Зимата пее - вика. Стихотворението на Есенин - зимата пее пее Сергей Есенин пее зимата

Галина Голикова
Обобщение на урока „Зимата пее, рошави горски люлки ...“

« Зимата пее, рошави горски люлки...»

Мишена: Представете зимните явления в живота природа: за консолидиране на знания с деца за дървета: да развие способността да наблюдава, описва, установява най-простата причина и следствие връзки: да се култивира любопитство, внимателно и грижовно отношение към природата.

Задачи:

Образователни:

Да се ​​консолидират знанията на децата за знаците на зимата, сезонните промени в природата;

Активирайте речника на децата;

Научете се да общувате с връстници, да се изслушвате и да изразявате мнението си по темата.

Образователни:

Развийте комуникативни умения;

Допринасят за развитието на чувството за красота.

Образователни:

Събудете положителни емоции у децата с помощта на художествено слово

Да се ​​формира у децата чувство за красота, сплотеност, единство, положително емоционално настроение в екипа.

Напредък на урока:

(Екскурзия до зимната градина)

(По пътя към парка обръщаме внимание на работата на снегорините, дрехите на хората, работата на портиера. Дойдохме в парка.)

Слушаме тишината. Тишина, тишина, тишина…. Гората спи. Понякога можете да чуете как купища сняг падат от клоните.

Въпросът е какво мирише зимата? „Мразовита свежест, сняг, коледно дърво“.

Как се е променила гората?

Дърветата са голи и покрити със сняг.

Да намерим познати дървета. (Най-лесният начин да разпознаете бреза)

Тя има бял ствол и обеци, висящи на тънки клони.

И какви дървета красят гората през зимата?

Стоят многоетажни къщи

Неброени етажи

Шпилите са бодливи

Под могъщите облаци

Този смърч е познат и обичан от всички.

А това е нейната сестра

И на върха на тази мъгла

Израстване на гората сам

В лъчите на залеза

В блясъка на светлината

Гори ярък бор.

Момчета, какви са приликите между смърч и бор?

Покрити са с борови иглички.

Това са същите листа, но те са покрити с плътна кора, кора. Следователно те не се страхуват от замръзване.

Нека сравним смърчовите и борови игли.

При елхата те са твърди, къси, а при бора са по-меки и дълги.

Решете още една гатанка.

Дрозд, снекири, други птици,

Те могат да се хранят с него

Тъй като сланата се засилва

Търсенето на храна ще се увеличи.

(Роуан)

Точно така офика. Да намерим офика.

По какви признаци я разпознавате? (На гроздове червени плодове)

Вижте каква красива зимна гора. Прилича на приказна гора - с какво са покрити клоните на дърветата?

Помислете, кажете ми как можете да наречете зимата, каква е тя?

Зимушка, чаровница, кралица на снеговете, магьосница, снежна кралица

Браво, назоваха много, помнете красиви думи за зимата и ми кажете какво е времето през зимата?

През зимата времето е снежно, виелица, мразовито, слънчево, студено, топло и т.н.

Нека си припомним какви поговорки за зимата знаете?

През зимата слънцето грее, но не топли.

Грижете се за носа си в голяма слана.

Дървета в слана - небето ще бъде синьо.

Слана окова реката, но не завинаги.

как зимата не се сърдии се подчини на пролетта.

Сланата не е голяма, но не е необходимо да стои.

Ако студът е силен, тогава снегът е пухкав, ронлив.

Дидактическа игра — Къде е снегът? Мишена: разработете употребата на предлога on в изречения.

Възможно ли е да се извайва от рохкав сняг? Ако не е много студено, снегът може да се оформи и пада на люспи.

Какво е времето днес и какъв е снегът?

Помислете за снежинката на вашата ръкавица. Колко е красива и малка!

Сравнете снежинките. еднакви ли са

Представете си колко снежинки трябва да паднат от небето, за да образуват такива снежни преспи!

Какъв цвят е снегът? Но изглежда само чисто и бяло.

Съберете сняг в кофа. Ще го вземем с нас в групата и ще го гледаме там. (Насочвам вниманието на децата към факта, че снегът в групата се е стопил и водата е нечиста, довеждам го до факта, че не можете да вземете сняг в устата си).

Снегът е различен:

Чисто, безтегловно

Снегът е мръсен

Лепкава и тежка.

Снегът лети пухкав

Меко и приятно

Снегът е рохкав

Снегът е пухкав.

Защо дърветата имат нужда от сняг?

В мразовити дни клоните на дърветата и храстите са много крехки, лесно се чупят, така че трябва да бъдат защитени, да не се огъват, да не се удрят по багажника, да не се натъкват на тях с шейни.

Браво, знаете много за зимата и разни поговорки. Чуйте тази поговорка "Всеки е млад в зимния студ"Как го разбирате.

През зимата трябва да се обличате топло, да се движите повече, ако стоите, ще ви стане студено.

- Зима- зимни забавни игри за деца. Какви зимни забавления познавате?

Каране на шейна, кънки, кънки на лед и ски. Строят снежни сгради, правят снежни човеци, играят снежни топки, хокей.

Чуйте стихотворение за снега.

Заваля сняг, заваля сняг и тогава се уморих ...

Какво е сняг, сняг-сняг, на земята ли си станал?

За зимните култури сте се превърнали в топло перо легло,

За трепетлики - дантелена наметка,

За зайчетата стана пухена възглавница,

За децата - любимата им игра.

Свързани публикации:

Резюме на GCD "Крилати, космати и мазни" в старшата групаРЕЗЮМЕ на пряко образователни дейности по приказката: „Крилати, космати и мазни“ в старша група Разработено от: Педагог.

Обобщение на урока "Зима в гората"Цел: Разширете разбирането на децата за характерните черти на зимната природа. Задачи: Формиращи: Да се ​​затвърдят знанията на децата за характеристиката.

Резюме на виртуална екскурзия до зимната гора в средната група „Зимата покрива полетата със сняг, през зимата земята почива и спи ...“Резюме на виртуална екскурзия до зимната гора в средната група. Тема: "Зимата покрива полетата със сняг, през зимата земята почива и спи ...". Интеграция.

Резюме на урока по логаритмия "Есенна гора, гора от гъби"Обобщение на урока по логаритмия „Есенна гора, гора с гъби“ в старша група за деца с общо недоразвитие на речта. Съставител: учител-логопед.

Обобщение на урока за запаметяване на стихотворението на С. Есенин „Зимата пее - вика ...“Обобщение на урока за запомняне на стихотворението на С. Есенин „Зимата пее - вика ...” Закурдаева Валентина Василиевна Конспект Програма.

"Зимата пее - вика", анализ на стихотворението на Есенин

Зимата е суров сезон, особено в умерените ширини. Силни студове, снежни бури, размразявания - всеки руснак е запознат с всички "прелести" на това време на годината. Колко поговорки са свързани със зимата, колко наблюдения ще отнеме. И все пак хората обичаха зимата за възможността да си починат от тежката работа на земята, за безразсъдно забавление на Коледа, Богоявление, Масленицата.

Руската литература, особено поезията, не остана настрана. В стихове зимата се празнува като почетен и дългоочакван гост, сравняван или с руска красавица, или със зла старица.

Руският поет Сергей Александрович Есенин в началото на творчеството си написа стихотворението „Зимата пее - вика“, чийто анализ ще бъде обсъден допълнително. Тогава младежът беше само на 15 години, не мислеше, че ще стане поет. Когато се появиха първите публикации, той дълго време не смееше да отпечата това стихотворение, смятайки го за твърде наивно, ученик. Но именно заради лекотата на възприемане читателят се влюби в тази работа по-късно.

И наистина, образът на зимата, появил се в началото на стихотворението, е свързан с нежна майка, която люлее детето си - в случая "гора пухкава". Авторът не случайно избира епитета "рошав": със сигурност всеки може да си представи клони на дървета, покрити със слана, напомняща космати лапи. Но зад тази привидна привързаност се крие друг образ – жестока мащеха, която наказва небрежните деца. Точно такива - нещастни, нещастни - изглеждат "игривите врабчета". Не напразно поетът ги сравнява с „деца сираци“, които се сгушиха на прозореца, за да се стоплят по някакъв начин.

Така зимата на Есенин е като двулик Янус: ще обърне едно лице, после друго. Върху това противопоставяне е изградено цялото стихотворение. Така виелицата "се разстила като копринен килим", но "болезнено студена". А виелицата, която „с буен рев” чука по кепенците и „все повече се ядосва”, със своята суровост се противопоставя на „пролетната бистра хубост”, вперила поглед в гладни и уморени птици.

Разбира се, в поезията вече е вид клише да се сравнява зимата със стара жена, рошава, побеляла (в края на краищата именно със сивата коса най-често се свързва представата на читателя за сняг и виелици ), и пролетта с красиво момиче. Но Есенин успява да избегне твърде очевидното повторение с помощта на мотива на съня, който виждат нещастните замръзнали врабчета.

Като цяло стихотворението е изпълнено с различни звуци. Може да се чуе и „звънът на бор“ - разбира се, чисто есенинска метафора. Виелицата надава „бесен рев” и чука на кепенците. Тези, които са били на село през зимата, имат много добра представа за подобни звуци.

Епитетите, характерни за народните произведения, са постоянни: чергата копринена, облаците сиви, бученето лудо, а изворът бистър. Но използването на такова изразително средство все още не оставя усещане за стереотипно описание. И това се постига преди всичко благодарение на изграждането на цялото стихотворение.

Необичайното звучене придава специална конструкция на линиите. Всяка строфа се състои от куплети, обединени от сдвоена рима, но краят на втория ред завършва сякаш с продължение, образувайки своя собствена рима с продължението на втория куплет. Следователно всяка строфа външно създава впечатление за обикновен четиристишие, всъщност е шестредов, а стихотворението също звучи по специален начин, с прекъсване на ритъма.

Естествено, когато описва руската природа, поетът не може да не използва персонификации: „зимни викове и затишие“, „снежна буря се простира като копринен килим“ и „виелицата става все по-ядосана“. Всичко това е отглас от народните представи за природата, надарена с духове. Авторът обаче очевидно разчиташе на съчувствието на читателя към бедните замръзнали птици и в същото време на осъзнаването на величието и безпощадността на природата, тъй като всички живи същества са безпомощни пред нейното всемогъщество.

Така в стихотворението на Сергей Есенин се противопоставят чувство на нежна майчина любов и чувство на самотна самота, възхищение от суровата красота на руската природа и копнеж за светъл идеал, безнадеждност и надежда. Следователно стихотворението не създава впечатление за ученик - напротив, тук вече се усеща оригиналността на автора, което ще отличава Есенин от много други поети от Сребърния век.

"Зимата пее - вика" Сергей Есенин

Зимата пее - вика,
Рошави горски люлки
Зовът на борова гора.
Наоколо с дълбок копнеж
Плаване към далечна земя
Сиви облаци.

А в двора снежна буря
Разстила се като копринен килим,
Но е болезнено студено.
Врабчетата са игриви
Като деца сираци
Сгушен до прозореца.

Малките птички са охладени,
Гладен, уморен
И те се сгушват по-плътно.
Виелица с бесен рев
Удряха по капаците
И все повече и повече се ядосва.

И дремят нежни птици
Под тези снежни вихри
На замръзналия прозорец.
И мечтаят за красиво
В усмивките на слънцето е ясно
Пролетна красота.

Споделете в социалните мрежи!

Зимата пее - вика
Рошави горски люлки

Зовът на борова гора.
Наоколо с дълбок копнеж
Плаване към далечна земя
Сиви облаци.

А в двора снежна буря
Разстила се като копринен килим,

Но е болезнено студено.
Врабчетата са игриви
Като деца сираци
Сгушен до прозореца.

Малките птички са охладени,
Гладен, уморен

И те се сгушват по-плътно.
Виелица с бесен рев
Удряха по капаците
И все повече и повече се ядосва.

И дремят нежни птици
Под тези снежни вихри

На замръзналия прозорец.
И мечтаят за красиво
В усмивките на слънцето е ясно
Пролетна красота.

Анализ на стихотворението "Зимата пее, вика" Есенин

В ранния период на творчеството на Есенин в най-голяма степен се проявява неговата чиста и светла душа. Още от първите творби той се интересува от невероятния и магически свят на природата. Народните приказки и легенди, които поетът е чувал в детството, оживяват този свят, придават му човешки черти и качества. Стихотворението „Зимата пее - вика ...“ е написано от Есенин през 1910 г. Той го смята за детско и незряло литературно преживяване. Публикуван е за първи път едва през 1914 г. под заглавие „Врабчета“.

Стихотворението наподобява прекрасна детска приказка. Още от първите редове в него се появяват магически герои. Зимата се появява като любяща майка, която пее приспивна песен на „косматата гора“. Омагьосващата картина на съня се допълва от "дълбокия копнеж" на облаците. Появява се традиционен приказен образ на „далечна страна“, въплъщаващ вълшебни надежди и мечти.

Снежната буря може да се сравни със снежната кралица, която е непоносимо красива, но "болезнено студена". Любовта към нея може да подлуди човек и завинаги да го остави в леден плен. Поетът въвежда централния образ на стихотворението – „врабчетата”, които приличат на „деца сираци”. Всички живи същества са склонни да се запасят с провизии и да оборудват домовете си много преди настъпването на зимата. Само за безгрижните врабчета всеки път, когато идването на зимата е внезапна изненада. Те могат само да се надяват на милостта и добротата на човека. Картината на „малки птици“, сгушени на прозореца, изглежда много трогателна. Разпръсната виелица, олицетворяваща зла магьосница, се стреми да излее гнева си върху беззащитните птици. Спасението на "врабчетата" е във взаимната им подкрепа. Скупчени на купчина, те послушно понасят студ, глад и умора. Насън щастието идва при тях под формата на дългоочакваната „красота на пролетта“.

Като цяло в стихотворението ясно се проследяват чертите на народното творчество. Есенин използва традиционни епитети: „рошава гора“, „сиви облаци“. Основните образи-персонажи са ясно разделени на добри и зли. По отношение на най-слабите авторът използва умалителни форми на думите: „деца“, „птички“. Радват се на искреното разположение и участие на автора. "Приказка", очаквано, има щастлив край, но само в съня.

Стихотворението е едно от най-добрите произведения на детската литература. Той е в състояние да научи детето да разбира и оценява красотата на родната си природа, както и да внуши чувства на доброта и състрадание.

Есенин "Зимата пее пее" анализът на стихотворението ще помогне да се подготвите за урока.

Анализ "Зимата пее".

Година на писане — 1910

Размер "Зимата пее".- двусричен четиристопен ямб.

рима- парен пръстен.

основната идея- за суровата зима, за птиците, които са гладни и студени

Художествени средства в стихотворението „Зимата пее - вика:

• епитети: рошава гора, дълбок копнеж, сиви облаци, към далечна страна, игриви врабчета, малки птички, окачени на капаците, нежни птички, на замръзналия прозорец
• Аватари: зимата вика, пее, рошавата гора люлка, виелицата се сърди,
• Метафори: метла се простира с копринен килим, птици (малки деца) се скупчват, виелица чука, борова гора звъни, сиви облаци плуват с дълбок копнеж, красотата на пролетта е в усмивките на ясното слънце
• Сравнения: игриви врабчета, като деца сираци, сгушени на прозореца.

“Зимата пее - вика: образи

Ключовият образ на зимата, която отначало като майка приспива детето си, е „гората с косми“.

Образите на врабчетата се сравняват със самотни деца, които са студени

Лирическият герой на стихотворението „Зимата пее зове” не е ясно описан. Но може да се предположи, че той наблюдава красотата на зимния сезон от прозореца. Лирическият герой изпитва различни чувства - спокойствие от заснежен пейзаж, съжаление към замръзналите птици и радостта от очакването на пролетта.

Стихотворението е написано с тъжен тон. Есенин искаше да покаже, че през зимата всичко сякаш заспива в мъртвешки сън. Но в природата нищо не е вечно. Природата се обновява, което означава, че пролетта ще дойде скоро. За разлика от природата, човешкият живот не може да бъде подновен; гниенето и смъртта се случват само веднъж.

Стихотворение на С. Есенин "Зимата пее - вика."

Зимата пее - вика,
Рошави горски люлки
Зовът на борова гора.
Наоколо с дълбок копнеж
Плаване към далечна земя
Сиви облаци.

"Зимата пее - вика" Сергей Есенин

Зимата пее - гложди, Рошавата гора люлее боровата гора с камбанен звън. Наоколо с дълбок копнеж Сиви облаци се носят към далечна страна. И в двора виелицата се простира като копринен килим, но болезнено студен. Врабчетата са игриви, Като деца сираци, Сгушени на прозореца. Малките птички са изстинали, Гладни, уморени И се свиват по-плътно. И виелицата с яростен рев Чука по окачените капаци и се ядосва още повече. И дремят нежни птички Под тия снежни вихрушки До замръзналия прозорец. И мечтаят за красива, В усмивките на слънцето, ясна красота на пролетта.

Анализ на стихотворението на Есенин "Зимата пее - вика"

Едно от първите произведения на Сергей Есенин, известно на широката публика под заглавието „Зимата пее - зове“, е написано през 1910 г., когато авторът е едва на 15 години. Поетът го публикува много по-късно, тъй като смята това стихотворение за детски наивно и лишено от сюжет. Въпреки това образът на зимата, който Есенин успя да пресъздаде, се оказа толкова многостранен и запомнящ се, че днес това произведение е едно от ключовите произведения в пейзажната лирика на поета.

Изглежда, че описанието на обикновен снеговалеж е досадна задача и лишена от всякакъв смисъл. Но поетът толкова умело успя да подбере думите и да представи виелицата в различни образи, че въображението веднага рисува студен зимен ден, вихрен сняг и природа, заспала в очакване на пролетта.

Стихотворението започва с реда, че зимата „пее” и „рошава гора люлка”. Поради това се създава усещане за някакъв мир и спокойствие, което се излъчва от дървета, облечени в снежни шапки и сиви облаци, които „плуват в далечна страна“. Но времето е измамно и сега "виелица се разстила като копринен килим из двора". Това е първият знак за предстояща снежна буря, която е готова да унищожи целия живот наоколо, превръщайки света в безкрайна снежна пустиня. Предусещайки го, „игриви врабчета, като деца сираци, се сгушиха на прозореца“, надявайки се по този начин да оцелеят в лошото време. Но такава съпротива само разгневява суровата зима, арогантна и студена, която, усещайки властта си над природата, моментално се превръща от нежен и грижовен владетел на полета и гори в коварна вещица, която „с луд рев чука по капаците на окачените и ядосва се все повече и повече."

Внезапна виелица обаче изобщо не плаши врабчетата, които, прилепнали едно към друго, не само бягат от студа, но и сладко дремят под виенето на вятъра. И дори виждат сънища, в които свирепата зима е заменена от „ясна красота-пролет в усмивките на слънцето“.

Въпреки факта, че това стихотворение е едно от първите, написани от Сергей Йесенин, авторът съзнателно използва техниката на анимиране на неодушевени предмети в него. И така, той придава на зимата черти на властна и жестока жена, асоциира пролетта с младо момиче. Дори врабчетата, които авторът нарича „божиите птици”, приличат на хората. Те бягат от времето, търсейки защита един от друг и в същото време се надяват, че ще могат да живеят безопасно до пролетта.