மாஸ்டர் வகுப்பு "புதிர்களை எழுதுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்"

ஓல்கா கோஸ்ட்ருபோவா

இலக்கு முக்கிய வகுப்பு: நுட்பத்தை நிரூபிக்கவும் புதிர்களை எழுதுதல், படங்கள் மற்றும் நினைவூட்டல் அட்டவணைகளுடன் வேலை செய்வதற்கான நுட்பங்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, நிலைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் புதிர்களை எழுதுதல்.

பணிகள்:

அறிய ஒப்பனைமூலம் பொருட்களின் உருவ பண்புகள் புதிர்களைக் கேட்கிறது;

ஆக்கப்பூர்வமான பேச்சு செயல்பாடு, சுயாதீனமாக சிந்திக்கும் திறன், பகுப்பாய்வு செய்தல், ஒப்பிடுதல்; தர்க்கரீதியான, காட்சி-உருவ சிந்தனை; கவனம்;

உணர்ச்சி கோளத்தை உருவாக்குங்கள்;

வளம், விரைவான அறிவு மற்றும் எதிர்வினை வேகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ஒருவருக்கொருவர் கேட்கும் திறன்.

வளர்ச்சி சூழல்: பொம்மைகள் (பூனை, பன்னி, தட்டுகள், பொருள் படங்கள், நினைவூட்டல் அட்டவணைகள், மார்பு, தாவணி.

பூர்வாங்க வேலை: தொகுத்தல்விளக்கமான கதைகள், d\ மற்றும் "எந்த?", "பெயர்களின் தேர்வு", "செயல்களின் தேர்வு".

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

பாட்டி அனைவரையும் தன்னைப் பார்க்க அழைத்ததாக ஆசிரியர் கூறுகிறார் - புதிர். பெரியவர் உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு உங்களை அழைத்துச் செல்ல அறிவுறுத்துகிறார் மர்மமான நாடுஅதே பாட்டி வசிக்கும் இடம்.

சோகமான பாட்டி விருந்தினர்களை வாழ்த்துகிறார் - என்று புதிர் நமக்குச் சொல்கிறதுஅவளுக்கு ஒரு பேத்தி மாஷா இருந்தாள், அவள் அவர்கள் வைத்திருந்த மார்பை மூட மறந்துவிட்டாள் புதிர்கள். அனைத்து புதிர்கள் மறைந்துவிட்டன. புதிர்உதவிக்காக குழந்தைகளிடம் திரும்புகிறது.

1. ஒரு பொருளின் பெயர் இல்லாமல் அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்களின் நேரடி விளக்கம்.

பாட்டியும் குழந்தைகளும் ஒரு பொம்மை பூனையைப் பார்க்கிறார்கள்.

பூனை பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்? அவள் எப்படிப்பட்டவள்? (சாம்பல், மென்மையான, பஞ்சுபோன்ற)

பூனை எதை அதிகம் சாப்பிட விரும்புகிறது? (பால்)

அவர் என்ன பாடல் பாடுகிறார்?

பாட்டியுடன் குழந்தைகள் ஒரு புதிரை உருவாக்குகிறது: "சாம்பல், பஞ்சுபோன்றவர் பால் மடித்துக் கொண்டு ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார் - மியாவ், மியாவ்! யார் இவர்?"

பாட்டி மீண்டும் பரிந்துரைக்கிறார் புதிர்மார்புக்கு அருகில் மற்றும் அதை மூடுகிறது. புதிய பொருட்டு புதிர் மார்பில் இருந்தது.

அவர்கள் பன்னியைப் பார்க்கிறார்கள் மற்றும் ஒரு புதிரை உருவாக்குகிறது: “சிறிய வெள்ளை சிறிய பந்து, நீண்ட காதுகள், கேரட்டை விரும்புகிறது. யார் இவர்?"

2. மர்மம், தொகுக்கப்பட்டதுமுரண்பாடுகளின் முறையால்.

ஒரு ஆழமான மற்றும் ஆழமற்ற தட்டு ஆய்வு பிறகு, ஒரு புதிய பெறப்படுகிறது மர்மம்: "நான் வெவ்வேறு:

சுத்தமான மற்றும் அழுக்கு

முழுதும் காலியும்

ஆழமான மற்றும் ஆழமற்ற. மேலும் என் பெயர்..."

3. மர்மம், மறுப்பு முறையால் தொகுக்கப்பட்டது.

கோழி, சூரியன், ஃபர், புழுதி மற்றும் படங்கள் சொற்றொடர்கள் இயற்றப்பட்டுள்ளன: சூரியனைப் போன்ற மஞ்சள்; பஞ்சு போன்ற பஞ்சுபோன்ற; திஸ்டில் டவுன் போன்ற ஒளி. ஒவ்வொரு ஜோடியையும் வெளிப்பாடு மூலம் வகுத்தல் "ஆனால் இல்லை"உறுப்புடன் ஒப்பிடும் சொற்றொடர்களைப் பெறுகிறோம் புதிர்கள்: "மஞ்சள், ஆனால் சூரியன் அல்ல"

"பஞ்சுபோன்ற, ஆனால் ரோமங்கள் அல்ல"

"ஒளி, ஆனால் பஞ்சுபோன்றது அல்ல"

புதியது புதிர்"மஞ்சள், ஆனால் சூரியன் அல்ல.

பஞ்சுபோன்ற, ஆனால் ஃபர் இல்லை.

இலகுரக, ஆனால் பஞ்சுபோன்றது அல்ல.

யார் இவர்?" அவர்கள் அதை ஒரு மார்பில் மறைக்கிறார்கள். இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகள் பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து பந்து பற்றி ஒரு புதிர் உருவாக்கவும்.

டர்னிப் புதிர் உருவாக்கப்பட்டுள்ளதுஒரு பெரியவர் காட்டிய நினைவூட்டல் அட்டவணையைப் பயன்படுத்துதல்.

"சுற்று, ஒரு பந்து அல்ல. மஞ்சள், சூரியன் அல்ல. வாலுடன், சுட்டி அல்ல".

பாட்டி உதவிக்கு நன்றி கூறி, தோழர்களிடம் விடைபெறுகிறார்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

பொது மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் திருத்தம் பார்வைக் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளுக்கு உதவி வழங்குவதற்காக எங்கள் ஹோல்டிங்கின் பிரிவுகளில் ஒன்று உருவாக்கப்பட்டது. தினசரி.

மாஸ்டர் வகுப்பு "குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான கட்டுமானத் தொகுப்பான "வெல்க்ரோஷ்கா" உடன் பணிபுரிய மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கு பயிற்சிமாஸ்டர் வகுப்பு “குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான கட்டுமானத் தொகுப்பான “வெல்க்ரோஷ்கா” உடன் பணிபுரிய மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளித்தல் (இந்த முதன்மை வகுப்பு.

இசை அட்டை வேடிக்கை: - வணக்கம், நல்லவர்களே! வணக்கம், ரஷ்யர்கள்! வணக்கம், சிவப்பு பெண்கள்! தயவுசெய்து மக்களே.

குறிக்கோள்: பாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் சத்தம் இசைக்கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதில் முதன்மை வகுப்பு பங்கேற்பாளர்களுக்கு பயிற்சி அளித்தல். பணிகள்:.

பேச்சு சிகிச்சை குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கான முதன்மை வகுப்பு "சிறப்பு தேவைகள் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு எழுத்தறிவு கற்பித்தல்"முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் குழந்தை மேம்பாட்டு மையம் மழலையர் பள்ளி எண் 88 "புன்னகை" நிர்வாகத் துறை.