शब्दांशों, शब्दों, वाक्यों में ध्वनि एल का मंचन और स्वचालन, ध्वनि एल के लिए कलात्मक जिम्नास्टिक

"एल" और "आर" ध्वनियों का गलत उच्चारण वयस्कों और बच्चों दोनों के कानों को नुकसान पहुंचाता है। समय पर भाषण चिकित्सा सुधार - बच्चों के उपहास के कारण बच्चे का आत्मसम्मान कम होने से पहले, हल्के चंचल रूप में उच्चारण का सुधार। ध्वनि "एल" की स्थापना आसानी से और जल्दी से होती है, बशर्ते कि समस्या की समय पर पहचान की जाए और माता-पिता समझें कि ध्वनि "एल" का सही उच्चारण भाषण के निर्माण और बच्चे के आत्मविश्वास दोनों के लिए कितना महत्वपूर्ण है।

ग़लत ध्वनि उच्चारण के लिए विकल्प

बोलने पर "एल" अक्षर कैसे विकृत हो जाता है, इसके कई संस्करण हैं:

• व्यंजन अक्षर "एल" के बजाय, एक स्वर का उच्चारण किया जाता है: "योज़्का" - "चम्मच", "यप्शा" - "नूडल्स";
• "एल" को "उवा" से बदलें: "होटेउवा" - "चाहता था", "यूवा" - "खाया";
• "आर" में बदलें: "राप्शा" - "नूडल्स", "रंबल" - "कोहनी";
• जब आप फुलाए हुए गालों के साथ तेजी से सांस छोड़ते हैं, तो "एल" के बजाय, आप "एफ" सुनते हैं, जबकि नाक से "एन" निकलता है।

बच्चा विभिन्न कारणों से इस ध्वनि का उच्चारण नहीं करता है। और उच्चारण के तरीके से आप समझ सकते हैं कि उसके लिए "एल" बोलना क्यों मुश्किल है, वह अक्षर का उच्चारण नहीं कर पाता।

ध्वनि एल के बिगड़ा हुआ उच्चारण के कारण

ऐसे कई कारण हैं जब "ल" का उच्चारण नहीं बनता या टूट जाता है:

• शिशु ने अभी तक इस ध्वनि को बोलना नहीं सीखा है और वह इसे आसानी से छोड़ देता है: उदाहरण के लिए, "बारिश" के बजाय "सम"। 4-5 साल की उम्र में, बच्चों को पहले से ही इसमें महारत हासिल हो जाती है, और 6 साल की उम्र तक, बच्चा अब न केवल बात कर सकता है, बल्कि पहले से ही कठोर ध्वनि को नरम ध्वनि से अलग कर सकता है;
• इंटरडेंटल उच्चारण जीभ की गलत स्थिति की विशेषता है, हालांकि ध्वनिक रूप से यह स्पष्ट रूप से प्रकट होता है;
• द्विभाषी उच्चारण: जीभ "नीचे" पर होती है, जो अंग्रेजी भाषा की ध्वनि की विशेषता है। ऐसा तब होता है जब एक बच्चे को परिवार में कई भाषाओं में संवाद करना पड़ता है;
• एक गतिशील निचला होंठ और एक शिथिल जीभ - यह "एल" के बजाय "वी" निकलता है: "विकास" - "कांटा";

इन मामलों में, अभिव्यक्ति संबंधी विकारों को गलत उच्चारण एल्गोरिदम द्वारा समझाया जाता है, अर्थात्, जीभ की स्थिति नहीं बनती है। ऐसे उल्लंघन भी होते हैं जब अनुचित श्वास, जीभ की नोक की गलत स्थिति, उसके मध्य के कारण भेदभाव ख़राब होता है:

• ध्वनि निर्माण होठों से होता है, जीभ से नहीं;
• जीभ की नोक कृन्तकों पर टिकने के बजाय नीचे चली जाती है;
• जीभ के मध्य को ऊपर उठाया जाता है, और जीभ की नोक को नीचे किया जाता है, लेकिन इसका विपरीत आवश्यक है।

वर्णित विकार आर्टिकुलिटरी तंत्र की विशेषताओं के कारण हैं। इन मामलों में, सही ध्वनि एल को स्वचालित करने में वाक् चिकित्सक के साथ वस्तुतः कुछ सत्र लगेंगे। आप घर पर भी इससे जल्दी निपट सकते हैं। यदि ध्वनियों का उत्पादन केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के जैविक, कार्यात्मक विकारों से जुड़ा होता है, तो एल की ध्वनि का चरणबद्ध प्रणालीगत उत्पादन और स्वचालन आवश्यक है।

ध्वनि एल सेट करना

कक्षाएं शुरू करने से पहले, बच्चे को विस्तार से समझाया जाना चाहिए और दिखाया जाना चाहिए कि ध्वनि का सही उच्चारण कैसे किया जाए। इस मामले में, एक भाषण चिकित्सक या माता-पिता को बच्चे को यह दिखाना होगा कि कलात्मक तंत्र को सही तरीके से कैसे काम करना चाहिए; दृश्य सामग्री का भी उपयोग किया जा सकता है।

ध्वनि का उच्चारण एल

ध्वनि एल का सही उच्चारण: तेज जीभ को ऊपरी दांतों द्वारा उठाया जाता है, जो एल्वियोल्स (ऊपरी दांतों के पीछे स्थित तालु पर ट्यूबरकल) पर आराम करती है। इस मामले में जीभ का आकार एक काठी जैसा दिखता है, हवा जीभ के किनारों के साथ बाहर आती है।

ध्वनि एल के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

ध्वनि l उत्पन्न करने के कई तरीके हैं, जिनमें ध्वनि l का निर्माण प्रथम स्थान पर है। मज़ेदार कलात्मक अभ्यासों के कारण बच्चा इसे पसंद करेगा:

• साबुन के बुलबुले उड़ाना, मोमबत्तियाँ उड़ाना, पानी पर नावें;
• "नाव": एक आराम से चौड़ी जीभ को निचले होंठ पर रखा जाना चाहिए और उसे उठाए बिना उसमें से एक नाव बनाने का प्रयास करना चाहिए;
• "साँप": अपने होठों को फैलाएँ, जैसे कि मुस्कुरा रहे हों, और अपनी तेज़, कठोर जीभ को आगे की ओर फैलाएँ;
• "सबसे लंबी जीभ": इसे जहां तक ​​संभव हो बाहर निकालें और ठोड़ी, नाक की नोक या गालों तक पहुंचने का प्रयास करें;
• "घोड़ा": अपना मुंह खोलें, अपनी जीभ को ऊपरी कृंतकों के बीच स्पर्श करें और वहां थपथपाएं ताकि आपको घोड़े के खुरों की गड़गड़ाहट सुनाई दे;
• "टर्की": अपना मुंह खोलें, अपने होठों को आराम दें और अपनी जीभ का उपयोग करके अपने ऊपरी होंठ को ऊपर से नीचे की ओर घुमाते हुए "बीएल" कहें।

ध्वनि एल की तैयारी के लिए इन अभ्यासों को कैसे करें, इस पर कई वीडियो हैं। प्रीस्कूलर के लिए कक्षाएं दिन में 1-2 बार आरामदायक माहौल में आयोजित की जाती हैं।

ध्वनि का स्वचालन एल

इससे पहले कि आप अपने बच्चे को एल अक्षर का उच्चारण करना सिखाना शुरू करें, कलात्मक जिम्नास्टिक के साथ वार्मअप करना आवश्यक है। यह भाषण तंत्र को काम के लिए तैयार करेगा, जीभ, होंठ और गालों को टोन करेगा। संक्षेप में, जिम्नास्टिक पृथक ध्वनि उत्पन्न करने के लिए स्पीच थेरेपी अभ्यास हैं।

हम अक्षरों और वाक्यों में ध्वनि एल को स्वचालित करने पर कक्षाओं का सारांश प्रदान करते हैं, जो माताओं को घर पर इस प्रक्रिया को व्यवस्थित करने में मदद करेगा। साथ ही, अक्षर L के बारे में पहेलियाँ अलग-अलग ध्वनि उच्चारण को उत्तेजित करती हैं, क्योंकि उत्तर स्वयं L है। जैसे ही बच्चा L को अलग-अलग उच्चारण करना सीख जाता है, सीधे अक्षरों में ध्वनि L को स्वचालित करने के लिए आगे बढ़ें।

यदि बच्चा अभी तक स्वयं नहीं पढ़ता है, तो पहले स्वयं उच्चारण करें, और फिर बच्चे से कहें:

और महारत हासिल करने के बाद, उल्टे अक्षरों में:

अगला चरण शब्दों में एल का स्वचालन है। निम्नलिखित क्रम का पालन किया जाना चाहिए:

• किसी शब्द के अंत में ध्वनि: फर्श, हॉल, कोना, चैनल, खटखटाया, चुटकी बजाई;

• एक शब्द के बीच में ध्वनि: भेड़िया, धक्का, दया, जैकडॉ, बैंगनी, ज्वालामुखी, हेयरपिन, घास काटने की मशीन;

• ध्वनि को व्यंजन के साथ जोड़ा जाता है: ध्वज, क्लब, लौ, ब्लॉक, ध्वज, ग्लोब, ग्रह, नोटपैड;

• एक शब्द में 2 ध्वनियाँ होती हैं: तैरना, निराई करना, चढ़ना, टूटना, निगलना, रोना, थ्रेस्ड, घंटी।

शब्दों और वाक्यांशों में ध्वनि डालने के लिए, आपको पहले कठिन उच्चारण में महारत हासिल करनी होगी, क्योंकि नरम होने पर ध्वनि का उच्चारण करना कठिन होता है।

शब्दों में एल में महारत हासिल करने के बाद, वे वाक्यांशों और वाक्यों में ध्वनि में महारत हासिल करते हैं:

पकी स्ट्रॉबेरी, एक टिन सैनिक, एक टूटी हुई आरी;

पहले पहले व्यक्ति में, फिर बहुवचन में और तीसरे व्यक्ति में वाक्यांश बोलकर वाक्यों को संयोजित करें: "मैंने बाइक तोड़ दी - हमने बाइक तोड़ दी - उसने बाइक तोड़ दी।"

फिर हम एल अक्षर से शुरू होने वाली कविताएँ पढ़ते और सीखते हैं। विशेष कविताओं में ध्वनि लगभग हर शब्द में होती है।

तुकबंदी पढ़ते और दोहराते समय आपको शब्दों का उच्चारण मापकर, धीरे-धीरे करना चाहिए, ताकि बच्चा ध्वनि का स्पष्ट उच्चारण कर सके। टंग ट्विस्टर्स और पहेलियों में भाषण को तेज करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, "यहाँ एक प्रसन्नचित्त बन है जो गेंद की तरह लुढ़क रहा है।" या "पोल्कन ने छड़ी को अपने पंजे से धकेला।"

उच्चारण को मजबूत करने के लिए खेल

स्पीच थेरेपी कक्षाओं का खेल रूप आपको बच्चे की रुचि जगाने और प्रक्रिया में शामिल होने की अनुमति देता है। यहां L के उच्चारण को सुदृढ़ करने वाले खेलों के उदाहरण दिए गए हैं:

• "ट्रैक": कागज के एक टुकड़े पर एक बड़ा अक्षर L लिखा होता है और उससे इस ध्वनि से शुरू होने वाली वस्तुओं तक लहरदार रास्ते होते हैं। बच्चे को अक्षर पर अपनी उंगली रखनी है और उसमें से एक रेखा खींचनी है, हर समय ध्वनि का उच्चारण करना है और अंत में वस्तु का नाम बताना है।

• "कोलोबोक": आपको एक लोमड़ी और 10 कोलोबोक की एक मूर्ति बनाने की ज़रूरत है, साथ ही शब्द के विभिन्न हिस्सों में एल अक्षर वाले शब्दों के साथ चित्र भी बनाने होंगे। यदि बच्चा चित्र से शब्द का सही नाम रखता है और स्पष्ट रूप से ध्वनि L का उच्चारण करता है, तो बन लोमड़ी से दूर भाग जाता है; यदि नहीं, तो वह उसे खा लेती है।

• "वस्तु चित्र": एल से शब्दों के साथ चित्र तैयार करें और बच्चे से छवि का नाम बताने को कहें और फिर आवश्यक वस्तु ढूंढें। उदाहरण के लिए: मुझे कुर्सी दिखाओ, मुझे सेब दिखाओ।

व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा सत्र की संरचना

प्रत्येक अभ्यास का व्यवस्थित रूप से सही क्रम और अवधि ध्वनि एल पर शीघ्रता से महारत हासिल करने की कुंजी है। एक महत्वपूर्ण शर्त यह है कि बच्चा थके नहीं। ऐसा करने के लिए, निम्नलिखित समय सीमा का पालन करें:

1. कलात्मक उपकरण के लिए जिम्नास्टिक - 7 मिनट से अधिक नहीं।
2. ध्वनि उत्पादन और स्वचालन - 10-15 मिनट। इनमें से, पहले 5 मिनट पिछले पाठों से दोहराए जाते हैं, और बाकी समय नए अक्षरों, शब्दों और वाक्यों के लिए समर्पित होता है।
3. समेकन पर ध्वन्यात्मक कार्य - 10 मिनट।

4-5 वर्ष के बच्चों को प्रतिदिन 20 मिनट तक प्रशिक्षण देना चाहिए। बड़े बच्चों के साथ - आधा घंटा।

समय सीमा सख्त नहीं होनी चाहिए, क्योंकि कुछ दिनों में बच्चा तेजी से थक सकता है, और कुछ दिनों में वह अधिक समय तक अध्ययन करना चाहता है। यदि आपके बच्चे को ध्यान बनाए रखने में कठिनाई होती है, तो अन्य गतिविधियों के साथ-साथ व्यायाम करने की पेशकश करें। उदाहरण के लिए, एल अक्षर के साथ एक विशेष रंग भरने वाली किताब, जिसमें बच्चा इसे पेंट करेगा और अपनी माँ के बाद अक्षरों को दोहराएगा।