Ensayo: descripción del cuadro de Ksenia Uspenskaya-Kologrivova e ilustración de O. V. Popovich “No me llevaron a pescar. Un ensayo basado en el cuadro de Popovich "No me llevaron a pescar. Breve descripción del cuadro No me llevaron a pescar".

V.O. Popovich es un artista ruso que en su obra representa la vida cotidiana de las personas, sus vidas, la vida cotidiana, situaciones familiares para todos.

"No te llevamos a pescar" es una pintura que representa una situación bastante común. El niño estaba muy molesto porque no lo llevaron a pescar con él.

Al mirar la imagen, inmediatamente vemos al personaje principal: este es un niño de entre 3 y 5 años. Lleva una camisa y unos pantalones sencillos que se sujetan con correas. El niño está claramente molesto y ofendido. Hizo un puchero con los labios y parecía que estaba a punto de llorar.

Si miramos más de cerca la imagen, la reacción del niño se vuelve inmediatamente clara. Su padre y su hermano van a pescar, pero no lo llevan porque todavía es demasiado pequeño. El niño tiene en la mano un cubo lleno de gusanos que había desenterrado con antelación y se levantó temprano. Probablemente esperaba con ansias este evento, se estaba preparando, pero no fue aceptado.

La pintura representa la madrugada, los aldeanos ya se han despertado y se van a hacer las tareas del hogar. Lo mejor es realizar este tipo de trabajos antes del mediodía, cuando empieza el calor y el trabajo será muy difícil.

La pesca suele durar todo el día. Debido a esto, los adultos no se llevaron al bebé. Se cansará rápidamente; los niños pequeños aún no tienen la perseverancia necesaria para pescar. Habrá muchos insectos cerca del estanque que pueden picar gravemente al niño. Es evidente que los adultos no acogieron al niño con buenas intenciones y no porque fuera culpable de nada.

El hermano del niño, que camina detrás de su padre, se gira para mirar a su hermano menor. El artista mostró simpatía en el rostro de su hermano. Probablemente también recuerda sus sentimientos cuando a él mismo no lo llevaron a pescar, y lloró de resentimiento y se molestó.

También en la imagen vemos a una chica vestida con un vestido rosa. Ella mira desde detrás de la puerta y sonríe. Por supuesto, le resulta difícil entender lo que está pasando el niño. Lo más probable es que simplemente intente calmar al bebé y mantenerlo ocupado con algo para que olvide rápidamente sus agravios.

El cuadro “No te llevamos a pescar” está imbuido de los sentimientos de la gente. Hay resentimiento, amargura, simpatía y simplemente curiosidad e incomprensión. Por supuesto, es una lástima para el niño, porque así se preparó para pescar. Sin embargo, pronto crecerá y se le permitirá ir a pescar con los adultos. Por lo tanto, sólo tiene que tener paciencia y esperar.

opcion 2

Popovich pintó una gran cantidad de cuadros diferentes. Y uno de ellos es el cuadro “No te llevamos a pescar”. Esto describe exactamente la situación que le sucede a cada persona. Y, probablemente, todas las personas de cualquier edad se han encontrado con esto. Se trata de un niño muy pequeño que está muy molesto y, a juzgar por el título de la imagen, lo que le molestó fue que su familiar no lo llevó consigo, aunque se lo había prometido de antemano. El niño sólo tiene cuatro o cinco años. Lleva una camisa y pantalones blancos comunes y corrientes, y como pueden caerse en cualquier momento, están asegurados con correas. El rostro del niño revela todo el resentimiento que hay en su interior, porque su deseo, con el que había soñado durante mucho tiempo, no se hizo realidad. Y por este insulto está dispuesto a llorar.

De todo esto podemos concluir que el padre y el hermano mayor fueron a pescar y ayer prometieron que se lo llevarían a él también, pero hoy de repente los planes cambiaron y él se quedó en casa y se fueron. En su cabeza repite constantemente todo lo que pasó y no entiende por qué le pasó, pero ya es un niño grande. Además de esto, hizo todo lo posible para cumplir su deseo. Se levantó antes que los demás, se vistió y fue al jardín, donde desenterró lombrices y las puso en un frasco.

El sol acababa de empezar a salir afuera, pero aún no había salido del todo. Pero todavía no toda la gente ha salido a la calle, pero sí todos, porque muchos todavía están durmiendo. Algunos adultos se levantaron para hacer sus tareas y luego se fueron a trabajar. Y aquella gente que no tiene prisa, pero que también se levanta temprano para cavar un poco en el jardín, porque entonces saldrá el sol y será muy duro trabajar, además no todo el mundo aguanta el calor.

Como muchos ya saben, van a pescar temprano en la mañana y regresan tarde en la noche. Y a muchas personas esto no les gusta mucho y les causa inconvenientes. Eso es todo, porque tienes que sentarte en un lugar o caminar alrededor del lago, y es imposible esconderte del sol en cualquier lugar y te llevará a todas partes. Además, aquí hay una gran cantidad de mosquitos, de los que es prácticamente imposible esconderse en ningún lado. Y constantemente se posarán en tus brazos y piernas y te morderán, e incluso si tienes nervios de acero, tampoco podrán soportarlo. Pero es posible que los niños pequeños simplemente no puedan soportarlo y empiecen a llorar, y pescar no funcionará.

El hermano mayor se va, pero constantemente mira hacia atrás, siente mucha pena por su hermano, pero no puede hacer nada al respecto. Además, él mismo estuvo una vez en la misma situación.

El ensayo no te llevó a pescar

Escenas individuales de la vida de la gente común: así es como se pueden caracterizar los temas principales de las obras del gran artista ruso O.V. Popovich. La simplicidad de la imagen, la vívida descripción de las imágenes de sus héroes hace que sus pinturas sean atractivas para el espectador.

El lienzo "No fuimos a pescar" no es una excepción. La trama es simple y comprensible. Los mayores no llevaron al niño a pescar. El dolor del niño no tiene límites, sus ojos están a punto de llorar de resentimiento. El niño no tiene más de cinco años, pero ya sueña con pescar con su padre y su hermano. En sus manos hay un cubo de cebo. Lo más probable es que el niño se levantara antes que los demás y preparara gusanos para pescar, que a la astuta gallina no le importaría comer. A juzgar por la ropa del héroe, podemos concluir que la familia no vive en abundancia. Una camisa blanca sin ningún adorno, pantalones con tirantes para que no se caigan.

Puedes entender a un niño. Sueña con ser adulto y pescar peces como los mayores. Pero no se lo llevaron porque lo consideraban todavía pequeño. Pescar en aquellos tiempos para las familias no era un placer, sino una oportunidad de conseguir alimento. Los adultos dedican todo el día a esta actividad, a pesar del clima y de los numerosos insectos. La pesca requiere atención, perseverancia y paciencia. El niño todavía no puede hacer frente a esto debido a su edad.

El hermano mayor siente lástima por el bebé. Se giró y observó con simpatía la reacción de su hermano. Es posible que alguna vez estuvo en este lugar. Al mismo tiempo, con su postura y comportamiento quiere mostrar su edad, toma a su padre como ejemplo. La hermana pequeña mira por la puerta. Ella no comprende la tragedia del hombre, pero sonríe y se da cuenta de que tendrá que calmar a su hermano.

Los detalles finamente dibujados también son importantes en la imagen. El territorio de la casa está vallado con una cerca de cañas. El artista logró dibujar cada rama de este intrincado plexo. La hierba con lindas florecitas blancas llena la imagen con el olor de la naturaleza rústica. Un gorrión saltando sobre la hierba le da a la imagen una vivacidad extraordinaria. Con tan pequeñas cosas, el autor acerca al espectador a la realidad del suceso.

Cada rincón de la obra está claramente pensado por el artista. Lo miras y comprendes que todo en él está conectado por una trama y un detalle parece complementar al otro. La habilidad del maestro es que su pintura no deja indiferente al espectador. Es como si un niño vivo estuviera frente a ti y entendieras el pequeño dolor del héroe.

Lección de desarrollo del habla en quinto grado.
Ensayo: una historia basada en un dibujo de O.V. popóvich
“No me llevaron a pescar”.
Objetivos:
presentar a los estudiantes las características de la construcción de una historia basada en un juego de rol
dibujo;
inculcar habilidades de escritura de diálogos;
Enriquecer el discurso de los estudiantes con palabras relacionadas con el tema del dibujo y los medios de expresión.
las intenciones del artista.
Equipo: computadora, pantalla, presentación.
Durante las clases.
I. La palabra del maestro.
Chicos, la historia se basa en algún incidente, un episodio. Recuerde, recientemente escribimos
ensayo “Qué miedo tenía”. ¿Qué incidente (episodio) formó la base de esta historia?
Hoy en clase también inventaremos un cuento, y la base de este cuento será
Habrá un episodio capturado por O.V. Popovich “No me llevaron a pescar”.
II Conversación sobre dibujo.
Mire atentamente la imagen y diga:
¿Dónde y cuándo tiene lugar la acción que se muestra en la imagen?
En el pueblo, ya que podemos ver claramente la valla de la que cuelga la cañada - pueblo
platos; en verano (hierba verde, flores floreciendo, ropa), probablemente por la mañana (de lo contrario no
Vale la pena ir a pescar).
¿Cómo demostró el artista que el padre y el hermano mayor iban a pescar?
El padre lleva en una mano dos cañas de pescar y en la otra una bolsa, probablemente con provisiones; en la espalda
Tiene una mochila, probablemente con equipo de pesca. En manos de un anciano
el niño lleva una caña de pescar y una mochila a la espalda, aparentemente con su propio equipo.
¿Cómo muestra la imagen que los pescadores se van?
Se los muestra en movimiento, de espaldas al bebé; hermano mayor levantando con orgullo
La cabeza sigue a su padre.
¿Quién crees que es el personaje principal de la película?
Bebé. Está representado en el centro de la imagen.
¿Cuántos años crees que tiene?
El niño tiene entre 4 y 5 años. Es de baja estatura.
¿Cómo supiste que el bebé se estaba preparando para pescar?
El niño tiene una caña de pescar en las manos y su cubo de lombrices yace en el suelo.
¿Cuál es el estado de ánimo de tu bebé y por qué?
El bebé está triste y de mal humor. Está muy ofendido, molesto, porque no está.
Nos llevó a pescar.
¿Cómo mostró el artista la angustia del bebé?
El niño dejó caer el balde por resentimiento, un extremo de la caña de pescar tocó el suelo, se cubrió la cara.
con una mano para secar las lágrimas. Está de pie en una pose confusa, cubriéndose los ojos con la mano,
hizo un puchero. Tiene el pelo rojo despeinado, una camiseta amarilla con rayas rojas.
y pantalones cortos marrones.
¿Por qué no llevaste al bebé a pescar?
Aún es pequeño, se cansa y puede caer al río.
¿Quién está cuidando al bebé?
La niña probablemente sea su hermana. Ella está a su lado, intenta persuadirlo para que encuentre
Tengo algo más que hacer, por ejemplo, ayudarla a recoger flores para una corona.
¿Te gusta este dibujo? ¿Cómo?
Muestra un bebé muy lindo. Mi hermano, cuando se ofende, es muy
parecerse a él. Y me gusta cómo el artista representó el resentimiento del bebé.
¿Cuándo y cómo crees que comenzó la historia, cuyo momento ves en
¿imagen?

Esta historia probablemente comenzó por la noche, cuando el bebé escuchó accidentalmente que
El hermano mayor y el padre van a pescar. Él también quería ir con ellos y
Corrió al jardín a buscar lombrices.
III. Diccionario y trabajo estilístico.
Pescapescadorequipo de pesca (artes);
Caña de pescar (pescado);
Gusano(desenterrar gusanos);
Frasco (lata);
Mochila, valla (valla);
Bebé (niño pequeño);
Molesto, triste, ofendido;
Ofendido; ofendido; ofendido;
Tristeza molesta molesta molesta;
Corre detrás para alcanzarte;
Cabello rojo;
Hierba verde clara;
Dibujo, pintura;
Artista, OV Popovich;
Figura, pose, pintura, color, composición.
IV. Juego de rol situacional.
Ahora intentemos revivir esta imagen: representar lo que pasó la noche anterior,
qué está pasando ahora y qué pasará después. Nos convertiremos en participantes del evento,
que se muestra en la figura. Tocaremos como artistas en el escenario. Esto ayudará
haznos una historia basada en el cuadro “No te llevamos a pescar”, que luego escribes
Casas.
Selección de artistas:
Bebé….
Padre...
Hermano mayor...
Hermana...
Autor...
La tarea del autor es presentar a los oyentes el círculo de aquellos eventos que
sucedió en la noche, describe lo que se muestra en la imagen (naturaleza, héroes, sus
ánimo).
Una de las posibles opciones de puesta en escena.
Presentador del autor. Una noche, cuando toda la familia se había reunido para cenar, el padre salió a
porche. Miró hacia el cielo. Allí no había ni una sola nube. El sol ya empezó
siéntate. El padre pensó que sería bueno ir a pescar por la mañana. El entro
casa. Los niños ya estaban sentados a la mesa. El padre se acercó a su hijo mayor y le dijo...
Padre: Kolya, ¿vamos a pescar mañana?
Kolya... Vamos, desenterraré gusanos después de cenar.
Autor: El pequeño Andryusha, cuando se enteró de la pesca, dejó caer la cuchara y rápidamente soltó:
Bebé, y yo estoy contigo.
Autor: El padre sonrió y no respondió. Andryusha comenzó a pedirle a su hermano mayor que lo llevara.
él para ir a pescar. El bebé rogó y rogó durante tanto tiempo que Kolya no pudo soportarlo y prometió.
llévalo.
Kolya: Está bien, te llevaremos si te levantas temprano.
Autor: Andryusha corrió al jardín, desenterró lombrices, preparó una caña de pescar y se fue a la cama.
Ha llegado la mañana. El día prometía ser bueno. El bebé se despertó por un ruido. Él
Abrí los ojos y vi que mi padre y mi hermano ya estaban cerca de la valla. Andryusha se levantó rápidamente, se vistió,
Agarró una caña de pescar y un balde y corrió tras los pescadores.
Bebé, papá, espera, estoy contigo. ¡Mira qué gusanos desenterré!
Padre: No, hijo, todavía eres pequeño. Cuando seas grande, vendrás a la escuela con nosotros.
pesca. Quédate en casa.

Kolya: Andryusha, no te ofendas, te llevaremos a pescar en otro momento.
Autor: El niño estaba muy ofendido. Se quedó allí, secándose las lágrimas con la mano. Su hermana se le acercó y
dicho…
Hermana Andryusha, ¡vamos a jugar!
Autor Y estaba tan ofendido que ni siquiera escuchó nada. Susurró para sí mismo...
Cariño, lo intenté en vano. Trabajé muy duro, pero ellos... no lo aceptaron.
Hermana Andryusha, ven conmigo a recoger flores. Te tejeré una corona.
El autor Andryusha estuvo de acuerdo. Y por la noche me encontré con alegría con mi padre y mi hermano de pesca.
IV.Compilar una historia.
Chicos, les sugiero que escriban sus propias historias basadas en una trama determinada, desempeñen el papel.
escritor. Sin embargo, antes de escribir una historia, el autor debe conocer las leyes de su construcción.
Volvamos de nuevo al texto de la dramatización.
¿Recuerda lo que dijo el autor al comienzo de su discurso?
Dijo que una noche, cuando toda la familia se sentó a cenar, el padre y
El hermano mayor accedió a ir a pescar por la mañana.
Ver. El autor comenzó con una introducción a la historia y describió la situación. Recuerda cuando y
cómo comenzó la historia, cuyo momento se muestra en la imagen.
El pequeño Andryusha descubrió que su padre y su hermano iban a pescar. decidió ir con ellos
juntos.
A partir de ese momento comenzó la acción y comenzamos a seguir su desarrollo. Este es el comienzo.
¿Cómo se desarrolló más la acción? ¿Qué tipo de diálogo (conversación) tuvo lugar entre el bebé?
¿y padre?
Andryusha preparó gusanos y una caña de pescar, se levantó temprano y le pidió a su padre que lo llevara a dormir.
pescar, pero su padre le dijo que se quedara en casa.
¿Cómo fue este momento para el bebé?
Muy tenso, no esperaba que no lo llevaran a pescar.
El momento más intenso en el desarrollo de una acción se denomina clímax.
Al niño no lo llevaron a pescar, estaba muy molesto. En esta parte de la historia detallarás
Describe la postura del niño, su estado de ánimo, su expresión facial.
¿Cómo crees que terminará la acción?
El bebé pronto se olvidará de su ofensa y se divertirá jugando con su hermana, y cuando
Cuando sea grande, también irá a pescar.
Este es el desenlace de la acción (TERMINACIÓN LÓGICA. El desenlace es esa parte
obras literarias en las que se invierte el destino del héroe. Termina
El resultado suele ser la victoria o la derrota del personaje principal).
Ahora que ya está familiarizado con las características de la construcción de historias, puede
escritores reales, escriben una historia o un guión para una película.
V. Tarea.
Escribe un ensayo basado en el dibujo de O.V. Popovich "No me llevaron a pescar".

El personaje principal de la famosa obra del artista Oleg Popovich "No me llevaron a pescar" es un simple chico de pueblo. Su padre y su hermano van a pescar y él se queda con su hermana. No será fácil ir a pescar con un niño pequeño, por eso decidieron dejarlo en casa. Cuando crezca, seguro que lo llevarán a pescar con ellos, pero por ahora todavía es muy pequeño.

Así, en primer plano de la imagen vemos a un niño pequeño con una expresión muy pensativa y al mismo tiempo triste en su rostro. El artista lo pintó en toda su altura, logró transmitir magistralmente en su lienzo todo el dolor y el resentimiento que experimenta el chico, ya que todo está escrito en su rostro. Está increíblemente ofendido por lo sucedido, porque tenía muchas ganas de ir a pescar con su padre. Y al hermano mayor no parece importarle en absoluto cómo se siente su hermano. Está orgulloso de ir a pescar con su padre.

El maestro describió con mucha precisión el difícil drama familiar; al realizar su obra utilizó principalmente tonos brillantes, que enfatizan perfectamente la esencia de esta tragedia infantil.

El padre sigue adelante. Lleva una mochila a la espalda y una caña de pescar al hombro. El hermano mayor mira hacia atrás, tal vez espera que este tipo vaya tras ellos. El niño está tan enojado que ni siquiera se da cuenta de cómo la gallina picotea el cebo de su cubo. Toda esta historia es muy creíble y muy realista, el artista supo representarla de tal manera que también se volvió eterna. Probablemente a cada uno de nosotros nos pasó algo similar en la infancia. Utilizando el juego de colores, el artista transmitió magistralmente los sentimientos y estados de ánimo de todos los personajes del lienzo.

Me gustó mucho esta imagen, solo evoca emociones positivas y simpatía por el personaje principal del lienzo, que no fue llevado a pescar.

Junto al artículo “Ensayo sobre el cuadro “No me llevaron a pescar”, 5to grado (Popovich)” se lee:

¡Fresco! 51

Cuando ves el dibujo "No te llevamos a pescar", creado por el ilustrador Oleg Vladimirovich Popovich, lo primero que prestas atención es su trama. Después de todo, es tan simple y brillante que es comprensible para todos los espectadores, sin importar si es un adulto o un niño.

En la ilustración vemos que una soleada mañana de verano, agarrando cañas de pescar, el padre y el hijo mayor salieron a pescar sin llevar consigo a su hermano menor. Al parecer, el niño tenía muchas ganas de ir con ellos. Desconcertado y frustrado, el hermano menor se alejó de sus familiares y se dirigió al río. Y parece que el pequeño no lo cuida para que su padre y su hermano no se den cuenta de cómo él, tapándose el rostro con la mano, apenas puede contenerse, intentando no llorar por el insulto.

Quizás el día anterior incluso le prometieron al bebé que lo llevarían a pescar y, al despertarse temprano, logró desenterrar gusanos y ponerlos en un pequeño cubo de hojalata. Pero por una pequeña broma, o simplemente por miedo por un niño completamente dependiente, el padre decidió dejarlo en casa.

El cubo de hojalata abandonado y la caña de pescar que se encuentran cerca indican lo molesto que está el niño. Ahora, las cosas recolectadas para pescar ya no son necesarias y solo frustran aún más al bebé.

La hermana mayor está inclinada sobre el niño y parece tranquila, aunque se compadece de su hermano. Quizás consuela tranquilamente al niño y le explica que la próxima vez tendrá edad suficiente para ir a pescar con su padre.

En la ilustración de Popovich no se ve una casa o un patio, pero por la cerca del fondo se puede adivinar que el padre y el hijo mayor, cargados con mochilas, ya abandonaron el patio del pueblo y se dirigieron al lugar de pesca. El artista parece haber dividido su dibujo en dos planos. Uno nos habla de un niño pequeño y su hermana, el otro representa a un hermano mayor caminando orgulloso detrás de su padre.

Si hablamos de las características generales del boceto de Popovich, esta ilustración nos recuerda mucho a una pintura de Ksenia Uspenskaya-Kologrivova, escrita varias décadas antes. Incluso los llaman igual: "No te llevamos a pescar". El dibujo de Popovich, como el cuadro de Uspenskaya-Kologrivova, representa la misma trama y los mismos personajes. Incluso es muy posible que fuera el cuadro de Ksenia Nikolaevna el que inspirara al ilustrador infantil Popovich a crear este irónico y sutil boceto a lápiz. Es como si hubiera hecho un recuento más fácil, más moderno y comprensible, incluso para los espectadores más jóvenes.

El artista intentó transmitir en su dibujo un pensamiento sencillo destinado a los niños que se esfuerzan por convertirse en adultos lo más rápido posible. La idea de que no hay que preocuparse por problemas menores y prohibiciones razonables por parte de miembros mayores de la familia. Después de todo, hay muchos eventos y asuntos tan interesantes por delante que los agravios que parecían serios y grandes en la infancia, con el paso de los años, seguramente se convertirán en recuerdos pequeños, dulces e incluso un poco divertidos.

Aún más ensayos basados ​​​​en el dibujo de O. V. Popovich "No me llevaron a pescar":

Oleg Vladimirovich Popovich es ilustrador. Sus dibujos han aparecido en diversas publicaciones y libros para niños. Uno de los más famosos fue el dibujo (gráficos) “No me llevaron a pescar”. En nombre y tema, coincide con la famosa pintura (cuadro) de la artista de Voronezh Ksenia Nikolaevna Uspenskaya-Kologrivova. Ese cuadro está en la Galería Tretyakov y también se llama “No me llevaron a pescar”.

Debido al nombre a menudo surge confusión, muchos creen que Popovich es el autor de la pintura. Pero él es el autor del dibujo. La pintura fue creada en 1955 y el dibujo varias décadas después. Incluso la ropa de los héroes habla de esto. Aunque la imagen lo muestra de forma muy esquemática, está claro que se trata de cosas más modernas.

Un dibujo y una pintura tienen mucho en común, pero también hay diferencias. Por ejemplo, hay cuatro héroes aquí y allá, uno de los héroes es una niña. Pero en la imagen el niño mayor y su papá van a pescar, y en el dibujo hay dos niños mayores. Uno es un adolescente y el segundo es un chico mayor, tal vez un estudiante que vino de vacaciones.

La mirada del autor del dibujo, Popovich, es irónica, alegre, la obra te hace sonreír. Entonces, ante nosotros hay una pequeña escena: dos niños mayores van a pescar, pero no se llevan al bebé, aunque él ya ha sacado una caña de pescar. El bebé rompe a llorar, pero los pescadores no le hacen caso. La niña intenta consolar a su hermano pequeño. Unas cuantas pinceladas con lápices de colores y la escena, dibujada con la mano firme del artista, estará lista.

Fuente: seasons-goda.rf

El cuadro "No te llevamos a pescar" es familiar para todos los estudiantes de secundaria, porque en quinto grado se les pide que escriban un ensayo sobre él. El artista ruso que lo pintó, Oleg Popovich, dedicó su vida a crear ilustraciones para revistas y libros infantiles, por lo que su lienzo recuerda más a un simple dibujo de “Funny Pictures” o “Murzilka”. Echemos un vistazo más de cerca a la pintura para entender lo que el maestro quería decir con su ayuda.

La descripción del cuadro "No te llevamos a pescar" debe comenzar con las características de sus personajes principales. En el lienzo el artista representó a cuatro personas: un adulto y tres niños. La atención principal se centra en el personaje más pequeño: un niño que no parece tener más de cuatro años. Se pone de pie y llora amargamente, tapándose la cara húmeda y enrojecida con su manita. Inmediatamente queda claro para el espectador que el pequeño esperaba ir a pescar con su padre y su hermano mayor, pero no querían llevárselo con ellos. El niño esperó hasta el final que lo llevaran, incluso preparó una caña de pescar y un balde para ello y se levantó temprano. Pero papá lo consideró demasiado pequeño y lo dejó en casa bajo la supervisión de su hermana. El padre es inflexible en su decisión y las lágrimas de los niños no logran compadecerlo. Entiende perfectamente que en una hora el pequeño se olvidará de su tragedia matinal y se dejará llevar por algún juego interesante.

El hermano mayor del protagonista tuvo mucha más suerte. Parece tener unos 12 años. Va a pescar con su padre y está tremendamente orgulloso de ello. El niño lleva una caña de pescar delante de él, como un precioso trofeo, y levanta la cabeza frente a su hermano que llora. Lleva una mochila pesada con equipo detrás, pero no siente su peso. A juzgar por la reacción del niño, su padre lo llevará a pescar por primera vez. Esto se evidencia por la apariencia demasiado solemne del personaje. El niño sigue a su padre e incluso intenta imitar su andar.

El padre de los niños es un hombre serio e inteligente. Estas cualidades suyas se transmiten muy claramente en el cuadro "No te llevamos a pescar". Popovich retrató al padre de los niños como concentrado y ajeno a la rabieta del bebé. Papá está completamente tranquilo e imperturbable. Recuerda si se lo llevó todo a pescar y pequeñas cosas como los caprichos de su hijo menor le molestan poco. A su espalda lleva la misma mochila que su hijo mayor y en sus manos una bolsa de compras amarilla. El padre lleva casualmente la caña de pescar sobre su hombro.

La cuarta heroína de la imagen es la hermana de los niños. Parece tener unos once años. La niña es muy parecida a su hermano mayor. No le interesa pescar, pero tiene que levantarse temprano para cuidar al bebé. La niña mira a su hermano con burla. No tenía ninguna duda de que no lo llevarían a pescar. Pero la niña no quiere calmar al bebé. Cansada de sus frecuentes rabietas, ella simplemente lo mira, cruzando los brazos sobre el pecho y haciendo girar despreocupadamente una flor en sus palmas. La hermana lo sabe: en cuanto los mayores desaparezcan de su vista, el bebé dejará de llorar.

Al describir el cuadro de Popovich "No te llevaron a pescar", es necesario prestar atención a los objetos que rodean a los personajes. Para animar su obra, el artista representó en ella una vieja valla construida descuidadamente con tablas, sobre la que hace alarde de una vieja vasija de barro. Debajo de los pies de los héroes, la hierba verde y las pequeñas flores rojas y azules se esparcen en diferentes direcciones. Además de las personas, en la imagen hay otro personaje: un gorrión. Atraído por los gritos de los niños, gira bajo los pies de la gente, observando la escena con curiosidad. Von Popovich lo dejó blanco. Con este enfoque quería centrar la atención del público en lo que estaba sucediendo, sin distraerlo con detalles superfluos.

A juzgar por la combinación de colores, queda inmediatamente claro que el cuadro "No te llevamos a pescar" fue escrito para niños en edad de escuela primaria y secundaria. Al crearlo, Popovich utilizó colores brillantes (verde, amarillo, azul, rojo), que a los niños les gustan mucho. No hay absolutamente ningún color negro en la imagen, lo que la hace alegre, soleada y positiva. Y ni siquiera las lágrimas de los niños pueden estropear esta impresión.

Fuente: fb.ru

Al mirar el cuadro de Oleg Vladimirovich Popovich "No te llevamos a pescar", involuntariamente recuerdas las ilustraciones en las páginas de revistas infantiles, así como en libros para niños. Esto no es sorprendente: O. V. Popovich es un famoso ilustrador que trabaja en el diseño de publicaciones destinadas a niños.

Estilo de imagen característico, animado, memorable; un poco divertido, quizás en algunos aspectos un poco parecido a las caricaturas. Puedes imaginar cómo el autor, trabajando en un dibujo, sonríe, y la sonrisa es amable, cálida, como un rayo de sol.

Por supuesto, el artista ama a sus héroes, se alegra de sus éxitos y se compadece de sus errores y fracasos. La trama de la imagen quedará clara para todos los espectadores, incluso para aquellos que aún no saben leer o no saben cómo llamó el autor la imagen. El padre y el hijo mayor fueron juntos a pescar, pero no se llevaron al niño. Evidentemente esperaba acompañarlos hasta el último momento. Tal vez incluso le prometieron llevárselo si se portaba bien, como suelen prometer los adultos a los niños, y luego no se lo llevaron como castigo por alguna falta menor o simplemente con el pretexto de que aún era pequeño.

Se puede suponer que la madre prohibió llevar al niño a pescar, temiendo que le pudiera pasar algo malo: ¿y si el padre y el hermano se interesaran tanto por la pesca que en algún momento dejarían de vigilar de cerca al bebé? De una forma u otra, vemos que el chico está muy molesto. Cuida a su padre y a su hermano cuando se van, secándose las lágrimas con la mano. En la otra mano el niño sostiene una caña de pescar que no necesitaba. En la hierba cercana hay un cubo volcado: probablemente un niño angustiado lo dejó caer o incluso lo arrojó intencionadamente para expresar su protesta e indignación.

Junto al bebé hay una niña, probablemente su hermana mayor. Se inclinó hacia el niño con simpatía; Se puede suponer que ella lo está persuadiendo para que no llore y no se enoje tanto; si se porta bien, la próxima vez definitivamente lo llevarán a pescar. Se puede suponer que el niño más joven tiene unos cinco o seis años, y que el niño y la niña mayores tienen aproximadamente entre doce y catorce años.

Es difícil decir qué es lo que más molesta al niño: el hecho de que no irá a pescar o el hecho de que se le privó de la oportunidad de sentirse como un adulto. Lo más probable es que nunca antes haya practicado la pesca, por lo que difícilmente puede imaginar el placer que puede obtener de esta actividad. Pero el ejemplo de su padre y su hermano, sus conversaciones sobre la pesca, por supuesto, interesaban al niño desde hacía mucho tiempo. Después de todo, todo lo desconocido, especialmente lo relacionado con el mundo de los adultos, siempre atrae a los niños.

En la composición de la imagen se pueden distinguir dos grupos de personajes: un padre con su hijo mayor y una hermana con su hermano menor. El padre y el hijo mayor caminan hacia la valla: no vemos ni la casa ni la puerta, pero es evidente que los personajes de la imagen están a punto de abandonar el patio. El artista representó a sus personajes en movimiento. Es interesante notar un detalle interesante: los movimientos de ambos, padre e hijo, son casi iguales. Se puede suponer que el niño copia el comportamiento de su padre, tratando de parecer maduro y serio, un verdadero pescador. Ambos no prestan atención a la indignación del bebé. Sin embargo, por las expresiones de sus rostros, se puede suponer que el padre hace esto para que el bebé deje de llorar más rápido, o simplemente está absorto en pensamientos sobre la próxima pesca. El hermano ignora desafiantemente el comportamiento del hermano menor, dejándose llevar por imitar a su padre. Pero el padre sonríe afablemente, mirando hacia adelante, y el hijo mayor, desafiante, se aleja del bebé y levanta la barbilla.

Los puntos en común del grupo compositivo “padre - hijo mayor” se enfatizan con detalles como mochilas verdes idénticas, aunque el niño tiene una mochila un poco más pequeña, y también por el hecho de que ambos llevan cañas de pescar. El padre lleva dos cañas de pescar al hombro, el hijo sostiene la caña de pescar verticalmente. Aunque el bebé también tiene una caña de pescar en sus manos, esta no destaca del fondo general, ya que la bajó.

El otro grupo está formado por una niña y un bebé. Si miras atentamente el dibujo, este grupo se puede encajar fácilmente en un triángulo imaginario, en cuya esquina inferior derecha habrá un cubo arrojado por el bebé. La niña mira al bebé. Probablemente lo esté consolando, pero la expresión de su rostro sugiere que considera que el motivo de sus lágrimas es frívolo. No intenta acariciar a la niña enojada, al contrario, cruza los brazos sobre el pecho y hace girar despreocupadamente una flor entre sus dedos. Si calma al niño, es más para que no interfiera con su llanto.

No menos importantes para crear una composición holística son detalles como los contornos de la valla, claros en el lado derecho de la esquina y borrosos en la distancia, así como la franja de hierba a lo largo de la cual caminan y se paran los personajes representados por el artista. . Para darle vida a la imagen y hacerla más realista, el artista también utilizó una serie de detalles pequeños pero expresivos: una olla de hierro fundido invertida en una de las estacas de la cerca, flores rojas y azules dibujadas infantilmente en la hierba y un gorrión sobre para tomar vuelo.

El artista utilizó colores brillantes, lo cual está bastante justificado si se tiene en cuenta que el cuadro está destinado a niños. En él podemos encontrar fácilmente cuatro colores primarios: verde, amarillo, rojo y azul. Además de ellos, el artista también utilizó otros colores: diferentes tonos de marrón rojizo (los pantalones del padre y del niño, las botas del padre, los zapatos de la niña y el hierro fundido de la cerca), gris (el suéter del niño mayor y cubo), marrón grisáceo (la valla).

Como se señaló, tanto padre como hijo tienen mochilas verdes; se utiliza un tono más claro para representar la hierba. En la imagen, el bolso que el padre lleva en las manos y la camiseta del bebé con estrechas rayas rojas son de color amarillo. La blusa roja de la niña y las pantuflas del niño mayor; La gorra de padre tiene un lado rojo. Los jeans del chico mayor son de color azul brillante; La falda de la niña es de un tono más oscuro. El cabello del hombre y de los niños es aproximadamente del mismo tono, castaño oscuro, pero en los niños tiene un tinte rojizo ligeramente perceptible; La chica tiene el pelo rojo. Cabe señalar que el artista no agregó tono a los rostros, solo delineó el rubor en las mejillas. El fondo principal es una hoja de papel blanca.

Popovich - No me llevó a pescar

O. Popovich es uno de los artistas más cercanos al espíritu ruso. En sus cuadros representa esas situaciones familiares con las que todo el mundo se ha encontrado más de una vez en la vida.

El cuadro “No te llevamos a pescar” es uno de ellos. El artista pintó en el lienzo una situación muy típica: un niño pequeño está molesto porque los adultos no lo llevaron con él.

En primer plano de la imagen está el personaje principal: un niño de cuatro o cinco años. Viste una sencilla camisa de lona y pantalones que, debido a su pequeña edad, se sujetan con correas. El rostro del niño estaba helado de resentimiento, uno de los sentimientos más desagradables que puede experimentar una persona. El niño hace “pucheros” y está a punto de llorar.

El personaje principal de la imagen.

El motivo de la reacción del niño es claro: su hermano mayor y su padre fueron a pescar y él, en su opinión, era demasiado pequeño y lo dejaron en casa. La idea de que los adultos están equivocados probablemente esté congelada en su cabeza: ya tiene edad suficiente. El niño incluso se preparó él mismo, desenterró algunos gusanos y se levantó temprano. Pero sabemos lo difícil que es madrugar, ¡especialmente para un niño!

Afuera apenas amanece, como lo demuestran las largas sombras, pero los aldeanos ya no duermen. Los adultos se dedican a sus asuntos, porque la mañana es el mejor momento para hacer las tareas del hogar, porque más tarde hará calor y será difícil trabajar.
Van a pescar todo el día. Esto conlleva muchos inconvenientes y dificultades. Necesitarás caminar mucho y pasar tiempo al sol. Siempre hay muchos mosquitos cerca de los cuerpos de agua, lo que puede irritar incluso a la persona más reservada. Además, la pesca requiere mucha paciencia y perseverancia, que los niños pequeños aún no tienen.
Por lo tanto, podemos decir con seguridad que el personaje principal de la película no fue secuestrado no porque fuera culpable ni por malicia. El niño es demasiado pequeño.

hermano mayor y padre

El hermano mayor, que camina detrás de su padre, aún recuerda los sentimientos que experimenta su hermano. Todavía tiene recuerdos frescos de cómo él mismo estaba en la casa y lloraba de resentimiento. Por lo tanto, podemos ver simpatía en el rostro del hermano mayor. La chica del vestido rosa que se asoma por detrás de la puerta de la casa está sonriendo. Ella no sabe lo que está pasando el niño. Su rostro expresa curiosidad. Probablemente, en cuanto los pescadores se vayan, ella se acercará a su hermano y tratará de calmarlo.

Esta imagen es muy triste, pero llena de realismo. Lo siento mucho por el personaje principal, pero entiendo que los adultos no podían llevárselo con ellos, no podían hacer nada diferente. ¡Pero nada! Pasarán unos años más y este chico rubio irá a pescar con su padre y su hermano.

5to grado

• Ensayo que describe el cuadro Después de la lluvia. Ples Levitana

  Una de las mejores pinturas de I. I. Levitan “Después de la lluvia. Ples” (1886) fue concebida durante el viaje del artista a la provincia de Kostromá. Ella, como las composiciones de otros paisajistas escritas en el Volga