शिक्षक समझाते हैं: उनके लिए, यह "बीमा" करने का एक तरीका है कि बच्चे बिना निगरानी के सड़कों पर न घूमें। अगर छुट्टियों के दौरान अचानक बच्चे को कुछ हो जाता है, तो किसे दोष देना होगा? सही है, शिक्षक!

वास्तव में, यह कागज का टुकड़ा किसी भी तरह से शिक्षक की रक्षा नहीं करता है, लेकिन अगर यह नहीं है, तो किस मामले में वे शिक्षकों को आसानी से भगा सकते हैं और कुछ घटनाओं के लिए सारा दोष मढ़ सकते हैं। उदाहरण के लिए, जब एक लड़का सिविसलोच में डूब गया, तो शिक्षकों ने उसे दोषी ठहराया!

यदि माता-पिता इस "दस्तावेज़" को लाने से इंकार करते हैं, तो शिक्षक को समस्या हो सकती है। बहुत कुछ, निश्चित रूप से, इस तरह की रिपोर्टों के लिए निर्देशक के रवैये पर निर्भर करता है, लेकिन अगर शिक्षक ने ऐसी बहुत सारी कमियाँ जमा कर ली हैं, तो वह बोनस से भी वंचित रह सकता है।

कागज के इन टुकड़ों से, मेरी राय में, केवल एक ही व्यावहारिक उपयोग है, अगर आपको अचानक "स्वेच्छा से" बच्चों को किसी प्रकार के द्रव्यमान (बेशक, बहुत "रोमांचक") घटना के लिए इकट्ठा करने की आवश्यकता है। शिक्षक देखेंगे कि शहर में कौन है और उन्हें बुलाएगा।

फोटो स्रोत: ट्विटर डॉट कॉम

छुट्टी पर स्कूल लगभग एक मनोरंजन पार्क है

प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका तात्याना ने अपने कंधे उचकाए: यह एक और कर्तव्य है जो शिक्षकों को शैक्षिक प्रक्रिया के अलावा सौंपा गया है।

मुख्य बात कागज का एक टुकड़ा होना है! और बस! छुट्टियों के दौरान और किसी भी समय बच्चे की पूरी जिम्मेदारी स्कूल के पास होती है, और स्कूल खुद को बचाने की कोशिश करता है। माता-पिता व्यावहारिक रूप से किसी भी चीज़ के लिए ज़िम्मेदार नहीं हैं।

पिछली छुट्टियों के दौरान, शिक्षक कहते हैं, स्कूल में उन्होंने बच्चों को चुनिंदा रूप से भी बुलाया: उन्होंने स्पष्ट किया कि बच्चा कहाँ था और रिपोर्टिंग कागजात की जाँच की।

जाहिर है, उन्होंने जाँच की कि बच्चा किसके साथ था। बच्चा घर में अकेला है तो सवाल यह है कि वह अकेला क्यों बैठा है? वह छावनी में जाए, वहां वे उसकी सुधि लेंगे। दोबारा, अगर उसे कुछ होता है, तो स्कूल जवाब देगा कि उसने देखना समाप्त नहीं किया। ऐसा कैसे हो सकता है कि आपके घर में बच्चा अकेला बैठा हो? और आप इसके बारे में नहीं जानते थे? आपने उसके लिए गतिविधियों का आयोजन क्यों नहीं किया?हमारे पास एक विश्राम कक्ष है, हमारे पास कंप्यूटर कक्षाएं हैं, पुस्तकालय में और जिम में गतिविधियाँ हैं। अगर बच्चे को कब्जा करने की जरूरत है, तो स्कूल ले जाएगा! लगभग चौबीसों घंटे।

तात्याना के अनुसार, विश्राम कक्ष दिन भर खुला रहता है, वहाँ हमेशा एक शिक्षक रहता है। सभी छुट्टियों के लिए कोई भी वहां नहीं आ सकता है, लेकिन अगर कम से कम एक छात्र आता है, तो शिक्षक को प्रश्नोत्तरी, प्रतियोगिताएं और अन्य मनोरंजन तैयार करना चाहिए। कैंप के लिए अभिभावकों के पास पैसे नहीं होने पर बिना कैंप के बच्चे स्कूल में ही काबिज हो जाएंगे।

तात्याना का कहना है कि कोई भी बच्चों को छुट्टियों के दौरान सामाजिक रूप से खतरनाक परिस्थितियों (एसओपी) या उसके करीब घर पर नहीं छोड़ता है। स्कूल ऐसे बच्चों के बारे में जानता है, और वे निश्चित रूप से छुट्टियों के लिए स्कूल कैंप या अवकाश कक्ष में व्यवस्थित होंगे। मुख्य बात यह नहीं है कि उसे घर पर अकेला छोड़ दें।

मास्को में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के स्कूलों, विश्वविद्यालयों और संस्थानों में अवकाश कार्यक्रम प्रत्येक शैक्षिक संस्थान के निदेशक, रेक्टर या निर्णय लेने के लिए जिम्मेदार अन्य व्यक्ति द्वारा व्यक्तिगत रूप से अनुमोदित किया जाता है। व्यवहार में, अवकाश कार्यक्रम शायद ही किसी उच्च अधिकारी की सिफारिशों से भिन्न होता है।

रूसी स्कूल दो शैक्षिक "कैलेंडर" के अनुसार रहते हैं: क्वार्टर और ट्राइमेस्टर। इसके आधार पर, शिक्षा मंत्रालय की सिफारिशों पर ध्यान केंद्रित करने के साथ-साथ शैक्षणिक संस्थान स्वयं छुट्टियों की तारीखों का निर्धारण करते हैं। सामान्य तौर पर, स्कूल के लिए आम तौर पर स्थापित रूपरेखा का पालन करना फायदेमंद होता है, क्योंकि सामान्य छुट्टियों का मतलब उच्च गुणवत्ता वाले बच्चों के अवकाश के आयोजन के लिए अधिक अवसर होते हैं: प्रदर्शन, भ्रमण, संगीत कार्यक्रम आदि।

त्रैमासिक शिक्षा प्रणाली वाले स्कूलों में अवकाश

जो लोग क्वार्टर में पढ़ते हैं, उन्हें साल में चार बार छुट्टियां मिलती हैं - शरद ऋतु, सर्दी, वसंत और गर्मी।

- 2019 शैक्षणिक वर्ष

इनमें से अक्टूबर के अंत और नवंबर की शुरुआत में शरद ऋतु की छुट्टियां कम स्थिर हैं: उनके अंत की तारीख राष्ट्रीय एकता दिवस पर निर्भर करती है, जो 4 नवंबर को मनाई जाती है। इसलिए, उदाहरण के लिए, 2018 की शरद ऋतु की छुट्टियां पारंपरिक रूप से सोमवार से रविवार तक नहीं रहेंगी, लेकिन एक दिन की छुट्टी के कारण एक और दिन। वह है 27 अक्टूबर से 5 नवंबर तक।

नए साल की छुट्टियां 2018-2019 शैक्षणिक वर्ष

नए साल की छुट्टियां, एक नियम के रूप में, दिसंबर के अंतिम सप्ताह से शुरू होती हैं और 10 जनवरी को समाप्त होती हैं। सोमवार को छात्र स्कूल जाते हैं। 2018/2019 शैक्षणिक वर्ष में शीतकालीन अवकाश बढ़ाया जाएगा 30 दिसंबर से 8 जनवरी तक।पहले ग्रेडर को भी सर्दियों में अतिरिक्त छुट्टियां मिलेंगी* - 16 से 25 फरवरी तक.

स्प्रिंग ब्रेक 2019 शैक्षणिक वर्ष

वसंत में छुट्टियों के साथ स्थिति बहुत सरल है - तिथियां छुट्टियों पर निर्भर नहीं करती हैं। स्प्रिंग ब्रेक मार्च के अंतिम सप्ताह और अप्रैल के पहले सप्ताह में होता है। 2019 में स्कूली बच्चों को आराम मिलेगा 23 मार्च से 31 मार्च.

ग्रीष्मकालीन अवकाश 2019 शैक्षणिक वर्ष

गर्मियों की छुट्टियां हमेशा की तरह- मई के आखिरी सोमवार से शुरू हो जाएंगी। 2019 में, यह 27 तारीख को पड़ता है। इस प्रकार, 27 मई से 1 सितंबर तकस्कूली बच्चे पाठ से मुक्त तीन खुशहाल महीनों का इंतजार कर रहे हैं।

* सुधारक और विकासात्मक शिक्षा की पहली कक्षा और कक्षाओं के छात्रों के लिए।

निर्धारित छुट्टियों के अलावा, स्कूल में कक्षाएं निम्नलिखित कारणों से रद्द की जा सकती हैं:

MKOU "रोस्तोशिस्का सेकेंडरी स्कूल"

एर्टिल नगरपालिका जिला

वोरोनिश क्षेत्र

कार्यक्रम

बच्चों और किशोरों की सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों का आयोजन

एक देश "छुट्टी"

द्वारा तैयार:

शिक्षक एमकेओयू "रोस्तोशिन्स्काया माध्यमिक विद्यालय"

सुसोवा वेरा निकोलायेवना

व्याख्यात्मक पत्र।

परिचय।

रूस ने तीसरी सहस्राब्दी में विज्ञान और कला में निस्संदेह उपलब्धियों के साथ-साथ सार्वजनिक जीवन के विभिन्न क्षेत्रों (प्रदूषित पारिस्थितिकी, पुरानी बीमारियों, "पिता और पुत्रों" के बीच विरोधाभासों की वृद्धि, आदि) में समस्याओं के साथ प्रवेश किया है। सच्चाई कहती है कि अच्छे स्वास्थ्य, मनोवैज्ञानिक स्थिरता, उच्च नैतिकता वाला एक स्वस्थ व्यक्ति ही सक्रिय रूप से जीने में सक्षम होता है, विभिन्न कठिनाइयों पर सफलतापूर्वक काबू पाता है और किसी भी गतिविधि में सफलता प्राप्त करता है। इसलिए, माता-पिता और शिक्षक एक स्वस्थ, शारीरिक रूप से मजबूत बच्चे की परवरिश और उसमें रचनात्मक क्षमताओं के विकास के मुद्दों के बारे में चिंतित हैं।

एमकेओयू रोस्तोशिन्स्काया माध्यमिक विद्यालय के शैक्षणिक कर्मचारी बच्चों की रचनात्मक क्षमता के विकास पर बहुत ध्यान देते हैं, लेकिन बच्चों के संगठन एकता, बच्चों की स्वशासन का काम कम महत्वपूर्ण नहीं है। न केवल हमारे स्कूल के शिक्षक, बल्कि खुद बच्चे भी ध्यान देते हैं कि आधुनिक समाज की सामाजिक समस्याएं हमारे देश के भीतर हुए कार्डिनल परिवर्तनों (मूल्यों का पुनर्मूल्यांकन, छात्रों के साथ काम के पारंपरिक रूपों का विनाश) से उत्पन्न होती हैं। पुरानी सामाजिक संस्थाओं का विलोपन, समाज के सभी उपतंत्रों में संरचनात्मक परिवर्तन)। वर्तमान परिस्थितियों में, युवा पीढ़ी को शिक्षित करने के ऐसे तरीकों की तलाश करना आवश्यक है, जो एक ओर सोवियत स्कूल के सकारात्मक अनुभव को पुनर्जीवित करेंगे, दूसरी ओर, आधुनिक पदों से इस अनुभव का पुनर्मूल्यांकन करेंगे, इसे समृद्ध करेंगे। विदेशी स्कूलों और घरेलू शिक्षकों-नवोन्मेषकों के शिक्षित प्रतिनिधियों के क्षेत्र में उपलब्धियों के साथ। हम केवल बच्चों (स्कूल) और वयस्क (शिक्षक) टीमों की संयुक्त गतिविधियों में इस मार्ग का नेतृत्व करते हैं।

इस गतिविधि को रोस्तोशिन्स्काया माध्यमिक विद्यालय के काम के आधार के रूप में लेते हुए, शिक्षक और बच्चे एकमत से मानते हैं कि बच्चे का कोई भी सकारात्मक विकास केवल नैतिक रूप से संतुलित, सामाजिक रूप से सक्रिय, स्वस्थ व्यक्ति में ही हो सकता है। यह साबित हो गया है कि यदि कोई बच्चा बीमार है, तो वह रचनात्मक गतिविधि से जुड़े कार्यों पर काबू पाने के लिए अपनी सारी शक्ति सृजन के लिए समर्पित नहीं कर सकता है, जो सीधे तौर पर छात्र के अकादमिक प्रदर्शन को प्रभावित करता है और सामाजिक रूप से सक्रिय, महत्वपूर्ण व्यक्तित्व के रूप में उसके विकास में बाधा डालता है। .

प्रासंगिकता।

"स्वस्थ जीवन शैली" की अवधारणा को बचपन में रखा जाना चाहिए। यदि स्कूल इस दिशा में सक्रिय प्रचार और गतिविधियाँ करता है, तो बच्चों के सर्वेक्षण के अनुसार, उनमें से कई के माता-पिता दवाओं में मुक्ति चाहते हैं, शरीर पर प्रभाव की ताकत और शारीरिक गतिविधि जैसे कारकों की प्रभावशीलता को कम आंकते हैं, सख्त करना, आदि

यह पता चला है कि जब कोई बच्चा नियमित रूप से स्कूल जाता है, तो वह एक स्वस्थ जीवन शैली के नियमों और मानदंडों (सुबह के व्यायाम, शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में काम, नियमित भोजन, आदि) के लिए एक प्रणालीगत अनुकूलन विकसित करता है, लेकिन छुट्टियों के दौरान, जब बच्चा केवल वैकल्पिक रूप से शिक्षकों द्वारा प्रस्तुत मंडलियों और वर्गों में भाग लेने के लिए, 70% स्कूली बच्चों में इस दिशा में गतिविधि और आकांक्षा में कमी है।

वेकेशन आकाशगंगा के सबसे चमकीले तारे सीरियस का लैटिन नाम है। क्या यह संयोग से है या संयोग से नहीं कि लोगों ने शिक्षण से अपने खाली समय के लिए कक्षाओं में विराम कहा?

छुट्टियां स्कूली बच्चों के लिए खाली समय की वार्षिक राशि का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनाती हैं, लेकिन सभी माता-पिता अपने बच्चे को स्कूल वर्ष के दौरान पूर्ण, ठीक से व्यवस्थित अवकाश प्रदान नहीं कर सकते हैं।

बड़ी गर्मियों की छुट्टियों के दौरान, संचित तनाव का निर्वहन होता है, खर्च की गई ताकत और स्वास्थ्य बहाल हो जाता है, और रचनात्मक क्षमता विकसित होती है। और यहाँ बच्चों के दिन के प्रवास के साथ समर कैंप इन कार्यों को पूरा करता है। शिविर शुरू होने से कुछ महीने पहले, बहुत सारी तैयारी की जाती है।

ज़रूरत अवकाश विश्राम, मनोरंजन और बच्चों के रोजगार के आयोजन के लिए इस कार्यक्रम का विकास इस कारण हुआ:

– स्कूली बच्चों के लिए संगठित मनोरंजन के लिए माता-पिता और बच्चों की मांग में वृद्धि;

– दीर्घकालिक योजना की मौजूदा प्रणाली को सुव्यवस्थित करने की आवश्यकता;

– पिछले वर्षों के स्कूल कैंप के कार्य में निरंतरता सुनिश्चित करना;

– काम के पुराने रूपों का आधुनिकीकरण और नए लोगों की शुरूआत;

– कार्यक्रम के लक्ष्यों और उद्देश्यों के कार्यान्वयन में किशोरों और शिक्षकों की समृद्ध रचनात्मक क्षमता का उपयोग करने की आवश्यकता।

प्रासंगिकता इस कार्यक्रम में यह तथ्य शामिल है कि यह विभिन्न में शैक्षिक और अवकाश गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए प्रदान करता हैदिशा-निर्देश :

सौंदर्य विषयक

सुंदरता हमें हर जगह घेर लेती है, बस जरूरत है उसे देखने, महसूस करने और समझने की। इस चमत्कारी कौशल के अंकुर हर बच्चे में समाये हुए हैं। उन्हें विकसित करने का अर्थ है सौंदर्यशास्त्र को शिक्षित करना। इसीलिए सौंदर्य शिक्षा हमेशा बच्चों के संगठन और शिक्षण कर्मचारियों की संयुक्त गतिविधियों का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा रही है और बनी हुई है।

के हिस्से के रूप मेंनैतिक और सौंदर्यवादी छुट्टियों के दौरान शिक्षा, आप बहुत कुछ कर सकते हैं, और आप कई दिशाओं में कार्य कर सकते हैं: संगीत, गीत, नृत्य; "प्रेस", "पॉलीग्लॉट" (शैक्षिक), "एक्सप्रेस" (पंथ जन) क्षेत्रों की भागीदारी के साथ पुस्तकों, प्रकृति, कला के साथ संचार।

के हिस्से के रूप मेंशारीरिक और खेल और मनोरंजन शिक्षा

"एथलीट" क्षेत्र (खेल क्षेत्र) - (जिम्नास्टिक, एरोबिक्स, जिम में शक्ति प्रशिक्षण), आदि द्वारा की जाने वाली दैनिक सुबह की शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य प्रक्रियाएँ।

विभिन्न खेल वर्गों और मंडलियों (फुटबॉल, वॉलीबॉल, बास्केटबॉल, टेबल टेनिस, व्यायाम उपकरण का उपयोग) का काम, छोटे समूह के बच्चों के "सक्रिय एथलीटों" की भागीदारी, जो एक सकारात्मक भावनात्मक आवेश पैदा करती है।

विभिन्न खेलों और स्वास्थ्य-सुधार की घटनाओं, प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं का आयोजन करना।

देशभक्तिपूर्ण

इस दिशा में देशभक्ति, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक प्रकृति की सभी घटनाएँ शामिल हैं, जिसमें "एकता" के लगभग सभी क्षेत्र आवश्यक रूप से शामिल हैं। प्रमुख भूमिका "दया" क्षेत्र (तिमुरोव का काम) को दी गई है। इस दिशा की घटनाएँ कार्यक्रम के सभी वर्गों के माध्यम से एक लाल धागे की तरह चलती हैं और बच्चों में देशभक्ति, अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम, अपने देश, इसके इतिहास और संस्कृति पर गर्व की भावना पैदा करती हैं।

पारिस्थितिक

"द्रुझिनिक" क्षेत्र (अनुशासन और व्यवस्था, फूलवाला) इस दिशा में सक्रिय रूप से काम कर रहा है। बच्चों के साथ मिलकर आयोजित सभी कार्यक्रम नैतिक और सौंदर्य शिक्षा को दर्शाते हैं। वे बच्चों में जिम्मेदारी, विश्वसनीयता, ईमानदारी, देखभाल और खुद के लिए सम्मान, अन्य लोगों के लिए और सौंपे गए कार्य के साथ-साथ प्रकृति के प्रति एक सुंदर, देखभाल करने वाले रवैये की भावना के विकास में योगदान करते हैं।

अवकाश-रचनात्मक और सजावटी-लागू

रचनात्मक गतिविधि मानव गतिविधि का एक विशेष क्षेत्र है जिसमें एक व्यक्ति आध्यात्मिक और भौतिक शक्तियों की अभिव्यक्ति का आनंद लेने के अलावा किसी अन्य लक्ष्य का पीछा नहीं करता है। रचनात्मक गतिविधि का मुख्य उद्देश्य बच्चों और किशोरों में रचनात्मकता का विकास है। इस गतिविधि में बच्चे भावनात्मक रूप से मुक्त होते हैं, नए दोस्त बनाते हैं। इस क्षेत्र की सभी घटनाएँ मज़ेदार, भावनात्मक, ऊर्जावान, संक्षिप्त, सूचनात्मक हैं। यह दिशा सीधे कार्यक्रम के अन्य क्षेत्रों से संबंधित है और सबसे महत्वपूर्ण में से एक है। यह बच्चों के रचनात्मक विकास और उनकी पहल को बढ़ावा देता है। नतीजतन, सभी क्षेत्र इसके काम में शामिल हैं और इस दिशा में किसी भी घटना में जिम्मेदारी का बोझ सभी प्रतिभागियों को समान रूप से वितरित किया जाता है। बच्चे को ज्ञान से परिचित कराने का खेल से बेहतर कोई तरीका नहीं है। सबसे पहले, खेल शिक्षा, परवरिश, प्रशिक्षण की एक स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधि के रूप में कार्य करता है, जिससे बच्चों को ज्ञान, कौशल प्राप्त करने, उनके इच्छित गुणों और क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति मिलती है (इस उद्देश्य के लिए, उपदेशात्मक, संज्ञानात्मक, बौद्धिक-विकासशील, मोबाइल, भूमिका-खेल और वगैरह।)

आर्थिक

मेलों, प्रदर्शनियों और बिक्री के आयोजन के माध्यम से, बच्चे व्यावहारिक अर्थशास्त्र और आंशिक रूप से उद्यमिता की मूल बातें सीखते हैं

शिविर में बच्चों की स्वशासन का निर्माण शिफ्ट के दौरान बच्चों के बीच साझेदारी बनाने के उद्देश्य से है। बच्चों के मनोरंजन केंद्र में गर्मियों की छुट्टियों के संगठन पर माता-पिता और बच्चों के बीच किए गए एक समाजशास्त्रीय अध्ययन के आधार पर। वाई गगारिन, यह कार्यक्रम बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों पर केंद्रित है।

यह कार्यक्रम की नवीनता है, जो परिसंपत्ति केंद्र द्वारा निम्नलिखित कार्यों के समाधान के लिए प्रदान करता है:

1. सामान्य निकायों के कार्यों में उनके प्रतिनिधियों के माध्यम से भागीदारी;

2. शैक्षिक और अवकाश गतिविधियों के संगठन और संचालन पर योजना, चर्चा और निर्णय लेने में भागीदारी;

3. शैक्षिक और अवकाश कार्य की सक्रियता।

शिविर में स्वशासन के संगठन पर यह कार्य न केवल मामलों में बच्चों की सक्रिय भागीदारी प्रदान करता है, बल्कि उनमें से प्रत्येक को प्रकट करने की संभावना भी प्रदान करता है। सामूहिक योजना में, सामान्य विचार (प्रत्येक के प्रस्तावों से सामान्य योजना तक) को संरक्षित करने के साथ-साथ नए उच्चारण जोड़े जाते हैं:

कार्यान्वयन के लिए स्वीकृत और स्वीकृत विचारों दोनों के मूल्य की मान्यता।

प्रयोग कार्यक्रम बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के काम (भ्रमण, लंबी पैदल यात्रा, सांस्कृतिक कार्यक्रम, केटीडी, आदि) प्रदान करता है, जो बच्चों को उनकी व्यक्तिगत रचनात्मकता, गतिविधि, बौद्धिक क्षमता और सरलता को अधिकतम करने में सक्षम बनाता है। कार्यक्रम के प्रतिभागी 6 से 18 वर्ष के बच्चे और किशोर हैं। सदस्यता परिवर्तनशील है। कार्यक्रम कार्यान्वयन अवधि 3 वर्ष (2012-2015) के लिए डिज़ाइन की गई है।

यह कार्यक्रम अपने ध्यान में जटिल है, अर्थात इसमें विविध गतिविधियाँ शामिल हैं, छुट्टियों के दौरान बच्चों के पुनर्वास, मनोरंजन और शिक्षा के विभिन्न क्षेत्रों को जोड़ती है।

उपरोक्त सभी को देखते हुए, स्कूल का शिक्षण स्टाफ निम्नलिखित लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करता है:

कार्यक्रम का उद्देश्य:

बच्चों के स्कूल संगठन "यूनिटी" और एमकेओयू "रोस्टोशिन्स्काया सेकेंडरी स्कूल" के शिक्षण कर्मचारियों की संयुक्त गतिविधियाँ, छुट्टियों के दौरान बच्चों के लिए एक अच्छा आराम प्रदान करने, उनके सुधार और रचनात्मक विकास के लिए इष्टतम स्थिति बनाने के लिए, के आगे के विकास में योगदान एक सामाजिक रूप से सक्रिय, देशभक्त व्यक्तित्व, समाज को सफलतापूर्वक अपनाने में सक्षम।

कार्यक्रम के उद्देश्य:

बच्चों में सामान्य बीमारियों की रोकथाम से संबंधित छुट्टियों के दौरान मनोरंजक गतिविधियों की व्यवस्था करें;

बच्चों के संगठित मनोरंजन के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण। मनोरंजन और पुनर्वास के विभिन्न रूपों से आच्छादित बच्चों की संख्या में वृद्धि करना;

बच्चों को सांस्कृतिक मूल्यों से परिचित कराना, उन्हें सामाजिक और अवकाश गतिविधियों में शामिल करना, स्कूली बच्चों के संचार कौशल, सहिष्णुता, देशभक्ति की भावना, अपनी छोटी मातृभूमि के लिए प्यार विकसित करना;

स्कूल संगठन "एकता" और शिक्षकों की संयुक्त गतिविधियों के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमता को उजागर करें;

विभिन्न आयु समूहों में संचार के विभिन्न रूपों को विकसित करना;

बच्चों और किशोरों के मनोरंजन और रोजगार के संगठन में माता-पिता और सार्वजनिक संगठनों की भागीदारी;

पर्यावरण और पर्यावरणीय कार्य के विकास में योगदान;

छुट्टी के काम के संगठन में सुरक्षा उपाय सुनिश्चित करना।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के अपेक्षित परिणाम इस प्रकार हैं:

छुट्टी की अवधि के दौरान बच्चों के मनोरंजन और पुनर्वास के लिए अनुकूल परिस्थितियों और अवसरों का निर्माण;

सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में विद्यार्थियों की रचनात्मक गतिविधि की अभिव्यक्ति और प्रेरणा के लिए परिस्थितियों का निर्माण;

बच्चों की टीम "एकता" का सामंजस्य, बच्चों और माता-पिता की संपत्ति का निर्माण, स्व-सेवा कौशल का विकास, स्व-सरकार, पारस्परिक सहायता;

बच्चों के सामाजिक-शैक्षणिक संरक्षण और मनोवैज्ञानिक आराम को सुनिश्चित करना, आत्म-मूल्य और आत्मनिर्भरता की भावना का निर्माण;

बच्चों के मनोरंजन के संगठन और प्रावधान में शामिल संगठनों और संस्थानों के बीच कार्यात्मक लिंक बनाना और मजबूत करना;

रचनात्मक गतिविधियों को विकसित करने, रचनात्मक गतिविधि में आत्म-विकास के स्तर को बढ़ाने के उद्देश्य से सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण परियोजनाओं का कार्यान्वयन;

मनोरंजन के संगठित रूपों के साथ बच्चों और किशोरों की कवरेज बढ़ाना;

समर स्कूल डे कैंप "स्पैरो" के काम में सुधार।

कार्यक्रम सामग्री

लोग मिलकर काम कर सकते हैं

आप अकेले क्या नहीं कर सकते;

मन और हाथों की एकता, एकाग्रता

उनकी सेनाएं लगभग सर्वशक्तिमान बन सकती हैं।

डी वेबस्टर

इस कार्यक्रम के निर्माण का वैज्ञानिक और व्यावहारिक आधार V.A. के शैक्षणिक विचार थे। सुखोमलिंस्की, के.डी. उशिन्स्की, आई.पी. इवानोव, वीए काराकोवस्की, एनई शचुरकोवा। एकल विचार को एकल करने के बाद, हमने शिक्षा को बच्चों की रचनात्मकता के साथ-साथ शिक्षण कर्मचारियों द्वारा शैक्षिक और पाठ्येतर गतिविधियों में किए गए बच्चे के व्यक्तित्व के विकास के एक उद्देश्यपूर्ण प्रबंधन के रूप में परिभाषित किया।

व्यक्तित्व विकास की प्रक्रिया का प्रबंधन एक संवाद चरित्र है, यह वस्तु पर विषय का इतना प्रभाव नहीं है, बल्कि पार्टियों की बातचीत है। हम किसी व्यक्ति पर "नरम", "लचीले, अप्रत्यक्ष प्रभाव" के बारे में बात कर रहे हैं। प्रबंधन का अर्थ है बच्चे के विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना, उसे विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में शामिल करना, संबंधों की एक प्रणाली में आत्म-ज्ञान, आत्म-विकास, आत्म-साक्षात्कार (एल.आई. नोविकोवा, वी.ए. काराकोवस्की। एन.एस. सेलिवानोवा) को प्रोत्साहित करना। ). प्रत्येक शिक्षक बड़े पैमाने पर एक विकासशील व्यक्तित्व को शैक्षणिक सहायता प्रदान करता है, और इस मामले में मनुष्य, परिवार, श्रम, ज्ञान, संस्कृति, पितृभूमि, पृथ्वी, विश्व जैसे सार्वभौमिक मानवीय मूल्य एकल शैक्षिक प्रक्रिया का आधार हैं (वी.एल. काराकोवस्की के अनुसार) ).

कार्यक्रम कार्यान्वयन के सिद्धांत:

शिक्षा के मानवीकरण का सिद्धांत (एल.आई. नोविकोवा): कार्यक्रम के ढांचे के भीतर किए गए सभी क्षेत्रों के केंद्र में बच्चे को रखना, छुट्टी की अवधि के दौरान सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों के संगठन के लिए एक व्यक्तित्व-उन्मुख दृष्टिकोण का कार्यान्वयन;

सांस्कृतिक अनुरूपता का सिद्धांत (ए.वी. मुद्रिक): सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियाँ सार्वभौमिक सांस्कृतिक मूल्यों पर आधारित होनी चाहिए। इस सिद्धांत के लिए एक व्यक्ति को एक जातीय समूह, समाज की संस्कृति के विभिन्न मूल्यों से परिचित कराने की आवश्यकता होती है: रोजमर्रा की जिंदगी की संस्कृति, भौतिक, भौतिक, आध्यात्मिक, बौद्धिक, नैतिक;

शिक्षा की प्रक्रिया में स्कूली बच्चों की पारिस्थितिक चेतना के गठन पर, प्राकृतिक अनुरूपता का सिद्धांत, पारिस्थितिकी प्राकृतिक और सामाजिक प्रक्रियाओं की वैज्ञानिक समझ पर आधारित है। इस सिद्धांत के कार्यान्वयन से स्पष्ट लाभ मिलते हैं: स्वास्थ्य, सद्भाव, परिसरों की कमी, व्यक्ति की जरूरतों और क्षमताओं के अनुसार गहरा और ठोस ज्ञान।

प्रणाली का सिद्धांत। केवल छुट्टी के समय के संगठन के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण के माध्यम से शैक्षिक प्रक्रिया की अखंडता सुनिश्चित करना संभव है;

सफलता और समर्थन का सिद्धांत: स्वैच्छिकता और पसंद के लिए परिस्थितियों का निर्माण - बच्चे को अपनी इच्छा के अनुसार, अपनी व्यक्तिगत जरूरतों और रुचियों के आधार पर, मनोरंजन और रोजगार के रूपों को चुनने का अवसर प्रदान करना। सफलता न केवल वास्तविक विकास के स्तर पर निहित क्षमता को प्रकट करने में मदद करती है, बल्कि नए अवसरों को भी खोलती है, यानी समीपस्थ विकास का एक नया क्षेत्र (एल.एस. वायगोत्स्की);

भागीदारी का सिद्धांत: बच्चों को उद्देश्यपूर्ण गतिविधियों में प्रत्यक्ष और जागरूक भागीदारी में शामिल करना, खाली समय का तर्कसंगत उपयोग, बच्चों में स्वस्थ आदतें बनाने के लिए माता-पिता को उद्देश्यपूर्ण गतिविधियों में शामिल करना, विभिन्न संगठनों में बच्चों को शामिल करना, बाहरी गतिविधियों में, बच्चों के अनुकूल वातावरण बनाने में संचार;

सामाजिक मुआवजे का सिद्धांत: सामाजिक समर्थन की आवश्यकता वाले परिवारों में बच्चों और किशोरों की सामाजिक और कानूनी सुरक्षा सुनिश्चित करना;

गारंटी का सिद्धांत: बच्चों और किशोरों के स्वास्थ्य में सुधार के संवैधानिक अधिकारों का कार्यान्वयन, स्वास्थ्य को मजबूत करने और बच्चों और किशोरों की बीमारियों को रोकने के उद्देश्य से राज्य की गारंटी का कार्यान्वयन।

कार्यक्रम "देश अवकाश" के कार्यान्वयन का संगठनात्मक पहलू।

बच्चों और किशोरों के साथ काम करने के सबसे प्रभावी रूपों और तरीकों का विश्लेषण, जो ऊपर वर्णित था, जो कि आधार था, ने अवकाश अवकाश के आयोजन में संस्था के अनुभव को ध्यान में रखते हुए एक कार्यक्रम बनाना संभव बना दिया। कार्यक्रम कार्यक्रम दस्तावेजों को ध्यान में रखते हुए बच्चों और माता-पिता की विशिष्ट आवश्यकताओं पर केंद्रित है।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन में योगदान होता है, सबसे पहले, स्कूल कैंप "स्पैरो" में भाग लेने वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि और वृद्धि, और दूसरी बात, छुट्टियों के दौरान स्कूल मंडलियों और वर्गों में भाग लेने में बच्चों की रुचि।

छुट्टी के समय का संगठन स्कूल की छुट्टियों की दी गई चक्रीय प्रकृति पर आधारित है, जो हमें संगठनात्मक अवधि को चार ब्लॉकों में विभाजित करने की अनुमति देता है: शरद ऋतु-सर्दी-वसंत-ग्रीष्म। विषयगत योजना प्रपत्र घटनाओं की अधिक गहन तैयारी और छुट्टी के समय के आयोजन के लिए एक प्रणाली के निर्माण की अनुमति देता है:

- शरद ऋतु की छुट्टी : राष्ट्रीय एकता दिवस, खेलों और खिलौनों के सप्ताह पर उत्सव कार्यक्रमों का आयोजन, खेल कार्यक्रमों का आयोजन और संचालन, "काउंसलर" क्षेत्र के काम का संगठन, जो युवा छात्रों के साथ काम करता है, एक खेल पुस्तकालय का आयोजन, भ्रमण कार्यक्रमों को लागू करना ;

- शीतकालीन अवकाश : स्वतंत्र तैयारी और पाठ्येतर गतिविधियों के आयोजन, नए साल और क्रिसमस के उत्सव के आयोजन, नए साल के पेड़, क्रिसमस संगीत कार्यक्रम आयोजित करने, परिवार की छुट्टियों के आयोजन आदि के एक्सप्रेस क्षेत्र द्वारा संगठन;

- स्प्रिंग ब्रेक : इंट्रा-स्कूल क्रियाएं आयोजित करना: शैक्षिक क्षेत्र "पॉलीग्लॉट" द्वारा आयोजित "तीन दिनों का संगीत", जिसमें व्याख्यान कार्यक्रम, संगीत युगल, संगीत प्रतियोगिताओं का आयोजन शामिल है; "दया के तीन दिन", "दया" क्षेत्र द्वारा आयोजित, जो तैमूर के काम में लगा हुआ है। इसमें एक नर्सिंग होम का दौरा, प्रायोजित दिग्गजों का दौरा करना, बुजुर्गों की मदद करना शामिल है।- - गर्मी की छुट्टियाँ : समर स्कूल कैंप "स्पैरो" के काम का संगठन।

स्कूल कैंप "स्पैरो" के काम के दौरान "स्टाना वेकेशन" कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए तंत्र।

I. प्रारंभिक चरण में शामिल हैं :

भर्ती;

टीम के निर्माण;

प्रलेखन का विकास।

द्वितीय। संगठनात्मक चरण शामिल हैं :

टीम और व्यक्तित्व के विकास के लिए पहचान और लक्ष्य निर्धारित करना;

टीम के निर्माण;

संयुक्त कार्य के लिए कानूनों और शर्तों का गठन;

कार्यक्रम के तहत आगे की गतिविधियों की तैयारी।

तृतीय। मुख्य चरण में कार्यक्रम के मुख्य प्रावधानों का कार्यान्वयन शामिल है .

माता-पिता, बच्चे, शिक्षक, सार्वजनिक संगठन - कार्यक्रम के आयोजक:

सीखो, आराम करो, काम करो;

अपने आप में, अपने आसपास की दुनिया में खोज करें;

कार्यक्रम आयोजित करने में सहायता;

नकारात्मक भावनाओं का सामना करना सीखें, जीवन की कठिन परिस्थितियों को दूर करें;

खुद पर और दूसरों पर भरोसा करने की क्षमता विकसित करें;

अपने स्वास्थ्य को मजबूत करें।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के दौरान, छात्र एक स्वस्थ जीवन शैली, चित्रों की एक प्रदर्शनी के विषय के साथ एक अलग कोने बनाते हैं।

चतुर्थ। अंतिम चरण .

परिणामों का शैक्षणिक विश्लेषण।

छुट्टी के समय के संगठन के लिए एक दीर्घकालिक योजना सालाना (परिशिष्ट 1) तैयार की जाती है, जिसे प्रत्येक अवकाश अवधि की तैयारी के दौरान समायोजित किया जाता है।

सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों के संगठन के मुख्य रूप

कार्यक्रम "देश अवकाश" के ढांचे के भीतर

खेल कार्यक्रम। मोबाइल, लोक, नाट्य और अन्य खेल।

उद्देश्य: बच्चों के लिए मनोरंजन और मनोरंजन। ज्वलंत भावनाओं के साथ, प्रतिभागियों को बातचीत का सबसे महत्वपूर्ण अनुभव, लक्ष्य की संयुक्त उपलब्धि प्राप्त होती है।

बच्चों के सत्र

उद्देश्य: प्रशिक्षण सत्रों के दौरान अर्जित कौशल का विकास और अनुप्रयोग। बच्चों के सत्रों में अंतिम कक्षाएं, संगीत कार्यक्रम, प्रदर्शनियां, प्रतियोगिताएं आदि शामिल हैं।

भ्रमण पाठ

उद्देश्य: देशभक्ति शिक्षा पर शैक्षिक कार्यक्रमों के सफल विकास को बढ़ावा देना, किसी के क्षितिज को व्यापक बनाना और नया ज्ञान प्राप्त करना। भ्रमण कक्षाएं रचनात्मक टीमों की शैक्षिक प्रक्रिया का हिस्सा हैं और इसमें सांस्कृतिक और ऐतिहासिक रूप से महत्वपूर्ण केंद्र के रूप में रोस्तोशी के पैतृक गांव का ज्ञान शामिल है - स्कूल और जिला संग्रहालयों, संगीत और प्रदर्शनियों, लंबी पैदल यात्रा, भ्रमण आदि का भ्रमण।

पारिवारिक छुट्टियों का संगठन।

उद्देश्य: सहयोग, सहायता और सहायता के आधार पर बच्चों और माता-पिता के बीच संबंध बनाना; आपसी समझ, मानवीय, मैत्रीपूर्ण, भरोसेमंद रिश्तों, सांस्कृतिक, अवकाश और सामाजिक रूप से उपयोगी गतिविधियों के दौरान संपर्क स्थापित करने, एक दूसरे पर सकारात्मक पारस्परिक प्रभाव के आधार पर बातचीत स्थापित करना। (संयुक्त अभियान, पर्यावरण अभियान, परियोजना में भागीदारी "नादेज़्दा मनोरंजन क्षेत्र का निर्माण")

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के उपाय:

1. छुट्टियों के दौरान बच्चों और किशोरों के लिए खाली समय के संगठन के दृष्टिकोण के विकास में प्रवृत्तियों का अध्ययन।

2. छुट्टियों के दौरान अवकाश गतिविधियों के आयोजन पर काम के सबसे प्रभावी रूपों और तरीकों के लिए प्राथमिकता और समर्थन का निर्धारण।

3. रोस्तोशिन्स्काया माध्यमिक विद्यालय में छुट्टियों के दौरान सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों के संगठन के लिए नए दृष्टिकोण के विकास में भागीदारी।

छुट्टियों के दौरान रूपों और अवकाश गतिविधियों के तरीकों के विकास पर प्रायोगिक कार्य करना, बच्चे के सकारात्मक समाजीकरण में योगदान देना।

छुट्टियों के दौरान शैक्षिक कार्यक्रमों का कार्यान्वयन।

6. स्कूल कैंप "स्पैरो" के लिए सांस्कृतिक कार्यक्रमों का विकास और कार्यान्वयन।

7. एक दिलचस्प, सार्थक छुट्टी के उद्देश्य से स्कूल संगठन "यूनिटी" के सदस्यों की पहल और उपक्रमों का समर्थन और विकास।

8. सूचनात्मक साहित्य के विमोचन का संगठन (दीवार समाचार पत्र "एकता", पत्रक-बिजली, पुस्तिकाएं "एकता - हम हैं!")

9. पारिवारिक छुट्टियों के आयोजन के प्रभावी रूपों और तरीकों की खोज करें।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन का पद्धतिगत और सूचनात्मक पहलू।

कार्यक्रम के सबसे उपयोगी कार्यान्वयन के लिए, यह आवश्यक है:

छुट्टियों के दौरान शैक्षिक गतिविधियों को डिजाइन करने और प्रोग्रामिंग करने के लिए उपकरणों और विधियों के विकास और अनुप्रयोग पर एमकेओयू "रोस्टोशिन्स्काया सेकेंडरी स्कूल" के शिक्षण कर्मचारियों के साथ व्यवस्थित कार्य करना;

बच्चों और किशोरों के लिए अवकाश अवकाश के आयोजन के क्षेत्र में अपनी और तीसरे पक्ष की परियोजनाओं और गतिविधियों के कार्यक्रमों का अनुप्रयोग;

बच्चों और किशोरों के अवकाश अवकाश के आयोजकों के लिए पद्धतिगत गतिविधियाँ करना;

कार्यक्रम का समर्थन करने के लिए पद्धतिगत आधार का गठन;

कार्यक्रम के कार्यान्वयन का प्रतिबिंब, मीडिया में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अभियान का पाठ्यक्रम।

कार्यक्रम की गतिविधियों का वित्तपोषण MKOU "रोस्टोशिन्स्काया सेकेंडरी स्कूल" की स्थापना की कीमत पर किया जाता है, और एग्रोटेक "गारंट" के प्रायोजन, स्टोर "मोस्कोवस्की" पीई एलेंटयेव।

कार्यक्रम के रसद के लिए एक योजना तैयार की जाती है और सालाना समायोजित की जाती है।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्तों में से एक सूचना वातावरण का निर्माण है:

छुट्टियों की शुरुआत से दो सप्ताह पहले, छुट्टी की अवधि के दौरान मुख्य कार्यक्रमों की एक योजना संस्था की वेबसाइट पर पोस्ट की जाती है;

प्रमुख घटनाओं के बारे में जानकारी डीओडी "डोम" को निर्धारित मेलिंग में शामिल है;

क्षेत्रीय समाचार पत्र "एर्टिल्स्की नोवोस्ती" के लिए मुख्य अवकाश कार्यक्रमों के संकलित प्रेस और पोस्ट-रिलीज़;

छुट्टियों के दौरान स्कूल के काम के बारे में सूचित करते हुए एमकेओयू "रोस्टोशिन्स्काया सेकेंडरी स्कूल" के सूचना स्टैंड को अद्यतन किया जा रहा है।

कार्यक्रम के कार्यान्वयन पर नियंत्रण प्रशासन द्वारा किया जाता है

MKOU "रोस्तोशिन्स्काया माध्यमिक विद्यालय"।

साहित्य।

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सर्दियों की छुट्टियां शुरू होने में बहुत कम समय बचा है। सभी स्कूली बच्चे - छोटे से लेकर बूढ़े तक - उनका बेसब्री से इंतजार कर रहे हैं। आखिरकार, छुट्टियां पर्याप्त नींद लेने, अपने दिल की सामग्री तक चलने, अपने पसंदीदा कंप्यूटर गेम के सभी स्तरों से गुजरने, सोफे पर लेटने और टीवी रिमोट कंट्रोल पर क्लिक करने का एक शानदार अवसर है। बेशक, सभी माता-पिता बच्चे के लिए अधिकतम लाभ के साथ छुट्टियां बिताने का सपना देखते हैं। "छुट्टियों के दौरान बाकी छात्रों को ठीक से कैसे व्यवस्थित करें?" - यह सवाल लगभग सभी माता-पिता को चिंतित करता है। इस लेख से आप छुट्टियों के दौरान छात्र की छुट्टियों के आयोजन के लिए सही दृष्टिकोण विकसित करने के बारे में उपयोगी व्यावहारिक सुझाव सीखेंगे।

स्कूली बच्चों के लिए मनोरंजन

छुट्टियां बच्चों और उनके माता-पिता के लिए एक अद्भुत शगल के लिए एक लंबे समय से प्रतीक्षित समय है। यह कैसे सुनिश्चित करें कि बच्चा आराम के हर पल का लाभ उठा सके? इसे ठीक से व्यवस्थित करने की जरूरत है। आपको स्पष्ट रूप से समझने की आवश्यकता है: अगली तिमाही में उनके प्रशिक्षण की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि छात्र कैसे खर्च करता है, वह कैसे आराम करता है। तो, छुट्टियों के दौरान बाकी छात्रों को व्यवस्थित करने के लिए बुनियादी नियम:

1. हम शासन का पालन करते हैं।जागने और जागने का समय, भोजन का समय, स्वच्छता प्रक्रियाएं: यह सब छात्र की उम्र और जरूरतों के अनुरूप होना चाहिए।
2. हम भोजन का पालन करते हैं।मिठाई, कैंडी बार और अन्य मिठाई, सोडा, फास्ट फूड खाने का लगातार उपयोग छात्र को स्वास्थ्य नहीं लाएगा।
3. हम खेल कर रहे हैं।बच्चे को दैनिक सुबह के व्यायाम के बारे में न भूलें, और ताजी ठंढी हवा में खेलने से उसमें जोश, मजबूती और मजबूती आएगी।
4. हम अपने क्षितिज का विस्तार करते हैं।हम छात्रों को छुट्टियों के दौरान पढ़ने, पुस्तकालय जाने के लिए दिलचस्प किताबें प्रदान करते हैं।

हमें याद है कि छुट्टियों के दौरान गहन अध्ययन से उबरना और अगले अध्ययन काल के लिए शरीर को तैयार करना सबसे महत्वपूर्ण है। और विकल्प बहुत भिन्न हो सकते हैं।

दैनिक दिनचर्या की योजना

अपने बच्चे की छुट्टियों की सामग्री की योजना बनाते समय, सबसे पहले यह पता करें कि इसका अधिकतम लाभ कैसे उठाया जाए। अपना ध्यान आकर्षित करें छुट्टियों के दौरान छात्र दैनिक दिनचर्या. कई माता-पिता इस सवाल के बारे में चिंतित हैं: "क्या मुझे छुट्टियों के दौरान अपने बच्चे को सामान्य दैनिक दिनचर्या बदलने देना चाहिए?"। यही है, आपको सामान्य से बाद में उठने की अनुमति देता है, नाश्ता-दोपहर-रात का खाना, चलने का समय, आदि को स्थानांतरित करें। इस मामले में, सब कुछ व्यक्तिगत है, माता-पिता को छुट्टियों के दौरान बच्चे के दिन का तरीका चुनने का अधिकार है। इस मुद्दे को हल करने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की ओर मुड़ना सबसे अच्छा है, क्योंकि एक बच्चा आमतौर पर सुबह जल्दी उठना सहन करता है, और दूसरा सभी प्रकार के परिवर्तनों के अनुकूल होना कठिन होता है। दूसरे प्रकार के बच्चों के लिए (अक्सर यह छोटे छात्रों पर लागू होता है), उस दिनचर्या को छोड़ना बेहतर होता है जो स्कूल के घंटों के दौरान उनसे परिचित थी। इसलिए हम बच्चे की अनुकूल मनो-भावनात्मक स्थिति का उल्लंघन नहीं करेंगे। आप बस थोड़ा बदलाव कर सकते हैं और बिस्तर पर जा सकते हैं: उदाहरण के लिए, 1 घंटे के लिए। फिर भी, लोग अपनी पढ़ाई के दौरान थक गए: उन्हें आराम करने दो।

आप शासन के सख्त पालन को पूरी तरह से छोड़ सकते हैं: दिन की योजनाओं को थोड़ा ठीक करने दें। हालाँकि, आपको बच्चों के लिए सोने की अवधि रखनी चाहिए:

• डॉक्टर युवा छात्रों को 10-11 घंटे सोने की सलाह देते हैं
• 10-11 साल के बच्चे - कम से कम 10 घंटे
• 12-14 आयु वर्ग के छात्र - लगभग 9 घंटे
• हाई स्कूल के छात्र थोड़ा कम (8 घंटे) सो सकते हैं।

"सलाह। छात्रों को छुट्टियों के दौरान पर्याप्त नींद लेने दें, क्योंकि अक्सर स्कूल के घंटों के दौरान उन्हें पर्याप्त नींद नहीं मिलती है, और यह न्यूरोसिस, ब्रेकडाउन, अवसादग्रस्तता की स्थिति से भरा होता है।

छुट्टियों के दौरान बच्चे के शरीर को ठीक होना चाहिए - यह शैक्षणिक तिमाहियों के बीच बाकी का मुख्य उद्देश्य है। यह सर्दियों में विशेष रूप से प्रासंगिक है, जब नींद की आवश्यकता बढ़ जाती है।

अपनी छुट्टियां कहाँ बिताएं?

अक्सर ऐसे हालात होते हैं जब छुट्टियों के दौरान बच्चे को घर पर छोड़ने वाला कोई नहीं होता। यह अच्छा है जब माता-पिता की भी छुट्टियां होती हैं या वे छुट्टी ले सकते हैं। लेकिन क्या होगा अगर बच्चे के साथ छुट्टियां बिताने का कोई तरीका नहीं है? विकल्पों पर विचार करें।

1. दादी का दौरा।कठिन परिस्थितियों में हमारी मदद करने के लिए करीबी रिश्तेदार मौजूद हैं। छुट्टी पर दादी की देखरेख में एक छात्र एक अच्छा विकल्प है। आपको पोषण और आहार के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है, अब मुख्य बात अवकाश के लिए विचारों की पेशकश करना है।
2. विद्यालय ।ऐसे मामले होते हैं जब इस तरह के कैंप ऑफ सीजन में काम करते हैं, न कि सिर्फ गर्मियों में। विद्यालय में इस प्रकार के शिविर की उपलब्धता के बारे में पता करें।
3. क्लास के साथ टूरिस्ट ट्रिप।यदि कक्षा शिक्षक एक अच्छा संगठनकर्ता भी है तो बच्चे उसके मार्गदर्शन में देश के दर्शनीय स्थलों की सैर पर जा सकते हैं। छुट्टियों के दौरान अपने बच्चे का मनोरंजन करने का यह एक शानदार तरीका है, जिससे कामकाजी माता-पिता को राहत मिलेगी। और छात्र स्वतंत्रता सीखेंगे, सहपाठियों के साथ बेहतर दोस्त बनाएंगे, बहुत सी नई चीजें देखेंगे और सीखेंगे। ऐसी यात्राएं जीवन भर याद रहती हैं।

अगर स्कूल की छुट्टियों के दौरान बच्चे को छोड़ने वाला कोई नहीं है तो क्या किया जा सकता है (वीडियो)

घर पर छुट्टियां कैसे बिताएं

यदि बच्चे को छुट्टियों के दौरान अकेले घर पर रहना है, तो उसकी सुरक्षा के बारे में मत भूलना: निर्देश दें, उसे अधिक बार कॉल करें।

उसे बताएं कि जब आप काम पर हों तो वह घर पर क्या कर सकता है:

1. आइए असाइनमेंट करते हैं।उसे बच्चों की किताब के एक निश्चित संख्या में पृष्ठ पढ़ने दें, और शाम को फिर से पढ़ें। उसे किसी दिए गए विषय पर चित्र बनाने या दीवार समाचार पत्र तैयार करने दें। और आप शिल्प, कोलाज, पिपली बना सकते हैं। अपने बच्चे को दिलचस्प चीजों के लिए विचार बताएं, और उसे कंप्यूटर या टीवी के सामने कम बैठने दें।
2. आइए रचनात्मक बनें।बच्चों को रचनात्मक होने का अवसर प्रदान करें। लड़कियों को हुप्स, धागे, कढ़ाई के पैटर्न, पेंट, ब्रश और कागज प्रदान करें, और लड़कों को एक नया आधुनिक डिजाइनर प्रदान करें। उन्हें ऐसा करने दें, क्योंकि नई चीजें हमेशा दिलचस्पी जगाती हैं।

कई माता-पिता को अपने बच्चे को कंप्यूटर या टीवी के सामने बैठाना आसान लगता है ताकि वह आलस्य से दूर न हो जाए। हालांकि, बहुत से लोग नहीं जानते हैं कि छोटे छात्रों को कंप्यूटर पर 20 मिनट से अधिक समय बिताने की सलाह दी जाती है, और पुराने छात्रों को - 30 मिनट से अधिक नहीं। एक स्क्रीन के सामने बैठना दृष्टि के नुकसान के खतरे से भरा होता है, खराब मुद्रा का विकास होता है, और कमजोर होने से सभी प्रकार की बीमारियों का आभास होता है। इसलिए ध्यान से सोचें कि बच्चा घर पर क्या कर सकता है।

खेलकर सीखना

छुट्टियों के दौरान उपयोगी स्कूल पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में बच्चे का विनीत विकास होगा। यह युवा छात्रों के लिए विशेष रूप से सच है। छुट्टियों के दौरान अपने बच्चे के साथ खेल गतिविधियों का आयोजन करें।

1. अध्ययन।छुट्टियों के दौरान आपको जो पढ़ना चाहिए वह एक सच्चाई है। एक किताबों की दुकान या पुस्तकालय पर जाएँ - बच्चे को वह किताब चुनने दें जो उसे रुचिकर लगे। फिर आपको खुद को पढ़ने के लिए मजबूर करने की जरूरत नहीं है।
2. अंक शास्त्र।गणितीय पूर्वाग्रह वाले प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए खेलों का आविष्कार करें। उदाहरण के लिए, "खजाना" (जहां आपको चरणों की गणना करने और सरल उदाहरणों का पालन करने की आवश्यकता होती है), "पाक कृति" (जहां, पकवान तैयार करते समय, आप वजन के माप में प्रशिक्षित कर सकते हैं या मेहमानों के बीच पके हुए बन्स साझा कर सकते हैं)। अपने बच्चे से मदद मांगें: इस तरह वह अपने महत्व को महसूस करेगा और आपके कार्यों को रुचि के साथ करेगा। होमवर्क कार्यों के साथ स्टिकर पोस्ट करके गुणा तालिका दोहराएं। लाभ पहेलियाँ, शतरंज के खेल, लोट्टो और चेकर्स लाएंगे।
3. भाषण और तर्क का विकास।अपने बच्चे के साथ संवाद करें, उसके साथ मौखिक खेल खेलें जो कल्पना, भाषण, तर्क, शब्दावली विकसित करें।
4. इतिहास, भूगोल, जीव विज्ञान, रसायन विज्ञान, भौतिकी।संग्रहालयों, विषयगत प्रदर्शनियों, ऐतिहासिक स्थलों की यात्रा की योजना बनाने के लिए छुट्टियां सबसे अच्छा समय हैं। छात्र अपने ज्ञान को पूरी तरह से विनीत तरीके से भर देगा, अपने क्षितिज को व्यापक बना देगा, और यहां तक ​​​​कि कुछ गंभीरता से दूर हो जाएगा।
5. सौंदर्य शिक्षा।छात्र को संगीत, चित्रकला, लोक कला के सर्वोत्तम उदाहरणों से परिचित कराना। छुट्टियां - यह बच्चों के फिलहारमोनिक की प्रदर्शनी या संगीत कार्यक्रम में जाने का समय है, और फिर अपने छापों के बारे में बात करें।
6. अवकाश पाठ।क्या आप जानते हैं कि छुट्टियों के दौरान पाठ होते हैं? हां, ताकि छात्र सीखने में अपनी दक्षता खो न दें। यह अनुशंसा की जाती है कि सब कुछ एक साथ न करें, बल्कि प्रति दिन एक पाठ पूरा करें।

"सलाह। छुट्टियों के दौरान स्कूल के कार्यों को पूरा करने का सबसे अच्छा समय हैदोपहर 11-12.इसकी अति मत करो!"

अपने बच्चे को स्वाभाविक रूप से सीखने में रुचि रखें। याद रखें कि बच्चों को आराम की जरूरत होती है।

चलो साथ में समय बिताते हैं

एक साथ समय बिताने से पूरे परिवार को लाभ होगा, विशेष रूप से आज के समय में जब कई माता-पिता के लिए विपत्तिपूर्ण व्यस्त समय है।

भले ही माता-पिता छुट्टियों के दौरान काम पर हों, उन्हें शाम के पारिवारिक अवकाश को व्यवस्थित करने की कोशिश करनी चाहिए: क्विज़, संयुक्त थीम वाले खेल और सैर, एक मजेदार पारिवारिक रात्रिभोज।

बच्चों के साथ यात्रा

यदि माता-पिता और बच्चों की छुट्टियां एक साथ आ गई हैं, तो आप अपने बच्चों के साथ यात्रा पर जा सकते हैं। आज, ट्रैवल कंपनियां हर स्वाद के लिए पेशकश करती हैं: सप्ताहांत और दो सप्ताह के दौरे, गर्म देश और उत्तरी क्षेत्रों के प्रसन्नता, बस पर्यटन और परिभ्रमण, मूल भूमि के भ्रमण। आप अपनी यात्रा की व्यवस्था भी कर सकते हैं। ऐसी छुट्टी वास्तव में दिलचस्प होने के लिए, आप एक निश्चित विचार के साथ आ सकते हैं। उदाहरण के लिए, हम अंग्रेजी भाषा के अपने ज्ञान को मजबूत करते हैं, पेरिस के संग्रहालयों में चित्रों का अध्ययन करते हैं, प्राचीन मिस्र और ग्रीस की किंवदंतियों और मिथकों की जांच करते हैं, आदि। साथ में बिताया गया समय सभी के लिए बहुत आनंद लाएगा।

जैसे-जैसे आप यात्रा करते हैं, अपने बच्चे के ज्ञान और शब्दावली का विस्तार करें। आपने जो कुछ भी देखा, किया, सुना, जो आपको हैरान कर गया, उस पर एक साथ चर्चा करें। सड़क पर पुस्तकें पढ़ें - अब उन्हें आपके टेबलेट पर डाउनलोड करना आसान है। प्राप्त छापों के आधार पर बच्चे को विषयगत कार्य दें: उसे तस्वीरों का एक कोलाज बनाने दें या यात्रा के दौरान उसने जो देखा, उसे चित्रित करें।

निष्कर्ष

छात्र के स्वास्थ्य की स्थिति और आगे के अध्ययन के प्रति उसका सकारात्मक दृष्टिकोण इस बात पर निर्भर करता है कि छुट्टियों के दौरान बच्चों का आराम कितना उत्पादक होगा। छात्र को छुट्टियों के दौरान अच्छा समय बिताने में मदद करें और जल्द ही आप देखेंगे कि कैसे वह, खुश और खुशमिजाज, आपको नई सफलताओं से प्रसन्न करेगा।

छुट्टियों के दौरान आचरण के सामान्य नियम ...

हर बच्चे को, उम्र और छुट्टियों की योजनाओं की चौड़ाई की परवाह किए बिना, छुट्टियों के दौरान कुछ सरल सुरक्षा नियमों को जानना चाहिए, अन्यथा छुट्टियां अप्रिय परिणामों में बदल सकती हैं। इसलिए, स्कूल के आखिरी दिन शिक्षकों द्वारा पढ़ी गई नियमों की एक छोटी सूची किसी भी तरह से खाली शब्द नहीं है। और हर छात्र को इससे परिचित होना चाहिए।

छुट्टी पर सुरक्षा की गारंटी देने वाले आचरण के बुनियादी नियम:

आपको सड़क के नियमों का पालन करना चाहिए, कैरिजवे पर सावधान और चौकस रहना चाहिए।

आपको अपने माता-पिता की जानकारी के बिना जंगल में, जलाशयों में या किसी दूसरे शहर में नहीं जाना चाहिए।

सभी अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन किया जाना चाहिए।

आपको पानी पर जितना हो सके सावधान रहने की जरूरत है।

आप स्ट्रोक नहीं कर सकते हैं और इससे भी ज्यादा बेघर जानवरों को तंग कर सकते हैं।

वर्ष के समय के आधार पर, आप अपनी छुट्टियां अलग-अलग तरीकों से व्यतीत कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि हम वसंत या शरद ऋतु के बारे में बात कर रहे हैं, तो एक बच्चा सर्दियों में दोस्तों या रिश्तेदारों के साथ जंगल में जा सकता है - स्केटिंग रिंक के लिए, और गर्मी शायद ही शिविर या समुद्र की यात्रा के बिना कर सकती है। अत: यह सर्वथा स्पष्ट है कि भिन्न-भिन्न ऋतुओं के आचरण के नियम कुछ भिन्न हैं।...

शरद ऋतु की छुट्टियों के दौरान सुरक्षा...

आचरण के निम्नलिखित नियमों द्वारा शरद ऋतु की छुट्टियों के दौरान सुरक्षा सुनिश्चित की जाती है:

छुट्टियों के दौरान व्यवहार के सामान्य नियमों का पालन करना आवश्यक है।

पैदल यात्री के रूप में और साइकिल या स्कूटर की सवारी करते समय आपको सड़क के नियमों का पालन करना चाहिए।

कीड़ों से बचाव के लिए जंगल में लंबी पैदल यात्रा करते समय टोपी, लंबी बाजू के कपड़े पहनने की सलाह दी जाती है।

सर्दी की छुट्टियों में सुरक्षा...

सर्दियों की छुट्टियां एक अद्भुत समय है, जिसमें बड़ी संख्या में रोमांचक गतिविधियां होती हैं और साथ ही बहुत सारे अतिरिक्त जोखिम भी होते हैं।

बर्फ के दौरान आपको सावधान रहना चाहिए: चलते समय हड़बड़ी न करें, दौड़ें नहीं, राहगीरों को ओवरटेक न करें।

जल निकायों के पास सुरक्षा नियमों का पालन करना आवश्यक है, बर्फ पर न चलें।

अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन करना आवश्यक है, पटाखों, पटाखों, फुलझड़ियों से विशेष रूप से सावधान रहें।

स्केटिंग करते समय 3-4 मीटर की दूरी बनाए रखना जरूरी है, प्रशिक्षक के निर्देश सुनें।

स्केटिंग करते समय, आपको अन्य स्केटर्स से दूरी बनाए रखनी चाहिए, उन लोगों से बचने की कोशिश करें जो खराब स्केट करते हैं, साथ ही साथ जो टकराव से बचने के लिए विभिन्न चालें करते हैं।

जब आप रिंक पर गिरें तो अपने हाथों को अपने शरीर के पास रखें और जितनी जल्दी हो सके अपने पैरों पर वापस आने की कोशिश करें।

सर्दियों की छुट्टियां - दोस्तों के पास बहुत खाली समय होता है। सर्दी हमेशा हमें बर्फ और पाले से प्रसन्न करती है। एक ओर, यह बहुत अच्छा है: स्लेज, स्नोबॉल, दूसरी ओर - फिसलन भरी सड़कें, नदी की बर्फ पर सवारी करने का प्रलोभन, ठंड को पकड़ने का अवसर। ध्यान से!

स्प्रिंग ब्रेक के दौरान सुरक्षा...

स्प्रिंग ब्रेक के दौरान सुरक्षा में आचरण के सामान्य नियमों का पालन करना शामिल है। हालाँकि, इस विशेष मौसम के लिए विशेष आवश्यकताएं भी हैं। तो, स्प्रिंग ब्रेक के दौरान, बच्चे को चाहिए:

इमारतों के साथ न चलें, क्योंकि छतों से बर्फ और बर्फ गिर सकते हैं।

पानी के निकायों के पास बेहद सावधान रहें।

सबसे पहले, आपको वयस्कों की अनुमति के बिना जलाशयों में नहीं जाना चाहिए।

पिघलती बर्फ वाले तालाबों के पास जाना मना है, और बर्फ पर चढ़ने की भी मनाही है।

साइकिल या स्कूटर चलाते समय सावधान रहें, सड़क के नियमों का पालन करें।

स्केटबोर्ड, रोलर स्केट्स, स्कूटर का उपयोग करते समय, आपको न केवल उनके उपयोग के नियमों का पालन करना चाहिए, बल्कि यह भी याद रखना चाहिए कि सड़क उनके लिए अभिप्रेत नहीं है, और आपको केवल फुटपाथ पर सवारी करने की आवश्यकता है।

जंगल में लंबी पैदल यात्रा करते समय, एक टोपी होना अनिवार्य है, क्योंकि वसंत टिक्स और अन्य कीड़ों की गतिविधि की अवधि है।

साथ ही पेड़ों पर न चढ़ें।

गर्मी की छुट्टियों के दौरान सुरक्षा

गर्मी की छुट्टियों के दौरान, सुरक्षा नियमों की मूल सूची के अलावा, आपको निम्नलिखित का भी पालन करना चाहिए:

धूप या हीट स्ट्रोक से बचने के लिए सौर गतिविधि के दौरान टोपी अवश्य पहनें।

एक जलाशय के पास रहते हुए, आपको पानी पर सभी सुरक्षा नियमों का पालन करना चाहिए: गहरे या अज्ञात तल वाले स्थानों में न तैरें, बड़ी लहरों के साथ न तैरें, बाड़ के पीछे न तैरें, पानी में लंबे समय तक न रहें बहुत लंबा, नावों, पालों, जहाजों के करीब न तैरें।

जंगल में लंबी पैदल यात्रा करते समय, कीट के काटने से बचने के लिए टोपी के साथ-साथ लंबी बाजू के कपड़े होना आवश्यक है।

स्कूटर और साइकिल का उपयोग करते समय, आपको सड़क के नियमों का पालन करना चाहिए, स्केटबोर्ड, स्केट्स, स्कूटर का उपयोग करते समय विशेष रूप से फुटपाथ पर सवारी करें।...