". Recenzia knihy Tamary Mikheevovej." Nezrádzajte ma! "Neprezrádzajte ma.

Tamara Mikheeva

Nezraď ma!

Nezraď ma!

Prvá kapitola

Outsider

- V triede máte dve hviezdičky, štyri polhviezdy, dvoch outsiderov; a ak existuje aspoň jeden outsider, potom tento tím nemožno nazvať súdržným, rozumiete, Tatyana Viktorovna? Je zakázané. Vaša trieda nie je ľahká, je tu toľko vodcov, takmer všetci sú cholerici. Okrem toho musíte pracovať na súdržnosti, integrite triedy ...

Yulka sedela na učiteľskej toalete s uchom pritlačeným k preglejkovej stene, za ktorou bola kancelária psychológa. Slová boli tlmené, ale zrozumiteľné. Yulka neodpočúvala naschvál, dopadlo to tak: hanbila sa ísť na žiacky záchod - medzi záchodmi neboli ani prepážky, nieto ešte dvere so západkami a dostať sa do učiteľskej izby nebolo ťažké. . Aj keď niekto uvidí neskôr ... vo všeobecnosti bude príliš neskoro na rozruch.

- Test je veľmi jednoduchý, ale účinný. Okamžite prezradí, čo a ako v triede. Navrhujem nasledujúce okolnosti: Predstavte si, že máte narodeniny a vaši rodičia dovolili pozvať len jednu osobu z triedy. Len jeden. Ten, ktorý bude pozvaný najviac zo všetkých – je hviezda. Koho si nikto nevyberie, ani jeden nenapíše - to je outsider. Jednoduché, ale účinné.

Yulka si tento test dobre zapamätala. Potom mali týždeň psychológie, každý deň - testovanie na hodinu alebo dokonca dve. Taká nuda, nuda. Spomenula si však na svoje narodeniny. Pretože na krátku sekundu zaváhala s odpoveďou. Ale zaťala zuby a napísala Anyute. A potom som si predstavil narodeniny, o ktorých som sníval. Ak by bolo možné pozvať jednu osobu. A on by prišiel. Pravdepodobne s kvetmi. Napríklad s bielymi ružami. Alebo s ľaliami. Alebo možno len s kopou ďateliny, aby bolo všetko jasné. Otvorila by mu dvere a celú minútu by stáli vedľa seba v tmavej chodbe. Držal jej končeky prstov a hľadel jej do očí. A potom by som sa usmial - svojím úsmevom ...

- Vo vašej triede sú dve hviezdičky, s veľkým rozdielom od ostatných. Takže, teraz ... 8. trieda "B" ... áno, tu máme hviezdy ... tágo Arťom Listov.

Yulkino srdce poskočilo a zamrzlo.

"Povedz mi, povedz mi, prosím, Nadežda Vladimirovna, povedz mi ... prosím ťa, povedz mi!"

- ... Alice Lappa.

Yulke sa zdalo, že je balónom na šnúrke a zrazu ju prepichli, ponáhľala sa po záchode, narazila na strop, steny a s prázdnou pokrčenou handričkou spadla na studenú dláždenú podlahu.

- No, teraz pol hviezdy. Títo chalani získali menej bodov, no zároveň sú v triede veľmi obľúbení. Takže ... Volodya Ivanov, Alexey Demin, Nastya Ponomareva, Anna Sych ...

- Sova? - bol Korochka opovržlivo prekvapený. Pravdepodobne dokonca pokrčila plecami. Triedna učiteľka 8 "B", Tatyana Viktorovna Kovrigina, prezývaná Korochka, nerozumela a nemilovala Anyutu.

- Ale to všetko je pravda, maličkosti. Najdôležitejšie je, samozrejme, že outsideri sú tí, ktorým musíte venovať pozornosť. Tatyana Viktorovna, drahá, toto sú nešťastné deti, odmietnuté, izolované, nikým nepotrebné. To je ten problém – máte ich dvoch! Môžete hádať?

"Mmm... ani neviem. no…

Samozrejme, nič o nich nevie, kde je! Ich trieda v škole je jediná, ktorá s triednou učiteľkou nikam nechodí: ani do kina, ani na základňu, ani na túry, ani na exkurzie. Kôrka im na tom nič nedá. Stará sa len o jedno: aby sa cez veľkú prestávku všetci najedli a peniaze zo školského fondu boli odovzdané včas.

- Možno, Gurevič?

- Nie, strelil trochu ... dva, zdá sa, body, ale aj tak.

- Portnyagin?

- Tiež dve.

- Samoilov? Sumaneeva?

Psychologička pravdepodobne pokrútila hlavou, pretože Korochka sa žalostne natiahla:

"No, potom som stratený... neviem si to ani predstaviť... poznám ich všetkých, ale učím ich od piatej triedy, ja...

- Osvetlenie.

Korochka stále niečo bľabotala a hádala sa („No, čo si, Julia je taká slušná, zdvorilá, dobre sa učí, veľa číta...“ - „Nikto nehovorí, že je zlá, ale v triede nie je vnímaná, je osamelá...”) , ale Yulka už vyskočila z toalety. Stihol som len počuť, že ich druhým outsiderom bol Ganeev. A nestačila sa čudovať.

Vyučovanie už dávno skončilo, škola bola prázdna a ozvena. Yulka po škole pomáhala v knižnici, takže zostala pozadu.

Žijete, žijete a všetko sa zdá byť normálne a zrazu to znie ako veta. Veta bez práva na odvolanie: OUTSIDER! Ako sa to stane: obyčajné dievča s mnohými priateľmi sa stane outsiderom ??? A čo teraz môžem urobiť? Ako ďalej žiť? S kým komunikovať, ak so všetkým - VŠETKO !!! - nevybrali ste si pri testovaní ??? Odpovede možno nájsť len tým, že budete žiť ďalej. Rozprávať sa, chodiť na túru, tancovať, objavovať nové stránky v postavách spolužiakov a príbuzných.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážku, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Náhľad:

Rebrík úspechu: Tajný vzorec na premenu zaostávajúcich študentov na úspešných

Nevzdávajte sa zaostávajúcich študentov. Pristupujte k nim správne! Toto je vaša hlavná úloha učiteľa. Začnime jednoduchými pokynmi a potom prejdite na hlavný vzorec.

Päť ako absolútne?

Pre zaostávajúcich študentov je päťka nedosiahnuteľný vrchol. Kto to chce skúsiť, ak je vopred známe, že úspech je nedosiahnuteľný? Preto nemôžete každého merať jedným pravítkom. Nech sa „štyri s mínusom“ stane rovnakým sviatkom ako „päťka“. To neznamená, že požiadavky by sa mali znižovať. To znamená, že učenie by malo byť uspokojujúce pre každého, nielen pre tých, ktorí získali A.

Jasný cieľ

Štúdium nie je vec sama o sebe. V škole sa neštudujeme kvôli áčkam, ale kvôli vedomostiam a vedomosti majú špecifický aplikovaný aspekt. Neúspešní žiaci často nerozumejú tomu, čo v škole robia a prečo by sa mali učiť. Pomôžte im nájsť cestu k ich cieľu, kde je každý nový krok príležitosťou osláviť svoje úspechy, popremýšľať o ďalších krokoch a nastaviť sa na úspech.

Znie to ako samozrejmosť, ale skúste svojim študentom položiť jednoduchú otázku: "Prečo ste v škole?"

Povzbudzovanie pokroku je motorom pokroku

Odmeňovaním aj menších úspechov stimulujete akademický výkon. Vaším hlavným cieľom je, aby sa študent stal učiteľom a mentorom pre seba. Nízke sebavedomie je hlavným nepriateľom úspechu a radosť z malých víťazstiev je cestou k veľkým víťazstvám.

Rebríček úspechu

Aký je rebríček úspechu? Toto je stratégia. Umožňuje stanoviť globálne ciele a dosiahnuť ich.

Ako to funguje?

1. Žiak kreslí rebrík s dlhodobým cieľom na vrchole (top goal).

2. Krok pod žiakom označuje cieľ, ktorý predchádza najvyššiemu cieľu.

3. Pohybom po schodoch si žiak vytvorí plán na dosiahnutie najvyššieho cieľa. Nakoniec sa dostaneme k tomu, čo je potrebné urobiť tento týždeň (alebo dnes), aby ste sa priblížili k najvyššiemu cieľu.

Vyzerá to jednoducho, však?

Čo to robí?

1. Rozvoj cieľavedomosti

Uvedomenie si, že každý globálny cieľ pozostáva z jednoduchých krokov na ceste k nemu, rozvíja cieľavedomosť a umožňuje sústrediť sa na cestu k jednoduchým medzicielom, bez toho, aby sa energia rozptyľovala pod jarmom „prevalcovania“ hlavného cieľa.

2. Stimulácia dopamínu

Dopamínový hormón vám dáva pocit radosti a úspechu. Vynikne vtedy, keď človek dosiahne stanovený cieľ a stimuluje dosahovanie nových úspechov. Dlhá a náročná cesta k veľkému cieľu sa môže ukázať ako zdrvujúca, ale pohyb od jedného úspechu k druhému, kde na konci cesty dôjde k prirodzenému vyvrcholeniu, je v moci každého.

3. Spojenie s realitou

Keď je cieľ rozdelený na etapy, je jasné, čo funguje a čo nie. Stratégia úspechu sa tak stáva flexibilnou a ľahko sa prispôsobuje okolnostiam.

Zhrnutie

Vzorec Ladder of Success je kľúčom k zlepšeniu výkonu. Príklady najvyšších akademických cieľov: „dokončiť štvrťrok bez dvoch známok“, „naučiť sa písať bez chýb“ atď.. Pri práci s touto metódou potrebujú študenti, ktorí zaostávajú, pomoc učiteľa. Schody kontrolujte každý týždeň. Pamätajte, že byť produktívny s učiteľom je rovnako stimulujúci ako samotný úspech.

Medzi ciele niekedy patria čiastkové ciele. Pri ich tvorbe a realizácii môže pomôcť učiteľ. Použite svoju fantáziu na prispôsobenie tejto techniky každému študentovi, ako aj trpezlivosť a vytrvalosť. Výsledky na seba nenechajú dlho čakať!

http://multiurok.ru/vavem/blog/add/

Kapitola 1. Outsider

Kapitola 2. Anyuta

Kapitola 3. Pred mesiacom

Kapitola 4. Vôňa ďateliny, rádia a klziska

Kapitola 5. Kohézna udalosť

Kapitola 6. Pevná 8 "B"

Kapitola 7. Veľká hlúposť

Kapitola 8. Nikdy nezabudnem

Kapitola 9. Hviezda a outsider

Kapitola 10. Poznámka

Kapitola 11. Pochybnosti

Kapitola 12. Krásny október

Kapitola 13. Nespavosť na 8 "B"

Kapitola 14. Zabúdanie na Listovského

Kapitola 16. Prečo sú potrební bratia

Kapitola 17. Rozhovory v zborovni

Ďalšou zastávkou je obloha!

KAPITOLA 1

Outsider

Vo svojej triede máte dve hviezdičky, štyri polhviezdy, dvoch outsiderov; a ak existuje aspoň jeden outsider, potom tento tím nemožno nazvať súdržným, rozumiete, Tatyana Viktorovna? Je zakázané. Vaša trieda nie je ľahká, je tu toľko vodcov, takmer všetci sú cholerici. Okrem toho musíte pracovať na súdržnosti, integrite triedy ...

Yulka sedela na učiteľskej toalete s uchom pritlačeným k preglejkovej stene, za ktorou bola kancelária psychológa. Slová boli tlmené, ale zrozumiteľné. Yulka neodpočúvala naschvál, dopadlo to tak: hanbila sa ísť na žiacky záchod - medzi záchodmi neboli ani prepážky, nieto ešte dvere so západkami a dostať sa do učiteľskej izby nebolo ťažké. . Aj keď niekto uvidí neskôr ... vo všeobecnosti bude príliš neskoro na rozruch.

Test je veľmi jednoduchý, ale účinný. Okamžite prezradí, čo a ako v triede. Navrhujem nasledujúce okolnosti: Predstavte si, že máte narodeniny a vaši rodičia dovolili pozvať len jednu osobu z triedy. Len jeden. Ten, ktorý bude pozvaný najviac zo všetkých – je hviezda. Koho si nikto nevyberie, ani jeden nenapíše - to je outsider. Jednoduché, ale účinné.

Yulka si tento test dobre zapamätala. Potom mali týždeň psychológie, každý deň - testovanie na hodinu alebo dokonca dve. Taká nuda, nuda. Spomenula si však na svoje narodeniny. Pretože na krátku sekundu zaváhala s odpoveďou. Ale zaťala zuby a napísala Anyute. A potom som si predstavil narodeniny, o ktorých som sníval. Ak by bolo možné pozvať jednu osobu. A on by prišiel. Pravdepodobne s kvetmi. Napríklad s bielymi ružami. Alebo s ľaliami. Alebo možno len s kopou ďateliny, aby bolo všetko jasné. Otvorila by mu dvere a celú minútu by stáli vedľa seba v tmavej chodbe. Držal jej končeky prstov a hľadel jej do očí. A potom by som sa usmial - svojím úsmevom ...

Vo svojej triede máte s veľkým náskokom dve hviezdičky. Takže, teraz ... stupeň 8 "B" ... áno, tu máme hviezdy ... Arťom Listovský.

Yulkino srdce poskočilo a zamrzlo.

"Povedz mi, povedz mi, prosím, Nadežda Vladimirovna, povedz mi ... prosím ťa, povedz mi!"

Alice Lappa.

Yulke sa zdalo, že je balónom na šnúrke a zrazu ju prepichli, ponáhľala sa po záchode, narazila na strop, steny a s prázdnou pokrčenou handričkou spadla na studenú dláždenú podlahu.

No teraz pol hviezdy. Títo chalani získali menej bodov, no zároveň sú v triede veľmi obľúbení. Takže ... Volodya Ivanov, Alexey Demin, Nastya Ponomareva, Anna Sych ...

sova? - bol Korochka opovržlivo prekvapený. Pravdepodobne dokonca pokrčila plecami.

Triedna učiteľka 8 "B", Tatyana Viktorovna Kovrigina, prezývaná Korochka, nerozumela a nemilovala Anyutu.

Ale to všetko je pravda, maličkosti. Najdôležitejšie je, samozrejme, že outsideri sú tí, ktorým musíte venovať pozornosť. Tatyana Viktorovna, drahá, toto sú nešťastné deti, odmietnuté, izolované, nikým nepotrebné. To je ten problém – máte ich dvoch! Môžete hádať?

Mmm... ani neviem. no...

Samozrejme, nič o nich nevie, kde je! Ich trieda v škole je jediná, ktorá s triednou učiteľkou nikam nechodí: ani do kina, ani na základňu, ani na túry, ani na exkurzie. Kôrka im na tom nič nedá. Stará sa len o jedno: aby sa cez veľkú prestávku všetci najedli a peniaze zo školského fondu boli odovzdané včas.

No, možno, Gurevič?

Nie, získal trochu ... dva, zdá sa, body, ale aj tak.

Portnyagin?

Tiež dve.

Samojlov? Sumaneeva?

Psychologička pravdepodobne pokrútila hlavou, pretože Korochka sa žalostne natiahla:

Potom som stratený ... ani si neviem predstaviť ... poznám ich všetkých, učím ich od piatej triedy, ...

Osvetlenie.

Korochka stále niečo bľabotala a hádala sa („No, čo si, Julia je taká slušná, zdvorilá, dobre sa učí, veľa číta...“ - „Nikto nehovorí, že je zlá, ale v triede nie je vnímaná, je osamelá...“), ale Yulka už vyskočila z toalety. Stihol som len počuť, že ich druhým outsiderom bol Taneyev. A nestačila sa čudovať.

Vyučovanie už dávno skončilo, škola bola prázdna a ozvena. Yulka po škole pomáhala v knižnici, takže zostala pozadu.

Yulka v knižnici v podstate dlho nezmizla – vyrástla. Práve na základnej škole tam behala každú prestávku: triedila tlačivá, lepila knihy alebo len tak sedela medzi policami a čítala. Páčilo sa jej, že je naokolo toľko kníh, veľmi odlišných: staré, ošúchané, s rozstrapkanými kôrkami a vypadávajúcimi listami a nové, čerstvé, silné, voňajúce tlačiarenskou farbou. Páčilo sa mi zoraďovať knihy podľa tém a podľa abecedy, páčilo sa mi, že vedela rýchlo nájsť akúkoľvek knihu, všetky boli ako jej kamarátky. Tiež sa mi páčilo, že v školskej knižnici môže, ako doma, vždy prísť a do fondu, ku knižničnému stolu, môže ísť, ale ostatní nie.

Teraz bolo treba robiť zaujímavejšie veci, ale Yulka sa naďalej priatelila s knihovníčkou Oksanou Sergeevnou a pomohla, ak o to požiadala. A dnes ju Oksana Sergeevna zachytila ​​po šiestej lekcii:

Júlia, slnko, pomôž! Priniesli toľko kníh, všetko si musím zobrať, za celý deň to nebolo rozobraté a zajtra mám šesť vyučovacích hodín za sebou.

Yulka samozrejme zostala. Pomohla vytiahnuť knihy z auta z verandy do knižnice, tie, ktoré boli dnes odovzdané, uložila na svoje miesta, pozrela si novinky, usporiadala formuláre nahromadené v abecednom poradí, vypočula si od Oksany Sergejevnej, aká je „šikovná“ a "zlatko" a čo by Oksana Sergeevna urobil som to bez nej a potom, tesne pred odchodom zo školy, som skočil na záchod.

Bolo by lepšie, keby išla hneď domov! Kiež by som toto všetko nepočul! Zlato a Listovský, takže majú vo svojej triede hviezdy a ona a Taneyev ... Taneyev! Pochmúrny, škaredý, psychotický Losers Taneev bol, samozrejme, outsider, všetci sa mu vyhýbali. Dobré na ňom bolo len to, že mihalnice, čierne, dlhé, natočené, ako nalíčené, všetky dievčatá žiarli.

Ale ona - Yulka Ozaryonok - a zrazu outsider? Na Korochke bolo čo prekvapiť! Veď Yulka ani nemlčí, zúčastňuje sa všetkých sviatkov, vymýšľa, má veľa priateľov (!), Všetky dievčatá s ňou zdieľajú tajomstvá, pýtajú si rady. A zrazu - outsider? To slovo je také desivé. Ako veta. Bez práva na milosť. A nikto sa o tom nikdy nedozvie, pretože výsledky testov nie sú zverejnené, iba chladným je povedané, aby prijali opatrenia na „zjednotenie tímu“.

© Inna Razina, 2016

Beží na Ridero Intelligent Publishing System

ja

Lietadlo začalo klesať. Zapla som si pásy a pozrela sa cez okno. Ale pre husté mraky nič nevidela a nespokojne sa posadila. Myšlienky, ktoré tak tvrdohlavo odo mňa odohnali celý let, sa uvoľnili a rozvírili ma vo svojom víri.

Po dvojmesačnej neprítomnosti som sa teda vracal do svojho rodného mesta, pričom som tento čas strávil v pokojnom, polospánku v Španielsku. Prenajala si malú vilu v tom istom meste, kam pred pár mesiacmi poslala svojich pestúnov. Chcel som ich izolovať od budúceho škandálu - nevyhnutný dôsledok mojej pomsty.

Ako silný sa tento škandál ukázal a ako ovplyvnil mňa a moju rodinu, som ešte nevedel, pretože som zámerne prerušil všetky spojenia s vonkajším svetom a nikdy som nepoužíval internet. Ukázalo sa, že je to ťažké. Prvý týždeň som musel doslova bojovať sám so sebou, brzdiac horúcu túžbu prezerať si spravodajské weby alebo nazerať do pošty.

Začiatkom druhého týždňa sa túžba postupne zmenšovala a časom sa vyvinula do oddelenej ľahostajnosti. A keď som sa pár dní pred návratom predsa len rozhodol preštudovať si situáciu, aby som vedel, na čo sa pripraviť, zrazu ma prepadla panika. Zaklapla laptop a rýchlo ho schovala do cestovnej tašky a plány si odložila domov.

Prvý mesiac v Španielsku som viedol veľmi aktívny životný štýl. Okamžite som sa prihlásil na mnohé výlety a za pár týždňov som preskúmal všetky okolité atrakcie. A potom som si požičal auto a sám som obchádzal zaujímavé miesta. A to všetko preto, lebo som sa najviac bála zostať sama so sebou a svojimi myšlienkami.

Keď vnútorné napätie povolilo, pozbierala som sily a urobila som, čo som musela – povedala som rodičom pravdu o sebe. V snahe hovoriť nestranne som uviedol všetky podrobnosti, počnúc nehodou, ktorá zničila moje bezpečné detstvo, a končiac nevydarenou svadbou. Nič som neprikrášľoval a nijako sa neospravedlňoval.

Rodičia sa napokon dozvedeli, že som nikdy netrpel stratou pamäti, ako ich ubezpečili v detskom domove. Práve naopak, moja pamäť dokonale uchovala nielen vizuálne obrazy z dávnej minulosti, ale dokonca aj vône a zvuky. Napríklad strašný sladkastý zápach krvi, ktorý zaplnil interiér auta bezprostredne po zrážke. Stlačený predným sedadlom som sa potom nemohol hýbať a zvažovať všetko okolo. Ale táto vôňa poskytla odpovede na moje nepoložené otázky.

Dokázal by som najpodrobnejšie opísať, čo mal na sebe Vladimír Kolesnikov - muž, ktorého som dlhé roky považoval za vinníka smrti mojej rodiny, vo chvíli, keď som ho prvýkrát videl. Alebo si veľmi jasne pamätajte na chladnú, lepkavú hrôzu, ktorá ma zachvátila, keď som otočil hlavu a uvidel telo svojej mladšej sestry ležať na tráve, úplne prikryté plachtou.

Zavrel som oči a zreteľne som počul zvuk kvapkajúcej vody v špinavej vlhkej pivnici neďaleko stanice, kde som po úteku z úkrytu strávil niekoľko mesiacov noc. Prsty mi nezabudli na pocit z hrubých stránok knihy „Gróf Monte Cristo“ prečítanej až po diery, pri mojom zoznámení, s ktorým ma v ďalšom detskom domove po prvý raz napadla myšlienka na pomstu.

Nezaujatým hlasom som rodičom povedal, ako som si ich zámerne vybral do pestúnskej rodiny, pretože mali vlastnosti, ktoré som potreboval. Ako úhľadne ma priviedlo do mesta, kde žil môj nepriateľ. Po toľkých rokoch mama a otec pochopili, prečo som v školských rokoch uprednostňovala nie tanec a hudbu ako ostatné dievčatá, ale boj z ruky do ruky a streľbu z pneumatiky. Len som sa vytrvalo a dôsledne pripravoval na svoju misiu.

Informoval som aj o vyšetrovaní okolností nehody, ktoré som viedol na vlastnú päsť po tom, čo som mal možnosť vidieť špeciálne zničený trestný prípad. Zničené falšovaním, zastrašovaním svedkov a úplatkárstvom na príkaz Vladimíra Kolesnikova, ktorý disponoval potrebnými prostriedkami a konexiami. A tiež, že všetky skutočnosti a svedkovia, ktorých som vypočul, ho jednomyseľne obvinili z trestného činu, síce nie vopred pripraveného, ​​ale predsa.

Až teraz som vyslovil skutočné dôvody strašnej depresie, ktorá ma zachvátila krátko pred promóciou. Koniec koncov, presne keď som ukončil vyšetrovanie a rozhodol o treste pre vraha mojej rodiny, osud mi ho zneprístupnil, vzal ho zo života.

Netajil som sa, že idem za ním, keďže som úplne stratil zmysel života. A ako zrazu našla nový cieľ, náhodne sa stretla s Kolesnikovovým synom Arťomom, ktorý mi pripadal ako úplná kópia jeho bezohľadného otca, len ešte nemorálnejšia a skazenejšia.

Musím vám len povedať, že posledný rok som bol špiónom za nepriateľskými líniami, keď som získal dôveru v Arťoma Kolesnikova, ktorý viedol rodinný podnik po smrti svojho otca, a stal sa jeho nenahraditeľným pomocníkom v tlačiarni. Ako pomaly a metodicky ničila životné dielo Kolesnikova staršieho a potom aj jeho syna, pričom si za partnera zobrala bývalého kriminálneho bossa Michaila Trunova.

Snažil som sa nepozerať do matkiných očí, zaguľatených od hrôzy, keď som jej vysvetľoval, ako chladne som ho pomocou Artyomovej lásky šikovnou kombináciou pripravil o obchod, dom a zvyšky reputácie. A ako som sa po veľkolepom dokončení mojej pomsty tesne pred začiatkom nášho svadobného obradu vrátil domov a dozvedel som sa, že to nie je Vladimír Kolesnikov, kto šoféroval auto, ktoré zabilo moju rodinu.

V úplnom tichu som dokončil príbeh. Bez toho, aby sa pozrela na rodičov, vstala a odišla z chaty, pričom dobre vedela, že im musí dať čas, aby si uvedomili šokujúcu pravdu a zmierili sa s ňou. Alebo možno nie zmieriť. Bol som si vedomý toho, že môj otec a matka mi nemusia odpustiť. Koniec koncov, v skutočnosti sa ukázalo, že som ich celý život úmyselne klamal a manipuloval so mnou.

No, aj keby ma už nechceli vidieť, stále som bol pripravený akceptovať akékoľvek ich rozhodnutie. A zachovajte im vo svojom srdci hlbokú vďačnosť. Je zvláštne, že práve vtedy, keď bola reálna šanca, že stratím rodinu druhýkrát, som si uvedomil, čo to pre mňa skutočne znamená. A možno som si prvýkrát po toľkých rokoch jasne uvedomil, že naozaj milujem pestúnov.

Tamara Mikheeva

Nezraď ma!

Nezraď ma!

Prvá kapitola

Outsider

- V triede máte dve hviezdičky, štyri polhviezdy, dvoch outsiderov; a ak existuje aspoň jeden outsider, potom tento tím nemožno nazvať súdržným, rozumiete, Tatyana Viktorovna? Je zakázané. Vaša trieda nie je ľahká, je tu toľko vodcov, takmer všetci sú cholerici. Okrem toho musíte pracovať na súdržnosti, integrite triedy ...

Yulka sedela na učiteľskej toalete s uchom pritlačeným k preglejkovej stene, za ktorou bola kancelária psychológa. Slová boli tlmené, ale zrozumiteľné. Yulka neodpočúvala naschvál, dopadlo to tak: hanbila sa ísť na žiacky záchod - medzi záchodmi neboli ani prepážky, nieto ešte dvere so západkami a dostať sa do učiteľskej izby nebolo ťažké. . Aj keď niekto uvidí neskôr ... vo všeobecnosti bude príliš neskoro na rozruch.

- Test je veľmi jednoduchý, ale účinný. Okamžite prezradí, čo a ako v triede. Navrhujem nasledujúce okolnosti: Predstavte si, že máte narodeniny a vaši rodičia dovolili pozvať len jednu osobu z triedy. Len jeden. Ten, ktorý bude pozvaný najviac zo všetkých – je hviezda. Koho si nikto nevyberie, ani jeden nenapíše - to je outsider. Jednoduché, ale účinné.

Yulka si tento test dobre zapamätala. Potom mali týždeň psychológie, každý deň - testovanie na hodinu alebo dokonca dve. Taká nuda, nuda. Spomenula si však na svoje narodeniny. Pretože na krátku sekundu zaváhala s odpoveďou. Ale zaťala zuby a napísala Anyute. A potom som si predstavil narodeniny, o ktorých som sníval. Ak by bolo možné pozvať jednu osobu. A on by prišiel. Pravdepodobne s kvetmi. Napríklad s bielymi ružami. Alebo s ľaliami. Alebo možno len s kopou ďateliny, aby bolo všetko jasné. Otvorila by mu dvere a celú minútu by stáli vedľa seba v tmavej chodbe. Držal jej končeky prstov a hľadel jej do očí. A potom by som sa usmial - svojím úsmevom ...

- Vo vašej triede sú dve hviezdičky, s veľkým rozdielom od ostatných. Takže, teraz ... 8. trieda "B" ... áno, tu máme hviezdy ... tágo Arťom Listov.

Yulkino srdce poskočilo a zamrzlo.

"Povedz mi, povedz mi, prosím, Nadežda Vladimirovna, povedz mi ... prosím ťa, povedz mi!"

- ... Alice Lappa.

Yulke sa zdalo, že je balónom na šnúrke a zrazu ju prepichli, ponáhľala sa po záchode, narazila na strop, steny a s prázdnou pokrčenou handričkou spadla na studenú dláždenú podlahu.

- No, teraz pol hviezdy. Títo chalani získali menej bodov, no zároveň sú v triede veľmi obľúbení. Takže ... Volodya Ivanov, Alexey Demin, Nastya Ponomareva, Anna Sych ...

- Sova? - bol Korochka opovržlivo prekvapený. Pravdepodobne dokonca pokrčila plecami. Triedna učiteľka 8 "B", Tatyana Viktorovna Kovrigina, prezývaná Korochka, nerozumela a nemilovala Anyutu.

- Ale to všetko je pravda, maličkosti. Najdôležitejšie je, samozrejme, že outsideri sú tí, ktorým musíte venovať pozornosť. Tatyana Viktorovna, drahá, toto sú nešťastné deti, odmietnuté, izolované, nikým nepotrebné. To je ten problém – máte ich dvoch! Môžete hádať?

"Mmm... ani neviem. no…

Samozrejme, nič o nich nevie, kde je! Ich trieda v škole je jediná, ktorá s triednou učiteľkou nikam nechodí: ani do kina, ani na základňu, ani na túry, ani na exkurzie. Kôrka im na tom nič nedá. Stará sa len o jedno: aby sa cez veľkú prestávku všetci najedli a peniaze zo školského fondu boli odovzdané včas.

- Možno, Gurevič?

- Nie, strelil trochu ... dva, zdá sa, body, ale aj tak.

- Portnyagin?

- Tiež dve.

- Samoilov? Sumaneeva?

Psychologička pravdepodobne pokrútila hlavou, pretože Korochka sa žalostne natiahla:

"No, potom som stratený... neviem si to ani predstaviť... poznám ich všetkých, ale učím ich od piatej triedy, ja...

- Osvetlenie.

Korochka stále niečo bľabotala a hádala sa („No, čo si, Julia je taká slušná, zdvorilá, dobre sa učí, veľa číta...“ - „Nikto nehovorí, že je zlá, ale v triede nie je vnímaná, je osamelá...”) , ale Yulka už vyskočila z toalety. Stihol som len počuť, že ich druhým outsiderom bol Ganeev. A nestačila sa čudovať.

Vyučovanie už dávno skončilo, škola bola prázdna a ozvena. Yulka po škole pomáhala v knižnici, takže zostala pozadu.

Yulka v knižnici v podstate dlho nezmizla – vyrástla. Práve na základnej škole tam behala každú prestávku: triedila tlačivá, lepila knihy alebo len tak sedela medzi policami a čítala. Páčilo sa jej, že je naokolo toľko kníh, veľmi odlišných: staré, ošúchané, s rozstrapkanými kôrkami a vypadávajúcimi listami a nové, čerstvé, silné, voňajúce tlačiarenskou farbou. Páčilo sa mi zoraďovať knihy podľa tém a podľa abecedy, páčilo sa mi, že vedela rýchlo nájsť akúkoľvek knihu, všetky boli ako jej kamarátky. Tiež sa mi páčilo, že v školskej knižnici môže, ako doma, vždy prísť a do fondu, ku knižničnému stolu, môže ísť, ale ostatní nie.

Teraz bolo treba robiť zaujímavejšie veci, ale Yulka sa naďalej priatelila s knihovníčkou Oksanou Sergeevnou a pomohla, ak o to požiadala. A dnes ju Oksana Sergeevna zachytila ​​po šiestej lekcii:

- Júlia, slnko, pomôž! Priniesli toľko kníh, všetko musím prijať, za celý deň to nebolo rozobraté a zajtra mám šesť lekcií za sebou ...

Yulka samozrejme zostala. Pomohla vytiahnuť knihy z auta z verandy do knižnice, tie, ktoré boli dnes odovzdané, uložila na svoje miesta, pozrela si novinky, usporiadala formuláre nahromadené v abecednom poradí, vypočula si od Oksany Sergejevnej, aká je „šikovná“ a "zlatko" a čo by Oksana Sergeevna urobil som to bez nej a potom, tesne pred odchodom zo školy, som skočil na záchod.

Bolo by lepšie, keby išla hneď domov! Kiež by som toto všetko nepočul! Zlato a Listovský, takže majú vo svojej triede hviezdy a ona a Ganeev ... Ganeev! Pochmúrny, škaredý, psychotický Losers Ganeev bol, samozrejme, outsider, všetci sa mu vyhýbali. Dobré na ňom bolo len to, že mihalnice, čierne, dlhé, natočené, ako nalíčené, všetky dievčatá žiarli.

Ale ona - Yulka Ozaryonok - a zrazu outsider? Na Korochke bolo čo prekvapiť! Veď Yulka ani nemlčí, zúčastňuje sa všetkých sviatkov, vymýšľa, má priateľov - more (!), S ňou všetky dievčatá zdieľajú tajomstvá, žiadajú o radu. A zrazu - outsider? To slovo je také desivé. Ako veta. Bez práva na milosť. A nikto sa o tom nikdy nedozvie, pretože výsledky testov nie sú zverejnené, iba chladným je povedané, aby prijali opatrenia na „zjednotenie tímu“.

"A je dobré, že to nepoznajú," pomyslela si Yulka, ani nie kvôli sebe, ale kvôli Miláčikovi. A tak hviezda nie je nikde jasnejšia.

Yulka kráčala a spomínala. Kedy a ktorá zo spolužiačok mala narodeniny? Ukázalo sa, že všetky dievčatá mali, okrem Samoilovej a Sumaneeva, ale sú to slávni blázni, samotná Yulka by k nim nešla. Všetci ju teda pozvali len tak? Pre spoločnosť? Yulka mala so všetkými vždy normálne vzťahy. Napríklad s Varyou Yakupovou. Mohli by sa dokonca stať veľmi blízkymi priateľmi, keby Varya nebola taká zaneprázdnená: študovala na olympijskej rezervnej škole a všetok svoj voľný čas trávila tréningom.

Samozrejme, stáva sa, že Yulka sa občas popasuje so Sweet alebo jej večnou speváčkou Svetkou Marfushinou, ale kto sa s nimi nikdy nepohádal? Srdiečko má takú povahu, že sa jednoducho nedá nedrieť, no pol triedy ju chcela pozvať na narodeniny, ona sama a nikto iný! A Yulka - nikto. Nikto. Dokonca aj Anyuta.

Kapitola druhá

Anyuta bola škaredá. Všetky akési nemotorné, nemotorné, vysoké, ryšavé, so zemiakovým nosom. Na základnej škole ju dráždila Žirafa. Nejedla mäso a bez toho si zafarbila ryšavé vlasy henou, aby žiarili na slnku, ostrihala si vlasy nakrátko ako chlapec, nosila pestrofarebné ozdoby, všetky džínsy si vyšívala pestrými kvetmi a bájnymi zvieratami. Učitelia ju nemali radi. Pre ľahostajnosť a úplnú nebojácnosť.

Ani rodičia nerozumeli Anyutovi. Boli to obyčajní ľudia, všetky tieto macešky ich dráždili.

- Nerob mi hanbu! Daj dole tie bláboly! Každý má deti, ako deti, a toto... Anna, si dievča! Ty sa sám nehanbíš? Keby som si len raz za rok dala sukňu!

Anyuta si nasadila slúchadlá, v ktorých dunela skala, a tvárila sa, že nepočuje.

Ale Anyuta mala brata Zhenyu. Ach, aký to bol brat! Áno, za takého brata by Yulka bez váhania dala všetko na svete! Študoval na „vysokej škole“ v ďalekej Moskve, nosil dlhé vlasy stiahnuté do copu, hral na gitare a každé leto stopoval celú krajinu. Raz vzal Anyuta so sebou, hoci rodičom povedal, že idú do študentského tábora. Anyuta so svojím bratom a jeho priateľmi stopovala k jazeru Bajkal. Cestou si odstrihla husté vrkoče, prepichla uši, prvé džínsy vyšívala kvetmi a drakmi, získala desať čačky a prestala reagovať na „Anyu“. Keď po tomto výlete prišla Anyuta 1. septembra do školy, bola z nej úplne iný človek. Na krku mala zavesenú židovskú harfu v koženom obale a počas prestávky stojac pri okne z nej Anyuta vydával monotónne melancholické zvuky.