைக் கொடுங்கள்!

அதிபர்: மிக்க நன்றி, அரசே!

ராணி: நான் என்ன எழுதுவேன்?

அதிபர்: ஒன்று "செயல்படுத்து" அல்லது "மன்னிப்பு".

ராணி (கணக்குகள்): E-xe-cu-te, for-gi-ve-ness. நான் "எக்ஸிக்யூட்" என்று எழுதுவேன் - அது சிறியது.

ரஷ்ய பெண் வெளியே வருகிறாள்: நிறுத்து! என்ன எழுதியிருக்கிறாய்?

ராணி: நீங்கள் யார்? என்னிடம் இப்படி பேச உனக்கு எப்படி தைரியம்? நான் உங்கள் ராணி.

ரஷ்ய பெண்: நீங்கள் ஒரு நபரை தூக்கிலிட்டீர்கள், அவரைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை!

ராணி: ஆனால் என்னால் ஒரே நேரத்தில் எழுதவும் சிந்திக்கவும் முடியாது!

ரஷ்ய பெண்: அது தேவையில்லை. முதலில் யோசித்து பிறகு எழுத வேண்டும்.

ராணி: நான் அப்படிச் செய்தால், நான் யோசித்து யோசித்து யோசிப்பேன், பிறகு நான் பைத்தியம் பிடிப்பேன்.

ரஷ்ய பெண்: முட்டாள்தனம்! மேலும், நீங்கள் என் ராணி அல்ல. நான் இங்கிருந்து வரவில்லை. நான் ரஷ்யாவைச் சேர்ந்தவன்.

ராணி: ரஷ்யா? அது எங்கே உள்ளது? ஓ, எனக்குத் தெரியும், உங்கள் மக்கள் பூமியின் மறுபக்கத்தில் வாழ்கிறார்கள், அவர்கள் கீழ்நோக்கிய தலையுடன் நடக்கிறார்கள்.

ரஷ்ய பெண்: நீங்கள் பள்ளியில் படிக்கிறீர்களா? உங்களுக்கு புவியியல் எதுவும் தெரியாது. (ஸ்லைடு "ரஷ்யாவின் வரைபடம்") நீண்ட மற்றும் சுவாரஸ்யமான வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரம் கொண்ட உலகின் மிகப்பெரிய நாடு ரஷ்யா. ரஷ்ய மக்கள் பாரம்பரியமாக கிறிஸ்துமஸ் கொண்டாடுவது எப்படி தெரியுமா?

குழந்தைகள் குழு மண்டபத்தைச் சுற்றிச் சென்று ரஷ்ய நாட்டுப்புறப் பாடல்களைப் பாடிக்கொண்டிருக்கிறது.

ரஷ்ய பெண்: ரஷ்ய மக்கள் நிறைய விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்கினர். அவற்றில் ஒன்றை நாங்கள் உங்களுக்காக நவீன பதிப்பில் தயார் செய்துள்ளோம். கதையை யூகிக்க முடிகிறதா?

ராணி: அதை நான் ஏன் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்? திரு. முயலுக்கு நன்றாகத் தெரியும்.

முயல்: இது ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "தி டர்னிப்". ஆனால் நான் அதை யூகிக்கவில்லை.

ராணி: என்னைப் பொறுத்தவரை எனக்கு கணிதம் தெரியும்.

ரஷ்ய பெண் (கரும்பலகையில் எழுதுகிறார்): ஆறு ஆறால் பெருக்கப்படும் தொகை எவ்வளவு?

ராணி: ஆறு பெருக்கல் ஆறு என்பது பதினொன்று. திரு. முயல், பரவாயில்லையா?

முயல் (வருத்தத்துடன்): சரி, மாட்சிமையாரே.

ரஷ்ய பெண் (எழுதுதல்): தயவு செய்து எட்டை எட்டால் பெருக்கவும்.

ரஷ்ய பெண்: பரிதாபம்!

ராணி: எனக்கு உயிரியல் நன்றாக தெரியும்.

ரஷ்ய பெண்: பின்னர் பதில், காட்டில் பனித்துளிகள் எப்போது தோன்றும்?

முயல் கிசுகிசுக்கிறது: ஏப்ரல்.

ராணி: பனித்துளிகளா? நிச்சயமாக, டிசம்பரில், டிசம்பரில் பனி விழும் என்பதால்.

ஸ்னோஃப்ளேக் நடனம்.

ரஷ்ய பெண்: நீங்கள் சொல்வது தவறு. அது முடியாத காரியம். ஏப்ரல் மாதத்தில் பனித்துளிகள் பூக்கும்.

ராணி: சரி. எனக்கு இப்போது ஏப்ரல் வேண்டும். பனித்துளிகள் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். நான் அவர்களை பார்த்ததில்லை.

முயல்: ஏப்ரல் விரைவில் வரும். நீங்கள் மூன்று மாதங்கள் அல்லது 90 நாட்கள் மட்டுமே காத்திருக்க வேண்டும்.

ராணி: 90 நாட்கள்! ஆனால் என்னால் காத்திருக்க முடியாது! நாளை புத்தாண்டு கொண்டாட்டம் நடைபெற உள்ளது. இந்த விருந்துக்கு பனித்துளிகள் இருக்க வேண்டும்.

முயல் (வருத்தத்துடன்): அரசே, இயற்கையின் விதியை உங்களால் மீற முடியாது.

இப்போது குளிர்காலம்….

இசை (குளிர்காலம்) (ஸ்லைடு "குளிர்காலம்")

முயல்: பின்னர் உருகிய பனி மற்றும் பனித்துளிகளின் முதல் சொட்டுகளுடன் வசந்த காலம் வருகிறது…

இசை (வசந்தம்) (ஸ்லைடு "வசந்தம்")

முயல்: வசந்த காலத்திற்குப் பிறகு பிரகாசமான கோடை வருகிறது.

இசை (கோடை) (ஸ்லைடு "கோடை")

முயல்: பின்னர் நிறைய பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள், மழை மற்றும் காற்று கொண்ட தங்க இலையுதிர் காலம் வருகிறது.

இசை (இலையுதிர் காலம்) (ஸ்லைடு "இலையுதிர் காலம்")

ராணி: நான் ஒரு புதிய இயற்கை விதியை அறிவிக்கிறேன்! திரு. முயல்! உட்கார்ந்து எழுதுங்கள்! நான் உங்களுக்கு ஆணையிடுகிறேன். “புல் பச்சை.

எங்கள் காட்டில் நிறைய பூக்கள் உள்ளன. புத்தாண்டு விருந்துக்கு எங்கள் அரண்மனைக்கு ஒரு கூடை பனித்துளிகளை கொண்டு வாருங்கள்! "ஒரு முழு கூடை தங்கம் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறது!" அதிபரே!

அதிபர் வருகிறார்.

ராணி: எனது முத்திரையை அமைத்து, எனது ஆர்டரைப் பெறுங்கள்!

அதிபர்: ஆனால் அரசே...

ராணி: இது என் உத்தரவு!

விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன.

காட்டில். (ஸ்லைடு "குளிர்கால காடு").

உறைந்து போகிறது. பனியால் மூடப்பட்ட மரத்தின் கீழ் ஒரு பெரிய கம்பளிப்பூச்சி அமர்ந்திருக்கிறது.

மிஸ்டர் ராபிட்டும் ரஷ்ய பெண்ணும் எந்த திசையில் செல்வது என்று தயங்கி நிற்கிறார்கள்.

முயல்: இந்த வழியில் செல்வோம். ஃப்ரோஸ்டி பிரபலமான பனிமனிதன் இங்கு வசிக்கிறார். அவர் எங்களுக்கு உதவுவார் என்று நம்புகிறேன்.

ரஷ்ய பெண்: நான் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறேன். குளிர்காலத்தில் பனித்துளிகளை தேடுவதால் என்ன பயன். நான் எங்கே உட்கார முடியும்?

ரஷ்ய பெண் ஒரு பெரிய கம்பளிப்பூச்சியின் மீது உட்கார முயற்சிக்கிறாள், ஆனால் குதித்து அழுகிறாள்.

ரஷ்ய பெண்: அது என்ன? அன்பே! அது ஒரு பாம்பு!

கம்பளிப்பூச்சி: முதலில் நீங்கள் மிகவும் கண்ணியமாக இருக்க முடியாதா மற்றும் மென்மையான கம்பளிப்பூச்சியின் மீது உட்காருவதை நிறுத்த முடியுமா?

ரஷ்ய பெண்: குளிர்காலத்தில் கம்பளிப்பூச்சி! இது நம்பமுடியாதது!

கம்பளிப்பூச்சி: முட்டாள்தனமாக பேசுவதை நிறுத்துங்கள். உங்களால் பார்க்க முடியவில்லையா? நான் தான். கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் அன்று நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள் குழு ஒன்று கிறிஸ்துமஸ் கரோல் "அவே இன் எ மேங்கர்" பாடுகிறது.

ஒரு தொழுவத்தில், படுக்கைக்கு தொட்டில் இல்லை

சிறிய ஆண்டவர் இயேசு தனது இனிய தலையை கீழே வைத்தார்.

பிரகாசமான வானத்தில் நட்சத்திரங்கள் அவர் படுத்திருந்த இடத்தைப் பார்த்தன

சிறிய கர்த்தராகிய இயேசு வைக்கோலில் தூங்குகிறார்.

ரஷ்ய பெண்: நாங்கள் பனித்துளிகளைத் தேடுகிறோம்.

கம்பளிப்பூச்சி: குளிர்காலத்தில் பனித்துளிகளைத் தேடுவது நம்பமுடியாதது அல்லவா?

ரஷ்ய பெண்: நிச்சயமாக அதுதான். நான் பைத்தியம் பிடிக்கிறேனா?

கம்பளிப்பூச்சி: பைத்தியம் பிடிக்கும் என்று ஏன் முன்பு சொல்லவில்லை? ருடால்ஃப் மட்டுமே உங்களுக்கு உதவ முடியும் என்று நான் நம்புகிறேன் - அவரும் ஒரு அசாதாரண உயிரினம். நீங்கள் அந்த வழியில் செல்ல வேண்டும். (அவர்களுக்கு வழி காட்டுங்கள்).

ரஷ்ய பெண்: நன்றி. வருகிறேன்.

முயல்: நன்றி மிஸ் (அவள் கையை முத்தமிட்டாள்). ஒரு நாள் சந்திப்போமா?

கார்டர்பில்லர்: என் ஃபோன் எண்ணைக் கீழே போடு, வாத்து. (அவரை கட்டிப்பிடித்து முத்தமிடுகிறார்).

விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன. இசை.

விளக்குகள் ஏறும். ரஷ்ய பெண் மற்றும் திரு. முயல் காடு வழியாக செல்கிறது.

கூட்டாக பாடுதல். பாடல் "ருடால்ஃப் தி ரெட்-நோஸ் ரெய்ண்டீர்".

ருடால்ஃப், சிவப்பு மூக்கு கலைமான் மிகவும் பளபளப்பான மூக்கு இருந்தது. நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருந்தால் சிரித்துப் பெயர் சொல்லி அழைப்பது வழக்கம். அவர்கள் ஒருபோதும் ஏழை ருடால்பை அனுமதிக்கவில்லை எந்த கலைமான் விளையாட்டுகளிலும் விளையாடுங்கள். பின்னர் ஒரு மூடுபனி கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் சாந்தா சொல்ல வந்தாள் "உங்கள் மூக்கு மிகவும் பிரகாசமாக இருக்கும் ருடால்ஃப்,

ஒளிர்கிறது என்று கூட சொல்வீர்கள். மற்ற கலைமான்கள் அனைத்தும் "இன்றிரவு என் சறுக்கு வாகனத்தை நீங்கள் வழிநடத்த மாட்டீர்களா?" பின்னர் கலைமான் அவரை எப்படி நேசித்தது, அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் கத்தினார்: "ருடால்ப் சிவப்பு மூக்கு கலைமான், நீங்கள் வரலாற்றில் இடம் பெறுவீர்கள்!

ருடால்ப் தோன்றுகிறார். ரஷ்ய பெண் மற்றும் திரு. முயல் அவனிடம் ஓடுகிறது.

முயல்: திரு. ருடால்ஃப் உங்களைப் பார்த்ததில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். பனித்துளிகளைக் கண்டுபிடிக்க எங்களுக்கு உதவ முடியுமா?

ருடால்ஃப்: பனித்துளிகளா? என்ன ஒரு விசித்திரமான யோசனை! உங்களுக்காக பாசி மற்றும் லைச்சனை என்னால் சமாளிக்க முடியும்.

ரஷ்ய பெண்: ஆனால் எங்களுக்கு பனித்துளிகள் மிகவும் தேவை.

ருடால்ஃப்: உங்களுக்கு ஒரு உண்மையான மந்திரவாதி தேவை, உங்களுக்கு சாண்டா தேவை.

ரஷ்ய பெண்: அவர் எங்கே? எங்களிடம் சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, நாங்கள் அவசரப்படுகிறோம்.

ருடால்ஃப்: என்னால் சொல்ல முடியாது. அவர் இப்போது மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறார், அவர் குழந்தைகளுக்கு கிறிஸ்துமஸ் பரிசுகளைத் தயாரிக்கிறார். அதனால் அவர் எங்கிருக்கிறார் என்று யாருக்கும் தெரியவில்லை. ஆனால் நீங்கள் ஃப்ரோஸ்டியைக் கேட்கலாம்.

முயல்: ஃப்ரோஸ்டி யார்?

கூட்டாக பாடுதல். பாடல் "ஃப்ரோஸ்டி, தி ஸ்னோமேன்".

ஃப்ரோஸ்டி தி ஸ்னோமேன் ஒரு மகிழ்ச்சியான ஆன்மாவாக இருந்தார்,
கார்ன்கோப் பைப் மற்றும் கேரட் மூக்குடன்,
மற்றும் நிலக்கரியால் செய்யப்பட்ட இரண்டு கண்கள்.
ஃப்ரோஸ்டி தி ஸ்னோமேன் ஒரு விசித்திரக் கதை என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்.
அவர் பனியால் ஆனது ஆனால் குழந்தைகளுக்கு தெரியும்
ஒரு நாள் எப்படி உயிர் பெற்றான்.
அதில் ஏதோ மந்திரம் இருந்திருக்க வேண்டும்
அவர்கள் கண்டுபிடித்த பழைய பட்டு தொப்பி,
ஏனென்றால் அவர்கள் அதை அவன் தலையில் வைத்தார்கள்
அவர் சுற்றி நடனமாடத் தொடங்கினார்!

ஓ, ஃப்ரோஸ்டி தி ஸ்னோமேன்,
அவரால் முடிந்தவரை உயிருடன் இருந்தார்!
அவனால் முடியும் என்று குழந்தைகள் கூறுகிறார்கள்
சிரிக்கவும் விளையாடவும்
நீயும் நானும் அதேதான்.
தும்பேடி தம்ப் தம்ப்,
தும்பெட்டி தம் தம்ப்
ஃப்ரோஸ்டி கோ பார்!
தும்பெட்டி தம் தம்ப்
துடிதுடி துடித்தல்
பனி மலைகளுக்கு மேல்...

ஃப்ரோஸ்டி (தோன்றுகிறது): என்னை அழைத்தது யார்?

ரஷ்ய பெண்: அன்புள்ள ஃப்ரோஸ்டி, சாண்டாவின் வீட்டிற்கு செல்லும் வழியைக் காட்ட முடியுமா? எங்களுக்கு அவருடைய உதவி தேவை. இப்போது கிறிஸ்துமஸ் ஈவ், கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று ஒரு கூடை பனித்துளிகளைப் பெற விரும்புகிறோம்.

ஃப்ரோஸ்டி: கிறிஸ்துமஸில் என்ன விசித்திரமான பரிசுகளை மக்கள் விரும்புகிறார்கள்! சரி, என் புதிர்களை நீங்கள் யூகித்தால், நான் உங்களுக்கு வழி காட்டுகிறேன்.

ரஷ்ய பெண்: நாங்கள் முயற்சிப்போம், குழந்தைகள் எங்களுக்கு (பார்வையாளர்களுக்கு) உதவுவார்கள் என்று நினைக்கிறேன். ஃப்ரோஸ்டியின் புதிர்களை யூகிக்க எங்களுக்கு உதவுவீர்களா?

இரவில் நீல நிறமாக இருக்கும்
பகலில் வெள்ளையாக இருக்கும்.
இது குளிர் மற்றும் உலர் இல்லை
அது வானத்திலிருந்து விழுகிறது. (பனி)

கொழுப்பு மற்றும் ஓரின சேர்க்கையாளர்கள், ஒரு குளிர்கால நாளில்,
அவர் எங்களுடன் இங்கு தங்க வந்தார்.
ஆனால் நாளுக்கு நாள் அவர் சோகமாகி மெலிந்து போனார்.
அதனால் அவனுடைய தம்பியை உள்ளே அழைத்து வந்தோம். (ஒரு காலண்டர்)

குளிர்காலத்திலும் கோடையிலும்
அவை ஒரே நிறத்தில் நிற்கின்றன. (ஒரு தேவதாரு மரம் மற்றும் ஒரு பைன்)

இது பருவம்
குழந்தைகள் பனிச்சறுக்கு போது
மற்றும் சாண்டா கொண்டு வருகிறார்
பிரகாசமான கிறிஸ்துமஸ் மரம். (குளிர்காலம்)

ஃப்ரோஸ்டி: அந்த வழியில் செல்வோம். நான் உங்களைப் பின்தொடர்கிறேன், நீங்கள் உங்களை இழக்கலாம். (அவர்கள் போகிறார்கள்).

இசை. கோரஸ் "நான் ஒரு பனிமனிதனாக இருக்க விரும்புகிறேன்"

நான் ஒரு பனிமனிதனாக இருக்க விரும்புகிறேன்,
அவ்வளவு உயரம் பெரிய வெள்ளை.
நான் ஒருபோதும் என் பற்களை சுத்தம் செய்ய வேண்டியதில்லை,
அல்லது இரவில் படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள்.
ஆனால் ஒருவேளை மிஸ்டர் ஸ்னோமேன்
அவன் நானாக இருக்க ஆசைப்படுகிறான்
கோடை வரும்போது நான் இங்கே இருப்பேன்,
ஆனால் பனிமனிதன் எங்கே இருப்பான்?

இசை. பாடல் "கிறிஸ்துமஸ் வருகிறது.."

கிறிஸ்துமஸ் வருகிறது
வாத்து கொழுத்து வருகிறது
தயவுசெய்து, ஒரு பைசா போடுங்கள்
ஒரு முதியவரின் தொப்பியில்
ஒரு பைசா போடுங்க
ஒரு முதியவரின் தொப்பியில்.
உங்களிடம் பைசா இல்லை என்றால்
ஒரு அரை பைசா செய்ய முடியும்
உங்களிடம் அரை பைசா இல்லை என்றால்
பிறகு கடவுள் உங்களை ஆசீர்வதிப்பார்.

விளக்குகள் கீழே செல்கின்றன.

சாண்டாவின் வீடு. (ஸ்லைடு "சாண்டாவின் வீடு").

சாண்டா கிளாஸ் தனது பையை எடுக்கிறார்.

சாண்டா: ருடால்ஃபுக்கு ஒரு புதிய மூக்கு, ஃப்ரோஸ்டிக்கு ஒரு புதிய விளக்குமாறு, கம்பளிப்பூச்சிக்கு அழகான தொப்பி, ராணிக்கு ஒரு கூடை பனித்துளிகள். வேறு என்ன? ஆ, அவர்கள் வருகிறார்கள். அவர்கள் பரிசுகளைப் பெறுகிறார்களா என்று பார்ப்போம்.

அனைத்தும்: சாண்டா, வணக்கம். தயவுசெய்து எங்களுக்கு உதவுங்கள்!

சாண்டா: சரி! நான் ஒரு புதிய மற்றும் மிகவும் நவீன நடனம் கற்றுக்கொண்டேன். நீ என்னுடன் நடனமாடினால் உன் ஆசைகள் அனைத்தையும் நிறைவேற்றுவேன்.

நடனம். எல்லோரும் நடனமாடுகிறார்கள்.

கடிகாரம் அடிக்கிறது.

சாண்டா: கிறிஸ்துமஸ் வந்துவிட்டது!

பாடல் "நாங்கள் உங்களுக்கு கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்களை விரும்புகிறோம்..." (அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும்).

எங்களது இனிய கிருத்துவ திருநாள் வாழ்த்துகள்

எங்களது இனிய கிருத்துவ திருநாள் வாழ்த்துகள்
மற்றும் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!
உங்களுக்கு நல்ல செய்தி
நீ எங்கிருந்தாலும்
கிறிஸ்துமஸ் மற்றும் புத்தாண்டு நல்வாழ்த்துக்கள்!

படம் 1

படம் 2

படம் 3

படம் 4

படம் 5

படம் 6

பள்ளி அளவிலான நிகழ்வைத் தயாரிப்பதற்கான பொருள் - எண்களுடன் ஆங்கிலத்தில் கிறிஸ்துமஸ் நிகழ்ச்சி.

க்ரின்ச் மற்றும் சாண்டா கிளாஸின் கதை

பாத்திரங்கள்
1 பேசும் மந்திர உயிரினம் 1

2 பேசும் மந்திர உயிரினம் 2

3 பேசும் மந்திர உயிரினம் 3
4 பேசும் மந்திர உயிரினம் 4

5 பேசும் மந்திர உயிரினம் 5 (
6 பேசும் ஃபிர் மரம் 1
7 பேசும் ஃபிர் மரம் 2
8 பேசும் பனிமனிதன்
9 பேசும் சிறிய கரடி
10 பேசும் ஸ்னோஃப்ளேக் 1
11 பேசும் ஸ்னோஃப்ளேக் 2
12 பேசும் ஸ்னோஃப்ளேக் 3
13 பேசும் ஸ்னோஃப்ளேக் 4
14 பேசும் மரம் 1
15 பேசும் மரம் 2
16 பேசும் மரம் 3
17 பேசும் மரம் 4
18 பேசும் மரம் 5
19 பேசும் ருடால்ப்
20 பேசும் பெங்குயின் 1
21 பேசும் பெங்குயின் 2
22 பேசும் கிரிஞ்ச்
23 பேசும் சாண்டா கிளாஸ்
24 செயின்ட் நிக்கோலஸ் பேசுகிறார்
25 பேசும் பெண் 1
26 பேசும் பெண் 2
27 பேசும் பெண் 3
28 பேசும் உரையாசிரியர்

அறைகள்
1 இயக்கங்களுடன் பாடல் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கவும்
2 கவிதை மற்றும் இயக்கங்கள் ரஸ ஸ்னோமேன்
3 பாடல் 1A மலையின் மேல் ஒரு கரடி சென்றது
4 ஸ்னோஃப்ளேக் நடனம் 2வது பெண்களின் அசைவுகளுடன் ஒரு பாடல்
5 ருடால்ப் பாடல் + நடனம் ருடால்ப் சிவப்பு மூக்கு கலைமான் - 2 ஆம் வகுப்பு
6 பாடல்+நடனம் பெங்குயின் பாடல் 1வது V
7 இயக்கங்களுடன் பாடல் 2ஆம் வகுப்பு
8 இறுதிப் பாடல் "சாண்டா கிளாஸ் நகரத்திற்கு வருகிறார்"

ஆரம்பம்
விவரிப்பவர்: இது சாண்டா கிளாஸ் அல்லது செயிண்ட் நிக்கோலஸின் கதை மற்றும் அவர், ஒரு உண்மையான நபர், நவீன உலகில் சாண்டா கிளாஸ் ஆனார்;
புனித. நிக்கோலஸ்: நான் "நிக்கோலஸ், மைரா பிஷப். அது" துருக்கியில் உள்ளது.
விவரிப்பவர்:: நான் வான்கோழியைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை, நான் சாலட்டுடன் சிச்சென் சாப்பிட விரும்புகிறேன்.
புனித. நிக்கோலஸ்: நான் துருக்கியை உண்பதில்லை, நான் அங்கு வாழ்ந்தேன், இப்போது நான் ஒரு புனிதனா?
பாத்திரம் 1: ஏன்?
புனித. நிக்கோலஸ்: நான் மக்களுக்கு நிறைய நல்ல விஷயங்களைச் செய்தேன். என் பெற்றோர் பணக்காரர்கள், ஆனால் நான் என் வாரிசைக் கொடுத்தேன். நான் மக்களுக்கு உதவும் அற்புதங்களைச் செய்தேன்.
எழுத்து 1: எதைப் போன்றது?

மூன்று பெண்கள் மேடையில் தோன்றுகிறார்கள்:

மூன்று பெண்கள் ஒன்றாக: பிஷப் நிக்கோலஸ், எங்களை நினைவிருக்கிறதா?
பெண் 1: எங்கள் குடும்பம் மிகவும் ஏழ்மையானது.
பெண் 2: எங்கள் தந்தைக்கு வரதட்சணைக்கு பணம் இல்லை; அதனால் எங்களால் கணவர்களை கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
பெண் 3: நாங்கள் பணம் பிச்சை எடுக்க தெருக்களுக்குச் செல்லவும், அடிமைகளாகவும் தயாராக இருந்தோம்
பெண் 1: இரவின் இருட்டில் எங்கள் வீட்டிற்கு வந்தாய், எங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு பொன் தங்கத்தை விட்டுவிட்டீர்கள்.
பெண் 2: யாரும் அறியாதபடி எங்கள் புகைபோக்கியில் எறிந்தீர்கள்
பெண் 3: அது தீயில் காய்ந்து கொண்டிருந்த காலுறைக்குள் விழுந்தது
பெண் 1: இந்த பரிசுகள் நம் அனைவரையும் காப்பாற்றின!
பெண் 1: நான் ஒரு அற்புதமான கணவனைக் கண்டேன்.
பெண் 2: நல்ல கல்வியைப் பெற என்னுடையதைப் பயன்படுத்தினேன்.
பெண் 3: நான் சொந்தமாக தொழில் தொடங்கினேன்.

அனைத்து பெண்களும்: நீங்கள் மிகவும் அன்பானவர், செயிண்ட் நிக்கோலஸ் (பாடி, மேடையை விட்டு வெளியேறவும்)
செயிண்ட் நிக்கோலஸ்: அது உங்களுக்கு ஏதாவது நினைவூட்டுகிறதா?
விவரிப்பாளர்: ஆனால் நீங்கள் சாண்டா கிளாஸ் போல் இல்லை.
செயிண்ட் நிக்கோலஸ்: தொலைதூர உறவினரைப் போல, நான் சொல்ல வேண்டும்.
ஹாலந்து மற்றும் ஜெர்மனியில்.
பண்டிகை நாளில் கிராமங்கள் வழியாக வருவேன்
குழந்தைகள் தூங்கிய பிறகு
மற்றும் அவர்களின் காலணிகளில் மிட்டாய்கள் மற்றும் நாணயங்களை விட்டு விடுங்கள்.
அருமையான பரிசை அவர்கள் கொஞ்சம் சுவைக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்பினேன்
கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று.
ஐரோப்பிய குடியேற்றவாசிகள் என்னை கடல் கடந்து புதிய நிலத்திற்கு அழைத்து வந்தனர்.
விளம்பரத்திற்கான அமெரிக்க மேதை எனக்கு ஒரு புதிய வாழ்க்கையை கொடுத்தார்

சாண்டா கிளாஸ் ஒரு நல்ல உள்ளம் கொண்டவர்.
ஆனால் சில நேரங்களில் அவர் எங்கிருந்து வந்தார் என்பதை மறந்துவிடுவார்.
உரையாசிரியர்: ஓ, நான் பார்க்கிறேன். இப்படித்தான் கதை சொல்ல வேண்டும். இப்போது சாண்டாவை கிறிஸ்துமஸுக்குத் தயாராகும் மாயக் காட்டிற்குப் பின்தொடர்வோம்

காட்சி 1
மேஜிக் ஜீவிகள் ஒவ்வொன்றாக மேடையில் தோன்றி, கவிதைகள் வாசித்து, ஒருவரையொருவர் கட்டிப்பிடிக்கின்றனர்.
மேஜிக் கிரியேச்சர் 1:
கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்!
வேடிக்கையாக இல்லையா
"மகிழ்ச்சியான கிறிஸ்துமஸ்" என்று கூறுவதற்கு
அனைவருக்கும்?
மேஜிக் கிரியேச்சர் 2:
விருந்துக்கான நேரம்
மற்றும் பரிசுகள் மற்றும் பொருட்கள்
அது அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது
மற்றும் அவர்களின் இதய இறக்கைகளை கொடுங்கள்!

மேஜிக் கிரியேச்சர் 3:
ஸ்டாக்கிங் கால்களில் மரங்களை வெட்டுதல்
நாம் விரும்புவதை எல்லாம் சாப்பிடுகிறோம்.
எங்கள் நண்பர்களுக்கு பரிசுகளை வழங்குதல்
ஆண்டு முழுவதும் இப்படித்தான் முடிகிறது.

மேஜிக் கிரியேச்சர் 4:
சாண்டா வருகிறார்
எங்களுக்கு பொம்மைகளை கொண்டு வர
நமக்கு பல தருகிறது
கிறிஸ்துமஸ் சந்தோஷங்கள்.

மந்திர உயிரினம் 5:
நான் சாண்டா கிளாஸைப் பார்க்க விரும்புகிறேன்
கிறிஸ்துமஸ் நேரம் நெருங்கும்போது.
அவன் மடியில் ஏறுவது வேடிக்கையாக இருக்கிறது
மற்றும் அவரது காதில் கிசுகிசுக்கவும்.

மேஜிக் கிரியேச்சர் 1: பார்! கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் ஒரு குறிப்பு தொங்குகிறது!
மேஜிக் கிரியேச்சர் 2: அதைப் படிப்போம்! ஒருவேளை அது நமக்கு ஒரு பரிசாக இருக்கலாம்

அனைவரும் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு வருகிறார்கள். பயங்கரமான இசை ஒலிக்கிறது, பின்னர் ஒரு குரல் செய்தியைப் படிக்கிறது: "நான் கிறிஸ்துமஸை வெறுக்கிறேன்! நான் உங்களிடமிருந்து சாண்டா கிளாஸை எடுத்துவிட்டேன்! உங்களுக்கு கிறிஸ்துமஸ் இல்லை!
மேஜிக் கிரியேச்சர் 3: கிறிஸ்துமஸ் இல்லையா?
மேஜிக் கிரியேச்சர் 4: பரிசுகள் இல்லையா?
மேஜிக் க்ரீச்சர் 5: மிட்டாய்கள் இல்லையா?
மேஜிக் கிரியேச்சர் 1: நாம் ஏதாவது செய்ய வேண்டும்!
மாயாஜால உயிரினம் 2: சாண்டாவைக் கண்டுபிடிப்போம்!

இரண்டு ஃபிர் மரங்கள் மேடையில் வருகின்றன.
தேவதாரு மரம் 1மேல், கீழே, சுற்றி
நீங்கள் ஓடி, பாடுங்கள், குதித்து விளையாடுங்கள்!
தேவதாரு மரம் 2: நீங்கள் என்று எனக்குத் தெரியும்
நடனமும் பிடிக்கும்
தயவு செய்து முடியுமா
இன்று எங்களுக்காக நடனமாடுங்கள்!
மாயாஜால உயிரினம் 3: மரங்களுக்காக நடனமாடுவோம்!
மேஜிக் கிரியேச்சர் 4: ஒருவேளை அது உதவும்
மாயாஜால உயிரினம் 5: நமக்கு உதவ நம் நண்பர்களை அழைப்போம்!

மேஜிக் உயிரினங்கள் கிறிஸ்துமஸ் பாடலை நடனமாடவும் பாடவும் "ஓ வடிவம்" என்று அழைக்கின்றன.
"ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கு ...". இறுதியில் மரங்களில் கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரம் செய்தனர்.
ஒரு தீ மரம்:
நாம் பார்ப்பதைப் பாருங்கள்
மரத்தை அலங்கரித்தாய்!
இப்போது நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன்
நீங்கள் எனக்கு உதவி செய்தது போல்!
ஒரு தேவதாரு மரம் ஒரு உயிரினத்திற்கு ஒரு வரைபடத்தைக் கொடுக்கிறது. "0" மேடையை விட்டு வெளியேறும்போது, ​​குரல் பின்வருமாறு கூறுகிறது:
இது சாண்டாவை வைத்திருக்கும் வரைபடத்தின் முதல் பகுதி. சாண்டாவை இலவசமாக்க இதைப் பின்பற்றவும். நீங்கள் குட்டிச்சாத்தான்களுக்கு (?) உதவ வேண்டும், மீதமுள்ள வரைபடத்தை அவர்கள் உங்களுக்குத் தருவார்கள்
அனைத்து உயிரினங்களும் மேடையை விட்டு வெளியேறுகின்றன.

காட்சி 2
மேஜிக் உயிரினங்கள் மேடையில் ஒவ்வொன்றாக வெளியே வருகின்றன
மேஜிக் கிரியேச்சர் 1: நாம் எங்கே இருக்கிறோம்? இது ஒரு விசித்திரமான இடம்!
மேஜிக் கிரியேச்சர் 2: வரைபடத்தைப் பாருங்கள்! நாம் சரியான இடத்தில் இருக்கிறோமா?
மேஜிக் கிரியேச்சர் 3: நான் நினைக்கிறேன். ஆனால் நான் உறுதியாக தெரியவில்லை.
மேஜிக் கிரியேச்சர் 4: பார்! யாரோ வருகிறார்கள்! நாம் இருக்கும் இடம் அவருக்குத் தெரிந்திருக்கலாம்!
மேஜிக் கிரியேச்சர் 5: நமக்கு உதவி செய்யும்படி அவரிடம் கேட்போம். ஒருவேளை அவருக்கு வழி தெரிந்திருக்கலாம்!
ஒரு பனிமனிதன் மேடையில் தோன்றுகிறான்
ஒரு பனிமனிதன்:
ஒரு குண்டான சிறிய பனிமனிதன்
ஒரு கேரட் மூக்கு இருந்தது.
ஒரு முயல் வந்தது
மற்றும் நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?
அந்த பசி குட்டி முயல்
அவனுடைய மதிய உணவைத் தேடுகிறான்
பனிமனிதனின் கேரட் மூக்கை தின்று.......
nibble, nibble, crunch!
மேஜிக் கிரியேச்சர் 1: நீங்கள் ஏன் மிகவும் சோகமாக இருக்கிறீர்கள்?
ஒரு பனிமனிதன்: ஒரு முயல் நேற்று என் மூக்கை சாப்பிட்டது, யாரும் என்னுடன் விளையாட விரும்பவில்லை (அழுகை)
மேஜிக் கிரியேச்சர் 2: நாங்கள் உங்களுடன் விளையாட விரும்புகிறோம்!
மந்திர உயிரினம் 3: நாங்கள் விளையாடுவதை விரும்புகிறோம்!
மாயாஜால உயிரினம் 4: எங்கள் நண்பர்களும் விளையாட்டுகளை ரசிக்கிறார்கள்
மந்திர உயிரினம் 5: படிவம் 1! எங்களுடன் விளையாட வாருங்கள்! நீங்கள் விளையாட விரும்புகிறீர்கள் என்பது எங்களுக்குத் தெரியும்!
1ஃபார்ம் ஒரு பனிமனிதனைப் பற்றிய பாடலைப் பாடி மேடையில் வருகிறார்.
மேடையில் தோன்றியவுடன் முதல் முன்னாள் வீரர்கள் ஒரு கேரட்டைக் கொண்டு வருகிறார்கள். அவர்கள் கேரட்டை 1 நபரிடமிருந்து மற்றொருவருக்கு அனுப்புகிறார்கள், பின்னர் அதை பனிமனிதனிடம் கொடுக்கிறார்கள். பனிமனிதன் விலகி புதிய மூக்குடன் தோன்றுகிறான்!
பனிமனிதன்: நான் இப்போது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்! எனக்கு ஒரு புதிய மூக்கு மற்றும் புதிய நண்பர்கள் கிடைத்துள்ளனர்! ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவோம்!
பனிமனிதன் மேடையில் இருந்து கீழே வந்து 1வது முன்னாள் வீரர்களுக்கு அசைவுகளைக் காட்டுகிறான். பனிமனிதனுக்குப் பிறகு 1 வது முன்னோர்கள் மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறார்கள்
ஒரு குண்டான சிறிய பனிமனிதன்
கொழுத்த வயிற்றை உருவாக்க உங்கள் கைகளை ஒரு வட்டத்தில் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு கேரட் மூக்கு இருந்தது.
உங்கள் மூக்கிலிருந்து உங்கள் ஆள்காட்டி விரலைக் காட்டவும்.
உடன் ஒரு முயல் வந்தது.
முயல் போல குதிக்கவும்
மற்றும் நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?
உள்ளங்கைகளை மேல்நோக்கித் திருப்பி, அவநம்பிக்கையுடன் தோள்களைக் குலுக்கவும்.
அந்த பசி குட்டி முயல்
உங்கள் வயிற்றில் தேய்க்கவும்.
அவனுடைய மதிய உணவைத் தேடுகிறான்
தூரத்தைப் பார்ப்பது போல் உங்கள் கண்களை நிழலிடுங்கள்.
அந்த பனிமனிதனின் கேரட் மூக்கை சாப்பிட்டான்
ஒரு கேரட் சாப்பிடுவது போல் ஒரு இயக்கம் செய்யுங்கள்
nibble, nibble, crunch!
குதித்து கைதட்டவும்

ஒரு பனிமனிதன்: நன்றி, சிறியவர்களே! நான் மீண்டும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன். மேலும் நான் உங்களுக்கு எந்த விதத்திலும் உதவ முடியுமா?
மேஜிக் கிரியேச்சர் 1: ஓ, நாங்கள் ஒரு சாண்டாவைத் தேடுகிறோம். க்ரின்ச் அவரை அழைத்துச் சென்றார்!
மேஜிக் கிரியேச்சர் 2: எங்களுக்கு வரைபடத்தின் மற்றொரு பகுதி தேவை.
மந்திர உயிரினம் 3: அதை எங்கு கண்டுபிடிப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

மேஜிக் உயிரினம் 5: மேலும் சாண்டா கிளாஸ் இல்லாமல் பரிசுகள் இருக்காது, வேடிக்கை இல்லை, இனிப்புகள் இருக்காது!
ஒரு பனிமனிதன்: எனக்கு ஒரு வரைபடம் கிடைத்துள்ளது...எங்காவது...ஓ, நான் பார்க்கிறேன்... (அவரது பாக்கெட்டில் இருந்து வரைபடத்தின் ஒரு பகுதியை எடுத்து) இதோ! எடு!
மந்திர உயிரினங்கள்: நன்றி. (அனைவரும் மேடையை விட்டு வெளியேறுங்கள்

காட்சி 3
பயங்கரமான இசை. மேஜிக் உயிரினங்கள் மேடையில் தோன்றும்
மந்திர உயிரினம் 1: என்ன ஒரு தவழும் இடம்!
மந்திர உயிரினம் 2: நாம் இப்போது எங்கே இருக்கிறோம்?
அனைத்தும் நிறுத்து. அழுகையை கேட்கலாம்....
மந்திர உயிரினம் 3: கேள்! யாரோ அழுகிறார்கள்!
மந்திர உயிரினம் 4: பார்! ஒரு கரடி! மேலும் அவர் அழுகிறார்!
அனைத்து உயிரினங்களும் கரடிக்கு வருகின்றன
மந்திர உயிரினம் 5: அன்பே கரடி, நீ ஏன் அழுகிறாய்?
குழந்தை கரடி: நான் தொலைந்துவிட்டேன்! எனது குடும்பத்தை என்னால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை
மந்திர உயிரினம் 1: எங்கள் வழியில் கரடிகளின் குடும்பத்தைப் பார்த்தேன் என்று நினைக்கிறேன்!
மந்திர உயிரினம் 2: போய் அவர்களை அழைப்போம்!
மாயாஜால உயிரினம் 3: நம் வழியில் அனைத்து நல்ல உயிரினங்களுக்கும் நாம் உதவ வேண்டும்.
மாயாஜால உயிரினம் 4: பிறகு நாமே உதவி தேடலாம்.
மேஜிக் க்ரிச்சர் 5: சாண்டாவை க்ரிஞ்சிலிருந்து விடுவிக்கவும்!
இரண்டு மாயாஜால உயிரினங்கள் மேடையில் இருந்து ஓடி, கரடிகளைப் போல உடையணிந்து (கரடி முகமூடியுடன்) ஒரு பாடலைப் பாடிக்கொண்டிருக்கும் முதல் வடிவத்துடன் திரும்பி வருகின்றன: "ஒரு கரடி மலையின் மீது சென்றது"


கரடி மலையின் மேல் சென்றது
கரடி மலையின் மேல் சென்றது
அவர் என்ன பார்க்க முடியும் என்று பார்க்க.
அவர் என்ன பார்க்க முடியும் என்று பார்க்க
அவர் என்ன பார்க்க முடியும் என்று பார்க்க

மலையின் மறுபக்கம்,
மலையின் மறுபக்கம்,
அவனால் பார்க்க முடிந்தது.
குட்டி கரடி: நன்றி! நான் இப்போது எனது குடும்பத்தினருடனும் நண்பர்களுடனும் இருக்கிறேன். சொல்லப்போனால், நடுநடுவே இங்கே என்ன செய்கிறாய்?
மாயாஜால உயிரினம் 1: நாங்கள் சாண்டா கிளாஸைத் தேடுகிறோம்!
மாயாஜால உயிரினம் 2: க்ரின்ச் அவரை அழைத்துச் சென்றார்!
மாயாஜால உயிரினம் 3: எங்கள் வழியைத் தொடர எங்களுக்கு ஒரு வரைபடம் தேவை!
மேஜிக் உயிரினம் 4: நாங்கள் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் விருந்து வைக்க விரும்புகிறோம்!
மந்திர உயிரினம் 5: சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் பரிசுகளுடன் அவரது பை இல்லாமல் வேடிக்கை இருக்காது!
சிறிய கரடி: காத்திருங்கள்! எனது மரத்தின் அருகே ஒரு வரைபடத்தை நான் பார்த்தேன் என்று நினைக்கிறேன் (மேடையில் இருந்து சென்று வரைபடத்தின் மற்றொரு பகுதியுடன் மீண்டும் தோன்றும்). அதுவா?
மேஜிக் உயிரினங்கள் வரைபடத்தின் பகுதிக்கு பொருந்துகின்றன, கரடிகளிடம் விடைபெற்று மேடையை விட்டு வெளியேறுகின்றன. கரடிகள் எதிர் பக்கத்திலிருந்து மேடையை விட்டு வெளியேறுகின்றன.

காட்சி 4
காற்று வீசும் சத்தம். மேஜிக் உயிரினங்கள் மேடையில் தோன்றும்
மாயாஜால உயிரினம் 1: இந்த இடம் பனியால் நிரம்பியுள்ளது. மேலும் பலத்த காற்று வீசுகிறது!
மாயாஜால உயிரினம் 2: மிகவும் குளிராக இருக்கிறது! நான் உறைந்து போகிறேன்!
மந்திர உயிரினம் 3: நானும்! நாம் இங்கே என்ன செய்கிறோம்?
மந்திர உயிரினம் 4: நான் பயப்படுகிறேன்! எனக்கு இந்த இடம் பிடிக்கவில்லை.
திடீரென்று அவர்கள் இசையின் சத்தம் கேட்டது. மேடையின் முடிவில் நிறுத்தம் மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் இசைக்கு தோன்றும்.
படிவம் 2 ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் போல உடையணிந்து மேடையில் தோன்றும். அவர்கள் ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக் நடனத்தை ஆடுகிறார்கள் (இசையின் ஒலிக்கு - வால்ட்ஸ்? நட்கிராக்கரில் இருந்து ஸ்னோஃப்ளேக் நடனம்).
ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மாய உயிரினங்களைக் கண்டால், அவை நிறுத்தப்படுகின்றன
ஸ்னோஃப்ளேக் 1: நீங்கள் யார்? நீங்கள் ஏன் இங்கு இருக்குறீர்கள்?
ஸ்னோஃப்ளேக் 2: எங்கள் ராஜ்யத்தில் நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்? உன்னை இந்த இடத்திற்கு வர அனுமதித்தது யார்?
ஸ்னோஃப்ளேக் 3: அவற்றை பனிக்கட்டிகளாக மாற்றுவோம்! என்றென்றும் இங்கேயே இருப்பார்கள்.
ஸ்னோஃப்ளேக் 4: அவற்றை சிலைகளாக உறைய வைப்போம்! நம் ராஜ்ஜியத்திற்கு நல்ல அலங்காரம் செய்வார்கள்!
மந்திர உயிரினம் 1: காத்திருங்கள்! எங்களை சிலைகளாக மாற்றாதே!
மாயாஜால உயிரினம் 2: நாங்கள் எப்படி நடனமாடுவது என்று கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறோம்!
மந்திர உயிரினம் 3: நீங்கள் நன்றாக நடனமாடுகிறீர்கள்!
மந்திர உயிரினம் 4: எப்படி நடனமாடுவது என்று எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்!
மந்திர உயிரினம் 5: நாங்கள் உங்களைப் போல் நடனமாட விரும்புகிறோம்!
ஸ்னோஃப்ளேக் 1: நான் அவர்களின் வார்த்தைகளை விரும்புகிறேன்.
ஸ்னோஃப்ளேக் 2: இந்த உயிரினங்கள் கனிவானவை என்று நான் நினைக்கிறேன்!
ஸ்னோஃப்ளேக் 3: காட்டில் இருந்து நம் நண்பர்களை அழைப்போம்….
ஸ்னோஃப்ளேக் 4: எங்கள் மந்திர நடனத்தை அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்!

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் 2 வது முன்னோடிகளை அழைக்கிறது. அவர்கள் நடனமாடுகிறார்கள் (பெண்கள்) மற்றும் சிறுவர்கள் பாடலைப் பாடுகிறார்கள்

ஸ்னோஃப்ளேக் 1: நீங்கள் நல்ல மாணவர்கள்!
ஸ்னோஃப்ளேக் 2: நாங்கள் உங்கள் நடனத்தை விரும்புகிறோம்!
ஸ்னோஃப்ளேக் 3: நீங்கள் எதைத் தேடுகிறீர்கள் என்பது எங்களுக்குத் தெரியும்.
ஸ்னோஃப்ளேக் 4: இதோ உங்களுக்காக ஒரு பரிசு (மாய உயிரினங்களுக்கு வரைபடத்தின் ஒரு பகுதியை அளிக்கிறது, அனைவரும் மேடையை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்)
காட்சி 5
தவழும் இசை ஒலிகள். மேஜிக் உயிரினங்கள் மேடையில் தோன்றும். மாணவர்கள் (3 வது படிவம்) மரங்களைப் போல உடையணிந்து மறுபுறம் தோன்றுகிறார்கள்
மரம் 1: நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் நிறுத்துங்கள்!
மரம் 2: முடக்கம்!
மரம் 3: நகராதே!
மரம் 4: எங்கள் புதிர்களை நீங்கள் தீர்க்கும் வரை நாங்கள் உங்களை கடந்து செல்ல அனுமதிக்க மாட்டோம்
மரம் 5: உங்கள் மனதை சோதிக்க நீங்கள் தயாரா?
மந்திர உயிரினம் 1: நாங்கள் முயற்சிப்போம்…
மாயாஜால உயிரினம் 2: மேலும் நம்மால் பதிலைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்றால்….
மந்திர உயிரினம் 3: எங்கள் நண்பர்கள் (பார்வையாளர்களைப் பார்த்து) எங்களுக்கு உதவுவார்கள்
மாயாஜால உயிரினம் 4: ஏனெனில் அவர்களுக்கும் கிறிஸ்மஸ் பிடிக்கும்…
மேஜிக் உயிரினம் ஐந்து: நாங்கள் ஒன்றாக ஒரு சிறந்த கிறிஸ்துமஸ் விருந்து வைக்க விரும்புகிறோம்!

ஒரு பேனா-கியின் உயிரினம் 1

ஒரு அன்னாசி. உயிரினம் 2





பதில்: மன்மதன். உயிரினம் 5

பதில்: வால் நட்சத்திரம். உயிரினம் 1

மரம் 1: நீங்கள் என்ன ஒரு புத்திசாலி குழு!
மரம் 2: உங்களுக்கு நிறைய நண்பர்கள் கிடைத்துள்ளனர்!
மரம் 3: (பிற மரங்களின் பக்கம் திரும்பி, உயிரினங்களுக்கு முதுகில்) நாமும் அவர்களுக்கு உதவ முடியும் என்று நினைக்கிறேன்.
மரம் 4: இது ஒரு நல்ல யோசனை!
மரம் 5 (எல்லா மரங்களுக்கும் முன்னால் வருகிறது): எங்களுக்குத் தெரியும், நீங்கள் எதையோ தேடுகிறீர்கள்!
மந்திர உயிரினம் 1: ஆம்! நீங்கள் கூறியது சரி! க்ரின்ச் சாண்டாவை திருடிவிட்டார்!



மேஜிக் உயிரினம் 5: எங்களுக்கு ஒரு வரைபடம் தேவை
மாயாஜால உயிரினம் 1: …தன் மறைவிடத்தைக் கண்டுபிடிக்க
மாய உயிரினம் 3: தயவுசெய்து எங்களுக்கு உதவுங்கள்
மரம் 1:
ஹாலோவில் பாருங்கள்
மரத்தின் தண்டில்
உங்களுக்கு தேவையானதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்
நீ என்னை பின்பற்றினால்!
மரங்கள் உயிரினங்களை எடுத்துச் செல்கின்றன....மரங்களும் மாயாஜால உயிரினங்களும் மேடையை விட்டு வெளியேறுகின்றன
காட்சி 6
மேஜிக் உயிரினங்கள் மேடையில் தோன்றும்
மாயாஜால உயிரினம் 1: நாங்கள் நெருங்கி வருகிறோம்..
மாயாஜால உயிரினம் 2: மேலும் நாம் நெருங்க நெருங்க...
மாயாஜால உயிரினம் 3: ... அது உணரும் தவழும்…
மந்திர உயிரினம் 4: நாம் இப்போது மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும்…
மாயாஜால உயிரினம் 5: நாம் ஒரு வலையில் சிக்க விரும்பவில்லை என்றால்…
மாயாஜால உயிரினம் 1: …இந்த பயங்கரமான க்ரிஞ்சால் அமைக்கப்பட்டது…

மறுபுறம் இருந்து க்ரிஞ்ச் தோன்றுகிறது
பயங்கரமான! பயங்கரம்! பரிதாபம் கிரிஞ்ச்
உன் வார்த்தைகள் என் உடம்பை அரிக்கிறது!
எனவே நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்! உங்களுக்குத் தகுதியானதைப் பெறுங்கள்
நீ, முட்டாள், என் நரம்பைத் தொட்டாய்!
பயங்கரமான முறையில் கர்ஜிக்கிறது!
மந்திர உயிரினம் 1: பாருங்கள், நாங்கள் என்ன செய்தோம்!
மாயாஜால உயிரினம் 2: நாங்கள் அவரை கோபப்படுத்தினோம்!
மந்திர உயிரினம் 3: இப்போது அவர் எங்களுக்கு சாண்டா கிளாஸைத் திருப்பித் தரமாட்டார்.
மந்திர உயிரினம் 4: ஷ்ஷ்ஷ்ஷ்!!! ஏதோ சத்தம் கேட்கிறது! யாரோ அழுவது போல் தெரிகிறது...
மாயாஜால உயிரினம் 5: இதோ வருகிறது….
ருடால்ப் கலைமான் மேடையில் தோன்றி அழுகிறார்
ருடால்ஃப்:
நான் மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறேன்
என் மூக்கு இனி சிவப்பாக இல்லை
கிரின்ச் அதை பழுப்பு நிறமாக்கியது
சாண்டாவுக்கு இப்போது நான் தேவையில்லை!
புலம்புகிறார்
மந்திர உயிரினம் 1: நாம் அவருக்கு உதவ முடியும் என்று நினைக்கிறேன்!
மந்திர உயிரினம் 2: எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் பாடல் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?
மந்திர உயிரினம் 3: ருடால்ஃப் பற்றி…
மாயாஜால உயிரினம் 4: அவருக்காக நாம் ஒன்றாகப் பாடினால்….
மாயாஜால உயிரினம் 5: அவனது மூக்கு மீண்டும் ஒளிரும்... கலைமான் பாடலைப் பாடுவதற்கு உதவ எங்கள் நண்பர்களை அழைப்போம்!
4வது முன்னாள் வீரர்கள் மேடைக்கு வந்து பாடலைப் பாடுகிறார்கள். சில மாணவர்கள் ருடால்பைச் சுற்றி நடனமாடுகிறார்கள், அவர்கள் நடனமாடும்போது ருடால்ப் ஒளிரும் சிவப்பு மூக்கைப் போட்டார்.
மிகவும் பளபளப்பான மூக்கு இருந்தது
நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருந்தால்
அது ஒளிர்கிறது என்று கூட சொல்வீர்கள்

மற்ற கலைமான்கள் அனைத்தும்

அவர்கள் ஒருபோதும் ஏழை ருடால்பை அனுமதிக்கவில்லை
எந்த கலைமான் விளையாட்டுகளிலும் சேரவும்

பின்னர் ஒரு பனிமூட்டமான கிறிஸ்துமஸ் ஈவ்
சாண்டா வந்து சொன்னாள்:

நீங்கள் வரலாற்றில் இறங்குவீர்கள்.

ருடால்ப், சிவப்பு மூக்கு கலைமான்
மிகவும் பளபளப்பான மூக்கு இருந்தது
நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருந்தால்
அது ஒளிர்கிறது என்று கூட சொல்வீர்கள்
மற்ற கலைமான்கள் அனைத்தும்
சிரித்துப் பெயர் சொல்லி அழைத்தார்
அவர்கள் ஒருபோதும் ஏழை ருடால்பை அனுமதிக்கவில்லை
எந்த கலைமான் விளையாட்டுகளிலும் சேரவும்

ருடால்ஃப்:
இன்று நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்
நான் உங்கள் வழியை வழிநடத்த முடியும்
இனிமேல் கிரிஞ்ச்
விலகிச் செல்ல வேண்டும்! (பார்வையாளர்களுக்கு அவரது கொம்புகளுடன்)
போய் சாண்டாவைத் தேடுவோம்! எங்கு செல்ல வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும் என்று நினைக்கிறேன்!

காட்சி 7 (கிரின்ச் குகையின் வாயில்)
மந்திர உயிரினம் 1: சரி, இது போல் தெரிகிறது!
மந்திர உயிரினம் 2: நீங்கள் உறுதியாக இருக்கிறீர்களா?
மந்திர உயிரினம் 3: நமது வரைபடத்தைப் பார்ப்போம்
மந்திர உயிரினம் 4: எங்களுக்கு வரைபடம் தேவையில்லை, முட்டாள்
மாயாஜால உயிரினம் 5: எங்களுடன் ருடால்ஃப் கிடைத்துள்ளார்!
ருடால்ப்: ஆம், சாண்டா இங்கே இருப்பதை என்னால் உணர முடிகிறது
பெங்குவின் மேடையில் தோன்றும்:
பென்குயின் 1:
நான் உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரிந்த பறவை.
அனைவரும் கறுப்பு வெள்ளை உடை அணிந்திருந்தனர்.
எனக்கு இறக்கைகள் இருந்தாலும்
அவை விமானத்திற்காக வடிவமைக்கப்படவில்லை.

பென்குயின் 2:
நான் ஒரு சிறிய பென்குயின்

நான் ஒரு சிறிய பென்குயின்
(ஒரு இடத்தில் "பெங்குயின் நடை" செய்யுங்கள்.)
பனி மீது.
(தரையில் சுட்டிக்காட்டவும்.)
குளிர் மிகவும் நன்றாக இருக்கிறது என்று நினைக்கிறேன்.
(உங்கள் கைகளை மார்பைச் சுற்றிக் கொண்டு புன்னகைக்கவும்)
பிறகு நான் ஒரு முறை, இரண்டு முறை சுற்றி வருகிறேன்.
(மேலும் கீழும் குதிக்கவும்.)
பனி மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது என்று நினைக்கிறேன்.
(தலையை அசைத்து புன்னகைக்கவும்.)

பெங்குவின் (முதல் முன்னாள் வீரர்கள் ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்)
பத்து குட்டி பெங்குவின்
(இசை: பத்து குட்டி இந்தியர்கள்)

பத்து சிறிய பென்குயின் குஞ்சுகள்.
!
1 வது முன்னாள் வீரர்கள் பெரிய பெங்குவின் மூலம் நிற்கிறார்கள்
பென்குயின் 1:
நீங்கள் யார், உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்?
எங்களைப் பார்த்து உனக்குப் பயம் இல்லையா?
நாங்கள் உன்னை ஓட வைக்க முடியும்
நீங்கள் தங்குவதை நாங்கள் விரும்பவில்லை!
பென்குயின் 2:
இது எங்கள் மறைவிடமாகும்
எனவே இப்போது சொல்லுங்கள் - உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்?
மாயாஜால உயிரினம் 1: க்ரின்ச் சாண்டாவைத் திருடிவிட்டார்!
மந்திர உயிரினம் 2: எங்களிடம் இப்போது பரிசுகள் இல்லை!
மந்திர உயிரினம் 3: எங்களிடம் இனிப்புகள் இல்லை!
மந்திர உயிரினம் 4: எங்களிடம் கிறிஸ்துமஸ் மரம் இல்லை!
மந்திர உயிரினம் 5: நீங்கள் எங்களுக்கு உதவி செய்தால் நாங்கள் உங்களை எங்கள் விருந்துக்கு அழைக்கலாம்….
மாயாஜால உயிரினம் 1: …சாண்டா கிளாஸை மீண்டும் கொண்டு வர...
மாய உயிரினம் 3: …ஏனென்றால் சாண்டா இல்லாத போது….
மேஜிக் உயிரினம் 2: … கிறிஸ்மஸ் இல்லை மற்றும் வேடிக்கை இல்லை!

பெங்குயின் 1: நீங்கள் உண்மையில் எங்களை விருந்துக்கு அழைப்பீர்களா?
மந்திர உயிரினங்கள் (அனைத்தும் ஒன்றாக): ஆம்!
பென்குயின் 2: கேப், நாம் அவர்களை அனுமதிக்கலாமா?
பென்குயின் 1: ஆமாம் முதலாளி! நான் ஒரு விருந்து வைக்க விரும்புகிறேன்!
மேஜிக் உயிரினங்கள் மற்றும் பெங்குவின் மேடையை விட்டு வெளியேறுகின்றன

காட்சி 8 (கிரின்ச் குகையில்)
மாயாஜால உயிரினங்கள், ருடால்ப் மற்றும் பெங்குவின் ஒரு பக்கத்திலிருந்து தோன்றும், க்ரிஞ்ச் மறுபுறம்
கிரின்ச்:
எனக்கு சாண்டா கிடைத்தது ஆனால் வேடிக்கையாக இல்லை!
ஓ எங்கே, எல்லோரும் எங்கே?
பட்டாசுகள், மிட்டாய்கள், கேக் எங்கே?
கிறிஸ்துமஸ் மகிழ்ச்சி என்பது வெறும் போலியா?
கிரின்ச் அழத் தொடங்குகிறார்
மந்திர உயிரினம் 1: நாங்கள் உங்களை மகிழ்ச்சியடையச் செய்யலாம்!
மந்திர உயிரினம் 2: நாங்கள் உங்களை சிரிக்க வைக்க முடியும்!
மாயாஜால உயிரினம் 3: சில வேடிக்கைக்காக எங்களுடன் சேருங்கள்!
மந்திர உயிரினம் 4: குட்டிச்சாத்தான்கள்! பனித்துளிகள்! அணில்கள்! க்ரிஞ்சை சந்தோஷப்படுத்த எங்களுக்கு உதவுங்கள்!
மாயாஜால உயிரினம் 5: நாம் அவரை சந்தோஷப்படுத்தினால், அவர் சாண்டா கிளாஸை விடுவிப்பார்
மேஜிக் உயிரினம் 1: நாங்கள் ஒரு பெரிய கிறிஸ்துமஸ் விழாவை நடத்துவோம்
மந்திர உயிரினம் 2: நாங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருப்போம்.
மந்திர உயிரினம் 3: எங்களிடம் நிறைய பரிசுகள் இருக்கும்!
மந்திர உயிரினம் 4: எங்களிடம் மிட்டாய்கள் மற்றும் கேக்குகள் இருக்கும்!
மந்திர உயிரினம் 5: நாங்கள் மீண்டும் மகிழ்ச்சியாக இருப்போம்!

2வது முன்னாள்) மேடைக்கு வாருங்கள். அவர்கள் ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள். பாடும் போது க்ரின்ச் சிரிக்கவும் பாடவும் தொடங்குகிறார்.


அனைவரும் கொஞ்சம் கைதட்டுவோம்,
அனைவரும் கொஞ்சம் கைதட்டுவோம்,
மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மகிழ்ச்சியை பரப்புங்கள்.

(ஒரு மாறுபாடு - நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால்….

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால் கைதட்டவும்.

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால் கைதட்டவும்.

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்கள் கால்களைத் தடவவும்.

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், உங்கள் தலையை அசைக்கவும்.

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், "ஹூரே!"

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரியும்.

பாடலின் முடிவில் சாண்டா கிளாஸ் மேடையில் சாண்டா கிளாஸ் நகரத்திற்கு வருகிறார்
சாண்டா கிளாஸ்: ஹோ! ஹோ! ஹோ! அனைவருக்கும் கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்! நான் சும்மா இருக்கிறேன்! நான் வந்து விட்டேன்! கொண்டாடுவோம் வாரீர்!
பேச்சின் முடிவில் அனைத்து நடிகர்களும் மேடையிலும் மேடையிலும் வந்து ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்
சாண்டா கிளாஸ் ஊருக்கு வருகிறார்...
முற்றும்

0 வடிவம் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கவும்
ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குவதற்கான நேரம்.
ஒரு வட்டம், பெரிய பெரிய பெரிய.
சிறிய-சிறிய.
பெரிய பெரிய பெரிய.
ஒரு வட்டம், சிறிய சிறியது.
ஹலோ ஹலோ ஹலோ.

ஒரு வட்டம், சுற்று மற்றும் சுற்று.
சுத்தி சுத்தி.
சுத்தி சுத்தி.
ஒரு வட்டம், சுற்று மற்றும் சுற்று.
ஹலோ ஹலோ ஹலோ.

மேலே, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கவும்.
கீழே கீழே.
வரை.
கீழே, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கவும்.
இப்போது உட்காருங்கள்.

1B1G
பனிமனிதன் பாடல் வரிகள்
நான் ஒரு மகிழ்ச்சியான பனிமனிதன்
வெள்ளை மற்றும் கொழுப்பு.
இதோ என் பொத்தான்கள்
இதோ என் தொப்பி.

அடடா, உருகுவது போல் சூடாக இருக்கிறது.

அடடா, சூடாக இருக்கிறது!
ஏய்!
மீண்டும் குளிர்கிறது.

நான் ஒரு மகிழ்ச்சியான பனிமனிதன்
வெள்ளை மற்றும் கொழுப்பு.
இதோ என் பொத்தான்கள்
இதோ என் தொப்பி.
சூரியன் வெளியே வரும்போது நான் சொல்வதை நீங்கள் கேட்பீர்கள்
அடடா, உருகுவது போல் சூடாக இருக்கிறது.

அடடா, இப்போது சூடாக இருக்கிறது.
ஐயோ!

நான் ஒரு சோகமான பனிமனிதன்,
ஈரமான மற்றும் தட்டையான.
எனது பொத்தான்கள் எங்கே?
என் தொப்பி எங்கே?
சூரியன் மறையும் போது நான் சொல்வதை நீங்கள் கேட்பீர்கள்,
(ஏய், மீண்டும் குளிர்கிறது! ஆம்!)
ஏய் மீண்டும் குளிர் இருக்கிறது ஹூரே!
ஏய், மீண்டும் குளிர் இருக்கிறது ஹூரே!

ஒரு பனிமனிதனைப் போல நடக்க, நடக்க, நடக்க.
நடனம், நடனம், ஒரு பனிமனிதன் போல் நடனம்.
ஒரு பனிமனிதனைப் போல குதி, குதி, குதி.
ஒரு பனிமனிதனைப் போல திரும்பவும், திரும்பவும், திரும்பவும்.

ஓ மீண்டும் சூடுபிடிக்கிறது!
ஒரு பனிமனிதனைப் போல உருகு, உருகு, உருகு.

அல்லது
ஐந்து சிறிய பனிமனிதர்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள்
1, 2, 3, 4, 5 மிகவும் நல்லது

நான்கு சிறிய பனிமனிதர்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள்
1, 2, 3, 4, (கைதட்டல்) மிகவும் நன்றாக உள்ளது
ஒரு பெருமூச்சுடன் சூரிய ஒளியில் உருகும்
அடுத்த வருடம் சந்திப்போம்

மூன்று சிறிய பனிமனிதர்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள்
1, 2, 3, (கைதட்டல், கைதட்டல்) மிகவும் நன்றாக உள்ளது
ஒரு பெருமூச்சுடன் சூரிய ஒளியில் உருகும்
அடுத்த வருடம் சந்திப்போம்

இரண்டு சிறிய பனிமனிதர்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள்
1, 2, (கைதட்டல், கைதட்டல், கைதட்டல்) மிகவும் நன்றாக உள்ளது
ஒரு பெருமூச்சுடன் சூரிய ஒளியில் உருகும்
அடுத்த வருடம் சந்திப்போம்

ஒரு சிறிய பனிமனிதன் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறான்
1, (கிளாப், கிளாப், கிளாப், கிளாப்) மிகவும் நன்றாக உள்ளது
ஒரு பெருமூச்சுடன் சூரிய ஒளியில் உருகும்
அடுத்த வருடம் சந்திப்போம்

2வது வடிவங்களில் பெண்கள் நடனமாடுகிறார்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் "குளிர்கால ஹாக்கி பாக்கி" பாடுகிறார்கள்
குளிர்கால போக்கி
டியூன்: ஹோக்கி போக்கி
திருமதி மூலம் தனிப்பயனாக்கப்பட்டது. ஜோன்ஸ்

வலது கை

நீங்கள் உங்கள் வலது கையுறையை வெளியே எடுங்கள்.
உங்கள் வலது கையுறையை உள்ளே வைத்தீர்கள்
பிறகு நீங்கள் அனைத்தையும் அசைக்கிறீர்கள்.


அதுதான் அது!

இடது கை
உங்கள் இடது கையுறையை உள்ளே வைத்தீர்கள்
நீங்கள் உங்கள் இடது கையுறையை வெளியே எடுங்கள்.
உங்கள் இடது கையுறையை உள்ளே வைத்தீர்கள்
பிறகு நீங்கள் அனைத்தையும் அசைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் குளிர்கால போக்கி செய்கிறீர்கள், (நடுக்கம்)
மேலும் நீங்கள் உங்களைத் திருப்பிக் கொள்கிறீர்கள்.
அதுதான் அது!

வலது கால்
உங்கள் வலது துவக்கத்தை உள்ளே வைத்தீர்கள்
உங்கள் வலது துவக்கத்தை வெளியே எடுக்கவும்.
உங்கள் வலது துவக்கத்தை உள்ளே வைத்தீர்கள்
பிறகு நீங்கள் அனைத்தையும் அசைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் குளிர்கால போக்கி செய்கிறீர்கள், (நடுக்கம்)
மேலும் நீங்கள் உங்களைத் திருப்பிக் கொள்கிறீர்கள்.
அதுதான் அது!
இடது பாதம்
உங்கள் இடது துவக்கத்தை உள்ளே வைத்தீர்கள்
உங்கள் இடது துவக்கத்தை வெளியே எடுக்கவும்.
உங்கள் இடது துவக்கத்தை உள்ளே வைத்தீர்கள்
பிறகு நீங்கள் அனைத்தையும் அசைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் குளிர்கால போக்கி செய்கிறீர்கள், (நடுக்கம்)
மேலும் நீங்கள் உங்களைத் திருப்பிக் கொள்கிறீர்கள்.
அதுதான் அது!

மேல் உடல், கழுத்தில் இருந்து தாவணியின் இறுதி வரை கைகள்
நீ உன் நீண்ட தாவணியை உள்ளே போட்டாய்
நீ உன் நீண்ட தாவணியை வெளியே எடு.
நீ உன் நீண்ட தாவணியை உள்ளே போட்டாய்
பிறகு நீங்கள் அனைத்தையும் அசைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் குளிர்கால போக்கி செய்கிறீர்கள், (நடுக்கம்)
மேலும் நீங்கள் உங்களைத் திருப்பிக் கொள்கிறீர்கள்.
அதுதான் அது!

காதுகளுக்கு மேல் கை வைத்து தலையை உள்ளே வைக்கவும்
உங்கள் காதணிகளை உள்ளே போடுங்கள்
நீங்கள் உங்கள் காதணிகளை வெளியே எடுங்கள்.
உங்கள் காதணிகளை உள்ளே போடுங்கள்
பிறகு நீங்கள் அனைத்தையும் அசைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் குளிர்கால போக்கி செய்கிறீர்கள், (நடுக்கம்)
மேலும் நீங்கள் உங்களைத் திருப்பிக் கொள்கிறீர்கள்.
அதுதான் அது!

தலையில் கை வைத்து உங்கள் தலையை உள்ளே வைக்கவும்
உங்கள் சூடான தொப்பியை உள்ளே வைத்தீர்கள்
உங்கள் சூடான தொப்பியை வெளியே எடுக்கவும்.
உங்கள் சூடான தொப்பியை உள்ளே வைத்தீர்கள்
பிறகு நீங்கள் அனைத்தையும் அசைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் குளிர்கால போக்கி செய்கிறீர்கள், (நடுக்கம்)
மேலும் நீங்கள் உங்களைத் திருப்பிக் கொள்கிறீர்கள்.
அதுதான் அது!

தோள்களைத் தொட்டு, கால்விரல்களைத் துடைத்து, முழு உடலையும் உள்ளே வைக்கவும்
நீங்கள் பனி உடையை உள்ளே வைத்தீர்கள்
நீ உன் பனிச்சட்டியை வெளியே எடு.
நீங்கள் பனி உடையை உள்ளே வைத்தீர்கள்
பிறகு நீங்கள் அனைத்தையும் அசைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் குளிர்கால போக்கி செய்கிறீர்கள், (நடுக்கம்)
மேலும் நீங்கள் உங்களைத் திருப்பிக் கொள்கிறீர்கள்.
அதுதான் அது!

1a
கரடி மலைக்கு மேல் சென்றது
கரடி மலையின் மேல் சென்றது
கரடி மலையின் மேல் சென்றது
கரடி மலையின் மேல் சென்றது
அவர் என்ன பார்க்க முடியும் என்று பார்க்க.
அவர் என்ன பார்க்க முடியும் என்று பார்க்க
அவர் என்ன பார்க்க முடியும் என்று பார்க்க
மலையின் மறுபக்கம்,
மலையின் மறுபக்கம்,
மலையின் மறுபக்கம்,
அவனால் பார்க்க முடிந்தது.

எந்த வகையான பறவை எழுத முடியும்? மரம் 1
ஒரு பேனா-கியின் உயிரினம் 1
கிறிஸ்துமஸ் மரத்துடன் ஆப்பிளைக் கடக்கும்போது என்ன செய்வீர்கள்? மரம் 2
ஒரு அன்னாசி. உயிரினம் 2
நன்றி செலுத்துவதற்கு முன் கிறிஸ்துமஸ் எப்போது வரும்? மரம் 3
பதில்: அகராதியில். உயிரினம் 3
ஒரு பனிமனிதன் காலை உணவுக்கு என்ன சாப்பிட விரும்புகிறான்? மரம் 4
பதில்: உறைந்த செதில்கள். உயிரினம் 4
காதலர் தினத்தில் சாண்டாவின் கலைமான்களில் எது பார்க்க முடியும்? மரம் 5
பதில்: மன்மதன். உயிரினம் 5
புதிர்: சாண்டாவின் கலைமான்களில் நீங்கள் விண்வெளியில் பார்க்கக்கூடியது எது? மரம் 1
பதில்: வால் நட்சத்திரம். உயிரினம் 1
கே: கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஏன் எழுந்து நிற்க முடியாது? ப: அதற்கு கால்கள் இல்லை. மரம் 2 - உயிரினம் 2
கே: கோடையில் பனிமனிதனை நீங்கள் என்ன அழைக்கிறீர்கள்? ப: ஒரு குட்டை! மரம் 3 - உயிரினம் 3
கே: சாண்டா ஏன் கராத்தேவில் மிகவும் திறமையானவர்?A: அவருக்கு கருப்பு பெல்ட் இருப்பதால்! மரம் 4 - உயிரினம் 4
கிறிஸ்மஸின் முடிவில் என்ன இருக்கிறது? எழுத்து S. மரம் 5 - உயிரினம் 5
அனைத்திலும் வேகமானதாக அறியப்பட்ட கலைமான் எது? டேசர் மரம் 1
4 வது வடிவம்

மிகவும் பளபளப்பான மூக்கு இருந்தது
நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருந்தால்
அது ஒளிர்கிறது என்று கூட சொல்வீர்கள்

மற்ற கலைமான்கள் அனைத்தும்
சிரித்துப் பெயர் சொல்லி அழைத்தார்
அவர்கள் ஒருபோதும் ஏழை ருடால்பை அனுமதிக்கவில்லை
எந்த கலைமான் விளையாட்டுகளிலும் சேரவும்

பின்னர் ஒரு பனிமூட்டமான கிறிஸ்துமஸ் ஈவ்
சாண்டா வந்து சொன்னாள்:
"உன் மூக்கு மிகவும் பிரகாசமாக இருக்கிறது ருடால்ப்
"இன்றிரவு என் சறுக்கு வண்டியை நீங்கள் வழிநடத்த மாட்டீர்களா?"

பின்னர் கலைமான் அவரை எப்படி நேசித்தது
அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் கூச்சலிட்டனர் (யிப்பி)
"ருடால்ப், சிவப்பு மூக்கு கலைமான்
நீங்கள் வரலாற்றில் இறங்குவீர்கள்.

ருடால்ப், சிவப்பு மூக்கு கலைமான்
மிகவும் பளபளப்பான மூக்கு இருந்தது
நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருந்தால்
அது ஒளிர்கிறது என்று கூட சொல்வீர்கள்
மற்ற கலைமான்கள் அனைத்தும்
சிரித்துப் பெயர் சொல்லி அழைத்தார்
அவர்கள் ஒருபோதும் ஏழை ருடால்பை அனுமதிக்கவில்லை
எந்த கலைமான் விளையாட்டுகளிலும் சேரவும்

1B
பத்து குட்டி பெங்குவின்
(இசை: பத்து குட்டி இந்தியர்கள்)

ஒரு சிறிய, இரண்டு சிறிய, மூன்று சிறிய பெங்குவின்,
நான்கு சிறிய, ஐந்து சிறிய, ஆறு சிறிய பெங்குவின்,
ஏழு சிறிய, எட்டு சிறிய, ஒன்பது சிறிய பெங்குவின்,
பத்து சிறிய பென்குயின் குஞ்சுகள்.
2வது வடிவம் (சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள்) பெண்கள் பாடுகிறார்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் அசைவுகளை செய்கிறார்கள்
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால் கைதட்டவும்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால் கைதட்டவும்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால் கைதட்டவும்.

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்கள் கால்களைத் தடவவும்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்கள் கால்களைத் தடவவும்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்கள் கால்களைத் தடவவும்.

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், உங்கள் தலையை அசைக்கவும்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், உங்கள் தலையை அசைக்கவும்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், உங்கள் தலையை அசைக்கவும்.

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், "ஹூரே!"
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், "ஹூரே!"
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், "ஹூரே!"

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரியும்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரியும்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே அதைக் காட்ட விரும்பினால்.
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், அது உங்களுக்குத் தெரியும்.

மாறுபாடு
நாம் அனைவரும் ஒரு சிறிய கைதட்டல் பாடுவோம்: நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு மெர்ரி கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்
அனைவரும் கொஞ்சம் கைதட்டுவோம்,
அனைவரும் கொஞ்சம் கைதட்டுவோம்,
அனைவரும் கொஞ்சம் கைதட்டுவோம்,
மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மகிழ்ச்சியை பரப்புங்கள்.
2. குதித்தல் 3. சுழல்தல் 4. நீட்டுதல் 5. வளைத்தல் 6. கட்டிப்பிடித்தல்….

இறுதிப் பாடல்: சாண்டா கிளாஸ் ஊருக்கு வருகிறார்

ஆங்கிலத்தில் Scenario of the Christmas Tale என்ற பொருளின் முழு உரை; 1-4 வகுப்புகள், பதிவிறக்க கோப்பைப் பார்க்கவும்.
பக்கத்தில் ஒரு துணுக்கு உள்ளது.

காட்சி

ஆங்கிலத்தில் கிறிஸ்துமஸ் இசைக் கதை

"அற்புதங்களின் நேரம்"

ஷைதுல்லினா லாண்டிஷ் மின்னாஃபிகோவ்னா,

ஆங்கில ஆசிரியர் நான் சதுர வகை,

MAOU "லைசியம் எண். 78 A. S. புஷ்கின் பெயரிடப்பட்டது",

Naberezhnye Chelny நகரம், டாடர்ஸ்தான்

"அற்புதங்களின் நேரம்"

கிறிஸ்துமஸ் இரவு (கிறிஸ்துமஸ் இரவு). இரண்டு சகோதரிகள் (தரம் 7) கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரித்து அவர்களின் பரிசுகளைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்:

1. நாளை கிறிஸ்துமஸ். இந்த இரவு மாயமானது, ஏனென்றால் சாண்டா குழந்தைகளுக்கு வந்து அவர்களுக்கு பரிசுகளை வழங்குகிறார்.

2 . ஓ, நான் என்ன விரும்புகிறேன்? எனக்கு என்ன பரிசு வேண்டும் ? (நினைக்கிறார், மேடை மற்றும் பார்வையாளர்களை சுற்றி பார்க்கிறார்).

எனக்கு ஒரு பொம்மை வேண்டும், எனக்கு ஒரு பொம்மை வேண்டும்

எனக்கு ஒரு கார் மற்றும் ஒரு பெரிய பந்து வேண்டும்.

ஓ, எனக்குத் தெரியாது!

மேலும் எனக்கு ஒரு நாய்க்குட்டி வேண்டும். பெரிய வேடிக்கையான காதுகளுடன் ஒரு சிறிய நாய்க்குட்டி (சிரிக்கிறார் மற்றும் கனவாக கூரையைப் பார்க்கிறார்).

ஒரு நாய்க்குட்டி? ஹா, எங்கள் பெற்றோர்கள் அதை எதிர்ப்பார்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்! ஆனால்.. யாருக்குத் தெரியும்... இது ஒரு மாய இரவு மற்றும் எல்லா விருப்பங்களும் நிறைவேறும்.

ஓ, மற்றும் மறக்க வேண்டாம், நாம் சாண்டாவிற்கு ஒரு பரிசு தயார் செய்ய வேண்டும்!

ஆம், சுவையான குக்கீகள் மற்றும் பால். ( பிஸ்கட் மற்றும் பால் எடுக்கிறது).உங்களுக்கு தெரியும், சாண்டா எப்பொழுதும் பசியுடன் இருக்கிறார் ( ஒரு குக்கீயை எடுத்து அதை சாப்பிட வேண்டும்).

அட, இது சாண்டாவுக்கானது!

(குக்கீகளை மீண்டும் தட்டில் வைக்கிறது) அச்சச்சோ, மன்னிக்கவும், எனக்குத் தெரியும்.

குக்கீகளை மேசையில் வைக்கவும்! ( கடிகாரத்தைப் பார்) தாமதமாகிவிட்டது. படுக்கைக்குச் செல்லும் நேரம்.

பெண்கள் வெளியேறுகிறார்கள். ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் (தரம் 4) நடனத்துடன் வெளியே வருகின்றன. நடனத்தின் முடிவு - சாண்டா (7 ஆம் வகுப்பு) உள்ளே நுழைந்து, புன்னகைத்து, சிறுமிகளின் தலையில் தட்டுகிறார் மற்றும் நெருப்பிடம் மீது காலுறைகளுக்கு செல்கிறார். திடீரென்று அவர் குக்கீகளையும் பாலையும் பார்க்கிறார். சிரிக்கிறது.

சாண்டா: ஹோ, ஹோ! குக்கீகள்! இரண்டு நல்ல பெண்கள் எனக்காக விட்டுச்சென்றார்கள். ம்ம்ம், மிகவும் சுவையானது! (குக்கீகளை சுவைக்கிறது).அவர்களின் நிகழ்காலம் நன்றாக இருக்கிறது. எனக்கு அது பிடித்திருந்தது! எனவே இப்போது என் முறை! ஜென்னிக்கு ஒரு நாய்க்குட்டி வேண்டும் (தனது மந்திரக்கோலை அசைத்து ஒரு நாய்க்குட்டியை வெளியே எடுத்து, அதை ஒரு பரிசு ஸ்டாக்கிங்கில் வைக்கிறது).

மேனி… ஓ, அவள் சொன்னாள்: “எனக்கு ஒரு பொம்மை வேண்டும், எனக்கு ஒரு பொம்மை வேண்டும்

எனக்கு ஒரு கார் மற்றும் ஒரு பெரிய பந்து வேண்டும்.

சரி நன்று! ( சாண்டா பரிசுகளை எடுத்து, அவற்றை மீண்டும் ஆங்கிலத்தில் அழைத்து நெருப்பிடம் மற்றும் ஸ்டாக்கிங்கில் வைக்கிறார். சாண்டா உட்காருகிறார் உள்ளே நாற்காலி).

சாண்டா:நான் ஓய்வு எடுத்துக்கொண்டு மற்ற குழந்தைகளுக்கு பரிசுகளை வழங்க மற்ற வீடுகளுக்குச் செல்வேன்.

நடனம்.

காலை வந்துவிட்டது. பெண்கள் தான் எழுந்தார்கள். மேடையேறுகிறார்கள். இழுத்து கொட்டாவி விடுங்கள். அவர்கள் நெருப்பிடம் பார்த்து மகிழ்ச்சியுடன் கத்துகிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் குறுக்கிடுகிறார்கள்.

ஜென்னி! பார்!

மேனி! நீ பார்க்கிறாயா?

ஆம், நான் செய்கிறேன். காலுறையில் ஏதோ இருக்கிறது!

பரிசுகள்...எங்கள் பரிசுகள்!! சாண்டா அவர்களை அழைத்து வந்தார்!

இது என் ஸ்டாக்கிங்! அட என்ன இருக்கு? ஒரு நாய்க்குட்டி!)))

மற்றும்… ஓ ஒரு பந்து, ஒரு கார், ஒரு பொம்மை மற்றும் ஒரு பொம்மை! நான் விரும்பிய அனைத்தும்! சாண்டா எதையும் மறக்கவில்லை.

பெண்கள் குதித்து, மகிழ்ச்சி மற்றும் சிரிக்கிறார்கள்.

இதுவே சிறந்த கிறிஸ்துமஸ்! நான் இதை மிகவும் விரும்புகிறேன்.

மேலும் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன். (மண்டபத்தைப் பார்த்து, பார்வையாளர்களிடம் மகிழ்ச்சியுடன் கத்துகிறார்)கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்!!! நான் உங்களுக்கு கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்!

குழந்தைகள் வெளியே வந்து ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள் கிறிஸ்துமஸ் வாழ்த்துக்கள்"

நூல் பட்டியல் உரையின் ஆசிரியர் ஷைதுல்லினா லாண்டிஷ் மின்னாஃபிகோவ்னா ஆவார்