Hola por cierto. Cómo dominar el idioma de los sordomudos: formas de aprendizaje y niveles de conocimiento. Enseñar lengua de signos rusa

• Los intérpretes de lengua silenciosa son profesionales certificados por el estado que han pasado por años de capacitación para convertirse en intérpretes de lengua de señas altamente calificados. En la mayoría de los países existen ciertas reglas sobre quién puede ser intérprete de lengua de signos en los campos del derecho, la medicina, la educación, la sociología y la psicología. El hecho de que hayas memorizado todo el diccionario de lengua de signos no te da derecho a traducir, por ejemplo, en tal situación, si ves un accidente en la carretera y una persona sordomuda quiere decirle algo a la policía. Todo agente del orden sabe que cuando una persona sorda se ve involucrada en un incidente, se debe llamar a un intérprete de lengua de señas profesional y certificado.
• Las personas oyentes adquieren habilidades lingüísticas a través de un par de ojos y un par de oídos desde una edad temprana. Recuerde que muchos de sus amigos sordos y mudos nunca han escuchado señales, lo cual es natural para una persona oyente. Nunca asumas que si una persona sordomuda no escribe tan bien, significa que es menos inteligente que tú. Sepa que cuando se comunica en lenguaje de señas, también está lejos de ser perfecto.
• Si está estudiando señas, no asuma que una persona sorda debería estar lista para tomarse un descanso del negocio y en cualquier momento comenzar a ayudarlo a aprender el idioma y perfeccionar sus habilidades. Si quieres conocer a una persona sorda específica, sé cortés. Saluda si la situación lo permite, pero no te inmiscuyas en las circunstancias personales de la persona.
• Existe una gran cantidad de sistemas de comunicación por señas, por ejemplo, Sign Supported Speech (SSS), Seeing Essential English (SEE) y Signing Exact English (SEE2). Fueron creados por personas ajenas a la cultura en la que se utilizan, es decir, por personas oyentes para sordos y mudos. Estos no son lenguajes naturales para una comunicación plena y efectiva.
• Las personas sordomudas valoran su espacio personal tanto como las personas oyentes. Si está enseñando a señas, no mire fijamente a familias o grupos de personas sordomudas en restaurantes u otros lugares públicos. Incluso si miras con admiración el uso del lenguaje, sigue siendo muy desconcertante.
• Nunca inventes tus propios carteles. El lenguaje americano de sordos y mudos es un lenguaje universalmente reconocido, no un juego de expresiones faciales. Si no conoce un símbolo, explíquelo y pídale a la persona sorda que se lo traduzca. Estos gestos fueron inventados por la comunidad de sordos y mudos, y sería muy extraño que una persona oyente comenzara a crear gestos.
• Ningún diccionario en ningún idioma es exhaustivo. Por ejemplo, uno de los enlaces ofrece sólo una traducción de la palabra "abreviar", un signo de acortamiento. Y este signo común tiene otra traducción: "espesar" (dos manos juntas en forma de letra C a la altura del pecho y apretadas en puños). Recuerde que muchos caracteres diferentes pueden coincidir con una palabra en inglés y viceversa.

Es una paradoja, pero a menudo la postura y las expresiones faciales dicen más sobre una persona que las palabras, y los gestos hacen que el habla sea vívida y expresiva. Según los psicólogos, la capacidad de leer los gestos del interlocutor y utilizarlos no interferirá con una comunicación exitosa. Por tanto, dominar la lengua de signos ayudará a cualquier persona tanto en casa como en el trabajo.

¿Qué es el lenguaje de señas?

En psicología, el lenguaje de señas (lenguaje de señas) es un sistema de movimientos del cuerpo y las manos, que ayuda a transmitir mejor información, comprender a los demás, para las personas con discapacidad auditiva es la principal forma de comunicación. Actualmente, el lenguaje de señas es popular entre los psicólogos como un medio eficaz para leer señales no verbales.

Para tu información. El lenguaje de señas (SL), que ocurre de forma natural y funciona de forma independiente, es una combinación de gestos, expresiones faciales y posturas.

La historia de la aparición de la lengua de sordos y mudos.

Aunque la lengua de signos existe desde hace muchos siglos, comenzó a sistematizarse en el siglo XVIII, durante el período de industrialización de las ciudades europeas. Había grupos concentrados de personas sordas que necesitaban formación. El primero al que se le ocurrió la idea de enseñar a los niños sordomudos con los gestos fue el médico italiano J. Cardano. Las lenguas de los sordos y mudos, que tienen características nacionales, se convirtieron en la base de la educación. Fueron la base para crear una interpretación de gestos.

Hoy en día, el lenguaje de señas se está desarrollando rápidamente y se está transformando en un sistema de comunicación completo. Con su ayuda, las personas con discapacidad auditiva reciben formación en escuelas y universidades. Se ha creado un SL internacional artificial: gestuno, que se utiliza en eventos internacionales.

Para tu información. A diferencia de Europa, donde el SL se desarrolló de manera civilizada, en los países de África y América del Norte fue utilizado activamente por toda la población, por ejemplo, durante la caza o la guerra.

La diferencia entre lengua de signos y lengua hablada.

Los expertos distinguen claramente entre lenguas de signos y habladas. Se cree que el sonido es demasiado voluminoso: cada letra está indicada por su propio sonido, es decir, un fonema, solo así se forma una palabra. A diferencia del lenguaje hablado, los gestos denotan tanto letras como palabras completas, lo que resulta más conveniente para presentar información. Por tanto, la lengua de signos se considera más eficaz.

En la vida real, cada persona utiliza diariamente una forma de comunicación no verbal y él, como persona, se caracteriza por su mirada, forma de hablar y gesticulación. Resulta que el método de comunicación del habla no está disponible para los sordos, y la gente corriente utiliza fácilmente el lenguaje de los sordos y mudos.

Para tu información. ZL es en realidad una lengua extranjera que, si es necesario, debe estudiarse de acuerdo con todos los requisitos de una lengua extranjera.

¿Dónde se utiliza la lengua de signos?

Es un error pensar que sólo los sordomudos utilizan lo no verbal. Cualquier persona utiliza gestos intuitivamente para colorear expresivamente el habla. ZhYa es necesario en muchos campos de actividad: en la televisión, un intérprete de lengua de signos transmite información para personas con discapacidad auditiva, los buzos y astronautas utilizan signos especiales debido a la imposibilidad de hablar en el agua o en el aire. En el ámbito teatral, la política, la medicina, el ejército y los movimientos corporales profesionales son necesarios en todas partes.

Diferencias en el lenguaje de sordos y mudos.

Las lenguas de signos pueden diferir geográfica y nacionalmente. Los estudios han demostrado que los países con una lengua sonora común tienen diferentes SL y, a la inversa, en lugares con una gran cantidad de dialectos se utiliza una única lengua de signos. Un ejemplo sorprendente de SL estadounidense, que se parece más al francés y no tiene nada en común con el británico, aunque es común a la población de estos países, es el inglés.

En Europa la situación es similar: la lengua alemana unificada en Alemania y Austria no afecta a la SL austriaca ni a la SL alemana, que ni siquiera son similares.

Según los expertos, la principal dificultad radica en la falta de un sistema unificado en la lengua de los sordos y mudos, por lo que difiere tanto en las distintas regiones, lo que dificulta su asimilación.

Cómo aprender rápidamente la lengua de signos en ruso

Con la lengua de signos rusa (RSL) existe otro problema. Para estudiarlo es necesario conocer las características del sistema lingüístico, que se diferencia de otros SL léxicamente y gramaticalmente. Lo principal es que la gramática del ruso SL se diferencia de la coloquial rusa debido a la compleja transformación morfológica de las palabras.

Además, la mayoría de los gestos RSL están tomados de las lenguas de signos alemana, austriaca y francesa, por lo que su vocabulario es cercano al internacional.

A pesar de estas sutilezas, hay muchas palabras rusas en RSL. Las letras iniciales de estas palabras se muestran en el alfabeto de los dedos (dactilo), por ejemplo, los días de la semana.

Para tu información. Es importante que los estudiantes de RSL sepan que hay 33 letras en el alfabeto dáctilo ruso. Corresponden a las letras del alfabeto ruso y se reproducen con la ayuda de los dedos y los movimientos de la mano.

La estructura de la enseñanza de la lengua de los sordos y mudos.

Ahora puedes aprender cualquier idioma extranjero, incluido el idioma de los sordos y mudos. Lo principal es tener ganas y ganas de aprender. Los expertos aconsejan comenzar a aprender el lenguaje de señas a partir de una selección de videos, memorizando señas en sitios especialmente diseñados.

Es recomendable unirse a grupos creados para aprender lengua de signos. Ahora es fácil encontrarlos en las redes sociales y desarrollar allí habilidades prácticas. Sin embargo, este método es eficaz cuando se estudian los conceptos básicos de CL. Para dominar más rápidamente el idioma de los sordos y mudos, puede utilizar el manual de autoaprendizaje.

Cómo aprender lengua de signos por tu cuenta desde cero

No existe una base teórica y metodológica única para enseñar la lengua de signos, dominarla por tu cuenta. Para quienes lo deseen, se han elaborado diccionarios impresos y diccionarios en línea: el profesor sordo demuestra un gesto acorde con la palabra y da una articulación clara.

¡Importante! Al estudiar gestuno se tiene en cuenta la siguiente característica: se necesita dactilología para nombres propios (ciudades, personas) o para palabras que no tienen gesto.

Cómo empezar el autoestudio

Plan de estudios:

1. Lo principal es estudiar el alfabeto dáctilo: 33 gestos correspondientes a una determinada letra del alfabeto. En realidad, el alfabeto se utiliza raramente, pero conocerlo es útil cuando se aprenden nuevas palabras para las que no existen gestos especiales, para nombres propios, cuando se utilizan gestos con letras.
2. Una vez que se domina la teoría, se aprende el alfabeto y se adquiere un vocabulario básico, la comunicación con hablantes nativos es necesaria para entrenar las habilidades conversacionales. Esto se puede hacer en foros temáticos, sitios especializados donde la audiencia son personas sordas y con discapacidad auditiva.

¡Importante! Es imposible sin práctica dominar el idioma de los sordos y mudos. Las habilidades lingüísticas se adquieren sólo en el proceso de comunicación directa. Entonces es posible comprender la lengua de signos y la capacidad de explicarla.

Introducción a la toma de huellas dactilares

Al familiarizarse con el lenguaje de señas, es necesario comprender que no es universal para diferentes países. Cada región tiene su propio alfabeto y vocabulario que no coinciden con otras. Ésta es toda la dificultad, ya que a menudo en la comunicación no verbal un gesto no significa una letra, sino una palabra o incluso una frase completa. Por lo tanto, es necesario el conocimiento de la dactilología, una forma peculiar de habla, que incluye el alfabeto dáctilo. En él, cada letra tiene su propio signo (dactylema), compuesto por dedos.

Es difícil para los principiantes distinguir entre el lenguaje de señas y el alfabeto dáctilo, mientras que los dactilemas deletrean palabras y los gestos, palabras completas.

técnica de digitación

La dactilología es un alfabeto manual, muchos gestos en él comienzan con una letra, por ejemplo, una tetera, la letra H. Es necesario estudiar el alfabeto dáctilo paso a paso, lentamente, es importante practicar la técnica de colocar los dedos. Bueno. Al principio la mano se cansa, pero con el entrenamiento constante los dedos se vuelven más flexibles. Para los principiantes, al principio se observan gestos de madera. La flexibilidad se gana mediante ejercicios para estirar los ligamentos y desarrollar las manos.

La siguiente explicación sirve como principio de claridad en SL:

• los dedos que no participan en la configuración permanecen rectos;
• en la configuración, cada dedo actúa de forma independiente;
• no existen configuraciones intermedias entre dactilemas;
• Las configuraciones borrosas y borrosas son defectos.

Secuencia de estudio

La dactilología de ZL en cada país es diferente, no existe una lengua única para sordos y mudos. Por lo tanto, al estudiar de forma independiente, debes cumplir con ciertas reglas:

• Al dominar el dáctilo, es necesario recordar las palabras, nombres y nombres básicos.
• Es recomendable dominar inmediatamente la cuenta, los números más simples. Esto ayudará a consolidar el YA.
• Luego estudian el idioma en sí: alrededor de 2000 designaciones diferentes.
• El estudio de los gestos comienza con palabras sencillas: gracias, por favor, hola.
• Es necesario memorizar palabras gradualmente, aprender varios gestos en una lección.

SL es una forma de comunicación informativa que se percibe mejor que la comunicación verbal. Al aprender a controlar las señales no verbales, podrá interactuar de forma más eficaz con sus interlocutores.

Video

Pocas personas se han encontrado con el problema de comunicarse con personas sordas. Aún menos gente entiende en qué se basa ese discurso. Una de las ideas erróneas es que el lenguaje de señas de los sordos y mudos fue inventado únicamente por personas oyentes y que depende del habla ordinaria. En realidad no lo es. El segundo concepto erróneo es que las lenguas de signos incluyen la dactilización de letras, es decir, la imagen de letras con las manos.

La dactilología muestra las palabras una letra a la vez, mientras que los signos las muestran en su totalidad. En los diccionarios para sordos hay más de 2.000 palabras de gestos de este tipo, algunas de las cuales se recuerdan rápidamente y se representan fácilmente.

El concepto de "lenguaje de signos"

La lengua de signos de sordos y mudos es una lengua independiente que surgió de forma natural o fue creada artificialmente. Consiste en una combinación de gestos que se realizan con las manos y se complementan con expresiones faciales, posición del cuerpo y movimiento de los labios. Se utiliza con mayor frecuencia para la comunicación entre personas sordas o con problemas de audición.

¿Cómo se originaron las lenguas de signos?

La mayoría de nosotros tendemos a pensar que el lenguaje de señas para sordos en realidad se originó entre personas con audición. Usaron gestos para una comunicación silenciosa. Sea como fuere, lo utilizan personas con algún defecto en el habla y la audición.

Un dato interesante es que sólo el 1,5% de las personas en el mundo son completamente sordas. El mayor número de personas con discapacidad auditiva se encuentra en Brasil, entre la tribu Urubu. Hay un niño sordo por cada 75 niños nacidos. Esta fue la razón por la que todos los representantes de los Urubu están familiarizados con el lenguaje de señas.

En todo momento estuvo la cuestión de cómo aprender la lengua de signos de los sordos y mudos. Además, cada región tiene la suya. El problema del surgimiento de una lengua común en grandes áreas comenzó a considerarse a partir de mediados del siglo XVIII. En esta época comenzaron a aparecer en Francia y Alemania centros educativos y educativos para niños con problemas auditivos.

La tarea de los profesores era enseñar a los niños la forma escrita de su lengua materna. Para las explicaciones se tomaron como base los gestos utilizados entre los sordos y mudos. A partir de ellos, poco a poco surgió una interpretación gestual del francés y del alemán. Es decir, el habla gestual se crea en gran medida de forma artificial. Todo el mundo puede entender y utilizar ese discurso.

Enseñar el lenguaje de los mudos en el pasado.

La lengua de signos de los sordos y mudos en cada país es diferente. Esto se debe al hecho de que los gestos tomados como base podrían interpretarse de manera diferente en diferentes estados. Así, por ejemplo, se invitó a profesores de Francia a Estados Unidos para crear su propia escuela para sordos. Fue el maestro Laurent Clerc quien desarrolló esta tendencia en América en el siglo XVIII. Pero Gran Bretaña no adoptó el lenguaje ya preparado, adoptando únicamente los métodos de la pedagogía para sordos. Esto es lo que provocó que el americano para sordos sea similar al francés y no pueda tener nada en común con el inglés.

En Rusia las cosas fueron aún más complicadas. La primera escuela para sordos apareció aquí a principios del siglo XIX. En Pavlovsk se utilizaron los conocimientos y la práctica de los profesores de francés. Y medio siglo después, se abrió una institución educativa en Moscú, que adoptó la experiencia de especialistas alemanes. La lucha de estas dos escuelas se puede rastrear hoy en el país.

El discurso gestual no es un papel de calco verbal. Al mismo tiempo, su estructura e historia no han sido estudiadas por nadie durante mucho tiempo. Sólo en la segunda mitad del siglo pasado aparecieron científicos que demostraron que el lenguaje para los sordos es un sistema lingüístico completo. Y tiene sus propias características morfológicas y sintácticas.

comunicación gestual

Para comprender el lenguaje silencioso, cuyos gestos difieren según el estado, es necesario decidir dónde se necesitará. En particular, la dactilología rusa tiene 33 signos dáctilos. El libro de G. L. Zaitseva titulado “Discurso de señas. Dactilología” es adecuado para estudiar el lenguaje de signos de los sordos y mudos en Rusia. Aprender palabras llevará tiempo y requerirá mucha práctica.

Por ejemplo, aquí hay algunas descripciones de gestos y sus significados:

• las manos levantadas al nivel de la barbilla y dobladas a la altura de los codos, interconectadas por las puntas de los dedos, significan la palabra "casa";
• las rotaciones circulares simultáneamente con dos manos en la zona del muslo significan "hola";
• la flexión de los dedos de una mano, levantada al nivel del pecho y doblada por el codo, significa "adiós";
• la mano derecha cerrada en un puño, que toca la frente, significa "gracias";
• un apretón de manos a la altura del pecho significa "paz";
• Los movimientos suaves con dos palmas paralelas, mirándose de izquierda a derecha, deben entenderse como una disculpa;
• tocar el borde de los labios con tres dedos y mover la mano hacia un lado significa "amor".

Para comprender todos los gestos, es mejor leer literatura especial o ver tutoriales en vídeo. Sin embargo, incluso aquí es necesario entender qué idioma es mejor aprender.

lenguaje gestuno

El problema de la comprensión entre las personas sordas de todo el mundo no se agudizó hasta el siglo pasado. En 1951, tras el surgimiento de la Federación Mundial de Sordos, se decidió crear un lenguaje silencioso universal, cuyos gestos serían entendidos por los participantes de todos los países.

Los trabajos sobre este tema no dieron frutos hasta 1973, con la creación del primer diccionario de lengua de signos simplificada. Dos años más tarde, se adoptó el discurso de signos internacional. Para crearlo se utilizaron las lenguas de Inglaterra, América, Italia y Rusia. Al mismo tiempo, no se tuvieron en cuenta en absoluto las formas de comunicación entre los representantes de los continentes africano y asiático.

Esto ha llevado a que, además del idioma oficial, también exista en el mundo una lengua de signos informal.

Alfabeto dáctilo

Los gestos pueden mostrar no solo palabras, sino también letras individuales. No es exactamente un lenguaje de señas para sordos y mudos. Las palabras se componen de gestos-letras individuales, lo que dificulta la comunicación y la hace más larga. Con la ayuda del alfabeto dáctilo, así se llama un método similar, se indican sustantivos comunes, términos científicos, preposiciones y similares.

Este alfabeto tiene sus diferencias en las distintas lenguas de signos. Es bastante sencillo estudiarlo, ya que consta, como ya se mencionó, de 33 signos dáctilos. Cada uno de ellos corresponde a la imagen de la letra correspondiente. Para comprender el habla rusa, conviene estudiar el alfabeto dáctilo correspondiente.

El lenguaje de los sordos y mudos es un tema candente para los propios sordos y mudos y para sus potenciales intérpretes, es decir, aquellos que hablan y oyen bien. Y esto no es de extrañar. En los países desarrollados hay tres intérpretes de lengua de signos por cada persona sordomuda. Y si se calcula en todo el mundo, sólo hay tres traductores por cada cien personas sordomudas. Por tanto, es bastante natural que la lengua de signos sea de interés.

Tipos de lenguaje para sordos y mudos

El problema de la comunicación de las personas con discapacidad auditiva es conocido por la humanidad desde hace mucho tiempo. Y este lenguaje también tuvo sus revoluciones, sus altibajos.

• En el siglo XVIII existía el Amsel. Su debilidad era que estaba en constante cambio. Adquirió muchos "dialectos". La gente apenas se entendía.
• A mediados del siglo pasado, surgió la necesidad de un idioma internacional para personas con discapacidad auditiva. Él apareció. Le llamaron gesto. Incluye gestos con las manos, giros corporales y expresiones faciales.

Lenguaje para sordos y mudos y sus tipos

Es importante distinguir el lenguaje de las personas con discapacidad auditiva de las huellas dactilares. Esta última es la imagen de letras individuales hechas a mano. Se utiliza para nombres propios, nombres de ciudades y palabras específicas que aún no están incluidas en el idioma unificado.

¿Dónde puedo ir para aprender el idioma de los sordos y mudos?

Del apartado anterior queda claro: por un lado, existe una gran necesidad de intérpretes de lengua de signos, por otro lado, nadie está especialmente interesado en esta profesión. Responder a la pregunta de por qué es demasiado largo y no demasiado agradable, por lo que pasamos inmediatamente a la parte práctica: ¿adónde acudir? Las opciones son las siguientes.

• Grupos y comunidades de personas con problemas de audición y sordos y mudos. La salvación de los que se ahogan es obra de los mismos que se ahogan. Las realidades rusas hacen que muchas personas se sientan como barones de Munchausen. Por supuesto, estos servicios son gratuitos.
• Instituciones educativas tanto de nivel superior como medio. Disponible para trabajadores sociales y lingüistas, de forma gratuita.
• Si de repente los enfermos no encontraron cursos gratuitos, los hay de pago. Son proporcionados por centros metodológicos y de investigación, así como por escuelas especiales para personas con discapacidad auditiva y sordos y mudos.

Cuando no quiere pagar dinero (después de todo, esta no es la inversión más rentable), pero necesita conocimientos, no debe desesperarse. Debes recurrir al gran y poderoso Internet, y él te dirá cómo ser.

¿Cómo aprender el idioma de los sordos y mudos por tu cuenta?

En general, la verdadera educación es la autoeducación. El mundo es rápido y altamente eficiente, por lo que a menudo no hay tiempo para recibir una educación sistemática cuando una persona necesita habilidades específicas. Considere opciones para aprender un idioma para sordos y mudos por su cuenta.

• Sitios. Internet, como siempre, ayuda. Una gran cantidad de grupos, comunidades que ayudarán a una persona en el desarrollo teórico y práctico del idioma.
• Aplicaciones para teléfonos. Se trata de libros de texto que no ocupan mucho espacio y que se pueden abrir en cualquier momento que le convenga a una persona.
• Libros. A pesar del progreso tecnológico y las novedades novedosas, los libros siguen siendo populares entre la población. Qué puedo decir, los libros y los perros son los mejores amigos del hombre. Pero los libros no son para holgazanes. Es necesario abordarlos con seriedad y consideración.
• Vídeo educativo. Además, visibilidad. Menos: no hay un mentor cerca que pueda ayudar si algo anda mal.

Para entender si una persona habla bien o mal un idioma es necesaria práctica. Por lo tanto, una vez que se dominan los conceptos básicos, es necesario encontrar una comunidad donde puedas ponerte a prueba. Y no tengas miedo. Si una persona tiene problemas de audición, será bienvenida. Si no tiene problemas de audición, será doblemente bienvenido, porque faltan intérpretes de lengua de signos.

En nuestras clases dedicamos cada vez más tiempo a la historia de la creación de la escritura. Pero esta vez quería algo diferente, más inusual y moderno. Entonces surgió la idea de hablarles a los niños sobre otros idiomas. Ya en los planes están:

Lenguaje de señas;
- el lenguaje de los espías;
- lenguajes de programación;
- Cifrado braille.

Gestuno es el lenguaje de las personas con discapacidad auditiva.

Las personas sordas se comunican mediante gestos: movimientos rápidos de las manos acompañados de una expresión facial animada. Estos gestos, como cualquier otro idioma, hay que aprenderlos. Transmiten rápidamente información al interlocutor. Mientras que las personas oyentes necesitan muchas palabras, por ejemplo: ¿Cruzamos el puente?, para las personas sordas un gesto es suficiente.
Esta posibilidad también se utiliza donde es imposible oír: bajo el agua por los buzos o en el espacio por los astronautas que trabajan fuera de la nave espacial.
Alfabeto internacional de gestos. Cada idioma tiene su propio sistema de denominación de letras o sonidos.

Las lenguas de signos para sordos y mudos varían de un país a otro. Hay programas de televisión en los que el texto está "traducido" para personas sordas. Luego, en la esquina de la pantalla, se puede ver al locutor, que gesticula en silencio, es decir. habla en lengua de señas.
En Rusia hay más de 13 millones de personas sordas y con problemas de audición. El nacimiento de un niño con discapacidad auditiva en una familia es una prueba difícil tanto para los padres como para el propio niño, que necesita material didáctico especial y, lo más importante, comunicación con compañeros y familiares. Afortunadamente, la Sociedad Rusa de Sordos está trabajando activamente en este frente. Gracias a las actividades de sus filiales, las personas con discapacidad auditiva se unen y se comunican entre sí sin sentirse excluidas del proceso social.

También hay problemas: la falta de instituciones educativas que acepten a personas con discapacidad auditiva, la falta de intérpretes de lengua de signos y de material didáctico que les permita dominar la lengua de signos.
La lengua de signos rusa es una unidad lingüística independiente utilizada para la comunicación por personas con discapacidad auditiva.

El lenguaje de señas no consiste sólo en una figura estática representada por las manos, sino que también contiene un componente dinámico (las manos se mueven de cierta manera y están en una posición determinada con respecto a la cara) y un componente mímico (la expresión facial del hablante ilustra la gesto). Además, durante una conversación en gestuno, se acostumbra "pronunciar" palabras con los labios.

Además de esto, cuando se comunique con personas con discapacidad auditiva, debe tener mucho cuidado con su postura y sus gestos involuntarios con las manos, ya que pueden malinterpretarse.
La base del lenguaje de señas es el alfabeto dáctilo (dedo). Cada letra del idioma ruso corresponde a un gesto determinado (ver imagen).

Conocer este alfabeto le ayudará al principio a superar la "barrera del idioma" entre usted y una persona con discapacidad auditiva. Pero los sordos rara vez utilizan el dactilo (ortografía) en el habla cotidiana. Su objetivo principal es pronunciar nombres propios, así como términos para los que aún no se ha formado un gesto propio.

Para la mayoría de las palabras en la lengua de signos rusa, hay un gesto que denota la palabra completa. Al mismo tiempo, quiero señalar que casi todos los gestos son intuitivos y muy lógicos. Por ejemplo:

"Escribir": tomamos un bolígrafo y escribimos en la palma de nuestra mano. "Contar": comenzamos a doblar los dedos. "Abuelo" - recuerda mucho a una barba, ¿verdad? A veces, en los gestos para conceptos complejos, uno simplemente se maravilla de la precisión con la que se percibe la esencia del tema.

La estructura de la lengua de signos no es nada complicada. El orden de las palabras corresponde a las frases habituales del idioma ruso. Para preposiciones y conjunciones de una letra, se utiliza su gesto dáctilo (una letra del alfabeto). Los verbos no se conjugan ni se declinan. Para indicar la hora basta con poner una palabra marcadora (Ayer, Mañana, Hace 2 días) o poner el gesto "estaba" antes del verbo.

Como cualquier otro idioma, el lenguaje de signos ruso es muy dinámico, cambia todo el tiempo y varía mucho de una región a otra. Los manuales y materiales de capacitación se actualizan a paso de tortuga. Por ello, la reciente publicación de una cartilla para niños con discapacidad auditiva se ha convertido en un auténtico acontecimiento.

Los gestos básicos con los que puedes comunicarte con personas sordas son bastante elementales:

La principal dificultad ni siquiera está en dominar los gestos, sino en aprender a "leerlos" en las manos. Los gestos son complejos: constan de varias posiciones de la mano, una tras otra. Y por costumbre cuesta separar el final de un gesto y el principio de otro. Por tanto, aprender gestuno lleva no menos tiempo que aprender cualquier lengua extranjera, y tal vez más.

A menudo vemos personas con discapacidad auditiva en el metro, en la calle y en los cafés. Son personas alegres, brillantes, completamente comunes y corrientes, sólo que tienen otras formas de comunicarse. La sordera no les impide ser felices: tener amigos, un trabajo favorito y una familia. Incluso pueden cantar en hojalata y bailar; sí, sí, las personas con discapacidad auditiva todavía escuchan música,