Retraso en el habla y desarrollo psico-verbal: causas y métodos de tratamiento. Retraso del desarrollo psico-verbal (manía) en los niños: el retraso del niño en el desarrollo

El retraso mental (MAD, por sus siglas en inglés) une a un grupo de enfermedades que conducen al desarrollo tardío y retrasado de ciertas funciones mentales, como la atención, la memoria, la esfera emocional y volitiva, el pensamiento.

Este diagnóstico se hace solo para niños en edad preescolar y en edad escolar más temprana: si los síntomas persisten incluso en una edad más avanzada, ya hablan de infantilismo o retraso mental.

Como enfermedad independiente ocurre en el 1-2% de los niños. Como síntoma de otras enfermedades más profundas, mucho más a menudo.

Síntomas de ZPR

La CRA se manifiesta no en el nivel físico, sino en el mental. Puede notarlo observando las características de personalidad del niño y su interacción con el mundo exterior. En diferentes áreas se manifiesta de diferentes maneras:

Para restaurar el cuerpo después de un accidente cerebrovascular, así como para la prevención de los golpes repetidos, nuestros lectores utilizan el nuevo método descubierto por Elena Malysheva sobre la base de 16 hierbas medicinales e ingredientes naturales: la reunión del padre George. Recoger al padre George ayuda a mejorar el reflejo de deglución, restaura las células afectadas en el cerebro, el habla y la memoria. Y también lleva a cabo la prevención de la recurrencia del ictus.

¡IMPORTANTE! La compensación y la capacitación son posibles solo si las actividades de rehabilitación se llevan a cabo con el niño. Por sí misma, la CRA tiene lugar en casos raros.

Causas y tipos de patología.

Causa causa dos tipos principales de causas:

Como regla general, la BRA, que se produce por razones biológicas, es complicada y más difícil de tratar. En este caso, la CRA se divide en tipos:

Solo un solo tipo de CRA puede tener lugar con un esfuerzo mínimo, y no es el más común. Por lo tanto, en caso de sospecha de ERC, se debe hacer todo lo posible para ayudar al niño.

Tratamiento y prevención de trastornos del desarrollo.

La corrección de la CRA implica un enfoque integrado y el trabajo de todo un equipo de especialistas que pueden ayudar al niño. Incluye:

Y, por supuesto, el componente principal es un clima saludable en la familia: adecuación, tranquilidad, aceptación y amor.  Los padres tendrán que invertir en rehabilitación no menos que los defectólogos.

Además, la CRA se puede prevenir. Para esto necesitas:

¡IMPORTANTE! Para el tratamiento, tendrá que hacer un gran esfuerzo, pero si desea evitar la aparición de esta patología, no debe ir más allá de lo razonable de la prevención.

La ayuda de especialistas en Evexia con el WB.

Los niños con CRA deben visitar los centros de rehabilitación. Por ejemplo, la Clínica Evexia, ubicada en Grecia, está practicando un enfoque integrado y sus especialistas creen que la CRA no es un diagnóstico con el que uno pueda desesperarse.

Centro de Rehabilitación Evexia

El aire fresco del mar, un clima cálido y maravilloso, la oportunidad de salir a caminar por la ciudad ya beneficiará al niño. En combinación con la atención médica calificada, la rehabilitación tendrá un efecto positivo increíble.

En el centro puedes ir:

Además, sobre la base de la clínica Evexia, los niños con discapacidades en el funcionamiento de los órganos sensoriales pueden corregir el trabajo de los sistemas sensoriales con la ayuda de la integración sensorial.

La integración sensorial se entiende como una respuesta adecuada y adaptativa del cuerpo a los estímulos, que son fijados por los sentidos.

En niños con trastornos de tipo parálisis cerebral, puede ajustar el trabajo de los tres tipos principales de sensibilidad, a saber:

• vestibular
• táctil
• propiocepción.

La rehabilitación debe ser integral y tener lugar bajo la supervisión de un especialista; por lo tanto, una visita a un centro de rehabilitación no solo es deseable, sino que de hecho es obligatoria.

¿Todavía crees que es imposible recuperarse de las patologías de ACCIÓN y cardiovasculares?

¿Alguna vez ha intentado restaurar el trabajo del corazón, el cerebro u otros órganos después de sufrir patologías y lesiones? A juzgar por el hecho de que está leyendo este artículo, no sabe de oídas qué es:

• ¿Malestar frecuente en la cabeza (dolor, mareos)?
• una repentina sensación de debilidad y fatiga ...
• hay una presión cada vez mayor ...
• sobre la disnea después del menor esfuerzo físico y nada que decir ...

Y ahora responde la pregunta: ¿te conviene? ¿Todos estos síntomas pueden ser tolerados? ¿Y cuánto tiempo ha sido "filtrado" a un tratamiento ineficaz? Después de todo, tarde o temprano la SITUACIÓN es DECLINADA.

Así es, ¡es hora de comenzar a terminar con este problema! ¿Estás de acuerdo? Es por eso que decidimos publicar un método exclusivo de Elena Malysheva, en el que reveló el secreto del tratamiento y la prevención de los ACCIDENTES y las enfermedades cardiovasculares.

La maduración del sistema nervioso humano ocurre con mayor intensidad en la infancia, por lo que cualquier efecto adverso en el niño de cualquier factor externo puede afectar más negativamente a su formación mental. Hablando específicamente sobre retraso mental (CRA)Luego, en sus orígenes puede haber una variedad de situaciones patológicas que ocurrieron durante el embarazo y el parto, así como lesiones y enfermedades del sistema nervioso central en los primeros años de vida del bebé. No igualar CRA  y retraso mental: el tratamiento de inicio oportuno permitirá al niño adquirir las habilidades necesarias para aprender y socializar con éxito en el equipo infantil. Al mismo tiempo, solo un especialista puede determinar el tipo, el grado, la etapa y las características de los trastornos del desarrollo mental, así como seleccionar el programa de tratamiento óptimo. En NDC Clinical Psychiatry, se llevan a cabo diagnósticos diferenciales y tratamientos complejos de varios tipos. CRA. NDC utiliza los métodos más modernos de tratamiento de niños con retraso mentaly el potencial científico y médico disponible del Centro permite lograr los mejores resultados.

Diagnóstico de retraso mental  en la psiquiatría clínica del NDC

En primer lugar, los especialistas del Centro determinarán si existe alguna patología orgánica en el cerebro que pueda ser la base. CRA. Para este propósito, se utilizan exámenes instrumentales como (CT) y (MRI). Con su ayuda, se pueden identificar enfermedades como la hidrocefalia, un tumor cerebral, defectos vasculares cerebrales, signos de isquemia cerebral, anomalías congénitas del sistema nervioso central y leucodistrofia. Además de esto, NDC utiliza métodos de diagnóstico altamente selectivos como (EEG), ecoencefalografía (EchoEG), electromiografía, estudio Doppler de vasos cerebrales. No siempre los orígenes del retraso mental son patologías orgánicas del sistema nervioso central. En algunos casos, un diagnóstico tan desalentador es una consecuencia de la negligencia pedagógica, la mala atención y una situación anormal en la familia de un niño en los primeros años de su vida. En este sentido, en el examen de diagnóstico obligatorio participa el Centro Infantil.

Tratamiento del retraso mental.  en la psiquiatría clínica del NDC

En NDC tratamiento de la CRA  Es complejo, porque los médicos de diversas disciplinas, incluidos los psiconeurólogos y los defectólogos, participan en el proceso terapéutico. Se desarrolla un programa terapéutico individual para cada paciente, cuya implementación gradual y resuelta permite superar con éxito todas las dificultades existentes y garantiza un resultado favorable. tratamiento de la CRA. Junto con la farmacoterapia, el Centro utiliza una serie de métodos prometedores, incluida la terapia de reflejos, la estimulación visual, verbal y auditiva, la estimulación cerebral magnética transcraneal, la influencia pedagógica ,. Los médicos defectólogos realizan una gran labor para garantizar un aumento en el nivel de desarrollo intelectual, social y emocional del niño. Los psicólogos del Centro utilizan ampliamente la terapia sujeto-sensorial, ampliando el vocabulario y el aparato conceptual del paciente. A lo largo de los años de la Clínica de Psiquiatría NDC, miles de niños con retraso mental. La experiencia acumulada, un enfoque integrado y el carácter individual del tratamiento hacen posible el éxito incluso en los casos clínicos más difíciles.

El retraso en el desarrollo psico-verbal (ZPRR) significa que, por cualquier motivo, el niño tiene un retraso en la velocidad para dominar el habla coherente y el desarrollo mental “lento”.
  Aún más agravante del problema es el hecho de que los padres a menudo se quedan rezagados con respecto a sus hijos en el desarrollo, cerca de 5 a 6 años.

Esto se debe a la actividad social de los niños. A esta edad, comienzan a comunicarse con otros más activamente que en la infancia, aprenden nuevos conocimientos y se preparan para la escuela. Es entonces cuando resulta que detrás de un vocabulario limitado, las palabras no relacionadas con oraciones que no parecían del todo aterradoras a una edad temprana, hay un retraso en las habilidades mentales e intelectuales.

¿Cómo determinar ZPRR?

En primer lugar, no tengas miedo y sé objetivo. "Todavía es pequeño", "pronto se recuperará", tales frases harán un mal servicio. Las características individuales del desarrollo permiten desviaciones de la norma durante 2-3-4 meses, ¡no más!
  Revise a su hijo:

• En el año debe decir unas 10 palabras simples, saber los nombres de los objetos que lo rodean.
• Por un año y medio, el vocabulario aumenta a 50-60 palabras comunes.
• Además, el ritmo aumenta: en 1.8 años, se dominan hasta 180 palabras, en 2 años - 300, por 3 años - ¡hasta 1000!
• A los 2 años de edad, el niño construye oraciones simples, usa adjetivos y pronombres en el habla, hace preguntas ("¿quién?", "¿Dónde?"), Cumple las solicitudes que se le dirigen ("traer, poner").
• A la edad de 3 años, el habla ya consiste principalmente en oraciones complejas, unidas por el significado. El niño conoce bien los nombres de los objetos, partes del cuerpo, entra en contacto fácilmente con sus compañeros, recuerda los poemas de los niños y los cuentos de hadas.
• A los 5 años habla casi como un adulto, tiene un gran vocabulario. En la oración usa todas las partes del habla, formando las formas gramaticales correctas.

¿Y si el niño se está quedando atrás en el desarrollo?

Cuanto antes se note el retraso, más fácil será corregirlo. La demora en el desarrollo psico-verbal en 2-3 años puede compensarse por completo y el niño irá al grado 1 con sus amigos en el patio. Por lo tanto, los padres deben estar en guardia y acudir a los especialistas si se sospecha que tienen un problema.
  Puedes empezar con un pediatra. Evaluará el estado fisiológico general del niño y dará instrucciones a un neurólogo y un defectólogo.

¿Por qué necesitas apurarte?

Es importante determinar con precisión la causa del retraso en la formación del habla.

• Si el principal factor de influencia es el retraso mental, por sí solo no se compensa. Requiere medicación, clases psicológicas activas y educativas. Determina todo el estado psico-emocional del niño. Tiene una atención inestable, está sujeto a frecuentes cambios de emociones, es difícil de aprender. Hablamos sobre el estado de retraso mental en un artículo separado. También se dice que esta condición es solo un límite entre la norma y la enfermedad, lo que significa que la corrección oportuna dará frutos.
• A menudo, a una edad temprana en los niños, solo el desarrollo del habla se retrasa. Mentalmente y mentalmente, son bastante saludables. En esto escribimos sobre las características principales de esta condición y sobre los métodos de corrección. Lo principal es empezar a actuar a tiempo. El trabajo activo para estimular el desarrollo del habla ayudará a sacar la situación del lugar y ayudará al niño a hablar.
• Si la RFR no se tiene en cuenta, el problema solo se agrava. A una edad más avanzada, más cerca de la escuela, el niño necesita comunicarse completamente. Las conexiones sociales, la amistad con los compañeros, la capacitación y la educación requieren un discurso coherente y completo. Su ausencia conduce a la inhibición del desarrollo mental. Y entonces surge un nuevo estado, que ya requiere esfuerzos mucho más serios para compensar - ZPRR. El retraso en el desarrollo psico-verbal ya es un retraso, no solo en el habla, sino también en la esfera psicoemocional. Sin corrección, esta condición llevará al hecho de que el niño no podrá estudiar en una escuela regular con sus compañeros.

Métodos de corrección del retraso psicoverbal del desarrollo.

Los expertos pueden ofrecerle a usted y a su hijo una variedad de formas de compensar. Sin embargo, es importante recordar que solo en el complejo podrán dar un resultado.
  Las acciones correctivas incluyen drogas (a veces) y métodos psicopedagógicos (obligatorios).

Se prescriben medicamentos para mejorar la función cerebral, "construir" las neuronas y estimular el centro del habla. A pesar de que durante mucho tiempo han sido "escuchados" por muchos padres que están preocupados por el retraso en el desarrollo de su hijo, ¡usted no puede tomarlos usted mismo! Un neurólogo hace una cita según la situación específica.

El especialista en terapia del habla y defectólogo se ocupa del niño, desarrollando su pensamiento, memoria y habla. El curso de corrección incluye varias lecciones que estimulan el desarrollo mental y del habla:

• juegos de dedos;
• estimulación cerebelosa;
• juegos didácticos para la corrección del desarrollo emocional.
• juegos de atención, estimulación de la memoria;
• gimnasia de articulación, mejorando la pronunciación del sonido;
• expansión de vocabulario y stock conceptual.

Para cada situación, se selecciona su propio programa de clases según las características del niño y los requisitos de corrección.
  Es un trabajo pedagógico que debe ser la base de las medidas correctivas. Los padres tendrán que crear en el hogar un entorno favorable para el desarrollo del niño, completar tareas, jugar, leer y practicar. Pero todo vale la pena generosamente. Lo principal es no perder el tiempo.

Nuestro centro acepta niños de 1,5 a 2 años de edad. ¡No se pierda la oportunidad de corregir el retraso!

El retraso en el desarrollo psico-verbal no es una enfermedad independiente, sino una desviación en el desarrollo del SNC y el cerebro. Varios factores pueden provocar la aparición de tal dolencia, por ejemplo, las enfermedades que una mujer sufrió durante el nacimiento de un niño. Contribuir al DPR también puede:

• lesiones en la cabeza a una edad temprana;
• enfermedades cromosómicas;
• envenenamiento y lesiones infecciosas de la madre;
• actividad laboral pesada.

Si la causa de ZPRR - en anormalidades congénitas, entonces sus síntomas pueden ocurrir a una edad bastante temprana. Los padres deben preocuparse si notan los siguientes primeros signos de retraso en el desarrollo de un niño:

• el bebe no esta sonriendo
• no responde a gestos y palabras;
• el niño mantiene constantemente la boca abierta;
• largo no empieza a hablar.

Además, para provocar la aparición de la enfermedad se pueden adquirir enfermedades y enfermedades. Por ejemplo, un tumor o isquemia cerebral, leucodistrofia, epilepsia, hidrocefalia puede conducir a anomalías. En este caso, los primeros síntomas ocurren durante el tratamiento o rehabilitación del bebé.

Vale la pena señalar que las peculiaridades de criar a un niño también pueden ser la causa de ZPRR. Tales problemas son característicos de los niños que crecen bajo un cuidado parental excesivo o, por el contrario, experimentan un cuidado y preocupación inadecuados. Muy a menudo, el retraso en el desarrollo se observa en niños de familias asociales.

Las enfermedades o trastornos graves del sistema nervioso central pueden provocar no solo la aparición de desviaciones en el desarrollo psico-verbal, sino también otros trastornos. Por ejemplo, a menudo la enfermedad se acompaña de signos de autismo. Los siguientes síntomas indicarán un problema tan grave:

• frecuentes ataques de agresión y descontento;
• falta de afecto por los padres;
• actitud negativa ante cualquier cambio.

Los rasgos autistas también incluyen la negativa del niño a entrar en contacto con personas y compañeros. Los niños con retrasos en el desarrollo pueden torcer un objeto en sus manos durante mucho tiempo, caminar en círculo o colocar objetos en una fila.

Apuntar a un CRP con rasgos autistas también será la dificultad de comprender que el niño está experimentando cuando se le acerca. Puede que no perciba total o parcialmente el habla. Como regla general, los niños con autismo no entienden cómo jugar a los juguetes. Sin embargo, pueden tener un tema favorito al que tengan afecto. A menudo, estos niños reemplazan los juguetes con otras cosas, como cubiertos, herramientas de trabajo.

ZPRR con características autistas requiere un tratamiento serio ya largo plazo. Pero puedes lograr un buen resultado, si haces un esfuerzo. Los padres tendrán que trabajar con los médicos para tratar el problema, para dedicar mucho tiempo al niño.

Reconozca que la violación puede ser, si vigila de cerca al niño. Es muy importante identificar el problema lo antes posible. Idealmente, el retraso debe establecerse entre las edades de 2 y 3 años. Si inmediatamente comienza el tratamiento para ZPRR, entonces hay muchas posibilidades de una recuperación rápida y completa. En el caso en que la enfermedad se diagnosticó a los 5 años o más, la probabilidad de su curación es de solo el 0,2%.

Hay ciertos estándares de desarrollo, después de haber estudiado cuáles, los padres pueden entender si su hijo tiene problemas. En un año, el bebé ya debe decir palabras simples, para distinguir los objetos circundantes. Al cumplir un año y medio, su vocabulario debe aumentarse a 50-60 palabras. Dificultades con la pronunciación de frases simples pueden indicar un CRA.

En el futuro, la velocidad de desarrollo debería aumentar rápidamente. Por lo tanto, se considera que es la norma si el niño:

• en 1 año 8 meses sabe hasta 180 palabras;
• en 2 años, dice 300 palabras;
• en 3 años sabe más de 1000 palabras.

El niño puede construir oraciones simples, hacer preguntas y cumplir con las solicitudes que se le dirigen. A la edad de 3 años, un niño que se desarrolla adecuadamente encuentra un buen contacto con sus compañeros y usa todas las partes del habla. A los 5 años el discurso debe estar bien entregado. Los niños a esta edad deben tener un amplio vocabulario.

Diagnósticos

Determinar con precisión que el niño ZPRR, sólo puede especialista altamente calificado. Por lo tanto, si los padres tienen ansiedad y sospecha de retraso en el desarrollo de un niño, entonces vale la pena pedir ayuda de inmediato a:

• un neurólogo
• un psicólogo

• terapeuta del habla;
• reflexologo

Estos especialistas están comprometidos en el diagnóstico y tratamiento de ZPRR. Si se sospecha el problema en un niño de hasta 6 meses, se le prescribe que se realice una neurosonografía (NSG). Esta investigación se realiza mientras que la primavera no es demasiado grande. El procedimiento se lleva a cabo para estudiar:

• trabajo cerebral
• el estado de sus estructuras;
• flujo sanguíneo vascular.

Para los bebés, sobre la base de este estudio, se desarrollará un tratamiento para la RRD. Este método se basa en la radiación ultrasónica, por lo que no representa un peligro para el bebé. Incluso se prescribe a los recién nacidos si sospechan patología cerebral o trauma de nacimiento.

Los pacientes jóvenes serán asignados a someterse a electroencefalografía (EEG). Este estudio no tiene contraindicaciones y se utiliza para diagnosticar el estado del cerebro en niños mayores de 6 meses. Si los métodos no dieron una imagen completa o sus resultados no fueron precisos, entonces se asignan procedimientos adicionales. El paciente es referido para MRI y TC del cerebro.

Tratamiento de ZPRR en niños en el centro infantil.

La terapia para esta dolencia debe ser compleja y comenzar inmediatamente después del diagnóstico. Para ayudar a hacer frente a una violación tan grave pueden los expertos de nuestro centro. Utilizamos métodos modernos de tratamiento y diagnóstico. La duración del curso depende de la gravedad del trastorno, la edad del niño y su estado general de salud.

En primer lugar, al paciente se le prescribirá terapia con medicamentos. Como norma, nuestros médicos recomiendan 1-2 cursos. Al paciente se le prescriben fármacos nootrópicos que:

• mejorar la memoria;
• aumentar la actividad mental;
• promover un mejor aprendizaje

El tratamiento integral de ZPRR también incluye el masaje terapéutico de la lengua. Esta es una técnica de terapia del habla que permite 1-2 cursos para mejorar la pronunciación de los sonidos. Permite estimular la masticación y los músculos faciales. Este procedimiento se lleva a cabo cuando se visita a un terapeuta del habla, sesiones con las cuales también son obligatorias para el paciente.

Ayuda a tratar rápidamente la fisioterapia deteriorada. Nuestros especialistas designan 1-2 cursos de tales procedimientos para 7-10 sesiones a pacientes con SURR. Las actividades de fisioterapia se seleccionan para cada paciente individualmente, dada la gravedad de su condición. Para consolidar el efecto del tratamiento prescrito ejercita la terapia. Se recomienda tomar 1-2 cursos de esta terapia para 10-15 procedimientos.

También en Moscú, los psiquiatras se dedican al tratamiento de ZPRR. Tales especialistas ayudan a los niños a desarrollar procesos conductuales y cognitivos. Permiten al niño aprender a comunicarse, a superar problemas psicológicos.

En algunos casos, se prescribe una consulta ENT a los pacientes. Ayuda a este médico lo necesita, si existe sospecha de pérdida auditiva. Como resultado, con el tratamiento complejo de ZPRR, se pueden lograr buenos resultados en el menor tiempo posible.

El desarrollo del habla retrasado (ZRR) y el desarrollo psico-verbal retrasado (ZPRR) no son enfermedades independientes, sino solo ciertos síntomas. Al mismo tiempo, la prevalencia de este diagnóstico se ha convertido recientemente en una epidemia.

Según la investigación realizada en Tyumen, varias disfunciones del habla se registran en casi el 50% de los niños (de 1 a 16 años). Este porcentaje aumenta con la edad: en niños de 3 años, la prevalencia de disfunciones del habla es del 19%, en niños de 5 años - 38% y en niños de 7 años - más del 50%.

Síntomas de retraso en el desarrollo del habla en un niño

Enumeramos los principales:

• Un niño a los 4 meses no responde emocionalmente a los gestos adultos y no se anima cuando su madre se dirige a él.
• En los 8-9 meses no balbucea (no repite las combinaciones ba-ba-ba, pa-pa-ta, etc.), un año es extremadamente silencioso y casi no emite sonidos.
• A la edad de un año y medio, no habla y no entiende palabras simples, por ejemplo, "madre" o "dar", los nombres de los objetos que lo rodean. No se pueden realizar solicitudes simples como "ven aquí", "siéntate".
• En dos años, usa solo unas pocas palabras individuales y no trata de repetir palabras nuevas.
• A 2,5 años en el vocabulario activo menos de 20 palabras e imitaciones de palabras. No se conocen los nombres de los objetos circundantes y las partes del cuerpo. A la solicitud no se puede mostrar en un objeto familiar o traer algo. No se pueden hacer frases de dos palabras (por ejemplo, “dar agua”).
• Un niño de tres años apenas puede entender incluso a sus parientes. No habla oraciones simples, no entiende explicaciones simples o historias sobre eventos del pasado o del futuro.
• A la edad de tres años, ella "retumba", es decir, habla demasiado rápido, tragando el final de las palabras. O, a la inversa, extremadamente lento, estirándolos, aunque no hay tal ejemplo en casa.
• En tres años habla principalmente con frases de dibujos animados y libros, pero no construye sus propias oraciones. El espejo repite lo que los adultos dicen con él, incluso hasta el punto.

Si un niño tiene un retraso en el desarrollo del habla, su desarrollo mental se ve afectado y, a los 5 años, el diagnóstico generalmente cambia a otro: retraso mental.

Causas y métodos clásicos de tratamiento de ZRR y ZPRR.

Como norma, el retraso en el habla y el desarrollo psico-verbal es una consecuencia de trastornos del cerebro, del sistema nervioso central, genéticos o mentales. Pero ¿por qué surgen, y lo más importante, por qué cada vez más a menudo últimamente, la medicina clásica no puede explicar.

Los medicamentos que mejoran los procesos metabólicos en las células cerebrales, la microcirculación de la sangre y la conducción del impulso en las fibras nerviosas se prescriben como terapia. Medicamentos como Cortexin, Actovegin, Cogitum, Neuromultivitis, Lecithin, realmente contribuyen a la restauración del funcionamiento normal del sistema nervioso central y periférico.

A menudo se utiliza la terapia magnética, la electrorreflexoterapia para restaurar ciertas áreas del cerebro responsables del desarrollo mental y del habla. Algunas veces, los métodos no convencionales están conectados: la hipoterapia (tratamiento con la ayuda de montar a caballo y el entrenamiento con caballos), la terapia con delfines.

El trabajo del defectólogo (psicólogo) desempeña un papel importante, cuyo objetivo es aumentar el nivel mental del desarrollo del niño. Esto se puede utilizar como terapia artística (tratamiento con dibujo), muzterapiya (tratamiento con música), terapia sujeto-sensorial: en la corteza cerebral, el centro del habla y el centro de la motilidad de la mano se encuentran cerca, y con el desarrollo de la motilidad de la mano fina, el desarrollo del centro del habla . Y, por supuesto, trabajar con un terapeuta del habla es necesario.

El tratamiento integral por parte de un neurólogo, un terapeuta del habla y un psicólogo, como regla general, ayuda a mejorar significativamente los indicadores básicos del habla y el desarrollo mental en general. Sin embargo, los métodos clásicos no revelan y, en consecuencia, no eliminan una serie de violaciones iniciales, que conducen al subdesarrollo del habla. En otras palabras estos métodos no son suficientes.

Visión de la osteopatía en el habla y retrasos en el desarrollo psico-verbal.

Según estudios realizados bajo la guía del Instituto de Osteopatía, la Universidad Estatal de San Petersburgo y la Universidad Estatal del Noroeste. I.I. Mechnikov, los trastornos del habla en niños en el 100% de los casos están acompañados y, lo más probable, son el resultado de un daño estructural en el cráneo y la columna vertebral.

Estas lesiones a menudo causan problemas durante el embarazo y el parto: parto prematuro, prolongado o rápido, un largo período anhidro durante el parto, asfixia durante el parto, traumatismo en el parto. Y, tal vez, la reciente distribución de varios métodos de estimulación en el trabajo de parto y la popularidad de la cesárea, incluso sin indicaciones médicas, causan un aumento en el número de DRX y ZPRR.

Sin embargo, las razones pueden ser diferentes: domésticas, lesiones deportivas, a veces incluso un brazalete ligero puede causar una serie de trastornos en el cerebro del niño. El resultado es el mismo: diferentes áreas del cerebro comienzan a funcionar incorrectamente o no lo suficiente. Los retrasos en el habla y el desarrollo mental significan que las áreas responsables del habla y la inteligencia se han visto afectadas.

Y aquí es importante saber: el daño estructural y mecánico del cráneo y la columna vertebral es simplemente imposible de eliminar con la ayuda de medicamentos, psicoterapia o terapia del habla. Solo se pueden corregir físicamente, manualmente. Esto es exactamente lo que hace la osteopatía: la mecánica humana.

Abordaje osteopático en el tratamiento de ZRR y ZPRR

Un médico osteopático, al examinarlo, revela zonas en un niño que están dañadas como resultado del parto u otras causas y las afecta, restaurando su posición correcta y recuperando su libertad de movimiento. Como regla general, estas son las áreas más lesionadas durante el parto, a saber: 1-2 vértebras cervicales, columna cervicotorácica, suturas occipital-temporales, lesiones intraóseas del propio hueso occipital, la costura principal en el cráneo.

Como resultado, se restaura la función de los huesos, el sistema nervioso y el suministro de sangre. La microcirculación de la sangre y el metabolismo en las células del cerebro se normaliza. Como resultado, la nutrición del cerebro mejora, su trabajo se normaliza, el comportamiento y el habla cambian. En mi práctica, la efectividad del tratamiento osteopático para el retraso del habla y el desarrollo mental es del 70%. Hay estadísticas documentadas.

Estudio de la efectividad del tratamiento osteopático de niños con subdesarrollo del habla.

Instituto de Osteopatía de la Universidad Estatal de San Petersburgo y SZGMU ellos. I.I. Mechnikov, junto con el Speech Development Center en Tyumen, realizó un estudio de niños con diagnóstico de disartria, un subdesarrollo general del habla *. La mitad de los niños (grupo de control) se sometieron a un tratamiento clásico por parte de un neurólogo, un terapeuta del habla y un psicólogo, y la otra mitad (experimental), por un terapeuta del habla y un osteópata. Tres meses después, un examen completo mostró que el tratamiento osteopático era más efectivo que la medicación.

En el grupo experimental que recibió tratamiento osteopático, todos los indicadores fueron mejores: la excitación emocional disminuyó en 78% de los niños (56% en el grupo control), inquietud - en 61% (45% en el grupo control), trastornos del habla - en 89% (72% en el grupo control). Absolutamente todos los niños del grupo osteopático mejoraron su habla independiente y el estado de su aparato de habla (en comparación con el 94% y el 78% de los niños en el grupo de control).
  El desarrollo psico-verbal mejoró en 72% (61% en el grupo de control), inteligencia aumentó en 56% (45% en el grupo de control), atención aumentó en 45% (33% en el grupo de control).

Al mismo tiempo, los niños que fueron tratados con osteópatas disminuyeron naturalmente en el número de trastornos a nivel de las estructuras corporales. Esto nos permite esperar que en el futuro su desarrollo sea más armonioso.

* Basado en el artículo "Tratamiento osteopático de niños con desarrollo insuficiente del habla" en el Diario Osteopático Ruso No. 3-4 para 2012.

Comentarios de pacientes

Quiero agradecer a Natalia Sergeyevna por el trabajo con mis hijas. Fuimos a la clínica porque la más joven no se dio vuelta a los 5 meses y fue perezosa al acostarse boca abajo, aunque a los 3 meses se completó el tratamiento y no hubo quejas de los neurólogos. Y la hija mayor, en sus 3 años con un habla impecable y buen desarrollo, tuvo dificultades en las actividades que requerían el trabajo coordinado de sus brazos y piernas (ponerse calcetines, andar en bicicleta, atrapar una pelota con ambas manos, etc.). Lyudmila

• Doctor: Sherstenikina Natalia Sergeevna
  Psicoterapeuta, osteópata

Agradezco al Dr. Michel Dobensky y a la Clínica Ostmed (muchas gracias al personal sensible, amable y servicial) por ayudar a los niños de mis trillizos. Los niños nacieron a las 25 semanas de gestación (Kohl, Kostya y Pasha), cada uno en relación con la aparición temprana de problemas de salud. Durante tres sesiones, la audición de Pasha se normalizó, con un diagnóstico de pérdida auditiva neurosensorial de 4 grados; Con audífono no respondía a los sonidos. Ahora el niño lo hace sin él. Elena

• Doctor: Michel Dobensky (MICHEL DOBENSKY)
  Doctor en osteopatía.

El hijo de la CRA, trastornos de conducta, tiene 5,3 años. Después de cada sesión, se observó un gran cambio positivo en el hijo: el habla mejoró, el comportamiento volvió a la normalidad. Dinah

• Doctor

Muchas gracias al médico y clínica de Ostmed. Estamos cansados ​​de acudir a los médicos, sometidos a interminables procedimientos poco útiles. Svetlana Ivanova

A la edad de 2 años, se sometió a una operación importante por obstrucción intestinal, habla mal. Después de 3 recepciones en el osteópata Titov Igor Viktorovich, la silla volvió a la normalidad. Después de la segunda recepción, el niño de repente comenzó a hablar en frases cuando no habló en absoluto. Catalina

• Doctor: Igor Titov
  Médico osteopático, cirujano torácico, pediatra.

Krasovskaya Elena Olegovna - sólo un osteópata milagro. Mi hijo tiene CRA (5 años). Fui a ella solo 3 veces, y ya he dado un salto significativo en el desarrollo de mi hijo. Dinah

• Doctor

Profesional! El resultado después de su tratamiento es simplemente increíble. ¡Cuántos fueron a los médicos, nadie pudo ayudarnos, y Jean ayudó! Después del tratamiento, la hija se volvió activa, comenzó a responder a los objetos, dejó de llorar. Incluso me parece que los movimientos se han vuelto diferentes. Nosotros, muy satisfechos, continuaremos tratándolo. ¡Muchas gracias a la clínica Ostmed por los excelentes médicos! Anónimo

• Doctor: Jean Fansello (JEAN FANCELLO)
  Maestro de la osteopatía europea

Respuestas a preguntas

Respuesta del doctor:
  Buenas tardes Por supuesto, el número y la frecuencia de las visitas sin inspección no funcionarán. Pero creo que será suficiente visitar a un osteópata una vez cada 2-3 semanas. Tal vez 1 vez al mes. Cuanto tiempo Depende de muchos factores y es muy individual. Tal vez unos años, con descansos, claro. O tal vez menos, varias veces. Es necesario mirar al niño, ¡incluso un procedimiento puede cambiar mucho!

RaisaUna pregunta para mi hijo: una niña de 6,5 años. Parto: asfixia, parto débil. Lo que preocupa: pies planos en valgo, dormimos con un pañal (también podemos orinar en bragas durante el día), ZPRR, desinhibición, TDAH, no hablamos en oraciones en las que hay más de 3 palabras, no asiduidad, no instrucciones. Por favor escriba si el tratamiento de la osteopatía es posible.

Respuesta del doctor:
Hola raisa De su descripción se puede concluir que el niño tiene los efectos del trauma del nacimiento. Aclarar el diagnóstico es muy importante como lo fue el embarazo, el parto, el primer año de vida de un niño, su desarrollo hasta hoy. Un osteópata puede ayudar a su hijo. Sin embargo, es posible determinar la cantidad, la frecuencia y qué técnicas osteopáticas aplicar solo con consulta personal.
Saludos,

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