परिचय

अध्याय I. स्वर की अवधारणा

2.1 चीनी स्वर प्रणाली का अध्ययन

2.2 टी.पी. ज़ेडोएन्को द्वारा परिभाषित आधुनिक चीनी भाषा की स्वर प्रणाली

2.3 स्पेशनेव एन.ए. के वर्गीकरण में स्वरों की प्रणाली

3.1 आंशिक स्वर परिवर्तन

3.2 पूर्ण स्वर परिवर्तन

3.3.1 अंक यी-वन, क्यूई-सात, बा-आठ

3.3.2 नकारात्मक कण बू

निष्कर्ष

परिचय

दुनिया की हर भाषा में कुछ गुण होते हैं। इसकी शाब्दिक, व्याकरणिक और ध्वन्यात्मक संरचना भिन्न-भिन्न है। एक भाषा और दूसरी भाषा के बीच अंतर की मुख्य विशेषताओं में से एक इसकी ध्वन्यात्मक प्रणाली की विशिष्टता और विभिन्न भाषा इकाइयों के कामकाज के नियम हैं।

ध्वन्यात्मक दृष्टिकोण से, विश्व की भाषाएँ स्वर, माधुर्य, स्वर-शैली और अन्य ध्वनि संबंधी विशेषताओं की संरचना के आधार पर भेद बनाती हैं। चीनी भाषा की एक और विशिष्ट विशेषता है - स्वर और तथाकथित टोनल भाषाओं से संबंधित है। एक समय में, कई भाषाशास्त्रियों ने चीनी भाषा के स्वरों का अध्ययन किया। जैसे अलेक्साखिन ए.एन., ज़ेडोएन्को टी.पी., स्पेशनेव एन.ए., सुसोव आई.पी. और दूसरे। और वर्तमान में टोनल भाषाओं के स्वरों की उत्पत्ति और संरचना के बारे में कई राय हैं।

वाणी के प्रवाह में भाषा की अनेक ध्वनियों में अनेक परिवर्तन होते हैं। उनकी धुन और अवधि बदल जाती है। यही बात चीनी टोन पर भी लागू होती है। चीनी भाषा में स्वरों में पूर्ण या आंशिक परिवर्तन काफी सामान्य माना जाता है। इस घटना को आमतौर पर स्वरों की संधि कहा जाता है। इस समस्या की प्रासंगिकता का पता लगाना मुश्किल नहीं है, क्योंकि विदेशी भाषण को पूरी तरह से समझने के लिए, चीनी छात्रों को भाषा की ध्वन्यात्मक विशेषताओं, इसके नियमों और इससे भी अधिक अपवादों में पूरी तरह से महारत हासिल करने की आवश्यकता है।

इस थीसिस में हम चीनी भाषा के स्वरों की एक सामान्य तस्वीर एकत्र करने और उनके ऐतिहासिक विकास का पता लगाने का प्रयास करेंगे, साथ ही संधि स्वरों की घटना पर विस्तार से विचार करेंगे।

थीसिस का उद्देश्य: चीनी भाषा के स्वर।

इस थीसिस का विषय आधुनिक चीनी भाषा के स्वरों की संरचना की विशेषताएं हैं।

थीसिस का उद्देश्य चीनी भाषा की टोन संरचना के संबंध में भाषाविदों के शोध अनुभव को संक्षेप में प्रस्तुत करना है, ताकि संधि टोन की घटना का अध्ययन किया जा सके।

अध्ययन के घोषित उद्देश्यों के आधार पर, इसके मुख्य उद्देश्य हैं:

चीनी भाषा के स्वरों की विशिष्टताओं का अध्ययन करें;

चीनी स्वरों के विभिन्न वर्गीकरणों पर विचार करें;

ऐतिहासिक दृष्टिकोण से चीनी भाषा के स्वरों के निर्माण का अन्वेषण करें;

संधि स्वर की घटना पर विचार करें;

स्वरों में पूर्ण और आंशिक परिवर्तनों का अध्ययन करें;

संधि स्वरों के विशेष मामलों पर विचार करें।

इन कार्यों को पूरा करने के लिए निम्नलिखित शोध विधियों का उपयोग किया गया: वर्णनात्मक विधि, तुलनात्मक विधि, साहित्यिक स्रोतों का आलोचनात्मक विश्लेषण।

थीसिस का सैद्धांतिक आधार निम्नलिखित भाषाविदों का काम था: ज़ेडोएन्को टी.पी., स्पेशनेव एन.ए. अलेक्साखिन ए.एन., सोलन्त्सेवा वी.एम., सोलन्त्सेव एन.वी. थीसिस की संरचनागत संरचना लक्ष्यों और उद्देश्यों से निर्धारित होती है।

इस थीसिस में 3 अध्याय शामिल हैं। पहले अध्याय की शुरुआत में, हम स्वरों की सामान्य अवधारणा पर विचार करते हैं, फिर हम स्वर भाषाओं की विशेषताओं और स्वर और स्वर की परिभाषा का अध्ययन करते हैं। हमारी थीसिस के दूसरे अध्याय में, हम टी.पी. ज़ेडोएन्को के वर्गीकरण के अनुसार, चीनी भाषा के स्वरों की संरचना और विशेषताओं का अध्ययन करते हैं। और स्पेशनेवा एन.ए. तीसरे अध्याय का आधार चीनी भाषा में संधि स्वर की घटना है। यहां हम आंशिक स्वर परिवर्तन, पूर्ण स्वर परिवर्तन, साथ ही स्वर परिवर्तन के विशेष मामलों की मुख्य विशेषताओं को देखते हैं। थीसिस के व्यावहारिक भाग का अध्याय उन उदाहरणों द्वारा समर्थित है जो चीनी भाषा में संधि स्वरों की उपस्थिति को साबित करते हैं।

सैद्धांतिक भाग के अंत में, हम शोध के परिणामों का सारांश देते हैं और वैज्ञानिक साहित्य की एक सूची संलग्न करते हैं।

अध्याय I. स्वर की अवधारणा

1.1 स्वर का निर्धारण. तानवाला भाषाएँ

अनुसंधान भाषा की संरचना के किसी भी भाग में उतना गहरा नहीं हुआ है जितना ध्वन्यात्मकता में। चूँकि वाणी के मानव अंगों द्वारा उत्पन्न ध्वनियाँ मध्यस्थ हैं जिसके माध्यम से भाषा अपनी अभिव्यक्ति प्राप्त करती है, भाषाई विकास की ऐतिहासिक समझ की कुंजी एक बहुत ही महत्वपूर्ण, यहां तक ​​कि सबसे महत्वपूर्ण भाग में, इसके ध्वनि पक्ष में निहित है। इस संबंध में बहुत सी नई बातें सामने आई हैं। जीवित भाषाओं के अधिक सावधानीपूर्वक अध्ययन से पता चला है कि भाषाओं में ध्वनियों की समृद्धि कितनी महान है और उनके अंतरों में सटीकता कितनी महान है। इसके बाद, मुख्य रूप से पिछली शताब्दी के मध्य से, या अधिक सटीक रूप से सत्तर के दशक से, ध्वनियों के निर्माण की प्रकृति और तरीकों, भाषण या सामान्य ध्वन्यात्मकता के संपूर्ण शरीर विज्ञान का विस्तृत अध्ययन किया गया, जो धीरे-धीरे एक स्वतंत्र शाखा बन गई। विज्ञान। इस प्रकार, हम ध्वनि संक्रमण की प्रकृति की पूरी तरह से नई समझ हासिल करने में सक्षम थे और देख सकते थे कि वास्तव में उनके साथ क्या हो रहा था, और हो रहा था, जबकि पहले हम केवल मृत अक्षरों तक ही सीमित थे।

किसी भाषा की संरचना का अध्ययन करते समय सबसे पहले उसकी मूल इकाइयों की पहचान करना आवश्यक है। भाषा का विभाजन दो स्तरों पर होता है। महत्वपूर्ण इकाइयों के स्तर पर, वाक्य - वाक्य-विन्यास (वाक्यांश) - शब्द - रूपिम - स्वनिम को प्रतिष्ठित किया जाता है। यहाँ विभाजन में भाषा के सभी स्तरों की इकाइयाँ शामिल हैं, इसलिए इसे अंतर-स्तरीय विभाजन कहा जा सकता है।

ध्वन्यात्मक स्तर पर वाक्यांश - वाक् चातुर्य (ध्वन्यात्मक शब्द) - शब्दांश - ध्वनि जैसी इकाइयों को प्रतिष्ठित किया जाता है। यहां विभाजन केवल एक स्तर (ध्वन्यात्मक) तक ही सीमित है, इसलिए इसे अंतःस्तरीय विभाजन कहा जा सकता है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ध्वन्यात्मकता की अन्य इकाइयाँ हैं जो भाषा की स्वर-संरचना का निर्माण करती हैं और संचार कार्य को अद्यतन करने का एक साधन हैं। ऐसे साधनों में स्वर, तनाव और स्वर शामिल हैं।

किसी भाषा के स्वर के बारे में बात करते समय, हमें सबसे पहले उसे परिभाषित करने की आवश्यकता होती है। वर्तमान में, एक विशेष ध्वन्यात्मक इकाई के रूप में स्वर की दो परिभाषाएँ हैं।

सबसे पहले, टोन अक्षरों के उच्चारण के दौरान पिच (ध्वनि विशेषताओं) में मधुर भिन्नता है, जो किसी भाषा में ध्वन्यात्मक रूप से महत्वपूर्ण है। स्वर का एहसास आवाज के उत्थान या पतन के रूप में होता है, जो या तो पूरे शब्दांश में स्थिर (पिच में बराबर) हो सकता है, या एक पिच स्तर से दूसरे में बदल सकता है। ऐसे स्तरों (मामलों) की संख्या अलग-अलग भाषाओं में अलग-अलग होती है, लेकिन सामान्य तौर पर यह 4 (ऊपरी, दो मध्य और निचला) से अधिक नहीं होती है। वे स्वर जो पूरे शब्दांश में रजिस्टर नहीं बदलते, फ़्लैट कहलाते हैं; जो रजिस्टर बदलते हैं उन्हें स्लाइडिंग (समोच्च) कहा जाता है। उत्तरार्द्ध को उनकी दिशा की प्रकृति के अनुसार समूहीकृत किया गया है: यूनिडायरेक्शनल (आरोही/अवरोही), द्विदिशात्मक (आरोही/अवरोही/अवरोही-आरोही)। उदाहरण के लिए, चीनी भाषा में, मा 1 को "माँ" (सपाट स्वर), नेन 2 को "दक्षिण" (उभरता स्वर), ली 4 को "स्टैंड" (अवरोही स्वर), ज़ी 3 को "लिखना" (अवरोही-आरोही स्वर) कहा जाता है। ) .

कुछ भाषाओं में (उदाहरण के लिए, वियतनामी), स्वरों को अलग करने के लिए अन्य विशेषताएं भी महत्वपूर्ण हैं: तीव्रता, अवधि, ग्रसनीकरण, ग्लोटल स्टॉप की उपस्थिति।

स्वरों का कार्यान्वयन शब्दांश में शामिल व्यंजनों की गुणवत्ता पर भी निर्भर हो सकता है (उदाहरण के लिए, टैंगुट भाषा में, ध्वनि रहित प्रारंभिक व्यंजन को शब्दांश स्वर के उच्च रजिस्टर के साथ जोड़ा जाता है, और स्वर वाले को कम स्वर के साथ जोड़ा जाता है)। वाक्यांशगत माधुर्य के एक तत्व के रूप में आवाज का पिच (तानवाला) संशोधन सभी भाषाओं की विशेषता है, लेकिन सभी में स्वर नहीं होते हैं।

वे भाषाएँ जहाँ शब्दांश टोनिंग का एक विशिष्ट कार्य होता है, टोनल भाषाएँ कहलाती हैं। ऐसी भाषाओं में स्वर शाब्दिक और/या व्याकरणिक अर्थों को अलग करने के लिए मौजूद होते हैं। टोनल भाषाएँ दक्षिण पूर्व एशिया (चीनी, वियतनामी, लाओटियन, बर्मी और अन्य), अफ्रीका (निलोटिक, क्वा, बंटू), अमेरिका (मिक्सटेक, माज़टेक, ट्राइकी और इसी तरह) में आम हैं। कुछ तानवाला भाषाओं में (उदाहरण के लिए, चीन-तिब्बती), स्वरों का मुख्य रूप से शाब्दिक महत्व होता है, अन्य में वे व्याकरणिक अंतर (संज्ञाओं की संख्या या लिंग, क्रिया काल, निषेध) भी व्यक्त कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, दुआला (बंटू भाषा) में ): à màbòlà - "वह देता है", àmabòlà - "उसने दिया", डिंका (निलोटिक भाषा) में: rany - "दीवार", pàny - "दीवारें"। कई तानवाला भाषाओं के लिए, स्वर और शब्द तनाव के बीच संबंध का प्रश्न विवादास्पद है; कुछ तानवाला भाषाओं के लिए तनाव की उपस्थिति और कार्य पर कोई विश्वसनीय डेटा नहीं है।

कुछ भाषाओं में (उदाहरण के लिए, सर्बो-क्रोएशियाई) स्वर केवल तनावग्रस्त शब्दांश में भिन्न होते हैं; इस मामले में, टोन को आमतौर पर एक प्रकार का शब्द तनाव माना जाता है। जिन भाषाओं में स्वर सभी अक्षरों के लिए समान होते हैं, उन्हें शब्दांश उच्चारण भी कहा जाता है।

स्वर अपने स्वयं के प्रतिमान और वाक्य-विन्यास के साथ भाषा की सुपरसेगमेंटल इकाइयों की एक विशेष प्रणाली बनाते हैं। वे शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थों को व्यक्त करने का एक साधन हैं, उदाहरण के लिए, चीनी में 失 शि 1 - "खोना", 十 शि 2 - "दस", 事 3 - "कर्म", 史 शि 4 - "इतिहास"; नुएर (निलोटिक भाषा) में लेई - "जानवर", लेई - "जानवर",

भाषण धारा में, स्वरों के बीच अंतर रैखिक विपरीतता पर आधारित होता है, न कि पूर्ण भौतिक पिच पर; विभिन्न स्थितियों में एक ही स्वर इसकी पूर्ण विशेषताओं को बदल सकता है, लेकिन अन्य स्वरों के साथ विरोधाभास और रूपिम की प्रतिमानात्मक एकता के कारण इसकी पहचान बनी रहेगी।

विश्व की भाषाओं में स्वरों की संख्या 2 से 10 तक होती है।

दूसरे दृष्टिकोण से, टोन को ध्वनि की ध्वनिक विशेषता के रूप में परिभाषित किया गया है, जो उच्च या निम्न आवृत्ति क्षेत्र में ऊर्जा की एकाग्रता से निर्धारित होती है। ध्वन्यात्मकता में इस अर्थ में स्वर शब्द के स्थान पर "टोनैलिटी" शब्द का प्रयोग किया जाता है। ऊँची-ऊँची और धीमी-ऊँची ध्वनियाँ होती हैं; उदाहरण के लिए, रूसी में स्वर "यू", "ओ", "ए" निम्न-टोनल हैं, "ई", "आई" उच्च-टोनल हैं। ध्वनि विज्ञान में, इस विशेषता का उपयोग ध्वनि की सार्वभौमिक विशिष्ट विशेषताओं में से एक के रूप में किया जाता है, जो आर.ओ. जैकबसन और एम. हेल द्वारा तैयार की गई सुविधाओं की प्रणाली का हिस्सा है।

1.2 स्वर और स्वर-शैली के बीच संबंध

टोन और इंटोनेशन के बीच संबंध की समस्या, एक डिग्री या किसी अन्य तक, टोनल भाषाओं के लगभग सभी व्याकरणों में, प्रोसोडिक रचना के लिए समर्पित कई अध्ययनों में पहचानी गई है, और साथ ही यह प्रोसोडी की सबसे खराब अध्ययन की गई समस्याओं में से एक है। . इसके कई कारण प्रतीत होते हैं। मुख्य बात यह है कि तब, 20वीं सदी के मध्य में, घरेलू और विदेशी दोनों भाषाविज्ञान में, एक पूरी तरह से स्थिर सैद्धांतिक धारणा के अनुरूप अनुसंधान किया गया था कि एक टोनल भाषा की प्रोसोडिक प्रणाली केवल पर बनाई गई है तानवाला विरोध, और छंद की अन्य इकाइयाँ (इंटोनेशन) इन तानवाला विरोधों द्वारा लगभग पूरी तरह से प्रतिस्थापित या अवशोषित हो जाती हैं। एम.वी. गोर्डिना और आई.एस. बिस्ट्रोव इस बारे में स्पष्ट रूप से बात करते हैं, वियतनामी भाषा की सामग्री का उपयोग करके इस समस्या की खोज करते हैं: "एक एकल वाक्यात्मक संपूर्ण बनाने के साधन के रूप में वाक्यांशों के स्वर की वियतनामी भाषा में अपनी विशेषताएं नहीं हैं जो अंतर्निहित नहीं होंगी संगत स्वर।" और फिर और भी स्पष्ट रूप से: "वियतनामी भाषा में कोई विशेष इंटोनेशन डिज़ाइन नहीं है जो शब्दों की तानवाला विशेषताओं को प्रतिस्थापित कर सके, और इस अर्थ में वाक्यांशगत इंटोनेशन और टोन के बीच कोई विरोधाभास नहीं है।"

हालाँकि, अपने प्रसिद्ध काम "टोन एंड इंटोनेशन इन द चाइनीज लैंग्वेज" में, एम.के. रुम्यंतसेव पूरी तरह से अलग निष्कर्ष पर आते हैं: "एक वाक्य में टोन और उनके संयोजन न केवल टोन हैं, बल्कि एक ही समय में इंटोनेशन भी हैं।" किसी वाक्य में स्वर के किसी भी कार्यान्वयन में हमेशा कुछ ऐसा होता है जो न केवल स्वर से संबंधित होता है, बल्कि स्वर-शैली से भी संबंधित होता है। तो, समस्या के प्रति दो दृष्टिकोण हैं, दो अभिधारणाएँ एक-दूसरे के विपरीत हैं। यह ज्ञात है कि स्वर और स्वर के बीच संबंध के बारे में मुख्य निष्कर्ष सुदूर पूर्व और दक्षिण पूर्व एशिया की स्वर भाषाओं के अध्ययन के आधार पर बनाए गए थे। पश्चिम अफ्रीका की टोन भाषाओं का अध्ययन, जो पिछली शताब्दी के अंतिम दशकों में गहनता से किया गया था, ने हमें टोन और इंटोनेशन के बीच संबंध सहित कई भाषाई समस्याओं पर नए सिरे से विचार करने की अनुमति दी।

इस संबंध में, हम पहली नज़र में एक विरोधाभासी विचार व्यक्त कर सकते हैं कि दोनों दृष्टिकोण कुछ हद तक वैध हैं, लेकिन एक महत्वपूर्ण संशोधन के साथ: उनमें से प्रत्येक विशेष रूप से चीनी भाषा में टोन और इंटोनेशन के बीच बातचीत के तंत्र को दर्शाता है। वियतनामी भाषाएँ. इस अंतःक्रिया के किसी प्रकार के सार्वभौमिक तंत्र को विकसित करने की इच्छा, उदाहरण के लिए, हौसा की टोनल प्रणाली (2 टोन) में और वियतनामी भाषा (6 टोन) की टोनल प्रणाली में समान रूप से त्रुटिहीन रूप से काम करना, एक मृत अंत तक पहुंच गया है।

जैसा कि आप जानते हैं, "गरीब" (इबो, हौसा) और "अमीर" (वियतनामी) टोनल सिस्टम हैं। और यद्यपि इन भाषाओं में स्वर समान कार्य करते हैं, इन कार्यों को विभिन्न भाषाओं में कार्यान्वित किया जाता है। यही मुख्य कारण है कि टोन और इंटोनेशन की परस्पर क्रिया के लिए एक एकल सार्वभौमिक तंत्र विकसित करना मुश्किल है, और शायद असंभव भी है। यदि हम इस वैश्विक समस्या को हल करने के लिए शर्तों को थोड़ा समायोजित करें, तो, हमारी राय में, हम वांछित परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। अर्थात्, "गरीब" दो-टोन रजिस्टर सिस्टम (हौसा, इबो, अकान) के लिए एक तंत्र विकसित करना, और "अमीर" (वियतनामी, लाओटियन, थाई, और इसी तरह) के लिए दूसरा तंत्र विकसित करना।

पहले अध्याय के परिणामों को सारांशित करते हुए, हमें पता चला कि कुछ भाषाओं में स्वर-शैली जैसी ध्वन्यात्मक इकाई के साथ-साथ स्वर की अवधारणा भी होती है, जो ऐसी भाषाओं में एक अर्थपूर्ण विशिष्ट कार्य करती है। वर्तमान में, इस बात पर बहस चल रही है कि स्वर-शैली और स्वर समान अवधारणाएँ हैं, लेकिन इस तथ्य को कैसे समझा जाए कि स्वर-शैली दुनिया की सभी भाषाओं में अंतर्निहित है, और स्वर केवल कुछ ही भाषाओं में मौजूद हैं?

दूसरा अध्याय। चीनी स्वर प्रणाली

2.1 चीनी स्वर प्रणाली पर शोध

चीनी समेत टोनल भाषाओं की ध्वन्यात्मकता पर शोध हमेशा भाषाविदों के लिए बहुत रुचिकर रहा है। चीन में ध्वन्यात्मकता का निर्माण प्राचीन काल में शुरू हुआ। उस समय भाषा की ध्वन्यात्मक संरचना को लेकर अनेक विरोधाभास उत्पन्न हुए।

ध्वन्यात्मकता का गठन चीन में बौद्ध धर्म के एक निश्चित प्रभाव के तहत किया गया था, जो भारत से ध्वनि भाषण में रुचि और तदनुसार, कविता, छंद, माधुर्य और स्वर के साथ-साथ भारतीय वर्णमाला शब्दांश लेखन के सिद्धांतों का ज्ञान लेकर आया था। ध्वन्यात्मकता पर कार्य शब्दकोषीय परंपराओं की भावना से किए गए। ये ध्वन्यात्मकता पर प्रारंभिक कार्यों के सबसे सामान्य प्रकार के रूप में तुकबंदी के शब्दकोश हैं: ली डेंग द्वारा "शेंग लेई", लू जिंग द्वारा "यूं जी", जिसे बाद में कई बार पुनर्मुद्रित किया गया, पूरक किया गया और "त्से यूं" द्वारा टिप्पणी की गई। लू फ़यान (601)। दूसरी-तीसरी शताब्दी में। चित्रलिपि (और शब्दांश रूपिम) को पढ़ना शब्दांश रूपिम को प्रारंभिक और अंतिम (तुकबंदी) में "काटने" की विधि द्वारा व्यक्त किया जाना शुरू होता है। 5वीं शताब्दी से स्वरों के अध्ययन में प्रयोग सामने आते हैं।

एक विकसित, स्वतंत्र विज्ञान के रूप में, ध्वन्यात्मकता ध्वन्यात्मक तालिकाओं के आगमन के साथ स्थापित की गई थी, जिसमें कविता, प्रारंभिक, मध्यवर्ती स्वर और टोन (यूं जिंग, संभवतः 10 वीं शताब्दी) के बारे में जानकारी शामिल थी।

चीनी भाषाविद् 11वीं-19वीं शताब्दी। प्राचीन काल में विकसित शब्दांश संरचना की भाषा का वर्णन करने के बुनियादी सिद्धांतों का पालन किया गया। उस समय, 5वीं शताब्दी में जो शुरू हुआ वह जारी रहा। स्वरों का अध्ययन और छंदीकरण में उनकी भूमिका।

प्राचीन परंपरा की निरंतरता में, नए तुकबंदी शब्दकोश सामने आए: "गुआन यूं" (1008), जो "त्से यूं" (601) शब्दकोश का एक संशोधन है। पहली सहस्राब्दी के अंत में, ध्वन्यात्मक तालिकाओं के रूप में अक्षरों का विस्तृत बहुआयामी वर्गीकरण बनाया गया था, जिसमें प्रत्येक दिए गए चित्रलिपि को दो अक्षों - प्रारंभिक और अंतिम के चौराहे पर रखा गया था, और स्वर की प्रकृति को भी ध्यान में रखा गया था। इस प्रकार, शब्दकोश "यूं जिंग" ('मिरर ऑफ राइम्स', लगभग 8वीं शताब्दी) में 43 तालिकाएँ हैं, प्रत्येक को चार भागों में विभाजित किया गया है, जो चार स्वरों के अनुरूप हैं; प्रारंभिक को व्यंजन की प्रकृति के अनुसार पाँच श्रेणियों में विभाजित किया गया है; मध्यवर्ती स्वरों - मध्यस्थों - की उपस्थिति या अनुपस्थिति को ध्यान में रखा जाता है; लेकिन साथ ही, शब्दों के वास्तविक उच्चारण पक्ष पर ध्यान नहीं दिया जाता है, जो मुख्य रूप से अधिकांश ध्वन्यात्मक कार्यों की विशेषता है।

14वीं शताब्दी में, मंगोलियाई युआन राजवंश के तहत, मौखिक साहित्यिक विधाएं, विशेष रूप से नाटक, विकसित हुईं, जिसके लिए महानगरीय उच्चारण पर संदर्भ पुस्तकों के निर्माण की आवश्यकता पड़ी। फिर संबंधित शब्दकोश सामने आए, जो झोउ डेकिंग (1324) के शब्दकोश से शुरू हुआ: इसने तुकबंदी की संख्या कम कर दी और चार स्वरों की एक नई प्रणाली को प्रतिबिंबित किया, जो आधुनिक बीजिंग के साथ मेल खाती थी।

14वीं-15वीं शताब्दी में। सामान्य साक्षर लोगों के लिए व्यावहारिक संदर्भ शब्दकोश संकलित किए गए: लैन माओ (1442); बी गोंगचेन (17वीं शताब्दी), जिनके शब्दकोष ने 1913 में "राष्ट्रीय उच्चारण" पर आधिकारिक सिफारिशों का आधार बनाया; फैन तेंगफ़ेंग (17वीं शताब्दी), जिन्होंने दो नामित कोशकारों पर भरोसा किया और कविता वर्गों की संख्या कम कर दी, ने स्वरों का एक नए तरीके से वर्णन किया।

चीनी भाषाशास्त्रियों के अतिरिक्त विदेशी भाषाविदों ने भी चीनी भाषा के स्वरों का अध्ययन किया। उनमें से एक में बर्मा (वर्तमान म्यांमार), तिब्बत, इंडोनेशिया और मलेशिया के भाषाविज्ञान के क्षेत्र में वैज्ञानिक स्कूल के वैज्ञानिक शामिल हैं।

बर्मी विद्वानों के कार्यों में, जो मुख्य रूप से चीनी भाषाई परंपरा का पालन करते थे, एक शब्दांश, तानवाला और पृथक भाषा के रूप में उनकी भाषा की विशिष्ट विशेषताएं बहुत पहले ही परिलक्षित हो गई थीं। जिस बात पर ध्यान दिया गया वह शब्द की ध्वन्यात्मक उपस्थिति नहीं बल्कि उसकी वर्तनी छवि थी। स्वर शब्द वास्तव में स्वर को निर्दिष्ट नहीं करता था, बल्कि प्रारंभिक के विपरीत शब्दांश के भाग के रूप में अंतिम को निर्दिष्ट करता था। मीडिया की स्थिति स्थापित करना जो कार्यात्मक रूप से समापन का हिस्सा है, भाषा ग्राफिक्स की विशिष्टताओं के कारण हमेशा सही नहीं था। शब्दांश और रूपिम की पहचान अनिवार्य रूप से की गई क्योंकि उनकी रैखिक सीमाएँ अनिवार्य रूप से समान थीं। केवल तीन स्वर सूचीबद्ध किए गए थे, क्योंकि चौथा बाद में आया और किसी तानवाला संकेत द्वारा इंगित नहीं किया गया है।

इस प्रकार, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि चीनी भाषा की तानवाला संरचना का अध्ययन बड़ी संख्या में वैज्ञानिकों के लिए रुचिकर था। उन सभी ने स्वर की अवधारणा पर अलग-अलग दृष्टिकोण से विचार किया, लेकिन चीनी भाषा के स्वरों की संरचना 3 या 4 की मात्रा में निर्धारित की गई थी। भाषा में स्वरों को अन्य ध्वन्यात्मक इकाइयों की प्रणाली में माना जाता था। इसलिए, जब हम स्वरों के बारे में बात करते हैं, तो हम आवश्यक रूप से भाषा के सभी ध्वन्यात्मक पहलुओं के बारे में बात कर रहे होते हैं। चीनी भाषा की तान रचना के आधुनिक अध्ययन के बारे में बोलते हुए, इस थीसिस में मैं टी.पी. ज़ादोएन्को द्वारा प्रस्तुत स्वरों के वर्गीकरण पर विचार करना चाहूँगा। और स्पेशनेवा एन.ए.

2.2 टी.पी. ज़ेडोएन्को द्वारा परिभाषित आधुनिक चीनी भाषा की स्वर प्रणाली

चीनी भाषा में शब्दांश न केवल उनकी ध्वनि संरचना (व्यंजन और स्वर) में भिन्न होते हैं, बल्कि स्वर या माधुर्य में भी भिन्न होते हैं। प्रत्येक शब्दांश जिस पर तनाव (मजबूत या कम से कम कमजोर) पड़ता है, उसका उच्चारण किसी न किसी स्वर में किया जाता है। बीजिंग बोली पर आधारित चीनी लोकप्रिय भाषा पुतोंगहुआ में, चार पूर्ण स्वर हैं, जिनमें से प्रत्येक में अंतर्निहित गुणों का एक समूह होता है।

अर्थ को अलग करने के लिए, शब्दांश का स्वर और ध्वनि रचना दोनों महत्वपूर्ण हैं; ध्वनियों का एक ही संयोजन जिस स्वर में उच्चारित किया जाता है उसके आधार पर पूरी तरह से अलग-अलग अर्थ व्यक्त करता है।

चार पूर्ण स्वरों में से प्रत्येक की विशेषता क्या है?

चीनी भाषा के प्रत्येक पूर्ण स्वर को कुछ विशेषताओं के एक सेट द्वारा चित्रित किया जाता है: 1) मूल स्वर (स्वर आकार) की गति की दिशा, 2) स्वर के भीतर तीव्रता (ध्वनि शक्ति) का वितरण, 3) स्वर आवृत्ति रेंज (स्वर के प्रारंभिक और अंतिम बिंदुओं के बीच पिच अंतराल), 4) पिच,

5) ध्वनि समय (स्वर का देशांतर)।

जैसा कि आप जानते हैं, किसी स्वर की पिच समय की प्रति इकाई कंपन की संख्या से निर्धारित होती है; इकाई को आमतौर पर सेकंड माना जाता है। जैसे-जैसे कंपन की संख्या बढ़ती है, स्वर बढ़ता है; जैसे-जैसे कंपन की संख्या कम होती जाती है, स्वर भी कम होता जाता है।

राग प्रथम स्वर- उच्च, सम, लंबा, एकसमान तीव्रता के साथ और अंत की ओर केवल कुछ कमजोर (यह रूसी श्रोता को एक अधूरे कथन का आभास देता है)।

राग दूसरा स्वर- छोटा, तेजी से बढ़ने वाला, शब्दांश के अंत में अधिकतम तीव्रता के साथ फिर से पूछने का आभास देता है)।

तृतीय स्वर- नीचा, लंबा, नीचे उतरती-चढ़ती आकृति वाला, कम स्वर पर अधिकतम तीव्रता वाला (एक उलझे हुए प्रश्न का आभास देता है)।

चतुर्थ स्वर- लघु, तेजी से उच्चतम बिंदु से निम्नतम की ओर उतरना। स्वर में गिरावट तीव्रता में तीव्र कमी के साथ होती है (चौथे स्वर का माधुर्य एक स्पष्ट क्रम का आभास देता है)।

चीनी भाषा में, अक्सर ऐसे मामले होते हैं जहां दो-अक्षर वाले शब्द भी केवल स्वर में भिन्न होते हैं। ऐसे शब्दों को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है।

क) वे शब्द जो अंतिम शब्दांश के स्वर में भिन्न हैं:

教师 जिओ 4 शि 1 - शिक्षक और 教室 जिओ 4 शि 1 - दर्शक, 松鼠गीत 1 शू 3 - गिलहरी और 松树 गीत 1 शू 4 - पाइन, 病原बिंग 4 युआन 4 - अस्पताल और 病员बिंग 4 युआन 1 - रोगी, 同时 टोंग 2 शि 2 - एक साथ और 同事टोंग 2 शि 4 - सहकर्मी, 修改 xiu 1 gai 3 - निर्माण और 修盖xiu 1 gai 1 - सही।

बी) ऐसे शब्द जो प्रारंभिक शब्दांश के स्वर में भिन्न हैं:

书皮 shu 1 pi 2 - पुस्तक कवर और 树皮 shu 4 pi 2 - पेड़ की छाल, 病床 बिंग 4 चुआंग 2 - अस्पताल का बिस्तर और 冰湟 बिंग 1 चुआंग 2 - स्लेज, 奴隶 nu 2 li 4 - गुलाम और 努力nu 3 li 4 - मेहनती, 大话 दा 2 हुआ 4 - शेखी बघारना और 答话 दा 4 हुआ 4 - उत्तर।

ग) ऐसे शब्द जो दोनों अक्षरों के स्वर में भिन्न हैं:

俄语 ई 2 यू 3 - रूसी भाषा और 鳄鱼 ई 3 यू 2 - मगरमच्छ, 包围 बाओ 1 वी 2 - चारों ओर और 保卫 बाओ 3 वी 4 - रक्षा, 同意टोंग 2 यी 4 - सहमत, 统一 जीभ 3 यी 4 - एकता और同一टोंग 2 यी 1 - वही, 同志 टोंग 2 ज़ी 4 - कॉमरेड और 通知 टोंग 1 ज़ी 1 - घोषणा।

ज़ेडोएन्को टी.पी. टोन की आवश्यक और अतिरिक्त विशेषताओं की भी पहचान करता है।

सबसे पहले, किसी स्वर को चित्रित करने के लिए सभी पांच विशेषताएं समान रूप से महत्वपूर्ण नहीं हैं - आवश्यक विशेषताएं हैं (मौलिक स्वर की गति की दिशा, तीव्रता वितरण और स्वर के प्रारंभिक और अंतिम बिंदुओं के बीच पिच अंतराल) और अतिरिक्त (पिच और ध्वनि का समय, या स्वर का देशांतर)। अतिरिक्त विशेषताएं केवल एक-दूसरे के साथ स्वरों की तुलना में दिखाई देती हैं और स्वर की गुणात्मक विशेषताओं को प्रभावित किए बिना, एक शब्दांश का उच्चारण करते समय एक दिशा या दूसरे में भिन्न हो सकती हैं।

चलो गौर करते हैं स्वर का देशांतर.इस विशेषता के आधार पर, स्वरों के बीच अंतर निम्नलिखित क्रम में होता है: तीसरे स्वर को सबसे लंबे ध्वनि समय की विशेषता है; पहला स्वर, हालाँकि लंबा कहा जाता है, तीसरे की तुलना में काफ़ी छोटा है; दूसरा स्वर पहले से कुछ छोटा है; अंततः, सबसे छोटा चौथा स्वर है। यदि, उदाहरण के लिए, तीसरे स्वर में एक शब्दांश का उच्चारण करने का समय 500 एमएस है, तो पहले स्वर का ध्वनि समय तदनुसार लगभग 400 एमएस है, दूसरा स्वर 350-375 एमएस है, और चौथा स्वर लगभग 200- है। 225 एमएस. लेकिन ये डेटा स्थिर नहीं हैं; वे कुछ स्थितियों के आधार पर काफी भिन्न हो सकते हैं: भाषण की सामान्य गति, इसका भावनात्मक रंग और वाक्यांश तनाव। और यदि हम किसी एक शब्दांश के स्वर की बात करें (अन्य स्वरों से तुलना किए बिना), तो उसकी ध्वनि के समय का एहसास वक्ता को मनमाने ढंग से होता है।

उसी प्रकार का संकेत है आवाज़ का उतार-चढ़ाव।एक शब्दांश की पिच को भी वक्ता द्वारा मनमाने ढंग से लागू किया जाता है। उदाहरण के लिए, पहला स्वर 200 हर्ट्ज़ और 300 हर्ट्ज़ की ऊंचाई पर और, इसके विपरीत, 200 हर्ट्ज़ से नीचे उच्चारित किया जा सकता है, लेकिन यह किसी भी तरह से टोन की गुणात्मक विशेषताओं को प्रभावित नहीं करता है। सुसंगत भाषण में, स्वर की पिच, सबसे पहले, वक्ता के भाषण की आवाज़ की सीमा के साथ-साथ वाक्यांश संबंधी तनाव और भावनात्मक कारकों पर निर्भर करती है।

इन दो विशेषताओं के विपरीत, अन्य तीन विशेषताएं (आवश्यक) किसी भी मामले में प्रत्येक दिए गए स्वर में अपरिवर्तित रूप में अंतर्निहित होती हैं, दोनों जब एक दूसरे के साथ स्वर की तुलना करते हैं, और जब अलगाव में एक शब्दांश का उच्चारण करते हैं। यह वे हैं जो गुणों की समग्रता बनाते हैं जो हमें स्वर को इस तरह समझने की अनुमति देते हैं।

आइए इन तीन संकेतों में से प्रत्येक पर नज़र डालें।

1. मूल स्वर की गति की दिशा में

पहले स्वर को स्तर, दूसरे को - बढ़ते हुए, तीसरे को - उतरते-उठते हुए, चौथे को - अवरोही के रूप में जाना जाता है। मूल स्वर की गति की दिशा स्वर की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता है।स्वर की गति में छोटे-छोटे बदलावों के परिणामस्वरूप भी कान को बिल्कुल अलग स्वर का आभास हो सकता है। उदाहरण के लिए, यदि पहले स्वर में सम राग शब्दांश की ध्वनि के अंत तक कायम नहीं रहता है और शब्दांश के अंत में कम हो जाता है (जैसा कि अक्सर चीनी स्वरों में महारत हासिल करने वाले छात्रों में देखा जाता है), तो पहले स्वर में यह मामला चौथे के समान होगा।

रूप में सबसे जटिल तीसरा स्वर राग है।

2. तीव्रता के वितरण (आवाज़ को मजबूत और कमजोर करना) के अनुसार, स्वर इस प्रकार भिन्न होते हैं: पहला स्वर एक समान तीव्रता की विशेषता है; दूसरे स्वर की विशेषता अपेक्षाकृत कमजोर शुरुआत और शब्दांश के अंत की ओर तीव्रता में उल्लेखनीय वृद्धि है; तीसरे स्वर की शुरुआत में अधिकतम तीव्रता होती है, कम स्वर पर, शब्दांश के अंत की ओर ध्यान देने योग्य कमजोर पड़ने के साथ; चौथे स्वर में शब्दांश की शुरुआत सबसे तीव्र होती है, फिर तेजी से उतरती धुन के साथ तीव्रता में भी उतनी ही तेज गिरावट आती है।

इस प्रकार, स्वरों की गति और तीव्रता के वितरण की दिशा में, वे परस्पर विपरीत हैं, उदाहरण के लिए, दूसरा और चौथा स्वर: दूसरा स्वर एक आरोही राग के साथ और शब्दांश के अंत की ओर बढ़ती तीव्रता के साथ और चौथा स्वर एक उतरती हुई धुन और शब्दांश के अंत की ओर कमजोर होती तीव्रता के साथ। यदि हम दूसरे और तीसरे स्वर की तुलना करें तो तीसरे स्वर का राग सिर्फ आरोहित नहीं होता, बल्कि उसका आरंभ और आरोह अंत भी समान होता है। अपने आरोही भाग के साथ, जो शब्दांश के अधिकांश ध्वनि समय के लिए जिम्मेदार है, तीसरा स्वर दूसरे जैसा दिखता है। ऐसी स्थितियों में, एक अन्य कारक, तीव्रता का वितरण, महत्वपूर्ण हो जाता है: दूसरे स्वर में, अधिकतम तीव्रता शब्दांश के अंत में होती है, और तीसरे में, शुरुआत में। यदि दूसरे स्वर की बढ़ती धुन के साथ शब्दांश के अंत की ओर आवाज की तीव्रता (जिसकी छात्र अक्सर अनुमति देते हैं) नहीं है, तो ऐसा स्वर तीसरे के समान होगा। और इसके विपरीत, यदि तीसरे स्वर में शुरुआत को पर्याप्त तीव्रता से उच्चारित नहीं किया जाता है और शब्दांश के अंत तक आवाज कमजोर नहीं होती है या अपर्याप्त रूप से कमजोर हो जाती है, तो ऐसा स्वर दूसरे के समान हो जाता है। यह इस तथ्य को भी स्पष्ट करता है कि चीनियों द्वारा उच्चारित दूसरा स्वर काफी कम, या तीसरा स्वर काफी ऊंचा उच्चारित किया जाता है, कभी-कभी केवल उस स्थान से निर्धारित किया जा सकता है जहां तीव्रता केंद्रित होती है।

3. और अंत में, अंतिम संकेत स्वर के आरंभ और समाप्ति बिंदुओं के बीच पिच अंतराल है। स्वर के आरंभ और समाप्ति बिंदुओं के बीच के अंतराल का अनुपालन नितांत आवश्यक है, भले ही स्वर का उच्चारण किसी भी पिच पर हो। हालाँकि, चीनी स्वर सिखाने के अभ्यास में, अक्सर ऐसे मामले देखे जाते हैं जहाँ छात्र चौथे स्वर की पूरी श्रृंखला का सामना नहीं कर पाते हैं, इस स्वर को आवश्यक निम्न बिंदु पर नहीं लाते हैं, और जब जल्दी से उच्चारित किया जाता है, तो यह स्वर के समान हो जाता है। प्रथम स्वर.

यह चार स्वरों की सामान्य विशेषता है, प्रत्येक व्यक्तिगत रूप से और एक दूसरे की तुलना में। टोन द्वारा पुटोंगहुआ अक्षरों का वितरण।

यह ज्ञात है कि पुतोंगहुआ प्रणाली में लगभग 400 शब्दांश हैं जो ध्वनि संरचना में भिन्न हैं। स्वरों की उपस्थिति इस मात्रा को कई गुना बढ़ा देती है। लेकिन यह मान लेना गलत होगा कि चीनी भाषा के प्रत्येक शब्दांश को चार स्वरों में उच्चारित किया जा सकता है, जिससे संबंधित रूपिम (काल्पनिक या, कम सामान्यतः, कार्यात्मक) मिलते हैं। किसी शब्दांश की प्रत्येक ध्वनि रचना को सभी चार स्वरों में प्रदर्शित नहीं किया जाता है। कुल अक्षरों की संख्या (174) में से केवल आधे के ही चार स्वर प्रकार हैं; अक्षरों की थोड़ी कम संख्या (148) के तीन स्वर प्रकार हैं; 57 शब्दांश दो स्वरों में प्रस्तुत किए गए हैं; एक ही स्वर में 25 अक्षर विद्यमान हैं।

2.3 स्पेशनेव एन.ए. के वर्गीकरण में स्वरों की प्रणाली

ऊपर हमने टी.पी. ज़ेडोएन्को द्वारा प्रस्तुत स्वरों की प्रणाली को देखा। बेशक, यह वर्गीकरण चीनी भाषा के अध्ययन में सबसे आम है। लेकिन हम एन.ए. स्पेशनेव द्वारा विकसित एक और प्रसिद्ध स्वर प्रणाली पर विचार करना चाहेंगे।

उन्होंने कहा कि चीनी भाषा में स्वर शब्दों के अर्थ को अलग करने में ध्वनि के समान ही भूमिका निभाता है। यदि हम किसी दिए गए शब्दांश का उच्चारण एक स्वर (इंटोनेशन) के स्थान पर भिन्न स्वर (इंटोनेशन) से करें तो हमें बिल्कुल अलग शब्द मिलेंगे। स्वरों के बारे में बोलते हुए, एन.ए. स्पेशनेव एक उदाहरण के रूप में हाँ शब्दांश लेते हैं। चीनी भाषा में, उच्च, सम स्वर के साथ उच्चारित हाँ शब्द का अर्थ है "निर्माण करना", बढ़ते स्वर के साथ, "प्रतिक्रिया देना", निम्न, स्तरीय स्वर के साथ, और अंत में बढ़ते स्वर के साथ, "मारना" और गिरते स्वर के साथ, "बड़ा।" स्वर एक विशेष प्रकार की ध्वन्यात्मक इकाई है जो एक शब्दांश के ऊपर स्थित होती है। आधुनिक ध्वन्यात्मक अनुसंधान के प्रकाश में, यह सिद्ध माना जाता है कि स्वर (चीनी शब्दांश की मधुर विशेषता) ध्वनिक रूप से संपूर्ण शब्दांश में नहीं, एक अलग ध्वनि में नहीं - शब्दांश स्वर में, बल्कि अंतिम में निहित है। स्वर की ध्वन्यात्मक भूमिका पर जोर देने के लिए, इसे अक्सर ध्वनि के अनुरूप टोनेम कहा जाता है।

चीनी शब्दांश की रैखिक इकाइयों के विपरीत - ध्वनियाँ, जिन्हें आमतौर पर खंडीय इकाइयाँ कहा जाता है, स्वर को सुपरसेग्मेंटल इकाइयों के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

टोन शब्द आमतौर पर दो अवधारणाओं को संदर्भित करता है जो दायरे में भिन्न हैं, टोन इन शब्द के संकीर्ण अर्थ में - एक शब्दांश की आवृत्ति विशेषता, इसकी मधुर रंग. व्यापक अर्थ में, स्वर को कई परस्पर जुड़े ध्वनिक संकेतों के एक सेट के रूप में समझा जाना चाहिए, जैसे कि रजिस्टर, आवृत्ति रेंज, अंतिम के भीतर तीव्रता का निर्धारण, अवधि, शब्दांश स्वर की गुणवत्ता, ग्रसनीकरण (अन्य संकेतों का अस्तित्व) स्वर संभव है)। भविष्य में, भाषाविद् "टोन" शब्द का उपयोग केवल व्यापक अर्थ में करने का सुझाव देते हैं।

किसी शब्दांश के चयनित तत्वों को विशेष तरीके से सुनने से पता चलता है कि स्वर के कार्यान्वयन में अंतिम के तत्व अलग-अलग भार वहन करते हैं।

अलग-अलग अक्षरों में स्वर विशेष ध्यान देने योग्य हैं, जिनकी विशेषताओं पर चर्चा की जाएगी।

1. स्वर की आवृत्ति (मधुर) विशेषता।

अंक 3 वक्ता की आवाज़ के औसत स्तर को दर्शाता है। स्वाभाविक रूप से, किसी भी स्वर की पूर्ण पिच इस पर निर्भर करती है कि इसका उच्चारण कौन करता है: एक पुरुष या एक महिला, एक टेनर या बास, एक बच्चा या वयस्क। लेकिन वक्ता की आवाज़ के औसत स्तर से पिच का अनुपात एक स्थिर मान है, इसलिए, इस दृष्टिकोण से, स्वर की "पहचान" ख़राब नहीं होगी। आम तौर पर आवाज के औसत स्तर से ऊपर स्थित स्वर को टोन कहा जाता है अपरकेस; यदि स्वर का मुख्य भाग आवाज के औसत स्तर से नीचे स्थित है, तो स्वर को निचले रजिस्टर के रूप में वर्गीकृत किया जाना चाहिए। स्केल आपको पिच के आरंभ और समाप्ति बिंदुओं को इंगित करने की अनुमति देता है, अर्थात। न केवल स्वर की पिच, बल्कि उसकी दिशा भी बताएं, जिसके लिए संख्याओं का उपयोग किया जा सकता है।

चित्र 1 । चित्र 2।

पहला स्वर उच्च और चिकना (200 हर्ट्ज) है। क्षैतिज रेखा 5-5 (चित्र 2) स्वर की गति की दिशा और उसकी प्रारंभिक और अंतिम पिच को इंगित करती है।

पहले स्वर की तरह, दूसरा भी उच्च रजिस्टर के स्वर से संबंधित है। यह संख्या 3 स्तर पर प्रारंभिक बिंदु से और संख्या 5 स्तर (140-200 हर्ट्ज) पर अंतिम बिंदु से एक आरोही स्वर है। इसे सीधे 3-5 नामित किया जा सकता है।

पहले स्वर की तुलना में सबसे अधिक विरोधाभासी तीसरा स्वर है। यह एक सपाट शुरुआत और बढ़ते अंत के साथ एक कम रजिस्टर टोन है। काइमोग्राफ़िक और ऑसिलोग्राफ़िक रिकॉर्डिंग को देखते हुए, कोई कभी-कभी ध्वनि की शुरुआत (120-100-180 हर्ट्ज) में संगीत के कुछ नीचे की ओर गति देख सकता है। हालाँकि, नीचे की ओर होने वाली यह हल्की सी हलचल कानों द्वारा महसूस नहीं की जाती है, और इसलिए व्यावहारिक रूप से यह माना जा सकता है कि तीसरा स्वर और भी धीमी धुन के साथ शुरू होता है और इसे 1-1-4 के रूप में नामित किया जाना चाहिए। अन्य में तीसरे स्वर को अवरोही-आरोही के रूप में पारंपरिक पदनाम के संदर्भ में, इसमें एक महत्वपूर्ण कमी है और यह शैक्षणिक उद्देश्यों के लिए अनुपयुक्त है।

चीनी भाषा में चौथे स्वर को उच्चतम स्तर से निम्नतम (200-100 हर्ट्ज) तक अवरोही स्वर की विशेषता है, जिसे ग्राफिक रूप से संख्या 5-1 द्वारा दर्शाया जा सकता है। चतुर्थ स्वर उच्च स्वर का है।

2. स्वर की तीव्रता

स्वर की तीव्रता एक ध्वनिक अवधारणा है। धारणा के स्तर पर, "तीव्रता" शब्द "ज़ोर" शब्द से मेल खाता है। समापन के भीतर तीव्रता का वितरण टोन के आधार पर काफी भिन्न होता है।

प्रथम स्वर में प्रारम्भ सबसे तीव्र होता है। तीव्रता में कमी धीरे-धीरे होती है और कान से कम समझ में आती है। इस संबंध में दूसरा स्वर पहले का विरोध करता है। समापन के अंत में मधुर ध्वनि के उच्चतम बिंदु के करीब पहुंचने पर सबसे अधिक तीव्रता आती है।

तृतीय स्वर. यदि किसी स्वर के पदनाम में कई संख्याएँ हैं, तो मध्य संख्याएँ इसकी मध्यवर्ती ऊँचाई तय करती हैं, जो ध्वनि की शुरुआत और मध्य में तीव्रता में वृद्धि की विशेषता है। प्रशिक्षण के पहले चरण में, अलगाव में उच्चारण करते समय स्वर के अंत में तेज आवृत्ति गिरावट पर जोर देना महत्वपूर्ण है। इस मामले में, छात्र स्वर की शुरुआत और मध्य के प्रारंभिक, सम, निम्न स्तर को अधिक आसानी से समझ लेते हैं। इस प्रयोजन के लिए, आवृत्ति संक्रमण की सीमा को ठीक करने के लिए, स्वर के बिल्कुल अंत में, उसके चरम पर, तेज बढ़त बनाने की अनुमति है।

चौथा स्वर एक मजबूत शुरुआत और अंत की ओर धीरे-धीरे तीव्रता के कमजोर होने से पहचाना जाता है।

इस प्रकार, समापन के भीतर तीव्रता वितरण के संदर्भ में पहले और चौथे स्वर की तुलना दूसरे और आंशिक रूप से तीसरे से की जा सकती है।

3. स्वर अवधि.

यदि हम पहले स्वर की औसत अवधि 1 लें, तो अन्य स्वरों की सापेक्ष औसत अवधि होगी: दूसरे स्वर के लिए - 1.1, तीसरे के लिए - 1.4 और चौथे के लिए - 0.6। समापन की अवधि इसे बनाने वाले घटकों की मात्रा और गुणवत्ता पर नहीं, बल्कि स्वर की प्रकृति पर निर्भर करती है। यह चीनी भाषा की समाप्ति की अवधि की स्थिरता पर कानून है।

एक दिलचस्प पैटर्न उभरता है: एक ही केंद्रीय बिंदु पर एक स्वर के भीतर समापन की अवधि एक स्थिर मूल्य है। दूसरे शब्दों में, कहते हैं, शब्दांश बैन, बैंग, बाई, बाओ में फाइनल की अवधि समान है। अंतिम घटकों की अवधि का अनुपात चीनी शब्दांश में मुआवजे के सिद्धांत के अस्तित्व को दर्शाता है। इसका मतलब यह है कि सेंट्रल की कमी की भरपाई टर्मिनल की अवधि में वृद्धि से की जाती है, या, इसके विपरीत, एक लंबा सेंट्रल टर्मिनल की अवधि को कम कर देता है। यदि डिप्थॉन्ग के दूसरे तत्व के रूप में अंतिम अर्धस्वर हमेशा शब्दांश स्वर से छोटा होता है, तो सोनेंट, विशेष रूप से बैक-लिंगुअल, अंतिम की अवधि के एक महत्वपूर्ण हिस्से के लिए जिम्मेदार होता है, खासकर तीसरे स्वर में। ध्यान दें कि इसी तरह की स्थिति अन्य सिलेबिक भाषाओं (उदाहरण के लिए, वियतनामी) में भी देखी जाती है।

4. शब्दांश स्वर का स्वर और गुणवत्ता।

यदि यह तर्क दिया जा सकता है कि एक खुले शब्दांश में स्वर की गुणवत्ता टोन से प्रभावित नहीं होती है, तो एक अलग संरचना के अक्षरों में तस्वीर बदल जाती है। टोन उन अक्षरों में शब्दांश स्वर की गुणवत्ता को प्रभावित करता है जिनमें अवरोही डिप्थॉन्ग और ट्राइफथोंग होते हैं। साथ ही, वे गठन के स्थान पर स्वर के आंशिक आत्मसात से गुजरते हैं। ऐसे मामलों में पहले और आंशिक रूप से दूसरे स्वर में शब्दांश स्वर, उदाहरण के लिए, तीसरे की तुलना में अधिक बंद हो जाता है। चौथा स्वर इस संबंध में विषम है और शब्दांश स्वर की गुणवत्ता में कुछ उतार-चढ़ाव की अनुमति देता है। आइए हम उदाहरण के लिए पहले स्वर में संकेतित प्रकार के अक्षरों को इस मामले के लिए सबसे अधिक विशेषता के रूप में लें। उदाहरण के लिए, पहले स्वर में शब्दांश तियान "आकाश" का उच्चारण इस प्रकार किया जाता है

(शब्दांश स्वर [ए] द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है), जबकि तीसरे स्वर में वही शब्दांश लगता है। मूल स्वर जितना ऊँचा होगा और शब्दांश स्वर की अवधि जितनी कम होगी, उसकी गुणवत्ता में बदलाव उतना ही अधिक होगा। उत्थान में यह अधिक ऊँचा हो जाता है अर्थात् अधिक बन्द हो जाता है।

5. ग्रसनीकरण।

चीनी में ग्रसनीकरण एक अतिरिक्त अभिव्यक्ति है और एक स्वर के साथ जुड़ा हुआ है। इसमें ग्रसनी की दीवारों को संकीर्ण करना और नरम तालू के मेहराब को सिकोड़ना शामिल है। ग्रसनीकृत स्वर कान को "दबी हुई" आवाज में उच्चारित होने का आभास देते हैं। इसके अलावा, ग्रसनीकरण स्वर को एक उच्च समयबद्ध रंग देता है। ये सभी घटनाएं अक्सर चौथे स्वर में उच्चारित खुले अक्षरों (मोनोफथोंग या डिप्थॉन्ग) में देखी जाती हैं।

अत: यह माना जाता है कि स्वर अपनी सभी विशेषताओं के संयोजन से अपनी ध्वन्यात्मक भूमिका पूरी करता है। प्रश्न यह उठता है कि यदि किसी कारण से एक या अधिक स्वर घटक गायब हैं तो चीनी भाषण को कैसे समझा जाता है। सबसे विशिष्ट मामला शब्द के मधुर रंग की अनुपस्थिति से जुड़ा है, अर्थात। आवृति का उतार - चढ़ाव। यह ज्ञात है कि चीनी बोलने वाले एक विदेशी का साक्षर भाषण, भले ही इसमें सुपरसेग्मेंटल इकाइयां स्पष्ट रूप से व्यक्त नहीं की गई हों या पूरी तरह से अनुपस्थित हों, चीनियों द्वारा संतोषजनक रूप से माना जाता है। अक्सर, हम इसे संदर्भ की उपस्थिति से समझाते हैं, कम बार इस तथ्य से कि तनाव का सही स्थान और भाषण का सटीक ठहराव इसे गलत समझने की संभावना को लगभग समाप्त कर देता है।

मधुर स्वर की विशेषता का अभाव फुसफुसाए हुए भाषण में होता है, जहां, जैसा कि ज्ञात है, स्वर रज्जुओं का कोई कंपन नहीं होता है। इस समस्या के अधिकांश शोधकर्ता इस बात से सहमत हैं कि किसी शब्दांश की आवृत्ति विशेषता के अभाव में, स्वर की ध्वन्यात्मक भूमिका उसके अन्य घटकों द्वारा निभाई जाती है: तीव्रता, अवधि, ग्रसनीकरण।

इसलिए, चीनी भाषा में स्वरों के दो सबसे सामान्य वर्गीकरणों की जांच करने पर, हमें पता चला कि वर्तमान में 4 स्वर हैं जो अपने माधुर्य, अवधि में भिन्न हैं और उनकी अपनी तीव्रता और आवाज की दिशा है। हमने देखा कि स्पेशनेव एन.ए. और ज़ेडोएन्को टी.पी. समान संख्या में स्वरों को अलग करना, और, इसके अलावा, स्वरों की मुख्य विशेषताओं और गुणों की पहचान करना जो एक-दूसरे के समान या समान हैं।

अध्याय III. चीनी भाषा में स्वरों की संधि

3.1 आंशिक स्वर परिवर्तन

स्वर में आंशिक परिवर्तन इसके अपूर्ण क्रियान्वयन में व्यक्त होता है। इसका मतलब है कि स्वर का कुछ हिस्सा छोटा हो गया है: इसकी अवधि तदनुसार कम हो जाती है। चीनी ध्वन्यात्मक परंपरा ऐसे स्वरों को सेमीटोन कहती है। एक नियम के रूप में, स्वर में आंशिक परिवर्तन तब होता है जब दो समान स्वर एक-दूसरे का अनुसरण करते हैं, उदाहरण के लिए, दो-अक्षर वाले शब्द या वाक्यांश के भीतर।

पहले से पहले का पहला स्वर छोटा और थोड़ा कम हो जाता है। एन.ए. स्पेशनेव द्वारा दिए गए आम तौर पर स्वीकृत पैमाने के अनुसार, पहले स्वर की ऊंचाई 44 के रूप में निर्दिष्ट की जानी चाहिए, 55 नहीं।

स्वर के इस मॉड्यूलेशन का स्पष्टीकरण उस शब्दांश का कमजोर तनाव हो सकता है जिसमें इसका एहसास होता है। इस मामले में, स्वर आंशिक रूप से अपनी स्पष्टता खो देता है, जो विशेष रूप से, रजिस्टर में इसके माधुर्य में थोड़ी कमी में व्यक्त होता है। ऐसे दो-अक्षर संयोजनों में दूसरे अक्षर पर अत्यधिक बल दिया जाता है। आप अव्यवस्थित अक्षरों की निम्नलिखित श्रृंखला को सुनकर पहले अक्षर में स्वर माधुर्य के स्तर में आंशिक कमी को पकड़ने का प्रयास कर सकते हैं, जिसमें एक ही शब्दांश एक शब्द में पहले या दूसरे स्थान पर होता है: जून 1 फेन 1 - फेन 1 गोंग 1 - गोंग 1 ज़ी 1 - एआई 1 जिन 1 - जिन 1 किंग 1 - जिंग 1 क्यूई 1 - क्यूई 1 कान 1 - कान 1 डेंग 1 - डेंग 1 गाओ 1 - गाओ 1 यिन 1 - यिन 1 बियाओ 1 इत्यादि।

इस प्रकार, पहले से पहले संयोजन में पहला स्वर, एक शब्द के भीतर और दो शब्दों के जंक्शन पर, आंशिक रूप से अपना माधुर्य बदलता है और कम तीव्र हो जाता है। चीनी भाषा में यह घटना काफी आम है। उदाहरण के लिए:

1) 吹风 चुई 1 फेंग 1 - किसी बात का संकेत;

2) 黑貂 हेई 1 डियाओ 1 - सेबल;

3) 哀思 ऐ 1 सी 1 - दुःख;

4) 工资 गोंग 1 ज़ी 1 - वेतन;

5) 刁钻 डियाओ 1 ज़ुआन 1 - चालाक;

6) 披肝沥胆 पाई 1 गण 1 ली 4 दान 3 - मेरे दिल की गहराइयों से;

7) 苏丹 सु 1 दान 1 - सूडान;

8) 拘押 जू 1 या 1 - हिरासत में लेना;

9) 千夫所指 क़ियान 1 फू 1 सुओ 3 ज़ी 3 - सार्वभौमिक घृणा की वस्तु;

10) 他乡 ता 1 जियांग 1 - विदेशी भूमि;

11) 今天我觉得你穿黑色最美。जिन 1 तियान 1 वो 3 जू 2 डे नी 3 चुआन 1 हेई 1 से 4 ज़ुई 4 हाओ 3। आज मुझे लगता है कि तुम काले रंग में सबसे अच्छी लगती हो।

12) 张师问我。。。झांग 1 शि 1 वेन 4 वो 3... टीचर जान ने मुझसे पूछा...

13) 家鸡 जिया 1 जी 1 - चिकन;

14) 当初 डांग 1 चू 1 - नियत समय में;

15) 哭天抹泪 कू 1 तियान 1 मो 3 लेई 4 - लंगड़ा हो जाना;

16) 先锋派 जियान 1 फेंग 1 पाई 4 - अवंत-गार्डे;

17) 这件大衣迂拙。Zhe 4 jian 4 da 4 yi 1 yu 1 zhuo 1. यह कोट अव्यवहारिक और अजीब है।

आंशिक परिवर्तन के साथ, दूसरे से पहले का दूसरा स्वर छोटा हो जाता है, और उसके राग का आरोही भाग 5 की अधिकतम ऊंचाई तक नहीं पहुंचता है और स्तर 4 पर समाप्त होता है। इस प्रकार, लगातार दो दूसरे स्वरों के संयोजन के लिए डिजिटल पदनाम होगा 34 35 हो। उदाहरण के लिए:

1) 鱼苗 यू 2 मियाओ 2 - तलना;

2）前途 क़ियान 2 तू 2 - भविष्य;

3）结石 जी 2 शि 2 - पत्थर;

4）隔离室 ge 2 li 2 shi 1 - इन्सुलेटर;

5）鼻梁儿 bi 2 लिआंग 2 आर - नाक का पुल;

6）他赞：“是个男人。” ता 1 ज़ान 4 शुओ 1: “शि 4 जी 4 नान 2 रेन 2।” उन्होंने प्रशंसा के साथ कहा: "यह आदमी।"

7）时时 शि 2 शि 2 - लगातार;

8） 银河 यिन 2 वह 2 - आकाशगंगा;

9）哲学学说 zhe 2 xue 2 xue 2 shuo 1 - दार्शनिक शिक्षण;

10）达成 दा 2 चेंग 2 - हासिल करना;

11）今夜里下了皑皑白雪。जिन 1 ये 3 ली ज़िया 4 ले एआई 2 एआई 2 बाई 2 एक्सयू 3। उस रात चमचमाती सफेद बर्फ गिरी।

12）全区生猪存栏头数达两万余。Quan 2 qu 1 sheng 1 zhu 1 cun 2 lan 2 tou 2 shu 1 da2 liang 3 wan 4 yu 2। पूरे क्षेत्र में सुअरों की संख्या 20 हजार से अधिक पहुंच गयी है.

ऊपर दिए गए उदाहरणों से यह स्पष्ट है कि दूसरे स्वर को दूसरे स्वर के साथ मिलाते समय पहले अक्षर का उच्चारण दूसरे अक्षर से छोटा होना चाहिए। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह परिस्थिति केवल धाराप्रवाह भाषण के साथ ही घटित होती है।

चौथे से पहले चौथा स्वर आंशिक रूप से अपने अवरोही भाग को खो देता है, अर्थात, यह 1 के बजाय स्तर 3 पर समाप्त होता है। इस प्रकार, 51 के माध्यम से चौथे स्वर का स्वीकृत पदनाम 53 में संशोधित किया गया है। चौथे स्वर के साथ दूसरे शब्दांश की कुछ कमी इसकी शुरुआत की काट-छांट के कारण भी संभव है - 41. उदाहरण के लिए: 宿舍 su 4 she 4 "छात्रावास", 热爱 re 4 ai 4 "टू लव डियरली" को 53 51 (41) के रूप में लिखा जाना चाहिए। चीनी भाषा में इस घटना के कुछ और उदाहरण यहां दिए गए हैं:

1) 电话 डायन 4 हुआ 4 - टेलीफोन;

2) 请褪下一只袖子！किंग 3 ट्यून 4 ज़िया 4 यी 1 ज़ी 1 क्सिउ 4 ज़ी! कृपया अपने हाथ अपनी जेब से बाहर निकालें!

3) 诱惑力 यू 4 हुओ 4 ली 4 - प्रलोभन;

4) 实际上恰恰相反. शि 2 जी 4 शांग 4 क्यूआईए 4 क्यूआईए 4 जियांग 1 फैन 4। दरअसल, हुआ इसके विपरीत.

5) एक नया उत्पाद चुनें। झे 4 झान 4 क्यू 4 ले वो 3 सान 1 जीई झोंग 1 डायन 3। इसमें मुझे तीन घंटे लगे.

6) दांग 1 xi 1 बु 4 झी 1 दाओ 4 क्व 4 ज़ियांग 4 ले, वो 3 झाओ 3 ता 1 बान 4 तियान 1, दान 4 शि 4 झाओ 3 बु 4 दाओ 4। वह चीज़ कहीं गायब हो गई थी, मैंने उसे आधे दिन तक खोजा, लेकिन वह मुझे कभी नहीं मिली।

7) 固定 गु 4 डिंग 4 - स्थायी;

8) 跨院儿 कुआ 4 युआन 4 आर - साइड आंगन;

9) 入射线 आरयू 4 शी 4 जियान 4 - घटना किरण;

10) 玉树 यू 4 शु 4 – नीलगिरी;

11) 你先要分清利弊. नी 3 जियान 1 याओ 4 फेन 4 किंग 1 ली 4 बीआई 4। सबसे पहले यह पता लगाएं कि कहां फायदा है और कहां नुकसान।

12) 发蜡 fa 4 la 4 – हीरा;

13) 涉猎 वह 4 झूठ 4 - स्किम;

14) 起外号 क्यूई 3 वाई 4 हाओ 4 - एक उपनाम दें;

15) 爱莫能助 एआई 4 एमओ 4 नेंग 2 झू 4 - मुझे मदद करने में खुशी होगी, लेकिन मैं नहीं कर सकता;

16) 他老是害病. ता 1 लाओ 3 शि 4 है 4 बिंग 4। वह हर समय बीमार रहता है।

और अंत में, तीसरे के अलावा किसी भी स्वर से पहले तीसरा स्वर अपना उभरता हुआ भाग खो देता है और वास्तव में एक सपाट निम्न स्वर बन जाता है, जिसे स्वीकृत पैमाने पर 1 के रूप में निर्दिष्ट किया जा सकता है। उदाहरण के लिए:

1) 小孩子还不懂事呢！xiao 3 hai 2 zi hai 2 bu 4 dong 3 shi 4 ne! बच्चा अभी भी बहुत मूर्ख है!

2) 买通 माई 3 जीभ 1 - रिश्वत;

3) 展现 zhan 3 xian 4 - खुला;

4) 舛误 चुआन 3 वू 4 - त्रुटि;

5) 抚慰病人 फू 3 वेई 4 बिंग 4 रेन 2 - बीमार को आराम देना;

6) 板油 प्रतिबंध 3 आप 2 - चरबी;

7) 品行 पिन 3 xing 2 - व्यवहार;

8) 早茶 ज़ाओ 3 चा 2 - नाश्ता;

9) 省略 शेंग 3 ल्यू 4 - संक्षिप्त नाम;

11) 拱门 गोंग 3 पुरुष 2 - आर्च।

इस प्रकार, हम देखते हैं कि चीनी भाषा में स्वरों का आंशिक परिवर्तन एक काफी सामान्य घटना है। स्पेशनेव एन.ए. पैमाने के अनुसार स्वरों का स्वीकृत पदनाम वस्तुनिष्ठ रूप से केवल व्यक्तिगत अक्षरों का उच्चारण करते समय, और टोन वाले अक्षरों के संयोजन में, और इससे भी अधिक जब शब्दों और वाक्यांशों का धाराप्रवाह उच्चारण किया जाता है, तो स्वर परिवर्तन होता है। लेकिन स्वर में आंशिक परिवर्तन के साथ-साथ पूर्ण परिवर्तन भी होता है।

3.2 पूर्ण स्वर परिवर्तन

चीनी भाषा में पूर्ण स्वर परिवर्तन अक्सर दिखाई देते हैं। इस परिस्थिति को, सबसे पहले, देशी वक्ताओं के भाषण की दर से समझाया गया है। इस मामले में, स्वर में आंशिक परिवर्तन के विपरीत, यहां या तो शब्दांश की टोन का नुकसान होता है या उसका पूर्ण परिवर्तन होता है। चीनी भाषा में सुरों की संधि काफी आम है।

अक्सर, स्वरों में पूर्ण परिवर्तन एक शब्द के भीतर और शब्दों के जंक्शन पर, तीसरे के साथ संयोजन में तीसरे स्वर से संबंधित होता है। इसे भाषण में तीसरे स्वर की जटिल अभिव्यक्ति द्वारा समझाया गया है। इस प्रकार, दूसरे तीसरे स्वर से पहले के तीसरे स्वर को दूसरे से बदल दिया जाता है। प्रायोगिक अध्ययनों ने साबित कर दिया है कि नवगठित दूसरा स्वर ध्वनिक रूप से एक पृथक शब्दांश के पूर्ण दूसरे स्वर के बराबर नहीं है। कुछ शोधकर्ता सामान्य दूसरे स्वर से इसके अंतर पर जोर देने के लिए संशोधित तीसरे स्वर को 35 के बजाय 24 के रूप में नामित करते हैं।

ध्यान दें कि व्युत्पत्ति संबंधी दूसरे स्वर के साथ उच्चारित कुछ त्रिफथोंगों में शब्दांश स्वरों में गुणात्मक परिवर्तन दूसरे, संशोधित तीसरे स्वर वाले अक्षरों में अनुपस्थित हैं। आइए, उदाहरण के लिए, 油井 यू 2 जिंग 3 "तेल कुआं" और 有井 यू 2 जिंग 3 "वहां एक कुआं है" जैसे शब्दों के जोड़े की तुलना करें। पहले मामले में, पहले शब्दांश का उच्चारण व्युत्पत्ति संबंधी दूसरे स्वर के साथ किया जाता है और इसमें मौजूद शब्दांश स्वर में गुणात्मक परिवर्तन होता है। दूसरे मामले में, स्वर की गुणवत्ता

9) गैंग 1 बाई 3 बु 4 झी 1 ना 3 आर दीउ 4 ले, नी 3 गी 3 वो 3 झाओ 3 यी 1 झाओ 3। पेन कहीं गायब हो गया है, उसे मेरे लिए ढूंढो।

10) 买的大衣不错,我很喜欢。Mai 3 de da 4 yi 1 bu 2 cuo 4, wo 3 hen 3 xi 3 huan. मैंने जो कोट खरीदा वह ख़राब नहीं है, मुझे सचमुच यह पसंद है।

11) 以己度人 यी 3 जी 3 डु 2 रेन 2 - स्वयं निर्णय करें।

ये उदाहरण उन मामलों का प्रतिनिधित्व करते हैं जहां दो या दो से अधिक अक्षरों में व्युत्पत्ति संबंधी तीसरा स्वर होता है। संधि के नियमों के अनुसार पहले अक्षर का उच्चारण दूसरे स्वर में किया जाता है।

यदि दो-अक्षर संयोजन का दूसरा रूपिम व्युत्पत्तिगत रूप से तीसरे स्वर में वापस चला जाता है, लेकिन आधुनिक भाषा में इसका स्वर खो गया है और शून्य स्वर में उच्चारित किया जाने लगा है, तो एक सामान्य नियम के रूप में, व्युत्पत्ति संबंधी तीसरे स्वर के साथ पहला रूपिम , दूसरे स्वर में चला जाता है। उदाहरण के लिए:

1) 打缲 दा 2 साओ - साफ-सुथरा करें;

2) 给我 gei 2 wo - इसे मुझे दे दो;

3) 雪里 xue 2 ली - बर्फ में;

4) 老鼠 lao 2 शू – चूहा;

अपवाद कुछ प्रकार के दोहरीकरण हैं, उदाहरण के लिए, रिश्तेदारी शब्द: 姐姐जी 3 जी - बड़ी बहन, 姥姥लाओ 3 लाओ - दादी, साथ ही प्रत्यय के साथ संज्ञाएं 子zi: 本子 बेन 3 ज़ी - नोटबुक, 果子 गुओ 3 ज़ी - फल, 码子 मा 3 ज़ी - संख्याएं, 领子 लिंग 3 ज़ी - कॉलर, 里子 ली 3 ज़ी - अस्तर, 胆子 दान 3 ज़ी - साहस, 杆子 गण 3 ज़ी - स्टेम, 口子 कोउ 3 ज़ी - घाव और इसी तरह।

चीनी रिश्तेदारी के संदर्भ में, तथाकथित व्यावसायिक मामले में, पहले शब्दांश का तनाव दूसरे में स्थानांतरित हो जाता है। पहले से बिना तनाव वाला शब्दांश, जिस पर तनाव पड़ा है, बिना किसी अपवाद के सभी मामलों में पहले स्वर में उच्चारित किया जाता है, भले ही उसका व्युत्पत्ति संबंधी स्वर कुछ भी हो। इस प्रकार, शब्द 姐姐 जी 3 जी - बड़ी बहन (व्युत्पत्ति संबंधी तीसरे स्वर के साथ दूसरा शब्दांश) का उच्चारण वाचिक मामले में इस प्रकार किया जाएगा।

चीनी भाषा में, तीसरे स्वर में कई अक्षरों का एक पंक्ति में प्रकट होना असामान्य बात नहीं है। ऐसे मामलों में, संधि स्वर की घटना भी देखी जाती है, जो काफी हद तक भाषण की गति और लय के साथ-साथ उच्चारण के तर्क पर भी निर्भर करती है। ऐसे परिवर्तनों को तीन प्रकार से पहचाना जा सकता है।

1. अंतिम को छोड़कर सभी अक्षरों का उच्चारण दूसरे स्वर में किया जाता है। उदाहरण के लिए:

1) 我有表 वो 3 यू 3 बियाओ 3 -वो 2 यू 2 बियाओ 3 - मेरे पास एक घड़ी है;

2) 你有几本书？Ni 3 you 3 ji 3 ben 3 shu 1 ? - नी 2 यू 2 जी 2 बेन 3 शु 1 ? तुम्हारे पास कितने किताबें है?

3) 我口紧。Wo 3 kou 3 jin 3. - वो 2 कोऊ 2 जिन 3। मैं बात करने वालों में से नहीं हूं.

4) 妈妈不允许买水果。Ma 1 ma bu 4 yun 3 xu 3 mai 3 shui 3 guo 3. - मा 1 मा बू 4 यूं 2 एक्सयू 2 माई 2 शुई 2 गुओ 3। माँ मुझे फल खरीदने की इजाज़त नहीं देती।

5) 岛屿很小 दाओ 3 यू 3 हेन 3 जिओ 3 - दाओ 2 यू 2 हेन 2 जिओ 3। द्वीप बहुत छोटे हैं।

6) 他的意见完全可取. ता1दे यी 4 जियान 4 वान 3 क्वान 3 के 3 क्वा 3। - ता 1 दे यी 4 जियान 4 वान 2 क्वान 2 के 2 क्वा 3। उनकी राय बिल्कुल योग्य है.

7) 你家里有几口人？Ni 3 jia 1 li 3 you 3 ji 3 kou 3 ren 2? - नी 3 जिया 1 ली 2 यू 2 जी 2 कोउ 3 रेन 2? आपके परिवार में कितने लोग हैं?

8) 我缱缱姥姥。वो 3 क़ियान 3 क़ियान 3 लाओ 3 लाओ। - वो 2 कियान 2 कियान 2 लाओ 3 लाओ। मैं अपनी दादी से बहुत गहराई से जुड़ा हुआ हूं.

9) 我想给你请帖。वो 3 जियांग 3 गी 3 एनआई 3 किंग 3 टाई 3। - वो 2 जियांग 2 गी 2 नी 2 क्विंग 2 टाई 3। मैं आपको आमंत्रित करना चाहता हूं ।

2. स्वर परिवर्तन एक बिसात के पैटर्न में, एक शब्दांश के माध्यम से होता है। उदाहरण के लिए: 5) 1) 老古董 लाओ 3 गु 3 डोंग 3 - लाओ 2 गु 3 डोंग 2। प्राचीन वस्तु

2) 岂有此理! क्यूई 3 यू 3 सीआई 3 ली 3 ! - क्यूई 2 यू 3 सीआई 2 ली 3 ! कितना अपमान है!

3) 窈窕傀儡 याओ 3 टियाओ 3 कुई 3 लेई 3 - याओ 2 टियाओ 3 कुई 2 लेई 3। आकर्षक गुड़िया.

4) 不可取巧 bu 2 ke 3 qu 3 qiao 3 - bu 2 ke 3 qu 2 qiao 3. यहां चालबाज़ियों की अनुमति नहीं है.

5) 笔者举语句. द्वि 3 झे 3 जू 3 यु 3 जू 3। - द्वि 2 झे 3 जू 2 यु 3 जू 2। लेखक ने समस्या उठाई है.

6) 两口吵嘴 लिआंग 3 कोउ 3 चाओ 3 ज़ुई 3 - लियांग 2 कोउ 3 चाओ 2 ज़ुई 3। पति-पत्नी के बीच का दृश्य.

7) मेरे पास एक अच्छा विकल्प है। नी 3 दे चे 3 हुआंग 3 वू 3 आरयू 3 वो 3। - नी 3 दे चे 2 हुआंग 3 वु 2 आरयू 3 वो 2। आपके झूठ से मुझे ठेस पहुँचती है।

3. स्वर में परिवर्तन वाक्यांश की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना, वाक्यांश की लय और तर्क के आधार पर होता है। उदाहरण के लिए:

1) 我想买几种礼品。Wo 3 xiang 3 mai 3 ji 3 झोंग 3 ली 3 पिन 3 - वो 2 जियांग 2 माई 2 जी 2 झोंग 3 ली 2 पिन 3। मैं कई तरह के उपहार खरीदना चाहता हूं.

2) 请你给我两把雨伞。किंग 3 नी 3 गी 3 वो 3 लिआंग 3 बा 3 यूयू 3 सान 3। - क्विंग 2 नी 3 गी 2 वो लियांग 2 बा 3 यू 2 सान 3। कृपया मुझे दो छाते दीजिए।

मध्यम या तेज गति की चीनी बोलचाल में, स्वरों की संधि दो अत्यधिक तनाव वाले अक्षरों के बीच स्थित कमजोर तनाव वाले अक्षरों में पाई जाती है। विशेष रूप से, यह दूसरे स्वर वाले अक्षरों पर लागू होता है, जो समान स्थिति में पहले स्वर में बदल जाते हैं, यानी वे अपना आरोही भाग खो देते हैं। उदाहरण के लिए:

1) 清洁工 किंग 1 जी 2 गोंग 1 - किंग 1 जी 1 गोंग 1 सफाई करने वाली महिला;

2) 虚无缥缈 xu 1 wu 2 piao 1 miao 4 – xu 1 wu 1 piao 1 miao 4 नीहारिका;

3) 家学渊源 जिया 1 ज़ू 2 युआन 1 युआन 1 - जिया 1 ज़ू 1 युआन 1 युआन 1 एक बुद्धिमान परिवार से आता है;

4) 我捞着空就去 wo 3 lao 1 zhao 2 kong 1 jiu 4 qu 4 - wo 3 lao 1 zhao 1 kong 1 jiu 4 qu 4. जैसे ही मेरे पास समय होगा मैं जाऊँगा।

5) 方言学 फेंग 1 यान 2 एक्सयू 2 - फेंग 1 यान 1 एक्सयू 2 डायलेक्टोलॉजी;

6) 咽峡炎 यान 1 ज़िया 2 यान 2 - यान 1 ज़िया 1 यान 2 गले में खराश;

7) 孤零零 गु 1 लिंग 2 लिंग 2 – गु 1 लिंग 1 लिंग 2 अकेला;

8) 超群绝伦 चाओ 1 क्यून 2 ज्यू 2 लून 2 - चाओ 1 क्यून 1 जू 2 लून 2 सामान्य से बाहर;

9) 收回本钱 शू 1 हुई 2 बेन 3 कियान 2 - शू 1 हुई 1 बेन 3 कियान 2 अपना पैसा वापस करो;

10) 销行全国各地 xiao 1 xing 2 quan 3 guo 2 ge 4 di 4 - xiao 1 xing 1 quan 3 guo 2 ge 4 di 4 पूरे राज्य में मांग में है;

11) 交谈起来 जिओ 1 टैन 2 क्यूई 3 लाई 2 - जिओ 1 टैन 1 क्यूई 3 लाई 2 बातचीत शुरू करें;

12) 昏黄灯光 हुन 1 हुआंग 2 डेंग 1 गुआंग 3 - हुन 1 हुआंग 1 डेंग 1 गुआंग 3 मंद प्रकाश;

13) 深宅大院 शेन 1 झाई 2 दा 4 युआन 4 - शेन 1 झाई 1 दा 4 युआन 4 बड़ी इमारतें और आंगन;

14) 乌云四合 वू 1 यूं 2 सी 4 हे 2 – वू 1 यूं 1 सी 4 हे 2 आकाश में बादल छाए हुए थे;

15) 西红柿 xi 1 होंग 2 शि 4 - xi 1 होंग 1 शि 4 टमाटर;

16) 观察地形 गुआन 1 चा 2 डि 4 क्सिंग 4 - गुआन 1 चा 1 डि 4 क्सिंग 4 इलाके को देखना।

इस प्रकार, जब पहले स्वर और किसी अन्य स्वर को दूसरे स्वर के साथ मिला दिया जाता है, तो दूसरा स्वर पहले में बदल जाता है।

दोहरा स्वर परिवर्तन तब होता है जब दूसरे स्वर का एक शब्दांश व्युत्पत्ति अनुसार तीसरे स्वर में वापस चला जाता है। उपरोक्त शब्द और वाक्यांश दोनों पर समान रूप से लागू होता है। ऐसे तीन-अक्षर संयोजनों में, कमजोर तनाव वाले शब्दांश के वातावरण को किसी भी स्वर के साथ एक शब्दांश द्वारा दर्शाया जा सकता है। उदाहरण के लिए:

1) 出版者 चू 1 प्रतिबंध 3 ज़े 3 - चू 1 प्रतिबंध 1 ज़े 3 प्रकाशक;

2) 根本法 जेन 1 बेन 3 एफए 3 – जेन 1 बेन 1 एफए 3 बुनियादी कानून;

3) 德国接壤法国 दे 2 गुओ 2 जी 1 रंग 3 फा 3 गुओ 2 - दे 2 गुओ 2 जी 1 रंग 1 फा 3 गुओ 2। जर्मनी की सीमा फ्रांस से लगती है।

4) 惊险小说 जिंग 1 जियान 3 जिओ 3 शुओ 1 - जिंग 1 जियान 1 जिओ 3 शुओ 1 साहसिक उपन्यास;

5) चेंग 2 बेन 3 हेन 3 डि 4 - चेंग 2 बेन 1 हेन 3 डि 4 लागत बहुत कम है;

6) 您好老师！निन 2 हाओ 3 लाओ 3 शि 1 ! – निन 2 हाओ 1 लाओ 3 शि 1 ! शिक्षक, नमस्ते!

7) 洪水猛兽होंग 2 शुई 3 मेंग 3 शू 4 - होंग 2 शुई 2 मेंग 3 शू 4 सबसे बड़ी बुराई;

8) 狐假虎威 hu 2 jia 3 hu 3 wei 1 - hu 2 jia 1 hu 3 wei 1. लोमड़ी दुर्जेय है क्योंकि वह जानवरों के राजा के बगल में है।

9) 你有够吗？Ni 3 you 3 gou 3 ma? – नी 2 यू 1 गौ 3 मा? आपके पास एक कुत्ता है?

10) मेरे पास एक अच्छा विचार है। के 3 यी 3 जियांग 3 जियांग 4 यू 3 शेन 2 मी जी 2 गुओ 3। - के 2 यी 1 जियांग 3 जियांग 4 यू 3 शेन 2 मी जी 2 गुओ 3। क्या होगा इसकी कल्पना करना आसान है.

11) 成果累累 चेंग 3 गुओ 3 लेई 3 लेई 3 - लिंग 3 दाओ 2 लेई 1 लेई 3 असंख्य सफलताएँ;

12) 讲语法 जियांग 3 यू 3 एफए 3 - जियांग 2 यू 1 एफए 3 व्याकरण समझाएं;

13)旅馆老板 लू 3 गुआन 3 लाओ 3 प्रतिबंध 3 - लू 3 गुआन 2 लाओ 1 प्रतिबंध 3 सरायपाल;

14) 富有想象力 फू 4 यू 3 जियांग 3 जियांग 4 ली 4 - फू 4 यू 1 जियांग 3 जियांग 4 ली 4 एक समृद्ध कल्पना से संपन्न;

15) 请, 唤醒我！किंग 3, हुआन 4 जिंग 3 वो 3! - क्विंग 3, हुआन 4 ज़िंग 1 वो 3! कृपया मुझे जगाओ!

16) 父母赡养我. फू 4 म्यू 4 शान 4 यांग 3 वो 3। – फू 4 म्यू 4 शान 4 यांग 1 वो 3। मेरे माता-पिता मेरा समर्थन करते हैं।

शून्य स्वर, जैसा कि ऊपर बताया गया है, ध्वनिक रूप से पिछले तनावग्रस्त शब्दांश के स्वर पर निर्भर करता है। थोड़ी अलग स्थिति तब उत्पन्न होती है जब शून्य स्वर के बाद एक या अधिक शब्दांश आते हैं। यदि एक शून्य स्वर के बाद एक टोन्ड सिलेबल आता है, जिसके परिणामस्वरूप दो टोन्ड सिलेबल्स के बीच शून्य टोन होता है:

1) यदि शून्य स्वर पहले या दूसरे स्वर और चौथे स्वर के बीच की स्थिति में है, तो इसका उच्चारण उच्च होता है। उदाहरण के लिए: 学不会xue 2 bu hui 4 not to learn, 吃得上 chi 1 de sang 4 get to food, 拿拙报 na 2 zhuo bao 4 4 अखबार पकड़ो, 吃了菜 chi 1 ले कै 4 सब्जियां खाईं;

ख) यदि शून्य स्वर तीसरे स्वर और पहले या दूसरे स्वर के बीच है, तो इसका उच्चारण निम्न होता है। उदाहरण के लिए: 两个人 लिआंग 3 जीई रेन 2 दो लोग, 买了书 माई 3 ले शू 1 ने एक किताब खरीदी, 起了床 क्यूई 3 ले चुआंग 2 बिस्तर से उठे, 喇叭花儿 ला 3 बहुआ 1 आर पेटूनिया (एक का नाम) फूल);

2) शून्य स्वर के बाद दूसरा शून्य स्वर होता है। इस मामले में, दूसरे शून्य स्वर की ऊंचाई पहले शून्य स्वर की ऊंचाई पर निर्भर करती है और उन्हीं नियमों के अनुसार बदलती है जो एक टोन्ड शब्दांश के बाद शून्य स्वर के लिए मौजूद होते हैं। उदाहरण के लिए: 听见了टिंग 1 जियानल सुना, 走进去 zou 3 जिंकू प्रवेश करने के लिए, 爬起来 pa 2 क्यूई लाई चढ़ाई करने के लिए, 走出去了 zou 3 चुकुले बाहर आए।

स्वर संधि के शाब्दिक प्रकार में एक erized दूसरे घटक और कण 的de के साथ क्रियाविशेषण के दोहरे रूप भी शामिल हैं। दोहरीकरण का दूसरा घटक, व्युत्पत्ति संबंधी स्वर की परवाह किए बिना, पहले स्वर में बदल जाता है। यह घटना विशेष रूप से बोलचाल की भाषा की विशेषता है। उदाहरण के लिए: 快快的 kuai 4 kuai 4 de° - 快快儿 kuai 4 kuair 1 de° fast；好好的 hao 3 hao 3 de 0 - 好好儿的hao 3 hao 1 de° fast; 长长的चांग 2 चांग 2 डी° - 长长儿的 चांग 2 चांगआर 1 डी° लंबा - लंबे समय के साथ।

3.3 स्वर परिवर्तन के विशेष मामले

चीनी भाषा में, भाषण में स्वर बदलने के सामान्य नियमों के अलावा, संधि स्वर के विशेष मामले भी हैं। यहां एक उल्लेखनीय उदाहरण अंक "一 यी 1 एक", "七 क्यूई 1 सात" और "八ba 1 आठ" और साथ ही नकारात्मक कण "不 bu 4 no" है। इन शब्दों में व्युत्पत्ति संबंधी स्वर में परिवर्तन, सबसे पहले, आसन्न स्वर वाले अक्षरों पर निर्भर करता है। आइए इन शब्दों में संधि स्वर के नियमों पर नजर डालें।

3.3.1 अंक यी-वन, क्यूई-सात, बा-आठ

1. अंक "一 यी 1 एक"।

अंक "一 yi 1 one" का अपना व्युत्पत्ति संबंधी पहला स्वर है। इसकी व्युत्पत्ति संबंधी प्रथम स्वर में इसका उच्चारण किया जाता है:

1) कार्डिनल और क्रमिक संख्याओं के भाग के रूप में: 第一个人 di 4 yi 1 ge ren 2 प्रथम व्यक्ति, 一加一是二 yi 1 jia 1 yi 1 shi 4 er 4 एक प्लस एक बराबर दो, 三十一 san 3 शि 2 यी 1 31, 一九九一年 यी 1 जिउ 3 जिउ 3 यी 1 निआन 2 1991, 第一课 दी 4 यी 1 के 4 पहला पाठ, 请给我一碗茶 किंग 3 नी 3 गी 3 वो 3 वाई मैं 1 वां 3 चा 2 . कृपया मुझे एक कप चाय दीजिए, 他一见就明白了 ता 1 यी 1 जियान 4 जिउ 4 मिंग 2 बाई 4 ले। उसने एक नज़र डाली और तुरंत समझ गया, 十一 bu 4 guan 3 san 1 qi 1 er 4 shi 2 yi 1 था या था, 下了头一场大雪 xia 4 l tou 2 yi 1 चांग 2 da 4 xue 3 पहला बड़ा बर्फ गिरी, 一, 二, 三！यी 1, एर 4, सान 1! एक दो तीन!

2) स्थिर वाक्यांशों के भाग के रूप में: 一生一世 यी 1 शेंग 4 यी 1 शि 4 सारा जीवन, 一位不名 यी 1 वेई 4 बू 4 मिंग 2 एक पैसा नहीं, 百无一失 बाई 3 वू 2 यी 1 शि 1 असंदिग्ध रूप से ，背城借一 bei 4 cheng 2 jie 4 yi 1 अंतिम लड़ाई दें,串通一气 चुआन 4 जीभ 1 yi 1 qi 4 एक साजिश में प्रवेश करें,大年初一 da 4 nian 2 chu 1 yi 1 नये साल का पहला दिन ，倒打一耙 da o 4 da 3 yi 1 pa 2 बड़े सिर से स्वस्थ सिर तक,独一无二du 2 yi 1 wu 2 er 4 अद्वितीय,一把抓 yi 1 ba 3 zhua 1 सब कुछ अपने आप ले लो,一程子 yi 1 चेंग 2 ज़ी अवधि, 一板一眼 यी 1 प्रतिबंध 3 यी 1 यान 3 ध्यान से।

3) दो-अक्षर वाले शब्दों के दूसरे तत्व के रूप में, विराम से पहले। उदाहरण के लिए: 纯一 चुन 2 यी 1 सिंगल, 单一 दान 1 यी 1 मोनो-, 第一 di 4 yi 1 प्रथम, 同一 टोंग 1 यी 1 एक साथ, 万一 वान 4 यी 1 यूनियन, 统一 टोंग 3 यी 1 कंबाइन।

अंक "一 yi 1 one" में व्युत्पत्ति संबंधी स्वर में परिवर्तन मुख्य रूप से आसन्न अक्षरों और उनके स्वर के सापेक्ष इसकी स्थिति से जुड़ा हुआ है। स्थिति के आधार पर, यह अंक दूसरा या चौथा स्वर धारण कर सकता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, चौथे स्वर में अक्षरों से पहले, "एक" का उच्चारण दूसरे स्वर में किया जाता है: 屋子背风的一面 वू 1 ज़ी बीई 4 फेंग 1 डे यी 2 मियां 4 लीवार्ड साइड ऑफ़ द हाउस，冰冻三尺，非一日之寒 बिंग 1 डोंग4 सान 1 ची 3, फी 1 यी 2 आरआई 4 झी 1 हान 2 हर चीज की अपनी गहरी जड़ें होती हैं, 白吃竿大, 更进一步 बाई 4 ची 1 गण 1 दा 4, गेंग 4 जिन 4 यी 2 बीयू 4 वहां न रुकना; 一日三秋 यी 2 आरआई 4 सान 1 किउ 1 दिन एक साल जैसा लगता है, 吃一堑, 长一智 ची 1 यी 2 कियान 4, झांग 3 यी 2 झी 4 गलतियों से सीखें；请你给我传达一下क्विंग 3 नि 3 गी 3 वो 3 चुआन 2 दा 2 यी 2 ज़िया 4 मुझे रिपोर्ट करें；一簇花 यी 2 सीयू 4 हुआ 1 फूलों का गुलदस्ता,一不小心 यी 2 बू 4 जिओ 3 xin 1 और आप देखेंगे，一定 यी 2 डिंग 4 आवश्यक रूप से, 一并办理 यी 2 बिंग 4 प्रतिबंध 1 ली 3 एक ही समय में करें, 一旦 यी 2 डेन 4 एक दिन, 一部教学 यी 2 बीयू 4 जिओ 1 एक्सयू 2 एक-शिफ्ट पाठ, 一二 यी 2 ईआर 4 कुछ, 一会儿 यी 2 हुई 4 आर थोड़ा, 一溜烟 यी 2 लियू 4 यान 1 तुरंत, 一问三不知 यी 2 वेन 4 सान 1 बु 4 ज़ी 1 कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप क्या पूछते हैं, वह नहीं जानता है।

इसके अलावा, किसी अंक के व्युत्पत्ति संबंधी पहले स्वर को दूसरे में बदलकर, "एक" भी पहले, दूसरे और तीसरे स्वर में अक्षरों से पहले अपने स्वर को चौथे स्थान पर बदल देता है। उदाहरण के लिए: 彼 一时 ， 此 一时 一时 一时 bi 3 yi 4 Shi 2, ci 3 yi 4 shi 2 अब एक ही समय नहीं हैं ， ， 他们 讲 ， 一边 一边 了。 。ta 1 पुरुष yi 4 बियान 1 Jiang 3, yi 4 b ian 1 ची 1 पंखा 4 ले. उन्होंने बातें कीं और खाना खाया. 惩一儆百चेंग 2 यी 4 जिंग 3 बाई 3 अवज्ञा करना，苹果太酸，要甜一些。पिंग 2 गुओ 3 ताई 4 सुआन 1, याओ 4 तियान 2 यी 4 झी 1. सेब बहुत खट्टे हैं, उन्हें मीठे की जरूरत है, 我一点儿会说汉语。Wo 3 yi 4 dian 3 r hui 4 shuo 1 han 4 yu 3। मैं थोड़ी बहुत चीनी भाषा बोल लेता हूँ। 块吧, 已经一点钟！ कुई 4 बा, यी 2 जिंग 4 यी 4 डायन3झोंग1! जल्दी करो, एक घंटा हो गया है! 我吃一点来。Wo3 chi1 yi 4 dian 3 lai 2. मैं बाद में आऊंगा. 一口气 यी 4 कोऊ 3 क्यूई 4 सांस, 一己 यी 4 जी 3 व्यक्तिगत, 一览 यी 4 लैन 3 निर्देशिका, 一马当先 यी 4 मा 3 डांग 1 जियान 1 आगे रहने के लिए, 一连串 यी 4 लियान 2 चुआन 4 श्रृंखला ，一人班yi 4 रेन 2 प्रतिबंध 1 उनके हर कार्य के लिए।

अंक 一 यी वन की एक अन्य विशेषता इसके स्वर का पूर्ण नुकसान है। यह तथ्य उन मामलों में पाया जा सकता है जहां दोहरीकरण की क्रियाओं के बीच एक अंक पाया जाता है। उदाहरण के लिए:

1) 让我看一看。 रंग 4 वो 3 कान 4 यि 0 कान 4। मुझे देखने दो।

2) 你来尝一尝。 नी 3 लाई 2 चांग 2 यी 0 चांग 2। यहां आएं और इसे आज़माएं.

3) क्या मैं इसे आज़मा सकता हूँ? वो 3 ये 2 ज़ियांग 3 शि 3 यी शि 3?

4) 谢尔盖箱根你聊一聊。Xie 4 er 2 gai 3 xiang 3 gen 1 ni 3 liao 4 yi 0 liao 4। सर्गेई आपसे बात करना चाहता है.

5) 妈妈给小孩儿讲一讲一个故事。 Ma 1 ma gei 3 xiao 3 hai 2 r jiang 3 yi 0 jiang 3 yi 2 ge gu 3 shi 4. माँ ने बच्चे को एक कहानी सुनाई।

6) 我应该今天把衣服洗一洗。Wo 3 ying 1 gai 1 jin 1 tian 1 ba 3 yi 1 फू xi 1 yi 0 xi 1। मुझे आज अपने कपड़े धोने हैं.

7) 我在这儿等一等老王。वो 3 ज़ै 4 झे 4 आर डेंग 3 यी 0 डेंग 3 लाओ 3 वांग 2। मैं यहाँ ज़ियाओवान का इंतज़ार करूँगा।

8) 请对一对。किंग 3 डुई 4 यी 0 डुई 4। कृपया इसे जांचें।

इसके अलावा, अंक 七 क्यूई 1 - सात और 八 बा 1 - आठ अपना व्युत्पत्ति संबंधी स्वर बदलते हैं। वैज्ञानिकों ने पाया है कि चौथे स्वर में अक्षरों से पहले उनका उच्चारण दूसरे में किया जाता है:

1) 一共多少钱？-- 一共七块。यी 2 गोंग 4 डुओ 1 शाओ कियान 2? - यी 2 गोंग क्यूई 2 कुआई 4। कीमत क्या है? - केवल 7 युआन.

2) जिन 1 निआन 2 वाई 4 गुओ 2 क्यूंग 1 सीआई 2 ज़ुआंग 4 ले क्यूई 2 ज़ुओ 4 गाओ 1 लू 2। इस साल एक विदेशी उद्यम ने आठ बहुमंजिला इमारतें बनाई हैं।

3) 小王今天吃了八顿饭。जिओ 3 वांग 2 जिन 1 तियान 1 ची 1 ले बा 2 डन 4 फैन 4। ज़ियाओवान ने आज 8 बार खाना खाया।

4) 八字没一撇 ba 2 zi 4 mei 2 yi 1 पाई 3 - पकड़ने के लिए कोई धागा अभी तक नहीं मिला है;

5) 八面光 दा 2 मियां 4 गुआंग 1 - साधन संपन्न;

6) 七上八下 क्यूई 2 शांग 4 बीए 2 ज़िया 4 - दिल सही जगह पर नहीं है;

7) 七窍生烟 क्यूई 2 क़ियाओ 4 शेंग 1 यान 1 - क्रोध से भड़कना;

8) 七个人一起 क्यूई 2 जीई 4 रेन 2 यी 1 क्यूई 3 - सात;

9) 七叶树 क्यूई 2 ये 4 शू 4 - चेस्टनट।

क्रमिक संख्याओं के रूप में (उपसर्ग 第 di 4 के बिना), अंक "सात" और "आठ" चौथे स्वर से पहले भी अपना व्युत्पत्ति संबंधी स्वर बरकरार रखते हैं: 七册 qi 1 ce 4 सातवां खंड, 七界 qi 1 jie 4 सातवां सत्र, 七日 क्यूई 1 आरआई 4 सातवें दिन, 八月 बा 1 यू अगस्त 4, 八队 बा 1 डुई 4 आठवां दस्ता।

सच है, समानांतर में उन्हें दूसरे स्वर में उच्चारण करने का एक विकल्प भी है: 七册 qi 2 ce 4 सातवाँ खंड, 七界 qi 2 jie 4 सातवाँ सत्र, 七日 qi 2 ri 4 सातवाँ दिन, 八月ba 2 यू अगस्त 4，八队ba 2 डुई 4 आठवीं टीम।

3.3.2 नकारात्मक कण 不बू 4

विभिन्न स्रोतों के अनुसंधान और विश्लेषण से पता चला है कि निषेध 不 bu 4 अपने व्युत्पत्ति संबंधी चौथे स्वर को केवल चौथे स्वर में अक्षरों से पहले तीसरे स्वर में बदलता है:

1) 不必 bu 2 bi 4 आवश्यक नहीं है;

2) 不信 bu 2 xin 4 विश्वास न करना;

3) 不三不二 bu 4 san 1 bu 2 er 4 न तो यह और न ही वह;

4) 他总不大肯信。 टा 1 मेन ज़ोंग 3 बु 2 दा 4 केन 3 xin 1। वह हमेशा उस पर बहुत अधिक भरोसा नहीं करता था।

5) 不要！बू 2 याओ 4 ! कोई ज़रुरत नहीं है!

6) 不愿意听。बू 2 युआन 4 यि टिंग 1। सुनने में अनिच्छुक.

7) 不论如何,我们要赢田径比赛。बु 2 लुन 4 आरयू 2 सीआई 3, वो 3 पुरुष याओ 4 यिंग 4 तियान 2 जिंग 1 द्वि 3 साई 4। चाहे कुछ भी हो, हमें एथलेटिक्स प्रतियोगिता जीतनी ही है।'

8) 我们的教室不大。वो 3 मेंडे जिओ 4 शि 4 बू 2 दा 4। हमारा दर्शक वर्ग बड़ा नहीं है.

9) 他们都不是德国人。Ta 1 man dou 1 bu 2 shi 4 De 2 guo 2 ren 2। वे सभी जर्मन नहीं हैं.

10) 不客气 。बू 2 के 4 क्यूई 4। इसके लायक नहीं।

11) 不奉上司。बू 2 फेंग 4 शांग 4 सी 1। अपने बॉस की चापलूसी मत करो.

12) 他痛苦了,不触痛旧创。ता 1 टोंग 1 कू 3 ले, बू 2 चू 4 टोंग 4 जिउ 4 चुआंग 1। वह पहले से ही दुखी है, उसके पुराने घावों को फिर से मत दोहराओ।

13) 他做得不错。ता 1 ज़ूओ दे बू 2 क्युओ. उसने यह गलत किया.

14) 货物再好不过了。हुओ 2 वू 3 ज़ई हाओ 3 बू 2 गुओ ले। उत्पाद बिल्कुल अच्छा है.

15) 说不尽话。शुओ 1 बू 2 जिन 4 हुआ 4। अंतहीन बातचीत.

16) 不论怎样讲,也是他们不对。बू 2 लून 4 ज़ेन 2 यांग 4 जियांग 3, ये 3 शि 4 टा 1 मेन बू 2 डुई 4। आप जो भी कहें, वे अभी भी गलत हैं।

17) 不破不立。Bu 2 po 4 bu 2 li 4. यदि आप पुराने को नहीं तोड़ते, तो आप नया निर्माण नहीं कर सकते।

दोहरीकरण के घटकों के बीच होने के कारण, और शब्दों और वाक्यांशों में एक अंतर्विरोध के रूप में, निषेध 不 bu 4 पूरी तरह से अपना स्वर खो देता है:

1) 去不去 qu 4 bu° qu 4 . क्या तुम जाओगे?

2) 搬不动प्रतिबंध 1 बु° डोंग 4। हिलो मत.

3) 好不好hao 3 bu°hao 3 . अच्छा?

4) 起不来क्यूई 3 बु°लाई 2। उठो मत.

5) 打不开da 3 bu°kai 1 . मत खोलो.

6) नी 3 लेई 4 बु° लेई 4? क्या आप थके हैं?

7) 这个东西大不大？Zhe 4 ge dong 1 xi da 4 bu° da 4? क्या ये बड़ी बात है?

8) 明天出发，你想不想？मिंग 2 तियान 1 चू 1 एफए 3, नी 2 जियांग 3 बु° जियांग 3? हम कल बाहर जा रहे हैं, आप कैसे हैं?

9) 连一次打不下来。लिआन 2 यी 1 सीआई 4 दा 3 बु° ज़िया 4 लाई। उसने मुझे एक बार भी नहीं मारा.

10) 他们会不会已经结果工作？Ta 1 पुरुष हुई 4 bu° हुई 4 यी 3 जिंग 4 जी 2 गुओ 3 गोंग 1 ज़ुओ 4? क्या यह संभव है कि वे अपना काम पहले ही ख़त्म कर रहे हों?

11) 新鲜不新鲜？Xin 1 xian 2 bu° xin 1 xian 2 ? ताजा?

12) 你想休息不休息？Ni 2 xiang 3 xiu 1 xi bu° xiu 1 xi? क्या आप आराम करना चाहते हैं?

13) 这个字你写得出来写不出来？Zhe 4 ge zi ni 2 xie 3 de chu 1 lai xie 3 bu° cho 1 li? क्या आप यह चित्रलिपि लिख सकते हैं?

14) 在这儿放不下六张桌子。Zai 4 zhe 4 r fang 4 bu° xia liu 4 zhang 1 zhuo 1 zi. 6 टेबलों के लिए जगह नहीं होगी.

15) 第一课的汉字我写不上来。Di 4 yi 1 ke 4 de han 4 zi 4 wo 3 xie 3 bu° शांग 4 लाई। मैं पहले पाठ की चित्रलिपि नहीं लिखूंगा.

16) 这个人是哪国人,你看不出来？Zhe 4 ge ren 2 shi 4 na 3 guo 2 ren 2, ni 3 kan 4 bu° chu 1 li? यह व्यक्ति राष्ट्रीयता के आधार पर कौन है, आप यह निर्धारित नहीं कर सकते?

तानवाला परिवर्तन का एक और मामला उत्सुक है, विशेष रूप से वह परिवर्तन जो डिग्री 很 hen 3 बहुत के क्रियाविशेषण के साथ होता है। निषेध 不 bu 4 और तीसरे स्वर में एक शब्दांश के बीच खुद को खोजते हुए, क्रिया विशेषण अपने व्युत्पत्ति संबंधी तीसरे स्वर को चौथे में बदल देता है, जिससे निषेध में स्वर में एक समान परिवर्तन होता है। उदाहरण के लिए:

不很好बु 4 हेन 3 हाओ 3 - बू 2 हेन 4 हाओ 3 बहुत अच्छा नहीं; 不很远 बू 4 मुर्गी 3 युआन 3 - बू 2 मुर्गी 4 युआन 3 बहुत दूर नहीं।

एक दिलचस्प शब्द है 多么 डुओम - कैसे, कौन सा (विस्मयादिबोधक), जिसका पहला अक्षर पहले और दूसरे स्वर दोनों में उच्चारित किया जा सकता है। चीनी भाषा में स्वर में पूर्ण परिवर्तन लगातार होता रहता है और चीनी ध्वन्यात्मकता की बुनियादी बातों में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में बहुत अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है। जहाँ तक वाक्यांश की लय, गति और तर्क से जुड़े बहु-अक्षरीय संयोजनों और तानवाला परिवर्तनों का सवाल है, इस मुद्दे पर बाद के चरण में विचार किया जाना चाहिए, जब छात्रों के भाषण में कुछ प्रवाह दिखाई देता है।

निष्कर्ष

अपनी थीसिस के परिणामों को सारांशित करते हुए, हम कह सकते हैं कि हमने जो कार्य निर्धारित किए थे वे पूरी तरह से पूरे हुए। हमें टोन शब्द का अर्थ पता चला, जो किसी भाषा में ध्वन्यात्मक रूप से महत्वपूर्ण, अक्षरों का उच्चारण करते समय ध्वनि की पिच में एक मधुर भिन्नता है। स्वर का एहसास आवाज़ के बढ़ने या घटने के रूप में होता है, जो या तो पूरे शब्दांश में स्थिर हो सकता है या एक पिच स्तर से दूसरे तक भिन्न हो सकता है। ऐसे स्तरों की संख्या अलग-अलग भाषाओं में अलग-अलग होती है, लेकिन सामान्य तौर पर यह संभवतः 4 से अधिक नहीं होती है। जो स्वर पूरे शब्दांश में रजिस्टर नहीं बदलते हैं उन्हें सम कहा जाता है; जो केस बदलते हैं उन्हें स्लाइडिंग कहा जाता है। उत्तरार्द्ध को उनकी दिशा की प्रकृति के अनुसार समूहीकृत किया गया है: यूनिडायरेक्शनल (आरोही/अवरोही), द्विदिशात्मक (आरोही-अवरोही/अवरोही-आरोही)।

कुछ भाषाविदों का सुझाव है कि स्वर और स्वर-शैली एक ही अवधारणा हैं। हमने इस दृष्टिकोण को चुनौती देने की कोशिश की और पाया कि स्वर और स्वर, हालांकि वे एक-दूसरे के साथ अविभाज्य रूप से बातचीत करते हैं, फिर भी अलग-अलग कार्य करते हैं। इस समस्या को हल करने के लिए कपलुन एम.आई. स्वर और स्वर को अलग न करने और उन्हें एक ही तंत्र के रूप में एक साथ अध्ययन करने का प्रस्ताव है।

आगे, मैं चीनी भाषा के स्वरों के अध्ययन का सारांश देना चाहूँगा। मुद्दे के इतिहास से हमें पता चला कि हर समय चीनी भाषा के स्वरों की संख्या तीन से चार तक होती थी, यानी चीनी भाषा के अस्तित्व के दौरान किसी न किसी तरह से स्वर नहीं बदले। स्वरों पर अनुसंधान पहली शताब्दी से किया जा रहा है और यह उस समय के भाषाशास्त्रियों के लिए बहुत रुचिकर था। विभिन्न शब्दकोश और संदर्भ पुस्तकें संकलित की गईं, जो उस समय तुकबंदी का प्रतिनिधित्व करती थीं।

वर्तमान में, स्वरों के दो मुख्य वर्गीकरण हैं। वे टी.पी. ज़ादोएन्को द्वारा दिए गए हैं। और जल्दबाजी एन.ए. हमने उनके सिद्धांतों का विस्तार से अध्ययन किया और पाया कि दोनों भाषाविदों की स्वर प्रणालियाँ समान हैं, केवल स्वरों की मूल विशेषताएँ भिन्न हैं और अलग-अलग सूत्रीकरण दिए गए हैं।

इस थीसिस का मुख्य लक्ष्य चीनी भाषा में बदलते स्वरों की विशिष्टताओं का अध्ययन करना है। हमने पाया कि आधुनिक चीनी भाषा में स्वरों की संधि एक काफी सामान्य घटना है।

अध्ययन से यह निष्कर्ष निकलता है कि भाषा में स्वरों में आंशिक एवं पूर्ण परिवर्तन होता है। यदि क्रमिक स्वर वाले अक्षरों के उच्चारण में कुछ असुविधा हो तो स्वर में आंशिक परिवर्तन सामान्य है। यह धाराप्रवाह भाषण के लिए विशेष रूप से सच है। इस प्रकार, स्वर में आंशिक परिवर्तन एक ही स्वर वाले दो अक्षरों के जंक्शन पर या एक शब्द के भीतर होता है। इस मामले में, पहला शब्दांश अपनी चमक और तीव्रता खो देता है और अधिक आसानी से उच्चारित होता है। आंशिक स्वर परिवर्तन चीनी भाषा के सभी स्वरों पर लागू होता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, जब दो लगातार तीसरे स्वरों को मिलाते हैं, तो पहला अक्षर आमतौर पर दूसरे स्वर में उच्चारित होता है। यदि एक पंक्ति में कई तीसरे स्वर आते हैं, तो तीसरे से दूसरे स्वर में परिवर्तन अंतिम को छोड़कर सभी अक्षरों में या बिसात के पैटर्न में होता है। ऐसे अपवाद भी हैं जो रिश्तेदारी की शर्तें हैं। इस मामले में, दूसरे शब्दांश का उच्चारण शून्य स्वर के साथ किया जाता है।

मध्यम या तेज गति की चीनी बोलचाल में, स्वरों की संधि दो अत्यधिक तनाव वाले अक्षरों के बीच स्थित कमजोर तनाव वाले अक्षरों में पाई जाती है। विशेष रूप से, यह दूसरे स्वर वाले अक्षरों पर लागू होता है, जो समान स्थिति में पहले स्वर में बदल जाते हैं, यानी वे अपना आरोही भाग खो देते हैं। इस प्रकार, यह पता चलता है कि आधुनिक पुटोंगहुआ भाषा में चार मुख्य स्वर हैं, जो उनके माधुर्य, पिच और ध्वनि की तीव्रता के साथ-साथ ध्वनि की दिशा और लंबाई में भिन्न हैं।

पहले दो स्वरों के बीच का दूसरा स्वर पहले स्वर में बदल जाता है। यदि पहले और दूसरे के बीच शून्य स्वर हो तो शून्य स्वर का उच्चारण उच्च होता है, लेकिन यदि तीसरे और पहले के बीच शून्य स्वर हो तो उसका उच्चारण कम होता है। दोहरीकरण की स्थिति में दूसरे तत्व का उच्चारण पहले स्वर में होता है।

नकारात्मक 不 बीयू 4 में स्वर परिवर्तन के दिलचस्प मामले। इस कण का व्युत्पत्तिशास्त्रीय चौथा स्वर है, लेकिन चौथे से पहले संयोजन में यह अपना स्वर दूसरे में बदल लेता है। इसके अलावा, हमने अंकों 一 यी वन, 七 क्यूई सात, 八 बा आठ में स्वर परिवर्तन की विशेषताओं की जांच की। इन अंकों का अपना व्युत्पत्ति संबंधी पहला स्वर होता है। लेकिन संयोजन में, चौथे स्वर से पहले, वे स्वर को दूसरे में बदल देते हैं। लेकिन यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि क्रमिक और कार्डिनल संख्याओं में वे अपना व्युत्पत्ति संबंधी स्वर बरकरार रखते हैं। जहाँ तक अंक "एक" का सवाल है, यह दो अक्षरों वाले शब्द के दूसरे तत्व की तरह, स्थिर संयोजनों में अपना स्वर नहीं बदलता है। अंक "एक" में स्वर परिवर्तन पहले, दूसरे और तीसरे से दूसरे स्वर के संयोजन में भी होता है।

इस प्रकार, हमारी थीसिस के मुख्य लक्ष्य पूरी तरह से प्राप्त हो गए। हमने विभिन्न दृष्टिकोणों से चीनी भाषा के स्वरों की संरचना का विस्तार से पता लगाया है और जांच की है, अध्ययन किया है और चीनी भाषा में संधि स्वरों के पर्याप्त संख्या में उदाहरण दिए हैं।

प्रयुक्त साहित्य की सूची

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20. #"#_ftnref1" name="_ftn1" title=""> थॉमसन वी. 19वीं सदी के अंत तक भाषा विज्ञान का इतिहास। -पृ.13.

चीनी एक खूबसूरत भाषा है जिसमें हर कोई महारत हासिल नहीं कर पाता है, और फिर भी ऐसे लोग हैं जो इस रहस्यमय भाषा को जानना चाहते हैं। चीनी सीखने की प्रक्रिया में, आपको कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है, और उनमें से एक सही स्वर-शैली से संबंधित है। ऐसा प्रतीत होता है कि यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है, लेकिन चीनी भाषा के लिए नहीं, जहां कुछ मामलों में कुछ शब्दों को समझने के लिए स्वर-शैली निर्णायक होती है। चीनी भाषा सीखने में स्वर-शैली को स्वर के रूप में जाना जाता है। चीनी एक तानवाला भाषा है, जिसका अर्थ है कि शब्द और उनके अर्थ स्वर-शैली पर निर्भर करते हैं।

स्वरों का अध्ययन ऑडियो रिकॉर्डिंग और ग्राफिक छवियों का उपयोग करके किया जाता है। यह आपको टोन का ग्राफिकल प्रतिनिधित्व देखने के साथ-साथ इसे सुनने और दोहराने की अनुमति देता है। इस प्रकार, चीनी भाषा में शब्द सीखना धीरे-धीरे होता है, शब्दांश सीखने से लेकर स्वयं शब्द सीखने तक। कृपया ध्यान दें कि स्वर न केवल शब्दों के आधार पर बदलता है, बल्कि वाक्य में शब्दों के स्थान पर भी निर्भर करता है। आपके द्वारा चीनी भाषा में बनाया गया वाक्य समझने योग्य होने के लिए, यह शब्दों के यांत्रिक सेट की तरह नहीं लगना चाहिए।

यह इंगित करता है कि अपने आप से चीनी सीखना कठिन है, और इसे एक अच्छे शिक्षक की मदद से करना बेहतर है जो स्वरों को जानता है और आपको यह ज्ञान दे सकता है। चीनी सीखने का सबसे अच्छा तरीका यह है कि किसी वाक्यांश को भागों में सुनने के बजाय समग्र रूप से सुनने का प्रयास करें। यह एक ऐसा तरीका है जो बच्चों को लचीला दिमाग देता है और सभी महत्वपूर्ण जानकारी याद रखता है। चीनी स्वरों को अलग-अलग शब्दों से सीखना शुरू करने की ज़रूरत नहीं है, बल्कि पूरे वाक्यों से।

ग्राफ़िक छवि के साथ काम करते समय, सही टोन को पहचानना और उसे पुन: प्रस्तुत करना सीखें। कुछ वाक्यांशों का सही उच्चारण कैसे करें, यह समझने के लिए देशी वक्ताओं की बात अवश्य सुनें। यदि आप उचित स्वर के बिना चीनी बोलते हैं, तो देशी वक्ता निश्चित रूप से आपको समझने में सक्षम नहीं होंगे। कृपया ध्यान दें कि चीनी भाषा में 4 मूल स्वर हैं। पहले स्वर में सहज और उच्च स्वर हैं और यह एक अधूरे कथन जैसा दिखता है। दूसरा स्वर एक प्रश्न जैसा दिखता है, एक शब्द के अंत में तनाव व्यक्त करता है, और इसकी सीमा छोटी और तेजी से बढ़ती है। तीसरा स्वर ध्वनि में किसी उलझे हुए प्रश्न जैसा लगता है तथा नीचे की ओर उतरते-चढ़ते रूप में तनाव व्यक्त करता है। चौथा स्वर, बदले में, छोटा है और एक श्रेणीबद्ध क्रम जैसा दिखता है।

चीनी भाषा जानने से चीन का दौरा और अधिक दिलचस्प हो जाएगा। चीन का फ़र्निचर दौरा, चीन का वीज़ा, चीन का टिकट (http://www.visa-china.ru), यह सब पेशेवरों को सौंपा जाना चाहिए। आपसे कुछ भी आवश्यक नहीं है, लेकिन चीनी भाषा जानने से आपकी चीन यात्रा की गुणवत्ता में सुधार होगा, भले ही आप जिस उद्देश्य से इस अद्भुत देश का दौरा कर रहे हों।

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6. तनाव और स्वर. आवाज़ का उतार-चढ़ाव

2. उच्चारण

2.1. शब्द तनाव

2.1.1. शब्द तनाव के प्रकार

2.1.2. शब्द तनाव के कार्य

2.1.3. शब्द तनाव के बिना भाषाएँ

2.2.

3. स्वर-शैली

3.1. स्वर-शैली के मूल कार्य 3.2. इंटोनेशन प्रकार साहित्य

______________________________________

1. खंडीय और अतिखंडीय घटनाएँ

भाषण धारा में, सभी ध्वन्यात्मक इकाइयों - ध्वनियाँ, शब्दांश, शब्द, धड़कन, वाक्यांश - का प्रतिनिधित्व किया जाता है रैखिक खंड(खंड), जो क्रमिक रूप से एक के बाद एक स्थित होते हैं। उन्हें बुलाया गया है खंड इकाइयाँ.

ध्वन्यात्मक घटनाएं खंडीय इकाइयों की रैखिक श्रृंखला पर स्तरित होती हैं, जो स्वतंत्र रूप से अस्तित्व में नहीं रह सकता. इसीलिए उन्हें बुलाया जाता है सुपरसेगमेंटल इकाइयाँ(= सुपरसेगमेंटल, सुपरसेगमेंटल). एक रेखीय खंड को अलग किया जा सकता है और अलग से उच्चारित किया जा सकता है, लेकिन एक सुपरसेग्मेंटल खंड को केवल इसके साथ ही उच्चारित किया जा सकता है।

वाक् प्रवाह की सुपरसेग्मेंटल इकाइयों को भी कहा जाता है प्रोसोडिक साधन. प्रोसोडी (ग्रीक प्रोसोडिया 'स्ट्रेस, रिफ्रेन') में तनाव, टोन और इंटोनेशन (कभी-कभी केवल इंटोनेशन) शामिल होते हैं [गिरुटस्की, पी। 72].

2. उच्चारण

तनाव (=अक्षांश से उच्चारण। एक्सेंटस 'जोर') ध्वन्यात्मक साधनों का उपयोग करके सजातीय इकाइयों के अनुक्रम में एक या किसी अन्य इकाई के भाषण में चयन है [एलईएस, पी। 530]।

तनाव के विज्ञान को एक्सेंटोलॉजी कहा जाता है।

किस पर निर्भर करता है खंड इकाईकार्यात्मक रूप से सहसंबद्ध तनाव, भेद करें:

मौखिक,

वाक्य-विन्यास (बीट),

वाक्यांशगत तनाव [एलईएस, पी. 530]।

2.1. शब्द तनावअंतर्गत शब्द तनाव(उच्चारण) अक्सर एक शब्दांश पर जोर देने को संदर्भित करता है

ध्वन्यात्मक साधनों का उपयोग करते हुए एक शब्द में।

2.1.1. शब्द तनाव के प्रकार:

1) ध्वन्यात्मक प्रकार:

द्वारा अलग करने का तरीकाअप्रचलित शब्दांश,

द्वारा प्रभाव की ताकत (डिग्री)।,

किसी तनावग्रस्त शब्दांश को उजागर करने के तरीकों की संख्या से;

2) संरचनात्मक प्रकार:

शब्द की शब्दांश संरचना के संबंध में,

शब्द की रूपात्मक संरचना के संबंध में।

तनाव और स्वर. इंटोनेशन (कोरियाई)

1. ध्वन्यात्मक प्रकार

1.1. तनावग्रस्त शब्दांश को उजागर करने की विधि द्वारा

आमतौर पर तनाव के 3 घटक होते हैं (किसी तनावग्रस्त शब्दांश को उजागर करने के 3 साधन या तरीके):

1) ताकत, या अभिव्यक्ति की तीव्रता (मांसपेशियों में तनाव बढ़ने और साँस छोड़ने में वृद्धि से प्राप्त),

2) तनावग्रस्त स्वर की अवधि, या लंबाई (संख्या),

3) अन्य अक्षरों के तटस्थ स्वर की पृष्ठभूमि के विरुद्ध पिच में परिवर्तन।

तदनुसार, यह सामने आता हैशब्द तनाव के तीन प्रकार:

बल, या गतिशील (कम अक्सर - निःश्वसन),

मात्रात्मक, या मात्रात्मक, अनुदैर्ध्य (शुद्ध रूप में पंजीकृत नहीं),

संगीतमय, या मधुर (स्वर के साथ भ्रमित न हों!)।

गतिशील और मात्रात्मक तनाव को मोनोटोनिक भी कहा जाता है, और संगीतमय तनाव को पॉलीटोनिक कहा जाता है।

तालिका क्रमांक 1.

पॉलीटोनिकमोनोटोनिक

ए. ए. रिफॉर्मत्स्की, ए. मेइलेट का जिक्र करते हुए, आधुनिक ग्रीक को विशुद्ध रूप से मात्रात्मक उच्चारण वाली भाषा के एकमात्र उदाहरण के रूप में उद्धृत करते हैं [रिफॉर्मत्स्की, पी। 197]. हालाँकि, आधुनिक शोधकर्ताओं का तर्क है कि किसी भी ज्ञात भाषा में अवधि का उपयोग किसी तनावग्रस्त शब्दांश को उजागर करने के स्वतंत्र तरीके के रूप में किया जाता है।

कभी-कभी वे गुणात्मक = गुणात्मक तनाव (एल. वी. शचेरबा) में भी अंतर करते हैं - स्वरों का एक विशेष गुण (समय) जो तनावग्रस्त शब्दांश (कमी की कमी) बनाते हैं [ज़िंदर, पी। 264; मास्लोव, पी. 73].

आमतौर पर एक तनावपूर्ण शब्दांश पर एक ही समय में कई तरीकों से जोर दिया जाता है, लेकिन एक ही तरीका प्रमुख होता है। उदाहरण के लिए,

- चेक और आधुनिक ग्रीक में -अभिव्यक्ति शक्ति,

- लिथुआनियाई, स्वीडिश में -पिच परिवर्तन,

- रूसी भाषा में -तनावग्रस्त स्वर की ताकत और लंबाई (मात्रात्मक-गतिशील, या गतिशील-जटिल तनाव)।

इन दो घटकों में से, कई वैज्ञानिक अवधि को सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं।

इस निर्णय के पक्ष में एक तर्क, विशेष रूप से, यह तथ्य है कि रूसी उन भाषाओं में जहां लंबे और छोटे स्वरों की तुलना की जाती है, वे लंबे स्वर वाले अक्षरों को तनावग्रस्त मानते हैं:

- लंबे समय के साथ चेक शब्ददूसरा अक्षर प्रकार मोती 'तितली' को दूसरे अक्षर पर तनाव के रूप में माना जाता है।

तनाव और स्वर. इंटोनेशन (कोरियाई)

दूसरी ओर, लंबे स्वरों और डिप्थोंग्स वाली भाषाओं के बोलने वाले रूसी तनावग्रस्त स्वरों को लंबे समय के रूप में देखते हैं [एलईएस, पी। 530]। उदाहरण के लिए, याकूत रूसी तनावग्रस्त स्वरों को लंबे स्वरों या डिप्थोंग्स से प्रतिस्थापित करते हैं:

- लैंप - लैंपा, मॉस - मुओह, बीज - सीमा[कोडुखोव, पी. 124]।

अन्य शोधकर्ताओं का मानना ​​है कि रूसी भाषा के लिए सबसे महत्वपूर्ण विशेषताएं हैं

अवधि और

तनावग्रस्त स्वर की गुणवत्ता [बोंडार्को एट अल., पृ. 117].

रूसी तनाव के गुणात्मक, समयबद्ध घटक को अन्य घटकों की तुलना में कम कंट्रास्ट के साथ समर्थन की आवश्यकता होती है [मास्लोव, पी। 73]. एल.वी. शचेरबा का उदाहरण: वाक्यांश में

- तभी मेरे भाई ने चाकू उठा लिया

4 स्पष्ट रूप से मौखिक तनाव महसूस किया गया है, हालांकि प्रत्येक तनावग्रस्त शब्दांश पड़ोसी अक्षरों की तुलना में न तो मजबूत है, न ही लंबा है, न ही पिच में अधिक है, क्योंकि इस वाक्य में कोई भी बिना तनाव वाला शब्दांश नहीं है। इसलिए, तनाव एक निरपेक्ष चीज़ है, सापेक्ष नहीं। सदमा का चिह्न विशेष है तनावग्रस्त अक्षरों की गुणवत्तातनावग्रस्त लोगों की तुलना में [ज़िंदर, पी. 264].

चेक, फिनिश और अंग्रेजी में तीव्रता रूसी की तुलना में अधिक भूमिका निभाती है, क्योंकि इन भाषाओं में लंबे और छोटे स्वरों के बीच अंतर होता है।

गतिशील तनाव घटक वाली भाषाओं को अस्थिर सिलेबल्स में स्वर कमी की विशेषता होती है।

संगीतमय उच्चारणउदाहरण के लिए, मानक स्वीडिश में प्रस्तुत:

कुछ शब्दों में - तीव्र उच्चारण (तनावग्रस्त शब्दांश में पिच की गति भी: या तो उठना या गिरना),

दूसरों में, एक गुरुत्वाकर्षण उच्चारण होता है (एक तनावग्रस्त शब्दांश में स्वर फिर से उठता और गिरता है, और एक बिना तनाव वाले शब्दांश में यह फिर से थोड़ा ऊपर उठता है:

दूसरे शब्दांश पर तीव्र तनाव के साथ स्टेगन - 'कदम';

ग्रेविस के साथ स्टेगन दूसरे शब्दांश पर जोर देते हैं - 'पोर्टेबल सीढ़ी' [मास्लोव, पी। 79].

1.2. प्रभाव की ताकत (डिग्री) से

कुछ भाषाओं (रूसी, अंग्रेजी, जर्मन, आदि) में बहु-अक्षरीय शब्दों में एक ही प्रकार के दो तनाव संभव हैं:

मुख्य बात,

माध्यमिक (पक्ष) [एलईएस, पी। 530]।

मिश्रित शब्दों में पार्श्व तनाव विशेष रूप से आम है। उदाहरण के लिए, जर्मन में हमेशा ऐसा ही होता है। जर्मन में, मुख्य तनाव आमतौर पर पहले अक्षर पर पड़ता है:

- "औफस्ट"एहेन;

- "हौस्ट" 'घर का दरवाजा'।

रूसी में, यौगिक शब्दों में पार्श्व तनाव आवश्यक नहीं है, और यदि यह मौजूद है, तो यह दूसरे तने पर पड़ता है:

- भाप इंजन, जल आपूर्ति...,लेकिन

रेडियोलोकेशन, विद्युत वायरिंग...

संपार्श्विक तनाव मुख्य तनाव से कमज़ोर है, यही कारण है कि रूसी भाषण में निम्नलिखित जोड़े आसानी से पहचाने जा सकते हैं:

- प्रक्षेपण यान -प्रक्षेपण यान,

- शक्तिशाली - अत्यधिक प्रभावी[ज़िंदर, पृष्ठ 261; मास्लोव, पी. 78].

1.3. चयन विधियों की संख्या से तनावग्रस्त शब्दांश, भाषाओं को विभाजित किया गया है

मोनोएक्सेंट भाषाएँ - एक तनावग्रस्त शब्दांश पर केवल एक ही तरीके से जोर दिया जा सकता है (रूसी, अंग्रेजी और कई अन्य);

पॉलीएक्सेंट भाषाएँ - एक तनावग्रस्त शब्दांश पर दो या दो से अधिक तरीकों से जोर दिया जा सकता है (लिथुआनियाई, क्रोएशियाई, स्वीडिश, नॉर्वेजियन, पंजाबी, आदि) - एक दुर्लभ मामला।

तनाव और स्वर. इंटोनेशन (कोरियाई)

स्वीडिश में, अधिकांश अव्यवस्थित और बहुअक्षरीय शब्दों में पहले अक्षर पर गतिशील तनाव होता है और बाद के किसी एक पर संगीतमय तनाव होता है:

फ्लिका 'गर्ल' का उच्चारण पहले अक्षर पर तीव्रता के साथ और दूसरे पर स्वर में वृद्धि के साथ किया जाता है [ज़िंदर, पी। 264; कम। 530]।

2. संरचनात्मक प्रकार

2.1. अपेक्षाकृत शब्दांश संरचनाशब्द उभर कर सामने आते हैं

जुड़ा हुआ (निश्चित, एकल),

मुक्त (अनिश्चित, परिवर्तनशील) तनाव।

भाषा के सभी शब्दों पर संबंधित तनाव पड़ता है निश्चित शब्दांश

किसी शब्द की शुरुआत या अंत के सापेक्ष:

1 शब्दांश: चेक, स्लोवाक, लातवियाई, फिनिश, हंगेरियन, चेचन;

शुरुआत से दूसरा शब्दांश: लेज़िन;

- अंतिम शब्दांश: पोलिश, स्वाहिली, माउंटेन मारी, कुछ। इन्डोनेशियाई;

अंतिम शब्दांश: अर्मेनियाई, फ़ारसी, ताजिक, उदमुर्ट [ज़िंदर, पी। 259; कम। 24; शैकेविच, एस. 37].

यदि तनाव शब्द के अंत से जुड़ा है, तो एक शब्दांश जोड़ते समय, उदाहरण के लिए, गिरावट के साथ, तनाव अंत से एक ही शब्दांश पर रहता है:

पोलिश: człówiek - człowiéka 'व्यक्ति - व्यक्ति';

किर्गिस्तान: काला - कलादा 'शहर - शहर में' [रिफॉर्मत्स्की, पी। 198].

कभी-कभी "बाध्य" और "निश्चित" शब्दों का अलग-अलग उपयोग किया जाता है। इस मामले में, संबंधित तनाव को विभाजित किया गया है

1) निश्चित - एक ही स्थायी स्थान (चेक, हंगेरियन, एस्टोनियाई, पोलिश);

2) सीमित (अर्ध-जुड़ा हुआ) - एक निश्चित स्थानीयकरण क्षेत्र होना।

उदाहरण के लिए, प्राचीन यूनानी में। और लैटिन में, तनाव की स्थिति स्वरों की लंबाई से संबंधित थी, लेकिन शब्द रूप के अंत से गिना जाता था:

अव्य.: नेचुरा 'प्रकृति' - नैचुरलिस 'प्राकृतिक';

नेबुला 'कोहरा', अनुपात 'मन [एलईएस, पी। 531]।

ओस्सेटियन भाषा में, तनाव पहले अक्षर पर पड़ता है यदि वह मजबूत (लंबा) है, और अन्य मामलों में दूसरे अक्षर पर पड़ता है [शेकेविच, पी। 37].

मुक्त तनाव किसी भी शब्दांश (रूसी, लिथुआनियाई, मोर्दोवियन, अब्खाज़ियन) पर पड़ सकता है। उदाहरण के लिए, रूसी में:

- रसोई, पाइन, डेयरी, व्यवसायी, पास्चुरीकृतवगैरह।

इसके अलावा, प्रत्येक शब्द और प्रत्येक व्याकरणिक रूप में, तनाव का स्थान आमतौर पर सख्ती से तय किया जाता है: केवल रसोई संभव है, लेकिन रसोई नहीं। पनीर-पनीर जैसे उतार-चढ़ाव केवल पृथक मामलों में ही होते हैं। मैं

444 भाषाओं का सर्वेक्षण करने वाले लैरी हाइमन के अनुसार,

- 33% भाषाओं में तनाव मुक्त है,

- 25% में तनाव प्रारंभिक शब्दांश पर पड़ता है,

- 20% - अंतिम के लिए,

- 18% में - अंतिम में [एलईएस, पृ. 24]।

2.2. अपेक्षाकृत रूपात्मक संरचनाशब्द भेद करते हैं

चल (संक्रमणीय),

निश्चित (निरंतर) तनाव।

गतिशील तनाव एक रूपिम से दूसरे रूपिम में जा सकता है

ए) विभक्ति करते समय: शहर - शहर-ए (जोर जड़ से अंत की ओर बढ़ता है); बी) शब्द निर्माण के दौरान: शहर - विदेशी-शहर-एन-द्वितीय - शहर-स्क-ओय - ज़ा-शहर।

तनाव और स्वर. इंटोनेशन (कोरियाई)

रूसी में तनाव मुक्त और लचीला है। ऐसा उच्चारण a) अतिरिक्त या b) खेल सकता है स्वतंत्र व्याकरणिक भूमिका:

ए) टेबल - टेबल, लिखो - लिखो(तनाव के स्थान में परिवर्तन अंत में परिवर्तन के साथ होता है);

बी) खिड़कियाँ - खिड़कियाँ, नदियाँ - नदियाँ, शहर - शहर (तनाव ही एकमात्र ऐसी चीज है जो विभिन्न व्याकरणिक अर्थों वाले रूपों को अलग करती है)।

गतिशील तनाव नहीं है आवश्यक रूप से बदलावसभी शब्दों और रूपों में. उदाहरण के लिए, रूसी में, 96% शब्दों में एक निश्चित तनाव होता है:

ए) मटर - मटर... बी) मटर, मटर, चकाचौंध।

बाध्य तनाव वाली भाषाओं में यह गतिशील भी हो सकता है। यह उन भाषाओं की विशेषता है जिनमें व्याकरणिक शब्दमूल जड़ से पहले या बाद में जुड़े होते हैं। किसी शब्द में कम से कम एक अक्षर से युक्त प्रत्यय जोड़ते समय, तनाव स्वचालित रूप से स्थानांतरित हो गया:

पोलिश: पोल्स्की - पोल्सकेगो;

कज़ाख: काला - कलार 'शहर - शहर';

चेक: vézt - dovézt 'टू कैरी - टू डिलीवर' (é एक लंबा स्वर है, और तनाव 1 अक्षर पर है) [ज़िंदर, पी। 259]।

ए. ए. रिफॉर्मत्स्की [पी. 198] का मानना ​​है कि तनाव स्थिर हो सकता है

एकल और

- विभिन्न स्थान: इटालियन।कासा 'घर', लिबर्टा 'स्वतंत्रता', टेम्परा 'टेम्परा' (एक प्रकार का खनिज पेंट),

रेकिटानो 'वे दिल से बोलते/सुनाते हैं' (अंत से 4 अक्षर)।

हालाँकि, इस समझ के साथ, यह शब्द अतिश्योक्तिपूर्ण हो जाता है: वास्तव में, हम इस तथ्य के बारे में बात कर रहे हैं कि तनाव किसी शब्द में किसी भी शब्दांश पर पड़ता है और शब्द बदलने पर हिलता नहीं है (सीएफ: [एलईएस, पी)। 206]).

			तालिका क्रमांक 2.
तय		मुक्त
(एक विशिष्ट शब्दांश से संबद्ध)		(किसी भी शब्दांश पर हो सकता है)
स्तब्ध	चल	स्तब्ध	चल
(हिलता नहीं है	(क्या स्थानांतरित कर सकते हैं	(हिलता नहीं है	(क्या स्थानांतरित कर सकते हैं
जब यह बदलता है	किसी अन्य रूपिम के लिए	जब यह बदलता है	किसी अन्य रूपिम के लिए
	शब्द बदलते समय)		शब्द बदलते समय)
(स्वाहिली: उच्चारण	पोलिश, कज़ाख	रूसी:	रूसी:
अंतिम पर		मटर - मटर...
शब्दांश, और प्रत्यय		मटर,
जोड़ना		मटर,
जड़ से पहले)		अचेत
			आप उपसर्ग करें-
			ओवर-जोर देती है
			क्रियाओं में स्वयं पर
			उत्तम रूप

अधिकतर वे मुक्त तनाव वाली भाषाओं के संबंध में चल तनाव के बारे में बात करते हैं। निश्चित उच्चारण संचलन स्वचालित रूप से होता है, संबद्ध नहीं

साथ शब्द की रूपात्मक रचना, और इसलिएव्याकरणिक भूमिका नहीं निभा सकते.

भाषा के इतिहास में तनाव के प्रकार परिवर्तन के अधीन. इस प्रकार, स्लाव भाषाओं में एक संक्रमण हुआ

संगीतमय तनाव से गतिशील तक: (रूसी, यूक्रेनी, बेलारूसी, पोलिश);

मुक्त से बाध्य (चेक, पोलिश) [एलईएस, पी। 531]।

तनाव और स्वर. इंटोनेशन (कोरियाई)

2.1.2. शब्द तनाव के कार्य

1. गठनात्मक, या धातुज- तनाव, स्वनिम की तरह, किसी शब्द की ध्वनि उपस्थिति का एक अनिवार्य तत्व है। शब्द पहचान, विशेष रूप से कठिन संचार स्थितियों में, तनावग्रस्त शब्दांश की सही धारणा से निकटता से संबंधित है, क्योंकि जब तनाव का स्थान बदलता है, विशेष रूप से कमी के कारण, तो पूरे शब्द का ध्वन्यात्मक स्वरूप महत्वपूर्ण रूप से बदल सकता है:

मौसम [पी Λ भगवान] - मौसम [पोडा] ​​- मौसम [पीजी Λ दा] [ज़िंदर, पी। 259]।

2. परिणति ( शीर्ष बनाने वाला) समारोह। तनाव संगठन का सबसे आम साधन है ध्वन्यात्मक अखंडताशब्दांश बनाना

शब्द [एलईएस, पी. 531; बोंडार्को एट अल., पी. 116].

किसी शब्द को ध्वन्यात्मक रूप से संयोजित करने का एक अन्य साधन सिन्हार्मोनिज्म है। भाषाओं में

साथ सिन्हार्मोनिज़्म अक्सर शब्द तनाव के अस्तित्व पर संदेह पैदा करता है।

3. विशिष्ट (महत्वपूर्ण, विशिष्ट ) तनाव फ़ंक्शन शब्दों और रूपों के न्यूनतम जोड़े में पाया जाता है जैसे:

- गोलियाँ - देखा, रोना - रोना, आटा - आटा;

- हाथ - हाथ, घास - घास, झीलें - झीलें;

अंग्रेज़ी कंट्रास्ट 'कंट्रास्ट' - कंट्रास्ट 'विपरीत'।

यह फ़ंक्शन संवैधानिक फ़ंक्शन के लिए गौण है, क्योंकि

1) विशिष्ट कार्य को साकार किया जा सकता हैकेवल भिन्न उच्चारण वाली भाषाओं में;

2) तनाव में संरचनात्मक कार्य अंतर्निहित हैकिसी भी शब्द में, और विशिष्टता का एहसास होता है केवल कुछ शब्दों में(रूप) समान ध्वन्यात्मक रचना के साथ;

3) तनाव के स्थान पर भिन्न न्यूनतम युग्मों की संख्या कम है।

4. परिसीमन (परिसीमन) ) कार्य - इसे अक्सर संबंधित तनाव के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है। कुछ वैज्ञानिकों के अनुसार यह काल्पनिक है। पहले या आखिरी अक्षर पर निश्चित तनाव इंगित करता है कि यह कौन सा अक्षर है, लेकिन नहींसटीक सीमा शब्दों के बीच [ज़िंदर, पी. 249; मास्लोव, पी. 77; बोंडार्को एट अल., पी. 119].

2.1.3. शब्द तनाव के बिना भाषाएँ

1. बिना शब्द तनाव वाली भाषाओं में शामिल हैं

- पुराएशियाई भाषाएँ(एशिया और उत्तरी अमेरिका के उत्तर और उत्तर-पूर्व की भाषाएँ), उदाहरण के लिए, चुच्ची [एलईएस, पी। 530]।

- तुंगस-मांचूभाषाएँ: इवांकी, इवन [ज़िंदर, पृ. 262].

2. कई शोधकर्ताओं का मानना ​​है कि इसमें कोई शब्द तनाव नहीं हैफ़्रेंच: जोर किसी एक शब्द पर नहीं है, बल्कि लय समूह (माप)[ज़िंदर, पी. 262].

3. तानवाला भाषाओं में तनाव नहीं, स्वर होते हैं। ये शब्दांश भाषाएँ हैं जिनमें रूपिम शब्दांश के बराबर है, और अक्सर शब्द से मेल खाता है।

दक्षिण पूर्व एशिया की अधिकांश भाषाएँ (चीनी, बर्मी, वियतनामी, आदि), और उष्णकटिबंधीय अफ्रीका और मध्य अमेरिका की कई भाषाएँ इसी तरह काम करती हैं।

प्रत्येक अक्षर की पहचान एक स्वर से होती है। गैर-मोनोसिलेबिक शब्दों में, शब्द के सभी स्वर टोन्ड होते हैं, अर्थात। किसी शब्द का प्रत्येक अक्षर अपने तरीके से चिह्नित होता है। स्वर और उसकी अनुपस्थिति में कोई अंतर नहीं है, एक शब्दांश को टोन करने के केवल अलग-अलग तरीके हैं [बोंडार्को एट अल।, पी। 116; ईडीडी, पी. 344; कोडज़ासोव, क्रिवनोवा, पी. 187-188]। तनाव वाली भाषाओं में, एक नियम के रूप में, एक शब्दांश पर जोर दिया जाता है, और सभी पर नहीं।

स्वर में विविधता हो सकती है ध्वन्यात्मक विशेषताएँ: आवाज की पिच, उसका परिवर्तन, शब्दांश तत्वों की तीव्रता, आवाज की गुणवत्ता, शब्दांश की अवधि, और अक्सर कुछ अन्य विशेषताएं (ग्रसनीकरण, ग्लोटल स्टॉप) [बोंडार्को एट अल।, पी। 116].

चीनी भाषा में, आमतौर पर 4 स्वर होते हैं: 1 - उच्च, स्तर,

तनाव और स्वर. इंटोनेशन (कोरियाई)

2-उच्च आरोही,

3-निम्न अवरोही-आरोही,

4- उच्चतम से निम्नतम स्तर की ओर उतरना। कभी-कभी वे तटस्थ (शून्य) स्वर की बात करते हैं।

समान ध्वनि संरचना वाले शब्दांश, लेकिन अलग-अलग स्वर में अलग-अलग शब्द हैं:

दा 1 'बनाना',

दा 2 'उत्तर',

दा 3 'हराना',

दा 4 'बड़ा'.

वियतनामी में 6 स्वर हैं:
	- लंबा, सीधा	ba1 'तीन'
	- नीचा, थोड़ा नीचे की ओर	ba2 'महिला'
	– उच्च रुक-रुक कर		'कचरा'
	– नीचा उतरता-उठता हुआ		'बुढ़िया'
	- ऊँचा उठना		'आलिंगन'
	- कम तेजी से गिरना		'यादृच्छिक रूप से' [बोंडार्को एट अल., पृ. 116].

जोर ऐतिहासिक स्वर से विकसित हो सकता है. उदाहरण के लिए, यह पथ मान लिया गया है भारोपीयभाषाएँ:

स्वर → संगीत तनाव → गतिशील तनाव [एलईएस, पी। 531]।

2.2. वाक्य-विन्यास और वाक्यांशगत तनाववाक्यात्मक तनाव- यह वाक्य-विन्यास में अंतिम तनावग्रस्त शब्दांश की हाइलाइटिंग है:

कल काले रंग में

वाक्यांश तनाव- यह अंतिम तनावग्रस्त शब्दांश का गहन जोर है

कल शाम // जब घड़ी में दस बजे // भाई आ गया ///

वाक्यांश तनाव बनता है

- वाक्यांश की पूर्णता और

- इसका संचार प्रकार: वर्णनात्मक, प्रश्नवाचक, विस्मयादिबोधक।

तनाव के ध्वन्यात्मक प्रकारों के साथ-साथ तार्किक या अर्थ संबंधी तनाव को भी प्रतिष्ठित किया जाता है। इसका उद्देश्य किसी कथन में दी गई भाषण स्थिति में सबसे महत्वपूर्ण शब्द पर शब्दार्थ रूप से जोर देना (अद्यतन करना) है:

- हम देश जाएंगेशनिवार को।

हम शनिवार को दचा जाएंगे।

हम शनिवार को दचा जाएंगे।

हम शनिवार को दचा जाएंगे।

केवल पहले मामले में तार्किक तनाव वाक्यांशगत तनाव से मेल खाता है।

किसी भी घटक को एक वाक्य में साकार किया जा सकता है, यहां तक ​​कि वह भी जिसमें आमतौर पर मौखिक तनाव नहीं होता है:

पत्र मेज़ पर नहीं, मेज़ में है.

3. स्वर-शैली

इंटोनेशन (लैटिन इंटोनो 'मैं जोर से उच्चारण करता हूं') भाषण की परस्पर संबंधित लयबद्ध और मधुर विशेषताओं का एक सेट है: माधुर्य, तीव्रता, भाषण की गति और उच्चारण का समय।

तनाव के साथ-साथ स्वर-शैली बनती है भाषा की प्रोसोडिक प्रणाली[एलईएस, पी. 197].

स्वर-शैली के घटक:

1) राग (किसी वाक्यांश में स्वर को ऊपर उठाना और कम करना) – स्वर-शैली का मुख्य घटक; प्रत्येक भाषा में माधुर्य का अपना पैटर्न होता है [रिफॉर्मैट्स्की, पी। 191];

तनाव और स्वर. इंटोनेशन (कोरियाई)

2) तीव्रता: उच्चारण की ताकत या कमजोरी; बुध रैली और कमरे में भाषण की अलग-अलग तीव्रता [रोसेन्थल, टेलेंकोवा, पी। 97];

3) गति: भाषण तत्वों (ध्वनि, शब्दांश, शब्द) के उच्चारण की गति, प्रवाह दर, समय में ध्वनि की अवधि; उदाहरण के लिए, उच्चारण के अंत में बोलने की गति धीमी हो जाती है; द्वितीयक जानकारी वाले खंड सूचनात्मक रूप से महत्वपूर्ण खंडों की तुलना में तेजी से उच्चारित होते हैं [एलईएस, पी। 508];

4) समय: भाषण का ध्वनि रंग, इसे भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंग देना: चंचल, उदास स्वर, अविश्वास का स्वर, आदि) [रोसेन्थल, टेलेंकोवा, पी। 98]; भाषण के समय को आवाज के समय (सोप्रानो, कॉन्ट्राल्टो, बेरियोन, बास) और ध्वनि के समय के साथ भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए [रिफॉर्मत्स्की, पी। 191].

कुछ वैज्ञानिकों में इंटोनेशन घटक शामिल हैं

5) विराम - ध्वनि में विराम: इंट्राफ़्रेज़ विराम की उपस्थिति या अनुपस्थिति, जो किसी वाक्यांश के अलग-अलग हिस्सों को उजागर कर सकती है या किसी वाक्यांश को आधे-वाक्यांशों में विभाजित कर सकती है ( कौवे एक पुराने बर्च के पेड़ पर बैठे थे।) [रिफ़ॉर्मत्स्की, पृ. 191];

6) लय: मजबूत और कमजोर लंबे और छोटे अक्षरों का अनुपात अपने आप में चातुर्य का एक तथ्य है, लेकिन एक वाक्यांश के भीतर यह इसे लय देता है [रिफॉर्मत्स्की, पी। 191], और भी

7) तनाव, मौखिक के अपवाद के साथ।

3.1. इंटोनेशन के बुनियादी कार्य

इंटोनेशन के कार्यों को विभाजित किया गया है

- भाषाई,

- गैर भाषाई[बोंडार्को एट अल., पृ. 128]।

1. स्वर-शैली के भाषाई कार्य

स्वर-शैली वाक्य की एक अनिवार्य विशेषता है:

1) कथन को औपचारिक बनाता हैसंपूर्ण रूप में (cf. किसी वाक्य की पूर्णता और अपूर्णता का स्वर);

2) लक्ष्य निर्धारण (संचार प्रकार) के दृष्टिकोण से कथनों के प्रकारों के बीच अंतर करता है: कथन, प्रश्न, प्रेरणा का स्वर;

3) संचारित करता है वाक्यात्मक संबंधकिसी वाक्य या वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच: cf. गणना, परिचय, स्पष्टीकरण, तुलना, आदि का स्वर;

4) व्यक्त करता है भावनात्मक रंग: बुध विस्मयादिबोधक स्वर.

2. गैर-भाषाई कार्य- यह, उदाहरण के लिए, वक्ता की व्यक्तिगत विशेषताओं को व्यक्त करने की स्वर-शैली की क्षमता है:

- उसकी मनोवैज्ञानिक स्थिति,

स्वभाव;

बी) समाजभाषाविज्ञानविशिष्टताएँ:

- संचार स्थिति,

भाषण शैली

- मानकता - भाषण की गैर-मानकीयता [बोंडार्को एट अल।, पी। 128; गिरुत्स्की, एस. 77].

3.2. इंटोनेशन प्रकार

किसी वाक्यांश का माधुर्य उसके स्वर-शैली पैटर्न का निर्माण करता है, जो वाक्यांश के स्वर-शैली मॉडल को रेखांकित करता है - इंटोनेम्स, या इंटोनेशन संरचना. इंटोनिमा इंटोनेशन की मूल इकाई है। इंटोनेम्स की संख्या सीमित है, और उनकी प्रणाली प्रत्येक भाषा के लिए विशिष्ट है [कोडुखोव, पी। 137; गिरुत्स्की, एस. 76].

इंटोनेम्स निश्चित रूप से जुड़े हुए हैं वाक्यात्मक निर्माण.

इंटोनेशन प्रकारों को वर्गीकृत करते समय, दो दृष्टिकोणों का उपयोग किया जाता है: 1) सामग्री से रूप तक,

तनाव और स्वर. इंटोनेशन (कोरियाई)

2) रूप से सामग्री तक।

वर्तमान में, दोनों दृष्टिकोण वैज्ञानिक और व्यावहारिक साहित्य में व्यापक हैं [बोंडार्को एट अल।, पी। 129].

1. पास आने पर सामग्री से रूप तकवर्गीकरण दिया गया है बुनियादी मूल्य, इंटोनेशन माध्यमों द्वारा प्रेषित, और फिर वर्णित इंटोनेशन का मतलब है, जिनका उपयोग इनमें से प्रत्येक मान को पारित करने में किया जाता है।

रूसी भाषा में, निम्नलिखित इंटोनेशन प्रकार प्रतिष्ठित हैं: 1) कथात्मक इंटोनेशन, 2) प्रश्नवाचक इंटोनेशन, 3) अपूर्णता इंटोनेशन,

4) भावनात्मक जोर का स्वर (विस्मयादिबोधक)।

ये बुनियादी इंटोनेशन प्रकार बनाते हैं न्यूनतम प्रतिमान, जिसके आधार पर संपूर्ण प्रकार के प्रोसोडिक संगठन का निर्माण किया जाता है।

2. निकट आने पर स्वरूप से सामग्री तकशोधकर्ता पर आधारित हैं वास्तव में ध्वन्यात्मकविशेषताएँ और उन्हें वर्गीकृत करने का प्रयास करें

कार्यान्वयन जो किसी विशेष भाषा में होता है।

उदाहरण के लिए, फ्रांसीसी ध्वन्यात्मकता पी. डेलाट्रे ने स्वर-शैली के 10 मुख्य मॉडलों की पहचान की [कोडुखोव, पृ. 137].

रूप से सामग्री तक दृष्टिकोण का एक उदाहरण रूसी का वर्गीकरण है

इंटोनेशन संरचनाएं (आईसी), ई. ए. ब्रेज़गुनोवा द्वारा निर्मित . इसमें सबसे पहले विशेषताओं का वर्णन किया गया है 7 आईआर , और फिर उन मूल्यों का वर्णन किया गया है जिनसे ये आईसी जुड़े हुए हैं।

										तालिका क्रमांक 3.
		बुनियादी कार्यान्वयन				मान
		– – – – –				कथन
		ये उनके रीति-रिवाज हैं.				पाना	कथन,		बहस
						आपत्तियाँ.
						प्रश्न शब्द के साथ प्रश्न
						इच्छा की अभिव्यक्ति
		उनके रीति-रिवाज क्या हैं?
						बिना प्रश्न शब्द के प्रश्न
		उनके रीति-रिवाज क्या हैं?				अपूर्णता, प्रश्न की पुनरावृत्ति, उच्च डिग्री
						लक्षण की अभिव्यक्तियाँ
				_ _ _ _ / – – – –		पिछले प्रश्न से संबंधित प्रश्न का निरूपण
		उनके बारे में क्या? उनके रीति-रिवाज क्या हैं?				कथन; कथन की अपूर्णता;
						किसी विशेषता की उच्च स्तर की अभिव्यक्ति की अभिव्यक्ति;
						पाना	मान			पछतावा,
		उनके क्या रीति-रिवाज हैं!
						इच्छा व्यक्त करते समय प्राथमिकताएँ
						असबाब	अधूरा		वाक्य-विन्यास;	अभिव्यक्ति
								अभिव्यक्तियों		संकेत,
		उनके क्या रीति-रिवाज हैं!
						स्पष्ट करने वाला प्रश्न, भ्रम
						असंभवता या इनकार
		उनके क्या रीति-रिवाज हैं!

[बोंडार्को एट अल., पृ. 130]।

साहित्य

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प्रतिलिपि

1 चीनी छात्रों को रूसी भाषा सिखाते समय चीनी भाषा के स्वरों का प्रभाव, झाओ जिंग, एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी पढ़ाने की पद्धति विभाग, रूसी भाषा के राज्य संस्थान के नाम पर रखा गया। जैसा। पुश्किन सेंट. शिक्षाविद वोल्गिना, 6, मॉस्को, रूस, यह लेख तनाव की समस्या के लिए समर्पित है, जो रूसी पढ़ने वाले चीनी छात्रों के लिए कठिन है। लेखक रूसी भाषा की तुलना में चीनी भाषा में तनाव की विशिष्टताओं का विस्तृत विवरण देता है और चीनी छात्रों के भाषण में विशिष्ट त्रुटियों का विश्लेषण करता है। मुख्य शब्द: तनाव, स्वर, स्वर, स्वर में कमी, भाषण श्रृंखला विभाजन चीनी और रूसी भाषाएँ अलग-अलग भाषा परिवारों से संबंधित हैं। उनके पास अलग-अलग ध्वन्यात्मक प्रणालियाँ हैं, उदाहरण के लिए, रूसी भाषा में, एक शब्दांश में ध्वनियों के विभिन्न संयोजनों की अनुमति है, लेकिन चीनी भाषा में व्यंजनों को एक चीनी शब्दांश के भीतर संयोजित करना असंभव है; रूसी में तनाव है, और चीनी में स्वर है। ये अंतर चीनी छात्रों के लिए रूसी ध्वन्यात्मकता से परिचित होने में बड़ी कठिनाइयाँ पैदा करते हैं, खासकर जब रूसी तनाव को निर्धारित करने और भाषण में इसे लागू करने के नियमों में महारत हासिल करते हैं। रूसी तनाव एक शब्दांश के भीतर लागू होता है और इसका एक गतिशील चरित्र होता है। किसी शब्द में तनाव का स्थान रूसी स्वरों की मात्रात्मक और गुणात्मक विशेषताओं को प्रभावित करता है और इसके उच्चारण पैटर्न को निर्धारित करता है। रूसी भाषा की ध्वन्यात्मक प्रणाली की विशिष्टता यह है कि कलात्मक आधार में पांच या छह स्वर स्वर (विभिन्न अवधारणाओं के अनुसार) सात तनावग्रस्त ध्वनि प्रकारों के रूप में कार्य करते हैं, जहां [और ы], [е е] नरम और के बाद एक दूसरे को प्रतिस्थापित करते हैं कठोर व्यंजन, और [ए, ओ, वाई] के बाद नरम व्यंजन आगे बढ़ते हैं। अग्र स्वर, जो कठोर व्यंजन से पहले पीछे चले जाते हैं, भी प्रभावित होते हैं। चीनी भाषा में स्वर स्वरों की संख्या सात मोनोफथोंग है। रूसी स्वर, चीनी स्वरों के विपरीत, स्वर के पहले और बाद में किसी व्यंजन की उपस्थिति या अनुपस्थिति के साथ-साथ पड़ोसी व्यंजन की गुणवत्ता के आधार पर अपनी गुणवत्ता बदलते हैं। इसलिए, रूसी भाषण में, स्वरों की कमी और, इस संबंध में, तनावग्रस्त और बिना तनाव वाले स्वरों के बीच का अंतर चीनी के लिए असामान्य है (चीनी छात्रों के लिए स्वर में कमी करना मुश्किल है), साथ ही आसपास के क्षेत्र में स्वरों का समायोजन भी असामान्य है। कठोर और नरम व्यंजन का. चीनी भाषा शब्दांश है। वी.वी. कावेरिना ने अपने काम में सात महत्वपूर्ण विशेषताओं की पहचान की है जो एक चीनी शब्दांश को रूसी से अलग करती हैं: रूसी में, एक शब्दांश में विभिन्न संख्या में ध्वनियाँ शामिल हो सकती हैं (उदाहरण के लिए, 7 ध्वनियों का विस्फोट)। एक चीनी शब्दांश में चार से अधिक ध्वनियाँ नहीं होती हैं; 136

2 झाओ जिंग. रूसी चीनी तनाव पढ़ाते समय चीनी भाषा के स्वरों का प्रभाव... रूसी भाषा में, एक शब्दांश में ध्वनियों के विविध अनुक्रम की अनुमति है। रूसी भाषा में लगभग कोई भी ध्वनि किसी शब्दांश के आरंभ, मध्य या अंत में प्रकट हो सकती है। चीनी भाषा में, शब्दांश बनाने वाली ध्वनियों को एक सख्त क्रम में रखा जाता है; एक चीनी शब्दांश के भीतर व्यंजन का संयोजन असंभव है, लेकिन स्वरों का संयोजन आदर्श है, जो रूसी भाषा के शब्दांशों में नहीं होता है; चीनी भाषा की सभी ध्वनियाँ एक शब्दांश में एक साथ नहीं रह सकतीं। इसका परिणाम यह हुआ कि चीनी भाषा की ध्वनियों से बनने वाले अक्षरों की संख्या सीमित है, कुल मिलाकर लगभग 400; चीनी भाषा में एक शब्दांश को चार अलग-अलग तरीकों से उच्चारित किया जा सकता है, जिसमें चार अलग-अलग धुनें होती हैं जिन्हें टोन कहा जाता है; चीनी भाषा में स्वर ध्वनि के समान ही अर्थ-विभेदक कार्य करता है। यदि किसी दिए गए शब्दांश को एक स्वर के बजाय दूसरे स्वर के साथ उच्चारित किया जाए, तो परिणाम पूरी तरह से अलग शब्द होंगे। इस प्रकार, स्वर एक विशेष प्रकार की ध्वन्यात्मक इकाई है, जो शब्दांश के ऊपर स्थित होती है; चीनी भाषा की शब्दांश प्रकृति और शब्दांश संरचना की विशिष्ट विशेषताएं न्यूनतम महत्वपूर्ण इकाइयों की पहचान के लिए सिद्धांतों को निर्धारित करती हैं। यहां यह रूसी की तरह एक अलग ध्वनि (स्वनिम) नहीं है, बल्कि एक टोन्ड शब्दांश है, जिसे आमतौर पर शब्दांश या शब्दांश कहा जाता है। चावल। चीनी में टोन की विविधता टोन चीनी भाषा का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा है, क्योंकि ध्वनियों का एक ही संयोजन शब्दों को जिस टोन में बोला जाता है उसके आधार पर पूरी तरह से अलग अर्थ देता है। टोन एक शब्दांश की एक सुपरसेगमेंटल विशेषता है, जिसकी मुख्य विशेषता ध्वनि की पिच है; यह पूरे शब्दांश की पिच में परिवर्तन के प्रकार को दर्शाता है। पुतोंगहुआ (चीनी साहित्यिक भाषा) में स्वर पांच प्रकार के होते हैं (अंजीर): पहला (सम), दूसरा (उठता हुआ), तीसरा (उतरता-उठता हुआ), चौथा (अवरोही), पांचवां (हल्का स्वर)। टोन एक अर्थपूर्ण विभेदक कार्य करता है। मंदारिन में एक ही शब्दांश को कम से कम चार तरीकों से पढ़ा जा सकता है। मंदारिन टोन में ध्वनि की लंबाई में थोड़ा अंतर होता है। आमतौर पर तीसरा स्वर सबसे लंबा और चौथा सबसे छोटा होता है, पहला और दूसरा स्वर लंबाई में तीसरे और चौथे के बीच होता है। चीनी भाषा में शब्दांश बहुत छोटे होते हैं, जिनमें अधिकतम तीन स्वर एक साथ होते हैं, लेकिन स्वर केवल स्वर पर ही पड़ता है, 137

आरयूडीएन विश्वविद्यालय के 3 बुलेटिन, श्रृंखला रूसी और विदेशी भाषाएँ और उन्हें पढ़ाने के तरीके, 2016, 1 जो वर्णमाला में पहले आता है। उदाहरण के लिए, चीनी भाषा में छह स्वर ध्वनियाँ हैं: [ए, ओ, ई, आई, यू, यू]। यदि एक शब्दांश में दो स्वर [ए] और [ओ] हैं, तो स्वर ध्वनि [ए] पर पड़ता है, यदि ध्वनियाँ [आई] और [ई] पास-पास हैं, तो स्वर [ई] पर पड़ता है। इस मामले में, बिना स्वर वाली ध्वनि अपना उच्चारण नहीं बदलती है। रूसी भाषा में, दान एक समान भूमिका निभाता है, जो बहुत महत्वपूर्ण कार्य करता है; यह शब्दों या शब्द रूपों को अलग करने में मदद करता है: मुया मुका, शहर; एक वाक्य में शब्दों के बीच की सीमा को दर्शाता है: बहन नाश्ता कर रही है, वेरा को बुलाओ, आदि। . चीनी छात्रों को रूसी ध्वन्यात्मकता सिखाने के अभ्यास से पता चलता है कि उनके रूसी भाषण में सबसे आम त्रुटियां हैं: बिना तनाव वाले सिलेबल्स में अत्यधिक तनाव, बिना तनाव वाले सिलेबल्स में स्वर में कमी की कमी, और भाषण श्रृंखला के विभाजन में त्रुटियां। आइए प्रत्येक प्रकार की त्रुटि को अधिक विस्तार से देखें। 1. बिना तनाव वाले अक्षरों में अतिरिक्त तनाव, उदाहरण के लिए: इरेना, इस दिन सुबह आपके पास इरेना की जगह कोई युवक आया, इस दिन सुबह आपके पास एक युवा व्यक्ति आया। ऐसी त्रुटियों का कारण चीनी भाषा का प्रभाव है. रूसी भाषण के प्रवाह में कई बिना तनाव वाले शब्दांश होते हैं, अक्सर दो या दो से अधिक बिना तनाव वाले शब्दांश एक दूसरे का अनुसरण करते हैं। चीनी भाषण के प्रवाह में अधिक तनावग्रस्त शब्दांश होते हैं और अक्सर तनावग्रस्त शब्दांश निकटवर्ती होते हैं, उदाहरण के लिए: विश्वविद्यालय या संस्थान से स्नातक होने के बाद / युवा विशेषज्ञ / अपनी विशेषज्ञता में नौकरी प्राप्त करें। (अस्थिर शब्दांश श्रृंखलाओं को दर्शाता है, जिन्हें रूसी में एक साथ पढ़ा जाता है, / भाषण के प्रवाह के विभाजन को दर्शाता है)। दा ज़ू बायेहु, निआन क्विंग डे ज़ुआन जिया मेन हुउ डे ज़ुआन ये डुई कू डे गोंग ज़ू। (चीनी भाषा में तनावग्रस्त शब्दांश श्रृंखला को दर्शाता है)। बचपन से ही, चीनी छात्र अपने मूल भाषण में तनावग्रस्त श्रृंखलाओं के आदी हो गए हैं, इसलिए उनके लिए रूसी भाषा में बिना तनाव वाले शब्दांश श्रृंखलाओं की आदत डालना मुश्किल है और, आदत से बाहर, वे एक अस्थिर शब्दांश में तनाव जोड़ते हैं। इस प्रकार, मूल भाषा की ध्वन्यात्मक प्रणाली का हस्तक्षेप प्रभाव रूसी तनाव के सफल विकास को रोकता है और एक उच्चारण की उपस्थिति की ओर जाता है। रूसी भाषण में चीनी उच्चारण को खत्म करने के लिए, शिक्षक को चीनी छात्रों को यह समझाना और प्रदर्शित करना होगा कि बिना तनाव वाली शब्दांश श्रृंखलाएं रूसी भाषा की एक विशिष्ट घटना है, जबकि तनावग्रस्त शब्दांश श्रृंखलाएं चीनी भाषा की एक विशिष्ट घटना है। यह समझाने की भी सलाह दी जाती है कि एक अस्थिर शब्दांश का तनावपूर्ण उच्चारण न केवल रूसी भाषण के नियमों का खंडन करता है, बल्कि अक्सर इसकी अर्थ सामग्री को भी प्रभावित करता है, जिसके परिणामस्वरूप वार्ताकारों के बीच गलतफहमी पैदा हो सकती है। 2. बिना तनाव वाले शब्दांश में स्वर न्यूनता का अभाव। रूसी में तनाव और चीनी में स्वर की अलग-अलग विशेषताएं हैं, इसलिए चीनी स्वरों की गलत गुणवत्ता वाले शब्द का उच्चारण करने में गलतियां कर सकते हैं, यानी। बिना तनाव वाले स्वरों की कमी का गलत कार्यान्वयन है। चीनी छात्र आमतौर पर टोन गुणवत्ता संकेत का उपयोग करते हैं, अर्थात। स्वरों की अवधि, तीव्रता, गुणवत्ता और समय के बजाय इसकी आवृत्ति और तीव्रता। चीनी छात्र अक्सर बिना तनाव वाले शब्दांश में स्वरों की गुणवत्ता में कमी के बारे में भूल जाते हैं। वे अपने उच्चारण में लघु स्वर के स्थान पर 138 को उजागर करते हैं

4 झाओ जिंग. रूसी भाषा को चीनी भाषा का उच्चारण सिखाते समय चीनी भाषा के स्वरों का प्रभाव... प्रत्येक शब्दांश को धारण करना, अर्थात्। बिना तनाव वाले अक्षरों का उच्चारण तनाव के रूप में करें, उदाहरण के लिए: मुझे रूसी भाषा पसंद है, क्योंकि मेरे पसंदीदा कवि पुश्किन यह भाषा बोलते थे। इस वाक्य में, [yizyќ] के बजाय वे [yazќ] पढ़ते हैं, [pаtλmu sht] के बजाय वे [patama shto] पढ़ते हैं, [нλе тъм] वे पढ़ते हैं जैसे [нλе there], आदि। यहाँ चीनी भाषा का प्रभाव भी देखा गया है, क्योंकि इसमें स्वरों की गुणात्मक कमी नहीं है और बिना तनाव वाले स्वर भी बहुत कम हैं। इस त्रुटि को दूर करने की दिशा में पहला कदम रूसी भाषा में तनावग्रस्त और बिना तनाव वाले सिलेबल्स के बीच के अंतर को समझाना है: तनावग्रस्त स्वरों को स्पष्ट रूप से और पूरी तरह से उच्चारित किया जाता है, और एक अनस्ट्रेस्ड सिलेबल्स में स्वर, शब्द में उनकी स्थिति के आधार पर, उनके गुणात्मक और मात्रात्मक को बदलते हैं। विशेषताएँ। 3. भाषण श्रृंखला विभाजन त्रुटियाँ। चीनी छात्रों के बीच मूल भाषा का प्रभाव भाषण के खंडीय विभाजन के स्तर पर भी देखा जाता है: गलती से प्रत्येक अलग-अलग लिखे गए शब्द को एक ध्वन्यात्मक शब्द के साथ सहसंबंधित करते हुए, वे प्रत्येक शब्द का अलग-अलग उच्चारण करते हैं, जिसमें पूर्वसर्ग, संबद्ध शब्द, विशेषण आदि शामिल हैं, अर्थात। प्रत्येक शब्द के बाद एक छोटा विराम होता है। उदाहरण के लिए: यदि आप व्याकरण और नए शब्द जानते हैं, / अच्छी तरह से रूसी पढ़ते हैं, / तो आप निश्चित रूप से परीक्षा उत्तीर्ण करेंगे। (भाषण के खंडों के बीच एक छोटे से विराम को दर्शाता है, / भाषण के बड़े खंडों की सीमा पर एक लंबे विराम को दर्शाता है)। यहां हम चीनी भाषा के सिद्धांत "एक अक्षर, एक विराम" का प्रभाव देख सकते हैं, जो चीनी भाषण के विभाजन को रेखांकित करता है। चीनी भाषण में, विराम में आमतौर पर एक शब्दार्थ भार होता है, जो चित्रलिपि (यानी शब्दांश) को एक दूसरे से अलग करता है, उदाहरण के लिए: xi ou (西欧) (पश्चिमी यूरोप) xiu (休) (बाकी), xi an (西安) (Xi An) शहर ) जियान (鲜) (ताजा)। यह सिद्धांत शब्दों के अर्थों को अलग करने का कार्य करता है। इस सिद्धांत को स्वचालित रूप से रूसी ध्वन्यात्मकता में स्थानांतरित करके, चीनी छात्र रूसी भाषण में अत्यधिक ठहराव की अनुमति देते हैं और भाषण श्रृंखला के विभाजन में गलतियाँ करते हैं। इस प्रकार, चीनी को रूसी उच्चारण सिखाने की पद्धति चीनी और रूसी भाषण की विभाजन विशेषताओं के विरोध पर बनाई जानी चाहिए: "एक चित्रलिपि, एक विराम" के सिद्धांत से "एक ध्वन्यात्मक शब्द, एक" के सिद्धांत में संक्रमण तनाव, एक वाक्य-विन्यास, एक विराम।” छात्रों को मौखिक भाषण में गलतियाँ करने से रोकने के लिए, शिक्षक को उन्हें न केवल रूसी भाषा की ध्वन्यात्मक प्रणाली की विशेषताओं से परिचित कराना होगा, बल्कि भाषण श्रृंखला में कमी, ठहराव और विभाजन, गतिशीलता जैसी घटनाओं से भी परिचित कराना होगा। रूसी तनाव और इसके रचनात्मक और अर्थ-विभेदक कार्य। ये भाषाई घटनाएँ और प्रक्रियाएँ चीनी भाषा और चीनी भाषण की विशेषता नहीं हैं, इसलिए, जब चीनी छात्रों को रूसी ध्वन्यात्मकता की मूल बातों से परिचित कराया जाता है और उचित कौशल विकसित किया जाता है, तो रूसी तनाव का एक व्यवस्थित विवरण और अभ्यास की एक सुविचारित प्रणाली की आवश्यकता होती है। छात्रों को उनकी मूल भाषा के नकारात्मक प्रभाव को दूर करने में मदद करने की आवश्यकता है। 139

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व्याख्यात्मक नोट उद्देश्य: मौखिक और लिखित भाषण के विभिन्न विकारों के कारण होने वाली शैक्षणिक विफलता की रोकथाम। साक्षरता की तैयारी. उद्देश्य: 1. शब्दों और वाक्यों की अवधारणा देना; 2.

बारहवीं अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन की सामग्री "शब्द"। प्रस्ताव। पाठ: भाषाई संस्कृति का विश्लेषण" नवंबर 3, 2016 apriori-nauka.ru विदेशी छात्रों को रूसी भाषा सिखाना: इंटोनेशन

आईएसएसएन 2079-8490 इलेक्ट्रॉनिक वैज्ञानिक प्रकाशन "टॉम्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी के वैज्ञानिक नोट्स" 2015, खंड 6, 1, पी. 162 166 प्रमाणपत्र एल एफएस 77-39676 दिनांक 05.05.2010 http://pnu.edu.ru/ru/ejournal/ के बारे में/ [ईमेल सुरक्षित]यूडीसी 371.3

रूसी भाषा के पाठों की विषयगत योजना पाठ का विषय पाठ का प्रकार छात्र गतिविधि तीसरी तिमाही वाक्य (10 घंटे) छात्रों को पता होना चाहिए: - कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्यों के प्रकार (शब्दावली के बिना)

व्याख्यात्मक नोट ग्रेड 7 के लिए रूसी भाषा में यह कार्य कार्यक्रम नमूना कार्यक्रमों और एम.टी. बारानोव द्वारा संपादित लेखक के कार्यक्रम "सामान्य शिक्षा कार्यक्रम" के आधार पर विकसित किया गया था।

लियू ली की पांडुलिपि के रूप में चीनी विशेषता के लिए रूसी भाषा सिखाने में रूसी शब्द की ध्वन्यात्मक संरचना: 02/10/01 - रूसी भाषा उम्मीदवार की वैज्ञानिक डिग्री के लिए शोध प्रबंध का सार

तुरांस्काया टी. आई. अनुशासन कार्यक्रम "सैद्धांतिक ध्वन्यात्मकता" 77 सिद्धांत की समस्याएं और भाषाशास्त्रीय विषयों को पढ़ाने के तरीके टी. आई. तुरांस्काया अनुशासन कार्यक्रम "सैद्धांतिक ध्वन्यात्मकता (अंग्रेजी)

कार्य कार्यक्रम फॉर्म एफ एसओ पीएसयू 7.18.2/06 कजाकिस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के नाम पर पावलोडर राज्य विश्वविद्यालय। एस. तोरैगिरोवा विदेशी भाषाशास्त्र विभाग कार्य कार्यक्रम

यूडीसी 804.0+809.452.1 सागडुलिना ई.वी. मारी भाषा के मूल निवासियों की फ्रेंच भाषा में नासिका स्वरों का बोध मारी स्टेट यूनिवर्सिटी लेख बोध की विशिष्टताओं के लिए समर्पित है

भाषण विकास और साहित्य सीखने की तैयारी मैनुअल "शिक्षण साक्षरता", लेखक। ओ.वी. चिस्त्यकोवा मैनुअल "लर्निंग लेटर्स", लेखक। ओ.आई. क्रुपेनचुक (मैनुअल "मुझे पढ़ना सिखाएं", लेखक आई.ओ. क्रुपेनचुक) व्याख्यात्मक

ग्रिगोरिएवा अन्ना वासिलिवेना, रूसी भाषा विभाग के सहायक; श्माकोवा लारिसा विटालिवेना, रूसी भाषा विभाग की सहायक, ऑरेनबर्ग स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी, ऑरेनबर्ग,

शिक्षण और सीखने का परिसर "मैं रूसी में बोलता और लिखता हूं" विभिन्न शैक्षिक क्षमताओं वाले बच्चों के लिए समान स्थितियां बनाना 1 स्कूल भाषाविज्ञान शिक्षा की अवधारणा रूसी भाषा का अध्ययन संचार के मुख्य साधन के रूप में किया जाता है

X अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन की सामग्री "शब्द। प्रस्ताव। पाठ: भाषाई संस्कृति का विश्लेषण" अप्रैल 5, 2016 apriori-nauka.ru पूर्वसर्गों के परिणामस्वरूप, भाषाविज्ञान में वैधता

चीनी बोलने वालों को रूसी उच्चारण सिखाना (चीनी और रूसी ध्वन्यात्मक प्रणालियों के तुलनात्मक विश्लेषण के आधार पर) भाषा विज्ञान के उम्मीदवार वी.वी. कावेरीना, 1998 I. तुलना

2 1. अनुशासन में महारत हासिल करने के लक्ष्य सामग्री 2. अनुशासन में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप बनने वाली छात्र दक्षताएँ 3. भाषा सामग्री 4. उम्मीदवार परीक्षा की सामग्री और संरचना 5. अनुशंसित

रूसी भाषा और भाषण विकास ग्रेड 4 व्याख्यात्मक नोट कार्य कार्यक्रम की एक विशिष्ट विशेषता सुधारात्मक और व्यावहारिक अभिविन्यास, प्रशिक्षण का वैयक्तिकरण है। सुधार की आवश्यकता

नगरपालिका बजटीय प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थान किंडरगार्टन ऑफ जनरल डेवलपमेंट टाइप 42 स्टैनिट्स ऑफ़ नोवोपोक्रोव्स्काया नगरपालिका शिक्षा नोवोपोक्रोव्स्की जिला परियोजना "एबीवीजीडेयका" शिक्षक एमबीडीओयू

SWorld 19-30 मार्च 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/march-2013 सैद्धांतिक और आधुनिक दिशाएँ अनुप्रयुक्त अनुसंधान

मॉस्को शहर का राज्य स्वायत्त व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थान "मॉस्को एजुकेशनल कॉम्प्लेक्स का नाम विक्टर तलालिखिन के नाम पर रखा गया" सामान्य मानवीय और सामाजिक-आर्थिक के पीसीसी द्वारा सहमति व्यक्त की गई

टी. आई. सोस्नोवत्सेवा सेराटोव स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम रखा गया। एन. जी. चेर्नशेव्स्की ने विदेशी भाषा संकाय के छात्रों को अभिव्यंजक पठन की मूल बातें सिखाने के कुछ पहलुओं पर लेख में चर्चा की है

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मास्लुकोवा अनास्तासिया मिखाइलोवना, शिक्षक-भाषण चिकित्सक, MADOU "किंडरगार्टन 460", येकातेरिनबर्ग, स्वेर्दलोवस्क क्षेत्र, रूस विकलांग पूर्वस्कूली बच्चों में ध्वन्यात्मक सुनवाई और धारणा का गठन और विकास

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन 88" प्रारंभिक पढ़ने वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए भाषण-उन्मुख कार्यक्रम शिक्षक: शिरोबोकोवा एल.एम. आयु समूह: 5-7 वर्ष इज़ेव्स्क,

द्वारा तैयार: शिक्षक - दोषविज्ञानी, शिक्षक - भाषण चिकित्सक ज़ैतसेवा एम.ए. माता-पिता के लिए परामर्श "बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाएं" आधुनिक माता-पिता अपने बच्चे को स्मार्ट, प्रतिभाशाली और पढ़ने में सक्षम देखना चाहते हैं

पूर्वस्कूली शिक्षा साक्षरता प्रशिक्षण वरिष्ठ समूह (5-7 वर्ष) कार्य कार्यक्रम मास्को अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम "साक्षरता प्रशिक्षण" प्रौद्योगिकी पर आधारित शैक्षिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक को ध्यान में रखते हुए संकलित किया गया है।

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स्वर और व्यंजन के क्षेत्र में अंग्रेजी और कुमायक भाषाओं की ध्वन्यात्मक संरचना के तुलनात्मक विश्लेषण की विशेषताओं के बारे में एस.एन. सगादुलेवा का काम विदेशी भाषाओं को पढ़ाने के सिद्धांत और तरीकों के विभाग द्वारा प्रस्तुत किया गया है।

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परिचय

अध्याय I. स्वर की अवधारणा

2.1 चीनी स्वर प्रणाली का अध्ययन

2.2 टी.पी. ज़ेडोएन्को द्वारा परिभाषित आधुनिक चीनी भाषा की स्वर प्रणाली

2.3 स्पेशनेव एन.ए. के वर्गीकरण में स्वरों की प्रणाली

अध्याय III. चीनी भाषा में स्वरों की संधि

3.1 आंशिक स्वर परिवर्तन

3.2 पूर्ण स्वर परिवर्तन

3.3 स्वर परिवर्तन के विशेष मामले

3.3.1 अंक यी-वन, क्यूई-सात, बा-आठ

3.3.2 नकारात्मक कण बू

निष्कर्ष

प्रयुक्त साहित्य की सूची

परिचय

दुनिया की हर भाषा में कुछ गुण होते हैं। इसकी शाब्दिक, व्याकरणिक और ध्वन्यात्मक संरचना भिन्न-भिन्न है। एक भाषा और दूसरी भाषा के बीच अंतर की मुख्य विशेषताओं में से एक इसकी ध्वन्यात्मक प्रणाली की विशिष्टता और विभिन्न भाषा इकाइयों के कामकाज के नियम हैं।

ध्वन्यात्मक दृष्टिकोण से, विश्व की भाषाएँ स्वर, माधुर्य, स्वर-शैली और अन्य ध्वनि संबंधी विशेषताओं की संरचना के आधार पर भेद बनाती हैं। चीनी भाषा की एक और विशिष्ट विशेषता है - स्वर और तथाकथित टोनल भाषाओं से संबंधित है। एक समय में, कई भाषाशास्त्रियों ने चीनी भाषा के स्वरों का अध्ययन किया। जैसे अलेक्साखिन ए.एन., ज़ेडोएन्को टी.पी., स्पेशनेव एन.ए., सुसोव आई.पी. और दूसरे। और वर्तमान में टोनल भाषाओं के स्वरों की उत्पत्ति और संरचना के बारे में कई राय हैं।

वाणी के प्रवाह में भाषा की अनेक ध्वनियों में अनेक परिवर्तन होते हैं। उनकी धुन और अवधि बदल जाती है। यही बात चीनी टोन पर भी लागू होती है। चीनी भाषा में स्वरों में पूर्ण या आंशिक परिवर्तन काफी सामान्य माना जाता है। इस घटना को आमतौर पर स्वरों की संधि कहा जाता है। इस समस्या की प्रासंगिकता का पता लगाना मुश्किल नहीं है, क्योंकि विदेशी भाषण को पूरी तरह से समझने के लिए, चीनी छात्रों को भाषा की ध्वन्यात्मक विशेषताओं, इसके नियमों और इससे भी अधिक अपवादों में पूरी तरह से महारत हासिल करने की आवश्यकता है।

इस थीसिस में हम चीनी भाषा के स्वरों की एक सामान्य तस्वीर एकत्र करने और उनके ऐतिहासिक विकास का पता लगाने का प्रयास करेंगे, साथ ही संधि स्वरों की घटना पर विस्तार से विचार करेंगे।

थीसिस का उद्देश्य: चीनी भाषा के स्वर।

इस थीसिस का विषय आधुनिक चीनी भाषा के स्वरों की संरचना की विशेषताएं हैं।

थीसिस का उद्देश्य चीनी भाषा की टोन संरचना के संबंध में भाषाविदों के शोध अनुभव को संक्षेप में प्रस्तुत करना है, ताकि संधि टोन की घटना का अध्ययन किया जा सके।

अध्ययन के घोषित उद्देश्यों के आधार पर, इसके मुख्य उद्देश्य हैं:

चीनी भाषा के स्वरों की विशिष्टताओं का अध्ययन करें;

चीनी स्वरों के विभिन्न वर्गीकरणों पर विचार करें;

ऐतिहासिक दृष्टिकोण से चीनी भाषा के स्वरों के निर्माण का अन्वेषण करें;

संधि स्वर की घटना पर विचार करें;

स्वरों में पूर्ण और आंशिक परिवर्तनों का अध्ययन करें;

संधि स्वरों के विशेष मामलों पर विचार करें।

इन कार्यों को पूरा करने के लिए निम्नलिखित शोध विधियों का उपयोग किया गया: वर्णनात्मक विधि, तुलनात्मक विधि, साहित्यिक स्रोतों का आलोचनात्मक विश्लेषण।

थीसिस का सैद्धांतिक आधार निम्नलिखित भाषाविदों का काम था: ज़ेडोएन्को टी.पी., स्पेशनेव एन.ए. अलेक्साखिन ए.एन., सोलन्त्सेवा वी.एम., सोलन्त्सेव एन.वी. थीसिस की संरचनागत संरचना लक्ष्यों और उद्देश्यों से निर्धारित होती है।

इस थीसिस में 3 अध्याय शामिल हैं। पहले अध्याय की शुरुआत में, हम स्वरों की सामान्य अवधारणा पर विचार करते हैं, फिर हम स्वर भाषाओं की विशेषताओं और स्वर और स्वर की परिभाषा का अध्ययन करते हैं। हमारी थीसिस के दूसरे अध्याय में, हम टी.पी. ज़ेडोएन्को के वर्गीकरण के अनुसार, चीनी भाषा के स्वरों की संरचना और विशेषताओं का अध्ययन करते हैं। और स्पेशनेवा एन.ए. तीसरे अध्याय का आधार चीनी भाषा में संधि स्वर की घटना है। यहां हम आंशिक स्वर परिवर्तन, पूर्ण स्वर परिवर्तन, साथ ही स्वर परिवर्तन के विशेष मामलों की मुख्य विशेषताओं को देखते हैं। थीसिस के व्यावहारिक भाग का अध्याय उन उदाहरणों द्वारा समर्थित है जो चीनी भाषा में संधि स्वरों की उपस्थिति को साबित करते हैं।

सैद्धांतिक भाग के अंत में, हम शोध के परिणामों का सारांश देते हैं और वैज्ञानिक साहित्य की एक सूची संलग्न करते हैं।

अध्याय I. स्वर की अवधारणा

1.1 स्वर का निर्धारण. तानवाला भाषाएँ

अनुसंधान भाषा की संरचना के किसी भी भाग में उतना गहरा नहीं हुआ है जितना ध्वन्यात्मकता में। चूँकि वाणी के मानव अंगों द्वारा उत्पन्न ध्वनियाँ मध्यस्थ हैं जिसके माध्यम से भाषा अपनी अभिव्यक्ति प्राप्त करती है, भाषाई विकास की ऐतिहासिक समझ की कुंजी एक बहुत ही महत्वपूर्ण, यहां तक ​​कि सबसे महत्वपूर्ण भाग में, इसके ध्वनि पक्ष में निहित है। इस संबंध में बहुत सी नई बातें सामने आई हैं। जीवित भाषाओं के अधिक सावधानीपूर्वक अध्ययन से पता चला है कि भाषाओं में ध्वनियों की समृद्धि कितनी महान है और उनके अंतरों में सटीकता कितनी महान है। इसके बाद, मुख्य रूप से पिछली शताब्दी के मध्य से, या अधिक सटीक रूप से सत्तर के दशक से, ध्वनियों के निर्माण की प्रकृति और तरीकों, भाषण या सामान्य ध्वन्यात्मकता के संपूर्ण शरीर विज्ञान का विस्तृत अध्ययन किया गया, जो धीरे-धीरे एक स्वतंत्र शाखा बन गई। विज्ञान। इस प्रकार, ध्वनि संक्रमणों की प्रकृति की पूरी तरह से नई समझ हासिल करना और यह देखना संभव था कि वास्तव में उनके साथ क्या हो रहा था, और हो रहा था, जबकि पहले वे केवल मृत अक्षरों पर ही टिके रहते थे1।

किसी भाषा की संरचना का अध्ययन करते समय सबसे पहले उसकी मूल इकाइयों की पहचान करना आवश्यक है। भाषा का विभाजन दो स्तरों पर होता है। महत्वपूर्ण इकाइयों के स्तर पर, वाक्य - वाक्य-विन्यास (वाक्यांश) - शब्द - रूपिम - स्वनिम को प्रतिष्ठित किया जाता है। यहाँ विभाजन में भाषा के सभी स्तरों की इकाइयाँ शामिल हैं, इसलिए इसे अंतर-स्तरीय विभाजन कहा जा सकता है।

ध्वन्यात्मक स्तर पर वाक्यांश - वाक् चातुर्य (ध्वन्यात्मक शब्द) - शब्दांश - ध्वनि जैसी इकाइयों को प्रतिष्ठित किया जाता है। यहां विभाजन केवल एक स्तर (ध्वन्यात्मक) तक ही सीमित है, इसलिए इसे अंतःस्तरीय विभाजन कहा जा सकता है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ध्वन्यात्मकता की अन्य इकाइयाँ हैं जो भाषा की स्वर-संरचना का निर्माण करती हैं और संचार कार्य को अद्यतन करने का एक साधन हैं। इन साधनों में इंटोनेशन, स्ट्रेस और टोन1 शामिल हैं।

किसी भाषा के स्वर के बारे में बात करते समय, हमें सबसे पहले उसे परिभाषित करने की आवश्यकता होती है। वर्तमान में, एक विशेष ध्वन्यात्मक इकाई के रूप में स्वर की दो परिभाषाएँ हैं।

सबसे पहले, टोन अक्षरों के उच्चारण के दौरान पिच (ध्वनि विशेषताओं) में मधुर भिन्नता है, जो किसी भाषा में ध्वन्यात्मक रूप से महत्वपूर्ण है। स्वर का एहसास आवाज के उत्थान या पतन के रूप में होता है, जो या तो पूरे शब्दांश में स्थिर (पिच में बराबर) हो सकता है, या एक पिच स्तर से दूसरे में बदल सकता है। ऐसे स्तरों (मामलों) की संख्या अलग-अलग भाषाओं में अलग-अलग होती है, लेकिन सामान्य तौर पर यह 4 (ऊपरी, दो मध्य और निचला) से अधिक नहीं होती है। वे स्वर जो पूरे शब्दांश में रजिस्टर नहीं बदलते, फ़्लैट कहलाते हैं; जो रजिस्टर बदलते हैं उन्हें स्लाइडिंग (समोच्च) कहा जाता है। उत्तरार्द्ध को उनकी दिशा की प्रकृति के अनुसार समूहीकृत किया गया है: यूनिडायरेक्शनल (आरोही/अवरोही), द्विदिशात्मक (आरोही/अवरोही/अवरोही-आरोही)। उदाहरण के लिए, चीनी भाषा में, ma1 को "माँ" (सपाट स्वर), nan2 को "दक्षिण" (चढ़ता हुआ स्वर), li4 को "स्टैंड" (अवरोही स्वर), xie3 को "लिखना" (अवरोही-चढ़ता स्वर) कहा जाता है।

कुछ भाषाओं में (उदाहरण के लिए, वियतनामी), स्वरों को अलग करने के लिए अन्य विशेषताएं भी महत्वपूर्ण हैं: तीव्रता, अवधि, ग्रसनीकरण, और ग्लोटल स्टॉप2 की उपस्थिति।

स्वरों का कार्यान्वयन शब्दांश में शामिल व्यंजनों की गुणवत्ता पर भी निर्भर हो सकता है (उदाहरण के लिए, टैंगुट भाषा में, ध्वनि रहित प्रारंभिक व्यंजन को शब्दांश स्वर के उच्च रजिस्टर के साथ जोड़ा जाता है, और स्वर वाले को कम स्वर के साथ जोड़ा जाता है)। वाक्यांशगत माधुर्य के एक तत्व के रूप में आवाज का पिच (तानवाला) संशोधन सभी भाषाओं की विशेषता है, लेकिन सभी में स्वर नहीं होते हैं।

वे भाषाएँ जहाँ शब्दांश टोनिंग का एक विशिष्ट कार्य होता है, टोनल भाषाएँ कहलाती हैं। ऐसी भाषाओं में स्वर शाब्दिक और/या व्याकरणिक अर्थों को अलग करने के लिए मौजूद होते हैं। टोनल भाषाएँ दक्षिण पूर्व एशिया (चीनी, वियतनामी, लाओटियन, बर्मी और अन्य), अफ्रीका (निलोटिक, क्वा, बंटू), अमेरिका (मिक्सटेक, माज़टेक, ट्राइकी और इसी तरह) में आम हैं। कुछ तानवाला भाषाओं में (उदाहरण के लिए, चीन-तिब्बती), स्वरों का मुख्य रूप से शाब्दिक महत्व होता है, अन्य में वे व्याकरणिक अंतर (संज्ञाओं की संख्या या लिंग, क्रिया काल, निषेध) भी व्यक्त कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, दुआला (बंटू भाषा) में ): और माबतला - "वह देता है", अमत्तला - "उसने दिया", डिंका (निलोटिक भाषा) में: रानी - "दीवार", रानी - "दीवारें"। कई तानवाला भाषाओं के लिए, स्वर और शब्द तनाव के बीच संबंध का प्रश्न विवादास्पद है; कुछ तानवाला भाषाओं के लिए तनाव1 की उपस्थिति और कार्य पर कोई विश्वसनीय डेटा नहीं है।

कुछ भाषाओं में (उदाहरण के लिए, सर्बो-क्रोएशियाई) स्वर केवल तनावग्रस्त शब्दांश में भिन्न होते हैं; इस मामले में, टोन को आमतौर पर एक प्रकार का शब्द तनाव माना जाता है। जिन भाषाओं में स्वर सभी अक्षरों के लिए समान होते हैं, उन्हें शब्दांश उच्चारण भी कहा जाता है।

स्वर अपने स्वयं के प्रतिमान और वाक्य-विन्यास के साथ भाषा की सुपरसेगमेंटल इकाइयों की एक विशेष प्रणाली बनाते हैं। वे शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थों को व्यक्त करने का एक साधन हैं, उदाहरण के लिए, चीनी में 失 shi1 - "खोना", 十 shi2 - "दस", 事 shi3 - "कर्म", 史 shi4 - "इतिहास"; नुएर (निलोटिक भाषा) में लेई - "जानवर", लेई - "जानवर",

भाषण धारा में, स्वरों के बीच अंतर रैखिक विपरीतता पर आधारित होता है, न कि पूर्ण भौतिक पिच पर; विभिन्न स्थितियों में एक ही स्वर इसकी पूर्ण विशेषताओं को बदल सकता है, लेकिन अन्य स्वरों के साथ विरोधाभास और रूपिम की प्रतिमानात्मक एकता के कारण इसकी पहचान बनी रहेगी।

विश्व की भाषाओं में स्वरों की संख्या 2 से 10 तक होती है।

दूसरे दृष्टिकोण से, टोन को ध्वनि की ध्वनिक विशेषता के रूप में परिभाषित किया गया है, जो उच्च या निम्न आवृत्ति क्षेत्र में ऊर्जा की एकाग्रता से निर्धारित होती है। ध्वन्यात्मकता में इस अर्थ में स्वर शब्द के स्थान पर "टोनैलिटी" शब्द का प्रयोग किया जाता है। ऊँची-ऊँची और धीमी-ऊँची ध्वनियाँ होती हैं; उदाहरण के लिए, रूसी में स्वर "यू", "ओ", "ए" निम्न-टोनल हैं, "ई", "आई" उच्च-टोनल हैं। ध्वनि विज्ञान में, इस विशेषता का उपयोग ध्वनि की सार्वभौमिक विशिष्ट विशेषताओं में से एक के रूप में किया जाता है, जो आर. ओ. याकूबसन और एम. हेल1 द्वारा तैयार की गई सुविधाओं की प्रणाली में शामिल है।

1.2 स्वर और स्वर-शैली के बीच संबंध

टोन और इंटोनेशन के बीच संबंध की समस्या, एक डिग्री या किसी अन्य तक, टोनल भाषाओं के लगभग सभी व्याकरणों में, प्रोसोडिक रचना के लिए समर्पित कई अध्ययनों में पहचानी गई है, और साथ ही यह प्रोसोडी की सबसे खराब अध्ययन की गई समस्याओं में से एक है। . इसके कई कारण प्रतीत होते हैं। मुख्य बात यह है कि तब, 20वीं सदी के मध्य में, घरेलू और विदेशी दोनों भाषाविज्ञान में, एक पूरी तरह से स्थिर सैद्धांतिक धारणा के अनुरूप अनुसंधान किया गया था कि एक टोनल भाषा की प्रोसोडिक प्रणाली केवल पर बनाई गई है तानवाला विरोध, और छंद की अन्य इकाइयाँ (इंटोनेशन) इन तानवाला विरोधों द्वारा लगभग पूरी तरह से प्रतिस्थापित या अवशोषित हो जाती हैं। एम.वी. गोर्डिना और आई.एस. बिस्ट्रोव इस बारे में स्पष्ट रूप से बात करते हैं, वियतनामी भाषा की सामग्री का उपयोग करके इस समस्या की खोज करते हैं: "एक एकल वाक्यात्मक संपूर्ण बनाने के साधन के रूप में वाक्यांशों के स्वर की वियतनामी भाषा में अपनी विशेषताएं नहीं हैं जो अंतर्निहित नहीं होंगी संगत स्वर।" और फिर और भी अधिक स्पष्ट रूप से: "वियतनामी भाषा में कोई विशेष इंटोनेशन डिज़ाइन नहीं है जो शब्दों की तानवाला विशेषताओं को प्रतिस्थापित कर सके, और इस अर्थ में वाक्यांशगत इंटोनेशन और टोन के बीच कोई विरोधाभास नहीं है"1।

हालाँकि, अपने प्रसिद्ध काम "टोन एंड इंटोनेशन इन द चाइनीज लैंग्वेज" में, एम.के. रुम्यंतसेव पूरी तरह से अलग निष्कर्ष पर आते हैं: "एक वाक्य में टोन और उनके संयोजन न केवल टोन हैं, बल्कि एक ही समय में इंटोनेशन भी हैं।" किसी वाक्य में स्वर के किसी भी कार्यान्वयन में हमेशा कुछ ऐसा होता है जो न केवल स्वर से संबंधित होता है, बल्कि स्वर-शैली से भी संबंधित होता है। तो, समस्या के प्रति दो दृष्टिकोण हैं, दो अभिधारणाएँ एक-दूसरे के विपरीत हैं। यह ज्ञात है कि स्वर और स्वर के बीच संबंध के बारे में मुख्य निष्कर्ष सुदूर पूर्व और दक्षिण पूर्व एशिया की स्वर भाषाओं के अध्ययन के आधार पर बनाए गए थे। पश्चिम अफ्रीका की टोन भाषाओं का अध्ययन, जो पिछली शताब्दी के अंतिम दशकों में गहनता से किया गया था, ने हमें टोन और इंटोनेशन के बीच संबंध सहित कई भाषाई समस्याओं पर नए सिरे से विचार करने की अनुमति दी।

इस संबंध में, हम पहली नज़र में एक विरोधाभासी विचार व्यक्त कर सकते हैं कि दोनों दृष्टिकोण कुछ हद तक वैध हैं, लेकिन एक महत्वपूर्ण संशोधन के साथ: उनमें से प्रत्येक विशेष रूप से चीनी भाषा में टोन और इंटोनेशन के बीच बातचीत के तंत्र को दर्शाता है। वियतनामी भाषाएँ. इस अंतःक्रिया के किसी प्रकार के सार्वभौमिक तंत्र को विकसित करने की इच्छा, उदाहरण के लिए, हौसा की टोनल प्रणाली (2 टोन) में और वियतनामी भाषा (6 टोन) की टोनल प्रणाली में समान रूप से त्रुटिहीन रूप से काम करना, एक मृत अंत तक पहुंच गया है।

जैसा कि आप जानते हैं, "गरीब" (इबो, हौसा) और "अमीर" (वियतनामी) टोनल सिस्टम हैं। और यद्यपि इन भाषाओं में स्वर समान कार्य करते हैं, इन कार्यों को विभिन्न भाषाओं में कार्यान्वित किया जाता है। यही मुख्य कारण है कि टोन और इंटोनेशन की परस्पर क्रिया के लिए एक एकल सार्वभौमिक तंत्र विकसित करना मुश्किल है, और शायद असंभव भी है। यदि हम इस वैश्विक समस्या को हल करने के लिए शर्तों को थोड़ा समायोजित करें, तो, हमारी राय में, हम वांछित परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। अर्थात्, "गरीब" दो-टोन रजिस्टर सिस्टम (हौसा, इबो, अकान) के लिए एक तंत्र विकसित करना, और "अमीर" (वियतनामी, लाओटियन, थाई, और इसी तरह) के लिए दूसरा तंत्र विकसित करना।

पहले अध्याय के परिणामों को सारांशित करते हुए, हमें पता चला कि कुछ भाषाओं में स्वर-शैली जैसी ध्वन्यात्मक इकाई के साथ-साथ स्वर की अवधारणा भी होती है, जो ऐसी भाषाओं में एक अर्थपूर्ण विशिष्ट कार्य करती है। वर्तमान में, इस बात पर बहस चल रही है कि स्वर-शैली और स्वर समान अवधारणाएँ हैं, लेकिन इस तथ्य को कैसे समझा जाए कि स्वर-शैली दुनिया की सभी भाषाओं में अंतर्निहित है, और स्वर केवल कुछ ही भाषाओं में मौजूद हैं?

दूसरा अध्याय। चीनी स्वर प्रणाली

2.1 चीनी स्वर प्रणाली पर शोध

चीनी समेत टोनल भाषाओं की ध्वन्यात्मकता पर शोध हमेशा भाषाविदों के लिए बहुत रुचिकर रहा है। चीन में ध्वन्यात्मकता का निर्माण प्राचीन काल में शुरू हुआ। उस समय भाषा की ध्वन्यात्मक संरचना को लेकर अनेक विरोधाभास उत्पन्न हुए।

ध्वन्यात्मकता का गठन चीन में बौद्ध धर्म के एक निश्चित प्रभाव के तहत किया गया था, जो भारत से ध्वनि भाषण में रुचि और तदनुसार, कविता, छंद, माधुर्य और स्वर के साथ-साथ भारतीय वर्णमाला शब्दांश लेखन के सिद्धांतों का ज्ञान लेकर आया था। ध्वन्यात्मकता पर कार्य शब्दकोषीय परंपराओं की भावना से किए गए। ये ध्वन्यात्मकता पर प्रारंभिक कार्यों के सबसे सामान्य प्रकार के रूप में तुकबंदी के शब्दकोश हैं: ली डेंग द्वारा "शेंग लेई", लू जिंग द्वारा "यूं जी", जिसे बाद में कई बार पुनर्मुद्रित किया गया, पूरक किया गया और "त्से यूं" द्वारा टिप्पणी की गई। लू फ़यान (601)। दूसरी-तीसरी शताब्दी में। चित्रलिपि (और शब्दांश रूपिम) को पढ़ना शब्दांश रूपिम को प्रारंभिक और अंतिम (तुकबंदी) में "काटने" की विधि द्वारा व्यक्त किया जाना शुरू होता है। 5वीं शताब्दी से स्वरों के अध्ययन में प्रयोग सामने आते हैं।

एक विकसित, स्वतंत्र विज्ञान के रूप में, ध्वन्यात्मकता ध्वन्यात्मक तालिकाओं के आगमन के साथ स्थापित की गई थी, जिसमें कविता, प्रारंभिक, मध्यवर्ती स्वर और टोन (यूं जिंग, संभवतः 10 वीं शताब्दी) के बारे में जानकारी शामिल थी।

चीनी भाषाविद् 11वीं-19वीं शताब्दी। प्राचीन काल में विकसित शब्दांश संरचना की भाषा का वर्णन करने के बुनियादी सिद्धांतों का पालन किया गया। उस समय, 5वीं शताब्दी में जो शुरू हुआ वह जारी रहा। स्वरों का अध्ययन और छंदीकरण में उनकी भूमिका।

प्राचीन परंपरा की निरंतरता में, नए तुकबंदी शब्दकोश सामने आए: "गुआन यूं" (1008), जो "त्से यूं" (601) शब्दकोश का एक संशोधन है। पहली सहस्राब्दी के अंत में, ध्वन्यात्मक तालिकाओं के रूप में अक्षरों का विस्तृत बहुआयामी वर्गीकरण बनाया गया था, जिसमें प्रत्येक दिए गए चित्रलिपि को दो अक्षों - प्रारंभिक और अंतिम के चौराहे पर रखा गया था, और स्वर की प्रकृति को भी ध्यान में रखा गया था। इस प्रकार, शब्दकोश "यूं जिंग" ('मिरर ऑफ राइम्स', लगभग 8वीं शताब्दी) में 43 तालिकाएँ हैं, प्रत्येक को चार भागों में विभाजित किया गया है, जो चार स्वरों के अनुरूप हैं; प्रारंभिक को व्यंजन की प्रकृति के अनुसार पांच श्रेणियों में विभाजित किया गया है; मध्यवर्ती स्वरों - मध्यस्थों - की उपस्थिति या अनुपस्थिति को ध्यान में रखा जाता है; लेकिन साथ ही, शब्दों के वास्तविक उच्चारण पक्ष पर ध्यान नहीं दिया जाता है, जो मुख्य रूप से अधिकांश ध्वन्यात्मक कार्यों1 की विशेषता है।

14वीं शताब्दी में, मंगोलियाई युआन राजवंश के तहत, मौखिक साहित्यिक विधाएं, विशेष रूप से नाटक, विकसित हुईं, जिसके लिए महानगरीय उच्चारण पर संदर्भ पुस्तकों के निर्माण की आवश्यकता पड़ी। फिर संबंधित शब्दकोश सामने आए, जो झोउ डेकिंग (1324) के शब्दकोश से शुरू हुआ: इसने तुकबंदी की संख्या कम कर दी और चार स्वरों की एक नई प्रणाली को प्रतिबिंबित किया, जो आधुनिक बीजिंग के साथ मेल खाती थी।

14वीं-15वीं शताब्दी में। सामान्य साक्षर लोगों के लिए व्यावहारिक संदर्भ शब्दकोश संकलित किए गए: लैन माओ (1442); बी गोंगचेन (17वीं शताब्दी), जिनके शब्दकोष ने 1913 में "राष्ट्रीय उच्चारण" पर आधिकारिक सिफारिशों का आधार बनाया; फैन तेंगफ़ेंग (17वीं शताब्दी), जिन्होंने दो नामित कोशकारों पर भरोसा किया और कविता वर्गों की संख्या कम कर दी, ने स्वरों का एक नए तरीके से वर्णन किया।

चीनी भाषाशास्त्रियों के अतिरिक्त विदेशी भाषाविदों ने भी चीनी भाषा के स्वरों का अध्ययन किया। उनमें से एक में बर्मा (वर्तमान म्यांमार), तिब्बत, इंडोनेशिया और मलेशिया के भाषाविज्ञान के क्षेत्र में वैज्ञानिक स्कूल के वैज्ञानिक शामिल हैं।

बर्मी विद्वानों के कार्यों में, जो मुख्य रूप से चीनी भाषाई परंपरा का पालन करते थे, एक शब्दांश, तानवाला और पृथक भाषा के रूप में उनकी भाषा की विशिष्ट विशेषताएं बहुत पहले ही परिलक्षित हो गई थीं। जिस बात पर ध्यान दिया गया वह शब्द की ध्वन्यात्मक उपस्थिति नहीं बल्कि उसकी वर्तनी छवि थी। स्वर शब्द वास्तव में स्वर को निर्दिष्ट नहीं करता था, बल्कि प्रारंभिक के विपरीत शब्दांश के भाग के रूप में अंतिम को निर्दिष्ट करता था। मीडिया की स्थिति स्थापित करना जो कार्यात्मक रूप से समापन का हिस्सा है, भाषा ग्राफिक्स की विशिष्टताओं के कारण हमेशा सही नहीं था। शब्दांश और रूपिम की पहचान अनिवार्य रूप से की गई क्योंकि उनकी रैखिक सीमाएँ अनिवार्य रूप से समान थीं। केवल तीन स्वर सूचीबद्ध किए गए थे, क्योंकि चौथा बाद में आया और किसी तानवाला चिह्न1 द्वारा इंगित नहीं किया गया है।

इस प्रकार, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि चीनी भाषा की तानवाला संरचना का अध्ययन बड़ी संख्या में वैज्ञानिकों के लिए रुचिकर था। उन सभी ने स्वर की अवधारणा पर अलग-अलग दृष्टिकोण से विचार किया, लेकिन चीनी भाषा के स्वरों की संरचना 3 या 4 की मात्रा में निर्धारित की गई थी। भाषा में स्वरों को अन्य ध्वन्यात्मक इकाइयों की प्रणाली में माना जाता था। इसलिए, जब हम स्वरों के बारे में बात करते हैं, तो हम आवश्यक रूप से भाषा के सभी ध्वन्यात्मक पहलुओं के बारे में बात कर रहे होते हैं। चीनी भाषा की तान रचना के आधुनिक अध्ययन के बारे में बोलते हुए, इस थीसिस में मैं टी.पी. ज़ादोएन्को द्वारा प्रस्तुत स्वरों के वर्गीकरण पर विचार करना चाहूँगा। और स्पेशनेवा एन.ए.

2.2 टी.पी. ज़ेडोएन्को द्वारा परिभाषित आधुनिक चीनी भाषा की स्वर प्रणाली

चीनी भाषा में शब्दांश न केवल उनकी ध्वनि संरचना (व्यंजन और स्वर) में भिन्न होते हैं, बल्कि स्वर या माधुर्य में भी भिन्न होते हैं। प्रत्येक शब्दांश जिस पर तनाव (मजबूत या कम से कम कमजोर) पड़ता है, उसका उच्चारण किसी न किसी स्वर में किया जाता है। बीजिंग बोली पर आधारित चीनी लोकप्रिय भाषा पुतोंगहुआ में, चार पूर्ण स्वर हैं, जिनमें से प्रत्येक में अंतर्निहित गुणों का एक समूह होता है।

अर्थ को अलग करने के लिए, शब्दांश का स्वर और ध्वनि रचना दोनों महत्वपूर्ण हैं; ध्वनियों का एक ही संयोजन जिस स्वर में उच्चारित किया जाता है उसके आधार पर पूरी तरह से अलग-अलग अर्थ व्यक्त करता है।

चार पूर्ण स्वरों में से प्रत्येक की विशेषता क्या है?

चीनी भाषा के प्रत्येक पूर्ण स्वर को कुछ विशेषताओं के एक सेट द्वारा चित्रित किया जाता है: 1) मूल स्वर (स्वर आकार) की गति की दिशा, 2) स्वर के भीतर तीव्रता (ध्वनि शक्ति) का वितरण, 3) स्वर आवृत्ति रेंज (स्वर के प्रारंभिक और अंतिम बिंदुओं के बीच पिच अंतराल), 4) पिच,

5) ध्वनि समय (स्वर का देशांतर)।

जैसा कि आप जानते हैं, किसी स्वर की पिच समय की प्रति इकाई कंपन की संख्या से निर्धारित होती है; इकाई को आमतौर पर सेकंड माना जाता है। जैसे-जैसे कंपन की संख्या बढ़ती है, स्वर बढ़ता है; जैसे-जैसे कंपन की संख्या कम होती जाती है, स्वर भी कम होता जाता है।

पहले स्वर का माधुर्य उच्च, सम, लंबा, समान तीव्रता वाला होता है और अंत में केवल कुछ कमजोर होता है (यह रूसी श्रोता को एक अधूरे कथन का आभास देता है)।

दूसरे स्वर का राग छोटा है, तेजी से चढ़ता है, शब्दांश के अंत में अधिकतम तीव्रता के साथ फिर से पूछने का आभास होता है)।

तीसरा स्वर नीचा, लंबा, उतरते-चढ़ते आकार वाला, कम स्वर पर अधिकतम तीव्रता वाला (यह एक उलझे हुए प्रश्न का आभास देता है)।

चौथा स्वर छोटा है, उच्चतम बिंदु से तेजी से निम्नतम की ओर उतरता है। स्वर में गिरावट तीव्रता में तीव्र कमी के साथ होती है (चौथे स्वर का माधुर्य एक स्पष्ट क्रम का आभास देता है)।

चीनी भाषा में, अक्सर ऐसे मामले होते हैं जहां दो-अक्षर वाले शब्द भी केवल स्वर में भिन्न होते हैं। ऐसे शब्दों को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है।

क) वे शब्द जो अंतिम शब्दांश के स्वर में भिन्न हैं:

教师 jiao4shi1 - शिक्षक और 教室 jiao4shi1 - दर्शक, 松鼠song1shu3 - गिलहरी और 松树 गीत1shu4 - पाइन, 病原bing4yuan4 - अस्पताल और 病员bing4yuan1 - बीमार, 同时 tong2shi2 - एक साथ और 同事tong2shi4 - सहयोगी, 修改 xiu1gai3 - निर्माण और 修盖xiu1gai1 - ठीक करें .

बी) ऐसे शब्द जो प्रारंभिक शब्दांश के स्वर में भिन्न हैं:

书皮 shu1pi2 - पुस्तक आवरण और 树皮 shu4 pi2 - पेड़ की छाल, 病床 bing4choang2 - अस्पताल का बिस्तर और 冰湟 bing1chiang2 - स्लेज, 奴隶 nu2li4 - गुलाम और 努力nu3li4 - मेहनती, 大话da2hua4 - शेखी बघारना और答话 da4hua4 - उत्तर।

ग) ऐसे शब्द जो दोनों अक्षरों के स्वर में भिन्न हैं:

俄语 e2yu3 - रूसी और 鳄鱼 e3yu2 - मगरमच्छ, 包围 bao1wei2 - चारों ओर और 保卫 bao3wei4 - रक्षा, 同意tong2yi4 - सहमत, 统一 tong3yi4 - एकता और 同一 tong2yi1 - वही, 同志 जीभ 2zhi4 - कॉमरेड और 通知 tong1zhi1 - घोषणा।

ज़ेडोएन्को टी.पी. टोन की आवश्यक और अतिरिक्त विशेषताओं की भी पहचान करता है।

सबसे पहले, किसी स्वर को चित्रित करने के लिए सभी पांच विशेषताएं समान रूप से महत्वपूर्ण नहीं हैं - आवश्यक विशेषताएं हैं (मौलिक स्वर की गति की दिशा, तीव्रता वितरण और स्वर के प्रारंभिक और अंतिम बिंदुओं के बीच पिच अंतराल) और अतिरिक्त (पिच और ध्वनि का समय, या स्वर का देशांतर)। अतिरिक्त विशेषताएं केवल एक-दूसरे के साथ स्वरों की तुलना में दिखाई देती हैं और स्वर की गुणात्मक विशेषताओं को प्रभावित किए बिना, एक शब्दांश का उच्चारण करते समय एक दिशा या दूसरे में भिन्न हो सकती हैं।

आइए स्वर के देशांतर पर विचार करें। इस विशेषता के आधार पर, स्वरों के बीच अंतर निम्नलिखित क्रम में होता है: तीसरे स्वर को सबसे लंबे ध्वनि समय की विशेषता है; पहला स्वर, हालाँकि लंबा कहा जाता है, तीसरे की तुलना में काफ़ी छोटा है; दूसरा स्वर पहले से कुछ छोटा है; अंततः, सबसे छोटा चौथा स्वर है। यदि, उदाहरण के लिए, तीसरे स्वर में एक शब्दांश का उच्चारण करने का समय 500 एमएस है, तो पहले स्वर का ध्वनि समय तदनुसार लगभग 400 एमएस है, दूसरा स्वर 350-375 एमएस है, और चौथा स्वर लगभग 200- है। 225 एमएस. लेकिन ये डेटा स्थिर नहीं हैं; वे कुछ स्थितियों के आधार पर काफी भिन्न हो सकते हैं: भाषण की सामान्य गति, इसका भावनात्मक रंग और वाक्यांश तनाव। और यदि हम किसी एक शब्दांश के स्वर की बात करें (अन्य स्वरों से तुलना किए बिना), तो उसकी ध्वनि के समय का एहसास वक्ता को मनमाने ढंग से होता है।

उसी प्रकार का संकेत स्वर की तीव्रता है। एक शब्दांश की पिच को भी वक्ता द्वारा मनमाने ढंग से लागू किया जाता है। उदाहरण के लिए, पहला स्वर 200 हर्ट्ज़ और 300 हर्ट्ज़ की ऊंचाई पर और, इसके विपरीत, 200 हर्ट्ज़ से नीचे उच्चारित किया जा सकता है, लेकिन यह किसी भी तरह से टोन की गुणात्मक विशेषताओं को प्रभावित नहीं करता है। सुसंगत भाषण में, स्वर की पिच, सबसे पहले, वक्ता के भाषण की आवाज़ की सीमा के साथ-साथ वाक्यांश संबंधी तनाव और भावनात्मक कारकों पर निर्भर करती है।

इन दो विशेषताओं के विपरीत, अन्य तीन विशेषताएं (आवश्यक) किसी भी मामले में प्रत्येक दिए गए स्वर में अपरिवर्तित रूप में अंतर्निहित होती हैं, दोनों जब एक दूसरे के साथ स्वर की तुलना करते हैं, और जब अलगाव में एक शब्दांश का उच्चारण करते हैं। यह वे हैं जो गुणों की समग्रता बनाते हैं जो हमें स्वर को इस तरह समझने की अनुमति देते हैं।

आइए इन तीन संकेतों में से प्रत्येक पर नज़र डालें।

1. मूल स्वर की गति की दिशा में

पहले स्वर को स्तर, दूसरे को - बढ़ते हुए, तीसरे को - उतरते-उठते हुए, चौथे को - अवरोही के रूप में जाना जाता है। मूल स्वर की गति की दिशा स्वर की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता है। स्वर की गति में छोटे-छोटे बदलावों के परिणामस्वरूप भी कान को बिल्कुल अलग स्वर का आभास हो सकता है। उदाहरण के लिए, यदि पहले स्वर में सम राग शब्दांश की ध्वनि के अंत तक कायम नहीं रहता है और शब्दांश के अंत में कम हो जाता है (जैसा कि अक्सर चीनी स्वरों में महारत हासिल करने वाले छात्रों में देखा जाता है), तो पहले स्वर में यह मामला चौथे के समान होगा।

रूप में सबसे जटिल तीसरा स्वर राग है।

2. तीव्रता के वितरण (आवाज़ को मजबूत और कमजोर करना) के अनुसार, स्वर इस प्रकार भिन्न होते हैं: पहला स्वर एक समान तीव्रता की विशेषता है; दूसरे स्वर की विशेषता अपेक्षाकृत कमजोर शुरुआत और शब्दांश के अंत की ओर तीव्रता में उल्लेखनीय वृद्धि है; तीसरे स्वर की शुरुआत में अधिकतम तीव्रता होती है, कम स्वर पर, शब्दांश के अंत की ओर ध्यान देने योग्य कमजोर पड़ने के साथ; चौथे स्वर में शब्दांश की शुरुआत सबसे तीव्र होती है, फिर तेजी से उतरती धुन के साथ तीव्रता में भी उतनी ही तेज गिरावट आती है।

इस प्रकार, स्वरों की गति और तीव्रता के वितरण की दिशा में, वे परस्पर विपरीत हैं, उदाहरण के लिए, दूसरा और चौथा स्वर: दूसरा स्वर एक आरोही राग के साथ और शब्दांश के अंत की ओर बढ़ती तीव्रता के साथ और चौथा स्वर एक उतरती हुई धुन और शब्दांश के अंत की ओर कमजोर होती तीव्रता के साथ। यदि हम दूसरे और तीसरे स्वर की तुलना करें तो तीसरे स्वर का राग सिर्फ आरोहित नहीं होता, बल्कि उसका आरंभ और आरोह अंत भी समान होता है। अपने आरोही भाग के साथ, जो शब्दांश के अधिकांश ध्वनि समय के लिए जिम्मेदार है, तीसरा स्वर दूसरे जैसा दिखता है। ऐसी स्थितियों में, एक अन्य कारक, तीव्रता का वितरण, महत्वपूर्ण हो जाता है: दूसरे स्वर में, अधिकतम तीव्रता शब्दांश के अंत में होती है, और तीसरे में, शुरुआत में। यदि दूसरे स्वर की बढ़ती धुन के साथ शब्दांश के अंत की ओर आवाज की तीव्रता (जिसकी छात्र अक्सर अनुमति देते हैं) नहीं है, तो ऐसा स्वर तीसरे के समान होगा। और इसके विपरीत, यदि तीसरे स्वर में शुरुआत को पर्याप्त तीव्रता से उच्चारित नहीं किया जाता है और शब्दांश के अंत तक आवाज कमजोर नहीं होती है या अपर्याप्त रूप से कमजोर हो जाती है, तो ऐसा स्वर दूसरे के समान हो जाता है। यह इस तथ्य को भी स्पष्ट करता है कि चीनियों द्वारा उच्चारित दूसरा स्वर काफी कम, या तीसरा स्वर काफी ऊंचा उच्चारित किया जाता है, कभी-कभी केवल उस स्थान से निर्धारित किया जा सकता है जहां तीव्रता केंद्रित होती है।

3. और अंत में, अंतिम संकेत स्वर के आरंभ और समाप्ति बिंदुओं के बीच पिच अंतराल है। स्वर के आरंभ और समाप्ति बिंदुओं के बीच के अंतराल का अनुपालन नितांत आवश्यक है, भले ही स्वर का उच्चारण किसी भी पिच पर हो। हालाँकि, चीनी स्वर सिखाने के अभ्यास में, अक्सर ऐसे मामले देखे जाते हैं जहाँ छात्र चौथे स्वर की पूरी श्रृंखला का सामना नहीं कर पाते हैं, इस स्वर को आवश्यक निम्न बिंदु पर नहीं लाते हैं, और जब जल्दी से उच्चारित किया जाता है, तो यह स्वर के समान हो जाता है। प्रथम स्वर1.

यह चार स्वरों की सामान्य विशेषता है, प्रत्येक व्यक्तिगत रूप से और एक दूसरे की तुलना में। टोन द्वारा पुटोंगहुआ अक्षरों का वितरण।

यह ज्ञात है कि पुतोंगहुआ प्रणाली में लगभग 400 शब्दांश हैं जो ध्वनि संरचना में भिन्न हैं। स्वरों की उपस्थिति इस मात्रा को कई गुना बढ़ा देती है। लेकिन यह मान लेना गलत होगा कि चीनी भाषा के प्रत्येक शब्दांश को चार स्वरों में उच्चारित किया जा सकता है, जिससे संबंधित रूपिम (काल्पनिक या, कम सामान्यतः, कार्यात्मक) मिलते हैं। किसी शब्दांश की प्रत्येक ध्वनि रचना को सभी चार स्वरों में प्रदर्शित नहीं किया जाता है। कुल अक्षरों की संख्या (174) में से केवल आधे के ही चार स्वर प्रकार हैं; अक्षरों की थोड़ी कम संख्या (148) के तीन स्वर प्रकार हैं; 57 शब्दांश दो स्वरों में प्रस्तुत किए गए हैं; एक ही स्वर में 25 अक्षर विद्यमान हैं।

2.3 स्पेशनेव एन.ए. के वर्गीकरण में स्वरों की प्रणाली

ऊपर हमने टी.पी. ज़ेडोएन्को द्वारा प्रस्तुत स्वरों की प्रणाली को देखा। बेशक, यह वर्गीकरण चीनी भाषा के अध्ययन में सबसे आम है। लेकिन हम एन.ए. स्पेशनेव द्वारा विकसित एक और प्रसिद्ध स्वर प्रणाली पर विचार करना चाहेंगे।

उन्होंने कहा कि चीनी भाषा में स्वर शब्दों के अर्थ को अलग करने में ध्वनि के समान ही भूमिका निभाता है। यदि हम किसी दिए गए शब्दांश का उच्चारण एक स्वर (इंटोनेशन) के स्थान पर भिन्न स्वर (इंटोनेशन) से करें तो हमें बिल्कुल अलग शब्द मिलेंगे। स्वरों के बारे में बोलते हुए, एन.ए. स्पेशनेव एक उदाहरण के रूप में हाँ शब्दांश लेते हैं। चीनी भाषा में, उच्च, सम स्वर के साथ उच्चारित हाँ शब्द का अर्थ है "निर्माण करना", बढ़ते स्वर के साथ, "प्रतिक्रिया देना", निम्न, स्तरीय स्वर के साथ, और अंत में बढ़ते स्वर के साथ, "मारना" और गिरते स्वर के साथ, "बड़ा।" स्वर एक विशेष प्रकार की ध्वन्यात्मक इकाई है जो एक शब्दांश के ऊपर स्थित होती है। आधुनिक ध्वन्यात्मक अनुसंधान के प्रकाश में, यह सिद्ध माना जाता है कि स्वर (चीनी शब्दांश की मधुर विशेषता) ध्वनिक रूप से संपूर्ण शब्दांश में नहीं, एक अलग ध्वनि में नहीं - शब्दांश स्वर में, बल्कि अंतिम में निहित है। स्वर की ध्वन्यात्मक भूमिका पर जोर देने के लिए, इसे अक्सर ध्वनि के अनुरूप टोनेम कहा जाता है।

चीनी शब्दांश की रैखिक इकाइयों के विपरीत - ध्वनियाँ, जिन्हें आमतौर पर खंडीय इकाइयाँ कहा जाता है, स्वर को सुपरसेग्मेंटल इकाइयों के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

टोन शब्द आमतौर पर दो अवधारणाओं को दर्शाता है जो दायरे में भिन्न हैं; शब्द के संकीर्ण अर्थ में टोन एक शब्दांश की आवृत्ति विशेषता, उसका मधुर रंग है। व्यापक अर्थ में, स्वर को कई परस्पर जुड़े ध्वनिक संकेतों के एक सेट के रूप में समझा जाना चाहिए, जैसे कि रजिस्टर, आवृत्ति रेंज, अंतिम के भीतर तीव्रता का निर्धारण, अवधि, शब्दांश स्वर की गुणवत्ता, ग्रसनीकरण (अन्य संकेतों का अस्तित्व) स्वर संभव है)। भविष्य में, भाषाविद् "टोन" शब्द का उपयोग केवल व्यापक अर्थ में करने का सुझाव देते हैं।

किसी शब्दांश के चयनित तत्वों को विशेष तरीके से सुनने से पता चलता है कि स्वर के कार्यान्वयन में अंतिम के तत्व अलग-अलग भार वहन करते हैं।

अलग-अलग अक्षरों में स्वर विशेष ध्यान देने योग्य हैं, जिनकी विशेषताओं पर चर्चा की जाएगी।

1. स्वर की आवृत्ति (मधुर) विशेषता।

अंक 3 वक्ता की आवाज़ के औसत स्तर को दर्शाता है। स्वाभाविक रूप से, किसी भी स्वर की पूर्ण पिच इस पर निर्भर करती है कि इसका उच्चारण कौन करता है: एक पुरुष या एक महिला, एक टेनर या बास, एक बच्चा या वयस्क। लेकिन वक्ता की आवाज़ के औसत स्तर से पिच का अनुपात एक स्थिर मान है, इसलिए, इस दृष्टिकोण से, स्वर की "पहचान" ख़राब नहीं होगी। आम तौर पर आवाज के औसत स्तर से ऊपर स्थित स्वर को टोन कहा जाता है

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