3-4 வயது குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி: விதிமுறைகள் மற்றும் விலகல்கள்

சமூகத்தில் சமூக தழுவல் மற்றும் பள்ளிப்படிப்பில் மேலும் வெற்றி பெற, 3-4 வயது குழந்தைகளில் பேச்சின் வளர்ச்சியால் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கப்படுகிறது, இது சிறப்பியல்பு அம்சங்களால் வேறுபடுகிறது. இந்த குறிகாட்டியின் சில விதிமுறைகள் உள்ளன, அவை பெற்றோர்களால் வழிநடத்தப்பட வேண்டும். விலகல்கள் மற்றும் சகாக்களுக்குப் பின்தங்குவதற்கான ஆபத்து இருப்பதை அவர்கள் கண்டறிந்தால், அதைப் பிடிக்க வேண்டியது அவசியம். இதைச் செய்ய உங்களை அனுமதிக்கும் பல நுட்பங்கள் உள்ளன. அப்படியானால், மூன்று நான்கு வயது குழந்தையின் பேச்சுக்கு என்ன வித்தியாசம்?

பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் 3-4 வயது குழந்தைகளில் பேச்சு வளர்ச்சியின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்துகிறார்கள், இது அவர்களில் பெரும்பாலோருக்கு விதிமுறை. அவர்கள் தங்கள் குழந்தையில் கவனிக்கப்படுகிறார்களா என்பதை சரியான நேரத்தில் கவனிக்க பெற்றோர்கள் அவர்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். இவற்றில் அடங்கும்:

• 4 வயதில் - செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தில் சுமார் 2,000 வார்த்தைகள், 3 வயது குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் விதிமுறை - 1,500 வார்த்தைகள்;
• பெரியவர்களைப் பின்பற்றி, தெளிவாகவும், சரியாகவும், அழகாகவும் பேச முயற்சிக்கிறது, ஆனால் பெரும்பாலும் அது விகாரமாகவும் வேடிக்கையாகவும் மாறும்;
• 3 வயது குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சி இன்னும் மந்தமாக உள்ளது, ஆனால் அதே நேரத்தில் அது எவ்வளவு விரைவாக வேகத்தை அதிகரிக்கிறது மற்றும் மேம்படுகிறது என்பது கவனிக்கத்தக்கது;
• அவரைச் சுற்றியுள்ள அனைத்து ஒலிகளையும் புதிய சொற்களையும் கவனமாகக் கேட்டு, அவற்றை மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிக்கிறார்;
• உங்கள் சொந்த வார்த்தை வடிவங்களை உருவாக்குதல்;
• கவிதை மற்றும் ரைம் வார்த்தைகளை உருவாக்க முயற்சிக்கிறது;
• மகிழ்ச்சியுடன் பெரியவருக்குப் பிறகு எழுத்துக்களை உச்சரிக்கிறார்;
• இன்னும், 3-4 வயதுடைய குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி பலவீனமாக உள்ளது: அவர்களால் ஒத்திசைவான வாக்கியங்களைக் கொண்ட ஒரு தர்க்கரீதியான, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய கதையை உருவாக்க முடியாது, இலக்கண மற்றும் பேச்சு பிழைகள் செய்ய முடியாது, வழக்கு முடிவுகளையும் முன்மொழிவுகளையும் தவறாகப் பயன்படுத்துங்கள்;
• உச்சரிப்பு மற்றும் ஒலிப்புகளில் அடிக்கடி சிக்கல்கள் உள்ளன, ஏனெனில் உடலியல் ரீதியாக இந்த வயதில் பேச்சு கருவி இன்னும் சோனரஸ் (ஆர், எல்), விசில், ஹிஸ்ஸிங் (s, sh) போன்ற சிக்கலான ஒலிகளை சமாளிக்க போதுமானதாக இல்லை.
• குழப்பமான ஒலிகள்;
• வார்த்தைகளில் அசைகளை மறுசீரமைக்கவும்.

இந்த பட்டியலில் உள்ள குறைபாடுகள் 3-4 வயது குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் அம்சங்கள், அவை திருத்தம் தேவையில்லை. இந்த குறிகாட்டிக்கான விதிமுறையாக என்ன கருதப்படுகிறது?

ஆச்சர்யமான உண்மை.நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, பொதுவாக இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை நாள் முழுவதும் பேச வேண்டும். தூக்கத்தில் மட்டும் அமைதியாக இருக்கிறார்.

நியமங்கள்

3-4 வயது குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் விதிமுறைகள்

அனைத்து குறிகாட்டிகளும் மிகவும் தனிப்பட்டவை என்ற போதிலும், 3-4 வயது குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான விதிமுறைகள் உள்ளன, எதிர்காலத்தில் தங்கள் குழந்தையின் வெற்றியில் ஆர்வமாக இருந்தால் பெற்றோர்கள் வழிநடத்தப்பட வேண்டும். இந்த வயதில் குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும் என்பது இங்கே:

• சொந்த பெயர், புரவலன் மற்றும் குடும்பப் பெயரை உச்சரிக்கவும்;
• நெருங்கிய உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களின் பெயர்கள்;
• படங்களை உணர்ந்து பார்த்த சூழ்நிலையை விவரிக்கவும்;
• எளிமையான வாக்கியங்களில் பேசுங்கள், படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலானவைகளுக்கு நகரும்;
• அவர்களின் பேச்சில் உள்ள பொருட்களை குழுக்களாக விநியோகிக்கவும்: உணவுகள் (பான், கண்ணாடி, தட்டு, கோப்பை), உடைகள் (ஆடை, ஜாக்கெட், பாவாடை, பேன்ட், டி-ஷர்ட்);
• ஒரு பொருளின் அறிகுறிகளைக் கண்டறியவும்: ஒரு வெளிப்படையான சாளரம், ஒரு மர மேசை, ஒரு சுவையான ஆப்பிள்;
• அழைப்பு நடவடிக்கைகள்: மாமா சாப்பிடுகிறார், பூனை கழுவுகிறது, சிறுவன் கத்துகிறான்;
• நீங்கள் கேட்பதை சரியாக மீண்டும் செய்யவும்
• ஒரு கார்ட்டூன், ஒரு விசித்திரக் கதையை மீண்டும் சொல்லுங்கள்;
• பேசும் போது சத்தமாகவும் அமைதியாகவும் பேசுங்கள்.

3-4 வயது குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சிக்கு இதுபோன்ற விதிமுறைகளை வல்லுநர்கள் அழைக்கிறார்கள், அதன்படி உங்கள் நொறுக்குத் தீனிகளின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை சரிபார்க்க மிகவும் எளிதானது. அவர் ஒரு வாக்கியத்தை கொஞ்சம் விகாரமாக உருவாக்கினால் அல்லது பொருளின் பண்பு மற்றும் செயலை தவறாகப் பெயரிட்டால் தவறில்லை. இவை மிகச் சிறிய, சிறிய தவறுகள், வழக்கமான பயிற்சியின் மூலம் எளிதில் சரிசெய்யப்படும். பேச்சில் மிகவும் தீவிரமான விலகல்கள் உள்ளன, அவை சரியான நேரத்தில் அடையாளம் காணவும் சரிசெய்யவும் மிகவும் முக்கியம்.

நினைவில் கொள்!பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், அவர்களின் பேச்சு வளர்ச்சியில் சிறுவர்கள் எதிர் பாலினத்தை விட பின்தங்கியுள்ளனர், புள்ளிவிவரங்களின்படி, சுமார் நான்கு மாதங்கள்.

விலகல்கள்

மேலே உள்ள பணிகளில் ஏதேனும் ஒன்றை உங்கள் பிள்ளைக்குக் கொடுத்து, முடிவுகளை விதிமுறையுடன் ஒப்பிடவும். மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பத்திகளில் தவறுகள் உள்ளதா? இந்த விஷயத்தில், உங்கள் நொறுக்குத் தீனிகள் இதை மனதில் வைத்திருக்கிறதா என்பதைக் கருத்தில் கொள்வது மதிப்பு. எப்படி, என்ன சொல்கிறார் என்று பாருங்கள். மேலும், உங்களுக்கு முன் 3-4 வயது குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் சிறப்பியல்பு உள்ளது, பொதுவான அம்சங்கள். உங்கள் குழந்தையின் தனிப்பட்ட சாதனைகளை அவர்களுடன் ஒப்பிடுங்கள். பின்வரும் குறிகாட்டிகள் தீவிர விலகல்களாகக் கருதப்படுகின்றன:

• குழந்தை தொடர்ந்து ஒலிக்கிறது;
• அவரது பேச்சு வேகத்தால் வேறுபடுகிறது, சில சந்தர்ப்பங்களில் குழந்தைகள், வேண்டுமென்றே, வார்த்தைகளை வரையவும்;
• புரிந்து கொள்வது கடினம்;
• பேச்சில் பாடங்கள், முன்னறிவிப்புகள், சேர்த்தல்களுடன் அடிப்படை வாக்கியங்கள் இல்லை;
• எளிமையான விளக்கங்களைக் கூட அவர் உணர கடினமாக உள்ளது;
• வார்த்தைகளின் முடிவை விழுங்குகிறது;
• புத்தகங்கள் அல்லது கார்ட்டூன்களிலிருந்து பிரத்தியேகமாக சொற்றொடர்களைப் பேசுகிறது;
• அவர் தனது சொந்த வாக்கியங்களை உருவாக்கவில்லை, பெரியவர்களுக்குப் பிறகு சொற்றொடர்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறார்;
• திறந்த வாய்;
• அடிக்கடி, அதிகரித்த உமிழ்நீர், பற்களின் வளர்ச்சியால் கட்டளையிடப்படவில்லை.

உங்கள் குழந்தையில் நோமாவிலிருந்து இத்தகைய விலகல்களை நீங்கள் கவனித்தால், 3-4 வயதில் குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் சிறப்பு நோயறிதல் உங்களுக்குத் தேவைப்படும், இது நீண்ட காலமாக நிபுணர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

பயனுள்ள தகவல்.மூளை அல்லது மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாடுகளை மீறுவதோடு தொடர்புடைய பேச்சின் வளர்ச்சியில் ஒரு நோயியல் தாமதம் உள்ளது. மேலும் குழந்தையுடன் போதுமான ஈடுபாடு இல்லாத பெற்றோர்கள் அல்லது கல்வியாளர்களின் கவனக்குறைவு உள்ளது. முதல் வழக்கில், விலகல் சிகிச்சை தேவைப்படுகிறது, இரண்டாவது - திருத்தம்.

பரிசோதனை

உங்களுக்கு ஏதேனும் சந்தேகம் இருந்தால், 3-4 வயது குழந்தைகளில் பேச்சு வளர்ச்சியைக் கண்டறிய வேண்டும், இது குழந்தையின் விரிவான பரிசோதனையை உள்ளடக்கியது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பேச்சு, ஒரு வழி அல்லது வேறு, மன வளர்ச்சி, மற்றும் செவிப்புலன் மற்றும் குழந்தையின் சமூகமயமாக்கலுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இத்தகைய விலகல்களுடன் நீங்கள் பேச்சு சிகிச்சையாளரிடம் செல்ல வேண்டும் என்று பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் தவறாக நம்புகிறார்கள். அதேசமயம் ஒலிகளை எப்படி சரியாக உச்சரிப்பது என்பதை மட்டுமே இந்த நிபுணர் கற்றுக்கொடுக்கிறார். பின்வரும் நிபுணர்களால் குழந்தையை பரிசோதிக்க வேண்டும்:

• குழந்தை மருத்துவர்;
• நரம்பியல் நிபுணர்;
• மனநல மருத்துவர்;
• ஓட்டோலரிஞ்ஜாலஜிஸ்ட்;
• பேச்சு சிகிச்சையாளர்;
• உளவியலாளர்;
• 3-4 வயது குழந்தைகளில் ஒத்திசைவான பேச்சின் வளர்ச்சியை ஒரு வழியில் அல்லது வேறு வழியில் பாதிக்கும் செவிப்புலன் பிரச்சினைகளை ஆடியோலஜிஸ்ட் வெளிப்படுத்துகிறார்.

நரம்பியல் நோயறிதல் முறைகள் குழந்தையின் மூளையின் செயல்பாட்டில் உள்ள கோளாறுகளை அடையாளம் காண்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. எனவே, இது போன்ற தேர்வுகள்:

• EchoEG.

நோயறிதலில் பின்வருவன அடங்கும்:

• சைக்கோமோட்டர் வளர்ச்சியின் அளவை தீர்மானிக்க வயது சோதனை;
• குழந்தை பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் வழிகளை அடையாளம் காண பெற்றோருடன் உரையாடல்;
• முக தசை இயக்கம் பற்றிய ஆய்வு;
• புரிதல் மற்றும் பேச்சு இனப்பெருக்கம் ஒப்பீடு;
• வீட்டுக் கல்வி, நொறுக்குத் தீனிகளின் சூழல் பற்றிய தகவல்களின் பகுப்பாய்வு.

ஆயினும்கூட, 3 வயது குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி விதிமுறைக்கு பின்தங்கியிருந்தால், மேம்பட்ட செயல்பாடுகளுடன் அவர்களின் சகாக்களைப் பிடிக்க வாய்ப்புகள் உள்ளன. 4 வயதில், இதுவும் செய்யப்படலாம், ஆனால் ஏற்கனவே மிகவும் கடினம். இந்த இலக்குகளை அடைய பல்வேறு வழிகள் உள்ளன.

இது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது!நோயறிதலின் போது, ​​ஓட்டோலரிஞ்ஜாலஜிஸ்ட் பெரும்பாலும் பேச்சின் சரியான வளர்ச்சியில் தலையிடும் நோய்களை விலக்குகிறார். இது நாள்பட்ட ஓடிடிஸ், அடினாய்டுகள், காது கேளாமை.

வளர்ச்சி முறைகள்

3-4 வயது குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்ப்பதற்கு வெவ்வேறு முறைகள் உள்ளன, பெற்றோர்கள் தாங்களாகவே தேர்ச்சி பெறுவது கடினம் அல்ல. வகுப்புகள் 3-4 மாதங்களுக்குள் முடிவுகளைத் தரவில்லை என்றால், நீங்கள் நிபுணர்களிடமிருந்து உதவி பெற வேண்டும்.

1. உங்கள் குழந்தையின் தகவல்தொடர்பு நோக்கத்தை தொடர்ந்து விரிவுபடுத்துங்கள். பல்வேறு வயதுக் குழுக்களின் புதிய நபர்களுக்கு அவரை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
2. படிப்படியாக அவரது சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிக்கவும். அதனுடன் ஒரு புதிய வார்த்தையைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் பல நாட்களுக்கு அதை அகராதியில் சரிசெய்யவும்.
3. அவர் எப்படி ஹிஸ்ஸிங் மற்றும் விசில் ஒலிகளை, கடினமாகவும் மென்மையாகவும் உச்சரிக்கிறார் என்பதைக் கவனியுங்கள். அவர் தவறாக உச்சரித்தால் அவரைத் திருத்தவும்.
4. வெவ்வேறு வழிகளில் அவருடன் பேசுங்கள்: மென்மையாகவும் சத்தமாகவும், விரைவாகவும் மெதுவாகவும்.
5. ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிக்கும்போது, ​​குரல், ஒலிப்பு, ஒலி, வெளிப்பாடு ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
6. எந்தவொரு வெற்றிகள் மற்றும் சாதனைகளுடன், குழந்தையைப் பாராட்டவும் ஊக்குவிக்கவும் மறக்காதீர்கள்.
7. நீங்கள் நடக்கும்போது நீங்கள் பார்க்கும் அனைத்தையும் பற்றி பேசுங்கள்.
8. நீங்கள் கடந்து வந்த நாள், நீங்கள் கேட்ட கதை, நீங்கள் பார்த்த கார்ட்டூன் பற்றி தொடர்ந்து கேளுங்கள்.
9. ஒவ்வொரு நாளும், குழந்தைகளுக்கு நாக்கு முறுக்குகள், கவிதைகள், புதிர்களைப் படிக்கவும்.
10. பேச்சுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான பயிற்சிகள், விளையாட்டுகள், நுட்பங்களை மறந்துவிடாதீர்கள். சிறிய விவரங்களுடன் (புதிர்கள், வடிவமைப்பாளர், மணல், களிமண், பிளாஸ்டைன் மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு) வேலை செய்ய அவரை அழைக்கவும். அவனுடைய ஷூலேஸ்களை எப்படிக் கட்டுவது என்று அவனுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
11. அவருடன் வார்த்தை விளையாட்டுகளை விளையாடுங்கள்: "யார் சொல்வது?", "என்ன எங்கே உள்ளது?", "இது உண்ணக்கூடியதா இல்லையா?", "பொருள்கள் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன?", "பொருளை விவரிக்கவும்" போன்றவை.

3-4 வயதுடைய குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சி, சில தரநிலைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும், ஒரு சிறிய ஆளுமையின் திறன்கள் மற்றும் சமூகமயமாக்கல் பற்றி நிறைய சொல்ல முடியும். விலகல்கள் இருந்தால், இடைவெளிகளை நிரப்ப பெற்றோர்கள் பல நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும். சுயாதீனமாகவும் வெளி நிபுணர்களை ஈர்ப்பதன் மூலமாகவும் இதைச் செய்ய முடியும். முக்கிய விஷயம் நிறுத்த வேண்டாம் மற்றும் விரக்தி இல்லை. முடிவில் கவனம் செலுத்துபவர்கள் நிச்சயம் சாதிப்பார்கள்.