Двойни съгласни: правила, примери. Как правилно да пишем двойни съгласни в корена на думата - примери Речник с двойни съгласни в азбуката

Мишена:да развият знания, умения и способности за писане на думи с двойни съгласни.

образователен:подобряват знанията за правописа на думи с двойни съгласни в корена; развиват правописни умения;

научете се да изразявате мислите си и да разбирате позицията на вашия събеседник;

развиване: развиване на правописна бдителност на учениците, калиграфско писане, вербално и логическо мислене, постоянно внимание, речник на децата;

образователни: да се култивира чувство за колективизъм, уважение към труда и хората на труда, запознаване с професията на журналиста.

Оборудване: карти за техническо образование, диск „Руски език 2 клас“ (В. П. Канакина, В. Г. Горецки), правописни речници, презентация.

По време на часовете

1. Организационен момент.

Ти дойде тук... (за да учиш).

Не бъдете мързеливи... (а работете).

Как да работи? .... (усърдно).

Как да слушам? ... (внимателно).

Днес урокът по руски език ще се проведе във формата бизнес игри„Заседание на редакционната колегия на вестника.“ Вие сте редакция: журналисти, сътрудници на журналисти, кореспонденти, коректори (коректорът проверява текста за грешки), а аз съм главен редактор.

Отворете служебните си бележници и запишете номера. Ефективността на вашата работа ще зависи от това колко активно ще участвате в обсъждането на всички въпроси.

Каквато и работа да вършим вие и аз, всичко започва със загрявка. Нашата загрявка е една минута писане.

2. Минута на писане.

Двойни букви:

bb jj kk ll mm nn pp ss

Напишете буквите с правилната връзка.

3. Тема на урока.

Днес нашият разговор ще се фокусира върху необичайни думи, в които живеят тези букви близнаци.

Но първо... В редакцията ни пристигна телеграма. (Слайд № 2)

ТЕЛЕГРА ММА!

Момчета! Искам да дойда в твоята класна стая ssна ru ssреплика език. Все пак в този урок ще се запознаете с нов правопис ммОх

Не знам.

Правописът, с който ще се запознаем е по думите на текста на телеграмата.

Кой позна по каква тема и по какъв правопис ще работим днес? (Думи с двойни съгласни).

вярно Ще разгледаме правописа на думи с двойни съгласни.

Който мишенанашата среща, какво трябва да научим? (Научете се да пишете думи с двойни съгласни)

Мислите ли, че е възможно да се провери правописа на думи с двойни съгласни? ( диск, Съгласни звукове. Анимация. точка 5). Писане на думи в тетрадка.

Правило в учебника стр.117.

Слушай и ми кажи за какво правило говорим тук?

Тези букви са близнаци
браво момчета
Завършваш линията сам,
И започнете с другия . (Сричкопренасяне)

(Диск, Съгласни. Анимация. клауза 6.)Писане на думи в тетрадка.

За ваше удобство съм записал често срещаните думи от правописен речник (помощна бележка).

Думите с двойни съгласни трябва да се запомнят!

бб – су bbота

LJ - равенство LJи в LJи, жу LJпри

кк-хо kkкъм нея и kkурати и kkхорд, и kkордеон и kkнабързо

ll - а llнея, ко llактивен, ми llйон, ко llраздел, чл llериа, междун llагент, byu llетен, ба llада, ба llТе llЮзя, тро ll Eibus и llюминиране и llСправедливост, Криста ll, мета ll, А llА

mm - gra мматика, телегра ммах, су мма, килограм мм, грам м, Е ммах, Ри мма, си мметрия

nn-това nnа, а nnотация, ва nnо, сутринта nnда, тегло nnо, ос nnда, ра nn yy, дълго nnу а nnах, Суза nnа, Ge nnздравейте тези nnе, кол nnа, ю nnати анте nnаа, полека nnО

pp - gru стра, а стртова е като страрат, и стрликация, гр стр, gi стропотам

rr - ко стрреспондент, тези стристория, онези стр asa, co Рректорство, те строп, не стрТой

ss - ka ssах, мамо ssИ какво ss e, cla ss, Коми ssда, па ssажир, ра ssказ, ба ss ein, компромис ss, компр ss, проф ssили ssистент, ssора, изрежете ssхр ss, загрявка ss, процес ss, пред ss, ми ssия, ру ssреплика, кла ss ik, Ро ssИя, Оде ssо да ssдизайнер, съдебно дело ssтвоя, ка ss ir, мамо ssколкото

ff - su ffх

4. Упражнения.

За да бъде хармонично заседанието на редакционната колегия, трябва да изпълним няколко упражнения и да запомним колкото се може повече думи с двойни съгласни.

За да напише статия или бележка, журналистът трябва да знае лексикалното значение на думите.

5. Игра “Значения на думите”. диск. Съгласни звукове. Упражнение No 5 (или учебник стр. 118, упр. 190).

6. Физически упражнения. (Слайд № 3–9).

7. Работа по двойки. (Слайд № 10).

Запишете думите в две колони: в първата - с удвоена съгласна, във втората - без удвоена съгласна.

Пътник, календар, отбор, руски, телефон... фон, колекция, пространство... пространство, басейн, път...ка, рисунка...unok.

Самотест. (Слайд № 11).

8. Пъзели. (Слайд № 12).

Запишете думите, като ги разделите за пренасяне. (Mas - sa, група - pa, kas - sa).

9. - Сега ще се пробваме като коректор.

Незнайно изпрати писмо заедно с телеграма. Прочети го. (Слайд № 13).

Аз съм втори клас. Имаме приятелски настроен екип. В събота отиваме на басейн. Обичам да играя хокей с приятелите си.

Какво забелязахте? (Анализ на грешки)

Напишете текста правилно, без грешки. Избор на изписвания.

10. Домашна работа.

Опитайте се да завършите работата без грешки, като използвате правилата за правопис на думи. За да направите това, от вас се иска да изпълните редица задачи с помощта на карти.

Карта № 1 (синя) – изпълнена от сътрудници журналисти

1. Поставете пропуснатите двойни съгласни в дадените имена на професии.

Ho___eist, professor___or, director___er, a___istent, co___respondent, dre____performer.

2. Разделете на думи и запишете полученото изречение. Маркирайте основата на изречението (главните членове).

Добре е да се разхождате по цъфтящата алея през пролетта.

__________________________________

3. Запишете думите, като ги разделяте с тирета за пренасяне.

Руски език, пътнически влак, есенен дъжд, нова магистрала, пролетно цвете, Анна.

_______________________________________________

Карта № 2 (зелена) – изпълнение на журналисти

1. Заменете тези изрази с една дума с двойни съгласни.

Място, където се продават билети - ________________________________

Спортна игра с топка или шайба - _______________________

Шести ден от седмицата - ________________________________________________

Стая за занимания на децата в училище - __________________________

Пътека, обградена с дървета - ___________________________

Колега - _____________________________________________

Обучение на животни - _____________________________________

Спортно бягане - _______________________________________

Думи за справка: колега, крос, каса, хокей, тренировка, алея, събота, клас.

2. Поставете подходящи думи с двойни съгласни.

Момчетата правят _______________________ упражнения.

Скучен е ______________________ дъжд.

На ______________________ ден отидохме на кино.

Учителят въведе ________________.

3. Напишете две женски и две мъжки имена с двойни съгласни.

____________________________________________

Карта № 3 (червена) - изпълнена от кореспонденти.

1. Отговорете на тези въпроси, като напишете думи с двойни съгласни.

Кой ден от седмицата е BB? ________________________________

В коя игра - kk? _______________________________________

В коя игра - nn?________________________________________________

Каква болест? __________________________________

На какъв език е ss? _______________________________________

2. Променете думите според модела.

Рано, обади се - рано се обади

Класна стая - ________________________________________

Кон, войска - _____________________________________________________

Есен, дни - ________________________________________________

Пътник, влак - _______________________________________

3. Прочетете. Откриване и коригиране на грешки. Запишете го правилно.

Момиче Ала, отива на льос, втори клас, тесто с мая, изкъпете се, маса извара.

_________________________________________________________

11. Обобщаване.

Заключение. Какво е двойна съгласна в една дума? (Правопис).

Как можете да проверите правописа на думи с двойни съгласни? (В правописния речник).

Как правилно да поставим тирета на думи с двойна съгласна?

12. Рефлексия. Слайд с емотикони №14.

Корените на руските думи използват само двойни съгласни ss И LJ . Малко са тези думи.

Писма ss написано с една дума аргументи сродни думи, получени от него, например: от ssкрещи на ssкрещи; а също и на думи Ро ssи аз(от остарял Рос), ро ssИйски, Белор ssи аз(Но Русия, Беларус).

Писма LJ са написани с думи в LJи, дро LJи, жу LJах, мо LJ evelnikи сродни думи, образувани от тях, например: жу LJ aniye, mo LJевел. Писма LJ се пишат и с думи и форми, произлизащи от глагола горя (турникет), Например: LJзначение, връзка LJция, LJЯжте, LJда, с LJне.

Двойни съгласни на кръстопътя на префикс и корен

Двойните съгласни в руски думи се пишат на кръстопътя на префикс и корен, ако префиксът завършва и коренът започва със същата съгласна, например: бъда ssпорно, в ssдъбене, в zzмислене, според ддчакай, о ttПредставете си.

Бележки:

1. С букви ssсе пишат думи, образувани от корена -брои- с помощта на прикачения файл състезания -, Например: ра ssчетете, ра ssПрочети. Думи с еднакви префикс и корен -дори- се пишат с едно с , Например: изчисление, разумно(Но безброен, от без сметка).

2. Двойните съгласни могат да се появят в наставки и на кръстовището на корен и наставка, например: традиционен nnо, единство nnо, моряк ssщека. Ще разгледаме тези случаи по-късно.

Двойни съгласни в чуждите думи

Повечето двойни съгласни се срещат в чужди думи, например: обжалване, интелектуален, обитател. Тези думи, подобно на думите с непроверим правопис, трябва да се запомнят. По-долу е даден списък на най-често срещаните думи с двойни съгласни.

Думи с двойни съгласни

• агресор
• апарат
• асоциация
• алегория
• апетит
• аташе
• анотация
• артилерия
• сертификат
• анулиране
• асистент
• атракция
• обжалване

• балада
• барикада
• измислица
• гласуване
• басейн
• бюлетин

• група

• дискусия
• теза
• диференциация

• илюзия
• илюминации
• илюстрация

• класически
• коментар
• концесия
• екип
• комунизъм
• кореспондент
• колоквиум
• комюнике
• кристал
• колона, колонада
• компромис
• кристален, ама кристален
• колос
• конгрес
• кръст
• комисионна

• тегло
• метал
• мисия

• занимание
• опозиция
• опонент

• паралелен
• песимизъм
• прогрес
• пасивен
• Натиснете
• професия
• платформа
• програма

• директор
• пролет
• репресия

• симетрия
• сурогат

• телеграма
• територия
• песен
• тенис
• терор
• трупа
• тераса
• тон, но пет тона
• тунел и тунел

• хокей

• целулоид
• целулоза

• шаси
• магистрала

• изразяване
• Ефект

(39 оценки, средни: 5,00 от 5)
За да оцените публикация, трябва да сте регистриран потребител на сайта.

Двойните съгласни в корена или след префикс са проста тема. Но някои думи в устната реч включват озвучен звук, който показва не една, а две букви в писмен вид. Примери, в които се срещат удвоени съгласни, са представени в статията.

За да оправдаем тези, които нямат стопроцентова грамотност (а те са мнозинството), си струва да се каже, че речта, която Пушкин използва, е една от най-трудните в света. Следователно правилата за правопис трябва да се повтарят от време на време. Нека да разгледаме най-често срещаните правописни грешки

двойно "w"

В руския език има много думи, чийто правопис не отговаря на никакви правила. И така, двойното „w“ се изписва със следните думи:

• парене;
• дрожди;
• юзда;
• бръмчене;
• хвойна.

Но в случай на редуване на звуци "zh" и "z" се пише по различен начин. Например глаголът "писък" идва от съществителното "писък". Следователно, въпреки факта, че в устната реч се чуват двойни съгласни, все още се пише „zzh“.

Трудни думи

Езиковите единици, наречени съставни съкращения, често пораждат съмнения, когато са написани. Ако първата част на думата завършва с буквата, с която започва втората, се появяват двойни съгласни.

• родилен дом;
• главен лекар

Тези случаи не трябва да се бъркат с думи, образувани от две части, едната от които включва двойни съгласни:

• грамофонна плоча (грамофонна плоча);
• конармия (конна армия).

Но ако прилагателното е образувано от основа, в която има удвоени съгласни, горното правило се спазва. Трябва да се спазва при писане на други части на речта. Основното условие е двойната съгласна да стои пред наставката. По-долу са дадени примери за изречения, които съдържат думи с двойни съгласни.

1. гали- това са племена, които са съществували в т.нар галскиПериод.
2. Работата му беше оценена с пет точкиот петолъчкасистема.
3. хунскилъкът е оръжие, създадено от номади, които са известни в историята като хуни.
4. След като девет участници напуснаха проекта, той вече не беше група, но малък група.
5. Пощальонът използва умалителни форми в речта си: писмо, телеграма, парцел.

Изключения

Но има лексикални единици, образувани от думи с двойни съгласни, но които не попадат в правилата, дадени по-горе. Тези изключения трябва да се запомнят.

• кристален, но кристален;
• финландски, но финландски;
• колона, но колона;
• тон, но пет тона.

Изключенията включват производни от собствени имена.

• В онези далечни времена тя все още не беше СплавПетровна е страхотна и властна жена, но глупава и наивна алкохол.
• Един от героите в работата на Фурманов беше момиче на име Анна, по-известен като " Анка- картечница."
• Името му беше Филип. И от всички произведения на класическата литература той най-много не харесваше историята на Толстой " Филипок».

На кръстопътя на префикс и корен

В такива случаи се пишат думи с двойни съгласни. Но това правило има и изключения. С думи като обжалванеили фалшив,представката завършва с буквата, с която започва коренът.

Не бива да бъркате изписването на глаголите „отстъпвам“ и „отстъпвам“. В първия случай говорим за действие, което може да се изрази по следния начин: „да бъдете повлияни, да се съгласите“, във втория - „да отидете“.

Думи от чужд произход

Правописът на заемките трябва да се проверява с помощта на правописен речник. Или учи чужди езици. В крайна сметка думи като съкращение, настаняване и приложение са от латински произход. Няма нужда да учиш. Производни от много латински думи се срещат в съвременния английски, немски и френски.

Тези, които не искат да отделят време за граматиката и фонетиката на чужд език, трябва да запомнят правописа на чужди думи. По-долу са изречения, които съдържат заемки с двойни съгласни.

1. Агресиячесто става следствие от алкохолно отравяне.
2. Симптоми аклиматизациясе проявяват по различен начин във всеки човек.
3. В този магазин можете да закупите не само дрехи, но и различни аксесоари.
4. Амонякима високо ниво на токсичност.
5. Довършителни работие сложен и отнемащ време процес.
6. Извиква се метод, който включва замяна на едни обекти с други приближение.
7. колегиаленоценител, който живееше в съседство, беше мистериозен, потаен човек.
8. Вещицата вареше ароматни отвари и приготвяше странни есенции.
9. Имаше много в града купища отпадъци, докоито посетителите често бъркат с истински планини.
10. Представители на рус интелигенцияв търсене на спасение са били принудени да напуснат домовете си.

Заемки с една съгласна

Има и редица думи от чужд произход, които нямат двойни съгласни, но по някаква причина често се допускат грешки в техния правопис:

• атрибут;
• балюстрада;
• дилър;
• любителски;
• импресарски;
• Върколак.

И накрая, добре позната дума, която съдържа двойни съгласни в корена: кавга. Разбира се, в глагола, произлизащ от него, няма нужда да се пишат три букви „с“ (да се карат). Думите, образувани по тази схема, могат да съдържат само две съгласни.

Руският език е основен предмет в училище. Но с годините придобитите в детството и юношеството умения се губят. При писането на текстове привидно образовани хора често правят сериозни грешки. Не всеки може да отговори на въпроса в какви случаи е необходимо да се пишат двойни съгласни. И само малцина избрани са надарени с така нареченото вродено чувство за език. Следователно правилата на руския език трябва да се повтарят през целия ви живот.

Дойде неочаквано, сребърни потоци потекоха по небрежните пътеки. Крилатите скитници са се завърнали от далечни земи, тези пернати работници неуморно строят гнездата си.”

Пролетната картина, предадена от този текст, ни кара да си припомним правилата за писане на двойни съгласни.

в заети думи

Ако правописът на двойните съгласни в една дума не може да се провери по никакъв начин, тогава те се наричат ​​двойни. Тези думи трябва да се запомнят. Както изисква това правило, запомняме думите с двойни съгласни, дадени по-долу.

1. Някои Алла, Анна, Васа, Инеса, Ела, Римма, Кирил, Савва.

2. тераса, тон, ефект, тенис, репресия, програма, рубрика, кореспондент, събрание, алея, топка и др.

3. Някои оригинални руски думи: Русия, гори, бръмчи, мая, кавга.

4. Във всички думи, които са от същия корен като горните.

Разлики между думи с различен брой съгласни

Когато някои думи имат една съгласна, а други имат двойни съгласни, правилата са следните:

1. Ако се различава в броя на съгласните, тогава това най-вероятно са различни думи с различни лексикални значения:

• тон - мярка за тегло, тон - падежна форма на думата тон - нюанс на звук или цвят;
• касов апарат - устройство за съхранение на пари, тъч - връзка във всяка точка;
• точката е единица за оценка, балът е вечер за релакс с танци.

Примерни изречения:

• Един тон въглища вече са натоварени на кораба.
• Игор никога преди не беше чувал толкова чист тон.
• Днес касата не работи.
• Докосването беше слабо.
• Получих висок резултат на изпита.
• Наталия беше поканена на бала.

2. Има случаи, когато броят на еднаквите букви не влияе на лексикалното значение на думите: Алла - Алка, кристал - кристал, изкуство - умел, кореспондент - юнкор, колона - колона, Фин - финландски, тон - пет тонка.

Няма двойни съгласни

Ако вземем например думата „алуминий“, тогава тя съдържа една буква „l“. Запомнете думи, които нямат двойни съгласни. Примерни думи:

• апартаменти;
• балюстрада;
• галерия;
• хуманист, хуманистичен;
• децибел;
• търговец, търговец;
• аматьорски, аматьорски;
• драма, драматичен, драматичен;
• подражание, подражавам;
• коридор, коридор;
• лилипут;
• продуцент, продуцент

с двойни съгласни

Обикновено думите се прехвърлят в срички: ма-ши-на. удвоените съгласни са:

• Част от думата с една съгласна остава на един ред, а част от думата с втората съгласна се прехвърля на друга: колона-на, тон-на, Ал-ла, Русия.
• Ако е възможно, пренесете думи с удвоени съгласни на място, където няма удвоена съгласна: изкуство, тераса, кореспондент.

За съжаление дори възрастните понякога правят грешки или не знаят как правилно да произнасят такива думи. За да не се случи объркване с вас, нека обсъдим в какви случаи пренасянето на думи с двойни съгласни е неприемливо. Примери:

• алея;
• тераса;
• изкуство.

Освен това правилата за прехвърляне на двойни съгласни забраняват прехвърлянето на думи с един гласен звук: клас, резултат, изгаряния.

На кръстовището на морфемите

Когато краят на префикса и началото на корена, края на корена и началото на суфикса или наставката са една и съща буква, се появяват двойни съгласни. Правилата диктуват следния правопис:

• постоянен;
• безстрашен;
• безкористен;
• беззъб;
• беззаконие;
• да провокира;
• раззява;
• история;
• ядосвам се;
• туршия;
• дисектирам;
• изсушавам;
• да бъде прищипан със студ;
• вестибюл;
• поддавам се;
• пронизвам;
• размразяване;
• отлив;
• победи;
• влизам,
• нагоре;
• поверено;
• изкуство;
• Руски;
• моряк;
• Новочеркаск;
• картина;
• стар;
• вярно;
• картон;
• поставка за чаша;
• перваза на прозореца;
• поддръжник;
• скитник;
• избраният;
• джебчия;
• малина;
• трепетлика

Удвоените съгласни се появяват при добавяне на съкратени корени:

• главен лекар;
• родилен дом

В наставките на прилагателните

В руския език един от най-сложните правописни модели е една и две букви N в суфикси, които се намират в думи от различни части на речта. Нека разгледаме правописа -н-И -нн-в прилагателни. И таблицата ще ни помогне с това.

Има няколко изключения от това правило: ветровито (безветрено), стъкло, калай, дърво.

Особено си струва да се споменат думите, които са образувани без наставка:

• свинско;
• овнешко месо;
• млад;
• червен цвят;
• син;
• зелено.

В причастни наставки

За правилното прилагане на правилото трябва да се различават думите с удвоени причастни съгласни от прилагателните. Образуват се от глаголи:

• продължете - ходех;
• боя - боядисана;
• пиша - писмено;
• изгонвам - изгонен;
• желание - желано;
• купуват - закупени;
• изкоренен - ​​изкоренен;
• избран - избран;
• нагрявам се - нажежен до червено;
• пържени - препечени;
• събуди се - събуден;
• разграничавам - разграничен;
• печат - отпечатан;
• теглене - теглено;
• разпитвам - интервюиран;
• грабна - грабна.

Правопис на двойни съгласни. Правило за причастия с една буква н
В кратки причастия	Всички задачи са изпълнени.
В несвършени причастия без зависими думи и представки	Пейката е боядисана.
Правопис на удвоени съгласни с две букви н
Има конзоли	Подредени маси.
Има зависими думи	Пейка боядисана вчера.

Думи, които трябва да запомните: безпрецедентно, неочаквано, неочаквано, неочаквано, непрочетено.

В наречията суфикси

Същото количество се пише в наречни думи н, колко е в генериращата дума. Това е най-простото правило. Думи с двойни съгласни с този правопис съществуват в руския език заедно с тези, написани с една буква:

• искрено – искрено;
• случаен – случайно;
• красив - прекрасен;
• интересно - интересно.

Тест

Сега, когато темата „Двойни съгласни“ е изучена, правилата са познати и разбираеми, можете да проверите колко високо е нивото на усвояване на учебния материал.

Точка. Б. Група. Б. Клас. Г. алея. Г. Галерия.

А. Трябва да оставите и двете букви на реда.

B. И двете букви трябва да се преместят на следващия ред.

О. Определено трябва да се провери.

Б. Не, трябва да запомните.

А. Събота. Б. Телеграма. Б. История. Г. Хокей.

5. С коя дума се пишат LJ? Напиши го _____________________

• бълбукаща... дъвчеща течност;
• желязото започна да трака;
• карам през моста;
• досадно и...изгарящо;
• освободете капана;
• ра..оплаквам се на мама;
• ти...омъжена земя;
• добре облечен кон;
• виж...крещи дете.

бук a(l/ll)ya, телевизия(n/nn)aya ante(n/nn)a, dra(m/mm)atic co(l/ll)izia, приятелски co(l/ll)ective, интересно парче (s/ss)a, хващане (n/nn) тази (r/rr)история, (s/ss)биене с приятели, стари dro(f/lj)s, показващи gu(m/mm)anism, krista ( l/ll) честност, представяне на (p/pp)e(l/ll)ation, a(l/ll)yuminium alloy, inventive art(s/ss)tvo, a(k/kk)urately decompose, talk intelligently , отидете на опера(t/tt)u, Ma(s/ss)onskaya lodge, обичам be(l/ll)ethristics, a(p/pp)etite pae, art(n/ nn)aya ga( l/ll) много.

Задачи във формат GIA

• Снегът вече се е стопил.
• Бреговете са ... отоплени през пролетта.
• Слънцето безмилостно изяжда снежните преспи.
• Лъчите... безпощадно изгарят пожълтелите ниви.
• Потоците... пресъхнаха.
• Пътниците вървяха по пътя… хванати един за друг.
• Всички седнаха около огъня.

• Удоволствие е да вървиш с пълна кофа по едва видима пътека до хижата.
• Всичко му хареса тук и го зарадва: колко големи капки се пръскаха, падайки от листата на дърветата, колко мирно пукаше огънят и спиращата дъха миризма на горска почва.
• Баба ми събираше билки: жълт кантарион, живовляк, папрат и винаги ми разказваше за техните лечебни, мистериозни свойства.
• Загорялото му лице беше набраздено от дълбоки бръчки.
• Собственикът говореше необичайно нежно, когато разговаряше с гълъбите.
• Приближаваме се до къщата и виждаме, че портата е отворена: люлее се от вятъра, а резето е откъснато... ах.
• На следващия ден портата беше още боядисана...и пантите й бяха смазани.
• В парка, точно на входа, има дървена пейка.
• Близо до пейката имаше вкопани нови стълбове..с.
• Вълните лениво пълзяха по пясъка и бавно се отдалечаваха, оставяйки след себе си ръб снежнобяла пяна.
• Кучето стоеше и гледаше в далечината на морето, вцепенено, с увиснала опашка.
• Баба седеше на масата, мълчеше и бавно дъвчеше хляб.
• Кучето беше огромно, с голяма глава и лъвски лапи.
• Беше облечен с избелели, невероятно широки платнени панталони.
• Плакати бяха разлепени из целия град.
• Всички си тръгнаха и само лъскавите физиономии на лакеите проблясваха по коридорите.
• В средата на стаята имаше маса, покрита със златотъкана покривка.

3. Изберете изреченията, в които правилно са посочени числата, на мястото на които липсват NN.

• На масата има (1) много вази с цветя и купчина (2) клони, за да стоят ястията като в тайнство (3) по-често. (3)
• В края на деветнадесети век е изобретен термометърът с променливо пълнене. Зад такова мъдро (2) име беше скрито устройство, предназначено (3) за измерване на температура в малък диапазон. (13)
• В горещ ден седях до дървен (1) кей и ядох сладолед (2) със счукани (3) ядки. (1)
• Прасковите (1), подредени на масата, приготвени (2) за компот, все още не са чисти. (2)
• Стъклените (1) врати бяха разхлабени (2) и постоянното им (3) звънене се сливаше със звъненето на полилея. (13)
• В края на дългия (1) коридор имаше ограден (2) килер, който служеше за гости (3). (1)

Отговори

1. Коя дума е написана неправилно?

Г. Галерия.

2. Какъв е отговорът на въпроса: „Как да прехвърля дума?“ дали ще е истина

Б. Оставете една буква на реда и преместете другата.

3. Отговор: възможно ли е да се проверяват двойни съгласни?

Б. Не, трябва да запомните.

4. Коя дума има двойна съгласна, а не двойна?

Б. История.

5. С коя дума се пишат LJ? Напиши го: обгорени.

6. Една или две букви липсват в скоби:

Букова алея, телевизионна антена, драматичен сблъсък, художествена галерия, приятелски екип, интересна игра, превзета територия, кавга с приятели, стара мая, покажете хуманизъм, кристална честност, привлекателност, алуминиева сплав, изобретателно изкуство, спретнато подредено, интелигентно говорете, отидете за оперета, масонска ложа, обичам фантастиката, вкусна баница.

Задачи във формат GIA

1. Кои изречения съдържат думи, които се пишат с двойни съгласни?

• Потоците са пресъхнали.
• Пътуващите вървяха по пътя, подкрепяйки се един друг.
• Всички седнаха около огъня.

2. Кои изречения съдържат думи с две букви N?

• Удоволствие е да вървиш с пълна кофа по едва видима пътека до хижата.
• Всичко му хареса тук и го зарадва: как големи капки се пръскаха, падайки от листата на дърветата, как огънят мирно пукаше и спиращата дъха миризма на горска почва.
• Баба ми събираше билки: жълт кантарион, живовляк, папрат и винаги ми разказваше за мистериозните им лечебни свойства.
• Собственикът говореше необичайно нежно, когато разговаряше с гълъбите.
• Точно на входа в парка има дървена пейка.
• Вълните лениво пълзяха по пясъка и бавно се отдалечаваха, оставяйки след себе си ръб снежнобяла пяна.
• Кучето стоеше и гледаше в далечината на морето, вцепенено, с увиснала опашка.
• Баба седеше на масата, мълчеше и бавно дъвчеше хляб.

Отговорите на третата задача са дадени в самия текст, в скоби.

1. Заменете фразата с една дума.

* Изработка на дизайни от лепени или шити парчета

хартия, плат.

* Устройство, техническо средство.

* Голямо желание за ядене на храна.

* Колани, въжета за управление на коне.

* Вещество от микроскопични гъбички, което предизвиква ферментация.

Думите са помощници: а......етит, во......и, а......арат, дро......и, а......ликация.

2. Прочетете думите. Запишете ги по азбучен ред, като ги разделите за пренасяне. Как разбирате израза „свежа преса“?

Апликация, тролейбус, преса, хипопотам, тенис, резултат, коментар, метали, стелажи.

3. Прочетете и познайте гатанката.

Пръски топла вода

на чугунени банки.

Познайте, запомнете:

Какво море има в стаята? (B__ __ ___a,)

Запишете гатанката и отговора. Дума с двойна съгласна се разделя за пренасяне.

Гру страх, гри стр, А страрат, и стрликация и стрстрахотно, Фили стр.

хо kkкъм нея и kkурати и kkхорд.

Дро LJи в LJи, жу LJах, мо LJ evelnik.

Co. llактивен и llХей, Кири ll, А llа, д llа, та llв, ми llйон, ко llлекция и llоправдание и ll jumination, мета ll, тро llейбус, бри llиант, Чипо llино, ми ll imeter, vi llа, бах llТой.

Гра мматика, телегра ммах, су мма, килограм мм, гра мм, Е ммах, Ри ммА.

Че nnа, ва nnи тези nnЕ nnа, аз nnа, но nnах, Жа nnах, Суза nnа, Ge nnАди, ра nn yy, дълго nnо, сутрин nnо, ос nnда, тегло nnей, подоко nn ik, odi nnздравей, листа nnИца, Коло nnа, анте nnА.

мамо ssах, ка ssИ какво ss e, cla ss, па ssАжир, Коми ssи аз, ssора, ба ss ein, ra ssказ, ра ssветеринар, кро ss, проф ss op, ru ssреплика, кла ss ik, нарциси ss, съдебен процес ssтвоя, Ро ssИя, Новоро ssИйск, Ода ssах, затопли се ss, експрес ss, компр ss, А ssистент, режи ssъъъ, компромис ss, процес ss.

Тези стристория, не стртой, тези стр asa, co стрответник, съч стрраздел, тези строп.

Су bbота.

д ff ect, su ffХ.

ок bbА.

Шарло ttА.

5. Запишете думите по азбучен ред: първо собствените имена, а след това останалите думи. Подчертайте удвоените съгласни и правописа - главната буква в собствените имена.

Перон, Инна, клас, Алла, алея, Кирил, чист, Анна, Филип, хокей.

6. Лента за трансфер.

Алея, програма, кавалерия, магистрала, пътник, приложение, бръмчене, мая, каса, граматика, апарат.

7. Четете. За каква тема са тези думи? Съставете и запишете 3 изречения по темата „На гарата“. Маркирайте удвоената съгласна.

Събота, клас, екскурзия, музей, гара, каса, перон, билети, електрически влак, вагони, пътници..

8. Подборна диктовка. Запишете думи с двойни съгласни. Подчертайте ги.

По време на урок по руски език учителката Алла Сергеевна диктува думи с двойни съгласни. Момчетата пишат: балон, сертификат, колекция, атракция. След урока по руски език ще има урок по физическо възпитание. Момчетата ще тичат крос по училищната алея.

(Според А. Форощук).

9. Подчертайте удвоените съгласни. Образувайте и напишете думи, които отговарят на въпросите Който? който? който? който?

Рано - …………………, …………………., ……………….. .

Сутрин - …………………., …………………., ……………….. .

Пролет - …………………., …………………., ……………….. .

1. Ранна пролет настъпи.

2. Събота е почивен ден.

3. Анна има добра колекция от пеперуди.

4. На сутринта донесоха телеграма.

5. Група момчета от нашия клас посетиха музея.

10. Препишете текста, като вмъкнете съгласните N или NN, където е необходимо.

Теглото дойде...ах. Появиха се кокичета и други пъстри цветя. Лятото ще мине. Раят ще дойде…..златната ос. Слънцето на осите пак ще грее нежно. Но всеки ден ще става по-студено, ще започнат първите сутрешни слани.

Подчертайте удвоените съгласни.

11. Четете. Съставете правилните комбинации от думи и ги запишете. Подчертайте удвоените съгласни.

спешен клас

удобен за правопис

алеята е сложна

сенчеста програма

позната телеграма.

Назовете думите, които имат общ елемент - „грам“. Какво означава? Какви други думи с този елемент знаете?

12. Поставете съгласните PP, KK, LJ.

Гру......а, дро......и, хо......ей, гри......, жу......ат, а..... .arat, a......uratny, a......lication, a......ord, mo......evelnik, a ……шибан, в……и, Fili …… .

13. Поставете съгласните LL, MM, NN.

Дли......й, гра......атика, ва......а, а......ее, Ри......а, те.... ..is, Kiri......, su......a, A......a, Ta......in, Ge ......adiy, Но. .....a, mi......ion, I......a, co......section, Zha......a, A...... a, E......a, Suza......a и......justration, odi ......adsat, telegra......a, meta.. ...., ose......ii, gri......, tro...eibus, след това......a, и......jumination, тегло... ...ii, килограм......, сутрин......ii, ко……активен, ра……i.

14. Поставете съгласните SS, RR, BB, FF, TT, BB.

Ма......а, ка......а, шо......е, Оде......а, кла......, па..... .ажир, са......а, коми......ия, ра......вет,......ора, су ......икс, ба.. ....ein, ra......kaz, te......asa, cro......, prof......or, te......itory, eh......ect, ru......ky, cla......ik, иск... ...ваш, su......ota, narci.... .., Ро......ия, Новоро......ийск, Шарло......а, пе......он.

15. Отгатнете гатанки, напишете отговорите.

* Както винаги, игла и зелено,

Приличам доста на коледна елха.

Но роднините, всъщност,

За мен кипарис и туя.

(M - - - - - - - - - - - .)

* По реката няма огън,

Гори над реката……. .

(R - - - - - -)

* Що за стая е това -

Много лек, голям,

Бюра в прави редове,

А на бюрата - ние самите?

16. Речникова диктовка.

Анна, баня, сума, маса, клас, Русия, руски, Алла, алея, група.

Хладно, рано, есен, пролет, сутрин, бавно.

17. Запишете го с една дума.

1. Училищни помещения (класна стая).

2. Ден от седмицата (събота).

3. Един от видовете игри с топка (тенис).

4. Игра на лед с кънки (хокей).

5. Място, където се продават билети (каса).

6. Път с редици дървета отстрани (алея).

7. Път, покрит с асфалт (магистрала).

8. Женски имена (Алла, Анна, Римма, Жана, Инна).

18. Речникова диктовка.

Есенен ден, пролетен вятър, сутрешна слана, ранни зеленчуци, руски език, готино списание, събота вечер, единадесет години.

19. Подборни диктовки.

1. Шегите умряха в по-младата група,

Загубен апетит.

Мишутка получи грип -

Лекарят заплашва с ваксини.

2. Ина бавно се изправи,

Чувайки плача на ранната птица.

Прозях се единадесет пъти

Изтрих очите си сънено,

След това се изкъпах.

И, разбира се, закъснях

За пролетно матине.

3. Събота в сенчест парк

отиде при Алла Кирил, носеше

печати.

Той прегледа колекцията

внимателно сутринта

върна ги през пролетта.

20. Зрителни диктовки.

1. Есенният вятър се издига в горите,

Шумно е да се минава през гъсталака.

(И. Бунин)

2. Направи сиво зайче

Ушите са твърде дълги.

(А. Барто)

3. В уютна, просторна класна стая

Сутрин цари тишина.

4. Беше весел ден

Ранна пролет.

5. Дама по жицата

Отива като телеграма.

6. Много забавление на пътя

Пътникът е на седем години...

7. Есенната луна е ярка,

Дантелената алея спи.

8. Училището е тихо и светло

В този ранен час.

През стъклото на прозореца

Клоните гледат право в класната стая.

(С. Маршак)

21. Творчески диктовки.

I. Съставете и запишете разказ от 4-5 изречения с дадените думи.

Екскурзия.

Събота, група момчета, клас, музей, билетна каса, каса, билети;

ръководство, интересна история;

богата колекция.

О г о р о д.

Пролетен ден; разсад; дълги легла; отлична реколта.

III. Образувайте други думи от тези думи така, че да съдържат -НН-.

Есен - есен, пролет, древност, дължина, камък, лимон, сън, прозорец, пустиня, кон.

22 Образувайте и запишете прилагателни имена.

Co......section, gra......atica, co......ective, tro......eybus, mi......ion.

23 Заменете фразата с една дума.

* Остро вирусно заболяване.

* Изпълнителен човек, който поддържа ред във всичко.

* Няколко обекта или хора, разположени наблизо

един от друг или свързани заедно.

* Комбинация от няколко музикални звука с различна височина

* Издават монотонен тракащ звук, свистене.

Думите са помощници: a......curate, gr......, a......ord, zhu......at, gr......a.

24. Познайте гатанките на Анатолий Арсирий. Кажете думите на отговора сричка по сричка и го запишете. Посочете правописа. Разделете думите - предположения за пренос. Съставете изречения с един от тях и ги запишете.

1. Имам две Да се, Не забравяй,

винаги бъди като мен:

Аз съм точен, чист и спретнат,

с други думи - ……………..

2. Той винаги е на гарата,

влаковете го приближават

двойно Рсъдържа

и се нарича ……………. .

3. Гатанката е проста и лесна:

Винаги пиша на две Да се ;

Удряйте и топката, и шайбата с пръчката си,

и името ми е …………..

25. Прочетете заглавията на книгите. Познавате ли авторите им? Коя от тези книги вече познавате? Запишете имената на книгите (изписани са в кавички), подчертайте удвоените съгласни.

"Рики - Тики - Тави"

"Пипи дългото чорапче"

"Мечо Пух и всичко - всичко - всичко"

„Приключенията на Чиполино“.

Съвет: Ръдиард Киплинг, Астрид Лингрен, Алън Милн, Джани Родари.

26. Поставете двойни съгласни.

Дълго......й, ро......ийское, ва......чка, ма......овое, а......ордная, хо.... ..eyny, morning......ee, su......otnik, ra......yaya, a......etitny, graphic......atic, group ......ipovalized, за e......ekta, cla......icheskoe, os....ii, тегло......yaya, ka...... овый, шо......ейная, па......ажирское, ра......каз , А….точки.

27. Препишете думите. Обяснете правописа на една и две букви н.

Пролет - пролет, есен - есен, дължина - дълъг, рано - рано, камък - камък, лимон - лимон, сън - сънлив, телефон - телефон, прозорец - прозорец, мъгла - мъглива, мъглявина.

28. Изберете корена и наставката. Обяснете правописа на една и две букви н.

На теглен от кон, пустиня, до патладжана, зад дългия, извор, на каретата, в камъка, с куфар, извор, паста, до куфара, от балкона, морава, в сепарето, балкон.

29. Отворете скобите. Обяснете правописа на едно и или две н.

Бето(н,нн)ое, карта(н,нн)ка, празна(н,нн)ая, бало(н,нн)ая, ко(н,нн)б, телефо(н,нн), ра(н) ,нн)него, тегло(н,нн)ими, с дива(н,нн)й, макаро(н,нн)й, осе(н,нн)б, ра(н,нн)о, бараба(н, nn)aya, с лимон(n,nn)th, в stone(n,nn)th, beam(n,nn)chik, at weight(n,nn) him.

30. Запомнете всички думи, които сте покрили с двойни съгласни LL, MM. Отворена скоба.

Co(l,ll)ective, gra(m,mm)atika, a(l,ll)oe, a(l,ll)ea, Kiri(l,ll), po(l,ll)kovnik, telegra(m) ) ,mm)a, A(l,ll)a, co(l,ll)section, so(l,ll)onka, ki(ll,l)o(m,mm)eters, tra(mm,m) vay , Ri(m,mm)a, Di(mm,m)a.

31. Творческа работа.

Измислете и запишете текста на телеграмата (1-2 изречения), включете 1-2 думи с двойни съгласни в корена.

32. Прочетете имената и фамилиите на известни чуждестранни автори на литературни приказки. Назовете известните приказки, написани от тези автори. Запишете го, подчертайте удвоените съгласни и правописа - главна буква в собствените имена и фамилиите.

Братя Грим (Вилхелм и Якоб), Шарл Перо, Селма Отили Лагерльоф, Джоел Харис.

33. Попълнете пропуснатите букви.

Плувен басейн, огромна ......история и ......обосновки за приказката, колекция от ......марки, приятелски екип.......

34. Препишете думи с двойни съгласни от куплета на С. Бондаренко.

1. Ако в къщата има много боклук,

В къщата може да избухне кавга.

2. Необходими са сол и зърнени храни,

Да готвя каша за групата.

3. Днес ще има “кино панорама”.

Каква интересна програма!

4. По-приятно е да намерите гъба под дървото,

Как да получите възпалено гърло или грип.

Разделете думите с двойни съгласни за пренасяне. В кои куплети чухте еднакво звучащи думи? Как ги записвате? Обяснете.

35. Отворете скобите.

Кла(с,сс), ве(с,сс)на, па(с,сс)ажир, ми(с,сс)ия, пля(с,сс)ка, со(с,сс)на, ба(с) ,ss)ein, (s,ss)ofa, ra(s,ss)kaz, o(s,ss)en, ru(s,ss)kiy, profe(s,ss)or, but(s,ss) добре, ка(с,сс)ка, ка(с,сс)а, трепереща(с,сс)ка, шо(с,сс)е, нарци(с,сс), Новоро(с,сс)иск, Ро (s,ss)iya, Mo(s,ss)qua, anana(s,ss).

36. Образувайте и запишете прилагателни.

Дро......и, гр......а, хо......ей, а......уртност.

Заменете фразите с една дума.

Човек с голяма вътрешна култура.

Спешно съобщение, изпратено по телеграфа.

Обяснителен чертеж.

Единици за измерване на маса.

Декоративно осветление на паркове, улици, по случай празненства.

Помощни думи: kilogra…., gra……., then…..a, telegra……a и……jumination, inte…..agent и…….justration.

37. Творчески диктовки.

Клас, екскурзия, група, есенни листа, сборник, разказ

Анна, телеграма, каса, посещение, пролетни цветя.

Съставете изречения с тези думи.

38. Учебни диктовки.

Вчера класът ни беше в парка. Красив есенен парк! Момчетата събраха есенни листа. В час по руски език измислихме приказка за есента. (23 думи)

Нашият клас.

Аз съм втори клас. Имаме приятелски настроен екип. В събота група деца проведоха матине. Написаха история за това в готин вестник. (24 думи)

39. Превантивна диктовка с нагледна подготовка.

Прочети го. Кои думи имат двойни съгласни? ? Подчертайте тези съгласни. Какви други изписвания видяхте? Етикетирайте ги. Вземете диктовка.

1. В Африка има акули, в Африка има горили, в Африка има големи ядосани крокодили... (К. Чуковски)

2. Ето телеграма от хипопотам! (К. Чуковски)

3. В класа имаме четири Ася, четири Вася, пет Маруса и двама Петрови. (А. Барто)

Отворете книгата, проверете сами.

40. Вземете диктовка. Подчертайте удвоените съгласни.

Хипопотамът е мощно животно.

Теглото на тялото му е повече от два тона.

А един тон е хиляда килограма.

И с такова тегло хипопотамът е много бърз

плува и се гмурка добре!

41. Обяснете правописа на една и две букви.

Отстъпете на сестра си - отидете в планината, дръжте чук - подкрепете приятел, подправете документ - направете гимнастика, отдайте се на жегата - дайте идея.

42. Отворете скобите. Обяснете правописа на една или две букви.

Un(z,zz)работещ, un(z,zz)uchny, ra(s,ss)pad, (s,ss)oda, po(d,dd) removable, ra(z,zz)adorit, ra(s) ) ,сс)каз, без(з,зз)дна, (с,сс)ора, по(д,дд)арит, ра(с,сс)олник, о(т,тт)оптат, с(т,тт) ) ашчил, ра(з,зз)изгаряне, ра(с,сс)върлил, о(т,тт)аят, бъди(с,сс)спешен.

43. Напишете думи с един корен и една буква н

Рано - ………, пролет – …………, есен – …………,

дълго - …………., мъгливо – …………….

44. Гласните „избягаха“ от думите. Възстановете думите.

ПП - gr...pp..., gr...pp, ...pp...r...t, ...ppl...k...c..., ...pp ...t...t, Fi...l...pp.

KK - h...kk...th, ...kk...r...tn...th, ...kk...rd.

ЖЖ – др...ж..., в...ж..., ж...ж...т, м...ж...в...лен...к.

LL - k...ll...kt...v, ...ll......, K...r...ll, ...ll..., T...ll ...n, m...ll......n, k...ll...kts... …, ...ll…str…t……. .

MM - gr...mm, t...l...gr...mm..., s...mm..., k...l...gr...mm, R. ..мм... .

ББ - С...вв... .

ТТ - Ш...рл...тц... .

45. Подборна диктовка с подготовка. Прочети го. Попълнете пропуснатите букви и отворете скобите. Посочете правописни модели, обяснете правописа, пишете само думи с двойна съгласна.

Dre (ss, s)ist and le...

„Колко кротко: (без) команда – крачка….

Така го опитомих, проклетникът!“

Така dre (ss, s)ist (po) мислеше за l..ve

Le... аргументиран, между другото, така:

„Колко смело! Не по дяволите... да...

Ако не беше толкова умен и смел,

Бих го задължил... но аз... ядох!“

(А. Шибаев)

46. ​​​​Страница - тест. Отворете скобите.

Kla(s,ss), тегло(nn,n)yaya, pa(s,ss)azhir, ka(s,ss)a, ose(nn)yaya, a(l,ll)ya, tro(ll,l) )eybus, do(k,kk)tor, balaga(nn,n), ra(n,nn)iy, ra(n,nn)ka, co(l,ll)section, ra(z,zz)loaded, Ro(s,ss)iya, let(nn,)iy, (s,ss)ora, Ode(s,ss)a,

kame(n,nn)oy, makaro(n,nn)y.

47. Предупредителна диктовка с продължение. Визуална подготовка. Прочети текста. Намерете думи с двойна съгласна в основата на думата. Какви други изписвания открихте в текста? Обяснете правописа.

В една зоологическа градина малка горила отказа да яде. Директорът на зоологическата градина се включи доброволно да спаси животното.

Всеки ден пред клетката похапваше вкусен обяд с кеф. Скоро маймуната започнала да имитира човека.

И директорът сега отслабва.

(по материали от сп. “Клепа”)

Запишете текста от диктовката. Идентифицирайте всички познати изписвания. Измислете продължение на текста от 1-2 изречения. Включете думата килограм.Проверете какво сте написали.

48. Диктовка – текст.

В су bbоту ра nnсутринта съм А llи Кири ll ova вървеше по тясна пътека близо до a kkурат зелена ограда. Зад храстите LJмета се виждаше llичен покрив на селска къща. Очаквайте скоро А llи се ожени за тези стристория на село Чашники и се разходиха по брега на река Смородинка. Ма растеше на поляната ssи цветя. Джу LJили пчели. Поляната изглеждаше красива стрликация или цветни и llилюстрация от детска книга. Край водата стоеше гру стри плачещи върби с дълги nnс гъвкави клони. А llи се гмурна във водата. Станах llразпръскващ йон. Добро утро nnбез плуване! (72 думи)

Ако ученик направи грешки в подчертаните правописи, тогава има пропуски в изучаването на темата „Двойни съгласни“. За да ги премахнете, трябва да продължите да правите упражнения по тази тема.

49. Отгатнете гатанки и напишете отговорите.

Коледно дърво или не коледно дърво?

зелена игла,

И никакво колче! (L - - - - - - - - - - .)

Ставам себе си в плен на огъня.

Без мен нямаше да има свят

Без велосипеди, без машини,

Без коли, без кънки. (М - - - - - .)

На покрива стои скакалка

И хваща новини за нас. (A - - - - - - .)

Това око е специално око

Той бързо ще те погледне -

И ще се роди

Най-точният ти портрет. (F - - - - - - - - - - .)

50. Заменете думите с противоположно значение с думи с двойна съгласна.

Помия, безвкусен, вечер, залез, късно.

Думите са помощници: сутрин….ий, а…..уратний, ра…..ий, а…..етитный, ра…..вет.

51. Диктовка – подготовка.

Случай.

На llнея в храстите LJВърху дървото паднал стар бор. Как да го премахнете kkнабързо? Тя има дълга nnти багажник. Тя тежи повече от това nnс. Ра nnимам наднормено тегло nnсутринта съм Кири llи Ge nnАдий взе трион и започна да реже дървото. На поляната съм LJили първите насекоми. Според шо ssМинаха редки коли. Кири llи Ge nnАдий отряза дървото и го свали от llее. Ляво ма ssи дървени стърготини. Триони а kkбързо ги махнаха стристория.

Ако ученик направи грешки в подчертания правопис, той трябва да запише думите, в които са допуснати грешките, и да избере думи от същия корен за тях.

52. Диктовка – тест.

Есенно време.

Дни на ра nnв Ро е есен ssи са много красиви. Понякога сутрин мъглата се разстила над nnо долина. мамо ssи ярки листа покриват тревата, пътеките, пътеките и llхей, шо ssд. Ми llЛистните йони все още остават по клоните. В лъчите на слънцето nnмоя зеленина, колко прекрасно и llюминация. Расте в края на гората стри зелени коледни елхи. Ю nnати Е ммах, Жа nn a и Sa bbи върху тези стристория на горското училище kkвнимателно отстранете листата. Приятелите на Кири са на снимачната площадка llи Фили стриграйте тези nnе. Дължина nnпрез зимните вечери те ще играят хо kkна нея. (74 думи)

Ако ученикът направи повече от четири грешки при изписването на двойна съгласна, тогава е необходимо да се повторят правилата и упражненията.