Робърт кинг мъртън основни идеи. Чужда социология. Вижте какво е "Merton, Robert King" в други речници

Робърт Мъртън е известен с постиженията си в редица отрасли на икономиката; Най-вече обаче той е известен с изследванията си върху контрола и оценката на риска. Мертън активно прилага уменията си на практика; уви, дори толкова талантлив учен не е в състояние да се защити от всички възможни рискове, както ясно показа историята от 1998 г.

Робърт Кокс Мъртън е американски икономист, професор в Училището по мениджмънт Слоун към Масачузетския технологичен институт и Нобелов лауреат.

Робърт Мъртън е роден в Ню Йорк, в семейството на социолога Робърт К. Мертън и съпругата му Сюзан Кархарт. Мъртън получава бакалавърска степен по инженерна математика от Колумбийския университет, магистърска степен от Калифорнийския технологичен институт и пише дисертация по икономика в Масачузетския технологичен институт под ръководството на Пол Антъни Самуелсън. По-късно Мертън става преподавател в училището по мениджмънт; Тук работи до 1988 г. Впоследствие Робърт Мертън се премества в Харвард, където получава професорска длъжност; той преподава тайните на бизнес управлението на студенти от 1988 до 1998 г.

На 11 юли 2010 г. беше официално обявено, че Мертън напуска Харвард и се връща в Масачузетския технологичен институт.

Мъртън получава Нобелова награда за икономика през 1997 г. за разработването на формулата на Блек-Шоулс-Мертън.

Изследванията на Мертън са фокусирани върху различни

аспекти на финансовата теория; Ученият работи по въпроси на жизнения цикъл на финансовите системи, избор на оптимален интертемпорален портфейл, проблеми с капиталовите активи, принципи на ценообразуване на опции, рискови корпоративни дългови задължения, гаранции по заеми и много други въпроси.

Робърт активно пише статии и работи върху принципите на съществуването, функционирането и контрола на различни видове финансови институции. В тази област Мъртън изучава финансовите иновации, динамиката на реформите и трансформацията на финансовите институции, контролирането на разпространението на сериозни финансови рискове и усъвършенствани техники за измерване и контролиране на рисковете, свързани с отпускането на заеми на чужди правителства.

Трудовете на Мертън са не само теоретични по природа - ученият многократно използва собствените си разработки на практика.

През 1993 г. Робърт получава първата награда за финансов инженер на годината от Международната асоциация на финансовите инженери; Робърт все още е член на тази асоциация като старши член и до днес. Списание Derivatives Strategy нарече местната Зала на славата на Мертън; интересно, направи същото

и представители на списание „Риск”. За приноса си към теорията за управление на риска Робърт Мъртън получи наградата за цялостно творчество на Risk.

От 1968 г. Робърт Мертън се занимава и с хедж фондове. По това време той работи под ръководството на Пол Самуелсън; Именно Самуелсън го доведе в борда на Arbitrage Management Company, първата официално известна компания, която реши да използва компютърни технологии в арбитражните операции. Известно време компанията процъфтява като частен хедж фонд, след което е продадена на Stuart & Co през 1971 г.

През 1993 г. Робърт Мертън е съосновател на хедж фонда Long-Term Capital Management. За известно време този фонд носеше изключително солидни печалби; през 1998 г. обаче фондът загуби 4,6 милиарда долара. Компанията така и не успя да се възстанови от удара, който получи; още в началото на 2000 г. затвори.

През 1966 г. Робърт Мертън се жени за Джун Роуз; през 1996 г. те се развеждат. Над 30 години брак Джун и Робърт имат три деца - двама сина и една дъщеря.

Известно време Мертън ръководи Американската финансова асоциация. Известно е, че е член на Националната академия на науките и Американската академия на изкуствата и науките.

Робърт Кинг Мертън(Английски Робърт Кинг Мертън; роден като Майер Р. Школник; 4 юли 1910 г., Филаделфия - 23 февруари 2003 г., Ню Йорк) - един от най-известните американски социолози на ХХ век. Прекарва по-голямата част от кариерата си като преподава в Колумбийския университет, където достига ранг на университетски професор. Баща на носителя на Нобелова награда за икономика Робърт Мъртън.

Биография

Меер Робърт Школник е роден във Филаделфия, син на еврейски руски имигранти Аарон Школников (по-късно Хари Школник) и Ида Расовская, които пристигат в Съединените щати през 1904 г. Семейството говореше идиш. Хари Школник беше шивач, след това отвори магазин за млечни продукти в южната част на Филаделфия, а след като той изгоря, работи като помощник-дърводелец.

В младостта си Майер Школник се интересува от магически трикове и обмисля кариера на илюзионист. За тази цел той решава да промени името си, за да елиминира асоциациите с имигрантския си произход и в крайна сметка се спира на версията „Робърт Мертън“, като взема за основно име второто си име в чест на френския илюзионист Робер-Худен.

Получава образованието си в университетите Темпъл (1927-1931) и Харвард (1931-1936). Той беше въведен в социологията от Джордж Е. Симпсън, който имаше Мъртън като студент и асистент и който го запозна с Ралф Бънч и Франклин Фрейзър, както и с Питирим Сорокин, ръководител на катедрата по социология в Харвардския университет. В Харвард Робърт К. Мертън защитава докторската си дисертация и започва да преподава. Има популярно погрешно схващане, че Робърт К. Мертън е бил един от учениците на Талкот Парсънс. Когато Робърт К. Мертън защитава своята докторска дисертация, Т. Парсънс е само младши член на дисертационния комитет, заедно с Питирим Сорокин, Карл Цимерман и Джордж Сартън. Дисертацията на тема „Количествена социална история на развитието на науката в Англия от седемнадесети век“ е отражение на този интердисциплинарен комитет (Merton, 1985).

През 1957 г. Мертън е избран за президент на Американската социологическа асоциация. Мъртън е автор на повече от 10 книги. Същият брой са публикувани под негова редакция. Мертън почина през 2003 г.

Социология на науката

„Мертън формира основите на социологическия анализ на науката като специална социална институция с присъщите й ценностно-нормативни регулации“

Целта (основната задача) на науката, от гледна точка на Мертън, е постоянното нарастване на корпуса от сертифицирани научни знания. За постигането на тази цел е необходимо да се следват четирите основни императива на научния етос: универсализъм (безличният характер на научното познание), колективизъм (съобщаване на открития на други учени свободно и без предпочитание), незаинтересованост (изграждане на научна дейност, сякаш има нямаше други интереси освен разбиране на истината) и организиран скептицизъм (с изключение на безкритичното приемане на резултатите от изследванията).

Според Мертън функционалното значение на тези императиви изправя всеки учен пред следния набор от алтернативи:

• предавайте научните си резултати на колеги възможно най-бързо, но не бързайте с публикациите
• бъдете възприемчиви към нови идеи, без да се подчинявате на интелектуалната мода
• стремят се да получат знания, които ще бъдат високо оценени от колегите, но работят без да обръщат внимание на оценката на резултатите от своите изследвания
• застъпват нови идеи, но не подкрепят широкообхватни заключения
• полага всички усилия да познава работата, свързана с неговата област, но в същото време не забравяйте, че ерудицията понякога възпрепятства творчеството
• бъдете внимателни във формулировките и детайлите, но не бъдете педанти
• винаги помнете, че знанието е универсално, но не забравяйте, че всяко научно откритие носи чест на нацията, чийто представител е направено
• образовайте ново поколение учени, но не отделяйте твърде много време за преподаване
• учете се от велик майстор и му подражавайте, но не бъдете като него

Биография

Меер Робърт Школник е роден във Филаделфия, син на руски еврейски имигранти Аарон Школников (по-късно Хари Школник) и Ида Расовская, които пристигат в Съединените щати през 1904 г. Семейството говореше идиш. Хари Школник беше шивач, след това отвори магазин за млечни продукти в южната част на Филаделфия, а след като той изгоря, работи като помощник-дърводелец.

В младостта си Майер Школник се интересува от магически трикове и обмисля кариера на илюзионист. За тази цел той решава да промени името си, за да елиминира асоциациите с имигрантския си произход и в крайна сметка се спира на версията „Робърт Мертън“, като взема за основно име второто си име в чест на френския илюзионист Робер-Худен.

Социология на науката

„Мертън формира основите на социологическия анализ на науката като специална социална институция с присъщите й ценностно-нормативни регулации“

Целта (основната задача) на науката, от гледна точка на Мертън, е постоянното нарастване на корпуса от сертифицирани научни знания. За постигането на тази цел е необходимо да се следват четири основни императива на научния етос: универсализъм(безличен характер на научното познание), колективизъм(съобщаване на открития на други учени свободно и без предпочитание), безкористност(подреждане на научна дейност, сякаш няма други интереси освен разбиране на истината) и организиран скептицизъм(с изключение на безкритичното приемане на резултатите от изследванията).

Според Мертън функционалното значение на тези императиви изправя всеки учен пред следния набор от алтернативи:

Структурен функционализъм

Робърт Мъртън се счита за един от класиците на структурния функционализъм. С помощта на тази парадигма той обосновава конкретни теории - социална структура и аномия, наука, бюрокрация. Тази парадигма се фокусира върху теорията на средния клас.

Основните понятия на теорията на Мертън за структурния функционализъм са „функция” и „дисфункция”. Функции - според Мъртън тези наблюдаеми последствия, които служат за саморегулирането на дадена система или нейното адаптиране към околната среда, както и съответствието на очакванията с последствията. Дисфункциите са тези видими последствия, които отслабват саморегулацията на дадена система или нейната адаптация към околната среда.

Три постулата, които R. Merton смята за „противоречиви и ненужни за функционалната теория“:

• функционално единство;
• функционална гъвкавост;
• функционално задължение (принуда).

Робърт Мертън действа като наследник на Е. Дюркхайм, като значително разширява концепцията си за социална аномия.

Голямо влияние върху възгледите на Р. Мертън оказват Питирим Сорокин, който се опитва да запълни социологическото теоретизиране с материали от емпирични и статистически изследвания, и Пол Феликс Лазарсфелд, който разработва проблемите на методологията за прилагане на социалните и емпиричните науки в социологически изследвания.

Напишете рецензия на статията "Мъртън, Робърт Кинг"

Бележки

Работи на руски език

• Мертън Р.К.// ТЕЗА. - 1993. - бр. 3. - стр. 256-276.
• Мертън Р.К.Фрагменти от спомени // Социологически изследвания. - 1992. - № 10. - С. 128-133.
• Мертън Р.К.Социална теория и социална структура // Социологически изследвания. - 1992. - № 2-4. – с. 118-124.
• Сорокин П. А., Мертън Р. К.// Социологически изследвания. - 2004. - № 6. - С. 112-119.
• Мертън Р.К.// Социология на престъпността (Съвременни буржоазни теории). - М.: Прогрес, 1966. - стр. 299-313.
• Мертън Р.К.Явни и латентни функции // Американска социологическа мисъл / Изд. В. И. Добренкова. - М., 1996.
• Мертън Р.К.Социална теория и социална структура. - М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛ, 2006. - 873 с.

Работи на английски език

• Социална теория и социална структура (1949)
• Социологията на науката (1973)
• Социологическа амбивалентност (1976)
• On the Shoulders of Giants: A Tristram Shandy Postscript (1985)
• Пътуванията и приключенията на Serendipity: Изследване на социологическата семантика и социологията на науката (2004)

Литература

• Гидънс Е.Робърт Мертън за структурния анализ // Социални и хуманитарни науки.
• Покровски Н. Е. (PDF)// Социологически изследвания. - 1992. - № 2.
• Покровски Н. Е. (PDF)// Социологически изследвания. - 1992 г.
• Щомпка, П.Робърт Мертън: динамичен функционализъм // Съвременна американска социология / Изд. В. И. Добренкова. - М., 1994. - С. 78-93.

Вижте също

Пасаж, характеризиращ Мертън, Робърт Кинг

— Ако имаше причини… — започна тя. Но Наташа, отгатвайки съмнението й, я прекъсна уплашено.
- Соня, не можеш да се съмняваш в него, не можеш, не можеш, разбираш ли? – извика тя.
– Той обича ли те?
- Той обича ли те? – повтори Наташа с усмивка на съжаление за неразбирането на приятеля си. – Прочетохте писмото, видяхте ли го?
- Но какво като е неблагороден човек?
– Той!... неблагороден човек? Само ако знаеше! - каза Наташа.
„Ако той е благороден човек, тогава трябва или да заяви намерението си, или да спре да се среща с вас; и ако не искате да направите това, тогава аз ще го направя, ще му пиша, ще кажа на татко - каза Соня решително.
- Да, не мога да живея без него! - изкрещя Наташа.
- Наташа, не те разбирам. И какво говориш! Спомни си баща си, Никола.
"Нямам нужда от никого, не обичам никого освен него." Как смеете да казвате, че той е неблагороден? Не знаеш ли, че го обичам? – извика Наташа. „Соня, махни се, не искам да се карам с теб, махни се, за бога, махни се: виждаш как страдам“, извика Наташа ядосано със сдържан, раздразнен и отчаян глас. Соня избухна в сълзи и избяга от стаята.
Наташа отиде до масата и, без да мисли за минута, написа този отговор на принцеса Мария, който не можа да напише цяла сутрин. В това писмо тя накратко пише на принцеса Мария, че всичките им недоразумения са приключили, че, възползвайки се от щедростта на княз Андрей, който, когато си тръгваше, й даде свобода, тя я моли да забрави всичко и да й прости, ако е виновна пред нея, но че тя не може да бъде негова съпруга. В този момент всичко й се стори толкова лесно, просто и ясно.

В петък Ростови трябваше да отидат в селото, а в сряда графът отиде с купувача в селото си близо до Москва.
В деня на заминаването на графа Соня и Наташа бяха поканени на голяма вечеря с Карагини и Мария Дмитриевна ги заведе. На тази вечеря Наташа отново се срещна с Анатол и Соня забеляза, че Наташа му говори нещо, искаше да не бъде чута, и по време на вечерята беше още по-развълнувана от преди. Когато се върнаха у дома, Наташа беше първата, която започна със Соня обяснението, което приятелката й чакаше.
„Ти, Соня, каза какви ли не глупости за него“, започна Наташа с кротък глас, гласът, който децата използват, когато искат да бъдат похвалени. - Днес му го обяснихме.
- Е, какво, какво? Е, какво каза той? Наташа, колко се радвам, че не ми се сърдиш. Кажи ми всичко, цялата истина. Какво каза той?
Наташа се замисли.
- О, Соня, да го познаваше като мен! Той каза... Попита ме как съм обещал на Болконски. Радваше се, че от мен зависи да му откажа.
Соня въздъхна тъжно.
„Но вие не отказахте на Болконски“, каза тя.
- Или може би съм отказала! Може би с Болконски всичко е свършено. Защо мислиш толкова лошо за мен?
- Нищо не мисля, просто не го разбирам...
- Чакай, Соня, ще разбереш всичко. Ще видите какъв човек е той. Не мисли лоши неща за мен или него.
– Не мисля нищо лошо за никого: обичам всички и съжалявам за всички. Но какво трябва да направя?
Соня не се поддаде на нежния тон, с който Наташа се обърна към нея. Колкото по-меко и изпитателно беше изражението на лицето на Наташа, толкова по-сериозно и строго беше лицето на Соня.
"Наташа", каза тя, "ти ме помоли да не говоря с теб, аз не го направих, сега ти сама започна." Наташа, не му вярвам. Защо тази тайна?
- Пак, пак! – прекъсна го Наташа.
– Наташа, страхувам се за теб.
- От какво да се страхуват?
„Страхувам се, че ще се самоунищожите“, решително каза Соня, самата тя уплашена от това, което каза.
Лицето на Наташа отново изрази гняв.
„И аз ще унищожа, ще унищожа, ще унищожа себе си възможно най-бързо.“ Не е твоя работа. Ще се чувствам зле не за теб, а за мен. Остави ме, остави ме. Мразя те.
- Наташа! – извика Соня от страх.
- Мразя го, мразя го! И ти си мой враг завинаги!
Наташа избяга от стаята.
Наташа вече не говореше със Соня и я избягваше. Със същото изражение на възбудена изненада и престъпност тя обикаляше стаите, като първо се захващаше с това или онова занимание и веднага ги изоставяше.
Колкото и да й беше трудно на Соня, тя държеше приятелката си под око.
В навечерието на деня, в който графът трябваше да се върне, Соня забеляза, че Наташа цяла сутрин седи на прозореца на хола, сякаш очакваше нещо, и направи някакъв знак на минаващ военен, когото Соня обърка с Анатол.
Соня започна да наблюдава приятелката си още по-внимателно и забеляза, че Наташа беше в странно и неестествено състояние през цялото време по време на обяда и вечерта (тя отговаряше на въпроси, зададени й на случаен принцип, започваше и не завършваше изречения, смееше се на всичко).
След чай Соня видя плаха прислужница на момиче да я чака на вратата на Наташа. Тя я пусна да мине и като се ослуша на вратата, научи, че отново е доставено писмо. И изведнъж на Соня стана ясно, че Наташа има някакъв ужасен план за тази вечер. Соня почука на вратата й. Наташа не я пусна.
„Тя ще избяга с него! помисли си Соня. Тя е способна на всичко. Днес в лицето й имаше нещо особено жалко и решително. Тя плака, като се сбогуваше с чичо си, спомня си Соня. Да, вярно е, тя бяга с него, но какво да правя? — помисли си Соня, спомняйки си онези признаци, които ясно доказаха защо Наташа има някакво ужасно намерение. „Няма преброяване. Какво трябва да направя, да пиша на Курагин, да поискам обяснение от него? Но кой му казва да отговаря? Пишете на Пиер, както помоли княз Андрей, в случай на злополука?... Но може би всъщност тя вече е отказала на Болконски (тя изпрати писмо до принцеса Мария вчера). Няма чичо!“ На Соня й се струваше ужасно да каже на Мария Дмитриевна, която толкова много вярваше в Наташа. „Но по един или друг начин“, помисли си Соня, застанала в тъмния коридор: сега или никога е дошло времето да докажа, че помня предимствата на тяхното семейство и обичам Никола. Не, дори да не спя три нощи, няма да изляза от този коридор и да я пусна насила вътре, и няма да позволя срамът да падне върху семейството им“, помисли си тя.

Анатол наскоро се премести при Долохов. Планът за отвличане на Ростова беше обмислен и подготвен от Долохов в продължение на няколко дни и в деня, когато Соня, след като чу Наташа на вратата, реши да я защити, този план трябваше да бъде изпълнен. Наташа обеща да излезе на задната веранда на Курагин в десет часа вечерта. Курагин трябваше да я постави в подготвена тройка и да я отведе на 60 версти от Москва до село Каменка, където беше подготвен разголен свещеник, който трябваше да ги венчае. В Каменка беше готова инсталация, която трябваше да ги изведе до Варшавския път и там да се возят в чужбина с пощенски.
Анатол имаше и паспорт, и документ за пътуване, и десет хиляди пари, взети от сестра му, и десет хиляди, взети назаем чрез Долохов.
Двама свидетели - Хвостиков, бивш чиновник, когото Долохов използваше за игри, и Макарин, пенсиониран хусар, добродушен и слаб човек, безгранично обичащ Курагин - седяха в първата стая и пиеха чай.
В големия кабинет на Долохов, украсен от стените до тавана с персийски килими, мечи кожи и оръжия, Долохов седеше в пътуващ бешмет и ботуши пред отворено бюро, върху което лежаха сметала и купчини пари. Анатол, в разкопчана униформа, тръгна от стаята, където седяха свидетелите, през кабинета в задната стая, където неговият френски лакей и други опаковаха последните неща. Долохов преброи парите и ги записа.
— Е — каза той, — на Хвостиков трябва да му дадат две хиляди.
— Е, дай ми го — каза Анатол.
– Макарка (така наричаха Макарина), тази самоотвержено ще мине през огън и вода за теб. Е, партитурата свърши - каза Долохов, като му показа бележката. - Така?
— Да, разбира се, така — каза Анатол, очевидно не слушайки Долохов и с усмивка, която не слизаше от лицето му, гледаше пред себе си.
Долохов блъсна бюрото и се обърна към Анатолий с подигравателна усмивка.
– Знаеш ли какво, остави всичко: има още време! - той каза.
- Глупак! - каза Анатол. - Спри да говориш глупости. Само да знаеш... Дявол знае какво е!
— Хайде — каза Долохов. - Казвам ти истината. Това шега ли започваш?
- Е, пак закачка? Върви по дяволите! А?... — каза с трепка Анатол. - Наистина, нямам време за твоите глупави шеги. – И излезе от стаята.
Долохов се усмихна презрително и снизходително, когато Анатол си тръгна.
"Чакай", каза той след Анатолий, "не се шегувам, имам предвид работа, ела, ела тук."
Анатол отново влезе в стаята и, опитвайки се да съсредоточи вниманието си, погледна Долохов, явно неволно му се подчини.

Робърт Мертън – приноси към социологията

Мертън Робърт Кинг (07/05/1910, Филаделфия - 2003 NY) - американски социолог, почетен професор в Колумбийския университет, президент на Американската социологическа асоциация (1957 г.) Автор, съавтор и редактор на повече от 200 научни статии. Той има значителен принос за развитието и формирането на редица основни области на академичната социология: теорията и методологията на структурния функционализъм, социологията на науката, изследването на социалната структура, бюрокрацията, социалната дезорганизация и др. Действайки като приемник на класическата традиция на буржоазната социология (М. Вебер, Дюркем), Мертън, независимо от своите учители Сорокин и Парсънс, които направиха много за популяризирането на европейската теоретична социология в Съединените щати, търси независим начин да я свърже със стандарта на емпирични изследвания, установени в Съединените щати.

Първата работа от този вид беше монографията „Наука, технологии и общество на Англия през 17 век“, написана през 1938 г., която имаше исторически и социологически характер. Въз основа на идеята на М. Вебер за решаващата роля на религ. ценности в европейското развитие. капитализъм и наука, Мертън показа, че осн. ценности, доминиращи в Англия през 17 век. Пуританският религиозен морал (полезност, рационализъм, индивидуализъм и др.) оказва стимулиращо влияние върху научните открития на видни английски учени от онази епоха. Развивайки тези идеи в следващите трудове, Мертън формулира основите на социологически анализ на науката като особена социална институция с присъщите й ценностно-нормативни регулации.

Този набор от задължителни за науката ценности и норми включва четири фундаментални „институционални императива“: „универсализъм“, „общност“, „незаинтересованост“ и „организиран скептицизъм“. Подходът на Мертън стимулира голям брой изследвания в областта на социологията на науката, изигравайки важна роля за формирането й като самостоятелна област на изследване. През 40-те години. Мертън се занимава активно с приложни социални изследвания в областта на масовата комуникация, междуличностните отношения, социологията на медицината и др. Дейностите на Мертън като съдиректор (заедно с Лазарсфелд) на Бюрото за приложни изследвания в Колумбийския университет значително допринесоха за растежа на авторитет на емпиричната социология, олицетворяваща единството на теория и метод `в рамките на американската социология.

Това, което донесе голяма популярност на Мъртън, беше програмата за създаване на теории от среден клас, която той представи през 1948 г., за разлика от стратегията за изграждане на „всеобхватна теория“ на структурния функционализъм, насърчавана от Парсънс. „Парадигмата“ на функционалния анализ, създадена от Мертън по това време (парадигмата е система от идеи, възгледи, концепции в научно общество в определен исторически период, който през този период е основната методологична основа за цялата световна общност) , концентрирайки в себе си система от концепции и принципи на този подход, трябваше да служи като методологическа основа за формирането на теории от средно ниво. За разлика от Парсънс, който се фокусира върху основното обръщайки внимание на анализа на механизмите за поддържане на „социалния ред“, Мертън насочва усилията си към изследване на дисфункционални явления, които възникват в резултат на напрежение и противоречия в социалната структура. Пример за този подход е работата „Социална структура и аномия“ (аномията е състояние на обществото, характеризиращо се с разпадането на нормите, управляващи социалните взаимодействия и индивидуалното поведение. Тази концепция е въведена в социологията от Е. Дюркем), в която разликите се анализират. типове поведенчески реакции към деформации и напрежения на социалната структура: „конформизъм“, „новаторство“, „ритуализъм“, „отстъпничество“, „бунт“.

През 50-те и 60-те години. под ръководството и с прякото участие на Мертън се изпълняват редица големи изследователски проекти в областта на социологията на науката, изучаването на масовите комуникации, социалната стратификация, бюрокрацията, социологията на професиите, социологията на медицината, социалните проблеми и т.н. аспекти на теорията и методологията. През последните години Мъртън, заедно със социолозите от по-старото поколение Козер, Блау и други, прави опити да възроди методологията на структурализма, от чиято позиция той се стреми да осмисли текущото състояние на западното общество. социология.

Роден във Филаделфия, в семейство на еврейски имигранти от работническата класа от Източна Европа. Получава образованието си в университетите Темпъл (1927-1931) и Харвард (1931-1936). Там защитава докторска дисертация в Харвард и започва да преподава. Има популярно погрешно схващане, че Робърт К. Мертън е бил един от учениците на Талкот Парсънс. Когато Робърт К. Мертън защитава своята докторска дисертация, Т. Парсънс е само младши член на дисертационния комитет, заедно с Питирим Сорокин, Карл Цимерман и Джордж Сартън. Дисертацията на тема „Количествена социална история на развитието на науката в Англия от седемнадесети век“ е отражение на този интердисциплинарен комитет (Merton, 1985).

През 1957 г. Мертън е избран за президент на Американската социологическа асоциация. Мъртън е автор на повече от 10 книги. Същият брой са публикувани под негова редакция. Мертън почина през 2003 г.

Социология на науката

„Мертън формира основите на социологическия анализ на науката като специална социална институция с присъщите й ценностно-нормативни регулации“
Целта (основната задача) на науката, от гледна точка на Мертън, е постоянното нарастване на корпуса от сертифицирани научни знания. За постигането на тази цел е необходимо да се следват четирите основни императива на научния етос: универсализъм (безличният характер на научното познание), колективизъм (съобщаване на открития на други учени свободно и без предпочитание), незаинтересованост (изграждане на научна дейност, сякаш има нямаше други интереси освен разбиране на истината) и организиран скептицизъм (с изключение на безкритичното приемане на резултатите от изследванията).

Според Мертън функционалното значение на тези императиви изправя всеки учен пред следния набор от алтернативи:

• предавайте научните си резултати на колеги възможно най-бързо, но не бързайте с публикациите
• бъдете възприемчиви към нови идеи, без да се подчинявате на интелектуалната мода
• стремят се да получат знания, които ще бъдат високо оценени от колегите, но работят без да обръщат внимание на оценката на резултатите от своите изследвания
• застъпват нови идеи, но не подкрепят широкообхватни заключения
• полага всички усилия да познава работата, свързана с неговата област, но в същото време не забравяйте, че ерудицията понякога възпрепятства творчеството
• бъдете внимателни във формулировките и детайлите, но не бъдете педанти
• винаги помнете, че знанието е универсално, но не забравяйте, че всяко научно откритие носи чест на нацията, чийто представител е направено
• образовайте ново поколение учени, но не отделяйте твърде много време за преподаване
• учете се от велик майстор и му подражавайте, но не бъдете като него

Структурен функционализъм

Робърт Мъртън се счита за един от класиците на структурния функционализъм. С помощта на тази парадигма той обосновава конкретни теории - социална структура и аномия, наука, бюрокрация. Тази парадигма се фокусира върху теорията на средния клас.

Основните понятия на теорията на Мертън за структурния функционализъм са „функция” и „дисфункция”. Функции - според Мъртън онези наблюдаеми последствия, които служат за саморегулацията на дадена система или нейното адаптиране към околната среда. Дисфункциите са тези видими последствия, които отслабват саморегулацията на дадена система или нейната адаптация към околната среда.

Три постулата, които R. Merton смята за „противоречиви и ненужни за функционалната теория“:

• функционално единство;
• функционална гъвкавост;
• функционално задължение (принуда).

Робърт Мертън действа като наследник на Е. Дюркхайм, като значително разширява концепцията си за социална аномия.

Голямо влияние върху възгледите на Р. Мертън оказват Питирим Сорокин, който се опитва да запълни социологическото теоретизиране с материали от емпирични и статистически изследвания, и Пол Феликс Лазарсфелд, който разработва проблемите на методологията за прилагане на социални и емпирични науки в социологическите изследвания .