உள்ளே வர
லோகோபெடிக் போர்டல்
  • பண்டைய ஸ்பார்டா: அம்சங்கள், அரசியல் அமைப்பு, கலாச்சாரம், வரலாறு பண்டைய கிரேக்க ஸ்பார்டா எங்கிருந்தது
  • தவறான டிமிட்ரி ஆட்சியின் சிக்கல்களின் நேரம் 1
  • எகிப்திய கடவுள் ஒசைரிஸ் பற்றிய ஒசைரிஸ் அறிக்கையின் கட்டுக்கதை
  • செவ்வாய் கிரகத்தின் வளிமண்டலம் செவ்வாய் கிரகத்தின் வளிமண்டலத்தில் என்ன வாயு உள்ளது
  • ரோமானோவ் வம்சத்தின் ஆரம்பம்
  • செவ்வாய் கிரகத்தின் வளிமண்டலம் செவ்வாய் கிரகத்தின் வளிமண்டலத்தின் முதன்மை உறுப்பு
  • வினை பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை. வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தில் பின்னொட்டுகள். வினைச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை வினைச்சொற்களில் ஒரு முடிவு உள்ளதா

    வினை பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை.  வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தில் பின்னொட்டுகள்.  வினைச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை வினைச்சொற்களில் ஒரு முடிவு உள்ளதா

    கேள்வி "T என்பது பின்னொட்டு அல்லது வினைச்சொல்லின் முடிவு?" ஒரு டஜன் ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, சாதாரண மக்கள் மற்றும் புகழ்பெற்ற தத்துவவியலாளர்கள் இருவரும் கேட்கப்பட்டனர். ரஷ்ய மொழியின் ஆய்வுக்கான நவீன அணுகுமுறை இரண்டு கண்ணோட்டங்களின் இருப்பை அனுமதிக்கிறது, ஒவ்வொன்றும் அதன் நன்மை தீமைகள் உள்ளன.

    டி என்பது பின்னொட்டு அல்லது முடிவா?

    பள்ளி இலக்கணம் நீண்ட காலமாக "t" மற்றும் "ti" ஒரு முடிவாக அல்லது முடிவிலியின் முறையான குறிகாட்டியாக கருதப்படுகிறது. உயர்கல்வி நிறுவனங்களுக்கான பெரும்பாலான கையேடுகளால் இந்த நிலை இன்னும் உள்ளது. மொழியியலாளர்களிடையே, "t" என்பது ஒரு முடிவு என்ற கருத்தை ஷான்ஸ்கி என்.எம்., பரனோவ் எம்.டி., குஸ்நெட்சோவ் ஜி.எஸ்.

    அவர்களின் பதிப்பைப் பாதுகாத்து, விஞ்ஞானிகள் பின்வருமாறு வாதிடுகின்றனர்: முடிவிலி என்பது ஒரு முடிவைக் கொண்டிருக்கலாம். அத்தகைய விளக்கத்தை திருப்திகரமாக அழைக்க முடியாது; மேலும், அது முரண்பாடுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. நவீன மொழியியலில் முடிவிலி ஒரு மாறாத வார்த்தையாகக் கருதப்படுகிறது, அதன்படி, ஒரு முடிவைக் கொண்டிருக்க முடியாது என்பதே இதற்குக் காரணம்.

    Th - பின்னொட்டு அல்லது வினைச்சொற்களுக்கான முடிவு?

    புதிய பள்ளி பாடப்புத்தகங்கள் வேறுபட்ட கண்ணோட்டத்தை ஆதரிக்கின்றன, அதன்படி வினைச்சொற்களின் "t", "ti" ஆகியவை பின்னொட்டுகளாகும். இந்த கோட்பாடு Babaitseva V.V., Valgina N.S போன்ற மொழியியலாளர்களால் உருவாக்கப்பட்டது. "இது ஒரு பின்னொட்டு அல்லது முடிவா?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளித்து, விஞ்ஞானிகள், முதலில், இந்த சிக்கலை வெளிப்படுத்தும் மற்றொரு நிலைப்பாட்டின் முரண்பாட்டை நிரூபிக்க முயன்றனர். வினைச்சொல்லின் "t" என்பது ஊடுருவலாக இருக்க முடியாது என்று அவர்கள் வாதிட்டனர், ஏனெனில் அது வார்த்தையின் இலக்கண அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தவில்லை மற்றும் முடிவிலியிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட வடிவங்களில் பாதுகாக்கப்படவில்லை.

    இந்த அணுகுமுறை நம்பிக்கைக்குரியதாகத் தோன்றுகிறது, ஆனால் இது மொழியியல் வட்டாரங்களில் நிறைய சர்ச்சையை ஏற்படுத்தியுள்ளது. “t” என்பது பின்னொட்டு என்றால், அது ஏன் வார்த்தையின் அடிப்படையில் சேர்க்கப்படவில்லை?” இந்த கேள்வி புதிய கோட்பாட்டை நன்கு அறிந்த அனைவருக்கும் முக்கியமான ஒன்றாகும். மார்பெமிக்ஸின் அடிப்படைகளை நீங்கள் நினைவில் வைத்துக் கொண்டால் அதற்கு பதில் சொல்வது எளிது. நவீன ரஷ்ய மொழியில், பின்னொட்டுகள் வடிவம்-உருவாக்கம் மற்றும் சொல்-உருவாக்கம் என பிரிக்கப்படுகின்றன. முதல் வகையின் மார்பீம்கள் தண்டில் சேர்க்கப்படவில்லை. இதைத்தான் நாம் முடிவிலியில் பார்க்கிறோம்.

    "யார்" பற்றி என்ன?

    ரஷ்ய மொழியில் "ch" இல் முடிவடையும் வினைச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவத்தின் எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். அத்தகைய வழக்குகளை எவ்வாறு கையாள்வது? அத்தகைய வார்த்தைகளில் "யாருடையது" என்றால் என்ன: ஒரு முடிவு அல்லது பின்னொட்டு?

    இந்த கேள்விகளுக்கு பல பதில்கள் உள்ளன:

    1. இது ஒரு பின்னொட்டு.
    2. நெகிழ்வைக் குறிக்கிறது.
    3. ரூட்டில் நுழைகிறது.

    முதல் இரண்டு பார்வைகள் வழக்கற்றுப் போய்விட்டன. "யாருடைய" என்பது பின்னொட்டு அல்லது "t" மற்றும் "ti" உடன் ஒப்புமை மூலம் முடிவடைகிறது.

    நவீன மொழியியல் இந்த கலவையானது வேரின் ஒரு பகுதியாகும் என்று நம்புகிறது. இந்த கருத்து சரியானது என்பதை நிரூபிக்க, நீங்கள் வினைச்சொல்லை மாற்றலாம்: சுட்டுக்கொள்ளுங்கள். முடிவிலியிலிருந்து பெறப்பட்ட வடிவங்களில், "யாருடையது" பாதுகாக்கப்படுகிறது, அதாவது அது வேரின் ஒரு பகுதியாகும்.

    விளைவு என்ன?

    "டி என்பது பின்னொட்டு அல்லது முடிவு?" என்ற கேள்விக்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பதிலளிக்க முடியாது. மேலே விவரிக்கப்பட்ட இரண்டு பார்வைகளும் நவீன ரஷ்ய மொழியில் செல்லுபடியாகும். அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் ஆதரவாளர்களைக் கொண்டுள்ளன. இருப்பினும், தற்போது, ​​பள்ளி பாடத்திட்டம் "t" ஒரு உருவாக்கும் பின்னொட்டாக இருக்கும் நிலையை விரும்புகிறது. உயர் கல்வி நிறுவனங்களில், இரண்டு கோட்பாடுகளையும் கருத்தில் கொள்வது வழக்கம்.

    1. தற்போதைய அல்லது எதிர்கால எளிய (வினை சரியானதாக இருந்தால்) வினைச்சொற்களுக்கான தனிப்பட்ட முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை இணைப்பின் வகையைப் பொறுத்து மாறுபடும்:

    1) I இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன: -u(-u), -eat, -et, -em, -et, -ut(-yut):

    சுமந்து, சுமந்து, சுமந்து, சுமந்து, சுமந்து, சுமந்து;

    2) II இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன: -u(-u), -ish, -it, -im, -ite, -at(-yat):

    உட்கார, உட்கார, உட்கார, உட்கார, உட்கார, உட்கார.

    வினைச்சொல் இணைத்தல் இரண்டு வழிகளில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

    தனிப்பட்ட முடிவின்படி, அது அதிர்ச்சியாக இருந்தால்:

    பாடுங்கள் - நான் குறிப்பிடுகிறேன். (பாடி - மூலம் யுடி); உட்கார - II குறிப்பு. (உட்கார் - உட்கார நான்டி)

    காலவரையற்ற வடிவத்தின் பின்னொட்டின் படி (முடிவிலி), தனிப்பட்ட முடிவு வலியுறுத்தப்படாமல் இருந்தால்.

    மனப்பாடம் செய்வதற்கும் புரிந்து கொள்வதற்கும் எளிமையாக, உருவ அமைப்பைக் கொஞ்சம் புறக்கணித்து, I இணைப்பின்படி இணைந்த வினைச்சொற்களையும், II இன் படி இணைந்த வினைச்சொற்களையும் பட்டியலிட முன்மொழிகிறேன்.

    அதனால், II விதிகளின்படி இணைச்சொற்கள் மாறும்:

    வினைச்சொற்கள், முடிவிலி அதில் முடிகிறது:

    மந்தமான, சமைக்க, சவாரி, ஸ்டிங், கோக்ஸ், முட்டாள்தனமான, கத்தரி, வட்டம், விருந்து, அழைப்பு, அளவிட, பிரார்த்தனை, உடுத்தி, உடம்பு, செவிலியர், நுரை போன்ற.

    வினைச்சொல் "அளக்க" மற்றும் அதிலிருந்து வழித்தோன்றல்கள் (அளக்க, அளவிட, அளவிட, முதலியன):

    அள, அள, அள, அள, அள;

    "அள, அளந்து, அளந்து, அளந்து, அளந்து, அளந்து" என்ற வடிவங்கள் "அளவை" என்ற பேச்சு வழக்கின் வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகி இலக்கியம் அல்லாதவையாகக் கருதப்படுகின்றன.

    I இன் விதிகளின்படி, இணைப்புகள் மாறும்:

    விதிவிலக்குகள்:

    ஷேவ் (ஷேவ், ஷேவ், ஷேவ், ஷேவ், ஷேவ், ஷேவ்);

    அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும் (இது இரண்டு வடிவங்களில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது: அடிப்படையானது - அடிப்படையானது;

    at(at) இல் உள்ள நான்கு வினைச்சொற்கள்: ஓட்டு, பிடி, மூச்சு, கேட்க;

    ஏழு வினைச்சொற்கள் et (சாப்பிடுதல்): பார், சுழல், சார்ந்து, வெறுக்க, புண்படுத்த, பார்க்க, தாங்க.

    - மற்ற வினைச்சொற்கள் காலவரையற்ற வடிவத்தில் முடிவடைகிறது "at, et, ut" இல் , அத்துடன் உள்ள வினைச்சொற்கள் "இருந்து" வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன்.

    அவற்றில் சில இங்கே:

    முணுமுணுப்பு, மீட்டு, சூடு, அடிமைப்படுத்து, கோபம், கிளிக், தயக்கம், குத்துதல், ஊசலாடு, வெட்கப்படுதல், குலுக்கல், குத்துதல், அரைத்தல், வணங்குதல், இருட்டடிப்பு, இளகி, அழுக, கசையடி, எண்ணு, ஊற்று, உருக, அடி, இழு, கிசுகிசு.

    வினைச்சொற்கள் "படுத்த" மற்றும் "படுத்த" மற்றும் அவற்றின் வழித்தோன்றல்கள் (லே அவுட் - லே அவுட், லே அவுட் - லே அவுட், லே அவுட் - லே, ரீ-லே - லே அவுட்):

    படுத்த, படுத்த, படுத்த.

    வினைச்சொற்களை தட்டச்சு செய்யவும் "மீண்டும், உறைபனியாக மாற, வெறுப்படைய, வெறுப்படைய, பூஞ்சை" :

    நலம் பெற, நலம் பெற, நலம் பெற, நலம் பெற, நலம் பெற.

    வினைச்சொற்களின் காலவரையற்ற வடிவத்திலும் கடந்த காலத்திலும் "பயத், ப்ளீட், வின்னோ, மனந்திரும்பு, பட்டை, ஊற்று, உழைப்பு, நம்பிக்கை, விதைத்தல், விதைத்தல், உருகுதல் (மறைத்தல் என்ற வினைச்சொல்லுடன் குழப்பமடையக்கூடாது), தவறு, தேநீர், வாசனை" பின்னொட்டு -யாட், எனவே:

    உருகு, உருகு, உருகு, உருகு, உருகு.

    !!! ஆனாலும்: மறைவிலிருந்து மறை.

    சம்மந்தமில்லாதது

    "பனியை மறைக்கும்" அல்லது "புதிரை உருக்கும்" யாரையும் வேவ்ஸ்கி தனிப்பட்ட முறையில் கொன்றுவிடுவார்.

    வினைச்சொற்கள் வேண்டும், ஓடு, பார்வை பன்முகத்தன்மை கொண்டவை என வகைப்படுத்தப்படுகின்றன

    அந்த. அவர்கள் I மற்றும் II இணைப்புகளின் முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளது .

    எனவே, ஒருமையில் "வேண்டும்" என்ற வினை I conjugation (உங்களுக்கு வேண்டும், வேண்டும்) மற்றும் பன்மையில் - II ( வேண்டும், வேண்டும், வேண்டும்) படி மாறுகிறது;

    3 வது நபர் பன்மையில் இயங்குவதற்கான வினைச்சொல் முடிவடைகிறது -ut (ரன்), மற்றவற்றில் - II இணைப்பின் முடிவுகள்: ரன், ரன், ரன், ரன்;

    பார்வைக்கு வினைச்சொல்லுக்கு இரண்டு வடிவங்கள் மட்டுமே உள்ளன: 3 வது நபர் ஒருமை - மினுமினுப்பு (II இணைத்தல்) மற்றும் 3 வது நபர் பன்மை - க்ளிம்மர் (I இணைதல்).

    வினைச்சொல்லில் இருந்து "வேதனை" படிவங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன I மற்றும் II இணைப்புகள் :

    வேதனை, வேதனை, வேதனை, வேதனை, வேதனை, வேதனை மற்றும் வேதனை, வேதனை, வேதனை, வேதனை, வேதனை.

    இணைப்பின் II படிவங்கள் விரும்பப்படுகின்றன, மேலும் I இணைப்பின் வடிவங்கள் பேச்சு வழக்காகக் கருதப்படுகின்றன, அவை வழக்கற்றுப் போன வினைச்சொல்லான "தொல்லை"க்குத் திரும்பிச் செல்கின்றன.

    பல வினைச்சொற்களுக்கு முன்னொட்டு நீ- அழுத்தத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது, இதன் விளைவாக எழுதுவதில் சிரமம் ஏற்படுகிறது. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு சந்தேகத்திற்குரிய முடிவு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது முன்னொட்டு இல்லாத வார்த்தையுடன் சரிபார்க்கவும் :

    அவர்கள் உச்சரிப்பார்கள் - அவர்கள் கூறுகிறார்கள் (உச்சரிப்பு - பேசுங்கள்), போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும் - தூக்கம் (தூக்கம் - தூக்கம்), வெட்டு - வெட்டு (வெட்டு - வெட்டு).

    2. கட்டாய மனநிலையின் 2வது நபரின் பன்மையின் ஒத்த ஒலி வடிவங்களும் உள்ளன ("அதை உயிருடன் உருவாக்கு!" என்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது) மற்றும் 2வது நபரின் பன்மையின் தற்போதைய அல்லது எதிர்காலம் (சரியான வினைச்சொற்களில்) குறிக்கும் காலம் ("நீங்கள்" ஆல் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. செய்வேன்!" "")

    உதாரணத்திற்கு: தட்டுங்கள்(முதல் விருப்பம்) மற்றும் தட்டுங்கள்(இரண்டாவது விருப்பம்)

    -i- மற்றும் முடிவு -te என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி கட்டாய மனநிலை உருவாகிறது : உட்கார, எழுத, குதி;

    குறிக்கும் மனநிலையில், வினைச்சொல் இணைவதைப் பொறுத்து ஒரு முடிவைக் கொண்டுள்ளது: -et அல்லது -ite. ஒப்பிடு:

    கவனமாக எழுதுகிறேன்! (கட்டாயம்) - நீங்கள் நேர்த்தியாக எழுதுகிறீர்கள், எனவே வேலை படிக்க எளிதானது (குறிப்பு)

    II conjugation பேனாவை சரியாகப் பிடி! (imperative mood) - பேனாவை சரியாகப் பிடித்தால் கையெழுத்து அழகாக இருக்கும் (indicative mood).

    வினை வடிவங்களில் "b" என்ற எழுத்து

    b என்று உச்சரிக்கப்படுகிறது:

    1) வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தில் (அனைவருக்கும் முடிவிலி என்றால் என்ன?):

    எரிக்கவும் - எரிக்கவும், மகிழ்விக்கவும் - வேடிக்கையாக இருங்கள், படிக்கவும்;

    2) தற்போதைய அல்லது எதிர்கால காலத்தின் 2வது நபரின் ஒருமையின் முடிவில் (அதாவது, "நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்? என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் அந்த வினைச்சொற்களில்):

    நீங்கள் எரிக்கிறீர்கள் - உங்களை நீங்களே எரிக்கிறீர்கள், நீங்கள் மகிழ்விக்கிறீர்கள் - நீங்கள் வேடிக்கையாக இருக்கிறீர்கள்;

    3) மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு கட்டாய மனநிலையில்:

    எறி, எறி, உடுத்தி, விடு, மறை, வெட்டு;

    பன்மை "b" இன் கட்டாய மனநிலையை உருவாக்கும் போது, ​​பின்வருபவை பாதுகாக்கப்படுகின்றன:

    எறி, எறி, உடை, விடு, மறை, வெட்டு.

    + விதிவிலக்கு: படு - படு - படு.

    "b" எழுதப்படவில்லை:

    “போகலாம், தொடங்கலாம், செய்” போன்ற வடிவங்களில்;

    "ஆம்-" என்ற மூலத்துடன் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட வடிவங்களில்:

    கொடுக்கப்படும் (ஒரு காலவரையற்ற வடிவம் - கொடுக்கப்பட வேண்டும்), வெளியே கொடுக்கப்படும் (கொடுக்கப்பட வேண்டும்), கேட்கப்படும் (கொடுக்கப்பட வேண்டும்), கொடுக்கப்படும் (கொடுக்கப்பட வேண்டும்), இணைக்கப்படும் (கொடுக்கப்பட வேண்டும்), விநியோகிக்கப்படும் (விநியோகிக்கப்பட வேண்டும்);

    ஆனாலும்! வினைச்சொற்களின் இந்த குழுவின் முடிவிலியில் "b" பாதுகாக்கப்படுகிறது.

    வினைச்சொல் எழுத்துப்பிழை என்பது முதல் பார்வையில் தோன்றும் அளவுக்கு எளிதான தலைப்பு அல்ல, பலர் இதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள். ரூட், முடிவு, முன்னொட்டுகளில் உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் - இவை அனைத்திற்கும் சிறப்பு கவனம் தேவை. காலவரையின்றி உள்ள பின்னொட்டுகளும் மிகவும் எளிமையானவை அல்ல. இணைத்தல், வினையின் வடிவம் - அவை நிறைய, நிறைய ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகின்றன. ஆனால் ஒரு ஆசை இருந்தால் இதை கூட எளிதாக சமாளிக்க முடியும். வினைச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை சரியாக எதைப் பொறுத்தது, பொதுவாக அவை எந்த வகையான பின்னொட்டுகள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிப்போம்.

    அடித்தளங்களின் அடித்தளம்

    ரஷ்ய மொழியில் எந்த பாடமும் "வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவம்" தொடர்புடைய கருத்தின் வரையறையுடன் தொடங்கும். முடிவிலி (அதாவது, இது அறிவியல் ரீதியாக இவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது) அகராதிகளில் கொடுக்கப்பட்ட ஆரம்ப, பூஜ்ஜிய வடிவம் மற்றும் எந்த உருவவியல் அம்சங்களையும் கொண்டிருக்கவில்லை. எனவே, வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவம்: காலம், நபர், எண் மற்றும் மனநிலை ஆகியவை இல்லை, ஆனால் அது ஒரு சரியானது ( பதில்) அல்லது அபூரண ( பதில்) பார்வை; உறுதிமொழி வகை - செல்லுபடியாகும் ( உச்சரிக்கவும்) மற்றும் செயலற்ற ( உச்சரிக்க வேண்டும்); மறுநிகழ்வு ( மாறிவிடும்) மற்றும் மீளமுடியாது ( ஓடிவிடு) இந்த வார்த்தை வடிவம் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது என்ன செய்ய?மற்றும் என்ன செய்ய?அதன் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்று வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தில் பின்னொட்டுகள்: - th, ty, யாருடையது-. சில மொழியியலாளர்கள் அத்தகைய பின்னொட்டுகளை வேறுபடுத்துகிறார்கள் - செயின்ட்- மற்றும் - sti-.

    இது ஒரு முடிவிலி என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?

    வரையறை வரிசைப்படுத்தப்பட்டதாகத் தெரிகிறது. மேலும் அடுத்தது என்ன? வினை வடிவம் எப்படி இருக்கிறது? இது இன்ஃபினிட்டிவ், வேறு ஒன்று அல்ல என்பதை எப்படியாவது புரிந்து கொள்ள முடியுமா? எளிதாக! நமக்குத் தேவையான வினைச்சொல்லை எடுத்துக்கொள்கிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, படி, மற்றும் அதைப் பார்க்கவும் (அதில் உள்ள வார்த்தையின் பகுதிகள்). இந்த வழக்கில், எங்கள் பின்னொட்டு உள்ளது - இரு- கூடுதலாக, வினைச்சொல்லுக்கு ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறோம்: படி - என்ன செய்ய?மற்றும் இரண்டாவது அடையாளம் பொருந்தும். முழுமையான உறுதிக்கு, நீங்கள் நபர், தேதி மற்றும் நேரத்தை தீர்மானிக்க முயற்சி செய்யலாம் - இது சாத்தியமற்றது. ஆனால் பார்வை ( என்ன செய்ய?- அபூரணம்), மறுநிகழ்வு (பிஸ்ட்ஃபிக்ஸ் இல்லை -sya- - மற்றும் உறுதிமொழி ( படி- நான் அதை நானே செய்கிறேன் - செல்லுபடியாகும்) சிரமம் இல்லாமல் காணப்படுகின்றன.

    மற்றொரு உதாரணம் வினைச்சொல் கண் சிமிட்டுதல். இங்கே நமக்குத் தேவையான பின்னொட்டு எதுவும் இல்லை, மேலும் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கும் முயற்சிக்கு அவர் பதிலளிக்கிறார் நான் என்ன செய்வது?- மீண்டும், நமக்குத் தேவையானது அல்ல. இந்த எடுத்துக்காட்டில் ஒரு முகமும் உள்ளது என்பது ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது (I கண் சிமிட்டுதல்- முதல்), மற்றும் எண் (ஒருமை), மற்றும் காலம் (தற்போது), அத்துடன் வடிவம் (முழுமையற்ற), மற்றும் மறுநிகழ்வு (மாற்ற முடியாதது), மற்றும் உறுதிமொழி (செல்லுபடியாகும்). அதாவது, இந்த வார்த்தை வடிவம் ஒரு infinitive அல்ல.

    வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தை தீர்மானிப்பதற்கு முன், அடிப்படை உருவவியல் அம்சங்கள் இருப்பதை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும். அவை இல்லை என்றால், சிறப்பானது, நமக்கு ஒரு முடிவிலி உள்ளது, ஆனால் ஒரு நபர், எண் மற்றும் நேரம் இருந்தால், இது வினைச்சொல்லின் மறுக்கப்பட்ட வடிவம்.

    முடிவற்ற முடிவா?

    பலருக்கு மிகவும் கடினமான மற்றொரு பிரச்சினை, வினைச்சொல் முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை, இது இணைவதைப் பொறுத்தது. இது மிகவும் எளிதான கேள்வி அல்ல - முதலில் வினைச்சொல் எந்த இணைப்பிற்கு சொந்தமானது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும், இதற்காக நீங்கள் வினைச்சொல்லை எங்கள் காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும், அது என்ன முடிவடைகிறது என்பதைப் பார்க்கவும், இதன் அடிப்படையில், முடிந்தால், இணைப்பதைத் தீர்மானிக்கவும் மற்றும் அதன் பிறகு வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவத்தில் முடிவை வைக்கவும். முடிவிலியுடன், எல்லாம் மிகவும் எளிதானது.

    காலவரையற்ற வடிவத்தில் வினைச்சொற்களின் முடிவுகள் இல்லாத ஒரு தலைப்பு. இப்போது பலர் குழப்பத்தில் முகம் சுளிக்கிறார்கள்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எப்படியாவது அதே இணைவை நாங்கள் வரையறுக்கிறோம், இதற்கான முடிவைப் பார்க்கிறோம், இல்லையா? இல்லை இல்லை மேலும் ஒரு முறை இல்லை. சில மொழியியலாளர்கள் அதை முடிவாக வரையறுத்தாலும், முடிவிலி பின்னொட்டுகளுக்கு முன் அதே உயிரெழுத்து மற்றொரு பின்னொட்டு ஆகும். மனப்பாடம் செய்ய இது கட்டாயமாகும்: உருவவியல் அம்சங்கள் இல்லாததால், காலவரையற்ற வடிவத்தில் வினைச்சொற்களின் முடிவு இருக்க முடியாது. முடிவிலி என்பது பின்னொட்டுகள் மட்டுமே இருப்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

    பின்னொட்டு, முடிவடையவில்லை

    இறுதி, முடிவிலி-வரையறுக்கும் பின்னொட்டுகளுக்குத் திரும்புவோம். வினைச்சொல்லுக்கான சரியான தேர்வு எது என்பதை எது தீர்மானிக்கிறது? நிச்சயமாக, ரஷ்ய மொழியைப் பேசுபவருக்கு, இது ஒரு பிரச்சனையல்ல - எதைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை நாங்கள் உள்ளுணர்வாக உணர்கிறோம், ஆனால் பெரிய மற்றும் வல்லமையை வெளிநாட்டு மொழியாகப் படிப்பவர்களுக்கு, அத்தகைய தேர்வு மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

    பின்னொட்டு - ti- பொதுவாக மன அழுத்தத்தில் சுமந்து, சுமந்து), மேலும் இவைகளிலிருந்து பெறப்பட்ட சொற்களிலும் இது நிகழ்கிறது, அழுத்தத்தை இழுக்கும் முன்னொட்டு அவற்றில் தோன்றும் போது ( வெளியே எடு, வெளியே எடு) - பெரும்பாலும் இது ஒரு முன்னொட்டு - நீங்கள்-.

    -இரு- மன அழுத்தம் இல்லாத இடத்தில் நிகழ்கிறது ( பேச, சிரிக்க).

    கிடைக்கும் - செயின்ட்- மற்றும் - sti- வினைச்சொற்களின் சிறப்பியல்பு, அதன் தண்டு முடிவடைகிறது - டி, டி- (வீழ்ச்சி - வீழ்ச்சி, நெசவு - நெசவு), இரண்டாவது பின்னொட்டு வினைச்சொற்களிலும் உள்ளது, அதன் தண்டு தனிப்பட்ட வடிவத்தில் முடிவடைகிறது - பி- (படகோட்டம் - படகோட்டுதல்).

    நிச்சயமாக, வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தில் பின்னொட்டுகள் அடிப்படை விதிகளைப் பின்பற்றாத பல வழக்குகள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, நான் சத்தியம் செய்கிறேன் - சபிக்கிறேன், வளர - வளர, ஆனால் இந்த சூழ்நிலையில் இந்த வினைச்சொற்கள் ஒரு வகையான விதிவிலக்கு என்று நாம் கூறலாம், எனவே அவை எவ்வளவு சோகமாக இருந்தாலும், நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

    நாங்கள் பணியை சிக்கலாக்குகிறோம்

    பொதுவாக, தரநிலையை மட்டும் கவனியுங்கள் - t, ty, யாருடைய, sti, st- வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தில் பின்னொட்டுகளாக, பேச்சின் இந்த பகுதியின் எழுத்துப்பிழை பற்றி பேசுவது மிகவும் சரியானது அல்ல. பின்னொட்டுகளும் உள்ளன ஓவா, இவா- மற்றும் - வில்லோ, இவா-, அதன் தேர்வு சில சிரமங்களுடன் தொடர்புடையது. போன்ற சொற்களில் அவை நிகழ்கின்றன ஒப்புக்கொள், உரையாடு, சிப்பாய்மற்றும் பல.

    இந்த வழக்கில் எழுத்துப்பிழைக்கு இந்த வினைச்சொல்லை முதல் நபர் ஒருமையில் அமைக்க வேண்டும் (இது பிரதிபெயருக்கு ஒத்திருக்கிறது நான்) தேவையான படிவம் முடிந்தால் - அருமை அருமை-, பின்னர் நீங்கள் பின்னொட்டுகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் - ova/eva- (பின்தொடர்தல்-தொடர்தல், சண்டை-சண்டை), இருந்தால் - ஐவி, ஐவி-, பின்னர் பின்னொட்டுகள் போகும் - வில்லோ, இவா- (நான் தோண்டி - தோண்டி, நான் வலியுறுத்துகிறேன் - நான் வலியுறுத்துகிறேன்).

    இப்போது அதை இன்னும் கொஞ்சம் கடினமாக்குவோம்.

    மற்றொரு சுவாரஸ்யமான விதியுடன் எழுத்துப்பிழை பின்னொட்டுகளின் தலைப்பை நீங்கள் தொடரலாம். அழுத்தத்தில் முடிவடையும் அந்த வினைச்சொற்கள் - வாட்-, வினைச்சொல்லின் இணைந்த வடிவில் இந்த பின்னொட்டுக்கு முன் வரும் இந்த முடிவின்றி பின்னொட்டுக்கு முன் அதே உயிரெழுத்தை பின்னொட்டாக வைத்திருங்கள் ( நிரப்பு-நிரப்பு).

    கூடுதலாக, பொது விதிக்கு முற்றிலும் கீழ்ப்படியாத சுவாரஸ்யமான வார்த்தைகள் உள்ளன. வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தில், ஒரு கூட்டு பின்னொட்டு அவற்றில் எழுதப்பட்டுள்ளது - enet-: திகைப்பு, திகைப்புமற்றும் பல.

    கொஞ்சம் கெட்ட கனவு

    ஏறக்குறைய அனைத்து பள்ளி மாணவர்களாலும் மற்றொரு "பிடித்த" தலைப்பு பின்னொட்டின் எழுத்துப்பிழை ஆகும் - t, ty, யாருடைய, sti, st-, வினைச்சொல் இணைப்பின் தேர்வு பொதுவாக சார்ந்துள்ளது. நிச்சயமாக, சில நேரங்களில் அது வெளிப்படையானது, ஆனால் சில நேரங்களில், போன்ற வார்த்தைகளில் பசை, அது இருக்க வேண்டிய அளவுக்கு எளிதானது அல்ல.

    இந்த வழக்கில், நீங்கள் இணைப்புகளை ஆராய வேண்டும். உங்களுக்குத் தெரியும், வினைச்சொற்களுக்கு முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்பு உள்ளது. இவை இரண்டும் வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவங்களில் முடிவடையும் தேர்வை பாதிக்கின்றன. பிரச்சனை என்னவென்றால், சில நேரங்களில் தனிப்பட்ட வடிவத்தில் முடிவு தெளிவாக உள்ளது, ஆனால் முடிவிலி பின்னொட்டுக்கு முன் என்ன எழுதுவது என்பது எப்போதும் தெளிவாக இருக்காது. இந்த வழக்கில், நாங்கள் சர்ச்சைக்குரிய வினைச்சொல்லை எடுத்து அதை இணைக்கத் தொடங்குகிறோம். இணைந்த வடிவங்களில் உள்ள முடிவுகள் முதல் இணைப்பின் முடிவுகளுடன் ஒத்திருந்தால் ( -யு, -சாப்பிட, -et, -eat, -et, -yut / -ut), பின்னர் நீங்கள் அந்த பின்னொட்டுகளை எழுத வேண்டும், அதன் மூலம் முதல் இணைப்பு தீர்மானிக்கப்படுகிறது - - யாட், யாட்- இரண்டாவது என்றால் ( -u, -yu, - ish, -it, -im, -ite, -yat / -at), பின்னர், முறையே, -அது.உதாரணமாக, அதே பசை - பசை, பசை, பசை- எனவே, அவை இரண்டாவது இணைப்பின் முடிவுகளுக்கு ஒத்திருப்பதால், இந்த இரண்டாவது இணைப்பின் பின்னொட்டை நீங்கள் எழுத வேண்டும் - அது.

    இறுதி வரி: மென்மையான குறி infinitive

    இப்போது முடிவிலி தொடர்பான குறிப்பாக முக்கியமான அம்சங்களில் கடைசியாக செல்லலாம். வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தில் ஒரு மென்மையான அடையாளத்தால் சில சிரமங்கள் ஏற்படுகின்றன - "எந்தவொரு கல்வியறிவு நபரின் வலி" பாணியில் ஏராளமான இணைய மீம்களின் ஹீரோ. பொதுவாக, இதுபோன்ற ஒரு எளிய தலைப்பு ஏன் மிகவும் கடினமாகத் தோன்றுகிறது என்று சொல்வது மிகவும் கடினம், ஆனால் ஓ, நாங்கள் அதைச் சமாளிப்போம்.

    முடிவிலியில் மென்மையான அடையாளத்தை எழுதுவது மதிப்புள்ளதா இல்லையா என்பதை தீர்மானிக்க மிகவும் எளிதானது. மூன்றாம் நபர் ஒருமையில் சிறந்த வினைச்சொல்லை எடுத்துக்கொள்கிறோம் (இது பிரதிபெயர்களுக்கு ஒத்திருக்கிறது அவன் அவள் அது) மற்றும் அவரிடம் ஒரு கேள்வி கேளுங்கள். கேள்வி என்றால் அவன் என்ன செய்கிறான்?, பின்னர் இந்த வடிவத்தில் அல்லது முடிவிலியில் மென்மையான அடையாளம் இருக்காது ( அவர் படிக்கிறார்?சியா - அவர் என்ன செய்கிறார்? - ஆய்வுகள்), கேள்வி என்றால் என்ன செய்ய?, அதன்படி, மென்மையான அடையாளம் இரண்டு வடிவங்களிலும் தோன்றும் ( அவர் படிக்க வேண்டுமா? - என்ன செய்வது? - படிப்பு) நிச்சயமாக, இது அனைத்தும் சூழலைப் பொறுத்தது. எடுத்துக்காட்டில் இருந்து பார்க்க முடிந்தால், அதே வினைச்சொல்லை மென்மையான அடையாளத்துடன் மற்றும் அது இல்லாமல் எழுதலாம். மீண்டும் முயற்சி செய்வோமா?

    நான் தூங்க முடியாது.

    தீவிர உரையாடலின் போது சிரிப்பது முட்டாள்தனம்.

    நாம் ஏன் ஒரு நடைக்கு செல்லக்கூடாது?

    மீண்டும் ஒருமுறை தெருவுக்குச் செல்ல அவருக்கு சோம்பேறித்தனம்.

    இந்த சூழ்நிலையில் அவர் மறுக்கிறார், மறுக்கிறார் - ஒரே வழி.

    முடிவுரை

    வினைச்சொல் என்பது பேச்சின் பன்முக மற்றும் சிக்கலான பகுதியாகும், அதனுடன் பணிபுரிவது ஏராளமான நுணுக்கங்களை உள்ளடக்கியது, எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டிய சிறிய விஷயங்கள். வினைச்சொல் பின்னொட்டுகள் நிச்சயமாக எழுத்துப்பிழையில் மிகவும் கடினமான தலைப்புகளில் ஒன்றாகும், ஆனால் இன்னும், நீங்கள் அடிப்படை விதிகளை நினைவில் வைத்திருந்தால், எல்லாம் மிகவும் எளிதாகிவிடும்.

    மேலே சொன்னதையெல்லாம் திரும்பத் திரும்பப் பார்ப்போம். முதலாவதாக, முடிவிலிகளுக்கு எந்த முடிவுகளும் இல்லை, இது ஒரு பின்னொட்டு, மேலும் எதுவும் இல்லை. அதன் தேர்வு மன அழுத்தத்தைப் பொறுத்தது (மன அழுத்தத்தின் கீழ் - ti-, அவன் இல்லாமல் - இரு-) மற்றும் வினைச்சொல்லின் தண்டை முடிக்கும் மெய்யெழுத்திலிருந்து (என்றால் - டி, டி, பி-, பின்னர், பெரும்பாலும், முடிவிலி பின்னொட்டுகளைக் கொண்டிருக்கும் - sti, sti-). அடுத்து, பின்னொட்டுகளை எழுதுவது பற்றி - வில்லோ/வில்லோ- மற்றும் - ova/eva-. முதல் நபரின் ஒருமையில் வினைச்சொல் முடிவடைந்தால் - யு / யு- பின்னர் நாங்கள் எழுதுகிறோம் - ova/eva- இந்த வடிவத்தில் இருந்தால் - வில்லோ/வில்லோ-, பின்னர் நாம் தொடர்புடைய பின்னொட்டை சேமிக்கிறோம். உண்மையான போர் முடிவிலி பின்னொட்டுக்கு முந்தைய மெய்யின் வரையறையைச் சுற்றி வெளிப்பட்டது. இங்கே நாம் வினைச்சொல்லை இணைப்பதன் மூலம் ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிக்கிறோம், மேலும் அதிலிருந்து ஏற்கனவே முடிவுகளுடன் முதல் இணைப்பிற்கு செல்கிறோம் - சாப்பிடு, சாப்பிடு, சாப்பிடு, சாப்பிடு, ut/ut- எழுத - மணிக்கு / yat / et-வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவத்தின் முடிவுகள் என்றால் - ish, um, im, ite, at/yat- - இடையே தேர்வு செய்யவும் - அது-. மற்றும் கடைசி: வினைச்சொல் கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் போது என்ன செய்ய?,கேள்வியின் போது முடிவிலியில் ஒரு மென்மையான குறியை எழுதுகிறோம் அவன் என்ன செய்கிறான்?, அது இல்லாமல் செய்யுங்கள்.