7 प्रकार के संज्ञा विभक्तियाँ। विज्ञान अकादमी, रूसी भाषा संस्थान, रूसी व्याकरण। रूसी में मामले

हममें से कई लोगों को स्कूल से याद है कि झुकाव किसे कहते हैं। लेकिन हर कोई इससे जुड़ी सभी बारीकियों को पुन: पेश करने में सक्षम नहीं होगा। लेकिन इससे जुड़े नियमों को जानने से हमें भविष्य में वर्तनी की गलतियाँ करने से बचने में मदद मिलेगी।

झुकाव क्या है

लगभग हर स्वतंत्र उपवाक्य (क्रियाविशेषण और गेरुंड को छोड़कर) को उसके अपने नियमों के अनुसार बदला जा सकता है। व्यक्तियों और संख्याओं को संयुग्मित किया जाता है, और भाषण के नाममात्र भागों को अस्वीकार कर दिया जाता है। इसका अर्थ क्या है? शब्दों की गिरावट संज्ञा, विशेषण, अंक और कृदंत की इसके अनुसार बदलने की क्षमता है:

1. प्रसव (पुरुष, मध्य, महिला, संज्ञा को छोड़कर)।
2. संख्याएँ (एकवचन और बहुवचन)।
3. मामले.

रूसी नियमों का सुप्रसिद्ध सेट "व्याकरण-80" अलग ढंग से व्याख्या करता है जिसे डिक्लेंशन कहा जाता है। वह इसे मामले के अनुसार शब्दों के वर्ग में बदलाव के रूप में परिभाषित करने का प्रस्ताव करता है। इनमें से कौन सा शब्द करीब है और किसे डिक्लेंशन कहा जाता है, हर कोई अपने लिए चयन करने के लिए स्वतंत्र है।

संज्ञा मामले

रूसी में गिरावट की परिभाषा के आधार पर, हमें यह याद रखना होगा कि मामला क्या है। इसे व्याकरणिक रूप कहा जाता है जो किसी भी चीज़ को भाषण के अन्य भागों के शब्दों से जोड़ता है। मामला दिखाता है कि भाषण के हिस्से वास्तव में एक-दूसरे से कैसे मेल खाते हैं।

लंबे समय तक, केस प्रणाली परिवर्तन के अधीन थी। पुरानी रूसी भाषा में हमारे समय की तरह छह नहीं, बल्कि सात मामले थे। दूसरे को वाचिक कहा जाता था। आज इसे पहले ही समाप्त कर दिया गया है, और अब उनमें से 6 बचे हैं।

• कर्तावाचक. एक विशेष मामला, चूँकि केवल इसे ही प्रत्यक्ष (कौन? क्या?) कहा जाता है, बाकी सब अप्रत्यक्ष हैं। नाम के रूप में तकती। विषय वाक्यों में प्रकट होते हैं। इसकी एक और विशेषता: यह भाषण के नाममात्र भागों का प्रारंभिक रूप है।
• संबंधकारक। यह फॉर्म सवालों के जवाब देता है किसको? क्या?इसे अन्य मामलों के साथ भ्रमित न करने के लिए, आप सहायक शब्द "नहीं" को प्रतिस्थापित कर सकते हैं: बिल्ली - उनके लिए। पी, (नहीं) बिल्ली - जनरल। पी।
• संप्रदान कारक। इस केस को यह नाम इसलिए दिया गया क्योंकि यह सवालों के जवाब देता है किसके लिए? क्यों?यदि आप "देना" शब्द को प्रतिस्थापित करते हैं तो शब्दों का उच्चारण आसान हो जाएगा: बिल्ली के लिए - तारीख। पी।
• आरोपवाचक. काफी विवादास्पद रूप. निर्जीव वस्तुओं के लिए नामवाचक के समान - क्या?सच है, जीवित प्राणियों के संबंध में प्रश्न पूछा जाता है किसको?वह जो परीक्षण कर रहा है उसके लिए "दोष" शब्द प्रतिस्थापित किया गया है। संज्ञा, आपको विभक्ति के नियमों को याद रखने में मदद करेगी: (दोष) बिल्ली - शराब। पी।
• वाद्य। विशेष मामला। प्रश्नों का उत्तर देता है किसके द्वारा? कैसे?उसके लिए परीक्षण शब्द "बनाएँ" है: एक बिल्ली के साथ - टीवी। तकती।
• पूर्वसर्गीय। प्रश्न फ़ॉर्म जिसके बारे में? किस बारे मेँ?इसे याद रखना आसान बनाने के लिए, हम "सोचें" शब्द को प्रतिस्थापित करते हैं: एक बिल्ली के बारे में - वाक्य। पी।

संख्या

हमें वह केस सिस्टम याद आया जिसका अध्ययन रूसी भाषा कर रही है। गिरावट संख्या की श्रेणी पर भी निर्भर करती है। हमारी भाषा में ये दो ही हैं- एकवचन और बहुवचन। लगभग सभी संज्ञाओं के दोनों रूप होते हैं। लेकिन, किसी भी नियम की तरह, इसके अपवाद भी हैं। कुछ शब्दों का प्रयोग केवल एक ही रूप में किया जाता है। उन लोगों का एक उदाहरण जिनमें केवल एक विलक्षण संख्या है: सूर्य (खैर, यह तर्कसंगत है, यह एक प्रति में मौजूद है), दूध, पत्ते, राजमार्ग (यह विदेशी है)।

लेकिन रूसी भाषा इतनी विविध है कि इसके शस्त्रागार में ऐसे शब्द हैं जो केवल बहुवचन में उपयोग किए जाते हैं। उदाहरण: कैंची, पतलून, चश्मा, घड़ियाँ, लोग।

रूसी भाषा में गिरावट एकवचन रूपों में की जा सकती है। h और गुणा करें ज. उदाहरण के लिए:

इकाई ज. पीएल.

आई.पी. किताब, किताबें.

आर.पी. किताबें, किताबें.

डी.पी. किताब, किताबें.

वी.पी. किताब, किताबें.

वगैरह। किताब, किताबें.

पी.पी. किताब के बारे में, किताबों के बारे में.

प्रथम अवनति

जैसा कि ज्ञात है, रूसी भाषा में गिरावट प्रणाली में तीन समूह होते हैं। उनमें से प्रत्येक की अपनी विशेषताएं हैं। पहली घोषणा में निम्नलिखित विशेष विशेषताएं हैं:

• अंत सहित कुछ पुरुष व्यक्तियों का नामकरण करने वाले शब्द -एया -मैं: चाचा, यार, पिताजी, वान्या।
• जिन संज्ञा शब्दों का अंत भी होता है - एया -मैं, स्त्री लिंग के लोगों और वस्तुओं को दर्शाता है: वसंत, हाथ, चाची, अन्ना।
• वही अंत (- और मैं) सामान्य संज्ञाओं के साथ (अर्थात, वे पुरुष और महिला दोनों व्यक्तियों को दर्शाते हैं): क्रायबेबी, ग्रौच, स्लीपीहेड, स्लॉब।

प्रथम अवनति का नमूना (उदाहरण):

आई.पी. लड़का, लड़की, रोने वाली बच्ची।

आर.पी. लड़के, लड़कियाँ, रोते बच्चे।

डी.पी. लड़का, लड़की, रोने वाली बच्ची।

वी.पी. लड़का, लड़की, रोने वाली बच्ची।

वगैरह। लड़के, लड़कियाँ, रोते बच्चे।

पी.पी. एक लड़के के बारे में, एक लड़की के बारे में, एक रोती हुई बच्ची के बारे में।

दूसरा अवक्षेपण

यह समूह अंत और लिंग श्रेणी में पिछले समूह से भिन्न है। इसमें शामिल है:

• जिन संज्ञाओं के प्रारंभिक रूप में शून्य अंत होता है और वे पुल्लिंग लिंग से संबंधित होती हैं: टेबल, स्टंप, छत, पति।
• पति के शब्द दयालु, लेकिन अंत में - हेया -इ: छोटा सा घर।
• उन्हें। संज्ञा अंत के साथ - हेया - इनपुंसकलिंग: आकाश, स्थान, समुद्र, बंदूक।

नमूना 2रा अवनति:

आई.पी. मेज, खुशी.

आर.पी. मेज, खुशी.

डी.पी. टेबल, सौभाग्य से।

वी.पी. मेज, खुशी.

वगैरह। मेज, खुशी.

पी.पी. मेज के बारे में, खुशी।

तीसरी गिरावट

संज्ञाओं का यह समूह सबसे विशेष है। इसमें केवल स्त्रीलिंग शब्द शामिल हैं और केवल शून्य अंत वाले शब्द शामिल हैं: माउस, ओवन, जीवन, वास्तविकता।

तीसरी घोषणा के संबंध में एक महत्वपूर्ण नियम को याद रखना आवश्यक है: जब कोई शब्द हिसिंग ध्वनियों में से एक में समाप्त होता है, तो उसे लिखा जाना चाहिए (बेटी, रात, स्टोव)। उन्हें सिबिलेंट (रे, लबादा, घुन) में दूसरी गिरावट संज्ञाओं के साथ भ्रमित नहीं होना चाहिए। वे पुल्लिंग हैं और इसलिए अंत में नरम संकेत की आवश्यकता नहीं है।

नमूना तीसरी घोषणा:

आई.पी. जीवन, वस्तु.

आर.पी. जीवन, चीज़ें.

डी.पी. जीवन, चीज़ें.

वी.पी. जीवन, वस्तु.

वगैरह। जीवन, वस्तु.

पी.पी. जीवन के बारे में, चीजों के बारे में।

उपरोक्त को सारांशित करते हुए, हम संज्ञाओं की गिरावट को एक साथ रखने में सक्षम थे। तालिका सब कुछ अधिक स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करती है। इसका ध्यानपूर्वक अध्ययन करें.

अनिर्वचनीय संज्ञा

अब हम जानते हैं कि विभक्ति किसे कहते हैं और कौन से शब्द उनमें से प्रत्येक को संदर्भित करते हैं। लेकिन हमारी भाषा की संपूर्ण शाब्दिक रचना इन नियमों का पालन नहीं करती है। ऐसी संज्ञाएँ हैं जिनमें पहली और दूसरी दोनों संज्ञाओं के अंत शामिल होते हैं। उन्हें विषमांगी कहा जाता है।

ऐसी संज्ञाओं की विशेषताएं क्या हैं? सबसे पहले, उनमें से लगभग सभी -म्या में समाप्त होते हैं: समय, नाम, बोझ, रकाब और अन्य। और शब्द पथभी इसी समूह से संबंधित हैं।

दूसरे, भिन्न-भिन्न अव्यय संज्ञाओं के विभक्ति के नियम ऐसे हैं कि इन शब्दों को मामलों के अनुसार बदलने पर सभी रूपों में एक प्रत्यय लगेगा - एन(आई.पी. और वी.पी. को छोड़कर): समय, रकाब, बीज।

तीसरा, इन शब्दों को विभक्त करते हुए, हम देख सकते हैं कि संबंधकारक, संप्रदान कारक और पूर्वसर्गीय मामलों में उन्होंने अंत लिया - औरतीसरी घोषणा में, और वाद्ययंत्र में अंत -एम प्रकट हुआ, जैसा कि दूसरी घोषणा में था।

I.p नाम, पथ.

आर.पी. नाम, पथ.

डी.पी. नाम, पथ.

वी.पी. नाम, पथ.

वगैरह। नाम, रास्ता.

पी.पी. नाम के बारे में, रास्ते के बारे में.

अनिर्वचनीय संज्ञा

विदेशी मूल के नए शब्दों के साथ हमारी वाणी का तेजी से विस्तार हो रहा है। रूसी भाषा में उनके पास विभक्ति रूप नहीं हैं और इसलिए उन्हें अविभाज्य कहा जाता है।

इस समूह में शामिल हैं:

• विदेशी शब्द जो अन्य भाषाओं से हमारे पास आये -ओ, -ई, -आई,- वाई: कोट, फ़िलेट, सोची, कंगारू। सभी मामलों में उनका स्वरूप एक जैसा होगा, इसलिए उन्हें अस्वीकार करने का कोई मतलब ही नहीं है। (कोट पहनकर चलो, कंगारू के पास जाओ, सोची जाओ।)
• के साथ समाप्त होने वाले अंतिम नाम -को, -एगो, -यह: युर्चेंको, ज़ीवागो, बेलीख। (कोज़ारेंको का आगंतुक बनने के लिए, रेड्स में आने के लिए।)
• संक्षिप्तीकरण से बने शब्द: यूएसएसआर, एटीएस।

व्यक्तिगत अंत

यह विषय अक्षरों की शुद्ध वर्तनी से सम्बन्धित है। औरऔर इसंज्ञा के अंत में. झुकाव के नियमों का पालन करके, हम यह पहचानने में सक्षम थे कि अंत क्या है इशब्दों में लिखो:

1. पहली घोषणा (अपवाद लिंग है): नदी के बारे में (dat.p.), माँ के बारे में (pr.p.), विषय पर (dat.p.)।
2. दूसरी घोषणा: किरण के बारे में (पी.आर.पी.), समुद्र के बारे में (पी.आर.पी.)

यदि यह एक शब्द है तो हम अंत में अक्षर I लिखेंगे:

1. तीसरी गिरावट: स्टेपी में (पीआर.पी.), रात की ओर (डेट.पी.)
2. प्रथम श्रेणी, जन्म में प्रयुक्त। मामला: नदी के किनारे.
3. के साथ समाप्त होने वाले शब्दों में हाँ हाँ हाँ: तारामंडल में, प्रचार के लिए, किसी घटना के बारे में।
4. भिन्न-भिन्न विभक्तियों वाले संज्ञाओं के लिए भी वे लिखते हैं और: रास्ते में, समय के बारे में।

निष्कर्ष

इन सरल नियमों को पढ़ने के बाद आपको पता चल जाएगा कि झुकाव किसे कहते हैं। इसे वाणी के अन्य भागों के विभक्ति, जैसे क्रियाओं के संयुग्मन, के साथ भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए।

इसका अध्ययन करना अनिवार्य है, क्योंकि हमारी व्यावहारिक साक्षरता सैद्धांतिक ज्ञान पर निर्भर करती है। हमारे लेख से हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकाल सकते हैं:

• संज्ञाएं न केवल मामलों से, बल्कि संख्याओं से भी बदलती हैं।
• लेकिन यह याद रखने योग्य है कि भाषण के इस भाग के सभी शब्दों में ये श्रेणियां नहीं हैं। उनमें से कुछ को बिल्कुल भी अनिर्णीत नहीं किया जा सकता है और उनमें कोई भी संख्या रूप नहीं है (केवल बहुवचन या एकवचन)।
• प्रत्येक गिरावट की अपनी विशेषताएं हैं, इसलिए उनका सावधानीपूर्वक अध्ययन करना उचित है। हमने संज्ञाओं की गिरावट (तालिका) का एक उदाहरण दिया।
• जिन व्यक्तिगत अंतों पर ज़ोर नहीं दिया गया है वे विशिष्ट नियमों के एक समूह के अधीन हैं। निर्णय और मामले के आधार पर पत्र लिखा जाएगा या ई, या और. यह विषय संज्ञा पाठ्यक्रम में सबसे कठिन विषयों में से एक है।

पाठ विकास (पाठ नोट्स)

प्राथमिक सामान्य शिक्षा

लाइन यूएमके टी. जी. रामज़ेवा। रूसी भाषा (1-4)

ध्यान! साइट प्रशासन पद्धतिगत विकास की सामग्री के साथ-साथ संघीय राज्य शैक्षिक मानक के साथ विकास के अनुपालन के लिए ज़िम्मेदार नहीं है।

पाठ का प्रकार: ज्ञान को सामान्य बनाने का पाठ।

पाठ मकसद:

छात्रों को पता होना चाहिए: संज्ञाएँ 3 प्रकार की विभक्तियों में आती हैं:

• पहली अभिव्यक्ति - पुल्लिंग और स्त्रीलिंग अंत के साथ -ए -आई,
• 2 संज्ञाएँ - शून्य अंत के साथ पुल्लिंग और अंत के साथ नपुंसकलिंग: -ओ, -ई,
• 3 विभक्तियाँ - अंत में एक नरम चिन्ह के साथ स्त्रीलिंग।

इसे करने में सक्षम:

• लिंग के आधार पर और नाममात्र मामले में समाप्त होने वाले प्रकार का निर्धारण करें,
• एल्गोरिथम का उपयोग करके किसी अन्य मामले में गिरावट का प्रकार निर्धारित करें,
• पाठ का शैक्षिक कार्य तैयार करें, पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दें,

उपकरण: पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा" (लेखक रामज़ेव), नोटबुक, सब्जियों, फलों और जामुनों के विषय चित्र, टोकरियाँ, पाठ के लिए प्रस्तुति।

कक्षाओं के दौरान

शिक्षक गतिविधियाँ	छात्र गतिविधियाँ
I. संगठनात्मक क्षण. (1 मिनट।) हमारे लिए घंटी बज चुकी है आपने शांति से कक्षा में प्रवेश किया, हर कोई अपने डेस्क पर खूबसूरती से खड़ा था, नम्रतापूर्वक स्वागत किया वे अपनी पीठ सीधी करके चुपचाप बैठ गये। वे मुस्कुराए और खुश हो गए। आइए अपना पाठ शुरू करें।
II मानक के अनुसार होमवर्क का स्व-परीक्षण। पूर्व। 173, पृष्ठ 91.(3 मि.) - जांचें कि क्या आपने अपना होमवर्क सही ढंग से पूरा कर लिया है। हाशिये में अंकित करें. + - मुकाबला किया ? – शक - - सामना नहीं किया कौन ""? कौन "?"? कौन "-"?	बच्चे एक मॉडल का उपयोग करके अपना होमवर्क जांचते हैं। नोटबुक के हाशिये पर बच्चे संकेतों के साथ अपने काम का मूल्यांकन करते हैं। बच्चे हाथ उठाते हैं.
तृतीय. ज्ञान को अद्यतन करना(3 मिनट) – दोस्तों, क्या आपको लगता है कि आपने नामवाचक मामले और परोक्ष मामलों में संज्ञाओं की गिरावट के प्रकार को निर्धारित करना सीख लिया है? हमें बताएं कि आप संज्ञाओं के प्रकार का निर्धारण कैसे करते हैं।	हाँ, हमने सीखा।
संज्ञाएँ किस विभक्ति में होती हैं?	बच्चे पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देते हैं। 1,2,3 गिरावट.
प्रथम विभक्ति से कौन-सी संज्ञा संबंधित है?	पहली घोषणा में अंत -ए -आई के साथ स्त्रीलिंग और पुल्लिंग संज्ञाएं शामिल हैं।
दूसरी संज्ञा से कौन-सी संज्ञा संबंधित है?	दूसरी घोषणा में शून्य अंत वाली पुल्लिंग संज्ञाएं और -ओ -ई अंत वाली नपुंसकलिंग संज्ञाएं शामिल हैं।
तीसरी विभक्ति में कौन सी संज्ञाएँ शामिल हैं?	तीसरी घोषणा में नरम संकेत के साथ समाप्त होने वाली स्त्रीलिंग संज्ञाएं शामिल हैं।
अप्रत्यक्ष मामलों में संज्ञा की गिरावट के प्रकार का निर्धारण कैसे करें?	किसी अन्य मामले में गिरावट के प्रकार को निर्धारित करने के लिए, आपको यह करना होगा: संज्ञा को नाममात्र मामले में रखें, लिंग का निर्धारण करें और अंत को उजागर करें।
चतुर्थ. एक सीखने के कार्य का वितरण(दो मिनट।) जो कुछ कहा गया है, उससे आप क्या सोचते हैं: हमारे पाठ के विषय का नाम क्या है? आप अपने लिए क्या कार्य निर्धारित करेंगे?	विषय: संज्ञा विभक्ति के 3 प्रकार। उद्देश्य: झुकाव के प्रकार को सही ढंग से निर्धारित करना सीखें; पूछे गए प्रश्नों के सही और सटीक उत्तर दें; त्रुटियों के बिना शब्द और वाक्य लिखें; एक-दूसरे का और शिक्षक का सहयोग करें।
वी. पाठ के विषय पर काम करें. (20 मिनट।) 1. व्यायाम "इसे टोकरी में रखें" बोर्ड पर सब्जियों, फलों, जामुनों के विषय चित्र हैं। - श्यामपट्ट पर देखें। आप क्या देखते हैं? विकल्प 1 के लोग पहली घोषणा की संज्ञाएँ चुनते हैं और इन शब्दों को एक नोटबुक में लिखते हैं। दूसरे विकल्प के लोग - दूसरी घोषणा की संज्ञाओं के साथ काम करें। दो छात्र बोर्ड में जाएंगे। उनके लिए एक टोकरी. वे झुकाव के प्रकार के अनुसार चित्रों को व्यवस्थित करेंगे। आलू, शलजम, मूली, रसभरी, बैंगन, सेब, मिर्च, रोवन बेरी, लहसुन, प्याज, करंट, गोभी, टमाटर, मूली, गाजर, स्ट्रॉबेरी, खीरे।	2 बच्चे चित्रों के साथ बोर्ड पर काम करते हैं, चित्रों को झुकाव के प्रकार के अनुसार एक टोकरी में रखते हैं, और बाकी सभी विकल्प के अनुसार एक नोटबुक में काम करते हैं।
आइए देखें कि विकल्प 1 के लोगों ने क्या "फसल" एकत्र की। विकल्प 2 के लिए कार्ट में क्या है? टोकरियों में क्या शामिल नहीं है?	बच्चे स्क्रीन के सहारे बोर्ड पर काम कर रहे बच्चों की टोकरियाँ जाँचते हैं।
यह संज्ञा निरर्थक क्यों हो गई?	शब्द "गाजर"। यह तीसरी विभक्ति संज्ञा है।
2. खेल "गलती मत करो।" मैं तुम्हें अंत में हल्के संकेत से शब्द बताऊंगा। और आपको तीसरी संज्ञा की संज्ञाएं लिखनी होंगी। 2 छात्र बोर्ड में काम करते हैं। जीवन, फोसल, ओवन, बेटी, मदद, आलू, स्टेपी, कार, नोटबुक, घोड़ा, घोड़ा, आलस्य, दिन, स्टंप, दर्द, सूखापन, ट्यूल।	बच्चे संज्ञाएँ स्वयं लिखते हैं। बोर्ड में 2 छात्र हैं। अपना काम खत्म करने के बाद, दो और छात्रों द्वारा उनकी जाँच की जाती है। स्क्रीन पर एक मानक के विरुद्ध पारस्परिक सत्यापन। आइकन से चिह्नित: + – इसका सामना किया, - - सामना नहीं किया.
इलेक्ट्रॉनिक शारीरिक प्रशिक्षण. (5 मिनट।)
3. ब्लैकबोर्ड पर लोग. पूर्व। 177 पृ.93. लिखो, संज्ञाओं की विभक्तियाँ निर्धारित करो।	छात्र बोर्ड पर आते हैं, विश्लेषण करते हैं और 1 वाक्य पूरा करते हैं।
VI. परीक्षादस मिनट। (2 मिनट की व्याख्या) अब आप अपने कंप्यूटर पर बैठकर परीक्षा देंगे। आचरण के नियम याद रखें. असाइनमेंट को ध्यान से पढ़ें.	स्वतंत्र काम।
सातवीं सारांश. (दो मिनट।) आज हमने किस विषय पर काम किया? क्या कार्यों को पूरा करने में कोई कठिनाई हुई? क्या आपको लगता है कि आपने पाठ में अच्छा काम किया? और किसे प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है? गृहकार्य- बहुस्तरीय कार्ड. 1 स्तर से "3"। असाइनमेंट: संज्ञाओं की गिरावट को इंगित करें। मौन, घोड़ा, शांत, नोटबुक, गर्मी, रात, नोटबुक, सुबह, छाया, छाया, घोड़ा, जानवर, जंगल, शॉवर, नाला। स्तर 2 - से "4"। असाइनमेंट: संज्ञाओं की गिरावट और मामले को इंगित करें। मित्रता () की कोई सीमा नहीं होती, ज्ञान की कोई तलहटी नहीं होती। किताब लिखने में नहीं (), बल्कि दिमाग में लाल है। सोने की परख आग से होती है, दोस्त की परख खतरे से होती है। स्तर 3 - "5" पर। असाइनमेंट: आश्रित संज्ञाओं की गिरावट और मामले को इंगित करें। इन शब्द संयोजनों से सामान्य वाक्य बनाइये। एक लोहे की रेलिंग (), गाँव की एक सड़क (), रसोई से एक दरवाजा (), एक लकड़ी का पुल (), कमरे में एक खिड़की (), एक कांच की ट्यूब ()।	बहस।

चौथी कक्षा "बी" में खुला पाठ

दिनांक: 10/17/2017

विषय: रूसी भाषा

विषय: संज्ञा के तीन प्रकार के विभक्तियाँ।

लक्ष्य:

संज्ञाओं के उच्चारण के प्रकारों की अवधारणा को शुरू में अध्ययन करने और समेकित करने के लिए छात्रों की गतिविधियों को व्यवस्थित करें;

किसी संज्ञानात्मक वस्तु का विश्लेषण करने की स्कूली बच्चों की क्षमता के विकास के लिए सार्थक और संगठनात्मक स्थितियाँ बनाना;

समूह, जोड़ी, व्यक्तिगत और फ्रंटल कार्य के संगठन के माध्यम से पारस्परिक संचार की संस्कृति के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

तरीके:प्रजनन, आंशिक रूप से खोज।

पाठ संरचना:

संगठनात्मक क्षण - 1 मिनट

कलमकारी का एक मिनट - 2 मिनट

ज्ञान अद्यतन करना - 5 मिनट

सीखने के उद्देश्य निर्धारित करना - 1 मिनट

समस्या समाधान -15 मिनट

शारीरिक व्यायाम - 2 मिनट

व्यावहारिक कार्य-10 मिनट

पाठ सारांश. प्रतिबिंब - 3 मिनट

गृहकार्य। -1 मिनट

कक्षाओं के दौरान.

1. संगठनात्मक क्षण:मनोवैज्ञानिक मनोदशा (खेल "शुभ दोपहर!") 1 मिनट

* सभी लड़कियों को शुभ दोपहर! (वेव हैंड)

* सभी लड़कों को शुभ दोपहर!

* अपनी मातृभूमि से प्यार करने वाले सभी लोगों को शुभ दोपहर!

* आज कक्षा की खिड़की के बाहर का मौसम पसंद करने वाले सभी लोगों को शुभ दोपहर!

तुम्हारा मूड कैसा है?

क्या हर कोई इसी राय का है?

बिना किसी अपवाद के सभी!

फिर हम शुरू कर सकते हैं, बैठ सकते हैं।

2. कलमकारी का मिनट:क) नोटबुक में नोट्स लिखना: 2 मिनट

सत्रह अक्टूबर.

क्लासवर्क.

ख) पत्र लिखो डीडी, वाई

ग) यदि आप कविता को पुनर्स्थापित करेंगे तो आपको पता चल जाएगा कि हम कौन सा शब्द लिखेंगे।

बचाव के लिए आएंगे

कंधा, हमेशा की तरह, मदद करेगा।

बहाने के लिए कोई शब्द नहीं हैं

और यह आपको परेशानियों से बचाएगा.

अनुमान लगाएं (4 अक्षर, पहला और आखिरी एक मिनट की लेखनी में हैं)

मित्र शब्द में कौन सी वर्तनी पाई जाती है?

इस शब्द को लिख लें.

3. ज्ञान अद्यतन करना:ए) फ्रंटल सर्वेक्षण: 5 मिनट

आकृति विज्ञान की दृष्टि से आप "मित्र" शब्द के बारे में क्या कह सकते हैं? (मित्र एक संज्ञा है)

अपना कथन सिद्ध करें.

एक संज्ञा क्या है?

बी) क्लस्टर के साथ समूह कार्य।

संज्ञा की व्याकरणिक विशेषताओं को याद रखें और आयतों में लिखें

ह ाेती है ______

ह ाेती है ______

के अनुसार भिन्न होता है

के अनुसार भिन्न होता है

वाक्य में भूमिका

ह ाेती है _____,

संज्ञा

घ) मूल्यांकन पत्रक के साथ कार्य करना:

6 सही चिह्न - "5" अंक

5 नामित चिन्ह - "4" अंक

4 - "3" अंक

4 से कम - "2" अंक

3. विषय और लक्ष्य निर्धारित करना:ए) फ्रंटल सर्वेक्षण: 1 मिनट

समूह को देखकर बताओ, क्या हम संज्ञा के बारे में सब कुछ जानते हैं?

मुझे बताओ, हम केस के अनुसार बदलती संज्ञाओं को और कैसे कह सकते हैं? (गिरावट)

"मित्र" शब्द को भाषण के एक भाग के रूप में वर्णित करें (संज्ञा, चेतन, एकवचन, एम.पी.)

क्या आपको लगता है कि यह संज्ञा अवर्णनीय या अवर्णनीय है?

क्या आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि यह संज्ञा किस विभक्ति में है? (नहीं)

क्यों? (हम नहीं जानते कि ऐसा करने के लिए किन संकेतों का उपयोग करें)

निष्कर्ष निकालें कि हमें पाठ में क्या सीखना चाहिए, हमें क्या सीखना चाहिए?

4. नई सामग्री सीखना: ए) जोड़ियों में काम करें। 15 मिनटों

शब्दों को पढ़ें। खोजें कि उनमें क्या समानता है।

सौंदर्य, वीरता, साहस, इच्छाशक्ति, स्वार्थ, धैर्य, लालच, साहस, ईमानदारी।

इन शब्दों का क्या मतलब है? (मानवीय गुण)। क्या वे सभी सकारात्मक हैं?

तालिका पर ध्यान केंद्रित करते हुए इन संज्ञाओं को तीन समूहों में विभाजित करें:

अंत -ए, -जेड	 समाप्त	अंत -ओ, -इ	 समाप्त

जो कोई बाईं ओर बैठता है वह अंत का चयन करता है, जो कोई दाईं ओर बैठता है वह लिंग का निर्धारण करता है। फिर उन्हें एक साथ एक टेबल में दर्ज किया जाता है।

बी) आत्म-परीक्षण और आत्म-मूल्यांकन:

उन संज्ञाओं के नाम बताइए जिन्हें आपने समूह 1 में वर्गीकृत किया है।

समूह 2 में शामिल संज्ञाओं के नाम बताइए।

कौन से शब्द समूह 3 से बने हैं?

यदि कोई त्रुटि न हो तो "5" अंक

"4" अंक - 1 गलती

"3" अंक - 2-3 गलतियाँ

"2" अंक - 3 से अधिक त्रुटियाँ

ग) फ्रंटल सर्वेक्षण:

आपने संज्ञाओं को किस मापदंड से समूहित किया? (उनके लिंग और अंत के अनुसार)

लिंग और अंत का उपयोग करके हम संज्ञा की विभक्ति निर्धारित कर सकते हैं। संज्ञाओं में पहली, दूसरी, तीसरी विभक्ति होती है (प्रत्येक संख्या के आगे शब्द "विभक्ति" आता है)

निष्कर्ष निकालिए कि कौन सी संज्ञाएँ पहली, दूसरी और तीसरी डिक्लेंस से संबंधित हैं?

नामवाचक मामले में, एकवचन में संज्ञा की गिरावट निर्धारित करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

क्या अप्रत्यक्ष मामले में किसी संज्ञा की गिरावट को तुरंत निर्धारित करना संभव है?

घ) समूहों में काम करें:एक वाक्य में अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा की गिरावट का निर्धारण करने के लिए एक एल्गोरिदम बनाएं: इंसान की हर चीज़ परफेक्ट होनी चाहिए.(आपको इस संज्ञा को नामवाचक मामले में रखना होगा, इसके लिंग का पता लगाना होगा, अंत को उजागर करना होगा, लिंग और अंत के आधार पर संज्ञा की गिरावट का निर्धारण करना होगा)

5. शारीरिक व्यायाम."स्पोर्ट्स बन्नी" 2 मिनट

6. कवर की गई सामग्री का समेकनदस मिनट

अभ्यास 1।

शब्दों को पढ़ें। तीन स्तंभों में झुकाव के प्रकार के अनुसार वितरित करें (1 शब्द की श्रृंखला में काम करें)।

यू: हम एक एल्गोरिदम का उपयोग करते हैं।

दया, विचार, शील, न्याय, साहस, सम्मान, मित्रता, शांति, उदारता, प्रेम, स्नेह, सहानुभूति, देखभाल, साहस, संवेदनशीलता।

यू: हमने किसी व्यक्ति के सकारात्मक गुणों को दर्शाते हुए कई शब्द लिखे हैं। अपने आस-पास के लोगों के प्रति भी दयालु रहें।

कार्य 2.

इन शब्दों के लिए, विलोम शब्द चुनें, लिखें, विभक्ति निर्धारित करें (व्यक्तिगत कार्य)

टी: एंटोनिम्स क्या हैं? (विपरीत अर्थ वाले शब्द)

क्रोध - ... (दया)

अशिष्टता - ... (विनम्रता)

लालच - ... (उदारता)

डब्ल्यू: मैं चाहूंगा कि दयालुता, विनम्रता और उदारता जैसे शब्द जीवन भर आपके साथ रहें।

मानदंड के आधार पर स्कोर:

1. वर्तनी - सभी शब्द सही लिखे गए - 1 अंक

2. सभी विलोम शब्द सही लिखे गए हैं - 2 अंक (यदि सभी नहीं - 1, अनुत्तीर्ण - 0)

3. सही ढंग से पहचाने गए प्रकार के झुकाव - 2 अंक

सभी बिंदुओं को सारांशित करें और मूल्यांकन पत्रक पर इस कार्य के लिए एक ग्रेड डालें।

7. पाठ सारांश.

पाठ का लक्ष्य क्या था?

क्या हमने इसे हासिल कर लिया है?

इसका परीक्षण करने के लिए मैं आपके लिए एक कठिन कार्य लेकर आया हूं। मुझसे केवल एक स्पष्ट प्रश्न पूछकर यह जानने का प्रयास करें कि मेरे मन में क्या शब्द है।

क) मैंने नामवाचक मामले में शून्य अंत वाले एक शब्द के बारे में सोचा (क्या यह पुल्लिंग या स्त्रीलिंग शब्द है?)

ख) मैंने एक पुल्लिंग शब्द के बारे में सोचा (क्या यह प्रारंभिक रूप में अंत -ए या -या वाला शब्द है?)

ग) मैंने एक स्त्रीलिंग शब्द के बारे में सोचा (क्या नामवाचक मामले में इस शब्द का अंत शून्य है?)

छात्र प्रश्न पूछते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं।

शायद आपके मन में यह प्रश्न हो कि हमें संज्ञाओं के विभक्ति को जानने की आवश्यकता क्यों है?

इसके बारे में हम अगले पाठ में सीखेंगे।

8. मूल्यांकन.

मूल्यांकन शीट पर सभी बिंदुओं की गणना करें।

	कार्य का प्रकार
	एक क्लस्टर बनाना
	एक टेबल से काम करना
	विलोम शब्द का चयन एवं विभक्ति का निर्धारण

15-14 अंक - "5"

13-12 अंक - "4"

11-9 अंक - "3"

9. डी/जेडपी. 51 पूर्व. 135

अध्ययन के लिए स्वीकृत संज्ञाओं के तीन प्रकार के उच्चारणों के अलावा, रूसी भाषा के व्याकरण में कई और श्रेणियां हैं। संख्या, लिंग और मामले के आधार पर किसी शब्द का संशोधन "विक्षेपण" शब्द द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है। यह परिवर्तन शब्द के नए भागों का निर्माण करता है या उनके मूल स्वरूप को बदल देता है। भाषण के केवल नाममात्र हिस्से ही गिरावट के अधीन हैं।

भाषण के एक हिस्से का कुछ विशेष प्रकार के उच्चारण से संबंध उनके अंतर्निहित अंत से पता चलता है; शब्द अपने मूल रूप में होना चाहिए (नामवाचक मामला, एकवचन)।

संज्ञाओं की प्रथम विभक्ति

संज्ञाओं की गिरावट का पहला प्रकार भाषण के संकेतित भागों को संदर्भित करता है, जो पुल्लिंग या स्त्री लिंग में होते हैं, जिनका प्रारंभिक रूप (नामवाचक मामला) अंत -ए या -я द्वारा प्रतिष्ठित होता है।

उदाहरण: रेखा- ए (महिला) , सन्टी- ए (महिला) , थाली- ए (महिला) , मैग्नोली- मैं (महिला) , दादा- ए (श्री।) , पापा- ए (श्री।) , ग्रह ए (महिला) , वर्ग- मैं (महिला) .

यह भी ध्यान में रखा जाना चाहिए कि इस घोषणा में सामान्य लिंग संज्ञाएं भी शामिल हैं (ऐसे शब्द जिनका लिंग अर्थ भार या संदर्भ से निर्धारित होता है जिसमें उनका उपयोग किया जाता है)।

उदाहरण: अस्पष्ट ए, गर्जन- ए, अस्पष्ट ए, शांत- मैं, अनाथ ए, गंदा- मैं .

जिस शब्द के साथ इनका प्रयोग किया जाता है उसके आधार पर इनका लिंग बदल जाता है: रास्तर्याशा पोलिना (एफ.) - रास्तर्याशा दीमा (एम.)। शांत लड़की (एफ.बी.) - शांत लड़का (एम.बी.)।

संज्ञाओं की दूसरी विभक्ति

-ओ या -ई में समाप्त होने वाले पुल्लिंग शब्द भी दूसरी श्रेणी के हैं: छोटा सा घर- हे, आवाज़- इ, छोटा आदमी- हे.

नपुंसकलिंग संज्ञाएं जो -ओ या -ई में समाप्त होती हैं, वे भी दूसरी घोषणा के भाषण के भाग हैं: पहाड़ों इ, झीलें- हे, तौलिया- इ, अलविदा- इ, शिल्प- हे, घुटना- हे, कौशल इ.

संज्ञाओं की तीसरी विभक्ति

उदाहरण: मध्यरात्रि बी_, बेटी बी_, बिस्तर बी_, मदद बी_, क्षेत्र बी_, युवा बी_, प्यार बी_, चूहा बी_।

संज्ञाओं की तीन विभक्तियाँ (तालिका)

अनिर्वचनीय संज्ञा

विशेष मामलों में, संज्ञाओं के उच्चारण के नियमों का उल्लंघन किया जाता है। इन शब्दों को याद रखने की जरूरत है:

• -Mя में समाप्त होने वाली नपुंसकलिंग संज्ञाएँ कुल मिलाकर 10 होती हैं: लौ, समय, बोझ, संकेत, और-मैं, प्ली-मैं, तुम-मैं, हलचल-मुझे, यहाँ-मैं, वह-मैं;
• बच्चा(सीएफ. लिंग);
• पथ (एम. जीनस).

इन शब्दों को यह नाम इंस्ट्रुमेंटल केस में उनके अंत के दूसरे डिक्लेरेशन के अंत के अनुरूप होने के कारण मिला है, लेकिन अन्यथा उनमें तीसरी डिक्लेरेशन की संज्ञाओं की सभी विशेषताएं हैं। केस रूपों के अनुसार परिवर्तित होने पर नए अंत के गठन का एक उदाहरण:

• कर्तावाचक: पथ_; धारा- मैं; यह- मैं; युवा_।
• संबंधकारक: रखना- और; कुंडा और; बच्चे- और; युवा- और.
• संप्रदान कारक: रखना- और; कुंडा और; बच्चे- और; युवा- और.
• आरोपात्मक: पथ_; धारा- मैं; यह- मैं; युवा_।
• वाद्य: रखना- खाओ; कुंडा खाओ; बच्चे- उसे;युवा- यू.
• पूर्वसर्गीय: रास्ते के बारे में और; रकाब के बारे में और; हे बच्चे- और;युवाओं के बारे में और.

एक विशेष समूह में भाषण के अन्य भागों से बनी और उनकी विशेषताओं को बनाए रखने वाली संज्ञाएं शामिल होती हैं। ऐसे शब्दों में विशेषण, अंक और कृदंत (कर्मचारी, छुट्टी का दिन, विषय, पशु, कार्यकर्ता, दर्जी, शॉवर, दूसरा, सबट्रेंड) के संकेतों के साथ संज्ञाएं शामिल हैं। वह विभक्ति, जिसमें भाषण के ऐसे भाग शामिल होते हैं, विशेषण कहलाते हैं। इसके अनुसार, संकेतित संज्ञाओं को अस्वीकार कर दिया जाएगा, साथ ही भाषण का वह भाग जिसकी विशेषताएँ इसमें हैं।

जिन संज्ञाओं का उपयोग एकवचन में नहीं किया जा सकता है, वे लिंग का निर्धारण करना कठिन बनाते हैं, इसलिए उनके पास यह नहीं है, साथ ही साथ उच्चारण भी: चश्मा, चोकर, खमीर, छुट्टियाँ, इत्र, कार्पेथियन, फीस, शतरंज, झूला, छाया, क्रीम।

अविभाज्य संज्ञाओं में अन्य भाषाओं से उधार लिए गए शब्द भी शामिल हैं जो किसी भी स्थिति में अपना अंत नहीं बदलते हैं: उस्ताद, मनोरंजनकर्ता, कीवी, राजहंस, कॉकटू, महिला, सलामी, कोहलबी, एलो।

संज्ञा विभक्ति का निर्धारण

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अवनति शब्द दर मामले परिवर्तन है। संज्ञाओं के केस रूपों की प्रणाली को संज्ञा विभक्ति प्रतिमान कहा जाता है।

रूसी भाषा के विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम में संज्ञाओं के उच्चारण के प्रकार स्कूल पाठ्यक्रम में माने गए संज्ञा के प्रकारों से भिन्न होते हैं। विश्वविद्यालय में, स्कूल की तरह, वे अलग दिखते हैं अवनति के तीन मूल प्रकार।अंतर गिरावटों के क्रमांकन क्रम में और, तदनुसार, उनके नामों में निहित है।

सबसे पहले, विभक्ति के तीन मूल प्रकार हैं - पहला, दूसरा और तीसरा.

वैज्ञानिक वर्गीकरण प्रणाली के अनुसार पहली गिरावटकठोर और नरम आधार और शून्य विभक्ति के साथ पुल्लिंग संज्ञाएं शामिल करें ( सागर, जानवर) और अंत के साथ नपुंसकलिंग संज्ञाएं -ओ, -ई (बादल, समुद्र)।

और। - ø, -o(-e) में। - ø, -o(-e) (निर्जीव) -और मैं) (आत्मा।)

आर। -और मैं) टी। -ओम

डी। -यू(-यू)पी। -इ

को दूसरी गिरावटइनमें अंत के साथ स्त्रीलिंग संज्ञाएं शामिल हैं -ए, -आई (चंद्रमा, पृथ्वी), साथ ही साथ अंत के साथ पुल्लिंग संज्ञाओं की एक छोटी संख्या -ए, -आई (दादा, हरे, चाचा)।

इस प्रकार की समाप्ति प्रणाली:

और। -और मैं)में। -यू(-यू)

आर। -एसटी। -ओह एस)

डी। -इपी। -इ

को तीसरी गिरावटइनमें नरम व्यंजन या सिबिलेंट (स्टेपी, युवा, रात) के आधार पर शून्य विभक्ति वाली स्त्रीलिंग संज्ञाएं शामिल हैं।

इस प्रकार की समाप्ति प्रणाली:

और। - ø वी. -ओ

आर. -आई टी. -(बी)यु

डी। -औरपी। - और

वैज्ञानिक और शैक्षिक व्याकरण, तीन मूल विभक्तियों के अलावा, विशेषण, मिश्रित और शून्य विभक्तियों में अंतर करते हैं।

विशेषण विभक्ति- यह विशेषण के समान विभक्ति है। ठोस विशेषण और कृदंत मामले के अनुसार उसी तरह बदलते हैं जैसे वे तब बदलते थे जब वे विशेषण और कृदंत (शिक्षक का कक्ष, आइसक्रीम, छात्र) थे।

इस प्रकार की समाप्ति प्रणाली:

इकाई संख्या एम.एन. संख्या

पति। और बुध लिंग महिला

और। - y/-y, -ओह, -oe, -ø -y, -a/-y -y/-y, -i

आर। -थ/-इट्स -ओह/-इट्स

डी। -ओम/-उसे -ओह -मैं/-मैं

वी.आई. (निर्जीव), आर. (निर्जीव) -Y y I. (निर्जीव), R. (निर्जीव)

टी। -y/-im -ओह/-y -y/-im

पी। -ओम/-एम -ओह/-ई -एस/-उन्हें

मिश्रित गिरावट -यह प्रतिमान में एक गिरावट है जिसमें विभिन्न गिरावटों के अंत मिलते हैं (मिश्रण)।

परंपरागत रूप से, मिश्रित संज्ञा में -म्या (बोझ, समय, थन, बैनर, नाम, लौ, जनजाति, बीज, रकाब, मुकुट) और शब्द पथ (एम.आर.) में समाप्त होने वाली 10 नपुंसकलिंग संज्ञाएं शामिल हैं। इन्हें अन्यथा अव्यय संज्ञा कहा जाता है। जब अवनति होती है, तो संबंधकारक, संप्रदान कारक, पूर्वसर्गीय मामलों में इन शब्दों का अंत -и (तीसरी विभक्ति के रूप में) होता है, और वाद्य मामले में - अंत -एम (पहली विभक्ति के अनुसार) होता है।

और। समय-पथ-ø बच्चा-मैं

आर। समय-और-पुट-और-बच्चे-और

डी। समय-और-पुट-और-बच्चे-और

में। समय-पथ-ø बच्चा-मैं

टी। समय-समय पर, वैसे, बच्चे

पी। (ओ) टाइम-आई (ओ) पुट-आई (ओ) चाइल्ड-आई

को विभिन्नयह संज्ञा संतान (w.r.) पर भी लागू होता है। लेकिन अप्रत्यक्ष मामलों के रूप विलक्षण हैं। इस संज्ञा की संख्याओं को अप्रचलित माना जाता है; उन्हें बच्चे शब्द के रूपों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है।

मिश्रित घोषणा में -इया (सेना) में स्त्रीवाचक संज्ञाएं शामिल हैं, जो नामवाचक, संबंधवाचक, कर्मवाच्य और वाद्य मामलों में दूसरे मूल उच्चारण (जैसे पृथ्वी) के अनुसार अस्वीकार कर दी जाती हैं, और मूल और पूर्वसर्गीय मामलों में - तीसरे के अनुसार वास्तविक गिरावट (जैसे कि स्टेपी)। मिश्रित घोषणा में -i (तारामंडल) में पुल्लिंग संज्ञाएं और -i (आंदोलन) में नपुंसक संज्ञाएं शामिल हैं, जो सभी मामलों में, पूर्वसर्ग को छोड़कर, पहले मूल घोषणा के अंत में होती हैं, और पूर्वसर्गीय मामले में - अंत -i (तीसरी मूल घोषणा का अंत)।

और। जीनियस-ø स्टेशन-आई रैंक-ई

आर। स्टेशन और रैंक की प्रतिभाएँ

डी। स्टेशन और शीर्षक की प्रतिभा

में। जीनियस स्टेशन रैंक

टी। जीनियस स्टेशन-उसका शीर्षक

पी। (के बारे में) प्रतिभा-और (के बारे में) स्टेशन-और (के बारे में) शीर्षक-और

संज्ञा - प्रत्यय -इन, -ओवी के साथ पुल्लिंग उपनामों के नाम मिश्रित गिरावट से संबंधित हैं, क्योंकि उनके प्रतिमान में अंत पहले मूल गिरावट (वाद्य मामले को छोड़कर सभी मामलों) के संकेतों और स्वामित्व की गिरावट के संकेतों को जोड़ते हैं विशेषण (वाद्य मामले में)। संज्ञा - स्त्रीलिंग उपनामों को मिश्रित संज्ञा के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जा सकता, क्योंकि उनके अंत का प्रतिमान स्त्रीलिंग अधिकारवाचक विशेषणों की गिरावट के प्रतिमान से पूरी तरह मेल खाता है। यह विशेषण विभक्ति है।

I. रोस्तोव-ओ (निकोलाई) रोस्तोव-ए (नताशा)

आर. रोस्तोव-ए (निकोलाई) रोस्तोव-ए (नताशा)

डी. रोस्तोव-ओय (निकोलाई) रोस्तोव-ओह (नताशा)

वी. रोस्तोव-ए (निकोलाई) रोस्तोव-ए (नताशा)

टी. रोस्तोव (निकोलाई) रोस्तोव (नताशा)

पी. (ओ) रोस्तोव-ए (निकोलाई) (ओ) रोस्तोव-ए (नताशा)

ऐसी संज्ञाओं का बहुवचन रूप में उपयोग करते समय, नामवाचक को छोड़कर सभी मामलों में विशेषण अंत होते हैं:

I. रोस्तोव-वाई वी. रोस्तोव-वाई

आर. रोस्तोव-यख टी. रोस्तोव-यख

डी. रोस्तोव-यम पी. (ओ) रोस्तोव-वाईएच

संज्ञाएं - एक ही प्रकार के शहरों और गांवों के नाम पूरी तरह से प्रथम घोषणा मॉडल के अनुसार अस्वीकार कर दिए गए हैं: रोस्तोव के तहत ओम, बोरोडिन के पास ओम

शून्य झुकावए.ए. ज़ालिज़न्याक ने एक विशेष प्रकार की गिरावट के रूप में पहचान की और इस प्रकार के लिए अपरिवर्तनीय संज्ञाओं को जिम्मेदार ठहराया। परंपरागत रूप से, शब्दों के इस समूह को अविभाज्य शब्दों के रूप में परिभाषित किया गया है। हालाँकि, चूंकि कोट, मेट्रो, सिनेमा जैसे अपरिवर्तनीय संज्ञाओं का उपयोग पूर्वसर्गों के साथ किया जा सकता है, अर्थात। एक प्रीपोज़िशनल-केस फॉर्म बनाएं, जो केस अर्थ (मेट्रो के बारे में, एक कोट में, सिनेमा के बारे में) को व्यक्त करने का कार्य करता है, और इन शब्दों के केस अर्थ (एक कोट खरीदा, सिनेमा में आमंत्रित किया गया) को वाक्यात्मक रूप से व्यक्त किया जा सकता है। इस हद तक कि शून्य विभक्ति का अलगाव पूरी तरह से उचित लगता है।

रूसी भाषा में संज्ञाओं का एक विशेष समूह होता है जिनमें गिरावट संकेतक नहीं होते हैं। इस समूह में बहुवचन टैंटम (गेट, कैंची, इत्र) संज्ञाएं शामिल हैं, जिनका केवल बहुवचन रूप है, लिंग संकेतक नहीं हैं और बहुवचन में अस्वीकृत हैं। एकवचन रूप और लिंग श्रेणी की अनुपस्थिति से गिरावट के प्रकार को निर्धारित करना संभव नहीं होता है।

अंतिम व्यंजन की कठोरता/कोमलता के आधार पर, तने भिन्न होते हैं मुश्किलऔर कोमलगिरावट की किस्में: ओक, बेटा - घोड़ा, जानवर; दीवार, मछली - तरबूज, छात्रावास; चूहा - रात (तीसरी शताब्दी में, कठोर और नरम किस्में केवल हिसिंग स्टेम के साथ संज्ञाओं की विशेषता हैं)।

जी, के, एक्स, सिबिलेंट और सी तने वाली संज्ञाएं संदर्भित करती हैं मिश्रितगिरावट का प्रकार: पैर - पैर, रेजिमेंट - अलमारियां, बहू - बहू, चाकू - चाकू, कुंजी - चाबियाँ, उंगलियां - उंगलियां।

गिरावट के प्रकार केवल एकवचन मामले के रूपों में सख्ती से भिन्न होते हैं। बहुवचन में, विभक्ति के प्रकारों के बीच अंतर स्पष्ट रूप से व्यक्त नहीं किया जाता है, और मूल, वाद्य और पूर्वसर्गीय मामलों में कोई अंतर नहीं होता है।

एकवचन के मूल और पूर्वसर्गीय मामलों में कठोर विभक्ति संज्ञाओं में, अंतिम व्यंजन तने नरम हो जाते हैं: देश के बारे में, देश के बारे में।

डी., टी., पी. बहुवचन मामलों में सभी प्रकार की विभक्तियों में समान विभक्तियाँ होती हैं। फॉर्म I., R., V. मामलों की अपनी विशेषताएं हैं।

बहुवचन समाप्ति प्रणाली:

और। -आई(एस), -ए, -ईवी. = आई. (निर्जीव), आर. (निर्जीव)

आर। -ø, -ov(-ev), -eyटी। - अमी/एस

डी। -am/-यमपी। -आह आह

जब बहुवचन रूप में संज्ञाओं का उच्चारण किया जाता है, तो एनीमेशन/निर्जीवता लगातार व्यक्त की जाती है, जबकि एकवचन में, एनीमेशन केवल दूसरे शब्द के पुल्लिंग संज्ञाओं में व्यक्त किया जाता है (किताबों से प्यार करना - बहनों से प्यार करना, शहरों को देखना - भाइयों को देखना, को) खिड़कियाँ देखना - राक्षस देखना, स्टेपीज़ देखना - चूहे देखना)।