पुस्तकालय के प्रमुख बच्चों को कैसे बताएं। सिटी लाइब्रेरी: हम माता-पिता को अपने बच्चों के साथ किताबें पढ़ना सिखाते हैं। पूर्वी प्रशासनिक जिला

मरीना डोरोखोवा
NOD "चलो बच्चों को पुस्तकालय के बारे में बताते हैं।" पुस्तकालय कार्यकर्ताओं के व्यवसायों के बारे में वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

बच्चों के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र

«»

एम. ए. डोरोहोवा, शिक्षक, नगर स्वायत्तशासी पूर्वस्कूलीशैक्षिक संस्था "संयुक्त प्रकार संख्या 7 का बालवाड़ी"सोस्नोवोबोर्स्की शहर

विषय: « बच्चों को पुस्तकालय के बारे में बताएं»

लक्ष्य: संज्ञानात्मक गतिविधि के कौशल में सुधार के माध्यम से समूह के बच्चों की बौद्धिक और रचनात्मक क्षमता का विकास।

कार्य:

I. शैक्षिक

1. के बारे में ज्ञान का विस्तार करें पुस्तकालयाध्यक्षों के पेशे. महत्व दिखाएं पुस्तकालयों.

2. विषय पर बच्चों की शब्दावली का विस्तार और सक्रिय करें « पुस्तकालय» : पुस्तकालय अध्यक्ष, ग्रन्थसूची का काम करनेवाला, रैक, बुकशेल्फ़, वाचनालय, आदि।

3. वयस्कों के काम के बारे में बच्चों में यथार्थवादी विचारों का निर्माण करना।

द्वितीय. शिक्षात्मक

1. समूह बौद्धिक क्रिया का अनुभव तैयार करें (विचार मंथन).

तृतीय शैक्षिक

1. बच्चों में पुस्तक में रुचि, जवाबदेही, वयस्कों के काम के प्रति सम्मान पैदा करना।

2. पुस्तक को संभालने के नियमों को ठीक करें।

पद्धतिगत तरीके। विषय पर एक मानसिक मानचित्र तैयार करना पुस्तकालय, जानकारी की संरचना करना और सोच को अनुकूलित करना, लाइव बनाना और "बोला जा रहा है"रिकॉर्ड जो सूचना, सामाजिक-खेल को व्यक्त कर सकते हैं।

प्रारंभिक कार्य. कला के कार्यों को पढ़ना, काम के बारे में बात करना पुस्तकालय अध्यक्ष. भ्रमण के लिए पुस्तकालय. कंप्यूटर प्रस्तुति "बच्चों के गाने के क्लिप के बारे में पुस्तकालय और पढ़ने के लाभ» .

उपकरण। समूह के बच्चों की पसंदीदा पुस्तकें, विभिन्न प्रकार के चित्र पुस्तकालयों, भ्रमण से तस्वीरें पुस्तकालय, रूप, चित्र लोगों का पेशा, पुस्तकालय में काम करना, गोंद, व्हाटमैन पेपर की 2 शीट, लगा-टिप पेन, रंगीन पेंसिल।

बच्चे स्वागत क्षेत्र में हैं बच्चेऔर लड़कों की ओर मुड़ें प्रार्थना:

"हम एक नया खेल खेलना चाहते थे - पुस्तकालययह जानने में हमारी मदद करें पुस्तकालय, वहाँ कौन है काम करता है और इसकी आवश्यकता क्यों हैहमारे खेल को दिलचस्प बनाने के लिए।"

वी: "क्या हम मदद कर सकते हैं बच्चे? हमें सोचना चाहिए".

गेंद को एक दूसरे को पास करते हुए, प्रत्येक बच्चा अपने संस्करण को आगे रखता है। ( बताना, पढ़ें, कंप्यूटर पर जानकारी देखें, खेलें।)

नतीजतन, शिक्षक प्रदान करता है करने के लिए बच्चे"स्मार्ट कार्ड"और उस पर वह सब कुछ प्रतिबिंबित करें जिसके बारे में हम जानते हैं पुस्तकालयताकि कुछ भी न भूलें।

बच्चे टेबल पर आते हैं, जिस पर व्हाटमैन पेपर और लगा-टिप पेन होता है। शीट के केंद्र में चित्र "बच्चों का" पुस्तकालयों» .

वी: क्या आप इस इमारत को पहचानते हैं? यह सही है, यह बचकाना है पुस्तकालय. पुस्तकालय रूसी शब्द नहीं है, इसमें दो शब्द हैं « ग्रंथ सूची» , जिसका मतलब है "किताब"तथा "टेका", जिसका मतलब है "भंडारण".

वी: प्रस्तावित चित्रों में से उन चित्रों का चयन करें जो मदद करेंगे बच्चे सीखते हैं, क्या हैं पुस्तकालयों. अपने चित्रों को शीट के ऊपरी बाएँ कोने में चिपकाएँ।

(बच्चे विभिन्न प्रकार के चित्रों का चयन करते हैं पुस्तकालयों: बच्चों, वयस्कों, स्कूल, किंडरगार्टन में बुक कॉर्नर और नाम के प्रकार पुस्तकालयों)

वी: आने वाले लोगों के नाम क्या हैं पुस्तकालय और किताबें पढ़ना? (पाठक)

ऐसी जानकारी प्राप्त करें जो बच्चों को बताए कि कौन सी किताबें हैं पुस्तकालयऔर किताबों को अलमारियों पर कैसे व्यवस्थित किया जाता है। चयनित चित्रों को ऊपरी दाएं कोने में चिपका दें।

(बच्चे विभिन्न पुस्तकों की छवियों के साथ चित्रों का चयन करते हैं, वर्णानुक्रमिक अनुक्रमणिका के साथ अलमारियों की तस्वीरें, बतानाबुकशेल्फ़ पर पुस्तकों की व्यवस्था के सिद्धांतों के बारे में।)

वी: किसको याद रखना पुस्तकालय में काम करता है, चलो गेंद छोड़ते हैं और सही याद करते हैं व्यवसायों.

टेबल के चारों ओर बॉल गेम "कौन पुस्तकालय में काम करता है?» (बच्चे एक-दूसरे को गेंद फेंकते हैं, कॉल करते हैं लोगों के पेशे, पुस्तकालय में काम करना.)

वी: से तस्वीरें खोजें लोगों के पेशे, पुस्तकालय में काम करना, और इसे निचले दाएं कोने में चिपकाएं। (बच्चे अपनी जरूरत के लोगों की छवियों के साथ चित्रों का चयन करते हैं व्यवसायोंऔर इसे मानसिक मानचित्र पर चिपका दें।)

वी: लोगों को वास्तव में किताबों की जरूरत है। याद रखें कि उन्हें कैसे संभालना है, खेल हमारी मदद करेगा "हां और ना". यदि कथन सत्य है, तो हम हाँ-हाँ-हाँ की ताल में ताली बजाते हैं, यदि यह गलत है, तो हम शब्द के साथ ताली बजाते हैं "नहीं"लय रखते हुए।

किताब सबसे अच्छी दोस्त है, हर कोई इसे जानता है।

अगर आपको तस्वीर पसंद है। इसे बीच से फाड़ दो।

किताब को ध्यान से पकड़ें, उसमें बुकमार्क लगा लें।

Sgorki एक किताब पर सवारी करते हैं, एक भालू को चलाने की पेशकश करते हैं।

किताब में कलम रखो, पन्नों पर लिखो।

किताब को पानी में न फेंके, उसका ख्याल रखें और उसका सम्मान करें।

वी: यह खेल क्या सिखा सकता है?

प्रतिबिंब।

क्या आप ठीक हैं आज काम किया. हमारे नक्शे पर एक नज़र डालें अगर आपको लगता है कि इससे मदद मिलेगी बच्चों को क्या पता, ऐसा पुस्तकालय, फिर एक हंसमुख स्माइली बढ़ाएँ, अगर यह मदद नहीं कर सकता, तो - उदास।

अंत में, बच्चों को गीत की ध्वनि "पाठक"कार्ड देखें समूह में बच्चे.

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"... ताकि फिर से पृथ्वी पर फिर से युद्ध न हो, हमें अपने बच्चों को इस तरह याद रखना चाहिए!" मुझे हमारा भविष्य नहीं चाहिए।

इरिना सुस्लोवा,
एमसीबीएस के बाल पुस्तकालय की परियोजनाओं के पुस्तकालयाध्यक्ष और क्यूरेटर के नाम पर रखा गया है। एम. यू. लेर्मोंटोवा

हमारे पुस्तकालय की सभी नियमित परियोजनाएं किसी न किसी तरह से पुस्तक से संबंधित हैं: बच्चे कला स्टूडियो में चित्र बनाते हैं, खेल शाम को हम अक्सर इस या उस पुस्तक के बारे में बात करते हैं। लेकिन इस तरह की गतिविधियां बच्चों को वास्तविक पाठक नहीं बनातीं - हम इसे अच्छी तरह समझते हैं। परिवार में पढ़ना सिखाया जाता है, मुझे इस बात का पूरा यकीन है। बात अलग है।

हमारे पुस्तकालय में बच्चों को मुक्त स्थान में संवाद करने और विकसित होने का अवसर मिलता है। हम एक ऐसा वातावरण बनाते हैं जहां आप हमेशा मुस्कुराते हैं और कभी अपमानित नहीं होते - यह पहले से ही बहुत कुछ है। हमारी किताबें गर्मियों में स्कूल पढ़ने की सूची के रूप में "अनिवार्य" नहीं हैं और साहित्य के पाठों में बड़बड़ा नहीं रही हैं। इन पुस्तकों को बच्चे अपनी मर्जी से स्वतंत्र रूप से पढ़ते हैं। एक उदार वातावरण बच्चे को आराम देता है - वह चारों ओर देखना शुरू कर देता है। वह शेल्फ से एक किताब लेता है, दूसरी ... या लगा-टिप पेन उठाता है और आकर्षित करना शुरू करता है। या अपने आसपास के लोगों को जानें।

हम एक तरह से कहते हैं, "अरे, नमस्ते! हम खुश हैं कि तुम यहां हो। कार्टून - पांच बजे, मास्टर क्लास - छह बजे। आप देखिए, सामान्य लोग भी किताबें पढ़ते हैं: अलग-अलग किताबें, कॉमिक्स, पत्रिकाएँ - नई, स्वादिष्ट ... आप एक साथ या एक बार में, सोफे पर या फर्श पर पढ़ सकते हैं। आप जो चाहते हैं उसे पढ़ें। फिर हम बोर्ड गेम खेल सकते हैं। और यहाँ हम "होमवर्क" करते हैं। जाओ बात करो। सब ठीक है, सब ठीक है।"

वेलेंटीना इवानोव्ना सीतनिकोवा
एमसीबीएस के बाल पुस्तकालय के प्रमुख im. एम.यू. लेर्मोंटोव

हाल के वर्षों में, पुस्तकालयों ने अवकाश संस्थानों की भूमिका ग्रहण की है। आप यह नहीं कह सकते कि यह बुरा है। यह निर्धारित करना महत्वपूर्ण है कि यह कितनी कुशलता से किया जाता है और क्या यह मांग में है।

बच्चों का पुस्तकालय व्यापक अर्थों में शिक्षा के उद्देश्य से है। हम विभिन्न गतिविधियों के साथ आने का प्रयास करते हैं जो पढ़ने, ज्ञान, संचार, रचनात्मक कौशल के विकास आदि में रुचि पैदा कर सकते हैं। हमारा नारा है "पढ़ना। संचार। सृष्टि"। पढ़ना सबसे पहले आता है, लेकिन हम यहीं तक सीमित नहीं हैं।

बेशक, रणनीति "एक कार्टून देखा, एक मास्टर क्लास में भाग लिया, एक प्रतियोगिता - और तुरंत पुस्तकालय के लिए साइन अप किया और पढ़ना शुरू किया" हमेशा काम नहीं करता है। लेकिन ऐसे "गैर किताबी" परिचितों के ठीक बाद कितने बच्चे हमारे पाठक बने! हमारी सभी मनोरंजक और शैक्षिक बैठकें एक विषय का परिचय देती हैं, केवल इसे थोड़ा प्रकट करती हैं, ताकि बच्चे "भूखे" रहें, ताकि वे किसी दिए गए विषय की जानकारी या उत्तर स्वयं खोजना चाहें। पुस्तकालय कुछ भी थोपता नहीं है (पढ़ना चाहिए - और बस इतना ही!), लेकिन थोड़ा परिचित, इस प्रक्रिया में शामिल है, पसंद की स्वतंत्रता प्रदान करता है।

बच्चों की किताब कैफे "25 किलो"
हमारे बच्चों का पुस्तकालय पुस्तकालय की रात में, संग्रहालय की रात में, दोस्तोवस्की के दिन में, सड़क उत्सवों में - जहाँ भी संभव हो, भाग लेता है। इसलिए, रेस्तरां दिवस में भाग लेने का विचार उत्साह के साथ मिला। हमने अपने पाठकों को स्वादिष्ट भोजन और गर्म चाय के साथ खुश करने के लिए रविवार और सर्द फरवरी के मध्य में काम पर जाने का फैसला किया।

उन्हें भोजन के बारे में किताबें याद आने लगीं: "मिश्किन दलिया", "चीनी के साथ आमलेट", "चॉकलेट वॉर" ... और मुझे विक्टर ड्रैगुनस्की की कहानी "25 किलो" याद आ गई, जिसमें डेनिसका कोरबलेव ने बच्चों के लिए नींबू पानी की एक बड़ी बोतल पी ली। ठीक 25 किलो वजन करने और पुरस्कार पाने के लिए पार्टी करें। इसी तरह हमने अपने चिल्ड्रन बुक कैफे को - "25 किलो" कहा।

लेकिन हमने किसी को तौला नहीं - हम भूल गए। बस उपहार और किताबें खिलाईं। उन्होंने कार्लसन के घर के बने जैम के साथ पेनकेक्स परोसे, मारिया पार की एक किताब से वफ़ल दिलों की कोशिश की, एलिस इन वंडरलैंड चाय पार्टी में कुकीज़ खाई, मैरी पोपिन्स से श्रीमती कोरी की नद्यपान उंगलियों को खाया। उन्होंने एक दिन पहले और रात में खुद सब कुछ पकाया (मैं व्यक्तिगत रूप से सुबह वफ़ल बेक करता था)।

हमने चाय, कॉफी और वही डेनिस्का लेमोनेड पिया। डेनियल खारम्स का जादू समोवर भी मेज पर मौजूद था - लेकिन उसमें से उबलता पानी डालने के लिए नहीं, बल्कि संचार के लिए विशेष रूप से।

रेस्तरां दिवस में लगभग सौ लोग आए: बच्चे, माता-पिता, दादी, परिचित छात्र ... हमें नए व्यंजनों और नए विचारों की सलाह दी गई। सभी दावतें टुकड़ों में बह गईं!

अगस्त में, हमने फिर से रेस्तरां दिवस में भाग लिया: 25 किलो कैफे ने हंगर गेम्स का प्रतिनिधित्व किया। इसका मतलब है कि विभिन्न चुनौतियों के माध्यम से भोजन अर्जित करना पड़ा... लेकिन कोई भूखा घर नहीं गया!

इरिना बटुएवा,
विदेश साहित्य के बाल पुस्तकालय विभाग के प्रमुख

मुझे लगता है कि मेरे कई सहयोगी इस बात से सहमत होंगे कि एक पुस्तकालय एक क्लब और बैठकों, संचार, मनोरंजन आदि के लिए जगह दोनों हो सकता है, अगर इस सभी गतिविधि का संदर्भ एक किताब, एक पाठ है। बेशक, हम उन लोगों को मजबूर नहीं कर सकते जो पढ़ना नहीं चाहते हैं। लेकिन यह सुनिश्चित करने के लिए कि पुस्तक संस्कृति के क्षेत्र में होने के कारण, बच्चे और किशोर पुस्तक को आनंद के अवसर के रूप में महसूस करते हैं, हम काफी सक्षम हैं। मेरे लिए यह तय करना मुश्किल है कि क्या कुछ पूरी तरह से "गैर-किताबी" घटनाएं बच्चों को पढ़ने के लिए "धुरी" करने के लिए काम करती हैं (हमारे पुस्तकालय में ऐसी कोई घटना नहीं है), लेकिन वे पुस्तकालय में सकारात्मक माहौल भी बनाते हैं, और इसलिए पुस्तकालय सेवाएं . अगर हम इस बारे में बात करें कि यह काम करता है या नहीं, तो मुझे ऐसा लगता है कि शिक्षा की प्रक्रिया से जुड़ी हर चीज का तत्काल प्रभाव नहीं हो सकता है। पुस्तकालयाध्यक्ष, शिक्षक और माता-पिता की तरह, भविष्य के लिए काम करते हैं।

प्रतियोगिता "देखो और अनुवाद करो"
2011 में, विदेशी साहित्य के बच्चों के पुस्तकालय में, एक "अनुवाद कार्यशाला" परियोजना तैयार की गई थी, जहां 7-9 साल की उम्र के बच्चे ने मूल विदेशी चित्र पुस्तक की भाषा नहीं जानने के बाद, कहानी को पूरी तरह से चित्रों से फिर से बनाने की कोशिश की। (सचमुच, "अनुवाद कार्यशाला" का आविष्कार उन भाषाओं में सुंदर चित्र पुस्तकों का कुछ उपयोग करने के लिए किया गया था जो शायद ही कभी स्कूलों में पढ़ाए जाते हैं, जैसे कि डच और स्वीडिश।)

फिर यह परियोजना अंतर्राष्ट्रीय उत्सव "डेज़ ऑफ़ यूरोप" के ढांचे के भीतर "मैं देखता हूं और अनुवाद करता हूं" प्रतियोगिता के रूप में अस्तित्व में रहा। सितंबर 2013 में, हमारे पुस्तकालय ने तीसरी बार इस उत्सव में भाग लिया और, डेनिश सांस्कृतिक संस्थान और स्वीडन के महावाणिज्य दूतावास के साथ, 9-11 आयु वर्ग के स्कूली बच्चों के लिए एक यूरोपीय साहित्यिक प्रतियोगिता आयोजित की।

पाठ न जानने वाले बच्चों ने डेनिश और स्वीडिश चित्र पुस्तकों पर आधारित तत्काल निबंध लिखे। कार्य बहुत कठिन था, कई पुस्तकें तत्काल व्याख्या के आगे झुकने को तैयार नहीं थीं। हालांकि, दोस्तों, उनकी कल्पना और डेनिश सांस्कृतिक संस्थान के सहायक एलेक्जेंड्रा ऑर्नफेल्ट की मदद और स्वीडिश वाणिज्य दूतावास में सांस्कृतिक और मीडिया समन्वयक अलीना ग्रिट्सकोवा की मदद से, बहुत ही मजाकिया "अनुवाद" बनाने में कामयाब रहे। विजेताओं को यूरोपीय मेले में सम्मानित किया गया, जो एनिचकोव पैलेस में हुआ था।

2014 की शरद ऋतु में हम इस प्रतियोगिता को फिर से आयोजित करने की योजना बना रहे हैं।

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जूलिया शिलीना,
जन कार्य क्षेत्र के प्रमुख
स्लैंटी सेंट्रल सिटी चिल्ड्रन लाइब्रेरी

बेशक, पुस्तकालय पढ़ने के सभी क्षेत्र में सबसे पहले है। और बच्चों का पुस्तकालय एक बहुआयामी दुनिया है जिसमें किसी भी पाठक के लिए एक आरामदायक वातावरण बनाया जाता है। यह वह जगह है जहां वह बाहरी दुनिया के साथ बातचीत करना सीखता है। मनोरंजन क्लबों के विपरीत, हम उसे नृत्य करना, गाना आदि नहीं सिखाते हैं, लेकिन केवल आत्म-साक्षात्कार के लिए शर्तों की पेशकश करते हैं, जिसमें एक पुस्तक वातावरण में डिस्को के माध्यम से भी शामिल है। और मेरा अनुभव इस बात की पुष्टि करता है कि यह युवा आगंतुकों को पुस्तक और पढ़ने की ओर मोड़ने में मदद करता है।

"स्पैरो" डिस्को
हम मानते हैं कि पुस्तकालय शब्द के सख्त अर्थों में पुस्तकालय नहीं रह गया है, यानी किताबों का भंडार। इसके अलावा, एक छोटे से शहर का पुस्तकालय। वह बदल गई है, और अब आप यहां लंबे समय तक आ सकते हैं। माँ और पिताजी के साथ बच्चों की किताब पढ़ें। उसे मानो। एक साथ एक कहानी के साथ आओ। अन्य बच्चों के साथ खेलें। और इसलिए यहां नाचना जरूरी है! साथ में नाचना, खेलना, मस्ती करना, अलग-अलग उम्र के बच्चे अपनी-अपनी इमेज बनाते हैं। वे अपनी कहानी खुद बनाते हैं, अपनी कहानी खुद बनाते हैं। आज पिप्पी लॉन्गस्टॉकिंग उनके साथ है, अगले शनिवार - मालवीना और पिनोचियो, फिर मुमिंट्रोल हो सकते हैं। या शायद हर कोई हॉगवर्ट्स जाएगा...

शनिवार को हमारे पुस्तकालय में "स्पैरो" डिस्को - "टोपोटुस्की" हैं। हमने देखा कि कविता पढ़ना, खेलना, परियों की कहानियों को बजाना और संगीत और नृत्य करना दिलचस्प है। बच्चों में एक विशेष आनंद "बॉल्स-स्टीशारिक" खेल के दौरान गेंदों के विस्फोट के कारण होता है। तुरंत, बच्चे तान्या के बारे में अगनिया बार्टो की कविताओं की प्रसिद्ध पंक्तियों को याद करते हैं, जो जोर से रोती हैं, और बैल के बारे में, जो चलते-फिरते आहें भरते हैं।

डिस्को प्रतिभागियों के लिए आयु सीमा 10 वर्ष है। बड़े बच्चों के लिए, यह पहले से ही खेल कार्यक्रम और संगीत के मामले में कुछ और होना चाहिए।

संगीत का चयन स्वयंसेवकों-मेजबानों द्वारा किया जाता है, जो पिछले डिस्को के प्रतिभागियों की थीम और इच्छाओं को ध्यान में रखते हैं। बच्चे स्वयंसेवकों के आंदोलनों को दोहराकर नृत्य सीखते हैं, और अगले डिस्को में वे बहुत खुश होते हैं कि वे पहले से ही अपने दम पर नृत्य कर सकते हैं। बाबा यगा और माशा लोकप्रिय रूसी लोक गीतों के रीमिक्स पर नृत्य करते हैं। लेकिन बच्चों का पसंदीदा डांस अभी भी "डांस ऑफ द लिटिल डकलिंग्स" है।

डिस्को को छोड़कर बच्चे अपने माता-पिता के साथ किताबें लेने जाते हैं, और भले ही वे पहली बार आए हों और अभी तक पुस्तकालय में नामांकित नहीं हैं, फिर भी उन्हें पढ़ने के लिए किताबें लेने की इच्छा हमेशा रहती है। माताएँ तब शिक्षकों, और शिक्षकों - अन्य माताओं को बताती हैं कि इस तरह के डिस्को - खेल, नृत्य, जादुई नायकों, कविताओं और पहेलियों के साथ - बच्चे के रचनात्मक विकास का एक तत्व हैं। काफी संभव है। मुख्य बात यह है कि बच्चों के पुस्तकालय में बच्चे घर पर महसूस करते हैं।

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केन्सिया कारपेंको,
सांस्कृतिक कार्यक्रम विभाग के मुख्य पुस्तकालयाध्यक्ष
सेंट्रल सिटी चिल्ड्रन लाइब्रेरी। जैसा। पुश्किन

आधुनिक पाठकों के लिए कठिन समय होता है जब वे पुस्तक में दो सौ साल पहले की वास्तविकताओं का सामना करते हैं। मेरी राय में, बच्चों के पुस्तकालय का एक कार्य बच्चों के लिए शास्त्रीय साहित्य को समझना आसान बनाना है।

ऐसा करने का एक तरीका युग में गोता लगाना है। उसी समय, जींस में एक स्कूली छात्रा एक शानदार बॉल गाउन में एक युवा महिला में बदल जाती है और खुद उसी कहानी की नायिका बन जाती है - इस तरह साहित्यिक नायकों की दुनिया, उनके अनुभव और कार्य करीब और अधिक समझने योग्य हो जाते हैं। और प्राप्त अनुभव उसे भविष्य में उस पुस्तक के साथ असहज महसूस नहीं करने देगा, जिसमें वह कई समझ से बाहर होने वाली चीजों और घटनाओं से मिलेगी। हमारी नायिका नई किताब के लिए पुस्तकालय जाती है या नहीं - समय ही बताएगा, लेकिन हम निश्चित रूप से कह सकते हैं कि किताब के प्रति उसका रवैया हमेशा के लिए बदल जाएगा।

अप्रैल 2014 में, पुरानी हवेली के बड़े हॉल में, जिसमें सेंट्रल सिटी चिल्ड्रन लाइब्रेरी है। ए.एस. पुश्किन, ए.एस. पुश्किन और एम. यू. लेर्मोंटोव (इस वर्ष के नायक) के काम को समर्पित एक साहित्यिक पोशाक गेंद आयोजित की गई थी।

गेंदों को पकड़ने का विचार बहुत पहले दिखाई दिया: 300 वर्षीय सेंट पीटर्सबर्ग हवेली का विशेष वातावरण, और किताबें जिन्होंने गेंदों को पकड़ने के बारे में बहुत कुछ सीखना संभव बना दिया, और निश्चित रूप से, पुस्तकालय की रुचि इस अवसर पर पाठकों ने इसका समर्थन किया।

छुट्टी की तैयारी करते हुए, हमने 19 वीं शताब्दी की गेंदों के विवरण, उनके आचरण की परंपराओं, नृत्यों को सीखा, धर्मनिरपेक्ष मनोरंजन और उस समय स्वीकृत व्यवहार के तरीकों के बारे में पढ़ा।

प्रतिभागी हाई स्कूल के छात्र थे - हमारे पुस्तकालय के पाठक और नखिमोव नेवल स्कूल के कैडेट, जिन्होंने गेंद के लिए पहले से तैयारी की और उस युग के जीवन और संस्कृति से परिचित हुए।

गेंद के दौरान, न केवल प्राचीन नृत्य (पोलोनाइज़, माज़ुरका और सरपट) करने की उनकी क्षमता दिखाना आवश्यक था, बल्कि कवियों के कार्यों को अच्छी तरह से जानना भी आवश्यक था। नृत्यों के बीच, प्रस्तुतकर्ता ने महान गेंदों को रखने की परंपराओं के बारे में बात की, उन्हें किसे आमंत्रित किया गया था और कैसे तैयारी की गई थी, और गेंद के मेहमानों ने साहित्यिक खेलों में भाग लिया: उन्होंने सारथी को हल किया, एम। यू। लेर्मोंटोव का नाटक "बहाना" और उपन्यास ए.एस. पुश्किन "द कैप्टन की बेटी", ने पुरातनता के एक निश्चित सेट का उपयोग करते हुए लघुचित्र लिखे, "बोरोडिनो" कविता में लापता शब्दों को डाला और बुरिम में कवियों के रूप में अपना हाथ आजमाया।

प्राचीन नृत्य, सुंदर पोशाक, संगीत और कविता ने बच्चों को उस युग के समय और वातावरण को बेहतर ढंग से महसूस करने की अनुमति दी जिसमें कवि रहते थे, निस्संदेह उन्हें न केवल पुश्किन और लेर्मोंटोव के काम को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली, बल्कि हम आशा करते हैं, गिरेंगे उससे प्यार है।

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मीरा वासुकोवा,
सेंट पीटर्सबर्ग के इतिहास और संस्कृति के बच्चों के पुस्तकालय के प्रमुख

मेरे विचार से बच्चों का पुस्तकालय कभी किताबों का भंडार नहीं रहा। उनकी गतिविधियों में हमेशा सभी श्रेणियों के पाठकों के साथ व्यक्तिगत और सामूहिक कार्य शामिल होते हैं। बच्चों के पुस्तकालय में मेरे लगभग चालीस वर्षों के अनुभव पर विश्वास करें: पहले की तरह, और अब हमारे पेशे में ऐसे लोग हैं जो रचनात्मक, ऊर्जावान, सक्रिय हैं, और अन्य भी हैं। ऐसे पुस्तकालय हैं जिन्हें आप बार-बार देखना चाहते हैं, लेकिन कुछ ऐसे भी हैं जहां पहली यात्रा अंतिम बन जाती है। यह सब विशिष्ट लोगों पर निर्भर करता है।

यह उत्सुक है कि लगभग हमेशा वे पुस्तकालयों से कुछ अलग करना चाहते थे - उन्होंने "पठन केंद्र", किसी प्रकार की शिक्षा के केंद्र आदि का आविष्कार और निर्माण किया। जैसे कि पुस्तकालय, संक्षेप में, पढ़ने का केंद्र नहीं है। या सौंदर्य और अलग परवरिश। अभी कुछ समय पहले मुझे सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण में पुस्तकालयों की भूमिका पर एक सेमिनार में बोलना पड़ा था। मैंने अपना भाषण इस प्रकार कहा: "क्या हमें बिल्ली को बिल्ली कहना चाहिए, या जो हमें हमारे भागीदारों के लिए आकर्षक बनाता है।" मुख्य निष्कर्ष यह है कि हम आकर्षक हैं क्योंकि हम एक पुस्तकालय हैं, कि हमारे लिए मुख्य चीज किताबें और उनके बारे में ज्ञान है, उनके साथ काम करने की क्षमता है, कि हमारी ज्ञान और शैक्षिक गतिविधियां किताबों पर आधारित हैं। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि किताब किस मीडिया पर है, हालांकि बच्चों के पुस्तकालयों में, बेशक, कागज़ की किताबें पसंद की जाती हैं।

बच्चों का पुस्तकालय अनिवार्य रूप से एक बहुत ही जीवित जीव है, जो आसपास की दुनिया में होने वाले परिवर्तनों के प्रति उत्तरदायी है। यह देश में अवकाश संस्थानों के साथ समस्याग्रस्त हो गया - पुस्तकालयों ने गतिविधियों के दायरे का विस्तार किया, छोटे बच्चों वाले माता-पिता के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों की आवश्यकता थी - पुस्तकालयों ने जवाब दिया। लेकिन केवल ये सभी नवाचार मुख्य गतिविधि के बजाय नहीं, बल्कि इसके साथ-साथ होने चाहिए। और किसी भी प्रकार की गतिविधि में पुस्तक मुख्य होनी चाहिए। आखिरकार, हमारा मुख्य लक्ष्य बच्चे को एक सुसंस्कृत और शिक्षित व्यक्ति के रूप में विकसित होने में मदद करना है जो ज्ञान प्राप्त कर सकता है और चाहे वह कितना भी दयनीय क्यों न हो, महसूस कर सकता है और सहानुभूति दे सकता है।

ऐसी परिस्थितियों में जब आधुनिक स्कूली शिक्षा व्यावहारिक रूप से शिक्षा और पालन-पोषण की प्रक्रिया में पुस्तक की ओर उन्मुख नहीं होती है, किताबों और पढ़ने को बढ़ावा देने में बच्चों के पुस्तकालय की भूमिका अविश्वसनीय रूप से बढ़ जाती है। इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह एक मनोरंजक, रोमांचक, संवादात्मक, विविध तरीके से किया जाना चाहिए। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि क्यों और किस उद्देश्य के लिए - फिर पुस्तकालय में क्लब, थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, खेल, मास्टर कक्षाएं, प्रतियोगिताएं और गेंदें उपयुक्त हैं।

एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु है: जब एक बच्चा और एक वयस्क पहले बच्चों के पुस्तकालय में प्रवेश करते हैं, तो उन्हें यह देखना और महसूस करना चाहिए कि इसकी संभावनाएं लगभग असीमित हैं, लेकिन इसमें मुख्य बात किताबों का खजाना है। यह हम पर निर्भर करता है कि वे इसे समझते हैं या नहीं। यह हम पर भी निर्भर करता है कि वे बच्चों के पुस्तकालय में जाते हैं या नहीं। और यह जनमत पर भी निर्भर करता है - पुस्तकालयों के प्रति सार्वजनिक दृष्टिकोण। कई वर्षों तक यह कम से कम उदार था। एक समय था जब हम आदतन निंदा करते थे: वे कहते हैं, पुराना, खराब सुसज्जित, निष्क्रिय। और किसने निंदा की? कोई है जो आमतौर पर पुस्तकालयों में नहीं जाता है या बहुत समय पहले एक बार गया था। अब कभी-कभी जब मैं कई, अनेक बच्चों के पुस्तकालयों के उपक्रमों के बारे में पढ़ता या सीखता हूं तो यह सिर्फ लुभावनी होती है। एक नियम के रूप में, यह सब बच्चों के पुस्तकालय में आने और पाठक बनने के लिए है।

मुझसे कभी-कभी यह प्रश्न पूछा जाता है: "आपके पुस्तकालय में ऐसा क्या गायब है जो पाठकों और कर्मचारियों को आश्चर्यचकित और प्रसन्न कर सकता है?" मैं जवाब देता था: "हमारे पास सब कुछ है, जैसे ग्रीस में।" और कुछ बिंदु पर मुझे एहसास हुआ कि हमारे पास वास्तव में क्या कमी है। कठपुतली थियेटर! तो पुस्तकालय में पहली गुड़िया दिखाई दी - लोक कथाओं के पात्र, फिर एक शेर शावक - हमारे पुस्तकालय का प्रतीक, फिर सांता क्लॉस ...

एक बार, फेयरी टेल पपेट थिएटर ने हमारे पुस्तकालय में "पपेट थिएटर - द क्रिएशन ऑफ वर्ल्ड्स" नामक एक विशाल प्रदर्शनी की व्यवस्था की, जहां कलाकारों, निर्देशकों और अभिनेताओं ने गर्भाधान से लेकर कार्यान्वयन तक एक कठपुतली शो बनाने की बात की। और आगंतुक कठपुतलियों के साथ "संवाद" कर सकते थे, जिन्होंने हाल ही में अपना प्रदर्शन खेला था और लगता है कि थोड़ी देर के लिए पुस्तकालय में भाग लिया था।

अगला नाट्य आनंद हमें प्रसिद्ध कठपुतली, नाटककार और कठपुतली थिएटर के निदेशक निकोलाई यूरीविच बोरोवकोव द्वारा दिया गया था। वह हमारे पुस्तकालय में बार-बार आते हैं। उनके साथ, कभी-कभी गुड़िया हमारे पाठकों के सामने आती हैं, जिन्हें उन्होंने खुद अपने प्रदर्शन के लिए बनाया था। उनके हाथों में वे बिल्कुल जीवित हैं।

जब एक प्रसिद्ध नाटककार और मेरे अच्छे दोस्त एंड्री ज़िनचुक पिछले साल हमारे पुस्तकालय में एक नए विचार के साथ दिखाई दिए, तो हम लंबे समय से क्या कर रहे थे - नाट्य कठपुतली परियोजना "हमारे शहर के किस्से"।

इस परियोजना का सार बच्चों को समाप्त प्रदर्शन नहीं दिखाना है, बल्कि उनके निर्माण की प्रक्रिया है, दर्शकों के सामने और उनकी प्रत्यक्ष भागीदारी के साथ एक प्रदर्शन बनाने में एक तरह का खेल व्यवस्थित करना। वैसे, कोई भी दर्शक बन सकता है, क्योंकि हम सभी घटनाओं की घोषणाओं को यथासंभव व्यापक रूप से पोस्ट करने का प्रयास करते हैं।

हमारी परियोजना की सभी परियों की कहानियां सेंट पीटर्सबर्ग से जुड़ी हुई हैं। आखिरकार, हमारा पुस्तकालय सेंट पीटर्सबर्ग के इतिहास और संस्कृति का बाल पुस्तकालय है।

पहली परी कथा के लेखक - "द टेल ऑफ़ ए एंजेल" - रूस के पीपुल्स आर्टिस्ट आंद्रेई यूरीविच टोलुबीव। किताब कुछ साल पहले ही पुस्तकालय में आई थी। परी कथा के जादुई पात्र एक बड़े जादुई सूटकेस से हॉल में ठीक दिखाई दिए। और यह सब पारंपरिक कठपुतली जिमनास्टिक के साथ शुरू हुआ, जो इस बार छोटे दर्शकों के साथ आयोजित किया गया था। तब ग्लोब बच्चों की आंखों के सामने दिखाई दिया और उस पर - स्वीडिश किला न्येनशांज़, लगभग वास्तविक समुद्र और महल दिखाई दिए, ठीक है, मुख्य पात्र - बिल्ली ब्रूटस और माउस अलेक्सास्का।

और तब दर्शक सभी किरदारों और कलाकारों को बेहतर तरीके से जान पाए। अंत में सभी को उपहार मिले - डेटिज पब्लिशिंग हाउस की ओर से पुस्तकें। दर्शक और कलाकार अगली मुलाकात का बेसब्री से इंतजार कर रहे हैं।

सामग्री Nika Maksimova . द्वारा तैयार की गई थी
सेंट पीटर्सबर्ग के पुस्तकालयों के अभिलेखागार से फोटो

फोटोबैंक लोरी

यदि आप सोचते हैं कि लोग पुस्तकालय में केवल पुस्तकों के लिए जाते हैं, तो आप निराशाजनक रूप से समय से पीछे हैं। आधुनिक पुस्तकालय एक संपूर्ण सांस्कृतिक केंद्र है जहां आप न केवल पढ़ सकते हैं, बल्कि विभिन्न मंडलियों में भी शामिल हो सकते हैं, प्रदर्शनियों, संगीत कार्यक्रमों, प्रदर्शनों, व्याख्यानों, क्लबों में जा सकते हैं। और अगर यह बच्चों का पुस्तकालय है, तो आप कई तरह के खेल भी खेल सकते हैं (बोर्ड गेम से लेकर कंप्यूटर गेम तक), मूर्तिकला, ड्रॉ, डांस ... एक शब्द में, कोई भी बच्चा - यहां तक ​​​​कि एक भी अक्षर नहीं जानता अभी तक - वहाँ करने के लिए कुछ खोजने में सक्षम हो जाएगा। आत्मा। और, महत्वपूर्ण रूप से, इन सभी सबसे दिलचस्प घटनाओं में से अधिकांश बच्चों के पुस्तकालयों में मुफ्त में आयोजित की जाती हैं।

डेढ़ सदी का इतिहास

बच्चों के पुस्तकालय वयस्कों से बाहर हो गए हैं, अधिक सटीक रूप से - उनके बच्चों के विभागों और "रीडिंग रूम" से। और पहला "पूर्ण" सार्वजनिक बच्चों का पुस्तकालय 1878 में मास्को में सदोवया स्ट्रीट पर पुस्तक प्रेमी और संपादक ए.डी. द्वारा खोला गया था। तोरोपोव (दुर्भाग्य से, जल्द ही इसका अस्तित्व समाप्त हो गया)। इसमें खुद तोरोपोव के संग्रह से लगभग 1,500 किताबें थीं, और एक छोटे से शुल्क के लिए कोई भी इसे देख सकता था (जैसा कि उन्होंने 19 वीं शताब्दी में कहा था, एक "ग्राहक")। सामान्य रूप से पूर्व-क्रांतिकारी बच्चों के पुस्तकालय, एक नियम के रूप में, व्यक्तिगत उत्साह और निजी दान पर बनाए गए थे। उनमें से कुछ "अग्रणी" अभी भी मौजूद हैं: रूस में सबसे पुराने में याल्टा चिल्ड्रन सिटी लाइब्रेरी (1899 से), लेन्सकाया डिस्ट्रिक्ट चिल्ड्रन लाइब्रेरी (1911 से), मॉस्को चिल्ड्रन लाइब्रेरी हैं। ब्रदर्स ग्रिम (1913 से), रोस्तोव क्षेत्रीय बाल पुस्तकालय। वी.एम. वेलिचकिना (1914 से)।

आज, युवा पाठकों के लिए पुस्तकें वयस्क पुस्तकालयों में भी मिल सकती हैं। उनमें से किसी में, नियमों के अनुसार, बच्चों का फंड कम से कम 30% होना चाहिए, और 14 वर्ष से कम उम्र के सभी आगंतुकों को उनके माता-पिता के पासपोर्ट पर नि: शुल्क दर्ज किया जाता है। लेकिन यह बच्चों के पुस्तकालयों में है कि एक विशेष वातावरण बनाया जाता है, जहां वे न केवल किताबें और पाठ्यपुस्तकें देने की कोशिश करते हैं, बल्कि विकसित करने, पढ़ाने, शिक्षित करने और, ज़ाहिर है, मनोरंजन करते हैं।

दुनिया की पहली बच्चों की चित्र पुस्तक 1658 में चेक पुजारी और शिक्षक जान कोमेन्स्की द्वारा प्रकाशित की गई थी और इसे "द वर्ल्ड ऑफ सेंसुअल थिंग्स इन पिक्चर्स" कहा गया था। लैटिन में लिखा गया, इसका कई यूरोपीय भाषाओं में अनुवाद किया गया, और कई वर्षों तक यह बच्चों के लिए विशेष रूप से बनाई गई एकमात्र गैर-धार्मिक पाठ्यपुस्तक बनी रही। पुस्तक को 150 उत्कीर्णन के साथ दैनिक जीवन के दृश्यों, पौधों और जानवरों की छवियों के साथ चित्रित किया गया था।

बच्चों के पुस्तकालय आज क्या प्रदान करते हैं?

बेशक, किताबें. सबसे नया, सबसे लोकप्रिय और दिलचस्प। इस संबंध में निर्विवाद नेता रूसी राज्य बाल पुस्तकालय (आरएसडीएल) है, जो न केवल रूस में बल्कि दुनिया में बच्चों के साहित्य का सबसे बड़ा पुस्तकालय है। यहां आप हमारे देश में प्रकाशित बच्चों के लिए लगभग कोई भी किताब, विदेशी भाषाओं में हजारों किताबें, शीट संगीत, साथ ही सभी घरेलू बच्चों की पत्रिकाएं और समाचार पत्र पा सकते हैं। पुस्तक प्रकाशकों की नवीनताएं यहां सबसे पहले आती हैं, और पाठकों और विशेषज्ञों के लिए इस धारा को नेविगेट करना आसान बनाने के लिए, पुस्तक नवीनता की समीक्षाएं और कैटलॉग नियमित रूप से पुस्तकालय की वेबसाइट पर दिखाई देते हैं।

आज, कई पुस्तकालय इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग की सेवाएं प्रदान करते हैं और कुछ प्रकाशनों तक ऑनलाइन पहुंच प्रदान करते हैं, और कुछ जगहों पर पुस्तकों को होम डिलीवरी के साथ भी ऑर्डर किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, मॉस्को सेंट्रल सिटी यूथ लाइब्रेरी में। एम.ए. स्वेतलोवा ("स्वेतलोव्का") इस तरह की मुफ्त सहायता का उपयोग बड़े परिवारों और विकलांग लोगों द्वारा किया जा सकता है।

ऑडियो और वीडियो सामग्री।किसी भी बच्चों के पुस्तकालय में, आप घर ले जा सकते हैं या संगीत और ऑडियो पुस्तकों, विनाइल रिकॉर्ड, वीडियो (उदाहरण के लिए, दिलचस्प शैक्षिक सामग्री के साथ) के साथ सीडी कॉपी कर सकते हैं। पुस्तकालयों में, यह सब फेंका नहीं जाता है, बल्कि सावधानीपूर्वक संग्रहीत या डिजिटाइज़ किया जाता है।

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बच्चों के पुस्तकालय में आप अध्ययन और संवाद दोनों कर सकते हैं

विकासात्मक गतिविधियाँ।लगभग हर बच्चों के पुस्तकालय में बच्चों के क्लब और स्टूडियो हैं: अंग्रेजी पाठ और थिएटर कौशल से लेकर शतरंज और लेगो निर्माण तक। लेकिन बच्चों के पुस्तकालयों का "मुख्य आकर्षण", जो केवल यहां पाया जा सकता है, साहित्य कक्षाएं और पुस्तक क्लब हैं। ऐसे पाठों में, बच्चों को सोच-समझकर पढ़ना सिखाया जाता है और वे जो पढ़ते हैं उस पर चर्चा करते हैं, उन्हें किताबों के निर्माण के इतिहास से परिचित कराया जाता है, वे थीम वाली फिल्में दिखाते हैं। उदाहरण के लिए, मॉस्को "गैदारोव्का" में - सेंट्रल सिटी चिल्ड्रन लाइब्रेरी। एपी गेदर - कई साहित्यिक स्टूडियो एक साथ काम करते हैं: प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए - "रूसी भाषण कार्यशाला", प्राथमिक और मध्यम ग्रेड के लिए - "साहित्यिक एबीसी", युवा लेखकों और कवियों के लिए - "प्रतिभाशाली बच्चों के लिए साहित्यिक प्रयोगशाला"।

प्ले स्पेस।बड़े बच्चों के पुस्तकालयों में सबसे कम उम्र के खिलौने और चढ़ाई वाले फ्रेम वाले कमरे हैं, और बड़े बच्चों के लिए विशेष खेल आयोजित किए जाते हैं - क्वेस्ट, क्विज़, प्रतियोगिताएं। तो बेझिझक पूरे परिवार के साथ पुस्तकालय आएं - सभी के लिए कुछ न कुछ होगा!

प्रदर्शनी, लेखकों और कलाकारों के साथ बैठकें।बड़े बच्चों के पुस्तकालय उन्हें नियमित रूप से और निःशुल्क रखते हैं। उदाहरण के लिए, मॉस्को रीजनल स्टेट चिल्ड्रन लाइब्रेरी मार्च से उत्कृष्ट कलाकार इल्या ग्लेज़ुनोव द्वारा चित्रों की प्रदर्शनियों की मेजबानी कर रही है।

हमने अपने सबसे बड़े बेटे एंड्रीषा को 4 साल की उम्र में घर के पास बच्चों के पुस्तकालय में नामांकित किया था। बच्चे के पास अब अपनी खुद की पर्याप्त किताबें नहीं थीं, वह लगातार नई किताबें चाहता था, और उन्हें अंतहीन रूप से खरीदना बहुत महंगा था, और उन्हें रखने के लिए कहीं नहीं था। हमारी दादी ज्यादातर लाइब्रेरी जाती हैं, महीने में औसतन एक बार, वह उठाती हैं और किताबें लाती हैं। आप एक बच्चे के लिए 5 से अधिक किताबें नहीं ले सकते हैं, और जब सबसे छोटा दिखाई दिया, तो उसके लिए भी किताबों की जरूरत थी। इसलिए एक साल पहले मेरी बेटी का वहां दाखिला हुआ था और अब हम दो के बदले 10 किताबें लेते हैं।

मरीना, 7 वर्षीय एंड्री और 3 वर्षीय वेरा की मां, बाल पुस्तकालय संख्या 9 (मास्को) के पाठक

प्रदर्शन, नाट्य प्रदर्शन।उन्हें युवा प्रतिभागियों द्वारा उसी पुस्तकालय या स्कूलों में थिएटर स्टूडियो में आयोजित किया जा सकता है, या वे पेशेवर कलाकारों के निमंत्रण के साथ हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, मॉस्को थिएटर समय-समय पर रूसी बाल पुस्तकालय में बच्चों के प्रदर्शन का प्रदर्शन करते हैं।

संचार।आप रुचियों के आधार पर मित्र ढूंढ सकते हैं और न केवल मंचों और सामाजिक नेटवर्क पर रोमांचक विषयों पर चैट कर सकते हैं। पुस्तकालयों में बच्चों और किशोरों के लिए विभिन्न प्रकार के क्लब हैं, जो उन्हें अपने साथियों के साथ अपूरणीय लाइव संचार प्रदान करते हैं। पसंद बहुत बड़ी है - मान लीजिए, अकेले "स्वेतलोव्का" में तीन ऐसे क्लब हैं: युवा लेखक "आई एंड एवरीथिंग", संगीत प्रेमी और बार्ड गाने "ऑर्फियस", साथ ही रूढ़िवादी युवा क्लब "डोमिनेंट"।

मनोवैज्ञानिक मदद।पुस्तकालय बाल मनोवैज्ञानिकों, दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक और शिक्षकों के मुफ्त परामर्श प्रदान करते हैं। यह सब नगरपालिका सामाजिक कार्यक्रमों के ढांचे के भीतर नि: शुल्क आयोजित किया जाता है। उदाहरण के लिए, "svetlovka" में किशोरों को कैरियर मार्गदर्शन विशेषज्ञों द्वारा लिया जाता है जो उन्हें अपने भविष्य के पेशे के बारे में निर्णय लेने में मदद करेंगे। और "गैदारोव्का" विकलांग बच्चों और उनके माता-पिता के साथ सक्रिय रूप से काम कर रहा है, उन्हें परामर्श और विशेष साहित्य में मदद कर रहा है।

डिजिटल सेवाएं।पुस्तकालयों के लिए, इस दिशा में काम करना बहुत महत्वपूर्ण है, हालांकि यह उन महानगरों के निवासियों के बीच मुस्कान का कारण बन सकता है जो स्मार्टफोन के साथ भाग नहीं लेते हैं। लेकिन आउटबैक में, पुस्तकालय अभी भी एकमात्र ऐसा स्थान है जहां आप मुफ्त में या एक छोटे से शुल्क के लिए इंटरनेट का उपयोग कर सकते हैं, एक फ़ाइल को प्रिंट या स्कैन कर सकते हैं, और एक फोटोकॉपी बना सकते हैं।

हम 3 साल की उम्र से महीने में एक बार लाइब्रेरी जाते रहे हैं और मैक्सिम हमेशा किताबें खुद चुनते हैं। सबसे पहले, वह कॉमिक बुक शेल्फ में जाता है - उसे डिज्नी कार्टून बहुत पसंद हैं। मैं बिल्कुल खुश नहीं हूं, लेकिन हम सहमत थे कि हम दूसरी किताब को किसी तरह की "समझदार" के साथ लेंगे। पहले तो मैंने उनका ध्यान परियों की कहानियों की ओर आकर्षित किया, लेकिन अचानक उन्हें स्कूली बच्चों के लिए शैक्षिक पुस्तकों में दिलचस्पी हो गई। हमने परीक्षण के लिए सितारों और ग्रहों के बारे में लेविटन की पुस्तक ली - मेरे 3 वर्षीय बच्चे को आश्चर्यजनक रूप से यह पसंद आया! अब वह हमेशा प्रकृति, जानवरों, बच्चों के विश्वकोश के बारे में कुछ चुनता है - अच्छा, अब बच्चों के लिए बहुत सारी अच्छी रंगीन किताबें हैं।

किताबों की दुकानों और कई इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों की प्रचुरता के बावजूद, बच्चों का पुस्तकालय अपने अनोखे वातावरण के साथ एक ऐसा स्थान बना हुआ है जहाँ सभी उम्र के पाठक अभी भी आकर्षित होते हैं। और यह मत सोचो कि यह विलासिता केवल बड़े शहरों में ही उपलब्ध है। अपने स्थानीय पुस्तकालय पर करीब से नज़र डालें - इसके मामूली दरवाजों के पीछे निश्चित रूप से आपके बच्चे और आप दोनों के लिए बहुत सारी दिलचस्प चीजें होंगी।

2 अप्रैल को अंतर्राष्ट्रीय बाल पुस्तक दिवस था। क्या आप लंबे समय से पुस्तकालय में हैं? क्या आपके बच्चों के पास पुस्तकालय कार्ड है? मल्टीमीडिया स्पेस के युग में पुस्तकालयों को कैसे रूपांतरित किया गया है, इसका एक छोटा सा अवलोकन।

"पढ़ना एक खिड़की है जिसके माध्यम से बच्चे दुनिया और खुद के बारे में देखते और सीखते हैं" वी.ए. सुखोमलिंस्की

आजकल, आप कहीं भी पढ़ सकते हैं - कंप्यूटर या टैबलेट पर, "ई-बुक" में या अपने फोन पर किसी एप्लिकेशन में। कौन अधिक सहज है। लेकिन ऐसे लोग हैं जिन्हें बस कागज की सरसराहट को महसूस करने की जरूरत है, नए या बहुत अधिक पन्नों की इस गंध को सांस लें, क्योंकि प्रत्येक पुस्तक में अपने तरीके से गंध आती है, और गंध उसका इतिहास है। और बच्चों के बारे में बात करने के लिए कुछ भी नहीं है - केवल किताबें! वास्तविक, जादुई, शानदार, उज्ज्वल, पुराना, नया, कठोर, मुलायम - इतना अलग, और इतना प्यार। बेशक, हम सभी बच्चों को पढ़ते हैं और पढ़ने का प्यार पैदा करने की कोशिश करते हैं। मजे की बात यह है कि जब हम घर पर पढ़ रहे होते हैं तो इस समय हमारे शहर के पुस्तकालयों में क्या हो रहा है? हो सकता है कि वे लंबे समय से अतीत के भूत बन गए हों? मौन की सुरक्षा के लिए किसी तरह की जगह, या वास्तव में किताबों को रखने की जगह? आखिरकार, "लाइब्रेरी" का शाब्दिक अर्थ है। भगवान का शुक्र है कि यह धारणा सच्चाई से बहुत दूर है!

मैंने अपने बच्चे का एक ज़िले के पुस्तकालय में दाखिला कराया और बहुत कुछ नया सीखा। यह पता चला है कि 21 वीं सदी का पुस्तकालय एक प्रकार का रचनात्मक संज्ञानात्मक स्थान है, जिज्ञासु बच्चों और सक्रिय माता-पिता के लिए एक समूह है, जो पीछे नहीं है, लेकिन समय के साथ, पढ़ने, बैठकों, इंटरैक्टिव गतिविधियों के लिए एक जगह है। कई पुस्तकालय बच्चों के लिए गतिविधियों, पाठ पढ़ने, त्योहारों, कार्यशालाओं, लेखकों के साथ बैठकें और कई अन्य कार्यक्रमों की मेजबानी करते हैं। और ये सब बिलकुल फ्री है। बेशक, बच्चों को पढ़ने में रुचि रखने के लिए पुस्तकालयों का पुनर्जन्म होना था। कई लोगों ने अपने कमरों का नवीनीकरण भी किया, बच्चों के लिए और छोटों के लिए पढ़ने के कमरे का एक स्टाइलिश डिज़ाइन बनाया - एक आरामदायक खेल क्षेत्र, जहाँ एक डेस्क पर सीधे बैठना आवश्यक नहीं है, लेकिन आप एक हरे कालीन पर लेट सकते हैं, जैसे घास पर, और आराम और मित्रता के माहौल में घर जैसा महसूस करें।

प्रत्येक जिले में एक केंद्रीय बाल पुस्तकालय और शाखाएँ हैं। व्यावहारिक रूप से सभी शैक्षिक गतिविधियों में रचनात्मक गतिविधियों के साथ-साथ शैक्षिक गतिविधियाँ भी की जाती हैं। हमारी राय में, हमने सबसे दिलचस्प बच्चों के पुस्तकालयों को चुना है।

2015 में काम के परिणामों के आधार पर, इस पुस्तकालय को पेट्रोग्रैडस्की जिले के केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली के सर्वश्रेष्ठ पुस्तकालय के रूप में मान्यता दी गई थी। और अच्छे कारण के लिए। यहां आप जा सकते हैं:

• 3-12 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए बच्चों का कला स्टूडियो;
• पढ़ने, संचार और रचनात्मकता का क्लब "लिटिल प्रिंस" (3+);
• गेम डेवलपिंग क्लब "अटारी ऑफ़ बोर्ड गेम्स" (7+);
• परी कथा प्रेमी क्लब "एक परी कथा का घंटा" (0+)।

क्लबों और कला स्टूडियो में कक्षाएं निःशुल्क हैं।

इसके अलावा बुधवार को परी कथा घंटा है। फेयरी ऑवर लाइब्रेरियन और अन्य बच्चों के साथ एक नई परी कथा या अन्य पुस्तक कहानी से परिचित होने का एक शानदार अवसर है। पढ़ने के बाद - संचार के लिए समय जो पढ़ा गया था उसे समझने की कोशिश करें, चर्चा करें, दृष्टांतों के बारे में बात करें।

पुस्तकालय के कर्मचारी घंटे के लिए परियों की कहानियों को चुनने की कोशिश करते हैं, दोनों अच्छे पुराने, समय-परीक्षण वाले बच्चों के क्लासिक्स, और अल्पज्ञात, लेकिन कोई कम अच्छी किताबें नहीं, साथ ही साथ आधुनिक बाल साहित्य में नए आइटम, जो बहुत लोकप्रिय और प्यार करते हैं बच्चे और उनके माता-पिता।

बुधवार को, परियों की कहानियों का समय पुस्तकालय कलाकार और कला स्टूडियो के प्रमुख द्वारा आयोजित किया जाता है, और इसलिए, इस दिन पढ़ने के लिए, वे न केवल पाठ के संदर्भ में, बल्कि संदर्भ में भी पुस्तक की उत्कृष्ट कृतियों को चुनने का प्रयास करते हैं। दृष्टांतों का।

शुक्रवार को 1.5-2 वर्ष की आयु के सबसे कम उम्र के पाठकों के लिए कक्षाएं होती हैं।

पुस्तकालय एक सामाजिक-सांस्कृतिक परियोजना लागू करता है, जिसके लक्ष्य हैं:

• सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट बजटरी इंस्टीट्यूशन के सेंट्रल डिस्ट्रिक्ट चिल्ड्रन लाइब्रेरी में निर्माण "पेट्रोग्रैडस्की डिस्ट्रिक्ट का सेंट्रल लाइब्रेरी" जो बच्चों और किशोरों को शिक्षा और आत्म-शिक्षा, आत्म-ज्ञान, "स्मार्ट अवकाश", रचनात्मक के अवसर प्रदान करता है। अहसास, संचार कौशल का विकास, आदि;
• एक सामाजिक संस्था के रूप में पुस्तकालय का पुनरुद्धार जो बच्चों और किशोरों के पालन-पोषण से संबंधित कई मुद्दों में माता-पिता, अभिभावकों, शिक्षकों और शिक्षकों को सूचनात्मक और पद्धतिगत सहायता प्रदान करता है: मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र, बच्चे के अधिकारों की सुरक्षा, स्वास्थ्य, शारीरिक , आध्यात्मिक और नैतिक, देशभक्ति, सौंदर्य शिक्षा और आदि।
• बच्चों और किशोरों को किताबों और पढ़ने के लिए आकर्षित करना, पढ़ने की संस्कृति को बढ़ावा देना;

यदि आप अपने बच्चे के लिए स्मार्ट और मनोरंजक अवकाश की तलाश में हैं, तो आप यहाँ हैं।

यह पुस्तकालय किताबों से बढ़कर है। यह मई 2013 में पाठकों के लिए खोला गया। पुस्तकालय की दो मंजिलों पर - बच्चों, किशोरों और वयस्कों के लिए हजारों किताबें, साथ ही दिलचस्प गतिविधियाँ, बोर्ड गेम, प्रदर्शनियाँ, प्रदर्शन।

न केवल एक बच्चा पुस्तकालय में नामांकन कर सकता है - सेंट पीटर्सबर्ग के किसी भी जिले से किसी भी उम्र का व्यक्ति पाठक बन सकता है। यहाँ वयस्क साहित्य का एक बड़ा कोष है, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र पर साहित्य का एक महत्वपूर्ण संग्रह है। नर्सरी बच्चों, किशोरों और वयस्कों के लिए लगभग 100 पत्रिकाओं की सदस्यता लेती है।

विज़ुअल लाइब्रेरी प्रोजेक्ट, जिसे युवा पाठकों के लिए डिज़ाइन किया गया है, यहाँ लागू किया गया है।

"इस आयु वर्ग (लगभग 10 वर्ष तक) के प्रकाशनों में, पाठ की तुलना में बहुत अधिक उज्ज्वल चित्र हैं, और इस प्रकार पुस्तक स्वाभाविक रूप से कल्पना की जाती है, विनीत रूप से पढ़ने और किताबों की आदी है। इसके अलावा, कुछ संस्करणों में एक ऑडियो फ़ंक्शन होता है: पुस्तकें स्वयं पुस्तकें पढ़ती हैं, "पुस्तकालय की वेबसाइट पढ़ती है। हर 2 सप्ताह में फंड की भरपाई की जाती है।

पुस्तकालय महीने में एक बार मनोवैज्ञानिक के साथ मुफ्त परामर्श के साथ-साथ नियमित मास्टर कक्षाएं आयोजित करता है। मास्टर कक्षाओं में एक नए कौशल में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में, प्रतिभागी न केवल इस या उस चीज़ को बनाना सीखते हैं, बल्कि इसकी घटना का इतिहास, इसकी विशेषताएं और निश्चित रूप से, इस चीज़ को समर्पित पुस्तकों के संग्रह से परिचित होते हैं। .

नेवस्की जिले में एक और आधुनिक पुस्तकालय युवा पाठकों को छोटी राजकुमारियों के क्लब में शामिल होने के लिए आमंत्रित करता है, जहां वे रचनात्मकता, शिष्टाचार, नृत्यकला और प्लास्टिसिटी का अध्ययन करते हैं। आप टिल्ड डॉल के लिए थिएटर क्लब और सिलाई पाठ्यक्रम भी देख सकते हैं।

नेवस्की जिले के पुस्तकालयों की प्रमुख गतिविधियों में से एक स्थानीय इतिहास है, इसलिए समय-समय पर विषयगत व्याख्यान, सम्मेलन और भ्रमण आयोजित किए जाते हैं।

फॉक्स नाक पुस्तकालय

1930 के दशक में, यहाँ एक स्कूल था, जिसे लोकप्रिय रूप से "क्रुग्लोव्स्काया" कहा जाता था - घर के पूर्व मालिकों के नाम से। आज, केंद्रीय सर्पिल सीढ़ी वाली इस पुरानी इमारत में एक बड़े नवीनीकरण के बाद एक पुस्तकालय है।

बच्चों के लिए एक क्लब "फॉक्स नोज" है, जिसके भीतर बच्चे मुफ्त पढ़ने की कक्षाओं में भाग ले सकते हैं, साथ ही किसी भी समय खेल पुस्तकालय का उपयोग कर सकते हैं।

बच्चों के पुस्तकालयों में एक धार्मिक पठन खंड भी है, जहां संतों के जीवन, सुसमाचार, बाइबिल और अन्य साहित्य प्रस्तुत किए जाते हैं। इसलिए, हम विश्वास के साथ कह सकते हैं कि बच्चों के लिए आधुनिक पुस्तकालय न केवल बच्चों और माता-पिता के लिए एक सामाजिक-सांस्कृतिक परिसर हैं, जो सक्रिय रूप से पढ़ने में शामिल हैं, बल्कि शब्द के पूर्ण अर्थों में एक आध्यात्मिक और शैक्षिक सांस्कृतिक स्थान भी हैं।

और अंत में बच्चों के पढ़ने के 10 नियम, जो फ्रांसीसी लेखक डेनियल पेनाक की किताबों में बच्चे की रुचि बनाए रखने में मदद करेगा:
1. न पढ़ने का अधिकार। किसी को भी वह करना पसंद नहीं है जो उन्हें करने के लिए मजबूर किया जाता है। यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा जीवन भर पढ़ने से नफरत करे, तो उसे पढ़ने के लिए मजबूर करें, धमकी दें, सजा का इस्तेमाल करें।

2. कूदने का अधिकार। क्या आपने कभी लंबे उपन्यासों में प्रकृति के वर्णन को याद किया है? क्या आपने कभी सोचा है कि एक एडवेंचर बुक का अंत कैसे होगा? क्या आपने यह देखने के लिए सौ पृष्ठ आगे नहीं देखे कि आपका पसंदीदा नायक जीवित रहेगा या नहीं? यह सब अपने बच्चे को दें।

3. पठन समाप्त न करने का अधिकार। जो उसी। सभी किताबें और फिल्में अंत तक देखने और पढ़ने लायक नहीं होती हैं, कुछ स्पष्ट रूप से खराब होती हैं। उसे वह किताब फेंकने का अधिकार छोड़ दें जो उसे पसंद नहीं है।

4. फिर से पढ़ने का अधिकार। उसे बताने की जरूरत नहीं है: "आप पांचवीं बार एक ही बात क्यों पढ़ रहे हैं, कुछ नया सीखना बेहतर होगा।" बेहतर होगा कि बच्चे को किताब के पात्र और कथानक पसंद आए। आप उसे उसी शैली की पुस्तक या इस लेखक की कोई अन्य पुस्तक की सलाह दे सकते हैं। लेकिन उसे अपनी पसंदीदा कहानियों को दोबारा पढ़ने के लिए मना न करें।

5. कुछ भी पढ़ने का अधिकार। एक छात्र के जीवन में कई नियम और निषेध होते हैं। यदि आप चाहते हैं कि कोई पुस्तक किसी बच्चे के लिए मनोरंजक और मनोरंजक हो (और बचपन में पढ़ना पसंद करने का यही एकमात्र तरीका है), तो उसे बिना किसी प्रणाली के पढ़ने दें।

6. बोवारिज्म का अधिकार (जो पढ़ा जाता है उसके प्रति उत्साही रूप से ऊंचा रवैया, कल्पना और वास्तविकता के बीच की रेखा को देखने की अनिच्छा)। किशोर अक्सर दुनिया को काले और सफेद रंग में विभाजित करते हैं, वे पाथोस से प्यार करते हैं, वे अतिवाद के लिए प्रवण होते हैं - यह विकास का एक आवश्यक चरण है। इसके लिए उसका मजाक न बनाएं।

7. कहीं भी पढ़ने का अधिकार। यदि कोई बच्चा परिवहन में, भोजन के लिए या शौचालय में किताब पकड़ लेता है, तो इसका मतलब है कि उसे वास्तव में पढ़ना पसंद है। बेशक, यह हमेशा पाचन और आंखों के लिए अच्छा नहीं होता है, लेकिन यह एक सच्चे भावुक पाठक को धोखा देता है।

9. "छड़ी" का अधिकार। शेल्फ से सामने आई पहली किताब को निकालने के लिए, इसे किसी भी पेज पर खोलें और एक मिनट के लिए चिपका दें। हो सकता है कि आप जो मार्ग देख रहे हैं वह आपके बच्चे को इतना रुचिकर लगे कि बाद में किताब को कवर से कवर तक पढ़ा जाएगा।

10. जो पढ़ा जाता है उसके बारे में चुप रहने का अधिकार। शायद बच्चा उस किताब पर चर्चा नहीं करना चाहता जो उसने आपके साथ पढ़ी है, और यह सामान्य है। जिसे वह गुप्त मानता है या चर्चा के लिए तैयार नहीं है, उसे उससे बाहर निकालने की आवश्यकता नहीं है। इसका अर्थ यह नहीं है कि पुस्तक ने उनके मन में कोई विचार उत्पन्न नहीं किया।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र (5-7 वर्ष) के बच्चों के साथ बातचीत

ड्वोर्त्स्काया तात्याना निकोलायेवना
GBOU सेकेंडरी स्कूल नंबर 1499 SP नंबर 2 प्रीस्कूल विभाग
देखभालकर्ता
विवरण:बातचीत पूर्वस्कूली बच्चों को पुस्तक संस्कृति की दुनिया और बच्चों के पुस्तकालय में आचरण के नियमों से परिचित कराती है

लक्ष्य:पुस्तक संस्कृति की दुनिया में प्रीस्कूलर का परिचय, एक सक्षम पाठक को शिक्षित करना
कार्य:
1. पुस्तक में संज्ञानात्मक रुचि विकसित करें
2. एक किताब के साथ संवाद करने की आवश्यकता उठाएँ
3. पुस्तक के लिए सम्मान बनाएं
4. बच्चों के पुस्तकालय में नए पाठकों को आकर्षित करें

बातचीत का प्रवाह:

शिक्षक:दोस्तों आज हम बात करेंगे किताबों के बारे में। लेकिन एक किताब क्या है? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:पुस्तक एक प्राचीन मानव आविष्कार है, इसकी मदद से लोगों ने उपयोगी और महत्वपूर्ण जानकारी को लिखा, सहेजा। पुस्तक क़ीमती थी और पीढ़ी-दर-पीढ़ी चली जाती थी।
किताबें एक व्यक्ति से कम उम्र से मिलती हैं और जीवन भर उसका साथ देती हैं। कई सदियों पहले, कागज के आविष्कार से पहले, बर्च की छाल (सन्टी की छाल) से किताबें बनाई जाती थीं, फिर चर्मपत्र (जानवरों की पतली त्वचा) से।

प्राचीन पुस्तकें बड़ी और भारी थीं। उन्होंने बहुत जगह ली। जिनके लिए एक किताब के निर्माण में काफी मेहनत और खर्चा लगा।
शिक्षक:दोस्तों, किताब किस बारे में है? (बच्चों के उत्तर)
किताबें लोगों को एक विशाल, आकर्षक, दिलचस्प दुनिया देती हैं। पुस्तक विभिन्न शैलियों के पाठकों को आश्चर्यचकित करती है। परियों की कहानियां, कहानियां, कहानियां, महाकाव्य, कविताएं, नर्सरी राइम, कहावतें, कहावतें। पुस्तकें लोगों के ज्ञान को ध्यान से संग्रहित करती हैं।
रहस्य:

झाड़ी नहीं, बल्कि पत्तियों के साथ,
शर्ट नहीं, बल्कि सिलना
एक व्यक्ति नहीं, बल्कि बताता है।

शिक्षक:दोस्तों, हम किताबों के बारे में और क्या जानते हैं? लोगों के बीच, जो लोग पढ़ सकते थे वे सम्मानित और सम्मानित थे। रूसी लोगों ने किताब के बारे में कई कहावतें और बातें लिखी हैं।

आप पुस्तक के साथ नेतृत्व करेंगे - आप अपना दिमाग हासिल करेंगे।

किताब आपकी दोस्त है - इसके बिना, बिना हाथों के।
किताब के बिना, यह सूरज के बिना की तरह है, और दिन के दौरान खिड़कियों में अंधेरा रहता है।

शिक्षक:मुझे बताओ दोस्तों, किताबें कहाँ रखी हैं? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:घर पर हर किसी की अपनी पसंदीदा किताबें होती हैं, जिन्हें बुकशेल्फ़ पर बड़े करीने से रखा जाता है। लेकिन कल्पना कीजिए कि बहुत सारी किताबें जमा हो गई हैं। और वे अब घर में फिट नहीं होते हैं।
तो हमें किताबें कहाँ रखनी चाहिए? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:यह पता चला है कि हमारे वफादार दोस्त पुस्तकालय नामक एक विशेष घर में रहते हैं।

एक पुस्तकालय क्या है? (बच्चों के उत्तर) पुस्तकालय में कौन था?
शिक्षक:पुस्तकालय पुस्तकों के सावधानीपूर्वक भंडारण का स्थान है। लेकिन पुस्तकालय में पुस्तकों को न केवल संग्रहित किया जाता है, बल्कि घर पर पढ़ने के लिए भी दिया जाता है। जो व्यक्ति पुस्तकालय में पुस्तक लेने आता है, पाठक कहलाता है।
पुस्तकालय के बारे में एक कविता

एक आदमी के लिए सौ चमत्कार
पुस्तकालय बचाओ!
अलमारियां दीवारों को पंक्तिबद्ध करती हैं
बदलाव का इंतजार है।
किताबें दिलचस्प हैं
प्रसिद्ध लेखक,
प्रदर्शनियों, संग्रहालयों,
चमत्कार, टोटके।
टीम दयालु है
पाठकों की प्रतीक्षा में, बिल्कुल।
छोटे बच्चे -
किताबों से प्यार करने वालों के लिए!

शिक्षक:पुस्तकालय में प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक विशेष दस्तावेज बनाया जाता है - एक पाठक का रूप। फॉर्म में, लिखें: अंतिम नाम, पहला नाम और पाठक का पता। प्रपत्र उन पुस्तकों को चिह्नित करेगा जिन्हें पाठक घर पर पढ़ने के लिए चुनता है, जो पुस्तक की वापसी की संख्या को दर्शाता है।

पुस्तकालय में सभी पुस्तकों को विशेष अलमारियों में रखा जाता है। ये इतने बड़े बुकशेल्फ़ हैं, फर्श से छत तक।

शिक्षक:दोस्तों सोचो और बताओ पुस्तकालय में काम करने वाले लोगों के पेशे का क्या नाम है? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:पुस्तकालय में काम करने वाले और बच्चों को दिलचस्प किताबें खोजने में मदद करने वाले व्यक्ति का पेशा लाइब्रेरियन कहलाता है।

पुस्तकालय में दो बड़े हॉल हैं:
पहले हॉल को सब्सक्रिप्शन कहा जाता है। एक विशेष स्थान जहां बच्चे अपने माता-पिता के साथ चुनते हैं कि वे क्या पढ़ना चाहते हैं, और फिर वे अपनी पसंद की किताब कुछ देर के लिए घर ले जाते हैं।
दूसरे कमरे को वाचनालय कहा जाता है। सोचो और बताओ क्यों? (बच्चों के उत्तर)
वाचनालय एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चे एक दिलचस्प किताब ले सकते हैं और उसे पुस्तकालय से बाहर ले जाए बिना पढ़ सकते हैं। इस हॉल में मौन के नियमों का पालन किया जाता है ताकि पाठकों को परेशानी न हो।
पुस्तकालय एक सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण स्थान है, इसलिए आपको आचरण के नियमों का पालन करने में सक्षम होना चाहिए। आपके विचार से पुस्तकालय में क्या नहीं करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक:जोर से बात मत करो, दौड़ो, चिल्लाओ और खेलो;
किताबें फाड़ें, फेंकें या मिट्टी न डालें;
पुस्तकों में चित्र या लेखन न करें;
किताबों के पन्नों को मोड़ो और तोड़ो मत;
चादरें मत फाड़ो;
किताबों से तस्वीरें न काटें
शिक्षक:मुझे बताओ दोस्तों, आपको किताबों के साथ सही व्यवहार कैसे करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:पुस्तकों को सावधानी से व्यवहार किया जाना चाहिए। पुस्तकालय की पुस्तकें विभिन्न बच्चों द्वारा पढ़ी जाती हैं। ये किताबें एक बच्चे से दूसरे बच्चे में जाती हैं, और इसलिए आपको अपने बाद किताब को साफ सुथरा रखने की कोशिश करनी चाहिए।

आपको नियम याद रखना चाहिए: एक किताब पढ़ें, उसे पुस्तकालय में लौटा दें।

शिक्षक:और अगर अचानक हमें फटे पन्ने वाली किताब मिल जाए तो हमें क्या करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक:

आइए हिम्मत न हारें दोस्तों
हमें पारदर्शी गोंद मिलेगा।
आइए अपने हाथों से काम करें
आइए पुस्तक को स्वयं ठीक करें!

शिक्षक:दोस्तों आज हमने किताबों की अद्भुत दुनिया के बारे में बहुत सी नई और दिलचस्प बातें सीखी हैं। मुझे उम्मीद है कि आप लोग किताबों के सच्चे दोस्त होंगे! और याद रखना, बच्चों के पुस्तकालय के दरवाजे छोटे पाठकों के लिए, यानी आपके लिए हमेशा खुले हैं!