बच्चों के लिए नाटकीय खेल

बच्चों के विकास के विभिन्न चरणों में नाटकीय खेल आवश्यक और उपयोगी हैं।
नाटकीय खेल विशेष खेल हैं जिनमें बच्चे स्वयं साहित्यिक कार्यों के नायकों को चित्रित करते हैं, अक्सर ये परियों की कहानियां, गाने और कविताएं हो सकती हैं। उनमें, बच्चा अपनी छोटी सी दुनिया बनाता है और एक निर्माता की तरह महसूस करता है, होने वाली घटनाओं का स्वामी; वह स्वयं पात्रों के कार्यों को नियंत्रित करता है और उनके रिश्ते स्वयं बनाता है। बच्चा अपने नायकों की आवाज़ में बोलता है और उनकी चिंता करता है। यह ऐसा है मानो वह छवि में बदल जाता है और उसका जीवन जीता है।

ऐसे खेलों के दौरान, भाषण का गहन विकास होता है, शब्दावली समृद्ध होती है, बच्चे की रचनात्मक क्षमता, उसकी कल्पना और खुद को नियंत्रित करने की क्षमता विकसित होती है, और वह स्वतंत्र और तार्किक रूप से सोचना सीखता है। यह सब बच्चे के आगे के विकास और भविष्य में शैक्षिक गतिविधियों पर प्रतिबिंबित होता है।

इन खेलों के लिए विशेष खिलौनों-कलाकारों की आवश्यकता होती है:

जबकि आपका शिशु अभी छोटा है, वह लगभग 6 महीने का है, आप स्वयं उसके लिए एक शो रख सकती हैं। यह एक हँसमुख हरा मेंढक हो सकता है; वह इसे किसी भी अन्य खिलौने से अधिक प्यार करता है। वह बच्चे से उसकी मां की आवाज में बात करेगी, उसके लिए गाने गाएंगी और उसे सरल कविताएं सुनाएंगी। लेकिन निश्चिंत रहें, बच्चा उदासीन नहीं रहेगा!

एक वर्ष के बाद, जब वह पहले से ही भाषण को अच्छी तरह से समझता है, तो आप दो खिलौनों के साथ एक नाटक का "मंच" कर सकते हैं - एक बिल्ली और एक घोड़ा या एक गुड़िया माशा। वे गा सकते हैं, एक-दूसरे के साथ नृत्य कर सकते हैं, कविताएँ सुना सकते हैं और अपनी माँ के हाथों में दौड़ सकते हैं। सच है, बच्चा अपनी माँ के हाथ नहीं देखेगा, वह केवल कलाकारों - गुड़ियों को देखता है।

दो साल के बाद, आप अपने बच्चे के साथ छोटे शास्त्रीय प्रदर्शन का आयोजन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यह परी कथा "कोलोबोक" हो सकती है। आपको बस उपयुक्त खिलौने चुनने की ज़रूरत है: भेड़िया, लोमड़ी, खरगोश, भालू। एक छोटी गेंद से कोलोबोक बनाया जा सकता है - उस पर एक चेहरा बनाएं। सबसे पहले, बच्चा आपका खेल देखता है, यह बहुत अभिव्यंजक है, आप लगातार उसे संबोधित करते हैं, उसे खेल में शामिल करते हैं, और वह भी परी कथा के नायकों में से एक बनना चाहेगा और उसकी आवाज़ में बोलना चाहेगा।
तीन साल की उम्र तक, बच्चे पहले से ही खिलौनों के साथ खेल रहे होते हैं, छोटे-छोटे प्रदर्शन कर रहे होते हैं, अपनी कल्पना और कामचलाऊ व्यवस्था विकसित कर रहे होते हैं।

फिंगर गुड़िया बहुत लोकप्रिय हैं - ये लकड़ी, कपड़े या अन्य सामग्री से बनी गुड़िया हैं जिन्हें उंगली पर पहना जाता है। आप उन्हें स्टोर में खरीद सकते हैं, वे सेट में बेचे जाते हैं, या आप उन्हें स्वयं बना सकते हैं। गुड़िया कार्डबोर्ड, कॉर्क, एकोर्न, बुना हुआ, सिलना, संयुक्त से बनाई जा सकती हैं।
लकड़ी की गुड़िया के अंदर एक अवकाश होता है; इसे उंगली के चारों ओर कसकर फिट होना चाहिए ताकि कूद न जाए, लेकिन उंगलियों को निचोड़ें भी नहीं। गुड़ियों के चेहरे अभिव्यंजक होते हैं, और जानवरों की अपनी विशिष्ट विशेषताएं होती हैं। सभी नायक एक या दो हाथों पर फिट हो सकते हैं। बच्चे ऐसी गुड़ियों के साथ खेलने, पाठ का उच्चारण करने, खिलौने को एक उंगली पर और फिर कई पर लेकर नाचने और गाने में प्रसन्न होंगे।
फिंगर थिएटर तब अच्छा होता है जब आपको एक ही समय में कई पात्रों को दिखाने की आवश्यकता होती है। सबसे पहले, आप परी कथा "कोलोबोक", "रयाबा हेन" पर आधारित एक सरल कथानक का अभिनय कर सकते हैं, फिर अधिक जटिल कथानक ले सकते हैं: "लिटिल रेड राइडिंग हूड", "माशा एंड द बीयर", "गीज़-स्वान", "तीन छोटे सुअर"। गेम के लिए आप एक स्क्रीन का उपयोग कर सकते हैं, वे दुकानों में बेचे जाते हैं, या आप इसे स्वयं बना सकते हैं।
फिंगर पपेट थिएटर ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बहुत उपयोगी है, जिसका लेखन के लिए ब्रश तैयार करने पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

बच्चों को स्टैंड पर कार्डबोर्ड या प्लाईवुड सिल्हूट के साथ खेलना पसंद है, जो दोनों तरफ चित्रित होते हैं, जो टेबल के चारों ओर घूमते हैं - टेबल-फ़्लैश थिएटर। ऐसे सेट हमेशा किसी न किसी परी कथा को समर्पित होते हैं। सेट में हमेशा बहुत सारी सजावट शामिल होती है: ये घर, पेड़, झाड़ियाँ, धाराएँ हो सकती हैं। बच्चा ख़ुशी-ख़ुशी परी कथा में पात्रों की भूमिकाओं को आवाज़ देता है, जबकि वह एकमात्र "कहानीकार" हो सकता है, जो अपनी आवाज़ के स्वर को बदलता है। वह हवा की आवाज़, गड़गड़ाहट और पेड़ों के शोर को भी सुन सकता है।
यह गेम चार साल की उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है। यह भाषण, कल्पना, आंदोलनों का समन्वय और स्वर सीमा को अच्छी तरह विकसित करता है।

बड़े बच्चे, अक्सर किंडरगार्टन में, कोन थिएटर खेलते हैं। आप इसे स्टोर में खरीद सकते हैं - यह एक एल्बम है जिसमें सभी हिस्सों को काटकर एक साथ चिपका दिया गया है। प्रत्येक विवरण एक ज्यामितीय आकृति है: शरीर और भुजाएँ शंकु हैं, सिर एक वृत्त है, कान त्रिकोण हैं, आदि। उन्हें सजाया जा सकता है. गुड़ियाएँ बड़ी हो जाती हैं। या आप स्वयं ऐसी आकृतियाँ बना सकते हैं और बना सकते हैं। यहां बच्चे के पास कई अवसर हैं - खुद एक खिलौना बनाने के लिए, अपनी कल्पनाओं और रचनात्मकता को लघु प्रदर्शनों - परियों की कहानियों, नर्सरी कविताओं, गीतों में अनुवाद करने के लिए। कागज से बने थोक खिलौनों में सावधानी की आवश्यकता होती है; अक्सर यह केवल एक ही कथानक का खेल होता है।

खेल और नाटकीयता के सबसे बड़े अवसर दस्ताने गुड़िया या "बीआई-बीए-बीओ" गुड़िया द्वारा प्रदान किए जाते हैं। यह एक वास्तविक थिएटर है जिसका मंचन घर पर भी किया जा सकता है। ये गुड़िया कठोर सिर और कपड़े के सूट से बनाई गई हैं जिनके पैर नहीं बल्कि दो हाथ हैं। बच्चा अपना सिर अपनी तर्जनी पर रखता है, और अपनी मध्यमा और अंगूठा अपने हाथों में रखता है; गुड़िया का शरीर कलाकार का हाथ है।

"बी-बा-बोशेक" की विशेषता विभिन्न गतिविधियों और इशारों से होती है। अभिनेताओं के हाथों में, वे हँस सकते हैं और रो सकते हैं, गा सकते हैं और नृत्य कर सकते हैं, और विभिन्न मुद्राएँ ले सकते हैं। सामान्य तौर पर, वे वह सब कुछ व्यक्त कर सकते हैं जो एक बच्चा इस गुड़िया के साथ खेलते समय अनुभव करता है। वह गुड़िया को एक इंसान मानता है और उसकी चिंता करता है। वह खुद को गुड़िया से पहचानता है।
तो नाटक "द थ्री लिटिल पिग्स" में बच्चा प्रत्येक भाई के बारे में चिंता करेगा। वह एकमात्र अभिनेता-कठपुतली कलाकार हो सकता है, जो अलग-अलग आवाज़ों, अलग-अलग स्वरों में बोलता है - भेड़िये और सूअर दोनों के लिए, लेकिन फिर भी, वह प्रत्येक सूअर के बच्चे के बारे में चिंता करेगा।
ऐसे दस्ताने थिएटरों को स्टोर में एक सेट के रूप में खरीदा जा सकता है, "कठपुतली थिएटर - लिटिल रेड राइडिंग हूड, थ्री बीयर्स, लिटिल गोट्स एंड द वुल्फ, रयाबा हेन, वुल्फ एंड फॉक्स।" या आप स्क्रैप सामग्री से स्वयं "बी-बा-बोशेक" बना सकते हैं।

बच्चों को कठपुतली गुड़िया के साथ खेलना पसंद है - ऐसी गुड़िया जिन्हें एक अभिनेता तार खींचकर नियंत्रित करता है। सिर, हाथ, पैर को लूप से जोड़ा जाता है और एक धागे पर लकड़ी के आधार पर लटकाया जाता है, जो गुड़िया की गतिविधियों को नियंत्रित करता है। वे अतिसक्रिय बच्चों के लिए विशेष रूप से आवश्यक हैं। बच्चे स्वयं इस बात पर ध्यान नहीं देते कि वे कैसे धीरे-धीरे अपनी गतिविधियों को नियंत्रित करते हैं, सावधानीपूर्वक और स्वेच्छा से कार्य करते हैं।

प्रीस्कूल और छोटी उम्र के बच्चे नाटकीयता के खेल को बहुत गंभीरता से लेते हैं। सबसे पहले, एक परी कथा (खेल का कथानक) का चयन होता है, फिर उस पर चर्चा होती है, फिर से कहानी सुनाई जाती है, फिर भूमिकाएँ वितरित की जाती हैं, खेलने की जगह व्यवस्थित की जाती है और बच्चे वास्तव में खेलते हैं।
किसी भूमिका को निभाने के लिए एक विशेषता की आवश्यकता होती है - चरित्र का एक संकेत जो उसके लिए सबसे विशिष्ट है। यदि आपके बच्चे के पास असली पोशाक नहीं है, तो निराश न हों। बच्चों को स्वयं बताएं कि इस चरित्र की कौन सी विशेषता सबसे अधिक विशिष्ट है। इसके आधार पर आप स्वयं यह विशेषता बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, कागज से बना एक पशु मुखौटा, एक एप्रन, एक टोपी, एक पुष्पांजलि, एक कोकेशनिक, आदि। हमें बच्चों को यह समझाने की ज़रूरत है कि सबसे महत्वपूर्ण चीज़ वह छवि है जिसे उन्हें इशारों, आंदोलनों, स्वर और चेहरे के भावों की मदद से प्रदर्शित करना चाहिए। साथ ही, आपको बच्चों से सटीक प्रदर्शन की मांग नहीं करनी चाहिए, अनुभव धीरे-धीरे आएगा।

नाटकीयता का अर्थ है किसी साहित्यिक कृति का अभिनय करना, उसमें प्रसंगों के क्रम को बनाए रखना और उसके पात्रों के व्यक्तित्व को व्यक्त करना। उन्हें बच्चों से साहित्य, नाट्य, दृश्य और संगीत गतिविधियों में कौशल, योग्यता और योग्यता की आवश्यकता होती है। एक साहित्यिक कृति एक बाल कलाकार को बताती है कि उसे कौन सी क्रियाएं करनी हैं, लेकिन उनके कार्यान्वयन के तरीकों के बारे में कोई निर्देश नहीं हैं: चाल, स्वर, चेहरे के भाव।

यदि बच्चा किसी साहित्यिक कृति को पढ़ते समय अनुभव करता है, समझता है और अनुभव करता है तो नाटकीयतापूर्ण खेल संभव होगा; और थिएटर के बारे में, वहां होने वाले प्रदर्शनों के बारे में भी पहले से जानता है; अपनी क्षमताओं और योग्यताओं को ध्यान में रखते हुए स्वेच्छा से खेल में शामिल होता है।

बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं के आधार पर, नाटकीय खेलों को निम्न में विभाजित किया गया है:
बाल "निर्देशक"- यह बच्चा विद्वान है। उसकी कल्पनाशक्ति और याददाश्त अच्छी है। वह तुरंत एक साहित्यिक पाठ को "पकड़" लेता है और तुरंत उसे एक मंचीय प्रदर्शन में अनुवादित करता है। वह उद्देश्यपूर्ण है, उसके पास संगठनात्मक कौशल है: भूमिकाएं, पाठ वितरित करता है, खेल का निर्देशन करता है, इसके आगे के विकास, उस स्थान को निर्धारित करता है जहां प्रदर्शन होगा, और खेल को अंत तक लाता है। वह संयोजन कर सकता है: प्रदर्शन के दौरान कविता, गीत, नृत्य, सुधार शामिल करें।
बच्चा - "अभिनेता"- वह मिलनसार है, समूह खेलों में आसानी से शामिल हो जाता है, नायक की छवि को अच्छी तरह से व्यक्त कर सकता है, आसानी से सुधार कर सकता है, आवश्यक विशेषताओं को जल्दी से ढूंढ सकता है ताकि छवि अधिक सटीक हो, बहुत भावनात्मक है, कथानक का सटीक अनुसरण करता है और अपनी भूमिका निभाता है अंत।
बच्चा - "दर्शक"- ऐसा लगता है कि वह साइडलाइन से गेम में हिस्सा ले रहे हैं। यह बच्चा चौकस है, चौकस है, अभिनय के प्रति सहानुभूति रखता है, अभिनय का विश्लेषण और चर्चा करना पसंद करता है, कहानी कैसे सामने आती है, शब्दों, चित्रों और खेलों के माध्यम से अपने प्रभाव व्यक्त करता है।
एक बच्चा एक "डेकोरेटर" होता है - उसमें दृश्यों, प्रॉप्स और वेशभूषा के निर्माण के माध्यम से पात्रों की छवि और समग्र रूप से काम को व्यक्त करने की क्षमता होती है। उसे रंग और आकार की अच्छी समझ है।

नाटकीय खेल सामग्री, रूप और उद्देश्यों में भिन्न हो सकते हैं।
ये खेल हो सकते हैं - गायन के साथ गोल नृत्य। उदाहरण के लिए, एक रूसी लोक गीत: "मैदान में एक बर्च का पेड़ खड़ा था" - "बर्च के पेड़ों" की वेशभूषा में बच्चे, रूसी लड़कियां (कोकेशनिक या स्कार्फ में, रूसी रंग की सुंड्रेसेस में), गाती हैं, नृत्य करती हैं, चालें इसी के अनुरूप हैं गाने के शब्द.
ये खेल हो सकते हैं - कविताओं का नाटकीयकरण; टेबलटॉप थिएटर; कठपुतली शो; रचनात्मक खेल; गद्य.

सभी नाटकीय खेलों में सद्भावना, आपसी समझ और खुलेपन और आत्म-बोध का माहौल होता है। अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों का ज्ञान बढ़ता है। बच्चा अपनी भावनात्मक स्थिति को चाल, चेहरे के भाव, हावभाव और सहानुभूति की क्षमता के माध्यम से व्यक्त करना सीखता है। वह जानवरों के व्यवहार की विशिष्टताओं को समझना सीखता है, उन्हें पुन: पेश करने की कोशिश करता है और ओनोमेटोपोइया सीखता है।

बच्चों में कल्पनाशीलता, वाणी और गतिविधियों का समन्वय विकसित होता है। ये खेल संगठन, बुद्धिमत्ता को बढ़ावा देते हैं, टीम वर्क की भावना विकसित करते हैं और साथियों और वयस्कों के बीच संबंध और समझ बनाते हैं। यह सब बच्चे की भावी जीवन क्षमता को प्रभावित करता है।