Детски кръстословици на английски език „Професия. Кръстословица "Професии" (на английски език) материал по английски език (7 клас) по темата Кръстословица по професии на английски език с превод

Разработчици на кръстословица на тема „Професия“:
Екип на проекта © сайт.

Кръстословицата е съставена от 5 думи и задачи към тях. За да получите съвети и отговори на интерактивната кръстословица, щракнете върху скрита клетка - писмото ще се отвори. Познайте имената на професиите на английски чрез решаване на анаграми. За деца в предучилищна възраст използвайте подканите с картинки.

Задачи за кръстословицата на тема „Професия“ (въпроси хоризонтално):

1. eeirnnng
2. eeiouwshf
3. aaiirrnlb
4. eittsnd
5. eivrrd

Интерактивна кръстословица СЕСТРА с ключова дума за открити уроци, занимания с деца в училище и у дома. Детски кръстословици на английски език "Професия". Интерактивна кръстословица на тема МЕДИЦИНСКА СЕСТРА с въпроси и отговори, съставена от 5 думи: инженер, домакиня, библиотекар, зъболекар, шофьор; игра от каталога на уебсайта: образователен портал за учебни материали за класове и игри с деца в детска градина, училище, у дома. Детски кръстословици на английски език "Професия". Интерактивна кръстословица на тема МЕДИЦИНСКА СЕСТРА с въпроси и отговори, съставена от 5 думи: инженер, домакиня, библиотекар, зъболекар, шофьор; игра от каталога на уебсайта: образователен портал за учебни материали за класове и игри с деца в детска градина, училище, у дома. ИНЖЕНЕР 1 КЪЩА СЪПРУГА 2 Л И Б Р А Р И А Н 3 ЗЪБОЛЯР 4 ШОФЬОР 5

Отговори на кръстословицата „Професия“.

Отговор на кръстословицата „Професия“:

Ключова дума за кръстословица: МЕДИЦИНСКА СЕСТРА (отговор на кръстословица).

• Етикети за кръстословица:

Тест за 4 клас по английски език „Професии” с презентация

Долгих Марина Сергеевна, учител по английски език в предучилищно училище № 62.
Описание на работата:Викторината „Професии” е предназначена за ученици от 4. клас и може да се използва като част от творчески проект за предметната седмица по английски език. Благодарение на прости правила и цветни картинки, ученето се превръща в забавна игра. Материалът ще бъде полезен както на учители по английски език, така и на родители на ученици.
Мишена:развитие на лексикални умения по темата „Професии“.
Задачи:
- активиране на речника на учениците по дадена лексикална тема,
- развиват умения за говорене, четене, писане и слушане,
-формиране на способността за работа в група, развиване на логическо мислене, езикова предположение, памет, внимание, въображение,
- възпитават чувството за колективизъм.
Оборудване:Раздавателен материал.

Напредък на теста

1.Организационна част.
2. Основна част.
Задача 1. Намерете правилната картина.
Учениците, работейки по групи, избират картинки, изобразяващи професии и техните имена.

Задача 2. Решете кръстословицата.
Учениците, работейки по групи, решават кръстословици „Професии” и съставят изречения.

Задача 3. Песен „Доктор“.
Конкурс за песни между отбори.

Задача 4. Игра. Познай професия!
Учениците получават карта с името на своята професия. Всеки отбор трябва да използва само общи въпроси. Задачата на отборите е да отгатнат името на професията.
Ученик 1:Можете ли да рисувате картини?
Ученик 2:Не, не мога.
Ученик 3:Можете ли да готвите добре?
Ученик 2:Не, не мога.
Ученик 3:Можете ли да ремонтирате коли?
Ученик 2:Да, мога.
Ученик 3:Вие сте механик?
Ученик 2:Да, аз съм.
Задача 5. Четене.
Учениците четат хумористични текстове, в които изреченията са разбъркани. Задачата на отборите е да подредят изреченията и да преведат текста. Отборът, който изпълни задачата по-бързо, печели.
Задача 1
1. Какъв е баща ти?
2. Това е добра професия. Харесва ли му?
3. Какво е това?
4. Баща ми е учител в училище.
5. О, децата.
6. Той има единственото нещо, за което да се оплаче.
Текст 1
- Какъв е баща ти?
- Баща ми е учител в училище.
- Това е добра професия. Харесва ли му?
- Той има единственото нещо, от което да се оплаква.
-Какво е това?
- О, децата.
Задача 2
1. Едно момче пише няколко думи, затваря тетрадката си и вдига ръка.
2. „Ето го“, казва Сам и дава на учителя своята учебна тетрадка.
3. На урока по английски език учителят отива до черната дъска, взема тебешир и пише темата „Последният футболен мач”.
4. Покажи ми учебната си тетрадка. Искам да видя вашата композиция”, казва учителят.
5. След това учителят казва: „Отворете тетрадките си, вземете химикалките си и напишете съчинението си.“
6. „Е, Сам, защо не пишеш?“ Покажи ми тетрадката си. Искам да видя вашата композиция”, казва учителят.
7. Всички ученици започват да пишат.
8. Учителят взема учебната тетрадка и чете „Дъжд, няма игра“.
Текст 2
В урока по английски език учителят отива до черната дъска, взема тебешир и пише темата „Последният футболен мач“. Тогава учителят казва: „Отворете тетрадките си, вземете химикалките си и напишете съчинението си.“ Всички ученици започват да пишат. Едно момче пише няколко думи, затваря учебната си тетрадка и вдига ръка.
„Е, Сам, защо не пишеш? Покажи ми тетрадката си. Искам да видя вашата композиция”, казва учителят. „Ето го“, казва Сам и дава учебната си тетрадка на учителя. Учителят взема учебната тетрадка и чете „Дъжд, няма игра“.
3. Заключителна част. Обобщаване.

БИБЛИОГРАФИЯ
1. Баграмова Н. В. Интерактивен подход към обучението по чужди езици - Санкт Петербург, 1996 г.
2. Lawday C. Get set go!: Teacher’s book 4. – Oxford: Oxford University Press, 2000.

Презентация на тема: Тест за 4 клас по английски език “Професии”

Календарно-тематично планиране на уроците по английски език в 11. клас по учебните материали на О.В. Афанасьева, И. В. Михеева "Английски език. XI клас" за общообразователни институции и училища със задълбочено изучаване на английски език.

Планирането е за 6 часа седмично....

Представяме на вашето внимание план-сценарий и анализ на урок по модерен английски език в 7 клас на тема „Британски традиции“. Този урок е урок за усвояване на нови знания по предложената тема...

Краен тест по английски език за 7 клас по Учебен комплекс "Английски език" О.В. Афанасиева, И.В. Михеева за VII клас на училищата със задълбочено изучаване на английски език, лицеи, гимназии и колежи.

Този тест съдържа 15 въпроса с избираем отговор за финалния тест в 7. клас....

Работна програма на английски език за учебни материали на О.В. Афанасьева, И. В. Михеева. Английски език. Учебник за IX клас на училища със задълбочено изучаване на английски език, лицеи и гимназии

Работната програма на английски език е разработена в съответствие с федералния държавен образователен стандарт за основно общо образование въз основа на моделната програма за основно образование...

РАБОТНА ПРОГРАМА по___английски език___ в ___5___ клас (основно общо образование) въз основа на авторската програма за курс по английски език от Verbitskaya M.V. към учебния комплекс „English Forward” за ученици от 5-9 клас на общообразователните институции

Тази програма е предназначена за организиране на процеса на преподаване на английски език в 5-ти клас на общообразователните институции на базата на образователната система „Напред“ (5–9 клас), изд. М.В.Върбицко...

Работна програма по английски език за 6. клас. Нов курс по английски език за руски училища. Основен учебник - О.В. Афанасиева, И.В. Михеева английски език 6 клас.

Работна програма по английски език за 6 клас. Нов курс по английски език за руски училища. Основен учебник - О.В. Афанасиева, И.В. Михеева Английски език 6 клас....

Работна програма по английски език за 9 клас. (Нов курс по английски език за руски училища. 5-та година на обучение.” Основен учебник - О. В. Афанасиева, И. В. Михеева Английски език 9 клас)

Работна програма по английски език за 9 клас. Нов курс по английски език за руски училища. 5-та година на обучение.” Основен учебник - О.В. Афанасиева, И.В. Михеева английски език 9 ...

Здравейте! Всички средства са добри при изучаването на английски и ако тези средства носят и удоволствие, тогава това като цяло е идеален начин. Една такава вълнуваща техника е кръстословицата на английски за възрастни и деца. Днес кръстословиците са най-често срещаната игра за решаване на думи. Такива игри има в почти всяка печатна публикация, има дори цели колекции. Те са много популярни сред хора от всички поколения - деца, пенсионери, възрастни.

Въпреки че археолозите са открили първите шаради, датирани от 1-4 век сл. н. е., раждането на кръстословицата обикновено се счита за 1913 г. Преди повече от сто години Артър Уин създава първата кръстословица във формата, която ни е позната днес. Тази игра беше публикувана в един от нюйоркските вестници и веднага стана мега-популярна сред читателите на изданието. Първата ни кръстословица се появява през 1925 г. в ленинградското списание „Rezec“.

Първоначалната цел на такива игри беше да се развие ерудиция. Първите кръстословици бяха много сложни и изискваха значителни познания за пълно решаване на пъзела. Но за да се увеличи търсенето на читателите, те бяха много бързо опростени чрез промяна на настройката. Сега пъзелите се превърнаха в един от начините да се забавлявате, а не да покажете своите знания и ерудиция. Естествено, този формат е подходящ за всички слоеве от населението, независимо от възрастта и професията.

Интересен факт:

Пъзелът на жителя на Ереван Ара Ованесян беше признат за най-голямата кръстословица в света, включен в Книгата на рекордите на Гинес. Размерът на кръстословицата е 2,45 м височина и 2,3 м ширина, а размерът на клетката е само половин сантиметър. На желаещите се предлага задача от 150 страници и 25 970 думи.

Безспорен факт е, че решаването на кръстословици, скандули, пъзели и шаради развива паметта, мисленето, ерудицията и трудолюбието. Това е най-добрият начин, с максимална полза за ума, да прекарате времето и просто да си починете добре. Английските кръстословици са много популярни сред изучаващите езици.

Упражнение:преведете думите на английски и попълнете полетата

Има и други видове пъзели, по-традиционни, по различни теми, които ще помогнат за консолидирането не само на речника, но и на граматиката:

Ако обичате да решавате различни пъзели, тогава не пропускайте такава добра възможност като решаването на английски кръстословици. По този начин ще постигнете значителен напредък в изучаването на английски език. И ако имате затруднения, винаги можете да погледнете отговорите.

Английски кръстословици за деца

Английски кръстословици за деца

Не е тайна, че децата обичат да играят, да решават различни гатанки, пъзели, пъзели. Детските кръстословици се използват и за преподаване на английски език на много малки ученици. Децата много бързо се поддават на вълнението, което възниква в процеса на решаване, и запомнят нов материал без принуда или претоварване.

Кръстословиците за деца също могат да бъдат насочени към граматиката, но те са предназначени главно да помогнат на децата да запомнят нов речник. Такива игри помагат на децата визуално да запомнят как е написана една дума на английски, как звучи, да разширят речника си или да затвърдят урок в училище.

Кръстословиците с картинки са идеални за най-малките ученици, където няма писмена задача, а само изображения, които трябва да бъдат назовани на английски и записани.

Ето как може да изглежда например кръстословица за деца в предучилищна възраст на тема „Животни“:

Децата в предучилищна възраст и учениците от началното училище наистина ще харесат такива ярки шаради, те ще разширят хоризонтите им и ще им дадат много положителни емоции.

Детските кръстословици могат да бъдат с различни нива на трудност. Струва си да започнете с малки пъзели с до 10 въпроса или снимки с големи полета за отговори. За да започнете да оставяте детето си да решава кръстословици, то трябва вече да знае буквите от английската азбука и имената на предметите, които ще бъдат обсъждани.

Ако детето вече знае как да чете и пише на английски, тогава може да му се дадат по-сложни задачи, с въпроси или думи, които трябва да бъдат преведени. Не забравяйте да проверите отговорите и не задавайте на детето си въпроси, на които вие самите не знаете отговорите. Нека сам да попълни отговорите. За по-големи деца могат да се използват по-сложни пъзели.

В обучението по английски език кръстословиците са незаменимо средство за изучаване и затвърдяване на чужди думи. При редовно решаване на пъзели се активира активно, а не пасивно запаметяване, което повишава ефективността на усвояването на информация няколко пъти. Затова препоръчвам на вас, както и на вашите деца, да решавате английски шаради с полза и удоволствие. Освен това винаги имате възможност да проверите отговорите