Planera för veckan om frågan. Trädgård i förberedande gruppen

Publiceringsdatum: 05.10.2016

Kort beskrivning:

förhandsgranskningsmaterial

Schemaläggning av pedagogiskt arbete

överenskomna

Seniorpedagog MADOU №161

Tema: "Frukt. Trädgården

Gruppnummer 9 (förberedande grupp)

Mål: Att fortsätta bilda och konsolidera barns idéer om frukt. Upprepa det allmänna begreppet "frukter", namnen på olika frukter, deras fördelaktiga egenskaper. För att stärka förmågan att klassificera frukter beroende på särdrag (färg, form, smak osv.). För att bekanta barn med fruktskörd: konservering, kokning av kokande, stewed frukt och juice. Expand förståelsen av frukterna från olika klimatzoner. Att konsolidera kunskap om organisationen av jordbruksarbete och dess betydelse. Fortsätt lära dig att skriva beskrivande berättelser och gåtor med hjälp av modeller. Att skapa en positiv inställning till den plats där naturens gåvor växer. Att odla respekt för bybornas arbete.

Det sista evenemanget: en utställning av kreativa verk på temat "Höstlöv"

Bidra med d / spel på ämnet, barnböcker, illustrationer och bilder av grönsaker och frukter. Centrum för rollspel: Val av attribut för rollspelet "Fruktbutik - Grönsaker", "Marknad", "Familj"

Centrum för produktiva aktiviteter: Att skapa förutsättningar för självständig kreativitet att erbjuda barnslag av olika slag: material och verktyg för ritning, modellering, tillämpning och konstnärligt arbete.

Samverkan med föräldrarna

Samråd "Utveckla barns tal"

Ind. samtal med barn om övervakning av förskolans dagbehandling i hemmet och i hemmet

Samspel med samhället: Meddela höstbladskonkurrensen i byn (hantverk av naturmaterial)

Kognitiv utveckling

Talutveckling

Fysisk utveckling

Morgon gymnastik. .D / OCH "Guess by description" Syfte: Att lära sig att beskriva grönsaker och frukter. D / OCH "Vad händer i en sådan färg" Syfte: att konsolidera färgkännedom Situationssamtal "Grönsaker för mat är bra eller dåligt" Med tanke på illustrationerna "Vad är det här hösten som är rik på" är att upprepa namnen på grönsaker och frukter. Visuell gymnastik. "Grönsaker". Introducera system och modeller av "Grönsaker", "Frukter" för självständig förberedelse av beskrivande gåtor.

Individuellt arbete med att utveckla tal med Ramil, Dasha G., Elina. Mål: att utöva barn i bildandet av adjektiv från substantiv (lönnlöv - lönn, lindalkalk); lära sig att arbeta i par; taktfyllda partnerfel.

Syfte: vårda respekten för växterna.

Undersökning av illustrationer om ämnet "Fruits"

D / och "Låt oss samla frukter" - Orientering i rymden, förmågan att skilja frukter från grönsaker.

Gissa gåtor om frukt - utveckla logiskt tänkande, tal ..

Kognition FEMP

Lektion 3: Fortsätt lära dig att komponera siffrorna 7 och 8 i enheter. Förfina idéer om figuren 8. För att fastställa den konsekventa namngivningen av veckodagen för att utveckla förmågan att göra en tematisk komposition på modellen. (I.A.Pomoraeva, V.A.Pozin "FEMP" s.32).

Talterapi /

Talutveckling

Enligt planen för talterapeuten // Ämne "Trädgård". Mål: Aktivera aktiv och passiv ordbok på ämnet; att konsolidera namnen på frukt och fruktträd, utöva ackusativt fall, lära sig att bilda relativa adjektiv, samordna siffror med substantiv, utveckla minne, uppmärksamhet och uthållighet.

Övning i luften

Talar Tat / Teckning

Enligt planen för läraren i det tatariska språket Ämne: "Vad nishili" Suzlur өendә ash: Nishli? Yokly, utyra. Aska: 1.U / s "Wenciklar Yokly" 2.S / y "Kaitavaz". 3. C / y "Sora - җ ап бир бир бир 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. АААА Рис Рис Ritning" Juicy Fruits " Mål: Att undervisa i figurerna karaktäristiska fruktens karaktäristiska form och färg. Fortsätt att utveckla kompositionella färdigheter (placeringen av objekt jämnt över hela pappersarket). Att utveckla förmågan att arbeta på en plan (i förväg, innan du börjar arbeta, att mentalt presentera innehållet i din ritning

promenad:

Kognitiv utveckling. Fysisk utveckling. Talutveckling

Behandling av träd

Mål: Att utöka kunskap om växternas tillstånd under hösten (upphörande av tillväxt, gulfärgning och avskärning av lövverk, närvaro av frukter och frön).

Arbete: rengöring av fallna löv.

Individuellt arbete på

utvecklingen av rörelser (Uliana, Lida, Nikita K.).

Mål: utveckla färdigheterna att kasta bollen in i målet.

Sportspelfotboll.

Uppgifter: Att lära barn att leka tillsammans, fungera som ett lag. Att främja utvecklingen av precision, samordning av rörelser, beslutsamhet, mod.

Oberoende spel av barn med bärbart material.

Kognitiv utveckling

Talutveckling

S.r.i. "Fruit Cafe" - för att utveckla speldialogen, förmågan att komponera spelplanen, kombinera flera spel, ta upp en socialt aktiv person. Gymnastik efter sömn. Läser tunt litteratur "Vershki - rötter" Syfte: Att påminna texten, staging en saga av roller.

Articulation gymnastik "Tasty jam"

S / R-spel "Shop vegetables" Mål: Ange frukten i barnens tal, odla en kultur av tal.

repetera trädnamn

fixa höstmånaderna

spel "Slutför meningen. Ind. träna i att klippa ut silhuetter av grönsaker och frukter på ett mönster

Arbeta i ett bokhörn - visa illustrationer, fotografier, modeller, uppsättningar vykort om ämnet. Gratis spelaktiviteter.

CMD- "Dialog" - konsolidering av de studerade orden.

promenad:

Fysisk utveckling

Talutveckling

Föreslå d / och Vad luktar höst? "Syfte: Att lära barn att välja ord för att beskriva sina egna känslor. P / Och Blind Man's Buff. Självspel på webbplatsen.

Integrering av utbildningsområden

Gemensamma aktiviteter för vuxna och barn, med beaktande av integrationen av utbildningsområden

Grupp, undergrupp

enskild

Kognitiv utveckling

Talutveckling

Socio-kommunikativ utveckling

Morning gymnastik muses. hall

Articulation gymnastik

Talterapi fem minuter.

Bekantskap av barn med encyklopediska böcker. Mål: Att lära sig att arbeta med böcker.

Och / eller "Spela med en saga" - för att lära sig att uppfinna en annan avslutning till sagor.

D / Och "Vems barn?" Syfte: Att konsolidera kunskap om plantornas frukter.

Situationssamtal "Hur man visar respekt för människor."

"Smart lacing" - utvecklingen av fina motoriska färdigheter, fantasi

Arbeta på matsalen Syfte: att konsolidera förmågan att ställa bordet till frukost D / och "Fjärde överflödigt" för att utveckla verksamhetstänkande

Kognitionspip

Känna till omvärlden

Tema: "Två vaser" -mål: För att stärka barnens förmåga att känna igen objekt gjorda av glas och keramik, för att skilja dem från varandra, orsakssambandet mellan objektets syfte, struktur och material. Utveckla ett intresse för kunskapen i omvärlden. Främja förmågan att arbeta tillsammans.

Vi pratar tat

Tema: "Ayu Balasi dënya belәn tanysh" Om du vill se: Titta på: 1.A / сарк. Әңgәmә. 2. D / y "Whom nishili?"

promenad:

Fysisk utveckling.

Talutveckling

Socio-kommunikativ utveckling

Kognitiv utveckling.

TILLÄMPNING AV KIDNEYS EFTER LISTOPAD OCH VETVEPAD

Mål: Att bidra till syntesen av idéer om växters struktur, tillväxt och utveckling. utveckla förmågan att generalisera om väsentliga funktioner utvidga barns förståelse av växtdelar; öka intresset för växter; samla erfarenhet av uppmärksam och omtänksam inställning till dem.

Arbete - för att samla stora skräp på platsen. Syfte: Att odla hårt arbete. Självspel på webbplatsen.

Arbeta på bildandet av regler för säkert beteende.

Tecken: senblad faller - till den hårda långa vintern; även om bladet har blivit gult faller det något - frosten kommer inte snart.

Flyga, snurra, ligga på marken.

Från marken, stå inte upp och försvinna sedan.

(Löv av träd.)

Didaktiskt spel "Namn de tre ämnena."

Utomhusspel "Hunter and Hares."

Socio-kommunikativ utveckling

Talutveckling

Spelet "Vi tror på frukten" för att bilda förmågan att använda kontonets färdigheter i hemmet.

Spelaktiviteter i musikhörnet. "Ta reda på vad barn sjunger" - förbättra barnens hörsel

Spelet "Magic Chair" - att kultivera förmågan att vara mild, att intensifiera i barnens tal, försiktiga, tillgivna ord.

Individuellt arbete med barn är registrerat i registret

Spel situation Situationer: Vad skulle hända om:

1. Vattna inte plantering i trädgården.

2. Tvätta inte grönsaker innan du äter.

3. Plötsligt kommer fruktträdgården att försvinna.

4. Ät smutsig frukt.

promenad:

Fysisk utveckling

Talutveckling

Utomhusspel

Bollspel. Vind observationer. Mål: Att ta reda på hur vinden påverkar förändringar i vädret. P / I "Ställ vart

jag ska säga. " Själva spelaktiviteter

Utbildningsverksamhet   i regimer stunder

Kognitiv utveckling

Fysisk utveckling

Socio-kommunikativ utveckling

Talutveckling

Vänligt möte med barn, hälsning, inspektion, skaffa nödvändig information från föräldrarna

Morgon övningar fysiskt.

Articulation gymnastik.

Finger gymnastik "Orange

Individuellt arbete med barn är registrerat i registret

gör meningar för två referensbilder.

modellering "Grönsaker och frukter till spelet" Shop ""

Arbeta i ett hörn av naturen: vård av inomhusväxter

Syfte: vård av växtskydd

Undersökning av encyklopedi och böcker om vuxnas arbete i trädgårdar

Spelet "Vad äts rå och kokt" för att utveckla ett taltal, frivillig uppmärksamhet

Kognition FEMP

Session 9. För att bekanta sig med sammansättningen av nummer 9 på enheter. Förbättra idéer om figuren 9. Förbättra förmågan att ringa nummer och direkt och omvänd ordning från valfritt nummer. Att utveckla ögat. Stärka förmågan att navigera på en bit papper, identifiera och namnge sidor och vinklar. 9 A. A. Pomoraeva, V.А. Pozina.FEMP.str. 34).

Fysisk kultur

Enligt planen instruktör i fysisk utbildning.

promenad:

Kognitiv utveckling.

Fysisk utveckling.

Talutveckling

Konstnärlig och estetisk

Titta på förändringen i bladfärgen, hur de ändrats, varför? Mål: Att utveckla observation, förmåga att dra slutsatser i samband med observation. D / AND "Vad först - vad nästa?" Målet: att konsolidera stadierna av tillväxt och utveckling av växter.

P / I "Obstacle track" Syfte: utvecklingen av rörelser.

Situationskommunikation "Säkerhet på en promenad" Syfte: Att ge kunskap om beteendereglerna inom dagisområdet: när man möter olika husdjur, för att främja utvecklingen av försiktighet.

Arbete: Samla blad av olika träd och buskar för herbarium.

Individuellt arbete på FYSISKA OCH / Y "Vem kommer hoppa högre" - att öva höga hopp från platsen. Indus. träna i hopp på två ben och en fot i p / och "klasserna"

Drömmer om ett maskmirakel på en tik på natten:

Lång näbb och två vingar ...

Och vem är ormen rädd?

Gissa vad? Det här är ... (fågel).

Didaktiskt spel "Vad är den här fågeln?".

Utomhusspel "Gäss-svanar". Bärbart material - hoppa rep, säkra förmågan att hoppa över dem. Själva spelaktiviteter.

Kognitiv utveckling.

Fysisk utveckling.

Kognitiv forskningsverksamhet:

För att visa hur ett äpple blir svart när det skärs - det här järnet ändrar sina egenskaper som är användbara för oss i luften.

D / AND "Vare sig i trädgården, i trädgården" Syfte: att konsolidera klassificeringen av frukt och grönsaker.

Individuellt arbete med barn är registrerat i registret

att fixa genom spelet "Ta med frukter till trädet", att frukterna växer på fruktträd, namnge dem, använd ett substantiv på många sätt.

fixa färgen och namnet på frukten.

klassificera frukt och grönsaker med tecken, kalla det generaliserade ordet

Kreativ workshop: ansökan "Lager för vintern." Mål: Att fortsätta att lära sig att skapa en bild av delarna, för att utveckla en känsla av komposition.

D / OCH "Potatis" Syfte: att konsolidera stadierna av växtutveckling.

Läsa L.V. Voronkova "Päron äpple" -415

Lär barnen att lyssna noggrant och svara på frågor.

promenad:

Fysisk utveckling

Talutveckling

Observation av skymningen. D / OCH "Vad först, då vad?" Syfte: Att fixa delar av dagen. P / Och "Paint"

Själva lekaktiviteter av barn.

NRK-ryskt folkspel "Tsar-Potato" Mål: Att träna bollen, utveckla fingerfärdighet.

Kognitiv utveckling.

Fysisk utveckling.

Talutveckling

Konstnärlig och estetisk

Vänligt möte med barn, hälsning, inspektion, skaffa nödvändig information från föräldrarna

Morgon övningar nat. hall

Articulation gymnastik.

Finger gymnastik "Orange"

Talterapi fem minuter "Cheerful Kock"

Arbeta med utvecklingen av tal Elina ND / Och "Tala rätt" För att bilda förmågan att korrekt använda n. i mycket inklusive föda nominativ

D / och "Hitta efter beskrivning" - för att utveckla minne, uppmärksamhet

Talutveckling / Talterapi

Enligt planen för talterapeut / M-övning i ljudbrevet analys och syntes av ord som "moss", "flyga".

Fysisk kultur

Enligt planen instruktör i fysisk utbildning.

promenad:

Kognitiv utveckling

Fysisk utveckling

Talutveckling

Titta på björk. Målsättning: Att fortsätta bekanta med björken, betona de karakteristiska särdrag och förändringar som är förknippade med årstiden, för att främja respekten för trädet som ett levande föremål för naturen. "Säkerhet på en promenad" Syfte: Att ge kunskap om uppförandereglerna på daghemets territorium Arbetaraktivitet: sopspår, sopsamling Syfte: Att skapa förmåga att arbeta tillsammans. Konkurrens "Den vackraste höstbuketten" (av fallna löv)

Arbeta med utvecklingen av säkra beteendefärdigheter på gatan med Rail Sh.

Didaktiska spel "Sök", "Och jag".

NRK-Mobile spel "Trap" - följ spelets regler. Sägande: "I oktober, före lunch, höst och eftermiddag - vinter-vinter". A.Fets dikt "Höst". Riddles: I denna månad, inte ett år, möter sju väder oss: Suggor, slag, vändningar, dubbar, visselpipor, persienner, häller ovanifrån. (Oktober.) Dagen är kortare, nätterna är längre, Vem kan säga, vem vet när det händer? (På hösten). C / P-spel på begäran av barnen. Fjärrmaterial: Utrustning för arbete

Talutveckling

Socio-kommunikativ utveckling

Kognitiv utveckling.

Gratis spelaktiviteter.

S.R. "Fruit Shop" för att utveckla känslor som uppstår i samband med rollspel och plottspel

D / OCH "Få frukt till trädet" för att utveckla tankegångar (generalisering, jämförelse, uppfattning) Konstruktivt spel "Bär för en jätte" Syfte: Att lära sig att göra falska från Lego.

Individuellt arbete med barn är registrerat i registret

begrepp nummer inom 20 år

lär dig att bestämma antalet artiklar genom att trycka på (för att röra)

utveckla fokuserad uppmärksamhet, kvantitativt konto.

Dramatisering av sagan: "Tops and Root".

Att konsolidera barnens förmåga att använda olika uttrycksformer vid överföring av bilder av saga tecken.

Utöva barn i expressiv poesi läsning.

Skulptur: "En behandling för en kanin och en hawk". Förbättra förmågan att skulpta en grunds grundform med händerna på båda händerna och detaljerna med fingrarna.

promenad:

Fysisk utveckling

Talutveckling

Observera skymningen, notera att dagsljuset är markant minskat. Fixa tecken på hösten. D / Och "När händer detta?" P / Och "Skynda dig och spring ut"

Kognitiv utveckling.

Fysisk utveckling.

Talutveckling

Socio-kommunikativ utveckling

Vänligt möte med barn, hälsning, inspektion, skaffa nödvändig information från föräldrarna

Morgon övningar fysiskt.

Articulation gymnastik

Finger gymnastik "Orange".

Skrivbordstryckt spel "Plocka upp ett par"

Att bilda förmågan att plocka upp par föremål för en given grund.

Matsalens uppgift att undervisa i god tro för att utföra arbetsuppgifterna i matsalen.

D / och "Namn färgen på frukt" för att utveckla tänkandet.

CMD-spel "Commander" - fixar ord i det imperative humöret

Speech Therapy // FCSM

Enligt planen för talterapeut / kännedom om naturen.

Tema: Gåvorna på hösten. Mål: Att konsolidera generaliseringen av begreppet grönsaker och frukt, de karakteristiska egenskaperna hos grönsaker och frukter, för att berätta om fördelarna med människor. Systematisera barns kunskaper om arbetet hos människor på hösten.

Enligt planen av musikregissören.

Vi talar om TAT. / Moulding / Application

Tema: Tema: "Duslar sylylybyz" Sүzlәr өstandә ash: Ashiy, echәEsh türllyre: 1.S / y från "Akbay belenn Miyayuny sylyybyz". 2. У / с "Иптәеңне сыла". 5.Audioizma tyulau, Kyrlau. Җyr. "Nishli // Applikation:" Vase med frukter, grenar och blommor "- för att klara barnens förmåga att skära symmetriska föremål från papper som är vikta i hälften. Utveckla visuell kontroll över handhändelserna. Lär dig att vackert ordna bilden på arket, leta efter det bästa alternativet, välj bild efter färg. Att odla konstnärlig smak. (TS Komarova "Visuell aktivitet i dagis»S.45) ./ / Sculpting relief Ämne: Grönsaker och frukter. Mål: Att lära känna "stilleben" genren för att lära barn att återskapa och namnge frukterna som växer i trädgården, deras färg, form, att lära sig att skildra olika former, samtidigt som de bildar ett stille liv; ge en uppfattning om rätt arrangemang av stilleben föremål fortsätta att undervisa skulptera olika former (äpplen, päron, plommon, druvor från en hel del), överföra funktioner av var och en av dem, utveckla flitig

promenad:

Kognitiv utveckling

Fysisk utveckling

Talutveckling

Insektobservation Mål: Att klargöra tanken på att förbereda insekter för vintern. att ge ett kognitivt intresse för insekter utveckla observation och lust att kommunicera med naturen. Arbete: Skörda mark för landning på vintern.

Arbeta på säkert beteende på tomten med Arthur, Adelem Träna barn i orientering i rymden (svänger vänster, höger, rund)

Självspel på webbplatsen. Fjärrmaterial: utrustning för arbetskraft. Didaktiskt spel "Gissar gåtor". Målsättning: att expandera stammen av substantiv i den aktiva ordlistan.

Socio-kommunikativ utveckling

Talutveckling

Konst och estetisk utveckling

Utföra grafiska dikteringar i anteckningsböcker i en cell för att bilda grafomotoriska färdigheter

Gratis spelaktiviteter.

D / Och Domino "Frukter" - Att utveckla uppmärksamhet

Talterapi fem minuter: träning "Glad Kock."

Finger gymnastik "Orange", Nishchev

Spel i idrottsområdet (skottlar, hoppa rep, hoops, hoops, serso)

Syfte: utveckling av motoraktivitet.

Individuellt arbete med barn är registrerat i registret

för att fixa förmågan att skära symmetriska föremål från papper vikta i hälften.

träna i att rita en fruktkontur med en enkel penna, i målning med färgpennor.

Arbeta i ett bokhörn - visa illustrationer, fotografier, modeller, uppsättningar vykort om ämnet.

Dummies av svamp, frukter, spannmål, illustrationer. Läser dikter om grönsaker och frukter. Slutdatum på lexikala ämnen E. Alyabieva s. 50

promenad:

Fysisk utveckling.

Talutveckling

Observation av rörelsen av bilar på vägen.

Mål: Att sammanställa och utöka kunskapen om barn om vägreglerna. "Väga för öga"

Att lära barn om ögat för att bestämma avståndet till ljuga objekt.

Om materialet inte passar dig, använd sökningen.

Ordförråd

Nouns: frukt, trädgård, trädgårdsmästare, träd, äpple, päron, banan, plommon, citron, apelsin, mandarin, persika, aprikos, ananas, skal, ben, solrosfrö, massa, skal, äpple, gren, skörd, vattning, kompot , sylt, sylt, juice.

Adjektiv: röd, grön, gul, stor, liten, rund, oval, långsträckt, mjuk, hård, mjuk, hård, doftande, doftande, mogen, smaklig, söt, sur, saftig, mogen, hälsosam, vitamin.

Verbs: - växt, växa, vatten, vård, mogna, samla, skörda, koka, torka, mogna, tvätta, skära, ta bort, kläm, torka.

Adverb: - ​​Vacker, söt, sur, ovanför, under, lika.

Articulation gymnastik

Pensel (nedre och övre tänder), Häst, Fotboll, Tubule från tungan, Pussy är arg, Låt oss rulla tänderna från glidbanan, Smile.

Finger gymnastik

Vi ska laga compote (med pekfingret på höger hand att störa i handflatan)
  Frukt behöver mycket. Här: (böj fingrarna en efter en, börjar med den stora)
  Vi hugger upp äpplen
  Vi kommer att skära päron.
  Kram citronsaft
  Plommon sätta och sand.
  Kock, vi lagar komposit (igen, laga och störa)
  Vi behandlar ärliga människor.

Formatering av stavelsstruktur

1. Dölj stavelserna i dina palmer (plop orden om ämnet "Frukter")

2. Tala om stavningskedjor.

Ut - vid
  ut - vid - från
  Vem är ktu
  vem - ktu - kty
  Ga - qua
  ba - pva
  Ha - ha - kva
  ba - ba - pva
  Ja - Ja - Twa
  ja - twa

Utvecklingen av visuell uppfattning, minne, tänkande.

1. Vad har förändrats?

2. Den fjärde är överflödig.

Lexico - grammatik spel

"Säg kärleksfullt"

Apple är ett äpple
  Banan - Banan
  Plommon -
  Orange -
  Citron -
  Mandarin -
  Ananas -
  Aprikos -

"En är många" (Im. Fall)

Frukt - Frukt
  Citron -
  Trädgård -
  Apple -
  Träd -
  Päron -
  Stone -
  Banan -
  Frö -
  Plommon -
  Vetka -
  Orange -
  Mandarin -
  Persika -
  Aprikos -
  Ananas -

"Säg med ordet" många "(Rod. Case)

Frukt - många frukter
  Apple - många äpplen
  Träd -
  Päron -
  Stone -
  Banan -
  Frö -
  Plommon -
  Cork -
  Citron -
  Vetka -
  Orange -
  Mandarin -
  Persika -
  Aprikos -
  Ananas -

"Var är frukten?"

På bordet, i korgen, föll från bordet, under bordet, bakom korgen, tog bakom korgen, tog ut under bordet,

Utförande av flera stegs instruktioner

Lägg äpplet i korgen och plommon i vasen;
   Lägg ett äpple nära en citron och göm plommon i dina handflator.
   Lägg banan i korgen och päron i pannan etc.

"Vad av vad?" (Formation av relativa adjektiv)

Äppelsaft - vad? äpple
  Apple sylt - ....
  Päronkompote -
  Jam från plommon -
  Aprikos sylt -
  Ferska fyllning -

"Beräkna"

1 äpple 2,3,4 äpplen 5 äpplen
  1 banan 2,3,4 bananer 5 bananer
  1 päron 2,3,4 päron 5 päron

"Säga ombord"

Orange är rund och banan är
  Citron är sur och persika är
  Äpplet är stort, och plommon är
  Äpplet är svårt och päron är
  Plommon är slät och persiken är

"Gör gåtor om frukt" (enligt plan)

1. Vad är det?
  2. Färg
  3. Form
  4. Storlek
  5. Var växer
  6. Vad kan kokas.

"Ljud A. Brev A."

Alla, Spel, Windows, Ankor, Stork, Alfabet, Ilya, Mustasch, Alik, Åsna, Vattenmelon, Anya.

2. Läs (drick stavelser)

A O A
  U A U
  A y
  U a
  A U A U

3. Skriv som diktering:

A y
  i
  U a
  A O A
  EN
  U A U

4. Hitta på gatan objekt som liknar bokstaven A.

Talterapeut Buzmakova Anastasia Fedorovna
  Talterapeut Bugrova Elena Gennadyevna
  Perm stad

Vid direkt utbildning av utbildningsaktiviteter bör barn vara inblandade i olika aktiviteter och täcka utbildningsområden: Talutveckling; - Kognitiv utveckling - Fysisk utveckling - Konstnärlig - estetisk utveckling - Socialt - Kommunikativ utveckling. På samma sätt måste den rumsliga utbildningsmiljön följa det lexiska temat.

Komplex - tematisk planering av pedagogiska aktiviteter Ämne i veckan: "Trädgård. Grönsaker". Mål: att konsolidera namnet på vanliga typer av grönsaker. Huvudfunktionerna: färg, smak, form; användningsform, likheter och skillnader. Dagens ämne: "Vad växer på sängen?" talterapi grupp   "Bear cubs" Utbildare: Chiligina OV Komplex tematisk planering av pedagogiska aktiviteter presenteras i form av en tabell för varje dag.

Dagens vecka Datum utbildningsverksamhet Självutbildningsverksamhet i känsliga stunder Skapa en utvecklingsmiljö för barns självständiga aktiviteter Samverkan med föräldrarna Stadsmånag Ämne: "Vad växer på trädgården?" Integration: 1. "Talutveckling" enligt talterapeutplanen, 2. "Hud. - estetisk "" Gurkor och tomater ligger på en tallrik ", 3." Talutveckling "enligt lärarens plan för talutveckling, 4." Fysisk utveckling "enligt planen för läkarutbildningen, Uppgifter: 1. Aktivera ordförrådet om ämnet" Trädgård, Grönsaker ", 2." Hood. kreativitet "Fortsätt arbeta med förmågan att skära runda och ovalformade föremål ur papper i form av kvadrater och rektanglar, skär av hörnen i avrundningsväggen. 3. Att konsolidera förmågan att retellera berättelsen, 4. Att utveckla barns fysiska aktivitet. Morgon - Samtal med barn om att städa grönsaker i trädgården. Mål: Att utvidga förståelsen av grönsaker. D / I: "Grönsaker". - visa illustrationer. - Morning Gymnastics - Ind.work. säkra med Egor S. och Cyril E. namnen på höstmånaderna och deras sekvens. Promenera 1 Utflykt med barn i trädgården. Granska grönsaker, bestämma sin färg, form, vilken typ av geometrisk form denna grönsak ser ut. Likheterna och deras skillnader. Gissa gåtor om grönsaker. Ind.rabota. träna i ett och två ben Radmir S. och Stas T. P / I: "Den tredje extra" kvällen - gymnastik före och efter sömnen. - Arbeta i mitten av ISO-aktiviteter, Ritning med hjälp av stencils av grönsaker, färgning med färgpennor, kritor, färger. - Sr-spel: "Vegetabilisk butik" Ind.work: fix art. gymnastik för att kyssa Ilvin G. och Darin K. Walk 2 Observation av vädret på kvällen. Ind.rabota. konsolidera poängen till fem med Dana S. och Dima S. Lära ett nytt mobilspel med barn: "Vi arbetar på en trädgård" Gör en grupp om ämnet: "Trädgård, grönsaker" "Bibliotek", illustrationer. Vegetabiliska stencils, färgpennor, kritor, målarfärger. Dummies av grönsaker. Individuella samtal och rådgivning på föräldrarnas begäran. Föräldrar rekommenderar att de berättar för barn om fördelarna med grönsaker, vilket måste ingå i barnets kost. Mappmalldesign på ämnet "Grönsaker och frukter - hälsosamma produkter" - säkra kontot Övning "One - a lot"; - motion "Hur man väljer grönsaker?": morötter - dra,; potatisgrävning; ärter - rast; betor - dra; squash - avskurna. -Göra albumet "Vad växer på trädgården."

Fiktion: - O. Bundur "I trädgården" - L. Nekrasov "Trädgårdsmästare" - J. Rodari "The Adventures of Chipollino" - "Grönsaker" av Yu.Tuvim. - Ryska folksaga "Tops and Roots" Musik - "Dans med löv" (Muz.A.Grechaninova); - Hörande "Årstider. September" P.I. Tchaikovsky; - Ljudinspelning: låtar "Antoshka" (musik. I Shainsky, texter. E. Uspensky); - Låtet "Höst, min kära, rostiga" (musik, M. Eremeeva, ord. S. Eremeeva); - Låten "Utbyte". Didaktiska spel och övningar: - "Stor - liten"; - "Toppar och rötter"; - "En är många"; - "Samla en bild"; - "Den fjärde överflödig"; - "Hitta en grönsak enligt beskrivning" Plot - rollspel: - "Vegetabilisk butik"; - "Magic grönsaker"; - "Familj". Visa tecknad film: "Chipollino"

   11 Arbeta med föräldrar - rekommendationer: bjud barnet att spela spelen "Berätta vilken sallad?" (Morot, lök, kål); "Vilken sorts juice?" (Tomat, pumpa, morot); "Call it affectionately" (tomat, gurka, peppar, morot, lök, ärter); "Räkna grönsakerna"; -samtal "Allt om babymat" -registrering av album på ämnet; - gemensamma utflykter till trädgården -Consultation om korrekt genomförande av talterapi hemläxa.